ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА»"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА» ПРИНЯТО на заседании Ученого Совета «22» января 2014 г. Протокол Великие Луки 2014

2 2 ПОЛОЖЕНИЕ по разработке и оформлению ООП, реализующей ФГОС ВПО в ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» 1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ 1.1 Настоящие методические рекомендации составлены на основе требований к компетентностно-ориентированной вузовской ООП ВПО и разработаны с учетом «Разъяснений по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов», представленных в Приложении к письму Департамента государственной политики в образовании от 28 декабря 2009 г. 1.2 Основная образовательная программа (ООП) вуза системно организованный комплекс учебно-методических документов, регламентирующий цели, содержание, формы организации, технологии обучения и оценивания для достижения обучающимися установленных вузом в форме компетенций требований к уровню подготовки выпускника соответствующей квалификации (степени) бакалавра, магистра или специалиста. Примерная основная образовательная программа (ПООП) бакалавриата (магистратуры, подготовки специалиста) разрабатывается на основе требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО). 1.3 ООП бакалавров, магистров и специалистов разрабатывается и утверждается вузом на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по соответствующему направлению подготовки (специальности) с учетом запросов регионального рынка труда, образовательных потребностей обучающихся и особенностью развития научнопедагогических школ вуза, а также с учетом рекомендаций примерных основных образовательных программ, утверждаемых Минобрнауки России. 1.4 Особенность разработки ООП ВПО на основе ФГОС ВПО нового поколения состоит в реализации компетентностного подхода. Данный подход, связанный с переносом акцента образовательного процесса и содержания подготовки с преподавателя на студента и ожидаемые результаты обучения («студентоцентрируемый подход»), является развитием системно-деятельностного подхода, реализуемого в ГОС ВПО первого и второго поколений. 1.5 Нормативную правовую базу подготовки академией нового поколения ООП составляют: Федеральный закон от «Об образовании в Российской Федерации»; Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года 71; Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальностей), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337 «Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования»;

3 Постановление Правительства РФ от г "Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования (программ бакалавриата, программ подготовки специалиста или программ магистратуры) и перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "специалист"; Приказ Минобрнауки России от г. 63 «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемых присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр», перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 сентября 2009 г. N 337, направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионально образования, указанным в Общероссийском классификаторе специальностей по образованию ОК , принятом и введенном в действие постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. N 276-ст»; Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПООП ВПО) по направлению подготовки (специальности); Устав академии и др. локальные акты. 1.6 Примерная основная образовательная программа (ПООП) включает в себя следующие элементы: титульный лист; список профилей данного направления подготовки бакалавров (специализаций по специальности); перечень магистерских программ не приводится; требования к результатам освоения основной образовательной программы; примерный учебный план; примерные программы дисциплин; список разработчиков ПООП, экспертов Титульный лист На титульном листе указывается высшее учебное заведение Российской Федерации разработчик; наименование направления подготовки или специальности; квалификация (степень) выпускников (бакалавр, магистр, специалист); форма обучения (очная, заочная) и нормативный срок освоения основной образовательной программы. Основная образовательная программа утверждается ректором академии Список профилей данного направления подготовки (специализаций по специальности) Список профилей по данному направлению подготовки в бакалавриате (специализаций по специальности); должен быть одобрен академическим сообществом и согласован с работодателем. Приводятся только те профили подготовки (специализации), которые имеют соответствующее учебно-методическое обеспечение Требования к результатам освоения основной образовательной программы В данном разделе указываются общекультурные и профессиональные (общепрофессиональные и по видам деятельности) компетенции выпускника в соответствии с ФГОС ВПО, сформированные разработчиком с учетом профиля подготовки (специализации) Примерный учебный план Примерный учебный план (Приложение 2) должен содержать: 3

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 перечень учебных циклов в соответствии с ФГОС ВПО; трудоемкость цикла, а также его базовой и вариативной частей, в зачетных единицах и академических часах с учетом интервала, заданного соответствующим ФГОС ВПО; в каждом цикле перечень дисциплин базовой и вариативной части, определяющей профиль подготовки (при этом дисциплины по выбору обучающихся не расшифровываются); трудоемкость каждой дисциплины в зачетных единицах и академических часах. При этом следует исходить из условия, что одна зачетная единица эквивалентна 36 академическим часам. распределение дисциплин по семестрам (без указания ее трудоемкости в каждом семестре); форма промежуточной аттестации: - по каждой дисциплине; - по каждой практике; рекомендуемые виды и продолжительность практик; вид и продолжительность итоговой государственной аттестации Примерные программы дисциплин Примерные программы учебных дисциплин должны быть разработаны на первом этапе разработки ПООП для всех дисциплин базовой части каждого цикла, а также (на втором этапе разработки ПООП) для дисциплин вариативной части каждого цикла, определяющих профили подготовки (специализации), указанные в ПООП. На первом этапе разработки ПООП примерные программы дисциплин могут быть разработаны в виде кратких аннотаций. При этом примерные программы дисциплин по «Истории», «Философии», «Иностранному языку», «Безопасности жизнедеятельности» и «Физической культуре» разрабатываются соответствующими научно-методическими советами (НМС) и рекомендуются Минобрнауки России. При разработке примерных учебных планов объем дисциплин по «Истории» - не менее 4 зачетных единиц, «Философии» - не менее 4 зачетных единиц, «Иностранному языку»- не менее 9 зачетных единиц, «Безопасности жизнедеятельности» от 3 до 6 зачетных единиц и «Физической культуре» не менее 2 зачетных единиц (400 академических часов). Разработчики ПООП могут воспользоваться примерными программами дисциплин математического и естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, экология и др.), гуманитарного, социального и экономического цикла (экономика, социология, культурология и др.) рекомендованными соответствующими НМС, а могут разработать их самостоятельно. Примерные программы математического и естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, экология и теоретическая механика) и рекомендации по их трудоемкости в зачетных единицах выставлены на сайте (www.muctr.ru). Примерные программы гуманитарного, социального и экономического цикла (философия, история, иностранный язык, физическая культура) выставлены на Портале "Социальногуманитарное и политологическое образование" в разделе "Философия". Адрес в нтернете:http://images.humanities.edu.ru/pubs/2010/01/20/ /pp_ph.pdf/. Примерная программа профессионального цикла «Безопасность жизнедеятельности» 4

5 5 выставлена на сайте МГТУ им. Н.Э.Баумана после ее согласования с МЧС России, Минприроды России, Минздравсоцразвития России, Ростехнадзором Список разработчиков ПООП, экспертов Разработчики: (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) Эксперты: (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) (место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия) 1.7 ООП вуза по каждому направлению подготовки (специальности) и профилю (специализации) разрабатывается соответствующей выпускающей кафедрой при учебнометодическом и организационно-методическом содействии заведующих кафедрами, привлеченных к реализации дисциплин ООП, деканов факультетов, Методическим советом академии, согласуется с основными работодателями (партнерами вуза), утверждается на Ученом совете академии и подписывается ректором. Профили подготовки бакалавров и специализации специалистов формируются выпускающими кафедрами в рамках вариативной (профильной) части ООП с учетом рынка труда и направлениями научных исследований кафедр. 1.8 Системная взаимосвязь документов (разделов) ООП определяет сопряженность и итерационный характер их разработки и, как следствие, устанавливает организацию индивидуального (кафедрального) и коллективного (межкафедрального) взаимодействия преподавателей и структур академии (табл.1). Таблица 1 - Распределение задач по проектированию ООП между коллективной и индивидуальной деятельностями Уровни деятельности по проектированию ООП Задачи по проектированию компетентностноориентирован-ной ООП (с указанием номера раздела ООП) КАФЕДРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ (индивидуальный) Разработка УМК учебной дисциплины (модуля) (п.5.1); Разработка компетентностно-ориентированной программы учебной и производственной практик (п.5.2); Разработка компетентностно-ориентированной программы научно-исследовательской работы (п.5.3); Разработка методических материалов по проведению итоговой государственной аттестации выпускников вуза по ООП (р.6). МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Уч Участие в качестве экспертов при разработке ООП (р.1): характеристики профессиональной деятельности выпускника ООП (р.2.);

6 6 (коллективный) компетентностной модели выпускника (р.3.); состава, структурно-логических связей содержания учебных дисциплин, модулей, практик, НИРС, входящих в ООП (п.4.1); соответствия формируемых компетенций и составных частей ООП (п.4.2): календарного учебного графика (п.4.3); компетентностно-ориентированного учебного плана (п.4.4); 1.9 Основные образовательные программы академии должны ежегодно обновляться (корректироваться) в соответствии с разработанным регламентом обновления ООП. 2 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ООП 2.1 На первом этапе проектирования ООП выпускающей кафедрой совместно с работодателями, предприятиями-партнерами определяются конечные цели ООП, которые должны быть достигнуты в ходе обучения и воспитания. Цели ООП отражаются в разделе 1 ООП. При этом формулировки целей и задач ООП как в области воспитания, так и в области обучения, даются с учетом специфики конкретной ООП, характеристики групп обучающихся, а также планов развития (миссии) вуза, особенностей научнопедагогической школы вуза и потребностей регионального рынка труда. В области воспитания общими целями ООП могут служить: развитие, формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, повышение их общей культуры, являющихся необходимыми составляющимися требуемых компетенций выпускника. В области обучения общими целями ООП являются: подготовка в области основ гуманитарных, социальных, экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно проводить разработки и исследования, направленные на создание и обеспечение функционирования технических объектов (систем, технологий и т.п.), обладать универсальными и предметно-специализированными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. 2.2 На втором этапе проектирования ООП формируется характеристика профессиональной деятельности выпускника по данной ООП, включающая, в соответствии с ФГОС ВПО: - область профессиональной деятельности выпускника, с указанием специфики профессиональной деятельности и профиля подготовки, типов организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВПО; - объекты профессиональной деятельности выпускника, с указанием объектов профессиональной деятельности (приборов, систем, устройств, технологий и т.п.) в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, в случае необходимости описывается специфика объектов профессиональной деятельности с учетом направленности или профиля их подготовки; - виды профессиональной деятельности выпускника, с указанием видов профессиональной деятельности: в том числе производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектная, педагогическая и

7 др. в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки. Виды профессиональной деятельности дополняются заинтересованными работодателями. - задачи профессиональной деятельности выпускника, с указанием задач для каждого вида профессиональной деятельности по данной ООП на основе соответствующего ФГОС ВПО, профессиональных стандартов специалистов данной профессиональной области и рекомендаций ПООП, а также с их дополнением на основе учета научно-педагогического опыта коллективов кафедр вуза и потребностей заинтересованных работодателей. Характеристика профессиональной деятельности выпускника академии отражается в разделе 2 ООП. 2.3 На третьем этапе проектирования ООП на основе требований ФГОС ВПО к результатам освоения ООП в форме компетенций, с учетом анализа потребностей регионального рынка труда, направлений развития научно-педагогических школ, конкретизирует и дополняет проектируемые результаты обучения на уровне компетенций выпускника академии, исходя из того, к какому уровню ВПО относится данная ООП и к каким видам профессиональной деятельности в основном готовится выпускник по данной ООП. На этом этапе работы необходимо определить способы формулирования компетенций, общность их понимания и проявления, выявить значимость, перечень и необходимый уровень сформированности компетенций выпускника. Формирование компетентностной характеристики (модели) выпускника академии является важнейшей и сложной задачей проектирования ООП, способствующей подготовке востребованных и конкурентоспособных специалистов на рынке труда, а также организации системной работы ППС академии по формированию всех компонентов ООП. Результаты проектирования пакетов компетенций выпускника по данной ООП отражаются в разделе 3 ООП. 2.4 На четвертом этапе проектирования разрабатываются системообразующие документы ООП, определяющие и регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса. В соответствии с ФГОС ВПО основная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл; и разделов: физическая культура; учебная и производственная практики; итоговая государственная аттестация. На данном этапе необходимо решить следующие задачи: определить полный перечень дисциплин и/или модулей ООП (дисциплины обязательной, а также вариативной частей ООП, включая дисциплины по выбору студента) на основании требований ФГОС ВПО к планируемым результатам обучения по учебным циклам и разделам ООП и установленным требованиям к компетенциям выпускника; установить трудоемкость дисциплин и/или модулей ООП в зачетных единицах и академических часах, последовательность их освоения и соответствующие перечни компетенций; обеспечить необходимую целостность образовательной программы, сочетающую фундаментальность, универсальность и практико-ориентированную направленность профессиональной подготовки выпускника. 7

8 Результаты проектирования этого этапа необходимы для обоснованной разработки календарного учебного графика и учебного плана ООП. Результаты отражаются в виде двух таблиц раздела 4 ООП, определяющих структурно-логические связи учебных циклов, их дисциплин (модулей) и разделов ООП, а также соответствие компетенций и частей программы. Календарный учебный график обязательный компонент ООП, позволяющий распределить все виды учебной работы студента по каждому учебному году на весь период обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Принятая в календарном графике продолжительность каждого учебного года в неделях позволяет установить бюджет времени освоения студентом ООП, часовой эквивалент зачетной единицы при соблюдении нормы ФГОС в части максимальной недельной учебной нагрузки студента (не более 54 часов). Учебный план, формируемый вузом, должен зафиксировать: последовательность изучения дисциплин и/или модулей, основанную на их преемственности; рациональное распределение дисциплин и/или модулей по семестрам с позиций равномерности учебной работы студента; эффективное использование кадрового и материально-технического потенциала 8 академии (технологичность обучения); требования ФГОС ВПО к условиям реализации ООП в части соблюдения норм максимальной недельной учебной нагрузки обучающихся, максимального объема аудиторных учебных занятий и других норм, которые фиксируются в учебном плане. Количество дисциплин и/или модулей, предлагаемых на выбор студентам в каждом цикле ООП, должно, как правило, обеспечивать возможность выбора не менее чем из двух вариантов эквивалентной трудоемкости. Календарный учебный график и учебный план утверждаются Ученым советом академии и подписываются ректором. 2.5 На пятом этапе проектирования преподавателями разрабатываются учебнометодические комплексы дисциплин (модулей) (УМКД), практик и НИРС образовательной программы. Принципиальная особенность рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик, НИРС как базовых элементов состава УМК программы реализующей ФГОС ВПО, состоит в их компетентностной ориентации, вытекающей из принятой концепции ФГОС ВПО. Это проявляется, прежде всего, в тесной взаимосвязи рабочих программ учебных дисциплин (модулей), практик, НИРС как между собой, так и с системообразующими компонентами (разделами) ООП: раздел 3 «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» (компетентностная модель выпускника по данной ООП); раздел 4.1 «Структурно-логические связи содержания учебных дисциплин, модулей, практик, НИРС, входящих в ООП»; раздел 4.2 «Соответствие формируемых компетенций и составных частей ООП»; раздел 4.4. «Учебный план» и другие. Каждая дисциплина, модуль, практика, НИРС, входящая в ООП, должна быть обеспечена соответствующим УМК, включающим: рабочую программу дисциплины (модуля), практики, НИРС, содержащую: цели изучения дисциплины и/или модуля, соотнесенные с общими целями ООП, в том числе имеющими междисциплинарный характер или связанными с задачами воспитания; требования к уровню освоения программы; содержание дисциплины и/или модуля, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов;

9 формы текущего и промежуточного контроля; перечень основной и дополнительной литературы; учебно-методическое обеспечение дисциплины, (модуля), практики, НИРС, включая: методические рекомендации (материалы) преподавателю; методические указания студентам; фонды оценочных средств и методики их применения для текущего и промежуточного контроля; перечень результатов образования, формируемых дисциплиной с указанием уровня их освоения, и соответствующих компетенций; методические рекомендации по организации и технологиям учебного процесса, как для преподавателя так и для студента (формы и виды занятий, методы обучения, организация СРС и др.), используемые для формирования компетенций/групп компетенций; банк типовых заданий для контроля и самооценки уровня сформированности заявленных в дисциплине (модуле) результатов образования (компетенций). 2.6 На шестом этапе формирования ООП разрабатывается методическая документация по проведению итоговой государственной аттестации выпускников вуза по ООП. На основе общей документации по проведению итоговой государственной аттестации выпускников каждая выпускающая кафедра разрабатывает: программу государственного экзамена (если он предусмотрен учебным планом); рекомендации по особенностям организации и выполнения выпускных квалификационных работ на выпускающей кафедре. 9 3 ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ООП 3.1 Пакет ООП, включая календарный учебный график и учебный план, разрабатывается выпускающей кафедрой, рассматривается советом факультета и утверждается приказом ректора. Заполнение данного пакета осуществляется в соответствии с разделом 2 настоящих методических рекомендаций. 3.2 Перечень ООП академии подготовки бакалавров, магистров и специалистов с учетом профилей и специализаций подготовки, реализуемых выпускающими кафедрами академии, размещается на сайте академии. 3.3 Сопровождение и хранение учебно-методического обеспечения ООП ВПО академии возлагается на выпускающие кафедры и учебно-методические комиссии факультетов. 3.4 ООП, утвержденная ректором, формируется виде комплекта документации на бумажном и электронном носителе. К комплекту документации прилагается перечень документов, составляющих ООП. Первые экземпляры титульных листов ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) академии вместе с первыми экземплярами учебных планов и перечнями документов по каждой ООП хранятся в Учебном отделе. Вторые экземпляры (копии) учебных планов ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) факультета вместе с первыми экземплярами рабочих программ дисциплин каждой ООП хранятся в деканате. Полные комплекты документации ООП по всем направлениям подготовки (специальностям) выпускающей кафедры вместе с перечнями документов по каждой ООП хранятся на соответствующей кафедре. На всех кафедрах академии хранятся учебно-методические комплексы дисциплин, по которым соответствующая кафедра привлекается к реализации конкретной ООП.

10 Основные компоненты ООП в электронной форме размещаются в локальной сети академии. 3.5 Текстовая часть документов набирается шрифтом (электронного формата) Times New Roman кегль 12-14, интервал одинарный, таблицы заполняются шрифтом размера кегль Если таблица располагается на нескольких страницах, то заглавия таблицы или номера столбцов должны быть представлены на каждом листе. Положение подготовили: Проректор по учебной работе Квашина Г.В. Декан экономического факультета Котельникова О.Н. Согласовано: Декан инженерного факультета Павлов А.Н. Декан ФТЖ и АЭ Воробьев В.А. Юрист Чуркин В.В. Председатель методсовета ЭФ Бельская О.В. Председатель методсовета ИФ Федорова-Семенова Т.Е. Председатель методсовета ФТЖ и АЭ Корнышев Д.С. 10

11 11 Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «..» 2013 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность), (указывается код и наименование направления подготовки (специальности) утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. 337 (постановлением Правительства РФ от г. 1136). ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от.20 г.. Профиль подготовки - общий Квалификация (степень) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) Форма обучения - очная Нормативный срок освоения программы (указывается нормативный срок освоения программы в соответствии с ФГОС) Великие Луки 2013

12 Зачетные единицы Академические часы 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр 6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр Форма промежут. аттестации Примечание 12 Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - бакалавр Нормативный срок обучения года (указывается в соответствии с ФГОС) Трудоемкость распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть

13 История 1.2. Философия 1.3. Иностранный язык 1.4. Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Дисциплины по выбору студента Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС) Базовая часть Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

14 14 Дисциплины по выбору студента Б.3 Профессиональный цикл Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Профиль 1 Профиль 2 Профиль 3 и т.д.

15 15 Дисциплины по выбору студента Б.4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) Б.6 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) (+328)* * В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины Физическая культура сверх нормативно определенного часового эквивалента для двух зачетных единиц. В колонках 5- форма промежуточной аттестации (итогового контроля по дисциплине). По усмотрению разработчиков примерный учебный план может быть сделан для каждого профиля подготовки в отдельности. В циклах Б1 и Б2 возможно деление вариативной части по профилям.

16 Трудоемкость по ФГОС Трудоемкость 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр Форма промежуточно й аттестации 16 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки магистра по направлению (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - магистр Нормативный срок обучения года (указывается в соответствии с ФГОС) Зачетные единицы Академические часы Распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) М.1 Общенаучный цикл Базовая часть Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента

17 17 Дисциплины по выбору студента М.2 Профессиональный цикл Вариативная часть*, в т.ч. дисциплины по выбору студента Дисциплины по выбору студента М.3 Практика и научно-исследовательская работа М.4 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) В колонках 5- дисциплине) форма промежуточной аттестации (итогового контроля по *) Дисциплины вариативной части приводятся в качестве примера по одной магистерской программе.

18 Зачетные единицы Часы 1-й семестр 2-й семестр 3-й семестр 4-й семестр 5-й семестр 6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр 9-й семестр 10-й семестр Форма промежуточной аттестации Примечание 18 УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки по специальности (указывается в соответствии с ФГОС) Квалификация (степень) - (указывается в соответствии с ФГОС Нормативный срок обучения лет (указывается в соответствии с ФГОС) Трудоемкость Распределение по семестрам (количество семестров указывается в соответствии с нормативным сроком обучения, установленным ФГОС) п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Количество недель (указывается количество недель по семестрам) Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть 1.1. История 1.2. Философия 1.3. Иностранный язык

19 Специализация 1 Специализация 2 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (наименование цикла указывается в соответствии с ФГОС) Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Специализация 1

20 20 Специализация 2 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.3 Профессиональный цикл Базовая часть Безопасность жизнедеятельности Специализация 1 Специализация 2

21 21 Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента Б.4 Физическая культура Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) Б.6 Итоговая государственная аттестация Всего: (указывается в соответствии с ФГОС) (+328)* * В скобках указаны часы, выделенные на реализацию дисциплины Физическая культура сверх нормативно определенного часового эквивалента для двух зачетных единиц. В колонках 5- дисциплине) форма промежуточной аттестации (итогового контроля по

22 22 Приложение 3 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «..» 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Наименование дисциплины Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) (указываются код и наименования направления(ий) подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций) Квалификация (степень) выпускника (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) Великие Луки 2013

Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации

Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации 1 Департамент государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации Разъяснения по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального

Подробнее

Лист 1 Всего листов 26

Лист 1 Всего листов 26 Лист 1 Лист 2 Содержание 1. Общие положения..3 2. Принципы проектирования основной образовательной программы...4 3. Структура основной образовательной программы 5 4. Содержание основной образовательной

Подробнее

Положение об основной образовательной программе высшего профессионального образования

Положение об основной образовательной программе высшего профессионального образования Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Алтайский государственный аграрный университет» Принято на заседании ученого совета

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА» В.В. Морозов «22» января 2014 г. МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАССМОТРЕНО На заседании Педагогического совета Протокол 4 «25» декабря 2015г. УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБПОУ ВО «ЛАТТ» А.А. Гайдай «25» декабря 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА УМК... 9

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА УМК... 9 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ... 4 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 8 4 СТРУКТУРА УМК... 9 5 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ХРАНЕНИЕ УМК... 10 6 ПОРЯДОК СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЕ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе среднего профессионального и высшего профессионального образования. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе среднего профессионального и высшего профессионального образования. 1. Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр Утверждено УМС МПГУ протокол 1 от 28.03.2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Система менеджмента качества ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Система менеджмента качества ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГТУ», ВГТУ). Система

Подробнее

2.1. Цель проектирования и разработки основной профессиональной образовательной программы - создание комплекта документов, обеспечивающих: -

2.1. Цель проектирования и разработки основной профессиональной образовательной программы - создание комплекта документов, обеспечивающих: - - Приказом Минобрнауки России от 30.04.2015 464 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации)» - Уставом

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Версия: 04 Стр. 2 из 13

СОДЕРЖАНИЕ. Версия: 04 Стр. 2 из 13 СОДЕРЖАНИЕ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 3 2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 3 3. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ... 3 4. СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПЛАНА... 4 5. ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СЕРВИС утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г.

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СЕРВИС утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Система менеджмента качества ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

Система менеджмента качества ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДАЮ. *ектор

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки. (наименование профиля бакалавриата)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Направление подготовки. (наименование профиля бакалавриата) Приложение 1 к распоряжению проректора по учебно-методической работе от Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

Нижний Новгород 2014 год

Нижний Новгород 2014 год МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» (НГТУ)

Подробнее

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО

1 Общие положения. 2 Структура ООП ВО 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение определяет структуру и порядок формирования в АНОО ВО и ДПО «ДВИМО» (далее - ДВИМО) образовательной программы высшего образования (далее - ООП ВО) - программы

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 3 из 21 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6 5 Порядок разработки, корректировки и хранения ОПОП ВО 10 Приложения Приложение А Форма

Подробнее

СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ

СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ СВЕДЕНИЯ О РАЗРАБОТЧИКАХ ПОЛОЖЕНИЯ Разработано учебно-методическим отделом Новочеркасского инженерномелиоративного института имени А.К. Кортунова ФГБОУ ВПО «Донской государственный аграрный университет».

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины... 5 3. Требования к структуре и содержанию рабочей программы дисциплины... 7 4. Требования

Подробнее

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет»

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Решением Ученого совета Принято: ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» г. Грозный 1. Общие положения. 1.1. Настоящее

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ» _ ПРИНЯТО решением Ученого совета НОУ ВПО «МИЛ» от «17» ноября 2014 г. (протокол 06)

Подробнее

П Содержание

П Содержание Содержание Страница2 1. Общие положения... 3 2. Нормативные ссылки... 4 3. Задачи учебного плана... 4 4. Структура и содержание учебного плана... 4 5. Особенности разработки учебных планов... 7 6. Порядок

Подробнее

3. Структура и содержание учебного плана.

3. Структура и содержание учебного плана. образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Учебный план разрабатывается факультетом совместно с учебным

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Приложение 1 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» факультет 1 Кафедра

Подробнее

Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от г.

Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от г. Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ; Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 января 2014г. 1259

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского»

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет структуру, порядок проектирования и утверждения основных образовательных программ высшего

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет структуру, порядок проектирования и утверждения основных образовательных программ высшего 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет структуру, порядок проектирования и утверждения основных образовательных программ высшего образования (далее ООП ВО) по направлениям подготовки и

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете Программа учебной дисциплины основной рабочий документ преподавателя, определяющий

Подробнее

ЕРЖДЕНО ем Ученого совета ВПО «КалмГУ» ноября 2011 Б.К. Салаев

ЕРЖДЕНО ем Ученого совета ВПО «КалмГУ» ноября 2011 Б.К. Салаев Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет» ЕРЖДЕНО

Подробнее

П Содержание

П Содержание Страница 2 Содержание 1. Общие положения...3 2. Нормативные документы....7 3. Содержание основной образовательной программы 10 4. Требования к оформлению... 11 5. Порядок разработки, утверждения, актуализации

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины 1. Общие положения 1.1. Положение о рабочей программе дисциплины в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия»

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации СОДЕРЖАНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Область применения и сфера деятельности 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, понятия, определения 3 4. Содержание и структура ООП 4 5. Принципы проектирования ООП 5 6. Порядок проектирования

Подробнее

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРУЛ ЕДУКАЦИЕЙ РЕПУБЛИЧИЙ МОЛДОВЕНЕШТЬ НИСТРЕНЕ MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИКАЗ г. Тирасполь 1 Об

Подробнее

Профиль «Химическая технология органических веществ»

Профиль «Химическая технология органических веществ» Министерство образования и науки Российской Федерации Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

2. ОБЩАЯ СТРУКТУРА (МАКЕТ)

2. ОБЩАЯ СТРУКТУРА (МАКЕТ) 2. ОБЩАЯ СТРУКТУРА (МАКЕТ) ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (С РЕКОМЕНДАЦИЯМИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ОСНОВНЫХ ПРОГРАММНЫХ ДОКУМЕНТОВ В СОСТАВЕ ООП ВПО) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

2. Цель и задачи учебно-методического комплекса дисциплины

2. Цель и задачи учебно-методического комплекса дисциплины Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «С ы кты вкарский государственный университет» Утверждено на заседании

Подробнее

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки ГБПОУ ДЗМ утверждения программы подготовки 1 15 Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» «ПОЛОЖЕНИЕ о Порядке разработки и утверждения программы подготовки в Государственном бюджетном профессиональном образовательном

Подробнее

Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования

Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования Лист 1 из 64 УТВЕРЖДАЮ Ректор академии А.М. Петров 2014 г. Положение об основной профессиональной образовательной программе высшего образования (рассмотрено на заседании Ученого совета академии протокол

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Северо-Западный открытый технический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор СЗТУ А.В.Загриценко «28» августа 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ

Подробнее

Негосударственное некоммерческое образовательное Положение учреждение высшего профессионального образования «Московский гуманитарный университет»

Негосударственное некоммерческое образовательное Положение учреждение высшего профессионального образования «Московский гуманитарный университет» Лист 1/81 Лист 2/81 Оглавление Введение... 3 I.МАКЕТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА... 7 Макет основной образовательной программы бакалавриата и рекомендации по проектированию нормативно-методических

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) Департамент государственной политики в образовании ул. Тверская, д. 11, г. Москва, ГСП-3, 125993 Телефон: 629-18-79 Факс: 629-79-12

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. Магистр Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Майкопский государственный технологический университет» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СТО Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение ПОЛОЖЕНИЕ о документированной процедуре СКУ-ДП 127-16 ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Решением ученого

Подробнее

1.3. Настоящий Порядок является обязательным для всех структурных подразделений КубГУ, реализующих образовательные программы бакалавриата,

1.3. Настоящий Порядок является обязательным для всех структурных подразделений КубГУ, реализующих образовательные программы бакалавриата, 1.3. Настоящий Порядок является обязательным для всех структурных подразделений КубГУ, реализующих образовательные программы бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры. 1.4. Образовательная

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ по составлению, оформлению и согласованию программы практики по основным образовательным программам высшего профессионального образования

ИНСТРУКЦИЯ по составлению, оформлению и согласованию программы практики по основным образовательным программам высшего профессионального образования МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ижевский государственный технический университет» (ИжГТУ) ИНСТРУКЦИЯ по составлению,

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Профиль подготовки. Квалификация (степень) выпускника

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Профиль подготовки. Квалификация (степень) выпускника Утверждаю: Ректор Д.П. Ануфриев Рассмотрено на Ученом совете АИСИ протокол от 2015г. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Направление подготовки (специальность) (указывается

Подробнее

Положение о порядке разработки основной образовательной программы (ООП) в НОУ ВО «Кубанский социально-экономический институт»

Положение о порядке разработки основной образовательной программы (ООП) в НОУ ВО «Кубанский социально-экономический институт» Кубанский социально-акт:оми-ческуй институт Положение о порядке разработки основной образовательной программы (ООП) в НОУ ВО «Кубанский социально-экономический институт» 1. Общие положения 1.1 Настоящее

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Министром образования Республики Беларусь 06 апреля 2015 г.

УТВЕРЖДЕНО Министром образования Республики Беларусь 06 апреля 2015 г. УТВЕРЖДЕНО Министром образования Республики Беларусь 06 апреля 2015 г. ПОРЯДОК разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего образования

Подробнее

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов,

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, Настоящее Положение разработано на основании федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным

Подробнее

Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству

Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящее Положение является

Подробнее

А.Ю. Горячкина Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

А.Ю. Горячкина Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана А.Ю. Горячкина Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана АНАЛИЗ ПЕРЕХОДА ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА НА УРОВНЕВУЮ СИСТЕМУ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ Томск - 2014 Данное положение определяет порядок разработки и введения в учебный процесс ТГАСУ основных образовательных программ направлений

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора от /648

УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора от /648 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет» (Астраханский государственный университет)

Подробнее

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский государственный архитектурно-строительный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ИСиС Колодяжный С.А. Ф.ИО. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины

Подробнее

РАССМОТРЕНО Ученым советом Протокол 6 от УТВЕРЖДЕНО приказом ректора ГБОУ ВПО НГИЭИ «26» августа 2014 г /01-03

РАССМОТРЕНО Ученым советом Протокол 6 от УТВЕРЖДЕНО приказом ректора ГБОУ ВПО НГИЭИ «26» августа 2014 г /01-03 РАССМОТРЕНО Ученым советом Протокол 6 от 26.08.2014 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора ГБОУ ВПО НГИЭИ «26» августа 2014 г. 334-1/01-03 ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе подготовки научнопедагогических

Подробнее

2. Методические требования к рабочей программе

2. Методические требования к рабочей программе 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о рабочей программе учебной дисциплины, реализуемой по ФГОС ВПО, разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными документами

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь 27 УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь 27.05.2013 405 ПОРЯДОК разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ основная образовательная программа Высшего профессионального образования. Направление подготовки Прикладная этика

ПРИМЕРНАЯ основная образовательная программа Высшего профессионального образования. Направление подготовки Прикладная этика Учебно-методическое объединение в области инновационных междисциплинарных образовательных программ на базе Санкт-Петербургского государственного университета Утверждено Ректор Санкт-Петербургского государственного

Подробнее

2. Виды, состав и нормативы разработки УМК образовательной программы

2. Виды, состав и нормативы разработки УМК образовательной программы 1. Общая часть 1.1. Образовательная программа (ОП) вуза системно организованный учебно-методический комплекс (УМК) документов, регламентирующий цели, содержание, формы организации и технологии обучения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И СМК Рассмотрено и одобрено на заседании Совета техникума протокол 2 от24.03.2015г. председатель /И.А. Шепетина/ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО

Подробнее

при разработке основных образовательных программ среднего профессионального

при разработке основных образовательных программ среднего профессионального . - Положение об основной образовательной программе, реализуемой по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, утвержденное Ученым советом ГОУ ОГУ 29.12.2010

Подробнее

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Рабочая программа дисциплины (модуля) СМК-СТО

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Рабочая программа дисциплины (модуля) СМК-СТО Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный государственный аграрный университет» СИСТЕМА

Подробнее

Дата введения 2014 г.

Дата введения 2014 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный архитектурно-строительный университет» Рассмотрено на заседании Научно-методического

Подробнее

О разработке рабочих программ дисциплин. Гунявина Наталья Леонидовна, начальник Управления методического обеспечения образовательных программ

О разработке рабочих программ дисциплин. Гунявина Наталья Леонидовна, начальник Управления методического обеспечения образовательных программ О разработке рабочих программ дисциплин Гунявина Наталья Леонидовна, начальник Управления методического обеспечения образовательных программ 1 Приказ ФУ от 23 сентября 2013 1544/0 «Об утверждении графика

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Университетский колледж федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» (Университетский колледж ОГУ)

Подробнее

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 1 1. Общие положения ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную вузом с учетом потребностей регионального рынка труда на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки, а также

Подробнее

Положение о магистратуре

Положение о магистратуре Приложение 1 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» УТВЕРЖДЕНО приказом ректора МПГУ

Подробнее

ПАСПОРТА И ПРОГРАММЫ КОМПЕТЕНЦИЙ. Направление подготовки: КОД «Наименование направления» Заведующий кафедрой (Ф.И.О., ученое звание, подпись)

ПАСПОРТА И ПРОГРАММЫ КОМПЕТЕНЦИЙ. Направление подготовки: КОД «Наименование направления» Заведующий кафедрой (Ф.И.О., ученое звание, подпись) МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ЛЕНИНА» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Формы сведений о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности

Формы сведений о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности Формы сведений о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации образовательной деятельности Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальное аккредитационное

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об образовательной программе высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ об образовательной программе высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) 1. Общие положения УТВЕРЖДЕНО приказом от 15.06.2015 01-158/осн ПОЛОЖЕНИЕ об образовательной программе высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) 1. Общие положения 1.1. Положение об образовательной программе

Подробнее

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральный закон об образовании

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014 Федеральное агентство воздушного транспорта Иркутский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный технический

Подробнее

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

3. Организация и проведение учебного процесса при очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения

3. Организация и проведение учебного процесса при очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения Рекомендации по организации учебного процесса по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования Настоящий Порядок разработан в соответствии

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственный академический университет гуманитарных

Подробнее

1 Подробнее законодательные основания понятия «основанная образовательная программа» и ее основные

1 Подробнее законодательные основания понятия «основанная образовательная программа» и ее основные МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (Введены

Подробнее

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Отдел по качеству образования Редакционно-издательский отдел ГОУ ВПО ТюмГАСУ

Подробнее

Положение об образовательной программе высшего образования программе бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры

Положение об образовательной программе высшего образования программе бакалавриата, программе специалитета, программе магистратуры Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» Положение об образовательной

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ основная образовательная программа Высшего профессионального образования. Направление подготовки Конфликтология

ПРИМЕРНАЯ основная образовательная программа Высшего профессионального образования. Направление подготовки Конфликтология Учебно-методическое объединение в области инновационных междисциплинарных образовательных программ на базе Санкт-Петербургского государственного университета Утверждено Ректор Санкт-Петербургского государственного

Подробнее

Приложение 1. от

Приложение 1. от Приложение 1 к приказу по УГНТУ от 26.10.2015 611-1 ПОЛОЖЕНИЕ об образовательных программах высшего образования программах подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемых федеральным

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу от 2016

ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу от 2016 3 ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу от 2016 Положение о порядке разработки и утверждения основных профессиональных образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата, программ специалитета, программ

Подробнее

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины

Положение об учебно-методическом комплексе (УМК) учебной дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕ- ЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность МИНОБРНАУКИРОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники».а.чаплыгин

Подробнее

о порядке разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего

о порядке разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего о порядке разработки и утверждения учебных программ и программ практики для реализации содержания образовательных программ высшего образования I ступени 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Положение о порядке разработки

Подробнее

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура)

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) Барнаул, 2009 Магистратура в России Январь 1803 г. - императорским указом (на всех университетских факультетах, кроме медицинского) введена ученая степень магистра.

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва» Факультет юридический

Министерство образования и науки Российской Федерации. ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва» Факультет юридический Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарѐва» Факультет юридический Кафедра уголовного процесса, правосудия и прокурорского надзора

Подробнее

СМК П. ФОС Положение

СМК П. ФОС Положение Стр. 1 из 17 Термины, определения и сокращения В данном Положении используются следующие термины и определения: Государственная (итоговая) аттестация процедура установления уровня подготовки выпускника

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент ПРОГРАММА Наименование дисциплины Управленческая экономика Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380402 Менеджмент (указываются код и наименования направления(ий) подготовки

Подробнее

Положение об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО)

Положение об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Частное образовательное учреждение высшего образования "Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса" УТВЕР При Протокб рскии институт ки и бизнеса» П. Окорокова г 01-04/71-1 Ученого совета 2014 2

Подробнее

о рабочей программе учебной дисциплины, реализуемой по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

о рабочей программе учебной дисциплины, реализуемой по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Министерство образования и науки РФ УВО «Московский художественно-промышленный институт» Положение Редакция 2.0 ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, РЕАЛИЗУЕМОЙ ПО ФЕДЕРАЛЬНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ

Подробнее