ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ"

Транскрипт

1 ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Маклаков В.В.,* Шабельников А.В.,** Крутяков М.К.,* Сазеева Н.Н.***, 2004 * Институт проблем управления РАН Профсоюзная ул. 65, Москва, , Россия ** Институт радиотехники и электроники РАН Моховая ул. 11, Москва, , Россия *** Физико-технический институт РАН Политехническая ул. 26, С-Петербург, , Россия В докладе обсуждается глобальная синхронизация природных процессов с помощью гравитационных волн. Приведены примеры синхронизации природных процессов, протекающих в Солнечной системе и на Земле. Представлены спектры временных колебаний головного мозга человека, спектры апофиллита, ДНК и ряда других биологических объектов. В заключении рассмотрена синхронизация природных процессов в Солнечной системе, обусловленная солнечным ветром. Maklakov V.V.,* Shabelikov A.V.,** Krutjakov M.K.,* Sazeeva N.N.*** *Istitute of cotrol problem RAS, Profsojuzaja 65, Moscow, , Russia ** Istitute of Radioegeirig ad Electroics RAS, Mochovaja 11, , Russia *** Physico-techical Istitute RAS, Politechishecskaja 26, S-Peterburg, Russia The global sychroizatio of the atural processes as oe of the fudametal sources of the Uiverse ivestigatio I our report, the global sychroizatio of the atural processes is discussed with the aid of the gravitatio waves. The examples of sychroizatio of the atural processes, which are proceeded i the solar system ad o the Earth, are give. The spectra of the temporal oscillatios of the ma s brai, the spectra of the apofillits, DNK ad some biological objects are preseted. I coclusio the sychroizatio of the atural processes i the Solar system, stipulated by the solar wid, is cosidered. Введение В последние годы в естественнонаучной литературе большое внимание уделяется фундаментальной проблеме глобальной синхронизации различных природных процессов и выявлению носителей этой синхронизации [1,2,4 10]. В частности, в [5 10] были получены экспериментальные доказательства существования глобальной синхронизации параметров различных природных процессов в интервалах от десятков млрд. лет до мили- и микросекунд. Был выявлен универсальный фактор эволюции материи во Вселенной гравитационное излучение, которое осуществляет передачу энергии и информации, необходимых для эволюционных процессов в природе. Было установлено, что гравитация ответственна за глобальную синхронизацию, ритмичность и гармоничность различных объектов и процессов, протекающих на всех уровнях организации Вселенной. Каждый объект во Вселенной имеет свой персональный код, состоящий из набора гармоничных колебаний, частоты которых определяют характер и скорость его эволюции. Наиболее важными для эволюционного процесса являются три частоты: собственная частота жизнедеятельности этого объекта, частота его связи с синхронизирующим его объектом, находящимся на следующем более высоком уровне иерархической лестницы. И, наконец, на третьей частоте рассматриваемый объект сам осуществляет синхронизацию нижерасположенных на иерархическом уровне объектов. В макромире глобальная синхронизация осуществляется с помощью гравитационных волн, в микромире с помощью электромагнитных и гравитационных волн. Математическая модель глобальной синхронизации Математическим аппаратом, выявляющим глобальную синхронизацию, является спектральный анализ временных изменений параметров различных природных процессов. Методы спектрального анализа хорошо известны, однако большинство исследователей определяют спектры по небольшому количеству экспериментальных точек, не превышающих значений. то приводит к потере значительного числа спектральных компонент и сильно затрудняет анализ спектра изучаемого процесса. Созданные нами новые программы спектрального анализа [1 5,7] позволили обрабатывать большие массивы экспериментальных точек и на этой основе получать подробные спектры, содержащие более 500 спектральных компонент.

2 С помощью такой методики один из авторов настоящей работы, основываясь на методе эмпирических обобщений В.И. Вернадского [8], проанализировал большое количество экспериментальных спектров и получил простые соотношения, характеризующих глобальную синхронизацию природных процессов [1 5,7]. 1 1 ( m, ) =1 2 2, (1) m при m>> Т()= 1 (2) 2 где 1 основной период колебаний синхронизирующего процесса, = 1,2,3; m=2,3,4,т (,m) и Т() спектральные компоненты. В качестве примера, имеющего непосредственное отношение к глобальной синхронизации природных процессов, рассмотрим временные колебания биопотенциалов головного мозга человека. В табл.1 в столбцах 2 и 3 представлены спектры временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека, построенные по формуле (2) при 1 = 1,094с. и f 1 = Гц. В столбце 4 табл. 1 приведены экспериментальные частоты спектральных компонент временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека, представленные в [9]. Сравнение частот спектральных компонент в столбцах 3 и 4 табл. 1 при = 1,2,3..11 показывает их хорошее соответствие. то говорит о том, что период 1 = 1.094c является ведущим для спектра временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека. Он является одним из основных структурных элементов Вселенной, который определяет спектры уже в микромире. Глобальная синхронизация в микромире. Перейдем теперь к иллюстрации глобальной синхронизации природных процессов в микромире. В табл. 2 приведены теоретические и экспериментальные значения периодов ( в мкс ) двух спектральных серий временных колебаний амплитуд мегагерцового радиоизлучения, генерируемого кристаллом апофиллита и молекулами ДНК. Таблица 1, с. f, Гц f Гц Название ритмов 1 1, Глубокий сон 2 2, Θ 3 1, α 4 6, β 5 4, Напряженность или опасность Спокойное бодрствование Умственная работа 6 3, γ моциональное возбуждение 7 2, , , , , мкс мкс 1184

3 Два основных синхронизирующих периода, приведенных в табл. 1 во втором столбце, представляют собой, соответственно, 21 и 36 компоненты спектра колебаний биопотенциалов головного мозга человека, основной синхронизирующий период которого 1 = 1,094с. [5]. Полученный результат имеет фундаментальное значение, т.к. подтверждает единство принципов синхронизации временных колебаний параметров различных природных процессов в макро- и микромире. Глобальная синхронизация свойственна как неживому объекту (кристалл апофиллита ), так и молекулам ДНК. Тем самым выявлена глобальнокосмическая связь и синхронизация объектов макро- и микромира, включая биоинформационные процессы. Таблица 2 Апофиллит (мкс) ДНК (мкс) Выше мы уже отмечали, что глобальная синхронизация природных процессов имеет место в нашей Вселенной и осуществляется она с помощью гравитационных волн. Гравитационные волны представляют собой следующий за электромагнитным основной структурный уровень организации материи во Вселенной. Гравитационные волны по своей структуре и некоторым физическим свойствам похожи на электромагнитные, но их параметры значительно отличаются от последних. В частности, скорость распространения гравитационных волн на 8 порядков выше, чем у электромагнитных. Благодаря большой скорости распространения, они не испытывают в земной атмосфере таких явлений, как рефракция, дифракция и рассеяния, что является существенным для их практического применения. Кроме того, передающие и приемные антенны гравитационных волн имеют очень узкие диаграммы направленности, что также может быть использовано для практических целей. Гравитационные волны излучаются любыми естественными и искусственными материальными объектами, находящимися в нестационарном состоянии. Интенсивность гравитационного поля определяется кинетическими энергиями излучающих тел и степенью их нестационарности [1,4,7]. Рассмотрим далее одну очень интересную проблему, имеющую прямое отношение к глобальной синхронизации природных процессов, гравитационным волнам и околочасовым колебаниям параметров различных биологических объектов (клеток, органов и организмов). В 1988г. в Москве в издательстве «Наука» была опубликована очень интересная монография [6], авторы которой провели подробный анализ многочисленных экспериментальных работ, где исследовались околочасовые колебания параметров различных биологических объектов. Они пришли к выводу, что такие колебания действительно существуют на клеточном, органном и организменном уровнях, но природа таких колебаний до сих пор неясна. В заключительной части своей книги [6] авторы привели итоговую таблицу, в которой даны предельные периоды (минимумы и максимумы) околочасовых ритмов различных биологических процессов, протекающих на клеточном, органном и организменном уровне. Часть этих данных приведена в табл.3. В первом столбце даны названия биологических процессов, а в четвертом предельные периоды, которые относятся к клеточным и органным ритмам, имеющим прямое отношение к глобальной синхронизации природных процессов. Таблица. 3 Название биологических процессов мин [7] мин [ 7 ] p мин [6] Синтез белка 20,5 82,2 20,5 85, Изменение белковой массы Активность ферментов ,7 93, Секреция белков Аксоплазматический ток

4 Дыхание клеток Мембранный потенциал Контентрация кальция Концентрация полиаминов Размеры клеток и ядер Период дыхания Период сердечных сокращений Физиология растений С другой стороны в журнале Российской академии наук «Датчики и системы» 2002, 12, с была опубликована статья [7], в которой получены экспериментальные спектры гравитационных волн, излучаемых космическими источниками. Кроме того, по формуле (2) были построены теоретические спектры временных колебаний гравитационных волн, излучаемых Солнцем, Землей и Луной. Анализ полученных спектров показал, что они содержат все предельные периоды, приведенные в четвертом столбце табл. 3. Теоретические и экспериментальные спектральные компоненты, соответствующие предельным периодам табл. 3, находятся во втором и третьем столбцах этой таблицы. Такое хорошее совпадение величин периодов колебаний биологических процессов, показанных в табл. 3, позволяет сделать важный вывод, что гравитационные волны, излучаемые Солнцем, Землей и Луной, синхронизуют временные колебания в биологических процессах, протекающих на клеточном, органном, и организменном уровнях. Глобальная синхронизация в Солнечной системе. В заключение рассмотрим примеры глобальной синхронизации природных процессов в Солнечной системе на основе спектрального анализа частотных флуктуаций солнечного ветра [11]. Наиболее эффективный метод изучения частотных флуктуаций солнечного ветра основан на непрерывном слежении за состоянием солнечной плазмы с помощью заходящих за Солнце космических аппаратов (GALILEO, HELIOS и др.). Длительное слежение (несколько дней и недель) за флуктуациями околосолнечной плазмы на трех разнесенных по долготе наземных приемных пунктов (Голдстоун, Канберра, Мадрид) позволило получить богатый экспериментальный материал о временных и пространственных колебаниях частоты солнечного ветра. Часть этих экспериментальных данных бала предоставлена западными учеными сотрудникам ИР РАН и послужила исходным материалом для установления новых свойств солнечного ветра и, в частности. Получения достоверных значений внешнего масштаба турбулентности солнечной плазмы L 0. Спектральный анализ временных колебаний частоты принимаемых сигналов проводился методом БПФ и спектр вычислялся по среднесекундных отсчетов. Полученный в [11] спектр имеет устойчивый максимум на флуктуационной частоте ν 1, Гц, что можно интерпретировать как наличие внешнего масштаба турбулентности солнечного ветра. Авторы статьи [11] любезно предоставили одному из авторов настоящей работы среднесекундных значений временных колебаний солнечного ветра. тот большой массив первичных экспериментальных данных использовался в настоящей работе для построения спектров временных флуктуаций частоты принимаемых со спутников сигналов. Построение экспериментальных спектров осуществлялось улучшенным методом БПФ, который позволил авторам идентифицировать источник солнечного ветра и вычислить его основной синхронизирующий период по формулам (1) и (2). Он оказался равным часа и представляет собой один из основных структурных элементов Вселенной. Величина его периода достаточно близка к внешнему масштабу турбулентности, полученному в [11], что является крупным фундаментальным достижением российских ученых. В табл. 4 проведено сравнение теоретического и экспериментального спектров временных флуктуаций частоты принимаемых со спутников сигналов. Т Теоретический расчет спектральных компонентов осуществлялся по формуле (1) при Т 1 = 11029,829 сек. кспериментальный спектр вычислялся по методу БПФ по 5000 среднесекудных значений колебаний частоты принимаемых сигналов. В результате обработки экспериментального спектра было получено 1020 спектральных компонент, которые сравнивались с теоретическими расчетами. В табл. 4 приведен фрагмент сравнения теоретических и экспериментальных спектров в интервале = Таблица 4., сек., сек., сек., сек., сек., сек.

5 7 225, , ,596 75, ,165 37, , , ,265 65, ,043 34, , , ,275 56, ,554 30, , , ,021 48, ,574 27, ,156 93, ,085 42, ,011 24,976 Анализ табл. 4 показывает хорошее соответствие теоретических и экспериментальных данных, что говорит о глобальной синхронизации природных процессов на Солнце, в солнечной системе и на Земле. Выводы: Глобальная синхронизация осуществляется с помощью гравитационных волн, которые несут информацию и питают энергией все объекты в нашей Вселенной. Гравитационные волны, излучаемые Солнцем, Землей и Луной, синхронизуют временные колебания в биологических процессах, протекающих на клеточном, органном и организменном уровнях. С помощью спектрального анализа двумя независимыми методами идентифицирован источник солнечного ветра и вычислен его основной синхронизирующий период. Он оказался равным 3,064 часа и представляет собой один из основных структурных элементов Вселенной. ЛИТЕРАТУРА 1. Кирьянов К.Г., Шабельников А.В. О природе глобальной синхронизации колебаний естественных и антропогенных процессов. //Вестник ВВО АТН (4). 2. Шабельников А.В. Воздействие космофизических факторов на климат и биосферу Земли. Биофизика Шабельников А.В., Кирьянов К.Г. Вековые, годовые и суточные колебания параметров некоторых природных процессов //Биофизика Сазеева Н.Н.,Шабельников А.В. Глобальная иерархия и синхронизация временных изменений природных процессов //Сер. «Проблемы исследования Вселенной». С-Пб Прангишвили И.В., Ярошенко А.М., Гаряев П.П. и др. К проблеме единства ритмов Вселенной. //Датчики и системы Бродский В.Я., Нечаева Н.В. Ритм синтеза белка Москва: Наука Шабельников А.В., Крутяков М.К., Ваганов А.К. Исследование временных колебаний частот гравитационных волн, излучаемых космическими источниками, с помощью прибора ИСБ. //Датчики и системы Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. Москва: Наука Соколов А.А., Соколов Я.А. Математические закономерности электрических колебаний мозга Москва. Наука, Козырев Н.А., Насонов В.В. Новый метод определения тригонометрических параллаксов на основе измерения разности между истинными и видимыми положениями звезд//серия. «Проблемы исследования Вселенной», вып. 7, с , Ефимов А.И., Самознаев Л.Н., Прогресс в исследовании солнечного ветра//зарубежная радиоэлектроника

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе

Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе Учебно-методическое обеспечение предмета «Астрономия» в школе 2017 Об организации изучения учебного предмета «Астрономия» Руководителям органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное

Подробнее

Экзамен в традиционной форме (бакалавриат) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА»

Экзамен в традиционной форме (бакалавриат) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА» Вступительное испытание по физике для поступающих на очное и заочное отделения ВГПУ проводится в письменной форме. Программа вступительного испытания

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОУ ВПО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Институт экономики Кафедра математики и информатики УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор

Подробнее

МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКОЛОЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА ОПТИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ

МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКОЛОЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА ОПТИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ МОНИТОРИНГ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКОЛОЗЕМНОГО ПРОСТРАНСТВА ОПТИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ А.К. Муртазов Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина ул. Свободы, 46, Рязань, Россия, 390000 Представлена модель

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению лабораторной работы 7

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению лабораторной работы 7 Министерство образования и науки Украины Національний технический университетукраины «Киевский политехнический институт» Інститут телекоммуникационных систем Кафедра Информационно-телекоммуникационных

Подробнее

МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 г.

МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 г. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2009 г. ВЫП.

Подробнее

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных

Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных Решение коллегии Министерства образования, науки и молодёжи Республики Крым от 22.04.2015г. 2/7 «Об утверждении перечня региональных элективных курсов, рекомендованных для использования в учебном процессе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному курсу «Физика» 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному курсу «Физика» 9 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Физика» 9 класс педагог Казанцев С.В. 2017 г. Пояснительная записка

Подробнее

ЧАСТОТНЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНИЧЕСКИХ ТЕМ АНТЕНН

ЧАСТОТНЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНИЧЕСКИХ ТЕМ АНТЕНН IV Всероссийская конференция «Радиолокация и радиосвязь» ИРЭ РАН, 9 ноября - декабря г. ЧАСТОТНЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНИЧЕСКИХ ТЕМ АНТЕНН В. И. Кошелев, А. А. Петкун, М. П. Дейчули, Ш.Лю * Институт

Подробнее

О ТОЧНОСТИ ИЗМЕРЕНИЙ ОПТИЧЕСКИМИ И ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫМИ ПРИБОРАМИ

О ТОЧНОСТИ ИЗМЕРЕНИЙ ОПТИЧЕСКИМИ И ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫМИ ПРИБОРАМИ УДК 681.7 М.Н. Кистерева СГГА, Новосибирск О ТОЧНОСТИ ИЗМЕРЕНИЙ ОПТИЧЕСКИМИ И ОПТИКО-ЭЛЕКТРОННЫМИ ПРИБОРАМИ В статье рассмотрены источники ошибок приборов. M.N. Kistereva SSGA, Novosibirsk ON THE ACCURACY

Подробнее

центр «Академия», с.

центр «Академия», с. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студ. вузов / Татьяна Яковлевна Дубнищева. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 608с. В пособии через

Подробнее

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной.

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ. Николаев А.С., Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. ЭВОЛЮЦИОННЫЙ КРУГОВОРОТ МАТЕРИИ ВО ВСЕЛЕННОЙ Николаев А.С., 2008 Мною написана книга Эволюционный круговорот материи во Вселенной. В этой книге предложена новая космологическая теория Разновозрастная Вселенная,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы по физике. Федеральный базисный учебный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ПРИКАЗ «7» июня 2017 г. 506 Москва О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

ТЕПЛОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. Задание 1. Выберите правильный ответ

ТЕПЛОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ. Задание 1. Выберите правильный ответ 111 Задание 1. Выберите правильный ответ ТЕПЛОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ 1. Тепловым излучением называют... а) электромагнитные волны, испускаемые всеми телами; б) электромагнитные волны, испускаемые черными телами;

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ МЕЖГОДОВОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ СОЛНЕЧНОЙ ПОСТОЯННОЙ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ МЕЖГОДОВОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ СОЛНЕЧНОЙ ПОСТОЯННОЙ АСТРОНОМИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК, 212, том 46, 2, с. 184 189 УДК 523.9-7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ МЕЖГОДОВОЙ ИЗМЕНЧИВОСТИ СОЛНЕЧНОЙ ПОСТОЯННОЙ 212 г. В. М. Федоров Московский государственный университет имени М.В.

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИЯ МСЭ-R P Факторы распространения радиоволн, влияющие на системы, использующие методы цифровой модуляции на НЧ и СЧ

РЕКОМЕНДАЦИЯ МСЭ-R P Факторы распространения радиоволн, влияющие на системы, использующие методы цифровой модуляции на НЧ и СЧ Рек. МСЭ-R Р.1321-2 1 РЕКОМЕНДАЦИЯ МСЭ-R P.1321-2 Факторы распространения радиоволн, влияющие на системы, использующие методы цифровой модуляции на НЧ и СЧ (Вопрос МСЭ-R 225/3) (1997-2005-2007) Сфера применения

Подробнее

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году

О преподавании учебного предмета «Астрономия» в учебном году О преподавании учебного предмета «Астрономия» в 2017-2018 учебном году 7 июня 2017 года подписан приказ Министерства образования и науки Российской Федерации 506 «О внесении изменений в федеральный компонент

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс 1. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины:

Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс 1. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины: Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе: *федерального закона Российской федерации от 29.2 202г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» * федерального компонента государственного

Подробнее

КР-6/ Вариант 1. 1. Рассчитать температуру печи, если известно, что из отверстия в ней размером 6,1 см 2 излучается в 1 с 8,28 калорий. Излучение считать близким к излучению абсолютно чёрного тела. (1

Подробнее

I. Методы астрофизических исследований

I. Методы астрофизических исследований Гомулина Н.Н. Модель урока «Телескопы и их характеристики. Методы астрофизических исследований. Всеволновая астрономия» Тема. Телескопы и их характеристики. Методы астрофизических исследований. Всеволновая

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ- СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26 ПРИНЯТО: на заседании Педагогического совета МАОУ СОШ 26 Протокол 9 от «29» августа 2016 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование

СЫРОЙ ЧЕРНОВИК Астрономия, класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование СЫРОЙ ЧЕРНОВИК 13.06.2017 Астрономия, 10-11 класс (19+16 = 35 часов) Тематическое планирование Тема урока Приказ 506 Воронцов-Вельяминов Планетарий предлагает: 1 Предмет астрономии (2 часа) 1 Что изучает

Подробнее

Аннотация к рабочим программам. по физике 7-9 классы

Аннотация к рабочим программам. по физике 7-9 классы Аннотация к рабочим программам по физике 7-9 классы Нормативные документы Рабочая программа составлена на основе: Закон РФ «Об образовании» 3266-1 ФЗ от 10.07.1992 г. с последующими изменениями. ПриказМинистерства

Подробнее

Рабочей программе. Структура естественнонаучного знания: многообразие

Рабочей программе. Структура естественнонаучного знания: многообразие Тематическое планирование по естествознанию в 0 классе. Рабочая программа и тематическое планирование по естествознанию в 0 классе составлены на основе Программы общеобразовательных учреждений «Естествознание.

Подробнее

галактики, Вселенная.

галактики, Вселенная. При составлении программы следующие правовые документы 10-11классы были использованы федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по физике, утвержденный в 2004

Подробнее

О ДИАГНОСТИКЕ КАТАСТРОФ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА ЭЛЕКТРО- МАГНИТНОГО ПОЛЯ ЗЕМЛИ. А.С. Поляшов, ГВУЗ «Национальный горный университет», Украина

О ДИАГНОСТИКЕ КАТАСТРОФ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА ЭЛЕКТРО- МАГНИТНОГО ПОЛЯ ЗЕМЛИ. А.С. Поляшов, ГВУЗ «Национальный горный университет», Украина О ДИАГНОСТИКЕ КАТАСТРОФ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА ЭЛЕКТРО- МАГНИТНОГО ПОЛЯ ЗЕМЛИ А.С. Поляшов, ГВУЗ «Национальный горный университет», Украина Приведены некоторые результаты регистрации напряженности

Подробнее

Биология классы. В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится:

Биология классы. В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: Биология 10-11 классы В результате изучения курса биологии на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: раскрывать на примерах роль биологии в формировании современной научной

Подробнее

Пример оптимизации расположения антенных элементов плоской антенной решетки фазового пеленгатора

Пример оптимизации расположения антенных элементов плоской антенной решетки фазового пеленгатора УДК 621396677 Хабиров ДО, Славянский АО, Радченко АА ОАО «Научный центр прикладной электродинамики» Пример оптимизации расположения антенных элементов плоской антенной решетки фазового пеленгатора Рассматривается

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физике ( средняя школа) Общая характеристика учебного предмета

Аннотация к рабочей программе по физике ( средняя школа) Общая характеристика учебного предмета Аннотация к рабочей программе по физике ( средняя школа) Общая характеристика учебного предмета Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит

Подробнее

1.Содержание учебного предмета классы

1.Содержание учебного предмета классы 1.Содержание учебного предмета. 10-11 классы БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (6ч.) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 14,00 2 Практические занятия 22,00 3 Лабораторные работы 22,00 4 Контроль самостоятельной работы 6,00 5

Подробнее

ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ

ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ Призвана помочь абитуриенту в подготовке к вступительному экзамену по дисциплине «Физика», проводимому в РЭУ им. Г. В. Плеханова. Содержит в себе перечень основных

Подробнее

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К.

СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. СКОЛЬКО ВЕСИТ ВИДИМАЯ ВСЕЛЕННАЯ? Зуев Б.К. (Самара) В монографии «Рождение и эволюция материи» (1) представлена эволюционная модель непрерывно развивающейся Вселенной, где физическое пространство рассматривается

Подробнее

ФРАКТАЛЫ В РАДИОФИЗИКЕ И РАДИОЛОКАЦИИ

ФРАКТАЛЫ В РАДИОФИЗИКЕ И РАДИОЛОКАЦИИ Федеральная целевая программа «Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997-2000 годы» А.А. Потапов ФРАКТАЛЫ В РАДИОФИЗИКЕ И РАДИОЛОКАЦИИ И Москва «Логос» 2002

Подробнее

Математика. Информатика

Математика. Информатика 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ОБЩЕГО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

Синхронизация колебаний наногенератора внешним источником

Синхронизация колебаний наногенератора внешним источником 26 марта 07 Синхронизация колебаний наногенератора внешним источником К.Н. Алешин, В.В. Матросов, К.Г. Мишагин Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород E-mail: kirill_al@bk.ru

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Учащиеся должны: 1. Знать, понимать Рабочая программа по физике составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования. (ФКГОС СОО); требованиями к результатам

Подробнее

Аннотация к рабочим программам учебного предмета «Физика»

Аннотация к рабочим программам учебного предмета «Физика» Аннотация к рабочим программам «Физика» Наименование рабочей программы Рабочая программа «Физика», 7-9 класс, ФГОС ООО Рабочая программа «Физика», 7-9 класс, БУП-2004 Аннотация к рабочей программе Рабочая

Подробнее

ФГОС среднего (полного) общего образования Предметные области: 1) «Филология»: «Русский язык и литература» (базовый и углубленный уровни); «Родной

ФГОС среднего (полного) общего образования Предметные области: 1) «Филология»: «Русский язык и литература» (базовый и углубленный уровни); «Родной ФГОС среднего (полного) общего образования Предметные области: 1) «Филология»: «Русский язык и литература» (базовый и углубленный уровни); «Родной (нерусский) язык и литература» (базовый и углубленный

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Биологические

Подробнее

Преподавание астрономии как отдельного предмета

Преподавание астрономии как отдельного предмета Преподавание астрономии как отдельного предмета Опаловский Владимир Александрович, к.т.н., учитель высшей квалификационной категории, методист корпорации «Российский учебник» https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk

Подробнее

Поляризационная обработка сигналов радиолокатора подповерхностного зондирования

Поляризационная обработка сигналов радиолокатора подповерхностного зондирования Поляризационная обработка сигналов радиолокатора подповерхностного зондирования Г.В. Анцев, А.В. Кочетов, К.Г. Лукашов, П.С. Панфилов. ОАО «НПП «Радар ммс» Санкт-Петербург, Новосельковская,37, radar@radar-mms.com.

Подробнее

Новый прибор для определения дисперсионных характеристик. гравитационно-капиллярных волн:

Новый прибор для определения дисперсионных характеристик. гравитационно-капиллярных волн: Новый прибор для определения дисперсионных характеристик гравитационно-капиллярных волн М.Г. Булатов, М.Д. Раев, Е.И. Скворцов Институт космических исследований РАН 117997 Москва, Профсоюзная, 84/3 Е-mail:

Подробнее

Методические особенности реализации курса астрономии в урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС СОО

Методические особенности реализации курса астрономии в урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС СОО Кунаш М.А., доцент ГАУДПО МО ИРО, к.п.н. Методические особенности реализации курса астрономии в урочной и внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС СОО Реализация в курсе астрономии идей межпредметной

Подробнее

СВЕРХШИРОКОПОЛОСНЫЕ СИСТЕМЫ РАДИОСВЯЗИ С ХАОТИЧЕСКИМИ СИГНАЛАМИ

СВЕРХШИРОКОПОЛОСНЫЕ СИСТЕМЫ РАДИОСВЯЗИ С ХАОТИЧЕСКИМИ СИГНАЛАМИ СВЕРХШИРОКОПОЛОСНЫЕ СИСТЕМЫ РАДИОСВЯЗИ С ХАОТИЧЕСКИМИ СИГНАЛАМИ В.Ф. Тележкин, А.Н. Казимиров В настоящее время имеется большое количество работ по применению эффектов хаотической динамики в коммуникационных

Подробнее

Шифр специальности: Онтология и теория познания

Шифр специальности: Онтология и теория познания Шифр специальности: 09.00.01 Онтология и теория познания Формула специальности: Содержанием специальности 09.00.01 «Онтология и теория познания» является разработка современного научно-философского миропонимания

Подробнее

СОЛНЕЧНЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ЛУЧИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ И. М. ПОДГОРНЫЙ 1, А. И. ПОДГОРНЫЙ 2 1

СОЛНЕЧНЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ЛУЧИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ И. М. ПОДГОРНЫЙ 1, А. И. ПОДГОРНЫЙ 2 1 СОЛНЕЧНЫЕ КОСМИЧЕСКИЕ ЛУЧИ ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ И. М. ПОДГОРНЫЙ 1, А. И. ПОДГОРНЫЙ 2 1 ИНАСАН, 2 ФИАН 100 летние исследования частиц, приходящих из космоса, не привели к пониманию физики ускорения

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Лекция 4. Динамика материальной точки. Содержание

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Лекция 4. Динамика материальной точки. Содержание Лекция 4. Динамика материальной точки Содержание 1. Понятие о силе и ее измерении 2. Фундаментальные взаимодействия 3.Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета (ИСО) 4. Второй закон Ньютона. Масса

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Физика, математика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 22,00 3 Лабораторные работы 26,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные часы)

Подробнее

Проблемы и перспективы развития спутниковых систем связи. Продольные волны вакуума перспективное направление для систем связи

Проблемы и перспективы развития спутниковых систем связи. Продольные волны вакуума перспективное направление для систем связи 1 Проблемы и перспективы развития спутниковых систем связи. Продольные волны вакуума перспективное направление для систем связи Григорьев Владимир Иванович Рассмотрен способ организации сверхбыстродействующей

Подробнее

Пояснительная записка. Программа элективного курса разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта

Пояснительная записка. Программа элективного курса разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 1 Пояснительная записка. Программа элективного курса разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего общего образования по физике утверждѐнного

Подробнее

ВЫСОКОТОЧНАЯ ПЕЛЕНГАЦИЯ МНОГОЛУЧЕВЫХ СИГНАЛОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАЛОЭЛЕМЕНТНЫХ АНТЕННЫХ РЕШЕТОК КВ ДИАПАЗОНА

ВЫСОКОТОЧНАЯ ПЕЛЕНГАЦИЯ МНОГОЛУЧЕВЫХ СИГНАЛОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАЛОЭЛЕМЕНТНЫХ АНТЕННЫХ РЕШЕТОК КВ ДИАПАЗОНА ВЫСОКОТОЧНАЯ ПЕЛЕНГАЦИЯ МНОГОЛУЧЕВЫХ СИГНАЛОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАЛОЭЛЕМЕНТНЫХ АНТЕННЫХ РЕШЕТОК КВ ДИАПАЗОНА Л.И. Пономарев, А.А. Васин Московский авиационный институт (государственный технический университет)

Подробнее

ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ШУМОВОЙ СИГНАЛ ИНФРАКРАСНОГО ДАТЧИКА

ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ШУМОВОЙ СИГНАЛ ИНФРАКРАСНОГО ДАТЧИКА Техника, технология, управление УДК 654.9; 519.876.5 Е. Ю. Алексеев ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ШУМОВОЙ СИГНАЛ ИНФРАКРАСНОГО ДАТЧИКА Аннотация. В статье приводятся результаты исследования

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации Томский политехнический университет Кафедра теоретической и экспериментальной физики

Министерство образования Российской Федерации Томский политехнический университет Кафедра теоретической и экспериментальной физики Министерство образования Российской Федерации Томский политехнический университет Кафедра теоретической и экспериментальной физики «УТВЕРЖДАЮ» Декан ЕНМФ И.П. Чернов 00 г. МОНОХРОМАТИЧНОСТЬ И КОГЕРЕНТНОСТЬ

Подробнее

Рабочая программа. по предмету физика для 11 класса (профильный уровень) (5 часов в неделю, 170 в год)

Рабочая программа. по предмету физика для 11 класса (профильный уровень) (5 часов в неделю, 170 в год) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Гимназия 76» Рабочая программа по предмету физика для 11 класса (профильный уровень) (5 часов в неделю, 170 в год) УМК (Г.Я.Мякишев,

Подробнее

ДРУГИЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО ТЕРМОДИНАМИКЕ МИКРОМИРА

ДРУГИЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО ТЕРМОДИНАМИКЕ МИКРОМИРА ДРУГИЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО ТЕРМОДИНАМИКЕ МИКРОМИРА Брусин С.Д., Брусин Л.Д. brusins@mail.ru Аннотация. Дается критический анализ ответов профессора Канарёва Ф.М. на вопросы по термодинамике микромира

Подробнее

Государственное высшее учебное заведение «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЁТ по лабораторной работе 81

Государственное высшее учебное заведение «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ОТЧЁТ по лабораторной работе 81 Государственное высшее учебное заведение «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра физики ОТЧЁТ по лабораторной работе 81 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛЫ СВЕТА ЭЛЕКРИЧЕСКОЙ ЛАМПОЧКИ И ИЗУЧЕНИЕ ЕЁ СВЕТОВОГО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физике класс (базовый уровень) 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе по физике класс (базовый уровень) 2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе по физике 10-11 класс (базовый уровень) 1. Основа для составления учебной программы Программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего

Подробнее

ГБУ ВПО ПЕРВЫЙ МГМУ ИМЕНИ И.М. СЕЧЕНОВА Кафедра биологии и общей генетики. Качественные отличия живой и неживой материи. Уровни организации живого

ГБУ ВПО ПЕРВЫЙ МГМУ ИМЕНИ И.М. СЕЧЕНОВА Кафедра биологии и общей генетики. Качественные отличия живой и неживой материи. Уровни организации живого ГБУ ВПО ПЕРВЫЙ МГМУ ИМЕНИ И.М. СЕЧЕНОВА Кафедра биологии и общей генетики Качественные отличия живой и неживой материи Уровни организации живого 1 План лекции 1. Предмет и задачи биологии 2. Три концепции

Подробнее

Лабораторная работа 3-07 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ РИДБЕРГА ПО СПЕКТРУ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМАРНОГО ВОДОРОДА. Э.Н. Колесникова. Цель работы

Лабораторная работа 3-07 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ РИДБЕРГА ПО СПЕКТРУ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМАРНОГО ВОДОРОДА. Э.Н. Колесникова. Цель работы Лабораторная работа 3-07 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ РИДБЕРГА ПО СПЕКТРУ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМАРНОГО ВОДОРОДА Э.Н. Колесникова Цель работы Исследование серии Бальмера в спектре излучения атома водорода с помощью дифракционной

Подробнее

International Scientific Journal Internauka

International Scientific Journal Internauka УДК - 524.8 Баширбейли Адалат Исмаил Доктор философии по техническим наукам Bashirbeyli Adalat Ismail PhD in Technical Sciences ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ ВСЕЛЕННОЙ LAWS OF THE DYNAMICS OF THE UNIVERSE Аннотация.

Подробнее

4. Информация о научных проектах Федеральной космической

4. Информация о научных проектах Федеральной космической Физический институт им. П.Н.Лебедева Российской академии наук 4. Информация о научных проектах Федеральной космической программы России, находящихся в стадии разработки: В 2014 2015 годах Лабораторией

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

«свет состоит из поперечных колебаний той же самой среды, которая является причиной электрических и магнитных явлений.» 1865г. Д.

«свет состоит из поперечных колебаний той же самой среды, которая является причиной электрических и магнитных явлений.» 1865г. Д. Конспект лекций по курсу общей физики. Часть III Оптика. Квантовые представления о свете. Атомная физика и физика ядра Лекция 7 5. ТЕПЛОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ 5.1. Экспериментальные основания теории теплового излучения

Подробнее

Урок по физике 9 класс. «Электромагнитное поле. Электромагнитное поле». Учительница физики Исинова М.А

Урок по физике 9 класс. «Электромагнитное поле. Электромагнитное поле». Учительница физики Исинова М.А Урок по физике 9 класс «Электромагнитное поле. Электромагнитное поле». Учительница физики Исинова М.А ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ - это порождающие друг друга переменные электрические и магнитные поля. Теория

Подробнее

Вестник КРСУ Том 14. 7

Вестник КРСУ Том 14. 7 УДК 550.34; 531/534; 627.8 О ВОЗДЕЙСТВИИ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ НА ТОКТОГУЛЬСКУЮ ПЛОТИНУ В.И. Довгань Приведены сведения об интенсивности воздействий на Токтогульскую плотину землетрясений, зарегистрированных цифровой

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. В результате изучения астрономии на базовом уровне ученик 11 класса должен: знать/понимать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета смысл понятий: геоцентрическая и гелиоцентрическая система,

Подробнее

Планируемые результаты учебного курса физики в 9 классе

Планируемые результаты учебного курса физики в 9 классе Планируемые результаты учебного курса физики в 9 классе В результате изучения физики ученик 9 класса должен: Знать/понимать: Смысл понятий: физическое явление, физический закон, взаимодействие, электрическое

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 3 4 1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины сформировать представления об основных закономерностях естествознания в рамках научных парадигм от момента рождения Вселенной,

Подробнее

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Программа дисциплины (Стандарт ПД-ЕН)

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Программа дисциплины (Стандарт ПД-ЕН) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» Математико-механический факультет

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Общая схема исследований методов мелиорации среды обитания растений*

Общая схема исследований методов мелиорации среды обитания растений* . Ф. АВЕРЬЯНОВ, В. В. ШАБАНОВ Общая схема исследований методов мелиорации среды обитания растений* 001.2:631.6 В настоящее время вопросы исследования комплексных проблем приобретают все большее и большее

Подробнее

I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ При обучении физики в курсе 10 класса применяются вербальные, визуальные, технические,

I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ При обучении физики в курсе 10 класса применяются вербальные, визуальные, технические, I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ При обучении физики в курсе 10 класса применяются вербальные, визуальные, технические, современно-информационные средства обучения; технологии проблемного и развивающего

Подробнее

УДК Применение вейвлет-преобразований для анализа нестационарных биомедицинских сигналов

УДК Применение вейвлет-преобразований для анализа нестационарных биомедицинских сигналов УДК 51-76 Кобылат А.О. магистрант кафедры «Приборостроение» 12.04.04 Биотехнические системы и технологии Донской государственный технический университет Применение вейвлет-преобразований для анализа нестационарных

Подробнее

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга.

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга. Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями 1. Закона РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012 г. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Аннотация к программе по учебному предмету «Физика» Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся

Аннотация к программе по учебному предмету «Физика» Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся Аннотация к программе по учебному предмету «Физика» Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира важного ресурса научно-технического

Подробнее

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут

УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс. Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут УМК «Астрономия» Базовый уровень 11 класс Авторский коллектив Б.А. Воронцов Вельяминов, Е.К. Страут https://www.youtube.com/watch?v=kvkbeffmnqk С 1 сентября 2017 года астрономия становится обязательным

Подробнее

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАУКИ «ФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАУКИ «ФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д002.023.01 НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НАУКИ «ФИЗИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. Н. ЛЕБЕДЕВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК» (ФИАН) ПО ДИССЕРТАЦИИ

Подробнее

Полеты на другие планеты

Полеты на другие планеты «Наука начинается там, где начинаются измерения.» Д.И. Менделеев Полеты на другие планеты Москва 2015г. 1 Содержание ; стр. 1. Основные задачи освоения космоса 3 1.1. Основные константы взаимодействия..

Подробнее

Взаимные влияния в линиях связи

Взаимные влияния в линиях связи Взаимные влияния в линиях связи Линии связи постоянно находятся под воздействием сторонних электромагнитных полей, индуцирующих в них помехи, которые не только снижают качество передачи, но иногда возбуждают

Подробнее

Исследование свойств звуковой волны. Лабораторный практикум по Физике экспериментальной лаборатории SensorLab

Исследование свойств звуковой волны. Лабораторный практикум по Физике экспериментальной лаборатории SensorLab Исследование свойств звуковой волны Цель работы Целью работы являются: 1) экспериментальное определение длины звуковой волны; 2) исследование процессов распространения и отражения звуковой волны от препятствий.

Подробнее

ЭНЕРГЕТИКА- И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ЭНЕРГЕТИКА- И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ЭНЕРГЕТИКА- И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ УДК 621.311.1. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАСЧЕТА КОЛЕБАНИЙ НАПРЯЖЕНИЯ И.В.Жежеленко, Ю.Л.Саенко Колебаниями напряжения называются быстрые изменения эффективного значения

Подробнее

4.4. Исходя из того, что энергия ионизации атома водорода Е = 13,6 эв, определить первый потенциал возбуждения ϕ 1 этого атома.

4.4. Исходя из того, что энергия ионизации атома водорода Е = 13,6 эв, определить первый потенциал возбуждения ϕ 1 этого атома. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА 1.1. Вычислить лучистый поток, испускаемый кратером дуги с простыми углями, имеющим температуру 4200 К. Диаметр кратера 7 мм. Излучение угольной дуги составляет приблизительно 80 % излучения

Подробнее

ЧИСЛЕННЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ РАЗМЕРНОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН

ЧИСЛЕННЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ РАЗМЕРНОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН Ерохов И.В. ЧИСЛЕННЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ РАЗМЕРНОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН Естественно, что физические величины, доступные для измерений, всегда группировались по отраслям знаний. Не подлежит также сомнению и

Подробнее

26 декабря 09 Экспериментальное исследование генерации хаотических колебаний в ансамбле двух каскадно-связанных фазовых систем К.Г. Мишагин, В.В. Матросов, В.Д. Шалфеев, В.В. Шохнин Нижегородский государственный

Подробнее

Дифракция отклонение распространения волн от законов геометрической оптики вблизи препятствий (огибание волнами препятствий).

Дифракция отклонение распространения волн от законов геометрической оптики вблизи препятствий (огибание волнами препятствий). Дифракция света Дифракция отклонение распространения волн от законов геометрической оптики вблизи препятствий (огибание волнами препятствий). О б л а с т ь г е о м е т р и ч е с к о й т е н и Дифракция

Подробнее

4. Полное внешнее отражение рентгеновского излучения

4. Полное внешнее отражение рентгеновского излучения 4. Полное внешнее отражение рентгеновского излучения Рассмотренный в предыдущем разделе минимальный угол скольжения ( о ) min при котором рентгеновское излучение проникает из вакуума в некоторую среду,

Подробнее

Материя и движение неразделимы. Материя и движение неуничтожимы и несотворимы. В своих превращениях они подчиняются единому закону сохранения,

Материя и движение неразделимы. Материя и движение неуничтожимы и несотворимы. В своих превращениях они подчиняются единому закону сохранения, Лекция 1 ВВЕДЕНИЕ. ФИЗИКА И ЕЕ СВЯЗЬ С ДРУГИМИ НАУКАМИ И ТЕХ- НИКОЙ. МАТЕРИЯ. ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СТРОЕНИИ МАТЕРИИ В СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКЕ. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ.

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКИЕ, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЯ

ТЕХНИЧЕСКИЕ, ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЯ ISSN 7-384 «Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема» ()3 ТЕХНИЧЕСКИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ И ИХ ПРИЛОЖЕНИЯ УДК 68.33(75) А. П. Бахрушин Бахрушин А. П. РАЗЛОЖЕНИЕ СИГНАЛОВ

Подробнее

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен Утверждена приказом директора МБОУ «СОШ 7 г. Кировска» 340/1 от 01.09.2016 г. Предметные результаты В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен знать /понимать основные положения

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СВЕТА С ВЕЩЕСТВОМ. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОВИДЕНИЯ.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СВЕТА С ВЕЩЕСТВОМ. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОВИДЕНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СВЕТА С ВЕЩЕСТВОМ. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕПЛОВИДЕНИЯ. Ренган Дивия Баккия Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Курский государственный медицинский

Подробнее

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен Пояснительная записка Данная рабочая программа основывается на федеральном компоненте государственного стандарта по физике для базового уровня, примерной программе основного общего образования и программе

Подробнее

Контрольная работа по физике Механические колебания и волны 9 класс. 1 вариант

Контрольная работа по физике Механические колебания и волны 9 класс. 1 вариант 1 вариант 1. При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций крови за 1 минуту. Определите период сокращения сердечной мышцы. 1) 0,8 с 3) 60 с 2) 1,25 с 4) 75 с 2. Амплитуда свободных колебаний

Подробнее

Краткий конспект лекций. Лекция 1. Тема: Фундаментальные открытия в области клеточной биологии».

Краткий конспект лекций. Лекция 1. Тема: Фундаментальные открытия в области клеточной биологии». Краткий конспект лекций Лекция 1. Тема: Фундаментальные открытия в области клеточной биологии». Цель лекции: ознакомить студентов с развитием учения о клетке. И дать определение основных функциональных

Подробнее

U(t)U(t ) = A e t t U = U in

U(t)U(t ) = A e t t U = U in Задачи и вопросы по курсу "Радиофизика" для подготовки к экзамену С. П. Вятчанин Определения. Дана - цепочка, на вход которой подается напряжение частоты ω. При какой максимальной частоте еще можно считать,

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания»

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14. Астрономия. Для специальности «Технология продукции общественного питания» ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» «РАССМОТРЕНО» на заседании предметной комиссии Протокол от 2015г. Председатель Карпухина Л.Н. «УТВЕРЖДАЮ» зам. директора по УМР ОГПБОУ «КОРАБЛИНСКИЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

АНОТАЦИЯ 7 класс Цели и задачи программы: освоение знаний овладение умениями развитие воспитание использование полученных знаний и умений

АНОТАЦИЯ 7 класс Цели и задачи программы: освоение знаний овладение умениями развитие воспитание использование полученных знаний и умений АНОТАЦИЯ 7 класс Цели и задачи программы: освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование

Подробнее

Терагерцовая когерентная спектроскопия и томография

Терагерцовая когерентная спектроскопия и томография Терагерцовая когерентная спектроскопия и томография Н. Н. Зиновьев Физико-технический институт им. А. Ф. Иоффе РАН, С.-Петербург, Россия В докладе рассматриваются физические принципы аппаратурной реализации

Подробнее