Анализ результатов диагностической работы по биологии в 9 классах Цель проведения работы

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Анализ результатов диагностической работы по биологии в 9 классах Цель проведения работы"

Транскрипт

1 Анализ результатов диагностической работы по биологии в 9 классах Диагностическая работа по биологии проведена в период с 6по10 февраля 2017 года. В мониторинге участвовало 24 школы : 495, 543, 358, 376, 643, 372, 507, 526, 353, 354, 362, 496, 508, 510, 537,1, 373, 351, 536, 519, 355, 594, Т-А-Т, 356. Всего работу писали 280 человек. Цель проведения работы: выявить пробелы в освоении программы, определить формы деятельности, направленные на их устранение. Оценить степень подготовленности учащихся Московского района к сдаче ОГЭ. Диагностические материалы направлены на проверку усвоения выпускниками важнейших знаний, представленных в разделах курса биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», «Человек и его здоровье», «Общие закономерности жизни», предметных умений и видов познавательной деятельности. Содержание диагностической работы соответствовало контрольно-измерительным материалам 2016 года. При составлении заданий использованы демонстрационные версии КИМ предыдущих лет и задания открытого сегмента базы заданий ФИПИ. Работа содержала 22 задания базового уровня сложности, общего количества заданий теста. 7 заданий повышенного уровня сложности 3 задания высокого уровня сложности. Была выдана инструкция по проведению работы, рекомендации по проверке и оцениванию работ, пересчету баллов в отметку. ДКР включает в себя пять содержательных блоков, которые соответствуют блокам Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по биологии. Первый блок «Биология как наука» включает в себя задания, контролирующие знания: о роли биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей; методах изучения живых объектов (наблюдение, описание, измерение, эксперимент). Второй блок «Признаки живых организмов» представлен заданиями, проверяющими знания: о строении, функциях и многообразии клеток, тканей, органов и систем органов; признаках живых организмов, наследственности и изменчивости; способах размножения, приѐмах выращивания растений и разведения животных. Третий блок «Система, многообразие и эволюция живой природы» содержит задания, контролирующие знания: о важнейших отличительных признаках основных царств живой природы (Животные, Растения, Грибы, Бактерии, Вирусы); классификации растений и животных (отдел (тип), класс); об усложнении растений и животных в процессе эволюции; о биоразнообразии как основе устойчивости биосферы и результате эволюции. Четвѐртый блок «Человек и его здоровье» содержит задания, выявляющие знания о происхождении человека и его биосоциальной природе, высшей нервной деятельности и об особенностях поведения человека; строении и жизнедеятельности органов и систем органов (нервной, эндокринной, кровеносной, лимфатической, дыхания, выделения, пищеварения, половой, опоры и движения); внутренней среде, об иммунитете, органах чувств, о нейрогуморальной регуляции процессов жизнедеятельности; санитарно-гигиенических нормах и правилах здорового образа жизни.

2 Пятый блок «Взаимосвязи организмов и окружающей среды» содержит задания, проверяющие знания: о системной организации живой природы, об экологических факторах, о взаимодействии разных видов в природе; об естественных и искусственных экосистемах и о входящих в них компонентах, пищевых связях; об экологических проблемах, их влиянии на собственную жизнь и жизнь других людей; о правилах поведения в окружающей среде и способах равновесия в ней. Данные содержательные блоки позволяют проверить и оценить образовательные достижения учащихся и дифференцировать учащихся с разным уровнем подготовки по предмету «Биология» за курс основной школы. Во всех школах района реализуются программы для общеобразовательных учреждений базового уровня. Проверяемое в материалах содержание не выходит за рамки утвержденного стандарта 2004 г. и не зависит от рабочих программ и учебников, по которым ведется преподавание биологии. Работа предусматривала проверку результатов усвоения знаний и овладения умениями учащихся на разных уровнях: воспроизводить знания; применять знания и умения в знакомой, измененной и новой ситуациях. В диагностических материалах две части, как в КИМ (2016 г.), высока доля заданий по разделу «Человек и его здоровье». Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом: 22 задания базового уровня сложности на воспроизведение с ответом в виде одной цифры. (базовый уровень) знаний предполагает оперирование следующими учебными умениями: узнавать типичные биологические объекты, процессы, явления; давать определения основных биологических понятий; пользоваться биологическими терминами и понятиями. Задания на множественный выбор. Это задания повышенного и высокого уровня сложности. Ответы к заданиям записываются в виде последовательности цифр. Часть 2 К заданиям следует дать развѐрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов 2. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Длительность работ-180 мин. Средний балл диагностической работы 3,27. Результаты выполнения заданий. п/п ОУ Ср. балл , , , , , , , , , , ,33

3 п/п ОУ Ср. балл , , , , , , Т-А-Т , , ,2675 Отметку «отлично» получили учащиеся ГБОУ 526 (11 чел., ГБОУ 362-2, ГБОУ чел (5% от числа писавших) 9.1% в 2016 г. Качество знаний («5» и «4») 35 % (46,13% в 2016 г.) Неуспешными оказались 9 чел. (3% от всех писавших) - ГБОУ 362, 536, 356, 496, 537, чел., чел. (2. 18% в 2016 г.) Анализ заданий 100% выполнили задание /100% не выполнили задание 1 учащиеся школ : 495, 351, Т - А -Т /354, учащиеся школ : 1, 355, 495, 543, 510, учащиеся школ : 353, 373 /1, учащиеся школ : учащиеся школ : учащиеся школ :-/ Т-А-Т 7 учащиеся школ : 544,510 /355 8 учащиеся школ : учащиеся школ :- 10 учащиеся школ : 353, /355 Т-А-Т 11 учащиеся школ : Т - А-Т/ 354, 1 12 учащиеся школ : - 13 учащиеся школ : - :/ учащиеся школ : 510, Т-А-Т / 1 15 учащиеся школ : 353, 510 / учащиеся школ : - :/ учащиеся школ : Т-А-Т 18 учащиеся школ : / учащиеся школ : 495/ учащиеся школ : учащиеся школ : / учащиеся школ : - Т-А-Т 510 / учащиеся школ :- /

4 24 учащиеся школ :- 25 учащиеся школ : 355/ учащиеся школ :/353 Т-А-Т :/ учащиеся школ :/ учащиеся школ : :/ учащиеся школ :учащиеся школ : :/ учащиеся школ : 31 учащиеся школ :/ учащиеся школ :/353 Т-А-Т Анализ результатов выполнения заданий части 1 Качество выполнения заданий с кратким ответом 1-22 В приемлемом для базового уровня интервале выполнены задания 20, 17 в близком к границе интервале - задания 1, 2, 18 Можно отметить темы, которые лучше усвоены обучающимися: Органы чувств. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи. Умение интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме. Наиболее низкие показатели по заданиям базового уровня в заданиях 10, 23, 25: Проблемы в сравнении строения клеток разных царств Царство Растения. Опора и движение Умение устанавливать соответствие. Транспорт веществ. Влияние экологических факторов на организмы. Умение оценивать правильность биологических суждений. Проверяемые элементы содержания Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Грибы. Уровень сложности задания Макс. балл Часть1 Средний процент выполнения по классам ОО Б 1 54,6% Б 1 39,6% Б 1 25,9% Основные ошибки (в тестовой части ошибки заполнения бланков) Проблемы в определении роли отдельных учѐных в развитии биологии, в умении определять имя учѐного по портрету Проблемы в сравнении строения клеток эукариот и прокариот Проблемы в сравнении строения клеток разных царств 4 Царство Растения. Б 1 37,8% Проблемы в умении определять по

5 Проверяемые элементы содержания Уровень сложности задания Макс. балл Средний процент выполнения по классам ОО 5 Царство Растения. Б 1 35,4% 6 Царство Животные. Б 1 48,7% 7 Царство Животные. Б 1 40,2% 8 9 Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека. Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма. Б 1 39,9% Б 1 32,8% 10 Опора и движение. Б 1 40,2% 11 Внутренняя среда. Б 1 38,7% 12 Транспорт веществ. Б 1 34,6% 13 Питание. Дыхание. Б 1 43,9% Основные ошибки (в тестовой части ошибки заполнения бланков) рисункам принадлежность растений к определѐнным отделам (классификация растений, основные отделы царства растений, основные признаки семейств, умение определять принадлежность растения к определѐнному семейству) Пробелы в знаниях процессов жизнедеятельности растений (особенности питания фотосинтез, дыхания) Проблемы в умении определять по рисункам принадлежность животных к определѐнным типам (классификация животных, основные типы царства животных, особенности строения систем органов у различных типов животных, умение определять принадлежность животного к определѐнному отряду и типу) Пробелы в знаниях физиологии животных, жизненных циклов животных-паразитов Проблемы в умении сравнивать строение человека и животных, устанавливать особенности человека как биосоциального существа Проблемы в умении сравнивать нервную и гуморальную регуляции процессов жизнедеятельности (нет чѐткости в знаниях о строении и функциях центральной и периферической нервных систем, соматической и вегетативной нервной системы, особенностях строения желѐз внутренней секреции и их функций) Пробелы в знаниях строения скелета человека, его отделов. Нет чѐткого понимания состава и функций крови в организме человека, состава внутренней среды. Пробелы в знаниях особенностей строения, свойств и функций различных тканей организма человека Пробелы в знаниях о строении и функциях пищеварительной и дыхательной систем организма

6 14 Проверяемые элементы содержания Обмен веществ. Выделение. Покровы тела. Уровень сложности задания Макс. балл Средний процент выполнения по классам ОО Б 1 38,3% 15 Органы чувств. Б 1 53,8% Психология и поведение человека. Соблюдение санитарногигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи. Влияние экологических факторов на организмы. Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира. Умение интерпретировать результаты научных исследований, представленные в графической форме. Умение определять структуру объекта, выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого. Умение оценивать правильность биологических суждений. Умение проводить множественный выбор. Умение проводить множественный выбор. Умение устанавливать соответствие. Умение определять последовательность биологических процессов, явлений, объектов. Умение включать в биологический текст пропущенные термины и понятия из числа предложенных. Б 1 49,9% Б 1 55,6% Б 1 33,2% Б 1 42,0% Б 1 56,4% Б 1 48,5% Б 1 24,1% П 2 43,1% П 2 54,3% П 2 33,1% П 2 37,5% П 2 39,6% Основные ошибки (в тестовой части ошибки заполнения бланков) человека Нет чѐткости в понимании особенностей каждого этапа обмена веществ. Нет чѐткости в знаниях строения и функций Проблемы в определении типа темперамента человека по данным в заданиях признакам; в определении видов потребностей человека Достаточный для базового уровня процент выполнения Пробелы в знаниях классификации экологических факторов, умении определять тип взаимоотношений организмов. Пробелы в знаниях структуры экосистемы, наличии и роли основных компонентов: продуцентов, консументов и редуцентов. Достаточный для базового уровня процент выполнения выполнять данный тип заданий - выделять «целое» и «часть» (недостаточная тренировка) выполнять данный тип заданий (недостаточная тренировка)

7 28 Проверяемые элементы содержания Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму. Уровень сложности задания Макс. балл Средний процент выполнения по классам ОО П 3 48,8% Основные ошибки (в тестовой части ошибки заполнения бланков) выполнять данный тип заданий Умение работать с текстом биологического содержания (понимать, сравнивать, обобщать). Умение работать со статистическими данными, представленными в табличной форме. Умение определять энерготраты при различной физической нагрузке, составлять рационы питания. Умение обосновывать необходимость рационального и здорового питания. П 3 59,4% В 3 64,7% В 3 31,6% В 2 26,9% выполнять данный тип заданий Достаточный не только для высокого, но и для базового выполнять данный тип заданий Достаточный для высокого уровня процент выполнения Качество выполнения заданий с множественным ответом Среди заданий повышенного уровня сложности лучше всего справились с заданиями 23, 24, 28. Это следующий тип задания: Умение проводить множественный выбор Умение соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму. Анализ результатов выполнения заданий части 2 Качество выполнения заданий с развернутым ответом Задание 29 повышенного уровня выполнено в интервале для данных заданий. Задания высокого уровня сложности должны выполняться в интервале от 10% до 30%. В заданный интервал уложились все задания высокого уровня сложности. ВЫВОДЫ: Анализ проведѐнной пробной экзаменационной работы в форме ОГЭ выявил проблемы подготовленности обучающихся 9-х классов к итоговой аттестации по биологии (на данном этапе). Особого внимания требует базовый уровень, так как

8 большая часть заданий базового уровня не выполняется учащимися на должном уровне. Рекомендации: 1. При планировании уроков в 5-9 классах, акцентировать внимание на изучение основного содержания тем: взаимосвязи организмов и окружающей среды, человек и его здоровье, признаки живых организмов, система, многообразие и эволюция живой природы. 2. Учителям изучить спецификацию КИМ, кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки, демонстрационную версию КИМ На уроках в 5-9 классах использовать задания повышенного и высокого уровня сложности (на включение пропущенных в тексте терминов и понятий, на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов, использование информации из текста для ответа на поставленные вопросы, анализ статистических данных, представленных в табличной форме, осуществлять контроль овладения учебными действиями). 4. Применять задания демонстрационных версий экзаменационных материалов, задания открытого сегмента базы заданий ФИПИ для текущей и итоговой проверки. 5. В кабинете биологии поместить информацию об экзамене; 6. В доступной форме ознакомить учеников и их родителей с содержанием и спецификой КИМ. Информировать о наличие заданий не только базового, но повышенного и высокого уровня сложности. Что требует планомерной дополнительной самостоятельной работы по освоению содержания, систематического повторения при подготовке к экзамену. Н.Р. Толмачева методист «ИМЦ».


Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году основного государственного экзамена Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения

Подробнее

Проект подготовлен к общественно-профессиональному обсуждению. Спецификация

Проект подготовлен к общественно-профессиональному обсуждению. Спецификация Проект подготовлен к общественно-профессиональному обсуждению Государственная (итоговая) аттестация 2013 года (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Спецификация

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2015 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ 1. Назначение КИМ для ОГЭ оценить уровень общеобразовательной подготовки по

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ 1. Назначение КИМ для ОГЭ оценить уровень общеобразовательной подготовки по

Подробнее

Проект. Спецификация. подготовлен Федеральным государственным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Проект. Спецификация. подготовлен Федеральным государственным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Проект Государственная (итоговая) аттестация 2012 года (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения

Подробнее

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы

Подробнее

ОТЧЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ в 2016 году

ОТЧЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ в 2016 году ОТЧЕТ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ КОМИССИИ О РЕЗУЛЬТАТАХ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ в 2016 году Кузнецова Нина Михайловна, доцент кафедры ЕНМО ГАУДПО ЛО «ИРО», к.п.н., председатель предметной комиссии ОГЭ по биологии

Подробнее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по БИОЛОГИИ

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по БИОЛОГИИ Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по БИОЛОГИИ СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии государственной (итоговой)

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической работы по БИОЛОГИИ за 9 класс (45 минут)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической работы по БИОЛОГИИ за 9 класс (45 минут) 1 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической работы по БИОЛОГИИ за 9 класс (45 минут) I. Назначение диагностической работы оценить уровень общеобразовательной подготовки

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ по БИОЛОГИИ.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ по БИОЛОГИИ. 1 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ОГЭ по БИОЛОГИИ (45 минут) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ГИА-9. (основная школа) (45 минут)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ГИА-9. (основная школа) (45 минут) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ГИА-9 по БИОЛОГИИ (основная школа) (45 минут). Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева» Гимназия 1 ПРОГРАММА ОТБОРОЧНОГО ИСПЫТАНИЯ по биологии

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по биологии

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по биологии Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по биологии 1. Назначение КИМ ЕГЭ Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «Избранные вопросы биологии» 9 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «Избранные вопросы биологии» 9 КЛАСС МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования ФК ГОС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ

Подробнее

Анализ качества знаний обучающихся по биологии (на основе результатов оценочных процедур) в учебном году

Анализ качества знаний обучающихся по биологии (на основе результатов оценочных процедур) в учебном году Анализ качества знаний обучающихся по биологии (на основе результатов оценочных процедур) в 2017-2018 учебном году Председатель ПК ЕГЭ и ОГЭ Яблоновская С.Ю. Комплексная система оценки качества образования

Подробнее

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена ПРОЕКТ

Спецификация. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году основного государственного экзамена ПРОЕКТ ПРОЕКТ Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО БИОЛОГИИ 2014 ГОДА

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО БИОЛОГИИ 2014 ГОДА 1 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА-9 ПО БИОЛОГИИ 2014 ГОДА Проведение аттестационного экзамена по биологии направлено на выявление качества общеобразовательной подготовки выпускников основной школы по данному предмету

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по биологии

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по биологии подготовлен Федеральным государственным научным учреждением

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по биологии

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2016 года по БИОЛОГИИ 2 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

собственной деятельности

собственной деятельности Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном экзамене по биологии Вступительный тест по биологии состоит из основного государственного экзамена (ОГЭ-2107), вся информация берется из официальных

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ Биология. 0 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ (5 минут). Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

Контрольно - измерительные материалы по учебному предмету "Биология"

Контрольно - измерительные материалы по учебному предмету Биология Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» 169307 РК г. Ухта ул. Школьная д.7, тел 8 (8216) 759120, E-mail:school4_ukhta@mail.ru Контрольно - измерительные материалы

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ Биология. 0 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ (90 минут). Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

«Модульный актив-курс» Биология. 9 класс

«Модульный актив-курс» Биология. 9 класс Системная подготовка к ГИА с использованием учебно-методического комплекта «Модульный актив-курс» Биология. 9 класс Рохлов В.С. Закон об образовании Статья 7. Федеральные образовательные стандарты Пункт

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии обучающихся 8 классов.

Подробнее

Департамент образования Белгородской области ОГАОУ ДПО Белгородский институт развития образования

Департамент образования Белгородской области ОГАОУ ДПО Белгородский институт развития образования Департамент образования Белгородской области ОГАОУ ДПО Белгородский институт развития образования Методические рекомендации «Об использовании результатов государственной итоговой аттестации выпускников

Подробнее

Предметно содержательный анализ результатов ОГЭ по биологии в г. Мончегорске в 2015 г.

Предметно содержательный анализ результатов ОГЭ по биологии в г. Мончегорске в 2015 г. Предметно содержательный анализ результатов ОГЭ по биологии в г. Мончегорске в 2015 г. Общая характеристика контрольно-измерительных материалов (КИМ) Содержание и структура КИМ ОГЭ по биологии Экзаменационная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии классы.

Аннотация к рабочей программе по биологии классы. Аннотация к рабочей программе по биологии. 5-11 классы. Класс 5 34 ч (1 час в неделю) организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы; жизнедеятельности

Подробнее

Биология 1. 9 класс. Рабочая программа. Москва

Биология 1. 9 класс. Рабочая программа. Москва Основное общее образование Биология 1 9 класс Рабочая программа Москва ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА В результате изучения курса ученик должен знать/понимать признаки биологических объектов: живых

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по биологии ПРОЕКТ

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2020 году единого государственного экзамена по биологии ПРОЕКТ ПРОЕКТ СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2020 года по БИОЛОГИИ 2 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Департамент образования Белгородской области

Департамент образования Белгородской области Департамент образования Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования» Методические

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по биологии

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по биологии подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по биологии

Рабочая программа элективного курса по биологии Рабочая программа элективного курса по биологии «Основы биологических знаний» для учащихся 9 класса (34часа) Санкт-Петербург 2018-2019 учебный год 1 Пояснительная записка к предметному элективному курсу

Подробнее

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии. Общая характеристика контрольно-измерительных материалов (КИМ)

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии. Общая характеристика контрольно-измерительных материалов (КИМ) Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в г. Мончегорске в 2015 учебном году Общая характеристика контрольно-измерительных материалов (КИМ) Содержание и структура КИМ ЕГЭ по биологии

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по биологии

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2017 года по БИОЛОГИИ 2 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по БИОЛОГИИ 2 1. Назначение КИМ ЕГЭ Определение уровня биологической подготовки выпускников средней (полной)

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА Г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА Г. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 182 КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА Г. САНКТ ПЕТЕРБУРГА РАССМОТРЕНО на заседании МО естественнонаучного цикла Протокол

Подробнее

Биология. Название курса Класс 5 Количество часов Характеристика программы. 35 ч (1 час в неделю)

Биология. Название курса Класс 5 Количество часов Характеристика программы. 35 ч (1 час в неделю) Класс 5 Характеристика программы 35 ч (1 час в неделю) Рабочая программа по биологии для основной школы (5 9 классы) созданы на основе авторской программы В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному

Подробнее

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум»

Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Элект ронны й тест. Теорет ически е и практи ческие заняти я через портал «Уник ум» Название тем Всего часов самост оятель ной работы. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический

Подробнее

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2008 г.

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ СПЕЦИФИКАЦИЯ

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по биологии

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по биологии подготовлен Федеральным государственным

Подробнее

Распределение заданий диагностической работы по частям

Распределение заданий диагностической работы по частям СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов для проведения диагностической итоговой работы по биологии. 6 класс (основная школа) (45 минут) Назначение работы оценить уровень общеобразовательной подготовки

Подробнее

п. Домбаровский РФ АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМБАРОВСКИЙ РАЙОН ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

п. Домбаровский РФ АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМБАРОВСКИЙ РАЙОН ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ РФ АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМБАРОВСКИЙ РАЙОН ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ДОМБАРОВСКОГО РАЙОНА ПРИКАЗ 22.12.2017 г. 271 п. Домбаровский О результатах контрольных

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа. НАПРАВЛЕННОСТЬ естественнонаучная. ВОЗРАСТ (классы) 9 класс. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 2018/2019 учебный год

Дополнительная общеразвивающая программа. НАПРАВЛЕННОСТЬ естественнонаучная. ВОЗРАСТ (классы) 9 класс. СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 2018/2019 учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Гимназия г.троицка» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры естественных наук Т.Г. Богаченкова 21.08.2018г. СОГЛАСОВАНО руководитель НМС Н.Л.Рыхлова 21.08.2018г.

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, общий уровень) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии учащихся

Подробнее

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г.

Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального института педагогических измерений «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по биологии Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2013 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2013 году единого государственного экзамена по биологии СПЕЦИФИКАЦИЯ СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по БИОЛОГИИ 2 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная биология» направлена на дополнение и углубление биологических знаний. Программа предусматривает решение проблем популяризации

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ Для получения представления об уровне биологической подготовки экзаменуемых были проанализированы результаты выполнения заданий по каждому

Подробнее

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в учебном году

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в учебном году Всего выпускн иков Ср. балл по области Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в 2013-2014 учебном году Сдавали экзамен ЕГЭ по биологии Уч. Мурманская Средний балл

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по биологии единого государственного экзамена 2009 г. Проект 1. Назначение экзаменационной работы оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников

Подробнее

ЕГЭ по биологии: трудности и особенности подготовки

ЕГЭ по биологии: трудности и особенности подготовки ЕГЭ по биологии: трудности и особенности подготовки Шахалова Ольга Викторовна Учитель биологии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей "Дубна" г. Дубны Московской области", http://licdubna.ucoz.ru/

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической итоговой работы по БИОЛОГИИ 5 класс (основная школа) (45 минут)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической итоговой работы по БИОЛОГИИ 5 класс (основная школа) (45 минут) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностической итоговой работы по БИОЛОГИИ 5 класс (основная школа) (45 минут) 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки

Подробнее

Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по БИОЛОГИИ

Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по БИОЛОГИИ Проект СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по БИОЛОГИИ 1. Назначение КИМ ЕГЭ Определение уровня биологической подготовки выпускников средней (полной)

Подробнее

2.5. БИОЛОГИЯ Характеристика контрольных измерительных материалов государственной

2.5. БИОЛОГИЯ Характеристика контрольных измерительных материалов государственной 2.5. БИОЛОГИЯ 2.5.1. Характеристика контрольных измерительных материалов государственной (итоговой) аттестации Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы в новой форме в 2010 г. по

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических тематических работ по подготовке к ЕГЭ по БИОЛОГИИ (старшая школа) (90 минут). Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной

Подробнее

План работы по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по биологии на учебный год

План работы по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по биологии на учебный год План работы по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по биологии на 2016 2017 учебный год Учитель биологии Н.Н. Ясакова Цель: создание оптимальных условий для качественной подготовки учащихся 9- го класса

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по биологии.

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2015 году единого государственного экзамена. по биологии. СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2015 года по БИОЛОГИИ 2 Единый государственный экзамен по БИОЛОГИИ Спецификация контрольных измерительных материалов

Подробнее

Анализ результатов ЕГЭ по биологии уч. года. Буряга Надежда Ивановна руководитель РМО учителей биологии г. о. Мытищи.

Анализ результатов ЕГЭ по биологии уч. года. Буряга Надежда Ивановна руководитель РМО учителей биологии г. о. Мытищи. Анализ результатов ЕГЭ по биологии 2015-2016 уч. года Буряга Надежда Ивановна руководитель РМО учителей биологии г. о. Мытищи. Документы, регламентирующие структуру и содержание экзаменационной работы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов 1. Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии;

Подробнее

Приложение 1 к АООП ООО (ФКГОС) от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» для 8-9 класса

Приложение 1 к АООП ООО (ФКГОС) от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» для 8-9 класса Администрация города Магнитогорска Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 4» города Магнитогорска 455026, Челябинская обл., г. Магнитогорск,

Подробнее

Аналитический отчет по результатам выполнения региональной диагностической работы по биологии в 10 классах Санкт-Петербурга в учебном году

Аналитический отчет по результатам выполнения региональной диагностической работы по биологии в 10 классах Санкт-Петербурга в учебном году Аналитический отчет по результатам выполнения региональной диагностической работы по биологии в 10 классах Санкт-Петербурга в 2018 2019 учебном году Павлова Галина Алексеевна, доцент КЕНО СПб АППО, к.п.н.

Подробнее

ОГЭ по биологии Как успешно подготовиться? Павел Михайлович Скворцов

ОГЭ по биологии Как успешно подготовиться? Павел Михайлович Скворцов ОГЭ по биологии 2019. Как успешно подготовиться? Павел Михайлович Скворцов Автор Скворцов Павел Михайлович кандидат педагогических наук, доцент Почётный работник общего образования РФ Председатель предметной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса по выбору ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖИВЫХ СИСТЕМ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса по выбору ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖИВЫХ СИСТЕМ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПОЛЕССКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» г. Полесск ул. Шевчука, дом 0, телефон/факс: 8-40-58-3-53-65 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса по выбору ЗАКОНОМЕРНОСТИ

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ. 6 класс

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ. 6 класс 1 Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ по БИОЛОГИИ 6 класс 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии обучающихся 6 классов.

Подробнее

Класс 5. Класс 6. Количество часов

Класс 5. Класс 6. Количество часов Класс 5 Класс 6 34 ч Муталимова В.Е., Клюкина Е.В. организмов; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы; объяснения процессов и явлений живой природы,

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень)

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итоговой работы по БИОЛОГИИ (10 класс, углубленный уровень) 1. Назначение КИМ оценить уровень подготовки учащихся 10 класса, осваивающих

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка На уроках биологии в 9 классе недостаточное количество часов отведено для тщательной отработки знаний и умений базового уровня. С этой целью, при проведении кружка особое внимание

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 6-9 классов (ФК ГОС)

Аннотация к рабочей программе по биологии для 6-9 классов (ФК ГОС) Аннотация к рабочей программе по биологии для 6-9 классов (ФК ГОС) Рабочая программа по биологии разработана на основе документов: Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.).

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии. зав. кафедрой Л.В.Чернышова (протокол 5 от г.). Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по биологии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

БИОЛОГИЯ Живые организмы

БИОЛОГИЯ Живые организмы 2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразие организмов. Отличительные признаки представителей разных царств живой природы. Методы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии 5 класса

Аннотация к рабочей программе по биологии 5 класса Аннотация к рабочей программе по биологии 5 класса 2. Количество часов в год: 35 3. Составитель: Осипова Т.А. (высшая кв. категория) 4. Цели изучения биологии в 5 классе формирование системы научных знаний

Подробнее

Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии

Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии Программа онлайн-курсов подготовки к ЕГЭ по Биологии Настоящая программа курса подготовки к ЕГЭ по биологии составлена для учащихся 11 классов учащихся онлайн-школы «Урок на Дом». О курсе Курс по подготовке

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образовательного курса по биологии «Сложные вопросы биологии»

Рабочая программа дополнительного образовательного курса по биологии «Сложные вопросы биологии» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» г. Владимира. Рабочая программа дополнительного образовательного курса по биологии «Сложные вопросы биологии»

Подробнее

Результаты и анализ пробного ЕГЭ по биологии в Магдагачинском районе

Результаты и анализ пробного ЕГЭ по биологии в Магдагачинском районе Результаты и анализ пробного ЕГЭ по биологии в Магдагачинском районе Фролова Я.А., методист МБУ «ИМЦ» 15 февраля 017 года в образовательных организациях Магдагачинского района проводился пробный ЕГЭ по

Подробнее

Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии

Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии Учитель биологии: Калмыкаева Р.Т. Система подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии С каждым годом эта форма

Подробнее

Этап подготовки кадров к работе в предметной комиссии (когда и какие мероприятия были проведены: семинары, консультации, инструктажи и т. д.

Этап подготовки кадров к работе в предметной комиссии (когда и какие мероприятия были проведены: семинары, консультации, инструктажи и т. д. Аналитический отчет межтерриториальной предметной комиссии ОГЭ по биологии в 26 году (г. Оренбург) Афанасьева М.Р., председатель межтерриториальной предметной комиссии Этап подготовки кадров к работе в

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА Г. ЛИВНЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ ИМЕНИ С.Н. БУЛГАКОВА" Г. ЛИВНЫ Приложение к Основной образовательной программе среднего общего образования, утвержд. приказом директора МБОУ

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс, базовый уровень

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс, базовый уровень Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2017 году итоговой работы по БИОЛОГИИ 8 класс, базовый уровень 1. Назначение КИМ Контрольные измерительные материалы (далее КИМ) предназначены

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса по биологии ПОДГОТОВКА К ГИА ПО БИОЛОГИИ 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса по биологии ПОДГОТОВКА К ГИА ПО БИОЛОГИИ 9 класс АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 27 им. Г.Н. Ворошилова г Томска РАССМОТРЕНА на заседании МО

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Биология» (6-9 классы)

Рабочая программа по предмету «Биология» (6-9 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Биология» (6-9 классы)

Подробнее

Рабочая программа курса по выбору «МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА» Среднее общее образование.

Рабочая программа курса по выбору «МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА» Среднее общее образование. Рабочая программа курса по выбору «МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА» Среднее общее образование. Составитель Гуменникова Ю.В., учитель биологии 1КК. 1 2 Рабочая программа курса по выбору «Многообразие органического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации в уч.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации в уч. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации

Подробнее

Характеристика целей и объектов контроля

Характеристика целей и объектов контроля 2.5. БИОЛОГИЯ 2.5.1. Характеристика целей и объектов контроля Назначение экзаменационной работы оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии выпускников IX классов общеобразовательных учреждений

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Занимательная биология» направлена на дополнение и углубление биологических знаний. Программа предусматривает решение проблем популяризации

Подробнее

Аннотации к учебным программами

Аннотации к учебным программами Аннотации к учебным программами Биология 5-9 класс (ФГОС ООО ) Программа составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; Требований к результатам

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях;

Подробнее

Успеваемость Качество Результаты экзамена по пятибалльной шкале Всего обуч-ся, выполнявших Количество обуч-ся, получивших оценку:

Успеваемость Качество Результаты экзамена по пятибалльной шкале Всего обуч-ся, выполнявших Количество обуч-ся, получивших оценку: Аналитическая справка по итогам участия в пробных контрольных срезах (предметы по выбору) в форме основного государственного экзамена в декабре 2017 года учащихся МБОУ Кутлуевская СОШ. В соответствии с

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Общая характеристика учебного курса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Общая характеристика учебного курса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: Закон «Об образовании в РФ» 273 от 29 декабря 2012г., Федеральный компонент государственного стандарта общего

Подробнее

Биология. 7 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ по БИОЛОГИИ 7 класс

Биология. 7 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ по БИОЛОГИИ 7 класс Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения диагностических работ по БИОЛОГИИ 7 класс 1 1. Назначение КИМ оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии обучающихся 7 классов.

Подробнее

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения;

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения; Требования к уровню подготовки обучающихся с учетом требований ФК ГОС знать/понимать В результате изучения биологии ученик должен 1. признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом;

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ Изучение биологии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях;

Подробнее

На сайте ГБОУ ИРО Краснодарского края

На сайте ГБОУ ИРО Краснодарского края Анализ результатов краевой диагностической работы по биологии для учащихся 10 классов ОО Краснодарского края 1. Общая характеристика заданий и статистика результатов 14 апреля 2017 г. в Краснодарском крае

Подробнее

Характеристика контрольных измерительных материалов государственной (итоговой) аттестации Первый блок «Биология как наука»

Характеристика контрольных измерительных материалов государственной (итоговой) аттестации Первый блок «Биология как наука» 2.5. БИОЛОГИЯ 2.5.1. Характеристика контрольных измерительных материалов государственной (итоговой) аттестации Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы в новой форме в 2012 г. по

Подробнее

Цели и задачи изучения предмета. Срок реализации программы Место учебного предмета в учебном плане

Цели и задачи изучения предмета. Срок реализации программы Место учебного предмета в учебном плане Предмет биология Ступень (классы) основная школа (5-7 классы) Нормативно-методические Ø Федерального государственного стандарта материалы основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования

Подробнее

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов. Выбор экзаменов: учеников (всего)

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов. Выбор экзаменов: учеников (всего) п/п Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов К государственной итоговой аттестации были допущены все 32 выпускника 9 классов. Государственная итоговая аттестация включала 2

Подробнее

ОГЭ по биологии Как научить правильно выполнять задания? Павел Михайлович Скворцов

ОГЭ по биологии Как научить правильно выполнять задания? Павел Михайлович Скворцов ОГЭ по биологии 2019. Как научить правильно выполнять задания? Павел Михайлович Скворцов Автор Скворцов Павел Михайлович кандидат педагогических наук, доцент Почётный работник общего образования РФ Председатель

Подробнее

Контрольно измерительные материалы по биологии 10 класс Итоговая работа по биологии

Контрольно измерительные материалы по биологии 10 класс Итоговая работа по биологии Контрольно измерительные материалы по биологии 10 класс Итоговая работа по биологии Итоговая работа проводится в соответствии с рабочей программой по биологии, положением о текущем контроле и промежуточной

Подробнее

Изучение биологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение биологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: Биология ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ Изучение биологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о роли биологической науки в формировании

Подробнее