Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы теллуриче- скую солярную сидеральную философское космо- логическое

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы теллуриче- скую солярную сидеральную философское космо- логическое"

Транскрипт

1 63 Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы Проблемы космологии, их философская интерпретация приобрели в настоящий момент новое актуальное звучание, хотя проблема человека и окружающего его мироздания во все времена неизбежно ставилась в контексте изучения космоса, Вселенной, космической составляющей социокультурного опыта человечества. Особый вклад в постановку и решение данных проблем внесло в XIX в. совершенно уникальное направление русской философской мысли русский космизм, которое впервые обратилось к позиции активноэволюционного отношения человека и огромного безбрежного космоса. Человек, по мнению космистов, как существо деятельное призван преобразовать самого себя, свои сознательно-духовные силы и преобразовать внешний мир. Важно, что освоение бесконечных космических пространств, космическая экспансия в космизме теснейшим образом связаны с совершенствованием высоконравственного человека-творца как высшей ценности мироздания. Роль человека с его мыслительными возможностями, разумной деятельностью в эволюционном процессе чрезвычайно значима, т.к. он становится одним из мощнейших факторов дальнейшей эволюции природы и, по словам Н. Холодного, «прямым участником процессов космического масштаба». А основатель данного направления Н. Федоров в своем труде «Философия общего дела» отмечает, что человек, «порожденный крошечною землею, становится зрителем безмерного пространства», но он еще хочет стать и обитателем и правителем этих миров, быть вовлеченным во все космические процессы. Такая постановка проблемы является предтечей сегодняшнего восприятия Вселенной с позиции антропного принципа. Необходимость космического развития обосновывал и А.В.Сухово- Кобылин в работе «Учение Всемира», где отмечал, что человечество в своей эволюции должно пройти три обязательных этапа: теллурическую (земную) стадию, затем мощью своего разума человек сможет выйти на вторую солярную (солнечную) стадию и, наконец, он сможет освоить и сидеральную (звездную) стадию, осваивая глубины космоса. Известный ученый А. Фридман разделял философское и космологическое понимание мира, где космология, по его мнению, изучает мир, который может быть измерен числами, в то время как философия рассматривает мир как всеобщность в некотором абсолютном смысле

2 («вся мыслимая действительность»). Таким образом, понятие «физический мир», по его мнению, значительно уже понятия «философского мира». Ньютон, Галилей, Кеплер выдвинули в свое время тезис едино-образия законов механики Земли и неба, и это полностью укладывалось в принципы классической механики. В ХХ в. выдвигаются уже совершенно новые проблемы, когда современное естествознание исходит из понятия Метагалактики, открытого американским физиком Э. Хабблом, масштабы которой по пространственно-временным параметрам достигают гигантской величины в 9-12 млрд световых лет. Современная космология и астрофизика предпринимают попытки объединить земную и космическую физику в рамках единой всеобъемлющей науки с принципиально новой позиции холизма («теория Всего»), в основании которой должны быть включены все известные физические взаимодействия. Наблюдаемая Вселенная в таком случае выступает как гигантский исследовательский объект, как громадная естественная экспериментальная площадка. Вселенная это структурный уровень мегамира, самая крупная из всех существующих материальная система. Ее гипотетическое происхождение описывалось в различные периоды и разными авторами с различных точек зрения. В Библии она была «безвидна и пуста», а современная физика трактует эту пустоту как физический вакуум. Современное изучение Вселенной оперирует такими категориями, как расширяющаяся, пульсирующая, стационарная модели Вселенной. Особый мировоззренческий интерес представляет собой космогоническая модель Большого взрыва из исходной сверхплотной ядерной капли (сингулярная точка). Появляются и совершенно новые гипотезы, такие, в частности, как модель «горячей Вселенной» Г. Гамова. Популярна в этом контексте также и теория становления Вселенной через адронную, лептонную и фотонную эры. Так, в адронную эру появляются все четыре физических взаимодействия, имеет место глобальное нарушение симметрии, которое в конечном счете и привело, по мнению современных астрофизиков, к возникновению материального мира и вещественной Вселенной со всеми галактиками, созвездиями, планетами и разумной жизнью. Лептонная эра породила лептоны, протоны, нейтроны и нейтрино. Фотонная эра сформировала атомные ядра водорода и атомные ядра гелия (75% и 25% всей общей массы вещества Вселенной). К современным актуальным проблемам космологии относятся и загадки квазаров и пульсаров (энергия излучения которых превосходит в сотни раз энергию излучения гигантских Галактик). В силу гигантских масштабов Вселенной мы живем в различ- 64

3 ных временных параметрах. К примеру, наша не самая крупная Галактика Млечный путь при пространственных величинах в сто тысяч световых лет включает в себя млрд звезд, а наше Солнце есть всего лишь одна из них обычная звезда.так, свет от Солнца до Земли идет немногим более 8 минут, Полярную звезду мы видим, какой она была 600 лет назад, а галактику в созвездии Андромеды мы наблюдаем с опозданием в 2 млн лет. Но даже эти величины ничтожно малы по сравнению с удаленностью квазаров (миллиарды световых лет). Современная астрофизика выдвигает гипотезу «черных дыр», существование которых считается уже почти доказанным, и которые, по предположению некоторых исследователей, составляют до 90% массы всей Вселенной. Сама Вселенная гипотетически возникла из особой физической формы материи или праматерии физического вакуума, который принципиально отличается от философского понимания пустоты или Ничто. Отсюда Вселенную современная наука воспринимает как некий безграничный во времени и пространстве структурированный материальный мир, и в этом подобная трактовка сближается с философским восприятием бесконечного безграничного мира. Космология и астрофизика сегодня не могут избежать философской и социокультурной проблематики. И здесь на первый план выходят проблемы взаимодействия космоса, природы, мира в целом и места человека в нем. Эта проблематика в конце ХХ в. получила название коэволюции, как учения о совместном развитии человечества и природного мира, учитывающего интересы обеих сторон. Вторая половина ХХ в. эта принципиально новое мировоззрение и мировосприятие. С 4 октября 1957 г. началась совершенно новая «космическая» эра существования человечества первый искусственный спутник Земли, первый полет человека в космос, первый человек на Луне, первый выход в открытый космос, теперь уже и первые «космические туристы». Человек никогда не мог смириться с мыслью своего уникального существования в этом бесконечном огромном мире. В Галактике Млечный путь существует до 1-2% обычных звезд (подобных нашему Солнцу) с возможными планетными системами, что, естественно, ведет к поиску аналогий с нашей Солнечной системой. Последние 40 лет человечество стало реально ощущать себя не просто землянами, а «детьми Галактики», что принципиально меняет его философские, мировоззренческие, смысложизненные ориентиры. В рамках этих новых реалий человек настойчиво ведет активный поиск ВЦ (внеземных цивилизаций). Так, в частности, И.С. Шкловский пытался разрабатывать эту проблему на протяжении нескольких десятилетий под общим названием SETI, 65

4 но пока «космос безмолвствует». Современная наука констатирует, что связь человека и космоса не случайна. В настоящее время космологические и космогонические исследования базируются на философских основаниях, и в рамках этих новых подходов выдвигаются идеи глобального или универсального эволюционизма, когда эволюционные процессы во Вселенной рассматриваются неотделимыми от эволюции самой Вселенной как целого. Утверждается, что Вселенная с позиции глобального эволюционизма не может существовать вне развития по единому алгоритму от простого к сложному путем самоорганизации. Подобные выводы привели некоторых исследователей к совершенно фантастическим для науки выводам о «сотворении мира» (кем-то?). Современных исследователей процессов во Вселенной неоднократно приводит в состояние удивления, недоумения высочайшая степень сложившейся мировой гармонии, что с неизбежностью наталкивает их на выводы о творении мира неким разумным конструктором (теория Абсолютного Наблюдателя, теория «сверхинтеллекта» и т.п. Ф.Хойла, Дж. Лесли, Ф. Типлера и др.). Коэволюционная связь человека и Вселенной совершенно неожиданно приобретает антропоморфный характер. Такой подход получил название АП (антропный принцип). Антропный принцип, разработанный в 70-е гг. ХХ в. Б.Картером, основывается на том, что с самого начала во Вселенной потенциально заложено появление «наблюдателя» на определенном этапе ее развития, что возвращает современную науку к идеям телеологизма. Смысл слабого антропного принципа в том, что человек мог возникнуть только на определенном этапе эволюции Метагалактики, а согласно сильному антропному принципу Вселенная должна быть такой, чтобы в ней на некотором этапе эволюции допускалось появление человека-наблюдателя. В 80-е гг. Ф. Типлером был выдвинут еще один антропный принцип, названный финалистским, который исходит из того, что уже в момент возникновения Вселенная была фактически «запрограммирована» на появление в ней человека разумного, идея разумной обработки информации. В этой связи в последние годы стали появляться версии совершенно новых моделей существования Вселенной, в частности, информационная модель эволюции Вселенной, по которой смысл существования человека разумного во Вселенной заключается всего лишь в том, что человек (как биологическое существо) должен создать в конечном счете небиологические или надбиологические носители информации с помощью человеческого разума. И надо отметить, что при всей, казалось бы, фантастичности подобных теорий идеи будущего развития челове- 66

5 чества могут иметь право на существование в связи с появлением кибернетических организмов, робототехники, компьютеров. Такие идеи, на первый взгляд, противоречат научным выводам физики, космологии и современного естествознания в целом, но они неизбежно приводят нас к философским мировоззренческим проблемам о роли человека в сложнейшем современном мире, о его предназначении, об осознании современным человеком, вышедшим за пределы земного притяжения, значимости своего человеческого бытия. 67

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе 2017 Об организации изучения учебного предмета «Астрономия» Руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

Балтийск 2017 год. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень

Балтийск 2017 год. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень Балтийск 2017 год 1. Пояснительная

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ «7» июня 2017 г. 506 Москва О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

Марина Николаевна Сидоренко. Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции.

Марина Николаевна Сидоренко. Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции. Марина Николаевна Сидоренко Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции. Одна из фундаментальных функций сознания, - поиск природы, в которой язык и мысль могут дышать свободно Эволюционирующий

Подробнее

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году О преподавании учебного предмета «Астрономия» в 2017-2018 учебном году 7 июня 2017 года подписан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 506 «О внесении изменений в федеральный компонент

Подробнее

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование СЫРОЙ ЧЕРНОВИК 13.06.2017 Астрономия, 10-11 класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование Тема урока Приказ 506 Воронцов-Вельяминов Планетарий предлагает: 1 Предмет астрономии (2 часа) 1 Что изучает

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «АСТРОНОМИЯ» По окончании предмета астрономия учащиеся должны знать и уметь:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «АСТРОНОМИЯ» По окончании предмета астрономия учащиеся должны знать и уметь: Рабочая программа по астрономии для 11 класса составлена на основе - Федерального закона от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Программы курса астрономии для 10 11 классов общеобразовательных

Подробнее

УДК ББК С83

УДК ББК С83 УДК 372.852 ББК 74.262.26 С83 С83 Страут, Е. К. Программа: Астрономия. Базовый уровень. 11 класс : учебно-методическое пособие / Е. К. Страут. М. : Дрофа, 2018. 11 с. ISBN 978-5-358-20049-4 Программа предназначена

Подробнее

Рабочая программа. Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11»

Рабочая программа. Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11» Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11» Рабочая программа по астрономии 10-11 класс базовый уровень Разработана: методическим объединением учителей естественно-научного

Подробнее

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Личностные:

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Личностные: Рабочая программа внеурочной деятельности «Звездная азбука»:6 класс Данная программа общеинтеллектуальной направленности знакомит с вопросами астрономии и её научными достижениями. Астрономический материал

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Астрономия» 10 «а» класс

Рабочая программа элективного курса «Астрономия» 10 «а» класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 им. Ю. А. Гагарина Е. В.Вороницына

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. В результате изучения астрономии на базовом уровне ученик 11 класса должен: знать/понимать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета смысл понятий: геоцентрическая и гелиоцентрическая система,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования. (ФКГОС СОО); требованиями к результатам

Подробнее

Преподавание астрономии как отдельного предмета

Преподавание астрономии как отдельного предмета Преподавание астрономии как отдельного предмета Опаловский Владимир Александрович, к.т.н., учитель высшей квалификационной категории, методист корпорации «Российский учебник» https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk

Подробнее

Антропный принцип как интегрирующее ядро постнеклассической науки 1

Антропный принцип как интегрирующее ядро постнеклассической науки 1 В. Э. Войцехович (г. Тверь, Россия) Антропный принцип как интегрирующее ядро 1 В ХХ веке неизменные объекты классической науки (фазовые состояния вещества, химические элементы, неизменные биовиды, звёзды

Подробнее

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной.

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ Николаев А.С., 2008 Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. В этой книге предложена новая космологическая теория Разновозрастная Вселенная,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Институт экономики Кафедра математики и информатики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор

Подробнее

Описание научной идеи.

Описание научной идеи. Автор: Акованцев Петр Иванович. Описание научной идеи. Название научной идеи: «Гравитация как поток Эфира, заполняющего весь объѐм Вселенной в двух агрегатных состояниях-тѐмный эфир(далее Эфир) и светлый

Подробнее

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 22.04.2015г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных курсов, рекомендованных для использования в учебном процессе

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА Сборник статей XXV Международной научной конференции, посвящённой

Подробнее

"Калуокахина. Зачарованный риф"

Калуокахина. Зачарованный риф "Калуокахина. Зачарованный риф" Обширные океаны нашей планеты хранят невообразимые тайны. Одной из таких тайны является Калуокахина волшебный риф, чья магическая защита не дает людям найти его. Разнообразные

Подробнее

Планируемые результаты В результате работы обучающиеся научатся: - Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты

Планируемые результаты В результате работы обучающиеся научатся: - Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты Планируемые результаты 1. В ценностно-ориентационной сфере формирование представлений об астрономии как одной из наук о природе, на основе которой развивались математика и физика, способах и методах познания

Подробнее

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk С 1 сентября 2017 года астрономия становится обязательным

Подробнее

ЭПИЗОД 1. АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней

ЭПИЗОД 1. АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней ЭПИЗОД 1 АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней План лекций 1. Астрономия и Астрофизика. История от древности до наших дней (24.11.2016) 2. Инструмент астрономии - телескоп: 400

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых документов: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд

Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд 1.1 Эволюция Вселенной и образование звезд Принятая на сегодняшний день Стандартная Космологическая Модель строения и эволюции Вселенной основана

Подробнее

Рабочая программа. учебного предмета «Астрономия» для 10 класса.

Рабочая программа. учебного предмета «Астрономия» для 10 класса. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» для 10 класса. учитель физики Комагоров И.Л. 2017 год 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Астрономия» для 10 класса составлена на

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания»

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания» ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» «РАССМОТРЕНО» на заседании предметной комиссии Протокол от 2015г. Председатель Карпухина Л.Н. «УТВЕРЖДАЮ» зам. директора по УМР ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физикоматематическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными представлениями

Подробнее

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 1 курс, весенний семестр Преподаватели кафедры физической географии и ландшафтоведения географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Даниил Николаевич Козлов,

Подробнее

Рождение и жизнь атомных ядер

Рождение и жизнь атомных ядер Рождение и жизнь атомных ядер n W e p e e W n p ПЕРВИЧНЫЙ НУКЛЕОСИНТЕЗ Эволюция представлений о Вселенной 1 v c Явления повседневной жизни 0,75 0,5 0, 25 Релятивистская квантовая физика Специальная теория

Подробнее

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К.

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. (Самара) В монографии «Рождение и эволюция материи» (1) представлена эволюционная модель непрерывно развивающейся Вселенной, где физическое пространство рассматривается

Подробнее

Аннотация рабочих программ по физике (10-11 классы)

Аннотация рабочих программ по физике (10-11 классы) Аннотация рабочих программ по физике (10-11 классы) Составители: Иванов Ю.Я.. Рабочие программы по физике для 10-11-х классов разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

Кафедра астрономии и гравиметрии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ

Кафедра астрономии и гравиметрии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская Государственная Геодезическая Академия» (ГОУ ВПО «СГГА»)

Подробнее

Дальневосточный федеральный университет

Дальневосточный федеральный университет УДК 316 ЧЕЛОВЕК ДИТЯ ИЛИ ПОМЕХА НА ПУТИ РАЗВИТИЯ ВСЕЛЕННОЙ? Лысков А.В. Научный руководитель доцент Прокофьева Н.Ю. Дальневосточный федеральный университет Актуальность направления темы исследования обосновывается

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АСТРОНОМИИ на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АСТРОНОМИИ на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9 имени Героя Советского Союза П.Г. Макарова» города Алатыря Чувашской Республики РАССМОТРЕНО на заседании ШМО

Подробнее

Первые вопросы к кандидатскому экзамену

Первые вопросы к кандидатскому экзамену Первые вопросы к кандидатскому экзамену 1. Что такое философия как проблема в эпоху доминирования 2. Философия как любовь к мудрости в отличие от мудрости (о смысле древнегреческого слова philosophia)

Подробнее

Материя и движение неразделимы. Материя и движение неуничтожимы и несотворимы. В своих превращениях они подчиняются единому закону сохранения,

Материя и движение неразделимы. Материя и движение неуничтожимы и несотворимы. В своих превращениях они подчиняются единому закону сохранения, Лекция 1 ВВЕДЕНИЕ. ФИЗИКА И ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ И ТЕХ- НИКОЙ. МАТЕРИЯ. ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СТРОЕНИИ МАТЕРИИ В СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКЕ. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ.

Подробнее

Большой взрыв ДИАГРАММА 01: Что такое Большой взрыв? Глава 1: Как была создана Вселенная? Рекомендуемые фильмы

Большой взрыв ДИАГРАММА 01: Что такое Большой взрыв? Глава 1: Как была создана Вселенная? Рекомендуемые фильмы Большой взрыв ФИЗИКА ВСЕЛЕННАЯ БОЛЬШОЙ ВЗРЫВ Глава 1: Как была создана Вселенная? Что такое Большой взрыв? Существует теория, по которой Большой взрыв произошел 13,7 миллиардов лет назад, когда Вселенная

Подробнее

г. Занятие 5. 3часа времени как инвариантных системы отношений между материальными

г. Занятие 5. 3часа времени как инвариантных системы отношений между материальными г. Занятие 5. 3часа Тема: Эволюция представлений о пространстве и времени. Специальная и общая теории относительности. Принципы симметрии, законы сохранения. Основные вопросы темы: 1. Пространство и время

Подробнее

Эволюция представлений о Вселенной

Эволюция представлений о Вселенной Эволюция представлений о Вселенной 1 v c 0,75 0,5 0, 25 10 10 10 1 10 20 10 () 30 10 Земля В самых ранних представлениях Земля считалась плоской поверхностью, покрытой куполом, усеянным звездами. Однако

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ

СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ В древнеиндийской мифологии первосущество - Пируша Ормузд борется с Ахриманом (справа). Настенная гравюра в Персеполе (XII-VI в. д.н.э.) Космология

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 3. ФИЗИКА И ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ

ЛЕКЦИЯ 3. ФИЗИКА И ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ ЛЕКЦИЯ 3. ФИЗИКА И ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ 1. Предмет физики и ее место в структуре естественнонаучного знания Физика - наука о природе, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы по физике. Федеральный базисный учебный

Подробнее

Нижневартовск 2016 г.

Нижневартовск 2016 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Естественно-географический

Подробнее

Новое мышление невозможно без поиска смысла жизни в единстве населённого космоса.

Новое мышление невозможно без поиска смысла жизни в единстве населённого космоса. 1 2 К.Э.Циолковский Космическая философия Совокупность идей, гипотез, тезисов, составивших содержание философских сочинений К.Э.Циолковского, сам Константин Эдуардович назвал «Космической философией».

Подробнее

Х.М. Зиёев доктор философских наук, профессор ПОСТУЛАТЫ ПО ЛОГИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ФОТОННОЙ ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Х.М. Зиёев доктор философских наук, профессор ПОСТУЛАТЫ ПО ЛОГИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ФОТОННОЙ ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Х.М. Зиёев доктор философских наук, профессор ПОСТУЛАТЫ ПО ЛОГИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ФОТОННОЙ ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Вопросы возникновения Вселенной с древнейших времен волновали представителей различных

Подробнее

Рабочая программа «Астрономия. 11 класс» на основе программы среднего общего образования «Астрономия. 11 класс»

Рабочая программа «Астрономия. 11 класс» на основе программы среднего общего образования «Астрономия. 11 класс» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 47» (МБУ «Школа 47») Принято педагогическим советом МБУ «Школа 47» Протокол

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу «История и философия науки» «Философия естественных наук»

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу «История и философия науки» «Философия естественных наук» Утверждаю Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Физического института им. П.Н. Лебедева Российской академии наук, академик Г.А. Месяц 2014г. ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

Подробнее

Предисловие. НМУ «Национальный институт образования», 2017 ОДО «Аверсэв», 2017

Предисловие. НМУ «Национальный институт образования», 2017 ОДО «Аверсэв», 2017 Предисловие Примерное календарно-тематическое планирование учебного материала ориентировано на учителей физики и астрономии и составлено в соответствии с действующими учебными программами для учреждений

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике в 11-А, 11-Б классах МБОУ «Старокрымская ОШ 2» Аблязизовой Эльвиры Рустемовны учителя физики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике в 11-А, 11-Б классах МБОУ «Старокрымская ОШ 2» Аблязизовой Эльвиры Рустемовны учителя физики РАССМОТРЕНО: на заседании МО /З.Ю.Муртазаева Пр. от СОГЛАСОВАНО: замдиректора по УВР / Э.К.Хайретдинова УТВЕРЖДАЮ: Директор школы /Л.М.Аметова Пр. от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике в 11-А, 11-Б классах МБОУ

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной программы по физике для основной школы, рекомендованной Департаментом

Подробнее

Игорь Шалашников. Популярный Звездочет

Игорь Шалашников. Популярный Звездочет Игорь Шалашников Популярный Звездочет Издательство Accent Graphics Communications Монреаль 2012 Вступление. Эта книга посвящена молодым людям, студентам и школьникам, которых интересуют современные исследования

Подробнее

ЭПИЗОД 3 НАШЕ МЕСТО ВО ВСЕЛЕННОЙ. ИЗМЕРЕНИЕ АСТРОНОМИЧЕСКИХ РАССТОЯНИЙ

ЭПИЗОД 3 НАШЕ МЕСТО ВО ВСЕЛЕННОЙ. ИЗМЕРЕНИЕ АСТРОНОМИЧЕСКИХ РАССТОЯНИЙ ЭПИЗОД 3 НАШЕ МЕСТО ВО ВСЕЛЕННОЙ. ИЗМЕРЕНИЕ АСТРОНОМИЧЕСКИХ РАССТОЯНИЙ О чем мы сегодня поговорим.. 1. Как измеряются расстояния в астрономии 2. Наш космический адрес. Углы Окружность = 360 градусов (

Подробнее

С помощью космического телескопа «Хаббл» на Европе учеными были обнаружены выбросы водяного пара. По их мнению, присутствуют все признаки того, что по

С помощью космического телескопа «Хаббл» на Европе учеными были обнаружены выбросы водяного пара. По их мнению, присутствуют все признаки того, что по Открыта новая планета, которая может состоять из воды Инструктор: Нина Аникина Поиски планет с пригодными для жизни условиями, возможно, увенчались успехом. Ученые из Гарварда, США, открыли планету, которая

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета астрономия_ в 10 классе (углубленный уровень) (наименование предмета) Составила Матвеева

Подробнее

Рабочая программа по АСТРОНОМИИ - 11 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по АСТРОНОМИИ - 11 класс (базовый уровень) Рабочая программа по АСТРОНОМИИ - 11 класс (базовый уровень) Пояснительная записка Программа по астрономии составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Рабочая программа по астрономии для 11 класса уровень: общеобразовательный

Рабочая программа по астрономии для 11 класса уровень: общеобразовательный Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Максимовская средняя общеобразовательная школа» Является составной частью ООП ООО Рассмотрена методическим

Подробнее

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году О преподавании учебного предмета «Астрономия» в 2017-2018 учебном году 7 июня 2017 года подписан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 506 «О внесении изменений в федеральный компонент

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 3 4 1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины сформировать представления об основных закономерностях естествознания в рамках научных парадигм от момента рождения Вселенной,

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Лекция 4. Динамика материальной точки. Содержание

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Лекция 4. Динамика материальной точки. Содержание Лекция 4. Динамика материальной точки Содержание 1. Понятие о силе и ее измерении 2. Фундаментальные взаимодействия 3.Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета (ИСО) 4. Второй закон Ньютона. Масса

Подробнее

Цель проекта: География реализации: любое образовательное учреждение Нашей Галактики, имеющее 11 класс.

Цель проекта: География реализации: любое образовательное учреждение Нашей Галактики, имеющее 11 класс. Астрономия полезна потому, что она возвышает нас над нами самими; она полезна потому, что она величественна; она полезна потому, что она прекрасна. Именно она являет нам, как ничтожен человек телом и как

Подробнее

Начала современного естествознания. Концепции и принципы. Савченко В.Н., Смагин В.П.

Начала современного естествознания. Концепции и принципы. Савченко В.Н., Смагин В.П. Начала современного естествознания. Концепции и принципы. Савченко В.Н., Смагин В.П. Ростов н/д.: Феникс, 2006. 608 с. В данном пособии самым подробным образом рассмотрены основные естественноисторические

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине.

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Общие сведения 1. Кафедра Математики, физики и информационных технологий 2. Направление подготовки 44.03.05

Подробнее

В открытом классном туре принимало участие 15 светлячков. На лицейский тур прошли 11 светлячков:

В открытом классном туре принимало участие 15 светлячков. На лицейский тур прошли 11 светлячков: C 11 по 15 апреля 2015 года в классе СВЕТЛЯЧКОВ проходил открытый классный отборочный тур на выбор лучших докладов для молодежного космического форума III СЕМИХАТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. Каждый день на неделе собирались

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины. Задачи изучения дисциплины (минимально необходимый комплекс знаний и умений):

1. Цель и задачи дисциплины. Задачи изучения дисциплины (минимально необходимый комплекс знаний и умений): СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины.3 2. Организационно-методические данные дисциплины. 4 3. Тематический план изучения дисциплины...5 4. Содержание программы дисциплины...5 5. Рекомендуемая литература.10

Подробнее

Л-1: , 5.1, 7.1; Л-2 с

Л-1: , 5.1, 7.1; Л-2 с Лекция 4 Динамика материальной точки. Понятие о силе и ее измерении. Силы в природе. Фундаментальные взаимодействия. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета (ИСО). Второй закон Ньютона. Масса

Подробнее

центр «Академия», с.

центр «Академия», с. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 608с. В пособии через

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Сибирская государственная геодезическая академия» УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР В.А. Ащеулов 2011. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ Для

Подробнее

5] ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ 81 КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВСЕЛЕННОЙ С ПОВОРОТОМ СТРЕЛЫ ВРЕМЕНИ. А.Д. Сахаров. (Физический институт им. П.Н.

5] ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ 81 КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВСЕЛЕННОЙ С ПОВОРОТОМ СТРЕЛЫ ВРЕМЕНИ. А.Д. Сахаров. (Физический институт им. П.Н. 5] ИЗБРАННЫЕ ТРУДЫ 81 6. De Witt Phys. Rev. 1967. V. 160. P. 1113; V. 162. P. 1192, 1239. 7. Weisskopf V.// Kgl. Danske Ved. Selsk. 1936. V. 14. P. 1. 8. Баталин И.А., Фрадкин Е.С. Препринт ФИАН СССР 137.

Подробнее

Интересные факты о космосе

Интересные факты о космосе Интересные факты о космосе Солнце составляет 99,8 процентов массы Солнечной системы. А именно 1 989 100 000 000 000 000 000 000 000 000 кг. Все остальные планеты, спутники, астероида и другие материи,

Подробнее

Е.И. Петрова. Симметрия в природе

Е.И. Петрова. Симметрия в природе Е.И. Петрова Симметрия в природе Процесс познания законов природы привел человечество к выводу, что эволюция состоит в сосуществовании двух противоположных тенденций: с одной стороны, это стремление к

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета астрономия_ в 11 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила

Подробнее

Астрофизика (Б3.В.2)

Астрофизика (Б3.В.2) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кафедра

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Класс 10. Учитель Конев В.В. Всего 35 часов; в неделю 1 час. Срок реализации курса-1 год. Пояснительная записка. Рабочая программа по астрономии для 10 класса составлена на основе - Федерального закона

Подробнее

Т15. Строение ядра (элементы физики ядра и элементарных частиц)

Т15. Строение ядра (элементы физики ядра и элементарных частиц) Т5. Строение ядра (элементы физики ядра и элементарных частиц). Строение ядра. Протоны и нейтроны. Понятие о ядерных циклах. Энергия связи, дефект массы.. Естественная радиоактивность. Радиоактивность.

Подробнее

Сравнительный анализ учебников «Астрономия», предлагаемых в качестве основных при изучении курса «Астрономия» в средней школе.

Сравнительный анализ учебников «Астрономия», предлагаемых в качестве основных при изучении курса «Астрономия» в средней школе. Приложение 1 Сравнительный анализ учебников «Астрономия», предлагаемых в качестве основных при изучении курса «Астрономия» в средней школе. 7 июня 2017 года подписан долгожданный приказ Министерства образования

Подробнее

Издание 3-е, исправленное и дополненное

Издание 3-е, исправленное и дополненное Издание 3-е, исправленное и дополненное Издательство АСТ Москва УДК 087.5:91 ББК 26.89я6 С77 С77 Старкова, О.В. Мир и человек. Полный иллюстрированный географический атлас / О.В. Старкова. Москва : Издательство

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физике 10 класс Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе: - Закона РФ «Об образовании» 273 от

Аннотация к рабочей программе по физике 10 класс Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе: - Закона РФ «Об образовании» 273 от Аннотация к рабочей программе по физике 10 класс Рабочая программа по физике для 10 класса составлена на основе: - Закона РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012 г. - федерального компонента государственного

Подробнее

развития научного познания как особого вида деятельности по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассматриваемых в

развития научного познания как особого вида деятельности по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассматриваемых в Федоров Б.И. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Научное познание осуществляется в контексте исторического развития общества и чтобы понять его природу и особенности динамики необходимо рассматривать его как социально-культурный

Подробнее

последние триста лет неузнаваемо изменившей окружающий человека

последние триста лет неузнаваемо изменившей окружающий человека Введение Целью настоящего курса является изложение основных концепций современного естествознания. Автор является по своей профессии физиком-теоретиком, поэтому в основу будут положены концепции современной

Подробнее

ВЕЩЕСТВО ПРОСТРАНСТВО ВРЕМЯ

ВЕЩЕСТВО ПРОСТРАНСТВО ВРЕМЯ ВЕЩЕСТВО ПРОСТРАНСТВО ВРЕМЯ Роменский Александр Владимирович Контакт с автором: wrom@ukrost.ua Аннотация: Предложено уравнение вещества-пространства-времени, обобщающее квантовую теорию и теорию относительности.

Подробнее

Урок по информатике "Окружающий мир как иерархическая система". Тип урока: изучение новой темы. Форма урока: урок-игра. Класс: 9.

Урок по информатике Окружающий мир как иерархическая система. Тип урока: изучение новой темы. Форма урока: урок-игра. Класс: 9. Урок по информатике "Окружающий мир как иерархическая система". Тип урока: изучение новой темы. Форма урока: урок-игра. Класс: 9. Цель урока: сформировать представление об окружающем мире как иерархической

Подробнее

ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ НАШУ ГАЛАКТИКУ ЛЕТЕТЬ С ОГРОМНОЙ СКОРОСТЬЮ?

ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ НАШУ ГАЛАКТИКУ ЛЕТЕТЬ С ОГРОМНОЙ СКОРОСТЬЮ? ЧТО ЗАСТАВЛЯЕТ НАШУ ГАЛАКТИКУ ЛЕТЕТЬ С ОГРОМНОЙ СКОРОСТЬЮ? Кластер Норма ближайшее массивное скопление галактик к Млечному Пути находится на расстоянии около 220 миллионов световых лет от Земли. В нем

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА«АСТРОНОМИЯ» Введение в астрономию Строение и масштабы Вселенной и современные наблюдения. Какие тела заполняют Вселенную.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА«АСТРОНОМИЯ» Введение в астрономию Строение и масштабы Вселенной и современные наблюдения. Какие тела заполняют Вселенную. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА«АСТРОНОМИЯ» Введение в астрономию Строение и масштабы Вселенной и современные наблюдения. Какие тела заполняют Вселенную. Каковы их характерные размеры и расстояния между ними. Какие физические

Подробнее

NICA ВСЕЛЕННАЯ В ЛАБОРАТОРИИ МЕГАПРОЕКТ «КОМПЛЕКС NICA»

NICA ВСЕЛЕННАЯ В ЛАБОРАТОРИИ МЕГАПРОЕКТ «КОМПЛЕКС NICA» МЕГАПРОЕКТ «КОМПЛЕКС NICA» NICA ВСЕЛЕННАЯ В ЛАБОРАТОРИИ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕРРИТОРИИ РОССИИ по исследованию критических состояний ядерной материи в экстремальных условиях с использованием высокоинтенсивных

Подробнее

I. Методы астрофизических исследований

I. Методы астрофизических исследований Гомулина Н.Н. Модель урока «Телескопы и их характеристики. Методы астрофизических исследований. Всеволновая астрономия» Тема. Телескопы и их характеристики. Методы астрофизических исследований. Всеволновая

Подробнее

Аннотация к дисциплине «Философия»

Аннотация к дисциплине «Философия» Аннотация к дисциплине «Философия» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике для 10 «Б» класса. (Базовый уровень, 68 ч.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике для 10 «Б» класса. (Базовый уровень, 68 ч.) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята решением Педагогического совета МБУ «Школа

Подробнее

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен Пояснительная записка Данная рабочая программа основывается на федеральном компоненте государственного стандарта по физике для базового уровня, примерной программе основного общего образования и программе

Подробнее

Глава 1. За дело. Чувства и картина мира. Вселенная не то, чем она была раньше, и не то, чем она кажется.

Глава 1. За дело. Чувства и картина мира. Вселенная не то, чем она была раньше, и не то, чем она кажется. Глава 1. За дело Вселенная не то, чем она была раньше, и не то, чем она кажется. Зачем все это? Люди, размышляя об огромном мире вокруг себя, о разнообразном и часто удивительном жизненном опыте и перспективе

Подробнее

4. Соотношение диалектических и статистических законов в физике. 5. Служит ли квантовая механика примером индетерминистичной

4. Соотношение диалектических и статистических законов в физике. 5. Служит ли квантовая механика примером индетерминистичной Приложение ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ НА СЕМИНАРАХ, ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ Тема 1 ВЗАИМОСВЯЗЬ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ФИЛОСОФИИ 1. Натурфилософская концепция соотношения философии и естествознания: сущность, основные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДП.08 АСТРОНОМИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДП.08 АСТРОНОМИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Красноуральский

Подробнее

РОЖДЕНИЕ, ЖИЗНЬ ИСМЕРТЬ ВСЕЛЕННЫХ. (космология: классическая и квантовая) Парфенов К.В., физический факультет МГУ им.м.в.

РОЖДЕНИЕ, ЖИЗНЬ ИСМЕРТЬ ВСЕЛЕННЫХ. (космология: классическая и квантовая) Парфенов К.В., физический факультет МГУ им.м.в. РОЖДЕНИЕ, ЖИЗНЬ ИСМЕРТЬ ВСЕЛЕННЫХ (космология: классическая и квантовая) Парфенов К.В., физический факультет МГУ им.м.в.ломоносова Космология НьютонаиЛапласа На больших расстояниях движение тел в основном

Подробнее

Новое мышление невозможно без поиска смысла жизни в единстве населённого космоса.

Новое мышление невозможно без поиска смысла жизни в единстве населённого космоса. 1 2 К.Э.Циолковский Космическая философия Совокупность идей, гипотез, тезисов, составивших содержание философских сочинений К.Э.Циолковского, сам Константин Эдуардович назвал «Космической философией».

Подробнее

Эта книга о Юрии Гагарине, которого знает вся планета, о его друзьях-космонавтах, о советских людях, о стране, где родился первый космонавт Земли.

Эта книга о Юрии Гагарине, которого знает вся планета, о его друзьях-космонавтах, о советских людях, о стране, где родился первый космонавт Земли. «То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что ещё вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня становится реальной задачей, а завтра свершением. Нет преград человеческой мысли!». С. П. Королёв

Подробнее

Севастополь 2016 год

Севастополь 2016 год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Физика» для 11 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее