также по индивидуальным учебным планам, с учетом ФГТ.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "также по индивидуальным учебным планам, с учетом ФГТ."

Транскрипт

1 Аннотация к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Фортепиано» Данная дополнительная предпрофессиональная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» (далее Программа), предназначена для детей, обучающихся в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Раздольненская детская музыкальная школа» (далее Школа). Программа составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ). В процессе обучения по данной Программе обеспечивается преемственность программы «Фортепиано» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства. Программа направлена на: - выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте; - создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей; - приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями; - приобретение детьми опыта творческой деятельности. Срок освоения Программы для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения Программы для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год. Школа имеет право реализовывать Программу в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом настоящих ФГТ. При приеме на обучение по Программе Школа проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Индивидуальный отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, памяти. Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные музыкальные произведения на фортепиано (сольную пьесу или вокальное произведение с собственным сопровождением на фортепиано). Школа имеет право реализовывать Программу в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам, с учетом ФГТ.

2 Перечень учебных предметов ДПП «Фортепиано» Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов ПО.01. ПО.01.УП.01 ПО.01.УП.02 ПО.01.УП.03 ПО.01.УП.04 ПО.02. ПО.02.УП.01 ПО.02.УП.02 ПО.02.УП.03 В.00. В.02.УП.02 В.01.УП.01 В.04.УП.04 Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов Обязательная часть Музыкальное исполнительство Специальность, чтение с листа Ансамбль Концертмейстерский класс Хоровой класс Теория и история музыки Сольфеджио Слушание музыки Музыкальная литература Вариативная часть Ансамбль Вокальный ансамбль/ Постановка голоса Программа, разработанная Школой на основании ФГТ, содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности. Результатом освоения Программы является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области музыкального исполнительства: - знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и при игре в ансамбле; - навыков публичных выступлений. в области теории и истории музыки: - знания музыкальной грамоты; - знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений. Освоение обучающимися Программы завершается итоговой аттестацией учащихся, проводимой Школой. Обучающимся, прошедшим Итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью Школы Свидетельство об освоении указанной Программы. Форма Свидетельства устанавливается Министерством культуры Российской Федерации. 2

3 Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Специальность, чтение с листа: фортепиано» ПО.01.УП.01 Рабочая программа по учебному предмету «Специальность, чтение с листа: фортепиано» является частью дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Цель программы: обеспечение развития музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства, выявление одаренных детей в области музыкального исполнительства на фортепиано и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная, которая позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с особенностями развития каждого ученика. Составители: Чичкан Л.В., преподаватель высшей квалификационной категории, Кобышева Л.А. преподаватель первой квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Ансамбль» ПО.01.УП.02 Рабочая программа по учебному предмету «Ансамбль» является частью дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Представленная Программа предполагает знакомство с предметом и освоение навыков игры в фортепианном ансамбле с 4 по 7 класс (с учетом первоначального опыта, полученного в классе по специальности с 1 по 3 класс), а также включает программные требования дополнительного года обучения (9 класс) для поступающих в профессиональные образовательные учреждения. Фортепианный ансамбль использует и развивает базовые навыки, полученные на занятиях в классе по специальности. За время обучения ансамблю должен сформироваться комплекс умений и навыков, необходимых для коллективного музицирования. Составители: Чичкан Л.В., преподаватель высшей квалификационной категории, Кобышева Л.А. преподаватель первой квалификационной Аннотация к примерной рабочей программе по учебному предмету «Концертмейстерский класс» ПО.01.УП.03 Рабочая программа по учебному предмету «Концертмейстерский класс» является частью дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Срок реализации учебного предмета "Концертмейстерский класс " по 8- летнему учебному плану может составлять полтора года - 7 класс и первое полугодие 8 класса. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная. Цель программы: формирование у учеников комплекса знаний, умений и навыков в области музыкального искусства, необходимых для будущего музыканта как концертмейстера. Программа предусматривает индивидуальную форму работу с учащимися и ориентирована на развитие музыкально-творческих способностей учащегося на 3

4 основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области музыкального исполнительства; стимулирование развития эмоциональности, памяти, мышления, воображения и творческой активности при игре в ансамбле. Составители: Чичкан Л.В., преподаватель высшей квалификационной категории, Кобышева Л.А. преподаватель первой квалификационной Аннотация к примерной рабочей программе по учебному предмету «Хоровой класс» ПО.01.УП.04 Программа учебного предмета «Хоровой класс» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет ФГТ. Срок реализации учебного предмета «Хоровой класс» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет (с 1 по 8 классы). Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства. Результатом освоения программы учебного предмета «Хоровой класс», являются: - знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива; - навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом; - сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей. Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Сольфеджио» ПО.02.УП.01 Программа разработана на основе и с учетом ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет ФГТ. Методологическую основу настоящей программы по сольфеджио составили работы З. Кодая, К. Орфа и Э. Вилемсса, Б. Яворского и Б. Асафьева, новые подходы к сольфеджио, М. Карасевой, М. Котляревской-Крафт, В. Куцанова, методология, разработанная на кафедре теории музыки УГК им. М.П. Мусоргского. Цель обучения по предмету сольфеджио развитие профессиональных музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области теории музыки, связанных с выявлением одаренных детей в области музыкального искусства и подготовкой их к 4

5 поступлению в профессиональные учебные заведения. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Слушание музыки» ПО.02.УП.02 Программа учебного предмета «Слушание музыки» разработана на основе с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Срок реализации учебного предмета «Слушание музыки» для детей, поступивших в Школу в 1 класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 3 года. Цель: воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Требования к уровню подготовки: - наличие первоначальных знаний о музыке, как виде искусства, ее основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах; - владение навыками восприятия музыкального образа и умение передавать свое впечатление в словесной характеристике (эпитеты, сравнения, ассоциации). Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыкальная литература» ПО.02.УП.03 Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Музыкальная литература» продолжает образовательноразвивающий процесс, начатый в курсе учебного предмета «Слушание музыки». Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также выявление одаренных детей в области музыкального искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» групповая. Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной 5

6 Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Вокальный ансамбль» В.01.УП.01 Программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» разработана на основе примерной программы учебного предмета «Ансамбль» с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Вокальный ансамбль» является дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения. В ДПП «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» - учебный предмет «Вокальный ансамбль» является учебным предметом вариативной части. Форма проведения учебных аудиторных занятий - мелкогрупповые занятия: от 2-х, 3-х, 4-х человек в дуэтах, трио, квартетах, наибольшее количество участников ансамбля - 10 человек, продолжительность урока - 40 минут. Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю лучше узнать учеников, их музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. Цель учебного предмета: развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений и навыков в области вокального исполнительства, а также выявление наиболее одаренных детей в области вокального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Постановка голоса» В.04.УП.04 «Постановка голоса» - учебный предмет, который входит в вариативную часть Учебного плана ДПП в области музыкального искусства «Фортепиано», «Хоровое пение». Целью обучения в классе постановки голоса является развитие певческого голоса обучающего. Содержание программы направлено на формирование начальных певческих умений, вокально-технических навыков, теоретические основы вокала и учитывает возрастные особенности певческого голоса. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная. Индивидуальная форма занятия позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. 6

7 Аннотация к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты» Данная дополнительная предпрофессиональная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» (далее Программа), предназначена для детей, обучающихся в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Раздольненская детская музыкальная школа» (далее Школа). Программа составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ). В процессе обучения по данной Программе обеспечивается преемственность программы «Народные инструменты» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства. Срок освоения Программы «Народные инструменты» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет, для поступивших в Школу в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5 лет. Школа имеет право реализовывать Программу в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам, с учетом ФГТ. Срок освоения Программы «Народные инструменты» для детей, планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год. При приеме на обучение по Программе «Народные инструменты» Школа проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Индивидуальный отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, памяти. Цель Программы: выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте; создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей; приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на одном из народных инструментах. 7

8 Перечень учебных предметов ДПП «Народные инструменты» Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов ПО.01. ПО.01.УП.01 ПО.01.УП.02 ПО.01.УП.03 ПО.01.УП.04 ПО.02. ПО.02.УП.01 ПО.02.УП.02 ПО.02.УП.03 В.00. В.02.УП.02 В.03.УП.03 В.01.УП.01 В.04.УП.04 Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов Обязательная часть Музыкальное исполнительство Специальность (домра, гитара) Ансамбль Фортепиано Хоровой класс Теория и история музыки Сольфеджио Слушание музыки Музыкальная литература Вариативная часть Ансамбль Фортепиано Вокальный ансамбль/ Постановка голоса Программа «Народные инструменты», разработанная Школой на основании ФГТ, содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурнопросветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности. Результатом освоения Программы «Народные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков: в области музыкального исполнительства: знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого исполнительства; умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле на народном или национальном инструменте; навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых). в области теории и истории музыки: знания музыкальной грамоты; знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; первичные знания в области строения классических музыкальных форм; умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на народном или национальном инструменте. Освоение обучающимися Программы «Народные инструменты» завершается Итоговой аттестацией обучающихся, проводимой Школой. Обучающимся, прошедшим Итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью Школы Свидетельство об освоении указанной программы. Форма Свидетельства устанавливается Министерством культуры РФ. 8

9 Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Специальность: домра» (ОП.01.УП.01.) Рабочая программа по учебному предмету «Специальность: домра» является частью ДПП в области музыкального искусства «Народные инструменты». Цель Программы обучение игре на четырехструнной домре, предусматривающее овладение полным комплексом знаний, умений и навыков музыкально-исполнительской деятельности с учетом ФГТ. Программа обеспечивает возможность продолжения обучения на следующей ступени (среднего профессионального или высшего профессионального образования в области музыкального искусства); создает педагогические условия, направленные на развитие личностных качеств учащегося, приобщение его к музыкальной культуре, повышение общего культурного уровня. В организации процесса обучения на четырехструнной домре ведется с опорой на основные методические разработки и школы игры на четырехструнной домре: Т.И.Вольской, М.И.Уляшкина, И.В.Гареевой, Н.Ф.Олейникова, Б.Михеева, Н.Лысенко, В.Гризодуба, В.Мехелиса, С.Веселовской. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная, которая позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с особенностями развития каждого ученика. Составитель программы: Самойленко Т.Г., преподаватель первой квалификационной Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Специальность: гитара» (ОП.01.УП.01.) Рабочая программа по учебному предмету «Специальность: гитара» является частью ДПП в области музыкального искусства «Народные инструменты». Программа учебного предмета «Специальность гитара» разработана на основе и с учетом ФГТ к ДПП в области музыкального искусства «Народные инструменты» и соблюдением принципа преемственности с программами для детских школ искусств 1988 г., составитель Г. А. Ларичев и примерной программы по учебной дисциплине «музыкальный инструмент» (гитара шестиструнная), 2002 г., составители В. А. Кузнецов и А. Ф. Гитман. Цель программы: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков игры на гитаре, создание культурной и развивающей среды для выявления, поддержки и продвижения талантливых детей, для обучения способных детей, готовых продолжать обучение в профессиональных учебных заведениях культуры и искусства. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная, которая позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с особенностями развития каждого ученика. Составитель программы: Самойленко Т.Г., преподаватель первой квалификационной 9

10 Аннотация к проекту рабочей программы по учебному предмету «Ансамбль» (ОП.01.УП.02), (В.02.УП.02) Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты». Целями данной Программы являются: - формирование комплекса навыков и умений коллективного творчества; - формирование, накапливание, и дальнейшее использование знаний ансамблевого репертуара в творческой деятельности; - воспитание музыканта личности, способного к взаимопониманию, взаимоуважению, умению подчиняться законам коллективного творчества и строгим правилам дисциплины; - воспитание музыканта исполнителя, умеющего выразительно и технически безупречно сыграть не только свою партию, но и реализовать навыки по решению музыкально-исполнительских задач ансамблевого исполнительства, обусловленных художественным содержанием, особенностями формы, жанра, и стиля музыкального произведения. Форма проведения учебных аудиторных занятий: групповая. Составитель программы: Самойленко Т.Г., преподаватель первой квалификационной Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Фортепиано» (ПО.01.УП.03), (В.03.УП.03) Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Хоровое пение». Цель: раскрытие творческой индивидуальности учащихся, формирование художественно-творческих компетенций, развитие музыкальных способностей учащегося на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства. Результаты освоения: - знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами; - владение основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу; - умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного музыкального произведения; - навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках и т.п. Составитель Дружинина В.Л., преподаватель первой квалификационной 10

11 Аннотация к примерной рабочей программе по учебному предмету «Хоровой класс» ПО.01.УП.04 Программа учебного предмета «Хоровой класс» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты», «Фортепиано» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет ФГТ. Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства. Результатом освоения программы учебного предмета «Хоровой класс», являются: - знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива; - навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом; - сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе хоровых произведений для детей. Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Сольфеджио» ПО.02.УП.01 Программа разработана на основе и с учетом ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет ФГТ. Методологическую основу настоящей программы по сольфеджио составили работы З. Кодая, К. Орфа и Э. Вилемсса, Б. Яворского и Б. Асафьева, новые подходы к сольфеджио, М. Карасевой, М. Котляревской-Крафт, В. Куцанова, методология, разработанная на кафедре теории музыки УГК им. М.П. Мусоргского. Цель обучения по предмету сольфеджио развитие профессиональных музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области теории музыки, связанных с выявлением одаренных детей в области музыкального искусства и подготовкой их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной 11

12 Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Слушание музыки» ПО.02.УП.02 Программа учебного предмета «Слушание музыки» разработана на основе с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Срок реализации учебного предмета «Слушание музыки» для детей, поступивших в Школу в 1 класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 3 года. Цель: воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Требования к уровню подготовки: - наличие первоначальных знаний о музыке, как виде искусства, ее основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах; - владение навыками восприятия музыкального образа и умение передавать свое впечатление в словесной характеристике (эпитеты, сравнения, ассоциации). Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыкальная литература» ПО.02.УП.03 Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Музыкальная литература» продолжает образовательноразвивающий процесс, начатый в курсе учебного предмета «Слушание музыки». Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также выявление одаренных детей в области музыкального искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» групповая. Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Вокальный ансамбль» В.01.УП.01 Программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» разработана на основе примерной программы учебного предмета «Ансамбль» с учетом ФГТ к 12

13 дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Вокальный ансамбль» является дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения. В ДПП «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» - учебный предмет «Вокальный ансамбль» является учебным предметом вариативной части. Форма проведения учебных аудиторных занятий - мелкогрупповые занятия: от 2-х, 3-х, 4-х человек в дуэтах, трио, квартетах, наибольшее количество участников ансамбля - 10 человек, продолжительность урока - 40 минут. Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю лучше узнать учеников, их музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. Цель учебного предмета: развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений и навыков в области вокального исполнительства, а также выявление наиболее одаренных детей в области вокального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Постановка голоса» В.04.УП.04 «Постановка голоса» - учебный предмет, который входит в вариативную часть Учебного плана ДПП в области музыкального искусства «Фортепиано», «Хоровое пение». Целью обучения в классе постановки голоса является развитие певческого голоса обучающего. Содержание программы направлено на формирование начальных певческих умений, вокально-технических навыков, теоретические основы вокала и учитывает возрастные особенности певческого голоса. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная. Индивидуальная форма занятия позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. 13

14 Аннотация к дополнительной предпрофессиональной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение» Данная дополнительная предпрофессиональная программа в области музыкального искусства «Хоровое пение» (далее Программа), предназначена для детей, обучающихся в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Раздольненская детская музыкальная школа» (далее Школа). Программа составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее ФГТ). В процессе обучения по данной Программе обеспечивается преемственность программы «Хоровое пение» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства. Цель программы создание педагогических условий, направленных развитие музыкально-творческих способностей обучающихся, выявление одаренных детей, формирование полного комплекса знаний, умений и навыков у детей в области исполнительства «Хоровое пение» с учетом ФГТ. Срок освоения Программы для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения Программы для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год. При приеме на обучение по Программе «Хоровое пение» Школа проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Индивидуальный отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, памяти, вокальных данных. Дополнительно поступающий может исполнить самостоятельно подготовленные вокальные произведения (с собственным сопровождением на фортепиано). Школа имеет право реализовывать Программу в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам, с учетом ФГТ. Перечень учебных предметов ДПП «Хоровое пение» 14

15 Индекс предметных областей, разделов и учебных предметов ПО.01. ПО.01.УП.01 ПО.01.УП.02 ПО.01.УП.03 ПО.02. ПО.02.УП.01 ПО.02.УП.02 ПО.02.УП.03 В.00. В.01.УП.01 В.04.УП.04 Наименование частей, предметных областей, разделов и учебных предметов Обязательная часть Музыкальное исполнительство Хор Фортепиано Основы дирижирования Теория и история музыки Сольфеджио Слушание музыки Музыкальная литература Вариативная часть Вокальный ансамбль/ Постановка голоса Программа, разработанная Школой на основании ФГТ, содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности. Результатом освоения программы «Хоровое пение» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях: в области музыкального исполнительства: а) хорового: - знания характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства; - умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов. - навыков публичных выступлений; б) инструментального: - умения грамотно исполнять музыкальные произведения на фортепиано; - умения по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений; в области теории и истории музыки: - знания музыкальной грамоты; - знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений; - навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа. Освоение обучающимися программы «Хоровое пение», разработанной Школой на основании настоящих ФГТ, завершается Итоговой аттестацией обучающихся, проводимой Школой. Обучающимся, прошедшим Итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью Школы Свидетельство об освоении указанной программы. Форма свидетельства устанавливается Министерством культуры Российской Федерации. 15

16 Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Хор» (ПО.01.УП.01) Программа учебного предмета «Хор» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение». Учебный предмет «Хор» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков хорового пения, получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика. Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства, а также выявление наиболее одаренных детей в области хорового исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета. Данная Программа отражает разнообразие репертуара, академическую направленность учебного предмета «Хор», а также возможность индивидуального подхода к каждому ученику. Форма проведения учебных аудиторных занятий - групповая (от 11 человек) или мелкогрупповая (от 2 до 10 человек). Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Фортепиано» (ПО.01.УП.02) Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Хоровое пение». Цель: раскрытие творческой индивидуальности учащихся, формирование художественно-творческих компетенций, развитие музыкальных способностей учащегося на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков в области фортепианного исполнительства. Результаты освоения: - знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами; - владение основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу; - умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного музыкального произведения; - навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках и т.п. Составитель Дружинина В.Л., преподаватель первой квалификационной 16

17 Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Основы дирижирования» (ПО.01.УП.03) Программа по учебному предмету «Основы дирижирования» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Хоровое пение». Срок реализации учебного предмета «Основы дирижирования» Данный предмет рекомендуется реализовывать в 7-8 классах. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная. Цель: развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений и навыков в области хорового дирижирования, а также их подготовка к поступлению в средние или высшие учебные заведения. Занятия по предмету «Основы дирижирования» в старших классах помогают ярче раскрыть творческую индивидуальность учащегося, расширить его музыкальный кругозор и познакомить с профессией «дирижер хорового коллектива». Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Сольфеджио» ПО.02.УП.01 Программа разработана на основе и с учетом ФГТ к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет ФГТ. Методологическую основу настоящей программы по сольфеджио составили работы З. Кодая, К. Орфа и Э. Вилемсса, Б. Яворского и Б. Асафьева, новые подходы к сольфеджио, М. Карасевой, М. Котляревской-Крафт, В. Куцанова, методология, разработанная на кафедре теории музыки УГК им. М.П. Мусоргского. Цель обучения по предмету сольфеджио развитие профессиональных музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области теории музыки, связанных с выявлением одаренных детей в области музыкального искусства и подготовкой их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к Рабочей программе по учебному предмету «Слушание музыки» ПО.02.УП.02 Программа учебного предмета «Слушание музыки» разработана на основе с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Срок реализации учебного предмета «Слушание музыки» для детей, 17

18 поступивших в Школу в 1 класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 3 года. Цель: воспитание культуры слушания и восприятия музыки на основе формирования представлений о музыке как виде искусства, а также развитие музыкально-творческих способностей, приобретение знаний, умений и навыков в области музыкального искусства. Требования к уровню подготовки: - наличие первоначальных знаний о музыке, как виде искусства, ее основных составляющих, в том числе о музыкальных инструментах, исполнительских коллективах (хоровых, оркестровых), основных жанрах; - владение навыками восприятия музыкального образа и умение передавать свое впечатление в словесной характеристике (эпитеты, сравнения, ассоциации). Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыкальная литература» ПО.02.УП.03 Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе и с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Музыкальная литература» продолжает образовательноразвивающий процесс, начатый в курсе учебного предмета «Слушание музыки». Целью предмета является развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также выявление одаренных детей в области музыкального искусства, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения. Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» групповая. Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося. Составитель Сухарева Е.А., преподаватель высшей квалификационной Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Вокальный ансамбль» В.01.УП.01 Программа учебного предмета «Вокальный ансамбль» разработана на основе примерной программы учебного предмета «Ансамбль» с учетом ФГТ к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение». Учебный предмет «Вокальный ансамбль» является дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения. В ДПП «Фортепиано», «Народные инструменты», «Хоровое пение» - 18

19 учебный предмет «Вокальный ансамбль» является учебным предметом вариативной части. Форма проведения учебных аудиторных занятий - мелкогрупповые занятия: от 2-х, 3-х, 4-х человек в дуэтах, трио, квартетах, наибольшее количество участников ансамбля - 10 человек, продолжительность урока - 40 минут. Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю лучше узнать учеников, их музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. Цель учебного предмета: развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений и навыков в области вокального исполнительства, а также выявление наиболее одаренных детей в области вокального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Постановка голоса» В.04.УП.04 «Постановка голоса» - учебный предмет, который входит в вариативную часть Учебного плана ДПП в области музыкального искусства «Фортепиано», «Хоровое пение». Целью обучения в классе постановки голоса является развитие певческого голоса обучающего. Содержание программы направлено на формирование начальных певческих умений, вокально-технических навыков, теоретические основы вокала и учитывает возрастные особенности певческого голоса. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная. Индивидуальная форма занятия позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, трудоспособность, эмоциональнопсихологические особенности. 19