Пояснительная записка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Данная программа разработана на основе Письма Минобрнауки России от 13 мая 2013 г. ИР-352\09 «О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях», Информационно-методического письма 1 БОУ ОО ДПО ПК(С) Орловского института усовершенствования учителей «Об организации внеурочной деятельности в образовательных организациях, реализующие общеобразовательные программы основного общего образования в условиях введения и реализации ФГОС ООО» с учетом положений Основной образовательной программы ФГОС ООО МБСО школы 23 г. Орла. Одним из основных прав человека является право на экологически благоприятную среду обитания, полную объективную и своевременную информацию о среде проживания. Экологическое образование охватывает сферу знаний, умений и навыков, необходимых для охраны окружающей природной среды. Оно является неотъемлемой частью общей системы экологического просвещения и подготовки специалистов в самых разных отраслях деятельности. Познавая окружающий мир и вооружившись знаниями об этом мире, ребята учатся анализировать природную среду как сложную, дифференцированную систему, различные компоненты которой находятся в динамическом равновесии, учатся рассматривать биосферу Земли как экологическую нишу человечества Программа «Юный эколог» ориентирована на формирование интереса учащихся к изучению природы родного края, углубление уже имеющихся знаний о родном крае; формирование представления об охраняемых территориях своей области и России. Это достигается путем наблюдения за природой и активных мероприятий по ее защите; вовлечения обучающихся в проектную деятельность по решению проблем окружающей среды, агитационную деятельность ( акции практической направленности- очистка территории, пропаганда экологических знаний через выпуск листовок, буклетов).также программа способствует решению проблемы занятости обучающихся в свободное от учебного процесса время, помогает реализовать познавательный интерес ребят на практике. Актуальность разработанной программы продиктована также отсутствием в теории и практике экологического образования в начальной школе единой, рассчитанной на весь период обучения, образовательной программы с экологической направленностью для младших школьников. В начальной школе есть предмет «Окружающий мир», на уроках которого дети знакомятся с природой, причём знания даются в общем виде, изучаются общие законы природы. При этом теряется самое главное: за общим мы порой не видим отдельное, конкретное. Дети часто не знают о тех растениях, грибах, рыбах, птицах, зверях, которые их окружают. Предлагаемый материал о природе, животном мире и экологических проблемах родного края отличается новизной. Он предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие творческих способностей учащихся. Программа предусматривает поэтапное формирование экологической культуры и экологического отношения к природе: Познавательное отношение к природе; Бережное отношение к природе; Ответственное отношение к природе. Концептуальные идеи программы: В природе всё взаимосвязано; Человек часть природы;

3 Бережное отношение к окружающей природе, рациональное использование дело каждого человека; Мировоззренческие и научные пласты знаний взаимосвязаны и представлены через обращение универсальных ценностей, выделения основных понятий различных направлений экологии и др. Реализация программы предусматривает работу по направлениям: Работа с обучающимися; Информационно методическое обеспечение. Цель программы: Создание условий для формирования экологически грамотной личности, развитой, творческой, способной к жизненному самоопределению, преобразованию окружающей действительности, эмоциональному сопереживанию с миром. Задачи программы: Формировать стремление у обучающихся детей к познанию окружающего мира; Формировать интерес к исследовательской деятельности, вовлекать обучающихся детей в практическую деятельность по охране окружающей среды; Обеспечивать выработку приёмов и навыков самостоятельной творческой деятельности; Развивать экологическое мышление у детей; Развивать ответственность, значимость в экологическом движении своего города, края; Развивать интерес к решению проблем окружающей среды; Воспитывать экологическую культуру и активную жизненную позицию; Личностные, метапредметные и предметные результаты Личностные результаты: Показатели в личностной сфере ребёнка: развитие интереса к познанию мира природы; осознание потребности к осуществлению экологически сообразных поступков; осознание места и роли человека в биосфере; расширение сферы социально-нравственных представлений; установка на безопасный здоровый образ жизни, умение ориентироваться в мире профессий и мотивация к творческому труду. самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни; экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения; гражданская идентичность в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю; эстетические потребности, ценности и чувства; Метапредметные результаты: умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

4 освоение норм и правил социокультурного взаимодействиями со взрослыми и сверстниками в сообществах разного типа (класс, школа, семья и др.); способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира. Регулятивные универсальные учебные действия предвосхищать результат. адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок. концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий; стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач. Коммуникативные универсальные учебные действия ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения; предлагать помощь и сотрудничество; определять цели, функции участников, способы взаимодействия; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности формулировать собственное мнение и позицию; координировать и принимать различные позиции во взаимодействии. Познавательные универсальные учебные действия ставить и формулировать проблемы; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера; узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов. запись, фиксация информации об окружающем мире, в том числе с помощью ИКТ, заполнение предложенных схем с опорой на прочитанный текст. установление причинно-следственных связей; Предметные результаты: овладение основами экологической грамотности, элементарными правилами нравственного поведения в мире природы и людей, нормами здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде; усвоение первоначальных сведений о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений, характерных для природной и социальной действительности ; умение наблюдать, фиксировать, исследовать явления окружающего мира, выделять, описывать и характеризовать факты и события культуры, истории, общества; владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире природы и социума; Формы и методы, используемые в работе по программе: Словесно-иллюстративный: объяснение нового материала, обзорный рассказ для раскрытия новой темы, беседы с учащимися в процессе изучения темы, дискуссии, работа с литературой. Репродуктивный: воспроизведение полученных знаний во время выступлений. Частично-поисковый :(при систематизации коллекционного материала).

5 Исследовательский: (при работе с микроскопом) Наглядность: просмотр видео-, компьютерных презентаций, коллекций, плакатов, моделей и макетов. Краткая характеристика курса Данная программа предполагает обучение детей лет и рассчитана на два года обучения: 6 класс 1 час в неделю 34 часа 7 класс 1 час в неделю 34 часа Продолжительность занятий 40 минут. Программа совмещает в себе две формы реализации: групповую и индивидуальную. Каждое занятие по темам программы, как правило, включает теоретическую часть и практическое выполнение задания. Содержание курса 1-ый год обучения Тема 1. Экология растений (3ч) Экология как наука. Среда обитания и условия существования. Взаимосвязи живых организмов и среды. Особенности взаимодействия растений и животных с окружающей их средой. Экология растений и животных как учебный предмет. Основные понятия: среда обитания, условия существования, взаимосвязи, экология растений, растительные сообщества. Экскурсия. Живой организм, его среда обитания и условия существования. (Экскурсия проводится на любой объект, где можно познакомиться с любым растительным организмом и его средой обитания: парк, зимний сад) Тема 2 Организмы и окружающая среда (3ч.) Из чего состоит живая природа. Бактерии, грибы, растения, животные. Признаки живых организмов. Организм и окружающая среда (среда обитания). Экологические факторы. Практические работы 1. Изучение грибов, растений, животных нашего края (по муляжам, гербарным материалам, рисункам). Тема 3 Свет в жизни растений (3ч) Свет и фотосинтез. Влияние света на рост и цветение растений. Свет как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к свету. Приспособление растений к меняющимся условиям освещения. Основные понятия: свет и фотосинтез, растения длинного дня, растения короткого дня, прямой солнечный свет, рассеянный свет, светолюбивые растения, теневыносливые и тенелюбивые растения. Практическая работа. Изучение потребностей в количестве света у растений своей местности. Опыт в домашних условиях. Влияние света на рост и развитие растений. (В ходе работы доказывается, что солнечный свет оказывает непосредственное влияние на рост и развитие растений. Сравниваются выросшие на свету и в темноте проростки.) Лабораторная работа. Изучение строения листьев светолюбивого и тенелюбивого растений под микроскопом. (Под микроскопом изучаются микропрепараты листьев камелии и герани. Делается вывод о связи строения листа с его функцией и его расположением относительно направления световых лучей.) Тема 4. Тепло в жизни растений (3ч) Тепло как необходимое условие жизни растений. Значение тепла для прорастания семян, роста и развития растений. Температура как экологический фактор. Разнообразие

6 температурных условий на Земле. Экологические группы растений по отношению к теплу. Приспособления растений к различным температурам. Выделение тепла растениями. Зависимость температуры растений от температуры окружающей среды. Основные понятия: тепло необходимое условие жизни, тепловые пояса, теплолюбивые растения. Практическая работа. Изучение (по справочникам) сельскохозяйственных растений, наиболее приспособленных к выращиванию в своей местности. Тема 5. Вода в жизни растений (4ч) Вода как необходимое условие жизни растений. Значение воды для питания, охлаждения, расселения, для прорастания семян, роста и развития растений. Влажность как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к воде. Приспособление растений к различным условиям влажности. Кислотные дожди, нитраты. Сброс отходов, плохая очистка точных вод причина загрязнения водоемов Основные понятия: влажность, вода необходимое условие жизни, влаголюбивые растения, засухоустойчивые растения, суккуленты, орошение, осушение. Практическая работа. Изучение приспособленности растений своей местности к условиям влажности. Опыт в домашних условиях. Влияние воды и тепла на прорастание растений. Лабораторная работа. Знакомство с водными, влаголюбивыми и засухоустойчивыми растениями. (По гербарным экземплярам или рисункам проводится работа, в ходе которой выявляются особенности строения растений с разным отношением к влаге.) Экологический проект «Человек и его деятельность причина загрязнения водоемов» Тема 6. «Почва в жизни растений» (5часов) Представление о необходимости перекопки и рыхления почвы, о способах перекопки. Значение почвы в жизни растений. Экологические группы по отношению к почвам. Приспособления к тем или иным жизненным условиям. Изучение семян декоративных растений для выращивания рассады Составление плана проекта клумбы (по цветовой гамме, по высоте, по времени и периоду цветения). Работа в группах. Основные понятия: почва необходимое условие жизни, рассада растений Практическая работа «Изучение механического состава почвы» (глинистые, песчаные, суглинистые) Развитие умение работать с лопатой и граблями. Составление плана проекта клумбы (по цветовой гамме, по высоте, по времени и периоду цветения). Работа в группах. Тема 7. Животные и растения (5ч) Взаимное влияние животных и растений. Значение животных для опыления и распространения растений. Значение растений для животных. Растения-хищники. Знакомство с разделами Красной книги. Красная книга Орловской области. Разгадывание загадок. Основные понятия: растительноядные животные, растения-хищники, животныеопылители и распространители семян растений. Лабораторные работы. Способы распространения плодов и семян. (С помощью коллекции плодов и семян и лупы изучаются приспособления семян и плодов к распространению животными.) Изучение защитных приспособлений растений. (На гербарных экземплярах растений доказывается, что у растений имеется пассивная защита от поедания их животными, например: у крапивы жгучие волоски, у барбариса или боярышника колючки.) Экологический десант по уборке школьной территории

7 Экологический проект «Растения в мифах, легендах и сказках», «Растения в государственной символике» Тема 8. «Человек и животные» (5 часов) Жизнь в городах. Человек и животное. Изготовление кормушек Знакомство с разновидностями домашних животных Разработка инструкции по уходу и содержанию домашних питомцев (кошки, собаки, хомячки, морские свинки, попугаи, канарейки) Основные понятия: разновидности домашних животных, уход содержание домашних животных Экологический проект : «Мы в ответе за тех, кого приручили». Тема 9. Охрана растительного мира (3 ч) Обеднение видового разнообразия растений. Редкие и охраняемые растения. Охраняемые территории. Редкие и охраняемые растения Орловской области. Основные понятия: редкие растения, охраняемые растения, Красная книга, охраняемые территории. Практическая работа. Охраняемые территории России. (С помощью пособия «Экология растений» и атласа с географической картой «Охрана природы России» учащиеся знакомятся с разнообразием охраняемых территорий России и, если есть возможность с охраняемыми растениями своей местности. Экскурсия в краеведческий музей: «Исчезающие виды растений» Экологический проект : «Редкие и охраняемые растения Орловской области». ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА 1-ый год обучения Тема Количество Содержание часов 1. Экология растений 3 Экология как наука. Среда обитания и условия существования. Взаимосвязи живых организмов и среды. Особенности взаимодействия растений и животных с окружающей их средой. Экология растений и животных как учебный предмет 2. Организмы и окружающая среда 3 Из чего состоит живая природа. Бактерии, грибы, растения, животные. Признаки живых организмов. Организм и окружающая среда (среда обитания). Экологические

8 факторы. 3. Свет в жизни растений 3 Свет и фотосинтез. Влияние света на рост и цветение растений. Свет как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к свету. Приспособление растений к меняющимся условиям освещения. 4. Тепло в жизни растений 3 Тепло как необходимое условие жизни растений. Температура как экологический фактор. Приспособления растений к различным температурам. Выделение тепла растениями. Зависимость температуры растений от температуры окружающей среды 5. Вода в жизни растений 4 Вода как необходимое условие жизни растений. Влажность как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к воде. Кислотные дожди, нитраты. Сброс отходов, плохая очистка точных вод причина загрязнения водоемов 6. Почва в жизни растений 5 Представление о необходимости перекопки и рыхления почвы, о способах перекопки.. Экологические группы по отношению к почвам. Составление плана проекта клумбы (по цветовой гамме, по высоте, по времени и периоду цветения). 7 Животные и растения 5 Взаимное влияние животных и растений. Значение растений для животных. Знакомство с разделами Красной книги. Красная книга Орловской области.

9 8 Человек и животные 5 Жизнь в городах. Человек и животное. Изготовление кормушек Знакомство с разновидностями домашних животных Разработка инструкции по уходу и содержанию домашних питомцев попугаи, канарейки 9 Охрана растительного мира 3 Обеднение видового разнообразия растений. Редкие и охраняемые растения. Охраняемые территории. Редкие и охраняемые растения Орловской области Итого 34 часа Содержание курса 2-ый год обучения Тема 1. Экология животных (3ч) Экология животных как раздел науки. Биосферная роль животных на планете Земля. Многообразие влияния животных на окружающую среду. Особенности взаимодействия животных с окружающей средой. Экология животных как учебный предмет. Основные понятия: экология животных, биосферная роль животных, взаимосвязь животных с окружающей средой. Тема 2. Условия существования животных (4ч) Многообразие условий обитания. Среды жизни. Взаимосвязи организма и среды обитания. Предельные условия существования животных. Основные понятия: среда обитания, условия существования, изменчивость условий, автотрофы, гетеротрофы, пассивное питание, активное питание. Экскурсия. Условия обитания животных Тема 3. Среды жизни (4ч) Наземная среда обитания. Животный мир суши. Водная среда обитания. Условия обитания животных в воде. Отличия от условий обитания на суше. Приспособление животных к жизни в воде Почва как среда обитания животных. Животный мир почвы. Приспособления у животных к жизни в почве. Почвенные животные и плодородие почвы. Живой организм как среда обитания животных. Приспособления у животных к жизни в живых организмах. Основные понятия: видовое разнообразие, природно-химические зоны Земли, суша, водоемы как жилище, бентос, планктон, почва как специфическая среда обитания животных. Деловая игра «Экологическая лаборатория» Тема 4. Жилища в жизни животных (3ч)

10 Жилище как среда обитания и одно из важнейших условий существования животных. Разнообразие жилищ. Основные понятия: жилище животного, многообразие жилищ: дупло, нора, логово, лежбище, лежка, гнездо. Проект: «Животные в мифах, легендах и сказках» Тема 5. Биотические экологические факторы в жизни животных (5ч) Взаимоотношения между животными. Внутривидовые взаимоотношения, связанные с размножением. Взаимоотношения между родителями и потомством. Групповой образ жизни, лидерство и подчиненность. Отношения между животными различных видов. Различные формы взаимодействия между животными. Пищевые связи. Хищники и жертвы. Отношения «паразит хозяин». Нахлебничество. Квартирантство. Конкурентные и взаимовыгодные отношения между животными. Животные и микроорганизмы. Роль микроорганизмов в жизни животных. Бактериальные и грибковые заболевания животных. Основные понятия: внутривидовые взаимоотношения, территориальные взаимоотношения, жизненное пространство, хищник и жертва, пищевые связи, взаимное приспособление, сожительство, взаимопомощь. Тема 6. Абиотические экологические факторы в жизни животных (5ч) Отношение животных к свету. Свет как экологический фактор. Значение воды в жизни животных. Вода как необходимое условие жизни животных. Влажность как экологический фактор Значение тепла для жизнедеятельности животных. Температура как экологический фактор. Экологические группы животных по отношению к теплу. Значение тепла для жизнедеятельности животных. Температура как экологический фактор. Экологические группы животных по отношению к теплу. Кислород и углекислый газ в жизни животных. Основные понятия: органы зрения и органы свечения, дневные животные, ночные животные, световой режим; содержание воды, поступление воды в организм, выделение воды из организма; холоднокровные животные, двигательная активность, спячка, оцепенение, теплокровные животные окисление, газовый состав атмосферы, содержание кислорода в воде, дыхание водных животных Практическая работа «Изучение водных экосистем» Проект: «Вода- источник жизни на Земле» Домашняя практическая работа. Сравнение приспособлений млекопитающих к воздушной и наземной средам жизни. Тема 7 Сезонные изменения в жизни животных (4 ч) Сезонные изменения в жизни животных как приспособление к меняющимся условиям существования. Оцепенение. Спячка. Приспособления морфологические, физиологические и поведенческие. Миграции как приспособление к сезонным изменениям условий обитания. Основные понятия: оцепенение, спячка, длина светового дня, миграции. Лабораторная работа. Влияние сезонных изменений на развитие насекомых. Домашняя практическая работа. Фенологические наблюдения за животными зимой и весной. Тема 8. Численность животных (2ч) Популяции животных. Плотность популяции. Численность популяции. Колебания численности. Динамика численности различных животных. Основные понятия: область распространения, неоднородность среды,, численность популяции, динамика численности Проект «Животные в государственной символике» Тема 9. Изменения в животном мире Земли (4ч)

11 Многочисленные и малочисленные виды. Причины сокращения численности видов. Естественное и искусственное изменение условий обитания. Охрана животных. Животные и человек. История становления взаимоотношений человека и животных. Одомашнивание животных. Редкие и охраняемые животные. Красная книга. Национальный парк «Орловское полесье» Основные понятия: многочисленные виды, малочисленные виды, деятельность человека, загрязнения, Красная книга, исчезающие виды, охрана животных, жилье человека как среда обитания для животных, заказник, национальный парк. Проект: Национальный парк «Орловское полесье».видеофильм ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА 2-ой год обучения Тема Количество часов Содержание 1. Экология животных 3 Экология животных как раздел науки. Биосферная роль животных на планете Земля. Многообразие влияния животных на окружающую среду. Особенности взаимодействия животных с окружающей средой. Экология животных как учебный предмет 2. Условия существования животных 4 Многообразие условий обитания. Среды жизни. Взаимосвязи организма и среды обитания. Предельные условия существования животных. 3. Среды жизни 4 Наземная среда обитания. Водная среда обитания. Условия обитания животных в воде. Почва как среда обитания животных. Живой организм как среда обитания животных. Приспособления у животных к жизни в живых организмах 4. Жилища в жизни животных 3 Жилище как среда обитания и одно из важнейших условий существования животных. Разнообразие жилищ 5. Биотические экологические факторы в жизни животных 5 Взаимоотношения между животными. Различные формы

12 6. Абиотические экологические факторы в жизни животных 7 Сезонные изменения в жизни животных взаимодействия между животными. Пищевые связи. Животные и микроорганизмы. 5 Отношение животных к свету. Свет как экологический фактор. Значение воды в жизни животных. Влажность как экологический фактор. Температура как экологический фактор.. Температура как экологический фактор. Кислород и углекислый газ в жизни животных 4 Сезонные изменения в жизни животных как приспособление к меняющимся условиям существования. условий обитания 8 Численность животных 2 Популяции животных. Плотность популяции. Численность популяции. Динамика численности различных животных. 9 Изменения в животном мире на Земле 4 Многочисленные и малочисленные виды. Естественное и искусственное изменение условий обитания. Охрана животных. Животные и человек. Одомашнивание животных. Редкие и охраняемые животные. Красная книга. Национальный парк «Орловское полесье» Итого 34 часа Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение: Технические средства обучения и оборудование кабинета: компьютер, проектор, экран, колонки, DVD проигрыватель, диски, классная доска с набором приспособлений для креплений таблиц, плакатов и картинок, стенд для размещения творческих работ учащихся, стол учительский, ученические столы двухместные с комплектом стульев. Печатные пособия: Пособия, схемы, таблицы.

13 Литература 1. В.Г.Бабенко и др. Экология животных. М: «Вентана - Граф», Е.Н.Дмитров. Познавательные задачи по зоологии позвоночных. Тула: «Родничок», Н.В.Борисова. Познавательные задания и вопросы на уроках зоологии в 7-8 классах. Чебоксары: «Клио», М.Х.Левитман. Экология предмет: интересно или нет? С.-Петербург: СОЮЗ, М.Дружинина. Поиграем в слова! Головоломки, шарады, загадки. М: «Новая школа», Травникова В.В. Экологические экскурсии: Учебно-методическое пособие. СПб.: «Паритет», Человек и природа: дискуссии, ролевые игры, библиотечные уроки классы / авт.- сост. Т.Н.Андреева. Волгоград: Учитель, Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни / Сост. В.В.Балабанова, Т.А.Максимцева. Волгоград: Учитель, Международные экологические акции в школе. 7-9 классы (Конференции, праздники, ролевые игры, театрализованные представления). / Авт.-сост. Г.А.Фадеева.- Волгоград: Учитель, Опыт экологической работы со школьниками: занятия, экологические игры, викторины, экскурсии / авт.-сост. В.А.Суворова. Волгоград: Учитель, Учебник: Экология растений: 6 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А. М. Былова, Н. И. Шорина; под ред. Н. М. Черновой. 2-е изд., испр. - М. Вентана-Граф, 2009, с.: ил Информационно-техническое обеспечение Интернет-ресурсы: 1. Электронное приложение к учебнику (СD) «Биология. Живой организм» Просвещение 2007 г. 2. Образовательный комплекс "Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" создан на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. (М., Издательский центр «Вентана-Граф»). 3. Образовательный комплекс «Биология, 7 кл. Животные» создан на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. (М., Издательский центр «Вентана-Граф») Эйдос - центр дистанционного образования Учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий

14

2. Содержание учебного предмета Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Тема 2. Свет в жизни растений (3ч)

2. Содержание учебного предмета Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Тема 2. Свет в жизни растений (3ч) 1 Давать характеристику различным растительным сообществам, взаимосвязям внутри растительного сообщества, различным сезонным изменениям растений. Определять антропогенное влияние на растительные сообщества,

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности. «Юный эколог» 7 Б класс

Рабочая программа внеурочной деятельности. «Юный эколог» 7 Б класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 14 имени Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ лицея 14 им. Ю. А. Гагарина Е. В.Вороницына

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся - осужденных 7 класса вечерней (сменной) общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе документов, содержащих требования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Экология животных» основное общее образование 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Экология животных» основное общее образование 7 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 28» г. Сыктывкара (МОУ «СОШ 28») «28 -а шöр школа» муниципальнöй асшöрлуна велöдан учреждение («28 -а ШШ» МАВУ)

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с программой: программы «Экология животных» автор И.М.Швец// Изд-во: Вентана-Граф,

Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с программой: программы «Экология животных» автор И.М.Швец// Изд-во: Вентана-Граф, Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с программой: программы «Экология животных» автор И.М.Швец// Изд-во: Вентана-Граф, 2010 и подкреплена учебником: «Экология животных», 9

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по элективному курсу «Экология животных» для 7 класса (базовый уровень) на учебный год

Календарно-тематическое планирование по элективному курсу «Экология животных» для 7 класса (базовый уровень) на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов» города Губкина Белгородской области СОГЛАСОВАНО Руководитель МО

Подробнее

Рабочая программа курса «Экология животных» 7 класс Базовый уровень

Рабочая программа курса «Экология животных» 7 класс Базовый уровень 1 Рабочая программа курса «Экология животных» 7 класс Базовый уровень Пояснительная записка Рабочая программа курса «Экология Животных» составлена в соответствии с программой «Экология животных» автор

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Замзорская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по курсу «Экология животных» Класс 7 Составлена в соответствии с программой : Программы.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная программа адресована учащимся 7 класса средней общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе программы «Экология животных» 7 класс (авт. И.М.Швец) Программно-методическогие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии это важнейший компонент экологической культуры, развиваемый у учащихся. Сложившаяся в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по экологии для 7 класса составлена в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, требованиями к результатам

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса:

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса: 1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности Курс «Экология растений» разработан как углубление курса биологии в 5-ом классе. Содержание курса приведено в соответствие с содержанием программы по

Подробнее

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час)

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Пояснительная записка Программа продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми обучающиеся впервые встречаются

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА. Данная рабочая программа составлена на основе компонента Федерального Государственного стандарта основного общего образования и по учебнику В.Г. Бабенко,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа курса по внеурочной деятельности «Земля наш общий дом» (социальное направление) составлена в соответствии с требованием ФГОС НОО (от 6 октября 2009 г. 373) и Основной

Подробнее

Согласовано Зам.директора по УВР С.В. Передерина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Согласовано Зам.директора по УВР С.В. Передерина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Рассмотрено на заседании ШМО учителей естественно-математического цикла Протокол 1 от 29.08.2014 Руководитель ШМО М.П. Матвеева Согласовано Зам.директора по УВР С.В. Передерина Утверждаю Директор МАОУ

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Программа внеурочной деятельности на 206 207 уч.год для основной школы (5 класс МБОУ СОШ 8) составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа курса экологии в 7 классе составлена на основе программно-методических материалов: Экология. 5-11 кл. /Сост. Е.В. Акифьева. Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2005.,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Статус документа. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе региональной программы - Экология. Региональная программа для общеобразовательных учреждений, программнометодических материалов

Подробнее

Рабочая программа (ФК ГОС) 7 класс. Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная категория Шамилова А.Ш.

Рабочая программа (ФК ГОС) 7 класс. Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная категория Шамилова А.Ш. Приложение 23 Рабочая программа по учебному предмету «Экология животных» Уровень образования: основное общее образование (ФК ГОС) 7 класс Составитель: Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная

Подробнее

Рабочая программа Внеурочной деятельности «Занимательная биология. Экология животных» для 7 класса. Срок реализации программы: учебный год.

Рабочая программа Внеурочной деятельности «Занимательная биология. Экология животных» для 7 класса. Срок реализации программы: учебный год. Рабочая программа Внеурочной деятельности «Занимательная биология. Экология животных» для 7 класса Срок реализации программы: 2017 2018 учебный год. Составитель программы: А.С.Соболева, учитель высшей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя Бондаревой Ларисы Викторовны по экологии 7а, б класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя Бондаревой Ларисы Викторовны по экологии 7а, б класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 76» Ленинского района города Саратова «Рассмотрено» Руководитель МО /Романова И.В./ ФИО Протокол от 2013г. «Согласовано»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71» Утверждаю Директор школы А.А. Серафимов Согласовано Руководитель ШМО О.А. Шпилева Рабочая программа по экологии

Подробнее

Количество часов: всего 56 часов; в неделю 2 часа, в том числе

Количество часов: всего 56 часов; в неделю 2 часа, в том числе Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа курса «Экология растений» для 6 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа курса «Знатоки родного края» составлена на основе нормативной базы:

Рабочая программа курса «Знатоки родного края» составлена на основе нормативной базы: 2 Пояснительная записка Рабочая программа курса «Знатоки родного края» составлена на основе нормативной базы: Закона РФ «Об образовании»; Устава школы; Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Экология растений» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11

ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программнометодические материалы: Экология. 5-11

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Экология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Экология животных» 7 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Экология животных» 7 классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА 33" Приложение к ООП РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДЕНА на заседании МО учителей химии, биологии, географии

Подробнее

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД организовывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. ориентироваться

Подробнее

Рабочая программа по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г.

Рабочая программа по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г. Рабочая программа по биологии 5 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы И.Н. Пономаревой, В.С. Кучменко

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир»

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир» Курс внеурочной деятельности способствует формированию экологической и культурологической грамотности и

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс»

1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс» 1 1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс» Личностные результаты:включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации

Подробнее

Тематическое планирование. Форма организации и вид деятельности. Биология наука о живой природе (10 часов)

Тематическое планирование. Форма организации и вид деятельности. Биология наука о живой природе (10 часов) Тематическое планирование п\п План. дата Дата Наименование раздела, тем Кол-во часов Форма организации и вид деятельности Учебно лаборат. И наглядного оборудования (ЭОР) Биология наука о живой природе

Подробнее

Содержание тем учебного курса 6 класс. Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Экология как наука. Среда обитания и условия

Содержание тем учебного курса 6 класс. Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Экология как наука. Среда обитания и условия Содержание тем учебного курса 6 класс. Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Экология как наука. Среда обитания и условия существования. Взаимосвязи живых организмов и среды. Особенности

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка. Место курса в учебном плане Программа рассчитана на проведение занятий 1 часа в неделю на 35 часов за год УМК

Пояснительная записка. Место курса в учебном плане Программа рассчитана на проведение занятий 1 часа в неделю на 35 часов за год УМК Пояснительная записка. Предполагаемая программа предусматривает целенаправленное формирование общих биологических, получение и расширение экологических понятий. Это позволяет получить учащимся представление

Подробнее

(базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

(базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по учебному предмету «Экология» для обучающихся 7 классов МБОУ «СОШ 30» Энгельсского муниципального района (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель Агапкина Ольга

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения программы курса «Биология. Животные» в 7 классе. Предполагаемые результаты обучения структурируются по ключевым

1. Планируемые результаты освоения программы курса «Биология. Животные» в 7 классе. Предполагаемые результаты обучения структурируются по ключевым 1. Планируемые результаты освоения программы курса «Биология. Животные» в 7 классе. Предполагаемые результаты обучения структурируются по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные,

Подробнее

Программа элективного курса «Экология растений»

Программа элективного курса «Экология растений» Программа элективного курса «Экология растений» Пояснительная записка Программа предлагает углубление и конкретизацию основных экологических понятий, формирование которых началось в 6-9 классах. Такие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для средней общеобразовательной школы (6 класс) составлена на основе:. Приказа Минобразования России от 05.03.2004 г. 089 «Об утверждении федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов 1. Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии;

Подробнее

Пояснительная записка цель Задачи Предметные:

Пояснительная записка цель Задачи Предметные: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс.

Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Пояснительная записка: Рабочая программа составлена на основе «Программы основного общего образования. Биология. 5-9 классы. Концентрический

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования по основам безопасности жизнедеятельности (приказ Министерства образования

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Теоретические основы программы - исследования возрастной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Теоретические основы программы - исследования возрастной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Теоретические основы программы - исследования возрастной психологии, экологической педагогики и психологии (С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин), идеи экологической этики (В. Е. Борейко) и

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Цель курса: реализация краеведческого подхода в школьном биологическом образовании.

Цель курса: реализация краеведческого подхода в школьном биологическом образовании. Пояснительная записка В Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений в основной школе на курс биологии в 6 классе отводится 35 часов (1 час в неделю). Для организации изучения учащимися

Подробнее

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хохольская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрена» Руководитель МО АвдееваМ.В. Протокол

Подробнее

«Утверждаю» Директор ГБОУ Гимназия 1516 /Н.Л. Буканова / 20 г.

«Утверждаю» Директор ГБОУ Гимназия 1516 /Н.Л. Буканова / 20 г. «Утверждаю» Директор ГБОУ Гимназия 56 /Н.Л. Буканова / 20 г. «Согласовано» Зам. директора по УВР /К.В. Коштиал / 20 г. «Согласовано» Председатель МО /Т.А. Лесонен/ 20 г. Рабочая программа внеурочной деятельности

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Биология» 5 класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология» 5 класс Рабочая программа учебного предмета «Биология» 5 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета Обучающийся научится: выделять существенные признаки биологических объектов (отличительных признаков

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «В мире флоры и фауны» для 7а, 7б классов Срок реализации 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «В мире флоры и фауны» для 7а, 7б классов Срок реализации 2016/2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности «В мире флоры и фауны» для 7а, 7б классов Срок реализации 206/207 учебный год Ф.И.О. учителя Крылова Татьяна Алексеевна Квалификационная категория высшая

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА» УТВЕРЖДЕНА приказом от 0.09.205г. 262 Директор школы С.В. Ипатова СОГЛАСОВАНА заместителем директора по учебновоспитательной

Подробнее

Содержание Пояснительная записка Цель программы: Задачи курса: Образовательные:

Содержание Пояснительная записка Цель программы: Задачи курса: Образовательные: 1 Содержание 1. Пояснительная записка стр. 2-3 2. Учебно-тематический план стр. 4-7 3. Содержание дополнительной образовательной программы стр. 8-11 4. Литература стр. 12 Пояснительная записка Познание

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный эколог» 7 класс учебный год

Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный эколог» 7 класс учебный год Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный эколог» 7 класс 2017-2018 учебный год Всего часов на учебный год: 34 часа Количество часов в неделю: 1 час Составлена в соответствии с авторской программой

Подробнее

Пояснительная записка Цель курса: Задачи Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результаты:

Пояснительная записка Цель курса: Задачи Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результаты: Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010, авторской программы факультативного курса Миненко

Подробнее

Рассмотрено: Согласовано: «Утверждаю» на заседании ШМО зам. директора по УВР протокол (директор Севастьянова Ю.Б.) от 2016г. 2016г. приказ от 2016г.

Рассмотрено: Согласовано: «Утверждаю» на заседании ШМО зам. директора по УВР протокол (директор Севастьянова Ю.Б.) от 2016г. 2016г. приказ от 2016г. Администрация Адмиралтейского района Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 280 имени М.Ю. Лермонтова Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Рассмотрено:

Подробнее

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В. Рабочая программа по биологии 6 класс 2014-2015учебный год учитель Карпова Е.В. 6 класс (35 ч, из них 9 ч резервное время) (экскурсии и практические работы проводятся за счёт резервного времени) Содержание

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс внеурочной деятельности по биологии в пятом классе «Зеленая лаборатория» знакомит учащихся с особенностями строения цветковых растений и некоторыми физиологическими процессами,

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Земля - наш дом» 4 «А» класс общеинтеллектуальное направление

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Земля - наш дом» 4 «А» класс общеинтеллектуальное направление МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Земля - наш дом» 4 «А» класс общеинтеллектуальное направление Составитель: Завьялова Наталья Викторовна

Подробнее

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса Пояснительная записка. Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Юный исследователь» 7 класс

Рабочая программа учебного предмета «Юный исследователь» 7 класс Приложение 23 Основной общеобразовательной программы образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом 80 от 28.0.206 Рабочая программа учебного предмета «Юный исследователь»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс Содержание 1. Пояснительная записка 2. Календарно тематический план 3. Ожидаемый результат 4. Учебно-методическое обеспечение 2 Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа элективного курса «Экология родного края» рассчитана на 35 часов (1 час в неделю) и предназначена для учащихся 5-х классов общеобразовательных школ. Предлагаемая программа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс.

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Предмет география входит в образовательную область «Социальные науки». Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» (5 9 классы) для основной школы

Подробнее

Рабочая учебная программа. по биологии. для обучающихся 5 классов. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по биологии. для обучающихся 5 классов. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по биологии для обучающихся 5 классов на 206/207 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена в соответствии:

Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена в соответствии: Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 5 класса составлена в соответствии: - с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Федеральный

Подробнее

Содержание рабочей программы. 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе

Содержание рабочей программы. 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе Содержание рабочей программы п/п Название раздела Страницы Пояснительная записка 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе 3 Содержание учебного предмета «Биология» в 5

Подробнее

Вид урока. Минимум содержания, основные понятия темы, раздела, виды контроля.

Вид урока. Минимум содержания, основные понятия темы, раздела, виды контроля. Название темы, раздела, кол-во часов по теме Сроки проведения (неделя) Последовательность уроков в теме, разделе, урока Вид урока. Минимум содержания, основные понятия темы, раздела, виды контроля. Уровни

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «БИОЛОГИЯ 5 КЛАСС»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «БИОЛОГИЯ 5 КЛАСС» Биология 5 класс Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5-х классов и составлена в соответствии с 1. Федеральным государственный стандарт основного общего образования второго поколения, утвержденного

Подробнее

Программа внеурочной деятельности по биологии в 5 классе «Занимательная биология»

Программа внеурочной деятельности по биологии в 5 классе «Занимательная биология» Программа внеурочной деятельности по биологии в 5 классе «Занимательная биология» Пояснительная записка Курс направлен на формирование у учащихся интереса к биологии, развитие любознательности, расширение

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Нормативные документы, в соответствии с которыми разработана рабочая программа Закон РФ от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный компонент государственного

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету биология. на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету биология. на учебный год УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ «Шумиловская СОШ» от «30» августа 207г. 99 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» 88742, Ленинградская область, Приозерский

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов»

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов» Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района города Казани (общеобразовательный уровень)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. внеурочной деятельности. «Юный эколог - исследователь» для 6 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. внеурочной деятельности. «Юный эколог - исследователь» для 6 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Юный эколог - исследователь» для 6 классов Составила: Мораш Ольга Ивановна Первая квалификационная категория Тольятти 205-206 уч. г. Пояснительная записка Министерство

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК "Школа России"

Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК Школа России Аннотация к рабочей программе предмета «Окружающий мир», 1-4 класс, УМК "Школа России" 1. Место предмета в структуре основной образовательной программы Предмет «Окружающий мир» входит в предметную область

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа

Дополнительная общеобразовательная программа Дополнительная общеобразовательная программа «Современная биология» Базовый уровень Составитель программы Направленность Срок реализации программы Возраст обучающихся педагог дополнительного образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, реализующая ФГОС уровня начального общего образования, для 1-4 классов

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, реализующая ФГОС уровня начального общего образования, для 1-4 классов Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, реализующая ФГОС уровня начального общего образования, для 1-4 классов Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» (далее программа) составлена

Подробнее

1. Пояснительная записка 3

1. Пояснительная записка 3 1 Содержание программы: 1. Пояснительная записка 3 1.1. Возможные результаты 4 1.2. Критерии оценки достижения возможных результатов 7 2. Учебный план 9 3. Календарно-тематический план 10 4. Образовательные

Подробнее

Признаки биологических объектов: живых организмов, клеток и организмов растений, животных, грибов и бактерий.

Признаки биологических объектов: живых организмов, клеток и организмов растений, животных, грибов и бактерий. Пояснительная записка. Календарно-тематический план разработан применительно к программе по биологии на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Ориентирован

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЯ 10Б ЛАРИОНОВА ИРИНА СТАНИСЛАВОВНА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЯ 10Б ЛАРИОНОВА ИРИНА СТАНИСЛАВОВНА УЧЕБНЫЙ ГОД Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования МБОУ СОШ 6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА КЛАСС КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (ВСЕГО) 1 (35 ) ЭКОЛОГИЯ 10Б УЧИТЕЛЬ СРОК РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии 6 класс

Аннотация к рабочей программе по биологии 6 класс Аннотация к рабочей программе по биологии 6 класс Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии

Подробнее

Рабочая программа по экологии 7 класс, 1 час в неделю. Пояснительная записка

Рабочая программа по экологии 7 класс, 1 час в неделю. Пояснительная записка Рабочая программа по экологии 7 класс, 1 час в неделю Пояснительная записка Рабочая программа курса экологии в 7 классе составлена на основе программно-методических материалов: программы курса «Экология

Подробнее

Задачи курса «Экология растений» Обучения:

Задачи курса «Экология растений» Обучения: Аннотация на программу по экологии растений для 6 класса на 2013 2014 учебный год Рабочая программа для 6 класса составлена в полном соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта основного

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Биология». 5 класс. Данная рабочая программа по предмету «Биология» разработана для обучающихся

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение Шушкодомская средняя общеобразовательная школа имени Архипова И. С. Буйского муниципального района Костромской области СОГЛАСОВАНО С методическим советом школы

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 68» МБОУ «Школа 68»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 68» МБОУ «Школа 68» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 68» (МБОУ «Школа 68») Принята и рекомендована к использованию на педагогическом совете МБОУ «Школа 68» от «29»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Зеленые страницы»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Зеленые страницы» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Щекинская средняя общеобразовательная школа» Михайловский филиал РАССМОТРЕНА на заседании школьного методического объединения от «01» сентября 2016

Подробнее

1. Пояснительная записка:

1. Пояснительная записка: 1. Пояснительная записка: Рабочая программа по биологии разработана в соответствии: С Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденный приказом Министерства

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии для 7 класса составлена в полном соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования, на основе программы

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Согласовано Заместитель директора по УВР

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Согласовано Заместитель директора по УВР Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Рассмотрено Руководитель МО учителей / Согласовано Заместитель директора по УВР /Мнякина А.Ю./

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (естественно научной направленности) «Мир растений»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (естественно научной направленности) «Мир растений» ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 254 с углубленным изучением английского языка Кировского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА» (общеинтеллектуальное направление) 6 класс. Возраст: лет.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА» (общеинтеллектуальное направление) 6 класс. Возраст: лет. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология животных» 7 класс

Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология животных» 7 класс Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология животных» 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе программно-методических материалов по экологии, разработанных ГОУ

Подробнее

Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).

Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта). Планируемые результаты Личностными результатами изучения предмета «Биология» являются следующие умения: Осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и объяснимости

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОКНО В МИКРОМИР» по биологии в 5 «А» и 5 «Б» классах (название предмета)

Подробнее