Введение в географию. (5 класс, 34 часа)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Введение в географию. (5 класс, 34 часа)"

Транскрипт

1 Введение в географию. (5 класс, 34 часа) Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе программы курса «География». 5 9 класс Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования. В данном курсе используется учебник «Введение в географию» для 5 класса общеобразовательных учреждений авторов Е.М. Домогацких, Э.Л. Введенского, А.А. Плешакова. М.: ООО Русское слово учебник, Курс географии 5 класса открывает пятилетний цикл изучения географии в основной школе. «Введение в географию» опирается на пропедевтические знания учащихся из курсов «Окружающий мир» начальной ступени обучения. Цели и задачи курса: ознакомление учащихся с основными понятиями и закономерностями науки географии; формирование географической культуры личности и обучение географическому языку; формирование умения использовать источники географической информации, прежде всего географические карты; сформировать знания о земных оболочках: атмосфере, гидросфере, литосфере, биосфере; формирование правильных пространственных представлений о природных системах Земли на разных уровнях: от локальных (местных) до глобальных. Общая характеристика учебного курса Материал курса сгруппирован в пять разделов. Первый тематический раздел «Наука география»(2 часа) знакомит учащихся с историей и содержанием географической науки, а также содержит сведения о методах географических исследований. Материал второго раздела «Земля и ее изображения» (5 часов) не только сообщает учащимся об основных этапах становления знаний о форме и размерах Земли, а также о способах ее изображения, но и носит пропедевтический характер. Третий раздел «История географических исследований» (12 часов) знакомит учащихся с историей изучения и освоения Земли. Авторы не преследовали цели дать полный и исчерпывающий обзор всех географических открытий. Целью раздела является построенный на конкретных примерах рассказ о тех усилиях, которые потребовались от человечества, чтобы изучить собственную планету. Не остался без внимания и вклад русских путешественников в этот процесс. При изучении раздела реализуются межпредметные связи с историей. Четвёртый раздел «Путешествие по планете Земля» (10 часов) призван первично познакомить учащихся с особенностями природы материков и океанов. Пятый раздел учебника «Природа Земли» (2 часа) знакомит учащихся с оболочками нашей планеты: литосферой, атмосферой, гидросферой и биосферой. Особая роль курса географии 5 класса заключается в формировании первичных представлений о географии как динамично развивающейся науке, являющейся основой рационального взаимодействия человека и окружающей среды. Место учебного курса в учебном плане Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования в 5-х классах на изучение географии отводится 35 часов, по программе Е.М. Домогацких, на изучение географии в 5 классе отводится 31 час. Так как курс обучения учащихся 5 класса в нашей

2 школе состоит из 34 недель, то в данную рабочую программу добавлено 3 часа. Проведены изменения по количеству часов: добавлено 2 часа в раздел «История географических исследований» (14 часов) с целью расширения знаний по теме, 1 час отведён на обобщающий контроль в конце учебного года. Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальная, коллективная, индивидуальная. Технологии: развивающего типа (проблемное обучение, деятельностный подход), личностно ориентированные (проектно исследовательское обучение, индивидуализации и дифференциации). Методы: картографический, репродуктивный, частично-поисковый, исследование, практический. Учебно-тематический план Наименование разделов и тем Количество часов Количество практических работ Количество контрольных работ Тема 1. Наука география Тема 2. Земля и её изображение 5 2 Входной контроль Тема 3. История географических открытий 14 7 Промежуточный контроль Тема 4. Путешествие по планете Земля 10 7 Итоговый контроль Тема 5. Природа Земли Итого Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного курса Личностные результаты: овладение на начальном уровне географическими знаниями и умениями, навыками их применения в различных жизненных ситуациях;

3 осознание ценности географического знания как важнейшего компонента научной картины мира; формирование поведения в географической среде среде обитания всего живого, в том числе и человека. Предметные результаты: формирование представлений о географической науке и ее роли в освоении планеты человеком; формирование представлений и основополагающих теоретических знаний о целостности и неоднородности Земли как планеты людей в пространстве и во времени; овладение элементарными практическими умениями использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды; овладение основами картографической грамотности и использование географической карты как одного из «языков» международного общения; овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации; уметь составлять схему наук о природе; уметь составлять описание учебного кабинета географии; уметь составлять перечень источников географической информации, используемых на уроках; уметь организовывать наблюдение за погодой; уметь составлять сравнительную характеристику разных способов изображения земной поверхности; уметь составлять план кабинета географии; уметь определять с помощью компаса стороны горизонт; уметь обозначать на контурной карте маршруты путешествий, обозначать географические объекты; уметь составлять сводную таблицу «Имена русских первопроходцев и мореплавателей на карте мира»; уметь организовывать фенологические наблюдения в природе; уметь обозначать на контурной карте материки и океаны Земли; уметь обозначать на контурной карте крупнейшие государства материка. Метапредметные результаты: ставить учебную задачу руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; Метапредметными результатами изучения курса «География» является формирование универсальных учебных действий (УУД). Регулятивные УУД: способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью; умения организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты:

4 самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности, выбирать тему проекта; выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели; составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта); работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки самостоятельно; в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки. Средством формирования регулятивных УУД служат технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала и технология оценивания образовательных достижений (учебных успехов). Познавательные УУД: формирование и развитие посредством географического знания познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления. выявлять причины и следствия простых явлений; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию, самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций; строить классификацию на основе дихотомического деления (на основе отрицания); строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; создавать схематические модели с выделением существенных характеристик объекта; составлять тезисы, различные виды планов (простых, сложных и т.п.); преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст и пр.); вычитывать все уровни текстовой информации; уметь определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать её достоверность Средством формирования познавательных УУД служат учебный материал и прежде всего продуктивные задания учебника, нацеленные на: осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития; освоение системы географических знаний о природе, населении, хозяйстве мира и его отдельных регионов, на основе которых формируется географическое мышление учащихся; использование географических умений для анализа, оценки, прогнозирования современных социоприродных проблем и проектирования путей их решения; использование карт как информационных образно-знаковых моделей действительности. Коммуникативные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.). Средством формирования коммуникативных УУД служат технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог) и организация работы в малых группах, а также использование на уроках элементов технологии продуктивного чтения.

5 Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны: 1. Называть и показывать: форму и размеры Земли; полюса, экватор; части Мирового океана; виды движения воды в океане; материки и океаны Земли; географические объекты, предусмотренные программой; маршруты географических исследований и путешествий. 2. Приводить примеры: различных видов морей; различия природы материков. 3. Определять: стороны горизонта на местности (ориентироваться); специфику природы материков и океанов по географической карте; направления по сторонам горизонта с помощью компаса. 4. Описывать географические объекты. 5. Объяснять особенности компонентов природы своей местности. Формы контроля знаний обучающихся: фронтальный опрос практическая работа тест Оценка знаний учащихся: 1. При опросе оценка «5» ставится, если учащийся знает материал приводит примеры показывает на карте географические объекты оценка «4» ставится, если учащийся

6 знает материал показывает на карте географические объекты не приводит примеры оценка «3» ставится, если учащийся знает материал приводит примеры не показывает на карте географические объекты оценка «2» ставится, если учащийся плохо знает материал не приводит примеры не показывает на карте географические объекты 2. работа и тест оценка «5» ставится, если учащийся выполнил % работы; оценка «4» ставится, если учащийся выполнил 70 89% работы; оценка «3» ставится, если учащийся выполнил 50 69% работы; оценка «2» ставится, если учащийся выполнил менее 0-49% работы

7 п/п Тема урока 1 Что такое география? Составление схемы наук о природе. 2 Методы географических исследований. Практические работы: 1. Составление описания учебного кабинета географии. 2. Составление перечня источников географической информации, используемых на уроках. 3. Организация наблюдения за Кол-во часов Тематическое планирование по географии в 5 классе (34 часа) на учебный год. Сроки Тип урока Элемент содержания 1 сентябрь 1 1 сентябрь 2 Пр/р 1 Пр/р 2-4 Код элемента содержания Тема 1. Наука география (2 часа) География как наука. Предмет географии. Методы географических исследований. Источники географических знаний. Код требований УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные под П: Формирование представлений о географической науке и ее роли в освоении планеты человеком; овладение практическими умениями использования приборов и инструментов для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды. Л: Овладение на начальном уровне географическими знаниями и умениями, навыками их применения в различных жизненных ситуациях. К: Уметь вести диалог руководством учителя; П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения; К: Выслушивать и объективно оценивать других; уметь вести диалог, Л: Осознание ценности географического знания как Д/З Базовый ур. Повышенный ур. Высокий ур. 1, тетрадь: ский 2, тетрадь: ский

8 погодой. 3 От плоской Земли к земному шару. Составление сравнительной характеристики разных способов изображения земной поверхности. 4 Форма, размеры и движение Земли. 5 Глобус и карта. Входной контроль. 1 сентябрь 3 1 сентябрь 4 1 октябрь 1 Пр/р 5 Тема 2. Земля и её изображение (5 часов) Способы изображения земной поверхности. Опыт Эратосфена по доказательству шарообразности Земли. Глобус. Земля как планета. Форма, размеры и движение Земли. Карта, план местности. важнейшего компонента научной картины мира; формирование поведения в географической среде , 2.7 П: Умение работать с различными источниками информации, материал. Р: Определять, какую форму имеет Земля. Объяснять эволюцию знаний о форме Земли. К: Доказывать шарообразность Земли. Л: Осознание значения географии в развитии представлений о форме Земли , 1.2, 1.4, , 1.2, 2.1, 3.2 руководством учителя; П: выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения; К: Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, Л: Знать, кто такой Исаак Ньютон, какой вклад в географическую науку он внес. Знать размеры Земли. руководством учителя; К: Уметь вести диалог, 3, тетрадь: ский 4, тетрадь: ский 5, тетрадь: ский

9 6 Ориентирование на местности. Определение с помощью компаса сторон горизонта. 7 Урок обобщения и контроля. 8 По следам путешественников 1 октябрь 2 1 октябрь 3 1 октябрь 4 Урок рефлексии Пр/р 6 Урок обобщения и контроля. План местности , 1.2, 2.1, 3.2 См. уроки , , 1.2, 1.4, 2.1, 2.7, 3.2 Тема 3. История географических открытий (14 часов) Экспедиция Тура Хейердала на «Кон- П: Делать вывод об отличиях географической карты от глобуса. Л: Выявлять особенности различных фотографических изображений поверхности Земли. П: Самостоятельно работать с различными источниками информации, материал. Л: Делать вывод о назначении компаса. Формулировать алгоритм работы с ним. К: Уметь вести диалог, П: Составление сравнительной характеристики разных способов изображения земной поверхности. Л: Понимать особенности формы и размеров Земли, свойства географической карты и плана местности, географические следствия вращений Земли. К: Уметь вести диалог, , 1.6, 2.7 6, тетрадь: ский 7, тетрадь:

10 каменного века. Подписать на контурной карте все объекты, упомянутые в тексте. 9 Путешественники древности. 1 ноябрь 3 Пр/р 7 Тики». П: Умение работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. Определять причины и следствия географических путешествий и открытий. путешествий. Описывать ход путешествия. К: Выслушивать и объективно оценивать других, уметь вести диалог, Плавания финикийцев вокруг Африки. Путешествие Пифея , 2.1 П: Умение работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. Выделять причины и следствия географических путешествий и открытий, уметь работать с картографическими источниками. Л: Описывать ход путешествия финикийцев. Составлять рассказ об основателе географической науки в древности. К: Выслушивать и ский 8, тетрадь: ский

11 10 Путешествия морских народов. 11 Первые европейцы на краю Азии. Составление описания путешествия Марко Поло по ключевым словам параграфа. 12 Хождение за три моря. 1 ноябрь 4 1 ноябрь 5 1 декабрь 1 Пр/р 8 Географические открытия викингов. Путешествие Марко Поло. Путешествие Афанасия Никитина. объективно оценивать других, уметь вести диалог, , 2.1 П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений. путешествий. Описывать ход путешествия. К: Выслушивать и объективно оценивать других; уметь вести диалог, , 2.1, 2.3 руководством учителя; П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения. Объяснять причины поиска европейцами пути в Китай. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, , 2.1, 2.3 П: Работать с различными источниками информации, 9, тетрадь: ский 10, тетрадь: ский 11, тетрадь:

12 13 Морской путь в Индию. 14 Открытие Америки. Обозначение на к/к маршрута путешествия Христофора Колумба, обозначение географических объектов. 1 декабрь 2 1 декабрь 3 Урок рефлексии Пр/р 9 Путешествие Васко да Гама. Плавание Колумба на запад. выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, , 2.1, 2.3 П: работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, , 2.1, 2.3, 2.8 П: Работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме ский 12, тетрадь: ский 13, тетрадь: ский

13 15 Первое кругосветное плавание. Обозначение на к/к маршрута путешествия Фернана Магеллана, обозначение географических объектов. 16 Открытие Южного материка. 17 Поиски Южной земли продолжаются. 1 декабрь 4 1 январь 3 1 январь 4 Урок рефлексии Пр/р 10 Пр/р 11 Путешествие Магеллана и капитана Элькано. Первое плавание Джеймса Кука. Плавание к берегам Антарктиды , 2.1, 2.3, , 2.1, 2.3, , 2.1, 2.3, 2.8 урока. К: Умение вести диалог, П: работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, П: работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, 14, тетрадь: ский 15, тетрадь: ский 16, тетрадь:

14 Подписать на к/к мира названия океанов, через которые проходили кругосветные плавания Дж. Кука. Промежуточный контроль. 18 Русские путешественники. Составление сводной таблицы «Имена русских землепроходцев и мореплавателей на карте мира» 19 Вокруг света под русским флагом. Нанести на к/к Антарктиды путь экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева. 1 январь 5 1 февраль 1 Пр/р 12 Пр/ 13 «Коломбы Росские» , 2.1, 2.3, 2.8 Экспедиция Беллинсгаузена и Лазарева , 2.1, 2.3, 2.8 П: работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог, руководством учителя; П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений. путешествий. К: Выслушивать и объективно оценивать другого, уметь вести диалог, П: Объяснять результаты выдающихся путешествий и открытий, а так же влияние путешествий на развитие географических знаний. Определять причины и следствия географических путешествий и открытий. путешествий. Составлять ский 17, тетрадь: ский 18, тетрадь: ский

15 20 Урок обобщения и контроля. 1 февраль 2 Урок обобщения и контроля. См. уроки , 1.6, 2.1, 2.3, 2.8 описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог. руководством учителя; П: Работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, материал, готовить сообщения и презентации. путешествий. Составлять описания событий по теме урока. К: Умение вести диалог. 21 Урок коррекции знаний по теме «История географических открытий» 22 Мировой океан и его части. 23 Значение Мирового океана для природы и человека. 1 февраль 3 1 февраль 4 Урок коррекции знаний. 1 март 1 Урок развивающего контроля См. уроки , 1.6, 2.1, 2.3, 2.8 Тема 4. Путешествие по планете Земля (10 часов) Мировой океан и его части. Л: Формирование навыков и умений обобщения тематического материала, работа с КИМ , 2.3, 2.5 П: Объяснять географические особенности природы Мирового океана. Выделять составные части Мирового океана и определять их отличительные черты. Л: Показывать на карте составные части Мирового океана. К: Формулировать высказывания о причинах движения воды в Мировом океане , 2.3, , тетрадь: ский 20, тетрадь:

16 Обозначение на к/к материков и океанов. 24 Путешествие по Евразии. Обозначение на к/к крупнейших государств материка. 25 Путешествие по Африке. Составление таблицы «Особенности живой природы Африки». Пр/р 14 1 март 2 Пр/р 15 1 март 3 Пр/р 16 Материки и страны. Основные черты природы Евразии. Население. Материки и страны. Основные черты природы Африки. Население , 2.2, 2.5, , 2.2, 2.5, 2.6 П: Объяснять особенности взаимодействия океана и суши, значение Мирового океана для природы и человека. Определять характер взаимного влияния Мирового океана и суши друг на друга. Л: Обозначать на контурной карте материки и океаны. Осознать роль Мирового океана для природы и человека. К: Выслушивать и объективно оценивать другого, уметь вести диалог, П: Умение работать с различными источниками информации. Выделять главное в тексте. Структурировать учебный материал. Л: Осознать причины уникальности природы и населения материка. К: Отстаивать свою точку зрения, аргументируя её, подтверждая фактами. П: Преобразовывать текстовую информацию в табличную. Объяснять особенности природы и населения Африки. Определять специфику природы и населения Африки по тесту и картам. ский 21, тетрадь: ский 22, тетрадь: ский

17 26 Путешествие по Северной Америке. Нанести на к/к государства Северной Америки. 27 Путешествие по Южной Америке. Нанести на к/к государства Южной Америки. 28 Путешествие по Австралии. 1 апрель 1 Пр/р 17 1 апрель 2 Пр/р 18 1 апрель 3 Пр/р 19 Материки и страны. Основные черты природы Северной Америки. Население. Материки и страны. Основные черты природы Южной Америки. Население. Материки и страны. Основные черты природы Австралии. Население , 2.2, 2.5, , 2.2, 2.5, , 2.2, 2.5, 2.6 К: Участвовать в обсуждении природы материка. Л: уметь приводить примеры природных «рекордсменов» материка. П: Объяснять особенности природы и населения Северной Америки. Определять специфику природы и населения Северной Америки по тесту и картам. Л: Называть и показывать на карте географические объекты по теме урока. К: Участвовать в обсуждении природы и хозяйственной деятельности населения материка. П: Объяснять особенности природы и населения Северной Америки. Определять специфику природы и населения Северной Америки по тесту и картам. Л: Называть и показывать на карте географические объекты по теме урока. К: Участвовать в обсуждении природы и хозяйственной деятельности населения материка. 23, тетрадь: ский 24, тетрадь: ский 25, тетрадь:

18 Обозначить на к/к морей и океанов, омывающих материк. 29 Путешествие по Антарктиде. Составление перечня научноисследовательских станций. Итоговый контроль. 1 апрель 4 Пр/р Урок обобщения. 1 май 1 Урок обобщения и систематизации знаний. 31 Урок коррекции знаний по теме «Путешествие по планете Земля» 1 май 2 Урок коррекции знаний. 32 Что такое природа 1 май 3 Материки и страны. Основные черты природы Антарктиды. Население , 2.2, 2.5, 2.6 См. уроки , 2.2, 2.3, 2.5, 2.6 См. уроки , 2.2, 2.3, 2.5, 2.6 Тема 5. Природа Земли (2 часа) Облик планеты 3.1 Земля Основные черты 3.3 природы П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений. Объяснять особенности природы и населения Австралии. Л: Называть и показывать на карте географические объекты по теме урока. К: Участвовать в обсуждении специфики природы и хозяйственной деятельности населения Австралии. П: Выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений. Объяснять особенности природы Антарктиды по тесту и картам. Л: Называть и показывать на карте географические объекты по теме урока. К: Участвовать в обсуждении специфики природы Антарктиды. Л: Формирование навыков и умений обобщения тематического материала, работа с КИМ. Л: Формирование навыков и умений обобщения тематического материала, работа с КИМ. 1.1, 1.5, 1.6 руководством учителя П: Умение работать с ский 26, тетрадь: ский 27, тетрадь:

19 33 Оболочки Земли 1 май 4 34 Урок обобщения и контроля. 1 май 5 Урок обобщения и контроля. Гидросфера Атмосфера Биосфера Географическая оболочка См. разделы курса различными источниками информации. Выделять главное в тексте. Структурировать учебный материал. Объяснять особенные черты объектов природы и объектов, созданных человеком. Л: Формирование картины мира. К: Отстаивать свою точку зрения, аргументируя её, подтверждая фактами. 1.1, 1.4, 2.4 руководством учителя П: Умение работать с различными источниками информации. Выделять главное в тексте. Объяснять особенности географических оболочек. Л: Понимание специфических черт различных оболочек Земли. К: Умение договариваться, находить общее См. разделы курса ский 28, тетрадь: ский


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Согласовано Зам. директора по УВР /А.В.Басаева / сентября 205 г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 0 КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по географии

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1. Пояснительная записка «География. Начальный курс» 35 (1 час в неделю) Цели:

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1. Пояснительная записка «География. Начальный курс» 35 (1 час в неделю) Цели: СОДЕРЖАНИЕ: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр 3 1.1. Пояснительная записка стр. 3 1.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 4 2. Содержание учебного предмета стр.

Подробнее

Содержание учебного курса

Содержание учебного курса Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на учебный год. Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на учебный год. Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Рабочая программа по учебному предмету «География» для 5 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 5 класса составлена

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16 Рабочая программа по географии 5 класс на 2017-2018 учебный год Составитель: Учитель

Подробнее

И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» 5 класс

И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» 5 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 И.Б./ Директор 4 УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год Рабочая программа по географии 5 класс 2017-2018 учебный год Всего часов на учебный год: 34 часа Количество часов в неделю: 1 час Составлена в соответствии с Программой курса «География. 5-9 классы» /

Подробнее

Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса.

Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса. Рабочая программа «География. Введение в географию» 5 класса. Планируемые предметные результаты: осознание роли географии в познании окружающего мира: - объяснять роль различных источников географической

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс учебный год Рабочая программа по географии 5 класс 2016-2017 учебный год Всего часов на учебный год: 34 Количество часов в неделю: 1 Составлена в соответствии с Программа курса «География. 5-9 классы» / Автор - составитель

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения предмета Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил программу в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 класс (35 часов, 1 час в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Место предмета в учебном плане. Рабочая программа по

ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 класс (35 часов, 1 час в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Место предмета в учебном плане. Рабочая программа по ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 класс (35 часов, 1 час в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Место предмета в учебном плане. Рабочая программа по географии линии учебников издательства «Русское слово» подготовлена

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Пояснительная записка Сведения о программе. Е. М. Домогацких «География. Введение в географию» Русское слово 2012. Учебник Е. М. Домогацких, Э.Л. Введенский, А. А. Плешаков «География. Введение в географию».

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по предмету География5 класс. (базовый уровень)

Календарно-тематическое планирование по предмету География5 класс. (базовый уровень) Календарно-тематическое планирование по предмету География5 класс год обучения 2018-2019 количество часов 34 (базовый уровень) Название изучаемой темы Контроль Характеристика основных видов деятельности

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 КЛАСС. (34 ЧАСА) Содержание учебного предмета Курс «Введение в географию» освещает географические темы, которые помогут школьникам познакомиться с географией как наукой,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса географии 5_ класса составлена на основе рабочей программы по географии для 5 класса автор-составитель Н.В.Болотникова, Москва, Издательский центр

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 КЛАСС. (34 ЧАСА) Содержание программы

ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 КЛАСС. (34 ЧАСА) Содержание программы ГЕОГРАФИЯ. ВВЕДЕНИЕ В ГЕОГРАФИЮ. 5 КЛАСС. (34 ЧАСА) Содержание программы Курс «Введение в географию» освещает географические темы, которые помогут школьникам познакомиться с географией как наукой, узнать

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание. Пояснительная записка 2. Общая характеристика учебного предмета, курса 3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане 4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В."

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА СТРУЖКИНА И.В." («ЛЫЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА») Утверждена приказом муниципального автономного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «География» для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «География» для 5 класса государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа с. Каменка муниципального района Шенталинский Самарской области «Рассмотрено» Протокол от г.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 143» 2014-2015 учебный год Рассмотрено на заседании МО протокол 1 от 26 августа 2014 г Согласовано: зам. директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Классы 5 А, Б,В,Г,Д. Громова Марта Николаевна. Количество часов. всего - 35 часов. в неделю - 1 час. Плановых контрольных работ - 0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Классы 5 А, Б,В,Г,Д. Громова Марта Николаевна. Количество часов. всего - 35 часов. в неделю - 1 час. Плановых контрольных работ - 0 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТАО на Педагогическом совете школы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5-8 классы

Аннотация к рабочей программе по географии 5-8 классы Аннотация к рабочей программе по географии 5-8 классы Программа данного курса составлена в соответствии с ФГОС основного общего образования по географии и авторской программы Е.М.Домогацких «География

Подробнее

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета приказом директора Протокол от

Подробнее

«География. Введение в географию» 5 класс

«География. Введение в географию» 5 класс «География. Введение в географию» 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии составлена в соответствии: с требованиями Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в российской

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями к образовательному минимуму основного общего образования для обучающихся в общеобразовательном классе на основании

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год

Рабочая программа по географии 5 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саралинская средняя общеобразовательная школа». Рассмотрено: Согласовано: Утверждено: Методсовет,. / 5 / у Г~т9 Рук. МС Зам. директора по УВР Директор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ (Базовый уровень) 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена на основе: Федеральный

Подробнее

Рабочая программа по географии учебный год

Рабочая программа по географии учебный год Рассмотрено на заседании МО протокол 1 от 24.08.2016 «Проверено» «Утверждаю» МБОУ «Лицей «МОК 2» директор Свердлов В.Я. Заместитель директора по УВР Шафоростова М. М. Рабочая программа по географии 2016

Подробнее

География. Введение (5 класс, 34 часа) Пояснительная записка

География. Введение (5 класс, 34 часа) Пояснительная записка География. Введение (5 класс, 34 часа) Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе авторской программы Е.М. Домогацких, который подготовил

Подробнее

Рабочая программа. по географии. для 5 А, Б, В, Г классов. на учебный год

Рабочая программа. по географии. для 5 А, Б, В, Г классов. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей имени академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Рабочая программа по географии для 5 А, Б, В, Г классов на 208-209 учебный год Составила: учитель

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; Фундаментального ядра содержания общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «География» реализующейся на основе ФГОС ООО 5 7 классы

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «География» реализующейся на основе ФГОС ООО 5 7 классы Аннотация к рабочей программе учебного предмета «География» реализующейся на основе ФГОС ООО 5 7 классы Данная рабочая программа ориентирована для учащихся 5-9 классов и составлена на основании: Авторской

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по географии составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта общего образования по географии, - Примерной программы по учебным

Подробнее

Рабочая программа по географии для 5А, Б, В, Г классов на учебный год

Рабочая программа по географии для 5А, Б, В, Г классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» заместитель директора Г.Б. Моисейкина «29» 08. 2017 г Рабочая программа по географии

Подробнее

Аннотация к программе по географии

Аннотация к программе по географии Аннотация к программе по географии Класс 10 Количество часов: 68 (2 ч. в неделю) Программа и КТП разработаны на основе Программы курса «География 5-10 класс» / Автор составители: А.А Летягин, И.В. Душина,

Подробнее

Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов

Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне

Подробнее

Планируемые результаты учебного процесса

Планируемые результаты учебного процесса Рабочая программа по географии составлена на основе: Закона РФ «Об образовании в РФ» Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Примерной программы основного

Подробнее

Авторская программа Домогацких Е. М.

Авторская программа Домогацких Е. М. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. ДЕКАБРИСТА М.М.СПИРИДОВА РАССМОТРЕНО: на заседании педсовета 1 «30» августа 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 6 класс.

Аннотация к рабочей программе по географии 6 класс. Аннотация к рабочей программе по географии 6 класс. Рабочая программа по географии 6 класс. 2. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. Программа разработана в соответствии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5 класс ФГОС

Аннотация к рабочей программе по географии 5 класс ФГОС Аннотация к рабочей программе по географии 5 класс ФГОС Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии

Подробнее

Составлять тезисы, различные виды планов (простых, сложных). Преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст).

Составлять тезисы, различные виды планов (простых, сложных). Преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст). География Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемых результатов основного общего образования, авторской программы

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета география_ в 5 классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Переплетчикова

Подробнее

2017/2018 учебный год

2017/2018 учебный год «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Г.И. Макарова Протокол 1 от 30.08. 2017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова 30.08. 2017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая

Подробнее

Автор(ы), название учебника Класс Издательство

Автор(ы), название учебника Класс Издательство АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ГЕОГРАФИИ (5-9 классы) Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемых результатов основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии в 5-9 классе

Аннотация к рабочей программе по географии в 5-9 классе Аннотация к рабочей программе по географии в 5-9 классе Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии, программы

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по географии (5 9 классы)

Аннотация к рабочим программам по географии (5 9 классы) Аннотация к рабочим программам по географии (5 9 классы) Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовнонравственного

Подробнее

Технологическая карта урока. Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить определять маршруты путешественников.

Технологическая карта урока. Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить определять маршруты путешественников. Технологическая карта урока Тема урока Великие географические открытия. Тип урока Комбинированный урок. Практическая работа 1. Цель урока Познакомить учащихся с важнейшими географическими открытиями; научить

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щёлковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДЕНА Приказом директора МБОУ Щёлковской гимназии ЩМР МО от 29.08.2018

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР Сюсина И.Н. августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 5а класса

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР Сюсина И.Н. августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 5а класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат основного общего образования г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан Приложение 1 к приказу от

Подробнее

География. Введение в географию 5 класс ( 35часов)

География. Введение в географию 5 класс ( 35часов) 1 2 3 География. Введение в географию 5 класс ( 35часов) Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий»

I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий» I. Планируемые результаты освоения предметно-ориентированного курса «По следам географических открытий» Личностные результаты У обучающихся будут формироваться: умение формулировать своё отношение к актуальным

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного материала

Планируемые результаты освоения учебного материала Планируемые результаты освоения учебного материала Данная рабочая программа составлена на основе: Примерной программы по учебному предмету «География 5-9 классы» и авторской программы основного общего

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Тема урока

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Тема урока 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметным результатом изучения курса является сформированность следующих умений: объяснять, для чего изучают географию; использовать различные источники

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты: Осознание роли географии в познании окружающего мира: объяснять роль различных источников географической информации; освоение системы

Подробнее

Пояснительная записка. Цели и задачи курса. пр. работ

Пояснительная записка. Цели и задачи курса. пр. работ 1 Пояснительная записка Рабочая программа по географии разработана на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: 1. Закон Российской Федерации от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

Учебник Баринова И.И. Начальный курс. 5 кл.: учебник/и.и. Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.-6-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2016.

Учебник Баринова И.И. Начальный курс. 5 кл.: учебник/и.и. Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.-6-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2016. АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ГЕОГРАФИИ 5 КЛАСС В основу рабочей программы положена авторская программа И.И.Бариновой по географии в соответствии со следующими законодательными нормативными актами:

Подробнее

Поурочное планирование по географии 6 класс

Поурочное планирование по географии 6 класс Поурочное планирование по географии 6 класс Колич Решаемые Планируемые результаты Тема урока ество проблемы (цели) Предметные результаты Метапредметные УУД Личностные УУД п/п часов познавательные регулятивные

Подробнее

Рабочая программа по географии 5 класс уч.год

Рабочая программа по географии 5 класс уч.год Рабочая программа по географии 5 класс 2017-2018 уч.год Планируемые результаты освоения учебного предмета География Название раздела Введение. Развитие географическ их знаний о Земле. Предметные результаты

Подробнее

Тематическое планирование по географии в 5 классе.

Тематическое планирование по географии в 5 классе. Тематическое планирование по географии в 5 классе. Пояснительная записка: Программа составлена на основе Рабочей программы к учебнику Е.М.Домогацких, Э.Л.Введенского, А.А.Плешакова «География. Введение

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Программа по курсу «Крымоведение» для 5 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

Подробнее

I Пояснительная записка.

I Пояснительная записка. I Пояснительная записка. Программа составлена на основании: - стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2013 г. - программы для основного общего образования по географии 2013г.

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. 3. Содержание учебного предмета, курса.

ОГЛАВЛЕНИЕ. 1. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. 3. Содержание учебного предмета, курса. ОГЛАВЛЕНИЕ. Пояснительная записка. 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. 3. Содержание учебного предмета, курса. 4. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых

Подробнее

Цели и задачи курса: Общая характеристика учебного курса

Цели и задачи курса: Общая характеристика учебного курса 1 Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «География» 5-9 классы. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «География» 5-9 классы. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Аннотация к рабочей программе дисциплины «География» 5-9 классы Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативная основа программы - Федеральный Закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010

Подробнее

Рабочая программа по географии. на учебный год 5 класс. Количество часов в год: 34 Количество часов в неделю: 1. Составитель: Хохлова П.И.

Рабочая программа по географии. на учебный год 5 класс. Количество часов в год: 34 Количество часов в неделю: 1. Составитель: Хохлова П.И. Введено в действие приказом 70/1-в от «31» августа 2015 г. МО учителей общественных наук «24» августа 2015 г. Рабочая программа по географии на 2015-2016 учебный год 5 класс к учебнику А.И. Алексеева "География"

Подробнее

География аннотация к рабочим программам (5 10 класс)

География аннотация к рабочим программам (5 10 класс) География аннотация к рабочим программам (5 10 класс) Рабочие программы разработаны на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования

Подробнее

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебнометодические. - научить устанавливать связи в системе географических знаний.

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебнометодические. - научить устанавливать связи в системе географических знаний. Цели и задачи курса. Аннотация к рабочей программе по предмету «География» Основная цель курса «География» систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» 5 класс

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» 5 класс Нормативная основа: АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» 5 класс Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по географии 5 класса соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта

Пояснительная записка Рабочая программа по географии 5 класса соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта Пояснительная записка Рабочая программа по географии 5 класса соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии (5-11 классы)

Аннотация к рабочей программе по географии (5-11 классы) Аннотация к рабочей программе по географии (5-11 классы) 5 класс. Настоящая рабочая программа составлена на основе: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ БРЯНСКОГО РАЙОНА" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1 2 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение учащимися 5 класса определенных личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностными результатами

Подробнее

ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС. разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Многообразие

ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС. разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Многообразие ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Что изучает география. География как наука. Формулирование определения понятия 1.1

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии (6 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (2010

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету География. Начальный курс. 5 класс 35 ч. (1 ч. в неделю) Планируемые результаты

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету География. Начальный курс. 5 класс 35 ч. (1 ч. в неделю) Планируемые результаты Календарно-тематическое планирование по учебному предмету География. Начальный курс. 5 класс 35 ч. (1 ч. в неделю) п/п Тема урока 1 Мир, в котором мы живѐм. Предметные Научиться называть черты науки географии,

Подробнее

2 четверть (количество)

2 четверть (количество) Наименование видов работ 1 четверть (количество) 2 четверть (количество) 3 четверть (количество) 4 четверть (количество) Всего Лабораторная работа Практическая работа Номер урока Содержание (разделы, темы)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа ориентирована на учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений, составлена с учетом следующих нормативно-правовых документов: 1. Федерального Закона

Подробнее

8.Географическая оболочка - самый крупный природный комплекс.

8.Географическая оболочка - самый крупный природный комплекс. Класс: 6 Количество часов: 68 часов (2 часа в неделю) -сформировать у учащихся знания об основных географических понятиях; о Земле как планете Солнечной системы; географических особенностях природы Земли,

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле (8 часов)

Развитие географических знаний о Земле (8 часов) Планируемые результаты изучения предмета «География» 5 класс Тема урока Планируемые результаты предметные метапредметные личностные Развитие географических знаний о Земле (8 часов) 1 Введение. Что изучает

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. СФЕРЫ» для основной школы представлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Требований к

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тагинская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тагинская средняя общеобразовательная школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тагинская средняя общеобразовательная школа Рабочая программа внеурочной деятельности предметного кружка «Карта - второй язык географии» для обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Учебная программа разработана на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 5 класс ФГОС

Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 5 класс ФГОС Аннотация к рабочей программе по предмету «География» 5 класс ФГОС Федеральный базисный учебный план для обще образовательных учреждений Российской Федерации отводит 35 учебных часов для обязательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 79 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 5 классы 2013/2014 учебный год Составила: Ахмерова Э.Р., учитель географии первой

Подробнее

Аннотация к программе по географии 7 класс

Аннотация к программе по географии 7 класс Аннотация к программе по географии 7 класс 1. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). ГЕОГРАФИЯ 7 класс География 2. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по географии разработана как нормативно-правовой документ для организации учебного процесса в 5 классе общеобразовательного учреждения МКОУ «Дмитриевская

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» 5-6 класс для основной школы составлена на основе Федерального государственного

Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» 5-6 класс для основной школы составлена на основе Федерального государственного Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» 5-6 класс для основной школы составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Требований

Подробнее

География. Введение (5 класс, 35 часoв)

География. Введение (5 класс, 35 часoв) География. Введение (5 класс, 35 часoв) Пояснительная записка Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии

Подробнее

Место предмета в базисном учебном плане: 1 учебный час в неделю, 34 часа в год

Место предмета в базисном учебном плане: 1 учебный час в неделю, 34 часа в год Аннотация к рабочей программе по географии 5 класс Рабочая программа по географии для 5 класса общеобразовательной школы составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа «География» 5 класс РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Рабочая программа «География» 5 класс РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ЛИЧНОСТНЫЕ: Рабочая программа «География» 5 класс РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА - овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основании программы основного общего образования по географии. 5-9 классы. Авторы И.И. Баринова, В.П. Дронов, И.В. Душина, В.И. Сиротин. (Рабочие

Подробнее

Рабочая программа по биологии. 5 Б класс

Рабочая программа по биологии. 5 Б класс Приложение к ООП ООО (п. 2.2) Рабочая программа по биологии 5 Б класс Учитель: Терентьева Надежда Николаевна д. Шапша, 2016-2017 учебный год. Данная рабочая программа по биологии для учащихся 5 класса

Подробнее

Ст. Роговская 2015г.

Ст. Роговская 2015г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 21 муниципального образования Тимашевский район Конспект урока по географии в 5 классе Глобус и карта Подготовила

Подробнее

Практические работы по географии в 5 классе. Практические работы

Практические работы по географии в 5 классе. Практические работы Практические работы по географии в 5 классе Наименование видов работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть (количество) (количество) (количество) (количество) Практические работы 1 1 3 1 Номер урока

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Цели и задачи курса: Общая характеристика учебного курса

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Цели и задачи курса: Общая характеристика учебного курса Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Рабочая программа курса географии 5 класса «Введение в географию» составлена на основе Программы Е.М. Домогацких, который подготовил ее в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка методические задачи:

Пояснительная записка методические задачи: Пояснительная записка Данная программа разработана в соответствии с: 1.1. нормативными правовыми актами и методическими документами федерального уровня: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании

Подробнее