Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы теллуриче- скую солярную сидеральную философское космо- логическое

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы теллуриче- скую солярную сидеральную философское космо- логическое"

Транскрипт

1 63 Л.А. Сергеева Человек и Вселенная: современное прочтение проблемы Проблемы космологии, их философская интерпретация приобрели в настоящий момент новое актуальное звучание, хотя проблема человека и окружающего его мироздания во все времена неизбежно ставилась в контексте изучения космоса, Вселенной, космической составляющей социокультурного опыта человечества. Особый вклад в постановку и решение данных проблем внесло в XIX в. совершенно уникальное направление русской философской мысли русский космизм, которое впервые обратилось к позиции активноэволюционного отношения человека и огромного безбрежного космоса. Человек, по мнению космистов, как существо деятельное призван преобразовать самого себя, свои сознательно-духовные силы и преобразовать внешний мир. Важно, что освоение бесконечных космических пространств, космическая экспансия в космизме теснейшим образом связаны с совершенствованием высоконравственного человека-творца как высшей ценности мироздания. Роль человека с его мыслительными возможностями, разумной деятельностью в эволюционном процессе чрезвычайно значима, т.к. он становится одним из мощнейших факторов дальнейшей эволюции природы и, по словам Н. Холодного, «прямым участником процессов космического масштаба». А основатель данного направления Н. Федоров в своем труде «Философия общего дела» отмечает, что человек, «порожденный крошечною землею, становится зрителем безмерного пространства», но он еще хочет стать и обитателем и правителем этих миров, быть вовлеченным во все космические процессы. Такая постановка проблемы является предтечей сегодняшнего восприятия Вселенной с позиции антропного принципа. Необходимость космического развития обосновывал и А.В.Сухово- Кобылин в работе «Учение Всемира», где отмечал, что человечество в своей эволюции должно пройти три обязательных этапа: теллурическую (земную) стадию, затем мощью своего разума человек сможет выйти на вторую солярную (солнечную) стадию и, наконец, он сможет освоить и сидеральную (звездную) стадию, осваивая глубины космоса. Известный ученый А. Фридман разделял философское и космологическое понимание мира, где космология, по его мнению, изучает мир, который может быть измерен числами, в то время как философия рассматривает мир как всеобщность в некотором абсолютном смысле

2 («вся мыслимая действительность»). Таким образом, понятие «физический мир», по его мнению, значительно уже понятия «философского мира». Ньютон, Галилей, Кеплер выдвинули в свое время тезис едино-образия законов механики Земли и неба, и это полностью укладывалось в принципы классической механики. В ХХ в. выдвигаются уже совершенно новые проблемы, когда современное естествознание исходит из понятия Метагалактики, открытого американским физиком Э. Хабблом, масштабы которой по пространственно-временным параметрам достигают гигантской величины в 9-12 млрд световых лет. Современная космология и астрофизика предпринимают попытки объединить земную и космическую физику в рамках единой всеобъемлющей науки с принципиально новой позиции холизма («теория Всего»), в основании которой должны быть включены все известные физические взаимодействия. Наблюдаемая Вселенная в таком случае выступает как гигантский исследовательский объект, как громадная естественная экспериментальная площадка. Вселенная это структурный уровень мегамира, самая крупная из всех существующих материальная система. Ее гипотетическое происхождение описывалось в различные периоды и разными авторами с различных точек зрения. В Библии она была «безвидна и пуста», а современная физика трактует эту пустоту как физический вакуум. Современное изучение Вселенной оперирует такими категориями, как расширяющаяся, пульсирующая, стационарная модели Вселенной. Особый мировоззренческий интерес представляет собой космогоническая модель Большого взрыва из исходной сверхплотной ядерной капли (сингулярная точка). Появляются и совершенно новые гипотезы, такие, в частности, как модель «горячей Вселенной» Г. Гамова. Популярна в этом контексте также и теория становления Вселенной через адронную, лептонную и фотонную эры. Так, в адронную эру появляются все четыре физических взаимодействия, имеет место глобальное нарушение симметрии, которое в конечном счете и привело, по мнению современных астрофизиков, к возникновению материального мира и вещественной Вселенной со всеми галактиками, созвездиями, планетами и разумной жизнью. Лептонная эра породила лептоны, протоны, нейтроны и нейтрино. Фотонная эра сформировала атомные ядра водорода и атомные ядра гелия (75% и 25% всей общей массы вещества Вселенной). К современным актуальным проблемам космологии относятся и загадки квазаров и пульсаров (энергия излучения которых превосходит в сотни раз энергию излучения гигантских Галактик). В силу гигантских масштабов Вселенной мы живем в различ- 64

3 ных временных параметрах. К примеру, наша не самая крупная Галактика Млечный путь при пространственных величинах в сто тысяч световых лет включает в себя млрд звезд, а наше Солнце есть всего лишь одна из них обычная звезда.так, свет от Солнца до Земли идет немногим более 8 минут, Полярную звезду мы видим, какой она была 600 лет назад, а галактику в созвездии Андромеды мы наблюдаем с опозданием в 2 млн лет. Но даже эти величины ничтожно малы по сравнению с удаленностью квазаров (миллиарды световых лет). Современная астрофизика выдвигает гипотезу «черных дыр», существование которых считается уже почти доказанным, и которые, по предположению некоторых исследователей, составляют до 90% массы всей Вселенной. Сама Вселенная гипотетически возникла из особой физической формы материи или праматерии физического вакуума, который принципиально отличается от философского понимания пустоты или Ничто. Отсюда Вселенную современная наука воспринимает как некий безграничный во времени и пространстве структурированный материальный мир, и в этом подобная трактовка сближается с философским восприятием бесконечного безграничного мира. Космология и астрофизика сегодня не могут избежать философской и социокультурной проблематики. И здесь на первый план выходят проблемы взаимодействия космоса, природы, мира в целом и места человека в нем. Эта проблематика в конце ХХ в. получила название коэволюции, как учения о совместном развитии человечества и природного мира, учитывающего интересы обеих сторон. Вторая половина ХХ в. эта принципиально новое мировоззрение и мировосприятие. С 4 октября 1957 г. началась совершенно новая «космическая» эра существования человечества первый искусственный спутник Земли, первый полет человека в космос, первый человек на Луне, первый выход в открытый космос, теперь уже и первые «космические туристы». Человек никогда не мог смириться с мыслью своего уникального существования в этом бесконечном огромном мире. В Галактике Млечный путь существует до 1-2% обычных звезд (подобных нашему Солнцу) с возможными планетными системами, что, естественно, ведет к поиску аналогий с нашей Солнечной системой. Последние 40 лет человечество стало реально ощущать себя не просто землянами, а «детьми Галактики», что принципиально меняет его философские, мировоззренческие, смысложизненные ориентиры. В рамках этих новых реалий человек настойчиво ведет активный поиск ВЦ (внеземных цивилизаций). Так, в частности, И.С. Шкловский пытался разрабатывать эту проблему на протяжении нескольких десятилетий под общим названием SETI, 65

4 но пока «космос безмолвствует». Современная наука констатирует, что связь человека и космоса не случайна. В настоящее время космологические и космогонические исследования базируются на философских основаниях, и в рамках этих новых подходов выдвигаются идеи глобального или универсального эволюционизма, когда эволюционные процессы во Вселенной рассматриваются неотделимыми от эволюции самой Вселенной как целого. Утверждается, что Вселенная с позиции глобального эволюционизма не может существовать вне развития по единому алгоритму от простого к сложному путем самоорганизации. Подобные выводы привели некоторых исследователей к совершенно фантастическим для науки выводам о «сотворении мира» (кем-то?). Современных исследователей процессов во Вселенной неоднократно приводит в состояние удивления, недоумения высочайшая степень сложившейся мировой гармонии, что с неизбежностью наталкивает их на выводы о творении мира неким разумным конструктором (теория Абсолютного Наблюдателя, теория «сверхинтеллекта» и т.п. Ф.Хойла, Дж. Лесли, Ф. Типлера и др.). Коэволюционная связь человека и Вселенной совершенно неожиданно приобретает антропоморфный характер. Такой подход получил название АП (антропный принцип). Антропный принцип, разработанный в 70-е гг. ХХ в. Б.Картером, основывается на том, что с самого начала во Вселенной потенциально заложено появление «наблюдателя» на определенном этапе ее развития, что возвращает современную науку к идеям телеологизма. Смысл слабого антропного принципа в том, что человек мог возникнуть только на определенном этапе эволюции Метагалактики, а согласно сильному антропному принципу Вселенная должна быть такой, чтобы в ней на некотором этапе эволюции допускалось появление человека-наблюдателя. В 80-е гг. Ф. Типлером был выдвинут еще один антропный принцип, названный финалистским, который исходит из того, что уже в момент возникновения Вселенная была фактически «запрограммирована» на появление в ней человека разумного, идея разумной обработки информации. В этой связи в последние годы стали появляться версии совершенно новых моделей существования Вселенной, в частности, информационная модель эволюции Вселенной, по которой смысл существования человека разумного во Вселенной заключается всего лишь в том, что человек (как биологическое существо) должен создать в конечном счете небиологические или надбиологические носители информации с помощью человеческого разума. И надо отметить, что при всей, казалось бы, фантастичности подобных теорий идеи будущего развития челове- 66

5 чества могут иметь право на существование в связи с появлением кибернетических организмов, робототехники, компьютеров. Такие идеи, на первый взгляд, противоречат научным выводам физики, космологии и современного естествознания в целом, но они неизбежно приводят нас к философским мировоззренческим проблемам о роли человека в сложнейшем современном мире, о его предназначении, об осознании современным человеком, вышедшим за пределы земного притяжения, значимости своего человеческого бытия. 67

СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОСМОЛОГИИ

СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОСМОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕ ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОСМОЛОГИИ Л.А. Сергеева Проблемы космологии, их философская интерпретация приобрели в настоящий момент новое актуальное звучание. Безусловно, эти проблемы не новые, ещё

Подробнее

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе 2017 Об организации изучения учебного предмета «Астрономия» Руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА для обучающихся на уровне среднего общего образования по астрономии для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА для обучающихся на уровне среднего общего образования по астрономии для классов Приложение 1 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1400» г. Москва, 121354, Можайское шоссе, Тел. (495) 448-92-59 дом 38, корп.

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

Аннотация программы дисциплины по выбору Человек и Космос. Кафедра физической и коллоидной химии

Аннотация программы дисциплины по выбору Человек и Космос. Кафедра физической и коллоидной химии Аннотация программы дисциплины по выбору 5.3.5 Человек и Космос Кафедра физической и коллоидной химии Дисциплина может быть предложена в рамках общеуниверситетского модуля: Естественнонаучная картина мира

Подробнее

1. В Разделе 1 «Пояснительная записка» после слова "Физика," дополнить словом "Астрономия» 2. В Разделе 3 «Требования к уровню подготовки учащихся»

1. В Разделе 1 «Пояснительная записка» после слова Физика, дополнить словом Астрономия» 2. В Разделе 3 «Требования к уровню подготовки учащихся» Приложение 1 к Приказу от 03.07.2017 115 Изменения, которые вносятся в основную общеобразовательную программу среднего общего образования МБОУ СОШ 90 в соответствии с исполнением приказа Министерства образования

Подробнее

Балтийск 2017 год. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень

Балтийск 2017 год. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» 10 класс, базовый уровень Балтийск 2017 год 1. Пояснительная

Подробнее

Марина Николаевна Сидоренко. Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции.

Марина Николаевна Сидоренко. Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции. Марина Николаевна Сидоренко Поиск Других во Вселенной стимулирует развитие мышления и эволюции. Одна из фундаментальных функций сознания, - поиск природы, в которой язык и мысль могут дышать свободно Эволюционирующий

Подробнее

Рабочая программа по астрономии 10 класс. Разработчик: Петренко Т.А., учитель физики г.

Рабочая программа по астрономии 10 класс. Разработчик: Петренко Т.А., учитель физики г. Рабочая программа по астрономии 10 класс Разработчик: Петренко Т.А., учитель физики 017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы по астрономии для общеобразовательных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ «7» июня 2017 г. 506 Москва О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

Рабочая программа. по астрономии 11 класс. срок реализации программы 1 год

Рабочая программа. по астрономии 11 класс. срок реализации программы 1 год Рабочая программа по астрономии 11 класс срок реализации программы 1 год Рабочую программу составила учитель физики первой квалификационной категории Матавкина О.Н 2015 год Пояснительная записка. Статус

Подробнее

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование СЫРОЙ ЧЕРНОВИК 13.06.2017 Астрономия, 10-11 класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование Тема урока Приказ 506 Воронцов-Вельяминов Планетарий предлагает: 1 Предмет астрономии (2 часа) 1 Что изучает

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными представлениями

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «АСТРОНОМИЯ» По окончании предмета астрономия учащиеся должны знать и уметь:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «АСТРОНОМИЯ» По окончании предмета астрономия учащиеся должны знать и уметь: Рабочая программа по астрономии для 11 класса составлена на основе - Федерального закона от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Программы курса астрономии для 10 11 классов общеобразовательных

Подробнее

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году О преподавании учебного предмета «Астрономия» в 2017-2018 учебном году 7 июня 2017 года подписан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 506 «О внесении изменений в федеральный компонент

Подробнее

г. Занятие 8. 3часа Тема: Современное естествознание в мегамире. Космология.

г. Занятие 8. 3часа Тема: Современное естествознание в мегамире. Космология. г. Занятие 8. 3часа Тема: Современное естествознание в мегамире. Космология. Основные вопросы темы: 1. Космология. История развития представлений о Вселенной. 2. Основные структуры мегамира. 3. Единицы

Подробнее

Профессор А.В. ЗАСОВ

Профессор А.В. ЗАСОВ Профессор А.В. ЗАСОВ ФИЗИКА И АСТРОФИЗИКА Список В. Л. Гинзбурга: -Экспериментальная проверка общей теории относительности, -Проблема детектирования гравитационных волн, -Космологические проблемы. Связь

Подробнее

УДК ББК С83

УДК ББК С83 УДК 372.852 ББК 74.262.26 С83 С83 Страут, Е. К. Программа: Астрономия. Базовый уровень. 11 класс : учебно-методическое пособие / Е. К. Страут. М. : Дрофа, 2018. 11 с. ISBN 978-5-358-20049-4 Программа предназначена

Подробнее

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА 4 2004 УДК 621.311 2004 г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ Небесная электромеханика расширяет возможности небесной механики, благодаря привлечению достижений гео-

Подробнее

Рабочая программа курса по астрономии для 11 класса

Рабочая программа курса по астрономии для 11 класса Рабочая программа курса по астрономии для 11 класса Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями: -Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего

Подробнее

РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ

РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ РАСШИРЯЮЩАЯСЯ ВСЕЛЕННАЯ Новые понятия: Крупномасштабная структура Вселенной Возраст Вселенной Однородные изотропные модели Начальная сингулярность Фоновое (реликтовое) излучение Фотометрический парадокс

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Лектор: П.Г.Зверев (ИОФ РАН) ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Предметом изучения курса «Введение в астрофизику» являются основные понятия астрофизики, в частности, планеты, звезды, Солнце как ближайшая звезда и

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 176», составлена

Подробнее

Рабочая программа. Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11»

Рабочая программа. Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11» Приложение 4.22.к образовательной программе среднего общего образования МБОУ «Гимназия 11» Рабочая программа по астрономии 10-11 класс базовый уровень Разработана: методическим объединением учителей естественно-научного

Подробнее

Л.А. Сергеева Современная физическая картина мира: философский аспект

Л.А. Сергеева Современная физическая картина мира: философский аспект Л.А. Сергеева Современная физическая картина мира: философский аспект Физика терминологически берет свое начало от греческого «физис» «природа», и в этом смысле физика в античном мире была тождественна

Подробнее

НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА И РАСШИРЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Брусин С. Д., Брусин Л. Д.

НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА И РАСШИРЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Брусин С. Д., Брусин Л. Д. НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА И РАСШИРЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Брусин С. Д., Брусин Л. Д. brusins@mail.ru Аннотация: показана история возникновения теории Большого взрыва. Дается анализ корректности основ

Подробнее

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Личностные:

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности Личностные: Рабочая программа внеурочной деятельности «Звездная азбука»:6 класс Данная программа общеинтеллектуальной направленности знакомит с вопросами астрономии и её научными достижениями. Астрономический материал

Подробнее

1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ

1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ Содержание Введение...9 Глава 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ... 13 1.1.Естественно-научная и гуманитарная культуры... 13 1.2.Место науки в системе культуры и ее структура... 14 1.3.Характерные

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Астрономия» 10 «а» класс

Рабочая программа элективного курса «Астрономия» 10 «а» класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 14 ИМЕНИ Ю.А.ГАГАРИНА Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 им. Ю. А. Гагарина Е. В.Вороницына

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. В результате изучения астрономии на базовом уровне ученик 11 класса должен: знать/понимать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета смысл понятий: геоцентрическая и гелиоцентрическая система,

Подробнее

Программа курса «Введение в астрофизику»

Программа курса «Введение в астрофизику» Программа курса «Введение в астрофизику» Автор: Зверев Петр Георгиевич, Контакты: petr_zverev@mail.ru, (915) 001-56-13 1. Аннотация курса: В рамках курса «Введение в астрофизику» слушателям дается общее

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Аннотация к рабочей программе по предмету «Астрономия» (11 классы информационно-технологического, социально-экономического и социально-гуманитарного профилей) Рабочая программа по предмету «Астрономия»

Подробнее

Заключение Об авторе...431

Заключение Об авторе...431 Оглавление Благодарности..............................................................10 Введение...11 Предисловие...14 Глава 1. От мифа к науке...25 Слово... 25 Творение ex nihilo... 32 В других культурах...

Подробнее

Антропный принцип как интегрирующее ядро постнеклассической науки 1

Антропный принцип как интегрирующее ядро постнеклассической науки 1 В. Э. Войцехович (г. Тверь, Россия) Антропный принцип как интегрирующее ядро 1 В ХХ веке неизменные объекты классической науки (фазовые состояния вещества, химические элементы, неизменные биовиды, звёзды

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования. (ФКГОС СОО); требованиями к результатам

Подробнее

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной.

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ Николаев А.С., 2008 Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. В этой книге предложена новая космологическая теория Разновозрастная Вселенная,

Подробнее

Преподавание астрономии как отдельного предмета

Преподавание астрономии как отдельного предмета Преподавание астрономии как отдельного предмета Опаловский Владимир Александрович, к.т.н., учитель высшей квалификационной категории, методист корпорации «Российский учебник» https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk

Подробнее

Приложение к ООП СОО ПО ФГОС МАОУ «ЛИЦЕЙ 44»

Приложение к ООП СОО ПО ФГОС МАОУ «ЛИЦЕЙ 44» Приложение к ООП СОО ПО ФГОС МАОУ «ЛИЦЕЙ 44» Пояснительная записка Рабочая программа по астрономии составлена на основе: - Федерального закона от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Подробнее

Рабочая программа по астрономии 10 (11) класс

Рабочая программа по астрономии 10 (11) класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 10 ПРИНЯТО Педагогическим советом МБОУ СОШ 10 Приложение 1 к ООП СОО (ФК ГОС) МБОУ СОШ 10 введено в действие приказом

Подробнее

Ñîäåðæàíèå ЧАСТЬ I. ОХОТА В КОСМОСЕ Ñîäåðæàíèå. Введение 15. Глава 1. Астрономия как наука и искусство 21

Ñîäåðæàíèå ЧАСТЬ I. ОХОТА В КОСМОСЕ Ñîäåðæàíèå. Введение 15. Глава 1. Астрономия как наука и искусство 21 Ñîäåðæàíèå Введение 15 На кого рассчитана эта книга 16 Структура книги 16 Часть I. Охота в Космосе 16 Часть II. Солнечная система 16 Часть III. Наше Солнце и другие звезды 17 Часть IV. Замечательная Вселенная

Подробнее

ЭПИЗОД 1. АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней

ЭПИЗОД 1. АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней ЭПИЗОД 1 АСТРОНОМИЯ И АСТРОФИЗИКА. История от древности до наших дней План лекций 1. Астрономия и Астрофизика. История от древности до наших дней (24.11.2016) 2. Инструмент астрономии - телескоп: 400

Подробнее

Книга посвящена современным проблемам астрономии: от изучения Луны и планет до поисков гравитационных волн, темного вещества и темной энергии.

Книга посвящена современным проблемам астрономии: от изучения Луны и планет до поисков гравитационных волн, темного вещества и темной энергии. Книга посвящена современным проблемам астрономии: от изучения Луны и планет до поисков гравитационных волн, темного вещества и темной энергии. Ученые Государственного астрономического института им. П.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Институт экономики Кафедра математики и информатики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ФИЗИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

Астрономия в школе: организационные и содержательные аспекты

Астрономия в школе: организационные и содержательные аспекты Астрономия в школе: организационные и содержательные аспекты На примере УМК «Астрономия 11 Базовый уровень» авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут Содержание 1. Нормативная база 2. Требования

Подробнее

Лекция 6 КОНЦЕПЦИИ СТРОЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ

Лекция 6 КОНЦЕПЦИИ СТРОЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ Лекция 6 КОНЦЕПЦИИ СТРОЕНИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ Космология наука о Вселенной в целом, ее строении, происхождении и эволюции. Космогония это наука о происхождении и эволюции различных структурных форм

Подробнее

Происхождение Вселенной. В.Е.Блинов

Происхождение Вселенной. В.Е.Блинов Происхождение Вселенной В.Е.Блинов 1 Эволюция представлений о Вселенной Древний Египет, 4000 год до н.э. 2 Эволюция представлений о Вселенной Древняя Индия 3 Научный метод познания мира Древняя Греция

Подробнее

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Астрономия» в 11 классе составлена на основе следующих законодательных и нормативноправовых документов: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Лектор: П.Г.Зверев (ИОФ РАН) ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Предметом изучения курса «Введение в астрофизику» являются основные понятия астрофизики, в частности, планеты, звезды, Солнце как ближайшая звезда и

Подробнее

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ 2.1. Программы отдельных учебных предметов Астрономия(базовый уровень) Предмет астрономии. Роль астрономии в развитии

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ 2.1. Программы отдельных учебных предметов Астрономия(базовый уровень) Предмет астрономии. Роль астрономии в развитии РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ 2.1. Программы отдельных учебных предметов Астрономия(базовый уровень) Предмет астрономии. Роль астрономии в развитии цивилизации. Эволюция взглядов человека на Вселенную. Геоцентрическая

Подробнее

Планируемые результаты В результате работы обучающиеся научатся: - Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты

Планируемые результаты В результате работы обучающиеся научатся: - Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты Планируемые результаты 1. В ценностно-ориентационной сфере формирование представлений об астрономии как одной из наук о природе, на основе которой развивались математика и физика, способах и методах познания

Подробнее

Дополнительная образовательная программа. «Путешествие по Галактике»

Дополнительная образовательная программа. «Путешествие по Галактике» Управление образования администрации Селивановского района Муниципальное общеобразовательное учреждение «Малышевская средняя общеобразовательная школа» Дополнительная образовательная программа «Путешествие

Подробнее

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk С 1 сентября 2017 года астрономия становится обязательным

Подробнее

"Калуокахина. Зачарованный риф"

Калуокахина. Зачарованный риф "Калуокахина. Зачарованный риф" Обширные океаны нашей планеты хранят невообразимые тайны. Одной из таких тайны является Калуокахина волшебный риф, чья магическая защита не дает людям найти его. Разнообразные

Подробнее

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 22.04.2015г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных курсов, рекомендованных для использования в учебном процессе

Подробнее

Рабочая программа. учебного предмета «Астрономия» для 10 класса.

Рабочая программа. учебного предмета «Астрономия» для 10 класса. Рабочая программа учебного предмета «Астрономия» для 10 класса. учитель физики Комагоров И.Л. 2017 год 1 Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Астрономия» для 10 класса составлена на

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ

Подробнее

Рождение и жизнь атомных ядер

Рождение и жизнь атомных ядер Рождение и жизнь атомных ядер ЗАКОНЫ ФИЗИКИ Элементарные частицы вещества. Из чего всё сделано? Аристотель 384 322 гг. до н.э. Демокрит 460 360 до н.э. Атом неделимая частица материи Химические элементы

Подробнее

Описание научной идеи.

Описание научной идеи. Автор: Акованцев Петр Иванович. Описание научной идеи. Название научной идеи: «Гравитация как поток Эфира, заполняющего весь объѐм Вселенной в двух агрегатных состояниях-тѐмный эфир(далее Эфир) и светлый

Подробнее

Великий Новгород 2017 год

Великий Новгород 2017 год СОГЛАСОВАНО протокол педагогического совета от 18 декабря 2017г. 3 УТВЕРЖДЕНЫ приказом директора МАОУ «Гимназия 4» от 18 декабря 2017г. 451 ИЗМЕНЕНИЯ в основную образовательную программу среднего общего

Подробнее

XIX Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада. 5 6 классы

XIX Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада. 5 6 классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 XIX Санкт-Петербургская астрономическая олимпиада практический тур, решения 2012 4 марта 5 6 классы Вам даны 12 фотографий астрономических объектов (хотя, строго говоря, в одном

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА Сборник статей XXV Международной научной конференции, посвящённой

Подробнее

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки

Система оценивания и требования к выставлению итоговой оценки Цели освоения и краткое описание дисциплины Предметом изучения дисциплины «Введение в астрофизику» являются основные понятия астрофизики, в частности, планеты, звезды, Солнце как ближайшая звезда и Солнечная

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания»

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания» ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» «РАССМОТРЕНО» на заседании предметной комиссии Протокол от 2015г. Председатель Карпухина Л.Н. «УТВЕРЖДАЮ» зам. директора по УМР ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд

Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд Происхождение и эволюция Вселенной и образование звезд 1.1 Эволюция Вселенной и образование звезд Принятая на сегодняшний день Стандартная Космологическая Модель строения и эволюции Вселенной основана

Подробнее

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты:

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты: Гарант дисциплины: Ягафарова Г.А. и.о. заведующего кафедрой экологии, кандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Подробнее

ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ И ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ МИРОЗДАНИЯ

ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ И ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ МИРОЗДАНИЯ Л. Г. Джахая (г. Тбилиси, Грузия) ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ И ФИЛОСОФСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ МИРОЗДАНИЯ Человек и человеческое общество, их появление и дальнейшее прогрессивное развитие могут быть правильно,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка - Пояснительная записка Настоящая программа разработана на основе требований Государственного образовательного стандарта 2004 г. Программа ориентирована на использование базового учебника «Астрономия 11

Подробнее

Программа элективного курса по астрономии для 11 классов. Аннотация

Программа элективного курса по астрономии для 11 классов. Аннотация 1 Программа элективного курса по астрономии для 11 классов Аннотация Элективный курс рассчитан на учащихся, интересующихся астрономией и является межпредметным курсом, задачей которого является интеграция

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физикоматематическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными представлениями

Подробнее

Кафедра астрономии и гравиметрии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ

Кафедра астрономии и гравиметрии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ АСТРОНОМИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская Государственная Геодезическая Академия» (ГОУ ВПО «СГГА»)

Подробнее

ГРАВИТАЦИЯ. Сахаров А.В. 1, 2016

ГРАВИТАЦИЯ. Сахаров А.В. 1, 2016 ГРАВИТАЦИЯ Сахаров А.В. 1, 2016 Притяжение так соотносится с отталкиванием, что имеет своей предпосылкой Гегель (1770 1831) В настоящее время нет строгого определения понятия гравитации, его принимают

Подробнее

Учение В.И.Вернадского о ноосфере и биосфере

Учение В.И.Вернадского о ноосфере и биосфере Учение В.И.Вернадского о ноосфере и биосфере ВЕРНАДСКИЙ Владимир Иванович Российский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. Основоположник комплекса современных наук о Земле геохимии, биогеохимии,

Подробнее

Рождение и жизнь атомных ядер

Рождение и жизнь атомных ядер Рождение и жизнь атомных ядер n W e p e e W n p ПЕРВИЧНЫЙ НУКЛЕОСИНТЕЗ Эволюция представлений о Вселенной 1 v c Явления повседневной жизни 0,75 0,5 0, 25 Релятивистская квантовая физика Специальная теория

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АСТРОНОМИИ на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АСТРОНОМИИ на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9 имени Героя Советского Союза П.Г. Макарова» города Алатыря Чувашской Республики РАССМОТРЕНО на заседании ШМО

Подробнее

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ 1 Г.Э. Дерзский Физический факультет МГУ E-mail: derzskij@physics.msu.ru Распространенность элементов - относительное содержание элементов в космическом веществе. Часто под

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе нормативно-правовых документов федерального уровня: - Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 05.05.2014) "Об образовании в Российской

Подробнее

XI класс (1ч в неделю, всего 35 ч)

XI класс (1ч в неделю, всего 35 ч) Примерное календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Астрономия» на 2010/2011 учебный год XI класс (1ч в неделю, всего 35 ч) Используемые учебные пособия: 1. Галузо, И.В. Астрономия. Учебное

Подробнее

В.М. Корецкий Современная научная картина мира и экологии

В.М. Корецкий Современная научная картина мира и экологии В.М. Корецкий Современная научная картина мира и экологии Актуальность поставленной проблемы определяется тем, что в процессе исторического становления человеческого общества, культуры формируется система

Подробнее

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 1 курс, весенний семестр Преподаватели кафедры физической географии и ландшафтоведения географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Даниил Николаевич Козлов,

Подробнее

Пояснительная записка к тематическому планированию по физике класс

Пояснительная записка к тематическому планированию по физике класс Пояснительная записка к тематическому планированию по физике 10-11 класс Рабочая программа по физике для 10-11 классов составлена на основе: Примерной программы основного общего образования по физике(

Подробнее

Рабочая программа по астрономии 11 класс

Рабочая программа по астрономии 11 класс Рабочая программа по астрономии 11 класс Раздел 1. Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана применительно к учебной программе по астрономии для общеобразовательных учреждений («Астрономия»,

Подробнее

«ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ АТОМОВ»

«ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ АТОМОВ» Всего Лекции Практи ческие занятия «ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ АТОМОВ» Рыжов В.Н., доцент кафедры информационных систем и технологий в образовании СГУ им. Н.Г. Чернышевского Пояснительная записка.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа факультативного курса «Легенды звѐздного неба» составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений, автор Е.П. Левитаи. Физика. Астрономия. 7 - кл. / сост. В.А. Коровин,

Подробнее

КОСМОГОНИЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПЛАНЕТ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

КОСМОГОНИЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПЛАНЕТ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ УДК 69:658.53 КОСМОГОНИЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПЛАНЕТ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ Ефимова О. А., Рыжиков Р. А. (научный руководитель Анисимов Ю. В.) Белорусский национальный технический университет Минск,

Подробнее

Раздробленная «Чёрная дыра»

Раздробленная «Чёрная дыра» Раздробленная «Чёрная дыра» Борис Дижечко, Леонид Ложкин То, что радиус Шварцшильда сферы, равномерно заполненной веществом с плотностью, которая равна критической плотности, совпадает с радиусом наблюдаемой

Подробнее

ОШИБКИ В ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА.

ОШИБКИ В ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА. ОШИБКИ В ТЕОРИИ БОЛЬШОГО ВЗРЫВА. ВСЕЛЕННАЯ - ВЕЧНАЯ И БЕСКОНЕЧНАЯ! Брусин С.Д., Брусин Л.Д. brusins@mail.ru Аннотация. Раскрывается ошибка в основе теории Фридмана, а также ошибка Эдвина Хаббла в понимании

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу «История и философия науки» «Философия естественных наук»

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА по курсу «История и философия науки» «Философия естественных наук» Утверждаю Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Физического института им. П.Н. Лебедева Российской академии наук, академик Г.А. Месяц 2014г. ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

Подробнее

Рабочая программа по астрономии

Рабочая программа по астрономии Рабочая программа по астрономии Пояснительная записка Характеристика и обоснование актуальности программы Формирование и развитие у учащихся астрономических представлений длительный процесс, который начинается

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по астрономии для 10 класса Срок реализации программы 1 год. уровень базовый

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по астрономии для 10 класса Срок реализации программы 1 год. уровень базовый РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по астрономии для 10 класса Срок реализации программы 1 год уровень базовый Составитель: Шевелева Ольга Юрьевна, учитель физики Рассмотрена на заседании педагогического совета Протокол

Подробнее

Рабочая программа ГБОУ «СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско» Севастополь 2017 г.

Рабочая программа ГБОУ «СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско» Севастополь 2017 г. Севастополь 207 г. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа факультативного курса по предмету «Астрономия» разработана на основе Основной образовательной программы образовательного учреждения,

Подробнее

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВСЕЛЕННОЙ. Противоречия, возникшие в результате использования существующего подхода

ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВСЕЛЕННОЙ. Противоречия, возникшие в результате использования существующего подхода ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ВСЕЛЕННОЙ В данной статье я хотел бы представить новый подход к возникновению и развитию Вселенной. Необходимость нового подхода обусловлена противоречиями, которые, с моей точки

Подробнее

Современные исследования планет Солнечной системы. Новые открытия в

Современные исследования планет Солнечной системы. Новые открытия в Современные исследования планет Солнечной системы. Новые открытия в Наука, изучающие движение и природу Солнца, Луны, планет, звезд, галактик и других небесных тел. Астрофизика, в значении, которое придавали

Подробнее

Эволюция представлений о Вселенной

Эволюция представлений о Вселенной Эволюция представлений о Вселенной 1 v c 0,75 0,5 0, 25 10 10 10 1 10 20 10 () 30 10 Земля В самых ранних представлениях Земля считалась плоской поверхностью, покрытой куполом, усеянным звездами. Однако

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета астрономия_ в классе (углубленный уровень) (наименование предмета) Составила Матвеева В.

Подробнее

Дальневосточный федеральный университет

Дальневосточный федеральный университет УДК 316 ЧЕЛОВЕК ДИТЯ ИЛИ ПОМЕХА НА ПУТИ РАЗВИТИЯ ВСЕЛЕННОЙ? Лысков А.В. Научный руководитель доцент Прокофьева Н.Ю. Дальневосточный федеральный университет Актуальность направления темы исследования обосновывается

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ

СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ СОВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОИСХОЖДЕНИИ И ЭВОЛЮЦИИ ВСЕЛЕННОЙ В древнеиндийской мифологии первосущество - Пируша Ормузд борется с Ахриманом (справа). Настенная гравюра в Персеполе (XII-VI в. д.н.э.) Космология

Подробнее

НЕПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА И СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВ

НЕПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА И СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВ НЕПЛАНЕТАРНАЯ МОДЕЛЬ АТОМА И СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВ Брусин Л.Д., Брусин С.Д. brusins@mail.ru Аннотация. Показано, что существующая планетарная модель атома не имеет научного обоснования. Приводится расчет положения

Подробнее

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К.

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. (Самара) В монографии «Рождение и эволюция материи» (1) представлена эволюционная модель непрерывно развивающейся Вселенной, где физическое пространство рассматривается

Подробнее