Образовательная модель МЭШ: основная школа

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Образовательная модель МЭШ: основная школа"

Транскрипт

1 Образовательная модель МЭШ: основная школа

2 Содержание Миссия Московской экономической школы 1 IB Learner Profile 2 Образовательная модель школы 4 Особенности программы основной школы 5 10 причин, почему стоит учиться по программе основной школы Международного Бакалавриата 6 Персональный проект 7

3 Миссия Московской экономической школы Миссия НОУ гимназии «Московская экономическая школа» (МЭШ) заключается в создании сообщества студентов и учителей, в котором каждый стремится к самосовершенствованию. Все члены этого сообщества постоянно учатся друг у друга и развиваются в процессе совместной деятельности. Стремясь к совершенству, МЭШ использует программы Международного Бакалавриата в качестве инструмента познавательной мотивации студентов, средства, побуждающего их стать людьми активными и сопереживающими, способными и желающими обучаться всю свою сознательную жизнь, ответственными и деятельными гражданами, патриотами своей страны, нравственно и физически здоровыми, умеющими творчески и критически мыслить, взаимодействовать с другими людьми. Будучи «школой мира Международного Бакалавриата», МЭШ делает все возможное для того, чтобы ее студенты овладели наиболее существенными знаниями, жизненными умениями и диспозициями XXI века, могли успешно применять их в новых для себя ситуациях, были открыты для восприятия взглядов других людей, отличающихся от их собственных, проявляли чуткость и понимание, стали реальными участниками процесса создания сообщества мирно сосуществующих людей, исповедающих межкультурное взаимопонимание и уважение друг к другу.

4 2

5 3

6 Образовательная модель школы МЭШ негосударственное образовательное учреждение гимназия с полным набором классов с 1 по 12. МЭШ двуязычная школа (языками обучения являются русский и английский). Со второго класса изучается второй иностранный язык (немецкий, испанский или французский). С 1996 года школа работает по программам Международного Бакалавриата (International Baccalaureate / IB) для начальной, основной и старшей ступеней образования (1-12 классы). Детский сад и начальная школа МЭШ работают по российским национальным программам и программе начальной ступени образования Организации Международного Бакалавриата Primary Years Programme (PYP). Программа основной школы МЭШ для студентов 5-9 классов, основу которой составляет программа Middle Years Programme (MYP) Организации Международного Бакалавриата, рассчитана на детей в возрасте от 10 до 15 лет. Она является естественным продолжением программы Primary Years Programme (PYP) начальной школы и одновременно прекрасной возможностью для студентов подготовиться к освоению в старших классах Дипломной программы предуниверситетского образования Организации Международного Бакалавриата Diploma Programme (DP). Студенты старших классов МЭШ вместе с родителями и психологами-наставниками самостоятельно формируют свой индивидуальный образовательный профиль. Этот профиль представляет собой программу углубленного изучения тех или иных предметов, направленную на продолжение выпускниками школы образования в высших учебных заведениях в России или за рубежом. 4

7 Особенности программы основной школы Программа основной школы МЭШ для студентов 5-9 классов, основу которой составляет программа «The Middle Years Programme» (MYP) Организации Международного Бакалавриата, рассчитана на детей в возрасте от 10 до 15 лет. Она является продолжением программы «The Primary Years Programme» (PYP) начальной школы и одновременно прекрасной возможностью для студентов подготовиться к освоению в старших классах Дипломной программы предуниверситетского образования Организации Международного Бакалавриата «Diploma Programme» (DP). По окончании программы основной школы каждый студент самостоятельно разрабатывает Персональный проект создает индивидуальную творческую работу, которая демонстрирует его способность самостоятельно действовать. Студент 9 класса проходит государственную итоговую аттестацию. Программа основной школы побуждает студентов стать творческими личностями, критически мыслящими и понимающими связи между учебными предметами и реальным миром. Это способствует развитию коммуникативных навыков, межкультурного взаимопонимания и глобального взаимодействия важнейших качеств для молодых людей, которые становятся мировыми лидерами. Программа основывается на знаниях, умениях и отношениях, формирующихся в программе начальной школы, и готовит студентов для получения академических знаний в программе старшей школы. Как оцениваются успехи студента в МЭШ В основной школе используется критериально-дескриптивная система оценивания. Она предполагает оценивание различных видов деятельности студента по определенным критериям. Оценивание Персонального проекта происходит в 9 классе в полном соответствии с процедурой, описанной в руководстве по Персональному проекту. 5

8 6

9 7

10 К концу обучения в основной школе студенты овладеют многосторонними умениями и навыками по 8 образовательным областям. ФИЛОЛОГИЯ Предметы: русский язык и литература Образовательные цели: анализировать содержание, контекст, язык, структуру истиль текстов и устанавливать связи между текстами; выявлять и комментировать средства художественной выразительности, использованные автором с целью влияния на читательскую аудиторию; объяснять свои мысли, мнения и идеи, приводя аргументы и используя литературоведческую терминологию; оценивать сходство и различие как между героями произведения, так и между различными произведениями, применяя знания о жанровых особенностях произведения. использовать организационную структуру, способствующую выражению собственных намерений; организовывать мнения и идеи в устойчивой логической последовательности; использовать ссылки и инструменты форматирования с целью создания презентаций, выбранных в соответствии с намерениями и стилем. создавать тексты, демонстрирующие понимание идеи, эмоциональную отзывчивость и присутствие воображения, критического мышления, способности выдвигать новые идеи, вытекающие из личного участия в творческом процессе; выбирать соответствующий стиль, учитывая лингвистические, литературные и визуальные особенности, демонстрирующие осознание влияния на аудиторию; выбирать соответствующие детали и аргументацию при разработке своих идей. использовать соответствующий и разнообразный словарный запас, структуру и формы выражения мыслей; писать и говорить, используя необходимый стиль, соответствующий контексту и намерениям студента; писать работы в соответствии с принятыми нормами современного языка; писать и произносить понятно и точно; писать и говорить, соблюдая соответствующий стиль общения. 8

11 Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий A. Анализ Критерий B. Структура и организация работы Критерий C. Создание текста Критерий D. Использование речи различных языковых структур в уcтной и письменной речи Вид работы Письменный комментарий отрывка прозы или стихотворения Устная презентация Дифференцированный зачет Ответ по литературе Научный постер Комиксы Проект Сочинение Творческая работа (написание очерка/короткого рассказа/заметки/стихотворения) Эссе Научный постер Ответ по литературе Проект Изложение Письменный комментарий отрывка прозы или стихотворения Творческая работа Устная презентация Эссе Научный постер Диагностическая работа Проект Изложение Сочинение Устное выступление (речь/презентация) Дискуссия или дебаты Письменный комментарий отрывка прозы или стихотворения Творческая работа Письмо литературному герою/ Устная презентация Эссе Научный постер Диагностическая работа Дифференцированный зачет Ответ по литературе Изложение Сочинение 9

12 Количество часов по образовательной области «Филология»: русский язык и литература Предмет Классы Русский язык Кол-во часов Литература Кол-во часов Лиги «Основы поэтики» (ГИА) 1 час/нед. Образовательная область «Иностранные языки» Предметы: английский, французский, немецкий, испанский, китайский языки Образовательные цели: Говорение понимать, передавать, запрашивать информацию в знакомых ситуациях, правильно используя соответствующие языковые единицы и стиль; рассуждать в рамках изученной тематики, выражать свою точку зрения; учитывать социокультурный контекст; использовать основные лексические и грамматические структуры в речи. Понимание и интерпретация аудиовизуального материала передавать смысл главной идеи, деталей, интерпретировать информацию, мнения о представленном аудиовизуальном материале в устной или письменной форме в рамках знакомых ситуаций, опираясь на свой опыт и личное мнение. Чтение понимать главную идею, детали, мнения, делать выводы; понимать, анализировать и интерпретировать прочитанный текст, его стиль, сравнивать предъявляемую информацию с личным опытом и опытом других, опираясь на свой опыт и знания. Письменная речь передавать, запрашивать, представлять информацию в письменной форме для различных ситуаций и целей, правильно используя языковые единицы и стиль; выполнять разные типы письменных работ письмо другу, , рассказ, статья в журнал; использовать основные лексические и грамматические структуры в письменной работе. Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А: Понимание и интерпретация аудиовизуального материала (Comprehending spoken and visual texts) Вид работы Symbols and signs CD or book cover Posters/Adverts Comics, cartoons TV programs, films Interviews Brochures, leaflets, flyers Podcasts and other electronic media 10

13 Критерий В: Чтение (Comprehending written and visual texts) Критерий С: Говорение (Communicating in response to spoken and visual texts) Критерий D: Письменная речь (Using language in spoken and written form) Blogs/graphic novels Novel extracts Short stories, Poetry Sets of instructions, guidelines True/false exercises with justification Oral Presentation Discussion and debates Descriptions (people, photos )/Telling a story Speeches, talks and presentations Fictional or factual narration Creative writing Informal letter, s Adventure story Review (film)/report Essays Articles Количество часов по предметной области Предмет Классы Английский Немецкий Французский Испанский Китайский «Язык, история, культура» Образовательная область «Математика» Предметы: математика, алгебра, геометрия Образовательные цели: Знание и понимание подбирать и правильно применять соответствующие математические методы для решения различных задач, использовать изученные алгоритмы в знакомой и незнакомой ситуациях. Исследование закономерностей выбирать и применять математические методы, чтобы распознать закономерности; описывать найденные взаимосвязи и общие правила; делать выводы в соответствии с полученными результатами; аргументировать свою точку зрения. Передача информации демонстрировать хорошее владение математическим языком и различными формами представления математической информации; свободно переходить от одной формы представления математической информации к другой; строить и использовать грамотные логические заключения и логические структуры. 11

14 Практическое применение математических методов создавать математические модели реальных жизненных ситуаций, подбирать подходящие стратегии для их решения; анализировать и критически оценивать степень точности собственных результатов; аргументировать свою точку зрения. Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А: Знание и понимание Критерий В: Исследование закономерностей Критерий С: Передача информации Критерий D: Практическое применение математических методов Вид работы Тест Контрольная работа Математическое исследование Математическое исследование Исследование практического характера Исследование практического характера Количество часов по предметной области Предмет Классы Час/в неделю Математика Алгебра Геометрия Лига «Занимательная математика» Лига «Элементарная математика» Лига «Экономикоматематические методы» 5-6 классы классы класс Образовательная область «Общественные науки» Предметы: история, обществознание, экономика, география Образовательные цели: Знание и понимание использовать терминологию. демонстрировать знание и понимание терминов через развернутые описания, объяснения и примеры. Исследование формулировать четкий и соответствующий цели исследовательский вопрос. составлять план действий для ответа на исследовательский вопрос и следовать плану. собирать и записывать информацию, относящуюся к исследовательскому вопросу. оценивать процесс и результат исследования. Презентация представлять информацию, используя соответствующий стиль для конкретной аудитории и цели. структурировать информацию и идеи в соответствии со специальными требованиями. 12

15 составлять список источников в соответствии с правилами оформления. Критическое мышление анализировать концепции, проблемы, модели, визуальные представления данных и теории. обобщать информацию, используя четкую и логичную аргументацию. анализировать разнообразные источники с точки зрения их происхождения и цели создания, выделяя их ценность и ограниченность. интерпретировать различные точки зрения. Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А. Знание и понимание Вид работы Эссе, тест, презентация, исследование/полевое исследование, проект, анализ источников, работа с картой, ролевая игра, комментарий, карта времени Критерий В. Исследование Критерий С. Презентация Критерий D. Критическое мышление Эссе, ролевая игра, исследование/полевое исследование, презентация, проект Эссе, исследование/полевое исследование, работа с картой, ролевая игра, комментарий, проект, анализ источников, презентация Эссе, исследование/полевое исследование, ролевая игра, анализ источников, тест, комментарий, проект Количество часов по предметной области Предмет Классы История Обществознание Экономика География «Будущий историк» «Начинающий экономист» «Законы общества» 5 класс * 6 класс * 7 класс * 8 класс * * * 9 класс * * Образовательная область «Естественные науки» Предметы: биология, естествознание, физика, химия Образовательные цели: Знание и понимание научной информации объяснять научные знания, применять научное знание и понимание для решения различных задач в знакомых и незнакомых ситуациях, анализировать и оценивать информацию, рассуждать, используя научную аргументацию. Дизайн исследования формулировать и объяснять проблемный вопрос научного исследования, формулировать и объяснять проверяемую гипотезу, используя научное объяснение, объяснять пути сбора 13

16 данных эксперимента, описывать переменные и объяснять, как манипулировать с ними, разрабатывать логичный и безопасный метод проведения эксперимента с выбором необходимых материалов и оборудования. Проведение и анализ исследования собирать, организовывать, преобразовывать и представлять данные эксперимента, используя математические вычисления и методы графического представления данных, правильно интерпретировать данные и объяснять результаты, используя научную аргументацию, критически оценивать достоверность гипотезы на основе проведенного исследования, критически оценивать правильность гипотезы и достоверность метода исследования, объяснять пути улучшения метода или дальнейшего развития исследования. Роль науки в современном мире объяснять, как естественно-научные знания используются для решения конкретных проблем и задач, обсуждать и оценивать эффективность научных исследований и их применения для решения конкретных проблем и задач, эффективно применять научный язык, приводить полный список источников информации, оформленный в соответствии с принятой в школе политикой академической честности. Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А. Знание и понимание научной информации Критерий В. Дизайн исследования Критерий С. Проведение и анализ исследования Критерий D. Роль науки в современном мире Вид работы Тест Устная презентация Научный постер Научное исследование Лабораторная работа Научное исследование Лабораторная работа Творческая работа Научное эссе Устная презентация Научный постер Количество часов по предметной области Предмет, Час/в неделю классы Естествознание Биология Химия Физика Лига «Сквозь призму науки» 5 класс класс класс класс класс

17 Образовательная область «Искусство» Предметы: драма, музыка, МХК, ИЗО Образовательные цели: Знание и понимание демонстрировать знание и понимание изученной формы искусства, включая понятия, процессы и использование определенной для предмета терминологии; демонстрировать понимание роли форм искусства в оригинальных или замещенных контекстах; использовать приобретенные знания, чтобы точно сообщать о творческом (художественном) решении в процессе создания произведения искусства (творческой работы). Развитие навыков демонстрировать приобретенные и развитые навыки и техники; демонстрировать применение навыков и техник при создании творческих работ. Творческое мышление развивать образный художественный замысел; демонстрировать диапазон и глубину креативного мышления; демонстрировать исследование идей, начиная с формирования художественного замысла до его реализации. Ответственность продумывать, как использовать изученный материал для создания нового; давать художественный отклик, который может показать или повлиять на окружающий студентов мир; критически оценивать свои художественные работы и других студентов. Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А. Знание и понимание Критерий В. Развитие навыков Критерий С. Творческое мышление Критерий D. Ответственность Вид работы Журнал исследования Тест Экзамен Творческая работа Журнал исследования Developmental workbook Творческая работа Слуховой анализ Эссе Журнал исследования Developmental workbook Творческая работа Слуховой анализ Эссе Творческая работа Developmental workbook Эссе Презентация Постер 15

18 Количество часов по предметной области Предмет Классы Час/в неделю ИЗО Музыка Музыка, МХК МХК Драма Лига «Вокал» 5-6 классы класс классы Образовательная область «Дизайн» Предметы: информатика и ИКТ, технология Образовательные цели: Исследование и анализ объяснять и обосновывать необходимость решения проблемы для определенного клиента/целевой аудитории; выявлять и устанавливать приоритетность первичного и вторичного исследований, необходимых для разработки решения проблемы; анализировать диапазон существующих продуктов, которые вдохновляют на решение проблемы; разрабатывать детальное проектное задание, в котором кратко излагается анализ соответствующих исследований. Разработка идей разрабатывать технические требования, которые четко определяют критерии успеха для разработки решения; предлагать широкий спектр возможных дизайнерских идей, которые могут быть правильно истолкованы другими; представлять выбранный дизайн и обосновывать свой выбор; разрабатывать точные и детально спланированные чертежи/схемы и намечать требования к созданию выбранного решения. Реализация решения строить логический план, который описывает эффективное использование времени и ресурсов, достаточный для реализации решения; демонстрировать отличные технические навыки при выполнении решения; следовать плану для реализации решения, которое функционирует, как и предполагалось; полностью оправдывать изменения, внесенные в выбранном варианте дизайна и плане при выполнении решения; представлять решение целиком. Оценивание разрабатывать подробные и уместные методы тестирования, данные, которых определяют успешность решения; критически оценивать успешность решения по отношению к техническим требованиям; объяснять, как решение может быть улучшено; объяснять влияние решения на клиента/целевую аудиторию. 16

19 Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А. Знание и понимание научной информации Критерий В. Дизайн исследования Критерий С. Проведение и анализ исследования Критерий D. Роль науки в современном мире Вид работы Этап дизайн-проекта исследование и анализ Дизайн-проект Этап дизайн-проекта разработка идей Дизайн-проект Этап дизайн-проекта реализация решения Дизайн-проект Этап дизайн-проекта оценивание Дизайн-проект Количество часов по предметной области Предмет Классы Час/в неделю Информатика и ИКТ Технология Лига «Дизайн» Лига «Робототехника» Лига «Медиа МЭШ: видеожурналистика» 5 класс класс класс классы Лига «Медиа МЭШ: радиожурналистика» Образовательная область «Физическое и здоровьесберегающее образование» Предметы: физическая культура Образовательные цели: Знание и понимание объяснять фактические и концептуальные знания; применять знания для анализа проблем и решения задач, поставленных в знакомых и незнакомых ситуациях; понимать и применять терминологию физической культуры и медицинскую терминологию для эффективного общения. Планирование действий создавать, объяснять и обосновывать планы по улучшению физической работоспособности и здоровья человека; анализировать и оценивать эффективность представленного плана, основанного на полученных результатах. Применение и исполнение демонстрировать и эффективно применять широкий спектр умений, навыков и специальных методик; демонстрировать и применять широкий спектр стратегий (технико-тактических действий); анализировать и применять информацию для эффективного решения поставленных задач. Анализ (рефлексия) и улучшение результативности объяснять и демонстрировать ряд стратегий для повышения навыков межличностного общения; разрабатывать цели и применять различные стратегии для повышения эффективности выполнения заданий; анализировать и оценивать выполнение упражнений (выступления). 17

20 Критерии оценивания и виды работ Название критерия Критерий А. Знание и понимание Критерий В. Планирование действий Критерий С. Применение и исполнение Критерий D. Анализ (рефлексия) и улучшение результативности Вид работы Письменный тест Устная презентация Составление гимнастической/танцевальной композиции Составление комплекса специальной разминки Составление плана индивидуальной тренировки Тестирование (л/атлетика, фитнес) Спортивные игры: технико-тактические действия игроков Представление танцевальной/гимнастической композиции Водные виды спорта (спортивное плавание, аквааэробика, водное поло) Рефлексия ролевой модели игрока, тренера и судьи Анализ результатов выступлений в групповых и индивидуальных видах физкультурноспортивной деятельности Количество часов по предметной области Предмет Классы 5-11 классы 3 Час/в неделю Физическая культура 18

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ 47 ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА. на учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГИМНАЗИИ 47 ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА. на учебный год Приложение к ООП ООО 3 Принят Педагогическим советом Протокол 1 от 29 августа 2016 года «Утверждаю» Директор МАОУ Гимназии 47 Е.М. Крюкова Приказ от 30 августа 2016 года УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Элективный курс «Теория и практика написания сочинения» составлен на основании Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (утвержден

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогических измерений ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ VIII Международная научно-практическая конференция Шилибекова Айдана

Подробнее

Учебный план МОКУ СОШ им.с.с.ракитиной г. Мураши Кировской области на учебный год

Учебный план МОКУ СОШ им.с.с.ракитиной г. Мураши Кировской области на учебный год Учебный план МОКУ СОШ им.с.с.ракитиной г. Мураши Кировской области на 2016 2017 учебный год Учебный план начального общего образования МОКУ СОШ им.с.с.ракитиной г. Мураши Кировской области на 2016 2017

Подробнее

Учебный план 6-9 классы на учебный год в рамках БУП-2004 Муниципальное общеобразовательное учреждение Владимировская СОШ реализуют

Учебный план 6-9 классы на учебный год в рамках БУП-2004 Муниципальное общеобразовательное учреждение Владимировская СОШ реализуют Учебный план 6-9 классы на 2015-2016 учебный год в рамках БУП-2004 Муниципальное общеобразовательное учреждение Владимировская СОШ реализуют общеобразовательные программы начального, основного общего образования

Подробнее

ПРЕДМЕТНЫЙ ЦИКЛ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»

ПРЕДМЕТНЫЙ ЦИКЛ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» ПРЕДМЕТНЫЙ ЦИКЛ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» 1. Языковая и литературная компетенция Выпускник основной школы: 1) осознает значение русского языка как носителя национальной культуры и средства общения во всех сферах

Подробнее

Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения

Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Подробнее

Планируемые результаты изучения темы:

Планируемые результаты изучения темы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ОТ «_7» НОЯБРЯ 04 ГОДА Учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СОШ 7 ШИПИЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Предметная тема: «М.Ю.Лермонтов. «Бородино».

Подробнее

Аннотация к рабочая программе по математике 6 класс (204 часа в неделю) Данная рабочая программа в учебном плане Лицея отводит на изучение математики

Аннотация к рабочая программе по математике 6 класс (204 часа в неделю) Данная рабочая программа в учебном плане Лицея отводит на изучение математики Аннотация к рабочая программе по математике 6 класс (204 часа в неделю) Данная рабочая программа в учебном плане Лицея отводит на изучение математики 6 часов в неделю (204 часов в год). Примерная программа

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по всем дисциплинам

Аннотации к рабочим программам по всем дисциплинам Аннотации к рабочим программам по всем дисциплинам Рабочая программа по предмету (курсу) характеризует систему организации образовательной деятельности по предмету (курсу) и раскрывает конкретные условия

Подробнее

АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью

АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Подробнее

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В.

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Базовые документы Федеральный образовательный государственный

Подробнее

Общие положения Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования (далее планируемые результаты)

Общие положения Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования (далее планируемые результаты) 1.2.1. Общие положения Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования (далее планируемые результаты) представляют собой систему ведущих целевых установок

Подробнее

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up!

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Казеичева Алёна Евгеньевна, зам.руководителя Центра образовательных программ

Подробнее

Аннотация к программе по русскому языку

Аннотация к программе по русскому языку Аннотация к программе по русскому языку Класс 5 Количество часов 204 (6ч в неделю) Программа: Программы для общеобразовательных учреждений «Рабочая программа по русскому языку к предметной линии учебников

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на учебный год (ФК ГОС среднего общего образования)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на учебный год (ФК ГОС среднего общего образования) УТВЕРЖДЕН приказом директора МОУ «Гимназия 2» г. Воркуты приказ 476 от 205 года УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 2» г. Воркуты на 205-206 учебный год (ФК ГОС среднего

Подробнее

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Обсуждение результатов анализа итогового

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОК-1:

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОК-1: КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Информационно-смысловая переработка текста в процессе чтения и аудирования:

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Информационно-смысловая переработка текста в процессе чтения и аудирования: Пояснительная записка Рабочая программа для 11 класса составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по русскому языку 10 11 классы под редакцией А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой, Н.А.

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Аннотация к рабочей программе элективного курса по русскому языку в 11 классе «Сочинение: законы и секреты мастерства. Основные правила написания» 1. Пояснительная записка Одной из важнейших задач современной

Подробнее

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности Предмет: литературное чтение Класс: 3 класс система «Школа 2100» авторов Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой Тема урока: В.Драгунский «Тайное становится явным» чтение и анализ рассказа Цель: Формировать умение через

Подробнее

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.)

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир: сборник. - М. : Астрель,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Уровень образования Срок реализации Среднее общее 2 года Классы 10-11 Уровень изучения предмета Место учебного предмета в учебном плане

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» РАЗРАБОТКА

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Программа включает следующие разделы: пояснительную записку; требования к уровню подготовки обучающихся, основные виды устных и письменных работ,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-11 классы)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-11 классы) Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-11 классы) Настоящая рабочая программа по русскому языку для основной общеобразовательной школы (5 9 классы) составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

Перевод баллов ГИА-2016 в отметки от ФИПИ. Рекомендации для регионов.

Перевод баллов ГИА-2016 в отметки от ФИПИ. Рекомендации для регионов. Перевод баллов ГИА-2016 в отметки от ФИПИ. Рекомендации для регионов. Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения в 2016 году основного государственного

Подробнее

Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г Там же

Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г Там же Предмет «Русский язык» предоставляет возможности для личностного развития учащихся через формирование «основы для понимания особенностей разных культур и воспитания уважения к ним», «ответственности за

Подробнее

Модель выпускника начальной школы по ФГОС

Модель выпускника начальной школы по ФГОС Модель выпускника начальной школы по ФГОС Учащиеся, завершившие обучение на ступени начального общего образования, должны: - освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне,

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МОУ ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ «Утверждаю» Директор лицея В.А. Скворцов УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОКТЯБРЬСКИЙ СЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ Основное и среднее общее образование НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка к учебному плану на 2016-2017 учебный

Подробнее

- сравнение, сопоставление, классификация;

- сравнение, сопоставление, классификация; 1. Цели и задачи дисциплины: Изучение литературы направлено на достижение следующих целей: - воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной

Подробнее

г «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный

г «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Пояснительная записка к учебному плану 1-4 классов (ФГОС НОО) Учебный план (УП) начального общего образования МБОУ СОШ 137 соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования,

Подробнее

Модуль программы учебного курса "Комплексный анализ текста" для 8 класса

Модуль программы учебного курса Комплексный анализ текста для 8 класса Модуль программы учебного курса "Комплексный анализ текста" для 8 класса Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» составлена на основе : -Федерального закона от 29.12.2012

Подробнее

Аннотации к программам курсов внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО Общеинтеллектуальное направление Данное направление представлено курсами

Аннотации к программам курсов внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО Общеинтеллектуальное направление Данное направление представлено курсами Аннотации к программам курсов внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО Общеинтеллектуальное направление Данное направление представлено курсами внеурочной деятельности «Волшебный мир английских сказок»,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Литература»играет важную роль в образовательном процессе, развивает умения письменного и устного общения, помогает

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа пос. Борское муниципального образования «Гвардейский городской округ» Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как

Подробнее

Учебный план на учебный год

Учебный план на учебный год Учебный план на 2017-2018 учебный год 2 Учебные предметы Число недельных учебных часов по классам I. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ Базовые учебные предметы Русский язык 1 Литература 3 Иностранный язык 3 История

Подробнее

Задачами Методы IT Работа в команде Сase-study Проблемное обучение Адаптивное обучение Активное обучение Деловая игра

Задачами Методы IT Работа в команде Сase-study Проблемное обучение Адаптивное обучение Активное обучение Деловая игра 1 В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных

Подробнее

Программа вступительного экзамена «Творческий конкурс» для поступающих на специальность «Журналистика»

Программа вступительного экзамена «Творческий конкурс» для поступающих на специальность «Журналистика» Программа вступительного экзамена «Творческий конкурс» для поступающих на специальность «Журналистика» ПОЛОЖЕНИЕ об экзамене «Творческий конкурс» для поступающих на факультет филологии и межкультурной

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН НОУ ГЕЛИОС на учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1-4 КЛАССЫ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН НОУ ГЕЛИОС на учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1-4 КЛАССЫ Предметные области Филология УЧЕБНЫЙ ПЛАН НОУ ГЕЛИОС на 0506 учебный год НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 4 КЛАССЫ Учебные предметы Количество Количество Количество Количество часов в год часов в год часов

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ г. Калининград Об утверждении минимального количества баллов и шкалы перевода суммы первичных баллов за выполнение экзаменационных

Подробнее

Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Цели обучения английскому языку целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции

Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Цели обучения английскому языку целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции Рабочая программа по английскому языку (8-9 классы) Данная рабочая программа создана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, а также примерной программы по английскому

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся

I. Требования к уровню подготовки учащихся I. Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать/понимать: понятия текст, типы текста, тема, идея, проблема текста, авторская позиция; уметь: - анализировать текст (определять тему); -

Подробнее

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ МБОУ «Гимназия 2» КЛАССИФИКАТОР ФОРМ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ МБОУ «Гимназия 2» КЛАССИФИКАТОР ФОРМ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ КЛАССИФИКАТОР ФОРМ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ МЕТОДЫ ПИСЬМЕННОГО КОНТРОЛЯ ТЕСТИРОВАНИЕ Форма Тестирование Биология (5-11 классы), География (5-11 классы), Иностранный язык (2-11 классы), Информатика

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МБОУ СОШ 13 на учебный год Учебный план МБОУ СОШ 13 на учебный год содержит следующие

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МБОУ СОШ 13 на учебный год Учебный план МБОУ СОШ 13 на учебный год содержит следующие 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МБОУ СОШ 13 на 2015-2016 учебный год Учебный план МБОУ СОШ 13 на 2015-2016 учебный год содержит следующие разделы: учебный план для 1-4 классов; учебный план для

Подробнее

Аннотации к рабочим программам УМК «Школа класс

Аннотации к рабочим программам УМК «Школа класс Аннотации к рабочим программам УМК «Школа 2100 3 класс Русский язык 3 класс Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 3 класс. М.: Баласс 3 класс 5 часов в неделю, 170 часов в год. ЦЕЛЬ курса

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. элективного курса «Русский язык: подготовка к ЕГЭ» Заузолковой Светланы Алексеевны. для 10 «А», «Б» классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. элективного курса «Русский язык: подготовка к ЕГЭ» Заузолковой Светланы Алексеевны. для 10 «А», «Б» классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 11» РАССМОТРЕНО на ШМС МБОУ «СОШ 11» г. Абакана протокол от 31.08.2016 1 УТВЕРЖДЕНО приказом директора

Подробнее

Анализ введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в учебном году

Анализ введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в учебном году Анализ введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в 2015-2016 учебном году ФГОС начального общего образования реализуется в 1-4 классах в штатном режиме. Ключевым

Подробнее

Использование заданий с развернутым ответом в Едином государственном экзамене в Российской Федерации

Использование заданий с развернутым ответом в Едином государственном экзамене в Российской Федерации Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ Международная научно-практическая конференция «Педагогические измерения: опыт и перспективы развития» 29-30 сентября 2016 года Использование

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 3-4 К Л А С С А Х. У М К «Ш к о л а 2100»

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 3-4 К Л А С С А Х. У М К «Ш к о л а 2100» А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 3-4 К Л А С С А Х У М К «Ш к о л а 2100» Программы составлены на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна Класс 5 Количество часов 70 (2 часа в неделю) Костылева Александра Анатольевна; Щербакова Наталия Викторовна; Ионова Наталья Анатольевна Цель курса - в направлении личностного развития: развитие понимания

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ гимназия им. И.А.Бунина Е.Л.Жигалова 2017г. Учебные планы МБОУ гимназия им.и.а.бунина на учебный год

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ гимназия им. И.А.Бунина Е.Л.Жигалова 2017г. Учебные планы МБОУ гимназия им.и.а.бунина на учебный год «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ гимназия им. И.А.Бунина Е.Л.Жигалова 2017г. Учебные планы МБОУ гимназия им.и.а.бунина на 2017 2018 учебный год Пояснительная записка 1. Общие положения Учебный план МБОУ гимназия

Подробнее

Аннотации к рабочим программам ООП ООО Аннотация к рабочим программам предметной области «Русский язык и

Аннотации к рабочим программам ООП ООО Аннотация к рабочим программам предметной области «Русский язык и Аннотации к рабочим программам ООП ООО Аннотация к рабочим программам предметной области «Русский язык и литература» ная область «Русский язык и литература» представлена предметами «Русский язык», «Литература».

Подробнее

Содержание разделов Количество часов. 1 Введение 1

Содержание разделов Количество часов. 1 Введение 1 Аннотация к рабочей программе «Русский язык» 10 класс Рабочая программа составлена на основе авторской программы курса «Русский язык. для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» Н.Г. Гольцовой.2012г

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ КАФЕДРА «ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ, БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ КАФЕДРА «ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка

Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в 10-11 классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка Рабочая программа элективного учебного предмета «Культура письменной

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

ОГЭ 2015 Русский язык

ОГЭ 2015 Русский язык ОГЭ 2015 Русский язык ОГЭ 2015. Русский язык. ОГЭ основной государственный экзамен, это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. ОГЭ государственная

Подробнее

Пояснительная записка Часть С задание открытого типа с развернутым ответом (сочинение) важный структурный компонент экзаменационной работы по

Пояснительная записка Часть С задание открытого типа с развернутым ответом (сочинение) важный структурный компонент экзаменационной работы по Пояснительная записка Часть С задание открытого типа с развернутым ответом (сочинение) важный структурный компонент экзаменационной работы по русскому языку за курс средней школы. Это задание позволяет

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса алгебры для восьмых классов составлена на основе Примерной государственной программы по математике и программы курса алгебры для учащихся восьмых

Подробнее

Рабочая программа Курса «Развитие речи»

Рабочая программа Курса «Развитие речи» Рабочая программа Курса «Развитие речи» Класс 6 Количество часов 34 (1ч в неделю) Учитель: Мамедова Альбина Николаевна Программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Рабочая

Подробнее

Результаты апробации Всероссийских проверочных работ в образовательных организациях Нижегородской области (декабрь 2015 года)

Результаты апробации Всероссийских проверочных работ в образовательных организациях Нижегородской области (декабрь 2015 года) Результаты апробации Всероссийских проверочных работ в образовательных организациях Нижегородской области (декабрь 2015 года) В соответствии с приказом министерства образования и науки Российской Федерации

Подробнее

Рассмотрено на заседании Методического Совета Протокол от «07» ноября 2016г. Утверждаю и.о. директора МБОУ СШ 139 /С.А.Кодакова Приказ от 2016г.

Рассмотрено на заседании Методического Совета Протокол от «07» ноября 2016г. Утверждаю и.о. директора МБОУ СШ 139 /С.А.Кодакова Приказ от 2016г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 139» 660119, г. Красноярск, б-р Солнечный,9, т/ф 8(391)225-48-50, e-mail: sh139@bk.ru Рассмотрено на заседании Методического Совета

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения программы основного общего образования по основам проектной деятельности

1. Планируемые результаты освоения программы основного общего образования по основам проектной деятельности 1. Планируемые результаты освоения программы основного общего образования по основам проектной деятельности Личностные результаты: 1) в ценностно-ориентационной сфере - гуманизм, позитивное отношения к

Подробнее

Пояснительная записка к учебному плану ГБОУ Школа 1900 на учебный год корпус 3 Основное общее образование

Пояснительная записка к учебному плану ГБОУ Школа 1900 на учебный год корпус 3 Основное общее образование 1 Пояснительная записка к учебному плану ГБОУ Школа 1900 на 2017-2018 учебный год корпус 3 Основное общее образование 1900 составлен на основе следующих норматив- Учебный план ГБОУ Школа ных документов:

Подробнее

Геометрия аннотация к рабочим программам 7-9класс

Геометрия аннотация к рабочим программам 7-9класс Геометрия аннотация к рабочим программам 7-9класс Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Учебный план начального общего образования на учебный год. учебные предметы. классы. Русский язык. Литературное чтение. Основы религиозных

Учебный план начального общего образования на учебный год. учебные предметы. классы. Русский язык. Литературное чтение. Основы религиозных Приложение1 Учебный план начального общего образования на 2015-2016 учебный год Предметные области учебные предметы классы Количество часов в неделю I II III Обязательная часть IV Всег о Филология Русский

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1 способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения ОБЩАЯ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1 способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения ОБЩАЯ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОК-1 способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ общекультурная компетенция

Подробнее

Подходы к разработке учебных планов ОО. Директор МБОУ «Лицей 19» Никитченко Ирина Владимировна г.

Подходы к разработке учебных планов ОО. Директор МБОУ «Лицей 19» Никитченко Ирина Владимировна г. Подходы к разработке учебных планов ОО Директор МБОУ «Лицей 19» Никитченко Ирина Владимировна 28.10.2015 г. ФГОС старшей школы (преемственность и развитие) Из Концепции профильного обучения (2002 г): «На

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ гимназии 5 г. Конаково Кузьмичева С.Н. Приказ 98 от 30.08.2013 ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕРКЕ ТЕТРАДЕЙ И ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ 1.0БЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1. Настоящее Положение разработано

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Речевое общение» 10 класс. среднее общее образование (ФКГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «Речевое общение» 10 класс. среднее общее образование (ФКГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Речевое общение» 10 класс среднее

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре УТВЕРЖДАЮ Декан социологического факультета, Программа педагогической для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 39.06.01 Социологические

Подробнее

6 класс Литература Пояснительная записка.

6 класс Литература Пояснительная записка. 6 класс Литература Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Учить учиться. 3.4 Надпредметная программа «Устная речь». Андреев В. И., Шалыгина О. А.

Учить учиться. 3.4 Надпредметная программа «Устная речь». Андреев В. И., Шалыгина О. А. Учить учиться 3.4 Надпредметная программа «Устная речь». Андреев В. И., Шалыгина О. А. В современной жизни невозможно обойтись без умения выступать перед аудиторией. Оно жизненно необходимо людям, чья

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория Элективного курса по русскому языку «Сочинение-рассуждение как жанр», 11 класс. Предмет, класс Принята педагогическим

Подробнее

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними;

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними; 1.Планируемые результаты. Русский язык В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: использовать языковые средства

Подробнее

Русский язык Русский язык национальный язык русского народа и государственный язык Российской Федерации, являющийся также средством межнационального

Русский язык Русский язык национальный язык русского народа и государственный язык Российской Федерации, являющийся также средством межнационального Русский язык Русский язык национальный язык русского народа и государственный язык Российской Федерации, являющийся также средством межнационального общения. Изучение предмета «Русский язык» на уровне

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН УЧЕБНЫЙ ГОД МБОУ «ГАТЧИНСКИЙ ЛИЦЕЙ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН УЧЕБНЫЙ ГОД МБОУ «ГАТЧИНСКИЙ ЛИЦЕЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД МБОУ «ГАТЧИНСКИЙ ЛИЦЕЙ 3» 1 Пояснительная записка к учебному плану на 2016-2017 учебный год 1. Нормативные документы, регламентирующие формирование учебного плана Учебный

Подробнее

Планируемые результаты.

Планируемые результаты. Пояснительная записка Рабочая программа курса рассчитанная на учащихся 9 класса, составлена на основе ФГОС, примерной программы по русскому языку в соответствии с современными требованиями. Учебное содержание

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ «Обществознание». I.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Учебная дисциплина «Обществознание» относится к базовым общеобразовательным

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для 5-9 классов на период освоения

Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для 5-9 классов на период освоения Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Троицкая средняя школа» Кочковского района Новосибирской области Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Химия»

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Химия» Аннотация к рабочей программе по химии Химия, как одна из основополагающих областей естествознания, является неотъемлемой частью образования школьников. Каждый человек живет в мире веществ, поэтому он

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

«Формирование универсальных учебных умений учащихся на уроках химии»

«Формирование универсальных учебных умений учащихся на уроках химии» Описание собственной методической системы учителя химии Сечиной Н.Н., апробированной в профессиональном сообществе «Формирование универсальных учебных умений учащихся на уроках химии» «Я учу не только

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Частного общеобразовательного учреждения «Частная школа «Золотое сечение»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Частного общеобразовательного учреждения «Частная школа «Золотое сечение» РАССМОТРЕНО На Педагогическом совете 2 29 августа 2016 года УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ЧОУ «Частная школа «Золотое сечение» / М.В. Гвирцман / УЧЕБНЫЙ ПЛАН Частного общеобразовательного учреждения «Частная

Подробнее

Учебный план МБОУ «Школа 70» на учебный год

Учебный план МБОУ «Школа 70» на учебный год 1 2 Учебный план МБОУ «Школа 70» на 2013 2014 учебный год Учебный план является нормативным документом, определяющим структуру и содержание педагогического процесса образовательного учреждения, отвечает

Подробнее

Приложение 1 к ООП НОО МАОУ СОШ 61 Учебный план (недельный) начального общего образования при пятидневной рабочей неделе

Приложение 1 к ООП НОО МАОУ СОШ 61 Учебный план (недельный) начального общего образования при пятидневной рабочей неделе 1 Обязательная часть Приложение 1 к ООП НОО МАОУ СОШ 61 Учебный план (недельный) начального общего образования при пятидневной рабочей неделе Разделы учебного плана Часть, формируемая участниками образовательных

Подробнее

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 5-9 классы

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 5-9 классы ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 5-9 классы Учебный план для V -IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный план состоит из трех

Подробнее

ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Эпиграфом к проектному обучению может служить следующая китайская пословица: «Скажи мне и я забуду. Покажи мне и я запомню Вовлеки меня и я научусь» Сегодня

Подробнее

Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» Алгоритм разработки адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП)

Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» Алгоритм разработки адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» Алгоритм разработки адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г.

Подробнее

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины: АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСИЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО. 1.2.

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. по дисциплине. «Теория менеджмента: Организационное поведение» Б3.Б.2

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. по дисциплине. «Теория менеджмента: Организационное поведение» Б3.Б.2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по английскому языку

Аннотация к рабочим программам по английскому языку Класс: 5 УМК Starlight Аннотация к рабочим программам по английскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом основного общего образования

Подробнее