Пояснительная записка Нормативно-правовая база II. Содержание учебного предмета Введение (1 ч) Предметные результаты обучения уметь:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка Нормативно-правовая база II. Содержание учебного предмета Введение (1 ч) Предметные результаты обучения уметь:"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Нормативно-правовая база 1. Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями, внесѐнными Федеральными законами от ФЗ, от ФЗ, от ФЗ). 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», с изменениями от 31 декабря 2015 г Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобренная Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. 1/15). 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014г. 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 г (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 февраля 2013г., регистрационный N 26755) «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на учебный год». 6. Основная образовательная программа основного общего образования на учебный год Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Московской средней общеобразовательной школы тюменского муниципального района 7. Учебного плана МАОУ Московской СОШ, утверждѐнного пр. 55-О от Программа составлена в соответствии с ФГОС, с учѐтом авторской программы «География. Начальный курс. 6 класс» авторы Баринова И.И., Дронов В.П., Душина И. В., Сиротин В. И.; М: «Дрофа». II. Содержание учебного предмета Введение (1 ч) Открытие, изучение и преобразование Земли. Как человек открывал Землю. Изучение Земли человеком. Современная география. Земля планета Солнечной системы. Земля планета Солнечной системы. Вращение Земли. Луна. Предметные результаты обучения Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: Называть методы изучения Земли; Называть основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий; Объяснять «Солнечная система», «планета», «тропики», «полярные круги», «параллели», «меридианы»; Приводить примеры географических следствий движения Земли. Виды изображений поверхности Земли (9 ч) План местности Понятие о плане местности. Что такое план местности? Условные знаки. Масштаб. Зачем нужен масштаб? Численный и именованный масштабы. Линейный масштаб. Выбор масштаба. Стороны горизонта. Ориентирование. Стороны горизонта. Способы ориентирования на местности. Азимут. Определение направлений по плану.

3 Изображение на плане неровностей земной поверхности. Рельеф. Относительная высота. Абсолютная высота. Горизонтали (изогипсы). Профиль местности. Составление простейших планов местности. Глазомерная съемка. Полярная съемка. Маршрутная съемка. Практические работы 1. Изображение здания школы в масштабе. 2. Определение направлений и азимутов по плану местности. 3. Составление плана местности методом маршрутной съемки. Географическая Карта Форма и размеры Земли. Форма Земли. Размеры Земли. Глобус модель земного шара. Географическая карта. Географическая карта изображение Земли на плоскости. Виды географических карт. Значение географических карт. Современные географические карты. Градусная сеть на глобусе и картах. Меридианы и параллели. Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта. Географическая широта. Определение географической широты. Географическая долгота. Географические координаты. Географическая долгота. Определение географической долготы. Географические координаты. Изображение на физических картах высот и глубин. Изображение на физических картах высот и глубин отдельных точек. Шкала высот и глубин. Практические работы. 4. Определение географических координат объектов и объектов по их географическим координатам. Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: Объяснять «градусная сеть», «план местности», «масштаб», «азимут», «географическая карта»; Называть масштаб глобуса и показывать изображения разных видов масштаба на глобусе; Приводить примеры перевода одного вида масштаба в другой; Находить и называть сходство и различия в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте; Читать план местности и карту; Определять (измерять) направления, расстояния на плане, карте и на местности; Производить простейшую съемку местности; Классифицировать карты по назначению, масштабу и охвату территории; Ориентироваться на местности при помощи компаса, карты и местных предметов; Определять (измерять) географические координаты точки, расстояния, направления, местоположение географических объектов на глобусе; Называть (показывать) элементы градусной сети, географические полюса, их особенности. Строение Земли. Земные оболочки (22 ч) Литосфера Земля и ее внутреннее строение. Внутреннее строение Земли. Земная кора. Изучение земной коры человеком. Из чего состоит земная кора? Магматические горные порода. Осадочные горные породы. Метаморфические горные породы. Движения земной коры. Вулканизм. Землетрясения. Что такое вулканы? Горячие источники и гейзеры. Медленные вертикальные движения земной коры. Виды залегания горных пород. Рельеф суши. Горы. Рельеф гор. Различие гор по высоте.

4 Изменение гор во времени. Человек в горах. Равнины суши. Рельеф равнин. Различие равнин по высоте. Изменение равнин по времени. Человек на равнинах. Рельеф дна Мирового океана. Изменение представлений О рельефе дна Мирового океана. Подводная окраина материков. Переходная зона. Ложе океана. Процессы, образующие рельеф дна Мирового океана. Практические работы 5. Составление описания форм рельефа. Актуальная тематика для региона: Предприятия по разработке песчано-гравийной смеси (Абатский район. ИП Токарев Константин Александрович); предприятия по добыче и переработке сапропеля (Абатский район - ИП Воротников Константин Александрович; Юргинский район - ИП Никулин Валерий Николаевич); Месторождения нефти (Уватский район - ОАО «НК «Роснефть») Гидросфера Вода на Земле. Что такое гидросфера? Мировой круговорот воды. Части Мирового океана. Свойства вод океана. Что такое Мировой океан? Океаны. Моря, заливы и проливы. Свойства океанической воды. Соленость. Температура. Движение воды в океане. Ветровые волны. Цунами. Приливы и отливы. Океанические течения. Подземные воды. Образование подземных вод. Грунтовые и межпластовые воды. Использование и охрана подземных вод. Реки. Что такое река? Бассейн реки и водораздел. Питание и режим реки. Реки равнинные и горные. Пороги и водопады. Каналы. Использование и охрана рек. Озера. Что такое озеро? Озерные котловины. Вода в озере. Водохранилища. Ледники. Как образуются ледники? Горные ледники. Покровные ледники. Многолетняя мерзлота. Практические работы: 6. Составление описания внутренних вод. Актуальная тематика для региона: Знакомство с термальными источниками юга Тюменской области (Тюменский район - база отдыха «Верхний бор» (естественный источник с минеральной водой); Ялуторовский район -ООО «Долина Карабаш» (термальный парк «Фешенель», естественный источник с минеральной водой). Знакомство с внутренними водами юга Тюменской области (Сладковский район - ООО «Сладковское товарное рыбоводческое хозяйство» и заказник «Барсучий» - озеро Большой Куртал.) Атмосфера Атмосфера: строение, значение, изучение. Атмосфера воздушная оболочка Земли. Строение атмосферы. Значение атмосферы. Изучение атмосферы. Температура воздуха. Как нагревается воздух? Измерение температуры воздуха. Суточный ход температуры воздуха. Средние суточные температуры воздуха. Средняя месячная температура. Средние многолетние температуры воздуха. Годовой ход температуры воздуха. Причина изменения температуры воздуха в течение года. Атмосферное давление. Ветер. Понятие об атмосферном давлении. Измерение атмосферного давления. Изменение атмосферного давления. Как возникает ветер? Виды ветров. Как определить направление и силу ветра? Значение ветра. Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферные осадки. Водяной пар в атмосфере. Воздух, насыщенный и не насыщенный водяным паром. Относительная влажность. Туман и облака. Виды атмосферных осадков. Измерение количества атмосферных осадков. Причины, влияющие на количество осадков.

5 Погода и климат. Что такое погода? Причины изменения погоды. Прогноз погоды. Что такое климат? Характеристика климата. Влияние климата на природу и жизнь человека. Причины, влияющие на климат. Изменение освещения и нагрева поверхности Земли в течение года. Зависимость климата от близости морей и океанов и направления господствующих ветров. Зависимость климата от океанических течений. Зависимость климата от высоты местности над уровнем моря и рельефа. Практические работы 7. Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры. 8. Построение розы ветров. 9. Построение диаграммы количества осадков по многолетним данным. Биосфера. Географическая Оболочка Разнообразие и распространение организмов на Земле. Распространение организмов на Земле. Широтная зональность. Высотная поясность. Распространение организмов в Мировом океане. Многообразие организмов в морях и океанах. Изменение состава организмов с глубиной. Влияние морских организмов на атмосферу. Природный комплекс. Воздействие организмов на земные оболочки. Почва. Взаимосвязь организмов. Природный комплекс. Географическая оболочка и биосфера. Практическая работа. 10. Составление характеристики природного комплекса (ПК). Актуальная тематика для региона: Знакомство с растительным и животным миром, находящимся под охраной (Заказники юга Тюменской области: Аромашевский район - «Алабуга»; Армизонский район - «Белоозѐрский»; Казанский район - «Афонский»; Сладковский район -«Барсучий», озеро Большой Куртал; Викуловский район - «Викуловский»; Бердюжский район - «Песочный», «Окуневский» «Южный»; Тюменский район - «Успенский»; «Лебяжье» и другие) Знакомство с природными комплексами юга Тюменской области (Тюменский район - База отдыха «Верхний Бор», озеро Кривое, сосновый бор. Парковые зоны своего района) Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: Объяснять «литосфера», «рельеф», «горные породы», «земная кора», «полезные ископаемые», «горы», «равнины», «гидросфера», «Мировой океан», «море», «атмосфера», «погода», «климат», «воздушная масса», «ветер», «климатический пояс», «биосфера», «географическая оболочка», «природный комплекс», «природная зона»; Называть и показывать основные географические объекты; Работать с контурной картой; Называть методы изучения земных недр и Мирового океана; Приводить примеры основных форм рельефа дна океана и их взаимосвязь с тектоническими структурами; Определять по карте сейсмические районы мира, абсолютную и относительную высоту точек, глубину морей; Классифицировать горы и равнины по высоте, происхождению, строению; Объяснять особенности движения вод в Мировом океане, особенности строения рельефа суши и дна Мирового океана, особенности циркуляции атмосферы; Измерять (определять) температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра, облачность, амплитуды температур, среднюю температуру воздуха за сутки, месяц; Составлять краткую характеристику климатического пояса, гор, равнин, моря, реки, озера по плану;

6 Описывать погоду и климат своей местности; Называть и показывать основные формы рельефа Земли, части Мирового океана, объекты вод суши, тепловые пояса, климатические пояса Земли; Называть меры по охране природы. Ориентироваться в актуальной тематике для региона Население Земли (2 ч.) Население Земли. Человечество единый биологический вид. Численность населения Земли. Основные типы населенных пунктов. Человек и природа. Влияние природы на жизнь и здоровье человека. Стихийные природные явления. Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: Рассказывать о способах предсказания стихийных бедствий; Приводить примеры стихийных бедствий в разных районах Земли; Составлять описание природного комплекса; Приводить примеры мер безопасности при стихийных бедствиях. Метапредметные результаты обучения Учащийся должен уметь: Ставить учебную задачу под руководством учителя; Планировать свою деятельность под руководством учителя; Работать в соответствии с поставленной учебной задачей; Работать в соответствии с предложенным планом; Участвовать в совместной деятельности; Сравнивать полученные результаты с ожидаемыми; Оценивать работу одноклассников; Выделять главное, существенные признаки понятий; Определять критерии для сравнения фактов, явлений, событий, объектов; Сравнивать объекты, факты, явления, события по заданным критериям; Высказывать суждения, подтверждая их фактами; Классифицировать информацию по заданным признакам; Искать и отбирать информацию в учебных и справочных пособиях, словарях; Работать с текстом и не текстовыми компонентами; Классифицировать информацию; Создавать тексты разных типов (описательные, объяснительные) и т. д. Личностные результаты обучения Учащийся должен обладать: Ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; опытом участия в социально значимом труде; Осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению;

7 Коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, общественно полезной, учебноисследовательской, творческой деятельности; Пониманием ценности здорового образа жизни; Основами экологической культуры. п/п Метапредметные понятия (общенаучные и фундаментальные), формируемые в курсе географии Общенаучные понятия Фундаментальные понятия Моделирование, исследование, информация, источник информации, гипотеза, объект, процесс, прогноз, система, структура, доказательства, изменения, причина, следствие, объяснение, проблема, факторы, эксперимент, наблюдение, измерение, метод, анализ, сравнение, классификация, обобщение, опыт, явление, величина, инструкция, алгоритм, производство, энергетика, погрешность, величина, радиоактивные вещества, техногенные катастрофы, национальный парк Биосфера, артезианские бассейны, предсказания, эволюция, флора, фауна, растительность, животный мир, ареал, эндемики, реликты, горные породы, минерал, гроза, молния, гром, плодородие, гумус, заповедник, заказник абсолютная влажность, абсолютная высота, атмосфера, гидросфера, литосфера, барометр урока Тема урока (тип урока) Календарно-тематическое планирование по географии 6 класс учебный год Характеристика Планируемые результаты Форма Дата деятельности контрол проведения Предметные Метапредметные УУД Личностные я План Факт I ЧЕТВЕРТЬ Введение - 1 час

8 1 Открытие, изучение и преобразова ние Земли. Земля - планета Солнечной системы (Урок изучение нового материала) содержания; выполнение диагностической работы 1; фронтальная беседа; индивидуальная с текстом учебника ( 1,2 раб.тет стр. 3,4 1,2); материалами эл уч; работа с понятиями: Солнечная система, географический полюс, экватор; называть методы изучения Земли, основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий, значение понятий КОММУНИКАТИВНЫЕ: выражать свою точку зрения КОМРЕГУЛЯТИВНЫЕ: ставить учебную задачу под руководством учителя выделять главное в тексте учебника, устанавливать причинно-следственные связи, применять методы информационного поиска предмету; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира Виды изображений поверхности Земли - 10 ч План местности - 4 ч

9 2 Понятие о плане местности * Ориентиров ание в пределах посѐлка Московский 3 Стороны горизонта. Ориентиров ание (Урок - практикум) содержания; выполнение диагностической работы 2; фронтальная беседа; индивидуальная с текстом учебника ( 3,4 раб.тет стр. 10, 11 1,2,4 стр. 15, 1, 4); материалами эл уч; понятиями: азимут, стороны горизонта, ориентирование; фронтальная беседа; индивидуальная с план местности, масштаб; называть масштаб плана местности, карты, глобуса, показывать изображение разных видов масштаба, приводить примеры перевода, читать план местности, определять расстояние на плане местности азимут, стороны горизонта, ориентирование; называть масштаб плана местности, карты, глобуса, показывать изображение разных видов масштаба, выражать свою точку зрения ставить учебную задачу под руководством учителя выделять главное в тексте учебника, устанавливать причинно-следственные связи, применять методы информационного поиска выражать свою точку зрения ставить учебную задачу под руководством учителя выделять главное в тексте учебника, устанавливать причинно-следственные связи, применять методы информационного поиска предмету; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира навыков работы по образцу при консультативной помощи учителя; формирование навыков самоконтроля

10 4 Изображени е на плане неровностей земной поверхности компасом; самостоятельное выполнение заданий в рабочей тетради (стр , 3, 6); материалами эл уч; понятиями: рельеф, относительная высота, абсолютная высота, горизонталь; фронтальная беседа; работа с текстом учебника ( 6); индивидуальная работа с планом местности (определение высот, склонов холма), индивидуальная работа с контурными картами, самостоятельное приводить примеры перевода, читать план местности, определять расстояние на плане местности рельеф, относительная высота, абсолютная высота, горизонталь; определять по плану высоту точек местности, особенности рельефа, строить профиль местности выражать свою точку зрения ставить учебную задачу под руководством учителя выделять главное в тексте учебника, устанавливать причинно-следственные связи, применять методы информационного поиска предмету; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 25.09

11 5 Составление простейших планов местности построение профиля (выполнение заданий стр ,4 ); материалами эл уч; текстом учебника ( 7); составление простейшего плана местности методом маршрутной съѐмки (групповая работа на местности); материалами эл уч; производить простейшую съѐмку местности; строить план местности с учѐтом масштаба работать с приборами Географическая карта - 6 ч Развитие коммуникативной компетентности в сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности 02.10

12 6 Форма и размеры Земли. Географичес кая карта * Составление плана местности посѐлка 7 Градусная сеть на глобусах и картах (Урок изучение нового материала) способностей к рефлексии: выполнение диагностической работы 3, самостоятельное выполнение заданий в рабочей тетради (стр , 2) с опорой на текст учебника ( 8,9) с последующей самопроверкой по эталону: подготовка презентации на основе проведѐнной исследовательской работы; фронтальная работа с материалами эл уч; понятиями: градусная сеть, меридианы, параллели; понятия географическая карта; классифицировать карты по назначению, масштабу и охвату территории; приводить примеры разных видов географических карт градусная сеть, меридианы, параллели, показывать элементы градусной сети, находить и называть сходство определять критерии для сравнения фактов и объектов; искать и отбирать информацию в различных источниках; создавать тексты различных типов сравнивать объекты по заданным критериям Развитие коммуникативной компетентности в сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности навыков работы по образцу при консультативной помощи учителя; формирование навыков самоконтроля

13 8 Географичес кая широта (Урок изучение нового материала) картами атласа, глобусом и эл прил.; выполнение задания в раб. тет (стр с опорой на тест учебника 10); понятиями: географическая широта; коллективная работа с рисунками учебника 11, картами атласа, глобусом и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр с опорой на тест учебника 10); и различия в изображении элементов градусной сети, определять направления на карте и глобусе значение понятия географическая широта; определять географическую широту усиливать причинноследственные связи; работать с не текстовым навыков работы по образцу при консультативной помощи учителя; формирование навыков самоконтроля 23.10

14 II ЧЕТВЕРТЬ 9 Географичес кая долгота. Географичес кие координаты (Урок - практикум) понятиями: географическая долгота, географические координаты; коллективная работа с рисунками учебника 12, фронтальная работа с картами атласа, глобусом и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр ,4 с опорой на тест учебника 10); географическая долгота, географические координаты, определять географические координаты точки, местоположение географических объектов на карте и глобусе усиливать причинноследственные связи; работать с не текстовым навыков работы по образцу при консультативной помощи учителя; формирование навыков самоконтроля 06.11

15 10 Изображени е на физических картах высот и глубин (Урок изучение нового материала) 11 Обобщение и контроль знаний по разделу "Виды изображени й поверхности Земли" содержании; самостоятельная работа по тексту учебника 13, картами атласа, глобусом и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр ); содержания; выполнение диагностической работы 4; с последующей самопроверкой по образцу; определять по карте абсолютную и относительную высоту точек и глубину морей систематизировать и обобщать знания по разделу "Виды изображений поверхности Земли"; решать географические задачи, представленные в разной форме самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель существенные признаки сравнивать полученные результаты существенные признаки навыков работы по образцу при консультативной помощи учителя; формирование навыков самоконтроля навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя

16 12 Земля и еѐ внутренне строение (Урок изучение нового материала) ; фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения понятиями: литосфера, земная кора, горные породы, полезные ископаемые; коллективная работа с рисунками учебника 14, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 55 1,2 с опорой на тест учебника 14); литосфера, земная кора, горные породы, полезные ископаемые, называть и показывать на схеме сотавные части литосферы; называть отличия материковой и океанической земной коры; особенности образования горных пород различных групп; приводить примеры Литосфера - 6 ч самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель существенные признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 27.11

17 13 Движение земной коры. Вулканизм (Урок - практикум)* Полезные ископаемые Тюменской области понятиями: землетрясение, очаг магмы, лава, сейсмический пояс, гейзер; коллективная работа с рисунками учебника 15, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр с опорой на тест учебника 14); землетрясение, очаг магмы, сейсмический пояс, гейзер, работать с контурной картой, называть методы изучения земных недр, определять по карте сейсмические районы мира устанавливать причинноследственные связи; применять методы информационного поиска, создавать тексты разных типов предмету и устойчивой мотивации к исследовательской деятельности, постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 04.12

18 14 Рельеф суши. Горы (Урок изучение нового материала) понятиями: рельеф, горы; фронтальная работа с настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 16, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 60 1, 2 с опорой на тест учебника 16); рельеф, горы, работать с контурной картой, классифицировать горы по высоте, приводить примеры гор и показывать их на географической карте; составлять краткую характеристику гор по плану сравнивать объекты по заданным критериям предмету и устойчивой мотивации к обучению 11.12

19 15 Равнины суши (Урок изучение нового материала) понятиями: равнины; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 17, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 66, с опорой на тест учебника 16); значение понятия: равнины; классифицировать равнины по высоте; называть и показывать крупнейшие равнины мира; работать с контурной картой; составлять краткую характеристику равнин по плану сравнивать объекты по заданным критериям; работать с приборами; проводить исследования и составлять описание предмету и устойчивой мотивации к обучению 18.12

20 16 Рельеф дна мирового океана понятиями: материковая отмель, материковый склон, глубоководный жѐлоб, срединноокеанический хребет; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 18, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 64, с опорой на тест учебника 18); материковая отмель, материковый склон, глубоководный жѐлоб, срединноокеанический хребет; называть и показывать на схеме основные элементы рельефа дна существенный признаки III ЧЕТВЕРТЬ предмету и устойчивой мотивации к исследовательской деятельности, постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 25.12

21 17 Обобщение и контроль знаний по разделу "Литосфера" содержания; выполнение диагностической работы 5; с последующей самопроверкой по образцу; ; фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения систематизировать и обобщать знания по разделу "Литосфера"; решать географические задачи, представленные в разной форме сравнивать полученные результаты существенные признаки навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя 15.01

22 18 Вода на Земле. Части Мирового океана. Свойства вод океана (Урок изучение нового материала) понятиями: гидросфера, мировой круговорот воды, полуостров, остров, залив, пролив, солѐность; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 21, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 73, с опорой на тест учебника 21); гидросфера, мировой круговорот воды, море, залив, пролив, остров, пролив, солѐность, процесс мирового круговорота воды, называть и показывать части Мирового океана, составлять краткую характеристику моря по плану существенный признаки Гидросфера - 6 ч предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 22.01

23 19 Движение воды в океане (Урок изучение нового материала) понятиями: волна, прилив, отлив, океанические течения; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 19,20, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 69, с опорой на тест учебника 19); волна, прилив, отлив, океанические течения, особенности движения вод в мировом океане существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 29.01

24 20 Подземные воды понятиями: водопроницаемые породы, водоупорные породы, грунтовые воды, межпластовые воды; фронтальная работа с настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 22, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 75, 1-5 с опорой на тест учебника 22); подземные воды, водопроницаемые породы, грунтовые воды, межпластовые воды, минеральные воды; называть меры по охране подземных вод существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 05.02

25 21 Реки (Урок изучение нового материала) понятиями: река, исток, устье, водосборный бассейн, режим реки; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 23, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 76, 1 2 с опорой на тест учебника 23); река, исток, устье, речная долина, речная система, водосборный бассейн, режим реки, половодье, паводок, пойма, речная терраса, порог, водопад; называть и показывать на карте крупнейшие реки мира, работать с контурной картой, составлять характеристику реки существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 12.02

26 22 Озера. Ледники (Урок изучение нового материала) понятиями: озеро, сточное озеро, болото, ледник, снеговая граница, многолетняя мерзлота; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 24,25, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 79, 1, 2 с опорой на тест учебника 24); озеро, карст, сточное озеро, бессточное озеро, болото, водохранилище, ледник, снеговая граница, айсберг, многолетняя мерзлота; называть и показывать на карте крупнейшие озера и ледники мира, работать с контурной картой, составлять характеристику озѐр существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению; постепенное выстраивание собственной целостной картины мира 19.02

27 23 Обобщение и контроль знаний по разделу "Гидросфера " содержания; выполнение диагностической работы 6; с последующей самопроверкой по образцу; ; фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения систематизировать и обобщать знания по разделу "Гидросфера"; решать географические задачи, представленные в разной форме сравнивать полученные результаты существенные признаки Атмосфера - 6 ч навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя 26.02

28 24 Атмосфера: строение, значение, изучение. Температура воздуха (Урок изучение нового материала) понятиями: атмосфера, амплитуда температуры воздуха, средняя температура воздуха; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 26, 27, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 85, 1, 2 с опорой на тест учебника 26); атмосфера, амплитуда температуры воздуха, средняя температура воздуха, вести календарь погоды существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению

29 25 Атмосферно е давление. Ветер (Урок изучение нового материала) понятиями: атмосферное давление, ветер; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 28, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб, тетр. (стр. 91, 92 4,6,8 с опорой на тест учебника 28); атмосферное давление, ветер, причину возникновения ветра и особенности циркуляции атмосферы, измерять атмосферное давление существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению

30 26 Водяной пар в атмосфере. Облака и атмосферны е осадки (Урок - практикум) понятиями: абсолютная влажность воздуха, относительная влажность воздуха, облако, атмосферные осадки; фронтальная работа с настенными наглядными пособиями "Виды облаков", эл прил. к учебнику 29, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 93, с опорой на тест учебника 29); понятия: абсолютная влажность воздуха, относительная влажность воздуха, атмосферные осадки; называть виды облаков, строить диаграмму по многолетним данным существенный признаки IV ЧЕТВЕРТЬ предмету и устойчивой мотивации к обучению

31 27 Погода и климат (Урок изучение нового материала) понятиями: погода, воздушная масса, климат; фронтальная работа с настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 30, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр с опорой на тест учебника 30); погода, воздушная масса, климат; описывать погоду и климат, составлять краткую характеристику климатического пояса по плану существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению

32 28 Причины, влияющие на климат (Урок изучение нового материала) 29 Обобщение и контроль знаний по разделу "Атмосфера " понятиями: тропики, полярные круги; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 31, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. (стр. 97 4,5 с опорой на тест учебника 31); содержания; выполнение диагностической работы 7; с тропики, полярные круги; называть причины, влияющие на климат; называть основные типы климата Земли систематизировать и обобщать знания по разделу "Атмосфера"; решать географические задачи, представленные в разной форме существенный признаки сравнивать полученные результаты существенные признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению. навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя

33 последующей самопроверкой по образцу; ; фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения Биосфера. Географическая оболочка -3 ч

34 30 Разнообрази е и распростран ение организмов на Земле (Урок изучение нового материала) 31 Природный комплекс (Урок изучение нового материала) понятиями: биосфера, природная зона; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 32, работа с учебником и эл прил.; понятиями: природный комплекс, географическая оболочка; настенными биосфера, природная зона. Называть и показывать основные природные зоны, называть меры по охране природы почва, природный комплекс, географическая оболочка, называть основные типы природных комплексов, называть меры по охране природы существенный признаки существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению. предмету и устойчивой мотивации к обучению

35 32 Обобщение и контроль знаний по разделу "Биосфера. Географичес кая оболочка" наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 33, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. стр с опорой на исследование своей местности (групповой практикум); содержания; выполнение диагностической работы 8; с последующей самопроверкой по образцу; ; фиксирование собственных систематизировать и обобщать знания по разделу "Биосфера. Географическая оболочка"; решать географические задачи, представленные в разной форме сравнивать полученные результаты существенные признаки навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя 07.05

36 затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения 33 Население Земли (Урок изучение нового материала) * Численность населения мира на примере Тюменской области и посѐлка Московский содержания; настенными наглядными пособиями, эл прил. к учебнику 34, работа с учебником и эл прил.; выполнение задания в раб. тетр. стр ,2, индивидуальная работа с дополнительными источниками информации; называть основные человеческие расы и их признаки; рассказывать об изменение численности населения Земли, называть основные типы населѐнных пунктов; составлять характеристику своего населѐнного пункта по плану. Население Земли -2 ч существенный признаки предмету и устойчивой мотивации к обучению

37 34 Итоговый контроль знаний по курсу "География. Начальный курс" содержания; выполнение диагностической работы 9; с последующей самопроверкой по образцу; ; фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и систематизировать и обобщать знания по разделу "География. Начальный курс"; решать географические задачи, представленные в разной форме сравнивать полученные результаты существенные признаки навыков самоанализа и самокоррекции учебной деятельности при консультативной помощи учителя 21.05

38 реализация проекта выхода из затруднения


Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные Результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -ставить учебную задачу под руководством учителя; -планировать свою деятельность под руководством учителя;

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты выдающихся географических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

Рабочая программа. по географии. 6 класс

Рабочая программа. по географии. 6 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса географии для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Министерства образования и науки

Подробнее

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы (ФГОС)

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы (ФГОС) Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Щёлковского муниципального района Московской области Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6 классы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия»

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Класс 6a, 6б Автор курса Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова (учебника) УМК 1. Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс М.:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; Фундаментального ядра содержания общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии. 6 «А» класс. (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии. 6 «А» класс. (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс.

Рабочая программа по географии 6 класс. Рабочая программа по географии 6 класс. Пояснение Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования, утверждённого 17.12.2010г.

Подробнее

Аннотация по географии 6 класс.

Аннотация по географии 6 класс. Аннотация по географии 6 класс. Рабочая программа составлена в соответствии со ст. 12 «Образовательные программы» и ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс Кудинова Татьяна Михайловна, учитель географии и химии, I ая квалификационная категория 2016 год Пояснительная записка Рабочая программа по географии разработана

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. В структуре курса «Г еография. Начальный курс. 6 класс» заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся,

Подробнее

Рабочая программа по географии для 6 класса

Рабочая программа по географии для 6 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

Пояснительная записка Целью курса является При изучении курса решаются следующие задачи:

Пояснительная записка Целью курса является При изучении курса решаются следующие задачи: Пояснительная записка Настоящая рабочая программа ориентирована на учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений, составлена с учетом следующих нормативноправовых документов: 1. Федерального Закона

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

Пояснительная записка Целью курса следующие задачи Содержание предмета ВВЕДЕНИЕ (2 ч) Предметные результаты обучения

Пояснительная записка Целью курса следующие задачи Содержание предмета ВВЕДЕНИЕ (2 ч) Предметные результаты обучения Пояснительная записка Школьный курс географии играет важную роль в реализации основной цели современного российского образования- формировании всесторонне образованной, инициативной и успешной личности,

Подробнее

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс

Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» Городского округа Подольск Рабочая программа по географии (базовый уровень) 6А, 6Б класс Составитель: Гармель Елена Васильевна,

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с: Федеральным законом Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Федеральным компонентом

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка.   Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка. Рабочая программа по географии для 6 класса разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ, требованиями федерального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование. Календарно-тематическое планирование. Номе р раздел а, темы урока Наименование разделов и тем, тема урока Количе ство часов I Введение 2 1 Открытие, изучение и преобразование Земли. 2 Земля-планета Солнечной

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс географии 6 класса - курс, формирующий знания из разных областей наук о Земле - картографии, геологии, географии, почвоведения и др. Эти знания позволяют видеть, понимать и оценивать

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Бизинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы: Южакова

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПРЕДМЕТНЫЕ: Учащийся должен уметь: - называть методы изучения Земли; - называть основные результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ВАНО Школьное методическое объединение. Протокол / от августа 208 г Зам. директора УВР (?L Г.А.Юдина от августа

Подробнее

общеобразовательные, базовый уровень.

общеобразовательные, базовый уровень. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В.Душиной, В.И.Сиротина по географии. 5-9 классы- М.: Дрофа, 2015г. УМК: 1. Герасимова Т.П.,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «География» для 6 класса составлена на основе следующих документов: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск, мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 6

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс географии 6 класса - курс, формирующий знания из разных областей наук о Земле - картографии, геологии, географии, почвоведения и др. Эти знания позволяют видеть, понимать и оценивать

Подробнее

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк 206-207 учебный год Введение. Рабочая программа по географии для основной школы составлена

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов.

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов. Согласовано Методическим советом Протокол от 205г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол 205г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ Н.В. Моисеева Приказ от 205 Рабочая программа по учебному предмету «География»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии Для 6-х классов Составитель: Гришина Юлия Сергеевна Г. Дятьково 2016год Планируемы результаты освоения курса «География. Начальный курс. 6 класс» 1.Личностные результаты

Подробнее

2017/2018 учебный год

2017/2018 учебный год «Утверждено» «Согласовано» «Рассмотрено» Директор МБОУ г. Иркутска СОШ 76 Заместитель директора по УВР руководитель ТЛОУ / / / / 2017г. 2017г. Протокол 2017г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6» г.о. ТРОИЦК «Утверждаю» «Утверждаю» Согласовано РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС УЧИТЕЛЯ БУСЛЕНКО ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ 204 205 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «География» 6 а,б,в класс

Рабочая программа учебного предмета «География» 6 а,б,в класс Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 41» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 41» Фиц С.Н. Приказ 265 от 31.08. 2016г. Рекомендовано к работе Педагогическим советом школы Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А», 6 «К» классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А», 6 «К» классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 с углубленным изучением отдельных предметов Советского городского округа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 «А»,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного курса «География. Землеведение» для обучающихся 6 класса составлена в соответствии с авторской программой к линии УМК под редакцией В.П. Дронова

Подробнее

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты»

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» География 6 класс Содержание раздела (темы) Планируемые результаты изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» Что изучает география? Методы географии и значение науки в жизни

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой)

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой) КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой) уро ка Тема урока Дата проведения Планируемые результаты (в ФГОС) универсальные учебные

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 6 класс. Форма организации урока Знакомство учебником. Изучение анализ иллюстраций.

Календарно-тематическое планирование 6 класс. Форма организации урока Знакомство учебником. Изучение анализ иллюстраций. Календарно-тематическое планирование 6 класс Тема Кол-во часов 1. Введение Открытие, изучение и преобразование Земли. Земля планета Солнечной системы. 2 Виды изображений поверхности Земли План местности

Подробнее

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов)

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Начальный

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой)

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой) КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой) уро ка Тема урока Дата проведения Планируемые результаты (в ФГОС) универсальные учебные

Подробнее

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Введение 1 ч Раздел I. Виды изображений поверхности Земли 9 ч 1. Тема 1. План местности 4 ч 2. Тема 2. Географическая карта 5 ч Раздел II. Строение Земли. Земные оболочки 22 ч

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» Класс: 6

Рабочая программа по учебному предмету «География» Класс: 6 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красногорбатская средняя общеобразовательная школа» Селивановского района Владимирской области Согласовано Утверждаю с методическим советом школы Директор

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 И.Б./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 Рассмотрено на педагогическом совете Протокол 1 от 31.08. 2017 г. Приказ 162 от 31.08.2017 И.Б./ Директор 4 УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 22 г. Орла РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) 2014-2015

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы.

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. Билет 1 1.Современная география и ее отрасли. 2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. 3.Практическое задание: определение масштаба карты. Билет 2 1. Открытие,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «География» для 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Положения о рабочих программах МБОУ Немчиновского

Подробнее

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Планируемые результаты учебного процесса

Планируемые результаты учебного процесса Рабочая программа по географии составлена на основе: Закона РФ «Об образовании в РФ» Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Примерной программы основного

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю) Формирование новых знаний Вводный, изучение нового материала ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии Тема урока Ко л- во часов Тип

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения предмета на базовом уровне ученик должен: объяснять значение понятий: «полярные круги», «тропики», «полярная ночь», «полярный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ВВЕДЕНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа по географии предназначена для 6 класса общеобразовательных учреждений. Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» Приложение 2.3.1 к ООП ООО МБОУ «КСОШ 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» 5 6 класс 2018 г. 1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Обучающийся научится: 1. использовать различные источники географической

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10. Рабочая программа по географии (базовый уровень, ФГОС) 6Б класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10. Рабочая программа по географии (базовый уровень, ФГОС) 6Б класс 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 Рабочая программа по географии (базовый уровень, ФГОС) 6Б класс Составитель: Трещина Л.Г. учитель географии Количество

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол 1 от 29.08.2016 «Утверждаю» В. И. Гулидова

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка 6 класс Пояснительная записка Начальный курс географии - первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса - формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях

Подробнее

Образовательная программа по географии составлена на основе:

Образовательная программа по географии составлена на основе: Образовательная программа по географии составлена на основе: Основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ с. Летниково утверждённая приказом 98 от 31.08.2015 года - Примерные

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ольховецкая основная общеобразовательная школа» Залегощенского района Орловской области

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ольховецкая основная общеобразовательная школа» Залегощенского района Орловской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Ольховецкая основная общеобразовательная школа» Залегощенского района Орловской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 6 класса уровень базовый Рабочая

Подробнее

Календарно-тематическое планирование в 6 классе

Календарно-тематическое планирование в 6 классе урока Количество часов Календарно-тематическое планирование в 6 классе Тема Дата проведения Характеристика основных видов деятельности обучающихся ТСО, ИКТ, наглядность По кален Факт дарю Введение (1 час)

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии в6 -х классах составлена на основе: С учетом: Цель: Задачи обучения:

Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии в6 -х классах составлена на основе: С учетом: Цель: Задачи обучения: Пояснительная записка 6 класс Данная рабочая программа по географии в6 -х классах составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета;

Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета; Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета; «Развитие географических знаний о Земле» (4 ч) - объяснять

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии Классы 6 А,Б, В,Г Учитель: Громова Марта Николаевна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии Классы 6 А,Б, В,Г Учитель: Громова Марта Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения, протокол 1 от 2018г. руководитель МО ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс. на учебный год. Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс. на учебный год. Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА география, 6_ класс на 2017-2018 учебный год Составитель: Голвачева Е.А. Первой квалификационной категории. г. Нижневартовск, 2017 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Бичоева Марина Баразбиевна Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена

Подробнее

Пояснительная записка Цель задачи:

Пояснительная записка Цель задачи: Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами: - Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Федеральным

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс. различного содержания;

Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс. различного содержания; Планируемые результаты изучения предмета география 6 класс Название раздела Развитие географических знаний о Земле. Предметные результаты Ученик научится Ученик получит возможность научиться выбирать источники

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" в 6 б классе Личностные У обучающегося будут сформированы:

Планируемые результаты освоения учебного предмета География в 6 б классе Личностные У обучающегося будут сформированы: Планируемые результаты освоения учебного предмета "География" в б классе Личностные У обучающегося будут сформированы: -осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия.

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. Развитие географических знаний о Земле. Введение. Что изучает география. Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). Появление первых географических карт.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «География» (базовый уровень) для 6 «А» класса

Рабочая программа учебного предмета «География» (базовый уровень) для 6 «А» класса Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «География»

Подробнее

1. Аннотация. 2.Планируемые результаты обучения

1. Аннотация. 2.Планируемые результаты обучения 1. Аннотация Рабочая программа учебного предмета «География» в 6 классе составлена на основе: - требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

Подробнее

география РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) для 6 класса на учебный год

география РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) для 6 класса на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) география для 6 класса на 208-209 учебный год Ф.И.О. разработчика: Крапивина Н.А. Должность: учитель географии Категория: первая квалификационная Калининское

Подробнее

Рабочая программа по «Географии» для 6 класса на 2017/2018 учебный год

Рабочая программа по «Географии» для 6 класса на 2017/2018 учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Морская школа» Московского района Санкт-Петербурга РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ Протокол педагогического совета ГБОУ «Морская школа» Московского

Подробнее

Рабочая программа по географии (6 класс). I. Планируемые результаты освоения курса «География. Землеведение» в 6 классе.

Рабочая программа по географии (6 класс). I. Планируемые результаты освоения курса «География. Землеведение» в 6 классе. Рабочая программа по географии (6 класс). Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО), на основе рабочей программы «Программы

Подробнее

Поурочное планирование по географии 6 класс

Поурочное планирование по географии 6 класс Поурочное планирование по географии 6 класс Колич Решаемые Планируемые результаты Тема урока ество проблемы (цели) Предметные результаты Метапредметные УУД Личностные УУД п/п часов познавательные регулятивные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ БРЯНСКОГО РАЙОНА" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 6 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе программы

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «География. 6 класс»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «География. 6 класс» Р О С С И Й С К А Я Ф Е Д Е Р А Ц И Я Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ Югра Сургутский район Департамент образования и молодежной политики администрации Сургутского района МУНИЦИПАЛЬНОЕ

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс

Рабочая программа по географии 6 класс Рабочая программа по географии 6 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами: - Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 «Б» класс Пояснительная записка УМК Общая характеристика предмета Цель задачи:

Рабочая программа по географии 6 «Б» класс Пояснительная записка УМК Общая характеристика предмета Цель задачи: 2 Рабочая программа по географии 6 «Б» класс Пояснительная записка Рабочая программа (далее - Программа) разработана на основе следующих документов: - Федеральный закон от 29.2.202 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 «А» класс Пояснительная записка УМК Общая характеристика предмета Цель задачи:

Рабочая программа по географии 6 «А» класс Пояснительная записка УМК Общая характеристика предмета Цель задачи: 2 Рабочая программа по географии 6 «А» класс Пояснительная записка Рабочая программа (далее - Программа) разработана на основе следующих документов: - Федеральный закон от 29.2.202 г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Пояснительная записка Рабочая программа по Географии для обучающихся 6 класса Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа им.и.радченко с. Ново- Полтавского"

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 30 Утверждена приказом директора МБОУ г. Иркутска СОШ 30 470 от 25.08.207г. Рабочая программа по

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР /Садыкова Г.М. / 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса по географии для 6 класса

«Согласовано» Заместитель директора по УВР /Садыкова Г.М. / 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного курса по географии для 6 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнечелнинская средняя общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан Рассмотрено на заседании МО учителей

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей естественнонаучного цикла протокол 1 от 31.08.2017 г. СОГЛАСОВАНО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М.Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета ЛИЧНОСТНЫЕ: - овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных

Подробнее

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год.

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год. Муниципальное общеобразовательное учреждение Дунаевская основная общеобразовательная школа. Согласовано на заседании МО Учителей-предметников Протокол от «Утверждаю» Приказ от Рабочая программа предмета

Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: география Класс: 6класс Количество часов по учебному плану: всего- 34 часа, 1 раз в неделю. УМК: 1. Примерные программы по учебным предметам. География. 5 9 классы:

Подробнее

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Рабочая программа География 5 класс на 2016 2017 учебный год г. Скопин, 2016г. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория Пояснительная записка Основное содержание

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета география_ в 6 классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Переплетчикова

Подробнее

Рабочая программа по географии для 6 класса. на учебный год

Рабочая программа по географии для 6 класса. на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение Муравьёвская средняя общеобразовательная школа МОУ Муравьёвская СОШ Рассмотрено на заседании МО учителей ЕМЦ(протокол 1) Руководитель МО Шаповал Н.А. «_29_»

Подробнее

Программа по географии в рамках Федерального государственного образовательного стандарта для 6 класса Пояснительная записка

Программа по географии в рамках Федерального государственного образовательного стандарта для 6 класса Пояснительная записка Программа по географии в рамках Федерального государственного образовательного стандарта для 6 класса Пояснительная записка Рабочая программа по географии является составной частью образовательной программы

Подробнее

Основное общее образование. География. 6 класс. Рабочая программа. Москва

Основное общее образование. География. 6 класс. Рабочая программа. Москва Основное общее образование География 6 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты освоения учебного предмета Курс «География» 6 класса направлен на достижение учащимися личностных, метапредметных

Подробнее

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки.

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки. Тематическое планирование уроков географии в 6 классе (68 часов/2 часа в неделю) А.А. Летягин Программа «География. Начальный курс» для общеобразовательных учреждений Москва, «Вентана-Граф», 2010 г. урока

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Принято Утверждаю Школьным методическим Директор школы объединением Г.В. Родченкова 1 от 30.08.13г. Приказ 3

Подробнее