ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМПЛЕКСНОМУ АНАЛИЗУ ТЕКСТА

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМПЛЕКСНОМУ АНАЛИЗУ ТЕКСТА"

Транскрипт

1 141 УДК Екатеринбург Ekaterinburg О М. Л. Кусова, К. Д. Табатчикова ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОМПЛЕКСНОМУ АНАЛИЗУ ТЕКСТА ГСНТИ Код ВАК КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: коммуникативная компетенция; речевая компетенция; основная школа; комплексный анализ текста; учебные комплексы. АННОТАЦИЯ. Рассматривается формирование коммуникативной и речевой компетенций у учащихся основной школы в процессе обучения комплексному анализу текста. Анализируется сущность понятий «коммуникативная компетенция», «речевая компетенция», «комплексный анализ текста», даются их определения. Делается попытка найти решение данной проблемы путем анализа учебных комплексов для основной школы. Приводятся примеры работы с текстом на уроке русского языка. M. L. Kusova, K. D. Tabatchikova FORMATION OF THE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF BASIC SCHOOL PUPILS IN THE PROCESS OF TEACHING THEM COMPLEX TEXT ANALYSIS KEY WORDS: the communicative competence; the speech competence; the basic school; the complex analysis of the text; text-book complexes. ABSTRACT. The article discloses the question of formation of the communicative and speech competences of schoolchildren of the basic school in the process of teaching them complex analysis of a text. The author examines the essence of the concepts «the communicative competence», «the speech competence», «the complex analysis of a text», gives them definitions. The author also tries to find the solution of the given problem in the analysis of some text-book complexes for the basic school. Examples of the work with the text at the lesson are presented. риентированность современного языкового образования на компетентностный подход, на развитие Кусова М. Л., Табатчикова К. Д., 2011 языковой личности и решение коммуникативных задач делает более значимым такой вид речевых упражнений, как

2 142 комплексный анализ текста. Комплексный анализ текста это вид речевых упражнений, в основе которых лежит коммуникативный подход, включающий в себя определение функциональных возможностей лингвистических единиц в анализируемом первичном тексте, их реализацию во вторичном тексте, а также взаимодействие автора исходного текста с адресатом (создателем) вторичного текста, наделяющим вторичный текст субъективным смыслом и оценкой. Заметим, что наше понимание данного вида упражнений отличается именно актуализацией их коммуникативной направленности, учетом адресата и адресанта как участников коммуникации, осознанного использования ими языковых средств при выражении собственной мысли в процессе создания текста на основе другого, ранее воспринятого. Комплексный анализ текста используется в современной лингвистике и методике языкового образования потому, что рассматривает реалии языка и речи в их совокупности, поскольку только объединение в единое целое дает возможность полно представить событие или явление. Понятие комплексности в анализе текста, по нашему мнению, также следует рассматривать и с точки зрения возможности включения в него элементов диалога. Это связано с тем, что каждый функциональный элемент языковой системы «предлагает» собственное «видение» проблемы, представленной в тексте (авторская позиция). Иными словами, каждый текст имеет свой коммуникативный план, указывающий в дальнейшем на определенный характер взаимоотношений между участниками акта коммуникации, их эмоционального взаимодействия. Если обратиться к категории интерпретируемости художественного текста, то стоит отметить, что он обладает эмоциональной силой воздействия на читателя, а также эстетической функцией. Обе эти позиции (эмоциональность и эстетизм) реализуются в тексте при помощи речевых средств, поскольку именно речь вызывает разные чувства, мысли, ощущения. Кроме этого, речь обладает «образным обобщением и яркой выразительностью» [7. С. 28], а язык лишь «значением восприятия, но не смысла того, что мы слышим или читаем» [2. С. 5]. В анализе текста позиция не только автора, но и того, кто анализирует текст, ищет в нем определенный смысл и таким образом тоже включается в интерпретацию действительности. Любой текст можно интерпретировать, наделяя его собственным смыслообразованием и вычленяя из него интегральное содержание. В конечном итоге получается определенная картина события, явления, включающая точку зрения автора и анализирующего текст субъекта. Отсюда и название анализа комплексный, что значит целостный, поскольку, когда изменяется реальность, окружающая нас, естественно, меняется и мнение, связанное с тем или иным текстомреальностью. В понятие «комплексность» входит жизненный опыт личности и ее принципы, принадлежащие личности стратегии восприятия и порождения текста. Связывая комплексный анализ текста с формированием коммуникативной компетенции, мы исходим из того, что коммуникативная компетенция, в трактовке И. А. Зимней, это потенциальное психологическое новообразование, состоящее из знаний, представлений, программ (алгоритмы действий, системы ценностей и отношений) [Цит. по: 3]. И. А. Зимняя также считает, что коммуникативная компетенция сформированная способность человека выступать в качестве субъекта коммуникативной деятельности общения [Там же]. М. Н. Вятютнёв понимает под коммуникативной компетенцией выбор и реали-

3 зацию программ речевого поведения в зависимости от способности человека ориентироваться в той или иной обстановке общения; умение классифицировать ситуации в зависимости от темы, задач, коммуникативных установок [См.: 4]. В «Лингводидактическом энциклопедическом словаре» А. Н. Щукина данный термин определяется как «способность решать средствами языка актуальные для учащихся задачи общения в жизни; умение учащегося пользоваться фактами языка и речи для реализации целей общения» [9]. Это способность учащегося действовать в конкретной жизненной ситуации, выстраивать коммуникацию между людьми. Для формирования у учащихся коммуникативной компетенции важен комплексный характер исследования текста. Если комплексный анализ текста представить в виде деятельности, то коммуникативная компетенция будет являться итоговым продуктом (результатом) такого анализа. Отметим, что в основе коммуникативной компетенции лежат коммуникативные умения, совершенствуемые в процессе создания вторичного текста. Коммуникативные умения это способность человека осуществлять то или иное речевое действие в условиях коммуникативных задач [Там же], а коммуникативная компетенция это способность применять умения в нестандартной ситуации, т. е. при анализе разных текстов, создавая при этом новый текст, отражающий отношение ученика к исходному тексту. Обучение комплексному анализу текста обеспечивает концентрацию коммуникативных умений, их реализацию, совершенствование в течение всей жизни; позволяет адаптироваться в каждой конкретной коммуникативной ситуации. Также при обучении комплексному анализу текста интегрируются базовые теоретические знания по русскому языку, литературе, истории, культуре и другим 143 наукам с практической их реализацией. При этом обеспечивается переосмысление места и роли языковой теории в процессе обучения, ее упорядочивание, систематизация, что в конечном итоге приводит к повышению мотивации учащихся к освоению и совершенствованию коммуникативных умений. Отличие такого анализа от предложенного в учебниках и методической литературе заключается в том, что он позволяет учащимся не только открывать представленные в тексте языковые связи, языковые явления и закономерности, но и определять функциональные возможности языковых единиц, что, в свою очередь, дает возможность наделять текст (совместно с его автором) личностно значимым смыслом и оценкой. Рассмотрим, как решается проблема формирования у учащихся коммуникативной компетенции в школьных учебниках по русскому языку. Анализ учебников по русскому языку для 5 9 классов авторов Т. А. Ладыженской и других (под редакцией Н. М. Шанского) показал, что в основе языкового образования лежит познавательно-практическая направленность [6]. Формирование коммуникативной и речевой компетенций реализуется через совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков, через овладение нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи. Эти компетенции совершенствуются при подготовке к написанию изложения и сочинения и включают в себя анализ темы, уточнение ее границ, определение основной мысли, составление плана и в соответствии с ним систематизацию материала, правильность отбора языковых средств. Определение темы, основной мысли, идеи должно реализовываться через анализ функциональных возможностей языковых единиц. Однако данные позиции (анализ функциональных возможностей

4 144 языковых единиц) в учебниках почти не представлены, также отсутствует алгоритм по совершенствованию коммуникативной компетенции учащихся в языковом образовании. Учебники под редакцией М. М. Разумовской ориентированы на «функционально-коммуникативный», или «системно-деятельностный подход», основанный, по мнению Л. Г. Бабенко, на том, что «1) за каждым текстом стоит его творец, автор, уникальная языковая личность; 2) каждый текст опрокинут в социум, направлен к адресату, читателю» [1. С. 49]. При обучении по данному комплексу обеспечивается связь процессов восприятия, воспроизведения и порождения текста, в которых участвует активный субъект, но алгоритм анализа текста представлен в учебнике для 9 класса [7]. К сожалению, имеющегося в учебниках материала недостаточно для целенаправленного формирования коммуникативной компетенции, хотя нужно признать, что они обеспечивают языковое образование и речевое развитие учащихся через овладение речевой деятельностью, что определено коммуникативным подходом к содержанию языкового образования. Речевая направленность курса «Русский язык» отражается в осознании речи и речеведческих знаниях, представляющих собой систему ориентиров в процессе речевой деятельности. Авторы учебников усиливают семантический аспект в изучении фактов и явлений языка. Но анализ функций языковых единиц они связывают преимущественно с наблюдением за изобразительновыразительными средствами языка. Анализ функциональных возможностей языковых единиц, их роли в раскрытии темы текста, основной мысли проводится эпизодически. Учебники по русскому языку для 5 9 классов (авторы А. Ю. Купалова и др.) предполагают формирование коммуникативной компетенции [5]. Эта позиция определяет право учителя на обучение русскому языку с опорой на функциональный подход. Продемонстрируем реализацию данного подхода на примере темы «Словообразование». Членение слова на морфемы, по мнению авторов программы, умение, необходимое для формирования орфографической зоркости. Речь идет о функции морфемы в слове, но анализ слов с определенной морфемной структурой в аспекте их роли в тексте отсутствует. Аналогичное наблюдаем и при изучении строения предложений. В учебнике органично сочетается повторение с изучением нового лингвистического материала, но и на этапе повторения функции языковых единиц в тексте рассматриваются эпизодически. Сказанное позволяет заключить, что методический аппарат школьных учебников по русскому языку демонстрирует учащимся комплексность данного вида упражнений комплексный анализ текста с позиции изучения системы языка: одновременного выполняются лексические, словообразовательные, морфологические и другие задания. Коммуникативная направленность комплексного анализа текста в учебниках по русскому языку отражена в меньшей степени. В связи с этим предлагаем дополнять уроки русского языка работой с текстами по алгоритму, который отличается тем, что позволяет не только проанализировать функциональные возможности языковых единиц в тексте, но и использовать эти языковые единицы при создании собственного (вторичного) текста. При этом учащийся вступает в диалог с автором исходного текста и с адресатом собственного текста, что, безусловно, определяет более высокие требования к текстовым умениям учащихся. Для комплексного анализа учащимся можно предлагать отрывки как из художественных произведений, так и из публицисти-

5 ческих эссе. Данные тексты должны сопровождаться вопросами, которые, по нашему мнению, способствуют совершенствованию как коммуникативной, так и речевой компетенции. Мы предлагаем следующий обобщающий алгоритм для анализа текста: 1. Прочитайте текст. 2. Сформулируйте рабочую гипотезу по поводу содержания текста: определите тему, проблему текста. 3. Составьте план. 4. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип текста. 5. Проанализируйте функции языковых единиц: особенности использования в тексте определенных сочетаний звуков, особенности функционирования слов с различной стилистической окраской, объединений слов синонимов, антонимов, слов с различной морфемной структурой, слов, принадлежащих к разным частям речи, определенных типов предложений. Определите их роль в раскрытии темы и проблемы текста. 6. Определите позицию автора текста, опираясь на анализ функционирования языковых единиц. 7. Создайте собственный текст. Обобщающий алгоритм это своего рода универсальный план анализа текста, который от класса к классу подвергается изменению и дифференциации, поскольку в курс «Русский язык» ежегодно добавляются новые темы, разделы. Приведем пример вариативного алгоритма для учащихся 8-го класса: 1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль. 2. Сформулируйте проблему, которая волнует автора текста. Перечислите слова, помогающие понять позицию автора. 3. Составьте план текста. 4. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип текста Найдите ключевые слова. Определите связь между ними. 6. Установите роль слов, обозначающих цвет. 7. Установите роль прилагательных в тексте. 8. Определите структурные типы предложений в тексте. Почему автор использует такие конструкции? 9. Обозначьте функции знаков препинания в тексте. 10. Выразите свое отношение к проблеме, затронутой автором в тексте. Текст Клены оделись в багрянец. Они стоят, задумавшись, на опушке, словно грустят о том, что пришел октябрь. Иногда тихонько роняют свои резные листья. Внезапный порыв ветра безжалостно срывает осеннюю красу с грустных кленов Как нежно выглядят золотые березки среди зеленых сосен. Они опустили ветки и печалятся, что скоро придут холода. Похожие на огромных великанов, раскинув ветки, стоят желтозеленые дубы Высоко в небе звонко курлычут журавли. Они собираются в стаи и летят на юг. Где-то в вышине перекликаются дикие гуси. В родных краях становится очень холодно, и они вынуждены лететь туда, где тепло. Только воробьи летают вокруг и звонко чирикают, потому что им некуда спешить. Прокомментируем некоторые пункты плана, исходя из определения комплексного анализа текста. Пункты 5, 6, 7, 8, 9 позволяют определить глубинные структуры в тексте, а пункт 10 предполагает оценочные замечания того, кто анализирует текст. Такие тексты можно предлагать школьникам для анализа и создания вторичного текста. Для того чтобы создать вторичный текст, необходимо прежде всего отобрать из анализируемого текста те языковые единицы, которые отражают авторскую позицию.

6 146 Специфика такой работы заключается в том, что ученик, постигая смысл анализируемого текста, интегрирует во вторичном высказывании позицию автора и свою собственную. Также он может проанализировать свой текст с точки зрения собственного коммуникативного намерения, осуществляя выбор языковых единиц с учетом другого адресата. Таким образом, предложенный нами алгоритм анализа текста обеспечивает Л И Т Е Р А Т У Р А «перевод» комплексного анализа текста в разряд упражнений, при выполнении которых учащийся хорошо представляет себе то, зачем нужны такие упражнения, где могут пригодиться формируемые умения. Благодаря комплексному анализу текста школьник учится использовать факты языка в процессе общения у него формируется коммуникативная компетенция. 1. БАБЕНКО Л. Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа : учебник для вузов. М. : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, ДОЛИНИН К. А. Интерпретация текста: (фр. яз.) : учеб. пособие для студентов по спец «Иностранный язык». М. : Просвещение, ИВАНОВ Д. А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании // Завуч КРАМАРЕНКО Н. О. Коммуникативная компетентность студента-филолога // Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ «Грани познания» (2), май. 5. КУПАЛОВА А. Ю., ЕРЕМЕЕВА А. П., ЛИДМАН-ОРЛОВА Г. К. и др. Русский язык : учебники для 5, 6, 7, 8, 9 классов общеобразовательных школ. 6. ЛАДЫЖЕНСКАЯ Т. А., БАРАНОВ М. Т., ТРОСТЕНЦОВА Л. А. и др. Русский язык : учебники для 5, 6, 7, 8, 9 классов общеобразовательных школ / под ред. Н. М. Шанского. 7. РАЗУМОВСКАЯ М. М., ЛЬВОВА, С. И., КАПИНОС В. И. и др. Русский язык : учебники для 5, 6, 7, 8, 9 классов общеобразовательных школ / под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. 8. САВЧЕНКО А. Н. Речь и образное мышление // Вопросы образования ЩУКИН А. Н. Лингводидактический энциклопедический словарь : более 2000 единиц. М. : Астрель : АСТ : Хранитель, 2008.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Дисциплина «Русский язык» включена в базовую часть гуманитарного цикла. К исходным

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на чебный год

Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на чебный год Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на 2015-2016чебный год Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5-9 классов по программе М Г Баранова,Т А Ладыженской.и др Рабочие программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. по русскому языку. основное общее образование, 6 класс

Аннотация к рабочей программе. по русскому языку. основное общее образование, 6 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку основное общее образование, 6 класс Программа разработана на основе авторской программы по русскому (родному) языку М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 5 класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 5 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа по русскому языку для 5 класса разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы

Подробнее

Рабочая программа «Русский язык» учебный курс для учащихся 9 класса учебный год

Рабочая программа «Русский язык» учебный курс для учащихся 9 класса учебный год Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 4» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 4» Фиц С.Н. Приказ 265 от 3.08.206 Рекомендовано к работе педагогическим советом школы Протокол от

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Элективный курс по русскому языку «Практикум по русскому языку. Подготовка к ОГЭ» предназначен для обучающихся 8 класса. Цель изучения курса формирование языковой и лингвистической

Подробнее

«Подготовка к ГИА. Теория и практика»

«Подготовка к ГИА. Теория и практика» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 7 Н.В.Киселева 28.08.2014г КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ курса по выбору

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс

РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс РУССКИЙ ЯЗЫК, 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы С.И. Львовой «Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего полного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9) Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9) Настоящая программа по русскому языку для основной общеобразовательной школы (5 9 классы) создана на основе федерального компонента государственного

Подробнее

курса по выбору «Практикум по русскому языку»

курса по выбору «Практикум по русскому языку» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Калининграда гимназия 32 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мео Елены Павловны курса по выбору «Практикум по русскому языку» в 8 «Л» классе Количество

Подробнее

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по русскому языку для уровня основного

Подробнее

Целями изучения предмета «русский язык» являются:

Целями изучения предмета «русский язык» являются: Аннотация к программе по русскому языку в 8 классе Примерная рабочая программа разработана на основе федерального планирования для образовательных учреждений РФ и на основе «Программы общеобразовательных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ФАКУЛЬТАТИВНОМУ КУРСУ «ТЕКСТ КАК РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ», Цель занятий русским языком в старших классах на факультативах совершенствование практических умений и навыков учащихся: речевых,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 9 классы) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 9 классы) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 9 классы) Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Программы для общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ«РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ 7 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ«РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ 7 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПРЕДМЕТУ«РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ 7 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа ИГЗ по предмету «Русский язык» для 7 класса составлена в соответствии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5 класса (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 5 классов (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Курс имеет практико- ориентированный характер, предназначен для учащихся 9 классов, рассчитан на 34 часа (каждое занятие предполагает теоретическую и практическую часть). Он отвечает

Подробнее

Механизм формирования лингворечевой компетенции:

Механизм формирования лингворечевой компетенции: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Элективный курс русского языка «Языковой анализ текста» предназначен для обучающихся 9 класса. Цель изучения курса формирование языковой и лингвистической компетенции при подготовке

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык» 6 а,б,в,г классы Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно- правовыми документами: - Базисный учебный план общеобразовательных

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» Рабочая программа Русский язык 10 А, Б класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» РАССМОТРЕННО на заседании КНМЦ МБОУ «Гимназия» протокол 1 от 28.08. 2015 года УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА МБОУ «Гимназия» 216 от 31.08.2015

Подробнее

Элективный курс по русскому языку класс 2. Пояснительная записка целями ЗАДАЧИ:

Элективный курс по русскому языку класс 2. Пояснительная записка целями ЗАДАЧИ: Элективный курс по русскому языку 10-11 класс 2. Пояснительная записка Современный этап развития образования характеризуется переосмыслением функций учебного предмета «Русский язык» как в образовательной

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Наименование тем, название Колво. Цель урока Формы контроля Сроки уроков часов урока 1 2 3 4 5 6 Общие сведения о языке (4 часа) 1 Роль языка в жизни человека и общества Конспект 2-7.09. 2013 1 Дать понятие о связи происхождения языка с возникновением человеческого общества, об основном

Подробнее

Русский язык 8 класс (3 часа в неделю)

Русский язык 8 класс (3 часа в неделю) Русский язык 8 класс (3 часа в неделю) Согласно учебному плану ГБНОУ «ГМЛИ», общий объём курса составляет 105 академических часов, 3 часа в неделю, 35 учебных недель Главная цель занятий русским языком

Подробнее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2008 г.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2008 г. (в новой форме) по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по русскому языку, 7 класс Рабочая программа по русскому языку для 7А, 7Г классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку в

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 класс)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 класс) Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5 класс) Целью изучения русского языка является: воспитание гражданственности и патриотизма, воспитание интереса и любви к русскому языку; совершенствование

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа составлена на основе основной образовательной программы и ориентирована на

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа составлена на основе основной образовательной программы и ориентирована на Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа составлена на основе основной образовательной программы и ориентирована на преподавание по учебнику Русский язык. Практика. 5 класс:

Подробнее

Описание инновационного проекта. русского языка и литературы 22 года

Описание инновационного проекта. русского языка и литературы 22 года Фамилия, имя, отчество Название образовательного учреждения Должность Стаж работы Вид проекта Тема Описание инновационного проекта Ардашова Татьяна Юльевна Муниципальное общеобразовательное учреждение

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (расширенный уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (расширенный уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 11» г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара

Подробнее

Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области

Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Уровень образования (класс) 10 класс (физико-математический) Количество часов: 68 Учитель

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

МОУ «Северская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Северская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОУ «Северская средняя общеобразовательная школа» Согласовано Утверждаю 2011 г Директор школы Бойко В.И. Зам.директора по УВР Приказ от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Русский язык» 5 класс на 2011-2012

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г. Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2009 г. 1. Назначение работы оценить подготовку выпускников средней школы по русскому языку с целью их итоговой

Подробнее

Аннотация к рабочим программам дисциплины «Русский язык» (10-11 классы, базовый уровень)

Аннотация к рабочим программам дисциплины «Русский язык» (10-11 классы, базовый уровень) Аннотация к рабочим программам дисциплины «Русский язык» (10-11 классы, базовый уровень) Нормативные документы, на основании которых созданы рабочие программы 1. «Федеральный компонент государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 9 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 9 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 9 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

Пояснительная записка Цель занятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны:

Пояснительная записка Цель занятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны: 1. Пояснительная записка Программа факультативного курса «Некоторые вопросы грамматики и развития речи» для 8 В класса, позволяющая восьмиклассникам целенаправленно подготовиться к Основному государственному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 5 класс.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку. 5 класс. Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс. Настоящая Рабочая программа по русскому языку разработана на основе на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах.

Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах. Аннотация к рабочим программам по русскому языку в 5-9 классах. 5 класс общеобразовательных учреждений: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. Программы общеобразовательных учреждений. Русский

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование Бюджетное общеобразовательное учреждение г. Омска «Средняя общеобразовательная школа 62» Рассмотрено Согласованно Утверждаю на ШМО русского языка и литературы Заместитель директора по УВР Директор БОУ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 6 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 6 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 6 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Русский язык Уровень образования Начальная школа (1 4 классы) Разработчики программы Иванов С. В., Кузнецова М. И., Евдокимова А. О. Нормативно-методические - Стандарты

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» (7 класс)

Рабочая программа по предмету «Русский язык» (7 класс) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Русский язык» (7 класс) Пояснительная записка

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 11 КЛАССА Пояснительная записка (к учебнику В.В.Бабайцевой) Данная рабочая программа рассчитана на изучение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 11 КЛАССА Пояснительная записка (к учебнику В.В.Бабайцевой) Данная рабочая программа рассчитана на изучение РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 11 КЛАССА Пояснительная записка (к учебнику В.В.Бабайцевой) Данная рабочая программа рассчитана на изучение русского языка на профильном уровне в объѐме 68 часа

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ 1. Программа: Баранов М.Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 7 класс Рекомендовано Министерством

Подробнее

Содержание и языковой анализ текста

Содержание и языковой анализ текста Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Свердловской области «Училище

Подробнее

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1

Кожушко Елена Викторовна Приложение 1 Кожушко Елена Викторовна Приложение «Текст. Основы редактирования» Элективный курс для учащихся 9 классов Пояснительная записка Овладение нормами орфографической и практической грамотности одна из первых

Подробнее

Становление методической концепции развития речевой деятельности учащихся Фёдора Ивановича Буслаева

Становление методической концепции развития речевой деятельности учащихся Фёдора Ивановича Буслаева Матвеева О.С., научный руководитель декан, доктор педагогических наук, доцент Рябухина Е.А. (Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г.пермь) Становление методической концепции

Подробнее

Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс)

Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс) Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс) Статус документа Настоящая Рабочая программа курса русского языка для основной общеобразовательной школы (V-IX классы) создана на основе Примерной

Подробнее

ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Речевая деятельность это активный целенаправленный процесс восприятия или порождения речи. Виды речевой деятельности: по смысловому восприятию речи (слушание-чтение) - рецептивная,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-9 классы. - Примерной программы основного общего образования;

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-9 классы. - Примерной программы основного общего образования; Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-9 классы В рабочей программе по русскому языку (5-9 классы) отражены нормативные документы, основное содержание предмета, УМК учащегося и учителя, критерии

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА»

ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА АЛЛА ПРИМА» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС Г.РОСТОВ-НА-ДОНУ 2015 г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА (согласно Стандарту

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку. 9 класс (Львова)

Рабочая программа по русскому языку. 9 класс (Львова) Рабочая программа по русскому языку 9 класс (Львова) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования(2004) и Программы

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС

ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС Левушкина О.Н. (из Сборника материалов по итогам II Фестиваля методических идей, М., 2014) ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА ЖАНР ШКОЛЬНОГО СОЧИНЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ФГОС Мы полагаем, что личностно ориентированная

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель занятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны:

1. Пояснительная записка Цель занятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны: 1. Пояснительная записка Программа факультатива по русскому языку для 9 класса «Некоторые вопросы грамматики и развития речи. Подготовка к ГИА по русскому языку» разработана на основе спецкурса С.И.Львовой

Подробнее

Раздел 1 РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ Т. Г. РАМЗАЕВОЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ

Раздел 1 РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ Т. Г. РАМЗАЕВОЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ Раздел 1 РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ Т. Г. РАМЗАЕВОЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗОВАНИИ 7 Л. В. Савельева РГПУ им. А. И. Герцена г. Санкт-Петербург larisasavelieva@mail.ru НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Т. Г. РАМЗАЕВОЙ:

Подробнее

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ В УЧЕБНИКЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ М. Т. БАРАНОВА, Т. А. ЛАДЫЖЕНСКОЙ, Л. А. ТРОСТЕНЦОВОЙ И ДР.

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ В УЧЕБНИКЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ М. Т. БАРАНОВА, Т. А. ЛАДЫЖЕНСКОЙ, Л. А. ТРОСТЕНЦОВОЙ И ДР. 315 Е. А. Офицерова РГПУ им. А. И. Герцена Санкт-Петербург oficerova@mail.ru ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ЯЗЫКОВОЙ МАТЕРИАЛ В УЧЕБНИКЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ М. Т. БАРАНОВА, Т. А. ЛАДЫЖЕНСКОЙ, Л. А. ТРОСТЕНЦОВОЙ

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (базовый уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (базовый уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

1. Цели и содержание обучения русскому языку в соответствии с ФГОС

1. Цели и содержание обучения русскому языку в соответствии с ФГОС ФГОС 1. Цели и содержание обучения русскому языку в соответствии с 2. Цель 1) предвосхищение в сознании результата, на достижение которого направлены действия; 2) заранее предполагаемый (мыслимый, желаемый,

Подробнее

Согласно приказу Минобрнауки России от г "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного

Согласно приказу Минобрнауки России от г О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного Согласно приказу Минобрнауки России от 31.12.2015 г. 1577 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования Российской

Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования Российской Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования Российской Федерации (2004 год) по русскому языку, в соответствии

Подробнее

Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А.Тростенцова

Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А.Тростенцова Класс 5 Аннотации к рабочим программам по русскому языку Т.А.Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А.Тростенцова 170 ч (5 часов в неделю) Личностные - воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения

Подробнее

Учебный план школы на уровне основного общего образования в 5-8 классах составляет 35 учебных недель, в 9 классе 34 учебные недели.

Учебный план школы на уровне основного общего образования в 5-8 классах составляет 35 учебных недель, в 9 классе 34 учебные недели. Аннотация к Рабочей программе по русскому языку основного общего образования в муниципальном общеобразовательном учреждении «Пролетарская средняя общеобразовательная школа 2» Рабочая программа по русскому

Подробнее

Коммуникативный подход в обучении русскому языку учащихся 8 9 классов средней школы

Коммуникативный подход в обучении русскому языку учащихся 8 9 классов средней школы 103 Филологические науки Е.В. Михайлова Коммуникативный подход в обучении русскому языку учащихся 8 9 классов средней школы Статья посвящена сущности коммуникативно-деятельностного подхода и алгоритму

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Русский язык» 10 класс Базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Анцирская средняя общеобразовательная школа» "Утверждаю" "Согласовано" Рассмотрено директор школы зам. директора по УВР на заседании методического

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе: - Федерального закона от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» - приказов МОиН Челябинской области 01-571 от 05.05.2005г,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-х классов

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-х классов Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-х классов Рабочая программа по учебному предмету "Русский язык" для 5 классов (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5-6 класс Ступень (классы) основное общее образование Нормативно-методические материалы: 1. Федеральный государственный стандарт основного общего образования

Подробнее

обрабатывать информацию и создавать в письменной форме высказывание по заданным параметрам.

обрабатывать информацию и создавать в письменной форме высказывание по заданным параметрам. Проект Спецификация экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Назначение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. русскому языку (указать предмет, курс, модуль)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. русскому языку (указать предмет, курс, модуль) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 12 муниципальное образование город-курорт Геленджик Утверждено решением педсовета Протокол 1 от «31» августа 2013

Подробнее

Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА)

Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА) Формирование коммуникативных компетенций учащихся в едином учебном пространстве (ПРЕДМЕТОВ РУССКИЙЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА) программа «зимнее» сочинение (декабрь. 11 класс) Речевое, грамматическое оформление

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята решением Педагогического совета МБУ «Школа

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 204 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2008 г.

Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по русскому языку единого государственного экзамена 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по русскому языку Единый государственный экзамен по РУССКОМУ

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными

Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными Метапредметными Предметными Рабочая программа по русскому языку 3 класс Планируемые результаты изучения предмета «Русский язык» Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: - осознание языка как основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 9 класса.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 9 класса. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Аннотация к рабочей программе по

Подробнее

ЯЗЫКОВАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНИЯ владение способами и навыками действий с изученным языковым материалом.

ЯЗЫКОВАЯ И ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНИЯ владение способами и навыками действий с изученным языковым материалом. Пояснительная записка Программа рассчитана на 2 года обучения: в 10 и 11 классе (70 учебных часов) Проблема речевой подготовки школьников относится к одной из актуальнейших в современной системе образования.

Подробнее

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА»

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ РУССКОГО СЛОВА» Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.2013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЗАГАДКИ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Русский язык» (8 класс) 8 класс 3 ч/нед. Базовый курс.

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Русский язык» (8 класс) 8 класс 3 ч/нед. Базовый курс. Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Русский язык» (8 класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углублѐнный курс Документы в основе составления рабочей

Подробнее

Пояснительная записка Место предмета. 8 класс, русский язык. Количество часов в неделю 3, в году 102.

Пояснительная записка Место предмета. 8 класс, русский язык. Количество часов в неделю 3, в году 102. Пояснительная записка Место предмета. 8 класс, русский язык. Количество часов в неделю, в году 0. Цели и задачи обучения. учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательно-практическую

Подробнее

РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов

РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Временной объём 210 часов 1.Цели и задачи Обучение русскому языку на первой школьной ступени является преимущественно практическим. Его задачи состоят в том, чтобы: 1) дать детям первоначальные

Подробнее

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место предмета в учебном плане Планируемые результаты

Содержание 1. Пояснительная записка Общая характеристика учебного курса Место предмета в учебном плане Планируемые результаты Содержание 1. Пояснительная записка... 3 2. Общая характеристика учебного курса... 3 3. Место предмета в учебном плане... 4 4. Планируемые результаты изучения курса... 4 5. Содержание курса... 5 6. Календарно-тематическое

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Сочинения разных жанров» (для учащихся 8-9 классов) основного общего образования срок реализации программы: 1 год

Рабочая программа элективного курса «Сочинения разных жанров» (для учащихся 8-9 классов) основного общего образования срок реализации программы: 1 год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» г. Воркуты РАССМОТРЕНА школьным методическим объединением учителей гуманитарного цикла Протокол 1 от 30.08.2014 УТВЕРЖДЕНА

Подробнее

Цели и задачи обучения русскому языку

Цели и задачи обучения русскому языку Пояснительная записка Рабочая программа для класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования. По программе по русскому языку для 0- классов общеобразовательных учреждений А.И.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2-11 класс. 3 класс (базовый уровень) (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2-11 класс. 3 класс (базовый уровень) (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2-11 класс 2 класс (базовый уровень) (ФГОС) Рабочая программа разработана на основе: 1..Рабочая программа. Английский язык. 2-4 классы: учебно-методическое

Подробнее

ЧАСТЬ 1. МОДУЛЬ «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (русский язык)»

ЧАСТЬ 1. МОДУЛЬ «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (русский язык)» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Методика обучения и воспитания» для ОПОП «44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» Профиль «Русский язык и литература» по циклу Б.1.Б.11

Подробнее

Рабочая учебная программа по русскому языку (предмет) для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по русскому языку (предмет) для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по русскому языку (предмет) для обучающихся 9 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена в соответствии

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного

Подробнее

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (РЕЦЕНЗИРОВАНА)

РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА (РЕЦЕНЗИРОВАНА) УДК 373.3.016 ББК 74.261.3-7 Г 37 Я.М. Гергиева Аспирантка кафедры теории и методики преподавания русского языка Северо- Осетинского государственного педагогического института; E-mail sogpi@mail.ru РАЗВИТИЕ

Подробнее

В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на этапе НОО:

В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на этапе НОО: Русский язык Предметные результаты освоения учебного предмета «Русский язык» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) формирование первоначальных представлений о единстве и

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5-9 КЛАССАХ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5-9 КЛАССАХ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5-9 КЛАССАХ Рабочая программа по русскому языку для 5-6 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Всероссийские проверочные работы Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 класс Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 4 класс 1. Назначение всероссийской проверочной работы В соответствии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Пинаевой Татьяны Николаевны (первая квалификационная категория) по русскому языку для 10 класса, профильный уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Пинаевой Татьяны Николаевны (первая квалификационная категория) по русскому языку для 10 класса, профильный уровень «Рассмотрено» Руководитель ШМО Пинаева Т.Н./ / Ф.И.О. Протокол 7 от «29» марта 2016 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР ОЧУ «Школа «Эрудит» Бодина И.В./ / Ф.И.О. «_30_»марта 2016 г. «Утверждаю»

Подробнее

Календарно - тематическое планирование уроков по русскому языку на учебный год

Календарно - тематическое планирование уроков по русскому языку на учебный год МБОУ «Карагайская средняя общеобразовательная школа 1» Рассмотрено Согласовано: Утверждаю: на заседании ШМО учителей гуманитарных наук Протокол 1 от августа 016 г. Руководитель ШМО: С.Б.Коновалова. Заместитель

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по русскому языку на

Аннотация к рабочим программам по русскому языку на Аннотация к рабочим программам по русскому языку на 2015-2016 6 класс (основное общее образование) Учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательнопрактическую направленность, то

Подробнее

Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Всероссийские проверочные работы Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 класс Описание проверочной работы по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 4 класс 1. Назначение всероссийской проверочной работы В соответствии

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях,

Подробнее

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по русскому языку разработана на основании следующих нормативных правовых документов:

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по русскому языку разработана на основании следующих нормативных правовых документов: Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по русскому языку разработана на основании следующих нормативных правовых документов: Федерального закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 273-ФЗ; Федерального

Подробнее

Рабочая программа, 8 класс Пояснительная записка

Рабочая программа, 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа, 8 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе общеобразовательного стандарта основного общего образования по русскому языку и программы общеобразовательных

Подробнее