Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена Утверждена приказом на заседании кафедры МАОУ гимназии 69 г.липецка иностранных языков от приказ 290 Протокол от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому и немецкому языку для классов (базовый уровень) в соответствии с ФК ГОС CОО Программа предназначена для реализации в гг. Составители программы учителя кафедры иностранных языков: Домацких О.Н.. Зайцева И.М. Привалова Т. Н. Асеева, Т.Н.Сердюкова Е.И. Зольникова Т.Е..

2 . Планируемые результаты усвоения учебного предмета. В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик научится: В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка; - значение явлений в расширенном объеме (видо-временные, неличные и неопределенно-личные формы глагола, формы условного наклонения, косвенная речь/косвенный вопрос, побуждение и др., согласование времен); - страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте в мировом сообществе и мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной, языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера; уметь: говорение: - вести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения (в рамках изученной тематики); беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета; - рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики; представлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка; аудирование: - относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из различных аудио- и видеотекстов: прагматических (объявления, прогноз погоды), публицистических (интервью, репортаж), соответствующих тематике данной ступени обучения; чтение: - читать аутентичные тексты различных стилей: публицистические, художественные, научно-популярные, прагматические, - используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи; письменная речь: - писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире; - получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе через Интернет), необходимых в образовательных и самообразовательных целях; - расширения возможностей в выборе будущей профессиональной деятельности; - изучения ценностей мировой культуры, культурного наследия и достижений других стран; ознакомления представителей зарубежных стран с культурой и достижениями России; - понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету. (абзац введен Приказом Минобрнауки России от N 2643)

3 2.Содержание учебного предмета: класс: Социально-бытовая сфера. Повседневная жизнь, быт, семья. Межличностные отношения. Здоровье и забота о нем. Социально-культурная сфера. Жизнь в городе и сельской местности. Научно-технический прогресс. Природа и экология. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. Учебно-трудовая сфера. Современный мир профессий. Планы на будущее, проблема выбора профессии. Роль иностранного языка в современном мире. Виды речевой деятельности Говорение Диалогическая речь Совершенствование диалогической речи в рамках изучаемого предметного содержания речи в ситуациях официального и неофициального общения. Умение без подготовки инициировать, поддерживать и заканчивать беседу на темы, включенные в раздел «Предметное содержание речи». Умение выражать и аргументировать личную точку зрения, давать оценку. Умение запрашивать информацию в пределах изученной тематики. Умение обращаться за разъяснениями и уточнять необходимую информацию. Типы текстов: интервью, обмен мнениями, дискуссия. Диалог/полилог в ситуациях официального общения, краткий комментарий точки зрения другого человека. Интервью. Обмен, проверка и подтверждение собранной фактической информации. Монологическая речь Совершенствование умения формулировать несложные связные высказывания в рамках тем, включенных в раздел «Предметное содержание речи». Использование основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика). Умение передавать основное содержание текстов. Умение кратко высказываться с опорой на нелинейный текст (таблицы, диаграммы, расписание и т.п.). Умение описывать изображение без опоры и с опорой на ключевые слова/план/вопросы. Типы текстов: рассказ, описание, характеристика, сообщение, объявление, презентация. Умение предоставлять фактическую информацию. Аудирование Совершенствование умения понимать на слух основное содержание несложных аудио- и видеотекстов различных жанров (радио- и телепрограмм, записей, кинофильмов) монологического и диалогического характера с нормативным произношением в рамках изученной тематики. Выборочное понимание деталей несложных аудио- и видеотекстов различных жанров монологического и диалогического характера. Типы текстов: сообщение, объявление, интервью, тексты рекламных видеороликов. Полное и точное восприятие информации в распространенных коммуникативных ситуациях. Обобщение прослушанной информации. Чтение Совершенствование умений читать (вслух и про себя) и понимать простые аутентичные тексты различных стилей (публицистического, художественного, разговорного) и жанров (рассказов, газетных статей, рекламных объявлений, брошюр, проспектов). Использование различных видов чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое, просмотровое) в зависимости от коммуникативной задачи. Умение отделять в прочитанных текстах главную информацию от

4 второстепенной, выявлять наиболее значимые факты, выражать свое отношение к прочитанному. Типы текстов: инструкции по использованию приборов/техники, каталог товаров, сообщение в газете/журнале, интервью, реклама товаров, выставочный буклет, публикации на информационных Интернет-сайтах. Умение читать и достаточно хорошо понимать простые аутентичные тексты различных стилей (публицистического, художественного, разговорного, научного, официально-делового) и жанров (рассказ, роман, статья научно-популярного характера, деловая переписка). Письменная речь Составление несложных связных текстов в рамках изученной тематики. Умение писать личное (электронное) письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе. Умение описывать явления, события. Умение излагать факты, выражать свои суждения и чувства. Умение письменно выражать свою точку зрения в форме рассуждения, приводя аргументы и примеры. Типы текстов: личное (электронное) письмо, тезисы, эссе, план мероприятия, биография, презентация, заявление об участии. Написание отзыва на фильм или книгу. Умение письменно сообщать свое мнение по поводу фактической информации в рамках изученной тематики. Языковые знания и навыки Орфография Умение расставлять в тексте знаки препинания в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого языка. Владение орфографическими навыками. Фонетическая сторона речи Умение выражать модальные значения, чувства и эмоции с помощью интонации, в том числе интонации в общих, специальных и разделительных вопросах. Умение четко произносить отдельные фонемы, слова, словосочетания, предложения и связные тексты. Правильное произношение ударных и безударных слогов и слов в предложениях. Произношение звуков английского языка без выраженного акцента. Лексическая сторона речи. Распознавание и употребление в речи лексических единиц в рамках тем, включенных в раздел «Предметное содержание речи», в том числе в ситуациях формального и неформального общения. Распознавание и употребление в речи наиболее распространенных устойчивых словосочетаний, оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета. Распознавание и употребление в речи наиболее распространенных фразовых глаголов. Определение части речи по аффиксу. Распознавание и употребление в речи различных средств связи для обеспечения целостности высказывания. Грамматическая сторона речи Распознавание и употребление в речи основных синтаксических конструкций в соответствии с коммуникативной задачей. Распознавание и употребление в речи коммуникативных типов предложений, как сложных (сложносочиненных, сложноподчиненных), так и простых. Распознавание и употребление в устной и письменной коммуникации различных частей речи.

5 3. Тематическое планирование урока а класс Тема урока Кол-во часов ПриваловаТ.Н. Планируемый период проведения (недели) Современный мир профессий Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации. 2 Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума 3 Расширение потенциального словаря за счет овладения устойчивыми словосочетаниями. 4 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 5 Планы на будущее: развитие умений участвовать в беседе. 6 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 7 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 8 Изучающее чтение с полным пониманием содержания 9 Проблема выбора профессии: развитие умений осуществлять запрос информации. 0 Чтение с выборочным пониманием нужной информации Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми предлогами. 2 Развитие умений рассказывать о своих планах на будущее 3 Развитие умений писать личное письмо (формат ЕГЭ) 4 Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме. 5 Изучающее чтение - с целью полного и точного понимания информации 6 Поисковое чтение с целью выбора нужной информации. 7 Умение делать выписки из текста. Фактическая дата проведения урока

6 8 Роль иностранного языка в современном мире. 9 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 20 Дальнейшее развитие умений ознакомительного чтения. 2 Сообщение по теме: Современный мир профессий. 22 Восприятие на слух текста с Просмотровое/поисковое чтение - с целью выборочного понимания необходимой информации из текста, 24 Контроль навыков чтения 25 Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 26 Расширение потенциального словаря за счет синонимов. 27 Дальнейшее развитие понимания на слух аутентичных текстов. 28.Развитие умений писать эссе (формат ЕГЭ) 29 Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием. 30 Систематизация изученного 3 Путешествия по своей стране и за рубежом: контроль восприятия текста на слух. 32 Дальнейшее развитие умений изучающего чтения 33 Развитие умений выражать свое мнение по обсуждаемой теме. 34 Контроль лексико-грамматических навыков 35 Ознакомительное чтение с Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием 37 Развитие умений осуществлять запрос информации 38 Изучающее чтение с полным пониманием 39 Совершенствование орфографических навыков 40 Контроль восприятия текста на слух.

7 4 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 42 Развитие умений написания эссе. 43 Правила чтения и орфографии и навыки их применения 44 Развитие умений осуществлять запрос информации. 45 Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ 46 Развитие умений: участвовать в беседе, выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 47 Контроль написания эссе в формате ЕГЭ 48 Резервный урок 49 Технический прогресс. Средства коммуникации. 50 Развитие умений выделять основные факты определять свое отношение к прочитанному. 5 Расширение объема значений явлений. Наречия. 52 Систематизация изученного Наречия, прилагательные. 53 Систематизация изученного грамматического материала 54 Технический прогресс: за и против: развитие умений выражать своё мнение 55 Расширение объема значений явлений: видо-временные формы глагола. 56 Восприятие текста на слух с. 57 Расширение объема лексического минимума за счет предлогов. 58 Расширение объема значений явлений: артикль с именами собственными 59 Как все начиналось. Изучающее чтение. 60 Расширение объема значений явлений : Степени сравнения

8 наречий. 6 Выдающиеся люди науки. Восприятие текста на слух с 62 Ознакомительное чтение с 63.Расширение объема лексического минимума за счет фразовых глаголов. 64 Технологический прогресс и СМИ. Изучающее чтение с 65 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 66 Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,приводя примеры и аргументы Совершенствование слухопроизносительных навыков. 68 Развитие умений писать сочинение- рассуждение Межличностные отношения: 69 поисковое чтения с целью понимания интересующей информации. 70 Согласование времен: систематизация изученного материала 7 Технический прогресс: Сообщение по теме. 72 Расширение объёма знаний явлений: :постановка вопросов Восприятие текста на слух с 75 Контроль понимания текста на слух. 76 Написание личного письма по заданной теме. 77 Развитие умений делать сообщения (монологическая речь) 78 Контроль навыков фонетического чтения 79 Контроль грамматики, словообразования (формат ЕГЭ)

9 80 Резервный урок Резервный урок 82 Резервный урок 83 Природа и экология: Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума. 84 Будущее планеты. Совершенствование навыков фонетического чтения. 85 Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации 86 Просмотровое чтение с целью понимания интересующей информации. 87 Проблемы глобализации: краткие высказывания о фактах и событиях. 88 Восприятие текста на слух с 89 Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме 90 Экология и здоровье. развитие умений делать сообщения. 9 Ознакомительное чтение с 92 Восприятие на слух с выборочным пониманием. 93 Систематизация изученного Прошедшее время. 94 Изучающее чтение с полным пониманием 95 Развитие умений рассуждать о фактах и событиях. 96 Систематизация изученного Артикли. 97 Написание сочинения рассуждения. 98 Восприятие текста на слух с 99 Развитие умений делать сообщение по прочитанному тексту

10 00 Обобщающее повторение лексики и грамматики урока а класс Тема урока Современный мир профессий. Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации. 2 Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума 3 Расширение потенциального словаря за счет овладения устойчивыми словосочетаниями. 4 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 5 Планы на будущее: развитие умений участвовать в беседе. 6 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 7 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 8 Изучающее чтение с полным пониманием содержания 9 Проблема выбора профессии: развитие умений осуществлять запрос информации. 0 Чтение с выборочным пониманием нужной информации Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми предлогами. 2 Развитие умений рассказывать о своих планах на будущее 3 Развитие умений писать личное письмо (формат ЕГЭ) 4 Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме. 5 Изучающее чтение - с целью полного и точного понимания информации Кол-во часов Сердюкова Е.И. Планируемый период проведения (недели) Фактическая дата проведения урока

11 6 Поисковое чтение с целью выбора нужной информации. 7 Умение делать выписки из текста. 8 Роль иностранного языка в современном мире. 9 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 20 Дальнейшее развитие умений ознакомительного чтения. 2 Сообщение по теме: Современный мир профессий. 22 Восприятие на слух текста с Просмотровое/поисковое чтение - с целью выборочного понимания необходимой информации из текста, 24 Контроль навыков чтения 25 Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 26 Расширение потенциального словаря за счет синонимов. 27 Дальнейшее развитие понимания на слух аутентичных текстов. 28.Развитие умений писать эссе (формат ЕГЭ) 29 Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием. 30 Систематизация изученного 3 Путешествия по своей стране и за рубежом: контроль восприятия текста на слух. 32 Дальнейшее развитие умений изучающего чтения 33 Развитие умений выражать свое мнение по обсуждаемой теме. 34 Контроль лексико-грамматических навыков 35 Ознакомительное чтение с Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием 37 Развитие умений осуществлять запрос информации 38 Изучающее чтение с полным пониманием 39 Совершенствование

12 орфографических навыков 40 Контроль восприятия текста на слух. 4 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 42 Развитие умений написания эссе. 43 Правила чтения и орфографии и навыки их применения 44 Развитие умений осуществлять запрос информации. 45 Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ 46 Развитие умений: участвовать в беседе, выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 47 Контроль написания эссе в формате ЕГЭ 48 Резервный урок 49 Технический прогресс. Средства коммуникации. 50 Развитие умений выделять основные факты определять свое отношение к прочитанному. 5 Расширение объема значений явлений. Наречия. 52 Систематизация изученного Наречия, прилагательные. 53 Систематизация изученного грамматического материала 54 Технический прогресс: за и против: развитие умений выражать своё мнение 55 Расширение объема значений явлений: видо-временные формы глагола. 56 Восприятие текста на слух с. 57 Расширение объема лексического минимума за счет предлогов. 58 Расширение объема значений явлений: артикль с именами собственными 59 Как все начиналось. Изучающее чтение

13 60 Расширение объема значений явлений : Степени сравнения наречий. 6 Выдающиеся люди науки. Восприятие текста на слух с 62 Ознакомительное чтение с 63.Расширение объема лексического минимума за счет фразовых глаголов. 64 Технологический прогресс и СМИ. Изучающее чтение с 65 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 66 Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,приводя примеры и аргументы Совершенствование слухопроизносительных навыков. 68 Развитие умений писать сочинение- рассуждение Межличностные отношения: 69 поисковое чтения с целью понимания интересующей информации. 70 Согласование времен: систематизация изученного материала 7 Технический прогресс: Сообщение по теме. 72 Расширение объёма знаний явлений: :постановка вопросов Восприятие текста на слух с Контроль понимания текста на слух. 76 Написание личного письма по заданной теме. 77 Развитие умений делать сообщения (монологическая речь) 78 Контроль навыков фонетического

14 чтения 79 Контроль грамматики, словообразования (формат ЕГЭ) 80 Резервный урок Резервный урок 82 Резервный урок 83 Природа и экология: Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума. 84 Будущее планеты. Совершенствование навыков фонетического чтения. 85 Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации 86 Просмотровое чтение с целью понимания интересующей информации. 87 Проблемы глобализации: краткие высказывания о фактах и событиях. 88 Восприятие текста на слух с 89 Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме 90 Экология и здоровье. развитие умений делать сообщения. 9 Ознакомительное чтение с 92 Восприятие на слух с выборочным пониманием. 93 Систематизация изученного Прошедшее время. 94 Изучающее чтение с полным пониманием 95 Развитие умений рассуждать о фактах и событиях. 96 Систематизация изученного Артикли. 97 Написание сочинения рассуждения. 98 Восприятие текста на слух с

15 99 Развитие умений делать сообщение по прочитанному тексту 00 Обобщающее повторение лексики и грамматики урока б класс Тема урока Современный мир профессий. Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации. 2 Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума 3 Расширение потенциального словаря за счет овладения устойчивыми словосочетаниями. 4 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 5 Планы на будущее: развитие умений участвовать в беседе. 6 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 7 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 8 Изучающее чтение с полным пониманием содержания 9 Проблема выбора профессии: развитие умений осуществлять запрос информации. 0 Чтение с выборочным пониманием нужной информации Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми предлогами. 2 Развитие умений рассказывать о своих планах на будущее 3 Развитие умений писать личное письмо (формат ЕГЭ) 4 Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме. Кол-во часов Планируемый период проведения (недели) Зайцева И.М Фактическая дата проведения урока

16 5 Изучающее чтение - с целью полного и точного понимания информации 6 Поисковое чтение с целью выбора нужной информации. 7 Умение делать выписки из текста. 8 Роль иностранного языка в современном мире. 9 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 20 Дальнейшее развитие умений ознакомительного чтения. 2 Сообщение по теме: Современный мир профессий. 22 Восприятие на слух текста с Просмотровое/поисковое чтение - с целью выборочного понимания необходимой информации из текста, 24 Контроль навыков чтения 25 Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 26 Расширение потенциального словаря за счет синонимов. 27 Дальнейшее развитие понимания на слух аутентичных текстов. 28.Развитие умений писать эссе (формат ЕГЭ) 29 Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием. 30 Систематизация изученного 3 Путешествия по своей стране и за рубежом: контроль восприятия текста на слух. 32 Дальнейшее развитие умений изучающего чтения 33 Развитие умений выражать свое мнение по обсуждаемой теме. 34 Контроль лексико-грамматических навыков 35 Ознакомительное чтение с Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием 37 Развитие умений осуществлять запрос информации

17 38 Изучающее чтение с полным пониманием 39 Совершенствование орфографических навыков 40 Контроль восприятия текста на слух. 4 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 42 Развитие умений написания эссе. 43 Правила чтения и орфографии и навыки их применения 44 Развитие умений осуществлять запрос информации. 45 Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ 46 Развитие умений: участвовать в беседе, выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 47 Контроль написания эссе в формате ЕГЭ 48 Резервный урок 49 Технический прогресс. Средства коммуникации. 50 Развитие умений выделять основные факты определять свое отношение к прочитанному. 5 Расширение объема значений явлений. Наречия. 52 Систематизация изученного Наречия, прилагательные. 53 Систематизация изученного грамматического материала 54 Технический прогресс: за и против: развитие умений выражать своё мнение 55 Расширение объема значений явлений: видо-временные формы глагола. 56 Восприятие текста на слух с. 57 Расширение объема лексического минимума за счет предлогов. 58 Расширение объема значений явлений: артикль с именами

18 собственными 59 Как все начиналось. Изучающее чтение. 60 Расширение объема значений явлений : Степени сравнения наречий. 6 Выдающиеся люди науки. Восприятие текста на слух с 62 Ознакомительное чтение с 63.Расширение объема лексического минимума за счет фразовых глаголов. 64 Технологический прогресс и СМИ. Изучающее чтение с 65 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 66 Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,приводя примеры и аргументы Совершенствование слухопроизносительных навыков. 68 Развитие умений писать сочинение- рассуждение Межличностные отношения: 69 поисковое чтения с целью понимания интересующей информации. 70 Согласование времен: систематизация изученного материала 7 Технический прогресс: Сообщение по теме. 72 Расширение объёма знаний явлений: :постановка вопросов Восприятие текста на слух с Контроль понимания текста на слух. 76 Написание личного письма по заданной теме. 77 Развитие умений делать

19 сообщения (монологическая речь) 78 Контроль навыков фонетического чтения 79 Контроль грамматики, словообразования (формат ЕГЭ) 80 Резервный урок Резервный урок 82 Резервный урок 83 Природа и экология: Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума. 84 Будущее планеты. Совершенствование навыков фонетического чтения. 85 Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации 86 Просмотровое чтение с целью понимания интересующей информации. 87 Проблемы глобализации: краткие высказывания о фактах и событиях. 88 Восприятие текста на слух с 89 Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме 90 Экология и здоровье. развитие умений делать сообщения. 9 Ознакомительное чтение с 92 Восприятие на слух с выборочным пониманием. 93 Систематизация изученного Прошедшее время. 94 Изучающее чтение с полным пониманием 95 Развитие умений рассуждать о фактах и событиях. 96 Систематизация изученного Артикли. 97 Написание сочинения рассуждения

20 98 Восприятие текста на слух с 99 Развитие умений делать сообщение по прочитанному тексту 00 Обобщающее повторение лексики и грамматики б класс Домацких О.Н. урока Тема урока Кол-во часов Планируемый период проведения (недели) Современный мир профессий Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации. 2 Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума 3 Расширение потенциального словаря за счет овладения устойчивыми словосочетаниями. 4 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 5 Планы на будущее: развитие умений участвовать в беседе. 6 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 7 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 8 Изучающее чтение с полным пониманием содержания 9 Проблема выбора профессии: развитие умений осуществлять запрос информации. 0 Чтение с выборочным пониманием нужной информации Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми предлогами. 2 Развитие умений рассказывать о своих планах на будущее 3 Развитие умений писать личное письмо (формат ЕГЭ) 4 Развитие умений выражать свое Фактическая дата проведения урока

21 отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме. 5 Изучающее чтение - с целью полного и точного понимания информации 6 Поисковое чтение с целью выбора нужной информации. 7 Умение делать выписки из текста. 8 Роль иностранного языка в современном мире. 9 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 20 Дальнейшее развитие умений ознакомительного чтения. 2 Сообщение по теме: Современный мир профессий. 22 Восприятие на слух текста с Просмотровое/поисковое чтение - с целью выборочного понимания необходимой информации из текста, 24 Контроль навыков чтения 25 Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 26 Расширение потенциального словаря за счет синонимов. 27 Дальнейшее развитие понимания на слух аутентичных текстов. 28.Развитие умений писать эссе (формат ЕГЭ) 29 Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием. 30 Систематизация изученного 3 Путешествия по своей стране и за рубежом: контроль восприятия текста на слух. 32 Дальнейшее развитие умений изучающего чтения 33 Развитие умений выражать свое мнение по обсуждаемой теме. 34 Контроль лексико-грамматических навыков 35 Ознакомительное чтение с Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием

22 37 Развитие умений осуществлять запрос информации 38 Изучающее чтение с полным пониманием 39 Совершенствование орфографических навыков 40 Контроль восприятия текста на слух. 4 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 42 Развитие умений написания эссе. 43 Правила чтения и орфографии и навыки их применения 44 Развитие умений осуществлять запрос информации. 45 Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ 46 Развитие умений: участвовать в беседе, выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 47 Контроль написания эссе в формате ЕГЭ 48 Резервный урок 49 Технический прогресс. Средства коммуникации. 50 Развитие умений выделять основные факты определять свое отношение к прочитанному Расширение объема значений явлений. Наречия. 52 Систематизация изученного Наречия, прилагательные. 53 Систематизация изученного грамматического материала 54 Технический прогресс: за и против: развитие умений выражать своё мнение 55 Расширение объема значений явлений: видо-временные формы глагола. 56 Восприятие текста на слух с Расширение объема лексического минимума за счет предлогов. 58 Расширение объема значений

23 явлений: артикль с именами собственными 59 Как все начиналось. Изучающее чтение. 60 Расширение объема значений явлений : Степени сравнения наречий. 6 Выдающиеся люди науки. Восприятие текста на слух с 62 Ознакомительное чтение с 63.Расширение объема лексического минимума за счет фразовых глаголов. 64 Технологический прогресс и СМИ. Изучающее чтение с 65 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 66 Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,приводя примеры и аргументы Совершенствование слухопроизносительных навыков. 68 Развитие умений писать сочинение- рассуждение Межличностные отношения: 69 поисковое чтения с целью понимания интересующей информации. 70 Согласование времен: систематизация изученного материала 7 Технический прогресс: Сообщение по теме. 72 Расширение объёма знаний явлений: :постановка вопросов Восприятие текста на слух с Контроль понимания текста на слух. 76 Написание личного письма по

24 заданной теме. 77 Развитие умений делать сообщения (монологическая речь) 78 Контроль навыков фонетического чтения 79 Контроль грамматики, словообразования (формат ЕГЭ) 80 Резервный урок Резервный урок 82 Резервный урок 83 Природа и экология: Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума. 84 Будущее планеты. Совершенствование навыков фонетического чтения. 85 Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации 86 Просмотровое чтение с целью понимания интересующей информации. 87 Проблемы глобализации: краткие высказывания о фактах и событиях. 88 Восприятие текста на слух с 89 Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме 90 Экология и здоровье. развитие умений делать сообщения. 9 Ознакомительное чтение с 92 Восприятие на слух с выборочным пониманием. 93 Систематизация изученного Прошедшее время. 94 Изучающее чтение с полным пониманием 95 Развитие умений рассуждать о фактах и событиях. 96 Систематизация изученного Артикли

25 97 Написание сочинения рассуждения. 98 Восприятие текста на слух с 99 Развитие умений делать сообщение по прочитанному тексту 00 Обобщающее повторение лексики и грамматики в класс Зольникова Т.В. урока Тема урока Современный мир профессий. Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации. 2 Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума 3 Расширение потенциального словаря за счет овладения устойчивыми словосочетаниями. 4 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 5 Планы на будущее: развитие умений участвовать в беседе. 6 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 7 Ознакомительное чтение - с целью понимания основного содержания 8 Изучающее чтение с полным пониманием содержания 9 Проблема выбора профессии: развитие умений осуществлять запрос информации. 0 Чтение с выборочным пониманием нужной информации Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми предлогами. 2 Развитие умений рассказывать о своих планах на будущее 3 Развитие умений писать личное письмо (формат ЕГЭ) Кол-во часов Планируемый период проведения (недели) Фактическая дата проведения урока

26 4 Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме. 5 Изучающее чтение - с целью полного и точного понимания информации 6 Поисковое чтение с целью выбора нужной информации. 7 Умение делать выписки из текста. 8 Роль иностранного языка в современном мире. 9 Расширение потенциального словаря за счет овладения новыми словообразовательными моделями 20 Дальнейшее развитие умений ознакомительного чтения. 2 Сообщение по теме: Современный мир профессий. 22 Восприятие на слух текста с Просмотровое/поисковое чтение - с целью выборочного понимания необходимой информации из текста, 24 Контроль навыков чтения 25 Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 26 Расширение потенциального словаря за счет синонимов. 27 Дальнейшее развитие понимания на слух аутентичных текстов. 28.Развитие умений писать эссе (формат ЕГЭ) 29 Восприятие на слух текстов с выборочным пониманием. 30 Систематизация изученного 3 Путешествия по своей стране и за рубежом: контроль восприятия текста на слух. 32 Дальнейшее развитие умений изучающего чтения 33 Развитие умений выражать свое мнение по обсуждаемой теме. 34 Контроль лексико-грамматических навыков 35 Ознакомительное чтение с Восприятие на слух текстов с

27 выборочным пониманием 37 Развитие умений осуществлять запрос информации 38 Изучающее чтение с полным пониманием 39 Совершенствование орфографических навыков 40 Контроль восприятия текста на слух. 4 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 42 Развитие умений написания эссе. 43 Правила чтения и орфографии и навыки их применения 44 Развитие умений осуществлять запрос информации. 45 Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ 46 Развитие умений: участвовать в беседе, выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме. 47 Контроль написания эссе в формате ЕГЭ 48 Резервный урок 49 Технический прогресс. Средства коммуникации. 50 Развитие умений выделять основные факты определять свое отношение к прочитанному. 5 Расширение объема значений явлений. Наречия. 52 Систематизация изученного Наречия, прилагательные. 53 Систематизация изученного грамматического материала 54 Технический прогресс: за и против: развитие умений выражать своё мнение 55 Расширение объема значений явлений: видо-временные формы глагола. 56 Восприятие текста на слух с. 57 Расширение объема лексического минимума за счет предлогов

28 58 Расширение объема значений явлений: артикль с именами собственными 59 Как все начиналось. Изучающее чтение. 60 Расширение объема значений явлений : Степени сравнения наречий. 6 Выдающиеся люди науки. Восприятие текста на слух с 62 Ознакомительное чтение с 63.Расширение объема лексического минимума за счет фразовых глаголов. 64 Технологический прогресс и СМИ. Изучающее чтение с 65 Написание личного письма (формат ЕГЭ) 66 Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,приводя примеры и аргументы Совершенствование слухопроизносительных навыков. 68 Развитие умений писать сочинение- рассуждение Межличностные отношения: 69 поисковое чтения с целью понимания интересующей информации. 70 Согласование времен: систематизация изученного материала 7 Технический прогресс: Сообщение по теме. 72 Расширение объёма знаний явлений: :постановка вопросов Восприятие текста на слух с 75 Контроль понимания текста на слух

29 76 Написание личного письма по заданной теме. 77 Развитие умений делать сообщения (монологическая речь) 78 Контроль навыков фонетического чтения 79 Контроль грамматики, словообразования (формат ЕГЭ) 80 Резервный урок Резервный урок 82 Резервный урок 83 Природа и экология: Расширение объема продуктивного и рецептивного лексического минимума. 84 Будущее планеты. Совершенствование навыков фонетического чтения. 85 Развитие умений кратко передавать содержание полученной информации 86 Просмотровое чтение с целью понимания интересующей информации. 87 Проблемы глобализации: краткие высказывания о фактах и событиях. 88 Восприятие текста на слух с 89 Развитие умений: делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме 90 Экология и здоровье. развитие умений делать сообщения. 9 Ознакомительное чтение с 92 Восприятие на слух с выборочным пониманием. 93 Систематизация изученного Прошедшее время. 94 Изучающее чтение с полным пониманием 95 Развитие умений рассуждать о фактах и событиях. 96 Систематизация изученного

30 Артикли. 97 Написание сочинения рассуждения. 98 Восприятие текста на слух с 99 Развитие умений делать сообщение по прочитанному тексту 00 Обобщающее повторение лексики и грамматики Тематическое планирование по немецкому языку а,б,в п/п Тема урока Кол-во часов. Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. 2. Развитие умения делать сообщение по теме «Каникулы». 3. Участие в беседе на тему «Летние каникулы». 4. Изучающее чтение текстов. Межличностные отношения. 5. Развитие умения писать личное письмо. 6. Составление высказывания в связи с прочитанным текстом. 7. Выражение суждений и чувств в письменной речи. 8. Молодёжь в современном обществе. 9. Краткая передача содержания полученной информации. 0. Развитие умения рассуждать о фактах. Извлечение необходимой. информации из текста. 2. Развитие умения передавать содержание полученной информации. 3. Развитие умения делать сообщение по теме. 4. Просмотровое чтение текста. 5. Развитие умения определять своё отношение к прочитанному. 6. Сообщение по проблеме «Мои обязанности по дому». 7. Досуг молодёжи. 8. Участие в дискуссии на тему «Карманные деньги». Планируемый период проведения (неделя) Асеева Т.Н. Фактическая дата проведения

31 9. Повседневная жизнь, быт, семья. Работа над проектом. 20. Описание особенностей жизни и культуры страны изучаемого языка. 2. Диалог расспрос по теме «Покупки». 22. Развитие соответствующих лексических навыков. Систематизация изученного Придаточные предложения. 24. Понимание основного содержания текста. Контроль аудирования. 25. Молодёжь в современном обществе. Контроль речевых умений. 26. Развитие умения выделять главную информацию от второстепенной. 27. Развитие умения выражать своё мнение по теме. 28. Развитие умения определять своё отношение к прочитанному Страны изучаемого языка, их культурные особенности. 30. Расширение объёма продуктивного лексического минимума. Из истории театра. 3. Развитие соответствующих лексических навыков. Театр и киноискусство. 32. Развитие изучающего чтения. 33. Развитие умения делать сообщение об истории театра. 34. Просмотровое чтение текста. 35. Развитие умения извлекать необходимую информацию из текста. 36. Совершенствование владения диалогом расспросом. 37. Работа над проектом «Мой любимый актёр». 38. Расширение потенциального словаря за счёт овладения новыми словообразовательными моделями. Совершенствование владения высказыванием в связи с прочитанным. 40. Развитие умения делать сообщение по теме. Развитие грамматических навыков. 4. Сложносочинённые предложения Развитие грамматических навыков. 43. Развитие грамматических навыков. Парные союзы. 44. Систематизация изученного Употребление парных союзов. 45. Систематизация изученного

32 Контроль грамматических навыков. 46. Развитие относительно полного понимания высказываний собеседника. Контроль аудирования. 47. Развитие выборочного понимания необходимой информации Развитие умения рассуждать об особенностях культуры своей страны 26.2 и страны изучаемого языка. 49. Изучающее чтение текста Извлечение необходимой информации из текста. 5. Систематизация грамматического материала Развитие ознакомительного чтения. 53. Просмотровое чтение текста страноведческого характера Научно- технический прогресс. 55. Изучающее чтение текста. 56. Развитие умения раскрывать причинно-следственные связи между фактами Извлечение необходимой 57. информации из текста. 58. Развитие умения передавать содержание полученной информации. 59. Развитие ознакомительного чтения. 60. Развитие умения определять своё отношение к прочитанному Расширение объёма значений форм условного наклонения. 62. Систематизация изученного Формы условного наклонения. 63. Совершенствование владения разными видами монолога. 64. Развитие соответствующих грамматических навыков Придаточные следствия. 65. Развитие соответствующих грамматических навыков. Придаточные уступительные. 66. Систематизация изученного 67. Развитие полного понимания репортажей. 68. Развитие умения делать сообщение по теме. 69. Развитие умения участвовать в дискуссии по теме. Ознакомительное чтение аутентичных текстов. 7. Развитие умения извлекать

33 необходимую информацию из прочитанного. 72. Развитие умения рассуждать о событиях. Контроль монологической речи. 73. Научно- технический прогресс. Природа и экология Развитие соответствующих лексических навыков. 75. Развитие страноведческих знаний и умений. 76. Развитие умения составлять тезисы письменного сообщения. 77. Тестирование в формате ЕГЭ. 78. Тестирование в формате ЕГЭ. Устная речь Планы на будущее, проблема выбора профессии. 80. Изучающее чтение текстов. 8. Развитие умения отделять главную информацию от второстепенной Развитие умения выражать свои суждения. 83. Развитие умения описывать свои планы на будущее Планы на будущее. Развитие умения 84. делать сообщений по теме Современный мир профессий. 86. Участие в дискуссии на тему «Современный мир профессий». 87. Участие в обсуждении проблем в связи с прочитанным текстом. 88. Расширение объёма лексического минимума. 89. Развитие соответствующих лексических навыков. 90. Расширение объёма значений явлений. Виды придаточных предложений. Расширение объёма значений 9. явлений Модальные глаголы. 92. Развитие соответствующих грамматических навыков. Сравнительные предложения. 93. Развитие соответствующих грамматических навыков Союзы:когда, как. 94. Систематизация изученного Роль иностранного языка в современном мире Развитие понимания основного содержания текстов Развитие умения извлекать из аудиотекста необходимую

34 информацию. 98. Проблема выбора профессии. Контроль речевых умений. 99. Заполнение анкеты. 00. Тест в формате ЕГЭ. 0- Резервный урок


Требования к уровню подготовки учащихся знать/понимать: уметь: говорение: аудирование: чтение: письменная речь:

Требования к уровню подготовки учащихся знать/понимать: уметь: говорение: аудирование: чтение: письменная речь: Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения иностранного языка в 11 классе ученик должен: знать/понимать: значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе: Федеральный компонент

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе: Федеральный компонент ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа предназначена для 11 классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного)

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки.

1. Требования к уровню подготовки. 1. Требования к уровню подготовки. Ученик должен знать/понимать: Значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения, в том числе оценочной

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение иностранного языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования 1 направлено на достижение следующих

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Английский язык» для 10 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Английский язык» для 10 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Английский язык» для 10 класса Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 10 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса.

Планируемые результаты освоения учебного курса. Планируемые результаты освоения учебного курса. В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать: значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного

Подробнее

Содержание Введение Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование с

Содержание Введение Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование с 1 Содержание Введение... 3 1. Планируемые результаты освоения предмета... 3 2. Содержание учебного предмета... 4 3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку класс на учебный год

Рабочая программа по английскому языку класс на учебный год Рабочая программа по английскому языку 10 11 класс на 2016-2017 учебный год Автор-составитель: учитель английского языка первой квалификационной категории МОАУ "СОШ 1 имени В.И.Басманова " Терентьева Наталья

Подробнее

(английский)» (базовый уровень) Пояснительная записка

(английский)» (базовый уровень) Пояснительная записка Утверждено в составе дополнений и изменений 2 к основной образовательной программе среднего общего образования приказом от 31.08.2017 324 Рабочая программа учебного предмета (английский)» (базовый уровень)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Рабочая программа по английскому языку

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах. Рабочая программа составлена на основе следующих документов:

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах. Рабочая программа составлена на основе следующих документов: Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10-11 классах Рабочая программа составлена на основе следующих документов: -Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Тема урока 10 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Планы на будущее, проблема выбора профессии.(6 часов)

Тема урока 10 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Планы на будущее, проблема выбора профессии.(6 часов) урока Тема урока 10 класс 1 четверть Учебно-трудовая сфера. Планы на будущее, проблема выбора профессии.(6 часов) 1 Планы на будущее, проблема выбора профессии. Развитие умений: рассуждать о фактах/событиях,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по немецкому языку для 11класса на учебный год. Планируемые результаты.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по немецкому языку для 11класса на учебный год. Планируемые результаты. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по немецкому языку для класса на 08 09 учебный год Аннотация Рабочая программа по немецкому языку для класса разработана на основе основных направлений программ, включённых в структуру

Подробнее

- 1. Требования к уровню подготовки выпускников

- 1. Требования к уровню подготовки выпускников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта Рабочая программа по

Подробнее

Предмет английский язык Уровень среднего полного образования классы

Предмет английский язык Уровень среднего полного образования классы Предмет английский язык Уровень среднего полного образования 10-11 классы Нормативные документы Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (10-11 КЛАССЫ)

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (10-11 КЛАССЫ) АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (АНГЛИЙСКИЙ) (10-11 КЛАССЫ) Программы разработаны на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета в 11 классе знать/понимать Говорение Аудирование

Планируемые результаты освоения учебного предмета в 11 классе знать/понимать Говорение Аудирование Планируемые результаты освоения учебного предмета в 11 классе В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать значения новых лексических единиц, связанных с тематикой

Подробнее

1.Пояснительная записка 2.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе Говорение Диалогическая речь

1.Пояснительная записка 2.Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе Говорение Диалогическая речь 1.Пояснительная записка Данная рабочая программа по немецкому языку для 11 класса разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 1. Предметные результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогах-побуждениях

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Английский язык» В результате изучения английского языка ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Английский язык» В результате изучения английского языка ученик должен: Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с Основной образовательной программой среднего общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Рабочая программа по предмету «французский язык», класс Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

Рабочая программа по предмету «французский язык», класс Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по предмету «французский язык», класс 11 1. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета В результате изучения иностранного языка ученик должен знать/понимать значения

Подробнее

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ 30» протокол 6 от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ «СПб губернаторский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по предмету (курсу) «Особенности французского языка» класс 7 количество часов 34 ч. (1 ч. в неделю) программу составила: Рабочая группа кафедры иностранных

Подробнее

Рабочая программа по предмету Английский язык. Класс: 10-11

Рабочая программа по предмету Английский язык. Класс: 10-11 Приложение 1 к образовательной программе ФК ГОС МБОУ «Средняя школа 37», утверждено приказом 171-п от 27.04.16 Рабочая программа по предмету Английский язык Класс: 10-11 Рабочая программа по английскому

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку класс

Аннотация к рабочей программе по английскому языку класс Аннотация к рабочей программе по английскому языку 10-11 класс Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку для 11 класса на учебный год

Рабочая программа по английскому языку для 11 класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н.Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора Л.Л. Шестакова «29»«08» 2017 г Рабочая программа по английскому

Подробнее

Содержание: 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета, 2. Содержание учебного предмета, курса 7

Содержание: 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета, 2. Содержание учебного предмета, курса 7 2 Содержание: 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета, 3 курса 2. Содержание учебного предмета, курса 7 3. Тематическое планирование с указанием количества часов, 12 отводимых на изучение

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку 9 класс

Рабочая программа по английскому языку 9 класс Рабочая программа по английскому языку 9 класс ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен Знать/понимать: - значения новых лексических

Подробнее

(СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

(СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) Рабочая программа «Иностранный язык (английский)» (СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) Составила: учитель английского языка высшей квалификационной категории, руководитель методического объединения учителей английского

Подробнее

Количество часов по учебному плану БМАОУ «Гимназия 5» Недельных Годовых

Количество часов по учебному плану БМАОУ «Гимназия 5» Недельных Годовых Рабочая программа по немецкому языку для учащихся 10-11 классов составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного

Подробнее

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Международная школа английского языка «ПРЕМИУМ» Общее положение Рабочая программа по обучению английскому языку в школе английского языка

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку 11 класс

Рабочая программа по английскому языку 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г. Навашино от «0» сентября 208 г. 363 Рабочая программа по английскому

Подробнее

Реализуется программа средствами предмета «Английский язык».

Реализуется программа средствами предмета «Английский язык». Аннотация к образовательной программе основного общего образования по английскому языку 10 класс (базовый уровень). Учителя: Васюкова Н.В., Гончарова С.П. Образовательная программа по английскому языку

Подробнее

межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории,

межпредметностью (содержанием речи на иностранном языке могут быть сведения из разных областей знания, например, литературы, искусства, истории, 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа является приложением Основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ СОШ 21. Рабочая программа по иностранному языку (базовый уровень) для

Подробнее

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. на 2017/2018 учебный год ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ 30» протокол 6 от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ «СПб губернаторский

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в классах (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10-11 классах (базовый уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа. дополнительного образования: кружок английского языка «Время и мы в нем» 10 класс. среднее общее образование БУП-2004

Рабочая программа. дополнительного образования: кружок английского языка «Время и мы в нем» 10 класс. среднее общее образование БУП-2004 АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа дополнительного образования: кружок английского

Подробнее

Аннотация к программе дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ.03 Иностранный язык (английский язык)

Аннотация к программе дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ.03 Иностранный язык (английский язык) Аннотация к программе дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ.03 Иностранный язык (английский язык) 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Мир немецкого языка» для 9 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Мир немецкого языка» для 9 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Мир немецкого языка» для 9 класса. Рабочая программа элективного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета иностранный язык (английский) для 10 класса

Рабочая программа учебного предмета иностранный язык (английский) для 10 класса «Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы Н.А. Шапкина М.В.Кирпичева И.А.Павлов Протокол 1 Приказ 01-03/118-02 от «29» августа 2018 г. «30» августа

Подробнее

Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах,

Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, Планируемы результаты Говорение. Диалогическая речь. Совершенствование умений участвовать в диалогах этикетного характера, диалогах-расспросах, диалогах- побуждениях к действию, диалогах- обменах информацией,

Подробнее

Рабочая программа по немецкому языку для 11 класса на учебный год

Рабочая программа по немецкому языку для 11 класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 имени академика Б.Н.Петрова» города Смоленска «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» Заместитель директора педагогическим советом Л.Л. Шестакова «30» «08»

Подробнее

«Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы. Н.А. Шапкина М.В.Кирпичева И.А.

«Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы. Н.А. Шапкина М.В.Кирпичева И.А. «Рассмотрена» «Согласована» «Утверждена» Руководитель МО Заместитель директора по УВР Директор школы Н.А. Шапкина М.В.Кирпичева И.А.Павлов Протокол 1 Приказ 01-03/118-02 от «29» августа 2018 г. «30» августа

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по английскому языку для 5-11 х классов

Аннотация к рабочим программам по английскому языку для 5-11 х классов Аннотация к рабочим программам по английскому языку для 5-11 х классов Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения,

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по английскому языку классы

Аннотация к рабочим программам по английскому языку классы Аннотация к рабочим программам по английскому языку 10-11 классы Рабочие программы по английскому языку составлены на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины ОД.03 Иностранный язык (немецкий) 1.1. Область применения программы

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины ОД.03 Иностранный язык (немецкий) 1.1. Область применения программы 1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной учебной дисциплины ОД.03 Иностранный язык (немецкий) 1.1. Область применения программы Реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 10 класса

Рабочая программа по английскому языку (базовый уровень) для 10 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Г.о. Подольск, мкр. Климовск Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 3 Пелипака С. Г. 2016г. Рабочая программа по английскому

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Красноярск, пр. Мира, 44 www.24centre.ru e-mail: info@24centre.ru

Подробнее

Пояснительная записка. Программа «Французский язык» в классах разработана в соответствии с нормативными актами:

Пояснительная записка. Программа «Французский язык» в классах разработана в соответствии с нормативными актами: 1 2 Пояснительная записка Программа «Французский язык» в 10-11 классах разработана в соответствии с нормативными актами: - Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный язык» (французский) класс (нормативный срок освоения:2 года)

Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Иностранный язык» (французский) класс (нормативный срок освоения:2 года) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования Рабочая программа среднего

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 10 класс, базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 10 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 10 класс, базовый уровень Балтийск 2017 год

Подробнее

Рабочая программа «Немецкий язык» 10 класс Содержание. 1. Пояснительная записка

Рабочая программа «Немецкий язык» 10 класс Содержание. 1. Пояснительная записка Рабочая программа «Немецкий язык» 0 класс Содержание Раздел программы стр. Пояснительная записка... Планируемые результаты освоения учебного предмета. 3 Содержание учебного предмета..... 3 4 Тематическое

Подробнее

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Составитель: Зав.кафедрой «Английский язык и методика преподавания английского языка», доцент Алешина Е.Ю.

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку классы

Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку классы Пояснительная записка к рабочей программе по английскому языку 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» среднего (полного) общего образования составлена на основе: Федерального

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по английскому языку классы

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по английскому языку классы АННОТАЦИЯ к рабочей программе по английскому языку 10-11 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» среднего (полного) общего образования составлена на основе: Федерального Закона «Об

Подробнее

создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности. Владение основными видами публичных выступлений

создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности. Владение основными видами публичных выступлений РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта Рабочая программа по

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения английского языка ученик должен: знать/понимать: основные значения изученных

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения английского языка ученик должен: знать/понимать: основные значения изученных Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения английского языка ученик должен: знать/понимать: основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования; особенности

Подробнее

Аннотация целей и задач: дальнейшее развитие речевая компетенция языковая компетенция социокультурная компетенция

Аннотация целей и задач: дальнейшее развитие речевая компетенция языковая компетенция социокультурная компетенция Аннотация Рабочая программа по английскому языку для 11 класса разработана на базе основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ 9» г. Абакана Изучение английского языка в 11

Подробнее

с.горнозаводск 2016 г.

с.горнозаводск 2016 г. Отдел образования администрации Невельского городского округа Сахалинской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.горнозаводска Невельского городского

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» (далее РПУП) разработана для организации образовательной деятельности по английскому языку на уровне среднего общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена

Подробнее

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Дополнительная образовательная программа по направлению «Английский язык (8-11) классы»

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Дополнительная образовательная программа по направлению «Английский язык (8-11) классы» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Утверждаю Директор МАОУ ДОД ЦДОД «Стратегия» И.А. Шуйкова 2011

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» 10 класс среднее

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5-11 класса

Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5-11 класса Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5-11 класса Данная рабочая программа предназначена для учащихся 5-9 классов МБОУ СОШ 28 города Мурома на основе линии УМК «Forward» (5 9 классы) под

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по английскому языку классы. Нормативная основа разработки программы

Аннотация к рабочим программам по английскому языку классы. Нормативная основа разработки программы Аннотация к рабочим программам по английскому языку 10-11 классы Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО МБОУ «СОШ 7» Планируемые результаты

Рабочая программа составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО МБОУ «СОШ 7» Планируемые результаты Рабочая программа составлена на основе требований к результатам освоения ООП СОО МБОУ «СОШ 7» Ученик 10 класса научится: Планируемые результаты Говорение Диалогическая речь Участвовать в диалогах этикетного

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку 10 класс

Рабочая программа по английскому языку 10 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г. Навашино от «0» сентября 208 г. 363 Рабочая программа по английскому

Подробнее

3. Место предмета в структуре основной образовательной программы: Предмет включен в инвариантную часть учебного плана Школы-интерната 23 ОАО «РЖД».

3. Место предмета в структуре основной образовательной программы: Предмет включен в инвариантную часть учебного плана Школы-интерната 23 ОАО «РЖД». АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПРЕДМЕТА «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» 10 КЛАСС 1. Рабочая программа предмета отвечает требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего

Подробнее

1. Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов:

1. Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов: 1. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года 273 «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык (английский) составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий) для классов (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий) для классов (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 г.катав -Ивановска» Катав -Ивановского муниципального района РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий)

Подробнее

Планируемые результаты обучения учебного предмета «Иностранный язык» (французский) на уровне среднего общего образования.

Планируемые результаты обучения учебного предмета «Иностранный язык» (французский) на уровне среднего общего образования. Планируемые результаты обучения учебного предмета «Иностранный язык» (французский) на уровне среднего общего образования. Выпускник на базовом уровне научится: Коммуникативные умения Говорение, диалогическая

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена на основе следующих нормативных документов:. Закон РФ «Об образовании» 3266- ФЗ от 0.07.992 г. с последующими изменениями

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. УМК Enjoy English 10 класс. Программа разработана на основе:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. УМК Enjoy English 10 класс. Программа разработана на основе: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку УМК Enjoy English 10 класс Программа разработана на основе: - примерной программы по иностранным языкам (английский язык); - авторской программы курса английского

Подробнее

Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе

Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе Содержание учебного предмета «Французский язык» в 6 классе Предметное содержание речи 1. Семья. Домашние обязанности. 2. Друзья и дружба. 3. Досуг и увлечения (чтение, любимые книги, подростковые журналы;

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса

Рабочая программа по английскому языку для 9 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол 1 от 29.08.2016 «Утверждаю» В. И. Гулидова

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ, СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ, СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЦЕЛИ, СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа по английскому языку разработана на основе примерной программы основного общего образования по иностранному языку Издательство

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10 классе

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10 классе Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 10 классе Название курса: «Английский в фокусе 10 класс», УМК Spotlight - 10 Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс // Москва, «Просвещение», 2017.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Культура Франции» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Культура Франции» для классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «Культура Франции» для 10-11 классов. Рабочая программа элективного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для 11 класса (3 часа в неделю, 102 часа в год) г. Набережные Челны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для 11 класса (3 часа в неделю, 102 часа в год) г. Набережные Челны Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 31 с углубленным изучением отдельных предметов» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для 11 класса (3

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Личностными результатами освоения учащимися программы по родному (эрзянскому) языку и литературе являются:

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Личностными результатами освоения учащимися программы по родному (эрзянскому) языку и литературе являются: ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностными результатами освоения учащимися программы по родному (эрзянскому) языку и литературе являются: понимание эрзянского языка как одной из основных национально-

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения иностранного языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ВТОРОЙ ИНОСТАРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ВТОРОЙ ИНОСТАРАННЫЙ ЯЗЫК (НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК) Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГБПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж» Рассмотрено на заседании научно-методического совета ГБПОУ СО «Ревдинский педагогический

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Английский язык»

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Английский язык» Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Английский язык» Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с основными положениями Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка Цель развитие и воспитание

Пояснительная записка Цель развитие и воспитание Пояснительная записка Рабочая программа по испанскому языку (второй иностранный) для 10 класса разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерных программ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. УМК Enjoy English 11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. УМК Enjoy English 11 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку УМК Enjoy English 11 класс Программа разработана на основе: - примерной программы по иностранным языкам (английский язык); - авторской программы курса английского

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УРОВНЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования,

Подробнее

Предметные результаты освоения программы по французскому языку в 11 классе:

Предметные результаты освоения программы по французскому языку в 11 классе: Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для обучающихся 11 класса. УМК «Французский язык», автор Е.Я. Григорьева. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА Г. ЛИВНЫ 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Образовательной программе среднего общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ "Лицей

Подробнее

Планируемые предметные результаты обучения Говорение, монологическая речь Аудирование

Планируемые предметные результаты обучения Говорение, монологическая речь Аудирование Планируемые предметные результаты обучения В результате изучения учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий) на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: Коммуникативные

Подробнее

Принята на педсовете протокол 1 от г.

Принята на педсовете протокол 1 от г. Рассмотрена на заседании МО протокол 1 от 26.08.2011 г. Руководитель МО учителей иностранных языков Устинова Ю.С. Принята на педсовете протокол 1 от 29.08.2011г. «Утверждаю» приказ 115 от 01 Л9,20Ь1 Директор

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения английского языка на базовом уровне ученик должен Требования к уровню подготовки учащихся Знать и понимать: - значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по испанскому языку 11 класс

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по испанскому языку 11 класс ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» г. Ростов-на-Дону АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по испанскому языку 11 класс 1.1 Статус программы Рабочая программа предмета «Испанский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку на старшей ступени обучения (10-11 класс) (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку на старшей ступени обучения (10-11 класс) (базовый уровень) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку на старшей ступени обучения (10-11 класс) (базовый уровень) Составитель: Веретнова Ольга Анатольевна, учитель английского языка 2011 2012 учебный год Пояснительная

Подробнее

Аннотация к рабочим программам предмета «Английский язык» (7-9 класс) 7класс Цель изучения английского языка в 7 классе:

Аннотация к рабочим программам предмета «Английский язык» (7-9 класс) 7класс Цель изучения английского языка в 7 классе: Аннотация к рабочим программам предмета «Английский язык» (7-9 класс) Рабочие программы по предмету «Английский язык» для 7-9 классов составлены на основе ООП ООО МБОУ «СОШ 25» города Абакана с учетом

Подробнее