ГЕОЛОГИЯ. Цикл лекций для студентов географических специальностей. Кухарчик Ю.В. ЛЕКЦИЯ 5

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ГЕОЛОГИЯ. Цикл лекций для студентов географических специальностей. Кухарчик Ю.В. ЛЕКЦИЯ 5"

Транскрипт

1 ГЕОЛОГИЯ Цикл лекций для студентов географических специальностей ЛЕКЦИЯ 5 Кухарчик Ю.В.

2 ТЕКТОНИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ Тектонические движения проявляются в механических перемещениях блоков литосферы. По направлению движения их разделяют на вертикальные и горизонтальные. По скорости движения на медленные и быстрые. По времени протекания на неотектонические (происходили в неогене и четвертичном периоде) и собственно тектонические (тектонические движения более древних этапов развития Земли).

3 Медленные тектонические движения иначе называют вековыми, или колебательными, или эпейрогеническими (создающими материки). Вековые движения не изменяют геометрии слоев горных пород, а приводят к изменению их пространственного положения. Вертикальные колебательные движения ведут к длительному и медленному погружению или воздыманию крупных участков литосферы Горизонтальные медленные движения отличаются еще большей устойчивостью во времени. В силу этого амплитуда горизонтальных подвижек литосферных блоков может достигать нескольких тысяч километров, несоизмеримо превышая амплитуду вертикальных смещений.

4 Быстрые тектонические движения вызывают нарушения разного рода в первоначальном залегания слоев горных пород. Такие нарушения называются дислокациями. Тектонические дислокации делятся на два типа: а) пликативные (складчатые, пластические) не ведут к возникновению разрывов (трещин); б) дизъюнктивные (разрывные) ведут к разрыву сплошности слоев горных пород. Элементы складки Виды складок по форме замка и крыльев

5 ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ Землетрясениями называются быстрые толчки земной поверхности, вызываемые сериями колебаний, проходящими через породы Земли По глубине расположения гипоцентра землетрясения разделяются на : Мелкофокусные очаг лежит не глубже 60 км. Около 80 % всех землетрясений зарождаются на глубине менее 8 10 км. Промежуточные глубина залегания очага км. Глубокофокусные очаг расположен глубже 150 км (наибольшие установленные глубины достигают км, т.е. близ границ мантии нижней и верхней). По происхождению землетрясения делятся на : Тектонические землетрясения обусловлены мгновенной разрядкой напряжений в слоях горных пород. Чаще всего это происходит при подвижках в тектонических разломах. К этому типу относятся все катастрофические землетрясения, охватывающие огромные площади (в миллионы квадратных километров). Вулканические землетрясения связаны с давлением поднимающейся магмы и выделяющихся из нее газов; наблюдаются при взрывных извержениях. Экзогенные землетрясения происходят при обрушении кровли карстовых пустот, обвалах и оползнях, падении метеоритов и т. д. Техногенные землетрясения обусловлены деятельностью человека (заполнение водохранилищ, взрывы, закачка жидкостей в шахты и др.).

6 Абсолютная сила землетрясения оценивается по 9-балльной шкале магнитуд (от латин. magnitudo величина), предложенной в 1935 г. Ч. Рихтером. Шкала опирается на действительную энергию, выделяющуюся в очаге землетрясения измеряется максимальная амплитуда колебаний частиц грунта, записанная на сейсмограмме на расстоянии 100 км от эпицентра. Магнитуда толчка соответствует величине десятичного логарифма амплитуды колебаний. В географическом распространении землетрясений можно выделить два основных пояса: Круго-Тихоокеанский и Средиземноморско-Индонезийский, а также три второстепенных: пояс срединно-океанических хребтов, Восточно-Африканский пояс, пояс гор Средней Азии, южной Сибири и Дальнего Востока.

7 ИНТРУЗИВНЫЙ МАГМАТИЗМ Магматизмом (от греч. magma тесто, густая мазь) называется процесс образования, движения и застывания магмы, происходящий в глуби земной коры или на ее поверхности. Магмой называется расплавленная огненножидкая масса преимущественно силикатного состава, возникающая в верхней мантии или в земной коре, и образующая при застывании магматические горные породы.

8 ПРОЦЕССЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ МАГМЫ 1. Кристаллизационно-гравитационная дифференциация 2. Ликвация разделение магмы при понижении температуры на два несмешивающихся расплава разного состава. 3. Ассимиляция магма расплавляет окружающие горные породы, обогащается продуктами расплава и, следовательно, изменяет свой химический состав.

9 ТИПЫ ИНТРУЗИВНЫХ ТЕЛ По соотношению с условиями залегания вмещающих пород интрузивные тела подразделяются на конкордантные и дискордантные. В зависимости от глубины образования все интрузивы делятся на абиссальные (сверхглубинные) и гипабиссальные (приповерхностные).

10 ЭФФУЗИВНЫЙ МАГМАТИЗМ Эффузивным магматизмом, или вулканизмом называется выброс на земную поверхность различных магматических продуктов. Магматические продукты разделяются на газообразные, жидкие и твердые. В развитии вулкана можно выделить три стадии: субвулканическую, извержения, фумарольную.

11 ТИПЫ ВУЛКАНИЧЕСКИХ ИЗВЕРЖЕНИЙ По характеру извержения и составу вулканических продуктов выделяют четыре категории вулканов: эффузивную наземную; эффузивную подводную; пирокластовую; эксплозивную. ффузивные наземные извержения арактеризуются господством лавы в оставе продуктов и отсутствием сильных зрывов; связаны с рифтовыми труктурами; изливают подвижную азальтовую (основную) лаву. Эффузивные подводные извержения самые многочисленные и наименее изученные. Они приурочены к рифтовым структурам, отличаются господством базальтовых лав. 4. Эксплозивные (газово-взрывные) извержения (от англ. explosion взрыв) свойственны вулканам с очень глубоким залеганием магматического очага, в котором скапливается лава кислого или среднего состава. Пирокластовые (смешанные) извержения характеризуются выбросом всех видов вулканических продуктов, сопровождающимся взрывами разной силы.

12 ПОСТВУЛКАНИЧЕСКАЯ СТАДИЯ Поствулканическая (фумарольная) стадия начинается после прекращения выбросов лавы и пирокластов. В эту стадию наблюдается лишь выделение магматогенных газов и паров, а также горячих подземных вод. Газовые струи, или фумаролы (от итал. fumarola дым), проходя сквозь горные породы оставляют на стенках трещин и пор налет из различных минералов, иногда создавая промышленные месторождения полезных ископаемых. Гейзеры (от исл. geysa хлынуть) это источники, периодически выбрасывающие фонтаны воды и пара.

13 ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАПРОСТРАНЕНИЕ ВУЛКАНИЗМА Круго-Тихоокеанский пояс (Циркум- Тихоокеанский, Тихоокеанское Огненное кольцо) Средиземноморско-Индонезийский (Средиземный) пояс, Атлантический пояс Восточно-Африканский пояс,

14 МЕТАМОРФИЗМ ФАКТОРЫ И СЛЕДСТВИЯ МЕТАМОРФИЗМА Метаморфизмом называется процесс преобразования горных пород, происходящий в глуби Земли под действием эндогенных сил. Факторами метаморфизма выступают высокие температуры и давление, воздействие различных флюидов: магматических газов, паров и др. Главнейший фактор температура. В результате метаморфизма изменяются минералогический состав, структуры и текстуры горных пород. Всю совокупность процессов метаморфизма в зависимости от площади их проявления можно разделить на два типа: локальный и региональный.

15 ТЕКТОНИЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ Гипотеза фиксизма (геосинклиналей и платформ) объясняет развитие земной коры, и главное значение отводит вертикальным движениям ее блоков. Гипотеза тектоники литосферных плит зародилась в конце девятнадцатого века как гипотеза дрейфа материков (мобилизма). Эта гипотеза объясняет развитие литосферы, и главное значение отводит горизонтальным движениям ее блоков.

16 ТЕКТОНИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ЛИТОСФЕРЫ И ЗЕМНОЙ КОРЫ Тектоническими структурами называют участки литосферы и земной коры, обладающие определенными размерами, строением, составом, мощностью, характером тектонических движений, возрастом и историей развития. Крупнейшие тектонические структуры по их значимости можно расположить в следующем порядке: Суперглобальные структуры Глобальные структуры Субглобальные структуры

ВОЛНЫ В ГЕОФИЗИКЕ. РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ВОЛН Сейсмичность - способность недр Земли порождать очаги землетрясений.

ВОЛНЫ В ГЕОФИЗИКЕ. РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ВОЛН Сейсмичность - способность недр Земли порождать очаги землетрясений. ВОЛНЫ В ГЕОФИЗИКЕ. РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ВОЛН Сейсмичность - способность недр Земли порождать очаги землетрясений. Характеризуется территориальным распределением эпицентров, интенсивностью землетрясений

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ Часть I. СОСТАВ, ВОЗРАСТ И ИСТОРИЯ ЗЕМЛИ Короновский Н.В. Геология: Учебник для эколог. специальностей вузов / Н.В.Короновский, Н.А.Ясаманов. 2-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2005. 448 с. В книге рассмотрены форма, строение

Подробнее

Структурные элементы Земной коры

Структурные элементы Земной коры Структурные элементы Земной коры Главными структурными элементами континентальной коры являются платформы и складчатые области. Расположение складчатых областей Земной коры Платформы это обширные стабильные

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Цикл дисципл ин. Направление. Квалификация (степень): бакалавр

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Цикл дисципл ин. Направление. Квалификация (степень): бакалавр Цикл дисципл ин АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Геология» (Наименование дисциплины) Направление подготовки: Квалификация (степень): бакалавр 06.03.01 Биология Дата последнего обновления:

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Горного дела, наук о Земле и природообустройства 2. Направление подготовки 06.03.01

Подробнее

Разнообразие рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил Земли УРОК 5

Разнообразие рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил Земли УРОК 5 Разнообразие рельефа как результат взаимодействия внутренних и внешних сил Земли УРОК 5 Рельеф Земли Совокупность неровностей земной поверхности, различающихся по размерам, происхождению и возрасту, называют

Подробнее

Тема урока. Геологическая история и особенности тектонического строения Крымского полуострова. Происхождение Крымских гор.

Тема урока. Геологическая история и особенности тектонического строения Крымского полуострова. Происхождение Крымских гор. РАЗДЕЛ I. Особенности природных условий и ресурсов КрымсКОго полуострова ТЕМА 1. Особенности геологического строения, рельефа и полезных ископаемых Крыма Тема урока. Геологическая история и особенности

Подробнее

Землетрясения. Вулканы. Горные породы. Рельеф. Разное

Землетрясения. Вулканы. Горные породы. Рельеф. Разное Урок-игра. Землетрясения 10 20 30 40 50 Вулканы 10 20 30 40 50 Горные породы 10 20 30 40 50 Рельеф 10 20 30 40 50 Разное 10 20 30 40 50 Что такое землетрясения, каковы его причины? Ответ Землетрясения

Подробнее

строении Земли получена косвенными

строении Земли получена косвенными Литосфера Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Внутреннее ур строение Земли Большая часть сведений о глубинном строении Земли получена косвенными геофизическими методами. Земля имеет концентрическое

Подробнее

Внутреннее строение Земли, виды земной коры, литосферные плиты. Выделять и объяснять. существенные. «ядро», «мантия», «геология», литосфера,

Внутреннее строение Земли, виды земной коры, литосферные плиты. Выделять и объяснять. существенные. «ядро», «мантия», «геология», литосфера, МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Модуль 2 тема: «Геосферы Земли» Учитель: Юлия Владимировна Остроухова Раздел ТЕМА Знать Уметь Литосфера Слои «твёрдой» Земли. Строение земной коры Атмосфера Вулканы

Подробнее

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ. Иерархия структурных форм (начало) Лекция 12. Геологи-2018_ л12_милосердова Л.В. 1

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ. Иерархия структурных форм (начало) Лекция 12. Геологи-2018_ л12_милосердова Л.В. 1 СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Лекция 12 Иерархия структурных форм (начало) Геологи-2018_ л12_милосердова Л.В. 1 Виды классификаций Геодинамическая Геофизическая Морфологическая Геологи-2018_ л12_милосердова Л.В.

Подробнее

Лекция 5

Лекция 5 Лекция 5 Гледко, Ю.А. Курс лекций по общему землеведению/ Ю.А. Гледко, М.В. Кухарчик. Мн., 2008. 205 с. Гледко, Ю.А. Землетрясения Земли и их влияние на географическую оболочку / Ю.А. Гледко, Е.В. Логинова

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) Зав. ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) 1 I. Рабочая программа утверждена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК Шилакина Н.А. (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 0 г. Зав. ПЦК (подпись)

Подробнее

МАГМАТИЗМ МАГМА И ЕЕ ЭОЛЮЦИЯ

МАГМАТИЗМ МАГМА И ЕЕ ЭОЛЮЦИЯ МАГМАТИЗМ МАГМА И ЕЕ ЭОЛЮЦИЯ Магматические процессы Магматизм - совокупность геологических процессов: - образования и эволюции магмы в мантии и земной коре, - перемещения магмы к земной поверхности. Магматические

Подробнее

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ОСОБЫМ НАГРУЗКАМ И ВОЗДЕЙСТВИЯМ СЕЙСМИКА

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ОСОБЫМ НАГРУЗКАМ И ВОЗДЕЙСТВИЯМ СЕЙСМИКА ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ, ПОДВЕРЖЕННЫХ ОСОБЫМ НАГРУЗКАМ И ВОЗДЕЙСТВИЯМ СЕЙСМИКА Гипоцентры. Причины землетрясений Землетрясения проявляются в виде колебаний земной поверхности, в результате высвобождения

Подробнее

Теоретическая часть «Литосфера»

Теоретическая часть «Литосфера» Теоретическая часть «Литосфера» 1. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называются: А) метаморфическими; Б) магматическими; В) осадочными. 2.Причиной землетрясений являются: А) резкие

Подробнее

Контрольные вопросы. 1. Форма, размеры, физические характеристики Земли. 4. Химический и минеральный состав земной коры.

Контрольные вопросы. 1. Форма, размеры, физические характеристики Земли. 4. Химический и минеральный состав земной коры. Вопросы по геологии к экзамену 5 семестра Контрольные вопросы 1. Форма, размеры, физические характеристики Земли. 2. Строение Земли: внешние и оболочки. 3. Твердые оболочки Земли. 4. Химический и минеральный

Подробнее

Лекция 3. Землетрясения. Магматизм.

Лекция 3. Землетрясения. Магматизм. Лекция 3. Землетрясения. Магматизм. Помимо тектонических процессов, большое значение для рельефообразования имеют такие эндогенные процессы как землетрясения и магматизм. Землетрясения. Землетрясениями

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.13.02 Глобальные геопроцессы

Подробнее

Лекция 6. ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДЗЕМНЫХ ВОД. ВОДА ОСНОВА ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ

Лекция 6. ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДЗЕМНЫХ ВОД. ВОДА ОСНОВА ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Лекция 6. ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДЗЕМНЫХ ВОД. ВОДА ОСНОВА ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ Термодинамика и флюидный режим земных недр В системе вода порода важно фазовое состояние раствора (подземной воды). При

Подробнее

Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Геологический факультет

Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Геологический факультет Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова Геологический факультет УТВЕРЖДАЮ " " 200 г. Рабочая программа дисциплины Геология Направление подготовки.биология Профили подготовки.... Квалификация

Подробнее

Внутреннее строение Земли. Литосфера. Теория литосферных плит.

Внутреннее строение Земли. Литосфера. Теория литосферных плит. Внутреннее строение Земли. Литосфера. Теория литосферных плит. Лекция 4 Основная литература: Гледко, Ю.А. Курс лекций по общему землеведению/ Ю.А. Гледко, М.В.Кухарчик. Мн., 2008. 205 с. Гледко, Ю.А. Общее

Подробнее

.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление Природообустройство и водопользование

.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление Природообустройство и водопользование Раздела, подраздела, пункта, подпункта Очное Заочное Очное Заочное.КУРС ЛЕКЦИЙ по дисциплине Гидрогеология напарвление 0.03.0 Природообустройство и водопользование Перечень и содержание разделов дисциплины

Подробнее

Часть II Эндогенные процессы и рельеф

Часть II Эндогенные процессы и рельеф Курс: Геоморфология (Учение о рельефе) Часть II Эндогенные процессы и рельеф А.В.Панин Кафедра геоморфологии и палеогеографии Географический факультет МГУ a.v.panin@yandex.ru Классификация эндогенных процессов

Подробнее

Лекция Геодинамика и вулканические извержения

Лекция Геодинамика и вулканические извержения МГУ, МФК, курс «Динамическая вулканология» Лекция Геодинамика и вулканические извержения Геологическая часть лекций Строение Земли геодинамика и вулканизм, типы извержений Типы вулканов и морфология вулканических

Подробнее

ГЕОЛОГИЯ. Цикл лекций для студентов географических специальностей. Кухарчик Ю.В. ЛЕКЦИЯ 3

ГЕОЛОГИЯ. Цикл лекций для студентов географических специальностей. Кухарчик Ю.В. ЛЕКЦИЯ 3 ГЕОЛОГИЯ Цикл лекций для студентов географических специальностей ЛЕКЦИЯ 3 Кухарчик Ю.В. Генетический тип отложений это совокупность осадков, накопленных определенным геологическим агентом (в разных природных

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант Охарактеризуйте продукты вулканических извержений. 5. Где и как образуются барханы и дюны? Нарисуйте схемы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант Охарактеризуйте продукты вулканических извержений. 5. Где и как образуются барханы и дюны? Нарисуйте схемы. Вариант 1 1. В чём заключается палеонтологический метод в геологии? Объясните на примерах. 2. Охарактеризуйте оболочки (геосферы) Земли. Приведите схему строения Земли. 3. Охарактеризуйте продукты вулканических

Подробнее

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии Горное дело 1 Раздел 1 Основы геологии Основы геологии 2 3 Основные понятия и термины Землетрясение внезапное и резкое сотрясение участка земной коры, проявляющееся на поверхности Земли в виде толчков

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области горнодобывающей промышленности.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области горнодобывающей промышленности. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по образованию в области горнодобывающей промышленности ХГІБІ^ЖДАЮ 1, Первый заместитель Министра образования Ре^д^адки Беларусь

Подробнее

ÃÅÎËÎÃÈß УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО. Í. Â. Êîðîíîâñêèé. 2-е издание, исправленное и дополненное

ÃÅÎËÎÃÈß УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО. Í. Â. Êîðîíîâñêèé. 2-е издание, исправленное и дополненное Í. Â. Êîðîíîâñêèé ÃÅÎËÎÃÈß УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå ó åáíîãî ïîñîáèÿ äëÿ

Подробнее

Геология Цель и задачи дисциплины

Геология Цель и задачи дисциплины Геология 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Геология» является получение знаний о геологии, как науке и начальных сведений о геологических процессах в окружающей среде, ознакомление

Подробнее

1 Типы, виды, традиционные формы контроля, критерии оценивания

1 Типы, виды, традиционные формы контроля, критерии оценивания СОДЕРЖАНИЕ п/п Наименование раздела стр. 1. Типы, виды, традиционные формы контроля, критерии оценивания 4 2. Паспорт фонда оценочных средств 5 3. Описание показателей и критериев оценивания, описание

Подробнее

Лекция 3 Общие планетарные черты рельефа Земли. Вопросы:

Лекция 3 Общие планетарные черты рельефа Земли. Вопросы: Лекция 3 Общие планетарные черты рельефа Земли Вопросы: 1. Типы тектонических движений 2. От гипотезы дрейфа материков к теории литосферных плит 3. Сравнение основных положений классической и современной

Подробнее

Тектоническая карта. Рельеф

Тектоническая карта. Рельеф Тема: Рельеф Земли. Тектоническая карта Рельеф - наука о строении и истории развития Земли. Основные объекты исследований - горные породы, в которых запечатлена геологическая летопись Земли, а также современные

Подробнее

Тектоника литосферных плит

Тектоника литосферных плит Тектоника литосферных плит Текто ника плит современная геологическая теория о движении литосферы. Согласно ей земная кора состоит из относительно целостных блоков плит, которые находятся в постоянном движении

Подробнее

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии Горное дело 1 Раздел 1 Основы геологии Основы геологии 2 Подраздел 1.14 Залегание горных пород Горизонтальное залегание горных пород 3 Горизонтальное ненарушенная форма залегания, свойственная для осадочных

Подробнее

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ. Изображение складок, осложненных разломами Иерархия структурных форм. Лекция 9. Геологи-2016_ л9 1

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ. Изображение складок, осложненных разломами Иерархия структурных форм. Лекция 9. Геологи-2016_ л9 1 СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Лекция 9 Изображение складок, осложненных разломами Иерархия структурных форм Геологи-2016_ л9 1 Изображение структур, осложненных разломами ИЗОБРАЖЕНИЕ МОНОКЛИНАЛИ, ОСЛОЖНЕННОЙ НАКЛОННЫМ

Подробнее

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математических и естественнонаучных

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математических и естественнонаучных 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения Ознакомление со структурой Солнечной системы и ее положением во Вселенной, с современными представлениями о внутреннем строении Земли, еѐ химическом составе.

Подробнее

Сейсмология. Механизмы очага землетрясений

Сейсмология. Механизмы очага землетрясений Сейсмология Механизмы очага землетрясений Понятие механизма очага. Механизм очага описывает неупругие деформации, возникающие в области очага землетрясения ( подвижку) и генерирующие упругие сейсмические

Подробнее

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математического и естественнонаучного цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимы знания математического и естественнонаучного цикла. 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения Ознакомление с современными представлениями о внутреннем строении Земли, её химическом составе. В курсе характеризуются физические поля Земли, экзогенные и эндогенные

Подробнее

Геология. 1. Цели и задачи дисциплины

Геология. 1. Цели и задачи дисциплины Геология 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение знаний о геологии, как науке, и ознакомление с основными методами геологических, геофизических исследований, получение

Подробнее

Геологическая деятельность поверхностных вод

Геологическая деятельность поверхностных вод 2 ЛЕКЦИЯ Геологическая деятельность поверхностных вод, снега и льда и учет этих процессов при инженерной разведке Влияние эндогенных процессов на условия формирования грунтов оснований фундаментов Геологическая

Подробнее

Лекция 6. «Землетрясения» Вопросы:

Лекция 6. «Землетрясения» Вопросы: Лекция 6. «Землетрясения» Вопросы: 1. Географическое распределение землетрясений 2. Причины землетрясений 3. Классификация землетрясений 4. Измерение силы землетрясений 5. Геоморфологические процессы и

Подробнее

Диагностическая работа по географии в рамках промежуточной аттестации учебный год (6 класс)

Диагностическая работа по географии в рамках промежуточной аттестации учебный год (6 класс) Демоверсия Диагностическая работа по географии в рамках промежуточной аттестации 2016-2017 учебный год (6 класс) Часть А А1. Термин «география» принадлежит греческому учёному 1) Геродоту 3) Эратосфену

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

Магма по жерлу рвется наружу Выход из кратера очень ей нужен. Если проход на поверхность ей дан Значит, проснулся грозный

Магма по жерлу рвется наружу Выход из кратера очень ей нужен. Если проход на поверхность ей дан Значит, проснулся грозный Магма по жерлу рвется наружу Выход из кратера очень ей нужен. Если проход на поверхность ей дан Значит, проснулся грозный Древнегреческий бог Гефест искусный кузнец. Жил на острове Гиеру в Средиземном

Подробнее

Урок географии: Евразия. Рельеф и полезные ископаемые.

Урок географии: Евразия. Рельеф и полезные ископаемые. Урок географии: Евразия. Рельеф и полезные ископаемые. Цель: сформировать знания и представления о рельефе и полезных ископаемых Евразии. Задачи: дать знания об особенностях современного рельефа и геологической

Подробнее

ИНТРУЗИВНЫЙ И ЭФФУЗИВНЫЙ МАГМАТИЗМ

ИНТРУЗИВНЫЙ И ЭФФУЗИВНЫЙ МАГМАТИЗМ ИНТРУЗИВНЫЙ И ЭФФУЗИВНЫЙ МАГМАТИЗМ Интрузивный магматизм - процесс внедрения и застывания магмы в породах земной коры с образованием на разных глубинах своеобразных тел из магматических горных пород -

Подробнее

Основные структуры тектоносферы, литосферы и земной коры.

Основные структуры тектоносферы, литосферы и земной коры. Основные структуры тектоносферы, литосферы и земной коры. Под термином «тектоническая структура» в геологии понимается обособленный участок земной коры, литосферы или тектоносферы, отличающийся от сопредельных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Занимательная геология» для 5 класса 2016 г. Пояснительная записка к программе «Занимательная геология» элективного курса для учащихся 5 класса. Программа «Занимательная

Подробнее

География, 5 класс. 1 четверть. Контрольный тест по темам : «На какой Земле мы живем», «Планета Земля». Задачи современной науки география ( 1)

География, 5 класс. 1 четверть. Контрольный тест по темам : «На какой Земле мы живем», «Планета Земля». Задачи современной науки география ( 1) География, 5 класс 1 четверть Контрольный тест по темам : «На какой Земле мы живем», «Планета Земля». 1. Дополните схему Задачи современной науки география ( 1) Описывать???? 2. Заполни таблицу ( 2) Путешественник

Подробнее

Лекция Геодинамика и вулканические извержения

Лекция Геодинамика и вулканические извержения МГУ, МФК, курс «Динамическая вулканология» Лекция Геодинамика и вулканические извержения Геологическая часть лекций Строение Земли геодинамика и вулканизм, типы извержений Типы вулканов и морфология вулканических

Подробнее

Министерство образования и науки Московской области ГБПОУ МО «Геологоразведочный техникум»

Министерство образования и науки Московской области ГБПОУ МО «Геологоразведочный техникум» Министерство образования и науки Московской области ГБПОУ МО «Геологоразведочный техникум» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора По учебно-методической работе Распоряжение От 201 г. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.13.02 Глобальные геопроцессы

Подробнее

Геотектоника с основами геодинамики. Веселовский Роман Витальевич

Геотектоника с основами геодинамики. Веселовский Роман Витальевич Геотектоника с основами геодинамики Веселовский Роман Витальевич http://dynamo.geol.msu.ru Лекция 1. Строение и состав внутренних оболочек Земли. Основные понятия геотектоники: Литосфера основной предмет

Подробнее

Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала»

Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала» Приложение к ООП ООО Приказ 194/1 от 31.08.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «Геология Урала» Екатеринбург 2018 Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом Федерального

Подробнее

КИМ для проведения промежуточной аттестации учащихся по географии 5 класс. Подготовлен учителем географии МОУ «СОШ «ЛЦО» Спицыной В.А.

КИМ для проведения промежуточной аттестации учащихся по географии 5 класс. Подготовлен учителем географии МОУ «СОШ «ЛЦО» Спицыной В.А. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования» Принято на заседании кафедры протокол от «Согласовано» Заместитель директора по ШО Пулинец

Подробнее

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии Горное дело 1 Раздел 1 Основы геологии Основы геологии 2 Подраздел 1.4 Строение земной коры и поверхности Земли Подраздел 1.4. Строение земной коры и поверхности Земли 70,8 % поверхности нашей планеты

Подробнее

Республиканская олимпиада по геологии Школьный этап. Задания 9 класс. Время проведения олимпиады 120 минут Максимальное количество баллов 47

Республиканская олимпиада по геологии Школьный этап. Задания 9 класс. Время проведения олимпиады 120 минут Максимальное количество баллов 47 Республиканская олимпиада по геологии Школьный этап. Задания 9 класс. Время проведения олимпиады 120 минут Максимальное количество баллов 47 Задание 1. Какую главную функцию выполняет магнитное поле Земли?

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ

ГЕОГРАФИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ ГЕОГРАФИЯ Урок в 7 классе Учитель: Горбунова Н.В. МОУ СОШ им. А.С. Попова ПРОИСХОЖДЕНИЕ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ ЦЕЛЬ УРОКА Выявить различия материковой и океанической земной коры Познакомиться с гипотезой

Подробнее

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ Геологические методы, основанные на изучении естественных обнажений горных пород, разрезов шахт и рудников, кернов глубоких

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ Геологические методы, основанные на изучении естественных обнажений горных пород, разрезов шахт и рудников, кернов глубоких ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ Геологические методы, основанные на изучении естественных обнажений горных пород, разрезов шахт и рудников, кернов глубоких буровых скважин, дают возможность судить о строении

Подробнее

Геоморфология наука о рельефе земной поверхности, его строении (внешнем облике, морфологии), происхождении, истории развития и современной динамике.

Геоморфология наука о рельефе земной поверхности, его строении (внешнем облике, морфологии), происхождении, истории развития и современной динамике. Геоморфология наука о рельефе земной поверхности, его строении (внешнем облике, морфологии), происхождении, истории развития и современной динамике. Цель геоморфологии познание законов развития рельефа

Подробнее

География. 5 класс (экстерны)

География. 5 класс (экстерны) География. 5 класс (экстерны) Рекомендуемый учебник: «География 5-6 класс» под редакцией А.И. Алексеева, издательство «Просвещение», серия «Полярная звезда». Время изучения 1 четверть 2 четверть Содержание

Подробнее

Металлогения. Презентация. Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ. Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович

Металлогения. Презентация. Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ. Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович Металлогения Презентация Кафедра инженерной геологии и геофизики Географического факультета БГУ Составитель: Творонович-Севрук Даниил Леонидович Лекция 1 Введение Металлогения как научная дисциплина: цели,

Подробнее

До середины ХХ-го века в геологии и геоморфологии господствовала так называемая концепция «фиксизма». В основе концепции лежало представление о том,

До середины ХХ-го века в геологии и геоморфологии господствовала так называемая концепция «фиксизма». В основе концепции лежало представление о том, Лекция 2. Эндогенные процессы. Тектонические процессы. Типы тектонических движений. Фиксизм и мобилизм. Тектоника литосферных плит. Типы залегания пластов. Складчатые движения и разломы. В современной

Подробнее

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ от «10» января 2017 г. 3 О проведении XI-го геологического турнира

Подробнее

ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ Область инженерной геологии, которая изучает процессы, которые называется инженерной

ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ Область инженерной геологии, которая изучает процессы, которые называется инженерной ИНЖЕНЕРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ Область инженерной геологии, которая изучает процессы, которые называется инженерной геодинамикой. В ней изучают все современные геологические процессы,

Подробнее

О глубинах гипоцентров землетрясений срединно-океанического сейсмического пояса

О глубинах гипоцентров землетрясений срединно-океанического сейсмического пояса УДК 550.348.098.4 (26) Г.П. Аветисов О глубинах гипоцентров землетрясений срединно-океанического сейсмического пояса Благодаря интенсивному развитию международной сети инструментальных сейсмологических

Подробнее

Лабораторная работа 2 КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ.

Лабораторная работа 2 КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ. Лабораторная работа 2 КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ. Цель работы: знакомство с основными понятиями очаговой сейсмологии и способами приближенной количественной оценки параметров

Подробнее

Практическая работа 1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению

Практическая работа 1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению Практическая работа 1 Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли,

Подробнее

Земли. Тепловое поле Земли.

Земли. Тепловое поле Земли. Тепловое поле Земли. Геотермия (англ. geothermy) раздел геофизики, изучающий тепловое поле Земли, распределение температуры, её источники в недрах Земли, а также тепловую историю Земли. Рассматриваемые

Подробнее

Рабочая программа. по географии. 6 класс

Рабочая программа. по географии. 6 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

«Вулканы. Разрушительный гнев или созидательная сила?»

«Вулканы. Разрушительный гнев или созидательная сила?» Учебно-исследовательская работа «Вулканы. Разрушительный гнев или созидательная сила?» Автор: Федоровский Арсений Школа: ГБОУ СОШ 2006 г. Москвы Класс: 6 «Б» Руководитель: Мисунова Светлана Григорьевна,

Подробнее

Структура Земли ДИАГРАММА 01: Как выглядит внутренняя структура Земли? Откуда мы знаем, что происходит глубоко в недрах Земли?

Структура Земли ДИАГРАММА 01: Как выглядит внутренняя структура Земли? Откуда мы знаем, что происходит глубоко в недрах Земли? Структура Земли НАУКИ О ЗЕМЛЕ ГЕОЛОГИЯ СТРУКТУРА ЗЕМЛИ Глава 1: Внутренность Земли Как выглядит внутренняя структура Земли? Внутренняя структура Земли состоит из четырех слоев, различных по физическим

Подробнее

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ VII.64. КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ VII.64. КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО 216 2. Основные результаты научных исследований ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ VII.64. КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ, СЕЙСМИЧНОСТЬ ИЗУЧЕНИЕ И ПРОГНОЗ Программа VII.64.1. Изучение

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ 6 класс Банк заданий. Модуль 2. Содержание Понимать, объяснять Уметь Литосфера. Горные породы. минералы. Рельеф

ГЕОГРАФИЯ 6 класс Банк заданий. Модуль 2. Содержание Понимать, объяснять Уметь Литосфера. Горные породы. минералы. Рельеф ГЕОГРАФИЯ 6 класс Банк заданий. Модуль 2. Содержание Понимать, объяснять Уметь Литосфера. Горные породы. минералы. Рельеф Атмосфера. Атмосферное давление. Движение воздуха. Осадки Мировой океан. Воды суши.

Подробнее

Пространственно-временные закономерности главных проявлений эндогенной активности Земли и их связь с солнечной и геомагнитной активностью С.В.

Пространственно-временные закономерности главных проявлений эндогенной активности Земли и их связь с солнечной и геомагнитной активностью С.В. Пространственно-временные закономерности главных проявлений эндогенной активности Земли и их связь с солнечной и геомагнитной активностью С.В. Белов,* И.П. Шестопалов, ** * Московский государственный открытый

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты выдающихся географических

Подробнее

'Современная геодинамика и гелиогеодинамика"

'Современная геодинамика и гелиогеодинамика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЗЕМНОЙ КОРЫ СО РАН Федеральная Целевая Программа "ИНТЕГРАЦИЯ" Совместная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский строительный колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.0 Основы геологии и геоморфологии (индекс и наименование

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Мелехова Ирина Викторовна Место работы: МБОУ СОШ 3 г. Сасово Рязанской области Предмет: География Класс: 7 «а», 7 «б», 7

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Мелехова Ирина Викторовна Место работы: МБОУ СОШ 3 г. Сасово Рязанской области Предмет: География Класс: 7 «а», 7 «б», 7 ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Мелехова Ирина Викторовна Место работы: МБОУ СОШ 3 г. Сасово Рязанской области Предмет: География Класс: 7 «а», 7 «б», 7 «в» МБОУ СОШ 3 Курс: «География материки и океаны»

Подробнее

Туризм. Профиль: технология и организация туроператорских и турагентских услуг Б1.В.ДВ.15.2 Опасные ситуации 3. Дисциплина (модуль)

Туризм. Профиль: технология и организация туроператорских и турагентских услуг Б1.В.ДВ.15.2 Опасные ситуации 3. Дисциплина (модуль) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Б1.В.ДВ.15.2. Опасные ситуации природного и техногенного характера и защита от них Общие сведения 1. Кафедра ФКСиБЖД

Подробнее

Демонстрационный материал к проведению промежуточной аттестации по географии 5 класс 2017/2018 учебный год

Демонстрационный материал к проведению промежуточной аттестации по географии 5 класс 2017/2018 учебный год Демонстрационный материал к проведению промежуточной аттестации по географии 5 класс 2017/2018 учебный год Цель: оценить уровень общеобразовательной подготовки по географии обучающихся 5 классов в соответствии

Подробнее

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр краеведения, туризма и экскурсий» ПРИКАЗ от «11» января 2016 г. 2 о X-м областном геологическом турнире обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В настоящее время детско-юношеское геологическое движение является важнейшей составной частью патриотического и экологического воспитания молодежи, первым шагом в длительном и многотрудном

Подробнее

Л.В. Сазонова Петрография магматических и метаморфических пород Лекция 2

Л.В. Сазонова Петрография магматических и метаморфических пород Лекция 2 Л.В. Сазонова Петрография магматических и метаморфических пород Лекция 2 1 Охлаждение и кристаллизация магматических расплавов. Общие представления о диаграммах плавкости по принципу эвтектики и твердых

Подробнее

Рабочую программу составил: Максимов Е.М.

Рабочую программу составил: Максимов Е.М. Рабочую программу составил: Максимов Е.М. . Цели и задачи дисциплины: Цель изучения: Целью данной дисциплины является получение студентами знаний о формах залегания осадочных, магматических и метаморфических

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера.

МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера. МАТЕРИАЛЫ для сайта по географии 5 класс Учитель: Щекота Людмила Владимировна Модуль 2. Внутреннее строение земли. Атмосфера. Тема Знать Уметь Внутреннее строение земли Атмосфера Ядро, Мантия, Земная кора

Подробнее

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии

Горное дело. Раздел 1 Основы геологии Горное дело 1 Раздел 1 Основы геологии Основы геологии 2 Подраздел 1.10 Магматизм как эндогенный процесс Эндогенные геологические процессы 3 В зависимости от энергетического типа, условий и особенностей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цель вступительного экзамена по «Геологии» для абитуриентов, получивших среднее профессиональное образование, заключается в определении уровня компетентности и готовности к обучению

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ГЕОЛОГИИ

ПРОГРАММА ПО ГЕОЛОГИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА ПО ГЕОЛОГИИ

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра ФКСиБЖД 2. Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование. Профиль:

Подробнее

I. Введение. Изучить особенности природных катастроф- вулканов.

I. Введение. Изучить особенности природных катастроф- вулканов. I. Введение Наш мир полон чудес: заход солнца, превращающий западный небосклон в море огненных красок; ночное небо, усеянное звёздами, лес возвышающихся деревьев, пронизываемый лучами света, прибой взбудораженных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

1.3. Задачи изучения дисциплины включают:

1.3. Задачи изучения дисциплины включают: 1 РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Требования к студентам Основой для изучения данной дисциплины являются базовые знания по естественным дисциплинам и общие научные представления об окружающем мире

Подробнее

Различия между осадочными, магматическими и метаморфическими породами

Различия между осадочными, магматическими и метаморфическими породами Различия между осадочными, магматическими и метаморфическими породами Пути формирования горных пород Магматические породы образуются при застывании магматического расплава на поверхности или в глубинах

Подробнее

ДАЮ еститель Министра образования Беларусь., _ А.И. Жук. 'онный ТД-J. SSV /тип. СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ

ДАЮ еститель Министра образования Беларусь., _ А.И. Жук. 'онный ТД-J. SSV /тип. СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области горнодобывающей промышленности ДАЮ еститель Министра образования

Подробнее

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-1

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-1 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины: освоение студентами современных теоретических и практических представлений о геологических структурах, условиях их развития и методах изучения структур.

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее