РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 8 класс. Базовый уровень
|
|
- Аркадий Акинфов
- 4 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 8 класс Базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования по русскому языку. Рабочая программа Русский язык. Предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др.5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Авторы: М.Т.Баранов, Т.А. ладыженская, Л.А.Тростенцова, А.Д. Дейкина М.: Просвещение, Рабочая программа по русскому языку для 8 класса к УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. Составитель ТрунцеваТ.Н. Учебно- методическое пособие.- М.:ВАКО,2016 Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. Количество часов 102 часа (3 часа в неделю) Преподавание ведётся по учебнику Русский язык. 8 класс: учеб. в 2-х ч. Для общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. М.: Просвещение, 2015
2 ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами освоения учащимися программы по русскому языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности; его значения в процессе получения школьного образования; 2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; 3) потребность сохранить чистоту русского языка как явления; 4) национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию; 5) достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью. Метапредметными результатами освоения учащимися программы по русскому языку являются: 1) владение всеми видами речевой деятельности: * адекватное понимание информации устного и письменного сообщения; * владение разными видами чтения; * адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров; * способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой; * овладение приёмами отбора и систематизации материала на определённую тему; умение вести самостоятельный поиск информации, сё анализ и отбор; * умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания, стилистических особенностей и использованных языковых средств; * способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и коллективной), последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в устной и письменной форме; * умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с разной степенью свёрнутости; * умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учётом замысла, адресата и ситуации общения; * способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме; * владение различными видами монолога и диалога; * соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения; * способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; * способность оценивать свою речь с точки зрения её содержания, языкового оформления; умение находить грамматические и речевые ошибки, недочёты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты;
3 2) применение приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни; способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим учебным предметам, применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др.); 3) коммуникативно- целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах, обсуждениях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения. Предметными результатами освоения учащимися программы по русскому языку являются: 1) представление об основных функциях русского языка, о роли русского языка как национального языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения; о роли родного языка в жизни человека и общества; 2) понимание места родного языка в системе гуманитарных наук и его роли в образовании в целом; 3) усвоение основ научных знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и единиц; 4) освоение базовых понятий лингвистики: лингвистика и её основные разделы; язык и речь, речевое общение, речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; ситуация речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы; жанры научного, публицистического, официально-делового стилей и разговорной речи; функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение); текст, типы текста; основные единицы языка, их признаки и особенности употребления в речи; 5) овладение основными стилистическими ресурсами лексики русского языка, основными нормами русского литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний 6) опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка, уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения; 7) проведение различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, многоаспектного анализа текста с точки зрения его основных признаков и структуры, принадлежности к определённым функциональным разновидностям языка, особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка; 8) осознание эстетической функции родного языка.
4 В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения; смысл понятий: речь устная и письменная; монолог, диалог; ситуация речевого общения; основные признаки стилей языка; признаки текста и его функционально-смысловых типов (повествования, описания, рассуждения); основные единицы языка, их признаки; основные нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные) для данного периода обучения; нормы речевого этикета; уметь различать разговорную речь и другие стили; определять тему, основную мысль текста, функционально-смысловой тип и стиль речи; опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа; объяснять с помощью словаря значение слов с национально-культурным компонентом; аудирование и чтение адекватно понимать информацию устного и письменного сообщения (цель, тему текста); читать тексты разных стилей и жанров; владеть разными видами чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое); извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации; свободно пользоваться лингвистическими словарями, справочной литературой; говорение и письмо воспроизводить текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, изложение); создавать тексты различных стилей и жанров (применительно к данному этапу обучения); осуществлять выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой, целями общения; владеть различными видами монолога (повествование, описание, рассуждение) и диалога (побуждение к действию, обмен мнениями); свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.);
5 соблюдать в практике речевого общения основные произносительные, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации; соблюдать нормы русского речевого этикета; осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения её правильности, находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: осознания значения родного языка в жизни человека и общества; развития речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку, сохранения чистоты русского языка как явления культуры; удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-культурных ситуациях общения; увеличения словарного запаса; расширения круга используемых грамматических средств; развития способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью; использования родного языка как средства получения знаний по другим учебным предметам и продолжения образования.
6 Содержание программы Русский язык в современном мире 1 час Повторение изученного в V-VII классах (5+2) Синтаксис. Пунктуация. Культура речи (6+2) I. Основные единицы синтаксиса. Текст и предложение как единица синтаксиса. II. Умение из слов составлять предложения с указанным коммуникативным заданием, включить эти предложения в текст. Простое предложение (2+1) I. Повторение пройденного материала о предложении. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Особенности связи подлежащего и сказуемого. Порядок слов в предложении. Интонация простого предложения. Логическое ударение. II. Умение выделять с помощью логического ударения и порядка слов наиболее важное слово в предложении, выразительно читать предложения. III. Описание архитектурных памятников как вид текста; структура текста, его языковые особенности. Двусоставные предложения(12+4) Главные члены предложения (6+2) I. Повторение пройденного материала о подлежащем. Способы выражения подлежащего. Повторение изученного о сказуемом. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым. Синтаксические синонимы главных членов предложения, их текстообразующая роль. II. Умение интонационно правильно произносить предложения с отсутствующей связкой; согласовывать глагол-сказуемое с подлежащим, выраженным словосочетанием. Умение пользоваться в речи синонимическими вариантами выражения подлежащего и сказуемого. III. Публицистическое сочинение о памятнике культуры (истории) своей местности. Второстепенные члены предложения (6+2) I. Повторение изученного материала о второстепенных членах предложения. Прямое и косвенное дополнение (ознакомление). Несогласованное определение. Приложение как разновидность определения; знаки препинания при приложении. Виды обстоятельств по значению (времени, места, причины, цели, образа действия, условия, уступительное). Сравнительный оборот; знаки препинания при нем. II. Умение использовать в речи согласованные и несогласованные определения как синонимы. III. Ораторская речь, ее особенности. Публичное выступление об истории своего края. Односоставные предложения (8+3) I. Группы односоставных предложений. Односоставные предложения с главным членом сказуемым (определенно-личные, неопределенно-
7 личные, безличные) и подлежащим (назывные). Синонимия односоставных и двусоставных предложений, их текстообразующая роль. II. Умение пользоваться двусоставными и односоставными предложениями как синтаксическими синонимами. Умение пользоваться в описании назывными предложениями для обозначения времени и места. III. Рассказ на свободную тему. Простое осложнённое предложение (25+10) Понятие об осложнённом предложении (1) Однородные члены предложения(10+4) I. Повторение изученного материала об однородных членах предложения. Однородные члены предложения, связанные союзами (соединительными, противительными, разделительными) и интонацией. Однородные и неоднородные определения. Ряды однородных членов предложения. Разделительные знаки препинания между однородными членами. Обобщающие слова при однородных членах. Двоеточие и тире при обобщающих словах в предложениях. Вариативность постановки знаков препинания. II. Умение интонационно правильно произносить предложения с обобщающими словами при однородных членах. III. Рассуждение на основе литературного произведения (в том числе дискуссионного характера). Обособленные члены предложения (14+6) I. Понятие об обособлении. Обособленные определения и обособленные приложения. Обособленные обстоятельства. Уточнение как вид обособленного члена предложения. Выделительные знаки препинания при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения. Синтаксические синонимы обособленных членов предложения, их текстообразующая роль. II. Умение интонационно правильно произносить предложения с обособленными и уточняющими членами. Умение использовать предложения с обособленными членами и их синтаксические синонимы. III. Характеристика человека как вид текста; строение данного текста, его языковые особенности. Слова, грамматически не связанные с членами предложения (16+2) Обращения (4) I. Повторение изученного материала об обращении. Распространенное обращение. Выделительные знаки препинания при обращениях. Текстообразующая роль обращений. II. Умение интонационно правильно произносить предложения с обращениями. III. Публичное выступление на общественно значимую тему. Вводные и вставные конструкции (6+1) I. Вводные слова. Вводные предложения. Вставные конструкции. Выделительные знаки препинания при вводных словах и предложениях. Одиночные и парные знаки препинания. Текстообразующая роль вводных слов.
8 II. Умение интонационно правильно произносить предложения с вводными словами и вводными предложениями. Умение пользоваться в речи синонимическими вводными словами; употреблять вводные слова как средство связи предложений и частей текста. Чужая речь (6+1) I. Повторение изученного материала о прямой речи и диалоге. Способы передачи чужой речи. Слова автора внутри прямой речи. Разделительные и выделительные знаки препинания в предложениях с прямой речью. Косвенная речь. Цитата. Знаки препинания при цитировании. Синтаксические синонимы предложений с прямой речью, их текстообразующая роль. II. Умение выделять в произношении слова автора. Умение заменять прямую речь косвенной. III. Сравнительная характеристика двух знакомых лиц; особенности строения данного текста. Повторение и систематизация пройденного в VIII классе (3) Учебно-тематический план. 8 класс Содержание Количество часов Из них контрольных работ Из них развития речи Русский язык в современном мире. 1 Повторение пройденного в V-VII классах Синтаксис. Пунктуация. Культура речи Простое предложение 3 1 Двусоставные предложения Главные члены предложения Второстепенные члены предложения. 8 2 Односоставные предложения
9 Простое осложнённое предложение Понятие об осложнённом предложении. 1 Однородные члены предложения Обособленные члены предложения Слова, грамматически не связанные с членами предложения Обращение. 4 1 Вводные и вставные конструкции Чужая речь Повторение и систематизация изученного в VIII классе ИТОГО 102
1. Планируемые результаты
1. Планируемые результаты Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных.
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета русский язык:
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета русский язык: Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа; определяющей
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин. Протокол 1 от Руководитель кафедры Т. Н.
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин. Протокол 1 от 25.08.2017 Руководитель кафедры Т. Н. Разумова УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Большеелховская СОШ» Лямбирского муниципального
Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.
Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе 1. ООП ООО ГБОУ СОШ с. Летниково, утвержденной Приказом 98 от 31.08.2015, а также в соответствии с 2. авторской программой
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Русский язык» для 8 класса
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Русский язык» для 8 класса Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 8 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа Министерства
Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 8 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г Подольск, мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по русскому языку
I.Требования к уровню подготовки учащихся.
I.Требования к уровню подготовки учащихся. В результате изучения русского языка ученики должны знать: роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации
Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)»
Рабочая программа по предмету «Родной язык (русский)» Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения предмета «Родной язык (русский)» Цели и образовательные результаты представлены на нескольких
Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе программы по русскому языку (издательство «Дрофа», 2007г.) и авторской программы
Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе программы по русскому языку (издательство «Дрофа», 2007г.) и авторской программы «Русский язык. 5-9 классы» авторы: М.Т.Баранов, Т.А. Ладыженская,
Приложение 1 к АООП ООО (ФКГОС) от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» для 8-9 класса
Администрация города Магнитогорска Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 4» города Магнитогорска 455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск,
Рабочая программа по русскому языку Предметная область: филология 8 класс основного общего образования на учебный год
Муниципальное казённое образовательное учреждение «Ложкинская основная общеобразовательная школа» «СОГЛАСОВАНО» Замдиректора по УВР 2018 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор Приказ от 2018 г. Рабочая программа по русскому
Пояснительная записка Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по русскому для 8 класса
Пояснительная записка Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по русскому для 8 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. Москва 2017 год
28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Класс: 9 Москва 2017 год Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного
Рабочая программа по русскому языку 9 класс (базовый уровень) I. Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык»
Рабочая программа по русскому языку 9 класс (базовый уровень) Настоящая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования
Аннотация к рабочей программе 8 класса по русскому языку
Название курса Класс Количество часов в неделю Количество часов в год ФИО учителя Составитель Цель курса Структура курса Русский язык 8 3 102 Жицкая Т.Ф., Смирнова Т.А., Пугаева Р.К., Пронина Н.А. Рабочая
Нормативнометодические. материалы Цели и задачи изучения предмета. Сроки реализации и количество часов. Планируемый результат
Критерий Нормативнометодические материалы Цели и задачи изучения предмета Сроки реализации и количество часов Планируемый результат Компонент Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 273-ФЗ
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 КЛАСС Программа разработана с использованием материалов Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения русского языка в 8 классе ученик должен знать/понимать роль русского языка как национального языка русского народа, государственного
Требования к уровню подготовки учащихся 9-х классов, обучающихся по данной программе
Требования к уровню подготовки учащихся 9-х классов, обучающихся по данной программе знать/понимать: роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по русскому для 8 класса разработана на основе следующих документов: Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного
Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-9 классы ФГОС
Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-9 классы ФГОС Рабочая программа по русскому языку для учащихся 5-9 классов составлена с учетом Федерального закона 273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 8 класс. Ломоносовский муниципальный район. Приложение 2 к ООП ООО (ФК ГОС) 2015 год
Приложение 2 к ООП ООО (ФК ГОС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 8 класс Педагог: Шабалова Алевтина Сергеевна Ломоносовский муниципальный район 2015 год 1 Пояснительная записка Настоящая программа по
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По русскому языку
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 27 им. Г.Н. Ворошилова г Томска УТВЕРЖДЕНА Директор МАОУ ООШ
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку. 8 класс, основное общее образование. на учебный год. 1 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 13» УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ СШ 13 от 29.08.2017 195 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку (наименование учебного предмета,
Русский язык. 8 класс (расширенный вариант)
Русский язык. 8 класс (расширенный вариант) Предметными результатами освоения учащимися программы по русскому языку являются: 1) представление об основных функциях русского языка, о роли русского языка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК. 8 класс (АННОТАЦИЯ) УМК РУССКИЙ ЯЗЫК Л.А. ТРОСТЕНЦОВА, Т.А. ЛАДЫЖЕНСКАЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ РУССКИЙ ЯЗЫК 8 класс (АННОТАЦИЯ) УМК РУССКИЙ ЯЗЫК Л.А. ТРОСТЕНЦОВА, Т.А. ЛАДЫЖЕНСКАЯ Планируемые результаты освоения учебного предмета АУДИРОВАНИЕ: - фиксировать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ наименование учебного предмета ФИЛОЛОГИЯ образовательная область
Муниципальное образование «Курьинский район» Алтайского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ивановская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского края Согласована
Русский язык. 8 класс. Рабочая программа. Срок реализации 1 год Уровень изучения программы: базовый
«РАССМОТРЕНА» на заседании МО учителей словесности пр. 1 от «30» августа 2018 г. Председатель МО Подпись /Куликова Е.Л. «ПРИНЯТА» на заседании Педсовета пр. 1 от «31» августа 2018 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор
Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА)
Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА) программа «зимнее» сочинение (декабрь. 11 класс) Речевое, грамматическое оформление
М.Т Баранов, Т.А Ладыженская. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9кл., М.Просвещение, 2009г.
0 Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе требований стандартов второго поколения ФГОС, программы основного общего образования по русскому языку. Рабочая программа
Рабочая программа по предмету русский язык на 2018/2019 учебный год для 8 классов
Рабочая программа по предмету русский язык на 2018/2019 учебный год для 8 классов Составитель: Г.Н.Харитонова Учитель русского языка и литературы с. Кучук 2018г 1 Пояснительная записка Рабочая программа
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
Аннотация к рабочей программе по русскому языку в 5 классе. Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего
1.Пояснительная записка. 140 часов в год (4 часа в неделю -35 недель), 2. Планируемые результаты освоения программы Личностные результаты:
1.Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго
Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс
Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 93» городского округа Самара
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 93» городского округа Самара «Рассмотрено» на заседании методического объединения учителей русского языка и литературы от «29» августа 2016
Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 9 класса (105 часов)
Комитет по образованию администрации Ханты- Мансийского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа д. Согом» Приложение1 к
Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Русский язык» 10 класс
Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Русский язык» 10 класс Рабочая программа для 10-11 класса составлена на основе государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык. 8 класс» составлена на основании: - учебного плана МБОУ «Средняя школа 5» г Черногорска на 06 07 учебный год; - положения о рабочей
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17» (МАОУ СОШ 17)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 7» (МАОУ СОШ 7) Тюменская область, г. Тобольск 7А микрорайон, дом 6а, тел/факс 8 (3456) 39-48-66, E- mail: schkola7@mail.ru
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 8КЛАСС
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 8КЛАСС Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего основного общего
Содержательные линии предмета:
1. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по русскому языку и авторской программы для 5 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского
Рабочая программа по русскому языку 6 класс УМК под редакцией М.М. Разумовской
Рабочая программа по русскому языку 6 класс УМК под редакцией М.М. Разумовской I. Планируемые результаты освоения предметного курса. Программа направлена на выработку у учащихся следующих основных умений.
1.Планируемые результаты изучения учебного предмета
1.Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате изучения русского языка ученик должен: знать/понимать: - роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка
«ПРИНЯТО» на заседании педагогического совета «30» г. протокол 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора Глушкова Н.В. «30» 08. 206 г. «ПРИНЯТО» на заседании педагогического
Рабочая программа по русскому языку в 8 классе. Составитель Воробьева Е. И. Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку в 8 классе. Составитель Воробьева Е. И. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе образовательной программы основного
Вильская средняя школа
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вильская средняя школа Рассмотрено На заседании педагогического совета Протокол от.08.07 Утверждаю. Директор МБОУ Вильской средней школы Е.И. Швындова
Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 8А класс. Составитель: Зинина Татьяна Евгеньевна, учитель русского языка высшей категории
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) 8А класс Составитель: Зинина Татьяна Евгеньевна, учитель русского
Предмет русский язык Ступень (классы) основная школа (5-6 классы) Нормативнометодические
Предмет русский язык Ступень (классы) основная школа (5-6 классы) Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения Срок реализации программы Место в учебном плане Результаты освоения
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 8 класса составлена на основе нормативных документов: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Речь и творчество» (7 класс) 1. Планируемые результаты обучения
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Речь и творчество» (7 класс) 1. Планируемые результаты обучения Цель курса: формирование коммуникативных умений учащихся при работе над текстом. Задачи:
Пояснительная записка Содержание учебного курса (102 часа) О языке Речь Обобщение изученного в 5-8классах Сложное предложение
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку для 9 класса создана на основе «Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования», «Программы для общеобразовательных
Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования
Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по русскому языку для уровня основного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. Москва 2017 год
28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Класс: 8 Москва 2017 год Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного
Пояснительная записка
Пояснительная записка Документы, на основе которых разработана рабочая программа: 1) Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утверждённый приказом Минобразования
Пояснительная записка
Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных
Пояснительная записка
Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования; 2. Рабочая программа
Календарно-тематическое планирование 8 класс. Русский язык
Календарно-тематическое планирование 8 класс. Русский язык (136 часов) п.п Тема занятий Кол-во часов Введение 1 1 Функции русского языка 1 Повторение пройденного в 5-7 классах 8+3 2 Фонетика и графика.
Рабочая программа Русский язык. Родной русский язык 8 Б класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г.о. Орехово-Зуево Рабочая программа Русский язык. Родной русский язык 8 Б класс Составитель: Ежова Елена Юрьевна, учитель
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Развитие речи» для 8 класса
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г.катав-ивановска» Катав-Ивановского муниципального района РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Развитие речи» для 8 класса
Статус документа. Программы общеобразовательных учреждений. Структура документа. I. Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета.
Статус документа. Настоящая рабочая программа по русскому языку для 8 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Программы общеобразовательных
- роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;
Учащиеся должны знать/понимать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета - роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства
Рабочая программа специального курса по русскому языку «Всемогущий синтаксис» для 8 класса (ФГОС ООО) (базовый уровень) срок реализации 1год
Приложение 1 к основной образовательной программе основного общего образования от 31.08.13 года 124 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 им. Героя Советского
В результате изучения русского языка ученик должен
1. Планируемые результаты В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать: роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» ФК ГОС. г. Липецк учебный год
Приложение к ООП ООО Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» ФК ГОС Классы: 9 г. Липецк 2018-2019 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение русского языка на ступени основного общего образования
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М
М у н и ц и п а л ь н о е о б р а з о в а т е л ь н о е у ч р е ж д е н и е о б щ е о б р а з о в а т е л ь н а я ш к о л а -и н т е р н а т 8 о с н о в н о г о о б щ е г о о б р а з о в а н и я К р а
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. 8 класс
Приложение (ООП ООО) УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ Успенской СОШ от 29.08.206 69/0-07 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 8 класс Соответствует ФГОС основного общего образования (Приказ Минобрнауки
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от 9.08.06 «Утверждаю» В. И. Гулидова Директор
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 37 с углубленным изучением английского языка.
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 37 с углубленным изучением английского языка УТВЕРЖДАЮ Директор школы ************ Приказ 01-02/*** от 01.09.2014 г. СОГЛАСОВАНО
русский язык РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА 8 Б КЛАСС МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОЛЬШЕСЕЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОЛЬШЕСЕЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Утверждена приказом по школе от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА русский язык 8 Б КЛАСС Учитель ДЬЯЧКОВА Е.Ю.
Требования к уровню подготовки выпускников. роль русского языка как государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;
Программа по русскому языку для класса разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования, включает темы, предусмотренные стандартом.
Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования
Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по русскому языку для уровня основного
Требования к уровню подготовки обучающихся, заканчивающих 8 класс.
Требования к уровню подготовки обучающихся, заканчивающих 8 класс. В результате изучения русского языка ученик должен знать/понимать - слова с непроверяемыми орфограммами; - виды словосочетаний, типы связи
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса (надомное обучение)
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса (надомное обучение) на 207 208 учебный год Учитель: Лысенко Марина Николаевна, I квалификационная категория . Пояснительная записка Рабочая программа по
Рабочая программа по русскому языку для 9 класса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОЧИНКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА Утверждено приказом МБОУ Починковской СШ от 28.08.2017 212/01-08 Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Разработана
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ ЯЗЫК (РУССКИЙ)» 5-6 КЛАСС. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
Приложение 23 к Основной общеобразовательной программе основного общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ ЯЗЫК (РУССКИЙ)» 5-6 КЛАСС. Планируемые результаты освоения учебного предмета
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 8а класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 Щѐлковского муниципального района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 8а класс Составитель:
Рабочая программа по русскому языку для 8- Б класса на учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29 имени маршала Г. К. Жукова» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Согласовано
Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных
Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами родному языку являются: 1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяющей
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по русскому языку. 7 класс. Базовый уровень
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 7 класс Базовый уровень I. ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами освоения учащимися программы по русскому
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 22»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 22» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (базовый уровень) для 8 класса 2016-2017 учебный год Рабочая программа предмета «Русский язык»
Рабочая учебная программа по русскому языку (предмет) для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год
Рабочая учебная программа по русскому языку (предмет) для обучающихся 9 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена в соответствии
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку (9 класс базовое изучение предмета) разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений
Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса. Основу рабочей программы составляют следующие документы: 1. Государственный стандарт общего образования; 2. Программа по русскому языку для общеобразовательных
Преподавание данного учебного курса в 5-9 классах осуществляется в объеме 3 час в неделю, используются учебные комплексы:
Аннотация к рабочей программе по родному (русскому) языку и литературе 5-9 классы ФК ГОС Данная рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе разработана для обучения в 5-9 классах на основе:
Рабочая программа, 8 класс Пояснительная записка
Рабочая программа, 8 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе общеобразовательного стандарта основного общего образования по русскому языку и программы общеобразовательных
УМК Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты:
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для учащихся 8 класса создана в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования второго поколения (приказ Министерства образования
Рабочая программа по русскому языку. для 9 класса
Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Пояснительная записка Статус документа. Данная рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык». В результате изучения русского языка ученик должен: знать/понимать:
I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Русский язык». В результате изучения русского языка ученик должен: знать/понимать: роль русского языка как национального языка русского народа, государственного
Планируемые результаты изучения учебного предмета
Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному) языку являются: 1) понимание русского языка как одной из
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся 9 класса должны: знать/понимать: уметь:
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся 9 класса должны: знать/понимать: роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации
Адаптационная рабочая программа по русскому языку для 8в класса уровень: ОВЗ Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория
«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от.. 017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ от..
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 8» городского округа город Салават Республики Башкортостан
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 8» городского округа город Салават Республики Башкортостан УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Лицей 8» г.салавата И.В. Михайлов Приказ от 207г. Рабочая
Русский язык. 8 класс. I раздел. Пояснительная записка.
Русский язык. 8 класс. I раздел. Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования,
Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА
Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному) языку являются: 1) понимание русского языка как одной
Рабочая программа индивидуально-группового. занятия по русскому языку. 5 класс
Приложение 2 Рабочая программа индивидуально-группового занятия по русскому языку 5 класс Рабочая программа индивидуальных консультаций и групповых занятий по русскому языку для 5 класса составлена на
Русский язык 8 класс
Планируемые результаты изучения учебного предмета Русский язык 8 класс - знать определения основных изучаемых в 8 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил,
Целями изучения предмета «русский язык» являются:
Аннотация к программе по русскому языку в 8 классе Примерная рабочая программа разработана на основе федерального планирования для образовательных учреждений РФ и на основе «Программы общеобразовательных