Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования"

Транскрипт

1 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия должны: соответствовать требованиям Стандарта; обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ; учитывать особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании; предоставлять возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума. В соответствии с требованиями Стандарта данный раздел содержит: описание кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материальнотехнических, информационно-методических условий и ресурсов; обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы основного общего образования образовательного учреждения; механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий; систему оценки условий. Система условий реализации основной образовательной программы образовательного учреждения базируется на результатах проведённой в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей: анализ имеющихся в образовательном учреждении условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования; установление степени их соответствия требованиям Стандарта, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательного учреждения, сформированным с учётом потребностей всех участников образовательного процесса; выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями Стандарта; разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнёров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий; разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий; разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты) Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования Данные условия включают: характеристику укомплектованности образовательного учреждения; описание уровня квалификации работников образовательного учреждения и их функциональные обязанности; описание реализуемой системы непрерывного профессионального развития и повышения квалификации педагогических работников. 229

2 Кадровое обеспечение Образовательное учреждение укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности. Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих(раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»). Образовательное учреждение укомплектовано медицинскими работниками, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом. Описание кадровых условий образовательного учреждения представлено в таблице 1. Квалификация педагогических кадров, обеспечивающих реализацию основной образовательной программы основного общего образования ОУ Квалификация Всего % к общему числу педагогических работников имеют квалификационные категории 54 90% в т.ч. высшую 16 27% - первую 30 50% - вторую 8 13% Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом. При этом темпы модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров должны опережать темпы модернизации системы образования. В школе создано нормативно-правовое, информационно-методическое, организационно-содержательное обеспечение системы развития и повышения профессиональной компетентности педагогов. Методическая служба сопровождает педагога в процессе его профессионального развития, опираясь на принципы дифференциации и индивидуализации; система сопровождения включает самообразование, аттестационные процессы, курсовую подготовку, обмен педагогическим опытом, активные формы творческого взаимодействия субъектов образовательного процесса. Она носит стимулирующий характер и способствует развитию педагогического коллектива. Особое место в системе повышения квалификации занимает самообразование, мощным стимулом которого является аттестация, высокий уровень мотивации и творческости педагогов. ттестационные процедуры публичной защиты аналитических отчетов педагогов демонстрируют достаточный уровень владения ими коммуникативной компетентностью, рефлексивную культуру. Повышение профессионализма педагогов - управляемый и проектируемый процесс: целенаправленное мотивирование педагогов, дифференцированный подход к выбору образовательных программ курсовой подготовки, согласование тем на уровне педагога и администрации. Семинары городского и областного уровня, научно-практические конференции создают условия для обобщения педагогического опыта, являясь формой 230

3 развития профессиональной компетентности учителя. Учителя сотрудничают с Оргкомитетом Международной Олимпиады по основам наук: занимаются разработкой и рецензированием олимпиадных заданий. Профессиональные интересы педагогов отражают основные направления деятельности педагогического коллектива: модернизация образования; реализация инициативы «Наша новая школа»; внедрение стандартов нового поколения; здоровьесберегающая среда образовательного учреждения; коммуникативно-деятельностный подход к организации образовательного процесса; информатизация образовательной среды школы и развитие информационной культуры субъектов образовательного процесса; технологизация образовательного процесса; подготовка школьников к участию в новых формах итоговой аттестации; организация проектной и исследовательской деятельности педагогов и учащихся; компетентностный подход к результату образования. Предметно и адресно решать профессиональные проблемы, организовать эффективное профессиональное общение позволяют такие формы повышения квалификации как мастерские, практикумы, тренинги, работа малых групп, тьюторское сопровождение, сетевое взаимодействие в Интернете. Особое место заняли дистанционные формы: вебинары, дистанционные образовательные программы и web-конференции. Целенаправленную подготовку по освоению и введению стандартов нового поколения прошли 78,4% педагогов, работающих на ступени основного общего образования по программам «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения», «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы»на 108 часов. Среди них 100% педагогов, организующих образовательный процесс в пятых классах в условиях внедрения ФГОС общего образования. Такое интенсивное обучение обеспечило профессиональную готовность работников образования к реализации ФГОС: обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования; принятие идеологии ФГОС общего образования; освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся; овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС. План-график повышения квалификации работников образовательного учреждения в условиях введения Стандарта представлен в таблице 2. Система методической работы обеспечивает сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС. 231

4 Организация методической работы «Повышение профессиональной компетентности учителя по формированию и развитию метапредметных УУД» Цель: Обеспечить технологическое сопровождение формирования и развития метапредметных УУД в основной школе Задачи: 1. мотивация педагога на освоение новых технологий, обеспечивающих формирование и развитие метапредметных УУД; 2. помощь педагогам в активном усвоении содержания метапредметных УУД и раскрытии их значения для достижения современного качества образования; 3. создание пространства для овладения и внедрения в ОП технологий, обеспечивающих формирование и развитие метапредметных УУД. Мероприятие Сроки исполнения Ответственные Подведение итогов, обсуждение результатов мотивация педагога на освоение новых технологий, обеспечивающих формирование и развитие метапредметных УУД Диагностика степени готовности к применению Диагностические игры Тренинги по освоению приемов, методов, технологий Внесение изменений в Положение о распределении стимулирующей части ФОТ Поддержка презентационной деятельности учителя Октябрь 2012 Октябрьдекабрь 2012 Январь 2013 Декабрь 2012 Зам.директора Руководители ШМО Зам.директора Зам.директора Руководители ШМО Зам.директора Рекомендации экспертнометодического совета Программы самообразования педагогов Методическая неделя Экспертная комиссия по распределению стимулирующей части В течение года Зам.директора Приказы директора помощь педагогам в активном усвоении содержания метапредметных УУД и раскрытии их значения для достижения современного качества образования Курсовая подготовка по ФГОС ООО Стажировочная площадка (внутренняя) Семинары-практикумы по освоению содержания ФГОС ООО,метапредметныхУУД Март-апрель 2012 прель-май 2012 Сентябрьдекабрь 2012 Зам.директора Зам.директора Руководители ШМО Зам.директора Руководители ШМО Презентации групп Конспекты уроков, банк методов, приемов, технологий Банк методов, приемов, технологий, образцы пространств 232

5 нализ и корректировка программ самообразования педагогов, направленные на освоение технологий формирования и развития метапредметных УУД Ноябрь-декабрь 2012 Педагоги Зам.директора Собеседование Мониторинг деятельности педагога по самообразованию Отчет педагога по самообразованию В течение года прель-май 2012 Зам.директора Руководители ШМО Педагоги Заседание экспертнометодического совета, рекомендации Приказ директора создание пространства для овладения и внедрения в ОП технологий, обеспечивающих формирование и развитие метапредметных УУД Отбор технологий, методов, приемов (творческие группы педагогов) Создание банка технологий, методов, приемов, материалов Январьсентябрь 2012 Январьсентябрь 2012 Руководители творческих групп Руководители творческих групп Зам.директора Заседание ШМО, алгоритмы, технологические карты Заседание экспертнометодического совета, рекомендации Постоянно действующий семинар-практикум Проведение мастерклассов, круглых столов, «открытых» уроков, презентаций Мониторинг использования технологий Фестиваль-презентация деятельности ШМО Ноябрь-декабрь 2012 Февраль-март 2013 Зам.директора Руководители ШМО Педагогический совет Педагогический совет В течение года Зам.директора Собеседование с педагогами, рефлексия по итогам года прель 2013 Зам.директора Руководители ШМО Экспертнометодический совет, приказ директора Участие в профессиональных конкурсах В соответствие с Положениями Зам.директора Руководители ШМО Педагоги Педагогический совет 233

6 Должность руководитель образовательного учреждения Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования Должностные Количество Уровень квалификации работников ОУ обязанности работников в ОУ (требуется/ имеется) обеспечивает системную образовательную и административнохозяйственную работу образовательного учреждения Требования к уровню квалификации 1/1 высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Фактический высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области менеджмента и стаж работы на руководящей должности более 20 лет. заместитель руководителя координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебнометодической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного /6 высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. 234

7 учитель педагогорганизатор процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит воспитательные и иные мероприятия. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других объединений, разнообразную управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. 78/50 высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. 1/1 высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» либо в области, соответствующей профилю работы, без предъявления требований к стажу работы. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» 235

8 педагог дополнительного образования библиотекарь диспетчер образовательного учреждения деятельность обучающихся и взрослых. осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся. участвует в составлении расписания занятий и осуществлении 2/2 высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. 1/1 высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» 1/1 среднее профессиональное образование в области организации труда без предъявления требований к стажу работы. высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» Высшее образование Высшее образование профессиональное педагогическое 236

9 оперативного регулирования организации образовательного процесса. главный бухгалтер бухгалтер Осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственнофинансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных и финансовых ресурсов выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций 1/1 Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж по профилю работы не менее 5 лет. 1/1 бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет. Высшее профессиональное (экономическое) образование и стаж по профилю работы не менее 5 лет. среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет 237

10 Должности педагогичес кихработни ков Руководите ли, ихзаместит ели План-график повышения квалификации работников образовательного учреждения в условиях введения Стандарта ФИО Кочнева нна Лейбовна Козырина нна натольевна Сроки/формы повышения квалификации и тематика ОП Исследовательская деятельность педагога как ресурс развития образования. Образование: взгляд в будущее. IX Всероссийский образовательный форум EDUCAMP-2011 Всероссийский конкурс инноваций "Здоровьесберегающие технологии в образовании 2011". Программа повышения квалификации «Национальные модели менеджмента в образовании» и «Образовательный менеджмент» Тьюторское сопровождение деятельности педагогов образовательного учреждения по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей ОП Содержание и технологии реализации ФГОС НОО Всероссийский конкурс ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» Всероссийский конкурс инноваций«гражданское и патриотическое воспитание в образовании » ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 Публикация Публикация Конференц ия, педчтения Конференц ия, педчтения 238

11 Краснова Наталья Викторовна инноваций "Здоровьесберегающие технологии в образовании 2011". «Панорама инновационного опыта-2011» в рамках городской НПК «Модель организации внеурочной деятельности обучающихся в рамках внедрения ФГОС» кл.) школы» ПП Менеджмент в образовании ПП Менеджмент в образовании Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. ОП ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения Мурашова Лилия Викторовна Светличная Надежда Программа подготовки должностных лиц и специалистов гражданской обороны Свердловской областной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Всероссийский конкурс инноваций "Здоровьесберегающие технологии в образовании 2011". ПП Менеджмент в образовании ОП «Деятельность педколлективов школ по Курсовая подготовка по ФГОС Конференция, педчтения, публикация Публикация Конференц ия, 239

12 Васильевна реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ОП Подготовка организаторов единого государственного экзамена ПП Менеджмент организации в сфере муниципального управления Ульяновская Нина натольевна Шашмурина Надежда Борисовна ОП Введение ФГОС в образовательных учреждениях на основе метода проектов ОП Исследовательская деятельность педагога как ресурс развития образования. Образование: взгляд в будущее. IX Всероссийский образовательный форум EDUCAMP-2011 Всероссийский конкурс ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ПП Менеджмент организации в сфере муниципального управления Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. Всероссийский конкурс инноваций«гражданское и патриотическое воспитание в образовании »/заместитель директора ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ПП Менеджмент в образовании Круглый стол (орг) Проблемы организации учебноисследовательской деятельности обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях. Открытые занятия в рамках Конференция, педчтения, публикация Конференция, педчтения, публикация педчтения 240

13 Учителя Бажина Ольга Васильевна Белоглазова Татьяна Владимиров на инноваций "Здоровьесберегающие технологии в образовании 2011". IV окружная выставка «Инновации в системе образования Свердловской области», направление «Здоровье обучающихся»/представлены результаты реализации трехлетнего проекта «Летняя Школа «Найди свою тропу» Семинар «Современные образовательные технологии как основа успешной реализации Федерального государственного образовательного стандарта» Семинар «Современные образовательные технологии как основа успешной реализации Федерального государственного образовательного стандарта» Креативность как компонент содержания образования...гин Семинар стажировочной площадки по ФГОС. Муниципальный конкурспрограмм, направленных на организацию оздоровления допризывной молодежи городского округа Ревда в 2012 году /программа «От ответственности за собственное здоровье к потребности служения» ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ОП Совершенствование методов подготовки детей к школе. Опережающее обучение Круглый стол (орг) Проблемы Конференция, педчтения, публикация Руководство творческой группой учителей 5 классов по введению ФГОС Конференция 241

14 Гундарова Наталья Викторовна Державина Светлана Борисовна Котельников а Методические вопросы подготовки обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (ГИ-9) по русскому языку и литературе Всероссийский конкурс инноваций "Здоровьесберегающие технологии в образовании 2011". IV окружная выставка «Инновации в системе образования Свердловской области», направление «Здоровье обучающихся»/представлены результаты реализации трехлетнего проекта «Летняя Школа «Найди свою тропу» организации учебноисследовательской деятельности обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях. Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Федеральный государственный, педчтения, публикация Публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация педагогическ педагогиче ского опыте по методическ ой теме Конференц ия, педчтения Конференц ия, Конфе ренция, педчте ния 242

15 Елена натольевна Невокшенов а Екатерина Сергеевна Семерикова Галина Николаевна Спирина Валентина Михайловна ртименко РазиляГалям утдиновна ОП Компьютерная грамотность ОП Развитие профессиональной компетентности учителя иностранного языка образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП Подготовка экспертов региональных предметных подкомиссий (литература) Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» Городские педагогические чтения "Новый педагог в новом ого опыте по методическо й теме Публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация Конференция, педчтения, публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация педчтения Конференц ия, педчтения Конференц ия, педчтения педагогиче ского опыте по методическ ой теме Конфе ренция, педчте ния 243

16 Балашова Елена лександров на Булычева настасия Викторовна Волкова Валентина натольевна Захарова Светлана Николаевна Эффективное использование интерактивной доски ElitePanaboard в образовательном процессе Эффективное использование интерактивной доски ElitePanaboard в образовательном процессе образовательном пространстве" ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» Городские педагогические чтения "Новый педагог в новом образовательном пространстве" ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация Конференция, педчтения Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я Конфе ренция, педчте ния Конфе ренция, педчте ния Конфе ренция, педчте ния 244

17 Каплун Ирина Ревовна Шахрай Светлана ндреевна Шерстнева Маргарита Ивановна Валиахметов а Рауфа Расимовна Воронова нна лександров на Гордеева Наталья лександров на Городские педагогические чтения "Проектные технологии в деятельности педагога в условиях реализации ФГОС". Практико-ориентированная дистанционная мастерская «Предметные компетентности в стандарте второго поколения» ОП Методика обучения информатике и ИКТ (Создание и развитие информационнообразовательной среды образовательных учреждений в соответствии с требованиями ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» ОП «Содержание и технологии внедрения ФГОС начального общего образования» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии Конференция, педчтения, публикация Курсовая подготовка по ФГОС Курсовая подготовка по ФГОС Конференция, педчтения, публикация Курсовая подготовка по ФГОС Конференция, педчтения, публикация педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Конфе ренция, педчте ния Конфе ренция, педчте ния 245

18 Доль Татьяна Владимиров на Негмеджано ва Ирина Федоровна Насырова Ирина Юрьевна Таранжина Марина Ивановна ФГОС ОО) ОП Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике. Федеральный проект «Обучение и методическая поддержка учителей по использованию электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности, в том числе с применением дистанционных технологий Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения ВМ «Развитие одаренности детей в условиях современного образования» ОП Современные сервисы Интернет в педагогической практике (Web 2.0 Сетевое пространство) введения» Городские педагогические чтения "Новый педагог в новом образовательном пространстве" ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП Подготовка организаторов единого государственного экзамена ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии /д1 Конференция, педчтения, публикация Конференция, педчтения, публикация Конференция, педчтения, публикация Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я Конфе ренция, педчте ния 246

19 Хлыстова Татьяна Вениаминов на Грамолина Любовь Ильинична Еленкина Зинаида Викторовна Кохленко Лариса Владимиров на Семинар «Современные образовательные технологии как основа успешной реализации Федерального государственного образовательного стандарта» ОП Компьютерная грамотность введения» ОП Подготовка к ЕГЭ: программирование на языке СИ ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП Подготовка к ЕГЭ: программирование на языке СИ ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» Конкурс лучших учителей в рамках нацпроекта «Образование» 2012г.(победитель) ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Публикаци я педагогиче ского опыте по методическ ой теме Конфе ренция, педчте ния Конфе ренция, педчте ния Конфе ренция, педчте ния 247

20 Фадеев лександр Петрович Братцева Виринея Николаевна Десяткова Ирина Ивановна Милостнова Нина лександров на ФГОС. ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: идеология, содержание, технологии введения» ОП «Деятельность педколлективов школ по реализации ФГОС основной (5-9 кл.) школы» ОП ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения (для учителей физики, химии, биологии, географии) Открытые занятия в рамках стажировочной площадки по ФГОС. педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Конференция, педчтения, публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Конференция, педчтения, публикация педагогическ ого опыте по методическо й теме Публикация Подшивалов ОП Интеграция ОП ФГОС общего образования: Публикаци я Конференц ия, педчтения 248

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование Методическая работа образовательного учреждения как условие повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Деятельность коллектива гимназии в данном направлении

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

Индивидуальный учебный план веление времени В современных условиях процесс обучения должен формировать иной тип образовательной активности, задающий

Индивидуальный учебный план веление времени В современных условиях процесс обучения должен формировать иной тип образовательной активности, задающий Индивидуальный учебный план веление времени В современных условиях процесс обучения должен формировать иной тип образовательной активности, задающий определенные условия, действуя в которых, молодой человек

Подробнее

Москва. О внесении изменений в федеральный государственный образовательный

Москва. О внесении изменений в федеральный государственный образовательный ! 111111111111111111111111111111111111111 В R 5 J 9 Z Москва О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства

Подробнее

I. Организационная работа. 1. Подготовка кабинета к новому учебному году. До 01 сентября

I. Организационная работа. 1. Подготовка кабинета к новому учебному году. До 01 сентября Годовой план работы учителя-логопеда на 2013 2014 учебный год. Цель. Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи. Задачи. 1. Диагностика и анализ уровня

Подробнее

2014-2015 учебный год

2014-2015 учебный год Методическое объединение учителей естественно математического цикла средней общеобразовательной школы с углублённым изучением иностранного языка при Посольстве РФ во Франции, г. Париж 2014-2015 учебный

Подробнее

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО.

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. 1. Актуальность проекта. Согласно Главе 2 ст.10 п.4 Федерального закона от 29.12.2012г 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) Рассмотрено на педагогическом совете Протокол от 2014г. Утверждаю Директор МКОУ «Губаревской СОШ Ю.А. Бирюков Приказ от 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Раздел 8 Мониторинг реализации основной образовательной программы

Раздел 8 Мониторинг реализации основной образовательной программы Раздел 8 Мониторинг реализации основной образовательной программы Для оценки качества образования в условиях новых Стандартов требуется мониторинг образовательных результатов, условий их достижения, а

Подробнее

Технология психолого-педагогического сопровождения одаренных детей

Технология психолого-педагогического сопровождения одаренных детей Технология психолого-педагогического сопровождения одаренных детей Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» выделяет одаренных детей среди пяти приоритетных направлений работы системы

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол 6 от 20.05. 2013 г. УТВЕРЖДЕНО приказ от 20.05. 2013 г. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ДЕТСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО «FORWARD»

ИННОВАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ДЕТСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО «FORWARD» АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 40 г. ТОМСКА Никитина ул., д. 26, Томск, 634061, тел. (3822)26-09-72,

Подробнее

«Принято» Педагогическим советом Протокол 5 от «_19» марта_ 2015г

«Принято» Педагогическим советом Протокол 5 от «_19» марта_ 2015г «Принято» Педагогическим советом Протокол 5 от «_19» марта_ 2015г Положение о внедрении в образовательный процесс стандартов второго поколения (ФГОС ООО) 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение разработано

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

Положение О социально-психологической службе ГБОУ Республиканский башкирский лицей-интернат

Положение О социально-психологической службе ГБОУ Республиканский башкирский лицей-интернат Утверждаю Директор ГБОУ РБЛИ Нуриев Ф.Ж. «Ю» 0 9 20^/т. Положение принято на заседании педагогического совета протокол 2 0 ^ г. ие приказом 20 / / г. ^ ^ Положение О социально-психологической службе ГБОУ

Подробнее

Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия 5»

Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гимназия 5» Принято на заседании Педагогического Совета МБОУ «Гимназия 5» от «/О» 2012 г. 5» протокол j i Положение о портфолио индивидуальных образовательных достижений обучающихся Муниципального бюджетного образовательного

Подробнее

7. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

7. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 164 7. ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ Цель программы Программа коррекционной работы в соответствии со Стандартом направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья

Подробнее

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778 ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОДУКТ, ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ КШ 1778 Актуальность исследования. В условиях внедрения и реализации новых ФГОС, которые устанавливают требования к результатам

Подробнее

Цель исследовательской деятельности в начальной школе:

Цель исследовательской деятельности в начальной школе: Исследовательская деятельность это совместная учебнопознавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности. Цель исследовательской

Подробнее

2010г, Новые образовательные технологии в обучении 18 лет литературы Анищенко Вера Тимофеевна Учитель музыки Высшее. Высшее профессиональное

2010г, Новые образовательные технологии в обучении 18 лет литературы Анищенко Вера Тимофеевна Учитель музыки Высшее. Высшее профессиональное ФИО Должность Образование Курсы повышения квалификации Стаж работы по специальности Алтухова Ольга Владимировна Учитель русского и 2010г, Новые образовательные технологии в обучении 18 лет гуманитарным

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования

Положение об организации внеурочной деятельности начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми»

ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 81 от «_02_» марта 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано

Подробнее

4.2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2.1. ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

4.2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2.1. ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2.1. ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А ИНДИВИДУАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМООРГАНИЗАЦИЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ З А С Е Д А Н И Е П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О С О В Е Т А Гении падают с неба. И на один раз, когда он встречает

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе;

Подробнее

Г. А. Цукерман, доктор псих. наук

Г. А. Цукерман, доктор псих. наук «не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны и мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать вот

Подробнее

ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»»

ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»» ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕКАЯ ИНТЕРНАТУРА»» Актуальность. Проблема готовности молодых специалистов к самостоятельной деятельности всегда актуальна. Даже при хорошей теоретической подготовке начинающий специалист

Подробнее

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Лист 1/12 О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Москва 2012 Лист 2/12 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 г. 125-ФЗ

Подробнее

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 1» г.ангарска СОГЛАСОВАНО: Председатель ПК Бердникова В.В. 20 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Гимназия 1» Л.В.Раевская Приказ от 20 г. ДОЛЖНОСТНАЯ

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Департамент государственной политики в сфере общего образования. Письмо

Министерство образования и науки Российской Федерации. Департамент государственной политики в сфере общего образования. Письмо Министерство и науки Российской Федерации Департамент государственной политики в сфере общего Письмо от 13 января 2014 года 08-10 Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие

Подробнее

Локальный акт 19. ПРИНЯТО на заседании педагогического совета гимназии протокол 14 от 30.08.2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ гимназии 6 А.И.

Локальный акт 19. ПРИНЯТО на заседании педагогического совета гимназии протокол 14 от 30.08.2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ гимназии 6 А.И. Локальный акт 19 ПРИНЯТО на заседании педагогического совета гимназии протокол 14 от 30.08.2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ гимназии 6 А.И.Никулин Приказ по МБОУ гимназии 321 от 30.08.2013 ПОЛОЖЕНИЕ об

Подробнее

Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»

Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения» Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного

Подробнее

Описание основной образовательной программы среднего общего образования

Описание основной образовательной программы среднего общего образования Описание основной образовательной программы среднего общего образования 1. Основная образовательная программа среднего общего образования определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию

Подробнее

Возможности АИС «Электронная школа»: Электронные журналы. Переход от бумажного журнала к электронному Никитина М. В. директор МАОУ «Гимназия 56»

Возможности АИС «Электронная школа»: Электронные журналы. Переход от бумажного журнала к электронному Никитина М. В. директор МАОУ «Гимназия 56» Возможности АИС «Электронная школа»: Электронные журналы Переход от бумажного журнала к электронному Никитина М. В. директор МАОУ «Гимназия 56» 18 июня 2015 год Управлением образовательным процессом в

Подробнее

г. Колпашево Томской области 2011 г.

г. Колпашево Томской области 2011 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5» ПРИНЯТА педагогическим советом школы Протокол 7от 05.06.2011 г. УТВЕРЖДЕНА приказом 94 от 06.06.2011 г. Директор

Подробнее

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Фоменко И.А., начальник отдела информационно-аналитического сопровождения процедур лицензирования и аккредитации Центра качества образования fomenko_ia@mail.ru

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ижевский промышленно-экономический колледж» (ГОУ СПО «ИПЭК») УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Индивидуально-личностное развитие как приоритет отечественной педагогики

Индивидуально-личностное развитие как приоритет отечественной педагогики Индивидуально-личностное развитие как приоритет отечественной педагогики Приоритетными задачами современной системы образования в условиях её модернизации является повсеместное обеспечение подрастающему

Подробнее

Проект «Обучение через предпринимательство»

Проект «Обучение через предпринимательство» Министерство Пензенской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального Согласовано: Ректор ГБОУ ДПО ПИРО Г.Н. Белорыбкин г. Утверждаю: Министр Пензенской

Подробнее

Современное школьное образование: инновации для опережающего развития

Современное школьное образование: инновации для опережающего развития Современное школьное образование: инновации для опережающего развития Григорьева Ирина Валентиновна, заместитель директора по НМР лицея 2 г. Рыбинска 24.03.2015 Инновационные процессы в лицее 2010-2011

Подробнее

Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт

Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт Начальная школа и Федеральный государственный образовательный стандарт Что такое Федеральные государственные образовательные стандарты? Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются

Подробнее

Отчет о реализации проекта «Успешный ученик - результат профессиональной компетентности педагога» МАОУ «Гимназия 4» Великий Новгород

Отчет о реализации проекта «Успешный ученик - результат профессиональной компетентности педагога» МАОУ «Гимназия 4» Великий Новгород Отчет о реализации проекта «Успешный ученик - результат профессиональной компетентности педагога» МАОУ «Гимназия 4» Великий Новгород Целью проекта являлось создание образовательного пространства, способного

Подробнее

об основной образовательной программе начального общего образования школы МБОУ гимназии 161

об основной образовательной программе начального общего образования школы МБОУ гимназии 161 об основной образовательной программе начального общего образования школы МБОУ гимназии 161 Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (1992 г. в действующей редакции),

Подробнее

Директор МБОУ «Химический лицей»

Директор МБОУ «Химический лицей» 1 Рассмотрен на заседании УТВЕРЖДАЮ. педагогического совета лицея Директор МБОУ «Химический лицей» «9» августа 014 г. протокол 1. А. Д. Соболев Учебный план МБОУ «Химический лицей» на 014-15 учебный год

Подробнее

1. Общие положения. Утверждаю Директор МБОУ «Борисовская СОШ 1 имени А.М. Рудого» Харитченко Л.А. Принято на заседании педагогического совета

1. Общие положения. Утверждаю Директор МБОУ «Борисовская СОШ 1 имени А.М. Рудого» Харитченко Л.А. Принято на заседании педагогического совета Утверждаю Директор МБОУ «Борисовская СОШ 1 имени А.М. Рудого» Харитченко Л.А. приказ 59 от 09.09.2013 Принято на заседании педагогического совета МБОУ «Борисовская СОШ 1 имени А.М. Рудого» протокол 9 от

Подробнее

Положение об оценке качества образования

Положение об оценке качества образования Министерство образования и науки Удмуртской Республики Автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Техникум радиоэлектроники и информационных технологий» (АПОУ УР ) СОГЛАСОВАНО

Подробнее

Положение об основной образовательной программе МБОУ СОШ 5

Положение об основной образовательной программе МБОУ СОШ 5 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 Г. ХИМКИ Положение об основной образовательной программе МБОУ СОШ 5 1. Общие положения 1.1. В соответствии с ст.

Подробнее

Общая. внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов. на 2011-2015 учебные года

Общая. внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов. на 2011-2015 учебные года Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа NQ24 г. Березники Общая образовательная "рограмма внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1-4 классов на 2011-2015

Подробнее

Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин МБОУ СОШ 18

Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин МБОУ СОШ 18 Методическое объединение учителей гуманитарных дисциплин МБОУ СОШ 18 Кадровый состав методического объединения учителей гуманитарного цикла. Афонина Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы

Подробнее

«Интеграция образовательных процессов ДОО и СОШ как основа успешной адаптации ребенка к школе»

«Интеграция образовательных процессов ДОО и СОШ как основа успешной адаптации ребенка к школе» «Интеграция образовательных процессов ДОО и СОШ как основа успешной адаптации ребенка к школе» Панфилова Элла Николаевна, зам. директора по УВР по начальной школе, учитель начальных классов. МБОУ СОШ 10

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ. Специфика судостроительного профессионального лицея, социально

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ. Специфика судостроительного профессионального лицея, социально ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ Пирязева Е.Б. Специфика судостроительного профессионального лицея, социально психологические особенности подросткового

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОЕКТ БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Москва 2009 2 Пояснительная

Подробнее

Развитие личности и педагогические технологии. Маханова Ю.А. педагог дополнительного образования МОУ СОШ 1 г.серпухова

Развитие личности и педагогические технологии. Маханова Ю.А. педагог дополнительного образования МОУ СОШ 1 г.серпухова Любой технологический процесс начинается с изучения исходного материала, его свойств и пригодности для последующей обработки. То же самое происходит в педагогике. Сегодня всех педагогов объединяет общее

Подробнее

ПРИКАЗ Министерства образования Республики Беларусь от 16.12.2003 N 497 "ОБ ИДЕОЛОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ"

ПРИКАЗ Министерства образования Республики Беларусь от 16.12.2003 N 497 ОБ ИДЕОЛОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИКАЗ Министерства образования Республики Беларусь от 16.12.2003 N 497 "ОБ ИДЕОЛОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ" ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 16 декабря 2003 г. N

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении индивидуально-групповых занятий с обучающимися НМБОУ «Гимназия 11»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении индивидуально-групповых занятий с обучающимися НМБОУ «Гимназия 11» НЕТИПОВОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГИМНАЗИЯ 11» Положение принято Педагогическим советом Протокол От 2013 г. Утверждаю Директор НМБОУ

Подробнее

Родителям о ФГОС ДО. Уважаемые родители!

Родителям о ФГОС ДО. Уважаемые родители! Родителям о ФГОС ДО Уважаемые родители! С 1 января 2014 года введен в действие Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Что такое Федеральный государственный

Подробнее

Информация о результатах педагогической деятельности аттестуемого в межаттестационный период

Информация о результатах педагогической деятельности аттестуемого в межаттестационный период Информация о результатах педагогической деятельности аттестуемого в межаттестационный период Достоверность и полноту представленной информации подтверждаю ФИО аттестуемого, должность, наименование ОО (согласно

Подробнее

План работы городской экспериментальной площадки «Формирование модели оценки качества общего образования в городе Москве» на 2010-2011 учебный год

План работы городской экспериментальной площадки «Формирование модели оценки качества общего образования в городе Москве» на 2010-2011 учебный год План работы городской экспериментальной площадки «Формирование модели общего образования в городе Москве» на 2010-2011 учебный год п/п 1 Разработка и апробация системы критериев, аналитических показателей

Подробнее

^ - УТВЕРЖДЕНО Директор * Вечерняя школа 1 Ж.Ф. Зуева «20151г.

^ - УТВЕРЖДЕНО Директор * Вечерняя школа 1 Ж.Ф. Зуева «20151г. СОГЛАСОВАНО Представитель трудового коллектива ч Вечерняя школа 1 ^ А.Н. Товстик «^> 2015 г.... ^ - УТВЕРЖДЕНО Директор * Вечерняя школа 1 Ж.Ф. Зуева «20151г. ПОЛОЖЕНИЕ о статусе педагогических работников

Подробнее

Донцова Татьяна Анатольевна, учитель английского языка МБОУ ТЭЛ города Новороссийска

Донцова Татьяна Анатольевна, учитель английского языка МБОУ ТЭЛ города Новороссийска ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ. Критерий «создание учителем условий для адресной работы с различными категориями

Подробнее

Основные задачи внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности

Основные задачи внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования Основные задачи внеурочной деятельности

Подробнее

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации СТАНДАРТЫ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Проект Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации Москва «Просвещение» 2008 УДК ББК Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 году Выпуск

Подробнее

Индивидуальные методические темы учителей-предметников. Начальная школа.

Индивидуальные методические темы учителей-предметников. Начальная школа. ФИО учителя Киселева Н.Н. Индивидуальные методические темы учителей-предметников. Начальная школа. УФМ начальных классов на 2013-2014 учебный год: «Формирование образовательной среды начальной школы в

Подробнее

Дополнительное образование

Дополнительное образование Дополнительное образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 29 августа 2013 г. N 1008 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОРМАТИВНЫЕ

Подробнее

План работы экспериментальной площадки на 2013-2014 учебный год

План работы экспериментальной площадки на 2013-2014 учебный год КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИЯ МОСКОВСКОГО РАЙОНА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА 544 196240, Санкт-Петербург, ул. Костюшко д.62 ; тел.(812) 370-81-75, факс (812) 370-81-75

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 ПРИЛОЖЕНИЕ 36 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,

Подробнее

Программа работы с одаренными детьми МБОУ «СОШ» п.теплая Гора На 2012-2014 уч.год

Программа работы с одаренными детьми МБОУ «СОШ» п.теплая Гора На 2012-2014 уч.год Концепция работы с одаренными детьми. Программа работы с одаренными детьми МБОУ «СОШ» п.теплая Гора На 2012-2014 уч.год Под одаренностью ребенка понимаются более высокая, чем у его сверстников при прочих

Подробнее

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ И ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа Н.Е. Смирнова

Подробнее

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

ГАЛУЗА А.В. «СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал РГСУ в г. Минске Кафедра психологии и конфликтологии УТВЕРЖДАЮ: Директор филиала РГСУ в г. Минске С.А. Полетаев Протокол Совета филиала 8 от 30

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» г. Кольчугино Владимирской области Формирование гражданской идентичности личности младшего школьника через реализацию

Подробнее

ПЛАН работы педагога-психолога на 2014-2015 учебный год

ПЛАН работы педагога-психолога на 2014-2015 учебный год Тамбовское областное государственное бюджетное образователное учреждение «Жердевская общеобразователная школа-интернат среднего (полного) общего образования» ПЛАН работы педагога-психолога на 04-05 учебный

Подробнее

Предложения по внесению изменений в процедуры проведения финала Всероссийского конкурса «Учитель года России 2014» За почти четвертьвековую историю

Предложения по внесению изменений в процедуры проведения финала Всероссийского конкурса «Учитель года России 2014» За почти четвертьвековую историю Предложения по внесению изменений в процедуры проведения финала Всероссийского конкурса «Учитель года России 2014» За почти четвертьвековую историю Всероссийский конкурс «Учитель года России» прошел несколько

Подробнее

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу

Подробнее

1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 Педагогический персонал. Высшая 2011. 1 Синеокая Валентина Анатольевна

1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 Педагогический персонал. Высшая 2011. 1 Синеокая Валентина Анатольевна Комплектование педагогических кадров муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа 97" на 2013-2014 учебный год пп ФИО Базовое образование Учебное заведение

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТДЕЛЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТДЕЛЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТДЕЛЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КрасГАУ-СМК-ПСП-99.1-13 Версия 3.0 Красноярск 2013 Должность Фамилия/ Подпись Дата Разработал Начальник УВР Левина Т.В. 22.05.2013 Проверил Проректор

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт»

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» Москва 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов НОЧУВПО «Академический правовой институт»

Подробнее

М.А.Худякова Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов

М.А.Худякова Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов Худякова М. А. Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов // Новые стандарты в нестандартной школе: сборник учебно-методических материалов. Пермь, 2011. С. 4 9.

Подробнее

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Синицына Татьяна Михайловна, старший методист учебного отдела первой квалификационной

Подробнее

Система управления персоналом организации

Система управления персоналом организации ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ направления подготовки бакалавриата 080400.62 «Управление персоналом», профиль «Управление персоналом организации» Человеческие ресурсы трудовой деятельности

Подробнее

Программа «Школа содействия здоровью»

Программа «Школа содействия здоровью» ПРИНЯТО Решением педагогического совета МОУ гимназии 23 г. Иванова от «27» января 2010 г. 5 УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ гимназии 23 г. Иванова М.С. Князева «27» января 2010 г. Программа «Школа содействия здоровью»

Подробнее

Кулакова Е.В. Социально-образовательная интеграция детей с нарушениями слуха в общеобразовательных учреждениях.

Кулакова Е.В. Социально-образовательная интеграция детей с нарушениями слуха в общеобразовательных учреждениях. Кулакова Е.В. Социально-образовательная интеграция детей с нарушениями слуха в общеобразовательных учреждениях. Проблема включения детей с нарушением слуха в общеобразовательные учреждения в течение многих

Подробнее

3. Основное общее образование. Инвариантная часть Вариативная часть

3. Основное общее образование. Инвариантная часть Вариативная часть Пояснительная записка к учебному плану на 2013-2014 учебный год ГБОУ города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка 1259. 1. Общие положения. 1.1. Учебный план

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар

МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение УТВЕРЖДАЮ. *ектор РГГУ - Е.И. Пивовар МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДАЮ. *ектор

Подробнее

Журналы Издательского дома «Первое сентября» публикуют: методические материалы, дополняющие и расширяющие педагогический арсенал учителей;

Журналы Издательского дома «Первое сентября» публикуют: методические материалы, дополняющие и расширяющие педагогический арсенал учителей; Журналы Издательского дома «Первое сентября» публикуют: методические материалы, дополняющие и расширяющие педагогический арсенал учителей; методические разработки интегрированных уроков, игр, экскурсий,

Подробнее

Должностная инструкция учителя начальных классов

Должностная инструкция учителя начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение начальная школа-детский сад 2 г-к. Кисловодска Согласовано: Утверждаю: Председатель профкома: Директор МКОУ НШДС 2 (Е.Н. Калинченко) (Л.А. Потапова) 200_г.

Подробнее

Медаль 850- летия Москвы. Ветеран труда, Медаль 850-

Медаль 850- летия Москвы. Ветеран труда, Медаль 850- п/п Фамилия, Имя, Отчество Должность, преподаваемые дисциплины Образование (специальность, квалификация) Ученная степень, звание, награды Квалифика ция Повышение квалификации, проф. переподготовка Общий

Подробнее

14.04.2014 . : , 2014 .

14.04.2014 . : , 2014 . Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода ДОКЛАД НА НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ

Подробнее

Типичные ошибки, выявленные в ходе аккредитации. Суворова И.Н., начальник отдела ПК МКОУ ДОВ «ГЦРО»

Типичные ошибки, выявленные в ходе аккредитации. Суворова И.Н., начальник отдела ПК МКОУ ДОВ «ГЦРО» Типичные ошибки, выявленные в ходе аккредитации Суворова И.Н., начальник отдела ПК МКОУ ДОВ «ГЦРО» Регламентация деятельности ОУ Лицензия должна быть на все реализуемые образовательные программы, в том

Подробнее

План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"

План мероприятий (дорожная карта) Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. N 2620-р План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Согласовано Совет Учреждения БОУ г. Омска «СОШ 41» Т.В. Сучкова Протокол 2014 год Утверждаю Директор БОУ г.омска «СОШ 41» В.В. Коробкова Приказ 2014 год Раздел 3.1. Учебный план начального общего образования

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Процессы обновления содержания образования, его управления и финансирования успешно были начаты в рамках реализации основных

Подробнее

ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА на 2013-2017 гг.

ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА на 2013-2017 гг. ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ БЕЛОРУССКО-РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА на 2013-2017 гг. МОГИЛЁВ 2013 Обоснование для разработки программы Цель программы Задачи программы

Подробнее

Заборовская Ирина Александровна,

Заборовская Ирина Александровна, ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» КОНКУРС НА ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ 7. Критерий «создание учителем условий или адресной работы с различными категориями

Подробнее

Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан

Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан Учебный план начального общего образования образовательного учреждения Субъект Российской Федерации: Республика Башкортостан Приложение 2 Образование в начальной общеобразовательной школе является базой,

Подробнее

СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГТ.

СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГТ. 46 Е.В.Котова Педагог дошкольного центра. СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГТ. Жизнь выдвигает перед теорией и практикой образования и воспитания, кроме традиционных вопросов

Подробнее

Дополнительное образование в МБОУ «Красивская СОШ»

Дополнительное образование в МБОУ «Красивская СОШ» Дополнительное образование в МБОУ «Красивская СОШ» Дополнительное образование - условие для личностного роста, социализации личности воспитанника, которое формирует систему знаний, обеспечивает сочетание

Подробнее

КНИГА ПОЧЁТА. Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 10» Рузаевского муниципального района

КНИГА ПОЧЁТА. Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 10» Рузаевского муниципального района КНИГА ПОЧЁТА Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 10» Рузаевского муниципального района За большой вклад в дело становления, развития и процветания школы

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. жизненных ситуациях. Получение достоверной социальной информации,

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. жизненных ситуациях. Получение достоверной социальной информации, ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА Светличная И.А. учитель истории и обществознания Одним из приоритетов школьного образования сегодня становится овладение знаниями о современном

Подробнее