Рабочая программа учебного предмета «Русская словесность» наименование учебного предмета

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа учебного предмета «Русская словесность» наименование учебного предмета"

Транскрипт

1 Управление образования АМО ГО «Сыктывкар» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» (МОУ «СОШ 9») «9 -а Шӧр школа» муниципальнӧй велӧдан учреждение Рекомендовано методическим объединением учителей русского языка и литературы Протокол 1 от 30 августа 2013 г. Рабочая программа учебного предмета «Русская словесность» наименование учебного предмета основное общее образование уровень образования 2 года срок реализации программы Рабочая программа основана на авторской программе Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2008 Составители: учителя русского языка Забелинская В.В., Шоль И.Н. г. Сыктывкар, 2013

2 Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Русская словесность. От слова к словесности» основана на авторской программе Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности. Дрофа, 2008 Предлагаемая программа представляет исходные сведения о словесности, основные приемы словесного выражения содержания. Целью программы является формирование умений учащихся самостоятельно понимать выраженный в словесной форме идейно-художественный смысл произведений и применять в собственных высказываниях изученные приемы словесного выражения содержания. Программа соотносится с программами по русскому языку и литературе, но русский язык в ней изучается в аспекте употребления языка, а литература как явление искусства слова. Программа носит теоретико-практический характер: каждый раздел программы содержит теоретические сведения и перечень умений, которыми должны овладеть учащиеся, а также некоторые виды работы над языком произведений. Программа включает список литературы для учителя и учащихся. Программа элективного курса «Русская словесность» предназначена для учащихся 7, 8 класса. Словесность, в широком смысле слова, - это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать мысли и чувства в разговоре и письменно. Словесность, в узком смысле слова, - это искусство слова, совокупность произведений устной народной словесности и произведений, созданных писателями Словесностью также называются все науки о языке и литературе. Основная цель данного курса состоит в том, чтобы заложить у учащихся основы знаний о русской словесности через раскрытие своеобразия языка художественной литературы, выразительных средств языка, создание собственных текстов, а также знакомство с основными видами и жанрами словесности. К задачам курса относятся: Учить читать и понимать любой текст (в том числе художественный). Учить анализировать текст с учетом поставленной учебной задачи. Учить создавать собственный текст. Учить правильно определять роль ритма и интонации в стихах и прозе. Познакомить детей с родами, видами и жанрами словесности. Раскрыть перед детьми своеобразие языка художественной литературы, выразительных средств.

3 Ученики должны знать: Теоретические сведения об основах словесности Роды, виды и жанры словесности Роль выразительных средств языка в художественной речи Особенности устной и письменной речи Требования к уровню подготовки учащихся К концу 7 класса учащиеся должны: уметь работать со словарями различных типов; уметь создавать тексты официально-делового, научного и публицистического стилей; выразительно читать тексты-повествования, тексты-описания, текстырассуждения, диалоги в художественном произведении; уметь определять виды и жанры произведений; уметь видеть особенности словесного выражения содержания в разных родах и видах литературы (в том числе народной и духовной); создавать собственные сочинения-рассуждения.

4 Программа курса «Русская словесность.от слова к словесности». 1. Слово и словесность. Цели и задачи курса (2ч.) 2. Разновидности употребления языка. (3ч.) 3. Формы словесного выражения.(3ч.) 4. Стилистическая окраска слова. Стиль.(2ч.) 5. Произведение словесности. Роды, виды и жанры произведений словесности.(1ч.) 6. Устная народная словесность, её виды и жанры. (3ч.) 7. Духовная литература, её жанры. (3ч.) 8. Эпические произведения, их виды.(5ч.) 9. Лирические произведения, их виды.(4ч.) 10. Драматические произведения, их виды.(3ч.) 11. Лиро-эпические произведения, их виды.(4ч.) 12. Взаимовлияние произведений словесности.(2ч.) Итого 35 часов СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Материал словесности. Слово и словесность Язык и слово. Значение языка в жизни человечества. Многогранность понятия слово. Словесность как словесное творчество, способность изображать посредством языка различные предметы и явления, выражать мысли и чувства. Словесность как произведения искусства слова, совокупность всех словесных произведений книжных и устных народных. Словесность как совокупность наук о языке и литературе. Русская словесность, ее происхождение и развитие. /// Работа со словарями различного типа; обогащение словарного запаса; определение темы и основной мысли произведения; выразительное чтение произведений. Разновидности употребления языка Разговорный язык, его особенности. Разновидности разговорного языка: «общий» разговорный язык, просторечие, территориальные и профессиональные диалекты, жаргоны, арго. Использование разговорного языка в общении людей и в литературе. Литературный язык. Нормы употребления языка, их обязательность для всех, кто говорит и пишет на данном языке. Употребление литературного языка в разных сферах жизни. Разновидности литературного языка: официально-деловой, научный и публицистический стили. Язык художественной литературы как особая разновидность употребления языка. Язык как «материал», из которого строится художественное произведение и язык

5 как результат художественного творчества, важнейшая сторона произведения словесности. /// Работа со словарями. Различение разговорного языка и разновидностей литературного языка, их употребление. Создание Текстов официально-делового, научного и публицистического стилей. Понимание роли употребления разновидностей языка в художественном произведении. Формы словесного выражения Устная и письменная формы словесного выражения. Возможность употребления разговорного и литературного языка в устной и письменной форме. Диалог и монолог в нехудожественных видах письменности. Формы словесного выражения в художественном произведении. Повествование, описание и рассуждение в произведении словесности. Изображение разговорного языка в художественном произведении. Диалог и монолог героя. Сказ. Стихотворная и прозаическая формы словесного выражения. Особенности словесного выражения в стихах и в прозе. Ритм и интонация в стихах и в прозе. Стих и смысл. /// Выразительное чтение повествования, описания, рассуждения, диалога в художественном произведении. Рассказывание о событии с использованием диалога. Выразительное чтение сказа. Создание собственного сказа (рассказ о событии от лица героя с сохранением особенностей его речи). Выразительное чтение стихов и прозы. Создание устного монолога в научном стиле. Стилистическая окраска слова. Стиль Стилистические возможности лексики и фразеологии. Слова и выражения нейтральные и стилистически окрашенные. Зависимость смысла высказывания от стилистической окраски слов и выражений. Стилистические возможности грамматики: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Стиль как разновидность употребления языка и стиль художественной литературы как идейно-художественное своеобразие произведений. Стилизация как воспроизведение чужого стиля: иной эпохи, иной национальной культуры, народной поэзии, иного автора, определенного жанра. Пародия воспроизведение чужого стиля с целью его осмеяния. /// Работа со словарями. Употребление стилистически окрашенных слов. Понимание стилистической выразительности различных средств языка и умение передать свое понимание в выразительном чтении произведения. Создание стилизации и пародии.

6 Произведение словесности. Роды, виды и жанры произведений словесности Три рода словесности: эпос, лирика и драма. Предмет изображения и способ изображения жизни в эпических, лирических и драматических произведениях. Понятия рода, вида и жанра. /// Различение родов словесности. Определение вида и жанра произведения. Устная народная словесность, ее виды и жанры Эпические виды народной словесности: сказка, легенда, небылица, пословица, поговорка, загадка, историческая песня, былина, анекдот. Особенности словесного выражения содержания в эпических произведениях устной народной словесности. Лирические виды народной словесности: песня, частушка. Особенности словесного выражения содержания в лирических произведениях устной народной словесности. Драматические виды народной словесности: народная драма, театр Петрушки. Особенности языка и стиха (раёк) драматических произведений устной народной словесности. /// Умение видеть особенности словесного выражения содержания в разных родах и видах народной словесности, понимание их идейно-художественного своеобразия. Выразительное чтение произведений разных видов народной словесности. Духовная литература, ее жанры Библия: уникальность жанра этой Книга. Библия как Откровение, как история духовного восхождения человечества и как произведение словесности. Жанры библейских книг: историческая повесть, житие, притча, молитва, проповедь, послание, псалом. Своеобразие стиля Библии. Использование библейских жанров и стиля в русской литературе. /// Чтение Библии. Понимание библейских текстов в соответствии с их жанровой спецификой. Понимание обобщенного смысла библейского повествования. Умение видеть своеобразие стиля в различных библейских текстах. Умение заметить использование жанров и стиля Библии в различных произведениях словесности. Эпические произведения, их виды Виды эпических произведений: басня, рассказ, повесть, роман. Литературный герой в рассказе и повести. Языковые средства изображения характера: описание (портрет, интерьер, пейзаж), повествование о поступках героя и о происходящих с ним событиях, рассуждениемонолог героя и автора, диалоги героев. Сюжет рассказа и повести, созданный средствами языка. Этапы сюжета. Композиция рассказа и повести. Внесюжетные элементы. Система образов. Сопоставление эпизодов, картин, героев. Художественная деталь.

7 Автор и рассказчик в эпическом произведении. /// Понимание характера литературного героя с учетом всех средств его изображения. Выразительное чтение и пересказ эпизода с употреблением различных средств изображения характера. Сочинение: характеристика героя и сравнительная характеристика нескольких героев. Использование в нем различных средств словесного выражения содержания. Лирические произведения, их виды Виды лирики. Своеобразие языка лирического произведения, изображение явлений и выражение мыслей и чувств поэта средствами языка в лирике. Лирический герой. «Ролевая лирика». Композиция лирического стихотворения. Образ-переживание в лирике. /// Понимание смысла лирического произведения на основе наблюдений над словесными средствами выражения его содержания. Умение передать в выразительном чтении идейно-художественное своеобразие стихотворения. Сочинение-эссе, раскрывающее личное впечатление о стихотворении, об использовании специфических средств изображения и выражения, присущих лирическому произведению. Драматические произведения, их виды Виды драматического рода словесности: трагедия, комедия, драма. Герои драматического произведения и языковые способы их изображения: диалог и монолог героя, слова автора (ремарки). Особенности драматического конфликта, сюжета и композиции. Роль художественной детали в драматическом произведении. /// Понимание характера героя драматического произведения с учетом различных языковых средств его изображения. Выразительное чтение драматического произведения. Создание режиссерского плана эпизода. Создание сценки с использованием специфических языковых средств драматического рода словесности. Сочинение: анализ эпизода пьесы. Лиро-эпические произведения и их виды Взаимосвязи родов словесности. Лиро-эпические виды и жанры: баллада, поэма, повесть и роман в стихах, стихотворение в прозе. Черты эпического рода словесности в балладе и поэме: объективное изображение характеров, наличие сюжета. Черты лирики в балладе и поэме: непосредственное выражение чувств и мыслей автора, стихотворная форма. Повести в стихах и стихотворения в прозе соединение в них признаков лирики и эпоса.

8 Значение стихотворной или прозаической формы словесного выражения содержания произведения. Использование в лиро-эпических произведениях форм словесного выражения содержания, свойственных лирике и эпосу. /// Понимание смысла произведений лиро-эпических жанров: их героев и сюжета, созданных посредством языка, стихотворной или прозаической формы выражения. Выразительное чтение лиро-эпических произведений. Сочинение-рассуждение о героях баллады и поэмы. Взаимовлияние произведений словесности Использование чужого слова в произведении: цитата, эпиграф, реминисценция. Использование пословицы и загадки, героев и сюжетов народной словесности в произведениях русских писателей. /// Понимание смысла использования чужого слова в произведениях словесности. Умение передать это понимание в выразительном чтении произведений. Использование мотивов народной словесности в собственном литературном творчестве. Содержание программы учебного курса 1. Слово и словесность. Цели и задачи курса (2ч) Язык и слово. Цели и задачи курса. Русская словесность, её происхождение и развитие. 2. Разновидности употребления языка.(3ч.) Разговорный язык, его особенности. Литературный язык. Язык художественной литературы как особая разновидность употребления языка. 3. Формы словесного выражения.(3ч.) Устная и письменная форма словесного выражения. Диалог и монолог в нехудожественных видах письменности. Стихотворная и прозаическая формы словесного выражения. 4. Стилистическая окраска слова. Стиль.(2ч.) Стилистические возможности лексики и фразеологии. Стиль как разновидность употребления языка. 5. Произведение словесности. Роды, виды и жанры произведений словесности. (1ч.) Понятия рода, вида и жанра. 6. Устная народная словесность, её виды и жанры.(3ч.) Эпические виды народной словесности. Лирические виды народной словесности. Драматические виды народной словесности.

9 7. Духовная литература, её жанры.(3ч.) Библия: уникальность жанра этой Книги. Жанры библейских книг. Своеобразие стиля Библии. 8. Эпические произведения, их виды.(5ч.) Виды эпических произведений. Литературный герой в рассказе и повести. Языковые средства изображения характера. Сюжет рассказа и повести. Этапы сюжета. Композиция рассказа и повести. Автор и рассказчик в эпическом произведении. 9. Лирические произведения, их виды.(4ч.) Виды лирики. Своеобразие языка лирического произведения. Лирический герой. Композиция лирического стихотворения. 10. Драматические произведения, их виды.(3ч.) Виды драматического рода словесности. Герои драматического произведения и языковые способы их изображения. Особенности драматического конфликта, сюжета и композиции. 11. Лиро-эпические произведения, их виды.(4ч.) Лиро-эпические виды и жанры. Черты эпического рода словесности в балладе и поэме. Повести в стихах и стихотворения в прозе. Значение стихотворной или прозаической формы словесного выражения содержания произведения. 12.Взаимовлияние произведений словесности.(2ч.) Цитата, эпиграф, реминисценция. Использование пословицы и загадки, героев и сюжетов народной словесности в произведениях русских писателей.

10 Календарно-тематическое планирование уроков Дата Тема Вид деятельности 1. Язык и слово. Цели и задачи курса. Русская словесность, её происхождение и развитие. Работа со словарями различного типа; обогащение словарного запаса; определение темы и основной мысли произведения; выразительное чтение произведений. Колво часов 2 2. Разговорный язык, его особенности. Литературный язык. Язык художественной литературы как особая разновидность употребления языка. 3. Устная и письменная форма словесного выражения. Диалог и монолог в нехудожественных видах письменности. Стихотворная и прозаическая формы словесного выражения. 4. Стилистические возможности лексики и фразеологии. Стиль как разновидность употребления языка. Работа со словарями. Различение разговорного языка и разновидностей литературного языка, их употребление. Создание текстов официально-делового, научного и публицистического стилей. Понимание роли употребления разновидностей языка в художественном произведении. Выразительное чтение повествования, описания, рассуждения, диалога в художественном произведении. Рассказывание о событии с использованием диалога. Выразительное чтение сказа. Создание собственного сказа (рассказ о событии от лица героя с сохранением особенностей его речи). Выразительное чтение стихов и прозы. Создание устного монолога в научном стиле. Работа со словарями. Употребление стилистически окрашенных слов. Понимание стилистической выразительности различных средств языка и умение передать свое понимание в выразительном чтении произведения. Создание стилизации и пародии Понятия рода, вида и жанра. Различение родов словесности. Определение вида и жанра произведения. 1

11 Дата Тема Вид деятельности 6. Эпические виды народной словесности. Лирические виды народной словесности. Драматические виды народной словесности. Умение видеть особенности словесного выражения содержания в разных родах и видах народной словесности, понимание их идейно-художественного своеобразия. Выразительное чтение произведений разных видов народной словесности. Колво часов 3 7. Библия: уникальность жанра этой Книги. Жанры библейских книг. Своеобразие стиля Библии. 8. Виды эпических произведений. Литературный герой в рассказе и повести. Языковые средства изображения характера. Сюжет рассказа и повести. Этапы сюжета. Композиция рассказа и повести. Автор и рассказчик в эпическом произведении. 9. Виды лирики. Своеобразие языка лирического произведения. Лирический герой. Композиция лирического стихотворения. Чтение Библии. Понимание библейских текстов в соответствии с их жанровой спецификой. Понимание обобщенного смысла библейского повествования. Умение видеть своеобразие стиля в различных библейских текстах. Умение заметить использование жанров и стиля Библии в различных произведениях словесности. Понимание характера литературного героя с учетом всех средств его изображения. Выразительное чтение и пересказ эпизода с употреблением различных средств изображения характера. Сочинение: характеристика героя и сравнительная характеристика нескольких героев. Использование в нем различных средств словесного выражения содержания. Понимание смысла лирического произведения на основе наблюдений над словесными средствами выражения его содержания. Умение передать в выразительном чтении идейно-художественное своеобразие стихотворения. Сочинение-эссе, раскрывающее личное впечатление о стихотворении, об использовании специфических средств изображения и 3 5 4

12 Дата Тема Вид деятельности выражения, присущих лирическому произведению. Колво часов 10. Виды драматического рода словесности. Герои драматического произведения и языковые способы их изображения. Особенности драматического конфликта, сюжета и композиции. 11. Лиро-эпические виды и жанры. Черты эпического рода словесности в балладе и поэме. Повести в стихах и стихотворения в прозе. Значение стихотворной или прозаической формы словесного выражения содержания произведения. 12. Цитата, эпиграф, реминисценция. Использование пословицы и загадки, героев и сюжетов народной словесности в произведениях русских писателей. Понимание характера героя драматического произведения с учетом различных языковых средств его изображения. Выразительное чтение драматического произведения. Создание режиссерского плана эпизода. Создание сценки с использованием специфических языковых средств драматического рода словесности. Сочинение: анализ эпизода пьесы. Понимание смысла произведений лиро-эпических жанров: их героев и сюжета, созданных посредством языка, стихотворной или прозаической формы выражения. Выразительное чтение лиро-эпических произведений. Сочинение-рассуждение о героях баллады и поэмы. Понимание смысла использования чужого слова в произведениях словесности. Умение передать это понимание в выразительном чтении произведений. Использование мотивов народной словесности в собственном литературном творчестве

13 Содержания курса 8 класса Тема 1 Средства художественной выразительности 11 часов Средства языка художественной словесности. Многообразие языковых средств. Семантика. Лексические возможности языка. Лексические возможности языка. Антонимы. Синонимы. Изобразительные и выразительные возможности языка. Семантика Фонетических средств языка. Интонация. Семантика словообразования. Словесные средства выражения комического. Лексические возможности языка. Синонимы. Омонимы. Паронимы. Антонимы. Архаизмы. Историзмы. Связь славянизмов историзмов. Неологизмы и заимствованные слова. Окказионализмы. Тропы: метафора, сравнение, олицетворение, метонимия, синекдоха. Семантика типов предложений. Период. Инверсия. Антитеза. Поэтическая фигура. Оксюморон. Повтор. Умолчание. Эллипсис. Тема 2 Словесные средства выражения комического 4 часа Языковые средства создания комического. Комическое как средство выражения оценки явления. Языковые средства создания комического. Неожиданность. Остроумие. Каламбур.Гипербола. Фантастика. Ирония. Речь героя. «Говорящие» имена. Пословицы и афоризмы.пародийные афоризмы. Эпиграмма. Обобщение по теме «Словесные средства выражения комического» Тема 3 Качества текста и художественность произведения словесности 5 часов Текст и его признаки. Содержание и форма. Тема и идея. Основные требования к тексту. Художественность произведения. Обобщение по теме «Качества текста и художественность произведения словесности Тема 4 Произведение словесности. Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в эпическом произведении 4 часа Слово в эпическом произведении. Литературный герой, характер, образ. Сюжет и композиция как выражения идеи. Рассказчик и автор в эпическом произведений. Обобщение по теме: «Языковые средства в эпическом произведении» Тема 5 Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в лирическом произведении 3 часа Слово в лирическом произведении. Ритм как способ выражения мысли и чувства автора. Звуковая организация стихотворной речи. Стихотворные забавы. Обобщение по теме «Языковые средства в лирическом произведении». Тема 6 Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в драматическом произведении 7 часов Слово в драматическом произведении. Выбор вида и жанра как средство выражения авторской точки зрения в драматическом произведении. Изображение характеров как способ выражения авторской позиции в драматическом произведении. Сюжет и конфликт. Взаимовлияние произведений словесности закон ее развития. Воздействие Библии на русскую литературу. Мифологические образы в русской литературе. Влияние народной словесности на литературу. Заключительный урокобобщение.

14 Тематическое планирование Название темы, раздела Кол-во часов 1 Средства художественной выразительности Словесные средства выражения комического. 4 3 Качества текста и художественность произведения 5 словесности. 4 Произведение словесности. Языковые средства изображения 4 жизни и выражения точки зрения автора в эпическом произведении. 5 Языковые средства изображения жизни и выражения точки 3 зрения автора в лирическом произведении. 6 Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в драматическом произведении. 7

15 п/п Тема урока 1. Средства языка художественной словесности. Многообразие языковых средств. 2. Семантика. Лексические возможности языка. 3. Лексические возможности языка. Антонимы. Синонимы. Изобразительные и выразительные возможности языка. 4. Семантика фонетических средств языка. Интонация. Календарно-тематическое планирование. 8 класс Колво Требования к уровню подготовки часов 1. Средства художественной выразительности 11 часов 1ч. Определять языковые средства выразительности. Работать со справочным материалом книги. 1ч. Определять значение слов в словарях. Навыки работы с учебником, словарем. 1ч. Приводить примеры изобразительных и выразительных средств. Наблюдать за выразительными средствами языка. 1ч. Определять элементы интонации, их роль в тексте П. 1-2 П.2 Домашнее задание П.З, примеры по теме П.4-5 Выразительное чтение примеров п.4-8 П Семантика словообразования. 1ч. Определять роль приставок, суффиксов для понимания смысла слов и текстов. 6. Словесные средства выражения 1ч. Определять лексические средства в тексте, ихп , комического. Лексические роль. возможности языка. Синонимы. Омонимы. Паронимы. Антонимы. паронимов 7. Архаизмы. Историзмы. Связь 1ч. Определять архаизмы и историзмы, их роль в славянизмов и тексте. историзмов.. Инд.зад-епримеры омонимов, П , Групповое з.- примеры архаизмов, историзмов

16 п/п Тема урока Колво часов 8. Неологизмы и заимствованные слова. Окказионализмы. 1ч. 9. Тропы: метафора, сравнение, олицетворение, метонимия, синекдоха. Требования к уровню подготовки Определять неологизмы, заимствованные слова, окказионализмы 1ч. Определять роль метафоры, сравнения, олицетворения, метонимии, синекдохи в речи. 10. Семантика типов предложений. Период. 1ч. Определять семантику типов предложений, Инверсия. Антитеза. период, Инверсию и антитезу в тексте. 11. Поэтическая фигура. Оксюморон. Повтор. Умолчание. Эллипсис. 2. Словесные средства выражения комического - 4 часа 12. Языковые средства создания 1ч. Определять юмор и сатиру, средства создания комического. Комическое как средство комического выражения оценки явления. Языковые средства создания комического. Неожиданность. Остроумие. Каламбур. 13. Гипербола. Фантастика. Ирония. Речь героя. «Говорящие» имена. 14. Пословицы и афоризмы. Пародийные афоризмы. Эпиграмма. 15. Обобщение по теме «Словесные Средства выражения комического» 16. Текст и его признаки. Содержание и форма. 1ч. Определять поэтические фигуры. П.25-28, В.6,стр.50 1ч. Понимание сущности комического, развитие чувства юмора 1ч. Понимание сущности комического, развитие чувства юмора 1ч. Умение видеть авторский идеал в сатирическом и юмористическом произведениях 3. Качества текста и художественность произведения словесности 5 часов 1ч. Определять признаки текста, его содержание и форму. Домашнее задание П Подбор иноязычных слов П , знать термины. П П.29-31, термины П Чтение сатир, юмор. Рассказа Чехова П.42-44, Примеры афоризмов П З. 13,16, 18, ,знать термины

17 п/п Тема урока Колво часов Требования к уровню подготовки 17. Тема и идея. 1ч. Определять признаки текста, тему и идею. П Основные требования к тексту. 1ч. Оценить качества текста, различать удачных и неудачных выражений 19. Художественность произведения. 1ч. Умение видеть своеобразие художественного текста, его достоинства и недостатки. 20. Обобщение по теме «Качества 1ч. Определять Качества текста. Умение видеть текста и художественность своеобразие художественного текста, его произведения словесности достоинства и недостатки Домашнее задание П Наблюдение за речью окружающих: нарушения норм языка П П Произведение словесности. Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в эпическом произведении - 4 часа 21. Слово в эпическом произведении. 1ч. Различать разные виды авторского повествования П.61- и способы передачи речи героя. 65,термины 22. Литературный герой, характер, образ. Сюжет и композиция как выражения идеи. 1ч. Различать понятия: образ героя, литературный герой, характер, типический герой. Определять сюжет и композицию, идею. П.66-70, рассказ о лит.герое 23. Рассказчик и автор в эпическом 1ч. Видеть разные виды авторского повествования и П.71- произведении. способы передачи речи героя. 74,термины 24. Обобщение по теме: «Языковые средства в эпическом произведении» 1ч. Умение понять авторскую мысль 12,13 5. Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в лирическом произведении 3 часа 25. Слово в лирическом произведении. Ритм как способ выражения мысли и чувства автора. 1ч. Понимать значения средств языкового выражения в лирическом произведении П.75-80, выр.чтение стихов Пушкина и Лермонтова

18 п/п Тема урока 26. Звуковая организация Стихотворной речи. Стихотворные забавы. 27. Обобщение по теме: «Языковые средства в лирическом произведении». Колво Требования к уровню подготовки часов 1ч. Различать игровые формы стиха, умения определять рифму, звукопись стиха 1ч. Определять значения средств языкового выражения в лирическом произведении, передавать в чтении своеобразие образапереживания, анализировать стихотворение Домашнее задание П Подготовить Терминологический диктант 6 с.213(эссе о стих. Есенина) 6. Языковые средства изображения жизни и выражения точки зрения автора в драматическом произведении 7 часов 28. Слово в драматическом 1ч. Отличать словесные формы в драматическом П.87- произведении. Выбор вида и жанра как произведении от их употреблении в лирическом и 90,выраз.чт средство выражения авторской точки зрения в драматическом произведении. эпическом. комедии Гоголя «Ревизор» 29. Изображение характеров как способ выражения авторской позиции в драматическом произведении. Сюжет и конфликт. 30. Обобщение по теме: «Языковые средства в драматическом произведении» 31. Взаимовлияние произведений словесности закон ее развития. Воздействие Библии на русскую литературу. 32. Мифологические образы в русской литературе. 1ч. Определять элементы сюжета и композиции пьесы, подтекст 1ч. Умение понять идею драматического произведения и передать ее в чтении по ролям. 1ч. Умение видеть авторскую позицию в произведениях, в которых используются идеи, образы, стиль произведений прошлого 1ч. Умение видеть мифологические образы в русской литературе, их значение П Вопросыс У 9,с.249 П П Подготовиться к терминологическому диктанту

19 п/п Тема урока 33. Влияние народной словесности на литературу. Колво Требования к уровню подготовки часов 1ч. Умение определять влияние фольклора на литературу, умения сравнивать. урок-обобщение 1ч. Умение работать с текстом по его анализу, работать по картине Домашнее задание П Вопросыс.281 Подготовить творческие задания, работы по словесности

20 Контроль и проверка знаний. Рабочая программа предполагает следующие формы промежуточного контроля: по итогам 1ч. - терминологический диктант; по итогам 2ч. - контрольный опрос: признаки текста, тема и идея. Создание текста «Идет снег» и др.; по итогам Зч. - анализ стихотворения Н.С.Гумилева(с.211) ; эссе о стихотворении Есенина(с.213); по итогам 4ч. - терминологический диктант; По итогам учебного года - творческие работы в различных жанрах - создание собственных произведений. Ресурсное обеспечение 1.Альбеткова Р.И. Основы русской словесности для 5-9 классов. От слова к словесности - // Программы для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. М., Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности.8 класс. М.: Дрофа, Альбеткова Р.И. Методические рекомендации к учебнику «Русская словесность. 8 класс». М., Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности.8 класс: рабочая тетрадь М.: Дрофа, 2010 Список литературы: 1. Литература для учителя. Альбеткова Р.И. Русская словесность. Пособие для учителя. М.: Дрофа, 2008 Альбеткова Р.И. Методические рекомендации к учебнику «Русская словесность. От слова к словесности». М.: Дрофа, 2008 Жаркова З.Читаем поэзию вместе./ Учитель, 1998, 2 Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М: Просвещение, 1970 Львова С.И. Уроки словесности. 5-9 класс: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1997 Носкова В.Б. Формирование жанрового мышления как начало литературного образования школьников./дискурс, 1996, 1 Суворова Е. Праздник, который всегда с тобой./литература, 1994, Литература для учащихся. Альбеткова Р.И. Русская словесность. Учебное пособие для 7класса. М.: Дрофа, 2008

21 Альбеткова Р.И. Русская словесность. Рабочая тетрадь для 7 класса. М.: Дрофа, 2008 Арсирий А.Т. В страну знаний с дедом Всеведом. Занимательные материалы по русскому языку. М.: Дрофа, 2007 Львова С.И. «Позвольте пригласить вас», или речевой этикет. М.: Дрофа, 2007 Львова С.И. Русский язык в кроссвордах. М.: Дрофа, 2007 Ожегов С.И., Шведова Н.А. Толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 2005 Шанский Н.М. Лингвистические детективы. М.: Дрофа, 2007 Шанский Н.М. Занимательный русский язык. М

«Русская словесность. Слово и словесность»

«Русская словесность. Слово и словесность» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Программой предусмотрено 35 часов в год (1 час в неделю).

Программой предусмотрено 35 часов в год (1 час в неделю). Аннотация к рабочей программе по по учебному курсу «Русская словесность» 7 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2009.) Рабочая программа элективного

Подробнее

Количество часов в год: 35

Количество часов в год: 35 Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 7 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9 классы - // Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности»

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» Муниципальное образовательное учреждение «Теребренская основная общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель ММО учителей русского языка и литературы В.П. Гриценко Протокол от г. «Согласовано»

Подробнее

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная программа разработана на основе авторской программы «Основы русской словесности. От слова к словесности. Для 5 9 классов» под редакцией Р. И. Альбетковой. М.: Дрофа, 2011г.

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы.

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы. Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы. (Программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9,10-11

Подробнее

Основы русской словесности

Основы русской словесности Основы русской словесности Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса «Русская словесность. От слова к словесности» основана на авторской программе Р. И. Альбетковой «Русская словесность.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета Рабочая программа учебного предмета На 2014-2015 учебный год Образовательная область Филология Предмет Основы русской словесности Класс 7 Учитель Скокова Е.И., Образцова Л.А. Количество часов в неделю

Подробнее

2. Пояснительная записка. Основная цель: Задачи:

2. Пояснительная записка. Основная цель: Задачи: 2. Пояснительная записка. Рабочая программа по элективному курсу для 7 класса разработана на основе программы «Русская словесность. От слова к словесности.» под редакцией Р.И. Альбетковой М.: Дрофа, 2010

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по элективному курсу «Русская словесность» для 8 класса составлена на основе: авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности.

Подробнее

Протокол 1 от «27» августа 2015 г. Приказом МОБУ СОШ 4 от «28» августа 2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Русская словесность» 7А класс

Протокол 1 от «27» августа 2015 г. Приказом МОБУ СОШ 4 от «28» августа 2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Русская словесность» 7А класс Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 рабочего поселка (поселка городского типа) Прогресс Амурской области» Рассмотрена и рекомендована к утверждению

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащийся должен знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русской словесности для 8 класса составлена на основе программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

Рабочая программа. 6-7 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа. 6-7 класс. Пояснительная записка Рабочая программа «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. ОТ СЛОВА К СЛОВЕСНОСТИ» 6-7 класс Пояснительная записка 1. Программа внеурочных занятий основана на учебно-методическом комплекте Р.И.Альбетковой «Русская словесность»,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа по русской словесности для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе следующих документов: Закона Российской Федерации «Об

Подробнее

Аннотация Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. От слова к словесности»,5-9

Аннотация Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. От слова к словесности»,5-9 Аннотация Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. От слова к словесности»,5-9 классы Учебно-методический комплект Альбетковой Р.И.

Подробнее

Рабочая программа. Русская словесность. 7 класс

Рабочая программа. Русская словесность. 7 класс Рабочая программа Русская словесность 7 класс Пояснительная записка Гуманизация современного образования потребовала не только сближения школьного преподавания русского языка и литературы и усиления их

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 35. Основы русской словесности

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 35. Основы русской словесности МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 35 v,^ Утверждена иказом директора [АОУ гимназия 35 л / Со ^ Е. А. Никандровой 2 # д от 30.08.7 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по словесности для 8 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, регионального компонента основного общего образования и программы

Подробнее

Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса.

Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса. Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса. I. Пояснительная записка. Данная рабочая программа основана на авторской программе Т.Н. Дорожкиной с опорой на учебное пособие

Подробнее

Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93

Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93 Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93 «Согласовано» Зам директора МАОУ гимназия 93 / Каюмова И. Н. 2013 г «Утверждаю»

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублѐнной подготовки учащихся, включѐнных в процесс гуманитарного образования, в сфере функционирования

Подробнее

Словесность.8 класс. Пояснительная записка Цели и задачи изучения курса русской словесности. Цель практического освоения словесности:

Словесность.8 класс. Пояснительная записка Цели и задачи изучения курса русской словесности. Цель практического освоения словесности: Словесность.8 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по русской словесности для 8 класса составлена на основе авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе программы «Русская словесность. От слова к словесности. 5 9 классы». Автор Альбеткова Р.И. - М.: Дрофа; 20. Гуманизация современного

Подробнее

Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента

Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 6 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Пояснительная записка цель Задачи изучения словесности: При изучении курса используется учебно-методический комплект:

Пояснительная записка цель Задачи изучения словесности: При изучении курса используется учебно-методический комплект: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9 классы - // Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Таблица календарно-тематического планирования по элективному курсу «Уроки словесности» на 8 класс п/п Наименование разделов и тем Вид занятия

Таблица календарно-тематического планирования по элективному курсу «Уроки словесности» на 8 класс п/п Наименование разделов и тем Вид занятия Таблица календарно-тематического планирования по элективному курсу «и словесности» на 8 класс п/п Наименование разделов и тем Вид занятия Кол иче ств о час ов Виды самостоятельной работы Средства языка

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс

Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс Муниципальное образовательное учреждение «Теребренская основная общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель ММО учителей русского языка и литературы В.П. Гриценко Протокол от г. «Согласовано»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 5 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

PABO IA$I HPOFPAMMA. Paoqasl nporpamlvla pa3pa60tana na OCHOBE : Myxlnunnanblloe 6l0I1>K Tll0 O6lll806p2l30B3T JlblI0 yqpemnellne.

PABO IA$I HPOFPAMMA. Paoqasl nporpamlvla pa3pa60tana na OCHOBE : Myxlnunnanblloe 6l0I1>K Tll0 O6lll806p2l30B3T JlblI0 yqpemnellne. ~ 5 Myxlnunnanblloe 6l0I1>K Tll0 O6lll806p2l30B3T JlblI0 yqpemnellne Mypzmmasl umona, npmm YIBEP7K,lIAIO /llpev 0pII\/{BOY yp3nu1

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ( по программе Программа реализована в следующем УМК : Структура Рабочей программы:

Аннотация к рабочей программе по ( по программе Программа реализована в следующем УМК : Структура Рабочей программы: Аннотация к рабочей программе по по учебному курсу «Русская словесность» 5 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2009.) Рабочая программа элективного

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности».

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». Аннотация Рабочая программа разна на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». 5-9 классы. - Программы для общеобразовательных учреждений. Русский

Подробнее

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе авторской программы «Основы русской словесности. От слова к словесности. Для 5 9 классов» под редакцией Р. И. Альбетковой. М.: Дрофа, 2011г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным базисным учебным планом и примерными учебными

Подробнее

МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» Иркутского района

МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» Иркутского района РАССМОТРЕНО: на заседании МО Протокол 20 г. Рук-ль МО СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УВР Н.В.Войтович 20 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ИРМО «Большереченская СОШ» Н.В.Сычѐва, приказ от 20 г. МОУ ИРМО «Большереченская

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 6 класс 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

Рабочая программа по словесности базовое изучение 6 а класс

Рабочая программа по словесности базовое изучение 6 а класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ 132-0 от 31.08.2015 г Рабочая программа по словесности базовое

Подробнее

Рабочая программа по словесности 6б класс (базовое изучение)

Рабочая программа по словесности 6б класс (базовое изучение) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ 132-0 от 31.08.2015 г. Рабочая программа по словесности 6б класс

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по курсу для VI класса создана на основе программы «Русская словесность. От слова к словесности.» под редакцией Р.И.Альбетковой. Программа по

Подробнее

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 6 класса составлена на основе программы «Русская словесность. От

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ( по программе цель Структура Рабочей программы:

Аннотация к рабочей программе по ( по программе цель Структура Рабочей программы: Аннотация к рабочей программе по по учебному курсу «Русская словесность» 6 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2009.) Программа курса "Русская словесность"

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 13 города Сарова. Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность» 5-9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 13 города Сарова. Рабочая программа по учебному курсу «Русская словесность» 5-9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 13 города Сарова РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла Протокол 1 от 29.08.2016 СОГЛАСОВАНА

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях,

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все произведения устного народного творчества и письменные произведения, созданные на русском

Подробнее

Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93

Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93 Министерство Образования РБ Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа МАОУ гимназия 93 «Согласовано» Зам директора МАОУ гимназия 93 / Каюмова И. Н. 2013 г «Утверждаю»

Подробнее

II.Учебно-тематический план

II.Учебно-тематический план I. Пояснительная записка Рабочая программа по русской словесности составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта основного общего образования, на основе Программы для

Подробнее

«Русская словесность» 5-7 класс

«Русская словесность» 5-7 класс МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Русская словесность» 5-7 класс Согласовано Методический совет Протокол От 27.08.5 Утверждено Педагогическим советом Протокол 27 От 28.08.5

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета » Рабочая программа учебного предмета На 2014-2015 учебный год Образовательная область филология Предмет- факультативный курс «Русская словесность: От слова к словесности». Класс 6 класс Учитель Барсукова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. ОТ СЛОВА К СЛОВЕСНОСТИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. ОТ СЛОВА К СЛОВЕСНОСТИ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 36» Г. БЕЛГОРОДА «РАССМОТРЕНО» Руководитель ШМО j j! r ff, /ьб сгл х (Ф.И.О.) «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 г. Белгорода. «Согласовано» Руководитель МО Гудина Е.Г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 г. Белгорода. «Согласовано» Руководитель МО Гудина Е.Г. Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Русская словесность» 9 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2008.) Рабочая программа элективного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублѐнной подготовки учащихся, включѐнных в

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса  Русская словесность на этапе основной школы решает потребности углублѐнной подготовки учащихся, включѐнных в ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублѐнной подготовки учащихся, включѐнных в процесс гуманитарного образования, в сфере функционирования

Подробнее

Пояснительная записка цель родного русского) языка и литературы задачи Общая характеристика учебного предмета

Пояснительная записка цель родного русского) языка и литературы задачи Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Родной (русский) язык и литература» для 5-9 классов составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральный закон

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шевченко Ирины Николаевны по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Шевченко Ирины Николаевны по учебному курсу «Русская словесность. От слова к словесности» 6 класс. «Рассмотрено» Руководитель МО учителей гуманитарного цикла Тимошенко В.А. Протокол от 2013г. Муниципальное общеобразовательное учреждение Матрѐногезовская средняя общеобразовательная школа Алексеевского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Русская словесность (наименование учебного предмета, курса) 7 (параллель, класс) Прасолова О.К. (Ф.И.О. учителя-разработчика)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Русская словесность (наименование учебного предмета, курса) 7 (параллель, класс) Прасолова О.К. (Ф.И.О. учителя-разработчика) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 22» РАССМОТРЕНА на заседании методического совета МБОУ СОШ 22 Протокол _01_ от _29.08_ 2014г. УТВЕРЖДЕНА приказом

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта

Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы Р. И.

Подробнее

УДК : ББК Рус А56

УДК : ББК Рус А56 УДК 373.5.016:808.161.1 ББК 74.268.4Рус А56 А56 Альбеткова, Р. И. Рабочая программа к учебному курсу «Русская словесность. 5 9 классы» / Р. И. Альбеткова. М. : Дрофа, 2017. 56 с. ISBN 978-5-358-16649-3

Подробнее

Пояснительная записка Цели курса: Основная цель русской словесности в 7 классе: задачи:

Пояснительная записка Цели курса: Основная цель русской словесности в 7 классе: задачи: Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Русская словесность» для 7 Б класса составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного образования. Входит в образовательную область

Подробнее

Полное наименование учебного предмета: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. VII класс «А» - 0 -

Полное наименование учебного предмета: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. VII класс «А» - 0 - Полное наименование учебного предмета: РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ VII класс «А» - 0 - ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа курса «Русская словесность» для VII класса создана на основе программы

Подробнее

Рабочая программа. По курсу «Русская словесность» Базовый уровень. 6 класс. Учитель: Игонина О.А. Мурманск, 2013г.

Рабочая программа. По курсу «Русская словесность» Базовый уровень. 6 класс. Учитель: Игонина О.А. Мурманск, 2013г. Рассмотрено на заседании МО учителей русского языка и литературы Протокол 1 от... 2013г. руководитель МО... Петрова В.И. Согласовано зам.директора поувр Немирова В.А. дата..2013г. Утверждаю Директор..

Подробнее

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся

Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся Пояснительная записка. Календарно тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Русская словесность. От слова к словесности» для учащихся 5 класса составлена на основе программы «Русская словесность.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Гуманизация современного образования потребовала не только сближения школьного преподавания русского языка и литературы и усиления их практической направленности, но и появления новых

Подробнее

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ

УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СОЧИНЕНИЯ Л.В.Бугрова, кандидат филол. наук, методист издательства «ДРОФА» УМК «РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ» Содержание и методическая концепция

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативная база рабочей программы.

Пояснительная записка. Нормативная база рабочей программы. Пояснительная записка Нормативная база рабочей программы Программа по основам русской словесности для 5-9 классов соотнесена с программами по русскому языку и литературе, утвержденными Министерством общего

Подробнее

Раздел II. Требования к уровню подготовки обучающихся

Раздел II. Требования к уровню подготовки обучающихся Планирование составлено в соответствии с программой Альбетковой Р. И. Русская словесность: От слова к словесности. 3-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2008.год Раздел II. Требования к уровню подготовки обучающихся

Подробнее

«Русская словесность. Языковые средства выразительности»

«Русская словесность. Языковые средства выразительности» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности» 5-9 классы - // Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности Муниципальное образование Ейский район муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 27 п. Комсомолец муниципального образования Ейский район УТВЕРЖДЕНО решение педсовета

Подробнее

Рабочая учебная программа по русской словесности (предмет) для обучающихся 6 классов. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по русской словесности (предмет) для обучающихся 6 классов. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по русской словесности (предмет) для обучающихся 6 классов на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программапо русской словесности для 6 классасоставлена в соответствии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русская словесность». 5-8 классы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русская словесность». 5-8 классы АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ словесность». 5-8 классы Рабочая программа учебного предмета «Русская словесность» для 5-8 классов общеобразовательных учреждений составлена

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по русской словесности для 6 класса создана на основе положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Анализ текста» 6 класс (общеинтеллектуальное направление)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Анализ текста» 6 класс (общеинтеллектуальное направление) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Основной образовательной программе основного общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные

Подробнее

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие.

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллитерация повторение однородных согласных звуков, предающее литературному тексту особую

Подробнее

Рабочая программа по русской словесности в 7А, 7Б, 7В классах учебный год

Рабочая программа по русской словесности в 7А, 7Б, 7В классах учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А. Выголова СЭД 059-01-08-078 от 13.09.2017 г. Рабочая программа по русской словесности в 7А, 7Б, 7В классах 2017 2018 учебный год Преподаватели высшей квалификационной

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству, уважительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Классы: 10 «Б» Программа: Программа по основам русской словесности. Автор Р.И.Альбеткова.

Подробнее

Рабочая программа факультатива «Словесность» базовый уровень, 5 класс

Рабочая программа факультатива «Словесность» базовый уровень, 5 класс РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Министерство образования Иркутской области Рассмотрена на заседании МО учителей филологических наук Протокол 1 От «31» августа 2015 г. Рабочая программа факультатива «Словесность»

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и литературы в 6 классе Планируемые результаты освоения учебной программы по курсу родной (русский) язык и литература: Ученик научится - использовать

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Словесность» для 5 9 классов разработана на основе Программы Р.И. Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности. 5 9 классы»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебник для 11 класса является частью комплекта пособий для 5-11 классов по русской словесности, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебник учит

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности.

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности. 5-9 классы» допущенной Министерством Образования

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

г. Светлый 2017/2018 учебный год

г. Светлый 2017/2018 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «ЛИТЕРАТУРНАЯ МАСТЕРСКАЯ» Направление: общекультурное Количество часов

Подробнее

Дата проведения урока. 1 1 нед Презентации. 1 2 нед Индивидуальная. Групповая работа. 1 3 нед Сообщения учащихся,

Дата проведения урока. 1 1 нед Презентации. 1 2 нед Индивидуальная. Групповая работа. 1 3 нед Сообщения учащихся, 10 класс урок а Темы, их краткое содержание Кол-тво часов Дата проведения урока Формы организации деятельности учащихся Формы контроля 1 Что такое словесность Слово и словесность. Филология. Предмет словесности

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО. Приказом Директора. АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УТВЕРЖДЕНО. Приказом Директора. АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДЕНО Приказом Директора АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ для 5 класса учителя Ивановой Е.А. на основе программы для общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. Уровень образования. Основное общее образование. (ФГОС ООО, 6 класс) учитель русского языка и литературы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. предмета. Уровень образования. Основное общее образование. (ФГОС ООО, 6 класс) учитель русского языка и литературы Утверждена приказом от «19» декабря 2017 г. 116 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование учебного предмета Родная литература (русская) Уровень образования Основное общее образование (ФГОС ООО, 6 класс) Программу

Подробнее

I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о

I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о 1 I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать мысли и чувства

Подробнее

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов.

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов. Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 10 класса, рассчитана на 56 часов. Курс состоит из 2-х разделов. Первый раздел «Разноаспектный анализ текста». В данном разделе рассматривается

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» городского округа город Салават Республики Башкортостан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» городского округа город Салават Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» городского округа город Салават Республики Башкортостан УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ 18» г.салавата И.В.Шаульская

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать:

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать: Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программно-методических материалах по русскому языку, составитель Власенков А.И. и анализе

Подробнее