ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *

Транскрипт

1 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «педагог-организатор» Критерии оценки Показатели Документы, подтверждающие выполнение показателя Оценка в баллах * 1 Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности 1.1 Участие обучающихся во Достижения (первые и призовые места) обучающихся Всероссийских и международных, в том числе заочных и дистанционных конкурсах и олимпиадах, имеющих официальный статус 1.2 Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях и т.д. не имеющих официального статуса Результативность участия обучающихся, подготовленных педагогоморганизатором в конкурсах, соревнованиях Документы, подтверждающие результаты участия (копии грамот, дипломов, протоколов и др.) Документы с реквизитами, подтверждающие результативность: - участия обучающихся, - участия аттестуемого в подготовке обучающихся. Наличие среди обучающихся победителей (1 место) или призеров (2 3 места): - муниципального уровня 5 баллов; - регионального уровня 10 баллов; - федерального уровня 15 баллов. Не более 40 баллов 1 балл за каждый документ. Коэффициент весомости уровня: - уровень ОУ -2 балла; - муниципальный 5 баллов; - региональный 15 баллов; - федеральный 20 баллов. При подсчете коэффициент весомости умножается на количество представленных документов 1

2 1.3 Социально-личностные достижения обучающихся в рамках внеурочной деятельности 2 Личный вклад в повышение качества воспитания 2.1 Совершенствование методов воспитания Владение современными образовательными технологиями (СОТ). Применение современных коррекционных технологий с учетом специфики педагогических условий * Применение информационно-коммуникационных, в том числе сетевых и дистанционных, технологий Участие обучающихся в разработке и Проект и отчет о его реализации, заверенные руководителем ОУ реализации социально значимых проектов различной направленности (группы поддержки и т.п.) Использование образовательных технологий, умение адаптировать их с учетом специфики педагогических ситуаций Целесообразное использование различных видов мультимедийного оборудования, интерактивной доски и т. п. в учебной и во внеурочной деятельности руководителем ОУ, об использовании современных образовательных технологий. Отзывы педагогов своего или других ОУ, посетивших открытые мероприятия аттестуемого. руководителем ОУ, об использовании информационно-коммуникационных, в том числе сетевых и дистанционных, технологий. Отзывы педагогов своего или других ОУ, посетивших открытые занятия мероприятия аттестуемого 2 15 баллов за реализацию проекта. Не более 45 баллов Использование на практике этих технологий, подтверждаемое положительными отзывами и предоставлением конспектов не менее 5 мероприятий (распечатка на бумажном носителе), демонстрирующих обоснованное и эффективное применение педагогом СОТ: - от 3 до 5 отзывов на открытые мероприятия 5 баллов; - от 6 и выше отзывов на открытые мероприятия 10 баллов; - не менее 5 конспектов 5 баллов. На первую КК обязательный минимум 5 баллов, На высшую КК обязательный минимум 10 баллов. не более 15 Использование на практике технологий, подтверждаемое положительными отзывами и предоставлением конспектов не менее 5 мероприятий (распечатка на бумажном носителе), демонстрирующих обоснованное и эффективное применение педагогом ИКТ: - от 3 до 5 отзывов на занятия 5 бал-

3 2.1.3 Использование цифровых Использование различных видов цифровых образовательных ресурсов. образовательных ресурсов (ЦОР) в процессе обучения Создание здоровьесберегающих условий для обучающихся. Использование аттестуемым здоровьесберегающих технологий; обеспечение соответствующей техники безопасности Перечень ЦОР, заверенный руководителем ОУ, к разделам программы за межаттестационный период. Скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентация 1 мероприятия, проводимого с использованием ЦОР руководителем ОУ, об использовании современных здоровьесберегающих технологий. Справка, заверенная руководителем ОУ, об отсутствии нарушений по технике безопасности 3 лов; - от 6 и выше отзывов на занятия 10 баллов; - не менее 5 конспектов открытых занятий 5 баллов. На первую КК обязательный минимум 5 баллов. На высшую КК обязательный минимум 10 баллов. Не более 15 Использование: - лицензионных ресурсов - 5 баллов; - созданных самостоятельно 10 баллов. Наличие страницы на сайте ОУ или сайте аттестуемого 10 баллов. Баллы суммируются, не более20 Использование на практике здоровьесберегающих технологий, подтверждаемое предоставлением: - конспектов не менее 5 мероприятий (распечатка на бумажном носителе), подтверждающих обоснованное и эффективное их применение 10 баллов; - отзывов на проведение 5 и более открытых занятий 10 баллов. Отсутствие нарушений по технике безопасности 5 баллов. Баллы суммируются. На первую КК обязательный минимум 5 баллов. На высшую КК обязательный минимум 10 баллов

4 2.2 Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов профессиональной деятельности аттестуемого (для первой КК), в том числе экспериментальной и инновационной (для высшей КК) Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной, на муниципальном, региональном, федеральном уровнях (мастер-классы, выступления на семинарах, фестивалях, выставках педагогического мастерства и пр.). Публикации в педагогической печати о собственном опыте работы и/или авторских методических разработок (сценарии, тренинги, конспекты и др.) Размещение передового педагогического опыта в муниципальном, региональном банке Письменный отчет аттестуемого, подписанный руководителем ОУ, о распространении собственного педагогического опыта. Документы (сертификаты, копии программ методических мероприятий), подтверждающие распространение собственного педагогического опыта. Список публикаций, заверенный руководителем ОУ, за период с момента последней аттестации Сертификат (справка) о включении в муниципальный, региональный банк передового педагогического опыта Инновационная деятельность в профессиональной инновационных продуктов телем ОУ. Результат личного участия в конкурсе Копия диплома, заверенная руководи- области Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса. За каждый документ на уровне: - муниципальном 5 баллов; - зональном 7 баллов; - региональном 15 баллов; - федеральном 25 баллов; - международном 35 баллов. Не более 50 баллов. На высшую КК не ниже регионального уровня За каждую публикацию на уровне: - муниципальном 5 баллов; - зональном 7 баллов; - региональном 15 баллов; - федеральном 25 баллов; - международном 35 баллов. - размещение материалов на сайтах и в сетевых сообществах 3 балла. Не более 50 баллов - муниципальный банк -15 баллов; - региональный банк 50 баллов. Баллы поглощаются при представлении одного опыта - лауреат/дипломант муниципального уровня 10 баллов; - лауреат/дипломант регионального уровня 15 баллов; - победитель муниципального уровня 20 баллов; - победитель регионального уровня 30 баллов. 4

5 2.3 Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации (для первой КК), в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса (для высшей КК) Совершенствование учебно-методической базы организационной деятельности Качество педагогических разработок: программ (факультативов, курсов по выбору, внеурочной деятельности и т.п.), методических разработок и рекомендаций, сборников дидактического или сценарного материала и т.д Демонстрация уровня профессионализма собственно ональных конкурсах. Результативность участия в професси- педагогической и методической деятельности Результативность участия в профессиональных конкурсах педагогических разработок Письменный отчёт аттестуемого, заверенный руководителем ОУ, о реализации программы, плана работы. Положительная рецензия на педагогическую разработку, оформленная в соответствии с установленными требованиями. Отзыв других педагогов о применении педагогической разработки аттестуемого на различных уровнях. Копии документов (приказ, диплом участника и т. п.), подтверждающих результат участия (одного любого уровня по выбору аттестуемого) Копия приказа, диплома участника, подтверждающая результат участия (одного любого уровня по выбору аттестуемого) 5 За каждую разработку, имеющую рецензию: - на уровне муниципальных и зональных МО учителей - 4 балла; - уровень региона 6 баллов за каждую. Не более чем за 5 разработок; максимально 30 баллов Призер и лауреат на уровнях: - муниципальном 20 баллов; - региональном 50 баллов; - федеральном 80 баллов. Победитель на уровнях: - муниципальном 35 баллов; - региональном 70 баллов; - федеральном 105 баллов. При победе в различных конкурсах баллы суммируются Призер и лауреат на уровнях: - муниципальном 10 баллов; - региональном 20 баллов; - федеральном 30 баллов. Победитель на уровнях: - муниципальном 20 баллов; - региональном 40 баллов; - федеральном 60 баллов; - в сети Интернет 5 баллов. При победе в различных конкурсах баллы суммируются. Не более 60 баллов

6 2.3.3 Уровень квалификации, позволяющий осуществлять экспертную деятельность Вовлечение обучающихся в работу клубов, детскоюношеских объединений Организация отдыха обучающихся в каникулярное время Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования Работа в качестве члена жюри, эксперта в конкурсах, фестивалях, выставках и иных формах Участие детей в работе клубов, детско-юношеских объединений, других любительских объединений Разносторонний подход к организации летних оздоровительных лагерей, профильных смен, площадок дневного пребывания для обучающихся разных ступеней обучения 1. Охват обучающихся (процент от общего количества) дополнительным образованием в ОУ в целом. 2. Охват обучающихся (процент от общего количества), занимающихся в спортивных секциях в ОУ в целом. 3. Охват обучающихся (процент от общего количества), участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений в ОУ. 4. Количество программ дополнительного образования детей и внеурочной деятельности, реализуемых в ОУ. Документы, подтверждающие экспертную деятельность педагога, с реквизитами (копии приказов о включении аттестуемого в состав жюри, экспертной группы) руководителем ОУ, о вовлечении обучающихся в работу клубов, детско-юношеских объединений и их участии руководителем ОУ, о качественной организации каникулярного отдыха обучающихся, использовании различных форм работы Письменный отчет аттестуемого, подписанный руководителем ОУ, о создании условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования 6 Ведение экспертной деятельности на: - муниципальном или зональном 5 баллов; - региональном уровне 10 баллов. Баллы суммируются за все факты работы в качестве эксперта, в том числе и по одному направлению, за последние 5 лет. Не более 50 баллов 5 баллов за каждое объединение. Не более 25 баллов За каждую успешно реализованную форму работы 10 баллов По первым трем критериям процент охвата внеурочной деятельностью и дополнительным образованием обучающихся: - 50 % и более 10 баллов; - 75 % и более 15 баллов; % 20 баллов. Процент охвата внеурочной деятельностью и дополнительным образованием обучающихся, состоящих на всех видах профилактического учета: - 50 % и более 10 баллов; - 75% и более 15 баллов; % 20 баллов.

7 2.3.7 Показатели по совершенным обучающимся право- Стабильные показатели (при полном от- На первую КК: нарушениям сутствии правонарушений, совершенных учащимися) или снижение количества совершенных правонарушений На высшую КК: Положительная динамика результатов по снижению количества совершенных правонарушений Организация взаимодействия с социальными парт- - с «внутренними» социальными Динамика и характер взаимодействия: нерами партнерами (классными руководителями, учителями, коллегами в рамках ШВР) и Совета профилактики; - с «внешними» социальными партнерами (учреждения дополнительного образования детей, учреждения культуры, спорта и др.) Исполнение наставника функций 3 Повышение квалификации 3.1 Повышение квалификации, профессиональная переподготовка Достаточный профессионализм и личностные качества, позволяющие работать в качестве наставника молодых специалистов Послевузовское образование (аспирантура, докторантура, магистратура, получение второго высшего обра- 7 По четвертому критерию: программ 5 баллов; программ 10 баллов; - свыше 10 программ 15 баллов Письменный отчет аттестуемого за На первую КК: последние 3 года, подписанный руководителем ОУ, отражающий динамику снижения совершенных обучающимися правонарушений или стабильность Письменный отчет аттестуемого, подписанный руководителем ОУ, об организации взаимодействия с «внутренними» и «внешними» социальными партнерами. Положительные отзывы социальных партнеров об организации взаимодействия Копия локального акта, заверенная руководителем ОУ Копия документа, подтверждающего факт обучения или повышения квалификации (переподготовки) по профи- Стабильные положительные результаты (отсутствие правонарушений, совершенных обучающимися или снижение количества совершенных правонарушений) - 20 баллов На высшую КК: Положительная динамика результатов по снижению количества совершенных правонарушений 20 баллов Эффективность взаимодействия, подтвержденная положительными отзывами о взаимодействии с социальными партнерами 20 баллов За исполнение функций наставника 30 баллов; - 30 баллов за обучение в докторантуре; - 25 баллов за получение второго

8 3.2 Систематичность повышения квалификации в нецентрализованных формах зования по профилю деятельности), лю деятельности переподготовка или курсы повышения квалификации, пройденные за последние тои года (не менее 72 часов) Участие в целевых краткосрочных Документ, подтверждающий систематичность повышения квалификации курсах повышения квалификации (менее 72 часов), обучающих семинарах высшего образования или профессиональную переподготовку; - 25 баллов за обучение в аспирантуре (магистратуре); - 20 баллов за документ о повышении квалификации. Баллы суммируются. Не более 60 баллов 5 баллов за каждое участие, но не более чем за 4 мероприятия. Не более 20 баллов 4 Отраслевые награды 4.1 Награды за успехи в профессиональной деятельности Наличие правительственных, отраслевых наград, почётных грамот, дипломов, благодарственных писем за профессиональные заслуги Копии документов с реквизитами, подтверждающих наличие наград, званий и степеней по профилю деятельности Для присвоения первой квалификационной категории педагогу-организатору необходимо набрать не менее 105 баллов Для присвоения высшей квалификационной категории педагогу-организатору необходимо набрать не менее 150 баллов. П р и м е ч а н и я 1 Документы должны быть представлены за весь аттестационный период, копии документов заверены руководителем ОУ. 2 Показатели всех разделов считаются за аттестационный период, если нет иных ограничений. 3 Письменный отчет аттестуемого может быть представлен одним документом, включающим все пункты. 4 Подсчет баллов по критериям, имеющим два и более показателя, осуществляется суммарно. Звания, грамоты, благодарности на уровне: - на федеральном 30 баллов; - на региональном - 20 баллов; - на муниципальном 15 баллов; - на уровне учреждения -10 баллов. Баллы суммируются 8