АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Транскрипт

1 1 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки: ( ) МЕНЕДЖМЕНТ Профиль «Управление экономическими системами» Квалификация (степень) выпускника: МАГИСТР Нормативный срок освоения программы по очной форме обучения 2,0 года Ижевск 2014

2 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1 Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ОПОП), реализуемая по направлению подготовки ( ) «Менеджмент» и профилю «Управление экономическими системами», представляет собой систему документов, разработанных с учётом требований рынка труда. ОПОП разработана на основе Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Менеджмент», утверждённого Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 года 636. ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: общие положения, требования к выпускнику, учебный план, аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. 1.2 Нормативные документы для разработки основной образовательной программы. Нормативно- правовую базу разработки ОПОП составляют: Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании в Российской Федерации» (от ФЗ); Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки ( ) «Менеджмент» (магистратура), утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации; Устав НОУ ВПО «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» 1.3 Общая характеристика основной образовательной программы. Срок освоения ОПОП в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению 2 года. Трудоёмкость освоения студентом ОПОП в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению 120 зачётных единиц, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

3 3 Требования к структуре основной образовательной программы. Основная образовательная программа магистратуры предусматривает изучение следующих учебных циклов: М1 Общенаучный цикл; М2 Профессиональный цикл; М3 Практики и научно-исследовательская работа; М4 Итоговая государственная аттестация. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРАТУРЫ 2.1 Область профессиональной деятельности включает: - организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления; - органы государственного и муниципального управления; структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело; - научно-исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем; - учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования. 2.2 Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: - процессы управления организациями различных организационноправовых форм; - процессы государственного и муниципального управления; - научно-исследовательские процессы.

4 4 2.3 Магистр по направлению подготовки ( ) Менеджмент готовится к следующим видам профессиональной деятельности: организационно-управленческая; аналитическая; научно-исследовательская; педагогическая. 2.4 Магистр по направлению подготовки ( ) Менеджмент должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с профильной направленностью ОПОП магистратуры и видами профессиональной деятельности: - организационно-управленческая: управление организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений; - аналитическая: поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений; анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; анализ и моделирование процессов управления. - научно-исследовательская: выявление и формулирование актуальных научных проблем; разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения; разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов; разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов, оценка и интерпретация результатов; поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования; подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций; - педагогическая: преподавание управленческих дисциплин; разработка образовательных программ и учебно-методических материалов.

5 5 3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ОПОП ВО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «МЕНЕДЖМЕНТ» Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) определяются приобретаемыми выпускниками компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Выпускник должен обладать: - общекультурными компетенциями (ОК): способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK- 1); способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3); способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4); свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5); обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6); - профессиональными компетенциями (ПК): - организационно-управленческая: способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1); способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2); умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3); способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4); - аналитическая: способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5) владением методами экономическогоанализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

6 6 владением методами стратегического анализа (ПК-7) способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8); - научно-исследовательская: способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9); способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК- 10); способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11); способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12); - педагогическая: способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13); способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14). 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП 4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению. Реализация Профиля предполагает наличие минимально необходимого для реализации магистерской программы перечня материально-технического обеспечения: - лекционные аудитории, оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в Интернет. - специально оборудованные кабинеты и аудитории для проведения лабораторных и практических работ, специализированные компьютерные классы. - кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), - библиотека (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и Интернет).

7 7 4.2 Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация ОПОП обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научнометодической деятельностью. Доля научно-педагогических кадров, имеющих профильное образование, соответсвующее профилю преподаваемой дисциплины, обеспечивающих образовательный процесс, составляет 80 %. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, составляет 92%, в том числе доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, обеспечивающих образовательный процесс по профессиональному и научно-исследовательскому циклу составляет 82%, что соответствует требованиям ФГОС (не менее 80%). Доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук 35%. Доля преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по профессиональному и научноисследовательскому циклу 22%. 5. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций студентов. Социокультурная среда вуза совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру; это протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов, обладающих определённым культурным опытом, и подкреплённое комплексом мер организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для выявления и проектирования личностно - развивающихся факторов (компетенций). В качестве фундаментального методологического принципа конструирования социально - культурной среды вуза выбран принцип создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.

8 8 Ключевыми элементами формируемой в НОУ ВПО «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» корпоративной культуры являются: корпоративные ценности; корпоративные традиции; корпоративные этика и этикет; корпоративные коммуникации; здоровый образ жизни. 6. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП вузом созданы фонды оценочных средств. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для текущего контроля, для промежуточной аттестации; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., программы и правила проведения итоговой аттестации, а так же другие формы контроля, позволяющие оценить уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся.

9 Наименование дисциплин (в том числе практик) 9 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки магистров по направлению ( ) «Менеджмент» по магистерской программе «Управление экономическими системами» Квалификация (степень)- магистр Нормативный срок обучения 2,5 года Заочная форма обучения Трудоемкость Зачетные единицы Академические часы 1-й семестр 2-й семестр Распределение по семестрам 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр Форма промежуточной аттестации М1 Общенаучный цикл М1.В1 Методология научного исследования Х зачёт М1.В2 Педагогика высшей школы 2 72 Х зачёт М1.В3 Современные проблемы в менеджменте 2 72 Х зачёт М1.В4 Философия науки Х экзамен М1.ДВ.1 Дисциплины по выбору 1 Деловой английский язык 2 72 Х зачёт 2 Иностранный язык повышенного уровня 2 72 Х зачёт М1.ДВ.2 Дисциплины по выбору 1 Эконометрика Х экзамен 2 Планирование и прогнозирование в Х экзамен условиях рынка М2 Профессиональный цикл М2.Б.1 Управленческая экономика Х курс.раб, экзамен М2.Б.2 Методы исследований в менеджменте Х Х зачёт (4), экзамен (5) М2.Б.3 Современный стратегический анализ Х курс.раб. экзамен М2.Б.4 Корпоративные финансы Х зачёт М2.Б.5 Теория организации и организационное поведение Х курс.раб., экзамен

10 10 М2.В.1 Финансовый менеджмент Х Х зачёт(4), курс.раб.(5), экзамен(5) М2.В.2 Управление проектами Х экзамен М2.В.3 Эффективное функционирование Х экзамен отраслевых рынков М2.В.4 Методика преподавания управленческих Х курс.раб., экзамен дисциплин М2.В.5 Предпринимательские риски Х экзамен М2.ДВ.1 Дисциплины по выбору 1 Инновационный менеджмент Х экзамен 2 Стратегический менеджмент Х экзамен М2.ДВ.2 Дисциплины по выбору 1 Управление стоимостью бизнеса 2 72 Х зачёт 2 Современные технологии управления 2 72 Х зачёт персоналом М2.ДВ.3 Дисциплины по выбору 1 Инвестиционная политика 2 72 Х зачёт 2 Управление качеством 2 72 Х зачёт М2.ДВ.4 Дисциплины по выбору 1 Экономика сферы услуг 2 72 Х зачёт 2 Национальная экономика 2 72 Х зачёт М2.ДВ.5 Дисциплины по выбору 1 Информационные технологии управления бизнес-процессами Х Х зачёт(4), курс.раб.(5), экзамен(5) 2 Бизнес-менеджмент Х Х зачёт(4), курс.раб.(5), экзамен(5) М3 Практики и научно-исследовательская работа НИР.Б.1 Научно-исследовательская работа Х Х Х зачёт(2,4,5) Практики: 1 Организационно-управленческая 4,5 162 Х зачёт 2 Педагогическая 6,0 216 Х зачёт 3 Научно-исследовательская 10,5 378 Х зачёт М4 Итоговая государственная аттестация Х Итого

11 11 Аннотации дисциплин основной образовательной программы подготовки магистров по направлению ( ) «Менеджмент», по профессионально- образовательной программе «Управление экономическими системами» М1. Общенаучный цикл Методология научного исследования ОК-1,ОК-3 Целью освоения дисциплины является формирование целостного понимания развития науки как социокультурного процесса, поскольку наука неразрывно связана с другими сферами общественной жизни: экономической, политической, культурной. С одной стороны, наука всегда оказывается обусловленной этими сферами, а, с другой стороны, наука в своем развитии является важнейшим фактором социокультурных трансформаций. Без анализа динамики явлений, не учитывая их изменения во времени, невозможно рассмотрение мира и понимание окружающей действительности. Именно поэтому основной целью истории науки является достижение понимания современной ситуации, в которой человечество оказалось сегодня. Цель методологии науки состоит в изучении тех методов, средств и приемов, с помощью которых приобретается и обосновывается новое знание в науке. Сегодня достижения науки и технологий в значительной степени определяют направления и тенденции развития современного общества, в связи с чем повышается актуальность теоретического исследования в области научной методологии. Современное научное исследование, как процесс получения новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности невозможен без знания и умения применять различные методы познания. Задачи курса: дать общее представление о процессе научного исследования, дать общее представление о методах и методологии научного исследования.

12 12 Педагогика высшей школы ОК-6, ПК-13, ПК-14 Целью освоения дисциплины «Педагогика высшей школы» является формирование и развитие педагогической компетентности и культуры обучающихся магистрантов, сознательного и ответственного отношения к психическому содержанию личности, к психолого-педагогическому сопровождению личности; понимания того, что педагогические знания человека необходимое условие становления специалиста в его будущей профессиональной деятельности. Это предполагает прежде всего умение использовать полученные знания и умения в профессиональной деятельности, в сфере общения и межличностного взаимодействия. Задачи дисциплины: повысить общую культуру магистрантов, уровень гуманитарной образованности и гуманитарного мышления; сформировать педагогические знания и умения, необходимые для профессиональной преподавательской деятельности; повысить общую компетентность в межличностных отношениях; содействовать развитию гуманистического мировоззрения у магистрантов; стимулировать личностный рост и саморазвитие у магистрантов; раскрыть значение воспитания, обучения, образования и развития в формировании гармонично развитой личности; развить умение анализировать и оценивать передовой опыт, использовать полученные знания в профессиональной деятельности; познакомить с современными трактовками предмета педагогической науки; изложить основные тенденции развития высшей школы на современном этапе; сформировать установку на постоянный поиск приложений философских, социально-экономических, психологических и других знаний к решению проблем обучения и воспитания; дать информацию об особенностях профессионального труда преподавателя вуза; способствовать глубокому усвоению норм профессиональной этики педагога, пониманию его ответственности перед студентами, стремлению к установлению с ними отношений партнерства и сотрудничества.

13 13 Современные проблемы в менеджменте ОК-3,ОК-4 Целью освоения дисциплины «Современные проблемы менеджмента» является получение магистрантами представления о проблемах, с которыми сталкивается современный менеджмент в связи с радикальными изменениями, происходящими в экономической, социальной и технологической сферах, понимания того, что это область науки постоянно развивается и её не возможно выучить раз и навсегда. Задача дисциплины - формирование системы знаний и устойчивых представлений о современных проблемах менеджмента в условиях растущей глобализации. В дисциплине изучаются вопросы эволюции концепций менеджмента, развития инструментария менеджмента. Задача дисциплины - получение магистрантами знаний и навыков работы с современными концепциями и инструментами менеджмента, определить основные концепции развития организации. Изучаются основные понятия глобализации экономики и менеджмента проблемы синтеза в управлении организационными изменениями; проблемы межкультурных взаимодействий; проблемы лидерства; проблемы оценки деятельности в современном менеджменте; информатизацию менеджмента; роли, качество и компетенции менеджера 21 века. Философия науки ОК-1,ОК-2 Целью освоения дисциплины «Философия науки» является формирование целостного представления о науке как форме человеческой деятельности, философских, социологических и историко-культурных аспектов функционирования науки. Задачами изучения дисциплины является: - формирование у магистрантов устойчивого представления о сущности, целях и содержании научного знания и научного мышления; -обозначение понимания науки как особого вида деятельности человека в общем контексте культуры; - рассмотрение основных этапов и теоретических аспектов истории формирования научных знаний; - формирование представления об основных методологических и мировоззренческих проблемах современной науки; - ознакомление с основными тенденциями развития современной науки и методов научного исследования.

14 14 В разделы дисциплины входят: наука как форма человеческой деятельности, особенности социального функционирования научного знания. Деловой английский язык ОК-5,ОК-6 Целью освоения дисциплины «Деловой английский язык» является обучение магтстрантов практическому владению разговорно-бытовой речью и общим языком, представляющим нейтральный научный стиль, а так же терминологией своей широкой и узкой специальности для практического использования английского языка в профессиональной деятельности и повседневном деловом и личном общении. Задачи дисциплины: - осуществление деловой и межличностной коммуникации; - расширение кругозора и эрудиции студентов; - приобщение их к мировым знаниям в профессиональной сфере; - усвоение современных методов работы с информацией на английском языке; - формирование знаний о способах устного обмена информацией в ситуациях повседневного общения и обсуждения проблем страноведческого, общенаучного и профессионального характера; - изучение английского языка как средства межкультурного общения и инструмента познания профессиональной лингвокультуры; - формирование у студентов умений использовать английский язык для практической работы по специальности; - изучение способов письменного обмена межличностной и деловой информацией (записи, выписки, конспекты, личное и деловое письмо, отражающие определенные коммуникативные намерения). Иностранный язык повышенного уровня ОК-5,ОК-6 Целью освоения дисциплины является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение магистрантами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

15 15 - повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию; - развитие когнитивных и исследовательских умений; - развитие информационной культуры; - расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; - воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов. Эконометрика ОК-4, ПК-6 Целью освоения дисциплины является развитие теоретических знаний магистрантов в области эконометрической методологии, развитие практических навыков применения эконометрических методов для проверки экономических гипотез и исследования экономических взаимосвязей между переменными. Задачами курса являются: развить знания в области эконометрической методологии, дать современные теоретические подходы к построению и анализу разных видов моделей, познакомить с основными направлениями развития эконометрической науки, развить практические навыки эконометрического исследования и моделирования. Программа дисциплины включает четыре раздела: модели и методы регрессионного анализа, анализ временных рядов, модели дискретного выбора, системы одновременных уравнений. Основное содержание разделов дисциплины: классическая линейная модель множественной регрессии и обычный метод наименьших квадратов, обобщенный метод наименьших квадратов, точечные оценки и проверка гипотез для малых и больших выборок, неопределенность при спецификации модели и выбор спецификации, автокорреляция, лаговые зависимые переменные и автокорреляция, анализ моделей с качественными или цензурированными зависимыми переменными, системы одновременных уравнений. Планирование и прогнозирования в условиях рынка ОК-4, ПК-6 Целью освоения дисциплины «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» является изучение методологических и организационных подходов к построению и функционированию целостной системы прогнозирования и планирования как национальной экономики в целом, так и отдельно взятого предприятия.

16 16 Дисциплина «Прогнозирование и планирование в условиях рынка» призвана дать магистрантам знания, которые позволят им: -понимать суть процессов, протекающих в экономике, ситуацию, складывающуюся на предприятии; применять основные методы прогнозирования и планирования на практике; - правильно оценивать управленческую ситуацию и принимать нужное решение. Задачи изучения дисциплины изучить основные методы прогнозирования и планирования; понять особенности прогнозирования и планирования в различных сферах экономики; познакомиться с опытом в области прогнозирования и планирования и уметь применить полученные знания на практике. М2 Профессиональный цикл Управленческая экономика ПК-6 Цели освоения дисциплины: формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических знаний, а также умений и навыков использования методов экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде при выработке и принятии управленческих решений. Задачи дисциплины: теоретическое освоение студентами знаний, связанных с рыночным равновесием и неравновесием, поведением потребителя и рынка, выявление и формулирование актуальных научных проблем потребительского спроса, предложения и потребительского поведения, поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде; исследование современных представлений о предпринимательстве, фирмах, издержках и прибыли; приобретение практических навыков сбора, обработки и оценки информации о поведении экономических агентов и рынков в глобальной среде для подготовки и принятия управленческих решений; моделирование основных типов экономических и управленческих решений, которые должны принимать менеджеры применительно к распределению ограниченных ресурсов фирмы; приобретение знаний о закономерностях, правилах и процедурах экономического механизма функционирования организаций; приобретение умений и навыков использования методов экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде при выработке и принятии управленческих решений.

17 17 понимание механизма взаимодействия правительственных структур с бизнесом, определение воздействия этих структур на результативность деятельности коммерческих организаций Методы исследований в менеджменте ПК-5 Дисциплина «Методы исследований в менеджменте» реализуется и осваивается с целью теоретического изучения и овладения практическими навыками в отношении методов, применяемых в исследованиях проблем менеджмента. В числе изучаемых методов присутствуют как методы общенаучные и формально-логические, так и конкретные специфические, так же имеющие важное значение в анализе складывающейся ситуации. Задачами изучаемой дисциплины является следующее: - дать представление о содержании исследований в менеджменте; -познакомить с теоретическим аппаратом и инструментальными средствами исследований в менеджменте; - привить практические навыки использования различных методов в целях исследований управленческих процессов в организации. Содержание дисциплины включает следующие разделы: классификация методов исследований в менеджменте, методы исследования операций в менеджменте. Современный стратегический анализ ПК-2, ПК-7 Целью изучения дисциплины является формирование у магистрантов комплекса знаний по теоретикометодологическим основам стратегического менеджмента и приобретении практических навыков по проведению современного стратегического анализа в условиях рыночной экономики, что позволит ускорить их профессиональную адаптацию к реалиям работы современных организаций, оптимизировать трудовую деятельность, с учётом последних достижений и передового опыта в области стратегического управления. Задачи изучения дисциплины. К числу важнейших задач дисциплины относятся:

18 18 обучить магистрантов методам и инструментам стратегического анализа, подходам и способам разработки стратегий, их сопряжением друг с другом и достижением общего синергетического эффекта; дать магистрантам теоретические знания в области стратегического анализа как основы для дальнейшего изучения дисциплин специализации; познакомить с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных управленческих решений. научиться формулировать стратегию, основанную на выявленных конкурентных преимуществах. Содержание дисциплины: Введение в стратегический анализ. Связь стратегического анализа и видения будущего. Основные подходы к анализу внешней среды.. Стратегический аудит. Портфельный анализ и эталонные типы стратегий. Анализ возможных конкурентных стратегий. Специфика стратегического анализа подсистем экономического субъекта. Анализ стратегических альтернатив. Специфика стратегического анализа подсистем экономического субъекта. Оценивание стратегических альтернатив. Методы формирования предложений по итогам стратегического анализа. Корпоративные финансы ПК-3 Целью изучения дисциплины «Корпоративные финансы» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области финансово-кредитных отношений, владеющих навыками практической работы на предприятиях различных отраслей хозяйства. Задачи изучения дисциплины. К числу важнейших задач дисциплины относятся: дать магистрантам теоретические знания в области финансов как основы для дальнейшего изучения дисциплин специализации; познакомить с методами аналитической работы и практикой принятия обоснованных финансовых решений. Содержание дисциплины: Принципы организации финансов хозяйствующего субъекта Расходы и доходы предприятий, формирование финансового результата и его планирование Денежные потоки. Распределение прибыли. Дивидендная политика. Финансирование основного капитала организации. Финансовый анализ.

19 19 Теория организации и организационное поведение ПК-1,ПК-4 Целью изучения дисциплины является: изучение магистрантами теоретических основ и прикладных аспектов управленческой деятельности организации. Задачами изучения дисциплины является: развитие управленческого мышления; изучение основных аспектов теории организации; овладение навыками анализа, предвидения и совершенствования поведения индивидов в организации, как на индивидуальном, так и на групповом уровнях. Содержание дисциплины: Организация как система. Развитие организационно-управленческой мысли в России и за рубежом. Законы, закономерности и принципы организации. Организация управления. Типология организационных структур системы управления организацией. Организационная культура. Организационное поведение. Концепции и научные подходы в организационном поведении. Формирование и управление поведением человека в организации. Компонентные составляющие, влияющие на формирование организационного поведения. Формирование группового поведения в организации. Поведение организации во внешней среде. Финансовый менеджмент ПК-3 Целью освоения дисциплины является формирование у магистров экономики теоретических знаний и практических навыков в сфере применения инструментов финансового менеджмента для использования магистрантами этих знаний в научной и практической деятельности. Задачи дисциплины: теоретическое освоение студентами магистратуры основных положений современных концепций финансового менеджмента; приобретение практических навыков применения основных инструментов финансового менеджмента. приобретение практических навыков осмысления текущей финансовой ситуации и принятия наиболее оптимальных финансовых решений в данной ситуации. формирование способности оценивать текущую финансовую ситуацию с точки зрения возможностей увеличения доходов предприятия (организации) и дополнительного инвестирования средств.

20 20 Управление проектами ПК-1 Целями освоения дисциплины «Управление проектам» являются изучение магистрантами методологии управления проектами в деятельности современной организации, а также основных инструментов управления проектами и методических аспектов их применения. Задачи дисциплины: изучить организационно-управленческие аспекты управления проектами; изучить методологические основы управления проектами: понятия, цели, критерии успеха, объекты, субъекты, процессы управления; ознакомить с основными методами и инструментами управления проектами. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные понятия управления проектами; типы и виды, основные признаки проекта; объекты и субъекты управления проектами; содержание процессов управления проектами и применяемых методов управления; функциональные области управления проектами; современные программные средства, используемые в управлении проектами; уметь: обосновывать преимущества проектной формы деятельности в современных организациях; использовать основные методы и методические инструменты управления проектами; обладать навыками: диагностики проблем и способов их решения при реализации проекта; работы в команде проекта; использования программно-информационных продуктов для управления проектом. Эффективное функционирование отраслевых рынков ПК-8 Цель освоения дисциплины изучение теоретических основ экономики отраслевых рынков, механизма их появления в сценариях экономического развития, методов оценки экономической, социальной и научнотехнической эффективности экономики отраслевых рынков, а также формирование понимания возрастающей роли творческого подхода к управлению; развитие взгляда на экономики отраслевых рынков как на деятельность, обеспечивающую эффективное функционирование хозяйственной системы в динамично изменяющейся среде;

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Менеджмент

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Менеджмент Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент Квалификация выпускника - магистр Срок освоения образовательной программы по очной форме

Подробнее

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Высшая школа сценических искусств» («Театральная школа Константина Райкина») ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.02 «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» 1) Квалификационная характеристика выпускника программы 1.1.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1 Цель программы... 4 1.2 Сроки освоения программы... 4 1.3 Объем программы... 5 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Менеджмент

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Менеджмент Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной программы по очной форме

Подробнее

Описание основной образовательной программы

Описание основной образовательной программы Содержание 1 Общие положения 3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 6 3 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП 8 4 Документы, регламентирующие и организацию

Подробнее

Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент»

Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» Программа магистерской подготовки Финансовый менеджмент организации (по отраслям экономики) Программа реализуется в формате

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

Направление подготовки

Направление подготовки ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП:

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП: Аннотация к основной образовательной программе по направлению подготовки магистров 38.04.03 Управление персоналом Квалификация (степень) «магистр» Магистерская программа современные технологии управления

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин ОП ВО магистратуры по направлению подготовки Менеджмент магистерской программе Общий и

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин ОП ВО магистратуры по направлению подготовки Менеджмент магистерской программе Общий и Аннотации рабочих программ учебных дисциплин ОП ВО магистратуры по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент магистерской программе Общий и стратегический менеджмент Оглавление М1. Б.1 ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

Подробнее

АННОТАЦИЯ Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины

АННОТАЦИЯ Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент» Магистерская программа «Управление государственными и частными финансами»

Подробнее

Санкт-Петербургский государственный экономический университет

Санкт-Петербургский государственный экономический университет Санкт-Петербургский государственный экономический университет НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ТУРИЗМ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЕ ФИРМОЙ И ТУРИСТСКИМИ РЫНКАМИ АННОТАЦИЯ НА ДИСЦИПЛИНУ «ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТУРИСТСКИХ

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ Направленность (профиль) ОПОП Уровень высшего образования Квалификация

Подробнее

Для успешного освоения курса студент должен (входные знания): Знать:

Для успешного освоения курса студент должен (входные знания): Знать: Цель и задачи дисциплины «Стратегический менеджмент»: Целями и задачами освоения дисциплины «Стратегического менеджмента» являются: обучить будущих бакалавров активно использовать теоретические знания

Подробнее

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП.

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП. 2 Содержание ООП 1 Общие положения 4 1.1 Определение.. 4 1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП. 4 1.3 Характеристика ООП 4 1.3.1 Цель ООП.. 4 1.3.2 Срок освоения ООП.. 4 1.3.3 Требования

Подробнее

КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА

КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА Наименование Цель изучения Компетенции КУЛЬТУРА АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕКСТА Цели освоения : выработка в учебном процессе навыков, необходимых для создания академического текста: научной публикации, конспекта

Подробнее

Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: финансы и кредит. уровню магистерской подготовки.

Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: финансы и кредит. уровню магистерской подготовки. Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки: финансы и кредит Программа магистерской подготовки «Финансовые рынки: участники, технологии, инструменты» Микроэкономика (продвинутый уровень) Цель - развитие

Подробнее

Б1.В.ДВ Разработка управленческих решений

Б1.В.ДВ Разработка управленческих решений Б1.В.ДВ.03.02.03 Разработка управленческих решений Цель дисциплины: Целью учебной дисциплины «Разработка управленческих решений» Цель изучения дисциплины «Разработка управленческих решений» состоит в формировании

Подробнее

Учебный план и календарный учебный график АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН

Учебный план и календарный учебный график АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН БЛОК 1 1. Базовая часть Учебный план и календарный учебный график АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН Приложение 2 Приложение 3 Наименование Профессионально ориентированный курс иностранного языка Повышение уровня владения

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Магистерская программа Международные технологии и инновационный менеджмент по направлению «Менеджмент».

АННОТАЦИЯ. Магистерская программа Международные технологии и инновационный менеджмент по направлению «Менеджмент». АННОТАЦИЯ Магистерская программа Международные технологии и инновационный менеджмент по направлению 080200 «Менеджмент». профессионалов Цель магистерской программы - подготовка высококвалифицированных

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ

Подробнее

Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Аннотация программы

Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Аннотация программы Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент и психология управления» реализуется на факультете

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «Менеджмент организации»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «Менеджмент организации» Дополнительная программа Принято Ученым советом НОЧУ ВО «ВгГИ» Протокол 1 от «29» августа 2016 г. Утверждаю: ректор НОЧУ ВО «ВгГИ» С.М. Бельский «29» августа 2016 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

Подробнее

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ»

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ «СОЦИОЛОГИЯ» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ» «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК» Объект дисциплины - проблемное поле философии и методологии

Подробнее

Учебная организационно-управленческая

Учебная организационно-управленческая Наименование практики Учебная организационно-управленческая Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 6з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Учебная организационно-управленческая

Подробнее

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов, обучающихся по направлению «Менеджмент»

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов, обучающихся по направлению «Менеджмент» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура 6М010900 «Математика» 1. Цели и задачи образовательной магистерской программы

Подробнее

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины «Методология и методы исследований в экономике» является формирование в процессе обучения у студентов

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 1.1. Нормативная документация. 1.2. Квалификация выпускника, объем, срок освоения, особенности реализации, язык реализации образовательной программы.

Подробнее

Аннотация. Дисциплина: Статистические методы прогнозирования в экономике. часы 108. зачетные единицы (з.е.) 3

Аннотация. Дисциплина: Статистические методы прогнозирования в экономике. часы 108. зачетные единицы (з.е.) 3 Аннотация Дисциплина: Статистические методы прогнозирования в экономике Направление подготовки: 38.04.01. Магистерская программа: Финансовая экономика Общая трудоемкость: часы 108 зачетные единицы (з.е.)

Подробнее

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ»

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ» 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органической увязке с осваиваемыми знаниями,

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. УТВЕРЖДАЮ тор по учебной работе А.Б. Безбородов 2016 г. Аннотации дисциплин образователькдиьф^^ммы высшего образования по направлению подготовки 38.04.03 Управление персоналом Уровень магистратуры Направленность:

Подробнее

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент Наименование Компетенции Б.2. П.1. Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с 1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

компетенций: применять их на практике,

компетенций: применять их на практике, компетенций: ОПК-5 - способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации, ОПК-6 - владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» Краснодарский кооперативный институт (филиал) ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Цель дисциплины: подготовка аспирантов МИЭП к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине

Цель дисциплины: подготовка аспирантов МИЭП к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине Аннотации к рабочим программам по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика и управление» программа аспирантуры «Экономика и управление народным хозяйством» (уровень подготовки кадров высшей квалификации

Подробнее

АННОТАЦИЯ дисциплины «Профессиональный иностранный язык»

АННОТАЦИЯ дисциплины «Профессиональный иностранный язык» АННОТАЦИЯ дисциплины «Профессиональный иностранный язык» Направление подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит» Уровень магистратуры Программа магистратуры - «Финансовый менеджмент и оценка бизнеса» 1. Место

Подробнее

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Коды компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 Название компетенции Способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую

Подробнее

1 ОК-1 знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии

1 ОК-1 знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии 1 ОК-1 знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии 2 ОК-2 Б1.Б.1 Б1.В.ОД.1 Б2.В.ДВ.1.1 Б2.В.ДВ.1.2 Б3.В.ДВ.1.2 Б1.Б.3 Б1.В.ОД.1

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Приложение 4 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 38.04.01 - Экономика Направление подготовки «Экономическое и правовое обеспечение

Подробнее

Б1.Б Организационное поведение

Б1.Б Организационное поведение Б1.Б.10.03 Организационное поведение Цель дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Организационное поведение» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, организационно-управленческих

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее

Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)»

Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)» Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)» Цель дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями в области эффективного управления человеческими

Подробнее

по направлению подготовки Экономика профиль подготовки «Учет, анализ и аудит» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

по направлению подготовки Экономика профиль подготовки «Учет, анализ и аудит» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины «Финансовый учет и отчетность (продвинутый уровень)» по направлению подготовки 38.04.01 Экономика профиль подготовки «Учет, анализ и аудит» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Методы принятия управленческих решений

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Экономика. Аннотация рабочей программы дисциплины «Философские проблемы науки и техники»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Экономика. Аннотация рабочей программы дисциплины «Философские проблемы науки и техники» 38.04.01 Экономика дисциплины «Философские проблемы науки и техники» Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. единиц, 144 часа, форма промежуточной аттестации зачет. лекционные, практические, самостоятельная

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ»

Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ» Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ» Цели дисциплины: Целью учебной дисциплины «Управление торговой организацией» является освоение теоретических знаний в области методологии и управления торговой

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 38.04.02

Подробнее

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП), реализуемая федеральным государственным бюджетным

Подробнее

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. 1.Общие положения

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. 1.Общие положения Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. 1.Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП), реализуемая Федеральным государственным

Подробнее

Финансы и кредит Финансовый менеджмент

Финансы и кредит Финансовый менеджмент Аннотации рабочих программ учебных дисциплин ОП ВО магистратуры по направлению подготовки 38.04.08 Финансы и кредит магистерской программе Финансовый менеджмент М1.Б.1 МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ...

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА» Направление подготовки Гостиничное дело

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА» Направление подготовки Гостиничное дело АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА» Направление подготовки 43.03.03 Гостиничное дело Профиль подготовки гостиничная деятельность Квалификация (степень) - бакалавр. Форма

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения дисциплины «Иностранный язык»: повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами

Подробнее

Социальная работа

Социальная работа Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Формулировка компетенции (для программы "управление проектами")

Формулировка компетенции (для программы управление проектами) Код компетенции по порядку Код компетенции по К Формулировка компетенции (для программы "управление ") EPAS Системные компетенции СК-1 СК-1 Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Менеджмент»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Менеджмент» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М012200 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Уровень Магистратура Цели образования по специальности 6М012200 Русский

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Основная

Подробнее

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч.

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч. 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Теория 1.2. Трудоёмкость дисциплины 144 ч. (4 ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 18 ч. практических занятий 16 ч. лабораторных занятий

Подробнее

профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем

профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания; ОК-2 - способность добросовестно

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО О ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

Знать: Уметь: Владеть: Профессио нальный цикл Бухгалтерс кий учет и анализ

Знать: Уметь: Владеть: Профессио нальный цикл Бухгалтерс кий учет и анализ ПК-9 обладать способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений Бакалавр должен Знать: требования к анализу взаимосвязи

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей 1 Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей Настоящий документ «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Целями освоения дисциплины «Социология» студентами являются формирование личности, способной жить в социуме, а именно формирование: базовых теоретических знаний

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции ОК: Название компетенции ОК-1 способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

Аннотация дисциплины «СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ»

Аннотация дисциплины «СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ» Аннотация дисциплины «СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ» Семестр: 2 Количество зачетных единиц: 2 Количество часов: 72 1. Цели: - подготовка магистрантов к решению

Подробнее

Муниципальное управление и местное самоуправление

Муниципальное управление и местное самоуправление Аннотации к рабочим программам дисциплин ОПОП «Государственное и муниципальное управление» по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление Муниципальное управление и местное

Подробнее

Философские проблемы науки и техники

Философские проблемы науки и техники Философские проблемы науки и техники Уровень основной образовательной программы: магистратура Направление подготовки: Прикладная информатика Профиль: Прикладная информатика в социальной сфере Срок освоения

Подробнее

2 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)

2 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2) Этапы формирования компетенций в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 38.03.02 «Менеджмент» профиль «Государственное и муниципальное

Подробнее

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ УТВЕРЖДЕНО Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики «24» августа 2016 г. 859 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины

1.Цели и задачи дисциплины 2 1.Цели и задачи дисциплины Программа учебной дисциплины «Экономика предприятия часть 2» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального

Подробнее

Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение»

Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение» Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение» Настоящая основная образовательная программа разработана для

Подробнее

Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета В.В. СТЕПАНОВ «08» июня 2016 г. ОСНОВНАЯ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

СОДЕРЖАНИЕ. 9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся . СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. ОПОП ВО бакалавриата, реализуемая Институтом по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. 1.2. ФГОС по направлению подготовки ВО и

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Курс нацелен на формирование знаний, умений и навыков по использованию подходов маркетинга и маркетинговых технологий в практической работе менеджера социально-культурной

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)

Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания) 1.1. Требования к студентам Приступая к изучению курса «Теория и системы управления», студент должен владеть культурой мышления, навыками публичной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.В.ОД.19 ФИНАНСЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тверской филиал

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Профессиональная педагогика и методика преподавания в высшей школе по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина 32.06.01 Медико-профилактическое дело 06.06.01

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им.питирима Сорокина»)

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУК О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программы магистратуры по направлению

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. М.1. Общенаучный цикл М1.В Вариативная часть М1.В.ОД. Обязательные дисциплины. М1.В.ОД.

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. М.1. Общенаучный цикл М1.В Вариативная часть М1.В.ОД. Обязательные дисциплины. М1.В.ОД. АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ М.1. Общенаучный цикл М1.В Вариативная часть М1.В.ОД. Обязательные дисциплины М1.В.ОД.1 Самоменеджмент 1. Цели освоения дисциплины. Целью освоения дисциплины «Самоменеджмент»

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы Цели (миссия) ообразовательной программы Квалификация, присваиваемая

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы Цели (миссия) ообразовательной программы Квалификация, присваиваемая 1 2 Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы. 4 1.1 Цели (миссия) ообразовательной программы...4 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам...4 1.3 Формы и сроки получения образования

Подробнее

История и методология экономической науки

История и методология экономической науки История и методология экономической науки Цель: развитие у магистрантов экономического образа мышления, позволяющего им владеть современными методами анализа экономического поведения с учетом их эволюции,

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Содержание 1 Цели НИР 2 Задачи НИР 3 Место НИР в структуре ООП подготовки бакалавра (специалиста, магистра) 4 Структура и содержание НИР 5 Формы проведения НИР 6 Место и время проведения НИР 7 Формы контроля

Подробнее

ПРОГРАММА учебной дисциплины

ПРОГРАММА учебной дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОK-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция выпускника образовательной программы по направлению

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ основной профессиональной образовательной программы

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ основной профессиональной образовательной программы М1.В.ОВ.2 «Архитектура глобальных финансовых рынков» Целями освоения дисциплины «Архитектура глобальных финансовых рынков» является подготовка специалиста, умеющего профессионально ориентироваться в финансовой

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее