Для чего и в каком возрасте нужны занятия с логопедом? Составила учитель логопед МАДОУ детского сада 4: Биткина Наталья Александровна

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Для чего и в каком возрасте нужны занятия с логопедом? Составила учитель логопед МАДОУ детского сада 4: Биткина Наталья Александровна"

Транскрипт

1 Для чего и в каком возрасте нужны занятия с логопедом? Составила учитель логопед МАДОУ детского сада 4: Биткина Наталья Александровна

2 Раннее детство и развитие речи Ранний возраст (от рождения до 3-х лет) особый период в жизни ребёнка. По интенсивности развития, по сложности задач, решаемых на этом этапе, первые годы жизни не имеют себе равных. А ещё это самый благоприятный перед для усвоения основ родной речи. Что будет упущено сейчас, позже может потребовать двойных усилий!

3 Удивим ли мы Вас, если скажем, что речевые способности ребёнка начинают развиваться ещё до его рождения? А это именно так! Факторы влияющие на развитие речи - Биологические: наследственность; правильное строение и функционирование центральной нервной системы, речевых центров в мозге, органов слуха и речи; здоровая беременность и благополучные роды; здоровое физическое и психическое развитие после рождения. - Социальные: полноценное речевое окружение с первых дней жизни ребенка, благоприятная развивающая среда.

4 Нормы развития речи у детей до года 0 2 месяца. Крик. Плач. 2 3 месяца. Гуление 3 6 месяцев. Лепет. Узнает свое имя и реагирует на него. 6 месяцев. Первые слоги. 7 9 месяцев. Комбинации слогов. Лепет прогрессирует до произнесения одинаковых слогов: «ма-ма-ма», «дя-дя-дя», «ба-ба-ба» месяцев. Звукоподражание. Малыш имитирует звуки речи взрослых. Понимает значение слова «нет». 12 месяцев. Первые осмысленные слова из двух одинаковых слогов: «папа», «мама», «баба», «дядя» Машет рукой «пока-пока», покачивает головой «нет». Использует жесты и звуки для привлечения внимания. Интересуется книжками.

5 Характеристика К двум речи годам детей от 5 до 6 лет. Малыш легко повторяет часто слышимые слова. Знает различные части тела и указывает на них. Любит, когда ему читают, «Читает» своим игрушкам. По просьбе взрослого указывает пальцем на картинки в книге. Понимает простые инструкции из двух последовательных действий: «Найди своего мишку и покажи бабушке». Начинает использовать местоимения, прилагательные и предлоги. Отвечает словами или жестами на вопросы: «Где мишка?», «Что это?» Словарь. К пяти годам запас слов увеличивается до В речи встречаются перестановки и пропуски слогов и звуков только в трудных малознакомых словах (регулировщик и т. п.). Грамматика. У детей увеличивается количество простых распространенных и сложных предложений. В речи ребенок использует все части речи. Звукопроизношение. Дети готовы к правильному произношению и восприятию всех звуков родного языка. Встречаются недостатки произношения: шипящих; звуки р, л заменяются. Встречается неустойчивое употребление сформированных звуков в словах со сложной слоговой структурой.

6 Характеристика речи детей от 2 до 3 лет. Словарь. В два года словарь ребенка слов. Недостаточно развито понимание обобщений. Дети пропускают в слове слоги, вставляют лишние звуки в слово. Грамматика. Предложения состоят из одного слова, появляются предложения из нескольких слов. Речь еще очень несовершенна. Допускают ошибки в роде, в числе, в падеже существительных. Звукопроизношение. Ребенок правильно произносит звуки раннего генеза( п, пь, б, бь, м, мь, ф, фь, в, вь, т, ть, д, дь, н, нь, сь, ль, к, кь, г, гь, х, хь). Дети или пропускают, заменяют, искажают следующие звуки (с, з, зь, ш, ж, ч, щ, р, рь, л).

7 Характеристика речи детей от 3 до 4 лет. Словарь. В три года словарный запас составляет слов. Дети неправильно произносят длинные и мало знакомые слова. Грамматика.Ребенок говорит короткими предложениями, состоящими из нескольких слов. Порядок слов в предложении не всегда правилен, нарушается согласование слов в предложении. Звукопроизношение. Дети смягченно произносят некоторые согласные. Свистящие с, з, ц могут произносить недостаточно четко - заменяют, пропускают. Недостаточно четко произносят шипящие звуки - ш, ж, ч, щ (пропускают или заменяют). Звуки л, р в стадии формирования.

8 Характеристика речи детей от 4 до 5 лет. Словарь. К четырем годам словарь детей достигает слов. В речи появляются новые слова. Грамматика. Дети используют в речи распространенные предложения. Речь становиться более последовательной, связной. Звукопроизношение. Звуки ребенок произносит более правильно и четко. Замена шипящих и свистящих звуков исчезает. Произношение некоторых звуков у детей может быть не сформированным. Звуки л, р произносят не все дети.

9 Характеристика речи речи детей детей от от 5 до 5 до 6 6 лет. лет. Словарь. К пяти годам запас слов увеличивается до В речи встречаются Словарь. К перестановки пяти годам запас ислов пропуски увеличивается слоговдо и звуков только В речи в трудных малознакомых встречаются словах перестановки (регулировщик и пропуски ислогов т. п.). и звуков только в трудных малознакомых словах (регулировщик и т. п.). Грамматика. У детей увеличивается количество простых распространенных Грамматика. У детей увеличивается количество простых распространенных и сложных и сложных предложений. предложений. В В речи речи ребенок ребенок использует использует все части все речи. части речи. Звукопроизношение. Дети Детиготовы готовы к правильному к правильному произношению произношению и и восприятию восприятию всех звуков звуков родного родного языка. Встречаются языка. Встречаются недостатки недостатки произношения: шипящих; звуки р, л заменяются. Встречается неустойчивое употребление сформированных звуковв словах в словах со сложной со сложной слоговой слоговой структурой.

10 Характеристика речи детей от 5 до 6 лет. Характеристика речи детей от 6 до 7 лет. Словарь. Словарный запас увеличивается до Грамматика. Ребёнок овладевает основными закономерностями соединения и изменения слов в предложении. Встречаются ошибки в изменении слов по падежам. Звукопроизношение. Дети овладевают всеми звуками родного языка и правильно употребляют их в речи.

11 Если : Характеристика речи детей от 5 до 6 лет. - К 1 году ребенок не может произнести ни слова и не выполняет Словарь. К пяти годам запас слов увеличивается до В речи простейшие просьбы («дай», «покажи», «принеси»); встречаются перестановки и пропуски слогов и звуков только в трудных - К 1 малознакомых году 4 месяцам словах не (регулировщик может назвать и т. маму п.). «мамой», а папу «папой»; -К 1 Грамматика. году 9 месяцам У детей не увеличивается может произнести количество 5 простых 6 осмысленных распространенных слов; -К 2 и годам сложных не предложений. показывает части В речи тела, ребенок которые использует ему все называют; части речи. не выполняет Звукопроизношение. просьбы из Дети двух готовы действий к правильному («пойди произношению в комнату и возьми и книгу»), восприятию не узнает всех близких звуков родного на фотографиях; языка. Встречаются недостатки -В 3 произношения: года не может шипящих; пересказать звуки короткие р, л заменяются. стихи Встречается и сказки, неустойчивое может назвать употребление свое имя сформированных и фамилию; говорит звуков в так, словах что со его сложной не понимают слоговой структурой. окружающие; говорит очень быстро, проглатывая окончания, -или очень медленно, растягивая слова. То: Не тяните, поговорите с педиатром при необходимости он направит на дополнительные консультации к неврологу, логопеду, дефектологу, психологу, окулисту, отоларингологу.

12 Занятия с логопедом Что может сделать логопед? Логопед пожалуй самый важный помощник в данном случае. К нему нужно обращаться даже если ребёнок не выговаривает всего пару звуков. Он владеет всеми тонкостями артикуляционной гимнастики и массажа и обязательно поможет, используя свой профессиональный опыт. Поможет поправить звуковую культуру речи правильное звукопроизношение, (ритм, темп, тембр, интонация), речевое дыхание и др. показатели «звучащей речи». Развитие словаря: обогащение словаря новыми словами, активизация словаря, уточнение словаря. Усвоение грамматического строя речи: а) морфология ( то есть умение правильно и без ошибок согласовывать друг с другом слова в предложениях например, умение строить предложения и тексты разных видов, словообразование. Развитие связной речи умение строить диалог и монолог (описание, повествование, рассуждение), творческое сочинение сказок, небылиц, рассказов, загадок. Подготовка к обучению грамоте и развитие всех фонематических процессов ознакомление со словом, звуком, предложением, слогом, овладение звуковым анализом слов. Это очень важно перед школой!

13 Как родителям самостоятельно формировать речь ребёнка Постоянно общайтесь с ребёнком Читайте, особенно перед сном Играйте с ребёнком Берите малыша в новые места Проговаривайте с малышом новые ситуации, что он видит, слышит, чувствует Ставьте слушать на слух детские песенки, сказки Исправляйте ошибки в речи ребёнка Помогите учиться слышать инструкцию и выполнять ее Внимательно выслушивайте своего ребенка, смотрите в глаза Задавайте вопросы, побуждайте к размышляющим ответам Обсуждайте проведенный день в детском саду или в театре и т.д.

14 Если Вы, родители, будете следить за поэтапным развитием своего ребёнка. Обратитесь вовремя к нужным специалистам за помощью, будите выполнять все предложенные рекомендации, то результат на успех в школе обязательно будет у вашего ребёнка!


Рекомендации учителя-логопеда родителям

Рекомендации учителя-логопеда родителям Рекомендации учителя-логопеда родителям Разговаривайте с ребенком во время приготовления еды, одеванияраздевания, прогулки, поездки... Говорите о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают

Подробнее

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЁНКА ОТ 1 ГОДА ДО 4 ЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ГБОУ ДЕТСКИЙ САД 1956 АНТИПЕНКО АННА РОМАНОВНА

РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЁНКА ОТ 1 ГОДА ДО 4 ЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ГБОУ ДЕТСКИЙ САД 1956 АНТИПЕНКО АННА РОМАНОВНА РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЁНКА ОТ 1 ГОДА ДО 4 ЛЕТ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ГБОУ ДЕТСКИЙ САД 1956 АНТИПЕНКО АННА РОМАНОВНА 1 ГОД К 12 месяцам в речи ребёнка появляются первые слова. Свою речь ребёнок

Подробнее

Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон

Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон Этапы развития речи в норме. Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон устной речи: словаря, грамматического строя, звукопроизношения. Словарный состав языка - это все слова,

Подробнее

Нормы развития речи по возрастам

Нормы развития речи по возрастам Нормы развития речи по возрастам 0-1 ГОД 1 месяц ребенок реагирует на общение с ним: перестает плакать, сосредотачивается на взрослом. 2 месяца - ребенок интонирует крики, можно различить крики удовольствия

Подробнее

«ГРАММАТИК» для детей с 4 до 7 лет

«ГРАММАТИК» для детей с 4 до 7 лет Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 281» г.перми ПРИНЯТО: На педагогическом совете протокол 1от «30»августа 2016 16 Чащина ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Этапы развития речи в норме.

Этапы развития речи в норме. Учитель логопед МАОУ 210 «Ладушки» г.о.тольятти Черняева Наталья Владимировна Этапы развития речи в норме. Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон устной речи: словаря,

Подробнее

(Слайд 1) Тема: Речевая готовность ребенка к обучению в школе (ход презентации).

(Слайд 1) Тема: Речевая готовность ребенка к обучению в школе (ход презентации). Родительское собрание в старшей и подготовительной к школе (логопедической) группе МБДОУ 5 (Слайд 1) Тема: Речевая готовность ребенка к обучению в школе (ход презентации). Слайд 2. Речевая готовность является

Подробнее

ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ

ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ Консультация логопеда Подготовил учитель логопед И.А. Родимкина ВСЕСТОРОННЕЕ РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ Видимо каждую семью, где растет малыш, беспокоит вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка

Подробнее

Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон

Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон Учитель логопед МАДОУ 15 Расколенко Ирина Викторовна Этапы развития речи в норме. Программа воспитания в детском саду предусматривает развитие всех сторон устной речи: словаря, грамматического строя, звукопроизношения.

Подробнее

1 ÃËÀÂÀ. Ðàçâèòèå ðå è ðåáåíêà îò ðîæäåíèÿ äî 7 ëåò

1 ÃËÀÂÀ. Ðàçâèòèå ðå è ðåáåíêà îò ðîæäåíèÿ äî 7 ëåò 1 ÃËÀÂÀ Ðàçâèòèå ðå è ðåáåíêà îò ðîæäåíèÿ äî 7 ëåò Ãëàâà 1. Ðàçâèòèå ðå è ðåáåíêà îò ðîæäåíèÿ äî 7 ëåò [7] Ýòàïû ðàçâèòèÿ ðå è ðåáåíêà Чтобы понять, все ли в порядке с речевым развитием малыша, родителям

Подробнее

Уважаемые родители! Уровень развития речи детей в 2 года

Уважаемые родители! Уровень развития речи детей в 2 года Развитие речи детей Каждый родитель мечтает и стремится к тому, чтобы его ребенок вырос гармонично развитым - был крепким и здоровым, умным, хорошо говорил, чтобы был успешным, чтобы у него все получалось.

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЬ ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЬ ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЬ ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ» Подготовила учитель-логопед ДОУ 4 «Сказка» БОНДАРЕНКО С.В. Ребенок не рождается со сложившейся речью. Нельзя однозначно ответить на вопрос о том, когда и

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА) КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ (ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА) Подготовила учитель-логопед ДОУ 4 «Сказка» БОНДАРЕНКО С.В. Ребенок не рождается со сложившейся речью. Нельзя однозначно

Подробнее

Характеристика речи детей дошкольного возраста

Характеристика речи детей дошкольного возраста Характеристика речи детей дошкольного возраста Речь одна из основных линий развития ребенка. Родной язык помогает малышу войти в наш мир, открывает широкие возможности для общения со взрослыми и детьми.

Подробнее

Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда

Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда Речевая готовность ребенка к школе Советы логопеда Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты.

Подробнее

Норма развития речи ребенка от 1 года до 7 лет

Норма развития речи ребенка от 1 года до 7 лет Норма развития речи ребенка от 1 года до 7 лет 1 год - 1 год 6 месяцев. Говорит отдельными словами, имеющими значение предложений. В конце периода появляются двухсловные предложения. Отдельные слова и

Подробнее

Консультация логопеда для родителей «Этапы и нормы речевого развития дошкольников»

Консультация логопеда для родителей «Этапы и нормы речевого развития дошкольников» Консультация логопеда для родителей «Этапы и нормы речевого развития дошкольников» Неправильное произношение звуков у малышей - естественная особенность детской речи. Но для детей старшего возраста - это

Подробнее

Консультация для родителей «О речевом развитии ребенка».

Консультация для родителей «О речевом развитии ребенка». Консультация для родителей «О речевом развитии ребенка». Неправильное произношение звуков у малышей - естественная особенность детской речи. Но для ребят старшего возраста - это речевой недостаток, требующий

Подробнее

4. Руководство логопедическим пунктом.

4. Руководство логопедическим пунктом. 3.5 Занятия с воспитанниками проводятся как индивидуально, так и в группе. Основной формой логопедической коррекции являются индивидуальные и подгрупповые занятия. 3.6 Периодичность групповых и индивидуальных

Подробнее

Развитие речи детей 6 7 лет

Развитие речи детей 6 7 лет Развитие речи детей 6 7 лет Возраст до 7 лет самое благоприятное время для развития речи ребенка. В этот период дети хорошо усваивают родной язык, активно подражают речи окружающих. Речь включает в себя

Подробнее

Почему ребёнок плохо говорит?

Почему ребёнок плохо говорит? Почему ребёнок плохо говорит? Подготовила: воспитатель, учитель-логопед: МАДОУ Детский сад 13 «Звездочка» г.бирска Причины: Психологические проблемы Природная застенчивость Речевые или физиологические

Подробнее

Родительское собрание. Тема: «Нарушение речи у детей»

Родительское собрание. Тема: «Нарушение речи у детей» Родительское собрание Тема: «Нарушение речи у детей» Вопреки расхожему мнению, нарушение речи это не только нарушение произношения звуков Логопед- занимается выявлением, исправлением ( коррекцией) и профилактикой

Подробнее

Максимальный словарь. Возраст детей. Минимальный словарь 1,0-1, ,3-1, ,6-1, ,9-1, ,0-2,

Максимальный словарь. Возраст детей. Минимальный словарь 1,0-1, ,3-1, ,6-1, ,9-1, ,0-2, Второй год жизни - самый ответственный год в развитии речи, так как с него начинается собственно речевой период, когда растет активный словарь, формируется грамматический строй, начинает складываться правильное

Подробнее

Возрастные характеристики развития речи детей дошкольного возраста

Возрастные характеристики развития речи детей дошкольного возраста Возрастные характеристики развития речи детей дошкольного возраста Знание возрастных норм развития речи детей помогут родителям правильно оценить состояние речи ребенка и решить вопрос о необходимости

Подробнее

Консультация для родителей. на тему: «В чем заключаются особенности речевого развития детей 5-6 лет»

Консультация для родителей. на тему: «В чем заключаются особенности речевого развития детей 5-6 лет» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 Консультация для родителей на тему: «В чем заключаются особенности речевого развития детей 5-6 лет» Составил: Учитель-логопед

Подробнее

«Речевое развитие» Используется методическая литература: В.В.Гербова "Развитие речи в детском саду".

«Речевое развитие» Используется методическая литература: В.В.Гербова Развитие речи в детском саду. «Речевое развитие» Используется методическая литература: В.В.Гербова "Развитие речи в детском саду". Дата Тема занятий Целевые ориентиры Беседа с детьми на тему "Надо ли учиться говорить?" Звуковая культура

Подробнее

ТОТ, КТО СОВЕРШИЛ ОТКРЫТИЙ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЭДИСОН

ТОТ, КТО СОВЕРШИЛ ОТКРЫТИЙ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЭДИСОН 3 4 ГОВОРЯТ ФАКТЫ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ С момента рождения ребёнок становится активным участником общения. Своим плачем он требует, чтобы ему обеспечили комфортное состояние: и в первую очередь сухие пелёнки

Подробнее

Содержание. Раздел 3. Организационный Оформление предметно- пространственной среды

Содержание. Раздел 3. Организационный Оформление предметно- пространственной среды Содержание Раздел 1. Целевой 1.1. Пояснительная записка 1.2. Цели и задачи Рабочей программы 1.3. Принципы и подходы в организации образовательного процесса 1.4. Возрастные и индивидуальные особенности

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направленность программы: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направленность программы: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы: социально-педагогическая Уровень программы: ознакомительный Актуальность: программа предусматривает преодоление фонетикофонематического недоразвития речи

Подробнее

Во время бодрствования ребенок должен слышать обращенную к нему речь.

Во время бодрствования ребенок должен слышать обращенную к нему речь. Следует помнить! В младенчестве закладывается речевой опыт ребенка. Первое проявление речи это крик. Крик играет роль тренировки голоса и является первым средством общения с матерью, т.к. посредством крика

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Центр технического творчества «Интеграл» г. о.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. дополнительного образования детей. Центр технического творчества «Интеграл» г. о. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр технического творчества «Интеграл» г. о. Самара Директо КОНСУЛЬТАЦИЯ для РОДИТЕЛЕЙ «ат Г0Д1ВАСИКА до Автор-составитель:

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ Возраст от 4 до 5 лет называется средним дошкольным возрастом. В это время отмечаются значительные изменения в развитии речи детей. ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ Становление нормального

Подробнее

Консультация «Этапы работы по развитию речи дошкольников»

Консультация «Этапы работы по развитию речи дошкольников» МБОУ «Начальная школа детский сад 44» г. Белгорода Консультация «Этапы работы по развитию речи дошкольников» Подготовила: Федоровская М.Н. Учитель-логопед Развитие четкой, грамотной и богатой речи, которая

Подробнее

Особенности развития речи детей дошкольного возраста

Особенности развития речи детей дошкольного возраста Особенности развития речи детей дошкольного возраста Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от

Подробнее

КОГДА ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ

КОГДА ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ КОГДА ОБРАЩАТЬСЯ К ЛОГОПЕДУ 1. Этапы речевого развития. Содержание 2. Причины нарушения речевого развития. 3. Звукопроизношение. 4. Пути преодоления нарушения. 5. Критерии готовности к школе. 6. Рекомендуемая

Подробнее

Мониторинг уровня развития речи детей с общим недоразвитием речи

Мониторинг уровня развития речи детей с общим недоразвитием речи Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Ладушки» г. Брянск Мониторинг уровня развития речи детей с общим недоразвитием речи Учитель логопед : О.В.Бычкова

Подробнее

Консультация для родителей, воспитателей, педагогов

Консультация для родителей, воспитателей, педагогов Консультация для родителей, воспитателей, педагогов ТЕМА: «Особенности развития речи детей в дошкольном возрасте: звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь». Учитель-логопед: Нестерова

Подробнее

Что нужно знать родителям о развитии речи ребёнка до 3 лет? Развитие речи ребёнка младенческого возраста (от рождения до года).

Что нужно знать родителям о развитии речи ребёнка до 3 лет? Развитие речи ребёнка младенческого возраста (от рождения до года). Что нужно знать родителям о развитии речи ребёнка до 3 лет? Речевая функция ребёнка, так же как и другие высшие психические функции, не дана ему изначально, она преодолевает длительный путь становления.

Подробнее

C момента рождения до 8 недель период рефлекторного крика Нормальный крик должен быть ясным, чистым, не сиплым и не хриплым, с коротким вдохом и длинн

C момента рождения до 8 недель период рефлекторного крика Нормальный крик должен быть ясным, чистым, не сиплым и не хриплым, с коротким вдохом и длинн Этапы нормального речевого развития ребенка C момента рождения до 8 недель период рефлекторного крика Нормальный крик должен быть ясным, чистым, не сиплым и не хриплым, с коротким вдохом и длинным выдохом.

Подробнее

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения

-формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения ВЫПОЛНИЛА: Шибко Ю.А., педагог подготовительного класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель курса - всестороннее развитие личности ребёнка, его ценностных представлений об окружающем мире, формирование и совершенствование

Подробнее

Речевое развитие ребенка.

Речевое развитие ребенка. Речевое развитие ребенка. Активная речь ребенка проходит несколько этапов развития. Самым первым проявлением речи ребенка является крик. 2-3 мес. На смену крику приходит гуление. Гуление произнесение гласных

Подробнее

Особые критерии речевой готовности детей к школьному обучению:

Особые критерии речевой готовности детей к школьному обучению: Наиболее значимым для ребенка 6-7 лет является переход в новый социальный статус: дошкольник становится школьником. Готовность к школьному обучению формируется задолго до поступления в школу и включает

Подробнее

Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 3-4 лет.

Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 3-4 лет. Пояснительная записка к программе по развитию речи для детей 3-4 лет. Рабочая программа по развитию речи в младшей группе разработана с учетом федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного

Подробнее

Речевое развитие по ФГОС

Речевое развитие по ФГОС ГБОУ ШКОЛА 1194 ДО к.1511 Речевое развитие по ФГОС Проработали материал: Тарасова О.А. Салихова Н.М Развивающая речевая среда Младшая группа 3-4 года 1. Помощь в общении 2. Взаимодействие друг с другом

Подробнее

Советы учителя-логопеда по развитию речи младших дошкольников Когда начинается развитие детской речи? Для родителей в тот незабываемый день, когда

Советы учителя-логопеда по развитию речи младших дошкольников Когда начинается развитие детской речи? Для родителей в тот незабываемый день, когда Советы учителя-логопеда по развитию речи младших дошкольников Когда начинается развитие детской речи? Для родителей в тот незабываемый день, когда малыш произнѐс первые слова: мама, папа, дай, на. А на

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа. «Букваренок» для детей 6-7лет. Срок реализации: 7 месяцев

Дополнительная общеобразовательная программа. «Букваренок» для детей 6-7лет. Срок реализации: 7 месяцев Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колокольчик» Принята на заседании Педагогического совета Протокол от Утверждаю: Заведующий МБДОУ детский сад «Колокольчик» / Тихонова

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕ- ТЕЙ 6-7 ЛЕТ

ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕ- ТЕЙ 6-7 ЛЕТ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕЧИ ДЕ- ТЕЙ 6-7 ЛЕТ ЗВУКОВАЯ СТОРОНА РЕЧИ К шести годам звукопроизношение у детей вполне нормализовалось, и работа идет по улучшению дикции, то есть умения правильно пользоваться звуками

Подробнее

«Роль семьи в развитии речи детей»

«Роль семьи в развитии речи детей» Консультация для родителей на тему: «Роль семьи в развитии речи детей» Воспитание правильной и чистой речи у ребенка одна из важных задач в общей системе работы по обучению родному языку. Чем богаче и

Подробнее

Составила учитель-логопед Полтавская О. А.

Составила учитель-логопед Полтавская О. А. ОГКУ «Костромской областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Составила учитель-логопед Полтавская О. А. Почему надо

Подробнее

Программа кружка речевой направленности «Веселый язычок» для детей 5-6 лет на учебный год

Программа кружка речевой направленности «Веселый язычок» для детей 5-6 лет на учебный год Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 83 общеразвивающего вида Программа кружка речевой направленности «Веселый язычок» для детей 5-6 лет на 205-206 учебный год г.

Подробнее

Презентация рабочей программы учителялогопеда. МКДОУ д/с 77. Адамович Т.В..

Презентация рабочей программы учителялогопеда. МКДОУ д/с 77. Адамович Т.В.. Презентация рабочей программы учителялогопеда МКДОУ д/с 77 комбинированного вида Адамович Т.В.. Данная рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Советы логопеда для родителей будущих первоклассников.

Советы логопеда для родителей будущих первоклассников. Советы логопеда для родителей будущих первоклассников. Среди некоторых родителей часто бытует мнение, что если ребенок знает цифры, название букв и немного их пишет, то это означает, что он готов к школе.

Подробнее

Особенности речевого развития детей 2 3 лет

Особенности речевого развития детей 2 3 лет Особенности речевого развития детей 2 3 лет Неповторима прелесть первых детских слов! Проходят годы, ребенок подрос, но не забываются первые произнесенные слова, такие дорогие родительскому сердцу. На

Подробнее

ЭТАПЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

ЭТАПЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ЭТАПЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Примерный график развития речи малыша 1 месяц Малыш начинает осваивать, так называемую, сенсорную речь: формируется речевой слух и сосредоточение - кроха прислушивается, когда к

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Развитие речи». Возраст 2-3 года. Возрастные особенности детей 2-3 лет. На третьем году жизни дети становятся

Аннотация к рабочей программе «Развитие речи». Возраст 2-3 года. Возрастные особенности детей 2-3 лет. На третьем году жизни дети становятся Аннотация к рабочей программе «Развитие речи». Возраст 2-3 года. Возрастные особенности детей 2-3 лет. На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Продолжает развиваться предметная деятельность,

Подробнее

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И.

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И. МДОУ детский сад «Солнышко». Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Непоседы». Тема: «Развитие речи детей 3-4 лет» Воспитатели: Рамазанова Л.А. Неделькина Н.И. Спирово 2015 Цель собрания:

Подробнее

Содержание программы:

Содержание программы: Содержание программы: 1. Пояснительная записка---------------------------------------------------- 3. Календарное планирование программы, 1-й период----------------- 5 3. Календарное планирование программы,

Подробнее

Речевое развитие ребенка на ранних возрастных этапах

Речевое развитие ребенка на ранних возрастных этапах Речевое развитие ребенка на ранних возрастных этапах Подготовила Первеева Ю.В., учительлогопед 1 квалификационной категории Речь высшая психическая функция. Она позволяет ребенку думать и придумывать,

Подробнее

«Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста»

«Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста» Консультация для воспитателей «Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста» В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Это связано в первую очередь

Подробнее

ФГОС. Подготовила: учитель-логопед Парамонова Е.А 2016 Г

ФГОС. Подготовила: учитель-логопед Парамонова Е.А 2016 Г ФГОС Подготовила: учитель-логопед Парамонова Е.А 2016 Г В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении

Подробнее

Организация психолого-педагогического и коррекционно-логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в ДОУ

Организация психолого-педагогического и коррекционно-логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в ДОУ Организация психолого-педагогического и коррекционно-логопедического сопровождения детей с речевыми нарушениями в ДОУ Речь - одна из важнейших психических функций человека. Овладение речью, речевое общение

Подробнее

Рекомендации родителям по развитию речи детей раннего возраста Признаки нарушения речевого развития очевидны, если:

Рекомендации родителям по развитию речи детей раннего возраста Признаки нарушения речевого развития очевидны, если: Рекомендации родителям по развитию речи детей раннего возраста Признаки нарушения речевого развития очевидны, если: К концу 1 месяца ребенок никогда не кричит перед кормлением. К концу 4 месяца он не улыбается,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Коррекция ФФНР у учащихся первых классов» имеет социально-педагогическую направленность и общекультурный уровень

Подробнее

Особенности в звуковой культуре речи детей 4-5лет

Особенности в звуковой культуре речи детей 4-5лет Особенности в звуковой культуре речи детей 4-5лет FokinaLida.75@ В основе формирования звуковой культуры речи и обучения грамоте лежит опора на речевой и фонематический слух, на умения и навыки фонематического

Подробнее

Характеристики уровней недоразвития речи при обследовании детей с первично сохранным интеллектом и без нарушения слуха.

Характеристики уровней недоразвития речи при обследовании детей с первично сохранным интеллектом и без нарушения слуха. Оральный праксис Просодика и динамическая сторона речи Зукопроизношение Характеристики уровней недоразвития речи при обследовании детей с первично сохранным интеллектом и без нарушения слуха. Параметры

Подробнее

Требования к устной речи, ребенка поступающего в 1 класс

Требования к устной речи, ребенка поступающего в 1 класс Требования к устной, ребенка поступающего в 1 класс С момента рождения до поступления в школу ребенок проходит важный этап в своем развитии. За этот период он усваивает огромное количество информации об

Подробнее

Развитие речи детей в 5 лет

Развитие речи детей в 5 лет Развитие речи детей в 5 лет (советы и рекомендации) Воспитатель Гурьева Е.Г. Уровень развития речи детей в 5 лет 1. Увеличивается активный словарный запас (от 2500 до 3000 слов к концу шестого года жизни

Подробнее

Советы логопеда Обратите внимание на развитие ребенка, если: полтора года два года 2,5 года трёхлетний

Советы логопеда Обратите внимание на развитие ребенка, если: полтора года два года 2,5 года трёхлетний Советы логопеда Нет повода для беспокойства если: физическое развитие малыша соответствует возрасту; у ребенка нет никаких неврологических заболеваний; ребенок активно общается со знакомыми и родными людьми,

Подробнее

Развитие речи у детей дошкольного возраста

Развитие речи у детей дошкольного возраста Развитие речи у детей дошкольного возраста Речь одна из линий развития ребенка. Благодаря родному языку малыш входит в наш мир, получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять

Подробнее

Показатели речевого развития

Показатели речевого развития Показатели речевого развития С 3 лет - появляется словотворчество С 3 лет пользуется уменьшительно-ласкательными суффиксами 3 года 1 мес. - использует в речи приставочные глаголы 3 года 6 мес. - употребляет

Подробнее

Памятка логопеда родителям будущих первоклассников.

Памятка логопеда родителям будущих первоклассников. Памятка логопеда родителям будущих первоклассников. Учитель-логопед ГБОУ Школа 2113 Морозова О.С. КТО ТАКОЙ ЛОГОПЕД? Логопед специалист, занимающийся профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной

Подробнее

Родительское собрание. Тема: «Звуковая культура речи детей дошкольного возраста

Родительское собрание. Тема: «Звуковая культура речи детей дошкольного возраста Родительское собрание Тема: «Звуковая культура речи детей дошкольного возраста Речь возникает и развивается при наличии нескольких условий: нормальное созревание и функционирование центральной нервной

Подробнее

Яппарова Ф.А., воспитатель АУ ДОУ ДСОВ 1 «Колокольчик» Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста

Яппарова Ф.А., воспитатель АУ ДОУ ДСОВ 1 «Колокольчик» Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста Яппарова Ф.А., воспитатель АУ ДОУ ДСОВ 1 «Колокольчик» Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста ОСНОВНОЙ ВОПРОС: :: Нужна ли логопедическая помощь детям раннего возраста? Какие меры необходимо

Подробнее

Паспорт логопедического кабинета группы "Дюймовочка" МАДОУ г. Мурманска 123

Паспорт логопедического кабинета группы Дюймовочка МАДОУ г. Мурманска 123 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска 123 Паспорт логопедического кабинета группы "Дюймовочка" МАДОУ г. Мурманска 123 Учитель-логопед: Сергиенко Н. М. План логопедического

Подробнее

Содержание. Целевой раздел Пояснительная записка.

Содержание. Целевой раздел Пояснительная записка. Содержание Целевой раздел Пояснительная записка. Стр. 3-4 Характеристика детей с ОНР II уровня. Цель, задачи программы. Целевые ориентиры. Стр. 4-5 Содержательный раздел. Основные направления коррекционной

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга Семинар-практикум для воспитателей «Интеграция речевого развития

Подробнее

Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей Интеграция образовательных областей Познавательное развитие это многочисленные вопросы-ответы, объяснения, постановка проблем, уточнение, чтение. Физическое развитие - правил, команд и объяснений. Художественно-эстетическое

Подробнее

СОГЛАСОВАНО На заседании Управляющего совета Протокол От РЛ 2014г. Председатель УС

СОГЛАСОВАНО На заседании Управляющего совета Протокол От РЛ 2014г. Председатель УС СОГЛАСОВАНО На заседании Управляющего совета Протокол От РЛ 204г. Председатель УС УТВЕРЖДЕНО На Общем собрании Протокол От ^ 204г. Директор ГБОУ СОШ Щ0; р «Центральное Окружное Управление Образования Департамента

Подробнее

Нормы речевого развития

Нормы речевого развития Автор-составитель учитель-логопед Фаустова И.А. Консультация на тему Нормы речевого развития Нормы развития речи сегодня достаточно условны. Главный ориентир развитие 5-летнего ребенка. На него и должны

Подробнее

Только логопед может квалифицированно. проанализировать ситуацию, указать на. необходимость проведения. специальных занятий и дать вам

Только логопед может квалифицированно. проанализировать ситуацию, указать на. необходимость проведения. специальных занятий и дать вам У нас во рту живет язык, К словам знакомым он привык. Легко сказать ему: «вода, утенок, небо, нет и да». Но пусть он скажет: «Черепаха!» Не задрожит ли он от страха? Часто при оценке речевого развития

Подробнее

Развитие речи ребенка третьего года жизни

Развитие речи ребенка третьего года жизни Развитие речи ребенка третьего года жизни Потребность ребенка третьего года жизни в общении со взрослыми и сверстниками возрастает. В разговоре со взрослыми малыш начинает понимать простые вопросы: «Где

Подробнее

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ. 1. Пояснительная записка

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ. 1. Пояснительная записка 2 I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ. Пояснительная записка. Цели и задачи реализации программы Развитие речи и обучение грамоте: развитие речевой деятельности: умений слушать, говорить, свободно пользоваться

Подробнее

Методика развития детской речи

Методика развития детской речи Методика развития детской речи Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре

Подробнее

Развитие речи старшего дошкольника.

Развитие речи старшего дошкольника. Развитие речи старшего дошкольника. Словарный запас ребенка, а также усвоение грамматического строя языка зависят от условий жизни, воспитания, а также от усилий, которые прилагают взрослые в этом направлении.

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «Веселая азбука»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «Веселая азбука» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Веселая азбука» Направленность социально-педагогическая Уровень базовый Рассчитана на детей от 5 до 7 лет Срок реализации (общее количество

Подробнее

Перспективный план. Развитие речи средняя группа (раздел образовательной программы) Месяц Тема Программное содержание Часы В месяц

Перспективный план. Развитие речи средняя группа (раздел образовательной программы) Месяц Тема Программное содержание Часы В месяц Перспективный план Развитие речи средняя группа (раздел образовательной программы) Месяц Тема Программное содержание Часы В месяц Сентябрь Занятие 1 Беседа с детьми на тему " Надо ли учиться говорить?"

Подробнее

Обучение грамоте детей старшей группы детского сада.

Обучение грамоте детей старшей группы детского сада. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1874» Обучение грамоте детей старшей группы детского сада. Семинар для воспитателей. Подготовила и провела Учитель-логопед Юдина Е.Н. Москва

Подробнее

Развитие речи ребенка в семье

Развитие речи ребенка в семье ГАУК МО «Московская областная государственная научная библиотека им. Н.К. Крупской» Развитие речи ребенка в семье Рекомендательный список книг Советы родителям Речь одна из линий развития ребенка. Благодаря

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время

Подробнее

Воспитатель по заданию логопеда закрепляет у детей движения и положения органов артикуляции. Этап появления звука

Воспитатель по заданию логопеда закрепляет у детей движения и положения органов артикуляции. Этап появления звука Работа логопеда и воспитателя при исправлении звукопроизношения Работа воспитателя и работа логопеда различны по организации, приемам, по продолжительности и требуют различных знаний, умений, навыков.

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования детей

Рабочая программа дополнительного образования детей ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 1590 имени Героя Советского Союза В.В.Колесника Утверждено Директор ГБОУ Гимназия 1590 Боброва Е.Н. от Рабочая программа дополнительного

Подробнее

А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ?

А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ? А ВЫ ГОТОВЫ К ШКОЛЕ? ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Готовность к обучению в школе рассматривается на современном этапе развития общества как комплексная характеристика ребенка, в которой раскрываются уровни

Подробнее

Индивидуальная образовательная программа для ребенка с ОВЗ Чудова Светлана Викторовна, МАДОУ 39 (Сухой Лог, Россия)

Индивидуальная образовательная программа для ребенка с ОВЗ Чудова Светлана Викторовна, МАДОУ 39 (Сухой Лог, Россия) Индивидуальная образовательная программа для ребенка с ОВЗ Чудова Светлана Викторовна, МАДОУ 39 (Сухой Лог, Россия) Индивидуальная программа составлена на основании рабочей программы группы общеразвивающей

Подробнее

слайд 1 Особенности речевого развития ребенка

слайд 1 Особенности речевого развития ребенка слайд 1 Особенности речевого развития ребенка слайд 2 в дошкольной педагогике Дошкольный возраст это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи фонетической,

Подробнее

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А.

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. Давайте познакомимся 1. Продолжите фразу: «Я мама (папа) (имя ребенка, возраст ребенка).

Подробнее

Словарь. Копилка советов для родителей. Советы родителям

Словарь. Копилка советов для родителей. Советы родителям Копилка советов для родителей Развитие речи ребенка начинается с самого рождения. Навыки правильной речи ребенок приобретает в семье. Все то, что делают родители для общего и речевого развития своего ребенка

Подробнее

Возрастные нормы речевого развития детей от 0 до 7 лет. Подготовила учитель-логопед ОГКУ КО ПМПК Полтавская Ольга Анатольевна

Возрастные нормы речевого развития детей от 0 до 7 лет. Подготовила учитель-логопед ОГКУ КО ПМПК Полтавская Ольга Анатольевна Возрастные нормы речевого развития детей от 0 до 7 лет Подготовила учитель-логопед ОГКУ КО ПМПК Полтавская Ольга Анатольевна Роль речи в жизни ребёнка Овладение родным языком, развитие речи является одним

Подробнее

РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Захарова Наталья Ивановна воспитатель, педагог-психолог Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 55 общеразвивающего вида» г.о. Электросталь Московской области РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ

Подробнее

Речевое развитие детей 2-3 лет Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый

Речевое развитие детей 2-3 лет Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый Речевое развитие детей 2-3 лет Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый визит к логопеду для ответа на вопрос «все ли хорошо с

Подробнее