1. Пояснительная записка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Пояснительная записка"

Транскрипт

1 1 1. Пояснительная записка 1.1. Рабочая программа «Русский язык» для второго класса разработана на основе авторской программы Л.М Зелениной, Т.Е. Хохловой «Русский язык. 1-4 классы» (2010) 1.2. Общие цели начального образования с учетом специфики учебного предмета В системе предметов общеобразовательной школы курс русского языка реализует познавательную и социокультурную цели: - познавательная цель предполагает формирование у учащихся представлений о языке как составляющей целостной научной картины мира, ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического и логического мышления учеников; - социокультурная цель изучения русского языка включает формирование коммуникативной компетенции учащихся развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека. Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач: - развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения; -освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка; - овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты описания и повествования небольшого объема; - воспитание позитивного эмоционально ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь Программа обеспечена учебно-методическим комплектом «Русский язык», разработанным Л.М. Зелениной, Т. Е.Хохловой По базисному плану на предмет «русский язык» во 2 классе отводится 5 часов в неделю, всего 170 академических часов.

2 2 Выполнение практической части: Период Количество Диагностический материал обучения часов 1 четверть 40 часов словарных диктантов - 2 контрольных списываний 2 диктантов 2 обучающее изложение-1 диагностических работ четверть 40 часов словарных диктантов -1 контрольных списываний -1 диктантов 2 проверочная работа-1 обучающее изложение-1 промежуточная стандартизированная диагностика четверть 50 часов словарных диктантов -1 контрольных списываний 1 обучающее изложение-2 диктантов четверть 45 часов проверочных работ -1 словарных диктантов -1 контрольных списываний1 диктантов 2 обучающее изложение-1 Итого: 170 часов (5 часов в неделю) Словарных диктантов - 5 Контрольных списывани-5 Проверочных работ 2 Диктантов 9 обучающее изложение-5 Диагностических работ - 2

3 3 2. Планируемые результаты освоения курса «Русский язык» во 2 классе Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы определенных личностных, метапредметных и предметных результатов. Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты Учащиеся научатся: понимать, что предложение это основная единица речи; РЕГУЛЯТИВНЫЕ Учащиеся научатся: У учащегося будут сформированы: понимать термины «повествовательные предложения», «вопросительные предложения», «побудительные предложения»; грамматические особенности предложений, различных по цели высказывания; различать предложения по интонации (восклицательные, невосклицательные, вопросительные); оформлять предложения в устной и письменной речи (интонация, пауза, знаки препинания: точка, вопросительный и восклицательный знаки); различать признаки текста и типы текстов (повествование, описание); различать главные члены предложения; понимать, что слова в предложении связаны по смыслу и по форме; различать словосочетание и предложение; понимать лексическое и Определять и формулировать цель деятельности, принимать и сохранять учебную задачу, планирование действий в соответствии с поставленной задачей. Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно. Учиться, совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему. Учиться планировать учебную деятельность на уроке, высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки. Принятие и переопределение задачи для себя в соответствии с уровнем своим притязаний. Осуществлять действия по реализации учебной задачи, становление действий, различные способы их выполнения и результат. Выполнение нескольких учебных действий, осуществляемых с одной Осознанное отношение к учению, положительный характер мотивации учебной деятельности, развитие познавательных мотивов (ориентация на овладение новыми знаниями и способами их добывания). Развитие самостоятельности школьников в учебной деятельности и навыков самоконтроля. Уметь объяснять, почему конкретные однозначные поступки можно оценить как «хорошие» или «плохие» («неправильные», «опасные», «некрасивые») с позиции известных и общепринятых правил. Объяснять самому себе: какие собственные привычки мне нравятся и не нравятся (личные качества), что я делаю с удовольствием, а что нет (мотивы), что у меня получается хорошо, а что нет (результаты) Уметь оценивать простые ситуации и однозначные поступки как «хорошие» или «плохие».

4 4 грамматическое значение (вопрос) имени существительного, имени прилагательного, глагола; понимать особенности употребления в предложении имени существительного, прилагательного, глагола, предлога; понимать термины «корень слова», «однокоренные слова», «разные формы слова»; различать слабую и сильную позиции гласных и согласных в корне слова (без терминологии); использовать способы проверки обозначения на письме гласных и согласных звуков в слабой позиции в корне слова; давать фонетическую характеристику гласных и согласных звуков; понимать назначение букв Е, Ё, Ю, Я; различать деление слов на слоги и для переноса; понимать влияние ударения на смысл слова; различать звуки [и] и [й'] и буквы, их обозначающие; различать парные и непарные согласные по звонкости и глухости, по твёрдости и мягкости; обозначать мягкость согласных на письме; понимать роль разделительного мягкого знака в слове; верно употреблять прописную задачей или слитно объединенных в крупные блоки (приемы, способы, методы учебной деятельности, комплексные задания). Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты). Формирование громкой речи про себя на основе сформированной громкой речи, поиск альтернативных способов деятельности. Умение работать в паре и группе, продуктивно (бесконфликтно) разрешать спорные вопросы. Соотносить результат своей деятельности с целью, оценка и самооценка выполнения действий в соответствии с учебной задачей, контроль и самоконтроль. В диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев. Определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем. Самостоятельно школьник контролирует, насколько полно и правильно он воспроизвел материал, но при этом замечает не все ошибки. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ Учащийся научится:

5 5 букву. Понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг. Понимать, в каких источниках можно найти необходимую информацию для решения учебной задачи. Находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях. Сравнивать и группировать предметы по нескольким основаниям. Находить закономерности в расположении фигур по значению двух и более признаков. Приводить примеры последовательности действий в быту, в сказках. Отличать высказывания от других предложений, приводить примеры высказываний, определять истинные и ложные высказывания. Наблюдать и делать самостоятельные выводы. Выполнение нескольких учебных действий, осуществляемых с одной задачей или слитно объединенных в крупные блоки. Составлять простой план небольшого текста-повествования. Умеет связать полученные сведения с теми, которые он получил ранее. Умеет расчленить учебный материал,

6 6 выделить в нем главное и второстепенное. КОММУНИКАТИВНЫЕ Учащийся научится: Оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста). Учить наизусть стихотворение, прозаический фрагмент. Вступать в беседу на уроке и в жизни. Развитие громкой речи на уроке и во внеурочной деятельности. Формирование громкой речи про себя на основе сформированной громкой речи, поиск альтернативных способов деятельности. Слушать и понимать речь других. Уметь выразительно читать и пересказывать текст. Вступать в беседу на уроке и в жизни Умение работать в паре и группе, продуктивно (бесконфликтно) разрешать спорные вопросы. Умение договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика). Умение работать в паре и группе, умение слушать партнера. Уметь хранить информацию.

7 7 3. Содержание учебного предмета «Русский язык» для 2 класса полностью соответствует авторской концепции. 4. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Наименование разделов и тем п/п 1 Наша речь Предложение. Знаки препинания в конце предложения. Наша речь. Текст. Виды предложений по цели высказывания и интонации. Повествовательные предложения. Вопросительные предложения. Побудительное предложение. Закрепление. Виды предложений. Обобщение знаний о видах предложений. Количество Характеристика деятельности учащихся часов 14 Выделять отдельные предложения в устной и письменной речи. Сравнивать и различать предложения. Наблюдать за оформлением предложений в устной и письменной речи. Формулировать вывод по результатам наблюдений. Анализировать текст, определять его главную мысль и тему текста. Анализировать и определять цель высказывания предложений. Наблюдать и устанавливать, с какой интонацией могут произносить предложения, разные по цели высказывания. Использовать термины «повествовательное предложение», «побудительное», «вопросительное» в практической деятельности. Соотносить интонацию и знаки препинания в предложениях, разные по цели высказывания и интонации. Работать в группе: предлагать свои варианты предложений, обсуждать и выбирать наиболее удачные из них.

8 8 2 Звуки и буквы Гласные и согласные звуки и буквы. Деление слов на слоги. Перенос слов. Обучающее изложение Буквы е, ё, ю, я. Упражнение в написании слов и словосочетаний с буквами я, е, ё, ю Ударение. Согласные звуки. Их обозначение буквами. Звонкие и глухие согласные звуки. Парные и непарные согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Твёрдые и мягкие согласные звуки. Звук[ й, ] и буква Й Текст-описание Парные и непарные твердые и мягкие согласные звуки. Произношение и обозначение на письме гласных звуков. Произношение и обозначение на письме согласных звуков. Обучающее изложение. Произношение и обозначение на письме гласных и согласных звуков. Закрепление пройденного материала. Фразеологические обороты. Правописание сочетаний с твёрдыми согласными звуками. Правописание сочетаний жи-ши. Правописание сочетаний с мягкими согласными звуками. 66 Слушать звучащую речь и выделять в звучащей речи отдельные предложения, слова и звуки (гласные и согласные), из которых состоят слова. Сравнивать слова названия предметов, различающиеся одним звуком. Работать в паре: анализировать задание к упражнению, обсуждать, какими согласными звуками могут различаться эти слова, выбирать наиболее удачные варианты выполнения письменных заданий, взаимно проверять результат выполнения работы. Слушать слова и выделять гласные звуки в слове. Устанавливать особенность звучания гласных звуков. Соотносить основные гласные звуки и буквы, их обозначающие. Толковать значение пословиц. Произносить слова и выделять в них основные гласные звуки. Слушать слова и устанавливать, какие звуки обозначают буквы е, ё, ю, я в начале и после гласных. Формулировать вывод по результатам звуко-буквенного анализа слов с буквами е, ё, ю, я в начале и после гласных. Применять сделанные выводы в практической деятельности при выполнении упражнений учебника. Отвечать на вопросы по тексту. Составлять предложения из групп слов. Выделять согласные в слове. Соотносить согласные звуки в слове и буквы, их обозначающие. Различать звонкие и глухие согласные звуки в слове. Сравнивать парные по звонкости- глухости согласные звуки. Устанавливать сходства и различия согласных звуков, парных по звонкости- глухости. Объяснять по таблице, какие согласные могут быть в слове и твердыми, и мягкими, какие только твердыми, какие только мягкими. Формулировать самостоятельно вывод о способах обозначения мягкости согласных на письме.

9 9 Правописание сочетаний ча-ща, чу-щу Правописание сочетаний чк, чн, щн. Текст-рассуждение Закрепление пройденного материала. Разделительный мягкий знак. 3 Части речи Общее понятие об имени существительном. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Изменение имён существительных по числам. Обучающее изложение Изменение имён существительных по числам. Закрепление темы «Имена существительные» Имена собственные и нарицательные. Заглавная буква в именах, отчествах, и фамилиях людей. Заглавная буква в написании кличек животных. Заглавная буква в географических названиях. Составление текста-описания. Обобщение знаний об имени существительном Общее понятие о глаголе. Изменение глагола по числам. Обобщение знаний о глаголе. Общее понятие об имени прилагательном. Объяснять случаи совпадения и расхождения количество звуков и букв в слове. Произносить и слушать слова со звуками [и] и [й] Устанавливать количество слов в словах со звуками [и] и [й] Анализировать звучащие слова: выделять в словах только твердые согласные звуки [ж], [ш], [ц], выделять в словах только мягкие согласные звуки [ч], [щ]; сравнивать произношение гласного звука в сочетаниях жи-ши, ча-ща, чу-щу с его обозначением на письме в ударном слоге. Формулировать правило правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, щн Анализировать звучащие слова: -выделять мягкие согласные в словах; - наблюдать за произношением согласного и следующего за ним звука в словах типа семя - семья 38 Выделять в тексте слова, отвечающие на вопрос кто? что? Использовать термин «имя существительное» Определять, является ли слово именем существительным по лексико-грамматическим признакам. Различать существительное, наблюдать за существительными и устанавливать, изменяются ли они по числам. Формулировать выводы по результатам наблюдений. Определять и изменять форму числа имени существительного. Определять тему текста, озаглавливать. Различать существительные собственные и нарицательные. Использовать правило правописания имен собственных в практической деятельности. Выделять в тексте слова, называющие действия предмета. Использовать термин «глагол» Характеризовать глагол по его лексико-грамматическим признакам: глагол называет действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? Различать глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что

10 10 Лексическое значение имен прилагательных. Связь имени прилагательного с именем существительным. Изменение имён прилагательных по числам. Прилагательные, близкие и противоположные по значению. Синонимы и антонимы в речи. Обобщение знаний об имени прилагательном. Обучающее изложение. Общее понятие о предлоге. Употребление предлогов в речи. Обобщение знаний о предлогах Обобщение знаний о частях речи. сделать? Формулировать вывод по результатам наблюдений. Редактировать предложения и тексты: изменять форму числа глагола в соответствии с формой числа имени существительного. Выделять в тексте слова, называющие признаки предмета. Использовать термин «имя прилагательное» Характеризовать глагол по его лексико-грамматическим признакам: прилагательное называет признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Наблюдать за прилагательными и устанавливать, изменяются ли они по числам. Подбирать к существительному прилагательные, называющие разные его признаки. Выделять словосочетания имени существительного с именем прилагательным. 4 Состав слова Понятие о корне слова, родственных (однокоренных) словах. Понятие о родственных словах. Однокоренные слова. Корень. Обобщение по теме «Корень слова». Работа с текстами. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание безударных гласных в корне слова после шипящих. Закрепление темы «Правописание безударных гласных в корне слова» Правописание парных согласных в корне слова. Закрепление темы «Правописание парных согласных в корне слова» 33 Анализировать и объяснять смысл понятия «родственные слова», «однокоренные слова» Выбирать из текста группы однокоренных слов. Строить рассуждение при выделении родственных (однокоренных) слов. Подбирать к данным словам родственные слова. Различать слова, близкие по звучанию и написанию, но не однокоренные.(рис рисунок) Выделять корень в однокоренных словах. Работать в группе: подготавливать варианты выполнения задания, обсуждать эти варианты, оценивать результат выполнения работы. Объяснять, почему данная группа слов однокоренные слова. Наблюдать за произношением и обозначением на письме ударных и безударных гласных в корне слова. Сравнивать произношение и обозначение на письме ударных и

11 11 безударных гласных в корне слова. Формулировать вывод по результатам наблюдений. Выбирать в группах однокоренных слов проверочные слова. Формулировать способы проверки безударных гласных в корне слова. Различать однокоренные слова и разные формы одного и того же слова. Упражнять в подборе проверочных слов и правописании безударных гласных в корне слова. Наблюдать за произношением и обозначением на письме парных согласных в корне слова. Сравнивать произношение и обозначение на письме парных согласных в корне слова. Устанавливать, когда произношение и обозначение на письме парных согласных не расходится. Применять на практике правила проверки и правописания безударных гласных и парных согласных в корне. 5 Связь слов в предложении Предложение. Связь слов в предложении. Главные члены предложения. Главные члены предложения. Связь слов в предложении. Главные члены предложения. Словосочетания. Обучающее изложение Роль предлогов в предложении Закрепление знаний о связи слов в предложении. 11 Объяснять формулировку: «Предложение выражает законченную мысль». Устанавливать связь слов в предложении по вопросам. Составлять предложения по данной схеме и записывать их. Продолжать высказывания, данные в учебнике. Формулировать обобщенный вывод. 6 Повторение. 8 Повторение и систематизация изученного за год материала.

12 12 5. Материально-техническое обеспечение учебного процесса. Книгопечатная продукция: Учебники: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык: учебник: 2 класс: в 2ч.- М.: Просвещение, 2012 Рабочие тетради: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык: Рабочая тетрадь: 2 класс.-м.: Просвещение, Дидактические материалы: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык: Дидактический материал: Пособие для учащихся 2 кл. - М.: Просвещение, Поурочные разработки: Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. Русский язык в начальной школе. 2 класс: Книга для учителя.-м.: Просвещение, Печатные пособия: Словари по русскому языку: толковый словарь, словарь фразеологизмов, морфемный и словообразовательный словари. Репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работ. Технические средства обучения: Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок, постеров, таблиц. Телевизор, видеоплеер. Комплекс АРМ. МФУ. Видеокамера. Экранно-звуковые пособия:

13 13 Аудиозаписи в соответствии с программой обучения. Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы по русскому языку. Оборудование класса: Ученические двухместные столы с комплектом стульев. Стол учительский с тумбой. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и др. Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.

Русский язык. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100»

Русский язык. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100» Русский язык РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Русский язык» Основана на Основной образовательной программе ОС «Школа 2100» Основная образовательная программа ОС «Школа 2100 http://www.school2100.ru Е.В. Бунеева, Р.Н.

Подробнее

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст 2 п/ п План. дата прове дения Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Тема урока 1. 1.09 Речь. Предложение. Текст 2. 6.09 Слова, называющие предметы, признаки, действия предметов. 3. 8.09

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов)

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов) Календарно-тематическое планирование уроков русского языка (систематический курс) 1 класс (50 часов) п/п Дата Тема урока Содержание урока Требования к уровню подготовки учащихся 3 ЧЕТВЕРТЬ Синтаксис и

Подробнее

Русский язык 1 класс Целями задач

Русский язык 1 класс Целями задач Русский язык 1 класс Рабочая программа разна в соответствии с нормативными документами: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. 273 «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федеральный государственный

Подробнее

Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю)

Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю) Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю) Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учеб. для общеобразоват. организаций.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 2А класса на 206 207 учебный год составлена на основе требований Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по русскому языку создана на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования; учебного плана МОУ «Кирская СОШ» на 2010-2011 учебный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования по русскому языку, соответствующей Федеральному государственному

Подробнее

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов 1 Повторяем то, что знаем. 5 2. Речь. 4 3. Звуки и буквы. 9 4. Гласные и, а, у после шипящих. 12 Сочетания чк, чн. 5. Алфавит. 2 6. Слово и

Подробнее

Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво

Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво п/п Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 70 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво часов Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 2 «В» - класса на учебный год

Рабочая программа по русскому языку для 2 «В» - класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа 1 УТВЕРЖДАЮ Директор школы /С.М.Маслаков/ 2016 г. Приказ 72-ОД от 01.09.2016 Рабочая программа по русскому

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык»

Рабочая программа по предмету «Русский язык» Рабочая программа по предмету «Русский язык» Рабочая программа по русскому языку для 1 класса составлена в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку в 1 классе. («Школа России»)

Рабочая программа по русскому языку в 1 классе. («Школа России») Рабочая программа по русскому языку в классе («Школа России») РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы определенных личностных, метапредметных

Подробнее

Календарно - тематическое планирование по русскому языку в 1 классе (50 часов) п/п Тема урока Планируемые результаты Дата прове дения

Календарно - тематическое планирование по русскому языку в 1 классе (50 часов) п/п Тема урока Планируемые результаты Дата прове дения Календарно - тематическое планирование по русскому языку в 1 классе (50 часов) п/п Тема урока Планируемые результаты Дата прове дения Общее кол-во По разде лу 1 1 Знакомство с учебником «Русский язык».

Подробнее

Цель: сформировать орфографические действия, опираясь на основной закон русского письма.

Цель: сформировать орфографические действия, опираясь на основной закон русского письма. 1. Пояснительная записка. Данный проект рабочей программы составлен для организации учебной деятельности учащихся по развивающему обучению (система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова) на основе программы

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, примерной образовательной программы

Подробнее

Планируемые результаты изучения курса в 3 классе.

Планируемые результаты изучения курса в 3 классе. Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального обще г о образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения.

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения. . Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Письмо и развитие речи» для 4 класса составлена на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 202 г. 273 и программы

Подробнее

учебный год Пояснительная записка.

учебный год Пояснительная записка. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА письмо и развитие речи Программа по грамматике, правописанию включает следующие разделы: повторение, звуки и буквы, слово, предложение. На каждом году обучения по всем разделам программы

Подробнее

Рабочая программа по предмету русский язык для 1А класса

Рабочая программа по предмету русский язык для 1А класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета протокол от 30.05.2016 5 УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Школа 6» от 228 от 01.09.2016

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 класс

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 класс АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК» 2 класс Рабочая программа курса "Русский язык" для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Русский язык» для третьего класса составлена на основе 1. ФГОС НОО 2. Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Программа русскому языку для 2 класса

Программа русскому языку для 2 класса Министерство образования Российской Федерации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» г. Назарово Красноярского края (662200) Красноярский край, г.

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК (5 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ, 170 ЧАСОВ ЗА ГОД)

РУССКИЙ ЯЗЫК (5 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ, 170 ЧАСОВ ЗА ГОД) РУССКИЙ ЯЗЫК (5 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ, 170 ЧАСОВ ЗА ГОД) Планируемые предметные результаты 1. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о

Подробнее

Лыковой Ирины Владимировны. по русскому языку. 4 класс

Лыковой Ирины Владимировны. по русскому языку. 4 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Лыковой Ирины Владимировны по русскому языку 4 класс Количество часов 170 ч Всего в неделю 5 ч Уровень: базовый 2016-2017 учебный год Калининград 0 Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

Место курса в учебном плане

Место курса в учебном плане Согласно учебному плану ГБОУ ООШ 2 на 204 205 учебный год на изучение предмета «Русский язык» в 3 классе отводится 5 учебных часов в неделю и того 70 часов в год. По программе «Русский язык», авторы Канакина

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЧТЕНИЮ по системе УМК «Школа России»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЧТЕНИЮ по системе УМК «Школа России» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЧТЕНИЮ по системе УМК «Школа России» 1 Категория обучающихся: учащиеся 1 класса ГБОУ Школа 1315 Сроки освоения программы: 1 год Объем учебного времени: 92 часа Режим занятий: 4 часа

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 12 имени П.Ф.Дерунова

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 12 имени П.Ф.Дерунова Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 12 имени П.Ф.Дерунова «Рассмотрено» Заседание МО протокол 1 «Утверждаю» Директор школы Л.В.Бекенева Рабочая программа учебного

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для З-б класса на 2017/2018 учебный год

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для З-б класса на 2017/2018 учебный год муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61 Тракторозаводского района Волгограда» РАССМОТРЕНО: на заседании МО У/См%гиЖаЛ, а// Руководитель МО ' Е.А.Баландина «X 3» августа 20/7 г. OjJti

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Выпускник научится: - различать звуки и буквы, - характеризовать звуки русского языка, - знать

Планируемые результаты освоения учебного предмета Выпускник научится: - различать звуки и буквы, - характеризовать звуки русского языка, - знать Планируемые результаты освоения учебного предмета Выпускник научится: - различать звуки и буквы, - характеризовать звуки русского языка, - знать последовательность букв в русском алфавите, пользоваться

Подробнее

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК

АННОТАЦИЯ. рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК АННОТАЦИЯ рабочей программы учебного предмета РУССКИЙ ЯЗЫК 1 Общая характеристика учебного предмета Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку модуля дополнительного образования МДО2 на 2015/2016 учебный год

Рабочая программа по русскому языку модуля дополнительного образования МДО2 на 2015/2016 учебный год НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ИНТЕНСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ» «Утверждено» Генеральный директор НОУ «Центр интенсивных технологий образования» Г.А. Мисютина «25» августа 2015

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РУССКИЙ ЯЗЫК

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РУССКИЙ ЯЗЫК Материально техническое обеспечение образовательного процесса: Программа: Канакина В. П., Горецкий В. Г., М.В. Бойкина. Русский язык: рабочие программы. 1-4 классы, Москва,

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс 165 ч (33 учебные недели) Добукварный период 31 ч.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 1 класс 165 ч (33 учебные недели) Добукварный период 31 ч. п\п Дата Календарно-тематическое планирование по русскому языку класс 65 ч (33 учебные недели) Добукварный период 3 ч. Кол-во п/п Кол-во часов Дата часов Обучение чтению 4 ч. Обучение письму 7 ч. Адекватное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА по предмету «Грамматика, правописание и развитие речи» 2 класс В младших классах умственно отсталым школьникам даются самые

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА по предмету «Грамматика, правописание и развитие речи» 2 класс В младших классах умственно отсталым школьникам даются самые ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА по предмету «Грамматика, правописание и развитие речи» В младших классах умственно отсталым школьникам даются самые элементарные сведения по грамматике, усвоение которых важно для

Подробнее

Рабочая программа. по письму и развитию речи. (базовый уровень) 4 класс

Рабочая программа. по письму и развитию речи. (базовый уровень) 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Рабочая программа по письму и развитию речи (базовый уровень) 4

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС учебный год

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС учебный год СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР С.В. Туева от «30» августа 206 г. КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС 206 207 учебный год Составил: учитель начальных классов высшая квалификационной

Подробнее

Метапредметные результаты:

Метапредметные результаты: Рабочая программа по русскому языку 5 класс УМК под редакцией М.М. Разумовской I. Планируемые результаты освоения предметного курса. Личностные результаты: 1) понимание русского языка как одной из основных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» образовательной программы «Школа России» для 4 класса разработана на основе: - Федерального государственного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1-4 КЛАССЫ (НА ОСНОВЕ ФГОС)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1-4 КЛАССЫ (НА ОСНОВЕ ФГОС) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1-4 КЛАССЫ (НА ОСНОВЕ ФГОС) Рассмотрена на заседании МО учителей начальной школы. Протокол 6 от 21.06. 2012г. Утверждена приказом директора

Подробнее

«Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса

«Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса «Занимательный русский язык. Уроки Грамотея» для 3 класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Русский народ создал язык яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как

Подробнее

Русский язык. Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов

Русский язык. Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов Русский язык Общие положения 1. Временной объем учебного предмета 3 класс 210 часов 2. Учебно-воспитательные цели Учащийся: 1. понимает значение русского языка как носителя культуры и средства общения

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» 2 класс. Пояснительная записка.

Рабочая программа по предмету «Русский язык» 2 класс. Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Русский язык» 2 класс. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК»

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы УМК «Планета знаний» 1 класс Раздел Тема раздела Тема урока Содержание 1 Обучение

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ. Планируемые результаты обучения по курсу «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина)

ПРИЛОЖЕНИЕ. Планируемые результаты обучения по курсу «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) 88 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты обучения по курсу «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина) Планируемые результаты изучения курса «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы для Специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под ред. В.В. Воронковой, Просвещение, 2013г. 2. Рабочая

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска. Рабочая программа. (базовый уровень) (наименование предмета)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска. Рабочая программа. (базовый уровень) (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык в 3 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Сухотина Е.В.,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» разработана на основе авторской программы Л.М. Зелениной, Т.Е.Хохловой «Русский язык. 1-4 класс» (учебнометодический комплект

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса общеобразовательной школы составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметными результатами изучения курса «Русский язык» в 3-м классе являются формирование следующих умений Учащиеся научатся: -осознавать слово как

Подробнее

МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района Республики Марий Эл

МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района Республики Марий Эл . МОУ «Помарская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района Республики Марий Эл Рассмотрена на заседании школьного методического объединения Руководитель ШМО: Соловцова С.Г. 2015

Подробнее

, А.А. Джеланова В.В.^Сенькина

, А.А. Джеланова В.В.^Сенькина Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа» муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО р, на Педагогическом совете заместитель

Подробнее

Рабочая учебная программа. по русскому языку. для обучающихся 1 класса. на 2016 /2017 учебный год. ОС «Гармония»

Рабочая учебная программа. по русскому языку. для обучающихся 1 класса. на 2016 /2017 учебный год. ОС «Гармония» Рабочая учебная программа по русскому языку для обучающихся класса на 206 /207 учебный год ОС «Гармония» Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку под редакцией М.С. Соловейчик

Подробнее

Основное содержание учебных предметов начального общего образования

Основное содержание учебных предметов начального общего образования 2.2.2. Основное содержание учебных предметов начального общего образования 2.2.2.1. Русский язык Виды речевой деятельности Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей

Подробнее

Аннотация к программе по русскому языку.

Аннотация к программе по русскому языку. Аннотация к программе по русскому языку. Язык по своей специфики и социальной значимости явление уникальное: он является средством общения и воздействия, средством хранения и усвоения знаний, средочием

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» «УТВЕРЖДАЮ»: Директор /Смирнова О. Н./ Приказ от 2015г. Приложение к рабочей программе по русскому языку для

Подробнее

Русский язык - 3 класс, VIII вид

Русский язык - 3 класс, VIII вид Русский язык - 3 класс, VIII вид I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предметa «Русский язык» В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета)

Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 3 классе (наименование предмета) Составила Галякбарова Н.Н.,

Подробнее

Рабочая программа по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 2-А Учитель: Лебедева О.В.

Рабочая программа по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 2-А Учитель: Лебедева О.В. 1 Рабочая программа по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 2-А Учитель: Лебедева О.В. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 2-А, класса разработана в соответствии : с Федеральным

Подробнее

Содержание рабочей программы. п/п Содержание. Пояснительная записка 4 3 Содержание учебного предмета 5 4 Календарно-тематическое планирование 12

Содержание рабочей программы. п/п Содержание. Пояснительная записка 4 3 Содержание учебного предмета 5 4 Календарно-тематическое планирование 12 Содержание рабочей программы п/п Содержание стр. Паспорт рабочей программы 3 2 Пояснительная записка 4 3 Содержание учебного предмета 5 4 Календарно-тематическое планирование 2 5 Планируемые результаты

Подробнее

«Русский язык» (5часов в неделю, 170 учебных часов)

«Русский язык» (5часов в неделю, 170 учебных часов) «Русский язык» 2 класс (5часов в неделю, 170 учебных часов) Рабочая программа курса «Русский язык» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Карта мониторинга индивидуальных знаний учащихся класса по русскому языку за полугодие уч.г. Учитель: Умеет. Отличать текст от набора предложений.

Карта мониторинга индивидуальных знаний учащихся класса по русскому языку за полугодие уч.г. Учитель: Умеет. Отличать текст от набора предложений. Писать заглавные и строчные буквы, соединения букв. Писать на слух буквы, слоги. Составлять предложения из слов. Отличать текст от набора предложений. Правильно списывать слова, предложения, Различать

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Интегрированное обучение учащихся с нарушением слуха по адаптированным основной образовательным программам в условиях общеобразовательного класса осуществляется по Учебному плану, составленному на основании

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык»

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Приложение к основной образовательной программе начального общего образования МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла», утвержденной приказом директора от 28.05.2015

Подробнее

Календарно тематическое планирование Русский язык. 3 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво

Календарно тематическое планирование Русский язык. 3 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво п/п Календарно тематическое планирование Русский язык 3 класс 70 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво часов Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей

Подробнее

I.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностными результатами изучения курса «Русский язык» в третьем классе является формирование

I.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностными результатами изучения курса «Русский язык» в третьем классе является формирование 2 I.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностными результатами изучения курса «Русский язык» в третьем классе является формирование следующих умений:- эмоциональность; умение осознавать

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ во 2 классе (наименование предмета) Составила Мещерякова Л.П.,

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку 3 класс.

Тематическое планирование по русскому языку 3 класс. Тематическое планирование по русскому языку 3 класс. Раздел Тема Элемент содержания 1 Развитие речи Текст. Признаки текста. Заглавие текста. Последовательность предложений в текст. Знакомство с учебником

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету "Русский язык" разработана для класса на основе авторской программы. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г., Дементьева М.Н. Стефаненко Н.А., Бойкина М.В.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА к курсу «Русский язык» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА к курсу «Русский язык» 1-4 классы МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа «Русский язык 1-4» (базовый уровень) Согласовано Методический совет Протокол 1 от 26.08.16 Утверждено Педагогическим советом Протокол 281 от 29.08.16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели предполагает ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия, логического мышления и воображения

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 6 города Димитровграда Ульяновской области» Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 6 города Димитровграда Ульяновской области» Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 6 города Димитровграда Ульяновской области» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании Директор МБОУ СШ 6 педагогического совета О.А.Семина

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета русский язык_ в 4 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса Пояснительная записка. Программа по русскому языку составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под

Подробнее

Повторение. Употребление простого предложения. Большая буква в начале предложения, точка в конце. Составление предложений по вопросу,

Повторение. Употребление простого предложения. Большая буква в начале предложения, точка в конце. Составление предложений по вопросу, Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Письмо и развитие речи» для обучающегося 4 А класса на 206-207 учебный год разработана на основе:.программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс. Причина несоответств ия

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 класс. Причина несоответств ия КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ класс Тема Количество Дата часов план факт план факт НАША РЕЧЬ 2 Язык и речь, их значение в жизни людей. 2 Русский язык родной язык русского народа.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебного предмета «Письмо и развитие речи» для обучающихся 3Б класса на 206-207 учебный год разработана на основе:. Программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Содержание. 5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Содержание. 5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Содержание 1 Пояснительная записка 2 Общая характеристика учебного предмета 3 Описание места учебного предмета в учебном плане 4 Ценностные ориентиры содержания учебного предмета 5 Личностные, метапредметные

Подробнее

Содержание программы 1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки 8 2. Учебный план на предмет 9 3.

Содержание программы 1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки 8 2. Учебный план на предмет 9 3. Содержание программы 1. Пояснительная записка 3 1.1.Возможные результаты 7 1.2. Критерии оценки 8 2. Учебный план на предмет 9 3. Календарно-тематический план 10 4. Образовательные ресурсы 11 2 1. Пояснительная

Подробнее

«Занимательная грамматика», наименование кружка. 2 - А класс

«Занимательная грамматика», наименование кружка. 2 - А класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Календарно-тематическое планирование по русскому языку Приложение к рабочей программе по русскому языку Утверждено на заседании МО Календарно-тематическое планирование по русскому языку протокол класс от 0 г. Количество часов: общее 70, в неделю часов. Руководитель

Подробнее

Календарно- тематическое планирование по русскому языку в 3 классе. Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ

Календарно- тематическое планирование по русскому языку в 3 классе. Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ Тематический планирование по русскому языку в 3 классе Календарно- тематическое планирование по русскому языку в 3 классе Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ Язык и речь часа Текст.

Подробнее

Русский язык 2 класс Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития

Русский язык 2 класс Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития Русский язык 2 класс Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с задержкой психического развития разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка Программа по русскому языку разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального

Пояснительная записка Программа по русскому языку разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального 1 Пояснительная записка Программа по русскому языку разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, Примерной программой по русскому языку,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РУССКИЙ ЯЗЫК. Класс 1б, 1г, 2а, 2в, 2г, 3а, 3б 4в, 4г учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РУССКИЙ ЯЗЫК. Класс 1б, 1г, 2а, 2в, 2г, 3а, 3б 4в, 4г учебный год Приложение к ООП НОО утвержденной приказом по школе 258 от 06.06.2017 года Муниципальное общеобразовательное бюджнетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» пгт.пойковский РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Червонновская средняя школа» Сакского района Республики Крым

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Червонновская средняя школа» Сакского района Республики Крым Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Червонновская средняя школа» Сакского района Республики Крым РАССМОТРЕНО На педагогическом совете Протокол от 2016 г СОГЛАСОВАНО Заместитель директора

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс (187 часов, 5,5 ч в неделю) учитель Шнейдмиллер О.Ю.

Тематическое планирование 5 класс (187 часов, 5,5 ч в неделю) учитель Шнейдмиллер О.Ю. п\п Тематическое планирование 5 класс (87 часов, 5,5 ч в неделю) учитель Шнейдмиллер О.Ю. Тема урока Количество часов Введение в курс 5 класса 2-3 Язык и человек. Общение устное и письменное. 2 4 Р.р.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 3 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального обшего образования второго

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

I.Пояснительная записка

I.Пояснительная записка I.Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 1 класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного стандарта начального общего образования, требованиями

Подробнее

Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности. Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности. 1-й класс Личностные результаты: осознавать роль языка и речи в жизни людей; эмоционально «проживать» текст, выражать свои

Подробнее

Методы контроля: диктант, списывание, диагностическая и проверочная работа, словарный диктант, устный опрос, тест.

Методы контроля: диктант, списывание, диагностическая и проверочная работа, словарный диктант, устный опрос, тест. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Основной образовательной программы начального общего образования МОАУ СОШ 2 ЩМР МО на 2011-2015 годы, авторской программы курса «Русский язык.

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Русский язык»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Русский язык» Планируемые результаты изучения учебного предмета «Русский язык» Название раздела Предметные результаты ученик научится ученик получит возможность научиться Метапредметные результаты Личностные результаты

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторских программ В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина,

Подробнее

программа по предмету Русский язык 1 класс Л.В. Занков.

программа по предмету Русский язык 1 класс Л.В. Занков. программа по предмету Русский язык класс Л.В. Занков. Рабочая Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе:. Требований Стандарта (п.2.4). 2. Рекомендаций Примерной основной образовательной

Подробнее

Рабочая учебная программа по русскому языку. для обучающихся 4 класса ОС «Начальная школа 21 века» на 2017/2018 учебный год

Рабочая учебная программа по русскому языку. для обучающихся 4 класса ОС «Начальная школа 21 века» на 2017/2018 учебный год Рабочая учебная программа по русскому языку для обучающихся 4 класса ОС «Начальная школа 2 века» на 207/208 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе программы

Подробнее

Предметный курс «Русский язык» 3 класс Авторы Л.Ф. Климанова, Т.Н. Бабушкина

Предметный курс «Русский язык» 3 класс Авторы Л.Ф. Климанова, Т.Н. Бабушкина Предметный курс «Русский язык» 3 класс Авторы Л.Ф. Климанова, Т.Н. Бабушкина ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В 3 КЛАССЕ Личностные результаты формировать чувство гордости за свою Родину,

Подробнее