Система подготовки учащихся к заданию 17 ЕГЭ по литературе

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Система подготовки учащихся к заданию 17 ЕГЭ по литературе"

Транскрипт

1 Система подготовки учащихся к заданию 17 ЕГЭ по литературе

2 Формулировка тем сочинения (открытый банк заданий ЕГЭ) Какие черты «милы» автору в образе Татьяны Лариной? (По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин») Какие душевные качества Обломова привлекают Штольца? (По роману И.А. Гончарова «Обломов») Почему Лопахин не может стать подлинным спасителем вишнёвого сада? (По пьесе А.П. Чехова «Вишнёвый сад») Что даёт основание рассматривать пьесу А.С. Грибоедова «Горе от ума» как трагикомедию? Какую роль сыграла Соня Мармеладова в судьбе Родиона Раскольникова? Каким предстаёт «русский труженик-солдат» в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»?

3 Задание 17.1, 17.2, 17.3 Критерии 1. Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений Баллы 3 2. Уровень владения теоретиколитературными понятиями 3. Обоснованность привлечения текста произведения 4. Композиционная цельность и логичность изложения 5. Следование нормам речи 3 Максимальный балл

4 Среди пяти критериев, по которым оценивается сочинение, первый критерий (содержательный аспект) является главным. Если при проверке работы эксперт по первому критерию ставит 0 баллов, задание части 2 считается невыполненным и дальше не проверяется. По четырём другим критериям (2, 3, 4, 5) в «Протокол проверки ответов на задания» бланка 2 выставляется 0 баллов.

5 Критерий 1. Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений Экзаменуемый раскрывает тему сочинения, опираясь на авторскую позицию, формулирует свою точку зрения, убедительно обосновывает свои тезисы; фактические ошибки и неточности отсутствуют Экзаменуемый раскрывает тему сочинения, опираясь на авторскую позицию, формулирует свою точку зрения, но не все тезисы убедительно обосновывает и/или допускает одну-две фактические ошибки 3 2 Экзаменуемый раскрывает тему сочинения поверхностно или односторонне, не опираясь на авторскую позицию, и/или не обосновывает свои тезисы, и/или допускает три-четыре фактические ошибки Экзаменуемый не раскрывает тему сочинения и/или допускает более четырёх фактических ошибок 1 0

6 Литература для подготовки Аристова М.А. ЕГЭ. Практикум по литературе. ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ (17.1, 17.2, 17.3), Экзамен, 2017 г.

7 Литература для подготовки Михайлова Екатерина Викторовна. ЕГЭ Литература. Алгоритм написания сочинения / Москва : Эксмо, с. (ЕГЭ. Задания с развернутым ответом).

8 Задание 1 Внимательно прочитайте план сочинения и определите, к какой из пяти тем он составлен. Задание 2 Прочитайте сочинение на тему: «Можно ли согласиться с утверждением А. Белого о том, что Чичиков подлинный черт?» (по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»). Выделите в нем основные мысли (подтемы) и разделите в соответствии с этим текст сочинения на абзацы. Сформулируйте выделенные вами подтемы в виде тезисов. На основании этих тезисов составьте развернутый план сочинения.

9 Задание 5 Внимательно прочитайте и обдумайте тему сочинения: «Можно ли назвать Чацкого умным человеком?» (по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»). Познакомьтесь с несколькими высказываниями по этой проблеме и определите, какое из них больше соответствует вашей точке зрения и почему. Определите, в чем будет заключаться главная мысль вашего сочинения на эту тему (ваш ответ на проблемный вопрос). Сформулируйте ее и запишите в виде тезиса. Продумайте, какими будут этапы развития главной мысли вашего сочинения на тему: «Можно ли назвать Чацкого умным человеком?». Сформулируйте их в виде тезисов. На основании этих тезисов составьте развернутый план сочинения. Сформулированный вами тезис, определяющий главную мысль сочинения, сделайте названием основной части (пункт II в плане).

10 Критерий 2. Уровень владения теоретиколитературными понятиями Баллы Экзаменуемый использует теоретико-литературные понятия для анализа произведения, ошибки и неточности в использовании понятий отсутствуют Экзаменуемый включает в текст сочинения теоретико- литературные понятия, но не использует их для анализа произведения и/или допускает одну ошибку в их употреблении Экзаменуемый не использует теоретиколитературные понятия или допускает более одной ошибки в их употреблении 2 1 0

11 Эксперт должен оценить работу по критерию К2 максимальным баллом (2 балла), если экзаменуемый хотя бы однократно продемонстрировал умение использовать теоретико-литературные понятия как инструмент анализа художественного текста и не допустил при этом ошибок и неточностей.

12 Задание 25 Прочитайте несколько фрагментов из сочинений, в которых ученики, написавшие их, неверно или неточно использовали теоретико-литературные понятия. Найдите эти ошибки и исправьте текст, записав в ответ свой вариант, в котором уместно и корректно будет использован соответствующий термин.

13 Критерий 3. Обоснованность привлечения текста произведения Текст рассматриваемого произведения привлекается разносторонне и обоснованно (цитаты с комментариями к ним; краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений; обращение к микротемам текста и их интерпретация; разного рода ссылки на изображённое в произведении и т.п.) Текст привлекается разносторонне, но не всегда обоснованно, и/или имеются отдельные случаи привлечения текста вне прямой связи с выдвинутым тезисом Баллы Текст привлекается только как пересказ изображённого Текст не привлекается, суждения текстом не обосновываются 0

14 Задание 10 Расположите приведенные цитаты в соответствии с темой, к которой они относятся, и заполните таблицу. Укажите название стихотворения, из которого взята каждая из цитат. Патриотическая лирика А.А. Ахматовой Любовная лирика А.А. Ахматовой Задание 12 Прочитайте сочинение на тему: «В чем отличие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина от народных?» Вставьте в текст сочинения на месте пропусков подходящие по смыслу цитаты, названия, имена персонажей или примеры из текста произведения.

15 Задание 13 В соответствии с планом, который вы составили (задание 5), подберите иллюстративный материал к сочинению на тему: «Можно ли назвать Чацкого умным человеком?» (по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»), подтверждающий его основные тезисы. Тезис: Цитаты: Тезис: Цитаты:

16 Критерий 4. Композиционная цельность и логичность изложения Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны между собой, но внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы Баллы 3 2 В сочинении прослеживается композиционный замысел, но есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями, и/или мысль повторяется и не развивается В сочинении не прослеживается композиционный замысел; допущены грубые нарушения последовательности частей высказывания, существенно затрудняющие понимание смысла сочинения 1 0

17 Сочинение- рассуждение должно включать в себя обязательный набор структурных элементов: вступление, подводящее к главному тезису высказывания; основную часть, в которой представлены тезисное содержание и доказательная база работы; заключение, которое содержит выводы, соотнесенные с темой и главным тезисом высказывания

18 Критерий 5. Следование нормам речи Баллы Речевых ошибок нет, или допущена одна речевая ошибка 3 Допущено две-три речевые ошибки 2 Допущено четыре речевые ошибки 1 Количество допущенных речевых ошибок существенно затрудняет понимание смысла высказывания (допущено 5 и более речевых ошибок) 0

19 Задание 26 Заполните таблицу, в левой колонке которой приводятся примеры, взятые из работ учеников. Найдите в этих предложениях речевую ошибку (или несколько ошибок) и подчеркните ее волнистой линией. Во вторую колонку запишите, с нарушением какой речевой нормы связана эта ошибка. В третью колонку поместите исправленный вами вариант предложения, устранив ошибку. Пример Природа наделила Татьяну своеобразной любовью к природе. После путешествия Онегин возвращается в Петербург. На этом этапе он влюбляется в Татьяну, которая выскочила замуж. Объяснение ошибки Исправление ошибки

20 Задание 28 В тексте сочинения на тему: «Что мешает самодурам чувствовать себя полноправными хозяевами жизни?» (по пьесе А.Н. Островского «Гроза»), которое приводится в задании 17, найдите и подчеркните волнистой чертой речевые ошибки. Исправьте их и запишите в ответ свой вариант.

21 Задание 40 Составьте план, подберите необходимый иллюстративный материал, продумайте вступление и заключение и напишите сочинение на тему: «Как любовная лирика А.А. Ахматовой подтверждает ее слова: Я научила женщин говорить?». Используйте подходящий для этой темы иллюстративный материал из задания 10.

22 1) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ Зинин С.А., Новикова Л.В., Беляева Н.В., Гороховская Л.Н., Марьина О.Б, Попова Н.А., 2017 Федеральный институт педагогических измерений ) Аристова М.А. ЕГЭ. Практикум по литературе. ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ (17.1, 17.2, 17.3), Экзамен, 2017 г. 3) Михайлова, Екатерина Викторовна. ЕГЭ Литература. Алгоритм написания сочинения / Е. В. Михайлова. Москва : Эксмо, с. (ЕГЭ. Задания с разверну- тым ответом). 4)

Задания C5 по литературе

Задания C5 по литературе Задания C5 по литературе. Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5., С5., С5.). Дайте развернутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее слов. С5.. Как в поэме М. Ю. Лермонтова

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФОРМЕ ГВЭ-9

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ФОРМЕ ГВЭ-9 Пояснительная записка к экзаменационным материалам 3/4 учебного года для государственного выпускного экзамена (письменная форма) по русскому языку для обучающихся, освоивших образовательные программы основного

Подробнее

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) Москва, 06 Оглавление. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования... 3.

Подробнее

. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования

. Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования . Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования К проверке по пяти критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие

Подробнее

ПРОГРАММЛ ВСТУПИТЕ ЬНОГО ИСПЫТЛЕИЯ

ПРОГРАММЛ ВСТУПИТЕ ЬНОГО ИСПЫТЛЕИЯ кутверждаю Председатель приемной комиссии ъ Ь й ý ý Ёý Т В Н Сергеев г Ф У Д ПРОГРАММЛ ВСТУПИТЕ ЬНОГО ИСПЫТЛЕИЯ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ усскийязык прп пос пленпп па обучеппе по прогрдммам бакалаврпата

Подробнее

Итоговое сочинение 2015/2016 гг.: темы, критерии, рекомендации 2 декабря 2015 года выпускников 11-х классов ждѐт испытание в виде написания итогового

Итоговое сочинение 2015/2016 гг.: темы, критерии, рекомендации 2 декабря 2015 года выпускников 11-х классов ждѐт испытание в виде написания итогового Итоговое сочинение 2015/2016 гг.: темы, критерии, рекомендации 2 декабря 2015 года выпускников 11-х классов ждѐт испытание в виде написания итогового сочинения для допуска к ЕГЭ. Данное сочинение будет

Подробнее

Комментарий. Тематическое направление 1. «Недаром помнит вся Россия» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова)

Комментарий. Тематическое направление 1. «Недаром помнит вся Россия» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова) Особенности формулировок тем сочинений Подходы к разработке формулировок тем итогового сочинения определяются задачами его введения: выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную

Подробнее

ОГЭ по литературе 2017

ОГЭ по литературе 2017 ОГЭ по литературе 2017 Время на выполнение - 3 часа 55 мин(235 минут). Структура работы : два задания Рекомендация: на часть 1 120 мин на часть 2 115 мин При выполнении всех заданий опирайтесь на авторскую

Подробнее

Критерии оценивания итогового сочинения по литературе ( учебный год)

Критерии оценивания итогового сочинения по литературе ( учебный год) Критерии оценивания итогового сочинения по литературе (2014-2015 учебный год) Использованы материалы презентации В.А.Щепы, доцента кафедры преподавания языков и литературы СИПКРО Направления Темы будут

Подробнее

Анализ итогового сочинения в 11 классе. 1 % успеваемости % качества СОУ 100

Анализ итогового сочинения в 11 классе. 1 % успеваемости % качества СОУ 100 Анализ итогового сочинения в 11 классе Учитель: Козак В.С. Дата проведения 7 декабря 2016 года. 1. Количество учащихся в классе - 13 2. Выполняли работу - 13 3. Получили зачѐт - 13 4. Не получили зачѐт

Подробнее

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Критерий 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Уже объявлены темы сочинений по литературе на ЕГЭ 2016. Темы очень общие и звучат как тезисы. Результаты очень важны, потому что от него зависит допуск к ЕГЭ. Поэтому нужно знать критерии, по которым ставится

Подробнее

Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования

Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования К проверке по пяти критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА гуманитарный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Назовите и охарактеризуйте вид речи, который лежит в основе фрагмента.

Подробнее

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ):

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Данная работа составлена в формате ГИА (ЕГЭ) в соответствии с демонстрационной версией, опубликованной на сайте ФИПИ

Подробнее

К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить свой вариант ответа.

К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить свой вариант ответа. СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Русский язык и литература. Гуманитарный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Определите композиционносмысловые части

Подробнее

Характеристика целей и объектов контроля Краткая характеристика участников экзамена 2012 года

Характеристика целей и объектов контроля Краткая характеристика участников экзамена 2012 года 2.9. ЛИТЕРАТУРА 2.9.1. Характеристика целей и объектов контроля Единый государственный экзамен по литературе проводится в целях объективной оценки качества подготовки выпускников, освоивших образовательные

Подробнее

Спецификация. контрольно-измерительной работы по литературе в 10 классах 2016/17 учебный год

Спецификация. контрольно-измерительной работы по литературе в 10 классах 2016/17 учебный год Спецификация контрольно-измерительной работы по литературе в 10 классах 2016/17 учебный год 1. Назначение работы определение уровня подготовки по литературе обучающихся 10-х классов. 2. Характеристика

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Реальный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Выпишите из стихотворения пять слов, входящих в состав высокой лексики,

Подробнее

Аналитический отчет о результатах основного государственного экзамена по литературе в городе Мончегорске Мурманской области в 2015 году

Аналитический отчет о результатах основного государственного экзамена по литературе в городе Мончегорске Мурманской области в 2015 году Аналитический отчет о результатах основного государственного экзамена по литературе в городе Мончегорске Мурманской области в 2015 году 1. Характеристика КИМ ОГЭ по литературе. Назначение экзаменационной

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Гуманитарный профиль (дополнительная сессия, 2015 г.) Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Объясните, как вы понимаете значение

Подробнее

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 1. Помочь абитуриенту сориентироваться в наиболее сложных вопросах, предлагаемых в тестах по литературе. 2. Нацелить на выявление навыков по умению анализировать художественный текст эпического

Подробнее

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) Общий порядок Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по следующим критериям, утверждённым Рособрнадзором: Критерии

Подробнее

Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ЕГЭ по литературе. Оценивание экзаменационных заданий 8 и 15, 9 и 16, 17

Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ЕГЭ по литературе. Оценивание экзаменационных заданий 8 и 15, 9 и 16, 17 Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации ЕГЭ по литературе Оценивание экзаменационных заданий 8 и 15, 9 и 16, 17 1 Рекомендации для экзаменуемых Для выполнения заданий 8 и 9, 15 и 16

Подробнее

ПРОГРАММА для вступительных экзаменов (сочинения) по родному (татарскому) языку и литературе ИФОМК БГПУ им.м. Акмуллы

ПРОГРАММА для вступительных экзаменов (сочинения) по родному (татарскому) языку и литературе ИФОМК БГПУ им.м. Акмуллы ПРОГРАММА для вступительных экзаменов (сочинения) по родному (татарскому) языку и литературе ИФОМК БГПУ им.м. Акмуллы Цель данной программы: помочь абитуриентам обобщить знания и ознакомить с основными

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА гуманитарный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Поясните, можно ли считать слова Аносова монологом, и приведите

Подробнее

Темы итогового сочинения будут в рамках пяти направлений. Участнику необходимо будет выбрать одну тему из любого из пяти направлений:

Темы итогового сочинения будут в рамках пяти направлений. Участнику необходимо будет выбрать одну тему из любого из пяти направлений: ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 2017/2018 ГГ.: ТЕМАТИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ И КРИТЕРИИ Темы итогового сочинения будут в рамках пяти направлений. Участнику необходимо будет выбрать одну тему из любого из пяти

Подробнее

Итоговое сочинение по литературе в 11 классе

Итоговое сочинение по литературе в 11 классе Итоговое сочинение по литературе в 11 классе Дата написания и пересдачи, место проведения Писать итоговое сочинение выпускники будут в первую среду декабря в своих школах по темам, сформированным Рособрнадзором

Подробнее

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Обсуждение результатов анализа итогового

Подробнее

Приложение 5 к Правилам приема в ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в 2015/16 учебном году на программы бакалавриата и специалитета

Приложение 5 к Правилам приема в ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в 2015/16 учебном году на программы бакалавриата и специалитета Приложение 5 к Правилам приема в ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в 5/6 учебном году на программы бакалавриата и специалитета Индивидуальные достижения абитуриентов, учитываемые при приеме на обучение

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена «Творческий конкурс» по направлению подготовки бакалавров «Журналистика»

ПРОГРАММА вступительного экзамена «Творческий конкурс» по направлению подготовки бакалавров «Журналистика» ПРОГРАММА вступительного экзамена «Творческий конкурс» по направлению подготовки бакалавров 031300 «Журналистика» Волгоград 2013 1. Общие положения. Творческий конкурс состоит из трех туров. К началу первого

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Иванько Анны Алексеевны I квалификационная категория

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Иванько Анны Алексеевны I квалификационная категория Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Смородинская основная общеобразовательная школа Яковлевского района Белгородской области» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Иванько Анны Алексеевны I квалификационная

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа пос. Борское муниципального образования «Гвардейский городской округ» Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора КГУ от г. 225

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора КГУ от г. 225 УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора КГУ от2..20 г. 22 ПОЛОЖЕНИЕ об учёте индивидуальных достижений абитуриентов при поступлении в Курский государственный университет (в редакции от.02.206 г.) I. Общие положения

Подробнее

Русский язык. ОГЭ. Опыт и ошибки. Апряткина Изабелла Анатольевна учитель русского языка и литературы гимназия 2 г.владивостока 2016г.

Русский язык. ОГЭ. Опыт и ошибки. Апряткина Изабелла Анатольевна учитель русского языка и литературы гимназия 2 г.владивостока 2016г. Русский язык. ОГЭ. Опыт и ошибки. Апряткина Изабелла Анатольевна учитель русского языка и литературы гимназия 2 г.владивостока 2016г. Мифы Миф 1. Мне это не нужно! Мифы Миф 2. Знать все правила просто

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ЛИТЕРАТУРЕ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 2 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

«Эфтим» - этим; «эфто» («эхто») это; «туз» важный, влиятельный человек; «русаки» русские; «принсип» принцип.

«Эфтим» - этим; «эфто» («эхто») это; «туз» важный, влиятельный человек; «русаки» русские; «принсип» принцип. СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Русский язык и литература. Реальный профиль, 7.06.2016 Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Выпишите из фрагмента просторечные

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 2 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Аналитическая справка Результаты городского сочинения по литературе, в 10-х классах ОО Московского района Санкт-Петербурга 12 мая 2016 года

Аналитическая справка Результаты городского сочинения по литературе, в 10-х классах ОО Московского района Санкт-Петербурга 12 мая 2016 года Аналитическая справка Результаты городского сочинения по литературе, в 10-х классах ОО Московского района Санкт-Петербурга 12 мая 2016 года По распоряжению 425-р от 20.02 2016 Комитета образования Санкт-Петербурга

Подробнее

Содержание. 1. Разработчики Формы проведения вступительного испытания Требования к уровню подготовки абитуриентов 3

Содержание. 1. Разработчики Формы проведения вступительного испытания Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 Содержание 1. Разработчики 3 2. Формы проведения вступительного испытания 3 3. Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 4. Программа вступительного экзамена по русской литературе 4 5. Критерии оценивания

Подробнее

Цели и задачи курса.

Цели и задачи курса. Пояснительная записка Сочинение не только один из самых трудных видов деятельности учащихся, но и, по мнению большинства учителей, одна из самых трудных письменных форм мониторинга в системе обучения русскому

Подробнее

(К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить другие варианты ответа).

(К сведению проверяющих! Учащиеся могут предложить другие варианты ответа). СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Реальный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Выделите и озаглавьте композиционно-смысловые части эпизода. Выпишите

Подробнее

Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена. по литературе в г.мончегорске в 2016 году

Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена. по литературе в г.мончегорске в 2016 году Предметно-содержательный анализ результатов единого государственного экзамена по литературе в г.мончегорске в 2016 году 1. Характеристика КИМ ЕГЭ по литературе. Цель экзаменационной работы оценить общеобразовательную

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена. по литературе Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 2 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по литературе в Липецкой области в 2015 году

Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по литературе в Липецкой области в 2015 году Отчет о результатах методического анализа результатов ЕГЭ по литературе в Липецкой области в 2015 году 1. Характеристика участников ЕГЭ Количество участников ЕГЭ по предмету 2013 2014 2015 чел. % от общего

Подробнее

Итоговое сочинение по литературе в 11 классе учебный год

Итоговое сочинение по литературе в 11 классе учебный год Итоговое сочинение по литературе в 11 классе 2016-2017 учебный год С 2014/2015 учебного года, в число выпускных экзаменов в российских школах вернется сочинение. Соответствующее поручение президент РФ

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Русский язык и литература. Реальный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Определите функциональносмысловой тип речи,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тольяттинский государственный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. «Тольяттинский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Приложение 1 к Правилам

Подробнее

Итоговое сочинение в 11 классе

Итоговое сочинение в 11 классе Итоговое сочинение в 11 классе Общие сведения об итоговом сочинении Итоговое сочинение является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе 2014-2015 учебный год, Сухих Е.В., методист Одинцовского УМЦ «Развитие образования» СВОДНЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ ПО ПРЕДМЕТАМ

Подробнее

«На растерзание» на расправу (уничтожение), «не внемлю» не слушаю (не принимаю), «не отклонили» не отвели, (не уклонились).

«На растерзание» на расправу (уничтожение), «не внемлю» не слушаю (не принимаю), «не отклонили» не отвели, (не уклонились). СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Русский язык и литература. Гуманитарный профиль Задание А (40 ) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство 1. Объясните с помощью синонимов значение слов в контексте

Подробнее

Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г.

Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г. Пояснения к перспективной модели единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г. Задания, включённые в перспективную модель ЕГЭ по литературе, не отражают

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2011 года по литературе

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2011 года по литературе Демонстрационный вариант ЕГЭ 20 г. ЛИТЕРАТУРА, класс. (20 - / 6) Демонстрационный вариант ЕГЭ 20 г. ЛИТЕРАТУРА, класс. (20-2 / 6) Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Пояснения к демонстрационному

Подробнее

Проект. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена

Проект. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена Проект Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Единый государственный экзамен (далее ЕГЭ) представляет

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе сочинений и рисунков «ПРОФЕССИЯ» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе сочинений и рисунков «ПРОФЕССИЯ» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе сочинений и рисунков «ПРОФЕССИЯ» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Конкурс сочинений и рисунков «ПРОФЕССИЯ» (далее Конкурс) проходит в рамках заявочной кампании на право проведения мирового

Подробнее

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ. На уроках русского языка и литературы

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ. На уроках русского языка и литературы КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ На уроках русского языка и литературы Критерии оценивания А Знания о системе языка и речи 8 баллов В Практическая орфографическая и пунктуационная грамотность 10 баллов C Содержание

Подробнее

Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г.

Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г. Пояснения к перспективной модели единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ Данная модель не будет использоваться на ЕГЭ 2017 г. Задания, включённые в перспективную модель ЕГЭ по литературе, не отражают

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2013 году единого государственного экзамена. по литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов. для проведения в 2013 году единого государственного экзамена. по литературе. Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2013 году единого государственного экзамена по литературе подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по русскому языку

ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по русскому языку ОСНОВНОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН по русскому языку Характеристика структуры и содержания КИМ Каждый вариант КИМ состоит из трёх частей и включает в себя 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Подробнее

Экзаменационное сочинение учебного года

Экзаменационное сочинение учебного года Экзаменационное сочинение 2015-2016 учебного года Корнева Лариса Марковна, старший преподаватель кафедры общеобразовательных дисциплин АУ «Институт развития образования Ивановской области Цели и задачи

Подробнее

Проект. Проект. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена

Проект. Проект. Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Проект Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов для проведения в 0 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ При

Подробнее

Инструкция для членов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в городе Москве Общее руководство и координацию деятельности комиссии по

Инструкция для членов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в городе Москве Общее руководство и координацию деятельности комиссии по Инструкция для членов комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) в городе Москве Общее руководство и координацию деятельности комиссии по проверке итогового сочинения (изложения) осуществляет

Подробнее

Инструкция по выполнению работы

Инструкция по выполнению работы 1 Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 11 заданий. Ответы к заданиям 1 10 запишите в работе

Подробнее

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ- РАССУЖДЕНИЕ (ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 11 КЛАССЕ)

УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ- РАССУЖДЕНИЕ (ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 11 КЛАССЕ) УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ- РАССУЖДЕНИЕ (ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 11 КЛАССЕ) Зеленова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ "Малиновская СОШ" АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ внимательно

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе подготовлен Федеральным государственным научным

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей

Подробнее

Методика написания выпускного сочинения по литературе. Сочинение (200 слов)

Методика написания выпускного сочинения по литературе. Сочинение (200 слов) Методика написания выпускного сочинения по литературе Сочинение (200 слов) Что такое сочинение на литературную тему? Это рассуждение, размышление ученика по поводу того, как изображен тот или иной литературный

Подробнее

Анализ результатов краевой диагностической работы по литературе для учащихся 11 (12) классов ОО Краснодарского края

Анализ результатов краевой диагностической работы по литературе для учащихся 11 (12) классов ОО Краснодарского края Анализ результатов краевой диагностической работы по литературе для учащихся 11 (12) классов ОО Краснодарского края 1. Общая характеристика заданий и статистика результатов 14 декабря 2016 г. в Краснодарском

Подробнее

Даты проведения итогового сочинения по литературе (расписание экзамена)

Даты проведения итогового сочинения по литературе (расписание экзамена) Даты проведения итогового сочинения по литературе 2015-2016 (расписание экзамена) Для допуска к ЕГЭ 2016 необходимо получить зачёт на итоговом сочинении по литературе. Время проведения экзамена 3 часа

Подробнее

Демонстрационный вариант итоговой работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Демонстрационный вариант итоговой работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 Демонстрационный вариант итоговой работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 класс (углублённый уровень) Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по русскому языку даётся 90 минут. Работа включает

Подробнее

«2» «3» «4» «5» Средний балл 9,5 % 40,7 % 32,7 % 17,1 % 8,07. Литература 11 класс Анализ результатов, МАРТ 2016

«2» «3» «4» «5» Средний балл 9,5 % 40,7 % 32,7 % 17,1 % 8,07. Литература 11 класс Анализ результатов, МАРТ 2016 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ Краевой диагностической работы по ЛИТЕРАТУРЕ 11 класс (март 2016 г.) КДР писали выбравшие ЕГЭ по литературе 1132 учащихся, что составило 86,9% от общего числа заявивших своё участие

Подробнее

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ):

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Данная работа составлена в формате ГИА (ЕГЭ) в соответствии с демонстрационной версией, опубликованной на сайте ФИПИ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Учебно-методические материалы для председателей

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об экзамене «Творческий конкурс» для поступающих на направление

ПОЛОЖЕНИЕ об экзамене «Творческий конкурс» для поступающих на направление Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» ПОЛОЖЕНИЕ об экзамене «Творческий конкурс» для поступающих на направление подготовки/специальность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Введение в качестве итоговой формы аттестации по русскому языку в 11 классе итогового сочинения, целью которого задаются новые требования к качеству подготовки выпускников, ставит

Подробнее

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ. Методическое обеспечение итогового сочинения (изложения) в учебном году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ. Методическое обеспечение итогового сочинения (изложения) в учебном году Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ Методическое обеспечение итогового сочинения (изложения) в 2014 2015 учебном году Отказ от сочинения и возврат к нему Одной из причин замены

Подробнее

ИЗ ПИСЬМА Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

ИЗ ПИСЬМА Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки ИЗ ПИСЬМА Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)» *Итоговое

Подробнее

Выпускное сочинение по литературе в 11 классе

Выпускное сочинение по литературе в 11 классе Выпускное сочинение по литературе в 11 классе Комментарии разработчиков экзамена Репортаж телеканала «Россия 1» от 01.09.2014 http://sochinenie11.ru/o/80-kommentarii-razrabotchikov-ekzamena.html Тематические

Подробнее

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Учебный центр «Заочная школа МИФИ» Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Методические рекомендации к выполнению задания части 3 (С1) Рекомендации по подготовке к выполнению задания части 3 (С1) Что требуется

Подробнее

Итоговое сочинение и Единый государственный экзамен по литературе: проблемы и перспективы

Итоговое сочинение и Единый государственный экзамен по литературе: проблемы и перспективы Итоговое сочинение и Единый государственный экзамен по литературе: проблемы и перспективы Введение итогового сочинения в 2014 2015 учебном году Цель замены бывшего выпускного сочинения ЕГЭ по русскому

Подробнее

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ):

Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Пояснительная записка к диагностическим и тренировочным работам в формате ГИА (ЕГЭ): Данная работа составлена в формате ГИА (ЕГЭ) в соответствии с демонстрационной версией, опубликованной на сайте ФИПИ

Подробнее

Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9-х классах ОУ Адамовского района.

Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9-х классах ОУ Адамовского района. Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9-х классах ОУ Адамовского района. В 9-х классах Адамовского района учится 300 выпускников. 12апреля 2016г 295 учащихся писали пробный экзамен по русскому языку.

Подробнее

Инструкция для участников итогового сочинения (изложения) Во время работы в учебном кабинете запрещается: иметь при себе средства связи, фото, аудио

Инструкция для участников итогового сочинения (изложения) Во время работы в учебном кабинете запрещается: иметь при себе средства связи, фото, аудио Инструкция для участников итогового сочинения (изложения) Во время работы в учебном кабинете запрещается: иметь при себе средства связи, фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные

Подробнее

Спецификация школьного выпускного экзамена по литературе

Спецификация школьного выпускного экзамена по литературе Kohtla-Järve Järve Vene Gümnaasium Спецификация школьного выпускного экзамена по литературе 1. Общие сведения об экзамене 1) Цель экзамена ( контролируемые умения и знания): знание и понимание содержания

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ С.А. Зинин, Л.В. Новикова, Л.Н. Гороховская МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года

Подробнее

Выпускное сочинение в 11 классе. Результаты года учебный год.

Выпускное сочинение в 11 классе. Результаты года учебный год. Выпускное сочинение в 11 классе. Результаты 2015-2016 года. 2016-2017 учебный год. Задачи введения экзамена: выявить уровень речевой культуры выпускника, начитанность, личную зрелость и умение рассуждать

Подробнее

Общие критерии оценивания итогового сочинения абитуриента

Общие критерии оценивания итогового сочинения абитуриента Приложение к Правилам приема в ФГБОУ ВПО МГЛУ на обучение по образовательным программам ВО программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год Критерии оценивания

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Элективный курс «От текста к творчеству» предназначен для 10 класса средней школы и ориентирован на учащихся, желающих совершенствовать умения свободно выражать свои мысли и чувства

Подробнее

Характеристика целей и объектов контроля Характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2011 г.

Характеристика целей и объектов контроля Характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2011 г. 2.9. ЛИТЕРАТУРА 2.9.1. Характеристика целей и объектов контроля Единый государственный экзамен по литературе проводится с целью объективной оценки качества подготовки выпускников, освоивших образовательные

Подробнее

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8);

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); Модель исследования компетенций учителей литературы исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); исследование профессиональной

Подробнее

Русский язык. Демонстрационный вариант. Учителя. Уважаемый коллега!

Русский язык. Демонстрационный вариант. Учителя. Уважаемый коллега! Уважаемый коллега! Вы принимаете участие в апробации инструментария для изучения профессиональных компетенций учителей русского языка. Вам предлагается выполнить 13 заданий, посвященных различным аспектам

Подробнее

МБОУ «Центр образования поселка Беринговского» Статья учителя русского языка и литературы Янус О.А.

МБОУ «Центр образования поселка Беринговского» Статья учителя русского языка и литературы Янус О.А. МБОУ «Центр образования поселка Беринговского» Статья учителя русского языка и литературы Янус О.А. Методика обучения написанию сочинения-рассуждения. Обучение аргументированным умениям В современной школе

Подробнее

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения?

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения? Задание 15 Как вы понимаете слова Тютчева «О, как убийственно мы любим»? По стихотворению Фета «Это утро, радость эта»: Как в приведенном стихотворении проявляется знаменитая «безглагольность» Фета и какой

Подробнее

а) «холодные, мертвые лица» - эпитеты; б) «струилось дыханье весеннего дня» - олицетворение; в) «песня небесных высот» - метафора.

а) «холодные, мертвые лица» - эпитеты; б) «струилось дыханье весеннего дня» - олицетворение; в) «песня небесных высот» - метафора. СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Гуманитарный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Объясните значение выделенных слов: портал, лачуга, темница, башня,

Подробнее

2. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ (ОТЗЫВУ)

2. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К СОЧИНЕНИЮ-РАССУЖДЕНИЮ (ОТЗЫВУ) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТВОРЧЕСТВО» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ - 8 «ЖУРНАЛИСТИКА», - 7 «ИНФОРМАЦИЯ И КОММУНИКАЦИЯ» УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»

Подробнее

Литература. 11 класс. Вариант 1 m00485 Видеоразбор на сайте 2

Литература. 11 класс. Вариант 1 m00485 Видеоразбор на сайте  2 Литература. 11 класс. Вариант 1 m00485 Видеоразбор на сайте www.statgrad.cde.ru 2 Инструкция по выполнению работы Район. Город (населённый пункт) Школа Класс. Фамилия. Имя. Отчество. Тренировочная работа

Подробнее

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА

СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ТЕСТА Русский язык и литература. Гуманитарный профиль Задание А (40 баллов) Nr Задание Вариант ответа Критерии оценивания Общее кол-ство баллов 1. Объясните смысл следующих словосочетаний

Подробнее