Роль выдающихся ученых, краеведов в изучении и освоении Среднего Прииртышья

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Роль выдающихся ученых, краеведов в изучении и освоении Среднего Прииртышья"

Транскрипт

1 Международные краеведческие чтения, посвященные 180-летию со дня рождения Чокана (Мухаммеда-Ханафии) Чингисовича Валиханова «Служить будущему своего народа было его мечтой» Роль выдающихся ученых, краеведов в изучении и освоении Среднего Прииртышья Автор: Глушков Владислав Алексеевич, Михайлова Анастасия Валерьевна, учащиеся 8 класса БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 80» Руководители: Колмогорова Ольга Евгеньевна, учитель географии БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 80»; Беликова Надежда Владимировна, учитель истории БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 80» Омск, 2015

2 Оглавление Введение Начало изучения районов Среднего Прииртышья Основание Тары Омская крепость... 7 Заключение... 8

3

4 Введение Территория Среднего Прииртышья вошла в состав Российской Империи более четырехсот лет назад, тем не менее она изучена не полностью. С чем же это связанно? С тем, что XVII-XIX исследователи не стремились ехать в холодную Сибирь, что бы что-то узнать о культуре, местных жителях, их истории и традициях. Помимо этого существовала и другая проблема: процесс проникновения русских в Сибирь изучался в масштабах большой территории и это вполне объяснимо, так как сведений об огромном, широком сибирском крае было мало, их было необходимо собрать, определить различные закономерности, а так же составить общее представление о его изучении. Конечно, речь о своеобразии отдельных районов изначально не шла. Цель: Изучить вклад краеведов и историков в изучении Омского Прииртышья. Задачи: Выявить ученых, внесших вклад в изучение Омского Прииртышья. Изучить их вклад в изучение Омского Прииртышья. Для раскрытия данной темы мы руководствовались различными источниками информации. В роли источников у нас выступали: историческая литература, учебники истории, а так же материалы из интернета.

5 1. Начало изучения районов Среднего Прииртышья По мере накопления материалов по освоению сибирского края, исследователи решили перейти к более глубокому изучению отдельных районов, в том числе Среднего Прииртышья. Сначала всю инициативу на себя взяли местные энтузиасты, любители истории. Используя в основном материалы провинциальных и центральных архивов, они выяснили, какой путь проделывали поселенцы, что их подвигало к смене жилья, каким был численный состав Среднего Прииртышья, наносили на карты новые населенные пункты, описывали занятия русских, их взаимоотношения с коренными народами. Первый, кто заинтересовался культурой сибирский переселенцев, стал Петр Андреевич Словцов. По воле судьбы он оказался в ссылке и проявил подлинный интерес к истории нашего края, обратил пристальное внимание на жизнь русских поселенцев, их занятия, быт, верования. Так же он проанализировал проблемы, с которыми сталкивались переселенцы на новых местах. Щапов Афанасий Прокофьевич, а так же его последователи, сибирские областники Ядринцев Николай Михайлович и Потанин Григорий Николаевич, исходя из своих политических идей, писали о своеобразии культуры сибиряков. Пристальное внимание они обращали на образ жизни переселенцев, их традиции и обычаи, особенности языка, характера. Вторая четверть XX века стала значимой в изучении Омского Прииртышья, так как изучением стали заниматься краеведы, деятельностью которых двигала любовь к истории и жизни родного края. Более тщательно стали заниматься изучением истории заселения этих мест русскими. Большое внимание уделялось изучению основания и развития различных населенных пунктов. Бывший секретарь комиссариата, преподаватель Тарского педучилища и школы колхозной молодежи, впоследствии директор Тарского краеведческого музея Аркадий Викулович Ваганов собирал сведения по истории Тарского района и самой Тары. Краевед, поэт, фольклорист, учитель средней школы Иван Семенович Коровкин собрал коллекцию материалов по истории деревень и сел Любинского и Тюкалинского районов. Огромный вклад в развитие омского краеведения внес Андрей Федорович Палашенков известный краевед, археограф, с 1937 года сотрудник, а затем и директор Омского краеведческого музея. Периодически совершая поездки по области, он выявлял и описывал новые археологические памятники, в том числе оставленные русским населением, фотографировал их, наносил на карты. Андрей Федорович много работал в архивах и библиотеках, из документов, монографий и статей ученых и записок путешественников извлекал важные сведения об освоении сибирского края.

6 А. Ф. Палашенковым были собраны важные материалы с Аевской, Бергамакской и Такмыкской слобод, он же установил месторасположение Бергамацкого острога. Благодаря деятельности местных краеведов были получены ценные сведения о жизни русских на Иртыше. Однако целенаправленного изучения истории заселения этой территории не было, все зависело от инициативы конкретных исследователей. Большой вклад в изучение истории освоения русскими среднего течения Иртыша внес историк, а так же краевед Александр Дмитриевич Колесников. Исследователь собрал множество важных сведений о составе населения Тарского уезда, источниках его пополнения, описал процессы освоения русскими сельскохозяйственных и промысловых угодий, основания сел и деревень, строительства дорог. По его данным картина заселения Среднего Прииртышья существенно отличалась от общесибирской. Ввиду того, что данный район был освоен русскими сравнительно поздно, сюда переезжали, главным образом, крестьяне-старожилы из ранее заселенных сибирских уездов. Беглые на указанную территорию не поступали. Плохие дороги, слабое развитие товарно-денежных отношений, удаленность от центральных районов делали крестьянские побеги маловероятными. Изучением хозяйственной жизни русского населения занималась Наталья Геннадьевна Аполлова. Использовав широкий круг источников, она рассмотрела различные стороны экономической составляющей жизни русских сибиряков. Особое внимание было обращено на взаимоотношения местного и пришлого населения. Русские селения перемежались с татарскими, что способствовало установлению прочных хозяйственных связей. Постепенно русское влияние усиливалось и местные жители стали перенимать традиционные формы русского хозяйства. 2. Основание Тары Начальный период освоения русскими обширной территории Среднего Прииртышья связан с основанием Тары одного из старейших городов Сибири, основанного в 1594 году царским воеводой Андреем Васильевичем Елецким. Впервые внимание на изучение Тарской крепости обратил Герхард Фридрих Миллер, побывавший в Таре в 1734 году. В архиве Тарской воеводской канцелярии он обнаружил «Наказ», данный царем Федором Ивановичем князю Андрею Елецкому, и опубликовал в своей «Истории Сибири». «Наказ» представлял собой подробнейшую инструкцию по строительству крепости, установлению отношений с местным населением, ведению войны с ханом Кучумом, развитию хозяйства на завоеванных территориях.

7 Подробное описание Тары по архивным документам было составлено историком, исследователем Сибири Петром Никитичем Буцинским. Говоря о размерах крепости, он отмечал, что первоначально площадь города должна была составить 300 квадратных саженей, а острог вокруг него до 500 сажен, однако служилые срубили небольшую крепость, в разных местах которой было возведено 5 башен. Внутри крепости находились церковь, съезжая изба, два амбара, две государевы житницы, сорок частных житниц, тюрьма, караул, пороховой погреб, четыре двора. Крепость окружал острог, по которому было установлено шесть башен, четыре из которых с проезжими воротами. В остроге находилось два храма, девичий монастырь, гостиный двор, лавки, дворы. Наибольшее большинство населения составляли служилые люди. 3. Омская крепость Важным событием в процессе освоения русскими Сибири было строительство у слияния Оми и Иртыша Омской крепости. Впервые подробное описание Омской крепости и еѐ внешнего вида, сведения о постройках, населении привел академик Герхард Фридрих Миллер, совершивший путешествие в Сибирь и видевший крепость собственными глазами. Собранные Г. Ф. Миллером сведения оказались весьма востребованными последующими поколениями ученых. Проанализировав многочисленный фактический материал, ученый пришел к выводу, что мысль устроить острог в устье Оми появилась еще в начале XVII века. И высказали ее ойраты, свободно кочевавшие по Иртышу. Опасаясь нападения со стороны восточномонгольской династии, они обратились к тарскому воеводе с просьбой поставить город на Оми, а взамен обещали платить ясак. Однако по мере роста могущества джунгар необходимость в строительстве крепости отпала, зато частные стычки с ними привели к тому, что тарские воеводы стали посылать царю челобитные с просьбами о возведении крепости. В 1628 году царь Михаил Федорович подписал указ о строительстве крепости на Иртыше. Но воля царя в силу ряда причин не была осуществлена. Работа Г. Ф. Миллера долгое время оставалась единственной, которая проливала свет на историю Омска. Это являлось одной из многочисленных проблем в изучении Омска. В связи с этим долгое время Омская крепость не привлекала внимания исследователей. И вот, наконец, интерес к истории основания Омска появился только в середине ХХ века и связан с именами Марии Климентьевны Юрасовой, Александра Дмитриевича Колесникова, Евгения Николаевича Евсеева, которые дополнили сведения Г. Ф. Миллера новым фактическим материалом, собранным в центральных и местных архивах, а также омского краеведа Андрея Федоровича Палашенкова. Последний нашел

8 и опубликовал планы Омской крепости, наложил их на современный план города, на основе собранных материалов составил свое описание. Благодаря новым архивным данным исследователям удалось пролить свет на многие события и процессы, которые долгое время оставались белым пятном в истории изучения края. В частности был определен численный состав крепости, источники пополнения населения, задачи крепостного сооружения, описаны мероприятия по постройке дорог, организации сельскохозяйственных и промысловых работ, созданы истории основания близлежащих сел и деревень. Нашлись и документы, подтверждающие версию Г.Ф. Миллера о планах правительства построить крепость еще в XVII веке, прежде всего это челобитные тарских воевод. Евгений Николаевич Евсеев на основании архивных данных определил, что в первые годы своего существования крепость была населена исключительно военными людьми, а с середины XVIII века население стало пополняться за счет беглых и ссыльных крестьян. Основание Омской крепости имело важное значение для дальнейшего освоения русскими Среднего Прииртышья. Так же она была опорным пунктом для дальнейшего продвижения русских по Иртышу и окончательного закрепления их на этой территории. Заключение Роль ученых, внесших вклад в изучение Среднего Прииртышья очень велик. Были изучены большие территории, но тем не менее еще многое предстоит изучить. Благодаря перечисленным выше работам, находкам и прочим вещам было составлено представление о Среднем Прииртышьи. Теперь мы имеем представление о развитии Сибирского Прииртышья, его истории.


Задание 2. «Подвижники просвещения»

Задание 2. «Подвижники просвещения» Задание 2. «Подвижники просвещения» Для выполнения данного задания создайте новый текстовый документ (пример названия документа: «Ответы школы 24»), в котором пропишите на первой строке название учреждения,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по Истории Красноярского края составлена на основе краевого (национальнорегионального) компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

ЗАИНСК ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ

ЗАИНСК ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ЗАИНСК ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ Город возник как крепость Закамской сторожевой черты военной линии от Волги до устья реки Ик, предназначенной «для защиты заволжских и закамских жителей от набегов калмыков, ногайцев,

Подробнее

Харьковская крепость до 1709 г., реконструкция А. Парийского

Харьковская крепость до 1709 г., реконструкция А. Парийского 2019 Заселение Харькова Харьковская крепость Первые улицы крепости Постройки внутри крепости улица Университетская Успенский градской собор Покровский собор Императорский Харьковский университет Присутственные

Подробнее

группе документов, как метрические книги и ревизские сказки, что, по мнению историка, должно было позволить глубже заглянуть в прошлое малоизученных с

группе документов, как метрические книги и ревизские сказки, что, по мнению историка, должно было позволить глубже заглянуть в прошлое малоизученных с Библиографический список 1. Народное образование РСФСР. М.: Просвещение, 1970. 352 с. 2. Энциклопедия образования в Западной Сибири в 3-х тт. Т. 3. Барнаул: ОАО «Алтайский полиграфический комбинат»,2003.

Подробнее

Цикл краеведческих встреч для старшеклассников. (заочные путешествия по городу Омску. К 300-летию города)

Цикл краеведческих встреч для старшеклассников. (заочные путешествия по городу Омску. К 300-летию города) Цикл краеведческих встреч для старшеклассников (заочные путешествия по городу Омску. К 300-летию города) Р.М. Долгушина, зав. отделом обслуживания МУК ЦБС «Центральная районная библиотека» Русскополянского

Подробнее

Учебное пособие предназначено для организации и самостоятельной работы учащихся по дисциплине «Культура региона: история и современность».

Учебное пособие предназначено для организации и самостоятельной работы учащихся по дисциплине «Культура региона: история и современность». Учебное пособие предназначено для организации и самостоятельной работы учащихся по дисциплине «Культура региона: история и современность». Оно может быть использовано в высших и средних специальных учебных

Подробнее

10 достопримечательностей г. Ялуторовска

10 достопримечательностей г. Ялуторовска 10 достопримечательностей г. Ялуторовска 1 2 Краткая информация Ялуторовский острог В Остроге Вы сможете окунуться в мир крестьянских увеслений и забав, почувствовать и унести с собой традиции русской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе: примерной программы учебного предмета НРК «История Красноярского края», 5-9 класс, авторы: Молодцова И. В., Зелова О. Г., Лисина С. А., Петрова

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(4)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(4) Шулепова А. В. Студентка Тарского филиала Омского Государственного Педагогического университета в г. Таре Научный руководитель: доцент, к.и.н. Седельникова Н.А. ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТОБОЛЬСКОЙ ГУБЕРНИИ

Подробнее

Разнообразие музеев. Краеведческий музей г. Данкова

Разнообразие музеев. Краеведческий музей г. Данкова МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 1 Г. ДАНКОВА Искусство, краеведение Разнообразие музеев. Краеведческий музей г. Данкова ТЕЗИСЫ РАБОТЫ Ульяна К. Васса У. 2-б класс Понятовская

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность курса. Цели курса: Планируемые результаты учащихся 9 класса по изучению исторического краеведения.

Пояснительная записка Актуальность курса. Цели курса: Планируемые результаты учащихся 9 класса по изучению исторического краеведения. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Краеведение» составлена на основе - Федерального базисного учебного плана 004, утвержденного приказом Минобразования РФ 3 от 09. 03. 004 г.; - Федерального

Подробнее

Мартыненко Юрий Анатольевич, учитель МБОУ Первомайской СОШ с. Первомайское Первомайского района Томской области

Мартыненко Юрий Анатольевич, учитель МБОУ Первомайской СОШ с. Первомайское Первомайского района Томской области Мартыненко Юрий Анатольевич, учитель МБОУ Первомайской СОШ с. Первомайское Первомайского района Томской области ТАК СКОЛЬКО ЖЕ ЛЕТ СЕЛУ ПЕРВОМАЙСКОМУ? 1 Историческая наука не стоит на месте. Краеведение

Подробнее

АРХИТЕКТУРА СЕЛЕНИЙ НИЖНЕГО ПРИАНГАРЬЯ XVII НАЧАЛА XX ВЕКА

АРХИТЕКТУРА СЕЛЕНИЙ НИЖНЕГО ПРИАНГАРЬЯ XVII НАЧАЛА XX ВЕКА 1 ОТЗЫВ ОФИЦИАЛЬНОГО ОППОНЕНТА на диссертацию Царева Владимира Владимировича АРХИТЕКТУРА СЕЛЕНИЙ НИЖНЕГО ПРИАНГАРЬЯ XVII НАЧАЛА XX ВЕКА представленную на соискание учёной степени кандидата архитектуры

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОСКИНСКАЯ ШКОЛА» с. Доскино, Богородский муниципальный район РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОСКИНСКАЯ ШКОЛА» с. Доскино, Богородский муниципальный район РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОСКИНСКАЯ ШКОЛА» с. Доскино, Богородский муниципальный район РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории России основное общее образование 7-9 класс Составитель:

Подробнее

Нормативная база преподавания предмета

Нормативная база преподавания предмета Нормативная база преподавания предмета Рабочая программа по истории Сибири (региональный компонент)составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Концепции модернизации российского

Подробнее

Рабочая программа по истории Красноярского края 8 класс

Рабочая программа по истории Красноярского края 8 класс Рабочая программа по истории Красноярского края 8 класс Учитель: Николаева Надежда Александровна Пояснительная записка. Рабочая программа по учебному предмету «История Красноярского края» в 8 классе составлена

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение лицей 6 «Перспектива» Согласовано: Зам.

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение лицей 6 «Перспектива» Согласовано: Зам. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение лицей 6 «Перспектива» Утверждаю: Директор лицея 6 Приказ 147/1 "_29_"_августа_2014г. Согласовано: Зам. директора по УВР

Подробнее

молодѐжной политики и спорта В.А Андреев музей им. А.Н. Верстовского» Е.А Стребкова

молодѐжной политики и спорта В.А Андреев музей им. А.Н. Верстовского» Е.А Стребкова Согласовано: Утверждаю: Начальник отдела культуры, Директор МУК «Историко-музыкальный молодѐжной политики и спорта В.А Андреев музей им. А.Н. Верстовского» Е.А Дата План работы МУК «Историко-музыкальный

Подробнее

Цель курса: изучить период присоединения Сибири к России, конец 15 начало 18 вв. 1) Дать знания об открытии Сибири, ее колонизации русскими;

Цель курса: изучить период присоединения Сибири к России, конец 15 начало 18 вв. 1) Дать знания об открытии Сибири, ее колонизации русскими; Пояснительная записка. В сложной, противоречивой ситуации сегодняшнего дня изучение прошлого своего края представляется крайне необходимым и важным. Обновление России невозможно без ее духовного возрождения,

Подробнее

(профильный уровень) В учебном году.

(профильный уровень) В учебном году. Методические материалы для проведения переводной аттестации учащихся 10х классов по истории (профильный уровень) В 2015-2016 учебном году. Учитель Рожкова Елена Юрьевна Пояснительная записка. Переводная

Подробнее

История одной слободы

История одной слободы МКУ «Олонецкая ЦБС» Олонецкая национальная библиотека Проект История одной слободы Место проведения: город Олонец, Республика Карелия Руководитель проекта: Федулова Галина Михайловна, ведущий библиотекарь

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс истории Красноярского края в 9 классе предполагает 18 учебных часов. Программа составлена на основании Приложения к письму Агентства образования Администрации Красноярского края

Подробнее

У ИСТОКОВ РОССИЙСКОЙ СТАТИСТИКИ: НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ К.И. АРСЕНЬЕВА И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ

У ИСТОКОВ РОССИЙСКОЙ СТАТИСТИКИ: НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ К.И. АРСЕНЬЕВА И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ У ИСТОКОВ РОССИЙСКОЙ СТАТИСТИКИ: НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ К.И. АРСЕНЬЕВА И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ Ю.В. Савельев Директор Института экономики КарНЦ РАН, заместитель председателя КарНЦ РАН по научно-организационной

Подробнее

17 век рождение династии

17 век рождение династии 17 век рождение династии Валишевский К. Первые Романовы «Восшествие на трон первого Романова, положившее конец Смутному времени. История, кажется, не знает другого примера образования политического влияния

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДРОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. ДЕКАБРИСТА М.М.СПИРИДОВА РАССМОТРЕНО: на заседании педсовета 1 «30» августа 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Пояснительная записка Адаптированная программа по географии в 8 классе составлена на основе примерной программы специальных (коррекционных)

Пояснительная записка Адаптированная программа по географии в 8 классе составлена на основе примерной программы специальных (коррекционных) Пояснительная записка Адаптированная программа по географии в 8 классе составлена на основе примерной программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

Алтайский государственный университет Научная библиотека. Барнаул: прошлое, настоящее, будущее. Библиографический обзор

Алтайский государственный университет Научная библиотека. Барнаул: прошлое, настоящее, будущее. Библиографический обзор Алтайский государственный университет Научная библиотека Барнаул: прошлое, настоящее, будущее Библиографический обзор Барнаул 2013 Барнаул: прошлое, настоящее, будущее : библиографический обзор / АлтГУ,

Подробнее

Мы живем в Красноярском крае. 7 декабря 1934 года Енисейская губерния преобразована в Красноярский край

Мы живем в Красноярском крае. 7 декабря 1934 года Енисейская губерния преобразована в Красноярский край Мы живем в Красноярском крае 7 декабря 1934 года Енисейская губерния преобразована в Красноярский край История создания Красноярского края. XVI XVII века заселение русскими Приенисейского края 1619 год

Подробнее

в 2019 году исполняется 370 лет замечательному памятнику правовой мысли

в 2019 году исполняется 370 лет замечательному памятнику правовой мысли Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная система общедоступных библиотек» города Брянска Центральная городская библиотека им. П. Л. Проскурина представляет в 2019 году исполняется

Подробнее

К ВОПРОСУ О ГРАНИЦАХ КАЗАНСКОГО УЕЗДА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII СТОЛЕТИЙ ПО МАТЕРИАЛАМ ПИСЦОВЫХ КНИГ

К ВОПРОСУ О ГРАНИЦАХ КАЗАНСКОГО УЕЗДА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVII СТОЛЕТИЙ ПО МАТЕРИАЛАМ ПИСЦОВЫХ КНИГ Смирнов Александр Сергеевич аспирант ФГАОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» г. Волгоград, Волгоградская область К ВОПРОСУ О ГРАНИЦАХ КАЗАНСКОГО УЕЗДА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ

Подробнее

Факт. Факт. дата. Пред. дата 8б. I четверть часов 05.09

Факт. Факт. дата. Пред. дата 8б. I четверть часов 05.09 Дата Оборудование Тема Час I раздел. 1 Вводный урок по разделу 2 Иван III Великий глава единого государства Российского Пред. 8а 1 06.09. 1 07.09. Факт. Пред. 8б Факт. I четверть часов 05.09 По всем разделам

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Красноярского края для 8-9 классов составлена на основе Краевого компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа

Подробнее

Основные задачи (цели) изучения курса внеурочной деятельности «Изучаем историю родного края» в 7 классе

Основные задачи (цели) изучения курса внеурочной деятельности «Изучаем историю родного края» в 7 классе 1 Основные задачи (цели) изучения курса внеурочной деятельности «Изучаем историю родного края» в 7 классе Цели курса: создание условий для социализации личности; формирование научных представлений, которые

Подробнее

Книги по теме «История Новосибирска»

Книги по теме «История Новосибирска» Книги по теме «История Новосибирска» Бородовский А.П. Умревинский острог: три столетия в сибирской истории / А. П. Бородовский, И. З. Косарева; ред. М. - Новосибирск, 2003. - 72 с.: ил. - (Будаговская

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа по истории России предназначена для 6-9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена, но основе временных

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа по истории России предназначена для 6-9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена, но основе временных ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа по истории России предназначена для 6-9 классов общеобразовательных учреждений. Она составлена, но основе временных требований к Обязательному минимуму содержания исторического

Подробнее

Районные педагогические краеведческие чтения, посвященные 90-летию образования Староюрьевского района. «Какая великая память у Родины малой моей!

Районные педагогические краеведческие чтения, посвященные 90-летию образования Староюрьевского района. «Какая великая память у Родины малой моей! Районные педагогические краеведческие чтения, посвященные 90-летию образования Староюрьевского района «Какая великая память у Родины малой моей!» Староюрьевский район был образован 90 лет тому назад -

Подробнее

Старинные мосты :49

Старинные мосты :49 C древнейших времен территорию Углича разделяли водные протоки ручьи Троицкий, Каменный, Селивановский и речка Шелковка. Когда-то они служили источниками воды для жителей, местами развития хозяйственных

Подробнее

Омская область многонациональный регион

Омская область многонациональный регион Омская область многонациональный регион Омская область, на территории которой проживают представители 121 национальности, является моделью России в миниатюре, это пограничный регион «душа» России, находящийся

Подробнее

«ДОРОГА ПАМЯТИ». КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА В БИБЛИОТЕКЕ

«ДОРОГА ПАМЯТИ». КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА В БИБЛИОТЕКЕ Максимова Ирина Владимировна, заведующая отделом обслуживания, МБУК «Межпоселенческая библиотека» Берёзовского района, пгт. Берёзовка, Берёзовский район, Красноярский край «ДОРОГА ПАМЯТИ». КРАЕВЕДЧЕСКАЯ

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Актуальность данной программы заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края. Изучение краеведения

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать/уметь

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать/уметь 1 Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 8-а, 9-б класса разработана на основе Программы по истории для 5-9 классов общеобразовательных учреждений под научной редакцией профессора Ю.А.

Подробнее

Брянск Группа 08-МРК Фомина Н.О Плетнева О.А

Брянск Группа 08-МРК Фомина Н.О Плетнева О.А Брянск-2009 Группа 08-МРК Фомина Н.О Плетнева О.А Переписи населения на русской земле проводились: в 1246 г. в южной Руси, в 1255-1259 гг., в суздальской земле, в 1257-1259гг., и в 1273 г., в Новгородской

Подробнее

Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» учебный год

Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» учебный год Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба» 2015-2016 учебный год МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ОТБОРОЧНОГО И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПОВ ОЛИМПИАДЫ, ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ПЕРВЫЙ (ОТБОРОЧНЫЙ) ЭТАП

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (история Отечества 8класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (история Отечества 8класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (история Отечества 8класс) Программа рассчитана на 68 учебных часа, что составляет 34 учебных недели, сетка часов разработана педагогом самостоятельно Программа охватывает основные

Подробнее

Цели курса: Основное содержание рабочей программы

Цели курса: Основное содержание рабочей программы Пояснительная записка Стандарт образовательной области «История Вологодского края» является составной частью регионального компонента государственного стандарта содержания образования. Календарно-тематическое

Подробнее

Открытый банк заданий ЕГЭ

Открытый банк заданий ЕГЭ Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Данная марка была выпущена в 1960 х гг. 2) События,

Подробнее

История России и ее регионов

История России и ее регионов Вестник Челябинского государственного университета. 2009. 6 (144). История. Вып. 30. С. 16 22. История России и ее регионов ГАРНИЗОН ВЕРХОТУРСКОГО УЕЗДА В XVII ВЕКЕ: ФОРМИРОВАНИЕ И СЛУЖБЫ В. Д. Пузанов

Подробнее

Заключение по результатам исследования

Заключение по результатам исследования Заключение по результатам исследования Исследование проведено на основании запроса 30.06.2016 за подписью директора муниципального бюджетного учреждения культуры Музей Погарского района "Радогощ" З.С.

Подробнее

Китай-город. Автор проекта Ковалева Анастасия, ученица 8 класса «Г» Руководитель проекта Абакумова М.П. учитель истории.

Китай-город. Автор проекта Ковалева Анастасия, ученица 8 класса «Г» Руководитель проекта Абакумова М.П. учитель истории. Китай-город Автор проекта Ковалева Анастасия, ученица 8 класса «Г» Руководитель проекта Абакумова М.П. учитель истории Москва 2015 Китай-город это исторический район Москвы внутри Китайгородской крепостной

Подробнее

губерний и областей от центра. В настоящее время заново складываются отношения между регионами и столицей, пробуждается жажда познания своей «малой

губерний и областей от центра. В настоящее время заново складываются отношения между регионами и столицей, пробуждается жажда познания своей «малой I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает распределение учебных часов по разделам и последовательность изучения

Подробнее

Летняя школа. «Культурно-образовательный туризм: путешествие по таѐжным местам» Добро пожаловать в старинный сибирский город Тару!

Летняя школа. «Культурно-образовательный туризм: путешествие по таѐжным местам» Добро пожаловать в старинный сибирский город Тару! Летняя школа «Культурно-образовательный туризм: путешествие по таѐжным местам» Добро пожаловать в старинный сибирский город Тару! О Таре, основанной в 1594 году, написано немало, начиная с летописей, царских

Подробнее

Путешествие по школьному историко-краеведческому музею «Память»

Путешествие по школьному историко-краеведческому музею «Память» Путешествие по школьному историко-краеведческому музею «Память» МКОУ «МСОШ» 2 2016 Школьный музей «Память» был открыт в апреле 1970 года, к столетию со дня рождения В.И. Ленина и 25- летию Победы в Великой

Подробнее

«Медный бунт» 1662 года и Коломенское. Проводится в Московском государственном объединённом музеезаповеднике, территория Коломенское.

«Медный бунт» 1662 года и Коломенское. Проводится в Московском государственном объединённом музеезаповеднике, территория Коломенское. «Медный бунт» 1662 года и Коломенское Предмет: История Класс: 7 и 10 Продолжительность: 110 мин. Место проведения: Московский государственный объединённый музейзаповедник, территория Коломенское Адрес:

Подробнее

Музей Боевой славы был открыт в 1983 г.

Музей Боевой славы был открыт в 1983 г. Школьный музей располагается на втором этаже образовательного учреждения. Музей занимает 2 помещения. В первом помещении - размещена «Комната боевой и трудовой славы». Во втором помещении воссоздан интерьер

Подробнее

4.Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание: Содержание раздела (темы) в дидактических единицах

4.Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание: Содержание раздела (темы) в дидактических единицах 1.Целью изучения дисциплины является: Формирование у студентов историческое мышление, целостное представление о закономерностях мирового исторического процесса. 2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы

Подробнее

О годе основания села Шопша. Н Муравьёв (2013г.)

О годе основания села Шопша. Н Муравьёв (2013г.) О годе основания села Шопша. Н Муравьёв (2013г.) Вопрос о дате основания села Шопша не раз ставился местными краеведами. Так семибратовец П.А. Сергеев называет два варианта - или 1216 год, или 1565[1].

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ТЮМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИНДУСТРИИ ПИТАНИЯ, КОММЕРЦИИ И СЕРВИСА» Приложение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ. 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ 8 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В.Воронковой,

Подробнее

5) Стены Китай-города имели почти такую же длину, как кремлёвские.

5) Стены Китай-города имели почти такую же длину, как кремлёвские. 5) Стены Китай-города имели почти такую же длину, как кремлёвские. 6) Башни Китай-города бьти не только более мощными, но находились дальше друг от друга. 7) Стены и башни Китай-города много раз восстанавливались.

Подробнее

Тверской государственный университет НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА. М. А. Салимова. Биобиблиографический указатель

Тверской государственный университет НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА. М. А. Салимова. Биобиблиографический указатель Тверской государственный университет НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА М. А. Салимова Биобиблиографический указатель Салимова Марина Анатольевна 2 В 1983 г. закончила Мелитопольский государственный педагогический институт,

Подробнее

ИСТОРИЯ ТОМСКОЙ ГУБЕРНИИ

ИСТОРИЯ ТОМСКОЙ ГУБЕРНИИ МБУК «Межпоселенческая библиотека» Парабельского района Томской области К 210-летию Томской губернии ИСТОРИЯ ТОМСКОЙ ГУБЕРНИИ Рекомендательный список литературы Составитель: А. И. Шафранова, гл. библиограф

Подробнее

А.В. Матвеев КИРПИЧ КАК ИСТОЧНИК ПО ИСТОРИИ РУССКОГО НАСЕЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ (К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА)

А.В. Матвеев КИРПИЧ КАК ИСТОЧНИК ПО ИСТОРИИ РУССКОГО НАСЕЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ (К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА) А.В. Матвеев КИРПИЧ КАК ИСТОЧНИК ПО ИСТОРИИ РУССКОГО НАСЕЛЕНИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ (К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА) В ходе археологических исследований культурных слоев российских городов и сельских поселений XVII XX

Подробнее

Тайны и легенды Москвы

Тайны и легенды Москвы Тайны и легенды Москвы Заместитель руководителя Клуба Живая история» Богачева Наталья Владимировна 8-(926) 819-14-39 info@zhiclub.ru Тайны и легенды Москвы Многие историки считают, что наш город существует

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка.

Раздел 1. Пояснительная записка. Раздел 1. Пояснительная записка. Ключевая цель программы дать возможность учащимся ФМШ получить разносторонние представление об историческом краеведении, его роли в системе наук, научиться применять полученные

Подробнее

оводевичий монастырь - филиал Государственного ордена Ленина Исторического музея - один из наиболее значительных историко-художественных

оводевичий монастырь - филиал Государственного ордена Ленина Исторического музея - один из наиболее значительных историко-художественных оводевичий монастырь - филиал Государственного ордена Ленина Исторического музея - один из наиболее значительных историко-художественных памятников средневековой Москвы. Его живописный архитектурный ансамбль,

Подробнее

филиал 9 «Первомайская сельская библиотека»

филиал 9 «Первомайская сельская библиотека» филиал 9 «Первомайская сельская библиотека» Первомайская библиотека работает по краеведческой программе «Здесь Родины моей начало». мы хотели бы представить вам летопись истории населённых пунктов Первомайского

Подробнее

9 Тульская гармонь. Тульская гармонь. История возникновения и основные этапы развития гармонного производства

9 Тульская гармонь. Тульская гармонь. История возникновения и основные этапы развития гармонного производства ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы туристско-краеведческой направленности «Юные краеведы» для реализации в 2017-2018

Подробнее

При поддержке компании Транснефть. отчёт за 1 полугодие 2010

При поддержке компании Транснефть. отчёт за 1 полугодие 2010 отчёт за 1 полугодие 2010 Факсимильная историческая библиотека С начала года в нашей библиотеке опубликовано свыше 600 новых томов по направлениям: Отечественная история Военная история Путешествия и описания

Подробнее

П Р И К А З. от «12» сентября 2016 г. 92

П Р И К А З. от «12» сентября 2016 г. 92 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ «ЦЕНТР КРАЕВЕДЕНИЯ, ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ» П Р И К А З от «12» сентября 2016 г. 92 О проведении заочной викторины среди

Подробнее

ПИСЬМО ДРУГУ. Колесников Денис, 2 класс МБУ ДО «ЦДЮТиЭ», объединение «Истоки» г. Старый Оскол, Старооскольский городской округ.

ПИСЬМО ДРУГУ. Колесников Денис, 2 класс МБУ ДО «ЦДЮТиЭ», объединение «Истоки» г. Старый Оскол, Старооскольский городской округ. ПИСЬМО ДРУГУ Колесников Денис, 2 класс МБУ ДО «ЦДЮТиЭ», объединение «Истоки» г. Старый Оскол, Старооскольский городской округ. Руководитель Васильева Нина Александровна, педагог дополнительного образования

Подробнее

Рабочая программа работы школьного кружка

Рабочая программа работы школьного кружка Рабочая программа работы школьного кружка «Я поведу тебя в музей» ( «Музейное дело») Количество занятий час в неделю. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение истории на основе регионального компонента в рамках

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка Рабочая программа по краеведению для 8 класса составлена на основе следующих нормативноправовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 29.12.2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Журнал «Донской временник» как краеведческий ресурс в патриотическом воспитании молодёжи

Журнал «Донской временник» как краеведческий ресурс в патриотическом воспитании молодёжи Журнал «Донской временник» как краеведческий ресурс в патриотическом воспитании молодёжи 1 Библиотечный журнал «Донской временник» (1993-200 2009) Владимир Сергеевич СИДОРОВ (1936-2006) - писатель, историк,

Подробнее

СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ

СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Свердловский центр детского творчества» СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ п. Змиёвка 2016 год Конкурсы

Подробнее

Исторические памятники города Азова :01

Исторические памятники города Азова :01 Азов расположен в юго-западной части Ростовской области, на левом берегу реки Дон. Расположен в 15 км от впадения Дона в Таганрогский залив Азовского моря и в 36 км от 1 / 5 г. Ростова-на-Дону. В I III

Подробнее

Рекомендательное библиографическое пособие Разработано в рамках областного телекоммуникационного проекта МАСТЕР КЛАСС г.

Рекомендательное библиографическое пособие Разработано в рамках областного телекоммуникационного проекта МАСТЕР КЛАСС г. Что читать о памятниках истории и культуры города Омска и Омскои области Рекомендательное библиографическое пособие Предназначено для широкого круга общения. Разработано в рамках областного телекоммуникационного

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностные, метапредметные и предметные результаты ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Крымоведение» для 6 класса составлена на основе авторской программы, разработанной Крымским Республиканским Институтом Последипломного Педагогического

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В результате изучения исторического содержания национально-регионального компонента Новосибирской области учащиеся должны: Знать / понимать -основные

Подробнее

ТЕМА 3. Формирование единых государств в Европе и России

ТЕМА 3. Формирование единых государств в Европе и России ТЕМА 3. Формирование единых государств в Европе и России 1. Каковы были предпосылки формирования единых государств в Западной Европе? Выбери все верные ответы. а) развитие рыночных отношений б) развитие

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по краеведению 7 класс

Аннотация к рабочей программе по краеведению 7 класс Аннотация к рабочей программе по краеведению 7 класс Рабочая программа уроков краеведения для 7 классов составлена в соответствии с нормативными документами: 1. Закон «Об Образовании в Российской Федерации»

Подробнее

(1 ч.) XVII в.» XVI XVII вв. (4 ч.) 5 XVI XVII вв.»

(1 ч.) XVII в.» XVI XVII вв. (4 ч.) 5 XVI XVII вв.» Рабочая программа по истории России История России XVII XVIII вв. 7 класс (36 часов) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы: Данилов, А.А., История России XVII XVIII вв. 7 класс

Подробнее

Введение Актуальность исследования. Объект исследования Предмет исследования

Введение Актуальность исследования. Объект исследования Предмет исследования Введение Актуальность исследования. Для отечественной исторической науки фигура любого ее представителя имеет несомненный интерес. Тем более, если это относится к малоизвестным деятелям, чье изучение перспективно

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа «Музей истории школы» составлена на региональном материале исторического краеведения.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа «Музей истории школы» составлена на региональном материале исторического краеведения. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа «Музей истории школы» составлена на региональном материале исторического краеведения. Программа рассчитана на 68 ч., ч. в неделю. Историческое краеведение является одним

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по историческому краеведению составлена на основе авторской учебной программы Л.В. Шатных «Краеведение».

Пояснительная записка Рабочая программа по историческому краеведению составлена на основе авторской учебной программы Л.В. Шатных «Краеведение». Пояснительная записка Рабочая программа по историческому краеведению составлена на основе авторской учебной программы Л.В. Шатных «Краеведение». Программа курса разработана с учетом содержания регионального

Подробнее

Рабочая программа кружка «Юный краевед» для учащихся 10 класса

Рабочая программа кружка «Юный краевед» для учащихся 10 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Согласовано: Заместитель директора по УВР / / подпись ФИО 2014 г. Протокол МС от 2014 г. Утверждаю: Директор

Подробнее

Краткая аннотация к программе «История» История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено

Краткая аннотация к программе «История» История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено Краткая аннотация к программе «История» История в школе для детей с нарушением интеллекта рассматривается как учебный предмет, в который заложено изучение исторического материала Программа предусматривает

Подробнее

СОБРАНИЕ Н. Н. МАСЛЕННИКОВОЙ В ФОНДЕ БИБЛИОТЕКИ ПСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

СОБРАНИЕ Н. Н. МАСЛЕННИКОВОЙ В ФОНДЕ БИБЛИОТЕКИ ПСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Аршава Людмила Валерьевна, заведующая отделом хранения фондов библиотеки Псковского государственного университета СОБРАНИЕ Н. Н. МАСЛЕННИКОВОЙ В ФОНДЕ БИБЛИОТЕКИ ПСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

Подробнее

ВОЧЫН СЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

ВОЧЫН СЕЛЬСКИЙ СОВЕТ ВОЧЫН СЕЛЬСКИЙ СОВЕТ Нижний Воч-Улыс Воч-село на левом берегу реки Воч 78 км. От райцентра Усть-Кулом. На хантыйском языке село обозначает «Нижнее Городище».Село возникло 19 августа 1747 года, запись в

Подробнее

Дом Тулинова-Болдырева, начало XIX века проспект Революции (Большая Дворянская), 30

Дом Тулинова-Болдырева, начало XIX века проспект Революции (Большая Дворянская), 30 Дом Тулинова-Болдырева, начало XIX века проспект Революции (Большая Дворянская), 30 Дом Тулинова занимает угол улицы Комиссаржевской и проспекта Революции. На него невольно обращаешь внимание. Четыре ионические

Подробнее

При поддержке компании Транснефть

При поддержке компании Транснефть 2009 Факсимильная историческая библиотека Факсимильная историческая библиотека является центральным элементом проекта "Руниверс". Вокруг собрания книг и документов строятся тематические проекты, сводная

Подробнее

* ВЕТЕРАНЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ- ЖИТЕЛИ ГОРОДА РЕУТОВА ПАМЯТЬ И БЛАГОДАРНОСТЬ

* ВЕТЕРАНЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ- ЖИТЕЛИ ГОРОДА РЕУТОВА ПАМЯТЬ И БЛАГОДАРНОСТЬ * ВЕТЕРАНЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ- ЖИТЕЛИ ГОРОДА РЕУТОВА ПАМЯТЬ И БЛАГОДАРНОСТЬ ДАВЫДЕНКОВА ВЕРА ГРИГОРЬЕВНА ДАВЫДОВ ВЛАДИМИР ЗАХАРОВИЧ ДАВЫДКИН АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ ДАНИЛЕВИЧ ВИКТОР ВАСИЛЬЕВИЧ ДАНИЛИН

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории Сибири для среднего общего образования (10 класс) Учитель Мельников А.П.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по истории Сибири для среднего общего образования (10 класс) Учитель Мельников А.П. Частное общеобразовательное учреждение школа «Таланъ» Рассмотрено МО 1 от 26.08.2016 Принято педсовет 1 от 29.08.2016 Утверждено директор ЧОУ школы «Таланъ» Аникина Н.В. Приказ 1.1од от 31.08.2016 РАБОЧАЯ

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по истории Еврейской Автономной области для 8 и 9 классов составлена на основе регионального компонента и

Пояснительная записка. Рабочая программа по истории Еврейской Автономной области для 8 и 9 классов составлена на основе регионального компонента и Пояснительная записка. Рабочая программа по истории Еврейской Автономной области для 8 и 9 классов составлена на основе регионального компонента и учебного пособия для учащихся 8-9 классов общеобразовательных

Подробнее

Алтайский государственный университет Научная библиотека КНИГОИЗДАТЕЛИ РОССИИ. Библиографический обзор

Алтайский государственный университет Научная библиотека КНИГОИЗДАТЕЛИ РОССИИ. Библиографический обзор Алтайский государственный университет Научная библиотека КНИГОИЗДАТЕЛИ РОССИИ Библиографический обзор Барнаул 2017 Книгоиздатели России : библиографический обзор / АлтГУ, НБ, НГ ; сост. Л. Н. Степанова.

Подробнее

«Чтобы помнили» учебный год

«Чтобы помнили» учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Волжский городской лицей» Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающего вида «Чтобы помнили» 2018-2019 учебный год Направленность: туристско-краеведческая

Подробнее

Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина приглашает в январе. Мероприятия. когда что где

Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина приглашает в январе. Мероприятия. когда что где Омская государственная областная научная библиотека имени А. С. Пушкина приглашает в январе Мероприятия когда что где «Семейный десант в «Пушкинке» Увлекательное путешествие по библиотеке Сектор абонемента

Подробнее