План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год

Транскрипт

1 План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год Методическая тема: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО». Цель: Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путѐм внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий. Задачи: - создать условия эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по реализации ФГОС начального общего образования; - совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя; - внедрить в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей учащихся, УУД; - внедрить в процесс обучения мониторинга процесса формирования УУД младшего школьника; - применять информационные технологии для развития познавательной активности и творческих способностей учащихся. Направления работы МО учителей начальных классов на учебный год: Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической Организационная и учебно - воспитательная деятельность: * Заседания методического совета. * Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. * Утверждение индивидуальных программ по предметам. *Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов. * Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом. * Организация и проведение предметных недель в школе. * Организация и проведение предметных олимпиад. *Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. *Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров. *Развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. * Сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, воспитание потребности в здоровом образе жизни.

2 Аналитическая деятельность: * Анализ методической деятельности за учебный год и планирование на учебный год. * Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). * Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. Методическая деятельность: * Методическое сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго поколения в начальной школе. *Работа над методической темой, представляющей реальную необходимость и профессиональный интерес. *Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы * Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности. * Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах; * Пополнение методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе; *Методическое сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов. * Совершенствование форм работы с одарѐнными детьми. Консультативная деятельность: *Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования. *Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической *Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС. Ожидаемые результаты работы: * Рост качества знаний обучающихся. *Овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС. *Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.

3 План работы МО учителей начальных классов на учебный год УТВЕРЖДАЮ: директор МБОУ «Устино-Копьѐвская СОШ» Н.В. Кмита Приказ 64-3 от Тема Содержание Форма проведения Заседание 1 ( ) «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на учебный год» «Приѐмы работы с текстом через использование технологии продуктивного чтения в образовательном процессе начальной школы» («Подкаменская НОШ») 1. Анализ работы МО за учебный год. 2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на учебный год. 3.Рассмотрение, корректировка и утверждение рабочих программ, календарно-тематических планов по предметам и внеурочной деятельности учителей начальных классов. 4. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 5. Анализ итоговых комплексных работ за учебный год в 1 4 классах. 6.Рассмотрение и утверждение плана проведения «Предметных недель» и участие в них обучающихся начальной школы. 7. Организация и проведение предметных олимпиад в 4 классе. 8. Профессиональные конкурсы педагогов: итоги, выводы, перспектива. 9. Разное. Заседание 2 ( ) 1.Технология продуктивного чтения * Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса. * Смысловое чтение как средство формирования УУД младших школьников. * Приѐмы работы с текстом на уроках литературного чтения. * Формирование умения работать с текстом как шаг к успешному выполнению комплексных контрольных работ. 2. Открытый урок и его самоанализ. 3. Анализ школьной документации с целью режима Инструктивнометодическое заседание.

4 «Системно деятельностный подход на уроках в начальной школе» («Когаевкая НОШ») «Использование ИКТ в начальных классах как одно из условий повышения качества образования» Инновационный подход к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО. (Костинская НОШ) Заседание 3 ( ) 1. Системно-деятельностный подход к обучению младших школьников по новым образовательным стандартам: * Понятие о деятельностном методе обучения. * Особенности основных компонентов образовательного процесса при системнодеятельностном подходе. * Использование системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников (из опыта работы). 2. Проектирование урока с позиции требований стандартов второго поколения: *Структура уроков введения нового знания в логике системно-деятельностного подхода. Дидактические цели урока. Типы уроков. 3. Открытый урок и открытое занятие в предшкольной группе и его самоанализ. 4. Анализ школьной документации с целью режима Заседание 4 ( ) 1. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. 2. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. 3. Здоровьесберегающие технологии на ИКТ - уроках. 4.Использование современных педагогических технологий в процессе обучения (из опыта работы). 5.Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. 6. Результаты промежуточных комплексных работ для учащихся 1 4 классов за I полугодие. Заседание 5 ( ) 1. Организация эффективной контрольнооценочной 2. Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС. 3.Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов. 4. Этапы формирования действий контроля и оценки в начальной школе. 5. Использование новых педагогических технологий портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития. Проблемный семинар.

5 6. Открытый урок и его самоанализ. 7. Анализ школьной документации с целью режима. «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса» Заседание 6 ( ) 1.Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию). 2.Портфолио педагога. 3.Анализ итоговых стандартизированных контрольных работ по предметам, техники чтения за год. 4.Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам). Листы достижений. 5.Выполнение учебных программ. 6.Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за учебный год. 7.Обсуждение плана работы и задач МО на учебный год. 8.Родительское собрание для родителей будущих первоклассников. Круглый стол Руководитель ШМО: С.Л. Малышева