Предметными результатами

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Предметными результатами"

Транскрипт

1 ФК, ФГОС, 1-4 кл. 1

2 Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: Классы Ученик научится Ученик получит возможность научиться 1 ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств; отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 2 ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России). выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой ФК, ФГОС, 1-4 кл. 2

3 укрепление здоровья и развитие физических качеств; отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 3 ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств; отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России). выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России). ФК, ФГОС, 1-4 кл. 3

4 4 ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвижных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных физических качеств; раскрывать на примерах положительное влияние занятий физической культурой на успешное выполнение учебной и трудовой деятельности, укрепление здоровья и развитие физических качеств; отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки и физкультминуток и выполнять их в соответствии с изученными правилами; организовывать и проводить подвижные игры и простейшие соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать правила взаимодействия с игроками; выполнять организующие строевые команды и приёмы; выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); выявлять связь занятий физической культурой с трудовой и оборонной деятельностью; характеризовать роль и значение режима дня в сохранении и укреплении здоровья; планировать и корректировать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности. вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой основных показателей физического развития и физической подготовленности; целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических качеств; выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах. сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение; выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации; играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощённым правилам; выполнять тестовые нормативы по физической подготовке; выполнять передвижения на лыжах (для снежных регионов России). Содержание с основными видами и формами учебной деятельности. Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание, ходьба на лыжах, плавание как жизненно важные способы передвижения человека. Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежды, обуви и инвентаря. Из истории физической культуры. История развития физической культуры и первых соревнований. Особенности физической культуры разных народов. Её связь с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа. Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью. Физические упражнения. Физические упражнения, их влияние на физическое развитие и развитие физических качеств. Физическая подготовка и её связь с развитием основных физических качеств. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия. Физическая нагрузка и её влияние на повышение частоты сердечных сокращений. Способы физкультурной деятельности ФК, ФГОС, 1-4 кл. 4

5 Самостоятельные занятия. Составление режима дня. Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища, развития основных физических качеств; проведение оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки). Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью. Измерение длины и массы тела, показателей осанки и физических качеств. Измерение частоты сердечных сокращений во время выполнения физических упражнений. Самостоятельные игры и развлечения. Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах). Физическое совершенствование Физкультурно оздоровительная деятельность. Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкульт минуток, занятий по профилактике и коррекции нарушений осанки. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз. Спортивно оздоровительная деятельность 1. Гимнастика с основами акробатики. Организующие команды и приёмы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражненияв группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и назад; гимнастический мост. Акробатические комбинации. Например: 1) мост из положения лёжа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лёжа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперёд в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперёд. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи. Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение через вис сзади согнувшись со сходом вперёд ноги. Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке. Лёгкая атлетика. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание. Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Лыжные гонки. Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъёмы; торможение. Подвижные и спортивные игры. На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию. На материале спортивных игр: Футбол: удар по неподвижному и катящемуся мячу; остановка мяча; ведение мяча; подвижные игры на материале футбола. Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола. ФК, ФГОС, 1-4 кл. 5

6 Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; приём и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. Подвижные игры разных народов. Общеразвивающие упражнения На материале гимнастики с основами акробатики Развитие гибкости: широкие стойки на ногах; ходьбас включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах, в седах; выпады и полушпагаты на месте; «выкруты» с гимнастической палкой, скакалкой; высокие взмахи поочерёдно и попеременно правой и левой ногой, стоя у гимнастической стенки и при передвижениях; комплексы упражнений, включающие в себя максимальное сгибание и прогибание туловища (в стойках и седах); индивидуальные комплексы по развитию гибкости. Развитие координации: произвольное преодоление простых препятствий; передвижение с резко изменяющимся направлением и остановками в заданной позе; ходьба по гимнастической скамейке, низкому гимнастическому бревну с меняющимся темпом и длиной шага, поворотами и приседаниями; воспроизведение заданной игровой позы; игры на переключение внимания, на расслабление мышц рук, ног, туловища (в положениях стоя и лёжа, сидя); жонглирование малыми предметами; преодоление полос препятствий, включающее в себя висы, упоры, простые прыжки, перелезание через горку матов; комплексы упражнений на координацию с асимметрическими и последовательными движениями руками и ногами; равновесие типа «ласточка» на широкой опоре с фиксацией равновесия; упражнения на переключение внимания и контроля с одних звеньев тела на другие; упражнения на расслабление отдельных мышечных групп; передвижение шагом, бегом, прыжками в разных направлениях по намеченным ориентирам и по сигналу. Формирование осанки: ходьба на носках, с предметами на голове, с заданной осанкой; виды стилизованной ходьбы под музыку; комплексы корригирующих упражнений на контроль ощущений (в постановке головы, плеч, позвоночного столба), на контроль осанки в движении, положений тела и его звеньев стоя, сидя, лёжа; комплексы упражнений для укрепления мышечного корсета. Развитие силовых способностей: динамические упражнения с переменой опоры на руки и ноги, на локальное развитие мышц туловища с использованием веса тела и дополнительных отягощений (набивные мячи до 1 кг, гантели до 100 г, гимнастические палки и булавы), комплексы упражнений с постепенным включением в работу основных мышечных групп и увеличивающимся отягощением; лазанье с дополнительным отягощением на поясе (по гимнастической стенке и наклонной гимнастической скамейке в упоре на коленях и в упоре присев); перелезание и перепрыгивание через препятствия с опорой на руки; подтягивание в висе стоя и лёжа; отжимание лёжа с опорой на гимнастическую скамейку; прыжковые упражнения с предметом в руках(с продвижением вперёд поочерёдно на правой и левой ноге, на месте вверх и вверх с поворотами вправо и влево), прыжки вверх-вперёд толчком одной ногой и двумя ногами о гимнастический мостик; переноска партнёра в парах. На материале лёгкой атлетики Развитие координации: бег с изменяющимся направлением по ограниченной опоре; пробегание коротких отрезков из разных исходных положений; прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно. Развитие быстроты: повторное выполнение беговых упражнений с максимальной скоростью с высокого старта, из разных исходных положений; челночный бег; бег с горки в максимальном темпе; ускорение из разных исходных положений; броски в стенку и ловля теннисного мяча в максимальном темпе, из разных исходных положений, с поворотами. Развитие выносливости: равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой, с бегом в режиме большой интенсивности, с ускорениями; повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м (с сохраняющимся или изменяющимся интервалом отдыха); бег на дистанцию до 400 м; равномерный 6-минутный бег. Развитие силовых способностей: повторное выполнение многоскоков; повторное преодоление препятствий (15 20 см);передача набивного мяча (1 кг) в максимальном темпе, по кругу, из разных исходных положений; метание набивных мячей (1 2 кг) одной рукой и двумя руками из разных исходных положений и различными способами (сверху, сбоку, снизу, ФК, ФГОС, 1-4 кл. 6

7 от груди); повторное выполнение беговых нагрузокв горку; прыжки в высоту на месте с касанием рукой подвешенных ориентиров; прыжки с продвижением вперёд (правым и левым боком), с доставанием ориентиров, расположенных на разной высоте; прыжки по разметкам в полуприседе и приседе; запрыгивание с последующим спрыгиванием. На материале лыжных гонок Развитие координации: перенос тяжести тела с лыжи на лыжу (на месте, в движении, прыжком с опорой на палки); комплексы общеразвивающих упражнений с изменением поз тела, стоя на лыжах; скольжение на правой (левой) ноге после двух трёх шагов; спуск с горы с изменяющимися стойками на лыжах; подбирание предметов во время спуска в низкой стойке. Развитие выносливости: передвижение на лыжах в режиме умеренной интенсивности, в чередовании с прохождением отрезков в режиме большой интенсивности, с ускорениями; прохождение тренировочных дистанций. ФК, ФГОС, 1-4 кл. 7

8 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА предмет «Физическая культура», 1 класс, уч.год. урока Раздел, содержание, понятия, темы 1.Легкая атлетика, 12 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 1 Техника безопасности на уроках физической культуры. Подвижные игры. 2 Бег с высоким подниманием бедра Прыжки на месте (на одной ноге, с поворотами вправо, влево) 3 Бег с ускорением Прыжки с продвижением вперед и назад 4 Бег с изменяющимся направлением движения Прыжки с продвижением левым и правым боком 5 Бег из разных исходных положений Прыжки в длину с места 6 Челночный бег. Прыжки со скакалкой. 7 Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением Запрыгивание на горку из матов и спрыгивание с нее 8 Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением Броски большого мяча (1 кг) на дальность двумя руками из-за головы 9 Гладкий равномерный бег Броски большого мяча (1 кг) на дальность от груди 10 Гладкий равномерный бег Метание малого мяча правой и левой рукой из-за головы 11 Легкоатлетические эстафеты. Метание малого мяча. 12 Легкоатлетические эстафеты. Метание малого мяча. 2.Гимнастика с элементами акробатики, 14 часов: Организующие команды и приемы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Коли честв о часов Дата планируем ая Дата фактичес кого проведен ия ФК, ФГОС, 1-4 кл. 8

9 Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперед и назад; гимнастический мост. Акробатические комбинации. Например: 1) мост из положения лежа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лежа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперед в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперед. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи. Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение, через вис сзади согнувшись со сходом вперед ноги. Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке. Подвижные игры, эстафеты 13 Основы знаний Упоры (присев, лежа, согнувшись, лежа сзади). 14 Построение в шеренгу и колонну Седы (на пятках, углом). 15 Выполнение основной стойки по команде «Смирно!» Группировка из положения лежа. 16 Выполнение команд «Вольно!», «Равняйсь!» Перекаты назад из седа в группировке и обратно. 17 Выполнение команд «Шагом марш!», «На месте стой!» Перекаты из упора присев назад и боком. 18 Размыкание и смыкание приставными шагами в шеренге. Кувырок вперед. 19 Построение в круг колонной и шеренгой Кувырок вперед. 20 Повороты на месте налево и направо Передвижение по гимнастической стенке. 21 Ползание и переползание по-пластунски Преодоление полосы препятствий. 22 Преодоление полосы препятствий Подвижные игры. 23 Лазанье по канату Упражнения с мячами. 24 Лазанье по канату Упражнения со скакалкой Упражнения на низкой перекладине «Мост» из положения лежа на спине. 26 Упражнения на низкой перекладине ФК, ФГОС, 1-4 кл. 9

10 «Мост» из положения лежа на спине. 3. Подвижные и спортивные игры, 10 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; прием и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. Подвижные игры на материале раздела «Гимнастика с основами акробатики» Подвижные игры на материале раздела «Легкая атлетика» Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Подводящие упражнения для обучения передач и подач обучения приемам игры в волейбол). Подводящие упражнения для обучения передач и подач обучения приемам игры в волейбол). Передача и ловля мяча обучения приемам игры в волейбол). Передача и ловля мяча обучения приемам игры в волейбол). 4 Лыжная подготовка, 29 часов: Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъемы; торможение. Подвижные игры на материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию. Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Организующие команды и приемы. ОФП. Передвижения ступающим шагом Повороты переступанием на месте. ОФП. Передвижения ступающим шагом Повороты переступанием на месте. ОФП. 1 Передвижения ступающим шагом Повороты переступанием на месте. ОФП. Передвижения ступающим шагом Повороты переступанием в движении. ОФП. Передвижения ступающим шагом Повороты переступанием в движении. ОФП. ФК, ФГОС, 1-4 кл. 10

11 Передвижения скользящим шагом. Повороты переступанием в движении. ОФП. Передвижения скользящим шагом. Спуски в основной стойке. ОФП. Передвижения скользящим шагом. Спуски в основной стойке. ОФП. Передвижения скользящим шагом. Спуски в основной стойке. ОФП. Передвижения скользящим шагом. Подъемы ступающим шагом. ОФП. Подъемы ступающим шагом. ОФП. Подъемы ступающим шагом. ОФП. Подъемы скользящим шагом. ОФП. Подъемы скользящим шагом. ОФП. Подъемы скользящим шагом. ОФП. Подъемы скользящим шагом. ОФП. Подъемы скользящим шагом. ОФП. Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъем «лесенкой». Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъем «лесенкой». Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъем «лесенкой». Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъем «лесенкой». Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъем «лесенкой». Прохождение учебной дистанции. Торможение палками. ОФП. Прохождение учебной дистанции. Торможение палками. ОФП. Прохождение учебной дистанции. Торможение падением. ОФП. Прохождение учебной дистанции. Торможение падением. ОФП. Прохождение учебной дистанции. Совершенствование подъема, спуска. Прохождение учебной дистанции. Совершенствование подъема, спуска. 5. Подвижные и спортивные игры, 9 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале спортивных игр: ФК, ФГОС, 1-4 кл. 11

12 Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола. 66 Основная стойка баскетболиста Ведение мяча на месте. 67 Специальные передвижения в стойке баскетболиста Ведение мяча в движении по прямой. 68 Специальные передвижения в стойке баскетболиста Ведение мяча по дуге. 69 Остановки в шаге Ловля передача мяча на месте. 70 Остановки в шаге Ловля передача мяча на месте. 71 Остановки прыжком Ловля передача мяча на месте. 72 Остановки прыжком Подвижные игры с элементами баскетбола. 73 Специальные прыжки баскетболиста Подвижные игры с элементами баскетбола. Специальные прыжки баскетболиста Подвижные игры с элементами баскетбола. 6. Легкая атлетика, 25 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 75 Бег с высоким подниманием бедра Прыжки на месте. 76 Бег с прыжками Прыжки с продвижением. 77 Бег с изменением темпа Прыжки со скакалкой. 78 Бег с изменением темпа Прыжки со скакалкой. 79 Бег с ускорением Прыжки с продвижением. 80 Бег с изменяющимся направлением движения Прыжки в длину с места. 81 Бег из разных исходных положений Прыжки в длину с места. Бег из разных исходных положений Прыжки в длину с места Бег с разным положением рук Запрыгивание на горку из матов. 84 Бег с разным положением рук Запрыгивание на горку из матов. 85 Челночный бег 3х10 м ФК, ФГОС, 1-4 кл. 12

13 Запрыгивание на горку из матов. Челночный бег 3х10 м. Преодоление полосы препятствий. Челночный бег 3х10 м. Преодоление полосы препятствий. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. Преодоление полосы препятствий. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. Бросок мяча (1 кг) двумя руками из-за головы. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. Бросок мяча (1 кг) двумя руками из-за головы. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. Бросок мяча (1 кг) двумя руками из-за головы. Бег 30 м. Бросок мяча (1 кг) от груди. Бег 30 м. Метание малого мяча стоя на месте. Бег 30 м. Метание малого мяча стоя на месте. Бег 30 м. Метание малого мяча в вертикальную цель. Гладкий равномерный бег. Метание малого мяча на дальность. Гладкий равномерный бег. Метание малого мяча на дальность. Гладкий равномерный бег. Эстафеты и подвижные игры. Гладкий равномерный бег. Эстафеты и подвижные игры ФК, ФГОС, 1-4 кл. 13

14 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА предмет «Физическая культура», 2 класс, уч.год. урока Раздел, содержание, понятия, темы 1.Легкая атлетика, 12 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 1 Техника безопасности на уроках физической культуры. Бег с высоким подниманием бедра Прыжки на месте (на одной ноге, с поворотами вправо, влево) 2 Бег с ускорением Прыжки с продвижением вперед и назад 3 Бег с изменяющимся направлением движения Прыжки с продвижением левым и правым боком 4 Бег из разных исходных положений Прыжки в длину с места 5 Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением Прыжки запрыгивание на горку из матов и спрыгивание с нее 6 Низкий старт с последующим ускорением Прыжки по разметкам 7 Челночный бег 3х10 м. Прыжки через препятствие 8 Бег с изменением темпа Прыжки со скакалкой 9 Бег с изменением темпа в длину с прямого разбега, согнув ноги 10 Гладкий равномерный бег Броски большого мяча (1 кг) на дальность двумя руками из-за головы 11 Гладкий равномерный бег Броски большого мяча (1 кг) на дальность от груди 12 Гладкий равномерный бег Метание малого мяча правой и левой рукой из-за головы 2.Гимнастика с элементами акробатики, 14 часов: Организующие команды и приемы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения Коли честв о часов Дата планируем ая Дата фактичес кого проведен ия ФК, ФГОС, 1-4 кл. 14

15 в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперед и назад; гимнастический мост. Акробатические комбинации. Например: 1) мост из положения лежа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лежа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперед в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперед. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи. Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение, через вис сзади согнувшись со сходом вперед ноги. Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке. Подвижные игры, эстафеты 13 Основы знаний. Упоры (присев, лежа, согнувшись, лежа сзади). 14 Построение в шеренгу и колонну, выполнение команды «Смирно!». Седы (на пятках, углом. 15 Выполнение команд «Вольно!», «Равняйсь!», «Шагом марш!», «На месте стой!». Группировка из положения лежа. 16 Размыкание и смыкание, построение в круг колонной и шеренгой. Перекаты назад из седа и из упора присев. 17 Перестроение по двое в шеренге и колонне. Стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги). 18 Повороты кругом с разделением. Стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги). 19 Передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом. Кувырок вперед в группировке. 20 Передвижение по гимнастической стенке. Кувырок вперед в группировке. 21 Передвижения и повороты на гимнастической скамейке. Из стойки на лопатках полупереворот назад в стойку на коленях. 22 Преодоление полосы препятствий. Кувырок назад. 23 Преодоление полосы препятствий. Кувырок назад. 24 Упражнения на низкой перекладине. «Мост» из положения лежа на спине. 25 Упражнения на низкой перекладине. «Мост» из положения лежа на спине. 26 Лазанье по канату. Прыжки со скакалкой с изменяющимся темпом ее ФК, ФГОС, 1-4 кл. 15

16 вращения. 3. Подвижные и спортивные игры, 10 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; прием и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. Подвижные игры на материале раздела «Гимнастика с основами акробатики» 28 Подвижные игры на материале раздела «Легкая атлетика» Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Подводящие упражнения для обучения передач и подач Прием и передача мяча снизу Подводящие упражнения для обучения передач и подач Прием и передача мяча снизу Подводящие упражнения для обучения передач и подач. Прием и передача мяча сверху Прием и передача мяча сверху обучения приемам игры в волейбол) Нижняя прямая подача обучения приемам игры в волейбол) Нижняя прямая подача обучения приемам игры в волейбол) обучения приемам игры в волейбол) 4 Лыжная подготовка, 29 часов: Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъемы; торможение. Подвижные игры на материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию. Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Организующие команды и приемы. ОФП. Передвижение ступающим и скользящим шагом. Повороты переступанием на месте. ОФП. Передвижение ступающим и скользящим шагом. Повороты переступанием на месте. ОФП. Попеременный двухшажный ход. Повороты переступанием на месте. ОФП. Попеременный двухшажный ход. Повороты переступанием в движении. ОФП. Попеременный двухшажный ход. Повороты переступанием в движении. ОФП. Одновременный одношажный ход. Повороты переступанием в движении. ОФП. Одновременный одношажный ход. Спуск в основной стойке. ОФП ФК, ФГОС, 1-4 кл. 16

17 45 Одновременный одношажный ход. Спуск в основной стойке. ОФП. 46 Одновременный двухшажный ход. Спуск в основной стойке. ОФП. 47 Одновременный двухшажный ход. Спуск в основной стойке. ОФП. 48 Одновременный двухшажный ход. Подъемы ступающим шагом. ОФП. 49 Подъемы ступающим шагом. ОФП. 50 Подъемы ступающим шагом. ОФП. 51 Подъемы скользящим шагом. ОФП. 52 Подъемы скользящим шагом. ОФП. 53 Подъемы скользящим шагом. ОФП. 54 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъемы «лесенкой». ОФП. 55 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъемы «лесенкой». ОФП. 56 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъемы «лесенкой». ОФП. 57 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъемы «елочкой». ОФП. 58 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов. Подъемы «елочкой». ОФП. 59 Подъемы «елочкой». ОФП. 60 Торможение палками. ОФП. 61 Торможение палками. ОФП. 62 Торможение падением. ОФП. 63 Торможение падением. ОФП. 64 Торможение «плугом». ОФП. 65 Торможение «плугом». ОФП. 66 Эстафеты и подвижные игры. ОФП. 67 Эстафеты и подвижные игры. ОФП. 68 Эстафеты и подвижные игры. ОФП. 5. Подвижные и спортивные игры, 9 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту ФК, ФГОС, 1-4 кл. 17

18 На материале спортивных игр: Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола. 69 Основная стойка баскетболиста. Ведение мяча на месте. 70 Специальные передвижения в стойке баскетболиста. Ведение мяча в движении по прямой. 71 Специальные передвижения в стойке баскетболиста.ведение мяча по дуге. 72 Остановки в шаге. Ловля передача мяча на месте. 73 Остановки в шаге. Ловля передача мяча на месте. 74 Остановки прыжком. Ловля передача мяча на месте. 75 Остановки прыжком. Подвижные игры с элементами баскетбола. 76 Специальные прыжки баскетболиста. Подвижные игры с элементами баскетбола. 77 Специальные прыжки баскетболиста. Подвижные игры с элементами баскетбола. 6. Легкая атлетика, 25 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 78 Бег с высоким подниманием бедра. Прыжки на месте. 79 Бег с прыжками. Прыжки с продвижением. 80 Бег с ускорением. Прыжки с продвижением. 81 Бег с изменяющимся направлением движения. Прыжки в длину с места. 82 Бег из разных исходных положений. Прыжки в длину с места. 83 Бег из разных исходных положений. Прыжки в длину с места. 84 Бег с разным положением рук. Прыжки по разметкам. 85 Бег с разным положением рук Прыжки через препятствие. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. Прыжки со скакалкой. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением ФК, ФГОС, 1-4 кл. 18

19 Преодоление полосы препятствий. 88 Низкий старт с последующим ускорением. Преодоление полосы препятствий. 89 Низкий старт с последующим ускорением. Преодоление полосы препятствий. 90 Низкий старт с последующим ускорением. Прыжки в длину с прямого разбега, согнув ноги. 91 Челночный бег 3х10 м. Броски мяча (1 кг) двумя руками из-за головы. 92 Челночный бег 3х10 м. Бросок мяча (1 кг) двумя руками из-за головы. 93 Челночный бег 3х10 м. Бросок мяча (1 кг) от груди. 94 Бег с изменением темпа. Бросок мяча (1 кг) снизу из положения стоя и сидя. 95 Бег с изменением темпа. Метание малого мяча стоя на месте. 96 Бег с изменением темпа. Метание малого мяча в вертикальную цель. 97 Бег 30 м. Метание малого мяча на дальность. 98 Бег 30 м. Метание малого мяча на дальность. 99 Бег 30 м. Метание малого мяча на дальность. 100 Гладкий равномерный бег. Эстафеты и подвижные игры. 101 Гладкий равномерный бег. Эстафеты и подвижные игры. 102 Гладкий равномерный бег. Эстафеты и подвижные игры ФК, ФГОС, 1-4 кл. 19

20 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА предмет «Физическая культура», 3 класс, уч.год урока Раздел, содержание, понятия, темы 1.Легкая атлетика, 12 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 1 Техника безопасности на уроках физической культуры. Бег с высоким подниманием бедра Прыжки на месте (на одной ноге, с поворотами вправо, влево) 2 Бег с ускорением Прыжки с продвижением вперед и назад 3 Бег с изменяющимся направлением движения Прыжки с продвижением левым и правым боком 4 Бег из разных исходных положений Прыжки в длину с места 5 Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением Прыжки запрыгивание на горку из матов и спрыгивание с нее 6 Низкий старт с последующим ускорением Прыжки по разметкам 7 Челночный бег 3х10 м. Прыжки через препятствие 8 Бег с изменением темпа Прыжки со скакалкой 9 Бег с изменением темпа в длину с прямого разбега, согнув ноги 10 Гладкий равномерный бег Броски большого мяча (1 кг) на дальность двумя руками из-за головы 11 Гладкий равномерный бег Броски большого мяча (1 кг) на дальность от груди 12 Гладкий равномерный бег Метание малого мяча правой и левой рукой из-за головы 2.Гимнастика с элементами акробатики, 14 часов: Организующие команды и приемы. Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд. Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперед и назад; гимнастический мост. Акробатические комбинации. Например: 1) мост из Коли честв о часов Дата планируе мая Дата фактич еского проведе ния ФК, ФГОС, 1-4 кл. 20

21 положения лежа на спине, опуститься в исходное положение, переворот в положение лежа на животе, прыжок с опорой на руки в упор присев; 2) кувырок вперед в упор присев, кувырок назад в упор присев, из упора присев кувырок назад до упора на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперед. Упражнения на низкой гимнастической перекладине: висы, перемахи. Гимнастическая комбинация. Например, из виса стоя присев толчком двумя ногами перемах, согнув ноги, в вис сзади согнувшись, опускание назад в вис стоя и обратное движение, через вис сзади согнувшись со сходом вперед ноги. Опорный прыжок: с разбега через гимнастического козла. Гимнастические упражнения прикладного характера. Прыжки со скакалкой. Передвижение по гимнастической стенке. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания, передвижение по наклонной гимнастической скамейке. Подвижные игры, эстафеты 13 Основы знаний. Упоры (присев, лежа, согнувшись, лежа сзади). 14 Построение в шеренгу и колонну, выполнение команды «Смирно!». Седы (на пятках, углом. 15 Выполнение команд «Вольно!», «Равняйсь!», «Шагом марш!», «На месте стой!». Группировка из положения лежа. 16 Размыкание и смыкание, построение в круг колонной и шеренгой. Перекаты назад из седа и из упора присев. 17 Перестроение по двое в шеренге и колонне. Стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги). 18 Повороты кругом с разделением. Стойка на лопатках (согнув и выпрямив ноги). 19 Передвижение в колонне с разной дистанцией и темпом. Кувырок вперед в группировке. 20 Передвижение по гимнастической стенке. Кувырок вперед в группировке. 21 Передвижения и повороты на гимнастической скамейке. Из стойки на лопатках полупереворот назад в стойку на коленях. 22 Преодоление полосы препятствий. Кувырок назад. 23 Преодоление полосы препятствий. Кувырок назад. 24 Упражнения на низкой перекладине. «Мост» из положения лежа на спине. 25 Упражнения на низкой перекладине. «Мост» из положения лежа на спине. 26 Лазанье по канату. Прыжки со скакалкой с изменяющимся темпом ее вращения. 3. Подвижные и спортивные игры, 10 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и ФК, ФГОС, 1-4 кл. 21

22 броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале спортивных игр: Волейбол: подбрасывание мяча; подача мяча; прием и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола. 27 Подвижные игры на материале раздела «Гимнастика с основами акробатики» 28 Подвижные игры на материале раздела «Легкая атлетика» Основная стойка, передвижения волейболиста Подводящие упражнения для обучения передач и подач Подводящие упражнения для обучения передач и подач Прием и передача мяча снизу Подводящие упражнения для обучения передач и подач Прием и передача мяча снизу Подводящие упражнения для обучения передач и подач. Прием и передача мяча сверху Прием и передача мяча сверху обучения приемам игры в волейбол) Нижняя прямая подача обучения приемам игры в волейбол) Нижняя прямая подача обучения приемам игры в волейбол) обучения приемам игры в волейбол) 4 Лыжная подготовка, 29 часов: Передвижение на лыжах; повороты; спуски; подъемы; торможение. Подвижные игры на материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижении на лыжах, упражнения на выносливость и координацию. Техника безопасности на занятиях по лыжной подготовке. Организующие команды и приемы. ОФП. Передвижение ступающим и скользящим шагом. Повороты переступанием на месте. ОФП. Передвижение ступающим и скользящим шагом. Повороты переступанием на месте. ОФП Попеременный двухшажный ход Повороты переступанием на месте. ОФП. 41 Попеременный двухшажный ход Повороты переступанием в движении. ОФП. 42 Попеременный двухшажный ход Повороты переступанием в движении. ОФП. 43 Одновременный одношажный ход Повороты переступанием в движении. ОФП. 44 Одновременный одношажный ход Спуск в основной стойке. ОФП. 45 Одновременный одношажный ход Спуск в основной стойке. ОФП. 46 Одновременный двухшажный ход Спуск в основной стойке. ОФП. 47 Одновременный двухшажный ход ФК, ФГОС, 1-4 кл. 22

23 Спуск в основной стойке. ОФП. 48 Одновременный двухшажный ход Подъемы ступающим шагом. ОФП Подъемы ступающим шагом. ОФП Подъемы ступающим шагом. ОФП Подъемы скользящим шагом. ОФП Подъемы скользящим шагом. ОФП Подъемы скользящим шагом. ОФП. 54 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов Подъемы «лесенкой». ОФП. 55 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов Подъемы «лесенкой». ОФП. 56 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов Подъемы «лесенкой». ОФП. 57 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов Подъемы «елочкой». ОФП. 58 Совершенствование техники освоенных лыжных ходов Подъемы «елочкой». ОФП Подъемы «елочкой». ОФП Торможение палками. ОФП Торможение палками. ОФП Торможение падением. ОФП Торможение падением. ОФП Торможение «плугом». ОФП Торможение «плугом». ОФП Эстафеты и подвижные игры. ОФП Эстафеты и подвижные игры. ОФП Эстафеты и подвижные игры. ОФП. 5. Подвижные и спортивные игры, 9 часов: На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию. На материале легкой атлетики: прыжки, бег, метания и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту. На материале спортивных игр: Баскетбол: специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола. 69 Основная стойка баскетболиста ФК, ФГОС, 1-4 кл. 23

24 Ведение мяча на месте. Специальные передвижения в стойке баскетболиста. 70 Ведение мяча в движении по прямой. Специальные передвижения в стойке баскетболиста.ведение 71 мяча по дуге. Остановки в шаге. 72 Ловля передача мяча на месте. Остановки в шаге. 73 Ловля передача мяча на месте. Остановки прыжком. 74 Ловля передача мяча на месте. 75 Остановки прыжком. Подвижные игры с элементами баскетбола. 76 Специальные прыжки баскетболиста. Подвижные игры с элементами баскетбола. 77 Специальные прыжки баскетболиста. Подвижные игры с элементами баскетбола. 6. Легкая атлетика, 25 часов: Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением. Прыжковые упражнения: на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание; Броски: большого мяча (1 кг) на дальность разными способами. Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность. Подвижные игры, эстафеты. 78 Бег с высоким подниманием бедра. Прыжки на месте. Бег с прыжками. 79 Прыжки с продвижением. Бег с ускорением. 80 Прыжки с продвижением. Бег с изменяющимся направлением движения. 81 Прыжки в длину с места. Бег из разных исходных положений. 82 Прыжки в длину с места. Бег из разных исходных положений. 83 Прыжки в длину с места. Бег с разным положением рук. 84 Прыжки по разметкам. Бег с разным положением рук. 85 Прыжки через препятствие. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. 86 Прыжки со скакалкой. Бег с высокого старта с последующим стартовым ускорением. 87 Преодоление полосы препятствий. Низкий старт с последующим ускорением. 88 Преодоление полосы препятствий. Низкий старт с последующим ускорением. 89 Преодоление полосы препятствий. Низкий старт с последующим ускорением. 90 Прыжки в длину с прямого разбега, согнув ноги ФК, ФГОС, 1-4 кл. 24

Физическая культура 3 класс

Физическая культура 3 класс Физическая культура 3 класс Тема урока 1 История развития физической культуры и первых соревнований. Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, 2 с изменяющимся направлением

Подробнее

Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий

Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий 2.2.2.10. Физическая культура Знания о физической культуре Физическая культура. Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими упражнениями по укреплению здоровья человека. Ходьба,

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре)

1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре) 1 1.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по физической культуре) Знания о физической культуре Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура»,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование)

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование) Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» (начальное общее образование) Планируемые результаты учебного предмета «Физическая культура» (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для

Подробнее

Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая

Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая Приложение к ООП НОО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 1.Планируемые результаты изучения учебного предмета Выпускник научится: ориентироваться в понятиях «физическая культура», «режим дня»; характеризовать назначение утренней

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.10 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ для 1-4 классов составлена на основе Федерального государственного

Подробнее

Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования

Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на ступени начального общего образования (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1.1.1. Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) В результате обучения обучающиеся

Подробнее

Пояснительная записка. Учебно - тематический план предмета

Пояснительная записка. Учебно - тематический план предмета Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета "Физическая культура" для 1-4 ов разработана в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ г. Мурманска

Подробнее

Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное

Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное Раздел 1. Планируемые результаты Физическое воспитание в основной школе обеспечивает физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся, формирование и развитие установок

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» начальное общее образование Приложение 2/20 к основной образовательной программе начального общего образования утверждённой приказом директора МАОУ «Устанская СОШ» от 03.03.2011 21 (в действующей редакции) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре

Аннотация к рабочей программе по физической культуре Аннотация к рабочей программе по физической культуре Программа по физической культуре разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 1 классов п/п Наименование раздела. Тема урока Знания о физической культуре (1ч) 1 четверть 1. Физическая культура. Физическая культура

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс Раздел Тема урока Элементы содержания п/п 1 Знания о физической культуре Физическая культура как система разнообразных форм занятий физическими

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по учебному предмету «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по учебному предмету «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1-4 классы Утверждена приказом директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа 119 с углублённым изучением отдельных предметов» от 29.04.2016 132-ОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего

Подробнее

I Аннотация целью программы - Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач:

I Аннотация целью программы - Реализация данной цели связана с решением следующих образовательных задач: I Аннотация Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённый приказом

Подробнее

Физическая культура. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Физическая культура. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1 Физическая культура. Рабочая программа по физической культуре составлена для обучающихся 1-4 классов МАОО СОШ 1 на основе требований ФГОС НОО и авторской программы В.И. Лях. 1. Планируемые результаты

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс. возможность научиться

Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс. возможность научиться Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 4 класс Название раздела Знания о физической культуре Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные ученик научится ученик получит

Подробнее

Раздел 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета в 4 классе

Раздел 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета в 4 классе Рабочая программа предмета физическая культура составлена на основе ФГОС НОО 2009 г, и соответствует МОУ СОШ 10, примерной программы начального общего образования по физической культуре Издательство «Просвещение»,

Подробнее

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Уровень: начальное общее образование Предметная область: физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

играть в баскетбол и волейбол по упрощенным правилам.

играть в баскетбол и волейбол по упрощенным правилам. Уровень: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Предмет: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Рабочая программа ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Физическая культура Рабочая программа по физической культуре разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» разработана для обучения учащихся 1-4 классов МАОУ «СОШ 38» в соответствии

Подробнее

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. Планируемые результаты освоения

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. Планируемые результаты освоения СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физкультура» 2. Содержание учебного предмета 3. Тематическое планирование с указанием количества часов,, отводимых на освоение

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Пояснительная записка. 1. Рабочая программа по физической культуре (1-4 классы) составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура»

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура» СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая культура» 2. Содержание предмета «Физическая культура» 3. Тематическое планирование. 1. Планируемые результаты освоения предмета «Физическая

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. Физическая культура.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа. Физическая культура. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа Физическая культура 1 класс Рабочая программа составлена на основе: программа Лях В. И. Физическая

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: планировать занятия физическими

Подробнее

1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета.

1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативные документы, на основании которых разработана Рабочая программа (в соответствии с ФГОС НОО): 1. Федеральный Закон Российской Федерации от 29 декабря 2012г.

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 2 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 208-209 учебный год В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России»

Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России» Рабочая программа предметной линии «Физическая культура» в рамках УМК «Школа России» Содержание курса Физическая культура. Физическая культура как системаразнообразных форм занятий физическими упражнениями

Подробнее

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 1. Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане. На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год. Изменения, внесенные учителем в авторскую

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 2 класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО) МБОУ

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре являются: умения организовывать

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 30» Средней школы 30 от _30 августа 2016 г. 78/3 Утверждена приказом директора Рабочая программа учебного предмета

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ»

ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ» ПРИЛОЖЕНИЕ.3.5. к ООП НОО МБОУ «Александро-Горкская ООШ» Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» на уровне начального общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного

Подробнее

физического - вести тетрадь по физической культуре с записями подготовленности; но отбирать физические упражнения для индивидуальных

физического - вести тетрадь по физической культуре с записями подготовленности; но отбирать физические упражнения для индивидуальных Планируемые результаты изучения предмета физическая культура 3 класс Названи е раздела Знания о физичес кой культур е Способ ы физкуль турной деятель ности Физичес кое соверше нствова ние Предметные результаты

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуры -4 класса составлена на основе: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.2.202 г. 273- ФЗ, - Федерального государственного

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Программа по физической культуре для 2 класса составлена в соответствии: С программой В. И. Ляха Физическая культура: Рабочие программы. 1-4 классы; С требованиями ФГОС начального общего образования (приказ

Подробнее

Составлена учителями МО физической культуры

Составлена учителями МО физической культуры Рабочая программа по физической культуре предметная область «Физическая культура» Количество часов: 1 класс 3 часа в неделю - 99 в год, 2 класс- 3 часа в неделю 102 в год, 3 класс 3 часа в неделю 102 в

Подробнее

Составлена учителями МО физической культуры

Составлена учителями МО физической культуры Рабочая программа по физической культуре предметная область «Физическая культура» Количество часов: 1 класс 3 часа в неделю - 99 в год, 2 класс- 3 часа в неделю 102 в год, 3 класс 3 часа в неделю 102 в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета В соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Приложение к основной образовательной программе начального общего образования, утвержденной приказом от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1 4 классы Рабочая программа по физической

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате обучения обучающиеся при получении начального общего образования: начнут понимать значение занятий физической культурой для укрепления здоровья,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты: Предметные результаты:

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: Метапредметные результаты: Предметные результаты: Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, программы «Физическая культура» А.П.Матвеев, 1-4 класс

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 2 класс Принято на заседании

Подробнее

Рабочая программа по предмету Физическая культура 1-4 классы

Рабочая программа по предмету Физическая культура 1-4 классы «Рассмотрено» на М/О учителей Физической культуры ГБОУ «Школа «Марьино» Протокол 1 от «27» августа 2018 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОЮЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕГОРОДА

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоение предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоение предмета. Рабочая программа по физической культуре для учащихся 1-4 классов разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рабочая программа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Начальное общее образование (ФГОС) 4 года. Предмет Уровень обучения Срок освоения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Начальное общее образование (ФГОС) 4 года. Предмет Уровень обучения Срок освоения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61» Рассмотрено на заседании методического объединения учителей начальных классов Протокол 1от 26.08.2016 Председатель м/о А.А. Чупрунова

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура»

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Приложение 2.2.2.10. Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ СОШ п. Цементный, утвержденной приказом 219-д от 31.08.2016 г Рабочая программа учебного предмета «Физическая

Подробнее

Примерное распределение программного материала

Примерное распределение программного материала Примерное распределение программного материала Разделы программы 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс I часть 270 ч. 67 ч. 68 ч. 68 ч. 67 ч. Знания о физической культуре 12 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. Способы

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 4 класс Тема урока Сроки Содержание Характеристика деятельности учащихся 1 четверть (26 часов) Легкая атлетика 1. Вводный инструктаж по охране

Подробнее

Личностные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура»:

Личностные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура»: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» Рабочая программа по физической культуре для 1-4 классов разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной

Подробнее

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» -4 класс Составитель: учитель физической культуры МБУ «Школа 2» Ионова Е.Н. 20 .Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура».

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Тема урока Срок и 1. Вводный инструктаж по охране труда. Строевые упражнения 2 Техника бега с высокого старта 3 Перекаты. Кувырок вперед

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 1 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 класса составлена на основании следующих документов: - Приказ Министерства

Подробнее

Зам.директора по УМР. Пелевина Т.А. Ахметов А. М. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Зам.директора по УМР. Пелевина Т.А. Ахметов А. М. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж музыкально - театрального искусства имени Г.П. Вишневской» (ГБПОУ г Москвы

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса . 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) 1) формирование первоначальных

Подробнее

I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА

I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА I РАЗДЕЛ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Целью школьного физического воспитания является: формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления

Подробнее

Рабочая программа по физкультуре гг. Пояснительная записка

Рабочая программа по физкультуре гг. Пояснительная записка Рабочая программа по физкультуре 2015-2019 гг. Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 1-4 ов разработана на основе Примерной основной образовательной программы образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 1 КЛАСС Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами изучения физической культуры в 1 классе начальной

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса . Составители: учитель физической культуры Каманина Л.Г. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1413» (ГБОУ Школа 1413) 127543, Москва, ул. Белозерская, д. 15 Телефон (факс): (499)

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса на учебный год

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ Утверждаю: Директор МБУ СОШ 15 Зылева Т.В. Приказ от 2011г. Согласовано: Зам. Директора

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального 2 Аннотация к рабочей программе по физической культуре 1-4 класс. ФГОС Рабочая программа по физической культуре составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) 1) формирование первоначальных

Подробнее

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре Уровень: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: Физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета "Физическая культура". 3 класс Планируемые результаты По окончании 3 класса учащиеся должны уметь:

Планируемые результаты освоения учебного предмета Физическая культура. 3 класс Планируемые результаты По окончании 3 класса учащиеся должны уметь: Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» - 1 3 классы Планируемые результаты освоения учебного предмета "Физическая культура". 1 класс Планируемые результаты По окончании 1 класса учащиеся

Подробнее

2. Цели и задачи обучения. целью задач: укрепление совершенствовани формирование развитие обучение

2. Цели и задачи обучения. целью задач: укрепление совершенствовани формирование развитие обучение Рабочая программа по физической культуре предназначена для реализации в общеобразовательной школе. Ориентирована на обучающихся 1-4 классов. Составлена на основе примерной программы начального общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по физической культуре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по физической культуре Муниципальное общеобразовательное учреждение «Санталовская средняя школа» Ясногорского района Тульской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА начального общего образования по физической культуре 2016 Аннотация Наименование

Подробнее

СОГЛАСОВАНО. Зам.директора по ВР МОБУ гимназия 1 /Миндиярова Л.А. «29» августа 2018г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

СОГЛАСОВАНО. Зам.директора по ВР МОБУ гимназия 1 /Миндиярова Л.А. «29» августа 2018г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия 1 муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей эстетического цикла, физической культуры

Подробнее

Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Пояснительная записка ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Физическая культура (для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке) В результате обучения

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса

Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Рабочая программа по физической культуре для обучающихся 1 класса Составитель: учитель физической культуры Элазян Е.Т. 2018-2019 учебный год Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы В. И. Лях,

Подробнее

культура» -68 ч. + 1 час в неделю блок «Ритмика» - 34 ч.);

культура» -68 ч. + 1 час в неделю блок «Ритмика» - 34 ч.); Название курса Физическая культура Класс 1-4 Кол-во часов в 1 классе 3 час в неделю, 99ч; в 2 классе 3 час в неделю, 102ч; в 3 классе 3 час в неделю, 102ч (2 часа в неделю блок «Физическая культура» -68

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре в классах

Аннотация к рабочей программе по физической культуре в классах Аннотация к рабочей программе по физической культуре в 10-11 классах Целями реализации рабочей программы являются: - формирование у обучающихся основной школы потребности в здоровом образе жизни; - формирование

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура»

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура» I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура» на уровне начального общего образования на базовом уровне

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

Подробнее

Календарно тематическое планирование.

Календарно тематическое планирование. урока Дата по плану Дата по факту Календарно тематическое планирование. Тема урока Теория физической культуры (4 часа) 1 3а Техника безопасности на уроках физической культуры. 2 3а Немного истории. 3 3а

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса

Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса Рабочая программа по физической культуре для 1 4 класса г. Соль Илецк, 2016г 1.Планируемые результаты Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» Начальное общее образование. Срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» базового уровня начального

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Физическая культура. возможность научиться содержательн Знания о физической культуре

Планируемые результаты освоения учебного предмета Физическая культура. возможность научиться содержательн Знания о физической культуре Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО, основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «ООШ с. Ново-Полтавского» и ориентирована на преподавание по

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей технологии, ОБЖ, физкультуры протокол от 3.08.207 г. СОГЛАСОВАНО

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по «Физической культуре» разработан на основе авторской программы В. И. Ляха и образовательной программы лицея. Рассчитан во 2 классе Зч в неделю или 99ч в год.

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение обучающихся следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты формирование чувства

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Программа обеспечивает достижение обучающихся следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты формирование чувства

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Ученик научится: формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура» 1-4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 68» (МБОУ «Школа 68») Принята Приложение к приказу на педагогическом совете МБОУ «Школа 68» МБОУ «Школа 68» от

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Приложение 3.10. утверждена приказом МАОУ гимназии 18 от 28.08.2015 г. 338 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Физическая

Подробнее

Аннотация цели задачи:

Аннотация цели задачи: Аннотация Рабочая программа по физической культуре предназначена для описания организации учебной деятельности по предмету в основной школе (5 класс). Согласно учебному плану на изучение физической культуры

Подробнее

1. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬСТИ Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 7 класса направлена на достижение

1. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬСТИ Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 7 класса направлена на достижение ОГЛАВЛЕНИЕ 1.Предполагаемые результаты курса внеурочной деятельности «Спортквест» 2.Содержание курса внеурочной деятельности «Спортквест» с указанием форм организации и видов деятельности 3.Тематическое

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного процесса

Планируемые результаты освоения учебного процесса Физическая культура 2 класс Рабочая программа по физической культуре во 2 классе включает следующие разделы: планируемые результаты освоения учебного предмета; содержание учебного предмета; тематическое

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Обучающийся научится: формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической

Подробнее

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

Предметными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: активно включаться в общение и взаимодействие

Подробнее

Предметные результаты.

Предметные результаты. . Планируемые результаты освоения учебного предмета В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС данная рабочая программа для

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе: Федерального Закона РФ «Об образовании в РФ» 273-ФЗ в последней редакции от 29 декабря 2012 г Федерального государственного

Подробнее

Личностными результатами изучения предмета «Физическая культура» в 1-4 классах являются:

Личностными результатами изучения предмета «Физическая культура» в 1-4 классах являются: Рабочая программа учебного предмета «физическая культура» предназначена для учащихся 1-4 классов общеобразовательной школы. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

Подробнее