6 класс Контрольных работ 6 2

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "6 класс Контрольных работ 6 2"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 6 классов относится к основным общеобразовательным программам, составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, Основной Образовательной программы основного общего образования лицея, рабочей программы по всеобщей истории предметной линии учебников А. А. Вигасина - О. С. Сороко Цюпы (5-9 класс) и предметной линии учебников «История России» Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией А. В. Торкунова в основной школе (6-9 классы). Главными целями изучения предмета «история» являются: формирование у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности; формирование общественно согласованной позиции по основным этапам развития Российского государства, по разработке целостной картины российской истории, учитывающей взаимосвязь всех её этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны, формирование современного образа России; формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности. Главными задачами изучения предмета «история» являются: формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося, осмысление им опыта российской истории как части мировой истории, усвоение базовых национальных ценностей современного российского общества: гуманистических и демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур; овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, научной и культурной сферах, приобретение опыта историко-культурного, цивилизационного подходов к оценке социальных явлений, современных глобальных процессов; формирование умения применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, жизни в современном поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном мире; воспитание уважения к историческому наследию народов России; восприятие традиций исторического диалога, сложившихся в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном Российском государстве. Данная рабочая программа рассчитана в 6 классах на 2 часа в год. В программе на каждый учебный год определяется проектная деятельность не менее: - в 6 классе 5 проектов. В программе предусматривается определённое количество контрольных и практических работ на год 6 класс Контрольных работ 6 2

3 Для реализации программы используется учебно-методический комплект: Учебники Учебные пособия Е. В. Агибалова, Г. М. Донской. Всеобщая А. В. Игнатов. Всеобщая история. История история. История Средних веков. Учебник. Средних веков. Методические рекомендации. 6 класс 6 класс (к учебнику Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского) Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефано-Артасович П.С., Токарева А.Я. история России 6 История России. Контрольные работы. 6 класс И. А. класс. Журавлева О. Н. История России. Поурочные рекомендации. 6 класс. Мерзликин А. Ю., Старкова И. Г. История России. Иллюстрированный атлас. 6 Общая характеристика учебного предмета. Историческое образование - мировоззренческий инструмент, оно играет важную роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное со-общество. Изучение курса всеобщей истории в 5-9 классах основывается на проблемнохронологическом подходе с акцентом на социализацию учащихся, которая осуществляется в процессе реализации воспитательных и развивающих задач. Данные программы обеспечивают возможность создания широкого образовательного пространства для ознакомления с эпохой, когда общество начало осознавать своё многообразие. Образовательный стандарт по истории предусматривает также знакомство со всеобщей историей в контексте духовного и культурного многообразия и тесного, разностороннего взаимодействия. Структура курса - в течение учебного года происходит изучение Всеобщей истории в первом полугодии, затем изучение курса Истории России. Структура и содержание программ соответствуют образовательному стандарту и принципам развития системы российского образования. Рабочие программы по всеобщей истории основной общеобразовательной школы нацеливают на формирование систематизированных знаний о различных исторических этапах развития человеческой цивилизации. Содержание программ выстраивается по трём основным линиям: историческое время, историческое пространство, историческое движение. Эти три линии соединяет сквозная линия человек, личность в истории. Рабочая программа и тематическое планирование учебного курса «История России» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, а также Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта, подготовленных Российским историческим обществом. 3

4 Разработка данного учебного курса является первым шагом на пути создания единой концепции непрерывного исторического образования, которая станет важным звеном в развитии системы образования в России, формировании гражданской идентичности подрастающего поколения. Создание нового учебного курса отечественной истории опирается на предшествующий опыт, накопленный в данном направлении как за последние четверть века, так и в советский и досоветский периоды. Данная программа предусматривает следующие результаты обучения по всеобщей истории: Личностные результаты: осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности; освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека; осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность. Метапредметные результаты: способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность - учебную, общественную и др.; овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развёрнутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); готовность к сотрудничеству с соучениками, коллектив-ной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.; активное применение знаний и приобретённых умений, освоенных в школе и в повседневной жизни, продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме. Предметные результаты: овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества, истории собственной страны; способность применять понятийный аппарат исторического знания и приёмы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности в курсе всеобщей истории; способность соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве; овладение умениями изучать и систематизировать ин-формацию из различных исторических и современных источников, раскрывая её социальную принадлежность и познавательную ценность, читать историческую карту и ориентироваться в ней; 4

5 расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом; готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира. Программа обеспечивает формирование личностных, метапредметных, предметных результатов в изучении истории России: Личностными результатами изучения курса истории в 6 классе являются: первичная социальная и культурная идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом Отечества (период до XV в.), эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности; познавательный интерес к прошлому своей Родины; изложение своей точки зрения, её аргументация в соответствии с возрастными возможностями; проявление эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им; уважительное отношение к прошлому, к культурному и историческому наследию через понимание исторической обусловленности и мотивации поступков людей предшествующих эпох; навыки осмысления социально-нравственного опыта предшествующих поколений; уважение к народам России и мира и принятие их культурного многообразия, понимание важной роли взаимодействия народов в процессе формирования древнерусской народности; следование этическим нормам и правилам ведения диалога в соответствии с возрастными возможностями, формирование коммуникативной компетентности; обсуждение и оценивание своих достижений, а также достижений других обучающихся под руководством педагога; расширение опыта конструктивного взаимодействия в социальном общении. Метапредметные результаты изучения истории включают следующие умения и навыки: формулировать при поддержке учителя новые для себя задачи в учёбе и познавательной деятельности; планировать при поддержке учителя пути достижения образовательных целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать правильность решения учебной задачи; работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную информацию, обобщать факты, составлять план, тезисы, конспект и т. д.); собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную, критически оценивать её достоверность (при помощи педагога); использовать современные источники информации материалы на электронных носителях: находить информацию в индивидуальной информационной среде, среде образовательного учреждения, федеральных хранилищах образовательных информационных ресурсов и контролируемом Интернете под руководством педагога; привлекать ранее изученный материал при решении познавательных задач; ставить репродуктивные вопросы (на воспроизведение материала) по изученному материалу; 5

6 определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать явления, с помощью учителя выбирать основания и критерии для классификации и обобщения; логически строить рассуждение, выстраивать ответ в соответствии с заданием, целью (сжато, полно, выборочно); применять начальные исследовательские умения при решении поисковых задач; решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в форме устного сообщения, участия в дискуссии, беседы, презентации и др., а также в виде письменных работ; использовать ИКТ-технологии для обработки, передачи, систематизации и презентации информации; планировать этапы выполнения проектной работы, распределять обязанности, отслеживать продвижение в выполнении задания и контролировать качество выполнения работы; организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе; определять свою роль в учебной группе, вклад всех участников в общий результат. Предметные результаты изучения истории включают: определение исторических процессов, событий во времени, применение основных хронологических понятий и терминов (эра, тысячелетие, век); установление синхронистических связей истории Руси и стран Европы и Азии; составление и анализ генеалогических схем и таблиц; определение и использование исторических понятий и терминов; овладение элементарными представлениями о закономерностях развития человеческого общества с древности, начале исторического пути России и судьбах народов, населяющих её территорию; использование знаний о территории и границах, географических особенностях, месте и роли России во всемирно-историческом процессе в изучаемый период; использование сведений из исторической карты как источника информации о расселении человеческих общностей в эпоху первобытности, расположении древних народов и государств, местах важнейших событий; изложение информации о расселении человеческих общностей в эпоху первобытности, расположении древних государств, местах важнейших событий; описание условий существования, основных занятий, образа жизни людей в древности, памятников культуры, событий древней истории; понимание взаимосвязи между природными и социальными явлениями, их влияния на жизнь человека; высказывание суждений о значении исторического и культурного наследия восточных славян и их соседей; описание характерных, существенных черт форм до- государственного и государственного устройства древних общностей, положения основных групп общества, религиозных верований людей; поиск в источниках различного типа и вида (в материальных памятниках древности, отрывках исторических текстов) информации о событиях и явлениях прошлого; анализ информации, содержащейся в летописях (фрагменты «Повести временных лет» и др.), правовых документах (Русская Правда, Судебники 1497 и 1550 гг. и др.), публицистических произведениях, записках иностранцев и других источниках по истории Древней и Московской Руси; 6

7 использование приёмов исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.); понимание важности для достоверного изучения прошлого комплекса исторических источников, специфики учебно-познавательной работы с источниками древнейшего периода развития человечества; оценивание поступков, человеческих качеств на основе осмысления деятельности Владимира I Святославича, Ярослава Мудрого, Владимира II Мономаха, Андрея Боголюбского, Александра Невского, Ивана Калиты, Сергия Радонежского, Дмитрия Донского, Ивана III и др. исходя из гуманистических ценностных ориентаций, установок; умение различать достоверную и вымышленную (мифологическую, легендарную) информацию в источниках и их комментирование (при помощи учителя); сопоставление (при помощи учителя) различных версий и оценок исторических событий и личностей с опорой на конкретные примеры; определение собственного отношения к дискуссионным проблемам прошлого; систематизация информации в ходе проектной деятельности, представление её результатов как по периоду в целом, так и по отдельным тематическим блокам (Древняя Русь; политическая раздробленность; возвышение Московского княжества; Русское государство в конце XV начале XVI в.); поиск и оформление материалов древней истории своего края, региона, применение краеведческих знаний при составлении описаний исторических и культурных памятников на территории современной России; приобретение опыта историко-культурного, историко-антропологического, цивилизационного подходов к оценке социальных явлений; личностное осмысление социального, духовного, нравственного опыта периода Древней и Московской Руси; уважение к древнерусской культуре и культуре других народов, понимание культурного многообразия народов Евразии в изучаемый период. Содержание программы. 6 класс. Введение. Живое Средневековье Становление средневековой Европы (VI XI вв.) Образование варварских королевств. Государство франков и христианская церковь в VI VIII вв. Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность Западной Европы в IX XI веках. Англия в раннее Средневековье. Византийская империя и славяне в VI- XI вв. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии. Образование славянских государств. Арабы в VI XI вв. Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. Культура стран халифата. Феодалы и крестьяне. Средневековая деревня и её обитатели. В рыцарском замке. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. Формирование средневековых городов. Горожане и их образ жизни. Торговля в Средние века. Католическая церковь в XI XIII вв. Крестовые походы. Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики. Крестовые походы. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI XV вв.) 7

8 Как происходило объединение Франции. Что англичане считают началом своих свобод. Столетняя война. Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии. Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII XV вв. Славянские государства и Византия в XIV- XV вв. Гуситское движение в Чехии. Завоевание турками-османами Балканского полуострова. Культура Западной Европы в Средние века. Образование и философия. Средневековая литература. Средневековое искусство. Культура раннего Возрождения в Италии. Научные открытия и изобретения. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века. Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония. Государства и народы Африки и доколумбовой Америки. Итоговое повторение. Наследие Средних веков в истории человечества. Введение. Наша Родина Россия. Народы и государства на территории нашей страны в древности. Древние люди и их стоянки на территории современной России. Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, ремесленники. Образование первых государств. Русь в IX - первой половине XII в. Первые известия о Руси. Становление Древнерусского государства. Правление князя Владимира. Крещение Руси. Русское государство при Ярославе Мудром. Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах. Общественный строй и церковная организация на Руси. Культурное пространство Европы и культура Древней Руси. Повседневная жизнь населения. Место и роль Руси в Европе. Урок истории и культуры родного края в древности. Русь в середине ХП - начале XIII в. Политическая раздробленность в Европе и на Руси. Владимиро-Суздальское княжество. Новгородская республика. Южные и юго-западные русские княжества. Русские земли в середине XIII - XIV в. Монгольская империя и изменение политической картины мира. Батыево нашествие на Русь. Северо-Западная Русь между Востоком и Западом. Золотая Орда: государственный строй, население, экономика и культура. Литовское государство и Русь. Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси. Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская битва. Развитие культуры в русских землях во второй половине XIII - XIV в. Родной край в истории и культуре Руси. Формирование единого Русского государства. Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в. Московское княжество в первой половине XV в. Распад Золотой Орды и его последствия. Московское государство и его соседи во второй половине XV в. Русская православная церковь в XV начале XVI в. Человек в Российском государстве второй половины XV в. Формирование культурного пространства единого Российского государства. Итоговое повторение. Тематическое планирование. Содержание (тема) учебного материала пункта (параграфа) Ко- Основные виды деятельности личе- ство часов Всеобщая история 8

9 1 Введение 1 Исследовать место эпохи Средневековья в истории с помощью «ленты времени». Изучать историческую карту мира Средневековья. 2 Становление средневековой Европы (VI - XI вв.) 3 Византийская империя и славяне в VI XI вв. 4 Рассказывать о складывании государств у варваров. Пояснять значение христианской религии для укрепления власти Хлодвига. Обобщать события истории франков и выделять её этапы. Объяснять причины появления в Европе новой империи в эпоху Средневековья. С помощью исторической карты рассказывать о внешней политике Карла Великого. Объяснять причины ослабления королевской власти во Франции. Выявлять последствия норманнского вторжения во владения государств Европы. 2 Показывать на карте местоположение Византии, называть её соседей. Объяснять неудачи Юстиниана в попытке возродить Римскую империю. Рассказывать о славянских племенах и образовании у них государственности. Выделять общее в судьбах славянских государств. 4 Арабы в VI - XI вв. 1 Рассказывать об образе жизни и занятиях жителей Аравийского полуострова. Выделять особенности образования и его роль в мусульманском обществе. 5 Феодалы и крестьяне 2 Систематизировать информацию о феодале, крестьянине и их отношениях. Объяснять смысл феодальных отношений. Анализировать роль замка в культуре Средневековья. Рассказывать о воспитании рыцаря, его снаряжении, развлечениях. 6 Средневековый город в Западной и Центральной Европе 7 Католическая церковь в XI - XIII вв. Крестовые походы 8 Образование централизованных государств в Западной Европе (XI - XV вв.) 9 Славянские государства и Византия в XIV XV вв. 1 Выделять условия возникновения и развития городов. Доказывать, что города - центры формирования новой европейской культуры и взаимодействия народов. Определять роль университетов в развитии городов. 2 Характеризовать положение и образ жизни трёх основных сословий средневекового общества. Определять по карте пути Крестовых походов, комментировать их основные события. Объяснять цели различных участников Крестовых походов. 6 Рассказывать о причинах утверждения нормандской династии на английском троне. Объяснять причины появления Великой хартии вольностей и её значение для развития страны. Знать о причинах войны, готовности сторон, основных этапах; готовить доклад о подвиге Жанны д Арк. Рассказывать о последствиях Столетней войны для Франции и Англии. Объяснять причины и особенности Реконкисты. Объяснять особенности процесса образования самостоятельных централизованных государств в Германии. 2 Характеризовать Чехию в XIV в. Называть итоги и последствия гуситского движения. Объяснять, почему болгары не смогли сохранить свободу и независимость. Называть последствия падения Византии. 10 Культура Западной 2 Объяснять причины изменения представлений средневекового Европы в Средние века европейца о мире. Объяснять значение поня- тий: гуманизм, гуманисты, Возрождение. Доказывать, что в XIV в. стали преобладать практические знания. Рассказывать о значении изобретения книгопечатания. 11 Народы Азии, Аме- 2 Характеризовать религию индийцев индуизм. Назы- 9

10 рики и Африки в Средние века 12 Наследие Средних веков в истории человечества вать особенности буддизма. Показывать на карте территорию расселения народов Центральной Африки. Рассказывать об устройстве обществ доколумбовой Америки. 1 Итоговая контрольная работа История России 13 Введение 2 Активизировать знания из курсов истории Древнего мира и Средних веков о видах исторических источников. Использовать историческую карту для объяснения своеобразия геополитического положения России 14 Народы и государства на территории нашей страны в древности 15 Русь в IX - первой половине XII в. Место и роль Руси в Европе. Повторительно-обобщающий урок по теме. 16 Русь в середине XII - начале XIII в. 11 Раскрывать причины и называть время образования Древнерусского государства. Показывать на исторической карте территорию Древней Руси, главные торговые пути, крупные города, походы князей. Характеризовать внутреннюю и внешнюю политику Владимира Святославича. Давать оценку значению принятия христианства на Руси. Характеризовать политический строй Древней Руси при Ярославе Мудром, его внутреннюю и внешнюю политику. Составлять характеристику Владимира Мономаха. Давать общую характеристику состояния русской культуры в указанный период. Повторительнообобщающий урок по теме 5 Описывать условия жизни, занятия, верования земледельческих и кочевых племён, народов древних государств. Характеризовать территорию расселения восточных славян, природные условия, в которых они жили, их занятия. Описывать жизнь и быт, верования славян. Приводить примеры межэтнических контактов и взаимодействий. Контрольная работа по теме. 5 Называть хронологические рамки периода раздробленности. Раскрывать причины и последствия раздробленности. Показывать на исторической карте территорию Владимиро-Суздальского княжества. Характеризовать особенности географического положения и социальнополитического развития Владимиро-Суздальского княжества. Характеризовать особенности географического положения и социально-политического развития Новгородской земли и Галицко-Волынского княжества. Рассказывать об особенностях политической жизни Новгородской республики. Контрольная работа по теме 10

11 17 Русские земли в середине XIII - XIV в. Повторительно обобщающий урок по теме 18 Формирование единого Русского государства 10 Объяснять причины успеха монголов. Характеризовать значение Невской битвы и Ледового побоища для дальнейшей истории русских земель. Объяснять, в чём выражалась зависимость русских земель от Золотой Орды, характеризовать повинности населения. Характеризовать политику литовских князей. Характеризовать значение присоединения русских земель к Великому княжеству Литовскому. Раскрывать причины и следствия объединения русских земель вокруг Москвы. Рассказывать о Куликовской битве. Раскрывать значение Куликовской битвы. Давать общую характеристику состояния русской культуры в указанный период. Контрольная работа по теме. 8 Характеризовать политику Василия I, отношения Москвы с Литвой и Ордой. Объяснять причины и последствия феодальной войны, причины победы Василия II Тёмного. Оценивать значение и последствия польсколитовской унии и Грюнвальдской битвы для судеб Центральной Европы. Указывать хронологические рамки процесса становления единого Русского государства. Объяснять значение создания единого Русского государства. Изучать отрывки из Судебника 1497 г. и использовать содержащиеся в них сведения в рассказе о положении крестьян. Характеризовать взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Повторительно обобщающий урок по теме Контрольная работа по теме 19 Итоговое повторение 1 Систематизировать исторический материал по истории Руси с древнейших времён до конца XV в. Итоговая контрольная работа по курсу истории Росси 6 класса. Материально-дидактическое сопровождение программы Агибалова Е. В., Донской Г. М. История Средних веков. Под редакцией А. А. Сванидзе. Учебник. 6 класс. Алаев Л. Б. Средневековая Индия / JI. Б. Алаев. СПб., Анисимов Е. В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е. В. Анисимов. СПб., Борисов Н. С. Иван III / Н. С. Борисов. М., Ботвинник М. Н. Жизнеописания знаменитых греков и римлян. Римляне / М. Н. Ботвинник, М. Б. Рабинович, Г. А. Стратановский. М., Боханов А. Н. Александр III / А. Н. Боханов. М., Боханов А. Н. Николай II / А. Н. Боханов. М., Де Гофф Ж. Другое Средневековье: время, труд и культура Запада / Ж Ле Гофф. Екатеринбург, Диль Ш. Император Юстиниан и Византийская цивилизация в VI веке / Ш. Диль. Минск, Дюби Ж. Средние века: от Гуго Капета до Жанны дарк / Ж. Дюби. М., Дюби Ж. Трёхчастная модель, или Представления средневекового общества о себе самом / Ж. Дюби. М., Егер О. История Средних веков / О. Егер. М., История религий / под ред. А. Н. Сахарова. М.,

12 История России с древнейших времён до конца XVII века / под ред. Л. В. Милова. М., Кенигсбергер Г. Г. Средневековая Европа: годы / Г. Г. Кенигсбергер. М., 2001 Острогорский Г. История Византийского государства / Г. Острогорский. М., Скрынников Р Г. Василий III. Иван Грозный / Р. Г. Скрынников. М., Средние века. Книга для чтения по истории / под ред. В. П. Будановой. М., Стриннгольм А. Походы викингов / А. Стриннгольм. М., Сэндберг К. Линкольн / К. Сэндберг. М., Торавалъ И. Исламская цивилизация / И. Тораваль. М., Устинов В. Столетняя война и Войны Роз / В. Устинов. М., Янин В. Л. Очерки истории средневекового Новгорода / Интернет-ресурсы единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. официальный сайт Федерального центра информационнообразовательных ресурсов. официальный сайт Государственного исторического музея. официальный сайт Российской государственной библиотеки. официальный сайт Российской государственной исторической библиотеки. сайт электронной библиотеки исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. сайт-хранилище исторических источников Средневековья. сайт электронной библиотеки по всеобщей истории. официальный сайт Государственного музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина. hermitagemuseum. org/html Ru/index. html официальный сайт Государственного Эрмитажа. сайт-хранилище живописи художников разных эпох. сайт-хранилище электронных материалов по всеобщей истории (исторические карты, источники, мемуары, иллюстрации, биографии исторических деятелей). интернет-проект «Всемирная история в лицах» (биографии деятелей всемирной истории). электронная копилка методических материалов для учителей истории. официальный сайт Государственного музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина. официальный сайт Государственного Русского музея. официальный сайт Государственной Третьяковской галереи. официальный сайт Государственного Эрмитажа. сайт электронной гуманитарной библиотеки «Гумер». интернет-проект «Военная литература» (собрание исторических документов, научных исследований, мемуаров, имеющих отношение к военной истории). сайт электронной библиотеки исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. 12

13 официальный сайт российского исторического иллюстрированного журнала «Родина» Планируемые результаты изучения предмета. Предполагается, что в результате изучения истории в основной школе учащиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями: 1. Знание хронологии, работа с хронологией: указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий всеобщей истории; соотносить год с веком, эрой, устанавливать последовательность и длительность исторических событий. 2. Знание исторических фактов, работа с фактами: характеризовать место, обстоятельства, участников, этапы, особенности, результаты важнейших исторических событий; группировать (классифицировать) факты по различным признакам и основаниям. 3. Работа с историческими источниками: читать историческую карту с опорой на легенду, ориентироваться по карте, соотносить местонахождение и состояние исторического объекта в разные эпохи, века, периоды; осуществлять поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках (материальных, текстовых, изобразительных и др.), отбирать её, группировать, обобщать; сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различия, время и место создания. 4. Описание (реконструкция): последовательно строить рассказ (устно или письменно) об исторических событиях, их участниках; характеризовать условия и образ жизни, занятия людей, их достижения в различные исторические эпохи; на основе текста и иллюстраций учебника, дополнительной литературы, макетов, электронных изданий, интернет- ресурсов и т. п. составлять описание исторических объектов, памятников. 5. Анализ, объяснение: различать факт (событие) и его описание (факт источника, факт историка); соотносить единичные исторические факты и общие явления; различать причину и следствие исторических событий, явлений; выделять характерные, существенные признаки исторических событий и явлений; раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий; сравнивать исторические события и явления, выявлять их сходство и различия; излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий. 6. Работа с версиями, оценками: приводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в учебной литературе; определять и объяснять (аргументировать) своё отношение к наиболее значимым событиям и личностям в истории и их оценку. 7. Применение знаний и умений в общении, социальной среде: применять исторические знания для раскрытия причин и оценки сущности современных событий; использовать знания об истории и культуре своего народа и других народов в общении с людьми в школе и внешкольной жизни как основу диалога в поликультурной среде; способствовать сохранению памятников истории и культуры (участвовать в создании школьных музеев, учебных и общественных мероприятиях по поиску и охране памятников истории и культуры). 13

14 МБОУ лицей 1 города Балтийска Календарно-тематическое планирование Предмет - история Класс(ы) 6 «А», 6 «Б» Учитель Ктитарева А.Ю. Учебный год 2015/2016 Количество часов в год - 68, в неделю 2 урока Тема урока Домашнее задание 1 Введение. Живое Средневековье. с Образование варварских королевств. 1-2 Государство франков и христианская церковь в VI - VIII вв. 3 Возникновение и распад империи 3 Карла Великого. 4 Феодальная раздробленность Западной 4 Европы в IX - XI веках. 5 Англия в раннее Средневековье. 5 6 Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии Образование славянских государств. 8 Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад. Культура стран халифата Средневековая деревня и её обитатели В рыцарском замке Формирование средневековых городов. Горожане и их образ жизни.торговля в Средние века Могущество папской власти. Католическая 16 церковь и еретики. 13 Крестовые походы Как происходило объединение 18 Франции. 15 Что англичане считают началом 19 своих свобод. 16 Столетняя война Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове Государства, оставшиеся раздроб- 23 Дата проведения План Факт 14

15 ленными: Германия и Италия в XII - XV вв. 20 Гуситское движение в Чехии Завоевание турками-османами 25 Балканского полуострова. 22 Образование и философия. Средневековая литература. 23 Средневековое искусство. Культура раннего Возрождения в Ита- лии.научные открытия и изобретения. 24 Средневековая Азия: Китай, Индия, 31 Япония. 25 Государства и народы Африки и 32 доколумбовой Америки. 26 Наследие Средних веков в истории с человечества. 27 Введение с Наша Родина - Россия с Древние люди и их стоянки на территории современной России 1 30 Неолитическая революция. Первые скотоводы, земледельцы, 1, с ремесленники 31 Образование первых государств 2 32 Восточные славяне и их соседи 3 33 История заселения территории Материал родного края в древности 34 Первые известия о Руси 4 35 Становление государства Древнерусского 5 36 Становление Древнерусского государства 5 37 Крещение Руси Правление князя Владимира Русское государство при Ярославе Мудром 7 39 Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах 8 40 Общественный строй и церковная организация на Руси 41 Культурное пространство Европы и культура Древней Руси 42 Повседневная жизнь населения 43 Место и роль Руси в Европе. Повторительно-обобщающий урок по теме 44 Урок истории и культуры родного края в древности для самостоятельного изучения с Материал для самостоятельного 15

16 изучения 45 Политическая раздробленность в Европе и на Руси Владимиро-Суздальское княжество Новгородская республика Южные и юго-западные русские княжества с Повторительно-обобщающий урок по теме 50 Монгольская империя и изменение политической картины 15 мира 51 Батыево нашествие на Русь Северо-Западная Русь между Востоком и Западом Золотая Орда: государственный строй, население, 18 экономика и культура 54 Литовское государство и Русь Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси Объединение русских земель вокруг Москвы. Куликовская 21 битва 57 Развитие культуры в русских землях во второй половине 22 XIII - XIVв. 58 Родной край в истории и культуре Руси Материал 59 Повторительно-обобщающий урок по теме 60 Русские земли на политической карте Европы и мира в началеxvв. 61 Московское княжество в первой половине XV в. 62 Распад Золотой Орды и его последствия 63 Московское государство и его соседи во второй половине XV в. 64 Русская православная церковь в XV - начале XVIв. 65 Человек в Российском государстве второй половины XVв. 66 Формирование культурного пространства единого Российского государства 67 Повторительно-обобщающий урок по теме 68 Итоговое повторение по курсу Истории России 6 класса для самостоятельного изучения с с

17 . 17

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «История России. Всеобщая история» на уровне основного общего образования (5-9 классы) составлена с учетом требований Федерального государственного

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету История Класс учебный год Планируемые сроки прохождения программы

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету История Класс учебный год Планируемые сроки прохождения программы Часы учебно го време ни Наименование раздела и тем урока ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по предмету История Класс 6 2016-2017 учебный год Планируемые сроки прохождения программы Форма текущего контроля Домашнее

Подробнее

Тема урока часов. урока урока

Тема урока часов. урока урока КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс урока урока в теме Тема урока К-во часов Дата проведения урока по плану по факту Примечание Введение. Наша Родина- Россия. Предмет отечественной истории. Тема

Подробнее

Тематическое планирование.

Тематическое планирование. Тематическое планирование. п. п Наименование раздела и тем Часы учебног о времени Сроки прохождения план 1 Введение. Живое Средневековье 1 01.09 Тема 1. Становление средневековой 4 Европы (VI XI вв.) факт

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ИСТОРИЯ 6 класс, 68 часов (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ИСТОРИЯ 6 класс, 68 часов (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ИСТОРИЯ 6 класс, 68 часов (2 часа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основе Рабочая программа составлена на основе: авторская программа «История России» 5-9 классы для предметной линии учебников А. А. Данилов,

Подробнее

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 6-х классов на 2017/2018 учебный год

Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 6-х классов на 2017/2018 учебный год Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 6-х классов на 207/208 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 6 классов составлена в соответствии с федеральным

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «История» для 6 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

Рабочая программа по истории России 6 класс

Рабочая программа по истории России 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 городского округа город Нововоронеж» Рассмотрено: На заседание МО учителей естествознания / Кравченко Л.Ю./ Протокол

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 6 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 6 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 6 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель: Лѐвина Мария Юрьевна, учитель истории и обществознания

Подробнее

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 6 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 6 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 6 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 6 класса составлена в соответствии с федеральным

Подробнее

освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека;

освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека; Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса по истории: Предполагается, что результатом изучения истории в основной школе является развитие у учащихся широкого круга компетентностей социально-адаптивной

Подробнее

Рабочая программа. по истории для 6 класса

Рабочая программа. по истории для 6 класса МБОУ Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена на заседании педагогического совета Утверждена приказом _44 от 31.08.1г. Протокол.10 от 31.08.1 Директор школы Демина Т.Н. Рабочая программа

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочим программам курсов «История России» и «Всеобщая история» для 5-9 классов (ФГОС)

АННОТАЦИЯ к рабочим программам курсов «История России» и «Всеобщая история» для 5-9 классов (ФГОС) АННОТАЦИЯ к рабочим программам курсов «История России» и «Всеобщая история» для 5-9 классов (ФГОС) Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному

Подробнее

МБОУ лицей 32 г.белгорода. Аннотация к рабочей программе по истории. Класс 5-9 класс

МБОУ лицей 32 г.белгорода. Аннотация к рабочей программе по истории. Класс 5-9 класс МБОУ лицей 32 г.белгорода Аннотация к рабочей программе по истории Класс 5-9 класс Основные содержательные линии базового уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории 5 9 класс

Аннотация к рабочей программе по истории 5 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 88 г. Челябинска» Аннотация к рабочей программе по истории 5 9 класс Название предмета История Класс 5 рассчитана на (количество часов) 70

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента основного общего образования по истории; - Примерной программы основного общего образования по истории, Министерства

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения с учётом всех требований.

Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения с учётом всех требований. Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения с учётом всех требований. Рабочая программа по истории для 5 класса составлена

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ И ИСТОРИИ РОССИИ (68 часов) 6 класс Название разделов, тем уроков

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ И ИСТОРИИ РОССИИ (68 часов) 6 класс Название разделов, тем уроков п/п КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ СРЕДНИХ Название разделов, тем уроков Живое Средневековье Глава. Становление Средневековой Европы (VI-XI) Образование варварских королевств. Государство

Подробнее

Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного

Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного 2 Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного предмета... 7 3 I. Планируемые результаты освоения учебного

Подробнее

Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы по истории авторы: Е.В.

Подробнее

Рабочая программа по истории для 6 класса 2 часа в неделю 68 часов в году

Рабочая программа по истории для 6 класса 2 часа в неделю 68 часов в году Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 204 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «История России с древнейших времен до конца 16 века» для 6 класса

Подробнее

Согласована Заместитель директора по УВР Букина И. В.

Согласована Заместитель директора по УВР Букина И. В. Рассмотрен а методи чес к и м объединением учителей гуманитарного цикла Протокол 4 от Отдел по образованию администрации города Заринска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Рабочая программа по предмету: история средних веков в 6 классах

Рабочая программа по предмету: история средних веков в 6 классах ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ПЕРВОМАЙСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Педагогическим советом Приказом директора ГОУ ТО «Первомайская кадетская школа» ГОУ ТО

Подробнее

Календарное -тематическое планирование по истории Средних веков 6 класс

Календарное -тематическое планирование по истории Средних веков 6 класс Календарное -тематическое планирование по истории Средних веков 6 класс Всего: 28 часов 1. Учебник: Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков: Учеб. для 6 кл. 6-е изд.- М.: Просвещение 2. Методические

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории древнего мира 5 класс (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по истории древнего мира 5 класс (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по истории древнего мира 5 класс (ФГОС) Рабочая программа составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования (раздел «История»), требований Федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории (5 11 классы)

Аннотация к рабочей программе по истории (5 11 классы) Аннотация к рабочей программе по истории (5 11 классы) Рабочая программа по предмету «История» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИСТОРИИ РОССИИ (6-9 КЛАСС)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИСТОРИИ РОССИИ (6-9 КЛАСС) АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИСТОРИИ РОССИИ (6-9 КЛАСС) Рабочая программа и тематическое планирование учебного курса «История России» разработаны на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную и другую информацию, обобщать

работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать графическую, художественную, текстовую, аудиовизуальную и другую информацию, обобщать Планируемые результаты исторического образования в 8 классе. формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося, осмысление им опыта российской

Подробнее

Пояснительная записка 1.1. Сведения о программе

Пояснительная записка 1.1. Сведения о программе Пояснительная записка 1.1. Сведения о программе Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы

Подробнее

Рабочая программа для изучения предмета. «История Средних веков и. на базовом уровне

Рабочая программа для изучения предмета. «История Средних веков и. на базовом уровне МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНО УЧРЕЖДЕНИЕ «ВИДНОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Видновская гимназия» /Анашкина Т. В. / 30 августа 2017 года Рабочая программа для изучения предмета

Подробнее

История Средних веков (6 класс) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по

История Средних веков (6 класс) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по История Средних веков (6 класс) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной программы основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 11 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 11 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «История» для 11 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана на основе следующих

Подробнее

Предмет история Ступень обучения класс

Предмет история Ступень обучения класс Предмет история Ступень обучения - 6-9 класс Нормативнометодические материалы Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории; Методическое письмо

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области. Рабочая программа по истории

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области. Рабочая программа по истории Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» г.о. Подольск Московской области Рабочая программа по истории (Базовый уровень) 6 класс Составитель: Сулайманова М.Б.,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 6 класс Рабочую программу составила Крахмалева С. А., учитель Село Красная Долина с. Красная Долина, 207г. Цели: Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии.

Подробнее

ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ( ИСТОРИЯСРЕДНИХ ВЕКОВ) 6 класс

ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ( ИСТОРИЯСРЕДНИХ ВЕКОВ) 6 класс ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ ( ИСТОРИЯСРЕДНИХ ВЕКОВ) 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «История Средних веков» предназначена для учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы, составлена

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основного общего образования по истории 5-7 кл на учебный год История Древнего мира 5 кл.

Аннотация к рабочей программе основного общего образования по истории 5-7 кл на учебный год История Древнего мира 5 кл. Аннотация к рабочей программе основного общего образования по истории 5-7 кл на 2017 2018 учебный год История Древнего мира 5 кл. Программа включает изучение истории Европы, Азии, Африки и Америки, однако

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Календарно тематическое планирование Наименование раздела и тем Часы учебного времени Введение. Живое Средневековье. Тема. Становление 5 средневековой Европы (VI XI вв.) Древние германцы и Римская империя.

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу истории 6 класс

Рабочая программа. по учебному курсу истории 6 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Тверской области Согласовано Методический совет школы Протокол от 205 г. Утверждаю Директор школы Суркова

Подробнее

4. Тематическое планирование Предмет: «История»

4. Тематическое планирование Предмет: «История» 4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: 6 Часов в неделю: Всего часов: 70 (30+40) п/п Раздел. Тема урока. Количество часов на тему. Практическая часть. I триместр Всего недель. Всего часов.

Подробнее

Рабочая программа по истории Пояснительная записка

Рабочая программа по истории Пояснительная записка Рабочая программа по истории Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004г., (Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского), под

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «История» для 7 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основании Государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории. 6 класс

Аннотация к рабочей программе по истории. 6 класс Аннотация к рабочей программе по истории. 6 класс Данная рабочая программа по истории для 6 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ по

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 5 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «История» для 5 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «История» для 5 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана

Подробнее

Рабочая программа по истории для обучающихся 6 класса составлена в соответствии с нормативными документами:

Рабочая программа по истории для обучающихся 6 класса составлена в соответствии с нормативными документами: Рабочая программа по истории для обучающихся 6 класса составлена в соответствии с нормативными документами: 1. ФГОС основного общего образования (утвержден приказом от 17 декабря 2010 года 1897 (зарегистрирован

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования. Курс «История Средних

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории Древнего мира для 5 класса I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе: 1.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории Древнего мира для 5 класса I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе: 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории Древнего мира для 5 класса I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего

Подробнее

Содержание. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка

Содержание. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка Содержание 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1.Пояснительная записка стр.3-6 1.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 6-9 2. Содержание учебного предмета стр.9-10

Подробнее

Рабочая программа. по Новой истории (8 класс) Хайбалиевой Ольги Владимировны, учителя истории и обществознания первой квалификационной категории.

Рабочая программа. по Новой истории (8 класс) Хайбалиевой Ольги Владимировны, учителя истории и обществознания первой квалификационной категории. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Берёзовка» Энгельсского района Саратовской области Рабочая программа по Новой истории (8 класс) Хайбалиевой Ольги

Подробнее

Планируемые результаты исторического образования в 7 классе. формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной

Планируемые результаты исторического образования в 7 классе. формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной Планируемые результаты исторического образования в 7 классе. формирование основ гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации личности обучающегося, осмысление им опыта российской

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории

Аннотация к рабочей программе по истории Аннотация к рабочей программе по истории Класс: 9 «А», 9 «Б» (основное общее образование) Кол-во учебных часов: 68 часов в году Кол-во учебных часов: 2 часа в неделю Учитель: Фельдт Марина Станиславовна

Подробнее

Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Рязанская область Сасовский район Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Демушкинская средняя школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 20_8_ / 20_9_ учебный год Учитель Савина Галина Владимировна первой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа по истории для 6-х классов составлена на основе ФГОС ООО, Концепции нового учебно методического комплекса по отечественной истории (включающей Историко-культурный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории (Федеральный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя Семянищевой Ольги Владимировны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя Семянищевой Ольги Владимировны Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 76 Ленинского района города Саратова «Рассмотрено на МО» Руководитель МО Салий Р.М. / / ФИО Протокол от 013г. «Согласовано»

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения учебного курса «История»

1. Планируемые результаты изучения учебного курса «История» Рабочая программа учебного предмета «История» для 6 класса общеобразовательной школы разработана на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ 2 имени Короленко В.Г.»

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и

Подробнее

Частное общеобразовательное учреждение Лицей 1 «Спутник» Рабочая программа

Частное общеобразовательное учреждение Лицей 1 «Спутник» Рабочая программа Частное общеобразовательное учреждение Лицей 1 «Спутник» РАССМОТРЕНО на заседании методического совета Лицея 1 «Спутник» протокол от 2016г. Председатель методического совета Лицея 1 «Спутник» Е.Г. Голякова

Подробнее

«ИСТОРИЯ» для 6 класса (базовый уровень)

«ИСТОРИЯ» для 6 класса (базовый уровень) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Педагогическим советом школы протокол от 201_ г. Методическим

Подробнее

деятельности. Работают по учебнику, составляют схемы управления государства при Хлодвиге, работают по карте, записывают понятия в тетрадь

деятельности. Работают по учебнику, составляют схемы управления государства при Хлодвиге, работают по карте, записывают понятия в тетрадь Тема Й Становление средневековой Европы (6 9 вв.) Введение Календарно-тематическое планирование 6 класс. История Средних веков (28 часов) ата п/п 1 2 Наименовани е раздела программы Тема урока Введение.

Подробнее

Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты

Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИСТОРИИ 5 КЛАСС Данная рабочая программа разработана в соответствии с: авторской программой: Всеобщая история. 5-9 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников

Подробнее

Рабочая программа. по истории. 5 класс

Рабочая программа. по истории. 5 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

Обучающиеся должны уметь: - работать с исторической картой, т.е. читать ее, использовать как источник знаний, пользоваться легендой; - определять

Обучающиеся должны уметь: - работать с исторической картой, т.е. читать ее, использовать как источник знаний, пользоваться легендой; - определять Адаптированная рабочая программа для 6 класса по истории Средневековья и истории и России для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) Пояснительная записка Адаптированная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс.

Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс. Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс. Рабочая программа по истории для 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 6 класса общеобразовательной школы разработана на основе: - требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного

Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного 2 Оглавление I. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 3 II. Содержание учебного предмета... 4 III. Тематическое планирование учебного предмета... 7 3 I. Планируемые результаты освоения учебного

Подробнее

1 Что изучает история средних веков 1 2 Древние германцы и Римская империя 1 3 Королевство франков и христианская церковь вyi-yiiiвв.

1 Что изучает история средних веков 1 2 Древние германцы и Римская империя 1 3 Королевство франков и христианская церковь вyi-yiiiвв. 1 Что изучает история средних веков 1 2 Древние германцы и Римская империя 1 3 Королевство франков и христианская церковь вyi-yiiiвв. 1 4 Карл Великий и образование Франкской империи. Феодальная раздробленность.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 6 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории и программ: программы «История с древнейших

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 класс ФГОС

Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 класс ФГОС Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 класс ФГОС Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному

Подробнее

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 7-х классов. на 2017/2018 учебный год

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 7-х классов. на 2017/2018 учебный год Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 7-х классов на 07/08 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 7 классов составлена в соответствии с федеральным

Подробнее

Уровень изучения учебного материала: базовый

Уровень изучения учебного материала: базовый Содержание учебного предмета «История» для 5 9 классов включает два курса «История России» (занимающего приоритетное место по объему учебного времени) и «Всеобщая история». Аннотация к рабочей программе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для изучения курса История России в 7 классе, составлена в соответствии с положениями Концепции единого учебно-методического комплекса по отечественной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы ГБОУ «Школа 1265 с углублённым изучением французского языка» на учебный год.

Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы ГБОУ «Школа 1265 с углублённым изучением французского языка» на учебный год. Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 классы ГБОУ «Школа 1265 с углублённым изучением французского языка» на 2016-2017 учебный год. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы:

Подробнее

Тематическое планирование История Средних веков. 6 класс (34 часа) Дата план/факт урока Тема раздела Тема подраздела Тема урока Тип и вид урока ЗУН УМ

Тематическое планирование История Средних веков. 6 класс (34 часа) Дата план/факт урока Тема раздела Тема подраздела Тема урока Тип и вид урока ЗУН УМ Рабочая программа по Всеобщей истории История Средних веков (6 класс) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы: Ведюшкин, В.А. История Средних веков. 6 класс / В.А. Ведюшкин //

Подробнее

Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному

Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному Рабочая программа предназначена для изучения истории в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения (Федеральный государственный

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Павлово-Посадского муниципального района Московской области лицей 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение Павлово-Посадского муниципального района Московской области лицей 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение Павлово-Посадского муниципального района Московской области лицей 1 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ лицей 1 М.В.Ефимова 2014 г Рабочая программа по истории 6 класс

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории ДЛЯ 9 КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории ДЛЯ 9 КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАССМОТРЕНО На заседании ШМО Протокол 1 от 28.08.2018 ПредседательШМО Е.В.Катаева СОГЛАСОВАНО На заседании МС Протокол 1 от 29.08.2018 Зам.директора Л.И.Камакаева УТВЕРЖДЕНО Директор МАОУ «СинТез» г.перми

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «История (история России, всеобщая история)» для уровня основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по предмету «История (история России, всеобщая история)» для уровня основного общего образования Аннотация к рабочей программе по предмету «История (история России, всеобщая история)» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории,

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной программы основного общего образования по истории

Подробнее

Учебно-методический комплекс по истории. 5-6 класс ФГОС

Учебно-методический комплекс по истории. 5-6 класс ФГОС Учебно-методический комплекс по истории 5-6 класс ФГОС 5 класс 1. Вигасин А.А., Годер Г.И.,Свеницкая И.С. История древнего мира 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 2. Методические пособия

Подробнее

темы I Ведение в историю 4 История Древнего мира 62

темы I Ведение в историю 4 История Древнего мира 62 Название курса Класс УМК Цель курса 5 класс Структура курса раздела/ Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

ИСТОРИЯ. Новейшая история (9 класс) История России XX - начала XXI века (9 класс)

ИСТОРИЯ. Новейшая история (9 класс) История России XX - начала XXI века (9 класс) ИСТОРИЯ. Новейшая история (9 класс) История России XX - начала XXI века (9 класс) Пояснительная записка Знание национальной и мировой истории современный показатель общей культуры человека. Главная задача

Подробнее

Календарно тематическое планирование 7 класс

Календарно тематическое планирование 7 класс Календарно тематическое планирование 7 класс Тема урока ИКТ Дата по плану 1 Введение 2 Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова 3 Смута 4 Окончание Смутного времени 5 Новые явления в экономике 6 Основные

Подробнее

Рабочая программа «Истории России с древнейших времен до конца XVI века»

Рабочая программа «Истории России с древнейших времен до конца XVI века» урок ов Рабочая программа «Истории России с древнейших времен до конца XVI века» Пояснительная записка Настоящая рабочая программа истории России разработана на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 6 класс

Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 6 класс Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 6 класс Составитель: Бойко Ольга Вячеславовна, учитель истории и обществознания первой категории 2017 год Рабочая программа по всеобщей истории для

Подробнее

Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Общая характеристика учебного предмета Главная цель

Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Общая характеристика учебного предмета Главная цель Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по истории составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.2.202 г. 273-ФЗ «Об

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения конкретного изучаемого курса предмета.

Планируемые предметные результаты освоения конкретного изучаемого курса предмета. Планируемые предметные результаты освоения конкретного изучаемого курса предмета. 1.овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 0 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» составлена в соответствии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 8 АБВ классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 8 АБВ классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета история 8 АБВ классы 08-9 уч.год Количество часов: 0 часа, часа в неделю Уровень программы: базовый/углубленный Составитель: Маслакова М.Г. История. Примерная основная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «История»

Аннотация к рабочей программе по предмету «История» Аннотация к рабочей программе по предмету «История» Программа составлена на основе Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, созданной на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 городского округа Электрогорск Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 городского округа Электрогорск Московской области Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 14 городского округа Электрогорск Московской области Утверждена приказом МОУ СОШ 14 г.о. Электрогорск от 01.09.2016 г. Директор

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. Раннее Средневековье (10часов). Западная Центральная Европа в раннее Средневековье в 6-11 веках (8 часов).

РАЗДЕЛ 1. Раннее Средневековье (10часов). Западная Центральная Европа в раннее Средневековье в 6-11 веках (8 часов). Календарно-тематический план. уро ка Тема урока дата Цель урока Формы и методы план фак организации т учебной деятельности, ИКТ Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля Домашнее задание

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «история России» 6 класс

Рабочая программа учебного предмета «история России» 6 класс Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 4» Рабочая программа учебного предмета «история России» 6 класс Составитель программы: учитель МБОУ «СОШ 4» Иотковская М.А. г. Новокузнецк,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Лихачева Сергея Николаевича

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Лихачева Сергея Николаевича РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Лихачева Сергея Николаевича ПРЕДМЕТ _история 11 класс НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД Класс Количество часов в Контрольных работ неделю полугодие год полугодие 1 2 1 2 11класс 2 час

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по Истории России. 6 класс. деятельности.

Календарно-тематическое планирование по Истории России. 6 класс. деятельности. Тема 1. Народы и государства на территории нашей страны в древности Календарно-тематическое планирование по Истории России. 6 класс Дата Наименова п/п ние раздела программы 1 Тема урока Наша Родина - Россия

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж градостроительства, транспорта и технологий 41» (ГБПОУ КГТиТ 41) Подразделение

Подробнее

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Средних веков. 6 класс. Основное общее образование

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Средних веков. 6 класс. Основное общее образование Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее