Тридцать первое января Классная работа. Природа в лирике поэтов: Тютчева и А.Фета

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тридцать первое января Классная работа. Природа в лирике поэтов: Тютчева и А.Фета"

Транскрипт

1 Тридцать первое января Классная работа. Природа в лирике поэтов: Тютчева и А.Фета

2 1. Проверка домашнего задания. Вы все прочитали рассказ А.Чехова «Хирургия». Понравился ли вам рассказ? Что вызвало смех? Почему ситуация показалась Вам смешной? Какие качества характера высмеивает писатель? Действительно, писатель высмеивал эти черты характера. (выполните тест, который прикреплен в следующем файле)

3 Слово учителя: Сегодня мы с вами продолжаем разговор о загадках биографии, об особенностях творчества Тютчева и Фета, двух поэтов, традиционно критиками определяемых как поэты-близнецы. Так ли это? Мы попытаемся ответить на этот вопрос. Наша с вами работа будет строится таким образом

4 В ходе работы, я думаю, мы расширим наши представления о творчестве Тютчева и Фета. Но начать сегодняшний разговор я хотела с моих любимых строк.

5 Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света, Этот синий свод, Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы, Этот говор вод, Эти ивы и березы, Эти капли эти слезы, Этот пух, не лист, Эти горы, эти долы, Эти мошки, эти пчелы, Этот зык и свист, Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья, Эта ночь без сна, Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели, Это все весна. Какое ощущение пытается создать автор, используя такие морфологические и синтаксические средства?

6 Соотнесите поэтов и названия стихотворений: а) Ф.Тютчев б) Фет 1. «Зима недаром злится», 2. «Еще в полях белеет снег», 3. «Люблю грозу в начале мая», 4. «Чудная картина, как ты мне мила», 5. «Есть в осени первоначальной»

7 Скажите, что общего у всех тех стихотворений, которые мы сейчас называли? А что же она? Как ее определяют поэты? Эти вопросы и будут во главе нашего сегодняшнего разговора.

8 Сравним взгляды поэтов на природу Ф. Тютчев А. Фет 1.Диалог и борьба хаоса и космоса 2. Человек на грани миров (хаоса и космоса) 3.Бездна мира роковая, пугающая и манящая Природа не одушевлена, она действительно является живой, мыслящей, чувствующей Мифологизация образов Олицетворение природы 1.В мире природы гармония, космическое согласие 2.Человек частица этого огромного мира 3.Бездна торжественно-высокая, приобщающая человека к извечной гармонии Природа средство выражения человеческих чувств. Пантеизм. (Природа Бог, бесконечный и вечный) Импрессионизм (Стремление передать мгновенное впечатление от картин мира)

9 Творческий эксперимент. Стихотворение это некое единство средств и приемов, идейного содержания. В сфере идей мы определили своеобразие каждого автора. Подтвердятся ли наши выводы на уровне звука, слова, особенностей построения произведения? Я предлагаю провести творческий эксперимент. Перед вами стихотворение, в нем пропущены эпитеты. Задача вписать свои эпитеты, реконструировать стихотворение. А потом сравним с авторским стихотворением.

10 Впишите пропущенные эпитеты по своему усмотрению: Есть в светлости осенних вечеров, прелесть: блеск и пестрота дерев, листьев, шелест. и лазурь Над землею. И, как предчувствие бурь,, ветр порою. Ущерб, изнеможенье и на всем Та улыбка увяданья, Что в существе разумном мы зовем Божественной стыдливостью страданья.

11 Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, легкий шелест. Туманная и тихая лазурь Над грустно-сиротеющей землею, И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою, Ущерб, изнеможенье и на всем Та кроткая улыбка увяданья, Что в существе разумном мы зовем Божественной стыдливостью страданья.

12 Чем отличаются ваши эпитеты от авторских? В обычной речи эти слова определяют внутреннее состояние человека. А у автора они отнесены к описанию природы. Для поэта природа живая, она мыслит и чувствует, как человек.

13 Подведение итогов. Какие выводы можно сделать по сегодняшнему уроку? 1. В лирике природы Тютчева и Фета много общего, но есть и различия. 2. Своеобразие стиля мы прослеживаем как на уровне идей, так и на уровне художественных средств. 3. В творчестве каждого автора есть такое стихотворение, по которому мы можем определить своеобразие его поэзии. Поэзия Фета светлая, чистая, и средства он выбирает соответствующие В поэзии Тютчева разлад, борьба, для нас, людей 21 века она ближе, кажется нам современнее.

14 Домашнее задание. Ответить на вопросы письменно: Какое настроение вызвало у вас стихотворение «Весенняя гроза»? Какую музыку бы вы подобрали? Определите размер стихотворения и рифму. Выпишите художественноизобразительные средства.


Тема урока: «Пейзажная лирика Ф. И. Тютчева» (урок на основе блочно-модульной технологии)

Тема урока: «Пейзажная лирика Ф. И. Тютчева» (урок на основе блочно-модульной технологии) ФИО учителя: Зырина Татьяна Александровна Город, школа: город Буй Костромской области МОУ СОШ 9 Предмет: литература Класс: 10 Тема урока: «Пейзажная лирика Ф. И. Тютчева» (урок на основе блочно-модульной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Р. П. МОКШАН КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Р. П. МОКШАН КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Р. П. МОКШАН КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МАКАРОВА А. В. Тема:

Подробнее

Предмет: литература класс: 8 дата:

Предмет: литература класс: 8 дата: Предмет: литература класс: 8 дата: 03.02 08.02 Тема урока: Поэзия родной природы в русской литературе 19 века. А.С. Пушкин «Цветы последние милей», М.Ю. Лермонтов «Осень», Ф.И. Тютчев «Осенний вечер».

Подробнее

25 февраля 2012 г. Задания для учащихся 9 11 классов. Результаты проверки

25 февраля 2012 г. Задания для учащихся 9 11 классов. Результаты проверки 25 февраля 2012 г. Задания для учащихся 9 11 классов Шифр Результаты проверки Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4. Задание 5. Задание 6. Задание 7. Задание 8. Задание 9. Задание 10. Всего баллов:

Подробнее

Номер задания Общий балл

Номер задания Общий балл ШИФР 2014 год Максимальное количество баллов для 10 класса 1 задание 50 баллов 2 задание 50 баллов 3 задание 40 баллов 4 задание 50 баллов 5 задание 70 баллов 6 задание 170 баллов 7 задание 200 баллов

Подробнее

«Ты слушать исповедь мою. Сюда пришел, благодарю. Все лучше перед кем-нибудь. Словами облегчить мне грудь, Но людям я не делал зла, И потому мои дела

«Ты слушать исповедь мою. Сюда пришел, благодарю. Все лучше перед кем-нибудь. Словами облегчить мне грудь, Но людям я не делал зла, И потому мои дела Вариант 121782 1. 1.1.1. Какие черты романтического героя присущи Мцыри? 1.2.1. Какова роль эпитетов в стихотворении Ф. И. Тютчева? Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания

Подробнее

Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами

Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами >>> Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами Итоговый тест по литературе 10 класс с ответами Если после выполнения всей работы у вас останется время,

Подробнее

1. Итак, наш первый конкурс. 20 баллов Подбираем рифму по баллу Волненье, звук Нежность, тайна 2. Подбор эпитетов.

1. Итак, наш первый конкурс. 20 баллов Подбираем рифму по баллу Волненье, звук Нежность, тайна 2. Подбор эпитетов. ПРОБА ПЕРА Школьный этап конкурса «Серебряное перышко» Приветствуем всех, кто находится в этом зале: жюри, зрителей, а главное участников конкурса «Серебряное перышко». Сегодня все наши конкурсанты реальные

Подробнее

Берлова С. А. Магистрант, кафедра теории английского языка и переводоведения, Брянский государственный университет им. И. Г.

Берлова С. А. Магистрант, кафедра теории английского языка и переводоведения, Брянский государственный университет им. И. Г. Берлова С. А. Магистрант, кафедра теории английского языка и переводоведения, Брянский государственный университет им. И. Г. Петровского ЭПИТЕТЫ В ИЗОБРАЖЕНИИ ПРИРОДЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДНОЙ И ОРИГИНАЛЬНОЙ

Подробнее

УДК :82 ББК 84я71 Г80

УДК :82 ББК 84я71 Г80 УДК 373.167.1:82 ББК 84я71 Г80 Г80 Грехнёва, Г. М. Литературное чтение. 4 кл. В 2 ч. Ч. 1 : рабочая тетрадь / Г. М. Грехнёва, К. Е. Корепова. 4-е изд., стереотип. М. : Дрофа, 2018. 94, [2] с. : ил. ISBN

Подробнее

Золотая осень. Поэтическая страничка. В номере: Редакционная коллегия: Крестова Виктория, Усова Таисия, Мищенко Юлия.

Золотая осень. Поэтическая страничка. В номере: Редакционная коллегия: Крестова Виктория, Усова Таисия, Мищенко Юлия. 29 октября 2013 год. Выпуск 11 Школьная газета Поэтическая страничка МБОУ «Верхопеснкая СОШ им. М,Р,Абросимова» Золотая осень «Осенний вечер» Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть!..

Подробнее

Предметные результаты изучения предмета «Родная литература (русская)»

Предметные результаты изучения предмета «Родная литература (русская)» Предметные результаты изучения предмета «Родная литература (русская)» ) Личностные результаты изучения предметной области: уважительное и доброжелательное отношение к русской культуре, языку, вере, гражданской

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе.

Урок русского языка в 4 классе. Урок русского языка в 4 классе. Тема: Роль глаголов в речи. Тип урока: урок- исследование. Цели: 1. Выяснить в совместной работе организующую роль глаголов. 2. Построить урок на собственном поиске, раздумьях

Подробнее

2016 год МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ.

2016 год МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ. ШИФР 2016 год МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ преподавателя 10 КЛАСС Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 Общий балл Баллы

Подробнее

ВРЕМЕНА ГОДА В РУССКОЙ ПОЭЗИИ

ВРЕМЕНА ГОДА В РУССКОЙ ПОЭЗИИ МБОУ СОШ 2 г.болотного ПРОЕКТНАЯ РАБОТА по литературе ВРЕМЕНА ГОДА В РУССКОЙ ПОЭЗИИ Автор проекта: Горбач Анна, ученица 6 б класса Руководитель : Фомина И.В. 2016 учебный год Вступление 2 Со многими стихотворения

Подробнее

БИЛЕТЫ для переводной аттестации по литературе. 1. Что такое сказка? Какие виды сказок вы знаете? Расскажите о них.

БИЛЕТЫ для переводной аттестации по литературе. 1. Что такое сказка? Какие виды сказок вы знаете? Расскажите о них. БИЛЕТЫ для переводной аттестации по литературе 5 класс: Билет 1. 1. Что такое фольклор? Расскажите о жанрах детского фольклора. Приведите примеры (наизусть). 2. Докажите, что произведение А. Погорельского

Подробнее

Методическая разработка конспекта урока по лирике А.А.Фета. Выполнила: Фролова Н.Н., учитель русского языка и литературы, МОБУ «СОШ 90»

Методическая разработка конспекта урока по лирике А.А.Фета. Выполнила: Фролова Н.Н., учитель русского языка и литературы, МОБУ «СОШ 90» Методическая разработка конспекта урока по лирике А.А.Фета Выполнила: Фролова Н.Н., учитель русского языка и литературы, МОБУ «СОШ 90» Урок на тему: «А.А.Фет «Весенний дождь». Цели: проанализировать стихотворение

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ХЛЕБ ЯЗЫКА»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ХЛЕБ ЯЗЫКА» Филатова Марина Ивановна учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Мичуринск Тамбовской области КОНСПЕКТ УРОКА

Подробнее

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

(изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана). ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ЛИТЕРАТУРА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 5 класс ТЕМА: «Весна, весна! Как воздух чист!» (изображение весны в стихотворения х русских поэтов XIX века и в пейзажной живописи И. Левитана).

Подробнее

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ»

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «КРАЙ ТЫ МОЙ, РОДИМЫЙ КРАЙ» Каримова Альбина Мансуровна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия с. Раевский муниципального района Альшеевский район Республики Башкортостан Цели урока: УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 6 КЛАССЕ

Подробнее

Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического

Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического Тема урока: Стихотворение А.С.Пушкина «Зимний вечер». Цели и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирического стихотворения; способствовать пониманию учащимися текста литературного произведения;

Подробнее

Гайнулина С. М.Воспитатель МБДОУ 309 г. о. Самара. г. Самара, 2014 г.

Гайнулина С. М.Воспитатель МБДОУ 309 г. о. Самара. г. Самара, 2014 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа Самара детский сад 309 План конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Колокольчик»

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) учебный год классы. Максимальное количество баллов 59 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) учебный год классы. Максимальное количество баллов 59 баллов. Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку (школьный этап) 2016-2017 учебный год 10 11 классы Максимальное количество баллов 59 баллов.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года.

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года. Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие 2017-2018 учебного года. Базовый учебник: Учебник по литературе за 6 класс Часть 1: под.ред.в.я.коровиной.-м.:просвещение,

Подробнее

Поэтический мир слова

Поэтический мир слова Поэтический мир слова Голубева Е.Е. учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО 1498 г. Москвы Поэтический мир слова одна из важней категорий лингвистической поэтики. Слово во всех его связях и словесный

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ

ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОКА: А.А. ФЕТ. «ВЕСЕННИЙ ДОЖДЬ». ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СТИХОТВОРЕНИИ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ: основное общее образование ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: Учащиеся КЛАСС(Ы): 5 класс ПРЕДМЕТ(Ы): Литература

Подробнее

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! КОНКУРС «ВЫБЕРИ МЕНЯ» Соотнесите схемы предложений из правого столбца со строфами из стихотворений Ф.И. Тютчева.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! КОНКУРС «ВЫБЕРИ МЕНЯ» Соотнесите схемы предложений из правого столбца со строфами из стихотворений Ф.И. Тютчева. Соотнесите схемы предложений из правого столбца со строфами из стихотворений Ф.И. Тютчева. ПОВЕРЬ В СЕБЯ! Познакомьтесь с образцом заполнения таблицы: No примера No схемы Результат КОНКУРС «ВЫБЕРИ МЕНЯ»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) 2017/2018 учебного года 11 класс

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) 2017/2018 учебного года 11 класс МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) 2017/2018 учебного года 11 класс Задание 1. В таблице представлены понятия. Дайте им лаконичное определение. Запишите

Подробнее

Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы»

Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Прелестненская средняя общеобразовательная школа» Мастер-класс «Методы и средства раскрытия художественного образа на уроках литературы» Разработала:

Подробнее

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения?

Дает ли экзаменуемый ответ на вопрос? Опирается ли на авторскую позицию? Формулирует ли при необходимости свою точку зрения? Задание 15 Как вы понимаете слова Тютчева «О, как убийственно мы любим»? По стихотворению Фета «Это утро, радость эта»: Как в приведенном стихотворении проявляется знаменитая «безглагольность» Фета и какой

Подробнее

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж?

Ход урока. - Посмотрите внимательно в окно и на слайды презентации. Какие строчки из стихов приходят на память, когда вы смотрите на осенний пейзаж? Калабина Ирина Васильевна Урок семинар по литературе в 9 классе «Тема природы в лирике А.С.Пушкина» Цель урока: создание условий для формирования у обучающихся предметных и надпредметных компетентностей;

Подробнее

Урок русского языка в 7 классе

Урок русского языка в 7 классе Урок русского языка в 7 классе Подумай слово тепло» обозначает одну и ту же часть речи или Тепло пришло в наши квартиры. Из-за мороза все были тепло одеты. В комнате тепло. Сформулируйте цели урока: 1)Познакомиться

Подробнее

Методическая разработка урока литературы в 11 классе

Методическая разработка урока литературы в 11 классе Методическая разработка урока литературы в 11 классе Тема: «Художественные особенности рассказа И.А.Бунина «Холодная осень». План-конспект урока по теме: «Художественные особенности рассказа И.А.Бунина

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные

Подробнее

Урок рефлексии по литературе в 6 классе. Краски и звуки в пейзажной лирике А.А. Фета. - учить внимательному наблюдению за стихотворением,

Урок рефлексии по литературе в 6 классе. Краски и звуки в пейзажной лирике А.А. Фета. - учить внимательному наблюдению за стихотворением, Урок рефлексии по литературе в 6 классе Краски и звуки в пейзажной лирике А.А. Фета Цели: Образовательные, исследовательские: - учить внимательному наблюдению за стихотворением, -развивать умения элементарного

Подробнее

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку. Технологическая карта урока литературы в 7 «Д» классе Дата: 29.01.18 Тема урока: «Край ты мой, родимый край» (Тема родной природы в стихотворениях русских поэтов XIX века) Тип урока: урок открытия нового

Подробнее

«Виды односоставных предложений»

«Виды односоставных предложений» МБОУ «Большебыковская СОШ» Урок русского языка в 8 классе по теме «Виды односоставных предложений» Подготовил и провел учитель русского языка и литературы Давыдова Н. В. Тема урока: Виды односоставных

Подробнее

Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза

Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза Сопоставительный анализ стихотворений С.А. Есенина «Береза» и А.А. Фета «Печальная береза Автор: Хабарова Эльвира ученица 7 «Б» класса Руководитель: Капустина Татьяна Николаевна учитель русского языка

Подробнее

Стихотворения Загадки Народные приметы

Стихотворения Загадки Народные приметы Природный уголок Стихотворения Загадки Народные приметы Народные приметы и поговорки В лесу много рябины - осень будет дождливая, мало - сухая. Если журавли летят высоко, не спеша и "разговаривают", будет

Подробнее

Оборудование: 1. План-задание группам (лабораториям) 2. Презентация 3. Экран 4. Проектор

Оборудование: 1. План-задание группам (лабораториям) 2. Презентация 3. Экран 4. Проектор Цели: 1. Познакомить с поэтом. 2. Вырабатывать навык анализа поэтического текста. 3. Воспитывать уважительное, бережное отношение к природе. 4. Развивать интерес и внимание к художественному слову. Оборудование:

Подробнее

Урок литературного чтения + презентация

Урок литературного чтения + презентация Урок литературного чтения + презентация Мамедгусейнова Гульмира Сулеймановна, учитель начальных классов УМК: «Планета знаний» Класс: 3 ГБОУ школы-интерната 1 г. о. Чапаевск Учебник: Э.Э. Кац «Литературное

Подробнее

УМК «Начальная школа 21 века» Тема урока: С.Я.Маршак «Весенняя песенка» Цель урока: Учебные задачи

УМК «Начальная школа 21 века» Тема урока: С.Я.Маршак «Весенняя песенка» Цель урока: Учебные задачи ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературного чтения УМК «Начальная школа 21 века» Предметная область: Литературное чтение Класс: 2 Тема урока: С.Я.Маршак «Весенняя песенка» Цель урока: познакомить с произведением

Подробнее

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа»

Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» Поэзия - прекрасная страна! Учебный проект : Саляхова Н.Г. МОУ «Тат-Китнинская основная общеобразовательная школа» «Научитесь слушать шум леса, журчанье ручейка, пение соловья, воспитывайте чувство прекрасного»

Подробнее

Екимова Наталья Петровна МАОУ гимназия 13 г. Томск. ЭПИТЕТЫ И СРАВНЕНИЯ. ИХ РОЛЬ В ТЕКСТЕ. (ЗАНЯТИЕ СПЕЦКУРСА «СЛОВЕСНОСТЬ» В 5 КЛАССЕ).

Екимова Наталья Петровна МАОУ гимназия 13 г. Томск. ЭПИТЕТЫ И СРАВНЕНИЯ. ИХ РОЛЬ В ТЕКСТЕ. (ЗАНЯТИЕ СПЕЦКУРСА «СЛОВЕСНОСТЬ» В 5 КЛАССЕ). Екимова Наталья Петровна МАОУ гимназия 13 г. Томск. ЭПИТЕТЫ И СРАВНЕНИЯ. ИХ РОЛЬ В ТЕКСТЕ. (ЗАНЯТИЕ СПЕЦКУРСА «СЛОВЕСНОСТЬ» В 5 КЛАССЕ). Цель: активизация представления о сравнении и эпитете и их роли

Подробнее

«Золотая рыбка» Константина Бальмонта

«Золотая рыбка» Константина Бальмонта МБОУ Гимназия г. Навашино Урок по литературе «Золотая рыбка» Константина Бальмонта Урок подготовила учитель русского языка и литературы Морозова В.А. 2012-2013 учебный год Цель урока: -изучение стихотворения

Подробнее

5-й класс. Русский язык. Урок развития речи. Творческая мастерская «А я говорю: «Апрель»

5-й класс. Русский язык. Урок развития речи. Творческая мастерская «А я говорю: «Апрель» 5-й класс. Русский язык. Урок развития речи. Творческая мастерская «А я говорю: «Апрель» Оборудование: листы бумаги, на которых дети будут работать; цветные карандаши, фломастеры; презентация в Microsoft

Подробнее

УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ» 5 класс

УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ» 5 класс Краснобаева Валентина Михайловна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9 г. Надыма» Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Подробнее

«Здравствуй, осень золотая!»

«Здравствуй, осень золотая!» Департамент образования города Москвы Юго Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад

Подробнее

(подготовительная группа)

(подготовительная группа) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 80 «Светлячок» Конспект занятия на тему: «Золотая осень» (социальный мир) (подготовительная группа) Воспитатель:

Подробнее

Рабочая программа факультатива «Развитие речи» за курс начального общего образования

Рабочая программа факультатива «Развитие речи» за курс начального общего образования Администрация Шадринского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснонивинская средняя общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол от 201 г. ПРИНЯТО на заседании

Подробнее

Конспект открытого занятия по развитию речи (чтение художественной литературы в старшей группе)

Конспект открытого занятия по развитию речи (чтение художественной литературы в старшей группе) МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КУПИНСКОГО РАЙОНА Конспект открытого занятия по развитию речи (чтение художественной литературы в

Подробнее

I. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания

I. Повторение изученного материала. Проверка домашнего задания О книге, о чтении Тема. Цель: Оборудование: Урок 26 Со строчки на строчку. Учись читать молча. В. Бочарников «Лети, журавль!». учить детей осознавать прочитанное, анализировать его; развивать технику чтения

Подробнее

Село Спасское Лутовиново. Тут писатель узнал природу, русских простых людей, жизнь животных и птиц

Село Спасское Лутовиново. Тут писатель узнал природу, русских простых людей, жизнь животных и птиц Село Спасское Лутовиново. Тут писатель узнал природу, русских простых людей, жизнь животных и птиц «Записки охотника» «Автор зашёл к народу с такой стороны, с какой до него ещё никто не заходил» В.Г.Белинский

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 667 Невского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 667 Невского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 667 Невского района Санкт-Петербурга Конспект урока литературного чтения по картине И.Левитана «Осень. Усадьба»

Подробнее

Технологическая карта урока «Помощник» М.Пляцковский (Школа России)

Технологическая карта урока «Помощник» М.Пляцковский (Школа России) Технологическая карта урока «Помощник» М.Пляцковский (Школа России) Учебный предмет Литературное чтение Класс 1 Тип урока Урок изучения нового материала Цели урока Познакомить обучающихся с авторской сказкой

Подробнее

Виды работы. с текстом. «Идеальный читатель это тот, кто работает с текстом до чтения, во время чтения и после чтения»

Виды работы. с текстом. «Идеальный читатель это тот, кто работает с текстом до чтения, во время чтения и после чтения» Виды работы с текстом «Идеальный читатель это тот, кто работает с текстом до чтения, во время чтения и после чтения» Цель: формирование ключевых компетенций при работе с различными видами текста Задачи

Подробнее

с заготовкой для коллективной работы, акварельные краски, кисти, баночки с водой, заготовки для «батика» из ткани, клей ПВА, губка.

с заготовкой для коллективной работы, акварельные краски, кисти, баночки с водой, заготовки для «батика» из ткани, клей ПВА, губка. Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Разнохарактерная осень в поэзии, музыке и живописи» (музыка, развитие речи, изобразительное искусство). Авторы: музыкальный руководитель

Подробнее

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила.

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила. В центре лирики Лермонтова - романтический герой, ищущий свободы и стремящийся к идеальному миру, миру истинных чувств. Окружающий мир враждебен и чужд, герой воспринимает это мир как преграду на пути

Подробнее

Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы»

Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы» Проект по литературному чтению в 3 классе «Изображение весны в разных жанрах литературы» Таровина В. В. Научный руководитель: Игошина Н. В. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.

Подробнее

Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс

Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс МОУ «Малыгинская средняя общеобразовательная школа» Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс материал подготовлен учителем начальных

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад 6» г. Торжок

Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад 6» г. Торжок Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад 6» г. Торжок Открытое занятие по художественному творчеству (рисование) на тему: «Осеннее дерево» средняя группа Паршина О.А. Октябрь 2013 г. Программные

Подробнее

Сколько ликов у любви?

Сколько ликов у любви? МОУ «СОШ 2 г.нариманов» Астраханской области Сколько ликов у любви? Работу выполнили учащиеся 10 «Б» класса: Сафаралиева Даниэла, Кузнецова Ольга, Яровая Кира, Клинков Александр, Ляпин Артѐм И сердце вновь

Подробнее

Кол- Дата ТСО, ИКТ, Характеристика во ча проведения наглядность основных видов Тема сов по по деятельности обучающихся плану факту 1 четверть 25ч.

Кол- Дата ТСО, ИКТ, Характеристика во ча проведения наглядность основных видов Тема сов по по деятельности обучающихся плану факту 1 четверть 25ч. Календарно-тематический план Кол- Дата ТСО, ИКТ, Характеристика во ча проведения наглядность основных видов Тема сов по по деятельности обучающихся плану факту четверть 25ч. Введение. Самое великое чудо

Подробнее

Черкасова Елена Михайловна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39» города Белгорода

Черкасова Елена Михайловна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39» города Белгорода Черкасова Елена Михайловна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 39» города Белгорода ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 2 курс Нарва 2015 II курс «Литература второй половины XIX века: реализм» Цели обучения Обучение европейской и русской литературе реализма направлено

Подробнее

Урок литературного чтения Тема: «Ф.И.Тютчев. «Зима недаром злиться»

Урок литературного чтения Тема: «Ф.И.Тютчев. «Зима недаром злиться» Синицына В.А. учитель начальных классов, I квалификационная категория Урок литературного чтения Тема: «Ф.И.Тютчев. «Зима недаром злиться» Цель урока: формирование у учащихся правильной читательской деятельности,

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по литературе 9 класс Учитель Балабанова Е.И. Высшая квалификационная категория 2017г.

Подробнее

Урок развития речи во втором «Б» классе по теме: «Работа по закрытой картине «Зима»».

Урок развития речи во втором «Б» классе по теме: «Работа по закрытой картине «Зима»». ТОГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат 2» Урок развития речи во втором «Б» классе по теме: «Работа по закрытой картине «Зима»». Учитель: Гром С.Ф. Тамбов 2014 г. Тема: Работа

Подробнее

Ф.И.Тютчев «Листья» Презентация к уроку литературного чтения 3 класс учитель начальных классов МАОУ СОШ 211 г.новосибирска Субботина С.И.

Ф.И.Тютчев «Листья» Презентация к уроку литературного чтения 3 класс учитель начальных классов МАОУ СОШ 211 г.новосибирска Субботина С.И. Ф.И.Тютчев «Листья» Презентация к уроку литературного чтения 3 класс учитель начальных классов МАОУ СОШ 211 г.новосибирска Субботина С.И. Поделитесь друг с другом : Какое время года вам больше нравится?

Подробнее

План-конспект урока литературы в 11 классе.

План-конспект урока литературы в 11 классе. План-конспект урока литературы в 11 классе. Тема: К.Д.Бальмонт. Лирика. Лингвистический комментарий к стихотворению К.Д.Бальмонта «Я мечтою ловил уходящие тени» Цели урока: познавательные: - чтение и филологическое

Подробнее

Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс (4 х 34 = 136ч)

Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс (4 х 34 = 136ч) Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс (4 х 34 = 136ч) Тема урока. Материал для работы в кл. Домашнее задание. 1. Наше творчество. Сочинения прошлого года 2. Диагностическая работа.

Подробнее

Александр Сергеевич Пушкин ( ) II уровень:

Александр Сергеевич Пушкин ( ) II уровень: 10 класс гуманитарный. Русская литература. Авторы учебника: Р.Р.Грдзелян, К.М.Мхитарян, Р.А.Тер-Аракелян ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ программного материала. Составила Асатрян Н. Тема урока Домашнее задание

Подробнее

Мастер-класс по литературе. Тема: Образ снежинки. (По стихотворению Константина Дмитриевича Бальмонта «Снежинка»).

Мастер-класс по литературе. Тема: Образ снежинки. (По стихотворению Константина Дмитриевича Бальмонта «Снежинка»). Учитель русского языка и литературы МОБУ «Гимназия 2 с. Бураево» муниципального района Бураевский район Республики Башкортостан Галиев Ирек Ханифович Мастер-класс по литературе Тема: Образ снежинки. (По

Подробнее

Проверяемый планируемый результат

Проверяемый планируемый результат Спецификация проверочной работы 3 по разделам: «Мы - друзья», «Здравствуй, матушка зима», «Чудеса случаются». Предмет: Литературное чтение Программа: Перспектива Класс:2 Цели: проверить знания обучающихся

Подробнее

Сценарий урока по русскому языку. Сценарий урока по русскому языку

Сценарий урока по русскому языку. Сценарий урока по русскому языку А. В. Ерошевич, учитель русского языка и литературы высшей категории Минского суворовского военного училища Сценарий урока по русскому языку Сценарий урока по русскому языку Тема урока: Сложносочиненное

Подробнее

Тема: Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна».

Тема: Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна». Учитель: Абдуллина Д.Х. Тема: Обобщение по теме «Люблю природу русскую. Весна». Цель урока: помочь детям повторить и обобщить пройденный материал; развивать память, внимание, логическое и образное мышление.

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину;

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; Цели и задачи урока: Личностные: КОНСПЕКТ УРОКА по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; - формировать умения адекватно оценивать успешность собственной

Подробнее

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Презентация к уроку, компьютер, медиапроектор, музыкальное сопровождение. Тема Родины в стихотворениях Николая Рубцова. Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с биографическими сведениями и творчеством Н. Рубцова. 2. Продолжить обучение выразительному чтению, комментированию,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей русского языка и литературы Протокол от «30» 08. 2016г. 1 Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия»

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1) осознание значимости чтения и изучения родной литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве

Подробнее