РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ-5-9. УЧИТЕЛЯ: Русанова Т.А., Елизарова Т.А. СЫЗРАНЬ год

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ-5-9. УЧИТЕЛЯ: Русанова Т.А., Елизарова Т.А. СЫЗРАНЬ год"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 22 г. Сызрани городского округа Сызрань Самарской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ-5-9 УЧИТЕЛЯ: Русанова Т.А., Елизарова Т.А. СЫЗРАНЬ 2018 год

2 Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от в редакции приказов Минобрнауки 1644 от и 1577 от ), на основе Федерального закона от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от г.), примерной образовательной программы основного общего образования/ Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от /15), основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ СОШ 22 г.сызрани; авторской программы по обществознанию для общеобразовательных учреждений. Автор:Л.Н.Боголюбов. Рабочая программа ориентирована на использование учебников : Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 5 класс., М., -«Просвещение», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 6 класс., М., -«Просвещение», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 7 класс., М., -«Просвещение», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 8 класс., М., -«Просвещение», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 9 класс., М., -«Просвещение», 2016.

3 Планируемые результаты изучения курса обществознания в 5 классе К важнейшим личностным результатам изучения обществознания относятся следующие убеждения и качества: 1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; 2.Заинтерисованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны; 3.Ценностные ориентиры. Основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремление к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убежденности в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями. Метапредметные результаты изучения обществознания учащимися включают: 1. Умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); 2. Умение объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; 3. Способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам; 4. Овладение различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; 5. Умение выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельность на уроках и в доступной социальной практике, на: - использование элементов причинно следственного анализа; - исследование несложных реальных связей и зависимостей; - определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления. Оценки объектов; - поиск и извлечение нужной информации по заданной теме и адаптированных источниках различного типа;

4 - перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.); выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; - подкрепление изученных положений конкретными примерами; - оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде; выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований; - определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения. Предметные результаты изучения обществознания учащимися включают: 1. Относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей; 2. Знание ряда ключевых понятий об основных социальных объектах; умение объяснять с опорой на эти понятия явления социальной действительности; 3. Знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения старшими подростками основных ролей в пределах своей дееспособности; 4. Умения находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источника; адекватно ее воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия; преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей; 5. Понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества; 6. Знание основных нравственных и правовых понятий, норм и правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни; умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций; установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни; 7. Приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность.

5 Планируемые результаты изучения курса обществознания в 6 классе Личностными результатами, формируемыми при изучении данного курса являются: -мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; -заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, благополучия и процветания своей страны; -ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству, на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности. Метапредметные результаты изучения обществознания проявляются: -в умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность; -в умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных, социально-философских позиций; -в способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых социальных ролей; -в умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе проектной деятельности. Предметными результатами освоения данного курса являются: относительно целостное представление о человеке; понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека; знание ряда ключевых понятий, умения объяснять их с позиций явления социальной действительности; умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, аргументировать собственную точку зрения. Планируемые результаты изучения курса обществознания в 7 классе Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются: мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны; ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.

6 Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками основной школы проявляются в: умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам; овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, на: 1)использование элементов причинно-следственного анализа; 2) исследование несложных реальных связей и зависимостей; 3) определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов; 4) поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа; 5) перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др); выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; 6) подкрепление изученных положений конкретными примерами: 7) оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учётом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде; выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований; 8) определение собственного отношения к явлениям современной жизни,формулирование своей точки зрения. Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются: относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей; знание ряда ключевых понятий об основных социальных объектах; умение объяснять с опорой на эти понятия явления социальной действительности: знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения старшими подростками основных социальных ролей в пределах своей дееспособности;

7 умения находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках; адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия: преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей; понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества; знание основных нравственных и правовых понятий, норм в правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни: умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций; установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни; приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность; знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека, основных требований трудовой этики в современном обществе, правовых норм, регулирующих трудовую деятельность несовершеннолетних; понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества; понимание специфики познания мира средствами искусства в соотнесении с другими способами познания; понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества; знание определяющих признаков коммуникативной деятельности в сравнении другими видами деятельности; знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе; умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки необходимой социальной информации; понимание языка массовой социально-политической коммуникации, позволяющее осознанно воспринимать соответствующую информацию; умение различать факты, аргументы, оценочные суждения; понимание значения коммуникации в межличностном общении; умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения; знакомство с отдельными приёмами и техниками преодоления конфликтов. Планируемые результаты изучения курса обществознания в 8 классе Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются: -мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; -заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны; -ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями.

8 Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками основной школы проявляются в: -умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); -умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; -рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; -способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам; -овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; -умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, на: 1)использование элементов причинно-следственного анализа; 2) исследование несложных реальных связей и зависимостей; 3) определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов; 4) поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа; 5) перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др); выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; 6) подкрепление изученных положений конкретными примерами: 7) оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учётом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде; выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований; 8) определение собственного отношения к явлениям современной жизни,формулирование своей точки зрения. Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются: -относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей; -знание ряда ключевых понятий об основных социальных объектах; умение объяснять с опорой на эти понятия явления социальной действительности: -знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения старшими подростками основных социальных ролей в пределах своей дееспособности; -умения находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках; адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия: преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); -давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей; -понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества;

9 -знание основных нравственных и правовых понятий, норм в правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни: умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций; установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни; -приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность; -знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека, основных требований трудовой этики в современном обществе, правовых норм, регулирующих трудовую деятельность несовершеннолетних; -понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества; -понимание специфики познания мира средствами искусства в соотнесении с другими способами познания; -понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества; -знание определяющих признаков коммуникативной деятельности в сравнении другими видами деятельности; -знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе; умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки необходимой социальной информации; -понимание языка массовой социально-политической коммуникации, позволяющее осознанно воспринимать соответствующую информацию; умение различать факты, аргументы, оценочные суждения; -понимание значения коммуникации в межличностном общении; -умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения; -знакомство с отдельными приёмами и техниками преодоления конфликтов. Планируемые результаты изучения курса обществознания в 9 классе Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса, являются: мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны; ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; необходимости поддержания гражданского мира и согласия; отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности; стремлении к укреплению исторически сложившегося государственного единства; признании равноправия народов, единства разнообразных культур; убеждённости в важности для общества семьи и семейных традиций; осознании своей ответственности за страну перед нынешними и грядущими поколениями. Метапредметные результаты изучения обществознания выпускниками основной школы проявляются в: умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); умении объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив;

10 способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам; овладении различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога; умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, на: 1)использование элементов причинно-следственного анализа; 2) исследование несложных реальных связей и зависимостей; 3) определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов; 4) поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа; 5) перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др); выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; 6) подкрепление изученных положений конкретными примерами: 7) оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учётом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей среде; выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований; 8) определение собственного отношения к явлениям современной жизни,формулирование своей точки зрения. Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются: относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей; знание ряда ключевых понятий об основных социальных объектах; умение объяснять с опорой на эти понятия явления социальной действительности: знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения старшими подростками основных социальных ролей в пределах своей дееспособности; умения находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках; адекватно её воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия: преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями); давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей; понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества; знание основных нравственных и правовых понятий, норм в правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни: умение применять эти нормы и правила к анализу и оценке реальных социальных ситуаций; установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни; приверженность гуманистическим и демократическим ценностям, патриотизм и гражданственность; знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека, основных требований трудовой этики в современном обществе, правовых норм, регулирующих трудовую деятельность несовершеннолетних; понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества;

11 понимание специфики познания мира средствами искусства в соотнесении с другими способами познания; понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества; знание определяющих признаков коммуникативной деятельности в сравнении другими видами деятельности; знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе; умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки необходимой социальной информации; понимание языка массовой социально-политической коммуникации, позволяющее осознанно воспринимать соответствующую информацию; умение различать факты, аргументы, оценочные суждения; понимание значения коммуникации в межличностном общении; умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения; знакомство с отдельными приёмами и техниками преодоления конфликтов. Содержание учебного предмета 5 класс Тема раздела, урока Всего часов 1 Введение 1 2 Человек 3 3 Семья 7 4 Школа 6 5 Труд 6 6 Родина 11 Итого 34 Ввведение. Глава 1. Человек Загадка человека Отрочество особая пора жизни Учимся общаться

12 Практикум Глава 2. Семья Семья и семейные отношения Семейное хозяйство Учимся помогать вести домашнее хозяйство Свободное время.учимся распределять свое время Практикум Глава 3. Школа Образование в жизни человека Образование и самообразование Одноклассники, сверстники, друзья Учимся дружно жить в классе Практикум Глава 4.Труд Труд- основа жизни Учимся трудиться и уважать труд Труд и творчество Учимся творчеству Практикум Глава 5. Родина Наша Родина- Россия Государственные символы России Гражданин России Учимся быть достойными гражданами Мы-многонациональный народ Учимся уважать людей любой национальности

13 Практикум Содержание учебного предмета 6 класс Тема раздела, урока Всего часов 1 Введение 1 2 Человек в социальном измерении 10 3 Человек среди людей 8 4 Нравственные основы жизни 15 Введение Глава1. Человек Человек-личность Человек познает мир Человек и его деятельность Потребности человека На пути к жизненному успеху Глава 2. Человек среди людей Межличностные отношения Человек в группе Общение Конфликты в межличностных отношениях Глава 3. Нравственные основы жизни Человек славен добрыми делами

14 Главное правило доброго человека Будь смелым Человек и человечность Содержание учебного предмета 7 класс Тема раздела, урока Всего часов 1 Введение 1 2 Регулирование поведения людей в обществе 14 3 Человек в экономических отношениях 14 4 Человек и природа 5 Итого 34 -Регулирование поведения людей в обществе Что значит жить по правилам Права и обязанности граждан Почему важно соблюдать законы Защита Отечества Для чего нужна дисциплина Виновен отвечай Кто стоит на страже закона -Человек в экономических отношениях Экономика и ее основные участники Мастерство работника Производство: затраты, выручка, прибыль Виды и формы бизнеса Обмен, торговля, реклама Деньги и их функции Экономика семьи

15 -Человек и природа Воздействие человека на природу Охранять природу - значит охранять жизнь Закон на страже природы Содержание учебного предмета 8 класс Тема раздела, урока Всего часов 1 Введение 1 2 Личность и общество 6 3 Сфера духовной культуры 8 4 Экономика 13 5 Социальная сфера 6 Итого 34 Личность и общество Что делает человека человеком Человек, общество, природа Общество как форма жизнедеятельности людей Развитие общества Как стать личностью Сфера духовной жизни Сфера духовной культуры Сфера духовной жизни

16 Мораль Долг и совесть Моральный выбор - это ответственность Образование Наука в современном обществе Религия как одна из форм культуры Экономика Экономика и ее роль в жизни общества Главные вопросы экономики Собственность Предпринимательская деятельность Роль государства в экономике Распределение доходов Потребление Инфляция и семейная экономика Безработица, ее причины и последствия Мировое хозяйство Социальная сфера Социальная структура общество Социальные статусы и роли Нации и межнациональные отношения Отклоняющееся поведение

17 Содержание учебного предмета 9 класс Тема раздела, урока Всего часов 1 Введение 1 2 Политика 9 3 Право 24 Итого 34 Политика Политика и власть Государство Политические режимы Правовое государство Гражданское общество и государство Участие граждан в политической жизни Политические партии и движения Право Роль права в жизни человека, общества и государства Правоотношения и субъекты права Правонарушения и юридическая ответственность Правоохранительные органы Конституция РФ Основы конституционного строя РФ Права и свободы человека и гражданина Гражданские правоотношения Право на труд. Трудовые правоотношения

18 Семейные правоотношения Административные правоотношения Уголовно-правовые отношения Социальные права Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов Правовое регулирование отношений в сфере образования

19 Тематическое планирование 5 класс (1 час в неделю, всего 34 часа) Тема раздела, урока Кол-во часов Введение 1 Вводный урок 1 Человек 2 Загадка человека 1 3 Отрочество - особая пора жизни 1 4 Практикум по теме «Человек» 1 Семья 5 Семья и семейные отношения 1 6 Семейное хозяйство 1 7 Свободное время 1 8 Увлечения человека 1 9 Как я провожу свободное время 1 10 Практикум по теме «Семья» 1 11 Практикум по теме «Семья» 1 Школа 12 Образование в жизни человека 1 13 Учеба - основной труд школьника 1 14 Образование и самообразование 1 15 Значение образования для общества 16 Одноклассники, сверстники, друзья 1 17 Практикум по теме «Школа» 1

20 Труд 18 Труд- основа жизни 1 19 Труд- условие благополучия человека 1 20 Труд и творчество 1 21 Признаки мастерства 1 22 Практикум по теме «Труд» 1 23 Практикум по теме «Труд» 1 Родина 24 Наша Родина Россия 1 25 Любовь к Родине 1 26 Государственные символы России 1 27 История государственных символов 1 28 Гражданин России 1 29 Юные граждане России 1 30 Мы- многонациональный народ 1 31 Межнациональные отношения 1 32 Практикум по теме «Родина» 1 33 Практикум по теме «Родина» 1 34 Заключительный урок 1 ИТОГО 34

21 Тематическое планирование 6 класс (1 час в неделю, всего 34 часа) Тема раздела, урока Кол-во часов Введение 1 Вводный урок 1 Человек в социальном измерении 2 Человек- личность 1 3 Индивидуальность плохо или хорошо 1 4 Человек познает мир 1 5 На что ты способен 1 6 Человек и его деятельность 1 7 Жизнь человека многогранна 1 8 Потребности человека 1 9 Мир чувств 1 10 На пути к жизненному успеху 1 11 Поддержка близких - залог успеха 1 Человек среди людей 12 Межличностные отношения 1 13 Виды межличностных отношений 1 14 Человек в группе 1 15 С какой группой тебе по пути 16 Общение 1 17 Особенности общения 1

22 18 Конфликты в межличностных отношениях 1 19 Как не проиграть в конфликте 1 Нравственные основы жизни 20 Человек славен добрыми делами 1 21 Доброе значит хорошее 1 22 Главное правило доброго человека 1 23 Учимся делать добро 1 24 Будь смелым 1 25 Смелость города берет 1 26 Учимся побеждать страх 1 27 Человек и человечность 1 28 Прояви внимание к старикам 1 29 Тимур и его команда 1 30 Практикум по главе «Человек» 1 31 Практикум по главе «Человек среди людей» 1 32 Практикум по главе «Нравственные основы жизни» 1 33 Итоговое повторение и обобщение 1 34 Итоговая контрольная работа 1 ИТОГО 34

23 Тематическое планирование 7 класс (1 час в неделю, всего 34 часа) Тема раздела, урока Кол-во часов Введение 1 Вводный урок 1 Регулирование поведения людей в обществе 2 Что значит жить по правилам 1 3 Правила этикета и хорошие манеры 1 4 Права и свободы человека и гражданина 1 5 Права ребенка и их защита 1 6 Почему важно соблюдать законы 1 7 Закон стремится установить справедливость 1 8 Защита Отечества 1 9 В чем заключается военная служба 1 10 Для чего нужна дисциплина 1 11 Внешняя и внутренняя дисциплина 1 12 Виновен- отвечай 1 13 Закон -наказывает 1 14 Кто стоит на страже закона 1 15 Полиция 1 Человек в экономических отношениях 16 Экономика и ее основные участники 1

24 17 Натуральное и товарное хозяйство 1 18 Мастерство работника 1 19 Труд и зарплата 1 20 Производство: затраты, 1 выручка, прибыль. 21 Все ли выгодно производить 1 22 Виды и формы бизнеса 1 23 Учимся создавать свой бизнес 1 24 Обмен, торговля, реклама 1 25 Реклама- двигатель торговли 1 26 Деньги, их функции 1 27 Как изменялись деньги 1 28 Экономика семьи 1 29 Что такое семейный бюджет 1 Человек и природа 30 Воздействие человека на 1 природу 31 Загрязнение атмосферы, воды и почвы 1 32 Охранять природу- значит 1 охранять жизнь 33 Тяжелые последствия безответственности 1 34 Закон на страже природы 1 ИТОГО 34

25 Тематическое планирование 8 класс (1 час в неделю, всего 34 часа) Тема раздела, урока Кол-во часов Введение 1 Вводный урок 1 Личность и общество 2 Что делает человека человеком? 1 3 Человек, общество, природа 1 4 Общество как форма жизнедеятельности людей 1 5 Развитие общества 1 6 Как стать личностью 1 7 Практикум по теме «Личность и общество» 1 Сфера духовной культуры 8 Сфера духовной жизни 1 9 Мораль 1 10 Долг и совесть 1 11 Моральный выбор- это ответственность 1 12 Образование 1 13 Наука в современном обществе 1 14 Религия как одна из форм культуры 1 15 Практикум по теме «Сфера духовной культуры» 1

26 Экономика 16 Экономика и ее роль в жизни общества 1 17 Главные вопросы экономики 1 18 Собственность 1 19 Рыночная экономика 1 20 Производство - основа экономики 1 21 Предпринимательская деятельность 1 22 Роль государства в экономике 1 23 Распределение доходов 1 24 Потребление 1 25 Инфляция и семейная экономика 1 26 Безработица, ее причины и последствия 1 27 Мировое хозяйство и международная торговля 1 28 Практикум по теме «Экономика» 1 Социальная сфера 29 Социальная структура общества 1 30 Социальные статусы и роли 1 31 Нации и межнациональные отношения 1 32 Отклоняющееся поведение 1 33 Практикум по теме «Социальная сфера» 1 34 Итоговое повторение и обобщение 1 ИТОГО 34

27 Тематическое планирование 9 класс (1 час в неделю, всего 34 часа) Тема раздела, урока Кол-во часов Введение 1 Вводный урок 1 Политика 2 Политика и власть 1 3 Государство 1 4 Политические режимы 1 5 Правовое государство 1 6 Гражданское общество и государство 1 7 Участие граждан в политической жизни 1 8 Политические партии и движения 1 9 Практикум по теме «Политика» 1 10 Практикум по теме «Политика» 1 Право 11 Роль права в жизни общества и государства 1 12 Правоотношения и субъекты права 1 13 Правонарушения и юридическая ответственность 1 14 Правоохранительные органы 1 15 Конституция Российской Федерации» 1 16 Основы конституционного строя 1 17 Права и свободы человека и гражданина 1 18 Гражданские правоотношения 1 19 Право на труд 1 20 Семейные правоотношения 1

28 21 Административные правоотношения 1 22 Уголовно- правовые отношения 1 23 Уголовно- правовые отношения 1 24 Социальные права 1 25 Социальные права 1 26 Международно- правовая защита жертв вооруженных конфликтов 1 27 Международно- правовая защита жертв вооруженных конфликтов 1 28 Правовое регулирование отношений в сфере образования 1 29 Правовое регулирование отношений в сфере образования 1 30 Практикум по теме «Право» 1 31 Практикум по теме» Право» 1 32 Итоговое повторение и обобщение 1 33 Контрольная работа по всему курсу 1 34 Итоговая презентация проектов 1 Итого 34

29

30

неделю

неделю РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (ФГОС) НА 017-018 УЧЕБНЫЙ ГОД 6-7 КЛАССЫ 1.Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: 1. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации

Подробнее

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от )

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от ) Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.12.2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Обществознание. 7 класс. Рабочая программа

Обществознание. 7 класс. Рабочая программа Основное общее образование Обществознание 7 класс Рабочая программа Москва ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя школа 8 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя школа 8 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя школа 8 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Личностные результаты: мотивированность на посильное и созидательное участие

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) I. Планируемые результаты освоения курса «Обществознание» Личностные результаты: мотивированность и направленность учеников на посильное и созидательное участие в жизни

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета.

1.Планируемые результаты освоения предмета. 1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностные результаты: o мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; o заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 5 класс

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 5 класс АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 5 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы под редакцией Л.Н. Боголюбова (Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 6 КЛАСС. 2017/18 учебный год. Составлена на основании государственной программы по обществознанию : 1 час в неделю ( 35 часов в год) Учебник: Обществознание. 6 класс: учебник

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность

Подробнее

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно Рабочая программа по обществознанию 9 класс Тематическое планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие

1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие 1.Планируемые результаты освоения предмета. Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; заинтересованность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный год Муниципальное общеобразовательное казённое учреждение «Олёкминская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс на 2018/2019 учебный

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 5 класс

Рабочая программа по обществознанию 5 класс Рабочая программа по обществознанию 5 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты: мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; заинтересованность

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка .Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию в 7 классе составлена на основе требований ФГОС ООО, основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ ООШ, авторской программы

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 9 класс.

Рабочая программа по обществознанию 9 класс. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 156 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНФОРТИКИ КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Рассмотрено «Утверждаю» на заседании

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 5 класса (уровень: базовый)

Рабочая программа по обществознанию для 5 класса (уровень: базовый) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 36 Рабочая программа по обществознанию для 5 класса (уровень: базовый) Планируемые результаты освоения

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 7 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» для 7 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Обществознание» 7 класса

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса научится научиться Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена в соответствии с нормативными требованиями на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 8 класса 1. Полное наименование программы. Рабочая программа по обществознанию для 8 класса. 2. Место учебного предмета в структуре основной образовательной

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета Планируемые результаты освоения предмета Личностными результатами, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (основное общее образование), фундаментального ядра содержания общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 7 класса

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 7 класса Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 7 класса Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена в соответствии с Федеральными Государственными Образовательными Стандартами основного

Подробнее

метапредметные : -умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

метапредметные : -умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата); I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 9 классе Рабочая программа предмета «Обществознание» для 9 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного

Подробнее

1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;

1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; Планируемые результаты освоения программы по обществознанию в 10 классе Личностные: У обучающихся будут сформированы: 1. Мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; 2.Заинтерисованность

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. В соответствии с требованиями, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по

Подробнее

Планируемые результаты усвоения учебного предмета

Планируемые результаты усвоения учебного предмета Рабочая программа по предмету «Обществознание» разработана для обучающихся 5 класса. Программа состалена на основе авторской программы: авторской программы «Обществознание» Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой,

Подробнее

Результаты освоения учебного предмета 7 класс

Результаты освоения учебного предмета 7 класс Результаты освоения учебного предмета 7 класс Предметные: относительно целостное представление об обществе и о человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей;

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна

Рабочая программа по учебному предмету. «Обществознание» для 6 класса на учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» для 6 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Махошева Асият Хабасовна Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Обществознание» 6 класса

Подробнее

Источники составления программы:

Источники составления программы: Источники составления программы: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов: - Федерального закона от 29.12.2012 г.

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 5 а класс (базовый уровень)

Рабочая программа по обществознанию 5 а класс (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Щелковского муниципального района Московской области Рабочая программа по обществознанию 5 а класс (базовый уровень)

Подробнее

1. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса «Обществознание», 5класс

1. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса «Обществознание», 5класс Нормативная основа реализации рабочей программы по обществознанию Федеральный базисный учебный план (приказ МО РФ от 09.03.2004 г. 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 7 класс, ступень базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 7 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 7 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 5-9 классов Рабочая программа на 2018-2019 учебный год по обществознанию разработана на основе авторской программы Л.Н. Боголюбова (Обществознание. Рабочие

Подробнее

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС 5 класс: 1. Обществознание. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 7 КЛАССЕ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 7 КЛАССЕ 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 7 КЛАССЕ Личностные: У обучающихся будут сформированы: 1) мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в

Подробнее

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере:

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса Установленные стандартом результаты освоения выпускниками обязательного минимума федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 7 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 7 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 7 классе Рабочая программа предмета «Обществознание» для 7 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного

Подробнее

Рабочая программа Личностными Метапредметные

Рабочая программа Личностными Метапредметные Рабочая программа Наименование учебного предмета : Обществознание Класс: 8 Уровень общего образования: основное общее образование Учитель истории и обществознания Былинина Н.Г. Срок реализации программы

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для учащихся 5-9 класс

Аннотация к рабочим программам по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для учащихся 5-9 класс Аннотация к рабочим программам по предмету «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для учащихся 5-9 класс Рабочие программы по обществознанию для учащихся 5-9 классов (уровень ООО) составлена на основе следующих нормативно-правовых

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностными результатами, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностными Метапредметные результаты

1. Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностными Метапредметные результаты Рабочая программа по обществознанию составлена для 5 класса на 2016 2017 учебный год в соответствии: с авторской программой под редакцией Л.Н. Боголюбова и полностью ей соответствует (Обществознание. Рабочие

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс Год реализации: учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс Год реализации: учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Обществознание» 7 класс Год реализации: 08 09 учебный год Составлена на основе авторской программы «Обществознание», Л.Н.Боголюбов /сборник программ. Обществознание

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности Министерство образования и науки Российской Федерации Экономический лицей Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский экономический университет

Подробнее

Содержание: 2) Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса;

Содержание: 2) Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса; Содержание: 1) Пояснительная записка; 2) Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса; 3) Содержание учебного предмета, курса; 4) Календарно-тематическое планирование; Реквизиты: Рассмотрено

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании МО Протокол от Руководитель МО СОГЛАСОВАНО Зам. директора

Подробнее

для 11а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Демьянчук Александр Анатольевич

для 11а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Демьянчук Александр Анатольевич Рабочая программа по обществознанию (наименование учебного предмета) для 11а класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Демьянчук Александр

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 7 классов. 1. Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»,

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 7 классов. 1. Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», Аннотация к рабочим программам по обществознанию 7 классов. Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Федерального Закона «Об образовании

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает распределение учебных часов по разделам и последовательность изучения

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса (уровень: базовый)

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса (уровень: базовый) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Иркутска средняя общеобразовательная школа 36 Рабочая программа по обществознанию для 8 класса (уровень: базовый) Планируемые результаты освоения

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 7А, 7Б, 7В классы

Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 7А, 7Б, 7В классы Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 7А, 7Б, 7В классы Составитель: Анфимова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории 2017 год Рабочая программа по обществознанию

Подробнее

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса «Обществознание»

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса «Обществознание» Рабочая программа составлена на основе рабочей программы «Обществознание. 5-9 класс» под редакцией Л.Н.Боголюбова, Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Требования

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне; дает распределение учебных часов по разделам и последовательность изучения

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (7 класс) Пояснительная записка Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (7 класс) Пояснительная записка Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (7 класс) Пояснительная записка Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения выпускником типичных для подростка социальных ролей; общей ориентации

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные результаты: Планируемые результаты изучения учебного предмета У обучающегося будут сформированы: - мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной

Подробнее

Задачи курса: - сформировать активную гражданскую позицию школьников; - вооружить учащихся знаниями об обществе и людях, которые позволят им в

Задачи курса: - сформировать активную гражданскую позицию школьников; - вооружить учащихся знаниями об обществе и людях, которые позволят им в ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утверждённого Приказом Минобразования

Подробнее

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от )

Федеральным законом от г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от ) Пояснительная записка Нормативно-правовые документы. Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами: Федеральным законом от 29.12.2012 г. 273-ФЗ

Подробнее

Обществознание 6 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (6 класс) разработана в соответствии с федеральным

Обществознание 6 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (6 класс) разработана в соответствии с федеральным Обществознание 6 29 Обществознание 6 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (6 класс) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. для 6 «Г» класса. на 2014/2015 учебный год. (1 час в неделю. Итого 34 часа за год)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. для 6 «Г» класса. на 2014/2015 учебный год. (1 час в неделю. Итого 34 часа за год) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для 6 «Г» класса на 2014/2015 учебный год (1 час в неделю. Итого 34 часа за год) НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 3. Закон РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012

Подробнее

Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения Ресурсное обеспечение рабочей программы Обществознание. 5 класс. ФГОС. Боголюбов Л. Н., Виноградова Н. Ф., Городецкая Н. И. и др. / Под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. Обществознание. 6 класс. Виноградова

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка стр.2

СОДЕРЖАНИЕ: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.1.Пояснительная записка стр.2 СОДЕРЖАНИЕ: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1.1.Пояснительная записка стр.2 1.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета стр. 4 2. Содержание учебного предмета стр.11 3. Тематическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. (базовый уровень) 5 «А» класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию. (базовый уровень) 5 «А» класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Школа-интернат 4 для детей с ограниченными возможностями здоровья городского округа Тольятти» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Рабочая программа предназначена для изучения обществознания в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 6-9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 6-9 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АГАЛАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО на заседании педагогического совета МОБУ «Агалатовская СОШ» протокол 1 от 30.08.2016

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета Планируемые результаты освоения предмета Личностными результатами, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание 8 класс Год реализации:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание 8 класс Год реализации: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По учебному предмету обществознание 8 класс Год реализации: 08 09 Составлено на основе программы основного общего образования по курсу «Обществознание» автор Л.Н. Боголюбов /сборник программ

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность

Подробнее

1.2. Место учебного предмета в учебном плане

1.2. Место учебного предмета в учебном плане Рабочая программа по обществознанию для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла Директор школы Руководитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ УЧИТЕЛЬ: Русанова Т.А. СЫЗРАНЬ год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КЛАССЫ УЧИТЕЛЬ: Русанова Т.А. СЫЗРАНЬ год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 22 г. Сызрани городского округа Сызрань Самарской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию. 7 класс. Пояснительная записка. Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (7 класс) разработана в

Рабочая программа по обществознанию. 7 класс. Пояснительная записка. Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (7 класс) разработана в Рабочая программа по обществознанию. 7 класс. Пояснительная записка. Данная рабочая программа по предмету «Обществознание» (7 класс) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа. «Согласовано» Заместитель директора по УВР

Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа. «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Рассмотрено» на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла Руководитель ШМО и Муниципальное общеобразовательное учреждение Выровская средняя общеобразовательная школа «Согласовано» Заместитель директора

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 9А класс

Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 9А класс Рабочая программа по обществознанию (базовый уровень) 9А класс Составитель: Анфимова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории 2017г. Рабочая программа по обществознанию для 9

Подробнее

Цели и задачи учебного курса «Обществознание» 6 класс воспитание развитие формирование овладение формирование опыта

Цели и задачи учебного курса «Обществознание» 6 класс воспитание развитие формирование овладение формирование опыта Рабочая программа по обществознанию для обучающихся 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Министерства

Подробнее

Powered by TCPDF (

Powered by TCPDF ( Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка. Рабочая программа по обществознанию дл 7 «б» и 7 «в» классов (базовое изучение предмета) разработана на основе авторской программы основного общего

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 8 КЛАССЕ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 8 КЛАССЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В 8 КЛАССЕ Личностные: У обучающихся будут сформированы: 1) мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем

Подробнее

для 6а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Демьянчук Александр Анатольевич

для 6а класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Демьянчук Александр Анатольевич Рабочая программа по обществознанию (наименование учебного предмета) для 6а класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Демьянчук Александр

Подробнее

«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 6, 9 классы

«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 6, 9 классы Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Краснояровская средняя общеобразовательная школа Рабочая программа учебного предмета «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 6, 9 классы на 2016-2017 учебный год Составитель:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения выпускником типичных для

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения выпускником типичных для ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия для полноценного выполнения выпускником типичных для подростка социальных ролей; общей ориентации в актуальных общественных

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор

Подробнее

Согласовано: Заместитель директора ГБОУ Школы 2075 (Лагода Е.Б.) Рабочая программа по обществознанию 7 класс г.

Согласовано: Заместитель директора ГБОУ Школы 2075 (Лагода Е.Б.) Рабочая программа по обществознанию 7 класс г. Рассмотрено: На заседании МО Социально-гуманитарных наук Протокол 1 от 30.08.2017 г. Руководитель МО Сучеленкова Л.Н. Согласовано: Заместитель директора ГБОУ Школы 2075 (Лагода Е.Б.) Утверждено: Директор

Подробнее

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по обществознанию для обучающихся 8 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена в соответствии

Подробнее

для 5а, 5б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Баученкова Татьяна Николаевна

для 5а, 5б класса Уровень изучения предмета Срок реализации программы 1 год Баученкова Татьяна Николаевна Рабочая программа по обществознанию (наименование учебного предмета) для 5а, 5б класса Уровень изучения предмета базовый (базовый, профильный) Срок реализации программы 1 год Ф.И.О. учителя Баученкова

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Обществознание» 6 класс. основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «Обществознание» 6 класс. основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Обществознание» 6 класс основное

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Обществознание» для 8 класса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Обществознание» для 8 класса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по учебному предмету «Обществознание» для 8 класса Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 8 класса составлена на основании следующих документов: - Приказа Министерства

Подробнее

Предметные результаты в различных видах деятельности:

Предметные результаты в различных видах деятельности: ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностными результатами являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни; заинтересованность не только

Подробнее

1.2. Учебно методический комплекс

1.2. Учебно методический комплекс 1 1. Пояснительная записка Рабочая учебная программа по обществознанию в 8 классе составлена на основе: - Федерального Закона 273 от 29.11.12 г. «Об образовании в Российской Федерации», - федерального

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол от «Утверждаю» / В. И. Гулидова/ Директор

Подробнее

Планируемые результаты: Личностные. Личностные. - мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;

Планируемые результаты: Личностные. Личностные. - мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; В 7 классе обучаются учащиеся с ОВЗ. Данная рабочая программа является адаптированной. Общими особенностями детей с ЗПР являются трудности произвольной организации, замедленность или импульсивность, легкая

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы (ФГОС) Рабочая программа по предмету "Обществознание" составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС)

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС) Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС) Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Изучение обществознания в основной школе призвано создать условия

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖ ДАЮ» Школьное методическое объединение протокол _[_ от, J J p > августа 208

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 6 класса разработана в соответствии со следующими документами: Федеральный закон «Об

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 6 класса разработана в соответствии со следующими документами: Федеральный закон «Об 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 6 класса разработана в соответствии со следующими документами: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273- ФЗ от 29.12.2012

Подробнее

Базовый уровень изучения, программа предназначена для общеобразовательных. Базовый/профильный/уг

Базовый уровень изучения, программа предназначена для общеобразовательных. Базовый/профильный/уг Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Обществознание» (7 «И», «К», «Л», «М» классы). Место в учебном Годовой объем программы 34 часа, 1 час в неделю. плане/недельная нагрузка

Подробнее

Севастополь 2016 год

Севастополь 2016 год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 5 класса на 2016/2017

Подробнее