Таблица тем и распределение часов. Примемер рабочая

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Таблица тем и распределение часов. Примемер рабочая"

Транскрипт

1

2 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре 5 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования, рабочей программы. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха 5-9 классы М.: Просвещение, п/п Раздел тема Таблица тем и распределение часов Количество часов Примемер рабочая ная комментарий 1 Знания о физической В процессе В процессе - культуре уроков уроков 2 Гимнастика с элементами акробатики 3 Лёгкая атлетика Сокращено на 2 часа в счёт итоговой промежуточной аттестации. 4 Кроссовая подготовка 5 добавлено 5 часов за счёт часов выделенных на раздел «Лыжная подготовка», «Спортивные игры» 4 Лыжная подготовка Сокращено на 2 часа в счёт часов выделенных на раздел «Кроссовая подготовка». 5 Плавание Спортивные игры Сокращено на 3 часа в счёт часов выделенных на раздел «Кроссовая подготовка». 7 Итоговая промежуточная аттестация - 2 ИТОГО Добавлено 2 часа за счёт раздела «Лёгкая атлетика». Место учебного предмета в учебном плане В федеральном базисном учебном плане на предмет физической культуры в 5 классе выделяется 3 учебных часа в неделю, общее число часов за год обучения составляет 102 часа, в том числе на проведение годовой промежуточной аттестации - 2 часа.

3 3 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 5 класса Выпускник научится: рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы её развития, характеризовать основные направления и формы её организации в современном обществе; характеризовать содержательные основы здорового образа жизни, раскрывать его взаимосвязь со здоровьем, гармоничным физическим развитием и физической подготовленностью, формированием качеств личности и профилактикой вредных привычек; определять базовые понятия и термины физической культуры, применять их в процессе совместных занятий физическими упражнениями со своими сверстниками, излагать с их помощью особенности выполнения техники двигательных действий и физических упражнений, развития физических качеств; разрабатывать содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями, определять их направленность и формулировать задачи, рационально планировать режим дня и учебной недели; руководствоваться правилами профилактики травматизма и подготовки мест занятий, правильного выбора обуви и формы одежды в зависимости от времени года и погодных условий; руководствоваться правилами оказания первой помощи при травмах и ушибах во время самостоятельных занятий физическими упражнениями. Выпускник получит возможность научиться: характеризовать цель возрождения Олимпийских игр и роль Пьера де Кубертена в становлении современного олимпийского движения, объяснять смысл символики и ритуалов Олимпийских игр; характеризовать исторические вехи развития отечественного спортивного движения, великих спортсменов, принесших славу российскому спорту; определять признаки положительного влияния занятий физической подготовкой на укрепление здоровья, устанавливать связь между развитием физических качеств и основных систем организма. Способы двигательной (физкультурной) деятельности Выпускник научится: использовать занятия физической культурой, спортивные игры и спортивные соревнования для организации индивидуального отдыха и досуга, укрепления собственного здоровья, повышения уровня физических кондиций; составлять комплексы физических упражнений оздоровительной, тренирующей и корригирующей направленности, подбирать индивидуальную нагрузку с учётом функциональных особенностей и возможностей собственного организма; классифицировать физические упражнения по их функциональной направленности, планировать их последовательность и дозировку в процессе самостоятельных занятий по укреплению здоровья и развитию физических качеств;

4 самостоятельно проводить занятия по обучению двигательным действиям, анализировать особенности их выполнения, выявлять ошибки и своевременно устранять их; тестировать показатели физического развития и основных физических качеств, сравнивать их с возрастными стандартами, контролировать особенности их динамики в процессе самостоятельных занятий физической подготовкой; взаимодействовать со сверстниками в условиях самостоятельной учебной деятельности, оказывать помощь в организации и проведении занятий, освоении новых двигательных действий, развитии физических качеств, тестировании физического развития и физической подготовленности. Выпускник получит возможность научиться: вести дневник по физкультурной деятельности, включать в него оформление планов проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями разной функциональной направленности, данные контроля динамики индивидуального физического развития и физической подготовленности; проводить занятия физической культурой с использованием оздоровительной ходьбы и бега, лыжных прогулок и туристских походов, обеспечивать их оздоровительную направленность; проводить восстановительные мероприятия с использованием банных процедур и сеансов оздоровительного массажа. Физическое совершенствование Выпускник научится: выполнять комплексы упражнений по профилактике утомления и перенапряжения организма, повышению его работоспособности в процессе трудовой и учебной деятельности; выполнять общеразвивающие упражнения, целенаправленно воздействующие на развитие основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и координации); выполнять акробатические комбинации из числа хорошо освоенных упражнений; выполнять гимнастические комбинации на спортивных снарядах из числа хорошо освоенных упражнений; выполнять легкоатлетические упражнения в беге и прыжках (в высоту и длину); выполнять передвижения на лыжах скользящими способами ходьбы, демонстрировать технику умения последовательно чередовать их в процессе прохождения тренировочных дистанций (для снежных регионов России); выполнять спуски и торможения на лыжах с пологого склона одним из разученных способов; выполнять основные технические действия и приёмы игры в футбол, волейбол, баскетбол в условиях учебной и игровой деятельности; выполнять тестовые упражнения на оценку уровня индивидуального развития основных физических качеств. 4

5 Выпускник получит возможность научиться: выполнять комплексы упражнений лечебной физической культуры с учётом имеющихся индивидуальных нарушений в показателях здоровья; преодолевать естественные и искусственные препятствия с помощью разнообразных способов лазанья, прыжков и бега; осуществлять судейство по одному из осваиваемых видов спорта; выполнять тестовые нормативы по физической подготовки. 5 Учебные нормативы по усвоению навыков, умений, развитию двигательных качеств. 5 класс п/п Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Мальчики Девочки Челночный бег 3х10 м, сек Бег 30 м, сек Кросс 1500м Бег 60 м, сек 10,2 10,5 11,3 10,3 11,0 11,5 5 Прыжки в длину с места Наклоны вперед из положения сидя Подтягивание на высокой перекладине Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа Прыжок в высоту с разбега Подъем туловища за 1мин. из положения лежа Прыжок на скакалке, 1 мин, раз Метание мяча 150 г. на дальность м. с разбега Прыжок в длину с разбега

6 6 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 5 класс Знания о физической культуре (в процессе учебной деятельности). История физической культуры. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. История зарождения олимпийского движения в России. Олимпийское движение в России (СССР). Выдающиеся достижения отечественных спортсменов на Олимпийских играх. Краткая характеристика видов спорта, входящих в программу Олимпийских игр. Физическая культура в современном обществе. Организация и проведение пеших туристских походов. Требования к технике безопасности и бережное отношение к природе (экологические требования). Физическая культура (основные понятия). Физическое развитие человека. Физическая подготовка и ее связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. Техническая подготовка. Техника движений и ее основные показатели. Всестороннее и гармоничное физическое развитие. Адаптивная физическая культура. Спортивная подготовка. Здоровье и здоровый образ жизни. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Физическая культура человека. Режим дня, его основное содержание и правила планирования. Закаливание организма. Правила безопасности и гигиенические требования. Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности. Проведение самостоятельных занятий по коррекции осанки и телосложения. Восстановительный массаж. Проведение банных процедур. Доврачебная помощь во время занятий физической культурой и спортом. Способы двигательной (физкультурной) деятельности Организация и проведение самостоятельных занятий физической культурой. Подготовка к занятиям физической культурой. Выбор упражнений и составление индивидуальных комплексов для утренней зарядки, физкультминуток, физкульт-пауз (подвижных перемен). Планирование занятий физической культурой. Проведение самостоятельных занятий прикладной физической подготовкой. Организация досуга средствами физической культуры. Оценка эффективности занятий физической культурой. Самонаблюдение и самоконтроль. Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью. Оценка техники движений, способы выявления и устранения ошибок в технике выполнения (технических ошибок). Измерение резервов организма и состояния здоровья с помощью функциональных проб. Физическое совершенствование Физкультурно-оздоровительная деятельность. Оздоровительные формы занятий в режиме учебного дня и учебной недели. Индивидуальные комплексы адаптивной (лечебной) и корригирующей физической культуры. Спортивно-оздоровительная деятельность с общеразвивающей направленностью Гимнастика с основами акробатики. (18 часов) Организующие команды и приемы. Акробатические упражнения и комбинации.

7 Ритмическая гимнастика (девочки). Опорные прыжки. Упражнения и комбинации на гимнастическом бревне (девочки). Упражнения и комбинации на гимнастической перекладине (мальчики). Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях: упражнения на параллельных брусьях (мальчики); упражнения на разновысоких брусьях (девочки). Легкая атлетика (19 час) Беговые упражнения: низкий старт, стартовое ускорение, финиширование, бег на короткие и длинные дистанции, Прыжковые упражнения: прыжок в длину, в высоту с разбега способом «перешагивание». Метание малого мяча: на дальность, на заданное расстояние, на точность. Кроссовая подготовка (5 часов) Бег на длинные дистанции, бег длительное время в равномерном темпе. Лыжные гонки (16 часов) Передвижения на лыжах. Подъемы, спуски, повороты, торможения. Спортивные игры (42 часа) Баскетбол: бросок мяча двумя руками от груди после ведения и остановки; прыжок с двух шагов; эстафеты с ведением мяча и бросками его в корзину, игра в баскетбол по правилам. Волейбол: передача мяча через сетку (передача двумя руками сверху, кулаком снизу); передача мяча с собственным подбрасыванием на месте после небольших перемещений вправо, вперед, в парах на месте и в движении правым (левым) боком, игра по правилам. Футбол: эстафеты с ведением мяча, с передачей мяча партнеру, игра в футбол по правилам («Мини-футбол»). Прикладно-ориентированная подготовка. Прикладно-ориентированные упражнения. Упражнения общеразвивающей направленности. Общефизическая подготовка. Гимнастика с основами акробатики. Развитие гибкости, координации движений, силы, выносливости. Легкая атлетика. Развитие выносливости, силы, быстроты, координации движений. Лыжные гонки. Развитие выносливости, силы, координации движений, быстроты. Спортивные игры. Развитие быстроты, силы, выносливости, координации движений. Промежуточная аттестация (2 часа). Итоговое тестирование (теоретическая и практическая часть). 7

8 8 п/п Раздел. Тема урока. 1 Высокий старт до м, бег с ускорением м, встречная эстафета, специальные беговые упражнения, развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. 2 Высокий старт до м, бег с ускорением м, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафеты, Влияние лёгкоатлетических упражнений на здоровье. 3 Высокий старт до м, бег с ускорением м, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафеты, Влияние лёгкоатлетических упражнений на различные системы организма. Колво часов КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 5 КЛАСС Дата Характеристика деятельности учащихся Тип урока План Факт Лёгкая атлетика (Спринтерский бег, эстафетный бег). (4 часа) 1 Рассказывают правила техники Изучение безопасности на занятиях л/атлетикой. нового Описывают технику выполнения беговых материала упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 30 м. 1 Выявляют положительные факторы лёгкоатлетических упражнений влияющих на организм человека. Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с 1 ускорением от 40 до 50 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 30 м. Вид контроля Д/З

9 9 4 Бег на результат 60 м. Эстафета. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных Влияние лёгкоатлетических упражнений на различные системы организма. 5 Обучение отталкиванию в прыжке в длину способом «согнув ноги», прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в горизонтальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. 6 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения Развитие скоростно-силовых 1 Применяют беговые упражнения для развития соответствующих физических качеств, выбирают индивидуальный режим физической нагрузки, контролируют её по частоте сердечных сокращений. Бег на результат 60 м. 1 Описывают технику выполнения прыжка в длину с разбега, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Выполняют прыжки в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги». Метают теннисный мяч с места на дальность в вертикальную и горизонтальную цель ( lx1м) с расстояния 5-6 м, Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают Лёгкая атлетика (Прыжок в длину, метание малого мяча). (7 часов) 1 Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги». Метание теннисного мяча с места на дальность в горизонтальную цель ( lx1м) с расстояния 5-6 м, Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают правила безопасности Бег 60 м: мальчики 10,2; 10,8; 11,4; девочки- 10,4; 10,9; 11,6.

10 10 7 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. 8 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения Развитие скоростно-силовых 9 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения Развитие скоростно-силовых 10 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. 1 Описывают технику выполнения прыжка в длину с разбега, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Выполняют прыжки в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги». Метают теннисный мяч с места на дальность в вертикальную и горизонтальную цель ( lx1м) с расстояния 5-6 м, Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают 1 Описывают технику выполнения прыжка в длину с разбега, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Выполняют прыжки в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги». Метают теннисный мяч с места на 1 дальность в вертикальную и горизонтальную цель ( lx1м) с расстояния 5-6 м, Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают 1

11 11 11 Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча в вертикальную цель (1х1) с 5-6 м. ОРУ. Специальные беговые упражнения Развитие скоростно-силовых 12 Равномерный бег 10 мин. ОРУ. Подвижные игры. Развитие выносливости. 13 Равномерный бег 12 мин. Чередование бега с ходьбой. ОРУ. Подвижные игры. Развитие выносливости. 14 Равномерный бег 12 мин. Бег в гору. Преодоление препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. 15 Равномерный бег 12 мин. Преодоление препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. 1 Описывают технику выполнения прыжка в длину с разбега, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Выполняют прыжки в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги», метают теннисный мяч с места на дальность в вертикальную и горизонтальную цель ( lx1м) с расстояния 5-6 м на результат, Взаимодействуют со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений, соблюдают правила безопасности. Кроссовая подготовка (5 часов) 1 Применяют разученные упражнения для развития скоростных способностей Кросс до 10 мин, подвижные игры. 1 Применяют разученные упражнения для развития скоростных и координационных способностей (подвижные игры). Чередуют бег с ходьбой по заранее установленным меткам. Кросс до 12 мин. 1 Применяют разученные упражнения для развития скоростных Выполняют кросс до 12 мин, бег с преодолением препятствий на местности. Играют в спортивные игры. 1 Применяют разученные упражнения для развития скоростных Выполняют кросс до 12 мин, бег с преодолением препятствий на местности. Играют в спортивные игры. Учётный Техника выполнения прыжка в длину с разбега, метание мяча в цель.

12 12 16 Бег по пересечённой местности 2 км. ОРУ. Подвижные игры. Развитие выносливости. 1 Применяют разученные упражнения для развития скоростных и координационных способностей (подвижные игры). Выполняют бег по пересечённой местности 2 км, самостоятельно подбирая темп. Учётный Бег 2 км без учёта времени. 17 Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. Ору без предметов на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м). смешанные висы (д). Развитие силовых Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. Инструктаж по ТБ. 18 Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешенные висы (д). подтягивание в висе. Развитие силовых Гимнастика (Висы. Строевые упражнения) (6 часов). 1 Овладевают правилами техники безопасности и страховки во время занятий физическими упражнениями. Выявляют значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. 2 2

13 13 19 Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешенные висы (д). подтягивание в висе. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешенные висы (д). подтягивание в висе. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешенные висы (д). подтягивание в висе. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. 2

14 14 22 Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешенные висы (д). подтягивание в висе. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Мальчики: висы согнувшись и прогнувшись; подтягивание в висе; поднимание прямых ног в висе. Девочки: смешанные висы; подтягивание из виса лежа. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением Перестроение из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Развитие силовых Гимнастика (Опорный прыжок, строевые упражнения) (6 часов). 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев на гимнастического козла Перестроение из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев на гимнастического козла. 2

15 15 25 Перестроение из колоны по четыре в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев на гимнастического козла Перестроение из колоны по четыре в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев. Соскок прогнувшись с гимнастического козла Перестроение из колоны по четыре в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев. Соскок прогнувшись с гимнастического козла. 2

16 16 28 Перестроение из колоны по четыре в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. ОРУ с предметами на месте. Вскок в упор присев. Соскок прогнувшись. Развитие силовых 1 Различают строевые команды, чётко выполняют строевые приёмы. Перестраиваются из колоны по два в колонну по одному разведением и слиянием по восемь в движении. Описывают и систематизируют общеразвивающие упражнения с предметами на месте. Выполняют вскок в упор присев. Соскок прогнувшись с гимнастического козла Строевой шаг. Кувырок вперёд. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных 30 Кувырок вперёд и назад. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных 31 Кувырок вперёд и назад. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных 32 Кувырок вперёд и назад. Стойка на лопатках. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных Гимнастика (Акробатика) (6 часов). 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполняют кувырок вперед в группировке; Эстафеты. 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполнять кувырок вперед и назад в группировке; Эстафеты. 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполнять кувырок вперед и назад в группировке; Эстафеты. 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполнять кувырок вперед и назад в группировке; Стойку на лопатках. Эстафеты

17 17 33 Кувырок вперёд и назад. Стойка на лопатках. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных 34 Кувырок вперёд и назад. Стойка на лопатках. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных 35 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 36 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 37 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполнять кувырок вперед и назад в группировке; Стойку на лопатках. Эстафеты. 1 Описывают технику данных упражнений и составляют гимнастические комбинации из числа разученных упражнений. Выполнять кувырок вперед и назад в группировке; Стойку на лопатках. Эстафеты. Лыжная подготовка (16 часов). 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием

18 18 38 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 39 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 40 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 4

19 19 43 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 44 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 47 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 4 4

20 20 48 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 49 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 50 Попеременный двухшажный и одновременный бесшажный ходы. Подъём «полуёлочкой». Торможение «плугом». Повороты переступанием. 51 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола. 52 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. 1 Выполняют организационнометодические требования, применяемые на уроках лыжной подготовки, технику попеременного двухшажного и одновременного бесшажного ходов, торможение «плугом», поворотов переступанием. Спортивные игры (Волейбол) (18 часов). 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Подвижной игрой с элементами волейбола. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Подвижной игрой с элементами волейбола. Учётный Оценка техники выполнения двухшажног о и бесшажного ходов, торможения

21 21 53 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Подвижной игрой с элементами волейбола. 54 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте. Эстафеты. Подвижные игры с элементами волейбола. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Подвижной игрой с элементами волейбола. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой. Подвижной игрой с элементами волейбола. 55 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперёд. Приём мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой. Подвижной игрой с элементами волейбола. 56 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперёд. Приём мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в миниволейбол.

22 22 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой. Подвижной игрой с элементами волейбола. 57 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперёд. Приём мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в миниволейбол. 58 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 59 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 60 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол.

23 23 61 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 62 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 63 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра. 64 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол.

24 24 65 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 66 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 67 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 68 Стойка игрока. Перемещения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Приём мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол. 1 Овладевают основными приёмами игры в волейбол. Стойкой игрока. Передачей мяча сверху двумя руками в парах. Передачей мяча над собой, через сетку. Приёмом мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижней прямой подачей с 3-6 м. Игрой в миниволейбол.

25 25 69 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Правила ТБ при игре в баскетбол. 70 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола. Спортивные игры (Баскетбол) (14 часов). 1 Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. 1 Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. 71 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол.

26 26 72 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола. 73 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. 74 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 1 Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Ведение без сопротивления защитника ведущей и не ведущей рукой. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места.

27 27 75 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 76 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 77 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места.

28 28 78 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 79 Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 80 Стойка и передвижения игрока. Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча на места. Нападение быстрым прорывом. Игра в минибаскетбол.

29 29 81 Стойка и передвижения игрока. Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча на места. Нападение быстрым прорывом. Игра в минибаскетбол. Развитие координационных качеств. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Бросок двумя руками от головы с места. 82 Стойка и передвижения игрока. Вырывание и выбивание мяча. Бросок одной рукой от плеча на места. Нападение быстрым прорывом. Игра в минибаскетбол. 83 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча. Учебная игра. Спортивные игры (Футбол) (10 часов). 1 Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча.

30 30 84 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча. Учебная игра. 85 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча. Учебная игра. 1 Описывают технику изучаемых игровых приёмов и действий, осваивают их самостоятельно, выявляя и устраняя типичные ошибки. Взаимодействуют со сверстниками в Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча. 86 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением. 87 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением.

31 31 88 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением. 89 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением. 90 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением. 91 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением.

32 32 92 Удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановка мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением защитника. Учебная игра. 93 Высокий старт до м, бег с ускорением м, встречная эстафета, специальные беговые упражнения, развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. 94 Высокий старт до м, бег с ускорением м, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафеты, Влияние лёгкоатлетических упражнений на здоровье. 95 Высокий старт до м, бег с ускорением м, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафеты, Влияние лёгкоатлетических упражнений на различные системы организма. Выполняют удары по мячу различными частями стопы, головой. Остановку мяча ногой, грудью. Варианты ведения мяча без сопротивления и сопротивлением. Лёгкая атлетика (Спринтерский бег, эстафетный бег). (5 часа) 1 Рассказывают правила техники безопасности на занятиях л/атлетикой. Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 30 м. 1 Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 30 до 40 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 30 м. 1 Описывают технику выполнения беговых упражнений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Высокий старт от 10 до 15 м. Бег с ускорением от 40 до 50 м. Скоростной бег до 40 м. Бег на результат 30 м. Эстафеты.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для классов Приложение 2 к основной общеобразовательной программе основного общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Сясьстройская средняя общеобразовательная школа 1» на 2018-2019

Подробнее

Департамент образования города Москвы. города Москвы «Школа 2200»

Департамент образования города Москвы. города Москвы «Школа 2200» Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2200» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По предмету Физическая культура Уровень обучения Основное общее

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Физическая культура». (указать предмет, курс, модуль) Уровень основного общего образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Физическая культура». (указать предмет, курс, модуль) Уровень основного общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Физическая культура». (указать предмет, курс, модуль) Уровень основного общего образования Количество часов 3 Уровень программы базовый (базовый, профильный, углубленный)

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа 21» на Педагогическом совете школы. от «30» августа 2018г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа 21» на Педагогическом совете школы. от «30» августа 2018г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО, основной образовательной программы основного общего образования МКОУ «ООШ с. Ново-Полтавского» и ориентирована на преподавание по учебнику «Физическая культура.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Физическая культура

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Физическая культура ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Физическая культура Знания о физической культуре Выпускник научится: - рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы ее развития,

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 5-9 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. 5-9 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП ООО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 5-9 классы 2016 год Рабочая программа по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ для 5-9 классов составлена на основе Федерального государственного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа 21» на Педагогическом совете школы. от «30» августа 2018г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя школа 21» на Педагогическом совете школы. от «30» августа 2018г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Выпускник научится рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы ее развития, характеризовать основные направления

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «Физическая культура» (9 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «Физическая культура» (9 класс) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования ФК ГОС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 9 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 9 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 9 класса Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 9 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета. 3. Тематическое планирование. СОДЕРЖАНИЕ:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета. 3. Тематическое планирование. СОДЕРЖАНИЕ: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2. Содержание учебного предмета. 3. Тематическое планирование. СОДЕРЖАНИЕ: I ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Знания о физической

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: Уметь: II. Содержание программы Знания о физической культуре История физической культуры

Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: Уметь: II. Содержание программы Знания о физической культуре История физической культуры I. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения физической культуры на базовом уровне ученик должен: Знать/понимать: - роль и значение физической культуры в развитии общества и человека,

Подробнее

Физическая культура Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования

Физическая культура Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования Физическая культура Пояснительная записка Примерная программа учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам основного

Подробнее

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО, основной образовательной программы основного общего образования МКОУ «ООШ с. Ново-полтавского» и ориентирована на преподавание по

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: Уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: Уметь: I. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения физической культуры на базовом уровне ученик должен: Знать/понимать: - роль и значение физической культуры в развитии общества и человека,

Подробнее

Физическая культура. 5 9 класс ФГОС

Физическая культура. 5 9 класс ФГОС Физическая культура 5 9 класс ФГОС Основное содержание учебного предмета Физическая культура как область знаний История и современное развитие физической культуры Олимпийские игры древности. Возрождение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Основное общее образование (ФГОС) 5 лет. Предмет Уровень обучения Срок освоения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Основное общее образование (ФГОС) 5 лет. Предмет Уровень обучения Срок освоения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61» Рассмотрено на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла Протокол 1 от 26.08.2016 Председатель м/о gy Е.А.

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1.На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год 1.2.Учебно-методические средства обучения 1.2.1. Физическая культура 5 7

Подробнее

уровне основного общего образования

уровне основного общего образования Физическая культура Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования Физическое воспитание в основной школе должно обеспечить физическое,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 5 класс уч. год

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 5 класс уч. год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРА. 5-9 классы. Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРА. 5-9 классы. Базовый уровень Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 207 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга. Принято тверждено Председатель

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» город Каменск-Уральский

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» город Каменск-Уральский Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» город Каменск-Уральский Рабочая программа по предмету «Физическая культура» 5-9 классы Пояснительная записка

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты Воспитание российской гражданской идентичности; патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1.На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год 1.2.Учебно-методические средства обучения 1.2.1. Физическая культура 5 7

Подробнее

Основное общее образование. по предмету. Физическая культура. 5-9 классы

Основное общее образование. по предмету. Физическая культура. 5-9 классы Основное общее образование Аннотация к рабочей программе по предмету Физическая культура 5-9 классы Аннотация к рабочим программам по физической культуре в 5-9 классах 1. Место учебного предмета в структуре

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1.На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год 1.2.Учебно-методические средства обучения 1.2.1.Учебный комплект: Физическая

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 6 класс уч. год

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 6 класс уч. год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 И.Б./ УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Физическая культура 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Физическая культура 5 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ужовская средняя школа Согласовано с ШМО Утверждено естественно - математического цикла приказом директора школы (протокол 5 от 27.05.2016) Приказ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 5 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

1.Результаты освоения курса «физическая культура»

1.Результаты освоения курса «физическая культура» 1.Результаты освоения курса «физическая культура» Личностные результаты: активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7 класс уч. год

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 7 класс уч. год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 И.Б./ УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты);

выполнять акробатические упражнения (кувырки, стойки, перекаты); 1. Пояснительная записка 1.1. Место предмета в учебном плане. На изучение предмета в учебном плане школы отводится 3 часа в неделю, итого 102 часа за учебный год. Изменения, внесенные учителем в авторскую

Подробнее

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре

ООП НОО МБУ «Школа 85». 1. Планируемые результаты предмета. Знания о физической культуре Уровень: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Предметная область: Физическая культура Предмет: физическая культура Классы: 1-4 Программа разработана на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Планируемые предметные результаты

Планируемые предметные результаты Рабочая программа по физической культуре для 8 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МО РФ от 17.12.2010 1897) и рабочей

Подробнее

Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования

Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования научится: Физическая культура Выпускник рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физической культуре муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 101 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Рябова Сергея Ивановича» городского округа Самара РАССМОТРЕНО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностные результаты: УМК «Школа России» В. И. Лях (5-7 класс) На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, 68 часов в год 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: - освоение социальных

Подробнее

- выполнять акробатические комбинации из числа хорошо освоенных упражнений; - выполнять спуски и торможения на лыжах с пологого склона;

- выполнять акробатические комбинации из числа хорошо освоенных упражнений; - выполнять спуски и торможения на лыжах с пологого склона; Физическая культура Рабочая программа на уровне среднего общего образования разрабатывается на основе: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) "Об образовании в Российской Федерации"

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1413» (ГБОУ Школа 1413) 127543, Москва, ул. Белозерская, д. 15 Телефон (факс): (499)

Подробнее

Приложение к ООП ООО МАОУ ЛИЦЕЯ 44

Приложение к ООП ООО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 Приложение к ООП ООО МАОУ ЛИЦЕЯ 44 I. Планируемые результаты изучения учебного предмета «Физическая культура». Выпускник научится: рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические

Подробнее

2. СанПиН "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

2. СанПиН Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях Физическая культура Рабочая программа на уровне основного общего образования (5-9 класс) разрабатывается на основе: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. от 02.06.2016) "Об образовании в Российской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа предмета «Физическая культура» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование.

Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. 1 Содержание. 1.Планируемые результаты. 2.Содержание разделов и тем учебного курса. 3.Тематическое планирование. 2 I ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Знания о физической культуре Выпускник

Подробнее

Содержание учебного предмета «Физическая культура»

Содержание учебного предмета «Физическая культура» Содержание учебного предмета «Физическая культура» СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПРОГРАММЫ (5 класс) ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. Олимпийское

Подробнее

II. Содержание учебного предмета

II. Содержание учебного предмета I. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения физической культуры обучающийся должен: знать/понимать: - роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни,

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» (5-9 классы) базовый уровень

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» (5-9 классы) базовый уровень Приложение к Образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны от 30.08.2016 г. 193 (раздел «Предметная область «Физическая

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Мурзицкая школа Утверждена приказом МБОУ Мурзицкой школы от 22.06.2018г. 75/1 Уровень РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Физическая культура» для 9 класса

Подробнее

Предмет Физическая культура II уровень образования (основное общее образование) 5 класс Нормативнометодические

Предмет Физическая культура II уровень образования (основное общее образование) 5 класс Нормативнометодические Предмет Физическая культура II уровень образования (основное общее образование) 5 класс Нормативнометодические материалы ФГОС ООО утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по учебному предмету физическая культура ориентирована на обучающихся 7-х классов и реализуется на основе следующих документов: 1. Закон «Об образовании в РФ» 2. Федеральный государственный

Подробнее

Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей предметов гуманитарного цикла ( протокол от 31.08.2018г 1) Рук.

Подробнее

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка

Темы программы. Всего Лѐгкая атлетика Баскетбол Волейбол Лыжная подготовка Рабочая программа для 8 класса Содержание курса Спортивные игры. Волейбол. Баскетбол. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения курса «Сильный, ловкий, умелый» (пионербол)

1. Планируемые результаты освоения курса «Сильный, ловкий, умелый» (пионербол) . Планируемые результаты освоения курса «Сильный, ловкий, умелый» (пионербол) По окончании курса учащиеся должны владеть понятиями «Техника игры», «Тактика игры», знать правила игры, владеть основными

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 27 часов. Легкая атлетика (11 ч) Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс I четверть 7 часов Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Аннотация к программе по физической культуре 5-9 класс.

Аннотация к программе по физической культуре 5-9 класс. Аннотация к программе по физической культуре 5-9 класс. Цели и задачи реализации программы. Формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «Физическая культура» 8 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» 8 класс Составитель: Маймага Сергей Вадимович, учитель физической культуры п. Ессей 208-209 г. . Планируемые результаты В результате изучения физической

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 6 класс

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 6 класс Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета: Учащиеся научатся: - рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» основное общее образование

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» основное общее образование Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» основное общее образование Личностными результатами освоения программы по физической культуре основного общего образования являются:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету Физическая культура. Классы: 5-9

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету Физическая культура. Классы: 5-9 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Губкинский РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Классы: 5-9 по предмету Физическая культура Составитель: Клочков С.П. учитель

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 11 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 11 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Физическая культура» для 11 класса Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 11 класса составлена на основании следующих документов: -

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Рабочая программа учебного предмета ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 135 ПРИЛОЖЕНИЕ К ООП ООО МАОУ ЛИЦЕЯ 135 Приказ 186 от 23.06.2017 г. Рабочая программа учебного предмета ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Уровень основное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель образования в 9 классе - освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивнооздоровительной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель образования в 9 классе - освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивнооздоровительной ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель образования в 9 классе - освоение основ физкультурной деятельности с общефизической и спортивнооздоровительной направленностью. Задачи: на содействие гармоническому развитию

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура»

I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура» I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Физическая культура» В результате изучения учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования на базовом уровне

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Физическая культура» для 5-9 классов учебный год

Рабочая программа. по учебному предмету «Физическая культура» для 5-9 классов учебный год Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 5-9 классов 2018-2019 учебный год Составитель: Остапенко Л.И, учитель физической культуры, первой квалификационной категории 1 Пояснительная

Подробнее

Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Согласована: зам. директора Т.Б.Исаева г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 20» города Сарова Рассмотрена на заседании методического объединения учителей предметов гуманитарного цикла ( протокол от 31.08.2018г 1) Рук.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В.

Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. урока 2 3 4 5 Календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5 класса Учитель Емельянов М.В. Тема Кол-во часов четверть. Легкая атлетика 2 Вводный инструктаж по ТБ при занятиях

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу «Физическая культура» (5 9 классы) Пояснительная записка

Аннотация к рабочей программе по курсу «Физическая культура» (5 9 классы) Пояснительная записка Аннотация к рабочей программе по курсу «Физическая культура» (5 9 классы) Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочих программ (реализующих стандарты первого поколения) по предмету

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебному курсу «Физическая культура» для 5-9 ов разработана на основе: примерной программы по физической культуре; комплексной программы физического воспитания

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа 1 УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа 1 УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа 1 УТВЕРЖДАЮ Директор школы /Маслаков С.М./ приказ 72-ОД-от "01" 09 2016г. Рабочая программа по физической

Подробнее

Рабочая программа. Планируемые результаты изучения учебного предмета

Рабочая программа. Планируемые результаты изучения учебного предмета Предметный курс «Физическая культура» (5 класс) Авторы: Т.В.Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В.Полянская, С.С.Петров Рабочая программа Планируемые результаты изучения учебного предмета В результате освоения программы

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для 10 класса составлена на основе авторской программы под редакцией доктора педагогических наук В.И.Ляха и на основе образовательной программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Здоровье - это самое главное в жизни. Это и счастье, радость, свобода, труд, опора и общение с родными друзьями. Это сама жизнь. Особенностью физической культуры как учебного предмета

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа рассчитана на 102 ч из расчета 3 ч в неделю. Согласно Концепции развития содержания образования в области физической культуры (2001), основой образования по физической культуре

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» 2 класс Принято на заседании

Подробнее

Календарно - тематический план

Календарно - тематический план муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Календарно - тематический план на 04 / 05 учебный год

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» на учебный год 9 класс

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» на учебный год 9 класс Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» на 2018-2019 учебный год 9 класс Приложение 1.15 к Основной образовательной программе ООО ФК ГОС МАОУ-СОШ 181 утверждено приказом 45 от 01.09.2018г.

Подробнее

Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Целью Задачи

Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Целью Задачи Пояснительная записка по учебному предмету «Физическая культура» в 9 классе Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для обучающихся 9 класса составлена на основе: 1.Федерального компонента

Подробнее

учебный год

учебный год муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (базовый

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Знания о физической культуре

Планируемые результаты освоения учебного предмета Знания о физической культуре ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Здоровье - это самое главное в жизни. Это и счастье, радость, свобода, труд, опора и общение с родными друзьями. Это сама жизнь. Особенностью физической культуры как учебного предмета

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по физической культуре составлены в соответствии Основной образовательной программой основного общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 6 классов 3 часа в неделю.

Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 6 классов 3 часа в неделю. Календарно тематическое планирование по физической культуре для учащихся 6 классов 3 часа в неделю. урока Тема урока Тип урока Содержание урока Характеристика деятельности обучающихся Дата проведения По

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «физическая культура» для обучающихся 7 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы для общеобразовательных

Подробнее

Техника спринтерского бега. 2Инструктаж по легкой атлетике.низкий старт. 60 м. 3Техника прыжка в длину с 9-11 шагов разбега.

Техника спринтерского бега. 2Инструктаж по легкой атлетике.низкий старт. 60 м. 3Техника прыжка в длину с 9-11 шагов разбега. Наименование КТП по физической культуре 7 класс Предмет Физическая культура Преподаватель Клишина Людмила Алексеевна Наименование раздела Номер урока План Факт Информация о корректировке Тема уроков Планируемый

Подробнее

Учебные нормативы по усвоению навыков, умений, развитию двигательных качеств

Учебные нормативы по усвоению навыков, умений, развитию двигательных качеств I. Требования к уровню подготовки Учащиеся должны знать: - роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни, организации активного отдыха и профилактики вредных привычек; - основы

Подробнее

Аннотация Планируемые результаты изучения учебного курса. Знания о физической культуре Способы двигательной (физкультурной) деятельности

Аннотация Планируемые результаты изучения учебного курса. Знания о физической культуре Способы двигательной (физкультурной) деятельности Аннотация Программа по физической культуре для 5 класса разработана в соответствии: - с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный государственный

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре для 8 класса на учебный год

Рабочая программа по физической культуре для 8 класса на учебный год Рабочая программа по физической культуре для 8 класса на 016 017 учебный год Учитель: Агапов Николай Ильич, I квалификационная категория 1. Пояснительная записка. Рабочая программа по физической культуре

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета МетапредметныеУУД: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Регулятивные Умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание умственных, физических нагрузок и отдыха; Умение проводить

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 2 г. Навашино» УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 г.навашино» от сентября 208г. 363 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Класс: 6 Всего часов на изучение программы: 102. Количество часов в неделю: 3 часа. Статус программы. Рабочая программа по физической культуре для 6 класса - является основой физического

Подробнее

Тема урока 6 класса Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ

Тема урока 6 класса Элементы содержания Средства обучения в том числе ИКТ уро ка урока в теме Тема урока 6 класса Элементы содержания Средства в том числе Легкая атлетика 13ч 1 1 Т. Б. на занятиях Л/А. Оказание Инструктаж по ТБ. Оказание первой помощи. первой помощи. Специальные

Подробнее

I.Планируемые результаты изучения учебного предмета «Физическая культура».

I.Планируемые результаты изучения учебного предмета «Физическая культура». Приложение к ООП СОО ПО ФГОС МАОУ ЛИЦЕЯ 44 I.Планируемые результаты изучения учебного предмета «Физическая культура». 1.Выпускник научится: рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Предметные результаты Знания о физической культуре История физической культуры. Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Аннотация к рабочей программе по физической культуре 10 кл Рабочая программа по предмету «Физическая культура» для 10 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе: Федерального Закона РФ «Об образовании в РФ» 273-ФЗ в последней редакции от 29 декабря 2012 г Федерального государственного

Подробнее