ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ"

Транскрипт

1 ГЛОБАЛЬНАЯ СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРИРОДНЫХ ПРОЦЕССОВ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВСЕЛЕННОЙ Маклаков В.В.,* Шабельников А.В.,** Крутяков М.К.,* Сазеева Н.Н.***, 2004 * Институт проблем управления РАН Профсоюзная ул. 65, Москва, , Россия ** Институт радиотехники и электроники РАН Моховая ул. 11, Москва, , Россия *** Физико-технический институт РАН Политехническая ул. 26, С-Петербург, , Россия В докладе обсуждается глобальная синхронизация природных процессов с помощью гравитационных волн. Приведены примеры синхронизации природных процессов, протекающих в Солнечной системе и на Земле. Представлены спектры временных колебаний головного мозга человека, спектры апофиллита, ДНК и ряда других биологических объектов. В заключении рассмотрена синхронизация природных процессов в Солнечной системе, обусловленная солнечным ветром. Maklakov V.V.,* Shabelikov A.V.,** Krutjakov M.K.,* Sazeeva N.N.*** *Istitute of cotrol problem RAS, Profsojuzaja 65, Moscow, , Russia ** Istitute of Radioegeirig ad Electroics RAS, Mochovaja 11, , Russia *** Physico-techical Istitute RAS, Politechishecskaja 26, S-Peterburg, Russia The global sychroizatio of the atural processes as oe of the fudametal sources of the Uiverse ivestigatio I our report, the global sychroizatio of the atural processes is discussed with the aid of the gravitatio waves. The examples of sychroizatio of the atural processes, which are proceeded i the solar system ad o the Earth, are give. The spectra of the temporal oscillatios of the ma s brai, the spectra of the apofillits, DNK ad some biological objects are preseted. I coclusio the sychroizatio of the atural processes i the Solar system, stipulated by the solar wid, is cosidered. Введение В последние годы в естественнонаучной литературе большое внимание уделяется фундаментальной проблеме глобальной синхронизации различных природных процессов и выявлению носителей этой синхронизации [1,2,4 10]. В частности, в [5 10] были получены экспериментальные доказательства существования глобальной синхронизации параметров различных природных процессов в интервалах от десятков млрд. лет до мили- и микросекунд. Был выявлен универсальный фактор эволюции материи во Вселенной гравитационное излучение, которое осуществляет передачу энергии и информации, необходимых для эволюционных процессов в природе. Было установлено, что гравитация ответственна за глобальную синхронизацию, ритмичность и гармоничность различных объектов и процессов, протекающих на всех уровнях организации Вселенной. Каждый объект во Вселенной имеет свой персональный код, состоящий из набора гармоничных колебаний, частоты которых определяют характер и скорость его эволюции. Наиболее важными для эволюционного процесса являются три частоты: собственная частота жизнедеятельности этого объекта, частота его связи с синхронизирующим его объектом, находящимся на следующем более высоком уровне иерархической лестницы. И, наконец, на третьей частоте рассматриваемый объект сам осуществляет синхронизацию нижерасположенных на иерархическом уровне объектов. В макромире глобальная синхронизация осуществляется с помощью гравитационных волн, в микромире с помощью электромагнитных и гравитационных волн. Математическая модель глобальной синхронизации Математическим аппаратом, выявляющим глобальную синхронизацию, является спектральный анализ временных изменений параметров различных природных процессов. Методы спектрального анализа хорошо известны, однако большинство исследователей определяют спектры по небольшому количеству экспериментальных точек, не превышающих значений. то приводит к потере значительного числа спектральных компонент и сильно затрудняет анализ спектра изучаемого процесса. Созданные нами новые программы спектрального анализа [1 5,7] позволили обрабатывать большие массивы экспериментальных точек и на этой основе получать подробные спектры, содержащие более 500 спектральных компонент.

2 С помощью такой методики один из авторов настоящей работы, основываясь на методе эмпирических обобщений В.И. Вернадского [8], проанализировал большое количество экспериментальных спектров и получил простые соотношения, характеризующих глобальную синхронизацию природных процессов [1 5,7]. 1 1 ( m, ) =1 2 2, (1) m при m>> Т()= 1 (2) 2 где 1 основной период колебаний синхронизирующего процесса, = 1,2,3; m=2,3,4,т (,m) и Т() спектральные компоненты. В качестве примера, имеющего непосредственное отношение к глобальной синхронизации природных процессов, рассмотрим временные колебания биопотенциалов головного мозга человека. В табл.1 в столбцах 2 и 3 представлены спектры временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека, построенные по формуле (2) при 1 = 1,094с. и f 1 = Гц. В столбце 4 табл. 1 приведены экспериментальные частоты спектральных компонент временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека, представленные в [9]. Сравнение частот спектральных компонент в столбцах 3 и 4 табл. 1 при = 1,2,3..11 показывает их хорошее соответствие. то говорит о том, что период 1 = 1.094c является ведущим для спектра временных колебаний биопотенциалов головного мозга человека. Он является одним из основных структурных элементов Вселенной, который определяет спектры уже в микромире. Глобальная синхронизация в микромире. Перейдем теперь к иллюстрации глобальной синхронизации природных процессов в микромире. В табл. 2 приведены теоретические и экспериментальные значения периодов ( в мкс ) двух спектральных серий временных колебаний амплитуд мегагерцового радиоизлучения, генерируемого кристаллом апофиллита и молекулами ДНК. Таблица 1, с. f, Гц f Гц Название ритмов 1 1, Глубокий сон 2 2, Θ 3 1, α 4 6, β 5 4, Напряженность или опасность Спокойное бодрствование Умственная работа 6 3, γ моциональное возбуждение 7 2, , , , , мкс мкс 1184

3 Два основных синхронизирующих периода, приведенных в табл. 1 во втором столбце, представляют собой, соответственно, 21 и 36 компоненты спектра колебаний биопотенциалов головного мозга человека, основной синхронизирующий период которого 1 = 1,094с. [5]. Полученный результат имеет фундаментальное значение, т.к. подтверждает единство принципов синхронизации временных колебаний параметров различных природных процессов в макро- и микромире. Глобальная синхронизация свойственна как неживому объекту (кристалл апофиллита ), так и молекулам ДНК. Тем самым выявлена глобальнокосмическая связь и синхронизация объектов макро- и микромира, включая биоинформационные процессы. Таблица 2 Апофиллит (мкс) ДНК (мкс) Выше мы уже отмечали, что глобальная синхронизация природных процессов имеет место в нашей Вселенной и осуществляется она с помощью гравитационных волн. Гравитационные волны представляют собой следующий за электромагнитным основной структурный уровень организации материи во Вселенной. Гравитационные волны по своей структуре и некоторым физическим свойствам похожи на электромагнитные, но их параметры значительно отличаются от последних. В частности, скорость распространения гравитационных волн на 8 порядков выше, чем у электромагнитных. Благодаря большой скорости распространения, они не испытывают в земной атмосфере таких явлений, как рефракция, дифракция и рассеяния, что является существенным для их практического применения. Кроме того, передающие и приемные антенны гравитационных волн имеют очень узкие диаграммы направленности, что также может быть использовано для практических целей. Гравитационные волны излучаются любыми естественными и искусственными материальными объектами, находящимися в нестационарном состоянии. Интенсивность гравитационного поля определяется кинетическими энергиями излучающих тел и степенью их нестационарности [1,4,7]. Рассмотрим далее одну очень интересную проблему, имеющую прямое отношение к глобальной синхронизации природных процессов, гравитационным волнам и околочасовым колебаниям параметров различных биологических объектов (клеток, органов и организмов). В 1988г. в Москве в издательстве «Наука» была опубликована очень интересная монография [6], авторы которой провели подробный анализ многочисленных экспериментальных работ, где исследовались околочасовые колебания параметров различных биологических объектов. Они пришли к выводу, что такие колебания действительно существуют на клеточном, органном и организменном уровнях, но природа таких колебаний до сих пор неясна. В заключительной части своей книги [6] авторы привели итоговую таблицу, в которой даны предельные периоды (минимумы и максимумы) околочасовых ритмов различных биологических процессов, протекающих на клеточном, органном и организменном уровне. Часть этих данных приведена в табл.3. В первом столбце даны названия биологических процессов, а в четвертом предельные периоды, которые относятся к клеточным и органным ритмам, имеющим прямое отношение к глобальной синхронизации природных процессов. Таблица. 3 Название биологических процессов мин [7] мин [ 7 ] p мин [6] Синтез белка 20,5 82,2 20,5 85, Изменение белковой массы Активность ферментов ,7 93, Секреция белков Аксоплазматический ток

4 Дыхание клеток Мембранный потенциал Контентрация кальция Концентрация полиаминов Размеры клеток и ядер Период дыхания Период сердечных сокращений Физиология растений С другой стороны в журнале Российской академии наук «Датчики и системы» 2002, 12, с была опубликована статья [7], в которой получены экспериментальные спектры гравитационных волн, излучаемых космическими источниками. Кроме того, по формуле (2) были построены теоретические спектры временных колебаний гравитационных волн, излучаемых Солнцем, Землей и Луной. Анализ полученных спектров показал, что они содержат все предельные периоды, приведенные в четвертом столбце табл. 3. Теоретические и экспериментальные спектральные компоненты, соответствующие предельным периодам табл. 3, находятся во втором и третьем столбцах этой таблицы. Такое хорошее совпадение величин периодов колебаний биологических процессов, показанных в табл. 3, позволяет сделать важный вывод, что гравитационные волны, излучаемые Солнцем, Землей и Луной, синхронизуют временные колебания в биологических процессах, протекающих на клеточном, органном, и организменном уровнях. Глобальная синхронизация в Солнечной системе. В заключение рассмотрим примеры глобальной синхронизации природных процессов в Солнечной системе на основе спектрального анализа частотных флуктуаций солнечного ветра [11]. Наиболее эффективный метод изучения частотных флуктуаций солнечного ветра основан на непрерывном слежении за состоянием солнечной плазмы с помощью заходящих за Солнце космических аппаратов (GALILEO, HELIOS и др.). Длительное слежение (несколько дней и недель) за флуктуациями околосолнечной плазмы на трех разнесенных по долготе наземных приемных пунктов (Голдстоун, Канберра, Мадрид) позволило получить богатый экспериментальный материал о временных и пространственных колебаниях частоты солнечного ветра. Часть этих экспериментальных данных бала предоставлена западными учеными сотрудникам ИР РАН и послужила исходным материалом для установления новых свойств солнечного ветра и, в частности. Получения достоверных значений внешнего масштаба турбулентности солнечной плазмы L 0. Спектральный анализ временных колебаний частоты принимаемых сигналов проводился методом БПФ и спектр вычислялся по среднесекундных отсчетов. Полученный в [11] спектр имеет устойчивый максимум на флуктуационной частоте ν 1, Гц, что можно интерпретировать как наличие внешнего масштаба турбулентности солнечного ветра. Авторы статьи [11] любезно предоставили одному из авторов настоящей работы среднесекундных значений временных колебаний солнечного ветра. тот большой массив первичных экспериментальных данных использовался в настоящей работе для построения спектров временных флуктуаций частоты принимаемых со спутников сигналов. Построение экспериментальных спектров осуществлялось улучшенным методом БПФ, который позволил авторам идентифицировать источник солнечного ветра и вычислить его основной синхронизирующий период по формулам (1) и (2). Он оказался равным часа и представляет собой один из основных структурных элементов Вселенной. Величина его периода достаточно близка к внешнему масштабу турбулентности, полученному в [11], что является крупным фундаментальным достижением российских ученых. В табл. 4 проведено сравнение теоретического и экспериментального спектров временных флуктуаций частоты принимаемых со спутников сигналов. Т Теоретический расчет спектральных компонентов осуществлялся по формуле (1) при Т 1 = 11029,829 сек. кспериментальный спектр вычислялся по методу БПФ по 5000 среднесекудных значений колебаний частоты принимаемых сигналов. В результате обработки экспериментального спектра было получено 1020 спектральных компонент, которые сравнивались с теоретическими расчетами. В табл. 4 приведен фрагмент сравнения теоретических и экспериментальных спектров в интервале = Таблица 4., сек., сек., сек., сек., сек., сек.

5 7 225, , ,596 75, ,165 37, , , ,265 65, ,043 34, , , ,275 56, ,554 30, , , ,021 48, ,574 27, ,156 93, ,085 42, ,011 24,976 Анализ табл. 4 показывает хорошее соответствие теоретических и экспериментальных данных, что говорит о глобальной синхронизации природных процессов на Солнце, в солнечной системе и на Земле. Выводы: Глобальная синхронизация осуществляется с помощью гравитационных волн, которые несут информацию и питают энергией все объекты в нашей Вселенной. Гравитационные волны, излучаемые Солнцем, Землей и Луной, синхронизуют временные колебания в биологических процессах, протекающих на клеточном, органном и организменном уровнях. С помощью спектрального анализа двумя независимыми методами идентифицирован источник солнечного ветра и вычислен его основной синхронизирующий период. Он оказался равным 3,064 часа и представляет собой один из основных структурных элементов Вселенной. ЛИТЕРАТУРА 1. Кирьянов К.Г., Шабельников А.В. О природе глобальной синхронизации колебаний естественных и антропогенных процессов. //Вестник ВВО АТН (4). 2. Шабельников А.В. Воздействие космофизических факторов на климат и биосферу Земли. Биофизика Шабельников А.В., Кирьянов К.Г. Вековые, годовые и суточные колебания параметров некоторых природных процессов //Биофизика Сазеева Н.Н.,Шабельников А.В. Глобальная иерархия и синхронизация временных изменений природных процессов //Сер. «Проблемы исследования Вселенной». С-Пб Прангишвили И.В., Ярошенко А.М., Гаряев П.П. и др. К проблеме единства ритмов Вселенной. //Датчики и системы Бродский В.Я., Нечаева Н.В. Ритм синтеза белка Москва: Наука Шабельников А.В., Крутяков М.К., Ваганов А.К. Исследование временных колебаний частот гравитационных волн, излучаемых космическими источниками, с помощью прибора ИСБ. //Датчики и системы Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. Москва: Наука Соколов А.А., Соколов Я.А. Математические закономерности электрических колебаний мозга Москва. Наука, Козырев Н.А., Насонов В.В. Новый метод определения тригонометрических параллаксов на основе измерения разности между истинными и видимыми положениями звезд//серия. «Проблемы исследования Вселенной», вып. 7, с , Ефимов А.И., Самознаев Л.Н., Прогресс в исследовании солнечного ветра//зарубежная радиоэлектроника

1. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования.

1. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования. 1. Перечень компетенций с указанием этапов (уровней) их формирования. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИП- ЛИНЫ (ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ) ОПК-1-способность использовать

Подробнее

43. ВЛИЯНИЕ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ ШИРОКОПОЛОСНЫХ СИГНАЛОВ

43. ВЛИЯНИЕ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ ШИРОКОПОЛОСНЫХ СИГНАЛОВ 43. ВЛИЯНИЕ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ ШИРОКОПОЛОСНЫХ СИГНАЛОВ А.Ю. Ветлужский, В.П. Калашников Отдел физических проблем при Президиуме Бурятского научного центра СО РАН 670047, Россия, г. Улан-Удэ,

Подробнее

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине Концепция современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Глава 1. Биология как наука. Методы научного познания

Глава 1. Биология как наука. Методы научного познания Глава 1. Биология как наука. Методы научного познания 1.1. Биология как наука, ее методы Биология как наука. Биология (от греч. bios «жизнь», logos «учение, наука») наука о жизни. Это дословный перевод

Подробнее

использовать знания о механических явлениях в повседневной жизни:для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами,

использовать знания о механических явлениях в повседневной жизни:для обеспечения безопасности при обращении с приборами и техническими устройствами, 12.5.13. Физика Механические явления распознавать механические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений: равномерное и равноускоренное прямолинейное

Подробнее

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТА МЕСТНОГО ВРЕМЕНИ НА МАЛЫХ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ МАСШТАБАХ. В. А. Панчелюга, В. А. Коломбет, М. С. Панчелюга, С. Э.

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТА МЕСТНОГО ВРЕМЕНИ НА МАЛЫХ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ МАСШТАБАХ. В. А. Панчелюга, В. А. Коломбет, М. С. Панчелюга, С. Э. 116 Панчелюга В. А., Коломбет В. А., Панчелюга М. С., Шноль С. Э. Исследование эффекта... ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТА МЕСТНОГО ВРЕМЕНИ НА МАЛЫХ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ МАСШТАБАХ В. А. Панчелюга, В. А. Коломбет,

Подробнее

Программа курса «Введение в астрофизику»

Программа курса «Введение в астрофизику» Программа курса «Введение в астрофизику» Автор: Зверев Петр Георгиевич, Контакты: petr_zverev@mail.ru, (915) 001-56-13 1. Аннотация курса: В рамках курса «Введение в астрофизику» слушателям дается общее

Подробнее

РЕЗОНАНСНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ ВОДЫ В РАДИОДИАПАЗОНЕ В.И. Петросян

РЕЗОНАНСНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ ВОДЫ В РАДИОДИАПАЗОНЕ В.И. Петросян РЕЗОНАНСНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ ВОДЫ В РАДИОДИАПАЗОНЕ В.И. Петросян Аннотация. Приводятся и обсуждаются эксперименты и результаты исследования устойчивого собственного СВЧ излучения воды в радиодиапазоне в результате

Подробнее

УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ СОЛНЦА КАК ВОЗМОЖНАЯ ПРИЧИНА ПРЕДВСПЫШЕЧНЫХ ДОЛГОПЕРИОДНЫХ КОЛЕБАНИЙ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ ГЕОМАГНИТНОГО ПОЛЯ

УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ СОЛНЦА КАК ВОЗМОЖНАЯ ПРИЧИНА ПРЕДВСПЫШЕЧНЫХ ДОЛГОПЕРИОДНЫХ КОЛЕБАНИЙ ГОРИЗОНТАЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ ГЕОМАГНИТНОГО ПОЛЯ 88 Радиофизика Вестник Нижегородского А.С. университета Смирнова, С.Д. им. Н.И. Снегирев, Лобачевского, О.А. Шейнер 2013, 6 (1), с. 88 93 УДК 523.9-739:550.380.25:523.985-125 УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ

Подробнее

02;04;10. PACS: j

02;04;10.   PACS: j 12 августа 02;04;10 О стабильности частоты излучения плазменных релятивистских СВЧ-генераторов И.Л. Богданкевич, О.Т. Лоза, Д.А. Павлов Институт общей физики им. А.М. Прохорова РАН, Москва E-mail: loza@fpl.gpi.ru

Подробнее

Лабораторная работа 2 ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА СОЛНЦА ВВЕДЕНИЕ

Лабораторная работа 2 ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА СОЛНЦА ВВЕДЕНИЕ Лабораторная работа 2 ИЗУЧЕНИЕ СПЕКТРА СОЛНЦА Цель работы: идентифицировать на регистрограмме солнечного спектра спектральные линии водорода, сделать вывод о химическом составе Солнца; по ширине спектральных

Подробнее

Определение длин волн H α, H β и H γ Бальмеровской серии водорода

Определение длин волн H α, H β и H γ Бальмеровской серии водорода Работа Определение длин волн H α, H β и H γ Бальмеровской серии водорода Цель работы: Наблюдение спектральных линий атомарного водорода на решетке с высоким разрешением, измерение длин волн H α, H β и

Подробнее

Физика Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться:

Физика Выпускник научится: Выпускник получит возможность научиться: 1.2.5.10. Физика соблюдать правила безопасности и охраны труда при работе с учебным и лабораторным оборудованием; понимать смысл основных физических терминов: физическое тело, физическое явление, физическая

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ. 11 КЛАСС (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ. 11 КЛАСС (базовый уровень) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ 11 КЛАСС (базовый уровень) 4 ЭЛЕКТРОДИНАМИКА 35 часов 4.1 Элементарный электрический заряд. 1 Знать: 4.2 Закон сохранения электрического заряда Закон Кулона 1 понятия: электрический

Подробнее

Мансуров А. Н. Мансуров Н.А.

Мансуров А. Н. Мансуров Н.А. Мансуров А. Н. Мансуров Н.А. Методические рекомендации к УМК «Физика 10,11» Мансурова А.Н., Мансурова Н.А. при изучении физики в классах средней школы с гуманитарным и социально- экономическим профилем

Подробнее

«ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ»

«ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ» ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б2.В.ДВ2.

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ

ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Лектор: П.Г.Зверев (ИОФ РАН) ВВЕДЕНИЕ В АСТРОФИЗИКУ Предметом изучения курса «Введение в астрофизику» являются основные понятия астрофизики, в частности, планеты, звезды, Солнце как ближайшая звезда и

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ При проведении экзаменов по физике основное внимание должно быть обращено на понимание экзаменующимся сущности физический явлений

ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ При проведении экзаменов по физике основное внимание должно быть обращено на понимание экзаменующимся сущности физический явлений ПРОГРАММА ПО ФИЗИКЕ При проведении экзаменов по физике основное внимание должно быть обращено на понимание экзаменующимся сущности физический явлений и законов, на умение истолковать смысл физических величин

Подробнее

поля., и как было сказано выше эти дроби равны. Тогда,

поля., и как было сказано выше эти дроби равны. Тогда, Тема: Лекция 40 Предсказание и открытие электромагнитных волн. Опыты Герца. Излучение э/м волн. Скорость их распространения. Перенос энергии э/м волной. Шкала электромагнитных волн. В 1864 году великий

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА вступительных испытаний, проводимых институтом самостоятельно по биологии Новосибирск 2016 программа

Подробнее

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Наука это система, т.е. приведённая в порядок на основании известных принципов совокупность знания. И.Кант НОВАЯ СТРУКТУРА БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ А.А. Баранов, д.б.н.,

Подробнее

ИИТ БГУИР, Минск, Беларусь, МГВРК, Минск, Беларусь,

ИИТ БГУИР, Минск, Беларусь, МГВРК, Минск, Беларусь, УДК 530.535.14 АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ФИЗИКЕ ПУТЁМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Синяков Г.Н., Храмович Е.М., Тараканов А.Н ИИТ БГУИР, Минск, Беларусь, МГВРК, Минск, Беларусь,

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. Программа соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 1089 «Об утверждении

Подробнее

З.И. Докторович Москва 2005г. Механико-электромагнитные свойства электрона и физический смысл постоянной Планка.

З.И. Докторович Москва 2005г.  Механико-электромагнитные свойства электрона и физический смысл постоянной Планка. З.И. Докторович Москва 005г. http://www.doctorovich.biz/ Механико-электромагнитные свойства электрона и физический смысл постоянной Планка. В работе представлен расчет главного момента импульса электрона

Подробнее

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления»

МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» МОАУ ВО «Воронежский институт экономики и социального управления» ОГРН 1033600030771 ИНН 3666077146 КПП 366601001 394036, г. Воронеж, ул. Помяловского, д. 27 e-mail: viesm@vmail.ru Рассмотрена на кафедре

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Е.Г. Елина

Подробнее

РЕФРАКЦИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН В АТМОСФЕРАХ з е м л и ; ВЕНЕРЫ И МАРСА

РЕФРАКЦИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН В АТМОСФЕРАХ з е м л и ; ВЕНЕРЫ И МАРСА М. А. КОЛОСОВ, А. В. ШАБЕЛЬНИКОВ РЕФРАКЦИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН В АТМОСФЕРАХ з е м л и ; ВЕНЕРЫ И МАРСА МОСКВА «СОВЕТСКОЕ РАДИО» 1976 УДК 621.371.2 Колосов М. А., Шабельников А. В. Рефракция электромагнитных

Подробнее

ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА 2/2008(2)

ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА 2/2008(2) УДК 502.12 АНАЛИЗ ИЗЛУЧЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕЛЕФОНОВ Шарапов Р.В., к.т.н., доц., Бебнева С.И., студ. Муромский институт (филиал) Владимирского государственного университета, Россия 602264 Владимирская обл.,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Содержание учебного предмета Требования к уровню подготовки обучающихся...7

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Пояснительная записка Содержание учебного предмета Требования к уровню подготовки обучающихся...7 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка....3 2. Содержание учебного предмета...5 3. Требования к уровню подготовки обучающихся...7 4. Контрольные работы....10 5. Приложение..11 3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Физика

Подробнее

Влияние факторов внешней среды на организм. Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс.

Влияние факторов внешней среды на организм. Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс. Влияние факторов внешней среды на организм Козлова Ольга, 1 группа, 2 курс. Организм и факторы среды. В понятие внешней среды входят все условия живой и неживой природы, которые окружают организм и прямо

Подробнее

Вариаций ионосферных параметров в азиатском регионе России в период деятельности тропических циклонов

Вариаций ионосферных параметров в азиатском регионе России в период деятельности тропических циклонов Вариаций ионосферных параметров в азиатском регионе России в период деятельности тропических циклонов Черниговская М.А. 1, Куркин В.И. 1, Орлов И.И. 1, Шевцов Б.М. 2, Поддельский И.Н. 2 1 Институт солнечно-земной

Подробнее

Волны де Бройля. Соотношение неопределенностей. Лекция 5.1.

Волны де Бройля. Соотношение неопределенностей. Лекция 5.1. Волны де Бройля. Соотношение неопределенностей Лекция 5.1. Гипотеза де Бройля В 1924 г. Луи де Бройль выдвинул гипотезу, что дуализм не является особенностью только оптических явлений, а имеет универсальный

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий: физическое

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий: физическое ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат,

Подробнее

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 Оглавление Введение...9 Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 1.1. Наука. Функции науки... 12 Наука как отрасль культуры...13 Наука как способ познания мира...15 Наука как социальный институт...17

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ИНФОРМАЦИИ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАТИКИ

ФИЛОСОФИЯ ИНФОРМАЦИИ И ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАТИКИ ВОПРОСЫ ТЕОРИИ КОЛИН Константин Константинович доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, главный научный сотрудник Института проблем информатики РАН, e-mail: kolinkk@mail.ru, kolin40@yandex.ru

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы космонавтики»

Дополнительная общеразвивающая программа «Основы космонавтики» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» г. Череповца Вологодской области ПРИНЯТО на заседании педагогического совета МБОУ «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины. (68 часов) I. Законы взаимодействия и движения тел. (21 час)

Содержание программы учебного предмета, курса, дисциплины. (68 часов) I. Законы взаимодействия и движения тел. (21 час) Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения курса физики 9 класса ученик должен: знать/понимать смысл понятий: электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро,

Подробнее

24. ЭФФЕКТИВНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ ОТРАЖЕНИЯ ОТ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ПРИ МАЛЫХ УГЛАХ СКОЛЬЖЕНИЯ

24. ЭФФЕКТИВНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ ОТРАЖЕНИЯ ОТ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ПРИ МАЛЫХ УГЛАХ СКОЛЬЖЕНИЯ 24. ЭФФЕКТИВНЫЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ ОТРАЖЕНИЯ ОТ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ПРИ МАЛЫХ УГЛАХ СКОЛЬЖЕНИЯ Абарыков В.Н., Батороев А.С. ОФП БНЦ СО РАН, г. УланУдэ Аннотация. Приводятся результаты исследований влияния подстилающей

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗОНАНСНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ДЛИНЫ ВОЛНЫ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМА КРИПТОНА МЕТОДОМ ФРАНКА И ГЕРЦА

ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗОНАНСНОГО ПОТЕНЦИАЛА И ДЛИНЫ ВОЛНЫ ИЗЛУЧЕНИЯ АТОМА КРИПТОНА МЕТОДОМ ФРАНКА И ГЕРЦА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра физики МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ ПО ФИЗИКЕ для студентов специальностей 290300,

Подробнее

КАРТА СХЕМА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ

КАРТА СХЕМА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ КАРТА СХЕМА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ ВОЛНОВЫЕ ПРОЦЕССЫ 1. Распространение волн в упругой среде. 2. Уравнение плоской и сферической 3. Волновое уравнение. ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ Энергия волн

Подробнее

Т.В. Белоненко Методы анализа спутниковой океанологической информации

Т.В. Белоненко Методы анализа спутниковой океанологической информации Т.В. Белоненко Методы анализа спутниковой океанологической информации Четвертая Международная школа-семинар «Спутниковые методы и системы исследования Земли» Таруса, ИКИ РАН, 19-25 февраля 2013 г. 1. ГАРМОНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ЭЛЕКТРОНИКА И МИКРОПРОЦЕССОРНАЯ ТЕХНИКА

ЭЛЕКТРОНИКА И МИКРОПРОЦЕССОРНАЯ ТЕХНИКА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Бийский технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический

Подробнее

Планируемые результаты освоения предмета

Планируемые результаты освоения предмета I. Планируемые результаты освоения предмета Учащиеся должны знать: Понятия: электромагнитная индукция, самоиндукция, индуктивность, свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток,

Подробнее

Работа 4-8: Определение постоянной Стефана-Больцмана и постоянной Планка. Студент группа. Допуск Выполнение Защита.

Работа 4-8: Определение постоянной Стефана-Больцмана и постоянной Планка. Студент группа. Допуск Выполнение Защита. Профессор Лукьянов Г.Д. 1 Работа -8: Определение постоянной Стефана-Больцмана и постоянной Планка Студент группа Допуск Выполнение Защита Цель работы: изучение основных закономерностей теплового излучения

Подробнее

Масса. Сила, Второй закон Ньютона. Сложение сил. Момент силы. Центр тяжести.

Масса. Сила, Второй закон Ньютона. Сложение сил. Момент силы. Центр тяжести. Утверждаю Председатель экзаменационной Ю.С. Федоров комиссии Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «ФИЗИКА» Общие замечания При проведении экзаменов по физике основное внимание

Подробнее

курс информатики в основной школе базовый курс ин- форматики

курс информатики в основной школе базовый курс ин- форматики Введение Уважаемые старшеклассники! С этой страницы книги начинается ваше знакомство с учебным курсом информатики для 10-х и 11-х классов. Изучение всякого школьного предмета можно сравнить со строительством

Подробнее

КАК ПЕРЕДАЁТСЯ ИНФОРМАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ? Одинадцатая лекция аксиомы Единства Посвящается искателям научных истин

КАК ПЕРЕДАЁТСЯ ИНФОРМАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ? Одинадцатая лекция аксиомы Единства Посвящается искателям научных истин КАК ПЕРЕДАЁТСЯ ИНФОРМАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ? Одинадцатая лекция аксиомы Единства Посвящается искателям научных истин Канарёв Ф.М. kanphil@mail.ru http://kubagro.ru/scinc/prof.php?kanarv Сейчас считается,

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И РАЗМЕРОВ МАЛЫХ ПРЕПЯТСТВИЙ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И РАЗМЕРОВ МАЛЫХ ПРЕПЯТСТВИЙ Министерство образования Российской Федерации ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ ВОЛНЫ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И РАЗМЕРОВ МАЛЫХ ПРЕПЯТСТВИЙ Методические указания Иркутск 2004 Печатается

Подробнее

Содержание тем учебного курса - 10 класс.

Содержание тем учебного курса - 10 класс. Содержание тем учебного курса - 10 класс. Биология как наука. Методы научного познания (3 часа) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

ГРУППА 4 Экспериментальные науки

ГРУППА 4 Экспериментальные науки ГРУППА 4 Экспериментальные науки ФИЗИКА Программа предлагает более широкий диапазон тем по сравнению с российской программой. Кроме того, больший акцент сделан на практическую работу. Темы основной части

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ

1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ Содержание Введение...9 Глава 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ЕДИНАЯ НАУКА О ПРИРОДЕ... 13 1.1.Естественно-научная и гуманитарная культуры... 13 1.2.Место науки в системе культуры и ее структура... 14 1.3.Характерные

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)»

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)» Негосударственное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский социально-экономический институт (КСЭИ)» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ для абитуриентов, поступающих в вуз Рассмотрено

Подробнее

Рабочая программа по физике для 9 класса Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 9 класса Пояснительная записка Рабочая программа по физике для 9 класса Пояснительная записка Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной

Подробнее

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ НАУК ЭНЕРГЕТИКА 4 2004 УДК 621.311 2004 г. КОПЫЛОВ И.П. ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА В КОСМОСЕ Небесная электромеханика расширяет возможности небесной механики, благодаря привлечению достижений гео-

Подробнее

MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы.

MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы. MCA-III, естественнонаучные дисциплины Показатели уровня успеваемости (ALD) 5-й, 8-й классы и старшие классы средней школы Класс 5 Не отвечает стандартам (класс 5) Учащиеся этого уровня знаний естественнонаучных

Подробнее

Рис. 1. Временная структура входного сигнала представляется в виде:

Рис. 1. Временная структура входного сигнала представляется в виде: ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ АЛГОРИТМА ОБНАРУЖЕНИЯ УЗКОПОЛОСНЫХ ИМПУЛЬСНЫХ РАДИОСИГНАЛОВ С НЕИЗВЕСТНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ НА ФОНЕ ГАУССОВСКИХ ШУМОВ С НЕИЗВЕСТНОЙ СПЕКТРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТЬЮ А.Н. Николаев Введение

Подробнее

Измерение основных параметров перемагничивания ферритовых элементов в управляемых СВЧ приборах с применением цифрового осциллографа.

Измерение основных параметров перемагничивания ферритовых элементов в управляемых СВЧ приборах с применением цифрового осциллографа. А.Б. Гуськов, И.В. Казаков, С.В. Сковородников ОАО «Завод Магнетон» Измерение основных параметров перемагничивания ферритовых элементов в управляемых СВЧ приборах с применением цифрового осциллографа.

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ФРАКТАЛОВ И ВЕЙВЛЛЕТ-АНАЛИЗА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ ПРИ ДИАГНОСТИКЕ СИСТЕМ. Р.С.Ахметханов

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ФРАКТАЛОВ И ВЕЙВЛЛЕТ-АНАЛИЗА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ ПРИ ДИАГНОСТИКЕ СИСТЕМ. Р.С.Ахметханов УДК 621.01. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ФРАКТАЛОВ И ВЕЙВЛЛЕТ-АНАЛИЗА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ ПРИ ДИАГНОСТИКЕ СИСТЕМ - 26 - С научно-техническим прогрессом неразрывно связаны как рост сложности

Подробнее

Рис.1. Электромагнитная волна

Рис.1. Электромагнитная волна Тема 3.5. Защита от электромагнитных полей Влияние электромагнитных полей (ЭМП) на человека один из наименее изученных негативных факторов. Вместе с тем, актуальность данной проблемы растет, поскольку

Подробнее

. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА . ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии (базовый и профильный уровни) для 10 класса общеобразовательных учреждений

Подробнее

Анцифоров И.А. (Antziforov I.A.), студент, Решетников А.Е. (Reshetnikov A.E.), студент ФГБОУ ВПО «Госуниверситет УНПК»

Анцифоров И.А. (Antziforov I.A.), студент, Решетников А.Е. (Reshetnikov A.E.), студент ФГБОУ ВПО «Госуниверситет УНПК» Анцифоров И.А. (Antziforov I.A.), студент, Решетников А.Е. (Reshetnikov A.E.), студент ФГБОУ ВПО «Госуниверситет УНПК» Виды радиолокации Термин «радиолокация» составлен из двух слов: radiar излучать и

Подробнее

Тепловое излучение. Характеристики теплового излучения

Тепловое излучение. Характеристики теплового излучения Тепловое излучение Характеристики теплового излучения Все тела в той или иной степени излучают электромагнитные волны. Тела нагретые до достаточно высоких температур светятся а при обычных температурах

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ

ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ Министерство образования и науки Российской федерации Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Кафедра физики ИЗУЧЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ЛАЗЕРНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ Руководство

Подробнее

предсказания. Мы получили выражение для 3-мерного партонного

предсказания. Мы получили выражение для 3-мерного партонного Аннотация работ по ГК 02.740.11.5154 от 12.03.2010 (руководитель Валл А.Н.) ГЛУБОКОНЕУПРУГОЕ РАССЕЯНИЕ, ТОМОГРАФИЯ АДРОНОВ НА ФЕМТО-МАСШТАБАХ И ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА ОБЛАСТИ РОЖДЕНИЯ ДЕТЕКТИРУЕМЫХ

Подробнее

Кучер Д.Б., Харланов А.И., Медведь И.В., Тараненко С.В.

Кучер Д.Б., Харланов А.И., Медведь И.В., Тараненко С.В. УДК 61.96.6 Кучер Д.Б., Харланов А.И., Медведь И.В., Тараненко С.В. МОДЕЛЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ МОЩНЫХ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ИЗЛУЧЕНИЙ, НАВЕДЕННЫХ КОМБИНИРОВАННЫМИ ВЗРЫВОМАГНИТНЫМИ ГЕНЕРАТОРАМИ Введение. В настоящее

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся II. Содержание учебного предмета

Требования к уровню подготовки учащихся II. Содержание учебного предмета I. Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать/понимать: смысл понятий: электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения; смысл физических величин:

Подробнее

Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Аннотация рабочей программы дисциплины Концепции современного естествознания

Подробнее

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В

1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В 2 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ: В результате обучения ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная); сущность законов Г.Менделя, закономерностей изменчивости.

Подробнее

Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению " Документоведение и архивоведение"

Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению  Документоведение и архивоведение Аннотация дисциплины «Концепции современного естествознания» по бакалавриату по направлению 034700.62 " Документоведение и архивоведение" Цели и задачи дисциплины Цель освоения дисциплины - формирование

Подробнее

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АТОМНЫХ И МОЛЕКУЛЯРНЫХ СПЕКТРОВ

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АТОМНЫХ И МОЛЕКУЛЯРНЫХ СПЕКТРОВ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АТОМНЫХ И МОЛЕКУЛЯРНЫХ СПЕКТРОВ Бабак Н.А. Экспериментально установлено, что в Природе существуют только две стабильные элементарные электрические частицы: протон-«плюс»

Подробнее

2.3. Излучательные процессы живой клетки

2.3. Излучательные процессы живой клетки 2.3. Излучательные процессы живой клетки Выше уже упоминались работы А. Поликара [18], показавшего, что поверхность живой клетки никогда не находится в статическом состоянии и что в ней непрерывно происходят

Подробнее

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в учебном году

Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в учебном году Всего выпускн иков Ср. балл по области Предметно содержательный анализ результатов ЕГЭ по биологии в ОУг. Мончегорска в 2013-2014 учебном году Сдавали экзамен ЕГЭ по биологии Уч. Мурманская Средний балл

Подробнее

ВЛИЯНИЕ РЕФРАКЦИИ НА ПОГЛОЩЕНИЕ МИЛЛИМЕТРОВЫХ ВОЛН

ВЛИЯНИЕ РЕФРАКЦИИ НА ПОГЛОЩЕНИЕ МИЛЛИМЕТРОВЫХ ВОЛН ВЛИЯНИЕ РЕФРАКЦИИ НА ПОГЛОЩЕНИЕ МИЛЛИМЕТРОВЫХ ВОЛН Р.П.Быстров, А.В.Соколов, С.А.Соколов ИРЭ им. В.А.Котельникова РАН При распространении радиоволн рассмотрены случайные замирания сигналов, гауссовы спектры

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по физике 7 класс (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по физике 7 класс (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по физике 7 класс (базовый уровень) Рабочая программа по физике 7 класса составлена на основании ФЗ РФ 273 от компонента государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

Требования к написанию реферата по КСЕ

Требования к написанию реферата по КСЕ Требования к написанию реферата по КСЕ Тема реферата выбирается студентом по двум последним цифрам зачетной книжки. Изменить тему реферата можно только по согласованию с преподавателем! Реферат должен

Подробнее

ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ПОЛЕЙ

ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ПОЛЕЙ ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ПОЛЕЙ Большой проблемой экологической безопасности населения является сегодня электромагнитная безопасность. Ученые Центра электромагнитной безопасности России в результате исследований

Подробнее

Н.Е. СЕРГИЕНКО, канд. техн. наук, доц. НТУ «ХПИ»; А.Н. МАРЕНИЧ, асп. НТУ «ХПИ»

Н.Е. СЕРГИЕНКО, канд. техн. наук, доц. НТУ «ХПИ»; А.Н. МАРЕНИЧ, асп. НТУ «ХПИ» УДК 471.656 Н.Е. СЕРГИЕНКО, канд. техн. наук, доц. НТУ «ХПИ»; А.Н. МАРЕНИЧ, асп. НТУ «ХПИ» СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ КАРДИОСИГНАЛОВ ВОДИТЕЛЯ В ВИРТУАЛЬНОМ КАРДИОГРАФЕ В статье

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Гимназия 15 «Содружество» от 2015 г. приказ от 2015 г.

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Гимназия 15 «Содружество» от 2015 г. приказ от 2015 г. Муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия 15 «Содружество» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического директор гимназии совета школы Е. А. Станкевич от 2015 г. приказ от 2015 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

Подробнее

Рабочая программа. по астрономии 11 класс. срок реализации программы 1 год

Рабочая программа. по астрономии 11 класс. срок реализации программы 1 год Рабочая программа по астрономии 11 класс срок реализации программы 1 год Рабочую программу составила учитель физики первой квалификационной категории Матавкина О.Н 2015 год Пояснительная записка. Статус

Подробнее

Одним из возможных механизмов генерации 1/f-шума может быть пуассоновский

Одним из возможных механизмов генерации 1/f-шума может быть пуассоновский ОБОСНОВАНИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 1/f-ШУМА В ЭЛЕКТРОННЫХ СХЕМАХ ПРИБОРОВ В. Ю. Холкин Северо-Западный государственный заочный технический университет, кафедра «Технологии и дизайна радиоэлектронной техники» e-mail:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование курса Биология 11 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004)

Календарно-тематическое планирование курса Биология 11 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Календарно-тематическое планирование курса Биология 11 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Учебник: В.И.. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова «Биология. Общая биология» Базовый уровень. 10-11

Подробнее

Рабочая программа. по физике. Ф. И. О. учителя Бахтиярова Р. Г. Класс: 9. Количество часов на год: Всего 68 ч., в неделю 2 ч.

Рабочая программа. по физике. Ф. И. О. учителя Бахтиярова Р. Г. Класс: 9. Количество часов на год: Всего 68 ч., в неделю 2 ч. Рабочая программа по физике Ф. И. О. учителя Бахтиярова Р. Г. Класс: 9 Количество часов на год: Всего 68 ч., в неделю 2 ч. Год 206 207 Пояснительная записка Рабочая программа по физике для 9 класса составлена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет физика Класс 9. Количество часов по учебному плану 68ч в год, 2ч в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет физика Класс 9. Количество часов по учебному плану 68ч в год, 2ч в неделю Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 41 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет физика Класс 9 Количество часов

Подробнее

Задания по курсовой работе для группы РС 01. «Распространение радиоволн и антенно-фидерные усройства» Составил: проф. Кубанов В.П.

Задания по курсовой работе для группы РС 01. «Распространение радиоволн и антенно-фидерные усройства» Составил: проф. Кубанов В.П. Задания по курсовой работе для группы РС 01 «Распространение радиоволн и антенно-фидерные усройства» Составил: проф. Кубанов В.П. Материал заданий соответствует действующей программе курса «Распространение

Подробнее

Ключевые слова: сейсмический шум, длиннопериодные колебания, спектральный анализ, спектр коды, спектр сигнала

Ключевые слова: сейсмический шум, длиннопериодные колебания, спектральный анализ, спектр коды, спектр сигнала 1 Электронный научно-информационный журнал «Вестник Отделения наук о Земле РАН» 1(27) 2009 ISSN 1819-6586 URL: http://www.scgis.ru/russian/cp1251/h_dgggms/1-2009/informbul-1_2009/planet-27.pdf СЕЙСМИЧЕСКИЕ

Подробнее

(Московский авиационный институт) занятии спортом

(Московский авиационный институт) занятии спортом СВ Самков, АИ Черненко (Московский авиационный институт) Обработка сигнала СШП радара для измерения параметров сердечнососудистой системы человека при занятии спортом Семинар "Дистанционное обнаружение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основании: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядком организации и осуществления образовательной

Подробнее

ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК АНТЕНН МЕТОДАМИ БЛИЖНЕЙ И ДАЛЬНЕЙ ЗОНЫ ВО ВРЕМЕННОЙ ОБЛАСТИ. Ю.Н.Калинин, П.В.Миляев, А.П.Миляев, В.Л.Морев, М.В.

ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК АНТЕНН МЕТОДАМИ БЛИЖНЕЙ И ДАЛЬНЕЙ ЗОНЫ ВО ВРЕМЕННОЙ ОБЛАСТИ. Ю.Н.Калинин, П.В.Миляев, А.П.Миляев, В.Л.Морев, М.В. ИЗМЕРЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК АНТЕНН МЕТОДАМИ БЛИЖНЕЙ И ДАЛЬНЕЙ ЗОНЫ ВО ВРЕМЕННОЙ ОБЛАСТИ Ю.Н.Калинин, П.В.Миляев, А.П.Миляев, В.Л.Морев, М.В.Попиков Научно-производственное предприятие "ТРИМ СШП Измерительные

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2014 ГОД 1. Механическое движение. Относительность движения. Системы отсчета. Материальная точка. 2. Траектория. Путь и перемещение. 3. Равномерное

Подробнее

ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 11 класс

ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 11 класс Всероссийская проверочная работа по БИОЛОГИИ ПРОЕКТ ОПИСАНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ 11 класс подготовлено Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Подробнее

Тема: Тепловое излучение (ТИ)

Тема: Тепловое излучение (ТИ) Тема: Тепловое излучение (ТИ) Авторы: А.А. Кягова, А.Я. Потапенко Тепловое излучение - это электромагнитное излучение, которое присуще всем телам, температура которых выше абсолютного нуля (Т > 0 К) ТИ

Подробнее

«Интеллектуальные системы» Урок 3

«Интеллектуальные системы» Урок 3 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н.Э. Баумана) «Интеллектуальные

Подробнее

Способы повышения энергетической и спектральной эффективности цифровых систем связи беспилотных летательных аппаратов

Способы повышения энергетической и спектральной эффективности цифровых систем связи беспилотных летательных аппаратов 162 Радиофизика, радиотехника, связь ТРУДЫ МФТИ. 2014. Том 6, 2 УДК 621.39 Н. М. Боев Сибирский федеральный университет Способы повышения энергетической и спектральной эффективности цифровых систем связи

Подробнее

КТП на учебный год по биологии 9 класс

КТП на учебный год по биологии 9 класс КТП на 2015-2016 учебный год по биологии 9 класс п/п Тема урока Дата КЭС 1. Введение. Биология наука о жизни 1. Многообразие живого мира. 2. Основные свойства живых 3. Развитие биологии в додарвинский

Подробнее

О ПРИРОДЕ ПЯТОГО (ИНФОРМАЦИОННОГО) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

О ПРИРОДЕ ПЯТОГО (ИНФОРМАЦИОННОГО) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ О ПРИРОДЕ ПЯТОГО (ИНФОРМАЦИОННОГО) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А.В. Бобров Орловский государственный технический университет, г. Орел Avbobrov(собака)fromru.com Анализ результатов экспериментального исследования феномена

Подробнее

Определение характеристик морского волнения по цифровым фотографиям

Определение характеристик морского волнения по цифровым фотографиям Определение характеристик морского волнения по цифровым фотографиям М.Т. Смирнов, Д.М. Ермаков Фрязинский филиал Института радиотехники и электроники РАН, 141190 г. Фрязино, Московской обл., пл. Введенского,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Контрольная работа. Вид контроля V Зачет

Контрольная работа. Вид контроля V Зачет 1. Учебный план дисциплины. специальности 160905 3 Курс Лекции, час Практические занятия, час Контрольная работа Самостоятельная работа, час Вид контроля V 10 4 1 86 Зачет 2. Основные сведения о дисциплине.

Подробнее