АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ССР СЕКТОР АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ. Ф. М. Мурадова, Дж. Н. Рустамов ПАМЯТНИКИ ГОБУСТАНА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ССР СЕКТОР АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ. Ф. М. Мурадова, Дж. Н. Рустамов ПАМЯТНИКИ ГОБУСТАНА"

Транскрипт

1 АКАДЕМИЯ НАУК АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ССР ИНСТИТУТ ИСТОРИИ СЕКТОР АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ Ф. М. Мурадова, Дж. Н. Рустамов ПАМЯТНИКИ ГОБУСТАНА ИЗ СИРИИ «ПАМЯТНИКИ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ АЗЕРБАЙДЖАНА» A Z Ə R B A Y C A N R E SPU B LİK A S I PREZİDENTİNİN İŞLƏR İDARƏSİNİN K İ T A B X A N A S I А К элм 9 8

2 g f / ( У # з Л St ^ Под редакцией доктора исторических наук В. Г. Алиева Территория Азербайджана одно из древнейших мест обитания человека на Земле. В Азыхской пещере еще 1 млн. лет назад обитали древнейшие люди. В разных районах Азербайджана выявлены и изучены историко-археологические памятники различных исторических эпох. Каждый из этих памятников, сам по себе, музей. Один из таких «музеев» под открытым небом Гобустан. Гобустан, большой географический район, располженный между юго-восточными отрогами Большого Кавказа и Каспийским морем, граничащий на востоке с Каспийским морем, па юго-юго-западе с рекой Пирсагат, на западе с селом Мараза Шемахинского р-на, на севере с рекой Сумгаит. Его почвы мягкие, легко вымываемые дождем глиняные породы. В результате вымывания почвы образуются овраги и балки. Поэтому Гобустан и переводится, как страна оврагов и балок. Климат здесь сухой. Зима теплая, лето очень жаркое, засушливое. На территории Гобустана много грязевых вулканов, возвышенностей, образованных в результате тектонических выбросов, есть здесь и низкие горы и горные плато, известняковые или из осадочной горной породы. Сокровищем Гобустана являются древнейшие наскальные изображения и комплекс историко-археологических памятников, прославившие само слово Гобустан. Значение их всемирно. Древние наскальные изображения и другие историкоархеологические памятники в Гобустане выявлены, в основном, в районе гор Беюкдаш, Кичикдаш и Джингирдаг. Прежде чем начать разговор о памятниках Гобустана, об их разнообразии, исторической эпохе их появления, о значении и т. д. давайте представим себя на мгновение в древнем Гобустане, совершим мысленно путешествие в прошлое Гобустана. Мы сворачиваем направо от того места, где сейчас расположен поселок Гобустан, что на Баку-Сальянском шоссе. Здесь перед нами предстают две горы, покрытые слоем известняка, с рассыпанными по склонам множеством крупных скал. Одна из этих гор, та, что слева Кичикдаш, справа Беюкдаш. Вершины этих гор ровные и плоские, а по краям обрывы, высотой в м. Чтобы подняться на эти горы есть только один путь по узкой тропинке, где нет обрыва. 3

3 Сцена коллективного танца «Яллы» мезолитических людей-мужчин. Такое естественное строение гор привлекало к себе людей каменного века тыс. лет назад. В те далекие времена древние гобустанцы использовали эти горы как естественную западню при охоте за дикими животными. Они загоняли свободно пасущиеся вокруг стада диких животных на крутой склон горы. Животные падали с обрыва. Тем самым древние охотники обеспечивали себя мясом впрок. С этой точки зрения Беюкдаш и Кичикдаш, как место охоты древнего человека, как естественная западня использовавшаяся им, является историческим памятником. Мы подъезжаем к горе Беюкдаш, расположенной в 4 км 4 Изображения женщин и быков. от поселка. Тут и там меж скал дикорастущий инжир, гранат, слива, груша, виноград, каркасовое дерево, шиповник и т. д. Здесь мы видим скалы с нанесенными на них рисунками древнего человека. Представим себе, что мы прибыли сюда тыс. лет назад, чтобы почувствовать дыхание нашего далекого первобытного предка, полюбоваться произведениями первобытного искусства. Нас встретили бы первобытные люди, которые обитали здесь в каменном веке. Они повели бы нас в естественные пещеры, дар природы людям того времени, где были их стоянки, угостили бы шашлыком из мяса дикого кулана или джейрана, на которых 5

4 они, в основном, охотились. Вот, мы выходим из машины перед зданием Гобустанского заповедника, проходим маленькую возвышенность и по узкой тропинке проходим метров в западном направлении. Подходим к стоянке «Ана зага» (Мать-пещера), что у подножья скал и на мгновение чувствуем себя в каменном веке. Перед нами предстают высокие, сильные, богатырского сложения, вооруженные луками и стрелами, в набедренных повязках мужчины. Вперед выходит полногрудая, с крепкими мышцами, загорелая, с орлиной осанкой пожилая женщина. Мы, застыв на месте, оглядываемся вокруг. Вот группа людей, схватившись руками, танцует яллы. А вот, в стороне, стоят крупные дикие быки. Один из них, завидев нас, яростно роет землю копытами, другие же продолжают спокойно жевать. В одной стороне собака гоняется за кабаном, в Другой куланы испуганно смотрят на нас. Вот дикий табун. Конн без присмотра табунщика нет. Их пасет дикий жеребец. Смотрите, кони испугались. Что с ними? Мы же их не трогаем. Нет, они испугались не нас, а людей с луками н стрелами. Ведь эти древние люди на них охотятся. Слева от них, среди скал, идет охота на быков. Их загнали к скале. Один бык, тот что впереди стада, выставив вперед рога, атакует людей. А это что? Человек со щитом направил в грудь другого копье, последний не сопротивляется, а подняв руки сдается на милость победителя. Это же люди бронзового века. А этот, в шлеме, средневековый всадник. В одной руке у него булава, другой же он крепко держит коня за узду. Обернемся назад, на дорогу, с которой мы пришли. Дороги нет. На ее месте морские волны бьются у подножья скал. В море видны лодки. Они похожи на лодку «Тигрис». Очень странно. Может это снится? Может мы попали в какой-то заколдованный мир? Нет. Это не сказка и не сон. Мы в Гобустане, на горе Беюкдаш. А увиденное это тени древних гобустанцев, следы их жизни, оставленные ими на скалах произведения древнего изобразительного искусства. Среди них нет живых существ. Все эти картины, увиденные нами, изображены на скалах. Просто первобытные художники, пользуясь примитивными каменными орудиями, с таким искусством изображали окружающий их мир, так динамично и реально, что рисунки оживают на наших глазах, повествуя о далеком прошлом. Да, Гобустап полон тайн и волшебства. О существовании наскальных изображений в Гобустане впервые стало известно в 1939 г. старейшему археологу Азербайджана, заслуженному деятелю науки Джафарзаде Исхаг Мамедрза оглы. К исследованиям этих древних рисунков он приступил лишь только после Великой Отечественной войны в 1947 г. и в течение почти 20 лет им были зафиксированы и изучены на участке Беюкдаш, Кичикдаш, Джингирдаг и 6 Находки эпохи мезолита и неолита из стоянки «Ана зага». Костяные орудия и украшения из захоронения конца эпохи мезолита на стоянке «Фируз».

5 Язылытепе около 4000 древних рисунков, надписей, знаков и т. д. на 700 скалах и камнях. Начиная с 1965 г., изучение наскальных изображений в Гобустане, раскопки археологических памятников, проходят под руководством Дж. Н. Рустамова с участием канд. ист. наук Мурадовой Ф. М. В результате исследований последних лет количество обнаруженных наскальных изображений достигло По линии археологических раскопок обнаружено и изучено 10 стоянок каменного века «Ана зага», «Кяниза», «Овчулар загасы», «Окгазлар», «Окюзлар-2», «IV стоянка», «Фируз», «Фируз-2», «Дашалты», «Джейранлар». Многие из них использовались и в последующие исторические эпохи. Кроме этого, на горе Беюкдаш (поселение «Беюкдаш»), на южных ее склонах (поселение «Дайре») и поселения «Чампалы», «Кичикдаш», на участке Гайнарча обнаружены несколько поселений и около 36 могил (курганного типа) бронзового века. На участке Язылытепе велись археологические раскопки комплекса средневековых сооружений. На стоянках «Фируз» и «Кяниза» вскрыты и изучены могилы, относящиеся к мезолиту и неолиту. Исследование памятников Гобустана продолжается, и эту работу нельзя считать завершенной. Действительно, Гобустан музей под открытым небом, волшебный и таинственный край, особый археологический микрорайон, где обнаружены в большом количестве различные археологические памятники, от эпохи мезолита до времен средневековья. Экспонаты этого музея делятся на две группы: 1. Древние наскальные изображения. 2. Стоянки древнего человека и другие археологические памятники. I. Древние наскальные изображения Для наскальных изображений Гобустана характерны, в основном, вырезанные на скалах в виде утопленного барельефа силуэты в фас и профиль мужчин и женщин. Мужчины изображены стройными с сильными икрами, в набедренных повязках, вооруженные луками и стрелами. Оружие показывает, что изображены охотники. Очевидно, древние художники изображали наиболее отличившихся охотников племени или вождей. Женщины полногрудые, широкобедрые. Они символизировали плодородие, продолжение рода человеческого, материнское начало. На скалах, также есть изображения всех животных, обитавших в тех местах. Сохранились рисунки животных травоядных и хищных: первобытный бык, кулан, джейран, коза, баран, марал, лошадь, собака, кошка, лиса, свинья, лев, волк и др. Даже такие присмыкающиеся, как змея и ящерица. Насекомые, фаланга, скорпион, рыбы и птицы отражены в 8 рисунках. Наряду с рисунками людей и животных, в Гобустане есть много изображений лодок, знаков, надписей на латинском и арабском языках. Выдолблены чаши, сквозные отверстия для привязывания животных, группа мелких отверстий для древних народных игр, таких как «ев кечду», два музыкальных инструмента камень-бубен. Обнаружены также изображения, выполненные в цвете, жирной охрой. Животные изображены, в основном, контурными линиями. Рисунки выполнены с поразительной реальностью и симметричностью, несмотря на столь древнее происхождение. Наскальные изображения, памятники первобытного ис- 9

6 Изображение древних лодок. Изображение женщины. куоства Гобустана это память о живших здесь наших предках. Эти разнообразные по своей тематике рисунки связаны с жизнедеятельностью их создателей. С развитием жизни развиваются и расширяются взгляды на мир у первобытного человека, усложняются орудия труда, расширяется сфера хозяйствования. Усложняются взгляды и представления на жизнь, на бытие. «Труд создал человека» (Энгельс). Труд преображает жизнь, формирует общество, меняет историю, Плодотворный труд, удачная охота, обильный урожай, удовлетворение жизненных потребностей первобытного человека, давало ему свободное время для осознания красоты окружа- 10 ющего мира, для попыток искусственного изображения этого мира. Осознание красоты мира развивало эстетическое чувство у человека. Комплекс Гобустанских наскальных изображений прекрасный археологический материал для изучения всех видов искусств (графики, изобразительного искусства, музыкального искусства, театрального искусства и т. д.), для познания древней жизни Гобустана. Это бесценный остаток первобытной материальной культуры. По наскальным изображениям Гобустана, по их разнообразной тематике, способу и технике нанесения рисунка, по сюжету, по напластованию изображе- 11

7 Древние козы о натуральных размерах. Изображение львов. ний можно хорошо проследить ступени исторического разви тия Гобустана. Наскальные изображения отличаются не толь ко тематическим разнообразием, но и разнообразием в композиционном плане. Па скалах Гобустана посредством рисунка зафиксированы сцены коллективного труда, коллек тивного танца (яллы), камышевые лодки типа «Тигрис», охота (с канканом, с гончими, с луком, с дротиком, с трезуб цем и т. д.), рыбная ловля, битва людей, бой животных, нападение хищников и травоядных, приручение жи вотных, похищение девушек и т. д. Рисунки в Гобустане выполнены живо, с соблюдением пропорций натуры. Древний художник, создатель этих образцов первобытного искусства, хорошо знал содержание и природу создаваемых произведе ний. Он мог изображать соплеменников, различных животных со знанием тонкостей и законов искусства. Давайте рассмот рим некоторые древние изображения. Вот, на верхнем участке горы Беюкдаш, на камне 39, силуэтный рисунок цепочки вооруженных луками и стрелами мужчин. Это сцена древнего коллективного танца. Мужчины чуть пригнули колени. Они танцуют «яллы» атлетический танец, в нем имитируются движения охотника мужественно го, смелого, сильного. Чтобы выжить, люди должны были 12 13

8 охотиться, добывать «ял» (т. е. еду, пищу). Но не легко было слабо и примитивно вооруженному первобытному человеку, охотиться на сильных и крупных диких животных. Поэтому, члены племени должны были быть сильными, ловкими, действия их коллективными. Такие навыки первобытный человек вырабатывал танцуя «яллы». Коллективные танцы, искусство балета у различных народов, восходят своими истоками, историческими корнями, к таким коллективным танцам как «яллы». С появлением скотоводства и земледелия теряет свою хозяйственную роль охота. Но танец «яллы», хоть и потерял свое первобытное значение, но сохранил свою танцевальную форму и продолжает из поколения в поколение нести радость и веселье азербайджанцам, как народный танец. Возможно, что танцевали «яллы» в сопровождении такого древнего музыкального инструмента как камень-бубен. Он сохранился. Камень-бубен на Джингирдаге один из интереснейших памятников Гобустана. Древний музыкальный инструмент, на двух точках держится на скале, как бы повиснув на водушной подушке. Маленьким куском камня, ударяя по его поверхности, можно извлекать из него различные по тону звуки. Древние гобустанцы использовали камень-бубен также для музыкального сопровождения различных празднеств. Наверное, древние гобустанцы пользовались так же и духовыми инструментами из тростника и дерева, а так же ударными инструментами (барабан, обтянутый кожей). Но, к сожалению, эти инструменты не сохранились до наших времен, т. к. они изготовлялись из органических материалов. Вызывает интерес большое количество изображений лодок в Гобустапе. Имеются три тина изображений лодок: 1. Линейные. 2. Силуэтные. 3. Плетеные лодки. Лодки первого типа самые древние. Они появились в конце VIII в начале VII т. л. до н. э. Материалы, найденные в результате археологических раскопок, доказывают это. Лодки второго типа датированы VI V т. л. до н. э., а лодки третьего типа относятся к античному времени. На некоторых лодках первого и второго типа, в носовой части есть изображение солнца. Очевидно, у древних гобустанцев это связано с почитанием солнца, со стремлением плыть в его сторону. Наиболее крупные лодки первого и лодки второго типа, очень возможно, тростниковые, типа «Тигрис». С этой мыслью согласен и знаменитый норвежский ученых Тур Хейердал, специально посетивший Гобустан в 1981 г. Тематика наскальных изображений Гобустана очень обширна. Давайте посмотрим на эти произведения первобытного искусства глазами художника. Вот изображение быка 14 Материалы из раскопок. (камень 42, гора Беюкдаш). Он, наклонив голову, пьет воду или пасется. На камне 45 изображена группа вооруженных луками и стрелами охотников на быков. Перед ними бык, пригнув голову, направил рога в сторону охотников. Камень 46 жеребец пасет табун диких коней. Два быка бьются (камень 112), бьются два горных козла (камень 63), бык попал в западню, он пытается вырваться, но не может, он изможден, у него изо рта выступает пена (камень 58) и др. Все эти изображения истинные произведения искусства. Они покоряют своей динамичностью и реалистичностью. В Гобустапе сотни изображений, выполненных с высоким мастерством, повествующих о жизни древних людей. Наскальные изображения Гобустана можно назвать зеркалом десятитысячелетнего развития истории. 15

9 Разрез раскопа на стоянке «Ана зага». Среди скал Гобустаиа много произведений, созданных самой природой. Тысячелетиями, под воздействием ветра, знойного солнца, дождя, творила природа чудеса из известняковых окал Гобустаиа. 2. Стоянки древних людей и другие археолоические памятники Выше указывалось, что в Гобустане раскопаны и исследованы стоянки древних людей, жилища и могилы относящиеся к различным историческим эпохам. В результате рас- 16.ч> Изображения коз и оленей эпохи бронзы копок обнаружено много археологического материала (орудия труда, образцы оружия, украшения, бытовые предметы и т. д.), характеризующие исторические эпохи памятников. Эти немые свидетели истории дают сведения о людях древнего Гобустаиа, об их занятиях, хозяйственном укладе жизни, техническом и культурном уровне, искусстве, религии, мировоззрении и т. д. Наскальные изображения и исследованный материал, полученный в результате археологических раскопок, показывают, что в Гобустане тысяч лет назад жили люди, создавшие свою особую первобытную культуру. Гобустап бул- 'W«tom 1TI К, I ш uпбнтлтптт w n i сд /1 -дрнтттц азербай- A M M A V C A N R E SPU B LİK A S I PREZİDENTİNİN 17 İŞLƏR İDARƏSİNİN KİTABXANASI

10 Изображение козы с прорезами на теле. джанцев. Орудия труда, обнаруженные на стоянках каменного века, в основном, изготовлены из кремня, речной гальки, кости. Кремневые орудия микролитического характера. Они изготовлены из микропластин и использовались как режущая часть составного орудия. Микролитические изделия из кремня обусловливаются его сырьевым характером. На территории Гобустана не встречаются крупные куски кремня. Поэтому древние гобустанцы использовали для изготовления орудий труда мелкий кремень из конгломератных слоев, выходящих на поверхность земли 18 Изображение коз. вместе с выбросами грязевых вулканов. Обитатели Гобустана в каменном веке, наряду с кремнем, при изготовлении орудия использовали и речную гальку. Осколки этих камней, можно было использовать как орудия для резки, как нож, без всякой предварительной обработки. На протяжении всей истории Гобустана здесь использовали камень для изготовления орудий. Для этого есть сотни таких примеров, как каменная мотыга (неолит), зернотерка (эпоха бронзы), жернова (античный период и средневековье). Во время раскопок найдены на стоянках каменного века орудия и предметы быта, изготовленные из кости. Это нако- 19

11 Изображение античных лодок. Древнелатинская надпись. нечники стрел, иглы, костяные орудия для плетения рыболовной сети и др. Для изготовления украшений в каменном веке использовали речную гальку со сквозным отверстием, ракушки, подвески, изготовленные из кости, бусы из клыков животных и камней. Во время раскопок в Гобустане было найдено много костей. Член-корреспондент АН Азерб. ССР Гаджиев Д. В. определил, что кости, в большом количестве обнаруженные в «Ана зага» («Мать пещера»), являются остатками животных, на которых охотилить гобустанцы, в первую очередь, куланов и джейранов. Остатки костей этих видов животных 20 составляют, каждый в отдельности, около 40% от общего количества обнаруженных костей. Кроме этого, найдены кости лошади, дикого быка, разных видов горного козла и др. Вызывают интерес обнаруженные среди общего количества костей остатки леопарда, белуги и тюленя. Комплекс материала, выявленного при археологических раскопках, показывает, что в каменном веке в Гобустане жили племена охотников и рыболовов. На раскопках стоянок каменного века обнаружены, наряду с готовыми орудиями, тысячи отходов производства осколки и обломки, много очагов. 21

12 Изображение древних лодок. Мощность обнаруженного культурного слон доказывает, что обитатели Гобустана в каменном веке вели оседлый образ жизни. Днем они охотились или занимались собирательством, а вечером возвращались в свои подскальные жилища, к своим очагам. Как известно, наскальные изображения в пещерах и под открытом небом обнаружены в различных местах Земного шара. Они относятся к различным историческим периодам от верхнего палеолита до средних веков. Время создания древнего наскального изображения порой уточняется временем существования животного, которое 22 изображено па рисунке, сравнением с аналогичным материалом и т. д. Особое научное значение с этой точки зрения, имеют обнаруженные в результате археологических раскопок в Гобустане, под культурным слоем, скальные участки и куски камня с нанесенйыми на них изображениями. Так, покрытые культурным слоем и относящиеся к этому слою куски камня, вместе с археологическим материалом с остатками древних рисунков, служат своеобразным свидетельством о рождении, для определения и уточнения возраста наскальных изображений. Например, обнаруженные на 23

13 жат к антропологическому типу длинноголовых и круглоголовых (долихокран и брахикран). Как известно, оба эти антропологических типа и сейчас можно встретить среди азербайджанцев. Опираясь на эти факты, можно утверждать, что древние гобустанцы были предками современных азербайджанцев. Эту мысль подтверждают и некоторые сцены жизни, изображенные на скалах. Сцена обычая похищения девушек в каменном веке изображена на скалах Гобустана (камень 126, 128, на верхнем участке горы Беюкдаш). Опираясь на результаты археологических раскопок, можно много рассказать об истории наскальных изображений Гобустана. Для этого можно привести достаточное количество примеров, обратиться к множеству фактов. Обратимся к рисункам и результатам археологических раскопок Гобустана. Здесь есть изображения козла, быка, марала и сцен охоты на этих животных. В результате раскопок среди остатков костей, выявлено, как отмечалось выше, много костей кулана и джейрана, а костей марала нет. Значит в древнем Гобустане основным объектом охоты были кулан и джейран. Но среди наскальных изображений их очень мало. Эти и многие другие загадки наскальных изображений Гобустана требуют своей разгадки. стоянке «Фируз» рисунки лодок показывают, что возраст изображении исчисляется началом VII тысячелетия до и. э., что дает возможность судить о древности корней культуры Гобустана и о времени появления в этом краю судоходства. На стоянке «Фируз» обнаружена могила, относящаяся к концу эпохи мезолита. В этой могиле было похоронено 11 человек один ребенок и десять взрослых. Рядом с останками много орудий труда и украшений (орудие из кости для плетения сети, острые наконечники для гарпуна, чтобы бить рыбу в мелководье, орудия из кусков кремня, фигурка из речной гальки, бусы из ракушек и зубов крупнорогатых животных). Найденные в могиле черепа людей принадле- 24 Ответственный за выпуск К. М. МАМЕД-ЗАДЕ Редактор И. Е. Груздева Оформление и художественно-техническое редактирование Е. К. Гарнухина Фото Дж. Н. Рустамова Сдано в набор Подписано в печать ФГ Формат 60X90'/i6. Бумага мелованная. Гарнитура литературная. Печать высокая. Объем 1,5 п. л. Тираж 500 экз. Зак. 82. Цена 55 к. Типография ВДНХ СССР


3. Для облика древнейшего человека характерны: а) выступающие челюсти; б) прямая походка; в) прыгающая походка; г) руки, свисающие ниже колен.

3. Для облика древнейшего человека характерны: а) выступающие челюсти; б) прямая походка; в) прыгающая походка; г) руки, свисающие ниже колен. ПЕРВОБЫТНЫЕ СОБИРАТЕЛИ И ОХОТНИКИ ВАРИАНТ 1 1. Следы древнейших людей, живших более 2 миллионов лет назад, были обнаружены археологами в: а) Северной Америке; б) Восточной Африке; в) Южной Австралии; г)

Подробнее

Дата: Класс: Фамилия, имя:

Дата: Класс: Фамилия, имя: Первобытные собиратели и охотники Когда появились на Земле древнейшие люди? 2) приблизительно миллион лет назад 3) более полумиллиона лет назад 4) приблизительно 40 тысяч лет назад Какой материал использовался

Подробнее

Содержание. Искусство ДРЕВНЕГО МИРА. Первобытное искусство... 6 Искусство Древнего Египта Искусство АНТИЧНОСТИ

Содержание. Искусство ДРЕВНЕГО МИРА. Первобытное искусство... 6 Искусство Древнего Египта Искусство АНТИЧНОСТИ Содержание Искусство ДРЕВНЕГО МИРА Первобытное искусство... 6 Искусство Древнего Египта....10 Искусство АНТИЧНОСТИ Искусство Древней Греции... 18 Искусство Древнего Рима... 24 Искусство СРЕДНИХ ВЕКОВ Искусство

Подробнее

Тест по истории России Древние люди и их стоянки на территории современной России 6 класс. 1 вариант

Тест по истории России Древние люди и их стоянки на территории современной России 6 класс. 1 вариант Тест по истории России Древние люди и их стоянки на территории современной России 6 класс 1 вариант 1. Какой вид деятельности древнего человека можно отнести к присваивающему хозяйству? 1) земледелие 2)

Подробнее

Под Воронежем обнаружены древнейшие стоянки человека возрастом ты. лет

Под Воронежем обнаружены древнейшие стоянки человека возрастом ты. лет Под Воронежем обнаружены древнейшие стоянки человека возрастом 42-45 ты. лет Мы удивляемся историческим находкам в чужих краях, но мало внимания уделяем той земле, на которой живем. Ученые отправляются

Подробнее

Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории История Древнего мира (V класс)

Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории История Древнего мира (V класс) К урокам в сентябре Э.Н. Абдулаев Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории История Древнего мира (V класс) Человек хозяин планеты Земля Цель задания: постановка учебной задачи к истории

Подробнее

Ñïðàâî íîå èçäàíèå. Äëÿ ñòàðøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà ÏÎÏÓËßÐÍÀß ÍÀÓ ÍÎ-ÏÐÀÊÒÈ ÅÑÊÀß ÝÍÖÈÊËÎÏÅÄÈß ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ÇÍÀÍÈÉ

Ñïðàâî íîå èçäàíèå. Äëÿ ñòàðøåãî øêîëüíîãî âîçðàñòà ÏÎÏÓËßÐÍÀß ÍÀÓ ÍÎ-ÏÐÀÊÒÈ ÅÑÊÀß ÝÍÖÈÊËÎÏÅÄÈß ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ ÇÍÀÍÈÉ Âñå ïðàâà çàùèùåíû. Êíèãà èëè ëþáàÿ åå àñòü íå ìîæåò áûòü ñêîïèðîâàíà, âîñïðîèçâåäåíà â ýëåêòðîííîé èëè ìåõàíè åñêîé ôîðìå, â âèäå ôîòîêîïèè, çàïèñè â ïàìÿòü ÝÂÌ, ðåïðîäóêöèè èëè êàêèì-ëèáî èíûì ñïîñîáîì,

Подробнее

Тема «Искусство в нашей жизни».

Тема «Искусство в нашей жизни». Тема «Искусство в нашей жизни». Ознакомление с видами визуальных (изобразительных) искусств, главными средствами выразительности в них. Групповая работа «Летние впечатления». Цель: познакомить детей с

Подробнее

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты.

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. УДК 373.167.1:94 ББК 63.3я72 А16 Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. А16 Абрамов, А. В. Всеобщая история : Ис то рия Древнего мира. 5 кл. : рабочая тетрадь с контурными картами

Подробнее

ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО

ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО История изобразительного искусства, урок 2 Проблемный вопрос: почему древние люди начали заниматься изобразительным искусством? Николаева Вера Александровна, 2007 Назначение первобытного

Подробнее

ИСТОРИЯ УКРАИНЫ. (от появления человека на украинских землях до Великого переселения народов) Периодизация истории Украины

ИСТОРИЯ УКРАИНЫ. (от появления человека на украинских землях до Великого переселения народов) Периодизация истории Украины ИСТОРИЯ УКРАИНЫ (от появления человека на украинских землях до Великого переселения народов) Древняя Введение изация истории Украины Историческая периодизация деление истории на определенные периоды, которые

Подробнее

Первобытная эпоха это наибольший период в истории человечества от возникновения человека и до появления государственности.

Первобытная эпоха это наибольший период в истории человечества от возникновения человека и до появления государственности. Первобытная эпоха это наибольший период в истории человечества от возникновения человека и до появления государственности. палеолит мезолит неолит энеолит (ранний металл) Древний каменный век Средний каменный

Подробнее

ВОПРОСЫ АРХЕОЛОГИИ УРАЛА

ВОПРОСЫ АРХЕОЛОГИИ УРАЛА ВОПРОСЫ АРХЕОЛОГИИ УРАЛА Вып. 2 1962 Г. И. МАТВЕЕВА (Троицк) РАСКОПКИ КУРГАНОВ У г. ТРОИЦКА В 1959 60 гг. Троицкий краеведческий музей организовал расколки курганного могильника, расположенного в 1,5 км

Подробнее

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА ВЕОБЩЯ ИТОРИЯ ИТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИР Разноуровневые задания 5 класс МОКВ «ВКО» УДК 372.893 ББК 74.266.31 В84 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

Кубарев В.Д. (г.новосибирск) ТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ И ОБЪЕКТЫ ОХОТЫ ПО МОТИВАМ НАСКАЛЬНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ АЛТАЯ

Кубарев В.Д. (г.новосибирск) ТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ И ОБЪЕКТЫ ОХОТЫ ПО МОТИВАМ НАСКАЛЬНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ АЛТАЯ Кубарев В.Д. (г.новосибирск) ТРАДИЦИОННЫЕ ПРИЕМЫ И ОБЪЕКТЫ ОХОТЫ ПО МОТИВАМ НАСКАЛЬНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ АЛТАЯ Алтай самая высокогорная часть Центральной Азии, до сегодняшнего дня остается мало изученным в археологическом

Подробнее

В поисках Воронежского Динозавра. Работу выполнил ученик МБОУ СОШ 47 1 «Д» класса Болдырев Тимофей

В поисках Воронежского Динозавра. Работу выполнил ученик МБОУ СОШ 47 1 «Д» класса Болдырев Тимофей В поисках Воронежского Динозавра Работу выполнил ученик МБОУ СОШ 47 1 «Д» класса Болдырев Тимофей Актуальность темы. Окружающий нас мир наполнен тайнами и чудесами, а животный мир давних веков неизведан

Подробнее

сочинение на тему охота древнейших людей

сочинение на тему охота древнейших людей Древнейшие люди жили в жарких странах, где не бывает морозов и. Приведем еще один пример охоты древнейших людей. 7534767134377 27 авг 2013. Составление рассказа об охоте древнейшего человека (письменно)...

Подробнее

Следы каменного века на западе Азербайджана

Следы каменного века на западе Азербайджана Асадулла ДЖАФАРОВ, доктор исторических наук, профессор Следы каменного века на западе Азербайджана Пещера Гамышлы в в Кельбаджарском районе Азербайджана. Фото автора 22 www.irs-az.com В Азербайджане одним

Подробнее

«Моя Томская Писаница»

«Моя Томская Писаница» Конкурс изобразительного и литературного творчества: «Моя Томская Писаница» Стихотворение на тему: «Томская Писаница» в мифах, сказаниях и легендах Содержание: 1. Введение 2. История открытия «Томской

Подробнее

Сверкающая душа Азербайджана

Сверкающая душа Азербайджана Сверкающая душа Азербайджана 4 дня/ 3 ночи Баку заповедник Гобустан Апшерон заповедник Гала 01 Москва Баку Вылет из Москвы. Прибытие в Баку. Встреча в аэропорту. Трансфер в аэропорт. Вечерняя экскурсия

Подробнее

Дорогие будущие пятиклассники!

Дорогие будущие пятиклассники! Дорогие будущие пятиклассники! Помните, я уже рассказывала вам, что в 5 классе вы будете изучать интереснейший предмет Историю Древнего мира. Обожаю этот предмет! Я придумала для вас простой и понятный

Подробнее

Мир знаний а И а Ма Ма Ха Ха а а.... Д а Москва 2018

Мир знаний а И а Ма Ма Ха Ха а а.... Д а Москва 2018 Мир знаний а И а Мир знаний а И а Ма Ха а.. Д а Москва 2018 . ё,,,, -,., ё ё,. И Д ш «х» Д қ ғ ғ ғ ғ К ВА. В В (В К К АХ) L Histoire de l Art en BD ( і і ).... В.. И. А. ш Ю. В. И,. К. Casterman/L histoire

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ Г ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС. 47 Г

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ Г ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС. 47 Г 7* ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2018-2019Г ПО ИСТОРИИ. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС. 47 Г Внимательно прочитай задания. Готовые ответы и решения запиши в бланк ответов. Если испытываешь затруднения, переходи

Подробнее

Железо и сейчас очень нужно людям. Оно используется очень широко во всех сферах жизни человека.

Железо и сейчас очень нужно людям. Оно используется очень широко во всех сферах жизни человека. Jernalderen Начало железного века ученые относят к I тысячелетию до нашей эры ( от 500-го до 1000-го года). В Азии (там, где сейчас Турция) люди научились добывать и использовать железо. Это было где.то

Подробнее

В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших

В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших Дорогие ребята! В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших времён до конца XVI века. В нём рассказано

Подробнее

Моя малая Родина Каранай

Моя малая Родина Каранай Моя малая Родина Каранай В Дагестане много сел, у каждого села - своя история, свои обычаи и традиции. Мой рассказ о прошлом, об истории возникновения моей малой родины, о Каранае. Село мое расположено

Подробнее

раздел Где на территории нашей страны уже в древнейшие времена обитали люди? Как они жили? Как мы узнаём об этом?

раздел Где на территории нашей страны уже в древнейшие времена обитали люди? Как они жили? Как мы узнаём об этом? I раздел Древние жители нашей Родины 1. ПервобытНАя эпоха 6 Где на территории нашей страны уже в древнейшие времена обитали люди? Как они жили? Как мы узнаём об этом? 1. Каменный век на территории нашей

Подробнее

Материалы для подготовки к тесту по истории 5 класс М-2 по теме «Первобытный мир».

Материалы для подготовки к тесту по истории 5 класс М-2 по теме «Первобытный мир». Материалы для подготовки к тесту по истории 5 класс М-2 по теме «Первобытный мир». Тема Возникновение человека. Современный человек. Первобытное искусство и религиозные верования. Человечество на пути

Подробнее

ОТЧЕТ о проделанной работе краеведческой экспедиции 09.2 учащихся МОУ «Владыкинская средняя общеобразовательная школа»

ОТЧЕТ о проделанной работе краеведческой экспедиции 09.2 учащихся МОУ «Владыкинская средняя общеобразовательная школа» МОУ «Владыкинская общеобразовательная школа» ОТЧЕТ о проделанной работе краеведческой экспедиции 09.2 учащихся МОУ «Владыкинская средняя общеобразовательная школа» Предисловие. Весной 2009 года я случайно

Подробнее

План урока. 1.Происхождение человека. 2.Древнейшие орудия труда. 3.Охота древних людей. 4.Овладение огнем.

План урока. 1.Происхождение человека. 2.Древнейшие орудия труда. 3.Охота древних людей. 4.Овладение огнем. ДРЕВНЕЙШИЕ ЛЮДИ План урока. 1.Происхождение человека. 2.Древнейшие орудия труда. 3.Охота древних людей. 4.Овладение огнем. Задание на урок Запишите в тетради- чем древние люди отличались от животных? 1.Происхождение

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 класс ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ 2017 2018 г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 класс Методика оценивания выполнения тестовых олимпиадных заданий теоретического тура 1. Выберите правильный ответ. Ответ внесите

Подробнее

г.санкт-петербург ГБОУ СОШ 355 Презентация на тему: «ДРЕВНИЙ ВОСТОК И АНТИЧНЫЙ МИР» подготовлена учителями истории Жуковским В.Д., Симкиной А.А.

г.санкт-петербург ГБОУ СОШ 355 Презентация на тему: «ДРЕВНИЙ ВОСТОК И АНТИЧНЫЙ МИР» подготовлена учителями истории Жуковским В.Д., Симкиной А.А. г.санкт-петербург ГБОУ СОШ 355 Презентация на тему: «ДРЕВНИЙ ВОСТОК И АНТИЧНЫЙ МИР» подготовлена учителями истории Жуковским В.Д., Симкиной А.А. План урока: Неолитическая революция и возникновение ранних

Подробнее

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты.

Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. УДК 373.167.1:94 ББК 63.3я72 А16 Условные знаки: личностные качества; метапредметные результаты. А16 Абрамов, А. В. Всеобщая история : Ис то рия Древнего мира. 5 кл. : рабочая тетрадь с контурными картами

Подробнее

Демонстрационный вариант заданий для проведения промежуточной аттестации учащихся 10 х классов по истории

Демонстрационный вариант заданий для проведения промежуточной аттестации учащихся 10 х классов по истории Демонстрационный вариант заданий для проведения промежуточной аттестации учащихся 10 х классов по истории Задания уровня A A1. Появление первых образцов человеческого искусства относится к периоду 1. палеолита

Подробнее

План. 1. Ярославский край в Каменном веке. 2.Фатьяновкая и Дьяковская культуры. территории Края.

План. 1. Ярославский край в Каменном веке. 2.Фатьяновкая и Дьяковская культуры. территории Края. План. 1. Ярославский край в Каменном веке. 2.Фатьяновкая и Дьяковская культуры. 3.Меряне. Славянская колонизация территории Края. В 1967 г. Верхневолжская археологическая экспедиция обнаружила неподалеку

Подробнее

Сектор первобытной археологии Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока. г. Владивосток

Сектор первобытной археологии Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока. г. Владивосток Сектор первобытной археологии Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока г. Владивосток АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА НЕОЛИТИЧЕСКОМ ПОСЕЛЕНИИ ВОДОПАДНАЯ-7 в 2016 г. Памятник

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения предмета на базовом уровне ученик должен: объяснять значение понятий: «полярные круги», «тропики», «полярная ночь», «полярный

Подробнее

КРИТЕРИЙ 4 «Включение родителей (семьи) в реализацию инновационной образовательной программы»

КРИТЕРИЙ 4 «Включение родителей (семьи) в реализацию инновационной образовательной программы» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад комбинированного вида 117 г. Сочи КРИТЕРИЙ 4 «Включение родителей (семьи) в реализацию инновационной образовательной программы»

Подробнее

Введение в историю Древнего мира. (С) Борисенко Марина Анатольевна Специальная (коррекционная) школа 77 г.тюмень

Введение в историю Древнего мира. (С) Борисенко Марина Анатольевна Специальная (коррекционная) школа 77 г.тюмень Введение в историю Древнего мира (С) Борисенко Марина Анатольевна Специальная (коррекционная) школа 77 г.тюмень Что такое история? Исторические источники Археологические исследования Словарь Проверь себя

Подробнее

>>> Всемирная история 6 класс бандровский на русском языке

>>> Всемирная история 6 класс бандровский на русском языке Всемирная история 6 класс бандровский на русском языке >>> Всемирная история 6 класс бандровский на русском языке Всемирная история 6 класс бандровский на русском языке Например, в Древнем Египте наивысшее

Подробнее

ДНИ НАУКИ В ШКОЛЕ. (Открытия в Музее палеонтологии, археологии, анатомии и биологии). 10 ноября весь МИР отмечал день науки!

ДНИ НАУКИ В ШКОЛЕ. (Открытия в Музее палеонтологии, археологии, анатомии и биологии). 10 ноября весь МИР отмечал день науки! ДНИ НАУКИ В ШКОЛЕ (Открытия в Музее палеонтологии, археологии, анатомии и биологии). 10 ноября весь МИР отмечал день науки! Людям, которые способствовали и способствуют развитию науки, посвящен праздник

Подробнее

Музей естествознания или Музей естественной истории знакомит посетителей с эволюцией жизни на Земле.

Музей естествознания или Музей естественной истории знакомит посетителей с эволюцией жизни на Земле. Экскурсия в Музей естественной истории (Лондон, Великобритания). 7 октября 2011 года. (учащиеся 6 класса и учитель истории - Харламова Татьяна Николаевна) Музей естествознания или Музей естественной истории

Подробнее

Глава 6 ЖИВАЯ ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК

Глава 6 ЖИВАЯ ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК Глава 6 ЖИВАЯ ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК 26. Человек особенный житель планеты Наиболее комфортные условия жизни для человека это чистый воздух с температурой 18 20 С и небольшой влажностью, чистая вода, здоровая

Подробнее

Раздел 1. Кубань в эпоху Каменного века (7 часов).

Раздел 1. Кубань в эпоху Каменного века (7 часов). Номер Урока 2 3 4 Содержание (разделы, темы) Введение. Земля отцов моя земля. Кубань перекресток цивилизаций. Количество часов Тема. Древние собиратели и охотники Работа с текстом. Жизнь первобытных людей

Подробнее

Чем удивительна Кемеровская область

Чем удивительна Кемеровская область Чем удивительна Кемеровская область В Кемеровской области много историко-культурных и природных достопримечательностей. Историко-культурные и природные достопримечательности Кемеровской области включают

Подробнее

1 класс Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Изобразительное искусство» в рамках УМК ПНШ на год 1 час в неделю (33 часа)

1 класс Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Изобразительное искусство» в рамках УМК ПНШ на год 1 час в неделю (33 часа) 1 класс Календарно-тематическое планирование учебного предмета «Изобразительное искусство» в рамках УМК ПНШ на 2015-2016 год 1 час в неделю (33 часа) п/п Тема урока Дата Элементы содержания Требования

Подробнее

История чисел. Выполнили Историки

История чисел. Выполнили Историки Выполнили Историки Число - важнейшее математическое понятие. Возникнув в простейшем виде еще в первобытном обществе, понятие числа изменялось на протяжении веков. Существует несколько определений числа:

Подробнее

Решили рассказать о страницах истории нашего края другим ученикам начальных классов.

Решили рассказать о страницах истории нашего края другим ученикам начальных классов. Читайте в номере О событии подробно Пять главных событий ноября Решили принять участие в конкурсе «Хамелеон-15» Памятник древнего мира Оказалось, что не все ученики нашей школы знают о том, что на территории

Подробнее

Пояснительная записка. Задачи, решаемые при реализации данной рабочей программы:

Пояснительная записка. Задачи, решаемые при реализации данной рабочей программы: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

КАМЕННЫЙ ВЕК АНТРОПОГЕНЕЗ.

КАМЕННЫЙ ВЕК АНТРОПОГЕНЕЗ. Оглавление Каменный век... 1 Антропогенез... 1 Палеолит... 1 Нижний (ранний) палеолит... 1 Мустье... 2 Поздний (верхний) палеолит... 2 Мезолит... 2 Неолит... 2 Энеолит... 3 Эпоха бронзы... 3 Ранний железный

Подробнее

К. Сузуки, К. Хирохуми, К. Даи, Й. Кунио, С. Такао, Г. И. Медведев, Е. А. Липнина

К. Сузуки, К. Хирохуми, К. Даи, Й. Кунио, С. Такао, Г. И. Медведев, Е. А. Липнина К. Сузуки, К. Хирохуми, К. Даи, Й. Кунио, С. Такао, Г. И. Медведев, Е. А. Липнина СОВМЕСТНЫЕ ЯПОНСКО-РУССКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАЛЕОЛИТИЧЕСКИХ ПАМЯТНИКОВ OIS3 НА ТЕРРИТОРИИ БАЙКАЛЬСКОЙ СИБИРИ Первый памятник

Подробнее

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке,

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, в стране, в городе. 2. Перечисли планеты Солнечной системы. 3. Заполни

Подробнее

тельность сопровождалась увеличением поголовья лошадей при одновременном резком сокращении количества коров. По числу костных остатков лошадь здесь в

тельность сопровождалась увеличением поголовья лошадей при одновременном резком сокращении количества коров. По числу костных остатков лошадь здесь в С.К. Васильев, Н. Бенеке, В.И. Молодин, Г. Парцингер Институт археологии и этнографии СО РАН; Германский археологический институт РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ОСТЕОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПАМЯТНИКА

Подробнее

«Планета Земля - наш общий дом»

«Планета Земля - наш общий дом» Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Планета Земля - наш общий дом» Воспитатель : Колпащикова Дарья Сергеевна МБДОУ «Налобихинский Детский сад «Незабудка» Косихинский район Тема:

Подробнее

Первый этап образования (до 9 лет)

Первый этап образования (до 9 лет) МЫШЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАДОСТЬ Сетевое сверхшкольное образование Первый этап образования (до 9 лет) Глава 3. Мирознание для детей 1 Задача курса: дать ребенку представление о том, как многогранен, изменчив

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Романово» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ГОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 207/ 208 УЧЕБНЫЙ ГОД КЛАСС: ОБЩЕЕ

Подробнее

Мини-музей «Культура и театральное искусство»

Мини-музей «Культура и театральное искусство» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 21 ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ. 143988,МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ,МКР.ПАВЛИНО,Д.20. E-MAIL:SEMICZVETIK21@MAIL.RU

Подробнее

2 апреля 2015, фото из архива музея, TUT.BY

2 апреля 2015, фото из архива музея, TUT.BY Тарасевич Ксения. Репортаж из Старого замка: история Гродненщины от первобытных времен до современности // Портал tut.by.- 07.05.2015.- на рус. яз.- 13 фото. 2 апреля 2015, фото из архива музея, TUT.BY

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета. Личностные результаты обучения: Метапредметными результаты обучения:

Планируемые результаты изучения учебного предмета. Личностные результаты обучения: Метапредметными результаты обучения: Настоящая рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» I ступени обучения базового уровня разработана применительно к учебной программе развивающего обучения УМК «Начальная школа XXI века»

Подробнее

Сведения об эксперте: Фамилия, имя, отчество Пошехонова Ольга Евгеньевна

Сведения об эксперте: Фамилия, имя, отчество Пошехонова Ольга Евгеньевна А К Т государственной историко-культурной экспертизы о включении в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации выявленного объекта

Подробнее

Волки. Дикая природа Турции

Волки. Дикая природа Турции Волки. Дикая природа Турции Собственная квартира в Турции дает дополнительную свободу действий, возможность осуществления интересных путешествий по окрестностям, получения новых впечатлений и эмоций. В

Подробнее

МОУ «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Проект на тему: Выполнил ученик 2 «В» класса: Ревера Всеволод

МОУ «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Проект на тему: Выполнил ученик 2 «В» класса: Ревера Всеволод МОУ «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Проект на тему: Выполнил ученик 2 «В» класса: Ревера Всеволод 1 Цель проекта: Определить опасные факторы путешествия в горах. 2 Задачи: Познакомиться

Подробнее

Результаты изучения курса.

Результаты изучения курса. Результаты изучения курса. Личностные результаты *осознание себя жителем планеты Земля, чувство ответственности за сохранение её природы; *осознание себя членом общества и государства; чувства любви к

Подробнее

Жизнь, труд, быт и верования древнейшего населения

Жизнь, труд, быт и верования древнейшего населения Жизнь, труд, быт и верования древнейшего населения - реферат на тему история. Скачать реферат бесплатно и без регистрации. 6054742365 Славяне являются автохтонным, то есть изначальным, населением. Корни

Подробнее

Неповторимые формы рельефа, своеобразный микроклимат, удивительная красота гор, голубое ожерелье обрамляющей их Волги, уникальная флора и фауна сниска

Неповторимые формы рельефа, своеобразный микроклимат, удивительная красота гор, голубое ожерелье обрамляющей их Волги, уникальная флора и фауна сниска САМАРСКАЯ ЛУКА - уникальная местность, образованная излучиной (изгибом) самой большой европейской реки Волги в ее среднем течении и Усинским заливом Куйбышевского водохранилища. Волга в этом месте делает

Подробнее

Этапы взаимодействия общества и природы. Экология 11 класс Урок 3 Потапова Г.И.

Этапы взаимодействия общества и природы. Экология 11 класс Урок 3 Потапова Г.И. Этапы взаимодействия общества и природы Экология 11 класс Урок 3 Потапова Г.И. 4 этапа взаимоотношений человека и природы Анализом отношений природы и человечества занимается наука Социальная экология

Подробнее

Фрески острова санторин презентация

Фрески острова санторин презентация Фрески острова санторин презентация >>> Фрески острова санторин презентация Фрески острова санторин презентация И воронка эта начала постепенно заполняться застывшей вулканической лавой, которую разрушали

Подробнее

Казахстан в эпоху первобытного общества реферат

Казахстан в эпоху первобытного общества реферат Казахстан в эпоху первобытного общества реферат Проблемы изучения обществ поздней первобытности (2 часа) История первобытного общества Т.З. Эпоха классообразования. памятников гуннской эпохи: Алтай, Средняя

Подробнее

Раздел «Мой дом в искусстве» (15 часов) 1 Введение новых

Раздел «Мой дом в искусстве» (15 часов) 1 Введение новых КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1-В класс 2016-17 уч. год недели Тема урока Количе ство часов Тип/форма урока Планируемые результаты обучения Освоение предметных знаний УУД Виды и формы контроля Примечание

Подробнее

Тема 1. Первобытный мир Тема 2. Древний Египет Тема 3. Западная Азия в древности Тема 4. Восточная Азия в древности Тема 5.

Тема 1. Первобытный мир Тема 2. Древний Египет Тема 3. Западная Азия в древности Тема 4. Восточная Азия в древности Тема 5. ОДЕРЖНИЕ Тема 1. Первобытный мир ξ 1. Древнейшие люди ξ 2. Охотники и собиратели. Искусство древних людей ξ 3. Родовые общины. Земледелие и скотоводство ξ 4. Появление ремесел и общественного неравенства

Подробнее

Иртыш. Т и х и й. А м у р. М о с ква. Задание Рисунок Ответ

Иртыш. Т и х и й. А м у р. М о с ква. Задание Рисунок Ответ I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов» (для учащихся -2 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

Подробнее

РИТУАЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ МОГИЛЬНИКА МЕНДУР - СОККОН-1

РИТУАЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ МОГИЛЬНИКА МЕНДУР - СОККОН-1 Соенов В. И., Эбель А. В. (г. Горно-Алтайск) РИТУАЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯ МОГИЛЬНИКА МЕНДУР - СОККОН-1 Начало изучения прямоугольных или квадратных каменных сооружений Горного Алтая, называемых "древнетюркскими

Подробнее

СЕКТОР СРЕДНЕВЕКОВОЙ АРХЕОЛОГИИ ПРИМОРСКАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 2016 г.

СЕКТОР СРЕДНЕВЕКОВОЙ АРХЕОЛОГИИ ПРИМОРСКАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 2016 г. СЕКТОР СРЕДНЕВЕКОВОЙ АРХЕОЛОГИИ ПРИМОРСКАЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ 2016 г. Плановые археологические исследования: Поселение Загородное 5 (курган) (июнь-июль) Краснояровское городище (август-сентябрь)

Подробнее

Византийские торговые пломбы XII века найдены при раскопках в Новгороде

Византийские торговые пломбы XII века найдены при раскопках в Новгороде Пресс-релиз Института археологии РАН View this email in your browser Печать Византийские торговые пломбы XII века найдены при раскопках в Новгороде Большую коллекцию древнерусских и византийских печатей

Подробнее

Загадка ГИГАНТСКОГО зуба

Загадка ГИГАНТСКОГО зуба Загадка ГИГАНТСКОГО зуба Окаменелость это ископаемые остатки любого существа или растения, жившего на Земле много-много лет назад. Веками люди находили окаменелости в скалах, горных породах и вблизи озёр.

Подробнее

Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а о т к р ы т о г о у р о к а п о и с т о р и и д р е в н е г о м и р а д л я 5 к л а с с а

Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а о т к р ы т о г о у р о к а п о и с т о р и и д р е в н е г о м и р а д л я 5 к л а с с а Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а о т к р ы т о г о у р о к а п о и с т о р и и д р е в н е г о м и р а д л я 5 к л а с с а ( Ф Г О С ) Педагогические цели Тип и вид урока Планируемые результаты

Подробнее

Активный тур на Байкал с треккингом

Активный тур на Байкал с треккингом Активный тур на Байкал с треккингом 5 дней / 4 ночи Иркутск - Листвянка День 1) Иркутск, Листвянка ПРИБЫТИЕ В АЭРОПОРТ ОБЕД В РЕСТОРАНЕ ОБЗОРНАЯ ЭКСКУРСИЯ (1/2 ДНЯ) Иркутск всегда был городом купеческим,

Подробнее

Л.С. Марсадолов Государственный Эрмитаж РИТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР В УРОЧИЩЕ ТУРУ-АЛТЫ НА АЛТАЕ *

Л.С. Марсадолов Государственный Эрмитаж РИТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР В УРОЧИЩЕ ТУРУ-АЛТЫ НА АЛТАЕ * Л.С. Марсадолов Государственный Эрмитаж РИТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР В УРОЧИЩЕ ТУРУ-АЛТЫ НА АЛТАЕ * Юго-Восточный Алтай известен большим числом разнообразных памятников многих эпох, культур и этносов. Наиболее обширные

Подробнее

Изобразительное искусство

Изобразительное искусство Изобразительное искусство Наверное, изобразительное искусство самый древний вид творческой деятельности человека. Начиная с наскальной живописи и создания мест поклонения богам и стихиям, человечество

Подробнее

Фиона Макдональд. Художник-иллюстратор. Джеральд Вуд

Фиона Макдональд. Художник-иллюстратор. Джеральд Вуд Фиона Макдональд Художник-иллюстратор Джеральд Вуд Москва Издательский Дом Мещерякова 2019 ВВЕДЕНИЕ Эта книга путеводитель по городу XVII века, расположенному на западе Африки. Бенин-Сити построен на месте

Подробнее

Вышивка крестом один из древнейших видов рукоделия, которым увлечено множество женщин и мужчин по всему миру. И это не удивительно, ведь все что надо

Вышивка крестом один из древнейших видов рукоделия, которым увлечено множество женщин и мужчин по всему миру. И это не удивительно, ведь все что надо Вышивка крестом один из древнейших видов рукоделия, которым увлечено множество женщин и мужчин по всему миру. И это не удивительно, ведь все что надо для вышивания это терпение, терпение и еще раз терпение.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ К

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ К I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ К концу 3 класса ЛИЧНОСТНЫЕ У учащихся будут сформированы: понимание значения изучения курса «Окружающий мир»; ориентация на выполнение

Подробнее

«По краешку Земли» Путешествие с котом Муром.

«По краешку Земли» Путешествие с котом Муром. «По краешку Земли» Путешествие с котом Муром. Добрый день, мои маленькие друзья! Не удивляйтесь! Я говорящий кот Мур. Меня зовут Мур, потому что живу на берегу Баренцева моря в прекрасном городе Мурманске.

Подробнее

«Миклухо-Маклай XXI век. Ожившая история»

«Миклухо-Маклай XXI век. Ожившая история» «Миклухо-Маклай XXI век. Ожившая история» Фотовыставка «Миклухо-Маклай XXI век. Ожившая история» - это живая история, связывающая Россию и остров Новая Гвинея. Почти полтора века назад жители острова Новая

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко» г. Моршанск

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко» г. Моршанск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 4 «Солнышко» г. Моршанск НЕПОСРЕДСТВЕННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Подробнее

1. Содержание учебного предмета.

1. Содержание учебного предмета. . Содержание учебного предмета. Источники географической информации. География как наука. Источники получения знаний о природе Земли, населении и хозяйстве. Методы получения, обработки, передачи и представления

Подробнее

КАМЕННЫЙ ВЕК НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА

КАМЕННЫЙ ВЕК НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА КАМЕННЫЙ ВЕК НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА Эволюция первобытного человека Тип человека Название Период существования или Человек умелый (homo habilis) Человек прямоходящий (homo erektus) Человек разумный (homo

Подробнее

Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе. Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся

Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе. Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся Календарно тематическое планирование уроков изобразительного искусства во 2 классе урока Дата Учебная тема Вид работы Характеристика деятельности учащихся 1 Что значит быть художником? Фактура предмета.

Подробнее

Фото 1.IMG_6178.jpg. Сибирь IV, селище. Общий вид памятника с СВ. Фото 2. IMG_6180.jpg.СибирьIV, селище. Площадка памятника, вид с В. Фото 3.IMG_6182.jpg.Сибирь IV, селище. Общий вид места закладки Шурфа

Подробнее

Планируемые результаты освоения курса «Изобразительного искусства» на ступени начального общего образования.

Планируемые результаты освоения курса «Изобразительного искусства» на ступени начального общего образования. Рабочая программа по изобразительному искусству для ступени начального общего образования разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования от

Подробнее

Листая прошлого страницы Рабочая тетрадь по истории родного края

Листая прошлого страницы Рабочая тетрадь по истории родного края Листая прошлого страницы Рабочая тетрадь по истории родного края Р а б о ч а я т е т р а д ь п о и с т о р и и р о д н о г о к р а я Стра Беспалько О.А. Рабочая тетрадь к элективному курсу по истории родного

Подробнее

Иртыш. В и ви. А м у р. М о с ква

Иртыш. В и ви. А м у р. М о с ква I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов» (для учащихся 3-4 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

Подробнее

Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры

Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «КИРИЛЛО-БЕЛОЗЕРСКИЙ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНЫЙ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК» НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ СТАТЬЯ

Подробнее

Название Время Место Постановление. VII I тыс. до н.э. и I XIII вв. н.э. VII I тыс. до н.э. и I XIII вв. н.э.

Название Время Место Постановление. VII I тыс. до н.э. и I XIII вв. н.э. VII I тыс. до н.э. и I XIII вв. н.э. Археологические памятники Водлозерья (объекты культурного наследия федерального значения) 1 Большая Шендема (каменные кучи) X XI вв. д. Куганаволок, 2 км севернее деревни 831, от 15.12.1997, 2 Могильник

Подробнее

Исследования ДНК показали, европейцы потомки народов, населявших территорию России

Исследования ДНК показали, европейцы потомки народов, населявших территорию России Trip-point Travel Lifestyle Inspiration Исследования ДНК показали, европейцы потомки народов, населявших территорию России В понедельник журнал Nature опубликовал последние данные исследований образцов

Подробнее

Демонстрационный вариант. промежуточной аттестационной работы в форме тестирования по истории в 5 классе. 2016/2017 уч.год

Демонстрационный вариант. промежуточной аттестационной работы в форме тестирования по истории в 5 классе. 2016/2017 уч.год Демонстрационный вариант промежуточной аттестационной работы в форме тестирования по истории в 5 классе 2016/2017 уч.год А1. По данным археологов, люди появились на Земле: 1)более 2 млн лет назад 2)40

Подробнее

Актуальность проекта. А еще, изучение любой науки на собственном опыте, с помощью исследований и экспериментов, помогает легко все запомнить и понять!

Актуальность проекта. А еще, изучение любой науки на собственном опыте, с помощью исследований и экспериментов, помогает легко все запомнить и понять! Обо мне Я - Чайкова Екатерина Максимовна Ученица 3 «Б» класса, гимназии 7 г. Минска Увлекаюсь геологией, минералогией, астрономией Люблю рисовать, придумывать истории, коллекционировать интересные камни,

Подробнее

Комплексно тематическое планирование подготовительная группа

Комплексно тематическое планирование подготовительная группа Парциальная программа «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ» С.Н. Николаевой Комплексно тематическое планирование подготовительная группа Период Тема Цель Четвертая Комплектование группы, диагностика Цикл наблюдений и опытов с

Подробнее