1. Общие положения Нормативно-правовые документы, использованные при разработке АОПОП ВО

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Общие положения Нормативно-правовые документы, использованные при разработке АОПОП ВО"

Транскрипт

1

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения Назначение адаптированной основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки и уровню высшего образования Нормативно-правовые документы, использованные при разработке АОПОП ВО Используемые термины, определения, сокращения Характеристика направления подготовки Цели, срок освоения, трудоемкость, квалификация, присваиваемая выпускнику... 6 цели АОПОП ВО... 6 Квалификация, присваиваемая выпускникам Направленность (профиль) подготовки адаптированной основной профессиональной образовательной программы высшего образования Требования к абитуриенту Характеристика профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности Вид (виды) профессиональной деятельности выпускника, к которому (которым) готовятся выпускники Задачи профессиональной деятельности Планируемые результаты освоения программы подготовки Планируемые результаты освоения АОПОП ВО Планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения АОПОП ВО Адаптационные дисциплины Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса Учебный план Календарный учебный график Рабочие программы модулей (дисциплин) Программы практик/нир Контроль качества освоения Текущий и промежуточный контроль успеваемости Фонды оценочных средств Государственная итоговая аттестация Характеристика условий реализац образовательной программы Сведения о профессорско-преподавательском составе, реализующем образовательную программу Перечень методов, средств обучения и образовательных технологий (с краткой характеристикой) Учебно-методическое и информационное обеспечение Материально-техническая база Финансовые условия Рекомендац Список разработчиков и экспертов образовательной программы... 61

3 1. Общие положения 1.1. Назначение адаптированной основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки и уровню высшего образования Адаптированная основная профессиональная образовательная программа высшего образования (далее АОПОП ВО) это комплекс учебно-методической документац, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся инвалидов по направлению подготовки (специальности) высшего образования, включая учебный план, календарный учебный график, рабочие программы модулей (дисциплин), определяет объем и содержание образования по направлению подготовки, планируемые результаты освоения образовательной программы, специальные условия образовательной деятельности. Адаптированная основная профессиональная образовательная программа высшего образования (уровень магистратуры) реализуется на государственном языке Российской Федерац (на русском языке) (ст.14 Федерального закона от N 273-ФЗ «Об образован в Российской Федерац») Нормативно-правовые документы, использованные при разработке АОПОП ВО АОПОП ВО разработана в соответств с нормативно-правовыми документами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образован в Российской Федерац»; Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерац» (с изменениями, вступившими в силу с г.); Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки Экономика (уровень магистратуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерац от 30 марта 2015 г. 321; Государственная программа Российской Федерац «Доступная среда» на годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерац от 1 декабря 2015 г. 1297; Приказ Минобрнауки Росс от 09 ноября 2015 г «Об утвержден Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»; Приказ Минобрнауки Росс от 19 ноября 2013 г «Об утвержден Порядка организац и осуществления образовательной деятельности по

4 образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»; Приказ Минобрнауки Росс от 27 ноября 2015 г «Положение о практике обучающихся, осваивающих образовательные программы высшего образования и ее виды»; Приказ Минобрнауки Росс от N 464 «Об утвержден Порядка организац и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; Приказ Минобрнауки Росс от 19 декабря 2013 г «Об утвержден порядка организац и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Требованиями к организац образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса", утв. Минобрнауки Росс N вн; устав КемГУ; Миссия КемГУ; Политика КемГУ в области качества; Программа развития Кемеровского государственного университета на гг. «Положение о Порядке организац и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утв г.; «Положение о порядке организац и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре», утв г.; «Положение о Порядке организац и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», утв г.; «Положение о переводе студентов на индивидуальный план обучения», утв г.; «Положение о реализац дисциплины «Физическая культура» для отдельных категорий обучающихся», утв г. Профессиональный стандарт «Специалист по организац и управлению научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами» утвержденный Приказом Минтруда Росс от 11 февраля 2014 года 86Н. Профессиональный стандарт «Специалист по стратегическому и тактическому планированию и организац производства» регистрационный 166, утвержден приказом Минтруда Росс от г. 609н. Профессиональный стандарт «Специалист по финансовому консультированию», утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 19 марта 2015 г. N 167н.

5 1.3. Используемые термины, определения, сокращения Абилитация медико-социальные мероприятия по отношению к инвалидам, направленные на адаптацию их к жизни (образовательной и общественной деятельности). Адаптированная образовательная программа образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц. Адаптационный модуль (дисциплина) это элемент адаптированной образовательной программы, направленный на индивидуальную коррекцию учебных и коммуникативных умений и способствующий социальной и профессиональной адаптац обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Индивидуальная программа реабилитац или абилитац (ИПРА) инвалида комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализац медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных функций организма, формирование, восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности. ИПРА инвалида является обязательной для исполнения соответствующими органами государственной власти, органами местного самоуправления, а также организациями независимо от организационноправовых форм и форм собственности. Индивидуальный учебный план учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализац ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося Инвалид лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Инклюзивное образование обеспечение равного доступа к образованию. Для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная программа комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестац, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развит, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

6 Специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья это условия обучения и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здание и другие условия, без которых невозможно или затруднительно освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Специальные образовательные и реабилитационные технолог: понимают особую совокупность организационных структур и мероприятий, системных средств и методов, общих и частных методик, оптимальным образом обеспечивающих: - реализацию и усвоение образовательных программ в объеме и качестве, предусмотренных государственными образовательными стандартами; - реабилитацию личности в конкретной интегрированной среде обучения; - создание системы мер, направленных на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья Тьютор педагогический работник, обеспечивающий разработку индивидуальных образовательных программ обучающихся и сопровождающий процесс индивидуального образования, личный куратор обучающегося. 2. Характеристика направления подготовки 2.1. Цели, срок освоения, трудоемкость, квалификация, присваиваемая выпускнику цель АОПОП ВО состоит в развит личностных качеств, формирован общекультурных и профессиональных на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки высокообразованных граждан, с использованием передового отечественного и мирового опыта в образован и инноваций во всех сферах деятельности, позволяющие на высокопрофессиональном уровне осуществлять подготовку квалифицированных руководителей и специалистов в области финансового анализа и планирования, управления финансовыми рисками в деятельности финансовых институтов и корпораций, в соответств с требованием ФГОС ВО по данному направлению подготовки и профессиональными стандартами: «Специалист по организац и управлению научноисследовательскими и опытно-конструкторскими работами»

7 «Специалист по стратегическому и тактическому планированию и организац производства» «Специалист по финансовому консультированию». АОПОП ВО составлена с учетом запросов населения региона в получен профессионального образования, в формирован исследовательских, профессиональных и общекультурных. Институт, реализующий данную АОПОП ВО, формирует условия для максимальной гибкости и индивидуализац образовательного процесса, предоставляя каждому студенту возможности обучения по индивидуальному плану и самостоятельного набора профессиональных после освоения базовых дисциплин, предоставляя возможность построения гибких индивидуальных траекторий. Организация учебного процесса в рамках реализуемой АОПОП ВО осуществляется с максимальным использованием элементов научных исследований, инновационных технологий. Важными характеристиками АОПОП ВО являются оперативное обновление образовательных технологий, внедрение новых информационных технологий обучения, в том числе за счет создания электронноинформационной образовательной среды, образовательной среды, разработки и обновления учебников и учебных пособий (включая электронные). В соответств с требованиями образовательного стандарта организация учебного процесса осуществляется с максимальным использованием элементов научных исследований, инновационных технологий, обеспечение доступа к российским и мировым информационным ресурсам, обеспечение развития электроннобиблиотечной системы. срок освоения 2 года объем программы 120 з. е. Квалификация, присваиваемая выпускникам - магистр 2.2. Направленность (профиль) подготовки адаптированной основной профессиональной образовательной программы высшего образования Особенности магистерской программы «Финансовая экономика» заключаются в следующем: учебный план магистерской программы «Финансовая экономика» предусматривает базовые дисциплины, которые раскрывают сущность финансовой экономики: «Финансовая экономика» и «Корпоративные финансы». К специальным дисциплинам относятся «Финансовый инжиниринг», «Управление финансами коммерческого банка», «Организация лизингового

8 финансирования» и другие. Учебный план магистерской программы «Финансовая экономика» содержит авторские курсы (специальные дисциплины). Специальные дисциплины являются логическим продолжением и развивают отдельные разделы базовых дисциплин (продвинутые курсы, предполагающие углубленное изучение отдельных тем и актуальных вопросов, имеющих практическую направленность и учитывающих современное состояние). Отличительной особенностью магистерской программы «Финансовая экономика» является практико-ориентированная направленность обучения. Востребованность на рынке магистров экономики, обучающихся по программе «Финансовая экономика» обусловлена развитой региональной финансово-кредитной системой. В регионе присутствует 8 филиалов коммерческих банков и 476 операционных, дополнительных и кредитнокассовых офисов, более 6 региональных банков, областные управления Центрального Банка, Федерального казначейства, Таможенной службы, Финансовое управление АКО, более 2000 предприятий и организаций различных форм собственности, а также филиалы страховых организаций Требования к абитуриенту Инвалид при поступлен на адаптированную образовательную программу предъявляет индивидуальную программу реабилитац или абилитац инвалида с рекомендацией об обучен по данному направлению подготовки (или специальности), содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения, а также сведения относительно рекомендованных условий труда. Лицо с ограниченными возможностями здоровья при поступлен на адаптированную образовательную программу предъявляет заключение психолого-медико-педагогической комисс с рекомендацией об обучен по данному направлению подготовки (или специальности), содержащую информацию о необходимых специальных условиях обучения. Зачисление на обучение по АОПОП ВО осуществляется по личному заявлению поступающего инвалида или поступающего с ограниченными возможностями здоровья на основан рекомендаций, данных по результатам медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комисс. 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 3.1. Область профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности магистров включает:

9 экономические, финансовые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организац Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности магистров являются: - научно-исследовательские процессы; - финансовые процессы в экономике и организациях различных организационно-правовых форм Вид (виды) профессиональной деятельности выпускника, к которому (которым) готовятся выпускники Исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов вуза программа магистратуры сформирована в зависимости от видов деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы ориентированной на научноисследовательский вид профессиональной деятельности как основной (далее программа академической магистратуры): научно-исследовательская деятельность: разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей; разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; сбор, обработка, анализ и систематизация информац по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования; организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов; разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов; Дополнительно осуществляется подготовка по следующим видам профессиональной деятельности: проектно-экономическая деятельность: подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности; подготовка заданий и разработка методических и нормативных

10 документов, а также предложений и мероприятий по реализац разработанных проектов и программ; подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов; составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности; разработка стратег поведения экономических агентов на различных рынках; аналитическая деятельность: разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета; поиск, анализ и оценка источников информац для проведения экономических расчетов; проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; анализ существующих форм организац управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом; организационно-управленческая деятельность: организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими; разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений; руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти; 3.4. Задачи профессиональной деятельности Направленность подготовки по программе «Финансовая экономика» ориентирована на решение следующих профессиональных задач: подготовка высококвалифицированных специалистов, владеющих фундаментальными теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализац эффективных решений в области финансов; подготовка к успешной работе в экономико-аналитической деятельности на основе сочетания научной и профессиональной подготовки; формирование планов развития организаций; формирование у магистров социально-личностных и профессиональных

11 качеств: целеустремлѐнность, организованность, коммуникабельность, умение работать в коллективе и руководить им, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, способность самостоятельно приобретать и применять новые знания. 4. Планируемые результаты освоения программы подготовки 4.1. Планируемые результаты освоения АОПОП ВО освоения АОПОП ВО магистратуры определяются приобретаемыми выпускником иями, т. е. его применять знания, умения и личные качества в соответств с выбранными видами профессиональной деятельности В результате освоения данной АОПОП ВО магистрант-выпускник должен обладать следующими иями: Коды Компетенц компетен ций по ФГОС Общекультурные ОК-1 к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализац, использованию Планируемые результаты обучения Знать ОК-1-1 процессы мысленного или фактического разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей Уметь: ОК выделять сущность явления, процесса (свойства, связи, отношения) Владеть: ОК-1-3- методами анализа и синтеза в исследован экономических процессов и явлений ОК формы ответственности за принятые решения в различных, в том числе и в нестандартных, ситуациях. ОК использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия решений; ОК оценивать риски принимаемых решений, формировать необходимую информационную базу и оценивать надежность информац для принятия решений; ОК применять модели и методы разработки и принятия управленческих решений и обосновывать выбор принимаемых решений; ОК навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной сфере; ОК приемами анализа рисков, факторов и предпосылок, влияющих на принятие организационно-управленческих решений; Знать: ОК-3-1- структуру творческого потенциала личности в концепциях разных наук о человеке Уметь: ОК-3-2 постигать, ставить цели и решать проблемы, строить планы их

12 творческого потенциала общепрофессиональные (ОПК): ОПК-1 готовностью к коммуникац в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности ОПК-2 готовностью руководить коллективом в своей сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия достижения, ОК находить, быстро и эффективно обрабатывать получаемую информацию, грамотно обмениваться информацией с окружающими Владеть: ОК-3-4 приемами и технологиями саморегуляц, саморазвития и самообразования ОПК-1-1 основные концепц взаимодействия людей в процессе профессиональной деятельности ОПК-1-2 каналы деловой коммуникац профессионального общения, регламенты профессионального общения устных и письменных каналов, включая телекоммуникационные ОПК-1-3 организовать и проводить в соответствие с регламентами профессиональное общение по различным каналам, используя знания иностранного языка ОПК-1-4 выстраивать эффективные межличностные и организационные коммуникац ( разрабатывать (определять эффективные ситемы коммуникаций организационных (коммуникативных) отношений) ОПК навыками устной и публичной коммуникац (делать сообщения, доклады, презентац), включая телекоммуникационные, в том числе и на иностранном языке. ОПК-1-6 различными методами построения эффективных коммуникаций (навыками определения путей совершенствования коммуникативных процессов на всех уровнях) ОПК-2-1 знать концептуальные основы управления персоналом (концепц, факторы, стратег, способы, методы, показатели) ОПК 2-2- организацию управления персоналом (планирование, маркетинг, определение кадрового потенциала, потребности в кадрах) ОПК 2-3 выбирать (определять целесообразность применения) административные(ых), экономические(их) и социальнопсихологические(их) методы(ов) воздействия на персонал с учетом социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий ПК-2-4 административными, экономическими и социальнопсихологическими методами управления персоналом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; ОПК-3 принимать организационноуправленческие решения ОПК понятия и виды организационно-управленческих решений в профессиональной сфере; ОПК общий процесс и технолог, принципы и методы принятия организационно-управленческих решений в профессиональной сфере; ОПК использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия организационно-управленческих решений; ОПК применять модели и методы разработки и принятия управленческих решений и обосновывать выбор принимаемых организационно-управленческих решений;

13 Профессиональные научно-исследовательская деятельность ПК-1 обобщать и критически оценивать ПК-1-2- результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований ПК-2 ПК-3 ПК-4 обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования проводить самостоятельные исследования соответств разработанной программой - представлять результаты проведенного в с ОПК навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной сфере; ОПК навыками применения конкретных методов разработки и принятия управленческих решений. Знать: ПК-1-1- перспективные направления научных исследований и основные результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по проблемам профессиональной сферы; методы и приемы критического анализа современных экономических исследований; ПК структуру рабочего плана и программы научных исследований и разработок в профессиональной сфере Уметь: ПК выявлять наиболее перспективные направления научных исследований и учитывать их результаты при разработке собственной программы научного исследования; ПК составить рабочий план и программу проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере. Владеть: ПК различными методами и критериями оценки результатов научных разработок отечественных и зарубежных исследователей; ПК методикой и методологией проведения собственных научноисследовательских программ в профессиональной сфере Знать: ПК востребованные обществом, имеющие теоретическую и практическую значимость направления фундаментальных и прикладных исследований в профессиональной сфере; Уметь: ПК формулировать и обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость собственного научного исследования; Владеть: ПК методикой расчета экономического эффекта проводимых разработок; ПК навыками выработки и формулировки рекомендаций для совершенствования экономических процессов Знать: ПК методы сбора, обработки, анализа и систематизац информац по теме исследования, методы и средства решения задач исследования; Уметь: ПК применять инструментарий для проведения самостоятельных научных исследований и разработок; ПК формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования; ПК обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, с использованием теоретических и эконометрических моделей Владеть: - ПК методикой и методологией проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере; ПК навыками самостоятельной научной и исследовательской работы Знать: ПК требования и стандарты к подготовке научных докладов и оформлению публикаций; Уметь: ПК отбирать материал и готовить сообщения, доклады, обзоры,

14 исследования научному сообществу в виде статьи или доклада проектно-экономическая деятельность: ПК-5 самостоятельно осуществлять подготовку заданий ПК-6 ПК-7 и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализац разработанных проектов и программ оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности разрабатывать стратег поведения экономических агентов на различных рынках научные публикац, иные материалы по собственному научному исследованию, а также готовить презентац к сообщениям; ПК оценивать и интерпретировать полученные результаты, соотносить результаты собственных исследований с другими исследованиями в данной отрасли знания; Владеть: ПК компьютерной техникой оформления текстов, таблиц, презентаций; ПК навыками комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований и разработок. ПК навыками участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного и письменного представления материалов собственных исследований ПК основные методические и нормативные документы, понятия и методы принятия и разработки проектных решений с учетом фактора неопределенности на макро и микроуровне; ПК разрабатывать задания и эффективные проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы; ПК формулировать выводы, предложения и мероприятия по реализац разработанных проектов; ПК современными методами разработки и принятия проектных решений, способами подготовки заданий и разработки системы социально-экономических показателей на макро и микроуровне ПК методологическую базу оценки эффективности разработанных проектов, нормативно-правовую базу по проектированию и построению программ с учетом фактора неопределенности; ПК проводить оценку эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; ПК способами оценки эффективности разработанных проектов, приѐмами конкретных расчѐтов экономического эффекта, учитывающих вероятностный характер процессов ПК типологию экономических агентов и основные характеристики их поведения, структуру и виды рынков, систему закономерностей микроэкономических процессов; ПК-7-2 два варианта: 1) анализировать конкурентную среду и составлять прогноз поведения агентов на различных рынках; 2) анализировать конкурентную среду и разрабатывать стратег экономических агентов на различных рынках

15 аналитическая деятельность: ПК-8 готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микрои макроуровне ПК-9 ПК-10 анализировать и использовать различные источники информац для проведения экономических расчетов составлять прогноз основных социальноэкономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом организационно-управленческая деятельность: ПК базовыми навыками анализа экономической информац, используемой в оценке конкурентной среды отрасли; подготовки и принятия управленческих решений о поведен экономических агентов в рыночных условиях ПК направления, цели, методы и инструменты экономической политики государства, критер эффективности мероприятий экономической политики; (связь задач аналитических материалов и процессов экономической политики с целью воздействия - взаимосвязь проблема-решение ) ПК-8-2 типологию, структуру, содержание и назначение аналитических материалов. ПК готовить аналитические материалы для оценке мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне; ПК 8-5 критериями и методами оценки мероприятий экономической политики ПК 8-6 технологией подготовки аналитических материалов в области экономической политики и принятия стратегических решений на микрои макроуровне ПК источники информац для проведения экономических расчетов. ПК-9-2 основные показатели экономического анализа, основы построения экономических моделей, их особенности, закономерности; ПК использовать различные источники информац для проведения анализа и обработки информац для проведения экономических расчетов c применением методов современных информационных технологий ПК оценивать и интерпретировать полученные результаты. ПК-9-5 методами оценки полученных результатов и современными инструментальными средствами для обработки данных и проведения экономических расчетов ПК методы прогнозирования на основе статистической информац, ограничения по прогнозированию на основе данных временных рядов, границы применения эконометрических моделей для анализа экономических систем; ПК основное содержание и методику составления прогнозов социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом. ПК применять методику прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом; ПК проводить верификацию эконометрической модели, соотносить модельные данные с реальностью. ПК навыками прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом;

16 ПК-11 руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти ПК структуру и особенности функционирования экономических служб предприятий и организаций различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти; ПК современные методы управления экономическими службами и подразделениями; ПК основные категор психолог в управлен персоналом. ПК принимать решения, контролировать их выполнение, вносить необходимые коррективы в управленческие процессы; ПК разрабатывать положения о структурных подразделениях и должностные инструкц. ПК навыками руководства экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти ПК-12 разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социальноэкономической эффективности Специальные* (научно-исследовательская) СК-1 СК-2 обосновывать организационноуправленческие решения по обеспечению источниками финансирования и денежными потоками субъектов экономики обосновывать организационноуправленческие решения субъектов экономики на финансовых ПК порядок организац, подготовки и предоставления информац в целях оперативного управления предприятием, контроля и оценки результатов, планирования и координац развития предприятия; ПК критер и показатели социально-экономической эффективности. ПК использовать источники экономической и социальной информац для принятия управленческих решений; ПК разрабатывать и обосновать варианты управленческих решений и оценивать их эффективность. ПК методами разработки и принятия управленческих решений в зависимости от социально-экономической эффективности ПК навыками анализа факторов, этапов, методов и последствий принимаемых управленческих решений. СК 1-1 источники финансирования субъектов экономики СК 1-2 методики оценки стоимости источников финансирования и денежных потоков субъектов экономики СК 1-3 проводить аналитические расчеты стоимости финансирования и денежных потоков субъектов экономики СК 1-4 обосновывать и осуществлять выбор источников финансирования субъектов экономики СК 1-5 современными методиками расчета экономических показателей, характеризующих источники финансирования и денежные потоки субъектов экономики СК 1-6 современными способами расчета экономических показателей, характеризующих источники финансирования и денежные потоки субъектов экономики СК-2-1 -базовые понятия, методы расчетов, которые используются в финансовых операциях; СК использовать методы оценки рисков при принят управленческих решений в условиях неопределенности; СК-2-3- навыками проведения математических расчетов при принят

17 рынках с учетом фактора неопределенности управленческих решений в условиях неопределенности 4.2 Планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю) и практике знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения АОПОП ВО Коды Базовая часть Название дисциплины (модуля) Блок 1 Дисциплины (модули) Эконометрика ОК-1 ПК-3 ПК-9 к абстрактному мышлению, анализу, синтезу проводить самостоятельные исследования в соответств с разработанной программой - анализировать и использовать различные источники информац для ОК-1, ПК-3, ПК-9 Знать ОК-1-1 процессы мысленного или фактического разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей Уметь: ОК выделять сущность явления, процесса (свойства, связи, отношения) Владеть: ОК-1-3- методами анализа и синтеза в исследован экономических процессов и явлений Знать: ПК методы сбора, обработки, анализа и систематизац информац по теме исследования, методы и средства решения задач исследования; Уметь: ПК применять инструментарий для проведения самостоятельных научных исследований и разработок; ПК формулировать гипотезы, проводить эмпирические и прикладные исследования; ПК обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные, с использованием теоретических и эконометрических моделей Владеть: - ПК методикой и методологией проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере; ПК навыками самостоятельной научной и исследовательской работы ПК источники информац для проведения экономических расчетов. ПК-9-2 основные показатели экономического анализа, основы построения экономических моделей, их особенности, закономерности; ПК использовать различные источники информац для

18 Коды проведения экономических расчетов Макроэкономика ОК-1 к абстрактному мышлению, анализу, синтезу ПК-1 ПК-2 ПК-4 обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования представлять результаты проведения анализа и обработки информац для проведения экономических расчетов c применением методов современных информационных технологий ПК оценивать и интерпретировать полученные результаты. ПК-9-5 методами оценки полученных результатов и современными инструментальными средствами для обработки данных и проведения экономических расчетов ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-8 Знать ОК-1-1 процессы мысленного или фактического разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей Уметь: ОК выделять сущность явления, процесса (свойства, связи, отношения) Владеть: ОК-1-3- методами анализа и синтеза в исследован экономических процессов и явлений Знать: ПК-1-1- перспективные направления научных исследований и основные результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по проблемам профессиональной сферы; ПК-1-2- методы и приемы критического анализа современных экономических исследований; ПК структуру рабочего плана и программы научных исследований и разработок в профессиональной сфере Уметь: ПК выявлять наиболее перспективные направления научных исследований и учитывать их результаты при разработке собственной программы научного исследования; ПК составить рабочий план и программу проведения собственных научных исследований и разработок в профессиональной сфере. Владеть: ПК различными методами и критериями оценки результатов научных разработок отечественных и зарубежных исследователей; ПК методикой и методологией проведения собственных научноисследовательских программ в профессиональной сфере Знать: ПК востребованные обществом, имеющие теоретическую и практическую значимость направления фундаментальных и прикладных исследований в профессиональной сфере; Уметь: ПК формулировать и обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость собственного научного исследования; Владеть: ПК методикой расчета экономического эффекта проводимых разработок; ПК навыками выработки и формулировки рекомендаций для совершенствования экономических процессов Знать: ПК требования и стандарты к подготовке научных докладов и оформлению публикаций; Уметь:

19 Коды ПК-5 ПК-8 проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализац разработанных проектов и программ готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических ПК отбирать материал и готовить сообщения, доклады, обзоры, научные публикац, иные материалы по собственному научному исследованию, а также готовить презентац к сообщениям; ПК оценивать и интерпретировать полученные результаты, соотносить результаты собственных исследований с другими исследованиями в данной отрасли знания; Владеть: ПК компьютерной техникой оформления текстов, таблиц, презентаций; ПК навыками комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований и разработок. ПК навыками участия в научных дискуссиях, выступлениях с сообщениями и докладами, устного и письменного представления материалов собственных исследований ПК основные методические и нормативные документы, понятия и методы принятия и разработки проектных решений с учетом фактора неопределенности на макро и микроуровне; ПК разрабатывать задания и эффективные проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы; ПК формулировать выводы, предложения и мероприятия по реализац разработанных проектов; ПК современными методами разработки и принятия проектных решений, способами подготовки заданий и разработки системы социально-экономических показателей на макро и микроуровне ПК направления, цели, методы и инструменты экономической политики государства, критер эффективности мероприятий экономической политики; (связь задач аналитических материалов и процессов экономической политики с целью воздействия - взаимосвязь проблема-решение ) ПК-8-2 типологию, структуру, содержание и назначение аналитических материалов. ПК готовить аналитические материалы для оценке мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне;

20 Коды решений на микро- и макроуровне Микроэкономика ОК-2 готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения ОПК-2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессионально й деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональны е и культурные различия ПК 8-5 критериями и методами оценки мероприятий экономической политики ПК 8-6 технологией подготовки аналитических материалов в области экономической политики и принятия стратегических решений на микрои макроуровне ОК-2, ОПК-2, ОПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-12 ОК формы ответственности за принятые решения в различных, в том числе и в нестандартных, ситуациях. ОК использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия решений; ОК оценивать риски принимаемых решений, формировать необходимую информационную базу и оценивать надежность информац для принятия решений; ОК применять модели и методы разработки и принятия управленческих решений и обосновывать выбор принимаемых решений; ОК навыками принятия организационно-управленческих решений для достижения максимального результата в профессиональной сфере; ОК приемами анализа рисков, факторов и предпосылок, влияющих на принятие организационно-управленческих решений; ОПК-2-1 знать концептуальные основы управления персоналом (концепц, факторы, стратег, способы, методы, показатели) ОПК 2-2- организацию управления персоналом (планирование, маркетинг, определение кадрового потенциала, потребности в кадрах) ОПК 2-3 выбирать (определять целесообразность применения) административные(ых), экономические(их) и социальнопсихологические(их) методы(ов) воздействия на персонал с учетом социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий ПК-2-4 административными, экономическими и социальнопсихологическими методами управления персоналом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; ОПК-3 принимать организационноуправленческие решения ОПК понятия и виды организационно-управленческих решений в профессиональной сфере; ОПК общий процесс и технолог, принципы и методы принятия организационно-управленческих решений в профессиональной сфере; ОПК использовать законодательные, нормативные и методические документы в процессе принятия организационно-управленческих решений; ОПК применять модели и методы разработки и принятия управленческих решений и обосновывать выбор принимаемых организационно-управленческих решений; ОПК навыками принятия организационно-управленческих решений

21 Коды ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-10 оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности разрабатывать стратег поведения экономических агентов на различных рынках готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне составлять прогноз основных социальноэкономических для достижения максимального результата в профессиональной сфере; ОПК навыками применения конкретных методов разработки и принятия управленческих решений. ПК методологическую базу оценки эффективности разработанных проектов, нормативно-правовую базу по проектированию и построению программ с учетом фактора неопределенности; ПК проводить оценку эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; ПК способами оценки эффективности разработанных проектов, приѐмами конкретных расчѐтов экономического эффекта, учитывающих вероятностный характер процессов ПК типологию экономических агентов и основные характеристики их поведения, структуру и виды рынков, систему закономерностей микроэкономических процессов; ПК-7-2 два варианта: 1) анализировать конкурентную среду и составлять прогноз поведения агентов на различных рынках; 2) анализировать конкурентную среду и разрабатывать стратег экономических агентов на различных рынках ПК базовыми навыками анализа экономической информац, используемой в оценке конкурентной среды отрасли; подготовки и принятия управленческих решений о поведен экономических агентов в рыночных условиях ПК направления, цели, методы и инструменты экономической политики государства, критер эффективности мероприятий экономической политики; (связь задач аналитических материалов и процессов экономической политики с целью воздействия - взаимосвязь проблема-решение ) ПК-8-2 типологию, структуру, содержание и назначение аналитических материалов. ПК готовить аналитические материалы для оценке мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне; ПК 8-5 критериями и методами оценки мероприятий экономической политики ПК 8-6 технологией подготовки аналитических материалов в области экономической политики и принятия стратегических решений на микрои макроуровне ПК методы прогнозирования на основе статистической информац, ограничения по прогнозированию на основе данных временных рядов, границы применения эконометрических моделей для анализа экономических систем; ПК основное содержание и методику составления прогнозов социально-экономических показателей деятельности предприятия,

22 Коды ПК-11 показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти отрасли, региона и экономики в целом. ПК применять методику прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом; ПК проводить верификацию эконометрической модели, соотносить модельные данные с реальностью. ПК навыками прогнозирования основных показателей деятельности предприятия, экономического развития отрасли, региона и экономики в целом; ПК структуру и особенности функционирования экономических служб предприятий и организаций различных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти; ПК современные методы управления экономическими службами и подразделениями; ПК основные категор психолог в управлен персоналом. ПК принимать решения, контролировать их выполнение, вносить необходимые коррективы в управленческие процессы; ПК разрабатывать положения о структурных подразделениях и должностные инструкц. ПК навыками руководства экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти ПК-12 Иностранный язык разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социальноэкономической эффективности ПК порядок организац, подготовки и предоставления информац в целях оперативного управления предприятием, контроля и оценки результатов, планирования и координац развития предприятия; ПК критер и показатели социально-экономической эффективности. ПК использовать источники экономической и социальной информац для принятия управленческих решений; ПК разрабатывать и обосновать варианты управленческих решений и оценивать их эффективность. ПК методами разработки и принятия управленческих решений в зависимости от социально-экономической эффективности ПК навыками анализа факторов, этапов, методов и последствий принимаемых управленческих решений. ОК-3, ОПК-1 ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализац, использованию творческого потенциала Знать: ОК-3-1- структуру творческого потенциала личности в концепциях разных наук о человеке Уметь: ОК-3-2 постигать, ставить цели и решать проблемы, строить планы их достижения, ОК находить, быстро и эффективно обрабатывать получаемую


СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам... 3 1.3. Характеристика профессиональной деятельности

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. программы... 16

СОДЕРЖАНИЕ. программы... 16 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ОПОП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 3 1.3. Характеристика профессиональной

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Основная

Подробнее

1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования

1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции»

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.01 «Экономика» профиль «Маркетинг и экономика Hi-Tech» 1)Квалификационная характеристика выпускника программы

Подробнее

1. Цель (миссия) ОП ВО.

1. Цель (миссия) ОП ВО. 1. Цель (миссия) ОП ВО. Основной целью программы является подготовка специалистов в области экономики. Развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных

Подробнее

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Образовательная деятельность по образовательной программе

1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования Образовательная деятельность по образовательной программе СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ОПОП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 4 1.3. Характеристика профессиональной

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы Описание образовательной программы «Международная экономика» Квалификация (степень) - «магистр» Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиБ Э.М.Сандоян «05» 04.2016г., протокол 13 Описание образовательной

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы Описание образовательной программы «Информационные технологии в экономике» Квалификация (степень) - «магистр» Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Подробнее

образовательной программы Сведения об информационно-библиотечном обеспечении, необходимом для реализации

образовательной программы Сведения об информационно-библиотечном обеспечении, необходимом для реализации СОДЕРЖАНИЕ 1 1. Общие положения... 3 1.1. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки... 3 1.2. Срок освоения основной профессиональной

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования.

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования. Описание образовательной программы 1 Общие положения Образовательная программа, реализуемая ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», программа подготовки

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиБ Э.М.Сандоян «23» 04.2018г., протокол 07-18 Описание образовательной

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоение ООП ВО. Магистр

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоение ООП ВО. Магистр Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» КОМПЕТЕНЦИИ

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Основная

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Коды компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 Название компетенции Способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую

Подробнее

Описание образовательной программы. «Финансовая экономика»

Описание образовательной программы. «Финансовая экономика» Описание образовательной программы «Финансовая экономика» Квалификация (степень) - «магистр» Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы Описание образовательной программы Квалификация (степень) - «магистр» «Экономика и миграция» Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Ошибка! Закладка не определена. Задачи курса Ошибка! Закладка не определена.

СОДЕРЖАНИЕ Ошибка! Закладка не определена. Задачи курса Ошибка! Закладка не определена. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1 ЦЕЛЬ ОПОП... 6 1.2. СРОК ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОГРАММЕ МАГИСТРАТУРЫ... 7 1.3. ОБЪЕМ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ... 8 РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции Название компетенции Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза 1 2 3 ОК: ОК-1 ОК-2 способность

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе

профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы; ознакомление

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Коммерческий директор ЗАО «Компания Электрокомплектсервис»

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Финансы и кредит (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им.питирима Сорокина»)

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор НАЧОУ ВПО СГА В.П. Тараканов «18» июня 2013

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

АННОТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ АННОТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Основными целями производственной практики являются: закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении дисциплин базовой

Подробнее

Аннотация магистерской программы «Прикладной экономический анализ» по направлению подготовки «Экономика»

Аннотация магистерской программы «Прикладной экономический анализ» по направлению подготовки «Экономика» Аннотация магистерской программы «Прикладной экономический анализ» по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» Магистерская программа разработана кафедрой математических методов и исследования операций

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ

Подробнее

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.02 «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» 1) Квалификационная характеристика выпускника программы 1.1.

Подробнее

ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Коды компетенций ОК-1 ОК-2 Наименование компетенций ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

Подробнее

Направление подготовки ЭКОНОМИКА. Направленность (профиль) подготовки. Экономическое и антимонопольное регулирование. Квалификация - магистр

Направление подготовки ЭКОНОМИКА. Направленность (профиль) подготовки. Экономическое и антимонопольное регулирование. Квалификация - магистр ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» Краснодарский кооперативный институт (филиал) ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Учебная. Наименование практики. Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 6 з. е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации

Учебная. Наименование практики. Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 6 з. е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование практики Учебная Курс 1 Семестр 2 Трудоемкость 6 з. е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Учебная практика базируется на результатах освоения

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы Оглавление 1. Общие положения... 4 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы. 4 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы...

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление Экономика. Направленность (профиль): Бухгалтерский учет, анализ и аудит

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление Экономика. Направленность (профиль): Бухгалтерский учет, анализ и аудит Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Главный бухгалтер ООО «ТЭКСИС П» Н.Г. Пикузо УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Аннотация программы научно-исследовательской практики

Аннотация программы научно-исследовательской практики Аннотация программы научно-исследовательской практики 1. Трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 9 з.е. (6 нед.) 2. Цели и задачи научно-исследовательской практики: Цель научно-исследовательской

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1 Цель программы... 4 1.2 Сроки освоения программы... 4 1.3 Объем программы... 5 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

1 2 Содержание 1. «Философия науки»... 4 2. «Методология научных исследований»... 5 3. «Деловой иностранный язык»... 6 4. «Иностранный язык в профессиональной деятельности»... 7 5. «Педагогика высшей школы»...

Подробнее

Направление подготовки

Направление подготовки ОДИНЦОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования

Подробнее

Описание образовательной программы. Психология менеджмента

Описание образовательной программы. Психология менеджмента Описание образовательной программы Психология менеджмента Квалификация (степень) - "магистр". Код по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования (ФГОС

Подробнее

навыками расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих

навыками расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих Б2.П Производственная практика профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4). - профессиональных: расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Устав Негосударственной автономной некоммерческой организации высшего образования «Институт мировых цивилизаций»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Устав Негосударственной автономной некоммерческой организации высшего образования «Институт мировых цивилизаций» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Образовательная программа высшего образования реализуемая вузом по направлению подготовки 41.03.04 Политология и уровню бакалавриата и профилю Политический анализ и прогнозирование

Подробнее

Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием»

Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием» Магистерская программа «Проектное управление устойчивым развитием» Направление: 38.04.02 Менеджмент. Направленность (профиль) образовательной программы: Проектное управление устойчивым развитием. Программа

Подробнее

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1. Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП), реализуемая федеральным государственным бюджетным

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Подробнее

(Институт финансового менеджмента, кафедра «Бухгалтерский учет и аудит»)

(Институт финансового менеджмента, кафедра «Бухгалтерский учет и аудит») Аннотация основной образовательной магистерской программы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях», реализуемой вузом по направлению подготовки «Экономика» - 80100, квалификация

Подробнее

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции

«Инноватика» представлены в таблице 1. Таблица 1 Основные компетенции магистра по направлению подготовки «Инноватика» Код компетенции Паспорт направления подготовки 27.04.05 «Инноватика» 1. Магистрант по данному направлению подготовки осваивает программу, ориентированную на академическую магистратуру готовится к следующим видам профессиональной

Подробнее

Утверждаю. Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7. Приложение 2

Утверждаю. Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7. Приложение 2 Утверждаю Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7 Приложение 2 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ» Цели освоения дисциплины: Целью

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Уровень высшего образования. «Российский экономический университет имени Г.В.

Министерство образования и науки Российской Федерации. Уровень высшего образования. «Российский экономический университет имени Г.В. Приложение 1 к основной профессиональной образовательной программе по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» направленность (профиль) программы «Общий и стратегический менеджмент» Министерство образования

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ по направлению подготовки «Финансы и кредит»,

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ по направлению подготовки «Финансы и кредит», 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП), реализуемая Государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования Московской области «ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

Профессиональные компетенции Аналитическая деятельность ПК-1 способность владеть методами

Профессиональные компетенции Аналитическая деятельность ПК-1 способность владеть методами Код компете нции Выпускник по направлению подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит» программа «Инновационные банковские стратегии и технологии» (уровень магистратуры) должен обладать следующими компетенциями:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Управленческая экономика

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Управленческая экономика Б1.Б.1 Управленческая экономика Целью изучения дисциплины является: формирование у слушателей знаний, навыков и умений определения типов рынков и форм конкуренции, оценки показателей, необходимых для оценки

Подробнее

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки,

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки, Приложение 2 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Цель дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» состоит в том, чтобы расширить и углубить знания студентов

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРА- ЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРА- ЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Утверждаю И. о. ректора

Подробнее

ИБМ-5 Финансы Экономика Международный бизнес и финансы

ИБМ-5 Финансы Экономика Международный бизнес и финансы Международный бизнес и финансы 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1.1. Общие положения Основная профессиональная образовательная программа (далее - ОПОП), реализуемая

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЕ. Направление подготовки ЭКОНОМИКА

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЕ. Направление подготовки ЭКОНОМИКА МИНИСТЕРСТВО И ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

Подробнее

Содержание основной образовательной программы

Содержание основной образовательной программы Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Экономика. заочная

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Экономика. заочная ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 38.03.01 Экономика Направленность (профиль) Бухгалтерский учет, анализ и аудит Программа

Подробнее

Коды Название компетенции Планируемый результат обучения компетенций Знает:

Коды Название компетенции Планируемый результат обучения компетенций Знает: Коды Название компетенции Планируемый результат обучения компетенций 1 2 3 ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ ОК КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОК-1 способность использовать основы философских знаний систему категорий и методов,

Подробнее

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1.1. Цели ОПОП бакалаврской «Региональная экономика»

Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования 1.1. Цели ОПОП бакалаврской «Региональная экономика» Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

Краткое содержание/определение и структура компетенции

Краткое содержание/определение и структура компетенции Коды компет енций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 Название компетенции Cпособность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Cпособность анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

Цель программы производственной практики «Преддипломная практика» - закрепление и развитие знаний в области экспертизы отчетов об оценке, сбор,

Цель программы производственной практики «Преддипломная практика» - закрепление и развитие знаний в области экспертизы отчетов об оценке, сбор, Цель программы производственной практики «Преддипломная практика» - закрепление и развитие знаний в области экспертизы отчетов об оценке, сбор, анализ и обобщение материалов с последующим использованием

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 3. Список разработчиков и экспертов образовательной программы... 84

СОДЕРЖАНИЕ. 3. Список разработчиков и экспертов образовательной программы... 84 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели ОПОП... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам -... 3 1.3. Характеристика профессиональной

Подробнее

Коды компетенций. Наименование компетенций

Коды компетенций. Наименование компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

Подробнее

* * * * * * * * Б1 Дисциплины (модули) Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОПОП магистратуры Индекс и описание компетенции. Б1.

* * * * * * * * Б1 Дисциплины (модули) Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОПОП магистратуры Индекс и описание компетенции. Б1. МАТРИЦА соответствий компетенций, составных частей ОПОП выпускника по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент программа подготовки Менеджмент коммерческой деятельности Циклы, дисциплины (модули) учебного

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК» УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета Протокол 3 от «28» июня 2016 г. Адаптированная основная профессиональная

Подробнее

Направление подготовки Экономика. Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования

Направление подготовки Экономика. Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки 38.04.01 Экономика Направленность (профиль) 38.04.01.05 Международная экономика и торговая политика Аннотация к рабочей программе дисциплины

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки Туризм

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки Туризм МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Утверждаю:

Подробнее

1. Общие положения. 1.1 Направленность профиля программы

1. Общие положения. 1.1 Направленность профиля программы 1. Общие положения. Основная образовательная программа высшего образования (ООП ВО) программа бакалавриата, реализуемая в ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт» (национальный исследовательский университет)

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования программа академической магистратуры

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования программа академической магистратуры ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования программа академической магистратуры 38.04.04 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 1. Квалификация, присваиваемая выпускникам: магистр

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы «Финансовые рынки» Направленность программы: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы «Финансовые рынки» Направленность программы: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета /Солодуха П.В./ «29»

Подробнее

1. Общая характеристика образовательной программы 1.1 Цели (миссия) образовательной программы 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам

1. Общая характеристика образовательной программы 1.1 Цели (миссия) образовательной программы 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 3 1. Общая характеристика образовательной программы 4 1.1 Цели (миссия) образовательной программы. 4 1.2 Квалификация, присваиваемая выпускникам... 4 1.3 Формы и сроки получения образования

Подробнее

Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент»

Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» Программа магистерской подготовки Финансовый менеджмент организации (по отраслям экономики) Программа реализуется в формате

Подробнее

Матрица компетенций по направлению «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО

Матрица компетенций по направлению «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО Матрица компетенций по направлению 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО (3+) ОК-1 Наименование компетенции (3+) основы философских знаний для формирования мировоззренческой

Подробнее

Ректор Тимирясова А.В.

Ректор Тимирясова А.В. Утверждаю Ректор Тимирясова А.В. 29 марта 2019 г. протокол Ученого совета 2 Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 Деловой иностранный язык - освоение практических основ иноязычного общения в рамках направления своей

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования переутверждена с внесением изменений в части переименования ВУЗа (протокол научнометодического

Основная образовательная программа высшего образования переутверждена с внесением изменений в части переименования ВУЗа (протокол научнометодического Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 12 от 30.12.2015 г.) Основная образовательная программа высшего образования

Подробнее

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины «Институциональная экономика (продвинутый уровень)» является формирование теоретической базы (концептуальной

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных

Подробнее

программа магистратуры Квалификация, присваиваемая выпускникам: магистр

программа магистратуры Квалификация, присваиваемая выпускникам: магистр ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования программа магистратуры 44.04.01 Педагогическое образование Квалификация, присваиваемая выпускникам: магистр 1. Вид (виды) профессиональной

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Квалификация (степень) магистр (бакалавр/магистр/специалист) Форма обучения заочная (очная, заочная)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Квалификация (степень) магистр (бакалавр/магистр/специалист) Форма обучения заочная (очная, заочная) РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет путей сообщения» Утверждено на заседании Ученого Совета, протокол от

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы Описание образовательной программы 1 Общие положения 1.1 Цель, реализуемая ОП ВО Цель ОП ВО магистратуры подготовка выпускника, способного решать профессиональные задачи инновационной, изыскательской и

Подробнее

Краткое содержание / определение и структура компетенции. Коды компете Название компетенции

Краткое содержание / определение и структура компетенции. Коды компете Название компетенции Коды компете Название компетенции нций 1 2 3 ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 ОПК-2 Общекультурные компетенции выпускника Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовность действовать в нестандартных

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Туризм» (уровень магистратуры)

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки «Туризм» (уровень магистратуры) УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе А.Б. Безбородов «24» ими я 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» (уровень магистратуры) Направленность

Подробнее