Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения» Никуличева Наталия Викторовна рук.отдела дистанционного обучения

2 Проблемы качественной подготовки преподавателей ДО 1. В системе СПО и ВПО нет учебных заведений, где бы готовились специалисты (преподаватели) ДО. 2. Отсутствуют единые требования для подготовки специалистов в области ДО. 3. Курсы ПК для подготовки специалистов ДО имеют ряд недостатков: имеют бессистемную подачу теоретического материала (содержат фрагментарные ориентиры на разные концепции ДО); сложно реализуемы на практике в силу ограниченного набора предлагаемых в рамках курсов методик ДО; подразумевают минимальное изучение практической стороны вопроса (приобретение навыков работы в сети Интернет, применение педагогических технологий ДО на практике и др.); содержат информацию рекламного направления (навязывание коммерческих СДО); ориентированы на самообразование (отсутствие контактов с преподавателем в ходе обучения на курсе).

3 Понимание статуса преподавателя ДО Появление должности преподавателя ДО в учебных заведениях решит ряд проблем: ввести нормативы для преподавателей ДО по учету и контролю их педагогической деятельности; узаконить деятельность тех педагогов, кто до сих пор занимался ДО, но числился очным преподавателем и получал оклад за очные часы (что по трудозатратам совершенно несопоставимо); ввести новую экономическую систему оплаты труда преподавателя ДО, адекватную его истинным трудозатратам.

4 Основные этапы проведения исследования Наблюдение и анкетирование преподавателей ДО Разработан стандарт преподавателя ДО Разработана методика проведения дистанционно курса ПК по подготовке преподавателя ДО Сформулированы основные проблемы, которые решает преподаватель ДО Расширены и структурированы группы компетенций преподавателя ДО Проведены курсы ПК по подготовке преподавателей ДО Систематизированы основные виды деятельности преподавателя ДО Сконструирована модель дистанционного курса ПК по подготовке преподавателя ДО Определена степень сформированности компетенций преподавателя ДО

5 Виды деятельности преподавателя в системе ДО методическая деятельность разработка методического обеспечения дистанционного учебного процесса (использование педагогических технологий ДО, выбор и реализация системы контроля при использовании ДО); организационно-управленческая деятельность организация дистанционного учебного процесса в рамках преподавания своего предмета и внеурочной деятельности (участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях); психолого-педагогическая деятельность регулирование учебной деятельности обучаемых в условиях ДО; коммуникативная деятельность проведение учебных мероприятий в он-лайн и офф-лайн режимах; исследовательская деятельность участие в работе педагогических виртуальных сообществ для педагогов-практиков ДО, конференциях, семинарах, выставках по тематике ДО; выступления и публикация статей, изданий; проведение исследований в области ДО.

6 Профессиональные стандарты О разработке профессиональных стандартов Федеральный закон 236-ФЗ от 3 декабря 2012 г. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона "О техническом регулировании" Постановление Правительства РФ 23 от 22 января 2013 г. О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов Об утверждении плана-графика подготовки профессиональных стандартов в годах Проект приказа Минтруда России от 14 февраля 2013 г. Об утверждении уровней квалификации в целях подготовки профессиональных стандартов О разработке проекта профессионального стандарта Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов

7 Применение профстандарта 1. Для разработки программ обучения. 2. Для проведения аттестации. 3. Для разработки должностных инструкций работников. Описываются действия, а не права и обязанности! Один человек может выполнять несколько обобщённых трудовых функций, занимая несколько должностей.

8 Профессиональные стандарты Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. Профессиональный стандарт имеет следующие разделы: 1. Общие сведения. 2. Функциональная карта вида профессиональной деятельности. 3. Характеристика трудовых функций. 4. Сведения о разработчике профессионального стандарта.

9 Основные понятия Вид профессиональной деятельности совокупность обобщенных трудовых функций, имеющих сходные условия, характер и результаты труда. Обобщенная трудовая функция совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившаяся в результате разделения труда в конкретном производственном (бизнес-) процессе. Трудовая функция - для целей настоящего документа система трудовых действий, направленных на выполнение относительно автономной и завершенной части трудового процесса в рамках обобщенной трудовой функции. Трудовое действие процесс взаимодействия работника с предметом труда, в котором достигается определенная, заранее поставленная, цель.

10 Отраслевой профессиональный стандарт преподавателя ДО Наименование вида профессиональной деятельности Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения в общем, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании детей и взрослых Уровни квалификации: 6, 7

11 Обобщенные трудовые функции и должности в ДО N п/п Обобщенные трудовые функции 1 Научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ с применением ДОТ. 2 Преподавание учебной дисциплины (курса) дистанционно. 3 Организационно-техническое сопровождение взаимодействия дистанционного преподавателя с группой обучающихся. Возможные наименования должностей Разработчик дистанционных курсов, методист дистанционного обучения, куратор содержания дистанционных курсов. Преподаватель дистанционного обучения, дистанционный преподаватель (далее указывается предмет, дисциплина; например, дистанционный преподаватель русского языка). Менеджер дистанционного обучения, помощник дистанционного преподавателя, куратор дистанционного обучения, организатор дистанционного процесса обучения Уровень квалификации 7 7 6

12 N п/п Обобщенные трудовые функции и трудовые функции в ДО Обобщенные трудовые функции 1 Научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ с применением ДОТ. 2 Преподавание учебной дисциплины (курса) дистанционно. 3 Организационно-техническое сопровождение взаимодействия дистанционного преподавателя с группой обучающихся. Трудовые функции Организация разработки и разработка научнометодического и учебно-методического обеспечения реализации образовательных программ с применением ДОТ. Рецензирование и экспертиза научно-методических и учебно-методических материалов для организации дистанционного обучения. Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) образовательных программ в дистанционном формате. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по образовательным программам в дистанционном формате. Организационное обеспечение дистанционного обучения. Техническая поддержка обучающихся дистанционной группы.

13 Перечень компетенций преподавателя ДО В рамках трудовой функции «Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) образовательных программ в дистанционном формате» преподавателю необходимо сформировать следующие информационно-педагогические компетенции: компетенции методического проектирования учебного процесса посредством построения моделей дистанционного обучения; компетенции разработки различных видов организационной документации для проведения дистанционного курса с учетом форм и средств его проведения; компетенции разработки электронного контента, включая различные виды педагогического контроля в системе ДО (веб-квесты, дистанционная проектная деятельность, и т.д.), проектирования системы дистанционной оценки качества контрольных материалов, умения выбора программного обеспечения и технологий проведения контроля при ДО (виртуальные миры, твиттер, блоги, делишес, социальные сети, виртуальные профессиональные сообщества и др.).

14 Перечень компетенций преподавателя ДО В рамках трудовой функции «Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по образовательным программам в дистанционном формате» преподавателю необходимо сформировать информационно-педагогические компетенции, коммуникативные и коммуникационные компетенции, а также компетенции профессионального саморазвития: компетенции владения педагогическими технологиями ДО на практике (проведение вебинаров, виртуальных дискуссий в форумах, ролевых и деловых игр в формате веб-квестов, круглых столов в чатах, блогах, проектной деятельности в технологии вики-вики, ситуационного анализа в технологиях веб 2.0 и т.д.) с учетом психологических особенностей поведения обучающихся в виртуальной среде; компетенции проведения дистанционного контроля обучающихся; компетенции организации и проведения рефлексии и анкетирования дистанционных обучающихся; компетенции образовательно-организационной дистанционной деятельности, в том числе умение анализировать учебную ситуацию курса ДО, ориентироваться в нормах и этике взаимоотношений дистанционных преподавателей и обучающихся; компетенции самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации (социальные сети, виртуальные профессиональные сообщества, электронные библиотеки, LMS, виртуальные миры, технологии веб 2.0 и др.), способность оценивать собственные профессиональные возможности в области совершенствования ДО, навыки самоорганизации.

15 Вид деятельности, компетенции, задания

16 Модель дистанционного курса ПК по подготовке преподавателя ДО

17 Апробация Курс «Подготовка преподавателя к работе в системе ЭО с применением ДОТ в ОО» 220 преподавателей из 15-и образовательных учреждений: 15% - работники вузов; 38% - работники учреждений СПО; 40% - работники школ; 7% - работники дополнительного образования.

18 Статьи по теме Никуличева Н.В. О структуре и содержании квалификационной характеристики преподавателя дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. Томск, (46) С Никуличева Н.В. К вопросу о качестве дистанционного обучения// Материалы XXII Международной конференции-выставки «Информационные технологии в образовании» («ИТО-2012») 7-9 ноября 2012 г. - М., *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) Никуличева Н.В. Какими компетенциями должен обладать преподаватель дистанционного обучения и как их сформировать? // Ежемесячный журнал е-learning PRO С. 1-5 *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) Никуличева Н.В. Квалификационная характеристика преподавателя дистанционного обучения как один из аспектов качества всей системы дистанционного обучения // Журнал E-Learning World (МЭСИ) *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) и другие статьи: записи вебинаров:

19 Никуличева Наталия Викторовна

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Лист 1/12 О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Москва 2012 Лист 2/12 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 г. 125-ФЗ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Рекомендации участников Всероссийского съезда «Профессиональный стандарт

Подробнее

МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ

МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ Основные термины и их определения: вид профессиональной деятельности - совокупность обобщенных

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ МИ - 7.1.-02-.16 Главное управление Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Методическая инструкция

Подробнее

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «педагог-психолог»

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «педагог-психолог» УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 11) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной педагогических работников по должности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ

Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ от 2014 ПРИКАЗ Об утверждении Положения о накопительной системе развития профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников

Подробнее

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» (далее ООП ВПО)

Подробнее

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ( далее ФГОС

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 Панина Елена Александровна г. Дзержинск Закон «Об образовании

Подробнее

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Д. П. Грушевский Методика обучения, как и все остальные науки, должна развиваться и идти в ногу со временем, чтобы избежать застоя в образовании.

Подробнее

Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя».

Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя». Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя». 1. Наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение

Подробнее

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» Гарбузова О.Ю. Заместитель начальника управления профессионального

Подробнее

Некоторые проблемы подготовки преподавателей современной высшей школы

Некоторые проблемы подготовки преподавателей современной высшей школы Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета» Выпуск 2006 www.omsk.edu А.А. Андреев Институт развития дополнительного профессионального образования, г. Москва

Подробнее

«Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности»

«Создание продуктивной образовательной среды Школа выращивания интеллекта как способ формирования саморазвивающейся личности» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ЧОУ «лицей-интернат естественных наук» «Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности».

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 03-02-2014

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ Осипцова Жанна Петровна, к.ю.н., заведующий экономико-аналитическим отделом аппарата Московской городской организации Профсоюза работников народного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ 1 Назначение и область применения 1.1 Настоящее Положение регулирует основные вопросы методической работы на цикловой

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение определяет условия организации электронного

Подробнее

Курс повышения квалификации «ФГОС: содержание и реализация в образовательной организации»

Курс повышения квалификации «ФГОС: содержание и реализация в образовательной организации» Автономная некоммерческая организация Центр дополнительного образования «Альфа-Диалог» alfa-dialog.ru Курс повышения квалификации «ФГОС: содержание и реализация в образовательной организации» МОДУЛЬ 1

Подробнее

ГиперМетод надежный партнер

ГиперМетод надежный партнер ГиперМетод надежный партнер Электронное обучение как система ГиперМетод рекомендует! Система это Информационная система это Информационная система - совокупность содержащейся в базах данных информации

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ РЕСУРСНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ Перспективы внедрения Павлов Андрей Викторович, руководитель

Подробнее

4. Организация деятельности

4. Организация деятельности - проводит педагогические эксперименты по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс; - круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим

Подробнее

ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА: КОНЦЕПЦИЯ ВНЕДРЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТ НА БАЗЕ СТАЖИРОВОЧНЫХ ПЛОЩАДОК

ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА: КОНЦЕПЦИЯ ВНЕДРЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТ НА БАЗЕ СТАЖИРОВОЧНЫХ ПЛОЩАДОК Министерство образования и науки РФ УМО Вузов России по психолого-педагогическому образованию Московский городской психолого-педагогический университет Стандарт профессиональной деятельности педагога (педагогическая

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

Направления позитивных изменений в профессиональных качествах педагогов в условиях профстандарта

Направления позитивных изменений в профессиональных качествах педагогов в условиях профстандарта Направления позитивных изменений в профессиональных качествах педагогов в условиях профстандарта Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников от 28 мая 2014 года 4

Подробнее

Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики

Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики 22 августа 2014г. Завалина Татьяна Леонидовна, руководитель отдела дистанционного обучения АУ УР «РЦИ и ОКО» Направления работы Обучение/Сопровождение

Подробнее

Лекция "Профессиональный стандарт и ФГОС ВО 3+ в работе

Лекция Профессиональный стандарт и ФГОС ВО 3+ в работе Лекция Лекция "Профессиональный стандарт и ФГОС ВО 3+ в работе специалиста по управлению персоналом» Наталья Викторовна Жадько, д.п.н., профессор кафедры управления проектами Института Менеджмента МГПУ

Подробнее

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО.

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. 1. Актуальность проекта. Согласно Главе 2 ст.10 п.4 Федерального закона от 29.12.2012г 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что

Подробнее

Никуличева Наталия Викторовна ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Никуличева Наталия Викторовна ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования На правах рукописи Никуличева Наталия Викторовна ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Подробнее

ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКАЯ ГОРОДСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Председатель МГО Профсоюза работников народного образования и науки РФ М.А. Иванова 2016

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки: Искусства и гуманитарные науки

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки: Искусства и гуманитарные науки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-

Подробнее

О механизме внедрения и реализации новой модели повышения квалификации работников образования Республики Татарстан

О механизме внедрения и реализации новой модели повышения квалификации работников образования Республики Татарстан О механизме внедрения и реализации новой модели повышения квалификации работников образования Республики Татарстан Роза Искандеровна Шаяхметова, начальник отдела развития дополнительного профессионального

Подробнее

О проектах профессиональных стандартов в области юриспруденции

О проектах профессиональных стандартов в области юриспруденции 6 ноября 2014 года совместное заседание Совета УМО по юридическому образованию вузов Российской Федерации и Общего собрания Членов АЮРО О проектах профессиональных стандартов в области юриспруденции Свистунов

Подробнее

План по организации применения профессиональных стандартов

План по организации применения профессиональных стандартов УТВЕРЖДАЮ: Заведующий Частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 199 ОАО «РЖД» Е.А. Панкова «_31» августа 2016 г. План по организации применения профессиональных стандартов Частного

Подробнее

ПРИКАЗ. г. Ставрополь

ПРИКАЗ. г. Ставрополь Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

\6 г. ^ Нормы времени для расчета объема и учета основных видов учебной работы, выполняемых профессорско-преподавательским составом ГАУ ДПО РБ «БРИОП»

\6 г. ^ Нормы времени для расчета объема и учета основных видов учебной работы, выполняемых профессорско-преподавательским составом ГАУ ДПО РБ «БРИОП» Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Бурятия «Бурятский республиканский институт образовательной политики» «СОГЛАСОВАНО» Председатель ПК ft)/mx

Подробнее

«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР»

«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР» ОДИНЦОВО 2016 ОТВЕТСТВЕННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ заместитель директора по

Подробнее

Система менеджмента качества Нормативные документы. Положение о внутритехникумовском контроле ГБОУ ПОЛОЖЕНИЕ. Система менеджмента качества Версия 2

Система менеджмента качества Нормативные документы. Положение о внутритехникумовском контроле ГБОУ ПОЛОЖЕНИЕ. Система менеджмента качества Версия 2 стр.1 из 13 Рег. Экз. УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ СПО «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» /Д.А Мартынов/ 2012 г. ПОЛОЖЕНИЕ ГБОУ СПО «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса»

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2014-2015 учебный год Эффект внедрения новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи системы качества образования Д.А.Медведев Цель методической

Подробнее

План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного

План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»

Подробнее

Требования к слушателям

Требования к слушателям Аннотация модульной дополнительной профессиональной программы переподготовки преподавателей профессиональных образовательных организаций, не имеющих педагогической квалификации Актуальность и общая характеристика

Подробнее

Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения

Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1 ПРОЕКТ Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1. Профессиональный стандарт «Общее среднее образование (педагогическая и

Подробнее

работников образования» Приказ от 2016 г.

работников образования» Приказ от 2016 г. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Ректор КГБУ ДПО приказом директора КГБУ ДО «Алтайский краевой институт «Алтайский краевой детский повышения квалификации экологический центр» работников образования» Приказ от 2016

Подробнее

Должностная инструкция

Должностная инструкция АССОЦИАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТРАСЛЕВОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЕЙ «САХАЛИНСКОЕ САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ СТРОИТЕЛЕЙ» «УТВЕРЖДАЮ» Генеральный директор Ассоциации Мозолевский В.П. 20 г. Должностная инструкция

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом кабинете

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом кабинете Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края Положение 17.01/01 О методическом кабинете УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа И.Н.Любин 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете Разработал

Подробнее

Национальный фонд подготовки кадров

Национальный фонд подготовки кадров Генеральная цель: Обеспечение к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111 ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,

Подробнее

Методическая разработка по теме: «Создание условий для развития информационной культуры обучающихся на уроках производственного обучения»»

Методическая разработка по теме: «Создание условий для развития информационной культуры обучающихся на уроках производственного обучения»» Методическая разработка по теме: «Создание условий для развития информационной культуры обучающихся на уроках производственного обучения»» Иванцов С.В. Серовский политехнический техникум 2012 Одной из

Подробнее

Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) Клоновец Т.М., руководитель отдела МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» «Сегодня

Подробнее

Профессиональный стандарт «Дополнительное образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения

Профессиональный стандарт «Дополнительное образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения ПРОЕКТ Профессиональный стандарт «Дополнительное образование (педагогическая и методическая деятельность)» 1. Общие положения 1. Профессиональный стандарт «Дополнительное образование (педагогическая и

Подробнее

Применение современных образовательных технологий как средство повышения качества образования.

Применение современных образовательных технологий как средство повышения качества образования. ПЛАН методической работы школьного методического объединения учителей начальных классов и оборонно-спортивного цикла Основная тема работы ШМО учителей начальных классов и оборонно-спортивного цикла: Применение

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки. Профиль подготовки. Квалификация (степень) Бакалавр Утверждено УМС МПГУ протокол 1 от 28.03.2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова» Профессиональный стандарт «Педагог

Подробнее

Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации

Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации Сетевая школа методиста Сетевая педагогическая мастерская 17 ноября 2016 Вебинар Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации Система деятельности

Подробнее

Кадровые условия реализации ООП основного общего образования

Кадровые условия реализации ООП основного общего образования Кадровые условия реализации ООП основного общего образования Требования ФГОС к кадровым условиям реализации образовательных программ Приказы Минобрнауки России 373 от 6 октября 2009 г. 1897 от 17 декабря

Подробнее

ПРОГРАММА РАБОТЫ НАД ЕДИНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ: «СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»

ПРОГРАММА РАБОТЫ НАД ЕДИНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ: «СОВРЕМЕННЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА» Государственное профессиональное образовательное учреждение «Анжеро-Судженский горный техникум» УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОУ «АСГТ» И.Н. Гергал «29»_января2016 г. ПРОГРАММА РАБОТЫ НАД ЕДИНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМОЙ:

Подробнее

ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЬ (в ДОУ)

ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПО ДОЛЖНОСТИ УЧИТЕЛЬ (в ДОУ) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Марийский институт образования» ПОДГОТОВКА СПРАВКИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 18)

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 18) УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 18) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В соответствии с Положением об аттестации педагогических и руководящих кадров основная цель процедуры установления соответствия уровня

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73 План работы методического объединения учителей гуманитарного

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Паспорт рабочей программы производственной практики 4 2. Результаты освоения производственной практики 5 3. Структура и содержание производственной практики 5 4. Содержание обучения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042 Зарегистрировано в Минюсте России 19 октября 2015 г. N 39357 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 23 сентября 2015 г. N 1042 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Отчет

Министерство образования и науки Российской Федерации Отчет Министерство образования и науки Российской Федерации Отчет о выполнении мероприятий федеральной программы «Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации (2009-2013 годы)»

Подробнее

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ краевое государственное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Рубцовский машиностроительный техникум» ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС)

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС) Рассмотрено на педагогическом совете Протокол от 2014г. Утверждаю Директор МКОУ «Губаревской СОШ Ю.А. Бирюков Приказ от 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО»

Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО» Заседание педагогического совета ГБОУ СОШ 1186 по теме «Современные подходы к преподаванию в условиях введения и реализации ФГОС ООО» Дата проведения: 07.11.2014 Цель педсовета: повышение профессиональной

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования Четкая позиция государства в области разработки современных профессиональных стандартов начала формироваться в 2007 году, когда было заключено

Подробнее

СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: ВЫЗОВЫ, ЗАДАЧИ, ПУТИ РЕШЕНИЯ

СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: ВЫЗОВЫ, ЗАДАЧИ, ПУТИ РЕШЕНИЯ Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования «Вологодский институт развития образования» СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ:

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОРЯДКА ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» Проект

МАТЕРИАЛЫ «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОРЯДКА ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» Проект Проект МАТЕРИАЛЫ Всероссийского семинара-совещания руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования, и ректоров учреждений дополнительного профессионального педагогического образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о научно-методическом совете ГОУ СПО ЯО Переславский кинофотохимический колледж. 1.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о научно-методическом совете ГОУ СПО ЯО Переславский кинофотохимический колледж. 1.Общие положения Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Переславский кинофотохимический колледж ПОЛОЖЕНИЕ о научно-методическом совете ГОУ СПО ЯО Переславский

Подробнее

План работы МО учителей естественнонаучного цикла на учебный год.

План работы МО учителей естественнонаучного цикла на учебный год. План работы МО учителей естественнонаучного цикла на 2015-2016 учебный год. Руководитель МО Исмагилова Н.В. В 2015 2016 учебном году ШМО учителей естественнонаучного цикла будет осуществлять свою работу

Подробнее

«АЗБУКА СТРАХОВАНИЯ»

«АЗБУКА СТРАХОВАНИЯ» А.П. Архипов УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ТЕХНОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ЭЛЕКТИВНОМУ КУРСУ «АЗБУКА СТРАХОВАНИЯ» По направлению 540400 «Профессиональное обучение» Москва 2004 1 Предлагаемая программа курса

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 5)

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 5) УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 5) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о предметных (цикловых) и методических комиссиях ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева»

ПОЛОЖЕНИЕ о предметных (цикловых) и методических комиссиях ГБПОУ РА «Адыгейский педагогический колледж им. Х. Андрухаева» «Утверждаю» Директор ГБПОУ РА «АПК им. Х. Андрухаева» /М.Н.Кагазежев/ «15» марта 2014 г. «Согласовано» Председатель профкома /Ф.А. Тешева/ «15» марта 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о предметных (цикловых) и методических

Подробнее

Профессиональное развитие педагогов в сфере ИКТ: новые подходы к организации системы повышения квалификации педагогов

Профессиональное развитие педагогов в сфере ИКТ: новые подходы к организации системы повышения квалификации педагогов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ АУ УР «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Профессиональное развитие педагогов в сфере ИКТ: новые подходы к организации

Подробнее

(Последние изменения в законодательстве РФ)

(Последние изменения в законодательстве РФ) (Последние изменения в законодательстве РФ) Что такое профессиональный стандарт и квалификация работника? Федеральным законом от 03.12.2012 г. 236-ФЗ в Трудовом кодексе РФ закреплены понятия «квалификация

Подробнее

Анализ работы методического объединения. за уч.год

Анализ работы методического объединения. за уч.год Анализ работы методического объединения за 20-20 уч.год 1. Цели, задачи, основные направления работы МО 2. Характеристика деятельности МО по направлениям: 2.1 Работа с педагогическими кадрами (состав,

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З г. Тамбов 2379

АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З г. Тамбов 2379 АДМИНИСТРАЦИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З 29.07.2015 г. Тамбов 2379 Об утверждении дорожной карты «Организация и проведение государственной итоговой

Подробнее

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 2 III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 3.1. Получение образования по программе магистратуры допускается только в образовательной организации высшего образования и научной организации (далее организация),

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Задачи преподавателя электронного курса

Задачи преподавателя электронного курса Задачи преподавателя электронного курса Рекомендации преподавателям Ижевского государственного технического университета имени М.Т.Калашникова, желающим использовать возможности электронного обучения в

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Химия

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Химия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРЕДМЕТНЫХ (ЦИКЛОВЫХ) КОМИССИЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРЕДМЕТНЫХ (ЦИКЛОВЫХ) КОМИССИЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРЕДМЕТНЫХ (ЦИКЛОВЫХ) КОМИССИЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Предметная (цикловая) комиссия учреждения среднего профессионального образования Объединение педагогических

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГБОУ ШКОЛА 15 СТАРШИЙ МЕТОДИСТ В.В. МИХАЙЛЕНКО ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ул. Перекопская, 34/5 ДО

Подробнее

М инистерство общего и профессионального образования Ростовской области

М инистерство общего и профессионального образования Ростовской области М инистерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Таганрогский авиационный

Подробнее

Общая характеристика программы. мониторинг и оценка качества реализации образовательных программ. Нормативный срок освоения программы 72 часа.

Общая характеристика программы. мониторинг и оценка качества реализации образовательных программ. Нормативный срок освоения программы 72 часа. Общая характеристика программы Цель программы (далее - ДПП ПК) Настоящая программа предназначена для повышения квалификации педагогических работников системы среднего профессионального и высшего образования,

Подробнее

об условиях и порядке проведения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации работников, обучение их вторым профессиям

об условиях и порядке проведения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации работников, обучение их вторым профессиям об условиях и порядке проведения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации работников, обучение их вторым профессиям (порядок и условия). 1. Общие положения 1.1. Данное положение

Подробнее

ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ»

ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ» Семинар руководителей образовательных организаций в рамках проекта «День директора» ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА «ПЕДАГОГ» www.eduprofrb.ru Группа «ВКонтакте» https://vk.com/eduprofrb

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

«Инновационные IT-проекты в образовании как инструмент взаимодействия участников образовательных отношений»

«Инновационные IT-проекты в образовании как инструмент взаимодействия участников образовательных отношений» Авторы составители программы стажировки «Инновационные IT-проекты в образовании как инструмент взаимодействия участников образовательных отношений» Бердникова Н.Б. заместитель руководителя ЦВИТ ОГАОУ ДПО

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ п/п Содержание работы Сроки Ответственные 1 2 3 4 1. Нормативно-правовое обеспечение аттестации педагогических кадров 1.1 Работа

Подробнее

ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО.

ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО. ОБНОВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО. МБОУ «Школа 63» г. Рязань, 2015. «Что на что меняем? Прежде всего, меняем «почти всеобуч» на деятельностную парадигму, т.е.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт»

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НОЧУВПО «Академический правовой институт» Москва 2014 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о самостоятельной работе студентов НОЧУВПО «Академический правовой институт»

Подробнее

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории Ленинградской области на года

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории Ленинградской области на года п/п УТВЕРЖДЕН распоряжением комитета общего и профессионального образования от «11» августа 2015 года 2010-р (приложение) ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ по развитию олимпиадного движения на территории на 2015-2017 года

Подробнее

Автономная некоммерческая организация «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - «АЛЬФА-ДИАЛОГ»

Автономная некоммерческая организация «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - «АЛЬФА-ДИАЛОГ» Автономная некоммерческая организация «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - «АЛЬФА-ДИАЛОГ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Заседание Учебно-методического совета Протокол 01 от 30.08.2013 Приказом 01 от 04.09.2013

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее