А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО"

Транскрипт

1 А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (по отраслям) НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ. 01 Основы философии Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «Основы философии» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и

2 здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий; Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов. Формой контроля является: зачет в 3 семестре ОГСЭ. 02 Психология общения Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «Психология общения» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК):

3 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) и профессиональных компетенций: Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: взаимосвязь общения и деятельности; цели, функции, виды и уровни общения; роли и ролевые ожидания в общении; виды социальных взаимодействий; механизмы взаимопонимания в общении; техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов; Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов. Формой контроля является: зачет в 5 семестре

4 ОГСЭ. 02 История Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «История» относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

5 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социальноэкономических, политических и культурных проблем. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные направления ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.; сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов. Формой контроля является: зачет в 1 семестре ОГСЭ. 04 Иностранный язык Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

6 ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: лексический ( лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности; Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 296 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 242 часа; самостоятельной работы обучающегося 54 час. Формами контроля являются: контрольные работы в семестрах, зачет в 4 сем. ОГСЭ. 05 Физическая культура Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

7 Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 494 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 242 часа; самостоятельной работы обучающегося 242 часа. Формами контроля являются: зачеты в 1-8 семестрах

8 2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Математического и общего естественнонаучного цикла ЕН.01 МАТЕМАТИКА Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «Математика» относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать математические методы при решении прикладных (профессиональных) задач, анализировать результаты измерения величин с допустимой погрешностью, представить их графически, выполнить приближенные вычисления, проводить элементарную статистическую обработку информации и результатов исследований должен знать: понятие множества, отношения между множествами, операции над ними, способы обоснования истинности высказываний, понятие положительной скалярной величины, процесс ее измерения, стандартные единицы величин и соотношения между ними, правила приближенных вычислений, методы математической статистики

9 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа; самостоятельной работы обучающегося 17 часов. Формой контроля является: зачет в 4 семестре ЕН.02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с по специальности СПО Профессиональное обучение (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при составлении программ дополнительного профессионального образования в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина «Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» относится к математическому и общему естественнонаучному циклу основной профессиональной образовательной программы Дисциплина направлена на формирование следующих общих компетенций (ОК): ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий; осуществлять поиск специализированной информации в информационнотелекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет), работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных; использовать в профессиональной деятельности пакеты прикладных программ;

10 В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых) с помощью современных программных средств; способы организации информации в современном мире; телекоммуникационные сети различного типа (локальные, глобальные), их назначение и возможности; возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития, способы работы в локальной сети и сети Интернет; назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности; основы компьютерной графики и дизайна. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 135 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов; самостоятельной работы обучающегося 45 часов. Формами контроля являются: контрольная работа во 2 семестре, зачет в 3 семестре 3. Аннотации рабочих программ общепрофессиональных дисциплин Профессионального учебного цикла ОП.01 ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Рабочая программа учебной дисциплины ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика Дисциплина направлена на освоение следующих общих (ОК) и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

11 ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - Определять цели и задачи, планировать занятия. - Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях. - Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве. - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. - Анализировать занятия и организацию практики обучающихся. - Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс. - Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. - Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся. - Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся. - Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ. - Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания. - Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебнотематические планы) на основе примерных. - Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. - Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. - Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки. Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины: уметь: оценивать постановку педагогических цели и задач; определять педагогические возможности различных методов, приемов, методик, форм организации обучения и воспитания; анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления; находить и анализировать информацию, необходимую для решения профессиональных педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития; ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования; ориентироваться в современных системах организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации по профессиям рабочих (служащих) в Российской Федерации и зарубежных странах; применять знания по общей и профессиональной педагогике при изучении профессиональных модулей; знать:

12 взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития; значение и логику целеполагания в обучении и педагогической деятельности; принципы обучения и воспитания; формы, методы и средства обучения и воспитания, их педагогические возможности и условия применения; психолого-педагогические условия развития мотивации и способностей в процессе обучения, основы развивающего обучения, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания; особенности педагогического процесса в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования; особенности содержания и организации профессиональной подготовки; педагогические условия предупреждения и коррекции социальной дезадаптации; особенности работы с одаренными обучающимися, обучающимися с особыми образовательными потребностями, девиантным поведением; приемы привлечения обучающихся к целеполаганию, организации и анализу процесса и результатов обучения; средства контроля и оценки качества образования, психолого-педагогические основы оценочной деятельности педагога; основы педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 165 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 110 часов; самостоятельной работы обучающегося 55 часов. Формами контроля являются: Экзамен во 2 семестре ОП.02 ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Рабочая программа учебной дисциплины ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика Дисциплина направлена на освоение следующих общих (ОК) и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения

13 заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. - Определять цели и задачи, планировать занятия. - Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях. - Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве. - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. - Анализировать занятия и организацию практики обучающихся. - Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. - Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся. - Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся. - Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ. - Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания. - Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: применять знания по общей и профессиональной психологии при решении профессиональных педагогических задач и изучении профессиональных модулей; выявлять индивидуальные и типологические особенности обучающихся; знать: особенности психологии как науки, ее связь с педагогической наукой и практикой; основы психологии личности; закономерности психического развития человека как субъекта образовательного процесса, личности и индивидуальности; возрастную периодизацию; возрастные, половые, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании; особенности профессионального становления рабочего (служащего); психологические аспекты производственного (практического) обучения, личности и профессиональной деятельности мастера производственного обучения; групповую динамику; понятия, причины, психологические основы предупреждения и коррекции социальной дезадаптации, девиантного поведения; основы психологии творчества Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

14 максимальной учебной нагрузки обучающегося 150 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 100 часов; самостоятельной работы обучающегося 50 часов. Формами контроля являются: экзамен в 1 семестре ОП.03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА Рабочая программа учебной дисциплины ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика Дисциплина направлена на освоение следующих общих (ОК) и профессиональных компетенций: ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - Определять цели и задачи, планировать занятия. - Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др. - Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях. - Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве. - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. - Анализировать занятия и организацию практики обучающихся. - Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. - Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся. - Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся. - Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ. - Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебнотематические планы) на основе примерных. - Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. - Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения. - Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов. - Разрабатывать и оформлять техническую и технологическую документацию.

15 - Обеспечивать соблюдение технологической и производственной дисциплины. - Обеспечивать соблюдение техники безопасности. Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: определять топографическое расположение и строение органов и частей тела; определять возрастные особенности строения организма человека; применять знания по анатомии, физиологии и гигиене при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности; оценивать факторы внешней среды с точки зрения их влияния на функционирование и развитие организма человека в различные возрастные периоды; проводить под руководством медицинского работника мероприятия по профилактике заболеваний обучающихся; обеспечивать соблюдение гигиенических требований в кабинете (мастерской) при организации производственного обучения; учитывать особенности физической работоспособности и закономерности ее изменения в течение различных интервалов времени (учебный год, четверть, месяц, неделя, день, занятие) при проектировании и реализации образовательного процесса; знать: основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека; основные закономерности роста и развития организма человека; строение и функции систем органов здорового человека; физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека; возрастные анатомо-физиологические особенности человека; влияние процессов физиологического созревания и развития человека на его физическую и психическую работоспособность, поведение; основы гигиены; гигиенические нормы, требования и правила сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза; основы профилактики инфекционных заболеваний; гигиенические требования к учебно-производственному процессу, зданию и помещениям образовательного учреждения Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов. Формами контроля являются: зачет во 2 семестре ОП.04 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая программа учебной дисциплины ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности Профессиональная педагогика (по

16 отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика Дисциплина направлена на освоение следующих общих (ОК) и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих - Определять цели и задачи, планировать занятия. - Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др. - Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях. - Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве. - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. - Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс. - Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. - Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся. - Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся. - Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ. - Участвовать в планировании деятельности первичного структурного подразделения. - Участвовать в разработке и внедрении технологических процессов. - Разрабатывать и оформлять техническую и технологическую документацию. - Обеспечивать соблюдение технологической и производственной дисциплины. - Обеспечивать соблюдение техники безопасности. Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины:

17 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования; защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения; знать: основные положения Конституции Российской Федерации; права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; понятие и основы правового регулирования в области образования; основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования; социально-правовой статус учителя; порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; правила оплаты труда педагогических работников; понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; виды административных правонарушений и административной ответственности; нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа; самостоятельной работы обучающегося 16 часов. Формами контроля являются: зачет в 8 семестре ОП.05 ОТРАСЛЕВЫЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Рабочие программы учебных ОТРАСЛЕВЫХ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, УСТАНАВЛИВАЕМЫХ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ - являются частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относятся к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика Дисциплины направлены на освоение общих и профессиональных компетенций соответствующей отрасли. Цели и задачи отраслевых учебных дисциплин и требования к результатам освоения отраслевых учебных дисциплин соответствуют отрасли ОП.06 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая программа учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относятся к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика

18 Дисциплина направлена на освоение следующих общих компетенций(ок): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим; знать:

19 принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО; область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов; самостоятельной работы обучающегося 34 часа. Формами контроля являются: зачет в 1 семестре 4. Аннотации рабочих программ Профессиональных модулей Профессионального учебного цикла ПМ.01 Организация учебно-производственного процесса Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01«Организация учебнопроизводственного процесса» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности Профессиональная педагогика (по отраслям) углублённой подготовки и относится к укрупненной группе специальностей Образование и педагогика в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Организация учебнопроизводственного процесса и соответствующих общих (ОК) и профессиональных компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно

20 общаться с коллегами, руководством, заказчиками. ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий ОК.10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся ОК.11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих ОК.12 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) - Определять цели и задачи, планировать занятия. - Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др. - Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях. - Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве. - Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. - Анализировать занятия и организацию практики обучающихся. - Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс. Цели и задачи модуля требования к результатам освоения модуля В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен: иметь практический опыт: анализа планов и организации учебно-производственного процесса и разработки предложений по его совершенствованию; определения цели и задач, планирования и проведения лабораторно-практических занятий в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организации; участия в организации практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве; проверки безопасности оборудования, подготовки необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся; наблюдения, анализа и самоанализа лабораторно-практических занятий в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях, их обсуждения в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, мастерами, разработки предложений по совершенствованию и коррекции; ведения документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс; уметь: находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки к лабораторно-практическим занятиям и организации практики обучающихся; взаимодействовать с организациями по вопросам организации учебнопроизводственного процесса; планировать учебно-производственный процесс, подбирать учебно-


Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования (050144) Дошкольное образование

Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования (050144) Дошкольное образование Областное государственное автономное профессиональное образовательное «Старооскольский педагогический колледж» (ОГАПОУ СПК) Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования

Подробнее

Преподавание в начальных классах (углубленной подготовки)

Преподавание в начальных классах (углубленной подготовки) АННОТАЦИИ ПРОГРАММ по специальности среднего профессионального образования 050146 Преподавание в начальных классах (углубленной подготовки) 2013 год СОДЕРЖАНИЕ 3.3.Программы дисциплин общего гуманитарного

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии

Подробнее

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (название дисциплины) АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО

А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО А Н Н О Т А Ц И И РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 43.02.04 ПРИКЛАДНАЯ ЭСТЕТИКА НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ профиль профессионального образования

Подробнее

(050146) «Преподавание в начальных классах» (углубленная подготовка)

(050146) «Преподавание в начальных классах» (углубленная подготовка) АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ по специальности 44.02.02 (050146) «Преподавание в начальных классах» (углубленная подготовка) Правообладатель: Федеральное государственное

Подробнее

АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ПРОФЕССИЯ: 43.01.02 ПАРИКМАХЕР Основные задачи: - подготовка работников квалифицированного труда; - создание благоприятных условий для разностороннего

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА программы подготовки специалистов среднего звена/основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального

Подробнее

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной в соответствии с

Подробнее

Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия Парикмахер Индекс Наименование циклов, дисциплин и

Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия Парикмахер Индекс Наименование циклов, дисциплин и Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей Профессия 43.01.02 Парикмахер Индекс Наименование циклов, дисциплин и профессиональных модулей О.00 Общеобразовательный цикл

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 Безопасность жизнедеятельности ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО «КОММЕРЦИЯ» (ПО ОТРАСЛЯМ)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 Безопасность жизнедеятельности ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО «КОММЕРЦИЯ» (ПО ОТРАСЛЯМ) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 Безопасность жизнедеятельности ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО «КОММЕРЦИЯ» (ПО ОТРАСЛЯМ) 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины разработана

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая программа учебной дисциплины Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

Подробнее

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Индекс ОГСЭ.00 Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту Общий гуманитарный и социально-экономический

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы философии (наименование дисциплины)

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы философии (наименование дисциплины) АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы философии (наименование дисциплины) 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «10» ноября 2009 г. 574 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Программы общего гуманитарного и социальноэкономического

Программы общего гуманитарного и социальноэкономического Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта основная профессиональная образовательная программа

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГБОУ СПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГБОУ СПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГБОУ СПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Для студентов специальностей 034702

Подробнее

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП)

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП) Аннотации рабочих программ среднего профессионального образования 43.01.02. Парикмахер программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии квалификация: Парикмахер форма обучения - очная

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Автор: А.М.Насанова, преподаватель факультета СПО Специальность: 21.02.05 Земельно имущественные отношения Наименование

Подробнее

Аннотации рабочих программ Гостиничный сервис Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ОГСЭ) ОГСЭ.01 Основы философии

Аннотации рабочих программ Гостиничный сервис Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ОГСЭ) ОГСЭ.01 Основы философии Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования 101101 Гостиничный сервис основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования базовой

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Основы философии

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Основы философии АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН Основы философии Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философия» является частью основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального

Подробнее

ОП.01 Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

ОП.01 Экономические и правовые основы профессиональной деятельности АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПО по программе подготовки квалифицированны х рабочих, служащих ПО ПРОФЕССИИ 100116.01 Парикмахер ОП.01 Экономические и правовые основы профессиональной

Подробнее

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Структура рабочих программ: 1. Цель и задачи курса. 2. Требования

Подробнее

Программы общего гуманитарного и социальноэкономического

Программы общего гуманитарного и социальноэкономического Аннотации рабочих программ по специальности среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по специальности среднего профессионального образования Народное художественное творчество (по видам)

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по специальности среднего профессионального образования Народное художественное творчество (по видам) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по специальности среднего профессионального образования 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам) Аннотация программы дисциплины «Основы философии» 1.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ САНКТ ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОХТИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.09 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ по специальности:

Подробнее

ПП. ПРОФЕССИИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОГСЭ. ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

ПП. ПРОФЕССИИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ОГСЭ. ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ АННОТАЦИИ к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта укрупненной группы специальностей 23.00.00

Подробнее

Аннотация к программам учебных дисциплин (модулей) по профессии НПО Парикмахер

Аннотация к программам учебных дисциплин (модулей) по профессии НПО Парикмахер Аннотация к программам учебных дисциплин (модулей) по профессии НПО 100116.01 Парикмахер Экономические и правовые основы профессиональной деятельности образовательной программы в соответствии с ФГОС по

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Педагогика дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности» срок обучения 2 года 10 месяцев Основы философии 1.1. Область

Подробнее

АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины

АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050146 2. Место дисциплины в структуре

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01 Основы философии Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии

Подробнее

Содержание дисциплины Раздел 1. Производственная деятельность в условиях рыночной экономики Раздел 2. Административное и трудовое право.

Содержание дисциплины Раздел 1. Производственная деятельность в условиях рыночной экономики Раздел 2. Административное и трудовое право. Приложение 3 Программа ОП.01 «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности» 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА» «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА» Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию: общие компетенции профессионала» разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2009 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО Парикмахер

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО Парикмахер АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ППКРС по профессии СПО 100116.01 Парикмахер Аннотации рабочих программ дисциплин профессионального цикла и профессиональных модулей ОП.01

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ ПАРИКМАХЕР ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ ПАРИКМАХЕР ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ 43.01.02 ПАРИКМАХЕР ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Образовательная программа среднего профессионального образования программа подготовки

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогика» Автор-составитель: Лакомкина О.Е.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогика» Автор-составитель: Лакомкина О.Е. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Педагогика» Автор-составитель: Лакомкина О.Е. 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» Автор-составитель: Качулина Н.Н. 1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Психология» является частью основной профессиональной

Подробнее

Специальность «Земельно-имущественные отношения» Рекомендации по использованию образовательных технологий

Специальность «Земельно-имущественные отношения» Рекомендации по использованию образовательных технологий Специальность «Земельно-имущественные отношения» Рекомендации по использованию образовательных технологий Методы организации и реализации образовательного процесса а) методы, направленные на теоретическую

Подробнее

Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики

Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики Аннотации к примерным программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практики обязательной части циклов ФГОС СПО по специальности 071001 Живопись (по видам) 1. Композиция и анализ произведений

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА» Автор-составитель: ЛАКОМКИНА О.Е.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА» Автор-составитель: ЛАКОМКИНА О.Е. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА» Автор-составитель: ЛАКОМКИНА О.Е. 1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Педагогика» является частью основной профессиональной

Подробнее

ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности Аннотации к программам междисциплинарных курсов, учебных дисциплин, практик базовой части ФГОС СПО по профессии по профессии 100116.01 (43.01.02) «Парикмахер» ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 44.02.06

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по специальности "Преподавание в начальных классах"

Аннотация к рабочим программам по специальности Преподавание в начальных классах Аннотация к рабочим программам по специальности 44.02.02 "Преподавание в начальных классах" Индекс Наименование УД, ПМ Краткая аннотация ОГСЭ. 00 Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 02 История

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 02 История АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ 01.Основы философии 1.1 Область применения рабочей программы образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем специальностям СПО. 1.2 Место

Подробнее

Программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру. 1. Паспорт программы профессионального модуля.

Программа каждого профессионального модуля имеет следующую структуру. 1. Паспорт программы профессионального модуля. АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО ПРОФЕССИИ 100116.01 Парикмахер" Общие положения

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Психология общения. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Психология общения. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК специальность 44.02.03. Педагогика дополнительного образования Согласно п.7.14 ФГОС СПО практика является обязательным разделом ППССЗ. Она

Подробнее

по специальности Программирование в компьютерных системах

по специальности Программирование в компьютерных системах Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности

Подробнее

Аннотации рабочих программ специальности Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудованияоп.01 Инженерная графика

Аннотации рабочих программ специальности Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудованияоп.01 Инженерная графика Аннотации рабочих программ специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудованияоп.01 Инженерная графика выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» (ГПОУ «Новокузнецкое УОР»)

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ. ПМ. 01. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ. ПМ. 01. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПМ. 01. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального

Подробнее

Наименование дисциплины Психология делового общения. Организация туристской индустрии. Безопасность жизнедеятельности. Туристское регионоведение

Наименование дисциплины Психология делового общения. Организация туристской индустрии. Безопасность жизнедеятельности. Туристское регионоведение АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Курганский государственный колледж»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Курганский государственный колледж» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Курганский государственный колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Основы философии» Для специальности 100801

Подробнее

Дошкольное образование углубленной подготовки

Дошкольное образование углубленной подготовки АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА 44.02.01 Дошкольное образование углубленной подготовки ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01. «Основы философии» дисциплина «Основы

Подробнее

I. Общие положения 1. Конечными результатами освоения учебной дисциплины являются знания и умения обучающегося,

I. Общие положения 1. Конечными результатами освоения учебной дисциплины являются знания и умения обучающегося, Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Общая профессиональная педагогика (название) основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 051001 Профессиональное

Подробнее

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Зарегистрировано в Минюсте России 21 августа 2014 г. N 33733 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 28 июля 2014 г. N 804 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Основы философии

Аннотация к рабочей программе дисциплины Основы философии Основы философии Учебная дисциплина «Основы философии» относится к циклу общих гуманитарных и социально экономических дисциплин. ОГСЭ. 01. Обязательная часть. В результате освоения дисциплины обучающийся

Подробнее

Учебные дисциплины, Аннотации

Учебные дисциплины, Аннотации Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский колледж печати и информационных технологий» Аннотации рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных

Подробнее

Общепрофессиональные дисциплины

Общепрофессиональные дисциплины Общепрофессиональные дисциплины Индекс ОП.00 Наименование циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту Общепрофессиональные дисциплины В результате изучения обязательной

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВПО РГУПС) Владикавказ техникум

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности (101101)

Подробнее

«Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) базовой подготовки

«Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) базовой подготовки Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин и профессиональных модулей по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) базовой подготовки ОГСЭ.01. Основы философии Область

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 декабря 2009 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 5 ноября 2009 г.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 декабря 2009 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 5 ноября 2009 г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 декабря 2009 г. N 15426 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 5 ноября 2009 г. N 535 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по специальности Реклама

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по специальности Реклама Приложение УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Утверждаю Директор ОГБОУ СПО УМПК 2 Е.Ю.Журбенко «30» августа 2013 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. по специальности среднего профессионального образования Прикладная информатика (по отраслям)

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. по специальности среднего профессионального образования Прикладная информатика (по отраслям) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Старооскольский педагогический колледж» АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ по специальности среднего профессионального

Подробнее

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП) ОП.01. Экономика организации

Общепрофессиональный учебный цикл (ОП) ОП.01. Экономика организации Аннотации рабочих программ среднего профессионального образования 29.01.04.Художник по костюму программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии квалификация: Художник по костюму форма

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (заочная форма обучения)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (заочная форма обучения) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников (заочная форма обучения) Организация-разработчик: ГБПОУ ИО ИРКПО Разработчик: Подлосинская

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» (ГПОУ «Новокузнецкое УОР»)

Подробнее

АННОТАЦИИ НА РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТКРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)» ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

АННОТАЦИИ НА РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТКРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)» ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ АННОТАЦИИ НА РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТКРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)» ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной

Подробнее

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.05.2014 N 519 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Подробнее

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ АННОТАЦИЯ рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ специальность Акушерское дело (базовая подготовка)

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ специальность Акушерское дело (базовая подготовка) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ специальность 31.02.02. Акушерское дело (базовая подготовка) Квалификация: акушерка/акушер Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе: среднего общего образования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «05» ноября 2009 г. 531 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ОК 1-7 ПК ОП.02. Слесарное дело ОК 1-7. ОП.03. уметь: 123 экзамен Утверждена зам. директора. формируемых. требования к знаниям, умениям,

ОК 1-7 ПК ОП.02. Слесарное дело ОК 1-7. ОП.03. уметь: 123 экзамен Утверждена зам. директора. формируемых. требования к знаниям, умениям, Аннотации рабочих программ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по профессии Машинист локомотива Индекс Наименование циклов, разделов,

Подробнее

Общепрофессиональный цикл: ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности уметь: знать: Максимальная учебная нагрузка

Общепрофессиональный цикл: ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности уметь: знать: Максимальная учебная нагрузка Общепрофессиональный цикл: ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности Цели и задачи дисциплины: В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «05» ноября 2009 г. 512 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2014 г. N ПРИКАЗ от 22 апреля 2014 г. N 376

Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2014 г. N ПРИКАЗ от 22 апреля 2014 г. N 376 Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2014 г. N 32499 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 22 апреля 2014 г. N 376 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 38.02.04

Подробнее

ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ

ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ 09.02.03 ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 09.02.03 ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 12 мая 2014 г. N 510

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 12 мая 2014 г. N 510 \ql Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 510 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 42.02.01 Реклама" (Зарегистрировано

Подробнее

Официант, бармен

Официант, бармен 43.01.01 Официант, бармен Аннотация рабочей программы учебной дисциплины ОП.01«Основы культуры профессионального общения» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью

Подробнее

по специальности Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

по специальности Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «25» февраля 2010 г. 148 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Дошкольное образование

Дошкольное образование Министерство образования и науки Российской Федерации Главное управление образования и молодежной политикиалтайского края КБГОУ СПО «Славгородский педагогический колледж» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ Рабочая программа учебной дисциплины Экономика организации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии среднего профессионального

Подробнее

АННОТАЦИЯУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ

АННОТАЦИЯУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ АННОТАЦИЯУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена. Разработана в соответствии с ФГОС по специальности

Подробнее

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01. Основы философии ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОГСЭ.01. Основы философии ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ АННОТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО УЧЕБНОГО ЦИКЛА, МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО УЧЕБНОГО ЦИКЛА, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 18 апреля 2014 г. N 348

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 18 апреля 2014 г. N 348 Зарегистрировано в Минюсте России 10 июня 2014 г. N 32652 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 18 апреля 2014 г. N 348 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс \ql Приказ Минобрнауки России от 14.05.2014 N 519 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.09 Монтаж, наладка

Подробнее

Аннотация рабочей программы по производственной практике по специальности Педагогика дополнительного образования

Аннотация рабочей программы по производственной практике по специальности Педагогика дополнительного образования Аннотация рабочей программы по производственной практике по специальности 050148 Педагогика дополнительного образования 1.1. Область применения программы. Рабочая программа производственной практики является

Подробнее

Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Дошкольное образование» Содержание ППССЗ

Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Дошкольное образование» Содержание ППССЗ Общая характеристика программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Дошкольное образование» Настоящая программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) разработана для реализации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕТЕЛЬНОСТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕТЕЛЬНОСТИ 2011 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности

Подробнее

ОП.02. Охрана труда. Коды формируемых компетенций. Рабочая программа кем утверждена, рассмотрена. Форма контроля

ОП.02. Охрана труда. Коды формируемых компетенций. Рабочая программа кем утверждена, рассмотрена. Форма контроля Индекс Аннотации рабочих программ основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по профессии Оператор прокатного Наименование циклов, разделов,

Подробнее

Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования. Наименование квалификации углубленной подготовки

Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при очной форме получения образования. Наименование квалификации углубленной подготовки 1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 050146 Преподавание в начальных классах Утвержден приказом Министерства образования и науки

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 38.02.07

Подробнее