ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА»"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА» ПРИНЯТО на заседании Ученого Совета «22» января 2014 г. Протокол Великие Луки 2014

2 2 ПОЛОЖЕНИЕ по разработке и оформлению ООП, реализующей ФГОС ВПО в ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» 1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ 1.1 Настоящие методические рекомендации составлены на основе требований к компетентностно-ориентированной вузовской ООП ВПО и разработаны с учетом «Разъяснений по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов», представленных в Приложении к письму Департамента государственной политики в образовании от 28 декабря 2009 г. 1.2 Основная образовательная программа (ООП) вуза системно организованный комплекс учебно-методических документов, регламентирующий цели, содержание, формы организации, технологии обучения и оценивания для достижения обучающимися установленных вузом в форме компетенций требований к уровню подготовки выпускника соответствующей квалификации (степени) бакалавра, магистра или специалиста. Примерная основная образовательная программа (ПООП) бакалавриата (магистратуры, подготовки специалиста) разрабатывается на основе требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО). 1.3 ООП бакалавров, магистров и специалистов разрабатывается и утверждается вузом на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по соответствующему направлению подготовки (специальности) с учетом запросов регионального рынка труда, образовательных потребностей обучающихся и особенностью развития научнопедагогических школ вуза, а также с учетом рекомендаций примерных основных образовательных программ, утверждаемых Минобрнауки России. 1.4 Особенность разработки ООП ВПО на основе ФГОС ВПО нового поколения состоит в реализации компетентностного подхода. Данный подход, связанный с переносом акцента образовательного процесса и содержания подготовки с преподавателя на студента и ожидаемые результаты обучения («студентоцентрируемый подход»), является развитием системно-деятельностного подхода, реализуемого в ГОС ВПО первого и второго поколений. 1.5 Нормативную правовую базу подготовки академией нового поколения ООП составляют: Федеральный закон от «Об образовании в Российской Федерации»; Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года 71; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальностей), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования»;

3 Постановление Правительства РФ от г "Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист"; Приказ Минобрнауки России от г. 63 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемых присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионально образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК , принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст»; Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) по направлению подготовки (специальности); Устав академии и др. локальные акты. 1.6 Примерная основная образовательная программа (ПООП) включает в себя следующие элементы: титульный лист; список профилей данного направления подготовки бакалавров (специализаций по специальности); перечень магистерских программ не приводится; требования к результатам освоения основной образовательной программы; примерный учебный план; примерные программы дисциплин; список разработчиков ПООП, экспертов Титульный лист На титульном листе указывается высшее учебное заведение Российской Федерации разработчик; наименование направления подготовки или специальности; квалификация (степень) выпускников (бакалавр, магистр, специалист); форма обучения (очная, заочная) и нормативный срок освоения основной образовательной программы. Основная образовательная программа утверждается ректором академии Список профилей данного направления подготовки (специализаций по специальности) Список профилей по данному направлению подготовки в бакалавриате (специализаций по специальности); должен быть одобрен академическим сообществом и согласован с работодателем. Приводятся только те профили подготовки (специализации), которые имеют соответствующее учебно-методическое обеспечение Требования к результатам освоения основной образовательной программы В данном разделе указываются общекультурные и профессиональные (общепрофессиональные и по видам деятельности) компетенции выпускника в соответствии с ФГОС ВПО, сформированные разработчиком с учетом профиля подготовки (специализации) Примерный учебный план Примерный учебный план (Приложение 2) должен содержать: 3

4 перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС ВПО; трудоемкость цикла, а также его базовой и вариативной частей, в зачетных единицах и академических часах с учетом интервала, заданного соответствующим ФГОС ВПО; в каждом цикле перечень дисциплин базовой и вариативной части, определяющей профиль подготовки (при этом дисциплины по выбору обучающихся не расшифровываются); трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и академических часах. При этом следует исходить из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам. распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре); форма промежуточной аттестации: - по каждой дисциплине; - по каждой практике; рекомендуемые виды и продолжительность практик; вид и продолжительность итоговой государственной аттестации Примерные программы дисциплин Примерные программы учебных дисциплин должны быть разработаны на первом этапе разработки ПООП для всех дисциплин базовой части каждого цикла, а также (на втором этапе разработки ПООП) для дисциплин вариативной части каждого цикла, определяющих профили подготовки (специализации), указанные в ПООП. На первом этапе разработки ПООП примерные программы дисциплин могут быть разработаны в виде кратких аннотаций. При этом примерные программы дисциплин по «Истории», «Философии», «Иностранному языку», «Безопасности жизнедеятельности» и «Физической культуре» разрабатываются соответствующими научно-методическими советами (НМС) и рекомендуются Минобрнауки России. При разработке примерных учебных планов объем дисциплин по «Истории» - не менее 4 зачетных единиц, «Философии» - не менее 4 зачетных единиц, «Иностранному языку»- не менее 9 зачетных единиц, «Безопасности жизнедеятельности» от 3 до 6 зачетных единиц и «Физической культуре» не менее 2 зачетных единиц (400 академических часов). Разработчики ПООП могут воспользоваться примерными программами дисциплин математического и естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, экология и др.), гуманитарного, социального и экономического цикла (экономика, социология, культурология и др.) рекомендованными соответствующими НМС, а могут разработать их самостоятельно. Примерные программы математического и естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, экология и теоретическая механика) и рекомендации по их трудоемкости в зачетных единицах выставлены на сайте ( Примерные программы гуманитарного, социального и экономического цикла (философия, история, иностранный язык, физическая культура) выставлены на Портале "Социальногуманитарное и политологическое образование" в разделе "Философия". Адрес в нтернете: Примерная программа профессионального цикла «Безопасность жизнедеятельности» 4

5 5 выставлена на сайте МГТУ им. Н.Э.Баумана после ее согласования с МЧС России, Минприроды России, Минздравсоцразвития России, Ростехнадзором Список разработчиков ПООП, экспертов Разработчики: (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Эксперты: (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) 1.7 ООП вуза по каждому направлению подготовки (специальности) и профилю (специализации) разрабатывается соответствующей выпускающей кафедрой при учебнометодическом и организационно-методическом содействии заведующих кафедрами, привлеченных к реализации дисциплин ООП, деканов факультетов, Методическим советом академии, согласуется с основными работодателями (партнерами вуза), утверждается на Ученом совете академии и подписывается ректором. Профили подготовки бакалавров и специализации специалистов формируются выпускающими кафедрами в рамках вариативной (профильной) части ООП с учетом рынка труда и направлениями научных исследований кафедр. 1.8 Системная взаимосвязь документов (разделов) ООП определяет сопряженность и итерационный характер их разработки и, как следствие, устанавливает организацию индивидуального (кафедрального) и коллективного (межкафедрального) взаимодействия преподавателей и структур академии (табл.1). Таблица 1 - Распределение задач по проектированию ООП между коллективной и индивидуальной деятельностями Уровни деятельности по проектированию ООП Задачи по проектированию компетентностноориентирован-ной ООП (с указанием номера раздела ООП) КАФЕДРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ (индивидуальный) Разработка УМК учебной дисциплины (модуля) (п.5.1); Разработка компетентностно-ориентированной программы учебной и производственной практик (п.5.2); Разработка компетентностно-ориентированной программы научно-исследовательской работы (п.5.3); Разработка методических материалов по проведению итоговой государственной аттестации выпускников вуза по ООП (р.6). МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Уч Участие в качестве экспертов при разработке ООП (р.1): характеристики профессиональной деятельности выпускника ООП (р.2.);

6 6 (коллективный) компетентностной модели выпускника (р.3.); состава, структурно-логических связей содержания учебных дисциплин, модулей, практик, НИРС, входящих в ООП (п.4.1); соответствия формируемых компетенций и составных частей ООП (п.4.2): календарного учебного графика (п.4.3); компетентностно-ориентированного учебного плана (п.4.4); 1.9 Основные образовательные программы академии должны ежегодно обновляться (корректироваться) в соответствии с разработанным регламентом обновления ООП. 2 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ООП 2.1 На первом этапе проектирования ООП выпускающей кафедрой совместно с работодателями, предприятиями-партнерами определяются конечные цели ООП, которые должны быть достигнуты в ходе обучения и воспитания. Цели ООП отражаются в разделе 1 ООП. При этом формулировки целей и задач ООП как в области воспитания, так и в области обучения, даются с учетом специфики конкретной ООП, характеристики групп обучающихся, а также планов развития (миссии) вуза, особенностей научнопедагогической школы вуза и потребностей регионального рынка труда. В области воспитания общими целями ООП могут служить: развитие, формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры, являющихся необходимыми составляющимися требуемых компетенций выпускника. В области обучения общими целями ООП являются: подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно проводить разработки и исследования, направленные на создание и обеспечение функционирования технических объектов (систем, технологий и т.п.), обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. 2.2 На втором этапе проектирования ООП формируется характеристика профессиональной деятельности выпускника по данной ООП, включающая, в соответствии с ФГОС ВПО: - область профессиональной деятельности выпускника, с указанием специфики профессиональной деятельности и профиля подготовки, типов организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВПО; - объекты профессиональной деятельности выпускника, с указанием объектов профессиональной деятельности (приборов, систем, устройств, технологий и т.п.) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, в случае необходимости описывается специфика объектов профессиональной деятельности с учетом направленности или профиля их подготовки; - виды профессиональной деятельности выпускника, с указанием видов профессиональной деятельности: в том числе производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектная, педагогическая и

7 др. в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Виды профессиональной деятельности дополняются заинтересованными работодателями. - задачи профессиональной деятельности выпускника, с указанием задач для каждого вида профессиональной деятельности по данной ООП на основе соответствующего ФГОС ВПО, профессиональных стандартов специалистов данной профессиональной области и рекомендаций ПООП, а также с их дополнением на основе учета научно-педагогического опыта коллективов кафедр вуза и потребностей заинтересованных работодателей. Характеристика профессиональной деятельности выпускника академии отражается в разделе 2 ООП. 2.3 На третьем этапе проектирования ООП на основе требований ФГОС ВПО к результатам освоения ООП в форме компетенций, с учетом анализа потребностей регионального рынка труда, направлений развития научно-педагогических школ, конкретизирует и дополняет проектируемые результаты обучения на уровне компетенций выпускника академии, исходя из того, к какому уровню ВПО относится данная ООП и к каким видам профессиональной деятельности в основном готовится выпускник по данной ООП. На этом этапе работы необходимо определить способы формулирования компетенций, общность их понимания и проявления, выявить значимость, перечень и необходимый уровень сформированности компетенций выпускника. Формирование компетентностной характеристики (модели) выпускника академии является важнейшей и сложной задачей проектирования ООП, способствующей подготовке востребованных и конкурентоспособных специалистов на рынке труда, а также организации системной работы ППС академии по формированию всех компонентов ООП. Результаты проектирования пакетов компетенций выпускника по данной ООП отражаются в разделе 3 ООП. 2.4 На четвертом этапе проектирования разрабатываются системообразующие документы ООП, определяющие и регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса. В соответствии с ФГОС ВПО основная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл; и разделов: физическая культура; учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация. На данном этапе необходимо решить следующие задачи: определить полный перечень дисциплин и/или модулей ООП (дисциплины обязательной, а также вариативной частей ООП, включая дисциплины по выбору студента) на основании требований ФГОС ВПО к планируемым результатам обучения по учебным циклам и разделам ООП и установленным требованиям к компетенциям выпускника; установить трудоемкость дисциплин и/или модулей ООП в зачетных единицах и академических часах, последовательность их освоения и соответствующие перечни компетенций; обеспечить необходимую целостность образовательной программы, сочетающую фундаментальность, универсальность и практико-ориентированную направленность профессиональной подготовки выпускника. 7

8 Результаты проектирования этого этапа необходимы для обоснованной разработки календарного учебного графика и учебного плана ООП. Результаты отражаются в виде двух таблиц раздела 4 ООП, определяющих структурно-логические связи учебных циклов, их дисциплин (модулей) и разделов ООП, а также соответствие компетенций и частей программы. Календарный учебный график обязательный компонент ООП, позволяющий распределить все виды учебной работы студента по каждому учебному году на весь период обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Принятая в календарном графике продолжительность каждого учебного года в неделях позволяет установить бюджет времени освоения студентом ООП, часовой эквивалент зачетной единицы при соблюдении нормы ФГОС в части максимальной недельной учебной нагрузки студента (не более 54 часов). Учебный план, формируемый вузом, должен зафиксировать: последовательность изучения дисциплин и/или модулей, основанную на их преемственности; рациональное распределение дисциплин и/или модулей по семестрам с позиций равномерности учебной работы студента; эффективное использование кадрового и материально-технического потенциала 8 академии (технологичность обучения); требования ФГОС ВПО к условиям реализации ООП в части соблюдения норм максимальной недельной учебной нагрузки обучающихся, максимального объема аудиторных учебных занятий и других норм, которые фиксируются в учебном плане. Количество дисциплин и/или модулей, предлагаемых на выбор студентам в каждом цикле ООП, должно, как правило, обеспечивать возможность выбора не менее чем из двух вариантов эквивалентной трудоемкости. Календарный учебный график и учебный план утверждаются Ученым советом академии и подписываются ректором. 2.5 На пятом этапе проектирования преподавателями разрабатываются учебнометодические комплексы дисциплин (модулей) (УМКД), практик и НИРС образовательной программы. Принципиальная особенность рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик, НИРС как базовых элементов состава УМК программы реализующей ФГОС ВПО, состоит в их компетентностной ориентации, вытекающей из принятой концепции ФГОС ВПО. Это проявляется, прежде всего, в тесной взаимосвязи рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик, НИРС как между собой, так и с системообразующими компонентами (разделами) ООП: раздел 3 «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» (компетентностная модель выпускника по данной ООП); раздел 4.1 «Структурно-логические связи содержания учебных дисциплин, модулей, практик, НИРС, входящих в ООП»; раздел 4.2 «Соответствие формируемых компетенций и составных частей ООП»; раздел 4.4. «Учебный план» и другие. Каждая дисциплина, модуль, практика, НИРС, входящая в ООП, должна быть обеспечена соответствующим УМК, включающим: рабочую программу дисциплины (модуля), практики, НИРС, содержащую: цели изучения дисциплины и/или модуля, соотнесенные с общими целями ООП, в том числе имеющими междисциплинарный характер или связанными с задачами воспитания; требования к уровню освоения программы; содержание дисциплины и/или модуля, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов;

9 формы текущего и промежуточного контроля; перечень основной и дополнительной литературы; учебно-методическое обеспечение дисциплины, (модуля), практики, НИРС, включая: методические рекомендации (материалы) преподавателю; методические указания студентам; фонды оценочных средств и методики их применения для текущего и промежуточного контроля; перечень результатов образования, формируемых дисциплиной с указанием уровня их освоения, и соответствующих компетенций; методические рекомендации по организации и технологиям учебного процесса, как для преподавателя так и для студента (формы и виды занятий, методы обучения, организация СРС и др.), используемые для формирования компетенций/групп компетенций; банк типовых заданий для контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине (модуле) результатов образования (компетенций). 2.6 На шестом этапе формирования ООП разрабатывается методическая документация по проведению итоговой государственной аттестации выпускников вуза по ООП. На основе общей документации по проведению итоговой государственной аттестации выпускников каждая выпускающая кафедра разрабатывает: программу государственного экзамена (если он предусмотрен учебным планом); рекомендации по особенностям организации и выполнения выпускных квалификационных работ на выпускающей кафедре. 9 3 ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ООП 3.1 Пакет ООП, включая календарный учебный график и учебный план, разрабатывается выпускающей кафедрой, рассматривается советом факультета и утверждается приказом ректора. Заполнение данного пакета осуществляется в соответствии с разделом 2 настоящих методических рекомендаций. 3.2 Перечень ООП академии подготовки бакалавров, магистров и специалистов с учетом профилей и специализаций подготовки, реализуемых выпускающими кафедрами академии, размещается на сайте академии. 3.3 Сопровождение и хранение учебно-методического обеспечения ООП ВПО академии возлагается на выпускающие кафедры и учебно-методические комиссии факультетов. 3.4 ООП, утвержденная ректором, формируется виде комплекта документации на бумажном и электронном носителе. К комплекту документации прилагается перечень документов, составляющих ООП. Первые экземпляры титульных листов ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) академии вместе с первыми экземплярами учебных планов и перечнями документов по каждой ООП хранятся в Учебном отделе. Вторые экземпляры (копии) учебных планов ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) факультета вместе с первыми экземплярами рабочих программ дисциплин каждой ООП хранятся в деканате. Полные комплекты документации ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) выпускающей кафедры вместе с перечнями документов по каждой ООП хранятся на соответствующей кафедре. На всех кафедрах академии хранятся учебно-методические комплексы дисциплин, по которым соответствующая кафедра привлекается к реализации конкретной ООП.

10 Основные компоненты ООП в электронной форме размещаются в локальной сети академии. 3.5 Текстовая часть документов набирается шрифтом (электронного формата) Times New Roman кегль 12-14, интервал одинарный, таблицы заполняются шрифтом размера кегль Если таблица располагается на нескольких страницах, то заглавия таблицы или номера столбцов должны быть представлены на каждом листе. Положение подготовили: Проректор по учебной работе Квашина Г.В. Декан экономического факультета Котельникова О.Н. Согласовано: Декан инженерного факультета Павлов А.Н. Декан ФТЖ и АЭ Воробьев В.А. Юрист Чуркин В.В. Председатель методсовета ЭФ Бельская О.В. Председатель методсовета ИФ Федорова-Семенова Т.Е. Председатель методсовета ФТЖ и АЭ Корнышев Д.С. 10

11 11 Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «..» 2013 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность), (указывается код и наименование направления подготовки (специальности) утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. 337 (постановлением Правительства РФ от г. 1136). ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от.20 г.. Профиль подготовки - общий Квалификация (степень) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) Форма обучения - очная Нормативный срок освоения программы (указывается нормативный срок освоения программы в соответствии с ФГОС) Великие Луки 2013

12 Зачетные единицы Академические часы 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр 6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр Форма промежут. аттестации Примечание 12 Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - бакалавр Нормативный срок обучения года (указывается в соответствии с ФГОС) Трудоемкость распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть

13 История 1.2. Философия 1.3. Иностранный язык 1.4. Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Дисциплины по выбору студента Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС) Базовая часть Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

14 14 Дисциплины по выбору студента Б.3 Профессиональный цикл Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Профиль 1 Профиль 2 Профиль 3 и т.д.

15 15 Дисциплины по выбору студента Б.4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) Б.6 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) (+328)* * В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины Физическая культура сверх нормативно определенного часового эквивалента для двух зачетных единиц. В колонках 5- форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине). По усмотрению разработчиков примерный учебный план может быть сделан для каждого профиля подготовки в отдельности. В циклах Б1 и Б2 возможно деление вариативной части по профилям.

16 Трудоемкость по ФГОС Трудоемкость 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр Форма промежуточно й аттестации 16 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки магистра по направлению (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - магистр Нормативный срок обучения года (указывается в соответствии с ФГОС) Зачетные единицы Академические часы Распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) М.1 Общенаучный цикл Базовая часть Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

17 17 Дисциплины по выбору студента М.2 Профессиональный цикл Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Дисциплины по выбору студента М.3 Практика и научно-исследовательская работа М.4 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) В колонках 5- дисциплине) форма промежуточной аттестации (итогового контроля по *) Дисциплины вариативной части приводятся в качестве примера по одной магистерской программе.

18 Зачетные единицы Часы 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр 6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр 9-й семестр 10-й семестр Форма промежуточной аттестации Примечание 18 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки по специальности (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - (указывается в соответствии с ФГОС Нормативный срок обучения лет (указывается в соответствии с ФГОС) Трудоемкость Распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть 1.1. История 1.2. Философия 1.3. Иностранный язык

19 Специализация 1 Специализация 2 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС) Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Специализация 1

20 20 Специализация 2 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.3 Профессиональный цикл Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Специализация 1 Специализация 2

21 21 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) Б.6 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) (+328)* * В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины Физическая культура сверх нормативно определенного часового эквивалента для двух зачетных единиц. В колонках 5- дисциплине) форма промежуточной аттестации (итогового контроля по

22 22 Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «..» 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) (указываются код и наименования направления(ий) подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций) Квалификация (степень) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) Великие Луки 2013

Модели нормативнометодического. реализации основных образовательных программ ВПО

Модели нормативнометодического. реализации основных образовательных программ ВПО Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный горный университет Модели нормативнометодического обеспечения реализации основных образовательных программ ВПО Москва 2009

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СЕРВИС утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г.

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СЕРВИС утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Приложение 1 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» факультет 1 Кафедра

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 4 3 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ... 4 4 СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПЛАНА... 5 5 ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ... 7 6 ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.

I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ, Порядка организации и осуществления образовательной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ОПОП) Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум»

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ОПОП) Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум» УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум» У СПО рнический техникум» В.В. Дорохин 2013 г.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке формирования основной образовательной программы и учебнометодического

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке формирования основной образовательной программы и учебнометодического Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества П 2.04.02 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины 1. Общие положения 1.1. Положение о рабочей программе дисциплины в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия»

Подробнее

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРУЛ ЕДУКАЦИЕЙ РЕПУБЛИЧИЙ МОЛДОВЕНЕШТЬ НИСТРЕНЕ MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИКАЗ г. Тирасполь 1 Об

Подробнее

Положение об основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования

Положение об основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования стр. 2 из 26 стр. 3 из 26 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 2. Структура ОПОП 5 3. Содержание ОПОП 6 4. Порядок разработки, корректировки и хранения ОПОП 14 Приложение 1 Форма титульного листа 17 Приложение

Подробнее

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки ГБПОУ ДЗМ утверждения программы подготовки 1 15 Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» «ПОЛОЖЕНИЕ о Порядке разработки и утверждения программы подготовки в Государственном бюджетном профессиональном образовательном

Подробнее

М.Е. Архипов 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ

М.Е. Архипов 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический Университет

Подробнее

образования Российской Федерации от АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального

образования Российской Федерации от АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального 1 образования Российской Федерации от 08.04.2014 АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по соответствующим специальностям;

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И СМК Рассмотрено и одобрено на заседании Совета техникума протокол 2 от24.03.2015г. председатель /И.А. Шепетина/ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение ПОЛОЖЕНИЕ о документированной процедуре СКУ-ДП 127-16 ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Решением ученого

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ»

Подробнее

квалификации) приказ Минобрнауки России от

квалификации) приказ Минобрнауки России от Содержание 1 Нормативные документы 4 2 Определения, обозначения, сокращения 4 3 Порядок разработки программы 7 4 Хранение записей 7 5 Приложение 1. Структура ООП ВО в аспирантуре ИМГиГ ДВО 8 РАН 6 Приложение

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Университетский колледж федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» (Университетский колледж ОГУ)

Подробнее

Великолукский филиал ПГУПС

Великолукский филиал ПГУПС ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О порядке разработки учебного плана в ФГБОУ ВО Пермская ГСХА

ПОЛОЖЕНИЕ О порядке разработки учебного плана в ФГБОУ ВО Пермская ГСХА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»

Подробнее

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов,

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, Настоящее Положение разработано на основании федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральный закон об образовании

Подробнее

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ 1 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января

Подробнее

Положение о порядке разработки, утверждения, согласования и реализации основных профессиональных образовательных программ специальностей (профессий)

Положение о порядке разработки, утверждения, согласования и реализации основных профессиональных образовательных программ специальностей (профессий) Алтайский колледж информационных технологий Положение о порядке разработки, утверждения, согласования и реализации основных профессиональных образовательных программ специальностей (профессий) Шифр документа

Подробнее

2. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о порядке разработки и утверждения основной профессиональной образовательной программы высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании научно-методическое

Подробнее

Приложение 1. от

Приложение 1. от Приложение 1 к приказу по УГНТУ от 26.10.2015 611-1 ПОЛОЖЕНИЕ об образовательных программах высшего образования программах подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемых федеральным

Подробнее

специальностям высшего профессионального образования (степени)

специальностям высшего профессионального образования (степени) 1. Приказ Минобрнауки от 18 января 2010г. 54, зарегистрирован в Минюсте России 10 февраля 2010г. 16358 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура)

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) Барнаул, 2009 Магистратура в России Январь 1803 г. - императорским указом (на всех университетских факультетах, кроме медицинского) введена ученая степень магистра.

Подробнее

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Основы строительного производства и архитектуры

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Основы строительного производства и архитектуры Рекомендовано МССН Приложение 4 ПРОГРАММА Наименование дисциплины и архитектуры Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380301 Экономика (указываются код и наименования направления(ий)

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора Е.А.

Подробнее

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность МИНОБРНАУКИРОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники».а.чаплыгин

Подробнее

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины: «Основы компьютерной графики

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины: «Основы компьютерной графики Рекомендовано МССН ПРОГРАММА Наименование дисциплины: «Основы компьютерной графики Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических

Подробнее

АНО ВО «Современный технический университет» Положение об учебном плане. Содержание

АНО ВО «Современный технический университет» Положение об учебном плане. Содержание Содержание 1. Общие положения... 3 2. Структура учебного плана... 3 3. Особенности составления учебных планов для очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения... 9 4. Разработка учебных планов... 10

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент ПРОГРАММА Наименование дисциплины Управленческая экономика Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380402 Менеджмент (указываются код и наименования направления(ий) подготовки

Подробнее

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский государственный архитектурно-строительный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета магистратуры (Н.А. СТАРЦЕВА) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Педагогический колледж 15» Система менеджмента качества МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

От ГОС-1 к ФГОС ВО (ФГОС 3+) и ФГОС-4: Разработка и реализация программ высшего образования на основе ФГОС ВО (ФГОС 3+)

От ГОС-1 к ФГОС ВО (ФГОС 3+) и ФГОС-4: Разработка и реализация программ высшего образования на основе ФГОС ВО (ФГОС 3+) От ГОС-1 к ФГОС ВО (ФГОС 3+) и ФГОС-4: Разработка и реализация программ высшего образования на основе ФГОС ВО (ФГОС 3+) В настоящий момент на 30.10.2015 года приняты следующие стандарты ФГОС 3 + 1.ФГОС

Подробнее

ГБПОУ ДЗМ «Свято-Димитриевское УСМ»

ГБПОУ ДЗМ «Свято-Димитриевское УСМ» 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01

Подробнее

1. Область применения. 2. Общие положения

1. Область применения. 2. Общие положения 1. Область применения 1.1. Настоящее Положение является локальным нормативным актом Частного учреждения образовательной организации высшего образования «Омская гуманитарная академия» (далее Академия),

Подробнее

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса» ПОЛОЖЕНИЕ 02.09.2014 г. Тюмень УТВЕРЖДЕНО Приказом от

Подробнее

Сведения о положении. 1. ПОДГОТОВЛЕНО в управлении образовательных программ ПНИПУ. 2. ДАТА введения в действие 1 января 2017 года.

Сведения о положении. 1. ПОДГОТОВЛЕНО в управлении образовательных программ ПНИПУ. 2. ДАТА введения в действие 1 января 2017 года. ПО.29.6 2016 Стр. 1 Сведения о положении 1. ПОДГОТОВЛЕНО в управлении образовательных программ ПНИПУ. 2. ДАТА введения в действие 1 января 2017 года. СОДЕРЖАНИЕ Термины, определения и сокращения 3 1. Общие

Подробнее

Образовательная программа высшего образования (уровень бакалавриата) (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Управление в технических системах»

Образовательная программа высшего образования (уровень бакалавриата) (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Управление в технических системах» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

ПРОГРАММА Наименование дисциплины: Экономика машиностроительного производства. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

ПРОГРАММА Наименование дисциплины: Экономика машиностроительного производства. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) ПРОГРАММА Наименование дисциплины: Экономика машиностроительного производства Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) по направлению 15.03.05 "Конструкторско-технологическое

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

1. Что такое ФГОС СПО по ТОП-50?

1. Что такое ФГОС СПО по ТОП-50? Разъяснения по вопросам введения Федеральных государственных образовательных стандартов СПО по 50 наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям и специальностям (ФГОС СПО по

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке рабочих учебных планов по профессиям и специальностям

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке рабочих учебных планов по профессиям и специальностям Министерство образования и науки РТ (наименование Учредителя) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Международный колледж сервиса» Принято на заседании педагогического

Подробнее

Ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный

Ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный Красноярский ГАУ- СМК-П-7.3-2015 «ПРИНЯТО» Красноярский ГАУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 7.3 - Проектирование и разработка «УТВЕРЖДАЮ» на заседании Ученого совета Федерального

Подробнее

П ОмГТУ

П ОмГТУ 2 СОДЕРЖАНИЕ П ОмГТУ 71.52-2015 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 4 3 ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ... 4 4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ... 5 5 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 5 6 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

Подробнее

Порядок разработки и утверждения учебных планов по образовательным программам высшего образования. СМК ДГТУ Редакция 1 стр.

Порядок разработки и утверждения учебных планов по образовательным программам высшего образования. СМК ДГТУ Редакция 1 стр. стр. 3 из 10 1 Область применения Настоящий Порядок устанавливает этапы и нормы разработки и утверждения учебных планов по в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе дисциплины (модуля) образовательной программы высшего образования. (новая редакция)

УТВЕРЖДЕНО. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе дисциплины (модуля) образовательной программы высшего образования. (новая редакция) Приложение 2 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДЕНО приказом от

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Радиоэлектроника»

Рабочая программа дисциплины «Радиоэлектроника» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Благовещенский государственный педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

2. Прием граждан в магистратуру 3. Руководство магистерской подготовкой

2. Прием граждан в магистратуру 3. Руководство магистерской подготовкой Общие положения Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. СТО СибУПК СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СибУПК

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. СТО СибУПК СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СибУПК Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СТО СибУПК 1.7.003 2016 С Т А Н Д А Р Т О Р Г А Н И З А Ц И И СИСТЕМА

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ Макет рабочей программы ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой / / 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА И СОСТАВ УМК ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, СОГЛАСОВАНИЯ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ УМК...

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА И СОСТАВ УМК ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, СОГЛАСОВАНИЯ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ УМК... СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 4 2. СТРУКТУРА И СОСТАВ УМК... 5 3. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, СОГЛАСОВАНИЯ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ УМК... 7 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок разработки

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Омский государственный университет им. Ф.М.

Подробнее

Задачи изучения дисциплины (модуля) должны охватывать теоретический, познавательный и практический компоненты деятельности подготавливаемого

Задачи изучения дисциплины (модуля) должны охватывать теоретический, познавательный и практический компоненты деятельности подготавливаемого 1 1.5 В настоящем Положении применяются следующие термины, определения и сокращения: - федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) - комплексная федеральная норма

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА, ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА, ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ, ПРОГРАММ АСПИРАНТУРЫ В

Подробнее

МЕТОДИКА ЭКСПЕРТИЗЫ СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИКА ЭКСПЕРТИЗЫ СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ МЕТОДИКА ЭКСПЕРТИЗЫ СОДЕРЖАНИЯ И КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Мотова Галина Николаевна, доктор педагогических наук, заместитель директора Нацаккредцентра, главный редактор журнала «Аккредитация в образовании»

Подробнее

ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Ковалева А.К. Россия, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина 359301@rambler.ru Основная

Подробнее

Образовательная программа высшего образования (уровень бакалавриата) (АННОТАЦИЯ)

Образовательная программа высшего образования (уровень бакалавриата) (АННОТАЦИЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 08.04.01 «Строительство» Направленность (программа) «Теория и проектирование зданий и сооружений» Квалификация (степень) МАГИСТР Форма

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА. 9. Лист регистрации изменений Стр. 2 из 8. Версия: 2.1

СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА. 9. Лист регистрации изменений Стр. 2 из 8. Версия: 2.1 СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА 1. Общие положения... 3 2. Объем программы аспирантуры... 4 3. Структура программы аспирантуры... 5 4. Утверждение программы аспирантуры... 5 5. Разработка и утверждение индивидуальных

Подробнее

Примерная основная образовательная программа (ПООП)

Примерная основная образовательная программа (ПООП) ФЕДЕРАЛЬНОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО УГСН ПРОЕКТ Примерная основная образовательная программа (ПООП) Направление подготовки (специальность) Уровень высшего образования Разработчик ПООП Зарегистрировано

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (Производственной, в том числе преддипломной)

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (Производственной, в том числе преддипломной) Положение о производственной практике / Принято Ученым советом НОЧУ ВО «ВгГИ» Протокол 6 от «28» декабря 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (Производственной, в том числе преддипломной) Волгоград,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 3 Компетенции выпускника по специальности «Производство авиационных двигателей», формируемые в результате освоения ППССЗ

СОДЕРЖАНИЕ. 3 Компетенции выпускника по специальности «Производство авиационных двигателей», формируемые в результате освоения ППССЗ СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), реализуемая в авиационном колледже РГАТУ имени П.А. Соловьева по специальности 24.02.02 «Производство авиационных

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З 2011 г. Москва Об утверждении Порядка освоения основных образовательных

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФИЛЕЙ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ) В НАПРАВЛЕНИЯХ ПОДГОТОВКИ. ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФИЛЯ (СПЕЦИАЛИЗАЦИИ)

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Уровень образования. Направление подготовки. Профиль подготовки: Факультет. Выпускающая кафедра. Иваново 201_

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Уровень образования. Направление подготовки. Профиль подготовки: Факультет. Выпускающая кафедра. Иваново 201_ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный энергетический университет

Подробнее

2 Структура и содержание ОПОП аспирантуры

2 Структура и содержание ОПОП аспирантуры графика, матрицы компетенций, рабочих программ дисциплин, программ практик, научных исследований, программ государственной итоговой аттестации, фондов оценочных средств, методических материалов, сведений

Подробнее

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» САРАТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» САРАТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Право и организация социального обеспечения

Право и организация социального обеспечения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Дзержинский филиал

Подробнее

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА АНПОО «Колледж делового администрирования, экономики и финансов» ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 38.02.06 «Финансы» базовой подготовки квалификация: финансист Форма обучения:

Подробнее

Приложение 3м МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет информатики

Подробнее

Оглавление 1. Общие положения 3 2. Тематика курсовых проектов и курсовых работ 4 3. Требования к содержанию и структуре курсового проекта и курсовой р

Оглавление 1. Общие положения 3 2. Тематика курсовых проектов и курсовых работ 4 3. Требования к содержанию и структуре курсового проекта и курсовой р Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Введено в действие приказом по СПбГПУ 1121 от 29.12.2012 Положение по содержанию, организации выполнения и защиты курсовых проектов и курсовых

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины программы подготовки научнопедагогических. КГПУ им. В.П. Астафьева

Стандарт учебно-методического комплекса дисциплины программы подготовки научнопедагогических. КГПУ им. В.П. Астафьева МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА В РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ ФГОС ВПО СМК-ПО Версия 1.0.

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА В РГУ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ НА ОСНОВЕ ФГОС ВПО СМК-ПО Версия 1.0. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Страница стр. 2 из 9 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Настоящее положение устанавливает порядок и правила организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

Подробнее

Требования к структуре и содержанию

Требования к структуре и содержанию Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ (СибУПК) СТО СибУПК СВУД 2.1.003 2014

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Управление качеством»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки «Управление качеством» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

*) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *)

*) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) *) МАКЕТ Утверждаю Директор (начальник) наименование образовательного учреждения 20 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА образовательного учреждения начального (среднего) профессионального

Подробнее

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ А в т о н о м н а я н е к о м м е р ч е с к а я о р г а н и з а ц и я КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по специальности среднего профессионального образования

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Проектирование и разработка информационных систем и технологий (2015, очная)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Проектирование и разработка информационных систем и технологий (2015, очная) Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» Факультет информационных технологий Кафедра информационных систем УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки

Основная образовательная программа высшего профессионального образования (АННОТАЦИЯ) Направление подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет пищевых

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" Рассмотрено

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МГТУ ИМ. Н.Э. БАУМАНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ КОМПЛЕКСЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ)

ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ КОМПЛЕКСЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ) Стр. 1 УТВЕРЖДЕНО Ученым Советом ГБОУ ВПО «_17_» _мая_2013 г протокол заседания _10_ ВВЕДЕНО в действие приказом ректора ГБОУ ВПО С.М. Кутепова от «_27_» мая 2013 г 235-р ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ

Подробнее

Положение о разработке основных образовательных программ ФГОС в ЮИМ

Положение о разработке основных образовательных программ ФГОС в ЮИМ Положение о разработке основных образовательных программ ФГОС в ЮИМ 1 Общие положения Настоящее Положение определяет структуру и порядок формирования основной образовательной программы по направлению подготовки

Подробнее