А.М. Конопкин. Апелляция к обществу как один из один из путей поиска научности

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "А.М. Конопкин. Апелляция к обществу как один из один из путей поиска научности"

Транскрипт

1 Конопкин А.М. Апелляция к обществу как один из путей поиска научности //История философии и теория познания: грани взаимодействия. Вып. 3. Ульяновск: Издательство «Вектор-С», с А.М. Конопкин Апелляция к обществу как один из один из путей поиска научности Одним из возможных вариантов различения паранауки и настоящей науки является различение в процедурах проверки выдвигаемых теорий, критериях истины и том, кто должен проверять теории и судить об истинности. Нельзя не отметить, как ярко проявляется разница паранауки и настоящей науки в процедурах проверки. Кто же должен проверять теории и судить об истинности? В науке это обычно научное сообщество, и одним из критериев истинности будет признание научного сообщества (т.е. то, что открытие подтверждается коллегами). Для паранауки характерен отказ от независимой экспертной проверки, или плохо аргументированный отказ от признания ее итогов. Происходит отказ от организованного скептицизма. Это означает то, что признание научным сообществом как критерий отвергается. Чем же оно заменяется? Оно заменяется поиском общественного признания, которые призывается быть арбитром истинности. Критерий согласия специалистов незаметно заменяется на такой: кто получает поддержку общества, тот и прав. Именно поэтому псевдоученые часто предпочитают публиковаться в СМИ, а не в специализированных изданиях. Таким образом, аппеляция к обществу становится одним из альтернативных критериев научности. Аппеляция к обществу. Цель аппеляций к обществу получить научное признание постфактум, уже после того, как общество убеждено в правильности новой теории, или вовсе обойтись без научного признания, получив финансовые выгоды через признание чиновников. Опасность такого подхода очевидна: общественное мнение, часто будучи не в состоянии вынести компетентное заключение, может выносить его исходя из самых разных, порой совершенно неожиданных предрассудков. Так, например, общественное мнение часто склоняется в пользу псевдоученых, будучи не в силах оценить реальную ценность их построений, только из-за того, что те выглядят как борцы с официозной наукой, обслуживающей государственные интересы и застывшей в своих кастовых интересах, не желающих ничего нового. Каковы же обычные процедуры проверки, и какими критериями пользуются в этих процедурах? После появления какого-либо открытия, происходит проверка: «В рамках 48

2 научной критики отличия псевдонауки от подлинной науки выявляются при непосредственном включении фрагментов псевдознания в контекст научно-познавательной деятельности. В ходе рабочего соотнесения этих фрагментов со сложившимся массивом научного знания и утвердившимися методологическими основаниями "подлинных" наук обнаруживаются те или иные нарушения требований научности. И если нарушитель продолжает упорствовать и не может предъявить когнитивные оправдания нарушений, то у научного сообщества появляются все основания утверждать, что действовал он на самом деле не ради объективного познания мира, но с какими-то иными целями» [Пружинин, 2005, с.118]. В этом процессе часто возникают двусмысленные ситуации. Первооткрыватель после отрицательных отзывов коллег, не сумевших повторить эксперимент, оказывается в трудной ситуации. Он может или продолжить дискуссию, убеждая коллег, или заняться совершенно другими вопросами, оставив «продвижение» открытия последователям или будущему, или же попытаться найти признание у общества, раз не получается у коллег. Псевдоученые часто встают в непримиримую оппозицию, пытаются найти обходные пути, найти признание у общества, часто видно стремление получить финансирование под свои проекты, признание и при этом нежелание ждать результатов проверок или смириться с неудачей. Здесь происходит подмена этического идеала научного творчества получения истинного знания на разные корыстные цели. Деятельность, претендующая на статус научной, может быть квалифицирована как псевдонаучная лишь тогда, когда появляются серьезные основания полагать, что действительные цели этой деятельности не совпадают с целями науки, что она вообще лежит вне задач объективного познания и лишь имитирует их решение. За нарушением норм научности критика пытается выявить прагматическую непознавательную цель, чаще всего - корыстную, шарлатанскую. А правила науки требуют принимать в расчет лишь познавательные, когнитивные факторы и соображения, и никакие иные. Показателен, например, такой пример. Выпускник бакинского института иностранных языков, посвятивший всю жизнь шахматам, одновременно политик и историк Гарри Каспаров в последние годы стал активным пропагандистом «новой хронологии» А.Т.Фоменко. В его предисловии к одной из книг Фоменко мы читаем: «Для поддержки всей концепции новой хронологии мне кажется важным исходить из того, что фальсификация истории, как мы знаем, испокон веку, являлась ключевым политическим оружием в борьбе за власть» [Предисловие Гарри Каспарова. URL: Сам Каспаров, как политик, ныне борется против официального режима, отсюда и слова о политике. В 49

3 интервью Каспарова читаем: «Словом, вопросы у меня возникали давно, но я не решался задавать их вслух, пока в 1996 году не прочел книгу Анатолия Фоменко «Империя». Тогда я впервые подверг сомнению всю официальную хронологию» [Гарри Каспаров: Старой истории - шах и мат! URL: Вопросы разрешила всего одна книга. Каспаров считает, что проблема в том, что историки следуют традициям, будучи не в силах от них отречься. Только поэтому они и не принимают новой версии хронологии. Совершенно не касаясь статуса и правильности выкладок и реконструкций Фоменко, отметим важнейшую для нас вещь в данном контексте происходит перенос Каспаровым своих политических предпочтений и соответственно, стереотипа о гонимом официозом ученым на этот случай. История, по его мнению, становится одним из фронтов, на котором нужно противостоять власти, поэтому и нужно поддержать ученого, гонимого «официозной» наукой. Как мы отмечали выше, в науке не допустимы подобные вещи политические, религиозные и др. взгляды должны оставаться за рамками научной деятельности, и, уж тем более, недопустимо суждение исходя из этих предпочтений по предмету, в котором человек, к тому же, не специализируется. В аналогичных ситуациях, псевдоученые пытаются заменить признание специалистов на признание просто известных людей. Для массового сознания характерно доверие к суждениям, исходящих от людей авторитетных не только в той области, о которой говорится, но и совсем из других областей. Кажется, что человек, достигший известности, в чем-то очень успешный, и являющийся специалистом в своей области, может со знанием дела разрешить и другие вопросы, которые не входят в его компетенцию. Однако обычно такие надежды не оправдываются. В чем же опасность такой ситуации? Опасность в том, что общество может стать невольным пропагандистом теорий, которые с позиций науки или отвергаются, или еще слишком дискуссионны. Так, на онлайн-конференции сайта km.ru с академиком А.Т.Фоменко, прозвучало мнение Петра Образцова, представителя газеты «Известия», что представителям новой хронологии уже пора бы написать школьный учебник по истории, который потом попытаться утвердить как рекомендованный Министерством образования для средней школы. На что А.Т. Фоменко попытался урезонить слишком ретивого поклонника вопрос еще не вышел из стадии научного обсуждения, поэтому рано еще думать о написании учебника и внедрении в школу. Однако сам по себе вопрос знаменателен: прочитав новую версии истории, с виду связную и интересную, представители общества искренно недоумевают, а почему ж она всѐ еще не школе?! Не без лукавства и сам Фоменко говоря о том, что в школу внедриться еще рано, он, тем не 50

4 менее, предпринял активнейшие меры для внедрения во всѐ общество в целом, издав целый ряд книг для массового читателя (хотя, как он справедливо сказал сам, научные дискуссии еще далеко не закончились, и, казалось бы, о популяризации еще рановато думать). Можно приводить немало и других примеров. Так, па практике широко применяются методы альтернативной медицины, такие как лечение знахарей, целительство, лечение мощами и др. Эти методы так же идут «снизу», т.е. не имея проверенной и безопасной методики, сначала отрабатывают ее на людях, а затем уже, постфактум, пытаются выдать свои методики в виде новой науки, новой медицины. Проверка результатов и тщательное исследование заболеваний и методов их излечения здесь заменяется на народное признание, слухи о том, что эти методы кому-то помогли. Однако, проверить эти слухи зачастую невозможно. Однако целителей не особенно интересует точное установление фактов, имело ли место заболевание и излечение от него, им достаточно видимости результата. Как пример получения поддержки чиновников с корыстными целями, в обход признания научного сообщества, можно привести известную историю с торсионными полями. На протяжении ряда лет под эту программу выделялись немалые деньги, хотя сами принципы, лежащие в ее основе, противоречили принципам классической физики. Для доказательства того, что торсионные поля существуют, не потребовалось бы особых денег, т.к. построение простейших моделей двигателей на основе этих полей не требует материальных затрат. Однако этого до сих пор не сделано. Сам по себе интерес общества к науке, т.е. людей изначально ей посторонних, вещь очень похвальная. На развитие этого интереса и направлена деятельность многих популяризаторов науки, в т.ч. крупных ученых, которые пишут популярные книги, статьи, добиваются времени на телевидении, радио и т.д. Однако интерес общества может быть малоразборчив и не слишком тонок. В условиях, когда официально никто не занимается цензурой того, что будет удовлетворять этот интерес, доступ к нему получают все, кто сможет прорваться к СМИ. В связи с этим, возникает вопрос а судьи кто? Если не общество, тогда кто же? Было бы удобно иметь некое универсальное мерило истинности знания, могущее авторитетно подтвердить, правилен ли результат или нет. Некоторые исследователи считают, что сама природа и является таким универсальным мерилом. Однако ответы, которые можно получить у природы, опосредованы. Поэтому единственным арбитром остается само научное сообщество. Никакое развитие образования не сделает каждого члена общества компетентным в любых вопросах науки. 51

5 В то же время, нельзя сказать, что обращение к обществу будет недопустимым приемом научной дискуссии. Обществу самому интересно, что нового происходит в науке, если же знакомить его только с окончательными, проверенными и оформленными результатами, то между открытием и ознакомлением будут проходить годы (так, иной раз более нескольких десятилетий занимает процесс ввода в учебники новых данных). Такая ситуация только способствовала бы мифологизации науки и появлению множества слухов. Необходимо поэтому, чтобы ученые имели доступ к средствам массовой информации, а не только к специализированным изданиям, которые не играют никакой роли в информировании всего общества. Нашлись бы энтузиасты, могущие доступно говорить и писать о науке на телевидении и в литературе. Однако в современной ситуации наблюдается сильнейший перекос в сторону программ и книг эзотерико-мистико-религиозного характера, которые часто противоречат установленным научным данным или используют эти данные, но изменяют до неузнаваемости. Разнообразная псевдонаука прекрасно вписывается в этот контекст, научно-популярные же передачи и книги в глазах телевизионщиков и редакторов выглядят куда скучнее. Если бы общество имело возможность узнать о точке зрения науки на эти вопросы, то вопрос противостояния проникновению псевдонауки в общество стоял бы не так остро. Литература: 1. Пружинин Б.И. Псевдонаука сегодня // Вестник РАН Т.75, N 2. - C Каспаров Г.К.: Старой истории - шах и мат! URL: 3. Предисловие Гарри Каспарова. URL: 52

Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных

Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных Тема 2.5 Проблема истинности и рациональности в социальногуманитарных науках. Вера, сомнение, знание в социальногуманитарных науках. Несмотря на то, что социально-гуманитарное познание это ценностно-смысловое

Подробнее

К вопросу об образе идеального банка

К вопросу об образе идеального банка Статья в журнале «Советник», 1, 2003. Авторская версия. 1 Елена Баканова К вопросу об образе идеального банка (исследование восприятия идеального российского банка корпоративными клиентами и представителями

Подробнее

Разгужин И.Д., Богатырева М.Р Эффективность распределения ресурсов.

Разгужин И.Д., Богатырева М.Р Эффективность распределения ресурсов. Экономический факультет Башкирского государственного университета Разгужин И.Д., Богатырева М.Р Эффективность распределения ресурсов. Любое состояние экономики характеризуется определенным размещением

Подробнее

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ «ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ УКРАИНЫ»

АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ «ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ УКРАИНЫ» АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ «ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ УКРАИНЫ» Вертепова И. Ю. Сумской государственный педагогический университет им. А. С. Макаренко Этический кодекс специалистов по

Подробнее

ВОЗМОЖНОСТЬ И ПРЕДПОСЫЛКИ ДИНАМИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ЗНАНИЯ (1)

ВОЗМОЖНОСТЬ И ПРЕДПОСЫЛКИ ДИНАМИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ЗНАНИЯ (1) 98 ВОЗМОЖНОСТЬ И ПРЕДПОСЫЛКИ ДИНАМИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ЗНАНИЯ (1) Е.Е. Ледников Под динамической концепцией знания будем понимать концепцию, характеризующую процесс постижения истины (другими словами, получения

Подробнее

Введение. Об этой книге

Введение. Об этой книге Мы рады приветствовать вас как нового читателя книги Биткойн для чайников! Полагаем, у вас немало к нам вопросов. Что же такое этот самый биткойн? Как вообще может существовать цифровая валюта? Возможно,

Подробнее

Цели обучения чтению.

Цели обучения чтению. ВИДЫ ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Чтение один из видов речевой деятельности, заключается в переводе буквенного кода в звуковой, который проявляется либо во внешней, либо во внутренней речи. Характерной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике для 10 «Б» класса. (Базовый уровень, 68 ч.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике для 10 «Б» класса. (Базовый уровень, 68 ч.) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята решением Педагогического совета МБУ «Школа

Подробнее

Осмонов А. К. соискатель Кыргызской государственной юридической академии при Правительстве КР

Осмонов А. К. соискатель Кыргызской государственной юридической академии при Правительстве КР Осмонов А. К. соискатель Кыргызской государственной юридической академии при Правительстве КР СУДЕБНОЕ ДОКАЗЫВАНИЕ - СРЕДСТВО РАССМОТРЕНИЯ ДЕЛА ОБ АДМИНИСТРАТИВНОМ ПРАВОНАРУШЕНИИ Аннотация Целью статьи

Подробнее

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СХЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. Этап 2. Выявление личных интересов и склонностей

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СХЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ. Этап 2. Выявление личных интересов и склонностей ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СХЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ Этап 1. Знакомство с миром профессий Соберите как можно больше информации о существующих профессиональных сферах, отраслях деятельности, о ключевых профессиях в этих

Подробнее

Участниками конференции являются учащиеся 1-11 классов МОАУ «Гимназия 7» (полного дня).

Участниками конференции являются учащиеся 1-11 классов МОАУ «Гимназия 7» (полного дня). ПОЛОЖЕНИЕ о гимназической научно-практической конференции «Старт в науку» учащихся 1-11 классов МОАУ «Гимназия 7» (полного дня) 1. Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией

Подробнее

Алгоритм написания сочинения-рассуждения (Задание 25) при подготовке к ЕГЭ 1. Анализ текста начинаем с выявления темы (о чем текст).

Алгоритм написания сочинения-рассуждения (Задание 25) при подготовке к ЕГЭ 1. Анализ текста начинаем с выявления темы (о чем текст). Алгоритм написания сочинения-рассуждения (Задание 25) при подготовке к ЕГЭ 1. Анализ текста начинаем с выявления темы (о чем текст). Для этого выделяем ключевые слова (слова, относящиеся к одной теме,

Подробнее

Методы и приемы воздействия медиа на массовое сознание: политическая пропаганда, манипуляции и пр.

Методы и приемы воздействия медиа на массовое сознание: политическая пропаганда, манипуляции и пр. Методы и приемы воздействия медиа на массовое сознание: политическая пропаганда, манипуляции и пр. А.В. Федоров, доктор педагогических наук, профессор, главный редактор журнала «Медиаобразование» Уровни

Подробнее

Роль и полномочия суда в использовании процедуры медиации

Роль и полномочия суда в использовании процедуры медиации Роль и полномочия суда в использовании процедуры медиации кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданского права и процесса Юридического института НИУ «БелГУ» Н.В. Козяр магистр 2-го года обучения

Подробнее

Книга посвящается моему горячо любимому отцу, ныне покойному, Гарри Луису Берку, человеку, который больше всего вдохновил меня на победу.

Книга посвящается моему горячо любимому отцу, ныне покойному, Гарри Луису Берку, человеку, который больше всего вдохновил меня на победу. Книга посвящается моему горячо любимому отцу, ныне покойному, Гарри Луису Берку, человеку, который больше всего вдохновил меня на победу. Благодарности Я бы хотела искренне поблагодарить Мэтта Холта, главного

Подробнее

2009 Философия. Социология. Политология 4(8)

2009 Философия. Социология. Политология 4(8) ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 Философия. Социология. Политология 4(8) ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ СУЩЕСТВОВАНИЕ ПРЕДИКАТОМ? 1 Мне не совсем ясно значение данного вопроса. М-р Нил говорит, что существование

Подробнее

В Украине презентовали книгу - Такси за стеклом :18

В Украине презентовали книгу - Такси за стеклом :18 Написал книгу Виталий Дмитриевич Бесчасный генеральный директор ЧП "Заказ такси" в городе Запорожье. Автор попытался максимально подробно описать все аспекты профессиональной деятельности такси в Украине,

Подробнее

Институт Социологии АН СССР. Центр по изучению общественного мнения. АНКЕТА Ваше отношение к выборам народных депутатов СССР. Москва 1989 г.

Институт Социологии АН СССР. Центр по изучению общественного мнения. АНКЕТА Ваше отношение к выборам народных депутатов СССР. Москва 1989 г. Институт Социологии АН СССР Центр по изучению общественного мнения АНКЕТА Ваше отношение к выборам народных депутатов СССР Москва 1989 г. Уважаемый товарищ! В стране прошли выборы народных депутатов СССР.

Подробнее

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН: ЗНАНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ, ОЦЕНКИ. Докладчик: Первый заместитель генерального директора ВЦИОМ Абрамов Константин Валерьевич

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН: ЗНАНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ, ОЦЕНКИ. Докладчик: Первый заместитель генерального директора ВЦИОМ Абрамов Константин Валерьевич ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН: ЗНАНИЯ, СТЕРЕОТИПЫ, ОЦЕНКИ Докладчик: Первый заместитель генерального директора ВЦИОМ Абрамов Константин Валерьевич Москва, октябрь 2009 МЕТОДОЛОГИЯ Комплекс исследования

Подробнее

ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ Ушаков Алексей Александрович (ic99aau@mailru) КГБОУ АКИПКРО г Барнаул Аннотация В статье рассматривается важность экономической составляющей

Подробнее

Личные Интересы, Ценности и Мировоззрение (PIAV) COMPLIMENTARY REPORT NOT FOR SALE OR SEMINAR USE. Петрова Ольга. Успех сопутствует просвещенному...

Личные Интересы, Ценности и Мировоззрение (PIAV) COMPLIMENTARY REPORT NOT FOR SALE OR SEMINAR USE. Петрова Ольга. Успех сопутствует просвещенному... SUCCESS INSIGHTS Личные Интересы, Ценности и Мировоззрение (PIAV) "Тот, кто знает других, образован. Тот, кто знает себя, мудр." (Лао Цзы) Петрова Ольга 22 2 2007 Успех сопутствует просвещенному... О ТЕОРИИ

Подробнее

Динамика взглядов россиян на роль государства в экономике. и социальной сфере

Динамика взглядов россиян на роль государства в экономике. и социальной сфере ТЕМА НОМЕРА: «10-ЛЕТИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ ПЕНСИОННОЙ СИСТЕМЫ РФ» В апреле 2011 года Институт социологии РАН провел общероссийское социологическое исследование: «Двадцать лет реформ глазами россиян». По результатам

Подробнее

Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы

Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы Навыки продаж Организация и планирование (управление территорией) Обладает достаточными теоретическими

Подробнее

Об авторе. Автор колонки, посвященной вопросам

Об авторе. Автор колонки, посвященной вопросам Об авторе Автор колонки, посвященной вопросам предпринимательства, выходящей в свет в ряде изданий, автор бестселлеров, популярный общественный деятель Ронда Абрамс посвятила более 15 лет своей жизни консультированию

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Елена Низиенко: «Механизм формирования федеральных перечней будет совершенствоваться» 4

СОДЕРЖАНИЕ. Елена Низиенко: «Механизм формирования федеральных перечней будет совершенствоваться» 4 СОДЕРЖАНИЕ Елена Низиенко: «Механизм формирования федеральных перечней будет совершенствоваться» 4 Приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 1067 Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных

Подробнее

Некоторое время назад я дал интервью журналу «Союзное государство». Оно вышло в номере 3-4 этого печатного издания (сентябрь 2012 г.).

Некоторое время назад я дал интервью журналу «Союзное государство». Оно вышло в номере 3-4 этого печатного издания (сентябрь 2012 г.). Некоторое время назад я дал интервью журналу «Союзное государство». Оно вышло в номере 3-4 этого печатного издания (сентябрь 2012 г.). Я совершенно убежден, что Беларусь, Россия и Украина это не три братских

Подробнее

Познание Конспект «Универсального справочника» по обществознанию Кишенковой О. В. и Семке Н. Н. издательства ЭКСМО 2010

Познание Конспект «Универсального справочника» по обществознанию Кишенковой О. В. и Семке Н. Н. издательства ЭКСМО 2010 Познание Конспект «Универсального справочника» по обществознанию Кишенковой О. В. и Семке Н. Н. издательства ЭКСМО 2010 3.1. Познание мира Познание особая деятельность, в результате которой люди приобретают

Подробнее

Конфликт это столкновение несовместимых противоположных интересов, устремлений, потребностей или мнений.

Конфликт это столкновение несовместимых противоположных интересов, устремлений, потребностей или мнений. ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ? Этим словом называют и серьѐзную ссору между друзьями, и случайную перебранку незнакомых людей в переполненном автобусе, и скандал с родителями из-за очередной двойки, и противостояние

Подробнее

Естественные негёделевы определения неполноты

Естественные негёделевы определения неполноты Естественные негёделевы определения неполноты Ватолин Дм. Даны определения «полноты» и «неполноты» для математических теорий, отличные от гёделевых. Исключены противоречия гёделевых доводов. Найдены теоремы,

Подробнее

отзыв официального оппонента о диссертации Волоховой Эллы Валерьевны на тему и традиционные носители информации все в

отзыв официального оппонента о диссертации Волоховой Эллы Валерьевны на тему и традиционные носители информации все в отзыв официального оппонента о диссертации Волоховой Эллы Валерьевны на тему «Особенности текстов рекламы фармацевтической продукции в печатной прессе», представленной на соискание ученой степени кандидата

Подробнее

Тема дискуссии: «Мое педагогическое кредо» С.В.Точка зрения это возможность высказать свое мнение.

Тема дискуссии: «Мое педагогическое кредо» С.В.Точка зрения это возможность высказать свое мнение. Дискуссионный клуб «Точка зрения» Тема дискуссии: «Мое педагогическое кредо» С.В. Добрый день всем участникам встречи! Ф.А. Мы приветствуем Вас на площадке дискуссионного клуба «Точка зрения»! С.В.Точка

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Н. В. Иванова ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Современные условия социально-экономической жизни нашей страны характеризую гея рядом особенностей: формируются

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ИДЕЙ А.В. ДУЛОВА НА ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. А.М. Хлуc

ВЛИЯНИЕ ИДЕЙ А.В. ДУЛОВА НА ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ. А.М. Хлуc ВЛИЯНИЕ ИДЕЙ А.В. ДУЛОВА НА ФОРМИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИК РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ А.М. Хлуc В последние годы значительно обострились проблемы криминалистической методики, что обусловило возрастание

Подробнее

СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ О СВОИХ ГРАНИЦАХ, ВОЗМОЖНОСТЯХ И ЦЕЛЯХ.

СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ О СВОИХ ГРАНИЦАХ, ВОЗМОЖНОСТЯХ И ЦЕЛЯХ. С. В. Мансуров СОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ О СВОИХ ГРАНИЦАХ, ВОЗМОЖНОСТЯХ И ЦЕЛЯХ. Проблема отношения социальной теории к своему предмету - конкретной социальности имеет ряд аспектов. Во - первых, для философа важна

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной

Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 класс Рабочие программы по физике для 7-9 класса составлены на основе: примерной государственной программы по физике для основной школы, рекомендованной Департаментом

Подробнее

Законы победителей. Workbook. содержание

Законы победителей. Workbook. содержание содержание Вместо предисловия Письмо к читателю... 5 1-й практический шаг. Примите решение... 8 2-й практический шаг. Постоянно учитесь и растите... 13 3-й практический шаг. Осознанно подходите к каждому

Подробнее

Алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С) при подготовке к ЕГЭ. 11класс. вот тема, к которой обращается автор текста.

Алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С) при подготовке к ЕГЭ. 11класс. вот тема, к которой обращается автор текста. Алгоритм написания сочинения-рассуждения (части С) при подготовке к ЕГЭ. 11класс. 1. Анализ текста начинаем с выявления темы (о чем текст). Для этого выделяем ключевые слова (слова, относящиеся к одной

Подробнее

Инина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Богашевская СОШ им. А. И. Федорова» Томского района

Инина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Богашевская СОШ им. А. И. Федорова» Томского района Создание условий для активизации речевой деятельности через интерактивные формы обучения. Инина Н.Н., учитель русского языка и литературы МБОУ «Богашевская СОШ им. А. И. Федорова» Томского района Межрегиональный

Подробнее

На эту тему мы беседовали с корреспондентом ресурса Постоянного комитета союзного государства России и Белоруссии.

На эту тему мы беседовали с корреспондентом ресурса Постоянного комитета союзного государства России и Белоруссии. На эту тему мы беседовали с корреспондентом ресурса Постоянного комитета союзного государства России и Белоруссии. Источник: http://www.postkomsg.com/?id=37600 Сейчас в стране активно обсуждается вопрос

Подробнее

7-я лекция. Эффективность информационных систем

7-я лекция. Эффективность информационных систем 7-я лекция. Эффективность информационных систем На прошедших лекциях мы рассматривали принципы действия информационных систем. Теперь сосредоточимся на вопросах оценки эффективности этого действия. Функция

Подробнее

СТУДЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА: ВЫБОР ПРОФЕССИИ

СТУДЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА: ВЫБОР ПРОФЕССИИ 4. Вышестоящие организации (в нашем случае - Федеральное агентство по образованию). 5. Социальная инфраструктура (район, город, республика, страна). Одно из ключевых предназначений системы качества состоит

Подробнее

ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Лепихина Е.В. Бузулукский гуманитарно-технологический институт, г. Бузулук

ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Лепихина Е.В. Бузулукский гуманитарно-технологический институт, г. Бузулук ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Лепихина Е.В. Бузулукский гуманитарно-технологический институт, г. Бузулук Обособленное место среди кадров, выпускаемых российскими ВУЗами, занимают

Подробнее

Направление ( ) Техносферная безопасность ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА»

Направление ( ) Техносферная безопасность ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА» Направление 280700.68 (20.04.01) Техносферная безопасность ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ТВОРЧЕСТВА» 1. Что является главной целью науки? 1) Получение знания о реальности 2) Развитие техники

Подробнее

Доказательство существования внешнего мира.

Доказательство существования внешнего мира. #10 февраль 2016, стр. 21 Внешний мир без доказательства Статья Александра Мишуры Иллюстрации Ксении Грибинюк и Ксении Сайфулиной Доказательство существования внешнего мира. Чтобы его дать, следует сперва

Подробнее

Какие новости интересны журналистам. Исполнительный директор РИА Новости Олег Щедров

Какие новости интересны журналистам. Исполнительный директор РИА Новости Олег Щедров Какие новости интересны журналистам Исполнительный директор РИА Новости Олег Щедров o.shchedrov@rian.ru Чего добиваетесь вы? Довести до общественности важную информацию Известить их о предстоящих или совершившихся

Подробнее

Тезис о том, что история повторяется, давно стал общим местом. И сам повторяется едва ли не чаще, чем сама история.

Тезис о том, что история повторяется, давно стал общим местом. И сам повторяется едва ли не чаще, чем сама история. Тезис о том, что история повторяется, давно стал общим местом. И сам повторяется едва ли не чаще, чем сама история. Несколько дней назад мне в руки попалась книга 1917 года выпуска. Даже не книга брошюра.

Подробнее

Счастливый человек - свободный человек?

Счастливый человек - свободный человек? Все права защищены 2009. Сергей Попов Разрешается свободная публикация статьи на других ресурсах с обязательной ссылкой на источник http://www.popovsergey.com Счастливый человек - свободный человек? Мне

Подробнее

Событие и форма: проект морфогенетической эпистемологии

Событие и форма: проект морфогенетической эпистемологии Послесловие. Андрей Родин Событие и форма: проект морфогенетической эпистемологии 1. Повторение Что мы имеем в виду, говоря о повторении «того же явления», «того же эксперимента», «того же слова», «той

Подробнее

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ВЫПУСКНИКАМ

НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ВЫПУСКНИКАМ НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ВЫПУСКНИКАМ Сама по себе работа не найдется. Надо затратить усилия, чтобы найти и получить ее. Но главное в поиске работы - сам человек, его желание, умение и активность. Предлагаем выпускнику

Подробнее

Человеческий потенциал российской молодежи: структура и способы формирования (на примере большого города)

Человеческий потенциал российской молодежи: структура и способы формирования (на примере большого города) Человеческий потенциал российской молодежи: структура и способы формирования (на примере большого города) Выполнила: Сайкова А. С. Научный руководитель: Горяченко Е. Е., к. э. н. Важность человеческого

Подробнее

3. Ст Ломакин, Д.В. Корпоративные правоотношения: общая теория и практика ее применения в хозяйственных

3. Ст Ломакин, Д.В. Корпоративные правоотношения: общая теория и практика ее применения в хозяйственных КОРПОРАТИВНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ В ПРЕДМЕТЕ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ Крот Я.С. Научный руководитель доцент Богданова И.С. Сибирский федеральный университет Со времени кодификации гражданского законодательства

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ КАК СПОСОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ НАЗНАЧЕНИЯ ПОЛИТИКИ

ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ КАК СПОСОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ НАЗНАЧЕНИЯ ПОЛИТИКИ ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ КАК СПОСОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ НАЗНАЧЕНИЯ ПОЛИТИКИ УДК 332.21 А.А. Борисенков Предпосылкой данного исследования служит раскрытие политической структуры. Вследствие этого в политической сфере

Подробнее

Выучить язык проще простого

Выучить язык проще простого 1 Выучить язык проще простого Правдивость этого утверждения легко продемонстрировать. По работе мне приходилось много путешествовать по всему миру; не знаю, обращали ли вы внимание на следующий факт, но

Подробнее

Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности. Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности. Исследовательская деятельность обучающихся - деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее

Подробнее

Двигатели перемен и ненасильственная борьба

Двигатели перемен и ненасильственная борьба Двигатели перемен и ненасильственная борьба Харди Мерриман, 2008 Ненасильственные действия дают возможность обычным людей бороться за свои права, свободу и справедливость. Ненасильственную борьбу часто

Подробнее

о серьезном вопросе, но ни в коем случае не попытка по-

о серьезном вопросе, но ни в коем случае не попытка по- ПРЕДИСЛОВИЕ Данная книга представляет инновации и предпринимательство как деятельность и отрасль знаний. В ней не говорится о психологии или личностных качествах предпринимателей; речь идет об их действиях

Подробнее

7. Включенность молодежи в массовую коммуникацию

7. Включенность молодежи в массовую коммуникацию Проблемы, решение которых для молодежи является наиболее важным, % Перечень 1 28,5 Улучшить материальное положение 27,4 Найти хорошую, стабильную, высокооплачиваемую работу, в т.ч. по специальности, возможности

Подробнее

Докладчик: Солнцева Ю.Г. г.рязань

Докладчик: Солнцева Ю.Г. г.рязань Докладчик: Солнцева Ю.Г. г.рязань На протяжении последних нескольких лет были предприняты серьезные государственные усилия по развитию структур гражданского общества в РФ. Все большую значимость приобретает

Подробнее

М е ж д у н а р о д н ы й Ф о р у м с т у д е н ч е с к о й и у ч а щ е й с я м о л о д е ж и «В М И Р Е И С С Л Е Д О В А Н И Й»

М е ж д у н а р о д н ы й Ф о р у м с т у д е н ч е с к о й и у ч а щ е й с я м о л о д е ж и «В М И Р Е И С С Л Е Д О В А Н И Й» Янзытова Ирина Вячеславовна, 5 курс, СГСПУ, ЕГФ, г. Самара, Самарская область Руководитель Боброва Н.Г., к.п.н., доцент АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА С РАСТЕНИЯМИ

Подробнее

Этот документ относится к пункту предварительной повестки дня. Аналитический обзор FCA Электронные системы доставки никотина

Этот документ относится к пункту предварительной повестки дня. Аналитический обзор FCA Электронные системы доставки никотина Этот документ относится к пункту 4.4.2 предварительной повестки дня Шестая сессия Конференции Сторон Рамочной конвенции ВОЗ по борьбе против табака, 13-18 октября 2014 года, Москва Аналитический обзор

Подробнее

Однажды вы сравнили ситуацию в современном мире с известной игрой.

Однажды вы сравнили ситуацию в современном мире с известной игрой. Об этом мы говорили с коллегами из газеты «Адыгея сегодня«, которые попросили дать интервью на тему необходимости написания нового и ЕДИНОГО учебника истории. «Исторический кисель. Однажды вы сравнили

Подробнее

ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОСЛОЖНЕНИЯ ЕГО СТРУКТУРЫ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ РОССИИ

ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОСЛОЖНЕНИЯ ЕГО СТРУКТУРЫ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ РОССИИ ОБЯЗАТЕЛЬСТВО И ОСЛОЖНЕНИЯ ЕГО СТРУКТУРЫ В ГРАЖДАНСКОМ ПРАВЕ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ В.В. Кулаков ОБЯЗАТЕЛЬСТВО

Подробнее

Эта статья для тех, кто не хочет совсем бросить пить, или хочет пить умеренно.

Эта статья для тех, кто не хочет совсем бросить пить, или хочет пить умеренно. Эта статья для тех, кто не хочет совсем бросить пить, или хочет пить умеренно Человек пьет, он уже сам понимает, что есть проблемы, но категорически не хочет полностью отказываться от спиртного М ожно

Подробнее

спортивная-медицина.рф

спортивная-медицина.рф РЕЦЕНЗИЯ на методическое пособие «Образ жизни, движение, здоровье», подготовленное Д.Н. Гавриловым и А.В. Малининым Современный этап развития нашего общества ставит каждого человека в новую проблемную

Подробнее

Положение о Конкурсе волонтеров для проекта «Уроки настоящего» среди выпускников Образовательного центра «Сириус»

Положение о Конкурсе волонтеров для проекта «Уроки настоящего» среди выпускников Образовательного центра «Сириус» Положение о Конкурсе волонтеров для проекта «Уроки настоящего» среди выпускников Образовательного центра «Сириус» Введение и ключевые понятия Конкурс волонтеров для проекта «Уроки настоящего» предназначен

Подробнее

Особенности проектноисследовательской в средней школе. Организация работы над исследовательским проектом

Особенности проектноисследовательской в средней школе. Организация работы над исследовательским проектом Особенности проектноисследовательской деятельности в средней школе. Организация работы над исследовательским проектом Выступление на педагогическом совете Антоновой Ю.А., учителя биологии МАОУ «Кваркенская

Подробнее

Этические аспекты профессионального общения.

Этические аспекты профессионального общения. Этические аспекты профессионального общения. Следует отметить, что на протяжении всей своей истории этика выступала и как знание о морали, и как практическая философия в виде учения о правильной и достойной

Подробнее

Кантовская критика онтологического аргумента в освещении В.Д. Кудрявцева-Платонова

Кантовская критика онтологического аргумента в освещении В.Д. Кудрявцева-Платонова УДК 1(091) Кантовская критика онтологического аргумента в освещении В.Д. Кудрявцева-Платонова В.И. Коцюба Московский физико-технический институт (государственный университет) Онтологический аргумент представляет

Подробнее

Выдержки из интервью с Николаем Стариковым на «Россия 24»

Выдержки из интервью с Николаем Стариковым на «Россия 24» Выдержки из интервью с Николаем Стариковым на «Россия 24» В преддверии единого дня голосования 14 сентября Председатель ПАРТИИ ВЕЛИКОЕ ОТЕЧЕСТВО Николай Стариков рассказал об особенностях текущей предвыборной

Подробнее

Защитник Отечества. задавал.

Защитник Отечества. задавал. Защитник Отечества задавал. Все мы родом из Советского Союза, где защита Отечества была священной обязанностью каждого мужчины. Для каждого из нас, кто прошел службу в армии, она была важным этапом в жизни,

Подробнее

Проект: от идеи до воплощения и удержания результатов

Проект: от идеи до воплощения и удержания результатов XIV Российско-Финляндский культурный Форум 22-25 сентября 2013 г. Великий Новгород Проект: от идеи до воплощения и удержания результатов Ассоциация сотрудничества со странами Северной Европы «НОРДЕН» Дарья

Подробнее

Десять правил успеха

Десять правил успеха Десять правил успеха Первое Старайся во всех удачах благодарить обстоятельства, а во всех неудачах винить только себя. Второе Помни: нет безвыходных положений, кроме смерти. Никогда не опускайте руки.

Подробнее

Управление в зеркале

Управление в зеркале Управление в зеркале 28.01.2015 Задание 1: С чего я начну диалог об управлении? Как остановить от ошибок того, кто категорически не хочет Вас слышать? Поработаем в группах: 11 минут 2 Если тебе нечего

Подробнее

Клинические протоколы VS Стандарты медицинской помощи: дискуссия (часть 1)

Клинические протоколы VS Стандарты медицинской помощи: дискуссия (часть 1) Клинические протоколы VS Стандарты медицинской помощи: дискуссия (часть 1) С высоких трибун недавно озвучены долгожданные тезисы о том, что именно Клинические рекомендации (руководства, протоколы) должны

Подробнее

КОДЕКС ЭТИКИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА

КОДЕКС ЭТИКИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА КОДЕКС ЭТИКИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА I. Общие положения 1.1. Настоящий «Кодекс этики социального работника» (далее Кодекс) разработан на основе рекомендаций Международной Федерации социальных работников

Подробнее

РОССИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТАРИЗМ: РЕГИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

РОССИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТАРИЗМ: РЕГИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ДУМА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ РОССИЙСКИЙ ПАРЛАМЕНТАРИЗМ: РЕГИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ Материалы

Подробнее

Э. А. Арапова НРАВСТВЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ М. М. БАХТИНА В СВЕТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ПОВОРОТА В ФИЛОСОФИИ НАЧАЛА ХХ ВЕКА

Э. А. Арапова НРАВСТВЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ М. М. БАХТИНА В СВЕТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ПОВОРОТА В ФИЛОСОФИИ НАЧАЛА ХХ ВЕКА Э. А. Арапова НРАВСТВЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ М. М. БАХТИНА В СВЕТЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ПОВОРОТА В ФИЛОСОФИИ НАЧАЛА ХХ ВЕКА Мысль, продумывающая истину бытия в смысле изначальной стихии человека как экзистирующего

Подробнее

Уважаемый коллега! Высокий профессионализм обращенное в профессию творчество. /Л.Я. Гинзбург, русская писательница, литературовед ХХ в.

Уважаемый коллега! Высокий профессионализм обращенное в профессию творчество. /Л.Я. Гинзбург, русская писательница, литературовед ХХ в. Уважаемый коллега! Сегодня вам предстоит усвоить основные педагогические понятия: «педагогическое общение», «профессиональная «компетентность», «педагогический такт», «педагогическое мастерство», «педагогическая

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об этике научных публикаций в политематическом журнале «Научные исследования: вопросы и ответы» 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ об этике научных публикаций в политематическом журнале «Научные исследования: вопросы и ответы» 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ об этике научных публикаций в политематическом журнале «Научные исследования: вопросы и ответы» 1. Общие положения 1.1. Политематический журнал научных публикаций «Научные исследования: вопросы

Подробнее

НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Е. В. Шульженко, студентка 4 курса ФНК В.И. Сутягина, кандидат педагогических наук, доцент сборник «Актуальные проблемы современного начального образования» Материалы научно-практической конференции студентов

Подробнее

О независимости арбитражных институций вообще и Российской Арбитражной Ассоциации в частности

О независимости арбитражных институций вообще и Российской Арбитражной Ассоциации в частности О независимости арбитражных институций вообще и Российской Арбитражной Ассоциации в частности 155 В. В. ХВАЛЕЙ, партнер «Бейкер и Макензи», вице президент Международного арбитражного суда при Международной

Подробнее

С чего же начать? В помощь пишущему учебный реферат

С чего же начать? В помощь пишущему учебный реферат В помощь пишущему учебный реферат Реферат представляет собой обзор литературы по какой-либо теме, преследующий определённые цели, решающий какие-либо проблемы научного или учебного характера (или делающий

Подробнее

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ФИЗИКИ

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ФИЗИКИ Естественные науки ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Денискина Елена Владимировна учитель физики и информатики МБОУ «Сангарская СОШ 1» п. Сангар, Республика Саха (Якутия) СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ФИЗИКИ Аннотация: в статье рассматриваются

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования(утверждѐн приказом Министерства

Подробнее

Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ

Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Методологическая основа моделирования. Все то, на что направлена человеческая деятельность, называется

Подробнее

ÐÓÑÑÊÀß ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ ÕÕ ÂÅÊÀ

ÐÓÑÑÊÀß ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ ÕÕ ÂÅÊÀ Ì. Ì. Ãîëóáêîâ ÐÓÑÑÊÀß ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ ÕÕ ÂÅÊÀ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå

Подробнее

Предмет и задачи психодиагностики

Предмет и задачи психодиагностики Предмет и задачи психодиагностики План: 1. Предмет психодиагностики, как научной дисциплины и практической деятельности. 2. Задачи психодиагностики, как научной дисциплины и практической деятельности.

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.06.01 «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК) Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: УК-1 Способность к критическому анализу

Подробнее

Хельсинкская декларация Всемирной медицинской ассоциации

Хельсинкская декларация Всемирной медицинской ассоциации Хельсинкская декларация Всемирной медицинской ассоциации Этические принципы проведения медицинских исследований с участием человека в качестве субъекта Принята на 18-ой Генеральной Ассамблее ВМА, Хельсинки,

Подробнее

Тенденции и перспективы развития корпоративной прессы Урала. Юрий ЧЕМЯКИН, доцент департамента «Факультет журналистики» ИГНИ УрФУ

Тенденции и перспективы развития корпоративной прессы Урала. Юрий ЧЕМЯКИН, доцент департамента «Факультет журналистики» ИГНИ УрФУ Тенденции и перспективы развития корпоративной прессы Урала Юрий ЧЕМЯКИН, доцент департамента «Факультет журналистики» ИГНИ УрФУ Название темы презентации Фамилия И. О. Корпоративные СМИ это: - Инструмент

Подробнее

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ Настоящий Закон определяет принципы и порядок проведения экологической экспертизы и направлен на предотвращение вредного воздействия планируемой

Подробнее

Президентские выборы 2012 г.

Президентские выборы 2012 г. Президентские выборы г. Президентские выборы г. Электоральные рейтинги Опрос «ФОМнибус» февраля. населенных пункта, 6 субъекта РФ, респондентов. За кого бы Вы проголосовали на выборах президента России,

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ СПОСОБ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ

ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ СПОСОБ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ СПОСОБ ПОЛИТИЧЕСКОГО ВЛИЯНИЯ УДК 321 А. А. БОРИСЕНКОВ Политический режим как понятие является одной из научных проблем, которая постоянно привлекает к себе исследовательский интерес.

Подробнее

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека самого себя обслуживать

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека самого себя обслуживать Всемирная Организация Здравоохранения Обучение в обществе для людей с умственными и физическими ограничениями 20 Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека

Подробнее

Управление образованием: теория и практика (20)

Управление образованием: теория и практика (20) Сомов Константин Владимирович, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт управления образованием Российской академии образования», аспирант, konstantin.somov@inbox.ru К ВОПРОСУ

Подробнее

Право пациента на независимую экспертизу

Право пациента на независимую экспертизу Право пациента на независимую экспертизу Одной из гарантий обеспечения прав пациента на защиту его интересов является возможность проведения независимой медицинской экспертизы. Сродни с римским императором,

Подробнее

Кто и как продает жилую зарубежную недвижимость в России

Кто и как продает жилую зарубежную недвижимость в России Кто и как продает жилую зарубежную недвижимость в России Сравнение с основными моментами рынка российской жилой недвижимости и определение основных проблем текущей ситуации Рынок российской и зарубежной

Подробнее

Куратор проекта педагог-психолог Ленок А.Л.

Куратор проекта педагог-психолог Ленок А.Л. Куратор проекта педагог-психолог Ленок А.Л. Цель проекта развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Эмоциональный интеллект это способность к пониманию, выражению, идентификации

Подробнее

Медиаграмотность современных педагогов как профессиональная компетентность*

Медиаграмотность современных педагогов как профессиональная компетентность* 55 Дети, молодежь и медиа социологический аспект Медиаграмотность современных педагогов как профессиональная компетентность* Е.А.Столбникова, кандидат педагогических наук * Статья написана при поддержке

Подробнее

СЦЕНАРНЫЙ ХОД КЛАССНОГО ЧАСА - ИГРЫ

СЦЕНАРНЫЙ ХОД КЛАССНОГО ЧАСА - ИГРЫ Методическая разработка классного часа - психологическая игры «Перекресток» Рекомендации по условиям проведения мероприятия: классный час-игра разработана для обучающихся 7-11 классов. Игра проводится

Подробнее