Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения»"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Разработка и апробация профессионального отраслевого стандарта «Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения» Никуличева Наталия Викторовна рук.отдела дистанционного обучения

2 Проблемы качественной подготовки преподавателей ДО 1. В системе СПО и ВПО нет учебных заведений, где бы готовились специалисты (преподаватели) ДО. 2. Отсутствуют единые требования для подготовки специалистов в области ДО. 3. Курсы ПК для подготовки специалистов ДО имеют ряд недостатков: имеют бессистемную подачу теоретического материала (содержат фрагментарные ориентиры на разные концепции ДО); сложно реализуемы на практике в силу ограниченного набора предлагаемых в рамках курсов методик ДО; подразумевают минимальное изучение практической стороны вопроса (приобретение навыков работы в сети Интернет, применение педагогических технологий ДО на практике и др.); содержат информацию рекламного направления (навязывание коммерческих СДО); ориентированы на самообразование (отсутствие контактов с преподавателем в ходе обучения на курсе).

3 Понимание статуса преподавателя ДО Появление должности преподавателя ДО в учебных заведениях решит ряд проблем: ввести нормативы для преподавателей ДО по учету и контролю их педагогической деятельности; узаконить деятельность тех педагогов, кто до сих пор занимался ДО, но числился очным преподавателем и получал оклад за очные часы (что по трудозатратам совершенно несопоставимо); ввести новую экономическую систему оплаты труда преподавателя ДО, адекватную его истинным трудозатратам.

4 Основные этапы проведения исследования Наблюдение и анкетирование преподавателей ДО Разработан стандарт преподавателя ДО Разработана методика проведения дистанционно курса ПК по подготовке преподавателя ДО Сформулированы основные проблемы, которые решает преподаватель ДО Расширены и структурированы группы компетенций преподавателя ДО Проведены курсы ПК по подготовке преподавателей ДО Систематизированы основные виды деятельности преподавателя ДО Сконструирована модель дистанционного курса ПК по подготовке преподавателя ДО Определена степень сформированности компетенций преподавателя ДО

5 Виды деятельности преподавателя в системе ДО методическая деятельность разработка методического обеспечения дистанционного учебного процесса (использование педагогических технологий ДО, выбор и реализация системы контроля при использовании ДО); организационно-управленческая деятельность организация дистанционного учебного процесса в рамках преподавания своего предмета и внеурочной деятельности (участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях); психолого-педагогическая деятельность регулирование учебной деятельности обучаемых в условиях ДО; коммуникативная деятельность проведение учебных мероприятий в он-лайн и офф-лайн режимах; исследовательская деятельность участие в работе педагогических виртуальных сообществ для педагогов-практиков ДО, конференциях, семинарах, выставках по тематике ДО; выступления и публикация статей, изданий; проведение исследований в области ДО.

6 Профессиональные стандарты О разработке профессиональных стандартов Федеральный закон 236-ФЗ от 3 декабря 2012 г. О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона "О техническом регулировании" Постановление Правительства РФ 23 от 22 января 2013 г. О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов Об утверждении плана-графика подготовки профессиональных стандартов в годах Проект приказа Минтруда России от 14 февраля 2013 г. Об утверждении уровней квалификации в целях подготовки профессиональных стандартов О разработке проекта профессионального стандарта Об утверждении методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов

7 Применение профстандарта 1. Для разработки программ обучения. 2. Для проведения аттестации. 3. Для разработки должностных инструкций работников. Описываются действия, а не права и обязанности! Один человек может выполнять несколько обобщённых трудовых функций, занимая несколько должностей.

8 Профессиональные стандарты Профессиональный стандарт - характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. Профессиональный стандарт имеет следующие разделы: 1. Общие сведения. 2. Функциональная карта вида профессиональной деятельности. 3. Характеристика трудовых функций. 4. Сведения о разработчике профессионального стандарта.

9 Основные понятия Вид профессиональной деятельности совокупность обобщенных трудовых функций, имеющих сходные условия, характер и результаты труда. Обобщенная трудовая функция совокупность связанных между собой трудовых функций, сложившаяся в результате разделения труда в конкретном производственном (бизнес-) процессе. Трудовая функция - для целей настоящего документа система трудовых действий, направленных на выполнение относительно автономной и завершенной части трудового процесса в рамках обобщенной трудовой функции. Трудовое действие процесс взаимодействия работника с предметом труда, в котором достигается определенная, заранее поставленная, цель.

10 Отраслевой профессиональный стандарт преподавателя ДО Наименование вида профессиональной деятельности Педагогическая деятельность в области дистанционного обучения в общем, профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании, дополнительном образовании детей и взрослых Уровни квалификации: 6, 7

11 Обобщенные трудовые функции и должности в ДО N п/п Обобщенные трудовые функции 1 Научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ с применением ДОТ. 2 Преподавание учебной дисциплины (курса) дистанционно. 3 Организационно-техническое сопровождение взаимодействия дистанционного преподавателя с группой обучающихся. Возможные наименования должностей Разработчик дистанционных курсов, методист дистанционного обучения, куратор содержания дистанционных курсов. Преподаватель дистанционного обучения, дистанционный преподаватель (далее указывается предмет, дисциплина; например, дистанционный преподаватель русского языка). Менеджер дистанционного обучения, помощник дистанционного преподавателя, куратор дистанционного обучения, организатор дистанционного процесса обучения Уровень квалификации 7 7 6

12 N п/п Обобщенные трудовые функции и трудовые функции в ДО Обобщенные трудовые функции 1 Научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ с применением ДОТ. 2 Преподавание учебной дисциплины (курса) дистанционно. 3 Организационно-техническое сопровождение взаимодействия дистанционного преподавателя с группой обучающихся. Трудовые функции Организация разработки и разработка научнометодического и учебно-методического обеспечения реализации образовательных программ с применением ДОТ. Рецензирование и экспертиза научно-методических и учебно-методических материалов для организации дистанционного обучения. Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) образовательных программ в дистанционном формате. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по образовательным программам в дистанционном формате. Организационное обеспечение дистанционного обучения. Техническая поддержка обучающихся дистанционной группы.

13 Перечень компетенций преподавателя ДО В рамках трудовой функции «Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) образовательных программ в дистанционном формате» преподавателю необходимо сформировать следующие информационно-педагогические компетенции: компетенции методического проектирования учебного процесса посредством построения моделей дистанционного обучения; компетенции разработки различных видов организационной документации для проведения дистанционного курса с учетом форм и средств его проведения; компетенции разработки электронного контента, включая различные виды педагогического контроля в системе ДО (веб-квесты, дистанционная проектная деятельность, и т.д.), проектирования системы дистанционной оценки качества контрольных материалов, умения выбора программного обеспечения и технологий проведения контроля при ДО (виртуальные миры, твиттер, блоги, делишес, социальные сети, виртуальные профессиональные сообщества и др.).

14 Перечень компетенций преподавателя ДО В рамках трудовой функции «Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по образовательным программам в дистанционном формате» преподавателю необходимо сформировать информационно-педагогические компетенции, коммуникативные и коммуникационные компетенции, а также компетенции профессионального саморазвития: компетенции владения педагогическими технологиями ДО на практике (проведение вебинаров, виртуальных дискуссий в форумах, ролевых и деловых игр в формате веб-квестов, круглых столов в чатах, блогах, проектной деятельности в технологии вики-вики, ситуационного анализа в технологиях веб 2.0 и т.д.) с учетом психологических особенностей поведения обучающихся в виртуальной среде; компетенции проведения дистанционного контроля обучающихся; компетенции организации и проведения рефлексии и анкетирования дистанционных обучающихся; компетенции образовательно-организационной дистанционной деятельности, в том числе умение анализировать учебную ситуацию курса ДО, ориентироваться в нормах и этике взаимоотношений дистанционных преподавателей и обучающихся; компетенции самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации (социальные сети, виртуальные профессиональные сообщества, электронные библиотеки, LMS, виртуальные миры, технологии веб 2.0 и др.), способность оценивать собственные профессиональные возможности в области совершенствования ДО, навыки самоорганизации.

15 Вид деятельности, компетенции, задания

16 Модель дистанционного курса ПК по подготовке преподавателя ДО

17 Апробация Курс «Подготовка преподавателя к работе в системе ЭО с применением ДОТ в ОО» 220 преподавателей из 15-и образовательных учреждений: 15% - работники вузов; 38% - работники учреждений СПО; 40% - работники школ; 7% - работники дополнительного образования.

18 Статьи по теме Никуличева Н.В. О структуре и содержании квалификационной характеристики преподавателя дистанционного обучения // Открытое и дистанционное образование. Томск, (46) С Никуличева Н.В. К вопросу о качестве дистанционного обучения// Материалы XXII Международной конференции-выставки «Информационные технологии в образовании» («ИТО-2012») 7-9 ноября 2012 г. - М., *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) Никуличева Н.В. Какими компетенциями должен обладать преподаватель дистанционного обучения и как их сформировать? // Ежемесячный журнал е-learning PRO С. 1-5 *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) Никуличева Н.В. Квалификационная характеристика преподавателя дистанционного обучения как один из аспектов качества всей системы дистанционного обучения // Журнал E-Learning World (МЭСИ) *Электронный ресурс+. URL: (дата обращения: ) и другие статьи: записи вебинаров:

19 Никуличева Наталия Викторовна

Дистанционное обучение: вопрос измерения качества дистанционного курса, работы преподавателя и результатов обучения студентов

Дистанционное обучение: вопрос измерения качества дистанционного курса, работы преподавателя и результатов обучения студентов Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Дистанционное обучение: вопрос измерения качества дистанционного курса, работы преподавателя и результатов обучения

Подробнее

Education Online. Н.В. НИКУЛИЧЕВА, зав. кафедрой Федеральный институт развития образования

Education Online. Н.В. НИКУЛИЧЕВА, зав. кафедрой Федеральный институт развития образования 115 Н.В. НИКУЛИЧЕВА, зав. кафедрой Федеральный институт развития образования Курс повышения квалификации преподавателя Формирование компетенций преподавателя может проходить максимально эффективно на курсах

Подробнее

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Лист 1/12 О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЕ Москва 2012 Лист 2/12 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее разработано на основе Закона РФ от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федерального закона от 22.08.1996 г. 125-ФЗ

Подробнее

Построение и проведение дистанционного урока

Построение и проведение дистанционного урока Министерство образования и науки РФ ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Построение и проведение дистанционного урока Никуличева Наталия Викторовна зав.отделом дистанционного обучения E-mail:

Подробнее

План заседаний научно методического совета колледжа на учебный год

План заседаний научно методического совета колледжа на учебный год п.п. План заседаний научно методического совета колледжа на 2015 2016 учебный год прото кола Срок Тематика Ответственные 1 1 сентябрь 1.Анализ научно методической работы преподавателей колледжа в 2014

Подробнее

Кадырова Э.А. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ»

Кадырова Э.А. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Кадырова Э.А. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Подробнее

МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ

МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ МОДУЛЬ 5. РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА УРОВНЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УЧРЕЖДЕНИЙ Основные термины и их определения: вид профессиональной деятельности - совокупность обобщенных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РФ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Рекомендации участников Всероссийского съезда «Профессиональный стандарт

Подробнее

План график введения Профессионального стандарта педагога на гг Цель:

План график введения Профессионального стандарта педагога на гг Цель: Приложение 1 План график введения Профессионального стандарта педагога на 2016-2017гг Цель: создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня профессионального развития педагогов в условиях

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ Ахтиева Гульнара Радиковна Преподаватель кафедры педагогики и андрагогики СПб АППО shen 347@ mail.ru Понятие профстандарта

Подробнее

Профессиональные стандарты: стратегия подготовки специалистов, кадровая политика в профессиональных образовательных организациях

Профессиональные стандарты: стратегия подготовки специалистов, кадровая политика в профессиональных образовательных организациях МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР МОНИТОРИНГА И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Профессиональные

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Приказом от г. 36/01-од

УТВЕРЖДЕНО Приказом от г. 36/01-од Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса» ПОЛОЖЕНИЕ 02.09.2014 г.тюмень УТВЕРЖДЕНО Приказом от

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ МИ - 7.1.-02-.16 Главное управление Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Методическая инструкция

Подробнее

Экспертный лист. 1. Отчет о самообследовании. Результат оценки. Критерий Показатели. Раздел 1. Профессиональное образование

Экспертный лист. 1. Отчет о самообследовании. Результат оценки. Критерий Показатели. Раздел 1. Профессиональное образование Экспертный лист ФИО педагогического работника 1. Отчет о самообследовании Критерий Показатели Результат оценки 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Раздел 1. Профессиональное образование Наличие образования по профилю

Подробнее

СЕМИНАР «Методическое сопровождение педагога МБДОУ в межаттестационный период»

СЕМИНАР «Методическое сопровождение педагога МБДОУ в межаттестационный период» Консультации для воспитателей СЕМИНАР «Методическое сопровождение педагога МБДОУ в межаттестационный период» Аттестация педагогов - это оценка не только уровня их профессиональной компетентности, но и

Подробнее

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «педагог-психолог»

Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников по должности «педагог-психолог» УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 11) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной педагогических работников по должности

Подробнее

1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»

1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся» Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности преподаватель ОБЖ (БЖД), преподаватель-организатор

Подробнее

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» Общая характеристика опроса Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» утвержден Приказом Министерства

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «ВНЕДРЕНИЕ ФГОС СПО ПО НАИБОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАННЫМ, НОВЫМ И ПЕРСПЕКТИВНЫМ ПРОФЕССИЯМ И СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «ВНЕДРЕНИЕ ФГОС СПО ПО НАИБОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАННЫМ, НОВЫМ И ПЕРСПЕКТИВНЫМ ПРОФЕССИЯМ И СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРСКИЙ КОЛЛЕДЖ» «УТВЕРЖДАЮ» 1-ЫЙ ЗАМ. ДИРЕКТОРА КОЛЛЕДЖА Лебедева Т.Ю. «21» февраля 2017 года ИННОВАЦИОННЫЙ

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЕ: Политология. ПРОФИЛЬ: Российская политика

НАПРАВЛЕНИЕ: Политология. ПРОФИЛЬ: Российская политика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева» Факультет истории НАПРАВЛЕНИЕ:

Подробнее

ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Основания для разработки профессиональных стандартов Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. 597 «О мероприятиях по реализации

Подробнее

Показатель 2. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

Показатель 2. Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией Рекомендации по заполнению подтверждающих документов для педагогических работников, претендующих на установление первой (высшей) квалификационной категории по должности «ВОСПИТАТЕЛЬ» (специальные (коррекционные)

Подробнее

Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ

Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИКАЗ Администрация города Нижний Тагил УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ от 2014 ПРИКАЗ Об утверждении Положения о накопительной системе развития профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников

Подробнее

Программа. профессионального самообразования

Программа. профессионального самообразования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 Программа профессионального самообразования «Внедрение в практику работы современных образовательных технологий,

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района

Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района ПРИНЯТО: Педагогический совет протокол 1 от 30.08.2013 УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ гимназия 92 С.Б. Сочилин ДОРОЖНАЯ КАРТА

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГАОУ СПО МО «ГПК» 1. Общие положения.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГАОУ СПО МО «ГПК» 1. Общие положения. ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГАОУ СПО МО «ГПК» 1. Общие положения. 1.1. Методическая работа ГАОУ СПО МО «ГПК» (далее колледж) - это основанная на достижениях науки и передового опыта система взаимосвязанных

Подробнее

1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

1. Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 1 В областную аттестационную комиссию комитета образования и науки Курской области ХОДАТАЙСТВО педагогического совета МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа 122» (выписка из протокола 3 педагогического

Подробнее

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА 3. ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

2. ЦЕЛЬ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА 3. ФУНКЦИИ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность методического кабинета. 1.2. Методический кабинет является структурным подразделением Государственного автономного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ 1. «Психолого-педагогические основы образования» Направление подготовки /специальность Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

В результате освоения программы обучающийся должен:

В результате освоения программы обучающийся должен: Аннотация Целью освоения программы «Психолого-педагогические аспекты профессионального обучения» является повышение квалификации специалистов, занимающихся профессиональным обучением рабочих на производстве,

Подробнее

1.3. Деятельность Службы направлена на создание единого научнометодического

1.3. Деятельность Службы направлена на создание единого научнометодического Положение о региональной сетевой методической службе системы профессионального образования Кемеровской области (утв. Приказом начальника департамента образования и науки Кемеровской области от «24» 02

Подробнее

Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики

Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики Проект Сетевые педагогические сообщества Удмуртской Республики 22 августа 2014г. Завалина Татьяна Леонидовна, руководитель отдела дистанционного обучения АУ УР «РЦИ и ОКО» Направления работы Обучение/Сопровождение

Подробнее

«Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности»

«Создание продуктивной образовательной среды Школа выращивания интеллекта как способ формирования саморазвивающейся личности» ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА ЧОУ «лицей-интернат естественных наук» «Создание продуктивной образовательной среды "Школа выращивания интеллекта" как способ формирования саморазвивающейся личности».

Подробнее

ПРОГРАММА МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ ДО «ДДТ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» НА ГОДЫ

ПРОГРАММА МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ ДО «ДДТ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» НА ГОДЫ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества «Новое поколение» УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ ДО «ДДТ «Новое поколение» О.А.Осович Приказ 152-од от

Подробнее

План методической работы на учебный год

План методической работы на учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 09-05-2015

Подробнее

Образцы форм по должности «Учитель» Показатель Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам учебного года

Образцы форм по должности «Учитель» Показатель Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам учебного года Рекомендации по заполнению подтверждающих документов для педагогических работников, претендующих на установление первой (высшей) квалификационной категории Стабильные положительные результаты освоения

Подробнее

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД 1 Тарарышко Светлана Ивановна, начальник отдела изучения и обобщения передового педагогического опыта

Подробнее

Цель: непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителей гимназии.

Цель: непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителей гимназии. Методическая тема: «Повышение качества образования и уровня мотивации к учению на основе реализации современных образовательных технологий и внедрения ФГОС нового поколения» Цель: непрерывное совершенствование

Подробнее

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ»

«ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района ДОРОЖНАЯ КАРТА

Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района ДОРОЖНАЯ КАРТА Государственное бюджетное образовательное учреждение гимназия 92 Выборгского района ПРИНЯТО: Педагогический совет протокол 1 от 30.08.2013 УТВЕРЖДАЮ: Директор ГБОУ гимназия 92 С.Б. Сочилин приказ ДОРОЖНАЯ

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования магистратуры, реализуемая университетом по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» (далее ООП ВПО)

Подробнее

План научно-исследовательской работы на учебный год

План научно-исследовательской работы на учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 09-28-2015

Подробнее

П Р И К А З. От г г. Краснодар

П Р И К А З. От г г. Краснодар 1 Министерство образования и науки Краснодарского края Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных 1 I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Государственного бюджетного общеобразовательного

Подробнее

План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год

План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год «Согласовано» Председатель Управляющего совета /В.В. Крюков/ 2015 г. «Утверждаю» Директор ГБОУ Школы 283 /И.С. Воронова/ 2015 г. План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год Методическая

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 Панина Елена Александровна г. Дзержинск Закон «Об образовании

Подробнее

Профессиональный стандарт как основа взаимодействия образования, науки и отраслевых работодателей

Профессиональный стандарт как основа взаимодействия образования, науки и отраслевых работодателей 52 Теория и методика профессионального образования Т.Н. Владимирова Профессиональный стандарт как основа взаимодействия образования, науки и отраслевых работодателей в компетентностно ориентированной подготовке

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о школе молодого педагога БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж»

ПОЛОЖЕНИЕ о школе молодого педагога БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж» Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики среднего профессионального образования «Чебоксарский медицинский колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики

Подробнее

План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на учебный год

План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на учебный год План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на 2017-2018 учебный год Методическая тема школы: Гуманизация и гуманитаризация образовательной деятельности школы в условиях введения ФГОС ООО.

Подробнее

Первая категория (необходимый минимум)

Первая категория (необходимый минимум) СОСТАВИВ САМОАНАЛИЗ, КАЖЫЙ АТТЕСТУЕМЫЙ МОЖЕТ ПРЕДВАРИТЕЛЬНО ПРОСЧИТАТЬ БАЛЛЫ, УВИДЕТЬ ПРОБЕЛЫ И ПРЕДПРИНЯТЬ ДЕЙСТВИЯ ПО ИХ ЛИКВИДАЦИИ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ по результатам экспертизы деятельности педагога

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Приказ Минобрнауки России от г. 22 «Об утверждении

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Приказ Минобрнауки России от г. 22 «Об утверждении 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2 1.1. Настоящее Положение устанавливает правила применения Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ МБУ ЛИЦЕЯ 57 Г.О. ТОЛЬЯТТИ учебный год Основные направления деятельности. 1. Повышение квалификации

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ МБУ ЛИЦЕЯ 57 Г.О. ТОЛЬЯТТИ учебный год Основные направления деятельности. 1. Повышение квалификации МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Внедрение современных образовательных технологий как одно из условий перехода лицея на образовательные стандарты нового поколения» Цель: повышение качества лицейского образования на

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2014-2015 учебный год Эффект внедрения новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи системы качества образования Д.А.Медведев Цель методической

Подробнее

II ЭТАП ВНЕДРЕНИЯ 2015 ГОД. Московский городской психолого-педагогический университет 1

II ЭТАП ВНЕДРЕНИЯ 2015 ГОД. Московский городской психолого-педагогический университет 1 «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога (для дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) на базе 21 стажировочной площадки, созданных в субъектах

Подробнее

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО.

Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. Проект Мониторинг эффективности введения ФГОС ДО. 1. Актуальность проекта. Согласно Главе 2 ст.10 п.4 Федерального закона от 29.12.2012г 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ РЕСУРСНЫЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ Перспективы внедрения Павлов Андрей Викторович, руководитель

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования по базовой подготовке форма обучения - очная государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

ГБОУ гимназия 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга «Дорожная карта» по введению ФГОС ООО

ГБОУ гимназия 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга «Дорожная карта» по введению ФГОС ООО ГБОУ гимназия 148 имени Сервантеса Калининского района Санкт-Петербурга «Дорожная карта» по введению ФГОС ООО «Дорожная карта» образовательной организации это инструмент управления качеством образования,

Подробнее

СВФУ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ

СВФУ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ ГАК государственная аттестационная комиссия ООП основная образовательная программа ОС образовательный стандарт РУП рабочий учебный план СВФУ Северо-Восточный федеральный

Подробнее

2. Виды и формы самостоятельной работы студентов В учебном процессе выделяют аудиторную и внеаудиторную самостоятельную

2. Виды и формы самостоятельной работы студентов В учебном процессе выделяют аудиторную и внеаудиторную самостоятельную 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует организацию самостоятельной работы студентов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Подробнее

4. Организация деятельности

4. Организация деятельности - проводит педагогические эксперименты по проблемам методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный процесс; - круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим

Подробнее

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»

Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» Гарбузова О.Ю. Заместитель начальника управления профессионального

Подробнее

IИзменение.NQ I Дата СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА. Выпуск 01. Рязань, Министерство образования и науки Российской Федерации

IИзменение.NQ I Дата СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА. Выпуск 01. Рязань, Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный радиотехнический

Подробнее

План Работы методического объединения учителей гуманитарного цикла МКОУ «Петровская СОШ 2» на учебный год.

План Работы методического объединения учителей гуманитарного цикла МКОУ «Петровская СОШ 2» на учебный год. МКОУ «Петровская средняя общеобразовательная школа 2 Омского муниципального района Омской области» 644504, Омская область, Омский район, д. Петровка, улица Полевая, дом 1, тел. 941-027 План Работы методического

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 10)

УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от (приложение 10) УТВЕРЖДЕНЫ приказом Департамента образования области от 11.08.2015 2247 (приложение 10) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников

Подробнее

Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)

Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) Роль и место школьной библиотеки в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) Клоновец Т.М., руководитель отдела МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» «Сегодня

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК специальность 44.02.03. Педагогика дополнительного образования Согласно п.7.14 ФГОС СПО практика является обязательным разделом ППССЗ. Она

Подробнее

План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного

План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного План внедрения профессионального стандарта (дорожной карты) «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»

Подробнее

«ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ»

«ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ» МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения

Подробнее

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ. И.Я. ЛЬВОВИЧ 201 г. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ. И.Я. ЛЬВОВИЧ 201 г. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ АНОО ВО УТВЕРЖДАЮ РЕКТОР ВИВТ АНОО ВО И.Я. ЛЬВОВИЧ 201 г. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 1. Настоящий Порядок разработки

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ ПОЛОЖЕНИЕ О ЦИКЛОВОЙ КОМИССИИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧЕБАРКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ 1 Назначение и область применения 1.1 Настоящее Положение регулирует основные вопросы методической работы на цикловой

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ГБОУ ДПО НИРО МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПЕРЕХОДУ НА ФГОС ООО

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ГБОУ ДПО НИРО МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПЕРЕХОДУ НА ФГОС ООО Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е. о методических комиссиях ОБОУ СПО «КТС»

П О Л О Ж Е Н И Е. о методических комиссиях ОБОУ СПО «КТС» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Директор ОБОУ СПО «КТС» педагогического совета П.П.Ремпель «18» февраля 2015 г. «18» февраля 2015 г. Протокол 4 Приказ от «18» февраля 2015 г. 31-осн. о методических комиссиях

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Педагогический колледж 15 Система менеджмента качества 03-02-2014

Подробнее

Профессия Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию

Профессия Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Магнитогорский технологический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Должностная инструкция

Должностная инструкция АССОЦИАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТРАСЛЕВОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЕЙ «САХАЛИНСКОЕ САМОРЕГУЛИРУЕМОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ СТРОИТЕЛЕЙ» «УТВЕРЖДАЮ» Генеральный директор Ассоциации Мозолевский В.П. 20 г. Должностная инструкция

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида 73 План работы методического объединения учителей гуманитарного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ "О Школе начинающего преподавателя /ШНП/"

ПОЛОЖЕНИЕ О Школе начинающего преподавателя /ШНП/ 1 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО к.с.н. Т.В. Силкина " " 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ "О Школе начинающего преподавателя /ШНП/" РАЗРАБОТЧИКИ: заместитель директора по научно-методической работе ГБОУ СПО А.Е. Пироженко

Подробнее

План работы по профильному обучению и предпрофильной подготовке на учебный год

План работы по профильному обучению и предпрофильной подготовке на учебный год Комитет по образованию администрации Ханты-Мансийского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа д. Согом» Рассмотрено на

Подробнее

ГБОУ СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж» ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ»

ГБОУ СПО СК «Ставропольский базовый медицинский колледж» ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ» ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДРАЗДЕЛЕНИИ «МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ» г. Ставрополь, 2011г. стр. 2 из 6 1. Общие положения 1.1. Методический отдел является дополнительным структурным подразделением колледжа, входит в состав

Подробнее

План методической работы МОУ Покровской СОШ

План методической работы МОУ Покровской СОШ Муниципальное образовательное учреждение Покровская средняя общеобразовательная школа муниципального образования «Цильнинский район» Ульяновской области План методической работы МОУ Покровской СОШ на -

Подробнее

профессиональными: В результате прохождения практики магистранты должны

профессиональными: В результате прохождения практики магистранты должны теоретического обучения; овладение профессионально-практическими умениями и производственными навыками юридической профессии; усвоение методики и тактики решения профессиональных задач по имплементации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение определяет условия организации электронного

Подробнее

работников образования» Приказ от 2016 г.

работников образования» Приказ от 2016 г. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Ректор КГБУ ДПО приказом директора КГБУ ДО «Алтайский краевой институт «Алтайский краевой детский повышения квалификации экологический центр» работников образования» Приказ от 2016

Подробнее

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет условия применения дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при обучении на программах дополнительного профессионального образования

Подробнее

Профессиональная стандартизация в образовании как системная инновация?

Профессиональная стандартизация в образовании как системная инновация? АВГУСТОВСКОЕ СОВЕЩАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ Профессиональная стандартизация в образовании как системная инновация? Что надо знать и к чему готовиться 2016

Подробнее

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Д. П. Грушевский Методика обучения, как и все остальные науки, должна развиваться и идти в ногу со временем, чтобы избежать застоя в образовании.

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА: ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ Осипцова Жанна Петровна, к.ю.н., заведующий экономико-аналитическим отделом аппарата Московской городской организации Профсоюза работников народного

Подробнее

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся

Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся Нормативно-правовая база мониторинга «Оценка готовности к введению федерального государственного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ( далее ФГОС

Подробнее

Куранова Алла Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Залесовская СОШ. первой квалификационной категории

Куранова Алла Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Залесовская СОШ. первой квалификационной категории Куранова Алла Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Залесовская СОШ 1 первой квалификационной категории МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что

Подробнее

Важным фактором, благоприятно влияющим на качество образования, является СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА на всех его уровнях.

Важным фактором, благоприятно влияющим на качество образования, является СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА на всех его уровнях. Важным фактором, благоприятно влияющим на качество образования, является СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА на всех его уровнях В Московской области создана и успешно функционирует система аттестации педагогических

Подробнее

профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем

профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания; ОК-2 - способность добросовестно

Подробнее

ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499

ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499 ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2008-2015 ГОДЫ (в ред.

Подробнее

Системное или периодическое использование ИКТ (участие в работе сетевых профессиональных сообществ и методических

Системное или периодическое использование ИКТ (участие в работе сетевых профессиональных сообществ и методических Приложение 14 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников

Подробнее

Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации

Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации Сетевая школа методиста Сетевая педагогическая мастерская 17 ноября 2016 Вебинар Современные направления деятельности методической службы профессиональной образовательной организации Система деятельности

Подробнее

Внедрение профессиональных стандартов педагогической деятельности: мифы и реальность

Внедрение профессиональных стандартов педагогической деятельности: мифы и реальность ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Внедрение профессиональных стандартов педагогической деятельности: мифы и реальность Клинк Ольга Фридриховна, к.п.н., ведущий научный сотрудник Центра профессионального

Подробнее