Справочная система онлайн-курса чешского языка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Справочная система онлайн-курса чешского языка"

Транскрипт

1 1 КАК ЛУЧШЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА ЗНАЧЕНИЕ САМООБУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ КЛЮЧ К УСПЕХУ ВЫБИРАЙТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ УСТАНАВЛИВАЙТЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ ДЕЛАЙТЕ ЗАМЕТКИ КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ КУРСОМ РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА НАСТРОЙКА ПАРАМЕТРОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Основные данные Вставка фотографии Настройка публикации данных ЗАПУСК И ОКОНЧАНИЕ ЛЕКЦИИ СТАТИСТИКА УСПЕШНОСТИ Статистика лекции Статистика курса ЛЕКЦИЯ И PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) ИЗОБРАЖЕНИЕ ИНТЕРАКЦИЙ УПРАВЛЕНИЕ ЛЕКЦИЕЙ И ПРОГРЕСС-ТЕСТАМИ Главное окно Slovní zásoba (Словарный запас) Gramatika (Грамматика) Poslech (Аудирование) Письменная запись аудио (Tapescripts) Čtení (Чтение) Psaní (Письменная речь) Slovník (Словарь) Панель управления Верхняя строка Главная часть Нижняя часть СЛОВАРЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ДЛЯ ВСЕГО КУРСА УПРАЖНЕНИЯ Правильно - неправильно (True False) Перетягивание слов в пропуски (Dragging) Простой выбор (Single Choice) Множественный выбор (Multiple Choice) Сопоставление позиций (Matching Items) Заполнение пропусков (Gap Filling) Расположение позиций по порядку (Jumbled Items) Открытй ответ (Open Answer) Карлов университет в Праге 1

2 2.8.9 Кроссворд Иконки и кнопки PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) РАБОТА С ТЕКСТАМИ КОММУНИКАЦИЯ С ЛЕКТОРОМ, ОСТАЛЬНЫМИ СТУДЕНТАМИ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКОЙ УЧАСТИЕ В ДИСКУССИЯХ КОЛЛЕГИ ПОИСК ЧЕШСКАЯ КЛАВИАТУРА Карлов университет в Праге 2

3 1 КАК ЛУЧШЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КУРСА 1.1 ЗНАЧЕНИЕ САМООБУЧЕНИЯ Основной предпосылкой для эффективного освоения мультимедийной программы по изучению языка является регулярно выделяемое время для самостоятельных занятий, которое выбирается в соответствии с принципами, изложенными в данных материалах. Только так Вы сможете полностью использовать все преимущества, которые предоставляет обучение по Интернету, т.е. возможность самому распланировать свою деятельность, учиться согласно своему темпу и консультироваться со своим преподавателем, не выходя из своего дома. 1.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ КЛЮЧ К УСПЕХУ Ключом к успеху при самостоятельном обучении является не количество времени, которое Вы потратите, а то, насколько правильно Вы его организуете. 1.3 ВЫБИРАЙТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ КАЖДЫЙ ДЕНЬ Прежде всего просмотрите свое расписание не только расписание работы или учебных занятий, но и программу всей своей деятельности. Попробуйте каждый день выделять минут, которые вы будете использовать для занятий. Если Вы можете изыскать к этому дополнительное время, то будет еще лучше. В этом случае Вам не надо будет заниматься каждый день. Наверняка найдется день, когда Вы будете действительно заняты, но и тогда попробуйте найти хотя бы 20 минут для занятий, например, за чашкой кофе. После того как Вы установите время занятий, необходимо определить, как лучше всего его использовать, ведь нет необходимости в том, чтобы растрачивать свое драгоценное время на размышления о том, что делать. 1.4 УСТАНАВЛИВАЙТЕ КРАТКОСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ Устанавливайте себе цель на каждую неделю. Необходимо иметь четкие цели для обучения. Не забудьте, однако, что цели должны быть реальными и достижимыми. Проще говоря: Ваша конечная цель освоить иностранный язык не слишком далека от тех краткосрочных целей, которые из нее вытекают. Постепенно Вы поймете, что имеет смысл, устанавливать краткосрочные цели и затем составлять простой план, как шаг за шагом достичь этой цели. Благодаря установке определенной цели на каждую неделю, Вы будете чувствовать удовлетворение и видеть прогресс каждый раз после их достижения. 1.5 ДЕЛАЙТЕ ЗАМЕТКИ Если хотите успешно заниматься самообучением, ведите записи того, что Вы проделали, для того, чтобы было проще планировать дальнейшую работу. Записывайте все, что оказалось для Вас проблематичным или неясным, то есть все то, о чем Вы хотите проконсультироваться с вашим преподавателем или с другими студентами. И конечно же необходимо вести словарь и записи, касающиеся грамматики, так же как Вы привыкли это делать при обычном обучении, не важно, будут ли они вестись в электронном виде или на бумаге. Карлов университет в Праге 3

4 2 КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫМ КУРСОМ 2.1 РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА a) Откройте Windows Internet Explorer и в строке «Адрес» введите: Сохраните адрес в «Избранное». b) В первой строке с надписью «Логин» введите присвоенное Вам имя для входа в систему, а в нижней строке введите присвоенный Вам пароль. Нажмите кнопку «Přihlásit». c) На начальной странице системы размещено три типа информации: в верхней части экрана расположены ссылки с иконками для быстрого перехода к обучению иконка «Kurzy» (Курсы) (см. пункт d)), дискуссионным форумам иконка «Komunikace» (Общение) (см. пункт 2.12), календарю иконка «Kalendář» (Календарь) (предназначена только участникам курса с консультационными встречами) и списку членов учебной группы иконка «Kolegové» (Коллеги) (см. 2.13); эти иконки можно убрать со страницы нажатием крестика в правом нижнем углу возле иконки; их можно снова добавить нажатием клавиши «Добавить иконку», размещенной в левой нижней части в открывшемся окне отметьте те иконки, которые хотите отобразить и подтвердите нажатием клавиши «Ok» (Ок) или отмените нажатием клавиши «Storno» (Отмена) в левой нижней части экрана расположены сообщения от учебного координатора или администратора курса изображаются только их заголовки, целое сообщение можно прочитать, нажав на соответствующий заголовок в правом нижнем углу расположена ссылка на курс, который был начат недавно, а над ним настройки языка системы itutor (выберите язык открытием меню ) d) Для обучения выберите на главной странице иконку «Kurzy» (Курсы) или в главном меню в верхней части экрана иконку «Kurzy» (Курсы). Откроется общий просмотр 1 Ваших курсов. После нажатия на название курса или кнопку «Detail» (Детали), размещенную в правой части экрана, появятся детали (содержание) курса: в окне, размещенном в левой части экрана появятся названия уроков, в правой части описание и статистика курса или, в случае нажатия на его название, конкретного урока. Другим 1 При общем просмотре можно показывать выбранные курсы в соответствии с их состоянием (т. н. фильтр) «оконченные, неоконченные, любимые, последние запущенные» Карлов университет в Праге 4

5 вариантом использования быстрого просмотра является нажатие кнопки «Studovat» (Изучать), после чего автоматически откроется последний урок данного курса, который изучался. e) Нажатием клавиши «Domů» (Домой) в левой верхней части экрана Вы вернетесь на начальную страницу обучающей системы. f) После окончания обучения всегда выходите из обучающей системы нажатием кнопки «Odhlásit» (Выйти) в правой верхней части экрана. ВНИМАНИЕ: В случае, если на протяжении более 20 минут в системе не проведено никаких действий, то из соображений безопасности выход из системы будет произведен автоматически. 2.2 НАСТРОЙКА ПАРАМЕТРОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ОСНОВНЫЕ ДАННЫЕ При первом входе в систему Ваши параметры пользователя настроены администратором курса это прежде всего имя и фамилия, введенные так, как их указал пользователь в онлайн-заявке на веб-странице ЦДО, стандартный формат идентификации и пароля, а также адрес электронной почты. Все параметры, кроме идентификации и пароля, Вы можете изменить в секции, которая откроется после нажатия на Ваше имя в правом верхнем углу экрана. Кроме этих параметров можно также указать академический титул пользователя, идентификационный код, личный номер, телефон и другую информацию о пользователе, а также выбрать язык обучающей системы. После введения новых данных необходимо нажать на кнопку «Uložit» (Сохранить) ВСТАВКА ФОТОГРАФИИ В Ваш профиль можно также добавить фотографию после нажатия кнопки «Fotografie» (Фотография) откроется окно, в котором Вы укажете путь к фотографии на Вашем компьютере (нажмите кнопку «Procházet» (Найти), выберите файл на Вашем компьютере дважды нажмите на иконку файла или нажмите один раз, а затем нажмите кнопку «Otevřít» (Открыть) после этого нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить). Чтобы фотография не изображалась искаженно, она должна иметь квадратную форму, максимальный размер фотографии не должен превышать 50 кб НАСТРОЙКА ПУБЛИКАЦИИ ДАННЫХ Возможно также выбрать то, какие из введенных данных будут доступны остальным пользователям. Нажмите на кнопку «Nastavení» (Настройка) и в следующем окне отметьте те данные, которые Вы хотите сделать доступными для всех. Потом нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить). Нажатием кнопки «Výchozí» (По умолчанию) будут отмечены те данные, которые являются общедоступными стандартно. 2.3 ЗАПУСК И ОКОНЧАНИЕ ЛЕКЦИИ После выбора курса, который Вы хотите проходить (см. пункт 2.1 d)), откроется страница, в левой части которой размещен список лекций данного курса, а в правой части - их описание. Из этого списка выберите статью со справкой о пользовании грамматическим справочником (если он включен в курс), словарем или лекцию, которую вы хотите изучать и просто нажмите на название (например: «Lekce 01» Лекция 1). Откроется страница с названием лекции, ее описанием (тема и грамматика, изучаемая в данной лекции) и статистическими данными этой лекции. Вы можете выбрать кнопку «Spustit» (Запуск) для начала лекции, или Карлов университет в Праге 5

6 «Obnovit» (Обновить) для актуализации статистических данных после окончания работы над лекцией (эту кнопку обычно не требуется использовать, т. к. обновление статистических данных происходит автоматически после окончания лекции). После нажатия кнопки «Spustit» (Запустить) откроется новое окно с лекцией. Окно разделено на две части: главное окно и панель управления, находящаяся в его правой части (см. пункт 2.6). Закончить лекцию необходимо нажатием в правом нижнем углу, в противном случае данные будут сохранены неправильно. После окончания обучения всегда выходите из обучающей системы нажатием кнопки «Odhlásit» (Выйти) в правой верхней части экрана. ВНИМАНИЕ: В случае, если на протяжении более 20 минут в системе не проведено никаких действий, то из соображений безопасности выход из системы будет произведен автоматически. 2.4 СТАТИСТИКА УСПЕШНОСТИ СТАТИСТИКА ЛЕКЦИИ успешно окончены). Оцениваются все страницы, на которых есть упражнения. Лекция может иметь несколько состояний: не запущена (лекция еще никогда не была открыта), не окончена (лекция уже была открыта, некоторые упражнения уже могли быть выполнены, но еще не все оцениваемые страницы были открыты), закончена неуспешно (все оцениваемые страницы уже были открыты, но не были успешно окончены), закончена успешно (все оцениваемые страницы были Как успешно оконченная расценивается страница при условии, что как минимум 60% упражнений находящихся на ней выполнено правильно (обратите внимание на страницы, где находится мало упражнений напр. на странице с двумя упражнениями необходимо успешно выполнить оба, т. к. одно успешно выполненное упражнение составляет только 50%). После этого страница сохранится в базе данных как успешно выполненная без учета процента успешности в промежутке между 60% и 100%. Если ни одна из оцениваемых страниц не окончена успешно, то результат целой лекции составляет 0%. Результат лекции рассчитывается как отношение успешно оконченных оцениваемых страниц к общему количеству оцениваемых страниц. Необходимо успешно закончить все оцениваемые страницы (т. е. 100% всех оцениваемых страниц, это результат, которого необходимо достичь). Отдельные результаты в статистике означают: Карлов университет в Праге 6

7 *«Maximální» = наивысший результат, которого можно достигнуть (100%) *«Požadováno» = результат, необходимый для успешного окончания лекции. На его основании Вы можете приступить к выполнению следующей лекции (100% означает, что Вы должны выполнить каждую оцениваемую страницу как минимум на 60%). Счет «Maximální» (Максимальный) и «Požadováno» (Достаточный) устанавливается администратором курса и в течение Вашей работы не изменяется. *«Poslední» = результат, достигнутый при последнем запуске лекции (иногда необходимо воспользоваться кнопкой «Obnovit» (Обновить) для актуализации ваших данных). *«Průměrné» = отношение каждого последнего результата к количеству запусков (если была успешно завершена хотя бы одна страница, данный счет является единственным, который меняется при каждом последующем запуске, даже если страница не была успешно пройдена.) *«Nejlepší» = максимальный результат, который был достигнут при запуске лекции. На основании этого счета Вы увидите, сколько процентов Вам остается набрать для достижения «Požadovaného» (Достаточного) счета и допуска к следующей лекции. Вам предоставляется неограниченное количество запусков лекции. Система настроена так, что сохраняет в памяти наилучший достигнутый счет. Если при новом запуске лекции после ее окончания ваш счет будет меньше, показатели лекции не изменятся СТАТИСТИКА КУРСА При нажатии на название курса в правой части экрана появится название курса, его продолжительность (продолжительность ассистентской помощи куратора), автор курса, тип курса (в соответствии с нормами e-learning), назначение курса и его описание. Под этой информацией находится статистика Ваших успехов в рамках всего курса: - состояние курса: курс будет успешно окончен после успешного окончания всех лекций - всего лекций: количество лекций (включая лекции, содержащие напр. грамматические книги, словари и руководства пользователя, которые не оцениваются для успешного окончания их необходимо просто открыть), из них: o запущено: количество лекций, которые Вы уже открыли o успешно закончено: количество лекций, которые Вы успешно закончили (см. пункт 2.4.1) o не закончено: количество лекций, которые Вы не закончили o закончено неуспешно: количество лекций, которые Вы закончили неуспешно (были открыты все оцениваемые страницы, но не были выполнены условия их успешного окончания) Под статистикой находится адрес электронной почты администратора курса, это адрес На этой странице также есть возможность отправить всем, кто имеет доступ к данному курсу. Для этого используйте иконку в виде конверта (после ее нажатия откроется новое окно, в котором Вы укажете заголовок и содержание сообщения, а затем решите, если сообщение должно быть послано сразу если да, отметьте поле под содержанием сообщения). Иконка очков позволяет открыть список лекций курса и их статистику после нажатия на иконку в открывшемся окне нажмите на «Seznam lekcí kurzu» (Список лекций курса), а потом выберите между вариантами «Exportovat» (Экспортировать) (статистика курса появится в отдельном окне как список) или «Excel» (открыть или скачать статистику курса как лист Microsoft Excel). Карлов университет в Праге 7

8 Нажатием на следующую иконку с сердцем Вы сохраните курс как избранный. Список избранных курсов Вы можете потом найти при помощи фильтра в списке Ваших курсов (см. пункт 2.1). Иконка канцелярской скрепки откроет в отдельном окне список всех приложений, которые могут быть администратором или куратором присоединены. 2.5 ЛЕКЦИЯ И PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) ИЗОБРАЖЕНИЕ ИНТЕРАКЦИЙ Кроме изображения правильных ответов прямо в лекции при помощи иконок контроля (смотри раздел «Главное окно»), Вы имеете возможность после закрытия лекции или прогресс-теста увидеть список всех своих ответов и правильных вариантов ответов вместе с достигнутым счетом. Для этого служит иконка, которую Вы можете найти на странице со статистическими данными этой лекции. Она находится в верхней части окна между меню лекции и названием лекции с ее данными. После нажатия на иконку откроется дополнительное окошко с изображением различных интеракций, которые Вы провели при изучении лекции: из этих опций выберите способ отображения: *Interakce (Интеракции) располагаются в соответствии с номером запуска то есть то, что было выполнено (какие страницы и упражнения) при отдельном запуске. *Interakce detail (Деталь интеракции) интеракции располагаются в том порядке как идут страницы лекции то есть, как была каждая страница лекции выполнена при различных запусках. После нажатия на одну *Exportovat (Экспортировать) интеракция изображается сразу в открывшемся окне в виде списка. *Excel предлагает открыть или загрузить список интеракций в виде таблицы, составленной в системе Microsoft Excel. Если ответ студента был правильный, то в отчете в колонке с правильными ответами будет изображен только его правильный ответ, не зависимо от того, сколько других правильных вариантов существует. Если студент ответит неправильно, будут даны все варианты правильных ответов, написанные через точку с запятой. Эта функция очень полезна для просмотра после завершения прогресс-теста, в котором вообще не даются правильные ответы. В этом случае, т.е. если окончание лекции не было успешным, Вы можете проконсультироваться с Вашим преподавателем только в отношении Ваших ошибок и о новом запуске лекции. Карлов университет в Праге 8

9 2.6 УПРАВЛЕНИЕ ЛЕКЦИЕЙ И ПРОГРЕСС-ТЕСТАМИ ГЛАВНОЕ ОКНО В главном окне Вы выполняете только три типа заданий: выбор нажатием мышки, выполнение при помощи клавиатуры или перенос правильного ответа в пробел (см. пункт 2.8) в задании всегда имеется инструкция; правильность вашего ответа (в случае использования клавиатуры при завершении всего упражнения или его части) можно проконтролировать нажатием иконки. После нажатия на иконку появится изображение правильного ответа в тех пробелах или вариантах, где вы дали неправильный ответ или вообще затруднились ответить. В пробелах или вариантах ответов, которые были правильно выбраны, правильный ответ уже не изображается, что сильно упрощает процесс контроля выполненного упражнения. Исключение составляет «Progress Test» (Прогресс-тест), который предназначен для контроля знаний 2.9) SLOVNÍ ZÁSOBA (СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС) В начале каждой лекции может быть включено изучение новых слов с помощью картинок и аудиозаписей, на них потом опираются другие упражнения. Курсы более высоких уровней начинаются сразу упражнениями GRAMATIKA (ГРАММАТИКА) В этом разделе грамматика излагается в виде таблиц, а также имеются звукозаписи с заданиями, которые тренируют объясненную грамматику. Если это доступно в данном курсе, вариант «Gramatická kniha» (Грамматический справочник) во вводной статье курса можно использовать тогда, когда вы хотите дополнить изложение грамматики словесным объяснением POSLECH (АУДИРОВАНИЕ) Звукозапись, которую можно запустить нажатием на иконку или, всегда содержит информацию, понимание которой контролируется последующими упражнениями. Нажатием на иконку можно поставить воспроизведение на паузу. Вторым нажатием на иконку воспроизведение продолжится. Если речь не идет об упражнении, в котором требуется заполнить промежутки прямо в тексте записи, в вашем распоряжении имеются печатные тексты звукозаписей или о презентации, существует письменная запись аудио (Tapescript см. пункт ): ее Вы найдете в конце списка страниц в части Аудирование или в конце целой лекции. Рекомендуется просматривать тексты после выполнения упражнений (как и в печатном учебнике). Иногда в рамках темы для прослушивания могут попасться упражнения, предназначенные для отработки грамматики данной лекции ПИСЬМЕННАЯ ЗАПИСЬ АУДИО (TAPESCRIPTS) В этом разделе содержатся все записи, которые в предыдущих частях урока не записаны словами. В этом разделе учащиеся могут уточнить, проверить или определить, что на самом деле содержится в записях. Поэтому заданием является еще одно прослушивание записи и одновременное прочтение ее содержания. Названия отдельных страниц копируют названия разделов, упражнений и страниц, где можно найти запись или упражнение в уроке: например Gr упражнение 03 = запись Упражнения 03 из раздела «Грамматика»; Po Карлов университет в Праге 9

10 страница 01 = перепись записи, находящейся на странице 01 в разделе «Аудирование» (Sz «Словарный запас», Gr «Грамматика», Ро «Аудирование»). Вашим заданием не является выполнение данных упражнений (они не интерактивны) необходимо только прослушать записи и прочитать их содержание. Карлов университет в Праге 10

11 ČTENÍ (ЧТЕНИЕ) Данный раздел прорабатывает понимание прочитанного текста. За основным текстом, в котором используется изучаемая в данной лекции грамматика, следуют упражнения, проверяющие, понял ли студент изложенную информацию PSANÍ (ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ) В текстовом окне напишите текст письменного задания. Максимальное количество знаков 1 500, включая пробелы. Текст автоматически посылается преподавателю после завершения лекции. Преподаватель задание проверит и отправит его обратно в виде приложения к отчету в рамках системы itutor (см. пункт 2.11) SLOVNÍK (СЛОВАРЬ) Словарь содержит слова с их звуковым воспроизведением, которым вы можете пользоваться также как описано в разделе «Poslech» (см. пункт ) а также основы грамматики и перевод на другие самые распространенные иностранные языки. На более высоких уровнях знаний словарный запас предыдущих уровней собран в наглядном списке в конце лекции (так же, как и в словаре, содержащем словарный запас всего курса, см. пункт 2.7 2) ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ Панель управления разделена на три части: верхняя строка, главная часть и нижняя часть. Карлов университет в Праге 11

12 ВЕРХНЯЯ СТРОКА На панели управления, обозначенной как «Obsah lekce» (Содержание лекции), в верхней строке можно выбрать одну из следующих иконок: Содержание лекции, Содержание курса, Вкладыш (можете создать вкладной лист в любой части лекции, нажав на кнопку «Přidat záložku» (Добавить вкладыш) в нижней части окна панели управления), «Rejstřík» (Реестр) (откроется словарь, если в данной лекции он доступен в форме реестра), «Tisk obrazovky» (Печать данного экрана) (если Вы хотите распечатать информацию, находящуюся в данный момент в главном окне) и последней иконкой является выводящая на экран примечание, которое вы можете вписать в окошко, открывающееся при нажатии на данную иконку ГЛАВНАЯ ЧАСТЬ После запуска лекции или после активации иконки «Obsah lekce» (Содержание лекции) в главной части окна управления (см. пункт ) Вы выбираете вид деятельности, которым хотите заниматься (Gramatika Грамматика, Slovní zásoba Словарный запас, Čtení Чтение, Poslech Прослушивание, Psaní Письмо), а затем конкретные упражнения из выбранного раздела. Раздел с выбранным видом деятельности открывается нажатием на значок «+», находящимся возле его названия, а потом нажатием на соответствующую страницу «учебника» выбирается упражнение (например: «Cvičení 01» Упражнение 01). Всегда подождите пока загрузится целая страница процесс загрузки графически изображается часами с движущимися стрелками. Иконки страниц, которые оцениваются (содержат упражнения) подсвечиваются темной иконкой, в то время как иконки неоцениваемых страниц (которые содержат напр. презентации, словари, т. е. страницы, не содержащие упражнений) светлые. Если Вы успешно окончили оцениваемую страницу (т. е. выполните упражнения с необходимым процентом успешности, см. пункт 2.4.1), на ее иконке появится зеленый символ. В случае неоцениваемой странице этот символ появится уже при ее открытии. Благодаря этому Вы будете иметь представление о том, какие страницы Вы успешно закончили НИЖНЯЯ ЧАСТЬ Нижняя часть предназначается для создания вкладышей (см. пункт ), получить информацию о предоставителе системы для управления обучением и изобразить подсказку к управлению лекцией. Карлов университет в Праге 12

13 2.7 СЛОВАРЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ДЛЯ ВСЕГО КУРСА Данный словарь включен в состав курса как отдельная лекция. В нем содержится лексика, встречающаяся на протяжении всего курса. Существуют два варианта поиска слов: 1. На первой странице введите слово или его часть (это должна быть всегда первая часть слова) и нажмите кнопку «Hledat/Search»: после этого Вам будут показаны все карточки словаря, содержащие это слово или его часть: в первом столбце чешские слова, во втором перевод на английский язык, а в третьем лекции, в которых встречается данное слово. Карлов университет в Праге 13

14 2. На других страницах словаря можно найти слова, расположенные в алфавитном порядке, а также алфавитный указатель: a. на левой вкладке, обозначенной словом «Содержание», находится список всех слов, начинающихся с данной буквы; при нажатии на слово в правой части окна отобразится его перевод; b. средняя вкладка «Указатель» отличается от «Содержания» только тем, что в правой нижней части окна расположено поле для поиска слов, начинающихся с данной буквы; при написании слова список в левой части автоматически переключается на слова, начинающиеся написанными буквами; Карлов университет в Праге 14

15 c. на третьей вкладке, называющейся «Поиск», в правой нижней части окна расположено поле для поиска слов и кнопка «Найти»; здесь можно искать слова не только по их начальным буквам, но и по любой части слова; после ввода слова нажмите кнопку «Найти» и система найдет все карточки, содержащие данное слово или его часть количество найденных карточек расположено под кнопкой «Найти» (напр. «2 карточки»); в случае нахождения нескольких карточек между ними можно перемещаться с помощью стрелок, расположенных возле количества найденных карточек первое число обозначает номер карточки по порядку, второе число показывает общее количество найденных карточек, содержащих данное слова или его часть (напр. «2/6» = Вы просматриваете вторую карточку из шести найденных) Варианты b. и c. помогают при поиске слов в длинном списке. Карлов университет в Праге 15

16 2.8 УПРАЖНЕНИЯ Типы упражнений: ПРАВИЛЬНО - НЕПРАВИЛЬНО (TRUE FALSE) Выбор из двух вариантов чаще всего ответ на вопрос «да-нет» или является ли приведенный факт правдивым или нет. Также может использоваться тип упражнений Single Choice Вы выбираете один из двух вариантов (см. пункт 2.8.3), при этом в большинстве случаев Вы можете воспользоваться скрытой подсказкой под иконкой см. пункт 2.8.9) или Multiple Choice Вы выбираете один или несколько правильных вариантов ответа из списка (см. пункт 2.8.4), здесь также можно воспользоваться подсказкой ПЕРЕТЯГИВАНИЕ СЛОВ В ПРОПУСКИ (DRAGGING) Внесение слов, перемещением их из рамки в пропуски в тексте; левой кнопкой мышки один раз нажать на выбранное выражение, нажмите, держите кнопку зажатой и движением мыши перетяните в пропуск, который считаете правильным ПРОСТОЙ ВЫБОР (SINGLE CHOICE) Выбор из нескольких вариантов, напр. ответ на вопрос или какое слово/фразу необходимо добавить в предложение, правильный вариант ответа всегда один. Этот тип выбора можно узнать по круглой форме кнопок у каждого из вариантов. Ответ можно проверить отдельно в каждом отдельном вопросе МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР (MULTIPLE CHOICE) Выбор из нескольких вариантов, напр. ответ на вопрос или какое слово/фразу необходимо добавить в предложение, правильных вариантов ответа может быть несколько. Об этом будет написано в задании, также это возможно узнать по квадратной форме кнопок у каждого из вариантов. Ответ можно проверить как у каждого отдельного вопроса, так и с помощью списка на левой стороне экрана, вправо от которого расположено несколько столбцов данных упражнений, у которых в горизонтальном направлении (по строчкам Вы выбираете правильные ответы. В этом случае правильность ответа можно проверить только после окончания всего упражнения, т. е. после выбора всех правильных вариантов в отдельно взятых строчках. Иконки проверки (см. пункт 2.6.1) доступны для каждого столбика отдельно. Обратите внимание, может случиться так, что ни один из ответов не будет правильным! В этом случае оставьте все варианты ответа в упражнении неотмеченными СОПОСТАВЛЕНИЕ ПОЗИЦИЙ (MATCHING ITEMS) Сопоставление позиций из двух списков. Чаще всего во второй список добавляются числа или буквы, соответствующие предложенным вариантам. В этом случае выполняйте данное упражнение как Gap Filling (см. пункт 2.8.5). Может быть использован и тип упражнений Jumbled Items (см. пункт 2.8.7), когда к данному списку позиций Вы добавляете второй список слов, картинок или аудиозаписей, поставив их в таком порядке, который соответствует порядку позиций в первом списке. Карлов университет в Праге 16

17 2.8.6 ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ (GAP FILLING) Вписывание слов в текст например правильная форма глагола, указанного в скобках, правильных вариантов может быть несколько; при выполнении упражнения обращайте внимание на то, что между словами должен быть только один пробел. Между пробелами можно перемещаться только при помощи левой кнопки мышки. Если вы будете вписывать слова с чешскими диакритическими знаками, не забудьте инсталлировать в своем компьютере чешский алфавит! Более подробная информация в пункте РАСПОЛОЖЕНИЕ ПОЗИЦИЙ ПО ПОРЯДКУ (JUMBLED ITEMS) Расставление позиций, логический порядок которых нарушен, в правильном порядке (напр. составление диалога из отдельных предложений, составление предложение из отдельных слов или подставление одной позиции к другой напр. к слову, предложению, картинке или аудиозаписи). Отдельные позиции перемещаются с помощью иконок со стрелками таким образом, что на иконку возле позиции, которую Вы хотите переместить, необходимо нажать и эта позиция переместиться на одно место выше. Таким образом необходимо продолжать ее двигать до тех пор, пока позиция не окажется на правильном месте ОТКРЫТЙ ОТВЕТ (OPEN ANSWER) Короткий ответ на поставленный вопрос возможен только один правильный вариант при выполнении упражнения обращайте внимание на то, что между словами может быть только один пробел. Если Вы будете вписывать слова с чешскими диакритическими знаками, не забудьте инсталлировать в своем компьютере чешский алфавит! Более подробная информация в пункте КРОССВОРД Кроссворд с дополнением правильных слов только по горизонтали на основании задания, которое может иметь классическую форму дефиниции слова, форму предложения с недостающим словом или в форме спутанных букв, расставлением которых в правильном порядке получится правильное слово, которое необходимо вписать в соответствующую строчку. Могут быть также использованы картинки, объясняющие необходимое слово. При правильном выполнении всех слов ключевое слово будет возможно найти по вертикали в одном из столбцов кроссворда. Внимание: иконка показывает только ключевое слово, но не правильные слова в строчках; после закрытия страницы с кроссвордом и ее последующего открытия слова в строчках уже не отображаются отображается только правильно отгаданное ключевое слово, только оно является критерием для признания упражнения выполненным ИКОНКИ И КНОПКИ Нажмите на эту иконку для изображения дополнительной информации, комментария, подсказки, инструкции или пояснения. Нажмите на эту иконку для изображения подсказки или пояснения. Карлов университет в Праге 17

18 Некоторые упражнения более длинные и размещены на нескольких страницах, между которыми можно перемещаться с помощью двух стрелок, размещенных чаще всего в нижней части главного окна лекции (см. пункт ). ( = назад, = вперед) или с помощью закладок, размещенных в нижней части окна. Нажмите на эту кнопку (могут быть использованы различные надписи) для открытия ссылок с дополнительной информацией, комментариями, подсказками или объяснениями. Они отобразятся непосредственно в главном окне лекции (см. пункт ) или в новом всплывающем окне. Кнопка может быть использована для переключения между страницами (в этом случае на кнопке как правило отображаются номера данных страниц) или между несколькими отдельными позициями, напр. картинками (в этом случае на кнопке отображаются номера или буквы позиций). 2.9 PROGRESS TEST (ПРОГРЕСС-ТЕСТ) Выполняется после каждой третьей лекции. Проверяет знания грамматики, содержащейся в трех предыдущих лекциях. Его успешное выполнение минимально на 75% на каждой странице является условием для поступления в следующую часть курса. (способ определения процента успешности см. пункт 2.4.1). Прогресс-тест можно активировать только один раз. Если же Вам не удастся успешно окончить тест, то Вы можете узнать правильные ответы просмотрев ключ к заданиям (см. пункт 2.5), т. к. в связи со стремлением к большей эффективности теста иконок для отображения правильных ответов в самом тесте нет. Допущенные ошибки вы можете разобрать с куратором, который после этого запустит тест снова. Студенты, которые уже не могут попросить о помощи куратора, могут обратиться с просьбой перезапустить тест или отметить его как успешно оконченный к технической поддержке, но в этом случае без возможности разбора и исправления ошибок РАБОТА С ТЕКСТАМИ Тексты, не входящие в упражнения, можно скопировать выделите текст и потом одновременно нажмите кнопку «Ctrl» и «С», текст будет скопирован и сохранен в папку для хранения, откуда его можно будет достать нажав одновременно клавиши «Ctrl» и «V» и распечатать в любом текстовом редакторе. Для облегчения обучения советуем распечатывать эти тексты. Однако предупреждаем, что все материалы, используемые в данном курсе, защищены законом об авторских правах, и являются собственностью Института языковой и профессиональной подготовки, их нельзя продавать, вносить в них изменения или дополнения, а также копировать, за исключением личного пользования при прохождении данного курса. Упражнения в связи с этим нельзя копировать. Карлов университет в Праге 18

19 2.11 КОММУНИКАЦИЯ С ЛЕКТОРОМ, ОСТАЛЬНЫМИ СТУДЕНТАМИ И ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКОЙ 1. В главном меню в верхней части экрана системы itutor выберите пункт «Komunikace» (Коммуникация), а затем «Zprávy» (Сообщения). 2. В открывшемся слева окне нажмите на имя своего куратора/техническую поддержку. 3. В открывшемся посередине окне Вы можете выбрать одну из трех картинок, которые расположены так же, как в электронной почте: «Všechny» (Все), «Přijaté» (Полученные), «Odeslané» (Отправленные). Внутри каждого окна находится соответствующий список сообщений. 4. Рядом с данным окном расположены иконки: «Zobrazené zprávy» (Изобразить сообщение), «Odpověď na vybranou zprávu» (Ответить на выбранное сообщение), «Nová zpráva vybranému uživateli» (Новое сообщение выбранному пользователю), «Obnovit seznam zpráv» (Обновить список сообщений), «Smazání zprávy» (Удалить сообщение). 5. Сообщение из списка обозначьте курсором и затем проведите необходимое действие, нажав на одну из вышеперечисленных иконок. 6. При коммуникации с технической поддержкой всегда вводите информацию, указанную в первом сообщении, которое Вы получили от администратора курса. 7. Здесь Вы также можете пригласить к общению пользователя системы itutor, который не является Вашим лектором или коллегой, а соответственно Вы не видите его в списке пользователей. Для этого служит иконка, размещенная под иконкой корзины. После нажатия откроется новое окно, в Карлов университет в Праге 19

20 котором необходимо ввести идентификационные данные пользователя, которого Вы хотите пригласить к общению. О предоставлении идентификационных данных попросите непосредственно пользователя, которого хотите пригласить предоставлением своих данных он подтвердит Ваше приглашение. Для выбора пользователя и приглашения можно воспользоваться дискуссионным форумом (см. пункт 2.12). Если же Вы не хотите публиковать на форуме свои контактные данные, то можете попросить об этом своего лектора. Добавление пользователя проявится так, что после ввода идентификационных данных данный пользователь появится в списке всех пользователей, с которыми Вы можете общаться. 8. Под иконкой добавления пользователя находится иконка, с помощью которой можно пользователя из своего списка удалить. Это произойдет когда Вы нажмете на эту иконку во время того, как будет выбрано одно из сообщений данного пользователя в правом окне. Этот пользователь таким образом исчезнет из списка УЧАСТИЕ В ДИСКУССИЯХ 1. На начальной странице системы itutor выберите пункт «Komunikace» (Коммуникация) или нажмите вначале на кнопку «Komunikace» (Коммуникация), а затем на «Diskuse» (Дискуссия), которые находятся в главном меню в верхней части экрана системы itutor. 2. В левой части экрана появится список дискуссионных групп, членом которых Вы являетесь. 3. В правой части экрана откроется окно с сообщениями. В верхней части находятся название дискуссии, ее описание и информация о том, модерируется дискуссия или нет все дискуссии модерируются Вашим лектором. Вы также можете во всплывающем меню выбрать отображение дискуссий по разным критериям: все, непрочитанные модератором, новые за х дней, здесь же Вы можете искать дискуссию Карлов университет в Праге 20

21 в соответствии с ее содержанием после выбора этого варианта откроется поле, в котором необходимо ввести текст и нажать на иконку с изображением лупы. 4. Прямо над окном с сообщениями можно создать новую тему введите заголовок дискуссии и ее описание в тексте можно форматировать цвет и шрифт как в текстовом редакторе, можно также присоединить приложение (нажмите кнопку «Procházet» (Искать), выберите файл на своем компьютере дважды нажмите на иконку файла или нажмите на него один раз, а затем нажмите «Otevřít» (Открыть) после этого нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить). ВНИМАНИЕ: o o Ваша новая тема будет видна другим пользователям только тогда, когда ее опубликует модератор (Ваш лектор); до тех пор в списке тем ее будете видеть только Вы если Вы хотите удалить уже сохраненную тему, Вам необходимо попросить об этом модератора (своего лектора) 5. Если Вы хотите открыть уже существующую дискуссию, нажмите на ее название: a. В верхней части находится название дискуссии, под ним Вы можете выбрать один из вариантов во всплывающем меню в зависимости от того, если Вы хотите показать все сообщения, новые сообщений за х дней или найти сообщения по тексту, который они содержат (после этого выбора откроется поле, в котором нужно указать текст и нажать на иконку лупы). b. Кроме всплывающего меню, описанного в пункте а. Вы можете также выбрать, если сообщения будут изображаться по времени или по темам. c. Под выбором, описанным в пунктах a. и b. Вы можете вернуться к списку тем нажатием на позицию «Zpět na témata» (Обратно к темам), или «Založit nové téma» (Создать новую тему) (см. пункт 4.), или «Vytvořit nový příspěvek» (Создать новое сообщение) цвет и шрифт текста здесь также можно форматировать, так же можно присоединить приложение (нажмите кнопку «Procházet» (Искать), выберите файл на своем компьютере дважды нажмите на иконку файла или нажмите на него один раз, а затем нажмите «Otevřít» (Открыть) после этого нажмите кнопку «Uložit» (Сохранить). d. Другой возможностью является ответ на существующее сообщение нажмите на кнопку «Odpovědět» (Ответить) под сообщением цвет и шрифт текста здесь также можно форматировать, так же можно присоединить приложение (см. пункт c.). Под сообщением возможно также нажатием кнопки «Vlákno» увидеть всю дискуссию. ВНИМАНИЕ: o o Ваше новое сообщение или ответ будут видны другим пользователям только после того, как их опубликует модератор (Ваш лектор); до тех пор свое сообщение видите только Вы если Вы хотите удалить уже существующие сообщения или ответы, Вам необходимо попросить об этом модератора (своего лектора) Модератор дискуссии имеет право без предварительного предупреждения удалять неуместные сообщения по формальным критериям (прежде всего если они написаны не по-чешски) и по содержанию. Карлов университет в Праге 21

22 2.13 КОЛЛЕГИ С помощью одной из иконок на начальной странице системы itutor, так же как и с помощью кнопки Kolegové (Коллеги) в главном меню возможно показать информацию о учебной группе, членом которой Вы являетесь. В левой части экрана после нажатия кнопки «Kolegové» (Коллеги) откроется дерево групп, которое можно нажатием на символ «+» постепенно раскрыть: все пользователи являются членами основной группы и организационной структуры; там Вы можете видеть все группы, с ними Вы можете общаться. Как правило, это будет только Ваша учебная группа. 1. Вы можете отправить электронное сообщение всей группе: после нажатия на название группы, а затем на иконку конверта откроется новое окно, в котором Вы укажете тему и содержание сообщения и укажете, если сообщение должно быть отправлено немедленно если да, то оставьте поле под содержанием сообщения помеченным. 2. В рамках своей учебной группы Вы можете видеть своего лектора, своих коллег и техническую поддержку. Нажатием на данную особу Вы можете в правой части экрана выбрать карту с информацией, которую хотите увидеть: - Свойства пользователя: основную информацию пользователе. - Сообщения: действуйте так, как описано в пункте Под именем лектора и технической поддержкой в дереве в левой части экрана потом появятся дискуссии, предназначенные Вашей учебной группе и дискуссия, названная «Nejčastěji kladené otázky (FAQ)», (Часто задаваемые вопросы), там Вы найдете ответы на вопросы, которые часто задают пользователи. Участие в дискуссиях описывается в пункте ПОИСК Для поиска какой-либо информации в системе itutor нажмите кнопку Vyhledávání (Поиск) в главном меню верхней части экрана. В поле, которое появится после нажатия данной кнопки, введите ключевое слово или его часть, относящуюся к требуемой информации. После нажатия кнопки Vyhledat (Найти) отобразится вся информация, в которой содержится заданное ключевое слово ЧЕШСКАЯ КЛАВИАТУРА Если Вы пишете слова с чешскими диакритическими знаками, не забывайте, что необходимо при этом иметь на Вашем компьютере установленную чешскую клавиатуру! Букв ď, ť, ň и буквы ó на чешской клавиатуре нет. Вы можете написать их таким образом: ď, ť, ň: Зажмите клавишу «Shift» и нажмите клавишу, находящуюся слева от клавиши «Backspace». Потом нажмите буквы d, t или n. ó: Нажмите клавишу, находящуюся слева от клавиши «Backspace», а потом нажмите букву o. Заглавные буквы пишите так: Ď, Ť, Ň: Карлов университет в Праге 22

Создание тестов/викторин в сервисе Test pad (http://onlinetestpad.com/ru)

Создание тестов/викторин в сервисе Test pad (http://onlinetestpad.com/ru) Создание тестов/викторин в сервисе Test pad (http://onlinetestpad.com/ru) Предлагаю вам познакомиться с очень интересным интернет сервисом Test pad http://onlinetestpad.com/ru Сайт предлагает удобные инструменты

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ. Инструкция пользователя

УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ. Инструкция пользователя УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ Инструкция пользователя Оглавление 1. Доступ на учебный портал... 3 1.1. Восстановление доступа... 6 2. Обучение на учебном портале... 8 2.1. Интерактивные курсы... 11

Подробнее

Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта Пятигорского завода Импульс.

Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта  Пятигорского завода Импульс. Руководство по использованию визуального редактора информационного наполнения сайта http://pzi.ru Пятигорского завода Импульс. Пятигорск 2011 Содержание 1 Интерфейс редактора... 3 2 Изменение размера редактора...4

Подробнее

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «CROSSSECURITY» ВЕРСИЯ DEMO РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Москва 2014 АННОТАЦИЯ К ДОКУМЕНТУ Настоящий документ содержит инструкции к основным действиям пользователей, необходимым

Подробнее

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504 ОКТОНИКА ПРОЕКТ «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления Руководство по эксплуатации Версия документа: 1.504 Екатеринбург 2014 Оглавление 1. Введение... 3 2. Вход в систему... 3 3. Общие элементы

Подробнее

Инструкция для преподавателей

Инструкция для преподавателей Инструкция для преподавателей Данная инструкция предназначена для преподавателей, подавших заявки на проведение кампусных курсов. Поля, помеченные являются обязательными для заполнения! Оглавление Начало

Подробнее

Островская И.В. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ТЕМУ: ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS

Островская И.В. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ТЕМУ: ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южный федеральный университет" Островская И.В. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ТЕМУ: ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS Методические

Подробнее

Автоматизированная информационная система «Образование»

Автоматизированная информационная система «Образование» Автоматизированная информационная система «Образование» Руководство пользователя «Учитель» г. Уфа, 2017 Оглавление 1. Подготовка к работе и вход в панель управления...3 1.1 Подготовка к работе...3 1.2

Подробнее

Библиотека интеграции Справочника Материалы и Сортаменты и системы AutoCAD. Руководство пользователя

Библиотека интеграции Справочника Материалы и Сортаменты и системы AutoCAD. Руководство пользователя Библиотека интеграции Справочника Материалы и Сортаменты и системы AutoCAD Руководство пользователя Информация, содержащаяся в данном документе, может быть изменена без предварительного уведомления. Никакая

Подробнее

ТЕСТИРУЮЩИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ТЕСТИРУЮЩИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕСТИРУЮЩИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ОРГАНИЗАЦИЙ В ОБЛАСТИ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Москва 2012 Оглавление Общие сведения... 3 Системные требования... 3 Установка

Подробнее

Лабораторная работа 1 Тема. Основы работы в операционной системе Windows.

Лабораторная работа 1 Тема. Основы работы в операционной системе Windows. Windws Лабораторная работа 1 Тема. Основы работы в операционной системе Windws. Цель. Научиться управлять окнами, выбирать команды меню и работать с окнами запросов, создавать папки, переключаться между

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Автоматизированная обучающая система для оперативного персонала хозяйства движения

Автоматизированная обучающая система для оперативного персонала хозяйства движения Автоматизированная обучающая система для оперативного персонала хозяйства движения «РАБОТА В СИСТЕМЕ» ЧАСТЬ 2 (ДЛЯ ОБУЧАЕМОГО) Санкт-Петербург 2010 г Содержание Введение... 4 1. Структура обучающей системы

Подробнее

Руководство. по заполнению и просмотру Личного кабинета участника

Руководство. по заполнению и просмотру Личного кабинета участника Руководство по заполнению и просмотру Личного кабинета участника Содержание 1. Заполнение «Личного кабинета»... 2 2. Описание формы заполнения... 4 3. Работа в редакторе... 6 1. Заполнение «Личного кабинета»

Подробнее

Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя

Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя Омск 2016 Оглавление 1 Общие сведения... 2 1.1 Установка программного обеспечения... 2 1.2 Запуск программного обеспечения

Подробнее

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник»)

Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного. (роль «Школьник») Инструкция по заполнению индивидуальной карты личностного развития (ИКЛР) (роль «Школьник») В данной инструкции описана процедура работы пользователя (роль «Школьник») с Порталом, в частности рассмотрен

Подробнее

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в Информационнообразовательной среде ОмГАУ- Moodle (http://do.omgau.ru). С его

Подробнее

Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого появится Окно 2 для индивидуального входа в БД. Рис. 2. Окно 2. Вход в главное меню.

Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого появится Окно 2 для индивидуального входа в БД. Рис. 2. Окно 2. Вход в главное меню. Для работы с базой данных (БД) Math-Net.ru нужно: 1. пройти по ссылке https://edit.mathnet.ru 2. появиться Окно 1. Нужно ввести имя пользователя (логин) и пароль. Рис. 1. Окно 1. Вход в БД. 3. После этого

Подробнее

Добавление, копирование, перемещение и удаление листов. Автор: Автор :14

Добавление, копирование, перемещение и удаление листов. Автор: Автор :14 При создании новый документ по умолчанию имеет заданное количество листов таблиц. Нередко по ходу работы с документом возникает необходимость добавить в книгу еще один или несколько листов. Для добавления

Подробнее

Образовательный Фонд "Талант и успех"

Образовательный Фонд Талант и успех Образовательный Фонд "Талант и успех" УТВЕРЖДАЮ Руководитель Фонда "Талант и успех" Шмелева Е.В. 2016 г. Работа с системой дистанционного обучения Canvas Инструкция для студента Листов 28 2016 г. 2 77767953.50

Подробнее

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2).

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2). Введение Дистанционное обучение современная форма организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Его развитие в последнее время обусловлено ростом числа пользователей

Подробнее

Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru.

Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru. Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru. Оглавление 1. Вход в РИД... 1 2. Заполнение личного

Подробнее

1. Создание учетной записи на портале

1. Создание учетной записи на портале 1. Создание учетной записи на портале Работа с порталом начинается с процедуры создания учётной записи пользователя. Учётная запись - это хранимая в компьютерной системе совокупность данных о пользователе,

Подробнее

Google Документы, Таблицы и Презентации: общий доступ и совместная работа

Google Документы, Таблицы и Презентации: общий доступ и совместная работа Google Документы, Таблицы и Презентации: общий доступ и совместная работа Создав документ, можно предоставить к нему доступ другим пользователям. После этого соавторы смогут одновременно редактировать

Подробнее

Основы построения диаграмм

Основы построения диаграмм Глава 1 Основы построения диаграмм Данные в электронной таблице представлены в виде строк и столбцов. При добавлении диаграммы ценность этих данных можно повысить, выделив связи и тенденции, которые не

Подробнее

Основы работы с программным обеспечением интерактивной доски Elite Panaboard book

Основы работы с программным обеспечением интерактивной доски Elite Panaboard book «Интерактивные средства обучения» Лабораторная работа «Основы работы с программным обеспечением интерактивной доски Panaboard» Цели: познакомиться с программным обеспечением интерактивной доски; создать

Подробнее

Начало работы и администрирование

Начало работы и администрирование Microsoft Volume Licensing Service Center Начало работы и администрирование 2 Microsoft Volume Licensing Service Center: Начало работы и администрирование Microsoft Volume Licensing Service Center 3 Начало

Подробнее

Руководство модератора. Содержание. 1. Вход в систему Функционал Личного Кабинета Раздел меню «Тесты»... 2

Руководство модератора. Содержание. 1. Вход в систему Функционал Личного Кабинета Раздел меню «Тесты»... 2 Руководство модератора В данном документе изложены основные рекомендации по использованию возможностей системы QIT при создании и редактировании тестов. Содержание 1. Вход в систему... 1 2. Функционал

Подробнее

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов.

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Система оценок: «5» - минимум 90% «4» - минимум 70% «3» - минимум 55% «2» - меньше 55% Тест Инструкция по работе с Moodle Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Для прохождения

Подробнее

ПУБЛИКАЦИЯ СВОЕЙ ЗАМЕТКИ НА САЙТЕ ШКОЛЫ «АФИНЫ»

ПУБЛИКАЦИЯ СВОЕЙ ЗАМЕТКИ НА САЙТЕ ШКОЛЫ «АФИНЫ» ПУБЛИКАЦИЯ СВОЕЙ ЗАМЕТКИ НА САЙТЕ ШКОЛЫ «АФИНЫ» Алексей Греков Частная школа «Афины», Киев, 2010 1. СОЗДАЕМ НОВУЮ ЗАМЕТКУ...2 2. ВСТАВЛЯЕМ КАРТИНКИ И ДРУГИЕ ГРАФИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ...3 3. СОХРАНЯЕМ ЗАМЕТКУ...4

Подробнее

Инструкция по работе с конфигуратором ККТ MercConfig

Инструкция по работе с конфигуратором ККТ MercConfig Инструкция по работе с конфигуратором ККТ MercConfig Курск 2017 Оглавление Описание конфигуратора MercConfig...3 Установка и настройка...3 Работа с базой кодов цен...8 Работа с настройками ККТ...9 Программирование

Подробнее

Руководство. по заполнению и просмотру стенда «Всероссийская Выставка.РФ» Содержание 1. НАВИГАЦИЯ САЙТА РАБОТА С «ПАНЕЛЬ АДМИНИСТРАТОРА»...

Руководство. по заполнению и просмотру стенда «Всероссийская Выставка.РФ» Содержание 1. НАВИГАЦИЯ САЙТА РАБОТА С «ПАНЕЛЬ АДМИНИСТРАТОРА»... Руководство по заполнению и просмотру стенда «Всероссийская Выставка.РФ» Содержание 1. НАВИГАЦИЯ САЙТА... 2 2. РАБОТА С «ПАНЕЛЬ АДМИНИСТРАТОРА»... 3 2.1. Вход в «Панель администратора»... 3 2.2. Заполнение

Подробнее

Кафедра ЮНЕСКО по НИТ. Лабораторная работа 3. НАСТРОЙКА ИНТЕРФЕЙСА КОМПЬЮТЕРА

Кафедра ЮНЕСКО по НИТ. Лабораторная работа 3. НАСТРОЙКА ИНТЕРФЕЙСА КОМПЬЮТЕРА Кемеровский государственный университет Математический факультет Кафедра ЮНЕСКО по НИТ Лабораторная работа 3. НАСТРОЙКА ИНТЕРФЕЙСА КОМПЬЮТЕРА г. Кемерово 2002г. 1 Цель работы: получить дополнительные сведения

Подробнее

НАСТРОЙКА И УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММОЙ

НАСТРОЙКА И УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММОЙ НАСТРОЙКА И УПРАВЛЕНИЕ ПРОГРАММОЙ Программное обеспечение ИС «СтройКонсультант» использует стандартный интерфейс Windows. Даже если Вы имеете небольшой опыт работы в операционной среде Windows, Вы быстро

Подробнее

Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ

Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ Приложение 10 Подсистема планирования работы ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения... 2 2. Управление задачами... 2 2.1. Свойства задачи... 2 2.2. Просмотр полного списка задач... 4 2.3. Создание задачи... 5 2.4.

Подробнее

ПО Линко V8.0 Руководство пользователя студента

ПО Линко V8.0 Руководство пользователя студента 1 ПО Линко V8.0 Руководство пользователя студента ООО «Линко» 127543, г. Москва, ул. Корнейчука, д. 37, под.3. Teл./Факс: (495) 510 3941, (499) 206 0550 Email: info@linkom.ru WWW http://www.linkom.ru Оглавление

Подробнее

Руководство пользователя

Руководство пользователя Руководство пользователя Подсистема подготовки обобщенных сведений торгового реестра субъекта Российской Федерации. Все права защищены. Table of Contents Общие сведения о Подсистеме 1 Назначение Подсистемы

Подробнее

Вход на сайт. Навигация по разделам

Вход на сайт. Навигация по разделам Содержание Вход на сайт...2 Навигация по разделам...2 Вставка ссылки и загрузка файлов на сайт...3 Как сохранить файл в формате PDF...6 Метки...6 Сферы деятельности и вкладки...8 Основные типы разделов...9

Подробнее

Сайт «Конкурентный отбор мощности»

Сайт «Конкурентный отбор мощности» Сайт «Конкурентный отбор мощности» Руководство Технолога ОДУ 2011 Содержание 1. Назначение руководства... 3 Определения, сокращения, аббревиатуры... 3 2. Структура руководства... 4 3. Начало работы с системой...

Подробнее

Инструкция по работе с Интернет-ресурсом «Информационный центр» для незарегистрированных пользователей info.e-akmo.kz

Инструкция по работе с Интернет-ресурсом «Информационный центр» для незарегистрированных пользователей info.e-akmo.kz ТОВАРИЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «BBS-IT» ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР Инструкция по работе с Интернет-ресурсом «Информационный центр» для незарегистрированных пользователей info.e-akmo.kz

Подробнее

Руководство оператора регистрации. системыavigilon Access Control Manager

Руководство оператора регистрации. системыavigilon Access Control Manager Руководство оператора регистрации системыavigilon Access Control Manager 2017, Avigilon Corporation. Все права защищены. Все права защищены. AVIGILON, логотип AVIGILON, ACCESS CONTROL MANAGER и ACM являются

Подробнее

Проектирование блога на платформе blogger.com

Проектирование блога на платформе blogger.com Проектирование блога на платформе blogger.com Краснодар - 2015 2 Проектирование блога на платформе blogger.com Оглавление Введение 3 Создание блога... 4 1.1 Создание аккаунта на Google.ru... 4 1.2 Создание

Подробнее

Работа с табличным процессором Microsoft Excel

Работа с табличным процессором Microsoft Excel Работа с табличным процессором Microsoft Excel Краткие теоретические сведения Приложение Windows Excel позволяет формировать и выводить на печать документы, представленные в табличном виде, выполнять расчеты

Подробнее

https://svodparus.fad.ru/

https://svodparus.fad.ru/ Оглавление Подключение к Системе... 2 Установка SSL сертификата... 5 Авторизация в Системе... 5 Главное окно Системы... 6 Работа с отчетами... 7 Редактирование отчетов... 7 Редактирование подотчетов...

Подробнее

Microsoft Office Word является популярнейшей прикладной программой для создания и обработки текстовых документов, которая обладает множеством

Microsoft Office Word является популярнейшей прикладной программой для создания и обработки текстовых документов, которая обладает множеством Microsoft Office Word является популярнейшей прикладной программой для создания и обработки текстовых документов, которая обладает множеством возможностей настольной издательской системы по работе с текстами

Подробнее

Оглавление. Инструкция по установке системы Интернет Клиент-Банк (ДБО BS-Client).

Оглавление. Инструкция по установке системы Интернет Клиент-Банк (ДБО BS-Client). Инструкция по установке системы Интернет Клиент-Банк (ДБО BS-Client). Оглавление Установка программного обеспечения (драйвера) для etoken.... 2 Установка Плагина (на примере браузера Internet Explorer

Подробнее

Задание: Познакомиться с Горячими клавишами (действия клавиш записать в тетради), их настройкой. Microsoft Office Word

Задание: Познакомиться с Горячими клавишами (действия клавиш записать в тетради), их настройкой. Microsoft Office Word Практическая работа 4 Тема: «Горячие клавиши Microsoft Office 2010» Цель работы: получить навыки профессиональной работы в документах, табличных процессорах, презентациях. Горячие клавиши - что это такое

Подробнее

1. Вход: Порядок работы пользователя в Библиотеке учебных, методических и. иных документах

1. Вход: Порядок работы пользователя в Библиотеке учебных, методических и. иных документах Порядок работы пользователя в Библиотеке учебных, методических и 1. Вход: иных документах 1.1. Заходим на официальный сайт ФГБОУ ВО «ВятГУ» в раздел «Сотруднику ВЯТГУ». 1.2. Находим на странице раздел

Подробнее

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета После входа на портал как «Зарегистрированный пользователь», в правом верхнем углу окно с Вашими данными

Подробнее

Рекомендации по работе с Автоматизированной системой обмена данными с правообладателями (Правообладатель)

Рекомендации по работе с Автоматизированной системой обмена данными с правообладателями (Правообладатель) Рекомендации по работе с Автоматизированной системой обмена данными с правообладателями (Правообладатель) Автоматизированная система обмена данными специализированным программным продуктом, непосредственно

Подробнее

! Проверьте, как Вы запомнили изученный материал

! Проверьте, как Вы запомнили изученный материал ОСНОВНЫЕ КОМАНДЫ И ОПЕРАЦИИ! Проверьте, как Вы запомнили изученный материал Операционная система Windows 7 и текстовый процессор MS Word Основные действия при работе в Windows 7. Выделить значок Щелкнуть

Подробнее

Информационная система ГРАДИС. Руководство пользователя для справочных форм. Версия 1.0

Информационная система ГРАДИС. Руководство пользователя для справочных форм. Версия 1.0 Компания «Совзонд» Информационная система ГРАДИС Версия 1.0 Лист регистрации изменений Версия Дата Описание Автор 1.0 05.10.2016 Первая редакция Соломина С.А. 2 Аннотация Целью данного документа является

Подробнее

Инструкция по работе с дистанционным курсом «Коммуникативная грамматика немецкого языка (продвинутый уровень)»

Инструкция по работе с дистанционным курсом «Коммуникативная грамматика немецкого языка (продвинутый уровень)» Инструкция по работе с дистанционным курсом «Коммуникативная грамматика немецкого языка (продвинутый уровень)» 2 Оглавление 1. Вход в обучающую виртуальную среду и основные элементы интерфейса... 3 2.

Подробнее

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета После входа на портал как «Зарегистрированный пользователь», в правом верхнем углу окно с Вашими данными

Подробнее

Для создания презентации воспользуемся кнопкой «ПУСК ВСЕ ПРОГРАММЫ» (Рис. 1). В открывшемся окне выберем программу - Microsoft Office PowerPoint:

Для создания презентации воспользуемся кнопкой «ПУСК ВСЕ ПРОГРАММЫ» (Рис. 1). В открывшемся окне выберем программу - Microsoft Office PowerPoint: Мастер-класс «Создание и оформление презентаций в PowerPoint» Стефанова Л. М., методист ГОУ РК «РЦО», учитель русского языка и литературы г. Сыктывкара Республики Коми 1. С чего начать составление презентации?

Подробнее

РАБОТА В MICROSOFT WORD 2010

РАБОТА В MICROSOFT WORD 2010 О.В. Спиридонов РАБОТА В MICROSOFT WORD 2010 Лекция 1. Интерфейс Microsoft Word 2010 Лекция знакомит пользователя с интерфейсом Microsoft Word 2010. Представлены основные элементы интерфейса. Особое внимание

Подробнее

Инструкция по работе с Формами Google

Инструкция по работе с Формами Google Инструкция по работе с Формами Google Онлайн-сервис для создания форм опроса и тестов Формы Google предоставляет пользователю интуитивно понятный интерфейс и широкие возможности для разработки интерактивных

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАКАЗЧИКОВ Работа в государственной информационной системе Омской области в сфере закупок товаров, работ, услуг.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАКАЗЧИКОВ Работа в государственной информационной системе Омской области в сфере закупок товаров, работ, услуг. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАКАЗЧИКОВ Работа в государственной информационной системе Омской области в сфере закупок товаров, работ, услуг Основы работы Основные элементы управления Вход в систему Для входа в информационную

Подробнее

Один из вариантов оформления титульного листа приведён на рис.1.

Один из вариантов оформления титульного листа приведён на рис.1. 1 Для создания кроссворда необходимо оформить минимум 4 листа рабочей книги: 1. титульный; 2. итоговый; 3. расчетный; 4. лист с вопросами. Удобно выбрать масштаб изображения 75%: в этом случае буквы и

Подробнее

Модуль «Планы» общие правила работы с модулем «Планы», действия, которые можно выполнять с помощью инструментальной панели модуля «Планы».

Модуль «Планы» общие правила работы с модулем «Планы», действия, которые можно выполнять с помощью инструментальной панели модуля «Планы». Модуль «Планы» В этом разделе описываются: общие правила работы с модулем «Планы», действия, которые можно выполнять с помощью инструментальной панели модуля «Планы». Вызов Модуль «Планы» может быть вызван

Подробнее

5. Просмотр сообщений, созданных учителями и администрацией школы.

5. Просмотр сообщений, созданных учителями и администрацией школы. Программа «Электронный Классный Журнал» включает в себя сервис Электронный дневник, который пользователю в роли Родитель/Учащийся предоставляет следующие возможности: 1. Персональный вход в систему. 2.

Подробнее

ABBYY МОНИТОРИНГ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА ПУНКТА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА

ABBYY МОНИТОРИНГ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА ПУНКТА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА ABBYY МОНИТОРИНГ РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА ПУНКТА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНА ABBYY Мониторинг 2017 ABBYY. Все права защищены. Данное руководство содержит информацию об использовании платформы ABBYY Мониторинг

Подробнее

УЧИТЕЛЮ ОБЩЕГОРОДСКОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК. dnevnik.mos.ru ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА МОСКВЫ

УЧИТЕЛЮ ОБЩЕГОРОДСКОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК. dnevnik.mos.ru ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ДОгМ dnevnik.mos.ru ОБЩЕГОРОДСКОЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК УЧИТЕЛЮ Содержание

Подробнее

Добавление изображений на сайт

Добавление изображений на сайт Лекция 2 Редактирование сайта 1 Добавление изображений на сайт... 1 Создание новых страниц... 4 Размещение страниц... 10 Добавление кнопок с пунктами меню... 12 Добавление изображений на сайт В режиме

Подробнее

Руководство пользователя. АИС «Зачисление в ОДО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль «Специалист МОУО»)

Руководство пользователя. АИС «Зачисление в ОДО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль «Специалист МОУО») Руководство пользователя АИС «Зачисление в ОДО» для сотрудников муниципального органа управления образованием (роль ) Оглавление Введение... 4 1. Общие сведения о Системе... 4 1.1 Используемые термины

Подробнее

Инструкция по работе с кабинетом пользователя диалоговой площадки «Народный контроль» Акмолинской области

Инструкция по работе с кабинетом пользователя диалоговой площадки «Народный контроль» Акмолинской области ТОВАРИЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «BBS-IT» ИНФОРМАЦИОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР Инструкция по работе с кабинетом пользователя диалоговой площадки «Народный контроль» Акмолинской области Руководство

Подробнее

Программный компонент «Ведение хроники»

Программный компонент «Ведение хроники» Ведение хроники Система распределённого компьютерного документирования устной речи Программный компонент «Ведение хроники» Руководство пользователя ЦВАУ.00301-01 90 Содержание ВВЕДЕНИЕ... 4 Общие положения...4

Подробнее

Практическая работа 14

Практическая работа 14 Практическая работа 14 Тема: Создание базы данных в среде MS Access, создание таблиц, ввод данных в таблицы, использование форм. Цель работы: 1) научиться создавать таблицы базы данных в режиме таблицы

Подробнее

Руководство оператора. Диспетчер v5.1

Руководство оператора. Диспетчер v5.1 Руководство оператора Диспетчер v5.1 1 Запуск и выход из программы... 3 Главное окно программы... 4 Контекстное меню объекта... 6 Журнал событий... 7 Окно объекта... 9 Датчики... 11 Журнал событий объекта...

Подробнее

Урок 2. Программное обеспечение ПК. Основы работы с ОС Windows 7 / 8 / 10.

Урок 2. Программное обеспечение ПК. Основы работы с ОС Windows 7 / 8 / 10. Урок 2. Программное обеспечение ПК. Основы работы с ОС Windows 7 / 8 / 10. Результат занятия: Студент владеет основами работы с ОС Windows 7/8/10. и готов к дальнейшему обучению в Малой Академии. Цели

Подробнее

Электронный каталог ABSOPAC Unicode ЦНБ ХНУ имени В.Н.Каразина.

Электронный каталог ABSOPAC Unicode ЦНБ ХНУ имени В.Н.Каразина. Электронный каталог ABSOPAC Unicode ЦНБ ХНУ имени В.Н.Каразина. Инструкция пользователя. Интерфейс При входе в OPAC пользователь сразу попадает на страницу поиска. Интерфейс этой страницы состоит из следующих

Подробнее

<ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРАКТИКА. РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ>

<ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРАКТИКА. РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ> НТФ «Град» Версия документа: 2.0 18.11.2009 СОДЕРЖАНИЕ Введение... 2 1. Начало работы... 2 2. Редактирование справочников... 4

Подробнее

Электронная система учета публикаций НИУ МГСУ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Электронная система учета публикаций НИУ МГСУ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Электронная система учета публикаций НИУ МГСУ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ Ссылка для входа в Web-интерфейс 1C https://garmr.mgsu.ru/baza1c_uniunp/ru_ru/ Начальный экран Для начала работы нажмите на иконку

Подробнее

Технология создания Web страниц электронного ресурса в Microsoft Office FrontPage 2003

Технология создания Web страниц электронного ресурса в Microsoft Office FrontPage 2003 Технология создания Web страниц электронного ресурса в Microsoft Office FrontPage 2003 Создание нового Web-узла Создайте папку, в которой предполагаете разместить разрабатываемые ЭУММ. Запустите программу

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ ФОРУМА

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ ФОРУМА ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММОЙ ФОРУМА Ниже даны подробные указания по выполнению разных действий на форуме. В перечне тем ниже, выберите раздел, который вам нужен, подведите к названию курсор и кликните

Подробнее

Краткое руководство по использованию Cистемы редактирования сайта

Краткое руководство по использованию Cистемы редактирования сайта Краткое руководство по использованию Cистемы редактирования сайта Оглавление 1. Введение... 3 2. Знакомство с основными элементами системы редактирования... 4 3. Панель управления основными командами...

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С «ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМОЙ СБОРА И СВОДА ОТЧЕТНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ДЛЯ ГРБС

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С «ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМОЙ СБОРА И СВОДА ОТЧЕТНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ДЛЯ ГРБС ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С «ЕДИНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМОЙ СБОРА И СВОДА ОТЧЕТНОСТИ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ДЛЯ ГРБС 2012 Версия 1.0 2 АННОТАЦИЯ Настоящий документ является

Подробнее

Инструкция по составлению проверочной (домашней) работы на образовательном сайте ЯКласс.

Инструкция по составлению проверочной (домашней) работы на образовательном сайте ЯКласс. Инструкция по составлению проверочной (домашней) работы на образовательном сайте ЯКласс. Вы впервые создаете домашнее задание через ЯКласс. Вариант 1. Из ЭлЖур в ЯКласс. Вариант 2. Из ЯКласс в ЭлЖур. Результаты

Подробнее

Выполните прокрутку вверх или вниз, если на экране не помещается вся информация. Текущий вызов выполняется без звука.

Выполните прокрутку вверх или вниз, если на экране не помещается вся информация. Текущий вызов выполняется без звука. Версия 7.0 Выпуск 1 Август 2015 Краткое справочное руководство по Avaya 9608/9608G/9611G Deskphones IP Значки Значки на стационарном телефоне В следующей таблице описаны значки, используемые в IP-телефонах

Подробнее

(Шифр - ЕИСУ КС) ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ «ОРГАН МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. Листов. Москва 2015 ООО «КВАРТА ВК» РД 1.

(Шифр - ЕИСУ КС) ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ «ОРГАН МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ. Листов. Москва 2015 ООО «КВАРТА ВК» РД 1. Инв. подл. и дата Взам. инв. ЕДИНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ СОСТАВОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА БАЗЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ к ИНСТРУКЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ПЕРЕВОДОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ЭЛЕКТРОННО-ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ к ИНСТРУКЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ПЕРЕВОДОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ЭЛЕКТРОННО-ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ ПРИЛОЖЕНИЕ к ИНСТРУКЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ПЕРЕВОДОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК МЕЖДУНАРОДНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ЭЛЕКТРОННО-ЦИФРОВОЙ ФОРМЕ I. С 2013 года в PDF-файлах стандартов ISO стали использоваться

Подробнее

Модуль «Финансы» (версия 1.7) руководство пользователя

Модуль «Финансы» (версия 1.7) руководство пользователя Модуль (версия 1.7) руководство пользователя АННОТАЦИЯ Настоящий документ представляет собой руководство пользователя модуля «QuarTech - Финансы», а также инструкцию по установке и настройке данного модуля.

Подробнее

< ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС БЮДЖЕТ 6.0., БЮДЖЕТ ГРБС 2, БЮДЖЕТ ПБС 2. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ >

< ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС БЮДЖЕТ 6.0., БЮДЖЕТ ГРБС 2, БЮДЖЕТ ПБС 2. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ > НТФ «Град» < ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС БЮДЖЕТ 6.0., БЮДЖЕТ ГРБС 2, БЮДЖЕТ ПБС 2. ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ > Версия документа: 1.0 27.05.2009 Содержание Введение... 2 1. Общие правила ввода в формах.... 2 1.1. Экспорт

Подробнее

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя Листов 77 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет сетевая образовательная платформа

Подробнее

Как создать интерактивную презентацию (презентацию-игру) в формате Power Point

Как создать интерактивную презентацию (презентацию-игру) в формате Power Point Как создать интерактивную презентацию (презентацию-игру) в формате Power Point (инструкция для начинающих) Открываем Power Point и создаем новую презентацию. Панель «Рисование» должна быть активной. Выбираем

Подробнее

Среда Moodle разработана под концепцию активного учения, которая предполагает активное взаимодействие всех участников учебного процесса.

Среда Moodle разработана под концепцию активного учения, которая предполагает активное взаимодействие всех участников учебного процесса. Введение Платформа «Моя карьера» построена на основе системы управления курсами Moodle (CMS Moodle). Moodle распространяется как программное обеспечение с открытыми исходными кодами (https://opensource.org/osd)

Подробнее

Подсистема визуализации ОГЛАВЛЕНИЕ

Подсистема визуализации ОГЛАВЛЕНИЕ Приложение 3 Подсистема визуализации ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общее описание... 4 2. Настройка форм представления данных... 4 2.1. Управление списком форм... 6 2.2. Создание формы... 7 2.3. Редактор формы... 7 2.4.

Подробнее

Подсистема управления процессами и вычислениями ОГЛАВЛЕНИЕ

Подсистема управления процессами и вычислениями ОГЛАВЛЕНИЕ Приложение 4 Подсистема управления процессами и вычислениями ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие сведения... 2 2. Моделирование состояний и рабочих процессов... 2 2.1. Управление списком групп состояний... 2 2.2. Создание

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПАРТНЕРСКОГО КАБИНЕТА

ИНСТРУКЦИЯ ПАРТНЕРСКОГО КАБИНЕТА Финансовые услуги обеспечивает Baltikums Bank AS ИНСТРУКЦИЯ ПАРТНЕРСКОГО КАБИНЕТА www.blueorangebank.com Утверждено 13.04.2017 В силе с 21.04.2017 B1-1118/01 Термины и сокращения...3 1. Общее описание

Подробнее

Начало работы с MyOwnConference

Начало работы с MyOwnConference Начало работы с MyOwnConference Содержание Регистрация Создание вебинара Задаем основные настройки вебинарной комнаты Общие настройки Настройки для участников Как изменить внешний вид вебинара Как настроить

Подробнее

Тема 1. назначение, возможности и классификация систем обработки текстов. Обзор среды текстового процессора

Тема 1. назначение, возможности и классификация систем обработки текстов. Обзор среды текстового процессора Тема 1. назначение, возможности и классификация систем обработки текстов. Обзор среды текстового процессора Цель: ознакомиться с назначением, классификацией и основными функциями систем обработки текстов;

Подробнее

Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов

Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов 28 Глава 1. Начинаем работать с Microsoft Excel 2013 Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов Если в уже набранную часть таблицы нужно вставить новую ячейку, столбец или строку, щелкните мышью на стрелке

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СОТРУДНИК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СОТРУДНИК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СОТРУДНИК ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ На 89 листах 1 Содержание Содержание... 2 1 ВВЕДЕНИЕ... 3 1.1 Порядок запуска Системы... 3 1.2 Описание операций для роли «Сотрудник образовательной

Подробнее

Настройка аккаунта в части ЕИС

Настройка аккаунта в части ЕИС Настройка аккаунта в части ЕИС Перед настройкой интеграционного аккаунта в Единой информационной системе (zakupki.gov.ru/223/) необходимо пройти авторизацию. Выбор электронной площадки Для выбора электронной

Подробнее

Your Detecting Connection. Руководство пользователя.

Your Detecting Connection. Руководство пользователя. Your Detecting Connection Руководство пользователя support@xchange2.net XChange2Руководствопользователя 4901-0135-1 ii Оглавление Установка... 4 Условия использования приложения XChange 2... 4 Настройки

Подробнее

РУКОВОДСТВО. По пользованию личным кабинетом

РУКОВОДСТВО. По пользованию личным кабинетом РУКОВОДСТВО По пользованию личным кабинетом СОДЕРЖАНИЕ авторизация...3 настройки...7 создание смс...13 персонализация...32 импорт контактов...43 статистика...53 адресная книга...64 Стоп-лист...74 Финансы...81

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ОБУЧАЮЩИЙСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ На 19 листах 1 Содержание 1 ВВЕДЕНИЕ... 3 1.1 Порядок запуска Системы... 3 1.2 Описание операций для роли «Обучающийся»... 5 1.2.1 Модуль

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УСЛУГ ИНТЕРНЕТБАНКИНГА АО «ППФ банка»

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УСЛУГ ИНТЕРНЕТБАНКИНГА АО «ППФ банка» РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СИСТЕМЫ УСЛУГ ИНТЕРНЕТБАНКИНГА АО «ППФ банка» Часть 1: Общие сведения, вход в систему Интернетбанкинга, настройки и Содержание: I. Общие сведения... 2 II. Методы регистрации в

Подробнее

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель»

ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг Руководство пользователя с ролью «Учитель» ABBYY Мониторинг 2017 ABBYY. Все права защищены. Данное руководство содержит информацию об использовании веб-платформы ABBYY Мониторинг пользователем

Подробнее

Movavi PDF Редактор для Mac Руководство пользователя. Краткое руководство Открытие файлов Редактирование документов Сохранение файлов

Movavi PDF Редактор для Mac Руководство пользователя. Краткое руководство Открытие файлов Редактирование документов Сохранение файлов Movavi PDF Редактор для Mac Руководство пользователя Краткое руководство Открытие файлов Редактирование документов Сохранение файлов Содержание Краткое руководство...2 Активация пробной версии...3 Как

Подробнее