АННОТАЦИЯ 1. Характеристика направления подготовки 1.1. Уровень образования

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИЯ 1. Характеристика направления подготовки 1.1. Уровень образования"

Транскрипт

1 АННОТАЦИЯ Основной образовательной программы высшего профессионального образования направления подготовки «Дизайн костюма» Квалификация (степень) магистр Форма обучения очная 1. Характеристика направления подготовки Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки Дизайн, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Дизайн, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки: ФГОС ВПО 15 от 13 января 2010 г Уровень образования: высшее образование подготовка кадров высшей квалификации Направленность образовательной программы, характеризующая ее ориентацию на конкретные области знания и виды деятельности и определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности и требования к результатам освоения ООП направлена на подготовку специалистов высшей квалификации в области творческой деятельности, связанный с проектированием предметного мира, среды обитания; информационного и визуального пространства, а также связанных с ним систем, явлений и процессов, в том числе социальной, культурной и гуманитарной деятельности Миссия ООП: Реализация требований соответствующего ФГОС как федеральной социальной нормы в образовательной и научной деятельности вуза, с учетом особенностей его научно-образовательной школы и актуальных потребностей региональной сферы (рынка) труда; Обеспечение наиболее благоприятных условий реализации ООП, для формирования у студентов общенаучных, социально-личностных, организационно-управленческих, общепрофессиональных и специализированных компетенций. Обеспечение потребителей образовательных услуг на уровне регионального, российского и мирового рынков образования, интеллектуального труда и производства. Совершенствование образовательного процесса за счет интеграции учебного процесса с наукой и производством. Улучшение качества образования за счет внедрения инновационных образовательных технологий. Цель ООП: Цели: развивая и совершенствуя научно-педагогический потенциал, используя инновационные образовательные технологии и основные принципы компетентностного подхода в образовании, системы менеджмента качества, осуществлять подготовку теоретически грамотных, практически востребованных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов. Задачи ООП: создать условия реализации ООП, для формирования всех уровней компетенций, сформировать социокультурную среду, создать условия, необходимые для всестороннего развития личности.

2 Разработка компетентностной модели выпускника с учетом его профессиональной квалификации и междисциплинарных требований к результату образования. В структуру образовательной программы входят следующие разделы: 1. Общие положения. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки. 3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП ВПО. 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП. 5. Ресурсное обеспечение ООП. 6. Характеристики среды ВУЗа, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников. 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры. 8. Регламент по организации периодического обновления ООП в целом и составляющих его документов Форма обучения по ООП осуществляется в очной форме Нормативный срок освоения образовательной программы составляет 2 года. Трудоемкость ООП 120 зачетных единиц Требования к абитуриенту. Требования к абитуриенту должен обладать сформированными компетенциями в соответствии с профилем подготовки 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускников: Область профессиональной деятельности магистров: вид творческой деятельности, связанный с проектированием предметного мира, среды обитания; информационного и визуального пространства, а также связанных с ним систем, явлений и процессов, в том числе социальной, культурной и гуманитарной деятельности. Объекты профессиональной деятельности магистров: комплексы предметнопространственной среды; культурные явления, процессы и отношения; образцы промышленной продукции Виды профессиональной деятельности выпускников: Виды профессиональной деятельности магистров: художественно творческая; проектная: информационно-коммуникативная; производственно-технологическая; организационно-управленческая; научно-исследовательская и педагогическая; экспертноконсультационная и инновационная Задачи профессиональной деятельности выпускников: Владение методами творческого процесса дизайнеров; выполнение поисковых эскизов, композиционных решений дизайн-объектов; создание художественного образа; владение практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов проектной графики; Разработка и выполнение дизаин-проектов; ориентированность на создание оригинальных проектов; промышленных образцов, серии или авторских коллекций, среди которых: различные виды полиграфической и визуальной продукции; разновидности костюма и предметов культурно-бытового назначения; Знание и основы художественно-промышленного производства; инженерного конструирования; технологии изготовления костюма; макетирования; компьютерных технологий; методов эргономики и антропометрии; Осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся разработкой дизайна для всех сфер бытовой, общественной и производственной деятельности человека; применение нормативно-

3 правовой базы на практике; ведение деловых переговоров и деловой переписки; проведение экспертизы и реализации принципов авторского надзора; Умение пользоваться современными информационными базами, графическими программами; владение профессиональными навыками эксплуатации современного оборудования и приборов; знание основных принципов продвижения творческого продукта на рынке услуг; Умение организовывать и проводить выставки, конкурсы, фестивали; презентации, инсталляции, осуществлять подбор необходимой научно-методической, искусствоведческой литературы, выдвигать и разрабатывать концептуальные, экспериментальные и инновационные идеи; Готовность самостоятельно проводить научные исследования по вопросам профессиональной деятельности; участвовать в комплексных научных разработках; работать в международной среде; Владение основными приемами педагогического мастерства (знать возрастную психологию, законы педагогики, иметь представление о методиках преподавания); Знание нормативно-правовых аспектов процесса в общеобразовательных учреждениях, учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования; Способность организовать работу по планированию учебного процесса и выполнению методической работы, самостоятельно вести лекции или практические занятия; Готовность к экспертной, консалтинговой и инновационной работе; Стремление к совершенствованию профессиональных и личностных качеств. 3. Планируемые результаты освоения программы магистратуры В результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-1 общекультурные компетенции (ОК): способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ способен проявлять инициативу, брать на себя всю полноту профессиональной ответственности способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности способен к эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) способен к активному общению в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности профессиональные компетенции (ПК): художественно-творческая деятельность: способен к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить художественно-творческие задачи и предложить их решение; готов к самостоятельному созданию художественного образа, разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской

4 ПК-2 задачи; владеет рисунком, навыками линейно-конструктивного построения и основами академической живописи; навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки; понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; готов к организации индивидуальной творческой деятельности; способен к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту проектная деятельность: готов синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификацию требований к проекту; разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи информационно- коммуникативная деятельность: ПК-3 обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет эффективно применять новые информационные технологии для решения профессиональных задач и педагогической деятельности; способен к решению задач в учебной и профессиональной деятельности с помощью компьютерной техники; владеет приемами компьютерного мышления; способен к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии производственно-технологическая деятельность: ПК-4 ПК-5 знает основы технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их промышленного производства; готов к оценке технологичности проектноконструкторских решений; способен организовать рабочие места, осуществлять профилактику производственного травматизма, профессиональных заболеваний и следить за предотвращением экологических нарушений; готов к проведению опытноконструкторских работ организационно-управленческая деятельность: способен организовать работу творческого коллектива исполнителей; готов к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости научно-исследовательская деятельность: ПК-6 обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов); способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати; владеет опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями ПК-7 способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения; модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования либо художественного творчества педагогическая деятельность: ПК-8 способен к определению целей, отбору содержания, организации образовательного процесса, выбору образовательных технологий, оценке результатов; ориентирован на разработку и внедрение инновационных форм обучения, создание авторских программ и курсов экспертно-консулътационная деятельность: ПК-9 владеет методами авторского надзора, имеет целостное представление о проведении

5 процедуры консультационного характера инновационная деятельность: ПК-10 способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований и внедрению их в практику 4. Структура ООП магистратуры Образовательная составляющая ООП магистратуры включает обязательную часть (базовую) и вариативную часть и состоит из следующих циклов: Цикл 1. Общенаучный. Включает дисциплины, относящиеся к базовой части программы, и дисциплины, относящиеся к ее вариативной части. Цикл 2. Профессиональный. Включает дисциплины, относящиеся к базовой части программы, и дисциплины, относящиеся к ее вариативной части. Практики и Научно-исследовательская работа в полном объеме относятся к вариативной части программы. Итоговая государственная аттестация в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации «магистр». Структура программы магистратуры Направление «Дизайн», программа «Дизайн костюма» Наименование дисциплины Формы контроля по семестрам ЗЕТ Экзамены Зачеты Зачеты с оценкой М.1 Общенаучный цикл М.1. Философские проблемы науки 1 2 Б.1 и техники М.1. История и методология дизайнпроектирования 1 3 Б.2 М.1. Современные проблемы 2 3 Б.3 дизайна М.1. Психология и педагогика 1 2 Б.4 М.1. Организация проектной 2 2 В.1 деятельности М.1. Искусствоведение 1 3 В.2 М.1. Творческие концепции дизайна 2 3 В.3 М.1.ДВ.1. Дисциплины по выбору 1 Дизайн рекламы Бренд-технологии в дизайне 2 2 М.2. Профессиональный цикл М.2. Информационные технологии 1 2 Б.1 М.2. Деловой иностранный язык 2 4 Б.2 М.2. Академический рисунок 1 2 Б.3 М.2. Академическая живопись 2 2 Б.4 М.2. Б.5 Дизайн-проектирование 2 11

6 М.2. Компьютерные технологии в 2 3 Б.6 дизайне М.2. Макетирование 2 5 В.1 М.2. Выполнение проекта в В.2 материале М.2.ДВ.1. Дисциплины по выбору 1 Пластическое моделирование Конструктивное моделирование 2 3 М.2.ДВ.2. Дисциплины по выбору 1 Текстильный дизайн Проектная графика 1 3 М.3. Научно-исследовательская работа магистра М.3. Научно-исследовательская Б.1 работа в семестре. Научноисследовательский семинар ФТД Факультативы ФТД Иностранный язык ФТД.2 Философия науки 3 1 Производственные практики проходят на ведущих предприятиях города. Руководство научной работой магистрантов осуществляют ведущие преподаватели кафедры, имеющие звания профессора или доцента. 5. Условия реализации ООП магистратуры Реализация основной образовательной программы подготовки магистрантов по направлению Дизайн костюма осуществляется на материально-технической базе института, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей санитарным и противопожарным правилам и нормам. 5.1 Общесистемные требования к реализации программы магистратуры ФГБОУ ВПО «ОГИС» располагает материально-технической базой, соответствующей противопожарным правилам и нормам и обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом. Каждый магистрант в течение всего периода обучения обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечным системам и к электронной информационно-образовательной среде, что обеспечивается соответствующими технологическими средствами. 5.2 Кадровое обеспечение реализации ООП магистратуры Реализация основной образовательной программы подготовки магистра обеспечивается квалифицированными педагогическими кадрами. Кадровое обеспечение важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов. Преподаватели, привлеченные к ведению образовательного процесса, являются высококвалифицированными специалистами, имеющими достаточно большой научнопедагогический стаж. Сведения о качественном составе научно-педагогических работников

7 Научно-педагогический состав ООП Кол-во преподавателей по ООП Доля по ООП, % Норма по стандарту ФГОС, не менее, % «Дизайн костюма» 17 77% 75% 0 4 К 10 59% П 3 18% 0 ст. преподаватели, ассистенты, К преподаватели с учеными степенями кандидатов наук и учеными званиями доцентов, ЧСХ или ЧСД для «Дизайна», П доктора наук и профессора. Для обеспечения организации ООП на кафедре в наличии полная укомплектованность штатов, качественный и возрастной состав НПР по доле профессоров, доцентов и кандидатов наук соответствует ФГОС ВПО, штатные преподаватели имеют опыт работы на производстве и являются действующими членами Союза дизайнеров РФ, к учебному и научному процессу привлекаются представители производства из числа руководителей производства. Анализ данных о профессорско-преподавательском составе по циклам дисциплин по ООП свидетельствует о том, что базовое образование и научные специальности преподавателей соответствуют профилю преподаваемых дисциплин, а кадровый состав в состоянии обеспечить высокий уровень профессиональной подготовки выпускников по направлению Дизайн костюма в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 5.3 Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе по ООП магистратуры Материально-техническая база, используемая в учебном процессе по направлению Дизайн костюма, достаточна для обеспечения требований ФГОС ВО к уровню и качеству подготовки магистрантов. Имеющиеся в распоряжении обучающихся учебные аудитории и лаборатории соответствуют требованиям ООП как в количественном, так и качественном отношении. В учебно-лабораторных корпусах имеются компьютерные классы, оснащенные современными ПЭВМ с жидкокристаллическими мониторами, мультимедийным оборудованием, позволяющим проводить видеосеминары и тренинги. В образовательном процессе используется программное обеспечение, включающее новейшие информационные и инструментальные системы, языковые средства и прикладные программы. В компьютерных классах компьютеры подключены к локальной сети института и имеют доступ к сети Интернет, что позволяет обучающимся следить за новинками в профессиональной сфере и заниматься научно-исследовательской деятельностью. Учебные аудитории соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Для самостоятельной работы магистрантам предоставляются учебные компьютерные аудитории и читальный зал библиотеки, обеспеченный электронными версиями учебников и учебных пособий по дисциплинам учебного плана, с доступом к внутривузовскому информационно-образовательному порталу и внешним высокоскоростным каналам связи с Интернет. Для проведения лабораторных и практических занятий используются оснащенные специальным оборудованием лаборатории кафедры. 5.4 Учебно-методическое обеспечение ООП магистратуры

8 Учебные, учебно-методические и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения магистрантом образовательной программы. Институт обеспечивает каждого магистранта основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам ООП. Все обучающиеся имеют возможность открытого доступа к электроннобиблиотечным ресурсам и справочным системам: электронному каталогу библиотеки ОГИС ЭК САБ Ирбис и Web-Ирбис (сводный каталог подписки периодических изданий по вузам города на базе электронного каталога библиотеки Омского государственного университета путей сообщения); электронному образовательному порталу ОГИС www//do-edu.omgis.ru; электронной библиотечной системе (базовая версия совмещённая сетевая и онлайн) ЭБС IPRbooks (договор от 15 сентября 2011г. 202/11 с ООО «Ай Пи Эр Медиа»); университетской информационной системе: УИС "Россия", созданной на базе МГУ им. М. В. Ломоносова (бессрочно); научной электронной библиотеке elibrary.ru (договор от 27 января 2011 г. SU 27-01/2011u/ c ООО «РУНЭБ» (научной электронной библиотекой elibrari.ru) «Об оказании информационных услуг доступа к электронным изданиям»). В соответствии с данным договором, доступ к изданиям сохраняется на сервере для Института в течение 10 (десяти) лет, следующих после окончания срока действия договора); нормативно-правовой системе законодательства России «Консультант+» (бессрочно). Библиотека расширила информационные возможности своих пользователей за счет ссылок на библиотечной страничке сайта вуза к профессиональным информационным порталам, содержащим полнотекстовые базы данных, и сайтам профильных издательств в Интернет.

ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе среднего профессионального и высшего профессионального образования. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе среднего профессионального и высшего профессионального образования. 1. Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет»

Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Решением Ученого совета Принято: ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» Положение о магистратуре ФГБОУ ВПО «Чеченский государственный университет» г. Грозный 1. Общие положения. 1.1. Настоящее

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2014 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр Утверждено УМС МПГУ протокол 1 от 28.03.2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

41.06.01 « 23.00.02 « « -

41.06.01 « 23.00.02 « «  - АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 41.06.01 «Политические науки и регионоведение», Специальность

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Северо-Западный открытый технический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор СЗТУ А.В.Загриценко «28» августа 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Макет)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Макет) ПРОЕКТ подготовленрабочей группой при Министерстве образования и науки Российской Федерации по модернизациивысшего образования Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии и конфликтологии УТВЕРЖДАЮ: Директор филиала РГСУ в г. Минске С.А. Полетаев Протокол Совета филиала 8 от 30

Подробнее

План учебного процесса ИЗВЛЕЧЕНИЕ

План учебного процесса ИЗВЛЕЧЕНИЕ ДИЗАЙН СРЕДЫ специальность 072501 Дизайн (по отраслям) квалификация - дизайнер, преподаватель Нормативный срок обучения -3 года 10 месяцев форма обучения очная План учебного процесса ИЗВЛЕЧЕНИЕ Учебные

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:

1. ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине Иностранный язык ( французский) основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 031900 (62) Международные отношения профиль подготовки

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Экономический факультет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Экономический факультет ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика»

Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» Список профилей направления подготовки бакалавра 011800 «Радиофизика» 1. Фундаментальная радиофизика. 2. Электродинамика. 3. Квантовая радиофизика и квантовая электроника. 4. Электроника, микро- и наноэлектроника.

Подробнее

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1 Общие положения Образовательная программа по специальности 150201.65 Машины и технологии обработки металлов давлением разработана на основании государственного

Подробнее

І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные

І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные І. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения, квалификационные требования, сферу ответственности, права и функциональные обязанности руководителей основных образовательных

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. ПОЛОЖЕНИЕ об основной образовательной программе высшего образования (ООП ВО) Иркутск 2014 Федеральное агентство воздушного транспорта Иркутский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный технический

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О БИЗНЕС-ШКОЛЕ ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»

ПОЛОЖЕНИЕ О БИЗНЕС-ШКОЛЕ ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН Приложение 2 УЧЕБНЫЙ ПЛАН основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования ФГОБУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф.

Подробнее

Экономика и организация машиностроительного производства

Экономика и организация машиностроительного производства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ им. К.Г. Разумовского Кафедра «Экономика и управление территориальными производственными комплексами»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО

Подробнее

Аннотация программы подготовки специалистов среднего звена

Аннотация программы подготовки специалистов среднего звена Аннотация программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 32.02.01 Медико-профилактическое дело 1. Общие положения 1.1. Определение Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДАЮ. *ектор

Подробнее

СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерство образования и науки Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высш его профессионального образования

Подробнее

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Лист 1/12 О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Москва 2012 Лист 2/12 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 г. 125-ФЗ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) 1.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) 1.Общие положения СОГЛАСОВАНО Научно-методический совет ГАОУМО СПО«МИК» Председатель IliylC С.А.Семенова Протокол 3 от 16 января 2014 года УТВЕРЖДАЮ Директор «МИК» аря 2014 года ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНОЙ

Подробнее

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

«Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» Приложение 1 к приказу Ректора от 31.12. 2014 г. 70 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский

Подробнее

Проект. УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2015 г.

Проект. УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2015 г. Проект УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2015 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования МАГИСТР Направление

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2014 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

Лист 1 Всего листов 26

Лист 1 Всего листов 26 Лист 1 Лист 2 Содержание 1. Общие положения..3 2. Принципы проектирования основной образовательной программы...4 3. Структура основной образовательной программы 5 4. Содержание основной образовательной

Подробнее

1. Общая характеристика основной образовательной программы. 1.1. Цель программы

1. Общая характеристика основной образовательной программы. 1.1. Цель программы СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 1.1. Цель программы 3 2. Характеристика выпускников 3 программы аспирантуры 2.1. Область, объекты и виды 3 2.2. Обобщенные трудовые

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОСКОВСКОГО ИНСТИТУТА ЛИНГВИСТИКИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ» _ ПРИНЯТО решением Ученого совета НОУ ВПО «МИЛ» от «17» ноября 2014 г. (протокол 06)

Подробнее

М.2. ДВ.1.2. Публицистика как вид творчества

М.2. ДВ.1.2. Публицистика как вид творчества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории и методики профессионального

Подробнее

Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ» <Процесс 2.5*>

Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ» <Процесс 2.5*> СОГЛАСОВАНО Представитель руководства по качеству И.О.Фамилия дата УТВЕРЖДАЮ Руководитель организации И.О.Фамилия дата Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ Томск - 2014 Данное положение определяет порядок разработки и введения в учебный процесс ТГАСУ основных образовательных программ направлений

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное. учреждение высшего образования Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт»

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» Москва 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов НОЧУВПО «Академический правовой институт»

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность. Профиль подготовки Инженерная защита окружающей среды Виды учебной работы Формы промежуточной аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

при разработке основных образовательных программ среднего профессионального

при разработке основных образовательных программ среднего профессионального . - Положение об основной образовательной программе, реализуемой по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, утвержденное Ученым советом ГОУ ОГУ 29.12.2010

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ

Подробнее

Программа магистерской подготовки «КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ» Направление «Торговое дело»

Программа магистерской подготовки «КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ» Направление «Торговое дело» Программа магистерской подготовки «КОММЕРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ» Направление «Торговое дело» Научный руководитель магистерской программы, руководитель индивидуальной образовательной

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика Профили подготовки «Телевизионная журналистика» «Международная журналистика.

Подробнее

Негосударственное некоммерческое образовательное Положение учреждение высшего профессионального образования «Московский гуманитарный университет»

Негосударственное некоммерческое образовательное Положение учреждение высшего профессионального образования «Московский гуманитарный университет» Лист 1/81 Лист 2/81 Оглавление Введение... 3 I.МАКЕТ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА... 7 Макет основной образовательной программы бакалавриата и рекомендации по проектированию нормативно-методических

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в федеральном

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC доктор экономических наук, проф. Тимиргалеева Р. Р., доктор технических

Подробнее

ЕРЖДЕНО ем Ученого совета ВПО «КалмГУ» ноября 2011 Б.К. Салаев

ЕРЖДЕНО ем Ученого совета ВПО «КалмГУ» ноября 2011 Б.К. Салаев Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет» ЕРЖДЕНО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Академические часы. 5-й семестр. 3-й семестр. 4-й семестр. 2-й семестр

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Академические часы. 5-й семестр. 3-й семестр. 4-й семестр. 2-й семестр УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки специалиста по направлению «Психология», профиль «Психология бизнеса» Квалификация (степень) академический бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Трудоемкость Примерное распределение

Подробнее

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ И ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа Н.Е. Смирнова

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПЕРЕВОДА СТУДЕНТОВ П 1.03.06-2014. Саратов 2014

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПЕРЕВОДА СТУДЕНТОВ П 1.03.06-2014. Саратов 2014 --- Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБР АЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САР АТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 151901 ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 3 2. Сроки освоения основной профессиональной образовательной

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации СОДЕРЖАНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Область применения и сфера деятельности 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, понятия, определения 3 4. Содержание и структура ООП 4 5. Принципы проектирования ООП 5 6. Порядок проектирования

Подробнее

Микроэкономика (продвинутый уровень)

Микроэкономика (продвинутый уровень) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. 1. Основные положения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. 1. Основные положения ПРОЕКТ ПРОЕКТ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ образовательному учреждению, реализующему программы среднего профессионального образования, для подготовки к проведению процедуры постлицензионного контроля 1. Основные

Подробнее

СТАНДАРТ ВУЗА. Положение о дополнительном параллельном образовании студентов НЧОУ ВПО ЮСИЭПИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СТАНДАРТ ВУЗА. Положение о дополнительном параллельном образовании студентов НЧОУ ВПО ЮСИЭПИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Лист 1 СТАНДАРТ ВУЗА Положение о дополнительном параллельном образовании студентов НЧОУ ВПО ЮСИЭПИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Южно-Сахалинск 2010 г. Лист 2 Содержание 1. Общие положения 3 2. Задачи дополнительного

Подробнее

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО.

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. 1. Актуальность проекта. Согласно Главе 2 ст.10 п.4 Федерального закона от 29.12.2012г 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что

Подробнее

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление

Положение о структурном подразделении. Учебно-методическое управление 1 Общие положения Положение о структурном подразделении Учебно-методическое управление 1.1 Полное официальное наименование структурного подразделения учебнометодическое управление. Сокращенное наименование

Подробнее

Актуальное состояние и задачи деятельности в свете показателей программы развития СПбГУ

Актуальное состояние и задачи деятельности в свете показателей программы развития СПбГУ Актуальное состояние и задачи деятельности в свете показателей программы развития СПбГУ Задачи Программы развития СПбГУ Системное развитие образовательных программ Системное развитие научных исследований

Подробнее

Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.)

Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ИНСТИТУТА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОГРАММ РУДН 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в рамках балльнорейтинговых

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол 6 от 20.05. 2013 г. УТВЕРЖДЕНО приказ от 20.05. 2013 г. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

Научное студенческое общество преследует следующие цели и решает следующие задачи:

Научное студенческое общество преследует следующие цели и решает следующие задачи: Глава 1. Цели и задачи Научное студенческое общество преследует следующие цели и решает следующие задачи: Цели: 1.1. Цель организация системной работы и проведение мероприятий по приоритетным функциональным

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ РЕЙТИНГА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ В КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ РЕЙТИНГА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ В КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ большим количеством участников, часть которых была незнакома друг с другом. Он способствовал развитию таких компетенций, как формирование и сплочение команды, анализ и всестороннее рассмотрение проблемы,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА»

ПОЛОЖЕНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО В ФГБОУ ВПО «ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГСХА» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального обучения «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. учебной,внеучебной ательнрй^аботе Волчегорский. 2 0 /^ г.

УТВЕРЖДАЮ. учебной,внеучебной ательнрй^аботе Волчегорский. 2 0 /^ г. # МИНЗДРАВ РОССИИ государственное бюджетное образовательное учреяедение высшего професснональног( образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

Инклюзивное образование

Инклюзивное образование Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

(в редакции изменений от 26.09 2013 г., протокол Ученого совета 2)

(в редакции изменений от 26.09 2013 г., протокол Ученого совета 2) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Научная деятельность ФГБОУ ВПО РГАИС

Научная деятельность ФГБОУ ВПО РГАИС Научная деятельность ФГБОУ ВПО РГАИС Основными задачами вуза в области научной деятельности являются выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере интеллектуальной собственности,

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4 ПП.02 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.

СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4 ПП.02 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП. 1 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 4 ПП.02 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.02 5 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 5 4. УСЛОВИЯ

Подробнее

СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАЯВЛЕННЫХ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАЯВЛЕННЫХ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАЯВЛЕННЫХ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ Государственного автономного профессионального образовательного учреждения

Подробнее

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Фоменко И.А., начальник отдела информационно-аналитического сопровождения процедур лицензирования и аккредитации Центра качества образования fomenko_ia@mail.ru

Подробнее

СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Гончаренко Л.И. проректор по магистратуре и аспирантуре НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СЕТЕВОЙ ФОРМЫ

Подробнее

(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975)

(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975) Зарегистрировано в Минюсте РФ 16 марта 2010 г. N 16636 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 22 декабря 2009 г. N 787 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Положение является нормативным документом по реализации дополнительного образования в университете.

Положение является нормативным документом по реализации дополнительного образования в университете. МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова» ПОЛОЖЕНИЕ О РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» И ЕЕ СТИМУЛИРОВАНИИ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФГБОУ ВПО «ПГЛУ» И ЕЕ СТИМУЛИРОВАНИИ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический университет» Положение

Подробнее

ПК-23 готов демонстрировать знания о закономерностях композиции как главного инструмента для претворения

ПК-23 готов демонстрировать знания о закономерностях композиции как главного инструмента для претворения ПК-12 242 владеет навыками анализа коммуникативных ситуаций в практике дизайна, приемами диагностики коммуникативного ресурса дизайн-продукта ПК-13 способен определять эффективные маркетинговые технологии

Подробнее

Цель исследовательской деятельности в начальной школе:

Цель исследовательской деятельности в начальной школе: Исследовательская деятельность это совместная учебнопознавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности. Цель исследовательской

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) Рассмотрено на педагогическом совете Протокол от 2014г. Утверждаю Директор МКОУ «Губаревской СОШ Ю.А. Бирюков Приказ от 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Порядок разработки учебных планов по основным образовательным программам бакалавриата в ГОУ ВПО «ВятГУ»

Порядок разработки учебных планов по основным образовательным программам бакалавриата в ГОУ ВПО «ВятГУ» Порядок разработки учебных планов по основным образовательным программам бакалавриата в ГОУ ВПО «ВятГУ» Настоящий порядок распространяется на вновь разрабатываемые учебные планы по основным образовательным

Подробнее

«Педагогическое образование: достижения, проблемы и перспективы»

«Педагогическое образование: достижения, проблемы и перспективы» Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена «Педагогическое образование: достижения, проблемы и перспективы» Радионова Нина Федоровна д.п.н., профессор, директор НИИ непрерывного

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Проект ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 2013 г. МОСКВА Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности В соответствии с Федеральным законом «О лицензировании

Подробнее

Положение об оценке качества образования

Положение об оценке качества образования Министерство образования и науки Удмуртской Республики Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий» (АПОУ УР ) СОГЛАСОВАНО

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

3 6 17 3 108 17 34-8 43 6 + - ИДЗ

3 6 17 3 108 17 34-8 43 6 + - ИДЗ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФАИ / П.В. Сараев / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Подробнее

Об утверждении Положения об учебно-методическом отделе управления образовательной политики

Об утверждении Положения об учебно-методическом отделе управления образовательной политики МИНОБРНАУКИ РОССИИ «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») O f. 0 5 А Р М приказ Щ - I г. Челябинск Об утверждении Положения об учебно-методическом отделе управления образовательной

Подробнее

Разработка и внедрение интерактивных технологий. в высшей школе

Разработка и внедрение интерактивных технологий. в высшей школе ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Разработка и внедрение интерактивных технологий в высшей

Подробнее