Развитие движений пальцев и кисти ребенка как один из методов развития речи. Силиверстова Маргарита Вениаминовна

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Развитие движений пальцев и кисти ребенка как один из методов развития речи. Силиверстова Маргарита Вениаминовна"

Транскрипт

1 Развитие движений пальцев и кисти ребенка как один из методов развития речи Силиверстова Маргарита Вениаминовна

2 Необходимость развития моторики рук, обусловлена тесным взаимодействием ручной и речевой моторики. Совершенствование ручной моторики способствует активизации моторных речевых зон головного мозга и вследствие этого - развитию речевой функции. Рекомендуются различные виды упражнений, направленные на развитие ловкости, точности, координации, синхронности движений пальцев рук. Рука вытекший наружу мозг! (Кант)

3 Уровень развития речи у детей напрямую зависит от степени сформированности мелкой моторики рук. Развитие мелкой моторики в дошкольном возрасте играет первостепенную роль. С 3 до 6 лет у детей активно пополняется словарный запас, произношение становится значительно чище, исправляются дефекты речи. Мелкая моторика тесно влияет не только на речевое развитие, но также на память, мышление, внимание и наблюдательность, неразрывно связано с совершенствованием координации движений, тренировкой зрения и глазных мышц Я придаю большое значение использованию этого факта в работе с детьми и в случаях своевременного речевого развития, и особенно там, где развитие речи задерживается. В своей работе я применяю стимулирование речевого развития путём тренировки движений пальцев рук. Этим я решаю сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влияю на общее интеллектуальное развитие ребёнка, вовторых, готовлю к овладению навыком письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Игры приносят тройную пользу ребёнку: во-первых, детские физиологи утверждают, что хорошо развитая кисть руки потянет за собой развитие интеллекта во-вторых, формируют у него художественный вкус, что полезно в любом возрасте, в-третьих, развивают мелкую моторику его руки, подготавливая к овладению письмом

5 цели и задачи развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук гибкость рук, ритмичность развивать точность и координацию движений руки и глаза, развивая психические процессы: произвольное внимание логическое мышление память, речь детей

6 МЕСТО ВРЕМЯ Групповое помещение Другие помещения ДОУ Специально отведенное в режиме дня Во всех видах деятельности в течение дня Участок Во всех формах организации деятельности детей в течение дня

7 Конструирование - развивается образное мышление, фантазия, мелкая моторика рук.

8

9 Уникальные тренажеры СУ-ДЖОК для развития мелкой моторики пальцев Мы воздействуем на внутренние органы человека

10 Сорока белобока

11 Требования к проведению пальчиковых игр. Для повышения эффективности воздействия при выполнении различных упражнений необходимо задействовать все пальцы руки. Для повышения коэффициента полезного действия упражнения должны быть построены таким образом, чтобы сочетались сжатие, растяжение, расслабление кисти; использовались изолированные движения каждого пальца. Подбор упражнений с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей Наличие познавательной направленности текстов к упражнениям

12 Развитие мелкой моторики осуществляется в комплексе с массажем пальцев, тренировкой внимания, памяти, наблюдательности, логического мышления. Неразрывно оно связано и с процессом игры.

13 Чтобы привлечь внимание ребёнка к ощущениям, которые возникают от движений мышц пальцев, языка и губ, научить управлению этими движениями я использую в своей работе с детьми сопряжённую гимнастику или иначе говоря «Театр пальчиков и языка». В сопряжённой гимнастике предлагаются упражнения для одновременной работы пальцев и языка. Они способствуют не только развитию мелкой моторики, но и лучшей координации движений, повышающие общую работоспособность ребёнка на занятиях. Проводимая в хорошем темпе, с весёлым настроением, со сменой поз, сопряжённая гимнастика может применятся и как физминутка. Упражнения объединены простым сюжетом, что и позволяет назвать их «Театром пальчиков и языка». Имеются опорные рисунки, на которых показаны необходимые позы для языка и рук. Мы с ребятами создаём новые нехитрые сюжеты - это соавторство вызывает дополнительный интерес, пробуждает творческую инициативу.

14 Сопряженная гимнастика

15 Для формирования тонких движений пальцев рук могут быть успешно использованы игры с пальчиками, сопровождаемые чтением народных стихов - потешек. Эти игры создают благоприятный фон, обеспечивают хорошую тренировку пальцев, способствуют развитию умения слушать и понимать содержание потешек, учат улавливать ритм речи. Игры эти очень эмоциональные, их можно проводить как в детском саду, так и дома. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности

16 Пальчиковые игры с речевым сопровождением это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз". Очень важны эти игры для развития творчества детей. В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

17 Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке.

18

19 Рисование крупой

20 Игры с природным материалом

21 Из семян мозаики можно выложить неваляшку, бабочку, снеговика, мячики, бусы и т.д.

22 Коробочка с прищепками.

23 Нанизывание бусинок на нитку или проволоку прекрасно развивает тонкую моторику

24

25 рожки и макароны на проволоке

26

27

28 Одно из направлений - это игры со счетными палочками, Вначале дети знакомятся с геометрическими фигурками, на основе которых построены все остальные. Фигурки сопровождают стишки для того, чтобы у ребенка возникал не только зрительный образ предмета, но и слуховой.

29

30 Написание букв из счетных палочек

31 Всасывание пипеткой воды. Развивает мелкие движения пальчиков и улучшает общую моторику рук.

32 Пальчиковые шаги

33 Осуществление и автоматизация пальчиковых движений способствует расширению резервных возможностей функционирования головного мозга ребенка

34 Пальчиковый шаг на каждый слог

35 Большое значение для «постановки руки» имеет развитие графической моторики. Особое место здесь занимает штриховка, обведение по трафарету фигур или предметов, с использованием простого и цветного карандаша.

36 Трафареты на разную тематику: овощи, фрукты, посуда, одежда, животные и т.д. Однако следует помнить, что эти упражнения представляют собой значительную нагрузку на зрение и их продолжительность должна быть не более 5-7 минут

37 Штриховка способствует развитию глазомера формирование умения видеть контуры фигур, при штриховании не выходить за их пределы, соблюдая одинаковое расстояние между линиями.

38 При помощи пластилина ребёнок самовыражается не только творчески, но и развивает гибкость и подвижность своих пальцев, что, в свою очередь, способствует улучшению речи.

39

Развитие сенсорики и мелкой моторики. Подготовили: Старший воспитатель - Сиргалина Г.А воспитатели - Беркут Н.А. Балтабекова Е.А.

Развитие сенсорики и мелкой моторики. Подготовили: Старший воспитатель - Сиргалина Г.А воспитатели - Беркут Н.А. Балтабекова Е.А. Развитие сенсорики и мелкой моторики Подготовили: Старший воспитатель - Сиргалина Г.А воспитатели - Беркут Н.А. Балтабекова Е.А. Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления

Подробнее

Значение пальчиковых игр в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста Каранкевич С.Ш. воспитатель МБДОУ 46

Значение пальчиковых игр в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста Каранкевич С.Ш. воспитатель МБДОУ 46 Значение пальчиковых игр в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста Каранкевич С.Ш. воспитатель МБДОУ 46 Что такое мелкая моторика рук? Мелкая моторика рук это совокупность скоординированных

Подробнее

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению»

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению» Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук дошкольника как важнейший этап подготовки к школьному обучению» Одним из важных аспектов развития дошкольника в период подготовки его к школе является

Подробнее

Развитие мелкой моторики у детей второй младшей группы

Развитие мелкой моторики у детей второй младшей группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД 459 620137 г. Екатеринбург, ул. Вилонова, 49 тел.369-01-91, 341-16-34 Развитие мелкой моторики у детей второй младшей группы воспитатель:

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук или Несколько идей, как занять ребенка на кухне, чтобы всё. успеть

Развитие мелкой моторики рук или Несколько идей, как занять ребенка на кухне, чтобы всё. успеть Развитие мелкой моторики рук или Несколько идей, как занять ребенка на кухне, чтобы всё успеть 1. Крупа на тарелочке. Насыпьте на большую плоскую тарелку два-три вида круп. Ребенок перебирает, щупает ее,

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста.

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Воспитатель МБДОУ «Детский сад 4 «Улыбка» Тимошина Елена Анатольевна Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста. Я работаю с детьми раннего дошкольного возраста, поэтому недолго думала, какую

Подробнее

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей (МДОАУ д/с «Улыбка»)

Подробнее

«Центр развития ребенка - детский сад 50 «Светофорик» города Невинномысска ЗАНЯТИЕ 5

«Центр развития ребенка - детский сад 50 «Светофорик» города Невинномысска ЗАНЯТИЕ 5 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 50 «Светофорик» города Невинномысска ЗАНЯТИЕ 5 Тема: Развитие мелкой моторики, как эффективный способ

Подробнее

Использование нестандартного оборудования в работе учителя логопеда с детьми ОВЗ на логопункте

Использование нестандартного оборудования в работе учителя логопеда с детьми ОВЗ на логопункте МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 13» Использование нестандартного оборудования в работе учителя логопеда с детьми ОВЗ на логопункте Консультацию подготовила учитель

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста Консультация для воспитателей Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста Подготовила: Брылева Анна Захаровна, воспитатель группы раннего развития 1 «Колобок» Консультация для воспитателей

Подробнее

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев". "Рука - это инструмент всех инструментов",

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА Цель кружковой работы расширение знаний и развитие индивидуальных способностей и интересов детей

Подробнее

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 16» Гамолина Оксана Юрьевна

МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 16» Гамолина Оксана Юрьевна МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 16» Гамолина Оксана Юрьевна «РУКА ЭТО ИНСТРУМЕНТ ВСЕХ ИНСТРУМЕНТОВ» АРИСТОТЕЛЬ. АКТУАЛЬНОСТЬ Актуальность: целенаправленная систематическая работа по развитию моторики

Подробнее

Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы

Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы Развитие мелкой моторики у детей логопедической группы В настоящее время у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Следствие слабого развития моторики, и в частности - руки,

Подробнее

Развитие мелкой моторики для подготовки руки к письму.

Развитие мелкой моторики для подготовки руки к письму. Развитие мелкой моторики для подготовки руки к письму. В настоящее время доказано, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно влияет на становление детской речи. Сотрудники Института физиологии

Подробнее

«Графические упражнения для отработки ловкости в овладении карандашом и ручкой для детей старшего дошкольного возраста»

«Графические упражнения для отработки ловкости в овладении карандашом и ручкой для детей старшего дошкольного возраста» Панина Людмила Борисовна воспитатель ГБОУ ООШ 9 структурное подразделение Детский сад «Родничок» г. Новокуйбышевск Самарской области omlisogor@mail.ru Графические упражнения для отработки ловкости в овладении

Подробнее

Родительское собрание в подготовительной группе «Подготовка руки дошкольника к письму»

Родительское собрание в подготовительной группе «Подготовка руки дошкольника к письму» Родительское собрание в подготовительной группе «Подготовка руки дошкольника к письму» Форма проведения: семинар-практикум. Участники: воспитатели и родители. Предварительная работа: папка передвижка с

Подробнее

ГКДОУ «ЦРРДС «Нальчик-20» ( учебный год)

ГКДОУ «ЦРРДС «Нальчик-20» ( учебный год) Диагностика готовности к школе выпускников подготовительной и старшей групп ГКДОУ «ЦРРДС «Нальчик-20» (2013-2014 учебный год) Готовность к обучению в школе подразумевает такой уровень физического, психического

Подробнее

БСУ СО ОО «Болховский детский дом-интернат для детей с физическими недостатками». Анализ методики

БСУ СО ОО «Болховский детский дом-интернат для детей с физическими недостатками». Анализ методики БСУ СО ОО «Болховский детский дом-интернат для детей с физическими недостатками». Анализ методики по применению комплекса игр и упражнений на развитие зрительно моторной координации с воспитанниками от

Подробнее

Учитель логопед ГБДОУ 97 Центрального района Кашеварова С.А. Санкт Петербург 2015г

Учитель логопед ГБДОУ 97 Центрального района Кашеварова С.А. Санкт Петербург 2015г Учитель логопед ГБДОУ 97 Центрального района Кашеварова С.А. Санкт Петербург 2015г Цель: познакомить родителей с играми и игровыми заданиями для развития мелкой моторики у детей Правильное развитие и воспитание

Подробнее

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ»

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ» Мастер-класс «Развитие мелкой моторики рук у детей с ОВЗ» К сожалению, в последние годы у большинства детей дошкольного возраста отмечается недоразвитие мелкой моторики кистей рук, при этом речевые навыки

Подробнее

Собрание в группе «Смешарики» по теме: Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Дата проведения: г.

Собрание в группе «Смешарики» по теме: Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Дата проведения: г. Собрание в группе «Смешарики» по теме: Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Дата проведения: 12.05.2017г. «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них,

Подробнее

Влияние пальчиковых игр и упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста.

Влияние пальчиковых игр и упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста. ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТА И ТУРИЗМА ПРУЖАНСКОГО РАЙИСПОЛКОМА ГУО «ЯСЛИ САД 9 г. ПРУЖАНЫ» Влияние пальчиковых игр и упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста. «Источники способностей и дарований

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук через различные виды продуктивной деятельности

Развитие мелкой моторики рук через различные виды продуктивной деятельности Развитие мелкой моторики рук через различные виды продуктивной деятельности Докладчик воспитатель Сипкова С.И., воспитатель МАДОУ 11 Одним из важных аспектов развития дошкольника в период подготовки его

Подробнее

Графические диктанты. Рисование линий. Фигурные дорожки. Рисование. Выполняются на бумаге в клеточку под диктовку взрослого.

Графические диктанты. Рисование линий. Фигурные дорожки. Рисование. Выполняются на бумаге в клеточку под диктовку взрослого. Точность графических действий обеспечивается за счет мышечного контроля над мелкой (тонкой) моторикой рук. Это ловкость пальцев и кистей рук, скоординированность их движений. О развитии мелких движений

Подробнее

СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ ОСЯЗАНИЯ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКОМ ЗРЕНИЯ»

СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ ОСЯЗАНИЯ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКОМ ЗРЕНИЯ» Дуганец Наталья Анатольевна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Хибинская гимназия» Мурманская область, г. Кировск СТАТЬЯ «РАЗВИТИЕ ОСЯЗАНИЯ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКОМ ЗРЕНИЯ»

Подробнее

«Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста»

«Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста» «Развитие графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста» Работая с дошкольниками, мы наблюдаем с какими трудностями сталкиваются эти дети, когда им приходится выполнять действия, требующие

Подробнее

Выступление на тему «Формирование мелкой моторики и устной речи на уроках трудового обучения». Подготовила: Сосина Н.Ю.

Выступление на тему «Формирование мелкой моторики и устной речи на уроках трудового обучения». Подготовила: Сосина Н.Ю. Выступление на тему «Формирование мелкой моторики и устной речи на уроках трудового обучения». Подготовила: Сосина Н.Ю. Уже не для кого не секрет, что развитие руки ребенка находится в тесной связи с развитием

Подробнее

Проект: «Умные пальчики»

Проект: «Умные пальчики» Проект: «Умные пальчики» Руководители проекта: Педагог-психолог: Искакова Н.Н. Учитель логопед: Зимина В.В. 2015г. В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что

Подробнее

Анализ апробирования методики

Анализ апробирования методики БСУ СО ОО «Болховский детский дом-интернат для детей с физическими недостатками». Анализ апробирования методики по применению комплекса игр и упражнений на развитие зрительно-моторной координации с воспитанниками

Подробнее

Ум на кончиках пальцев

Ум на кончиках пальцев Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка» детский сад 27 Ум на кончиках пальцев Воспитатель Павлова Т.А. 2014 г. «Истоки способностей и дарований детей находятся

Подробнее

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А.

СЕМИНАР ПРАКТИКУМ. «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. СЕМИНАР ПРАКТИКУМ «Учите детей говорить правильно» Учитель-логопед: Бушуева Л.В. Педагог-психолог: Буркова Л.А. Давайте познакомимся 1. Продолжите фразу: «Я мама (папа) (имя ребенка, возраст ребенка).

Подробнее

Мелкая моторика - это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной

Мелкая моторика - это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной Мелкая моторика - это совокупность скоординированных действий мышечной, костной и нервной систем человека, зачастую в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких, точных движений кистями и пальцами

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ» КОНСУЛЬТАЦИЯ «ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ» Пальчиковые игры имеют важное значение в воспитании дошкольников. Пальчиковые игры и упражнения уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 357 городского округа Самара Консультация для воспитателей

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 357 городского округа Самара Консультация для воспитателей муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 357 городского округа Самара Консультация для воспитателей Содержание модели организации образовательной деятельности с детьми

Подробнее

ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ»

ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ» ТЕМА ПРОЕКТА: «РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУКИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ» ТВОРЧЕСКОЕ НАЗВАНИЕ: «Пальчики - моторчики» Автор: Николаева Ольга Сергеевна 2010 год 1. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.

Подробнее

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «Представление, что при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг, вначале казалось парадоксальным и лишь с трудом проникло в сознание педагогов». Н. А. Бернштейн ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ПАЛЬЧИКОВАЯ

Подробнее

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОДСКАЗКИ РОДИТЕЛЯМ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОДСКАЗКИ РОДИТЕЛЯМ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОДСКАЗКИ РОДИТЕЛЯМ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ Как научить ребенка говорить Не секрет, что развитие речи играет важную роль в становлении личности ребенка. Поэтому очень важно знать, как правильно

Подробнее

Консультация для родителей.

Консультация для родителей. Консультация для родителей. «Пальчики помогают говорить» Из опыта работы воспитателя 1 квалификационной категории МАДОУ "Центр развития ребенка "Планета детства" Детский сад 98 Гилязовой Айгуль Альбертовны.

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ Елена Юрьевна Красовская г. Барнаул, Алтайский край ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОУ Развитие мелкой моторики рук имеет большое значение

Подробнее

МБДОУ 13 «ЦРР детский сад» «Развиваем речь руками»

МБДОУ 13 «ЦРР детский сад» «Развиваем речь руками» МБДОУ 13 «ЦРР детский сад» Мастер класс для родителей в группе раннего возраста на тему: «Развиваем речь руками» Разработали воспитатели групп раннего возраста: Девятовская Елена Александровна Косякова

Подробнее

Консультация для родителей по теме: «Играем пальчиками» (игры и упражнения для развития речи детей)

Консультация для родителей по теме: «Играем пальчиками» (игры и упражнения для развития речи детей) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 180 Советского района Волгограда» Консультация для родителей по теме: «Играем пальчиками» (игры и упражнения для развития речи детей) Подготовили:

Подробнее

«Развиваем пальчики развиваем речь»

«Развиваем пальчики развиваем речь» Приложение 29 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 42 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар. Сборник игр для детей дошкольного возраста по развитию мелкой моторики:

Подробнее

Бухова С.В. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ МБДОУ д/с 101 г.

Бухова С.В. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ МБДОУ д/с 101 г. Бухова С.В. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ МБДОУ д/с 101 г. Таганрог В данном докладе рассматриваются особенности формирования

Подробнее

Развитие графомоторных навыков у детей подготовительной к школе группы 6-7 лет

Развитие графомоторных навыков у детей подготовительной к школе группы 6-7 лет Развитие графомоторных навыков у детей подготовительной к школе группы 6-7 лет Большинство родителей о проблемах с координацией движений и мелкой моторикой узнают только перед школой. Это приводит к тому,

Подробнее

Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе.

Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе. Использование инновационных технологий в работе по развитию речи через театрализованную игру во второй младшей группе. Презентация воспитателя ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Развитие графических навыков у детей с речевыми нарушениями. Выполнила: воспитатель МДОУ 67 Елена Юрьевна Анашкина

Развитие графических навыков у детей с речевыми нарушениями. Выполнила: воспитатель МДОУ 67 Елена Юрьевна Анашкина Развитие графических навыков у детей с речевыми нарушениями Выполнила: воспитатель МДОУ 67 Елена Юрьевна Анашкина Цель: способствовать предупреждению у детей с речевыми нарушениями оптико-моторной дисграфии

Подробнее

Одним из способов развития мелкой моторики является рукоделие, это и «ребенку полезно и глазу приятно».

Одним из способов развития мелкой моторики является рукоделие, это и «ребенку полезно и глазу приятно». Коррекция речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста через занятия рукоделием. Я давно работаю с детьми, имеющими проблемы в речевом развитии. Благодаря своему опыту могу сказать, что работа

Подробнее

«ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЛЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ» Подготовили воспитатели старшей группы 2: Козлова Е.Д. Булыгина Н.А.

«ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЛЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ» Подготовили воспитатели старшей группы 2: Козлова Е.Д. Булыгина Н.А. «ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЛЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ» Подготовили воспитатели старшей группы 2: Козлова Е.Д. Булыгина Н.А. Речевая способность ребенка зависит не только от тренировки артикулярного аппарата,

Подробнее

Автор: Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ д\с 62 Приморского района, СПб

Автор: Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ д\с 62 Приморского района, СПб Автор: Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ д\с 62 Приморского района, СПб Пальчиковые игры еще в древности использовались нашими предками для забав взрослых с подрастающим поколением. И только

Подробнее

Тренинг для родителей младшей коррекционной группы МБДОУ детский сад 7 «Светлячок» компенсирующего вида г. Ногинск

Тренинг для родителей младшей коррекционной группы МБДОУ детский сад 7 «Светлячок» компенсирующего вида г. Ногинск Тренинг для родителей младшей коррекционной группы МБДОУ детский сад 7 «Светлячок» компенсирующего вида г. Ногинск Тема: «Развитие речи на основе пальчикового тренинга» Учитель-логопед Нестерова И.Г. В

Подробнее

Автор: Татьяна Босенко

Автор: Татьяна Босенко Предшкольная подготовка создает равные стартовые условия для получения начального образования и делает доступным качественное обучение на первой ступени. Всем понятно, что дошкольные учреждения проводят

Подробнее

«Развитие мелкой моторики руки как эффективное средство речевого развития дошкольников»

«Развитие мелкой моторики руки как эффективное средство речевого развития дошкольников» «Развитие мелкой моторики руки как эффективное средство речевого развития дошкольников» Из опыта работы воспитателя Шушенского центра развития ребенка Терских Н.П. Цель: Цель и задачи Организация системной

Подробнее

Развитие мелкой моторики руки

Развитие мелкой моторики руки Развитие мелкой моторики руки Работу по развитию мелкой моторики рук ребёнка следует начинать с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику массировать пальчики.

Подробнее

Графические диктанты: игра или подготовка руки к письму. Составитель: воспитатель МАДОУ «Детский сад 4» Клипикова Ольга Васильевна

Графические диктанты: игра или подготовка руки к письму. Составитель: воспитатель МАДОУ «Детский сад 4» Клипикова Ольга Васильевна Графические диктанты: игра или подготовка руки к письму Составитель: воспитатель МАДОУ «Детский сад 4» Клипикова Ольга Васильевна С того момента, как в руки ребенка попадает карандаш, а это случается довольно

Подробнее

«Роль разных видов гимнастики в здоровьесбережении детей дошкольного возраста»

«Роль разных видов гимнастики в здоровьесбережении детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 67 «Аистѐнок» Старооскольского городского округа Консультация для родителей «Роль разных видов гимнастики в здоровьесбережении

Подробнее

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 А.В. Рябова 2014 г. Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников Учитель- Бикметова А.Д. 2014 год Пояснительная записка.

Подробнее

Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр»

Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр» МБДОУ «Детский сад «Солнышко» Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр» Воспитатель: Манухина Марина Михайловна г. Уварово 1 Интеллектуальное

Подробнее

Перспективный план. п/п Лексическая тема Виды работ. I-й период обучения Сентябрь. Октябрь

Перспективный план. п/п Лексическая тема Виды работ. I-й период обучения Сентябрь. Октябрь Перспективный план п/п Лексическая тема Виды работ 1, 2 недели обследование I-й период обучения Сентябрь 3 Развитие общего внимания, понимания речи 4 Развитие фонематического слуха Октябрь Самомассаж бусинами

Подробнее

«Развитие ручной умелости и графических навыков в системе коррекционной работы с детьми, имеющими ЗПР в условиях детского дома»

«Развитие ручной умелости и графических навыков в системе коррекционной работы с детьми, имеющими ЗПР в условиях детского дома» «Развитие ручной умелости и графических навыков в системе коррекционной работы с детьми, имеющими ЗПР в условиях детского дома» Составила воспитатель I кв. категории Кравкля Т.В. Актуальность проекта:

Подробнее

Мотивационная готовность.

Мотивационная готовность. Мотивационная готовность. Понятие мотивационной готовности включает в себя отношение дошкольника к будущему учению. Речь идет о положительном отношении ребенка к школе, о его настроенности на серьезную

Подробнее

«Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного произношения звуков. Вариативность форм её проведения в условиях ФГОС»

«Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного произношения звуков. Вариативность форм её проведения в условиях ФГОС» Учитель-логопед Козлова Наталия Евгеньевна «Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного произношения звуков. Вариативность форм её проведения в условиях ФГОС» Современная ситуация в

Подробнее

регуляция тонуса и бодрствования; При слабости функционирования данного блока страдает активность внимания, быстрая истощение и утомление.

регуляция тонуса и бодрствования; При слабости функционирования данного блока страдает активность внимания, быстрая истощение и утомление. Формирование графических навыков у дошкольников 1. Физиологическое и психофизиологическое развитие дошкольника в процессе формирования двигательных навыков и умений В нейропсихологии письменная речь рассматривается

Подробнее

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов МКДОУ 8 г.сим Оснащение кабинетов Количество Инвентарный номер 1 Рабочий стол 1 2 Столы детские 4 3 Стулья 1 4 Тумбочка 1 5 Стульчики детские

Подробнее

Семинар практикум «Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников»

Семинар практикум «Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников» Семинар практикум «Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников» Воспитатель Мухина Л.И. Уважаемые коллеги, сегодня мы с вами проведем семинар практикум, который поможет нам вспомнить некоторые

Подробнее

Развитие осязания и мелкой моторики ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Развитие осязания и мелкой моторики ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Развитие осязания и мелкой моторики ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа учебного курса Развитие мелкой моторики предназначена для коррекционных занятий в классах IV вида с детьми младшего школьного возраста

Подробнее

Сенсомоторное развитие и усвоение сенсорных эталонов детьми с ОВЗ.

Сенсомоторное развитие и усвоение сенсорных эталонов детьми с ОВЗ. Сенсомоторное развитие и усвоение сенсорных эталонов детьми с ОВЗ. Шенгелая Марина Дмитриевна учитель-дефектолог высшей категории МДОУ «Детский сад 63 компенсирующего вида» «Солнышко». Термин Сенсорное

Подробнее

Развитие мелкой моторики рук у дошкольников, посредством прищепкотренажера, как условие успешного овладения навыками письма

Развитие мелкой моторики рук у дошкольников, посредством прищепкотренажера, как условие успешного овладения навыками письма Развитие мелкой моторики рук у дошкольников, посредством прищепкотренажера, как условие успешного овладения навыками письма Пояснительная записка Данная методическая статья посвящена описанию развивающего

Подробнее

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Группы дополнительного образования «Развитие моторики руки с элементами изо» реализуют свою деятельность через программу «Развитие творческих способностей» (Программа рекомендована Российской Академией

Подробнее

«Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать»

«Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать» Консультация для родителей детей раннего возраста «Что такое мелкая моторика и почему важно ее развивать» Нафикова Д.Н. воспитатель ДОУ 96 г. Липецк Так что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Подробнее

Семинар практикум для родителей «Гениальность на кончиках пальцев»

Семинар практикум для родителей «Гениальность на кончиках пальцев» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и социально-личностному развитию

Подробнее

Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано

Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано Так важно воспитать в ребенке личность. Суметь посеять знания, добро. Заставить думать, размышлять и верить, Ведь воспитателю другого не дано Хорошая речь-важное условие развития личности ребѐнка. Но речь

Подробнее

Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму посредством использования нетрадиционных техник рисования у детей дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму посредством использования нетрадиционных техник рисования у детей дошкольного возраста. Муниципальная научно-практическая конференция «Педагогическая техника учителя как средство повышения эффективности процесса обучения». Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму посредством использования

Подробнее

Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом

Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом Рабочая программа коррекционно-развивающей занятий Пояснительная записка Психологическая подготовка ребенка к обучению в школе является важным шагом воспитания и обучения дошкольника в детском саду. Ее

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Ум на кончиках пальцев. Значение пальчиковой гимнастики в развитии дошкольников».

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Ум на кончиках пальцев. Значение пальчиковой гимнастики в развитии дошкольников». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 «Рябинка» города Котовска Тамбовской области КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Ум на кончиках пальцев. Значение пальчиковой гимнастики

Подробнее

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста. Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста. Родителей и педагогов всегда волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте. Как правильно подготовить его к школе.

Подробнее

Формирование мелкой моторики у детей с ОНР 3 уровня с использованием пальчиковых игр

Формирование мелкой моторики у детей с ОНР 3 уровня с использованием пальчиковых игр Корнилович Светлана Александровна воспитатель логопедической группы МБДОУ 26 «Кристаллик» Кемеровская область город Юрга Super.mak1968@yandex.ru Формирование мелкой моторики у детей с ОНР 3 уровня с использованием

Подробнее

Развитие осязания и мелкой моторики пальцев рук детей с нарушением зрения.

Развитие осязания и мелкой моторики пальцев рук детей с нарушением зрения. Развитие осязания и мелкой моторики пальцев рук детей с нарушением зрения. Многогранный жизненный опыт детства есть благодатнейшая почва, и посеянные в ней очищенные семена богатого опыта человечества

Подробнее

Семинар «Влияние физических упражнений на развитие речи дошкольников».

Семинар «Влияние физических упражнений на развитие речи дошкольников». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 33 «Звѐздочка» муниципального образования Абинский район инструктор по физической культуре Устюгова Ольга Михайловна. Семинар

Подробнее

Перечень платных дополнительных образовательных услуг

Перечень платных дополнительных образовательных услуг Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 3 «Воробушек» Перечень платных дополнительных образовательных услуг 2014-2015 учебный год Перечень платных дополнительных

Подробнее

Консультация для родителей

Консультация для родителей Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 26 Кораблик» Консультация для родителей Сенсорное развитие детей 2-3лет "Что нужно знать каждой маме!"

Подробнее

Описание занятий «Студия Раннего Развития 1 3 года»

Описание занятий «Студия Раннего Развития 1 3 года» Описание занятий «Студия Раннего Развития 1 3 года» Комплексная программа Монтессори (от 1 года до 2 лет) данная программа построена на основе принципов воспитания и развития малышей по системе М. Монтессори.

Подробнее

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год

Я РАСТУ. 1,5 2 лет ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Учебный план на 2015/2016 год 1,5 2 лет Я РАСТУ Цель данного курса создать развивающую среду для эмоционального, социального и познавательного развития детей раннего дошкольного возраста. Развитие детей этого возраста проходит при

Подробнее

МОНТЕССОРИ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ Как проходят Монтессори занятия «Вместе с мамой»

МОНТЕССОРИ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ Как проходят Монтессори занятия «Вместе с мамой» МОНТЕССОРИ-ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ Как проходят Монтессори занятия «Вместе с мамой» Как проходят Монтессори-занятия «Вместе с мамой» Каждое занятие построено следующим образом: 1. Свободная

Подробнее

Мастер-класс для родителей «Сенсорное развитие детей в домашних условиях»

Мастер-класс для родителей «Сенсорное развитие детей в домашних условиях» Мастер-класс для родителей «Сенсорное развитие детей в домашних условиях» Цель мастер-класса: помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой

Подробнее

Сообщение из опыта работы по теме: «Театр как средство формирования связной речи у детей дошкольного возраста»

Сообщение из опыта работы по теме: «Театр как средство формирования связной речи у детей дошкольного возраста» Методическое объединение воспитателей старших групп детей общеразвивающей направленности от 4-х до 5-ти лет Сообщение из опыта работы по теме: «Театр как средство формирования связной речи у детей дошкольного

Подробнее

Развитие зрительно-моторных координаций в младшем и старшем дошкольном возрасте. Педагог психолог Вайвод Н.И.

Развитие зрительно-моторных координаций в младшем и старшем дошкольном возрасте. Педагог психолог Вайвод Н.И. Развитие зрительно-моторных координаций в младшем и старшем дошкольном возрасте Педагог психолог Вайвод Н.И. «Источники способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря,

Подробнее

Развитие мелкой моторики у детей

Развитие мелкой моторики у детей Развитие мелкой моторики у детей Все мамы знают, что у детей нужно развивать мелкую моторику рук. Но не все знают, как правильно это делать, да и вообще что является мелкой моторикой и какие особенности

Подробнее

На тему: «Развитие мелкой моторики у детей подготовительной к школе группы с ОНР III уровня посредством специальных игр и упражнений»

На тему: «Развитие мелкой моторики у детей подготовительной к школе группы с ОНР III уровня посредством специальных игр и упражнений» На тему: «Развитие мелкой моторики у детей подготовительной к школе группы с ОНР III уровня посредством специальных игр и упражнений» Составлен: Коршуновой И.И. 2012-2013 учебный год Мелкая моторика это

Подробнее

«Развитие мелкой моторики рук посредством занятий по рисованию методом «тычка» у детей с задержкой психического развития»

«Развитие мелкой моторики рук посредством занятий по рисованию методом «тычка» у детей с задержкой психического развития» Обобщение педагогического опыта воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида 40 Жуковой Галины Ивановны «Развитие мелкой моторики рук

Подробнее

Нетрадиционные методы в логопедии биоэнергопластика.

Нетрадиционные методы в логопедии биоэнергопластика. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 42 Колпинского района Санкт Петербурга Нетрадиционные методы в логопедии биоэнергопластика. Учитель логопед высшей категории

Подробнее

Пояснительная записка. Цели программы:

Пояснительная записка. Цели программы: Пояснительная записка. Какова бы ни была причина умственной отсталости ребѐнка, как бы тяжела ни была болезнь его нервной системы, наряду с распадом происходит и развитие" С Я. Рубинштейн. Развитие мелкой

Подробнее

Родительская академия «Развитие мелкой моторики рук у ребенка младшего дошкольного возраста».

Родительская академия «Развитие мелкой моторики рук у ребенка младшего дошкольного возраста». Родительская академия «Развитие мелкой моторики рук у ребенка младшего дошкольного возраста». Цели: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики рук; 2. обозначить взаимосвязь развития мелкой

Подробнее

Критерии готовности ребенка к школе.

Критерии готовности ребенка к школе. Критерии готовности ребенка к школе. Что же такое «школьная зрелость» или психологическая готовность к школе? Традиционно выделяют три аспекта школьной зрелости: 1. Интеллектуальная: умение выделить фигуру

Подробнее

Педагог дополнительного образования: С.О. Зимина учитель-логопед высшей квалификационной категории

Педагог дополнительного образования: С.О. Зимина учитель-логопед высшей квалификационной категории дополнительной образовательной программе «Почемучки» Уровень развития мелкой моторики один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность: В современных условиях возросла значимость изучения иностранного языка. Сейчас изучение иностранного языка в школе начинается уже со второго класса. Столь раннее начало

Подробнее

самооценки действий, совершаемых ребёнком. При этом активно используется опора на другие анализаторы(зрительный, слуховой)

самооценки действий, совершаемых ребёнком. При этом активно используется опора на другие анализаторы(зрительный, слуховой) Доклад на тему: «Коррекционное сопровождение обучения и воспитания детей с проблемами в развитии и о необходимости системного подхода в коррекционной работе логопеда Основной целью моей логопедической

Подробнее

«Домик с разноцветными окошками»

«Домик с разноцветными окошками» Многофункциональное пособие «Домик с разноцветными окошками» Салым, 2015 год Заявка на участие в районном фестивале педагогических идей. Образовательное учреждение Фамилия Имя Отчество Дата рождения Должность

Подробнее

"Пальчиковые игры, как средство профилактики нарушения речи у детей"

Пальчиковые игры, как средство профилактики нарушения речи у детей "Пальчиковые игры, как средство профилактики нарушения речи у детей" Кириченко Оксана Валериевна воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с тяжѐлыми нарушениями речи В течение дошкольного

Подробнее

1. Графические диктанты, ориентировка на листе бумаги (право, лево, верх, низ, правый верхний угол и т.д.)

1. Графические диктанты, ориентировка на листе бумаги (право, лево, верх, низ, правый верхний угол и т.д.) 1. Графические диктанты, ориентировка на листе бумаги (право, лево, верх, низ, правый верхний угол и т.д.) 2. Вырезание по контуру фигур из бумаги (плавное, без отрыва ножниц от бумаги) 3. Лабиринты и

Подробнее