СОДЕРЖАНИЕ. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4. Структура и содержание учебной дисциплины 6. Условия реализации учебной дисциплины 11

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СОДЕРЖАНИЕ. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4. Структура и содержание учебной дисциплины 6. Условия реализации учебной дисциплины 11"

Транскрипт

1

2

3 СОДЕРЖАНИЕ стр. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 Структура и содержание учебной дисциплины Условия реализации учебной дисциплины 11 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 14

4 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Экономика организации 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО «Банковское дело». 1.. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена Учебная дисциплина Экономика организации (предприятия) входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин и направлена на формирование общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. уровней. ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты. ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям. ПК.1. Оценивать кредитоспособность клиентов. ПК.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов. ПК.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

5 1.3. Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: определять организационно-правовые формы организаций; находить и использовать необходимую экономическую информацию; определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; заполнять первичные документы по экономической деятельности организации; рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: сущность организации как основного звена экономики отраслей; основные принципы построения экономической системы организации; методы оценки эффективности их использования; организацию производственного и технологического процессов; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования; способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии; механизмы ценообразования, формы оплаты труда; основные техникоэкономические показатели деятельности организации и методику их расчета Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 17 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _85 часов; самостоятельной работы обучающегося 4 часа.

6 . СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 17 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 85 в том числе: Практические занятия 30 контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) 4 в том числе: Написание рефератов, докладов Изучение нормативных документов Домашняя работа Промежуточная аттестация в форме контрольной работы Итоговая аттестация в форме экзамена 11

7 .. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, Объем часов Уровень разделов и тем самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) освоения РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ 9 Введение Тема 1.1. Сущность организации (предприятия), организационноправовые формы предприятий. Тема 1.. Организация производственного процесса Значение, задачи, содержание дисциплины «Экономика организации» и связь ее с другими экономическими дисциплинами. Сущность организации как основного звена экономики отраслей. Основные принципы построения экономической системы организации. Организационно-правовые формы хозяйствования: государственные и муниципальные унитарные предприятия, производственный кооператив, хозяйственные товарищества и общества. Объединения предприятий: холдинги, ФПГ, хозяйственные ассоциации, концерны, консорциумы. Малый бизнес, его значение и развитие в условиях рыночной экономики. Федеральный закон РФ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской федерации». Устав предприятия и его характеристика. Практическое занятие 1. Выбор формы хозяйствования по условным данным. Практическое занятие. Семинар по теме «Предприятие и предпринимательство» Самостоятельная работа обучающихся Подготовка докладов и рефератов к семинарскому занятию. Тематика рефератов. 1.Развитие малого бизнеса в Москве.Отличительные особенности организационно-правовых форм предприятий 3.Банкротство предприятий и пути выхода из него. 4.Виды предпринимательства. Характеристика производственного процесса. Понятие производственной структуры, ее элементы. Типы производства. Производственный цикл. Расчет длительности производственного цикла. Техническая подготовка производственного процесса в обеспечении качества и конкурентоспособности продукции. Показатели качества. Практические занятия 3. Расчет производственного цикла. Практические занятия 4. Расчет потока 3 7

8 Тема.1. Основные средства и производственные мощности предприятия Тема. Оборотные средства предприятия Тема.3 Трудовые ресурсы и оплата труда на предприятии Самостоятельная работа обучающихся Составление схемы - конспекта по теме: Производственная структура организаций. Контрольная работа РАЗДЕЛ. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ 5 Понятие и классификация основных средств. Оценка основных средств. Воспроизводство основных средств. Износ и амортизация основных средств. Показатели эффективности использования основных средств. Производственная мощность предприятия. Практическое занятие 5. Расчет амортизации различными способами Практическое занятие. Расчет показателей использования основных средств Практическое занятие 7. Расчет производственной мощности предприятия Самостоятельная работа обучающихся: 1. Изучение Положения по бухгалтерскому учету ПБУ /01 «Учет основных средств».. Решение задач на расчет амортизационных отчислений. 3. Составление схемы классификации основных средств. Понятие, состав, структура и классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов и их показатели. Показатели эффективности использования оборотных средств. Определение потребности в оборотном капитале. Методы управления эффективностью применения оборотных средств. Практическое занятие 8. Расчет показателей эффективности использования оборотных средств. Практическое занятие 9. Расчет потребности в оборотном капитале. Самостоятельная работа обучающихся: 1. Составление схемы классификации оборотных средств. Составление таблицы Отличие оборотных фондов от основных фондов. Семестровая контрольная работа 3 Состав и структура кадров организации. Планирование кадров и их подбор. Организация и нормирование труда. Производительность труда - понятие и значение. Методы измерения производительности труда. Показатели производительности труда. Факторы роста производительности труда. Мотивация труда кадров. Тарифная система оплаты труда: ее сущность, состав и содержание. Бестарифная система оплаты труда. Формы оплаты труда работающих, их преимущества и недостатки. Расчетная ведомость оплаты труда работников

9 Практическое занятие 10. Расчет численности персонала и производительности труда Практическое занятие 11. Расчет заработной платы работников при различных системах оплаты труда. Самостоятельная работа обучающихся: 1. Подготовка докладов: Мотивация труда. Производительность труда и пути её повышения. МРОТ, динамика её изменения.. Расчет НДФЛ по заданным условиям. РАЗДЕЛ3. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ 44 Тема 3.1. Издержки производства Понятие и состав издержек производств и реализации продукции. Классификация затрат на производство продукции. Смета затрат и методика ее составления. Калькуляция себестоимости, методы калькулирования. Значение, показатели и пути экономии ресурсов. Практическое занятие 1. Расчет себестоимости продукции, расчет затрат на 1 рубль товарной (реализованной) продукции 4 Тема 3. Ценообразование Самостоятельная работа: 4 1.Изучение ПБУ10/ 99 «Расходы организации»..составление калькуляции себестоимости. Экономическое содержание цены. Виды цен. Механизм рыночного ценообразования. 4 Ценовая политика предприятия. Цели и этапы ценообразования. Методы формирования цены. Практическое занятие 13. Расчет цены на продукцию. Самостоятельная работа 1. Подготовка докладов: Методы ценообразования. Антимонопольная политика в области ценообразования.. Изучить понятие «Ценовая эластичность». Уметь рассчитывать коэффициенты эластичности. 5 9

10 Тема 3.3 Прибыль и рентабельность Тема3.4 Финансы организации Прибыль предприятия - основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, ее источники и виды. Факторы, влияющие на прибыль. Показатели прибыли. Условия безубыточности работы предприятия. Порог прибыли. Рентабельность - показатель эффективности работы организации. Виды рентабельности. Методика расчета показателей рентабельности. Резервы увеличения рентабельности. Практическое занятие 14. Расчет балансовой, валовой, налогооблагаемой и чистой прибыли. Практическое занятие 15. Расчет показателей рентабельности. Самостоятельная работа: 1. Изучение ПБУ 9/99 «Доходы организации», с последующими изменениями и дополнениями.. Решение задач на расчет прибыли и рентабельности. Понятие финансов предприятия, их значение. Функции финансов. Финансовые ресурсы предприятия, их структура. Собственные и заемные источники финансирования. Управление финансовыми ресурсами. Финансовый план предприятия. Самостоятельная работа: Составление примерного финансового плана организации. ЗАЧЕТ Всего: 18 10

11 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета, а также следующего оборудования: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - доска -книжные шкафы -учебная, нормативная литература -схемы и таблицы по Экономике организации - комплект учебно-методических пособий по практическим работам; - пособия для самостоятельной работы обучающихся. Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. 3.. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Нормативные документы 1. Гражданский кодекс РФ от г. 51 ФЗ. Налоговый кодекс РФ от г. 14 ФЗ 3. Трудовой кодекс РФ от г. 197 ФЗ 4. Федеральный закон «Об акционерных обществах» от г. 08ФЗ 5. Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от г. 14 ФЗ. Федеральный закон «О развитии малого и среднего предпринимательства в РФ» от г. 09 ФЗ 11

12 7. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от.10.00г. 17 ФЗ 8. Общероссийский классификатор организационно-правовых форм Основные источники: 9. Котерова Н.П. Экономика организации. М.: Академия, Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. М.: Академия, Череданова Л. Н. Основы экономики и предпринимательства. М.: Академия Чечевицына Л. Н. Экономика организации: учеб. Пособие, изд. 3-е. Ростов н/д: Феникс, с. Дополнительные источники: 13. Мальцев В.А. Финансовое право: учебник для студ.учреждений сред. проф.образования, Кнорус, Пястолов С.М. Экономическая теория. М. Академия, Пястолов С.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: Академия, 010 Интернет ресурсы: 1. Официальный сайт: Министерства финансов Р.Ф Официальный сайт: Министерства экономического развития и торговли Официальный сайт: газета Экономика и жизнь. Eg-online.ru/ Федеральная служба статистики РФ Федеральная антимонопольная служба РФ Федеральная служба по труду и занятости по Москве.. Федеральная служба по труду и занятости РФ 3. Банк России 1

13 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) уметь: определять организационно-правовые формы организаций; находить и использовать необходимую экономическую информацию; определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации; заполнять первичные документы по экономической деятельности организации; рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации; знать: сущность организации как основного звена экономики отраслей; основные принципы построения экономической системы организации; методы оценки эффективности их использования; организацию производственного и технологического процессов; состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования; способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии; механизмы ценообразования, формы оплаты труда; основные техникоэкономические показатели деятельности организации и методику их расчета. Коды формируемых профессиональн ых и общих компетенций ОК 1,, 4 ПК ПК.1,.4,.5 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Выполнение практических работ, семинарские занятия устный, письменный опрос, контрольные работы, тесты, подготовка докладов, рефератов индивидуальные задания Изучение нормативных документов, составление схем, планов - конспектов Рубежный контроль осуществляется в форме контрольной работы, итоговый контроль в форме дифференцированного зачета. 13