О формах экспертных заключений для аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга

Транскрипт

1 О формах экспертных заключений для аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга целях совершенствования проведения аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга и в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»: 1. Утвердить формы: 1.1. Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагогаорганизатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) согласно приложению 1 к настоящему распоряжению. 1.2 Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога) согласно приложению 2 к настоящему распоряжению. 1.3 Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, методиста, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре) согласно приложению 3 к настоящему распоряжению. 1.4 Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога согласно приложению 4 к настоящему распоряжению.

2 1. Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности тренера-преподавателя согласно приложению к настоящему распоряжению. 1.6 Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности инструктора-методиста согласно приложению 6 к настоящему распоряжению. 2. Контроль за выполнением распоряжения возложить на заместителя председателя Комитета Ю.. Соляникова. Председатель Комитета О.. Иванова

3 Приложение 1 к распоряжению Комитета по образованию от Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, методиста, воспитателя (кроме дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования детей), старшего вожатого, руководителя физического воспитания (кроме дошкольного образовательного учреждения), тьютора (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности (дата проведения экспертизы) Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов в портфолио Примечания 1. ладение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения 1.1 Использование современных образовательных технологий 1.2 ладение навыками пользователя персонального компьютера*: курсы пользователя ПК или Презентации не менее уроков/занятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подготовленные в PowerPoint, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий 0 Копия удостоверения курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в следующих учреждениях: РЦОКОиИТ, СПбАППО, СПбГУИТМО, заверенная руководителем образовательного учреждения. *Суммирование баллов по данным

4 квалификационное испытание пользователя ПК 1.3 Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: лицензионных созданных самостоятельно наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. 1.4 Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса до 40 Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ. Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты уроков/занятий, проводимых с использованием ЭОР. Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов. показателям не производится 1. Эффективное использование современных методик обследования развития детей* 1.6 Программа обучения педагогических кадров*: эффективность реализации Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения. Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем образовательного учреждения. 2. клад в повышение качества образования, распространение собственного опыта 2.1 Участие в реализации образовательных Копия приказа/распоряжения исполнительного органа программ экспериментальных площадок, государственной власти соответствующего уровня о переводе лабораторий, ресурсных центров образовательного учреждения в режим экспериментальной районного уровня площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной городского уровня площадки/лаборатории/ресурсного центра. *для учителя-логопеда, учителядефектолога *только для методиста

5 федерального уровня 1 международного уровня 2.2 Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: лауреат/дипломант районного уровня лауреат/дипломант городского уровня 0 Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса. *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению) победитель районного уровня победитель городского уровня Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) городского уровня всероссийского уровня 2.4 Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) городского уровня всероссийского уровня 2. Наличие опубликованных учебно методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в

6 районного уровня городского уровня 1 (включая интернетпубликации) всероссийского уровня Наличие изданного учебника 0 Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации. 2.7 Наличие опубликованной монографии 0 Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения. 2.8 Наличие диссертации по профилю Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, преподаваемой дисциплины, педагогике, заверенная руководителем образовательного учреждения. психологии: кандидат наук 0 доктор наук 2.9 Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия* отзыв положительный или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта 2. ыступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастерклассов: районный уровень* городской уровень 0 1 Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке /занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD дисках). *Суммирование баллов по данным показателям не производится *Для ГОУ НПО, СПО уровень образовательного учреждения всероссийский уровень/международный 30

7 уровень 2.11 Результативность участия в профессиональных конкурсах: лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. лауреат/дипломант конкурса городского уровня 1 лауреат/дипломант конкурса Северо- Западного Федерального округа лауреат/дипломант всероссийского уровня лауреат/дипломант международного уровня конкурса конкурса 2 30 лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации победитель конкурса районного (муниципального) уровня победитель конкурса городского уровня победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа победитель конкурса всероссийского уровня победитель конкурса международного уровня вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня)

8 победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации* 2.12 Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах. 300 * включая ПНПО 40 Копии приказов, распоряжений Исполнение функций наставника 30 Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения. 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений 3.1 Качество знаний обучающихся по Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ* Суммирование баллов по данным показателям не производится. от% до 39% от числа участвующих или от 40% до 9% от числа участвующих 40 или от 60% и более от числа участвующих Качество знаний обучающихся по Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**) от % до 39 % от числа участвующих или от 40 % до 9 % от числа участвующих или 60 % и более от числа участвующих Суммирование баллов по данным показателям не производится. *количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских результатов (средние данные за ) * средние данные за **Для ГОУ НПО, СПО по результатам итоговой аттестации по дисциплинам 3.3 Качество знаний по итогам внешнего мониторинга* Справка, заверенная руководителем образовательного учреждения. * средние данные за

9 от % до 39 % от числа участвующих или от 40 % до 9 % от числа участвующих или 60 % и более от числа участвующих 3.4 Наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 3. Положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 3.6 Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах: победители/призеры районного уровня победители/призеры городского уровня Суммирование баллов по данным показателям не производится. 40 Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения. 40 Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения. 40 Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад. внешний мониторинг мониторинг, проводимый районными, городскими методическими службами или органами управления образования (учитель-логопед, учительдефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) (учитель-логопед, учительдефектолог, учитель ГС(К)ОУ (I-VIII вида) победители/призеры уровня победители/призеры уровня всероссийского международного 0 0

10 3.7 Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня 1 лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня 30 победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня 40 победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня 0 победитель/призер конкурса, 0 соревнования международного уровня 4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности 4.1. Грамоты, Благодарности, Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, благодарственные письма в том числе от заверенные руководителем образовательного учреждения. общественных организаций: районный (муниципальный) уровень городской уровень всероссийский уровень* международный уровень* 30 * вне зависимости от года получения

11 4.2 Премии Правительства Санкт-Петербурга 4.3 Награды: региональные награды Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения. ведомственные награды государственные награды. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса Общее количество баллов: Справка руководителя образовательного учреждения. прохождения аттестации Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности (Ф.И.О. аттестуемого) можно сделать вывод, что уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к квалификационной категории. (должность) (первой/ высшей) Рекомендации: Подпись эксперта:

12 Сумма баллов для определения квалификационной категории Педагогические работники Количество баллов на первую квалификационную категорию Количество баллов на высшую квалификационную категорию Учитель предметов, входящих в перечень ЕГЭ и ГИА от 240 до 8 8 и выше Учитель прочих предметов от 0 до и выше Учитель (только домашнее обучение) от 17 до и выше Учитель специального (коррекционного) образовательного от 12 до 3 3 и выше учреждения (I-VII вида) Учитель специального (коррекционного) образовательного от 11 до и выше учреждения (VIII вида) Учитель-логопед, учитель-дефектолог от 1 до и выше Преподаватель (образовательное учреждение начального и от 160 до и выше среднего профессионального образования, подведомственное Комитету по образованию) Преподаватель (образовательное учреждение среднего от 1 до и выше профессионального образования, подведомственное Комитету по здравоохранению) оспитатель (в том числе группы продленного дня) от 8 до 2 2 и выше Методист от 13 до 3 3 и выше Мастер производственного обучения от 1 до и выше Педагог-организатор (кроме отделений и учреждений дополнительного образования детей) от 1 до и выше Старший вожатый от 9 до и выше Преподаватель-организатор ОБЖ от до и выше Тьютор (кроме учреждения дополнительного профессионального образования) от 0 до и выше Руководитель физического воспитания от 1 до и выше

13 Приложение 2 к распоряжению Комитета по образованию от Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, руководителя/инструктора физического воспитания, музыкального руководителя, учителя-логопеда, учителя-дефектолога) (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности (дата проведения экспертизы) Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов портфолио Примечания 1. ладение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения 1.1 Использование современных образовательных технологий 1.2 ладение навыками пользователя персонального компьютера*: курсы пользователя ПК или Презентации не менее мероприятий совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей (CD или распечатка на бумажном носителе), подготовленные в PowerPoint, подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий. 0 Копия удостоверения курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в следующих учреждениях: РЦОКОиИТ, СПбАППО, ГУИТМО, заверенная руководителем образовательного учреждения. *Суммирование баллов по данным показателям

14 квалификационное испытание пользователя ПК до Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: лицензионных созданных самостоятельно Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ. Перечень ЭОР к разделам образовательной программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты мероприятий (совместной деятельности детей и взрослых, по взаимодействию с семьей), проводимых с использованием ЭОР. не производится наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. 1.4 Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса 1. Эффективное использование современных методик обследования развития детей* Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов. Примеры диагностических материалов, результаты диагностики, заверенные руководителем образовательного учреждения. 2. клад в повышение качества образования, распространение собственного опыта 2.1 Участие в реализации образовательных Копия приказа/распоряжения исполнительного органа программ экспериментальных площадок, государственной власти соответствующего уровня о переводе лабораторий, ресурсных центров образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. районного уровня Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной городского уровня площадки/лаборатории/ресурсного центра. *для учителя-логопеда, учителядефектолога федерального уровня 1 международного уровня 2.2 Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов: Копия диплома, заверенная работодателем. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах

15 лауреат/дипломант районного уровня конкурса лауреат/дипломант городского уровня победитель районного уровня победитель городского уровня 2.3 Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня 0 Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня 2.4 Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня 2. Наличие опубликованных учебно методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня 1 Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня Наличие изданного учебника 0 Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации 2.7 Наличие опубликованной монографии 0 Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного

16 2.8 Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения. Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем образовательного учреждения. кандидат наук 0 доктор наук 2.9 Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия/занятия*: отзыв положительный или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта 2. ыступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов: районный уровень городской уровень 0 1 Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв члена жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на уроке /занятии, заверенный руководителем образовательного учреждения. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем образовательного учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD дисках). *Суммирование баллов по данным показателям не производится всероссийский уровень/международный уровень 2.11 Результативность участия в профессиональных конкурсах: лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня 30 Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем образовательного учреждения. лауреат/дипломант конкурса городского уровня 1 лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

17 лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня лауреат/дипломант конкурса международного уровня лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации победитель конкурса районного (муниципального) уровня победитель конкурса городского уровня победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа победитель конкурса всероссийского уровня победитель конкурса международного уровня вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации 2.12 Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов Копии приказов, распоряжений Исполнение функций наставника 30 Копия локального акта, заверенная руководителем образовательного учреждения. 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений 3.1. Достижение стабильных положительных Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), (промежуточных и итоговых) результатов заверенная руководителем образовательного учреждения. формирования интегративных качеств *(воспитатель,

18 воспитанников в каждый возрастной * от 60% до 70 % воспитанников или от 71% до 80% воспитанников или от 81% до 90% воспитанников Суммирование баллов по данным показателям не производится. старший воспитатель, руководитель/ инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель) 3.2 Наличие стабильных результатов коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.* 3.3 Положительная динамика в коррекции развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. * 3.4 Результаты участия воспитанников в конкурсах, соревнованиях: лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня 40 Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения. 40 Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года), заверенная руководителем образовательного учреждения Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников Документы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. *(учитель-логопед, учительдефектолог) *(учитель-логопед, учительдефектолог)

19 победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня 40 0 победитель/призер конкурса, соревнования 0 международного уровня 4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности 4.1. Грамоты, Благодарности, благодарственные Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, письма в том числе от общественных заверенные руководителем образовательного учреждения организаций: районный (муниципальный) уровень городской уровень всероссийский уровень* * вне зависимости от года получения 4.2 международный уровень* Премии Правительства Санкт-Петербурга 30 Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем образовательного учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга 4.3 Награды: региональные награды ведомственные награды 30 Копия удостоверения, заверенная руководителем образовательного учреждения государственные награды. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса Общее количество баллов: 0-0 Справка руководителя образовательного учреждения. прохождения аттестации

20 Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности (Ф.И.О. аттестуемого) можно сделать вывод, что уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к квалификационной категории. (должность) (первой/ высшей) Рекомендации: Подпись эксперта: Сумма баллов для определения квалификационной категории Педагогические работники Количество баллов на первую квалификационную категорию Количество баллов на высшую квалификационную категорию Старший воспитатель от 130 до и выше оспитатель от 1 до и выше Музыкальный руководитель от 1 до и выше Учитель-логопед, учитель-дефектолог от 1 до и выше Руководитель/инструктор физического воспитания от 1 до и выше

21 Приложение 3 к распоряжению Комитета по образованию от Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, методиста, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре) (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности (дата проведения экспертизы) Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов портфолио Примечания 1. ладение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения 1.1 Наличие программы: Образовательная программа, утвержденная руководителем в -образовательной модифицированной учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания -образовательной авторской 30 «авторская»; -досуговой краткосрочной -досуговой длительной досуговая программа, утвержденная руководителем учреждения. 1.2 Программа деятельности -наличие -соответствие функционалу -эффективность реализации Программа, утвержденная руководителем учреждения; должностная инструкция (функциональные обязанности); материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения в только для воспитателя, педагогаорганизатора

22 1.3 Программа обучения педагогических кадров: -эффективность реализации 1.4 Учебно-методический комплекс: -полнота -систематизация -современность Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения. Перечень, заверенный руководителем учреждения. в только для методиста в 1. Репертуар к образовательной программе: -соответствие содержанию программы -актуальность Перечень музыкальных произведений, используемых в образовательном процессе. в только для концертмейстера 1.6 Перечень музыкального материала к занятиям Перечень, заверенный руководителем учреждения. в только для концертмейстера 1.7 Применение современных образовательных технологий 1.8 ладение навыками пользователя персонального компьютера*: курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК 1.9 Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе: -лицензионных -созданных самостоятельно - наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. Презентации не менее занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий Копия удостоверения курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в следующих учреждениях: РЦОКОиИТ, СПбАППО, ГУИТМО, заверенная руководителем учреждения. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ. Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты занятий с использованием электронных образовательных ресурсов. в в *Суммирование баллов по данным показателям не производится в

23 1. Наличие материалов, отражающих работу с родителями*: - эпизодическая работа или -системность работы с родителями План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования. 2. клад в повышение качества образования, распространение собственного опыта 2.1 Наличие опубликованных собственных Титульный лист печатного издания, страница «содержание» методических разработок, имеющих сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, соответствующий гриф и выходные данные: сертификат. районного уровня* городского уровня всероссийского уровня 2.2 Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня* городского уровня всероссийского уровня 2.3 Наличие опубликованных учебно методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. в *Суммирование баллов по данным показателям не производится Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения Указываются публикации, изданные в

24 районного уровня* городского уровня всероссийского уровня Наличие изданного учебника 0 Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации. 2. Наличие опубликованной монографии 0 Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем учреждения. 2.6 Наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем учреждения. (включая интернетпубликации) *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по образованию - уровень образовательного учреждения кандидат наук 0 доктор наук 2.7 Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*: отзыв положительный или отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта 2.8 ыступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации: 0 Отзывы (не менее 2 мероприятий/занятий) педагогического работника учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, методиста профильного учреждения дополнительного образования детей, председателя районного или городского методического объединения, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию. Отзыв жюри профессионального конкурса (на момент проведения конкурса). Лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия. Программа мероприятия. Лист регистрации, заверенный руководителем образовательного учреждения. Справка из учреждения, организующего повышение квалификации. в *Суммирование баллов по данным показателям не производится в *для ГОУ ДОД, находящихся в подчинении Комитета по

25 районный уровень* городской уровень всероссийский уровень/международный уровень 2.9 Методическое руководство: -рабочей группой, временным творческим объединением -методическим объединением: районным городским 1 30 приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD дисках). План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности; отзывы. образованию - уровень образовательного учреждения в 2. Исполнение функций наставника Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения. в 2.11 Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности: -опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности -наличие инновационного продукта 2.12 Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива 2.13 Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках: Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности. 0 Перечень, согласованный с руководителем коллектива (ПДО), заверенный руководителем учреждения. Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения. в в только для концертмейстера лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня лауреат/дипломант конкурса городского уровня лауреат/дипломант конкурса Северо- 1

26 Западного Федерального округа лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня лауреат/дипломант конкурса международного уровня лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации победитель конкурса районного (муниципального) уровня победитель конкурса городского уровня победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа победитель конкурса всероссийского уровня победитель конкурса международного уровня вне зависимости от года участия (начиная с победителя городского уровня) победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации 2.14 Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей. 2.1 Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе Копии приказов, распоряжений. в Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы. в 3. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений 3.1 Наличие форм фиксации образовательных Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, в

27 результатов заверенные руководителем учреждения. 3.2 Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса Диагностические материалы. в 3.3 Динамика результативности освоения программы 3.4 Мониторинг уровня физического развития воспитанников и повышение их мастерства 3. Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус: лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования городского уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня победитель/призер конкурса, соревнования городского уровня Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения. Материалы мониторинга, заверенные руководителем учреждения Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований. в в только для инструктора по ФК в

28 победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня 3.6 Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус 3.7 Реализация принципа преемственности обучения (поступление обучающихся в УЗы и другие профильные объединения и учреждения) в динамике 0 0 Ксерокопии дипломов, заверенные руководителем учреждения. в Справки из учреждений, заверенные руководителем учреждения. в 3.8 Сохранность контингента обучающихся Справка, заверенная руководителем учреждения. в 3.9 Методическая поддержка творческих инициатив и достижений педагогов (участие педагогов в профессиональных конкурсах, создание программно-методических материалов): Копия диплома победителя, заверенная руководителем учреждения; документ о подтверждении методического сопровождения от администрации учреждения. в только для методиста победитель конкурса районного (муниципального) уровня лауреат, победитель конкурса городского уровня лауреат, победитель конкурса Северо- Западного Федерального округа лауреат, победитель конкурса всероссийского уровня лауреат, победитель конкурса международного уровня

29 лауреат, победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации 0 4. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности 4.1. Грамоты, Благодарности, благодарственные Копии Грамот, Благодарностей, благодарственных писем, письма в том числе от общественных заверенные руководителем учреждения. организаций: в районный (муниципальный) уровень городской уровень всероссийский уровень* * вне зависимости от года получения 4.2 международный уровень* Премии Правительства Санкт-Петербурга 30 Копия сертификата на получение премии, заверенная руководителем учреждения, Постановление Правительства Санкт-Петербурга. 4.3 Награды: Копия удостоверения, заверенная руководителем учреждения. региональные награды ведомственные награды государственные награды. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса Общее количество баллов: Справка руководителем образовательного учреждения. прохождения аттестации

30 Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности (Ф.И.О. аттестуемого) можно сделать вывод, что уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым к квалификационной категории. (должность) (первой/ высшей) Рекомендации: Подпись эксперта: Сумма баллов для определения квалификационной категории Педагогические работники Количество баллов на первую квалификационную категорию Количество баллов на высшую квалификационную категорию Педагог дополнительного образования от 27 до и выше Методист от 170 до и выше Педагог-организатор от 16 до и выше Концертмейстер от 1 до и выше Инструктор по физической культуре от 0 до и выше оспитатель от 14 до и выше

31 Приложение 4 к распоряжению Комитета по образованию от Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта) провел(а) экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности (дата проведения экспертизы) Критерии и показатели Баллы Наличие подтверждающих документов в портфолио Примечания 1. ладение современными технологиями и методиками, эффективность их применения 1.1. Наличие программы психологопедагогического Программа, утвержденная руководителем учреждения сопровождения Документы, подтверждающие допуск программы к использованию образовательного процесса: в образовательном учреждении. - модифицированной -авторской 1.2 ладение навыками пользователя персонального компьютера*: курсы пользователя ПК или квалификационное испытание пользователя ПК Организация и содержание психодиагностической работы*: - наличие, валидность и достаточность 0 Копия удостоверения курсов пользователя ПК или владения информационно-коммуникационными технологиями, полученного в следующих учреждениях: РЦОКОиИТ, СПбАППО, СПбГУИТМО, заверенная работодателем. Справка о прохождении квалификационного испытания пользователя ПК в РЦОКОиИТ. Наличие справок и отзывов методических служб (для первой квалификационной категории районного уровня, для высшей квалификационной категории городского уровня), представление *Суммирование баллов по данным показателям не производится

32 психодиагностических методик; - наличие систематизированных и проанализированных данных психодиагностических исследований; - наличие системного мониторинга психодиагностических показателей; - целесообразность (соответствие содержания актуальным задачам конкретного ОУ) проводимой в ОУ психодиагностики 1.4 Организация и проведение развивающей, психокоррекционной и реабилитационной работы с обучающимися (воспитанниками): -в процессе специальной работы с отдельными детьми; -в процессе специальной работы с группами детей; -при проведении воспитательных мероприятий в формах, подразумевающих участие родителей и других родственников ребенка. 1. Организация и проведение консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и развития обучающихся (воспитанников): - с обучающимися (воспитанниками); - с педагогами; - с родителями (законными представителями). 1.6 Организация и проведение профилактической работы: -разработка отдельных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации. -разработка системы работы по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения развития и социальной адаптации 1 соответствующих учетных документов, заверенных руководителем образовательного учреждения. Наличие плана работы образовательного учреждения и педагогапсихолога, справок и отзывов методических служб (для первой квалификационной категории районного уровня, для высшей квалификационной категории городского уровня), представление соответствующих учетных документов, результатов анкетирования, заверенных руководителем образовательного учреждения Сравнение данных о постановке на учѐт и снятии с учѐта в КДН, в ОДН, на контроль в совете по профилактике в ОУ (за последние 2-3 года и в сравнении с показателями по городу) для социального педагога По данным самоанализа, планов работы ОУ и педагога-психолога, справок внутришкольного контроля, справок и отзывов методических служб района (города), соответствующих учетных документов, фото- и видеоотчетов, анкетирования и др. Наличие справок и отзывов методических служб (для первой квалификационной категории районного уровня, для высшей квалификационной категории городского уровня), соответствующих учетных документов, фото- и видеоотчетов, анкетирования и др. *только для педагога-психолога

33 1.7 Методическая работа с педагогами и администрацией ОУ: - участие в методических объединениях ОУ; -руководство психолого-медикопедагогическим консилиумом (рабочей группой по социально-педагогическим проблемам); -системно проводимые для педагогов лекции, семинары, тренинги методического содержания. 1.8 Представительство в: - районном методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном); - городском методическом объединении (психолого-педагогическом и смежном); - районном медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии); - городском медико-психолого-педагогическом консилиуме (комиссии); -конфликтной комиссии; -суде, КДН, органах опеки и попечительства в качестве экспертов-консультантов при решении вопросов о психическом состоянии, особенностях психического развития ребенка. 1.9 Наличие электронного банка данных документов (личные дела обучающихся/воспитанников, бланки и т.п.) 1 По данным протоколов методических объединений, журнала психолого-медико-педагогических консилиумов и др.), Наличие справок методических служб районного или городского уровня. Рубрикатор (номенклатура дел) о наличии необходимой и достаточной документации, заверенная руководителем образовательного учреждения. 1. Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: лицензионных Перечень ЭОР к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты уроков/занятий, проводимых с использованием ЭОР. созданных самостоятельно наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др.

34 2. клад в повышение качества образования, распространение собственного опыта 2.1 Наличие собственных методик, технологий, инструментария*: -разработка методик, технологий, инструментария; или -внедрение методик, технологий, 1 инструментария; или -стандартизация методик, технологий, инструментария. 2.2 Психологическое обеспечение образовательных программ:* -психологическое проектирование образовательной деятельности; -психологическая экспертиза образовательной деятельности; -мониторинг условий и результатов образовательной деятельности. 1 Разработки, заверенные методической службой, руководителем образовательного учреждения, экспертные заключения ГНУ РАО и ГОУ ПО. Экспертные заключения ГНУ РАО и ГОУ ПО. *Суммирование баллов по данным показателям не производится *только для педагога-психолога *только для педагога-психолога 2.3 Участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров районного уровня городского уровня Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки/лаборатории/ресурсного центра. федерального уровня 1 международного уровня 2.4 Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов*: лауреат/дипломант районного уровня лауреат/дипломант городского уровня Копия диплома, заверенная руководителем образовательного учреждения. Копия приказа/распоряжения исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о результатах конкурса. *(кроме ГОУ СПО, подведомственных Комитету по здравоохранению)

35 победитель районного уровня победитель городского уровня 2. Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня 0 Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня 2.6 Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня 2.7 Наличие опубликованных учебно методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровня городского уровня 1 Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат. Указываются публикации, изданные в (включая интернетпубликации) всероссийского уровня Наличие изданного учебника 0 Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации. 2.9 Наличие опубликованной монографии 0 Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем образовательного учреждения. 2. Наличие диссертации по педагогике, Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой психологии: степени, заверенная руководителем образовательного учреждения.