2. Цели и задачи организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "2. Цели и задачи организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

Транскрипт

1 1

2 Сетевая форма реализации образовательных программ (далее - сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой (гл.2, ст.15. Федерального закона 273-ФЗ). Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиям (часть 4 ст. 75 гл. 10 Федерального Закона 273- ФЗ) Дополнительные общеобразовательные программы подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. (ст. 75 Федерального закона от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») Дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых Дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы различаются по направленности: техническая; естественнонаучная; физкультурно-спортивная; художественная; туристско-краеведческая; социально-педагогическая. 2. Цели и задачи организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам 2

3 2.1. Цели образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам: Образовательная получение новых знаний, направлений деятельности, углубляющих и дополняющих программы основного (базового) образования и создающих эмоциональнозначимый фон для освоения содержания общего образования, предоставление определенных гарантий достижения успеха в избранном виде деятельности; Профориентационная формирование интереса к социально-значимым видам деятельности, содействие определению жизненных планов обучающегося, включая предпрофессиональную подготовку; Воспитательная формирование в школе культурной среды, определение на этой основе нравственных ориентиров, воспитание детей через их приобщение к культуре; Социализационная освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни Задачи образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам: Формирование и развитие творческих способностей обучающихся; Удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании; Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; укрепление здоровья учащихся; Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военнопатриотического, трудового воспитания учащихся; Выявление, развитие и поддержка талантливых обучающихся; Профессиональная ориентация учащихся; Создание и обеспечение необходимых условий для развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда обучающихся; Подготовка спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки, в том числе из числа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов; Социализация и адаптация учащихся к жизни в обществе; Удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской Федерации, осуществляемых за пределами федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований. 3

4 3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам Учебный план Учебный план дополнительного образования утверждается ежегодно в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями СанПиН Общеобразовательные программы дополнительного образования Дополнительные общеобразовательные программы реализуются в течение всего календарного года, включая каникулярное время Число образовательных программ определяется заявителем в соответствии с требованиями к режиму деятельности детей (СанПиН ) Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной педагогом и утвержденной МА- ОУ «Тёсово-Нетыльская СОШ», осуществляющей образовательную деятельность в соответствии с федеральными государственными требованиями (часть 4 статьи 75 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») МАОУ «Тёсово-Нетыльская СОШ» ежегодно обновляет дополнительные общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы Дополнительные общеобразовательные программы реализуются на ознакомительном, базовом и углубленном уровнях. Программы ознакомительного (стартового) уровня - предполагают минимальную сложность предлагаемого для освоения содержания программы, создают условия для интенсивной социальной адаптации детей и направлены на повышение психологической готовности ребенка к вовлечению в образовательную деятельность, на диагностику уровня его общих и социальных способностей, на создание комфортных условий для последующего выявления предпочтений и выбора вида деятельности в дополнительном образовании. Срок реализации до 1 года. Режим занятий - не более 1-2 часов в неделю. Программы базового уровня направлены на освоение определенного вида деятельности, углубление и развитие интересов детей, их навыков, расширение спектра специализированных знаний по различным видам творчества и видам деятельности, формирование устойчивой мотивации к выбранному виду деятельности. Предполагают использование и реализацию таких форм организации материала, которые гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы. Срок реализации от 1 года до 3 лет. Режим занятий - от 2 до 5 часов в неделю. Программы углубленного (продвинутого) уровня программы, предполагающие выстраивание индивидуальной траектории дальнейшего личностного, творческого, культурного и профессионального самоопределения обучающихся. Происходит обучение в процессе участия в 4

5 исследовательской, творческо-продуктивной и поисковой деятельности. Данный уровень ориентирован на развитие и профессиональное становление личности. Срок реализации от 2 лет обучения. Режим занятий - от 4 до 8 часов в неделю Каждый участник программы имеет право на стартовый доступ к любому из представленных уровней, которое реализуется через организацию условий и процедур оценки изначальной готовности участника Прием обучающихся Прием обучающихся для обучения по дополнительным общеобразовательным программам производится на основе свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ За обучающимся сохраняется место в объединении дополнительного образования в случае болезни, прохождении санаторно-курортного лечения Организация занятий Занятия проводятся согласно расписанию, которое составляется в начале учебного года администрацией МАОУ «Тёсово-Нетыльская СОШ» по представлению педагогических работников с учетом пожеланий учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся с учетом режима труда и отдыха обучающихся Режим работы кружков и секций: 6 дней в неделю. Расписание занятий составляется в соответствии с требованиями СанПиН , первые занятия начинаются не ранее, чем через 60 минут после окончания уроков в соответствии с расписанием базового образования Продолжительность занятий и их количество определяются образовательной программой. На продолжительность и частоту занятий оказывают влияние возрастной состав детской группы, а также форма организации учебного процесса. Максимально допустимую нагрузку на одного ребенка в неделю не рекомендовано превышать 4 часов в неделю с 5 до10 лет и 6 академических часов в неделю с 10-17лет Занятия в объединениях могут проводиться по группам, индивидуально или всем составом объединения. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам организуется с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся. 5

6 4. Структура и содержание дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы 4.1. Структурные элементы дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: Титульный лист Блок 1. «Комплекс основных характеристик дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы» - Пояснительная записка - Цель и задачи программы - Содержание программы - Учебный план - Планируемые результаты Блок 2. «Комплекс организационно-педагогических условий реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы» - Календарный учебный график - Условия реализации программы - Формы аттестации - Оценочные материалы - Методические материалы - Список литературы 4.2. Титульный лист На титульном листе рекомендуется указывать: полное наименование образовательного учреждения (согласно формулировке Устава организации); дата и протокола педагогического (методического, экспертного) совета, рекомендовавшего программу к реализации; гриф утверждения программы (с указанием ФИО руководителя, даты и номера приказа); название Программы; 6

7 возраст детей; срок реализации Программы; уровень освоения (ознакомительный, базовый, углубленный); Ф.И.О., должность разработчика (-ов) Программы; название города, населенного пункта, в котором реализуется Программа; год разработки Программы Пояснительная записка В пояснительной записке к Программе следует: 1) указать направленность Программы (техническая, естественнонаучная, туристкокраеведческая, социально-педагогическая, художественная, физкультурно-спортивная); 2) дать краткую характеристику предмета, по которому разрабатывается Программа; 3) обосновать уровень освоения программы: ознакомительный, базовый, углубленный. 4) обосновать актуальность; 5) указать педагогическую целесообразность; 4) обосновать новизну, чем отличается данная программа от уже существующих, ее отличительные черты. 5. Ответственность участников дополнительных общеобразовательных программ 5.1. Обязанности педагогов дополнительного образования Добросовестно и своевременно выполнять свои должностные обязанности Участвовать в разработке и реализации образовательных программ, нести ответственность за качество их выполнения Составлять календарно-тематическое планирование занятий, обеспечивать его выполнение Поддерживать одаренных и талантливых обучающихся (воспитанников), в т.ч. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья Организовывать участие обучающихся в конкурсах разного уровня Вести в установленном порядке документацию и отчетность, знать нормативные документы. 7

8 Принимать участие и активно работать на заседаниях педагогического коллектива и педагогических советах, проявлять инициативу и ответственность в решении педагогических задач Повышать свою профессиональную квалификацию не реже, чем 1 раз в 3 года Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической целесообразности и способностей обучающихся (воспитанников) Вносить предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения досуговой деятельности обучающихся Вносить предложения по совершенствованию работы системы дополнительного образования в учреждении Обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических норм в ходе образовательного процесса, отвечать за жизнь, здоровье и безопасность обучающихся во время образовательного процесса Права педагогов дополнительного образования: Педагоги дополнительного образования имеют право разрабатывать образовательные программы дополнительного образования и вносить предложения по их корректировке, участвовать в подготовке проектов решений, определяющих их направление работы Педагоги дополнительного образования имеют право на поощрение их за успешное решение задач обучения, воспитания и развития детей, создание благоприятных условий для самовыражения и самоопределения обучающихся В соответствии с программой педагог может использовать различные формы и виды образовательно-воспитательной деятельности: аудиторные занятия, лекции-концерты, семинары, практикумы, экскурсии, концерты, выставки, экспедиции и др Права и обязанности обучающихся Каждый обучающийся имеет право выбирать группы разной направленности, а также изменять профиль дополнительной образовательной программы в рамках направленности обучения Численный состав группы может быть уменьшен при включении в него обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов. (Часть 1 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») Занятия с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьмиинвалидами могут быть организованы как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (Часть 1 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об обра- 8

9 зовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, 53, ст. 7598; 2013, 19, ст. 2326) Численность учебных групп, в которых обучаются дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями устанавливается до 15 человек. (Часть 1 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, 53, ст. 7598; 2013, 19, ст. 2326) Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для детей - инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида. (Часть 1 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, 53, ст. 7598; 2013, 19, ст. 2326) Порядок зачисления обучающихся Зачисление обучающихся в группы осуществляется на срок, предусмотренный для освоения программы В объединения второго и последующих годов обучения могут быть зачислены дети, готовые к усвоению программы. 6. Оценка результативности образовательного процесса Основными видами контроля являются: текущий контроль, промежуточная аттестация, итоговая аттестация Основными принципами проведения и организации всех видов контроля успеваемости являются: систематичность, учет индивидуальных особенностей обучаемого, коллегиальность, объективность, своевременность Текущий контроль успеваемости обучающихся направлен на поддержание учебной мотивации и интереса, выявление отношений обучающегося к изучаемому предмету, повышение уровня освоения программных требований. Он учитывает индивидуальные психологические особенности обучающегося, является частью системы оценки качества образования Промежуточная аттестация определяет уровень практической подготовки обучающегося и усвоение им общеобразовательной программы дополнительного образования на определенном этапе обучения (за полугодие) Итоговая аттестация проводится по результатам прохождения программы за год Формы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся определяются дополнительной общеобразовательной программой. 7. Заключительные положения. 9

10 7.1. Настоящее Положение вступает в силу с «01» сентября 2017г. Настоящее положение действует до внесения изменений или замены новым Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся приказом директора МАОУ «Тёсово-Нетыльская СОШ» 10


Федеральные государственные требования Образовательная программа Направленность (профиль) образования Учебный план дополнительного образования

Федеральные государственные требования Образовательная программа Направленность (профиль) образования Учебный план дополнительного образования Федеральные государственные требования - обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам,

Подробнее

Дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные профессиональные программы (ст.

Дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные профессиональные программы (ст. Дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные профессиональные программы (ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 271-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

2. Содержание дополнительной общеобразовательной программы

2. Содержание дополнительной общеобразовательной программы отражает: педагогическую концепцию в соответствии с заявленными целями и задачами; условия, методы и технологии реализации целей и задач, фиксируемые, диагностируемые и оцениваемые образовательные результаты;

Подробнее

2. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

2. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о дополнительном образовании (далее Положение), разработано в соответствии: 1.1.1. со ст. 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012

Подробнее

II. Содержание дополнительного образования детей

II. Содержание дополнительного образования детей Приложение 5 к Приказу 86 от 31.08. 2016 г. Положение о предоставлении дополнительного образования обучающимся в Муниципальном казённом общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе

Подробнее

1. Общие положения Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства

1. Общие положения Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства 1. Общие положения. 1.1. Структурное подразделение дополнительного образования создаѐтся в целях формирования единого образовательного пространства Муниципального казѐнного учреждения для детей-сирот и

Подробнее

Положение о структурном подразделении дополнительного образования

Положение о структурном подразделении дополнительного образования Положение о структурном подразделении дополнительного образования КОПИЯ 1. Общие положения. 1.1. Структурное подразделение дополнительного образования создаётся в целях формирования единого образовательного

Подробнее

3. Наполняемость кружков. Количество групп кружков по интересам открывается в школе в зависимости от выделенных ставок по штатному расписанию.

3. Наполняемость кружков. Количество групп кружков по интересам открывается в школе в зависимости от выделенных ставок по штатному расписанию. Общие положения. Положение об организации и осуществлении дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 256 организуется

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 111» МБОУ «С(К)ОШИ 111», г.трехгорный УТВЕРЖДЕНО приказом от 20 Директор МБОУ «С(К)ОШИ

Подробнее

ПОЛОЖЕН. о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам в МБОУ «СШ 11»

ПОЛОЖЕН. о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам в МБОУ «СШ 11» ПОЛОЖЕН Утверждаю Директор МЬОУ «С III 11» Г?:? *-/' // И.А. Карюкина Л ' '-И П[ 2014 г. о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам

Подробнее

1. Общие положения 2. Организация образовательной деятельности по Программам

1. Общие положения 2. Организация образовательной деятельности по Программам 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад 98» (далее Учреждение) на основании следующих

Подробнее

календарного года, включая каникулярное время ОДОД ГБОУ средней школы 195, осуществляющая образовательную деятельность, организует

календарного года, включая каникулярное время ОДОД ГБОУ средней школы 195, осуществляющая образовательную деятельность, организует ПОЛОЖЕНИЕ об отделении дополнительного образования детей государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 195 I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регулирует

Подробнее

2. Задачи дополнительного образования Дополнительное образование направлено на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся,

2. Задачи дополнительного образования Дополнительное образование направлено на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся, образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени;, обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию, расширение возможностей для удовлетворения

Подробнее

ПРИНЯТО. С. 09. ЛОГ6 у Дата, номер. Симферополь 2016г.

ПРИНЯТО. С. 09. ЛОГ6 у Дата, номер. Симферополь 2016г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 98 «ИВУШКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ 295043 г. Симферополь,

Подробнее

Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532

Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532 Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Гимназия 1532 1.4. БДО создаётся, реорганизуется и ликвидируется приказом руководителя образовательной организации. 1.5. Ответственные за БДО назначается

Подробнее

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц,

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом 196 Министерства

Подробнее

ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Абанская основная общеобразовательная школа 1 Принято на педагогическом совете Протокол от Утверждено Директор МБОУ Абанская ООШ 1 Л.И. Колесень Приказ

Подробнее

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности; профессиональную ориентацию обучающихся;

выявление, развитие и поддержку талантливых обучающихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности; профессиональную ориентацию обучающихся; 1. Общие положения 1.1. Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (далее Положение) Государственного бюджетного учреждения дополнительного

Подробнее

II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

II. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (далее - Порядок) регулирует организацию и осуществление образовательной

Подробнее

1. Общие положения. и реализации дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых или планируемых к реализации в образовательном учреждении.

1. Общие положения. и реализации дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых или планируемых к реализации в образовательном учреждении. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и реализации Дополнительной общеразвивающей программы Краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Подробнее

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» 1.Общие положения 1.1. Отдел по реализации

Подробнее

Деятельность сотрудников системы дополнительного образования соответствующими должностными инструкциями,

Деятельность сотрудников системы дополнительного образования соответствующими должностными инструкциями, экспериментальных программ, открытие на базе учреждения экспериментальной площадки. 1.7. Прием обучающихся в детские объединения дополнительного образования осуществляется на основе свободного выбора детьми

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» от

УТВЕРЖДЕНО приказом ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» от УТВЕРЖДЕНО приказом ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» от 01.03.2019 110 Положение о порядке разработки, реализации и обновления дополнительных в ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества

Подробнее

Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам

Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам I. Общие положения 1.1. Предметом регулирования настоящего положения является организация и осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе особенности

Подробнее

Что изменит новый «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»?

Что изменит новый «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»? Что изменит новый «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»? (разъяснения о требованиях Приказа Министерства просвещения Российской

Подробнее

ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени»

ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени» ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени» ПРИНЯТО "УТВЕРЖДАЮ" Педагогическим Советом Лицея Директор Лицея Протокол 1 М.М.Кононова от 30 августа 2017г. Приказ 1 от 30 августа 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

Подробнее

3. Основы деятельности дополнительного образования

3. Основы деятельности дополнительного образования Лист 2 из 7 1. Общие положения 1.1. Положение об организации дополнительного (далее Положение) определяет порядок создания и функционирования дополнительного для обучающихся Государственного бюджетного

Подробнее

Приказ Министерства образования Московской области

Приказ Министерства образования Московской области Приказ Министерства образования Московской области ПРАВОВАЯ ОСНОВА ДЛЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДОД Конституция Российской Федерации ФЗ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

ПРИНЯТО педагогическим советом от года протокол 1. УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от года

ПРИНЯТО педагогическим советом от года протокол 1. УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от года ПРИНЯТО педагогическим советом от 28.08.2014 года протокол 1 УТВЕРЖДЕНО и введено в действие приказом от 02.09.2014 года 240 ПОЛОЖЕНИЕ о структурном подразделении МАОУ «Центр образования 13 имени Героя

Подробнее

на педагогическом совете Директор МБОУ СШ 6

на педагогическом совете Директор МБОУ СШ 6 ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: на педагогическом совете Директор МБОУ СШ 6 протокол Г.Н.Черемных от 20 г. приказ Положение о структурном подразделении дополнительного образования «От самовыражения к творчеству» муниципального

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программы муниципального автономного

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программы муниципального автономного 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программы муниципального автономного учреждения дополнительного образования города Нижневартовска

Подробнее

1. Организация деятельности

1. Организация деятельности 1.2 Дополнительное образование детей создается в целях формирования единого образовательного пространства организации для повышения качества образования и реализации процесса становления личности. Дополнительное

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительном образовании обучающихся в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 54 г. Челябинска» 454018 г. Челябинск, ул. Двинская, 7 т./факс 731-11-30 Принято Утверждаю: на заседании Педагогического

Подробнее

2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ

2. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья и творческого труда обучающихся; социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе; формирование общей культуры

Подробнее

2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов титульном листе Пояснительная записка

2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов титульном листе Пояснительная записка 2. Структура образовательной программы и требования к оформлению и содержанию структурных элементов 2.1. Образовательная программа включает следующие структурные компоненты: Титульный лист Пояснительная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 83 с углубленным изучением японского и английского языков Выборгского района Санкт-Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ

Подробнее

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 1 от УТВЕРЖДЕНО приказом директора от О/Д И.П.

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 1 от УТВЕРЖДЕНО приказом директора от О/Д И.П. РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 1 от 28.08.2017 УТВЕРЖДЕНО приказом директора от 01.09.2017 126-О/Д И.П. Казначеева Положение о дополнительном образовании в МАОУ СОШ 1 - «Школа

Подробнее

Дополнительное образование

Дополнительное образование Дополнительное образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 29 августа 2013 г. N 1008 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОРМАТИВНЫЕ

Подробнее

социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; формирование общей культуры учащихся, удовлетворение иных образовательных потребностей и

социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; формирование общей культуры учащихся, удовлетворение иных образовательных потребностей и социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; формирование общей культуры учащихся, удовлетворение иных образовательных потребностей и интересов учащихся, не противоречащих законодательству Российской

Подробнее

II. Содержание дополнительной общеобразовательной программы

II. Содержание дополнительной общеобразовательной программы 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа 1569

Подробнее

3. Структура и содержание дополнительной общеобразовательной программы

3. Структура и содержание дополнительной общеобразовательной программы по направленности дополнительного образования: естественнонаучная, социальнопедагогическая, техническая, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, художественная; по уровню освоения: общекультурный

Подробнее

2. Порядок реализации дополнительных общеобразовательных программ (ДОП)

2. Порядок реализации дополнительных общеобразовательных программ (ДОП) 1. Общие положения 1.1. Настоящий документ регламентирует порядок организации деятельности в области дополнительного образования в государственном образовательном учреждении «Читинский политехнический

Подробнее

свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ.

свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ. Настоящее положение о дополнительном образовании разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", концепцией развития дополнительного образования

Подробнее

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей:

2.2. Оформление и содержание структурных элементов образовательной программы образования детей: 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе (далее - Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об

Подробнее

1. Наименование организации 2. Дата проведения проверки 20 г. 3. Дополнительная общеразвивающая программа. показатели

1. Наименование организации 2. Дата проведения проверки 20 г. 3. Дополнительная общеразвивающая программа. показатели п/ п Утверждено распоряжением комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 15.08.2016 2525-р (приложение 3) Технологическая карта проверки деятельности организации дополнительного

Подробнее

на педагогическом совете школы Протокол 1 от г. Приказ 1-78 от г.

на педагогическом совете школы Протокол 1 от г. Приказ 1-78 от г. Принято на педагогическом совете школы Протокол 1 от 31.08.2018г. Утверждаю: Директор школы Приказ 1-78 от 31.08. 2018г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации дополнительного образования обучающихся МКОУ «Чернышенская

Подробнее

2. Предмет, цели и задачи деятельности структурного подразделения.

2. Предмет, цели и задачи деятельности структурного подразделения. 1.6. Численность и состав структурного подразделения, должностные обязанности определяются штатным расписанием с учетом функциональной деятельности. Функциональные обязанности сотрудников составляются

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ (включая разноуровневые программы)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ (включая разноуровневые программы) Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Федеральное

Подробнее

Положение о блоке дополнительного образовании ГБОУ Школа 1265

Положение о блоке дополнительного образовании ГБОУ Школа 1265 Положение о блоке дополнительного образовании ГБОУ Школа 1265 Сфера дополнительного образования - инновационная площадка для отработки образовательных моделей и технологий будущего; персонализация дополнительного

Подробнее

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности в МКУ ДО «Детско-юношеский центр «Планетарий»

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности в МКУ ДО «Детско-юношеский центр «Планетарий» Рассмотрено: «Утверждаю» на заседании Директор ДЮЦ «Планетарий» Педагогического Совета С.Ю.Масликов ДЮЦ «Планетарий» «09» сентября 2015г. Протокол 1 от «09» сентября 2015г. Положение об организации и осуществлении

Подробнее

ПРИНЯТО на заседании Общего собрания Протокол от 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ средней школы 21 им. Э.П. Шаффе Ю.И. Ачкасова Приказ от 20 г.

ПРИНЯТО на заседании Общего собрания Протокол от 20 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ средней школы 21 им. Э.П. Шаффе Ю.И. Ачкасова Приказ от 20 г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 21 Василеостровского района Санкт-Петербурга имени Э.П. Шаффе ПРИНЯТО на заседании Общего собрания Протокол от

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке и реализации дополнительных общеобразовательных программ ЧОУ ДПО «ФОРМУЛА УСПЕХА»

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке и реализации дополнительных общеобразовательных программ ЧОУ ДПО «ФОРМУЛА УСПЕХА» Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ФОРМУЛА УСПЕХА» ПРИНЯТО на педагогическом совете ЧОУ ДПО «ФОРМУЛА УСПЕХА» протокол 1 от 26.04. 2018 г. Председатель педсовета

Подробнее

1. Общие положения

1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АДАПТИРОВАННЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ) ПРОГРАММАХ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы-интерната 1 имени К. К. Грота Красногвардейского

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Санкт-Петербурга

ПОЛОЖЕНИЕ. Санкт-Петербурга ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение ГИМНАЗИЯ 70 Петроградского района Санкт-Петербурга Принято решением педагогического совета

Подробнее

на учебный год

на учебный год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Рассмотрено и принято педагогическим советом МБУДО «Центр внешкольной работы» Протокол 3 от 25.08.2015 Утверждаю

Подробнее

Муниципального образовательного бюджетного учреждения

Муниципального образовательного бюджетного учреждения Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Дворец детского (юношеского) творчества Волховского муниципального района» ПРИНЯТО на Педагогическом совете Протокол

Подробнее

1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования.

1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования. 1.4.Программа составляется педагогическим работником, педагогом дополнительного образования. 1.5.Допускается разработка Программы коллективом педагогических работников (творческой группой) ГБДОУ 27. 1.6.

Подробнее

направленных на развитие и саморазвитие, естественное взросление и социализацию ребѐнка); обучающихся в процессе освоения ими культурных ценностей);

направленных на развитие и саморазвитие, естественное взросление и социализацию ребѐнка); обучающихся в процессе освоения ими культурных ценностей); I. Общие положения 1.1. Эстетический центр создан в целях формирования единого образовательного пространства Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» для повышения

Подробнее

2. Структура и содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

2. Структура и содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 1.4. Настоящее Положение устанавливает единые требования к содержанию и оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для педагогов дополнительного образования Центра. 1.5. Дополнительные

Подробнее

Нормативно-правовой аспект

Нормативно-правовой аспект 1. Нормативно-правовой аспект Положение о блоке дополнительного образования ГБОУ Школа 1527 (далее по тексту Положение) разработано на основании следующих документов: 1.1. Закон РФ «Об образовании в Российской

Подробнее

Положение об Отделении дополнительного образования детей «Новое поколение»

Положение об Отделении дополнительного образования детей «Новое поколение» ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 249 имени М.В. Маневича Кировского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе

Положение о дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 291 Красносельского района Санкт-Петербурга г ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Общим собранием работников Приказом ГБОУ СОШ

Подробнее

Положение о порядке разработки и реализации дополнительных общеобразовательных программ. 1. Общие положения

Положение о порядке разработки и реализации дополнительных общеобразовательных программ. 1. Общие положения «СОГЛАСОВАНО» Управляющим Советом ГБОУ Школа 1770 Протокол,3от «3/»,10H/WK20 «РАССМОТРЕНО» на заседании педагогического совета Протокол _ от

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи внеурочной деятельности

1. Общие положения. 2. Цель и задачи внеурочной деятельности 1. Общие положения 1.1.Положение об организации внеурочной деятельности (далее Положение) в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждения школе 499 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Информационно-методический портал «Дополнительное образование» (http://dopedu.ru/)

Информационно-методический портал «Дополнительное образование» (http://dopedu.ru/) Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 ноября 2013 г. Регистрационный 30468 Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. 1008 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о блоке дополнительного образования. Управление образования администрации города Тулы

ПОЛОЖЕНИЕ. о блоке дополнительного образования. Управление образования администрации города Тулы Управление образования администрации города Тулы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 8» 300034, г. Тула, Ул. Фрунзе, 18 Телефоны: 31-56-41 ПРИНЯТО на педагогическом

Подробнее

1. Содержание Программы 2. Структура Программы. 4. Оформление и содержание структурных элементов Программы

1. Содержание Программы 2. Структура Программы. 4. Оформление и содержание структурных элементов Программы выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности в том числе из числа учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов; профессиональную

Подробнее

- Положением о классном руководителе средней школы 59.

- Положением о классном руководителе средней школы 59. - Положением о классном руководителе средней школы 59. Данное Положение является основой для организации внеурочной деятельности в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 59». 1. Общие

Подробнее

на педагогическом совете школы

на педагогическом совете школы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ВЕЧЕРНЕЕ (СМЕННОЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОТКРЫТАЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48» Г. ОРЛА Рассмотрено на педагогическом совете школы Протокол 3 от 23 сентября

Подробнее

2. Основные цели, задачи и виды деятельности

2. Основные цели, задачи и виды деятельности 1 Положение о структурном подразделении «Отдел дополнительного образования» муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования 1» города Смоленска 1. Общие

Подробнее

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Положение по организации и осуществлению образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам в Государственном бюджетном профессиональном

Подробнее

Положение o формах обучения по дополнительным общеобразовательным программам

Положение o формах обучения по дополнительным общеобразовательным программам Государственное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа-интернат «Курганский областной лицей-интернат среднего (полного) общего образования для одаренных детей» (ГБОУОШИ «Лицей-интернат

Подробнее

Цели и задачи Центра дополнительного образования. III. Содержание образовательного процесса Центра дополнительного образования

Цели и задачи Центра дополнительного образования. III. Содержание образовательного процесса Центра дополнительного образования 1 II. Цели и задачи Центра дополнительного образования Деятельность Центра дополнительного образования направлена на решение следующих целей и задач: Цель образовательного процесса расширение перечня образовательных

Подробнее

Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с.

Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с. Положение об организации дополнительного образования обучающихся и воспитанников дошкольной группы МОУ «Основная общеобразовательная кола с.чернава Ивантеевского района Саратовской области» 1. Общие положения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации дополнительного образования обучающихся в школе

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации дополнительного образования обучающихся в школе Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 593 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга П Р ИНЯ ТО Управляющим советом

Подробнее

Положение о Блоке дополнительного образования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа 1770» I.

Положение о Блоке дополнительного образования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа 1770» I. «СОГЛАСОВАНО» Управляющим Советом Школа 1770 «РАССМОТРЕНО» на заседании педагогического совета Положение о Блоке дополнительного образования Государственного бюджетного образовательного учреждения города

Подробнее

III. Классификация дополнительных общеразвивающих программ

III. Классификация дополнительных общеразвивающих программ 2.2. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: формирование и развитие творческих способностей учащихся; удовлетворение индивидуальных потребностей

Подробнее

(Ми н о б р н а у к и р о с с Й и )ЗА РЕ1 ИСТРИРОСАНО. ПРИКАЗ or 2.Т. Москва

(Ми н о б р н а у к и р о с с Й и )ЗА РЕ1 ИСТРИРОСАНО. ПРИКАЗ or 2.Т. Москва МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ w РОССИЙСКОЙ Ф Е Д Е Р А ц 'Й Й ьр(гг' ">и111111,1р(,(пш( 1ШИ**111ПЦИ" (Ми н о б р н а у к и р о с с Й и )ЗА РЕ1 ИСТРИРОСАНО Репарационным.V«3 0^ &Я_ ПРИКАЗ or 2.Т «29»

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 2.1. Цель Программы обеспечение обучения, воспитания, развития детей. В связи с этим содержание дополнительной общеобразовательной программы должно соответствовать: достижениям

Подробнее

государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований Деятельность школы по дополнительному образованию детей

государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований Деятельность школы по дополнительному образованию детей 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МОУ «СОШ 76» разработано на основании Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства

Подробнее

1. Задачи внеурочной деятельности

1. Задачи внеурочной деятельности дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося. 1.4. Руководителями внеурочной деятельности в школе являются заместители директора по воспитательной работе и учебно-воспитательной

Подробнее

Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171

Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171 Положение о внеурочной деятельности начального общего образования ГБОУ СОШ 171 Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ Об образовании, Гражданским кодексом РФ, Федеральным государственным

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи

1. Общие положения 2. Цель и задачи 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС НОО, ООО (далее - Положение) разработано в соответствии с нормативными правовыми

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 81»

Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся 1-9 классов в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа 81» Принято на собрании педагогического совета Протокол 1 от 31.08.2015 года Приложение 2 к приказу 84/2 от 01.09.2015 года по муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Средняя школа 81» Положение

Подробнее

2..Организация деятельности

2..Организация деятельности 1..Общие положения В своей деятельности по организации дополнительного образования детей муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 177 с кадетскими классами» городского округа Самара

Подробнее

Положение О разработке и утверждении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Положение О разработке и утверждении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Общим собранием Протокол 1 от 30.08.2017 УТВЕРЖДЕНО Приказом

Подробнее

Положение об организации вне^ршигои деятельности учащихся ГБОУ СОШ 2 п.г.т. Усть-Кинельский

Положение об организации вне^ршигои деятельности учащихся ГБОУ СОШ 2 п.г.т. Усть-Кинельский СОГЛАСОВАНО nph H W на заседании Управляющего совета на школы протокол 6 20/б ^ г. 20^^ г. Н.Б. Данченко Плотников Положение об организации вне^ршигои деятельности учащихся ГБОУ СОШ 2 п.г.т. Усть-Кинельский

Подробнее

2. Цель и задачи внеурочной деятельности

2. Цель и задачи внеурочной деятельности образовательными программами - примерными (рекомендованными Министерством образования и науки РФ), модифицированными (адаптированными), авторскими. 1.6. Участие обучающихся во внеурочной деятельности осуществляется

Подробнее

П Р И К А З г.

П Р И К А З г. АНО ОУ «Школа имени императора Александра III» г. Гатчина, Ленинградской области П Р И К А З.2015 г. Об утверждении «Положения о внеурочной деятельности» ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить прилагаемое «Положения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПИСЬМО от 18 ноября 2015 г О НАПРАВЛЕНИИ ИНФОРМАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПИСЬМО от 18 ноября 2015 г О НАПРАВЛЕНИИ ИНФОРМАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 18 ноября 2015 г. 09-3242 О НАПРАВЛЕНИИ ИНФОРМАЦИИ Во исполнение пункта 17 Плана мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития

Подробнее

I. Общие положения. 1.1.Положение о дополнительной общеразвивающей программе

I. Общие положения. 1.1.Положение о дополнительной общеразвивающей программе I. Общие положения 1.1.Положение о дополнительной общеразвивающей программе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения 135 г. Липецка (далее Положение) разработано в соответствии

Подробнее

Основание для сравнения Определение основных понятий. деятельности

Основание для сравнения Определение основных понятий. деятельности Специфика дополнительных образовательных и в современном нормативно-методическом поле (по состоянию на май 2014 г.) В последнее время наметилась тенденция на уровне образовательных организаций к смешению

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от г.

1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от г. 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. 273-ФЗ, Приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном

1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном 1. Общие положения 1.1. Положение о дополнительном образовании детей МКОУ СОШ 8 разработано на основании Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства

Подробнее

Положение о детском объединении дополнительного образования

Положение о детском объединении дополнительного образования Положение о детском объединении дополнительного образования I. Общие положения 1.1. Настоящее «Положение о детском объединении дополнительного образования» (далее Положение) разработано в соответствии

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О БЛОКЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 06-20-2014

Подробнее