Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов)"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 97» Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов) Подготовила: Музыкальный руководитель Танцерева Ирина Алексеевна I квалификационная категория г. Братск

2 ТЕМА: РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ И ПРАЗДНИКАХ Среди многих проблем последнего времени, касающихся дошкольного воспитания, выделяется проблема взаимодействия воспитателей и специалистов. А проблема педагогического взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя - одна из самых важных: от еѐ решения зависит успешность процесса не только музыкального, но и общего эстетического развития дошкольников. Нам, музыкальным руководителям, хотелось бы видеть заинтересованность воспитателей в процессе музыкального занятия. Когда ребѐнок видит, что воспитатель с интересом выполняет все задания, то сам включается в процесс с ещѐ большим вдохновением. Ведь воспитатель для него абсолютный авторитет, и что бы не происходило на занятии, ребѐнок будет постоянно ориентироваться на воспитателя. Как же проявляется заинтересованность воспитателя на музыкальном занятии? Прежде всего, воспитателю необходимо понять, что на музыкальном занятии он такой же участник, как и дети, а не надзиратель. Представьте, что вы ребѐнок, вам всѐ интересно и вы вместе с детьми весело поѐте песни, задорно танцуете, вдумчиво слушаете музыку И делаете это не как повинность, а с душой, но не забываете, что идѐт педагогический процесс, который необходимо контролировать. А теперь от эстетики перейдѐм к организационным вопросам. ИТАК: 1. На музыкальном занятии дети должны быть опрятно одетыми, на ногах удобная обувь, девочки обязательно в юбочках. 2. Начиная со средней группы детей необходимо строить, чередуя мальчика и девочку. 3. На занятие следует приходить за 2-3 минуты до начала, чтобы построиться и настроить детей на занятие. 4. Воспитатель с собой приносит тетрадь с твѐрдой обложкой на спирали и ручку, чтобы записывать слова песен, игр, движения танцев, рекомендации и т д. 5. В время занятия желательно не покидать зал, чтобы не пропустить какой либо материал. 6. Выполнять вместе с детьми упражнения. Движения танцев, игр, петь песни и т д. 7. Следить за правильным выполнением детьми движений. 8. В свободной деятельности закреплять материал, полученный на занятии.

3 ТЕМА: Роль воспитателей и музыкального руководителя на праздниках А сейчас пришло время поговорить о праздничных утренниках, которые регулярно проводятся в каждой возрастной группе. Это праздник Осени, Новый год, 8 Марта и выпускной бал в подготовительной к школе группе. Праздник в детском саду это, прежде всего, большая проделанная работа всего коллектива, так как в этом мероприятии задействованы многие сотрудники детского сада: воспитатели, специалисты, кастелянша, повара, медицинские работники, администрация и т.д. Поэтому праздник это общее дело! Но у каждого своя роль, свои обязанности. И бывает очень трудно разделить обязанности музыкального руководителя и воспитателя, потому что успешное проведение праздника зависит от совместной организованной работы педагогов. Итак: 1. На праздник дети одеваются нарядно и по своему желанию, если костюмы не определены в сценарии праздника. 2. Перед утренником в группе необходимо соблюдать праздничную атмосферу: украсить групповую комнату, повесить красочные плакаты, включить соответствующую музыку и т.д. 3. Воспитателям обязательно необходимо быть нарядными, иметь подходящую обувь, встречать детей в приподнятом настроении. 4. При подготовке к празднику задействовать по возможности всех детей: постараться каждому найти какую-либо роль, стихотворение, и т.д. 5. Во время разучивания с детьми стихов, ролей контролировать правильное произношение, ударение в словах, соблюдение пунктуации. 6. На самом празднике обязательно присутствовать обоим воспитателям. 7. Во время праздника детей руками не трогать, а чтобы их перестроить, нужно просто сказать им об этом. 8. Ведущей необходимо произносить текст эмоционально, громко, внятно, не боясь гостей, поддерживая доброжелательную обстановку на празднике. 9. Во время исполнения детьми танцев, хороводов выполнять движения вместе с ними. 10. По окончании праздника воспитателям нужно собрать всех детей и организованно выйти из зала (за исключением новогодних праздников, когда дети фотографируются с Дедом Морозом). 11. Воспитатели помогают украшать зал к праздникам и убирать после своего утренника все атрибуты (желательно на место). И напоследок хотелось бы сказать, что праздник это, прежде всего, показательное выступление наших детей и нас в том числе, поэтому относитесь, пожалуйста, к нему с большой ответственностью. И тогда все у нас получится!

4 ТЕМА: «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» Насколько активно воспитатели детского сада участвуют в музыкальном воспитании детей? Все ли они осознают важность такого участия? Нередко воспитатель считает своей обязанностью лишь присутствовать на музыкальном занятии с целью поддержания дисциплины. Между тем, без активной помощи воспитателя продуктивность музыкальных занятий оказывается гораздо ниже возможной. Осуществление процесса музыкального воспитания требует от педагога большой активности. Воспитывая ребенка средствами музыки, педагоги - дошкольники должны хорошо понимать ее значение в гармоничном развитии личности. Для этого надо ясно и отчетливо представлять, какими средствами, методическими приемами можно закладывать правильное восприятие музыки. Педагогу-воспитателю необходимо: 1. Знать все программные требования по музыкальному воспитанию. 2. Знать музыкальный материал своей группы, быть активным помощником музыкальному руководителю на музыкальных занятиях. 3. Оказывать помощь музыкальному руководителю в освоении детьми программного музыкального репертуара, показывать образцы точного выполнения движений. 4. Проводить регулярные музыкальные занятия с детьми группы в случае отсутствия музыкального руководителя. 5. Разучивать движения с отстающими детьми. 6. Углублять музыкальные впечатления детей путем прослушивания музыкальных произведений в группе с помощью технических средств. 7. Развивать музыкальные умения и навыки детей (мелодический слух, чувство ритма) в процессе проведения дидактических игр. 8. Владеть элементарными навыками игры на детских музыкальных инструментах (металлофоне, колокольчиках, бубне, ложках и др.). 9. Осуществлять музыкальное развитие детей, используя все разделы работы: пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения, игру на ДМИ, музыкально-дидактические игры. 10. Учитывать индивидуальные возможности и способности каждого ребенка. 11. Развивать самостоятельность, инициативу детей в использовании знакомых песен, хороводов, музыкальных игр на занятиях, прогулке, утренней гимнастике, в самостоятельной художественной деятельности. 12. Создавать проблемные ситуации, активизирующие детей для самостоятельных творческих проявлений. 13. Привлекать детей к творческим играм, включающим в себя знакомые песни, движения, пляски. 14. Использовать имеющиеся у детей музыкальные умения и навыки на занятиях по другим видам деятельности.

5 15. Включать музыкальное сопровождение в организацию занятий и режимных моментов. 16. Принимать непосредственное участие в диагностическом обследовании своих воспитанников по выявлению музыкальных умений и навыков, индивидуальных возможностей каждого ребенка. 17. Принимать активное участие в проведении праздников, развлечений, музыкальных досугов, кукольных спектаклей. 18. Готовить поэтические подборки поэтического материала к развлечениям и музыкальным праздникам. 19. Оказывать помощь в изготовлении атрибутов, оформлении музыкального зала для праздников и развлечений. Роль воспитателя на музыкальном занятии Роль воспитателя, чередование его пассивного и активного участия, различны, в зависимости от частей занятия и задач. Слушание музыки: 1. Личным примером воспитывает у детей умение внимательно слушать музыкальное произведение, выражает заинтересованность; 2. Следит за дисциплиной; 3. Оказывает помощь музыкальному руководителю в использовании наглядных пособий и другого методического материала. Распевание, пение: 1. В распевании не участвует 2. Поет с детьми, разучивая новую песню, показывая правильную артикуляцию 3. Поддерживает пением при исполнении знакомых песен, используя средства мимической и пантомимической выразительности. 4. При совершенствовании разучиваемой песни, подпевает в «трудных местах». 5. Не поет с детьми при самостоятельном эмоционально-выразительном пении (исключение пение с детьми раннего и младшего возраста) Музыкально - ритмические движения и игры: 1. Участвует в показе всех видов движений, давая соответствующие рекомендации детям. 2. Дает четкие, точные, эстетичные эталоны движений (исключение упражнения на развитие творческой активности детей). 3. Принимает непосредственное участие в исполнении танцев, плясок, хороводов. В старшем дошкольном возрасте знакомые пляски, танцы дети исполняют самостоятельно. 4. Корректирует исполнение движений отдельными детьми во время танца, упражнения, игры.

6 5. Разъясняет и контролирует выполнение условий игры, способствуя формированию поведенческих навыков во время ее проведения. 6. Берет одну из ролей в сюжетной игре. 7. Наблюдает за дисциплиной на протяжении всего музыкального занятия.


ТЕМА: РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ И ПРАЗДНИКАХ. Подготовила музыкальный руководитель: Куликова Э.Р

ТЕМА: РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ И ПРАЗДНИКАХ. Подготовила музыкальный руководитель: Куликова Э.Р ТЕМА: РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ И ПРАЗДНИКАХ Подготовила музыкальный руководитель: Куликова Э.Р 1.На музыкальном занятии дети должны быть опрятно одетыми, на ногах удобная обувь (чешки),

Подробнее

Консультация для воспитателей «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ООД ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ, НА ПРАЗДНИКАХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯХ»

Консультация для воспитателей «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ООД ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ, НА ПРАЗДНИКАХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯХ» Консультация для воспитателей «РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ООД ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ, НА ПРАЗДНИКАХ И РАЗВЛЕЧЕНИЯХ» Подготовила- Музыкальный руководитель Цветкова В.А. РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ООД

Подробнее

Порядок взаимодействия воспитателя с музыкальным руководителем.

Порядок взаимодействия воспитателя с музыкальным руководителем. Порядок взаимодействия воспитателя с музыкальным руководителем. Воспитатель осуществляет в основном всю педагогическую работу в детском саду следовательно, он не может оставаться в стороне и от музыкально

Подробнее

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Влияние музыки в творческой деятельности детей очень велико. Музыка вызывает у детей эмоциональный отклик раньше других видов

Подробнее

Консультации для воспитателей

Консультации для воспитателей Консультации для воспитателей «Роль воспитателя в музыкальном воспитании детей» (Подготовила музыкальный руководитель: Торопова Т.В.) Насколько активно воспитатели детского сада участвуют в музыкальном

Подробнее

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ И РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ Музыкальное занятие это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ И РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ Музыкальное занятие это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ И РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ Музыкальное занятие это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. Воспитатель осуществляет в основном всю педагогическую

Подробнее

1. Знать порядок номеров наизусть. 2. Следить за дисциплиной поправлять детей корректно. 3. Знать стихи и детей их читающих, вовремя подсказывать

1. Знать порядок номеров наизусть. 2. Следить за дисциплиной поправлять детей корректно. 3. Знать стихи и детей их читающих, вовремя подсказывать 1. Знать порядок номеров наизусть. 2. Следить за дисциплиной поправлять детей корректно. 3. Знать стихи и детей их читающих, вовремя подсказывать начало стихотворения. 4. Брать на себя роли в спектаклях.

Подробнее

Консультация для воспитателей:

Консультация для воспитателей: Консультация для воспитателей: «Роль воспитателя на музыкальном занятии и при подготовке и проведении праздников и развлечений» Роль воспитателя на музыкальном занятии Музыкальное занятие - это основная

Подробнее

Музыкальное занятие - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. Рассмотрим роль воспитателя

Музыкальное занятие - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. Рассмотрим роль воспитателя Музыкальное занятие - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. Рассмотрим роль воспитателя в процессе музыкальнохудожественной деятельности детей

Подробнее

Рекомендации по взаимодействию музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ

Рекомендации по взаимодействию музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ Рекомендации по взаимодействию музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ Автор: Янцен Наталья Николаевна, Новосибирская классическая гимназия 17 (дошкольное образование) г.новосибирск. Материал адресован

Подробнее

ВСТРЕЧАЕМ П Р А З Д Н И К И

ВСТРЕЧАЕМ П Р А З Д Н И К И ВСТРЕЧАЕМ П Р А З Д Н И К И ВМЕСТЕ! В новом учебном году нас ожидает большое количество веселых детсадовских праздников, которых с нетерпением ждут, и дети, и родители. Малыши радуются тому, что родители

Подробнее

«Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в направлении музыкального развития дошкольников» (в соответствии с ФГОС ДО)

«Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в направлении музыкального развития дошкольников» (в соответствии с ФГОС ДО) «Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в направлении музыкального развития дошкольников» (в соответствии с ФГОС ДО) Музыкальный руководитель Кузьмичёва Е.Г. Старший воспитатель Морозова

Подробнее

План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на год

План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на год План работы с родителями по музыкальному воспитанию детей на 2014-2015 год (беседы, рекомендации, консультации) Месяцы Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Темы 1. Задачи музыкального

Подробнее

Консультация музыкального руководителя для воспитателей

Консультация музыкального руководителя для воспитателей Консультация музыкального руководителя для воспитателей «Роль воспитателя на музыкальном занятии» Музыкальное воспитание в детском саду осуществляется совместно музыкальным руководителем и воспитателем.

Подробнее

Макеева Татьяна Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ ДС 17 «Веселые гномики» с. Небуг

Макеева Татьяна Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ ДС 17 «Веселые гномики» с. Небуг Макеева Татьяна Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ ДС 17 «Веселые гномики» с. Небуг Программа по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников состоит Обязательная часть Вариативная часть

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Тема: "Организация совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя по музыкальному развитию дошкольников"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Тема: Организация совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя по музыкальному развитию дошкольников КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Тема: "Организация совместной деятельности музыкального руководителя и воспитателя по музыкальному развитию дошкольников" Основная задача музыкального руководителя состоит в

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННИКОВ ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 172» Протокол от «31» 08 2016 г. 1 УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 172» Л.В. Терюханова «31» 08 2016

Подробнее

Консультация «Роль воспитателя в музыкальном воспитании дошкольников»

Консультация «Роль воспитателя в музыкальном воспитании дошкольников» Консультация «Роль воспитателя в музыкальном воспитании дошкольников» Успехи в музыкальном развитии детей, эмоциональное восприятие ими музыки тесно связаны с работой воспитателя. Именно воспитатель, обладающий

Подробнее

Роль воспитателя на музыкальных занятиях

Роль воспитателя на музыкальных занятиях Роль воспитателя на музыкальных занятиях Музыкальное занятие - это основная организационная форма по осуществлению задач музыкального воспитания и развития детей. Воспитатель осуществляет в основном всю

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД «ЖЕМЧУЖИНКА»

ПОЛОЖЕНИЕ О МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД «ЖЕМЧУЖИНКА» Приложение 55 УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБУ «Гимназия 39» от 16.11.2015 г. 144/1-од Н.С. Захаренко ПОЛОЖЕНИЕ О МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАЛЕ СТРУКТУРНОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД «ЖЕМЧУЖИНКА» 1 1. Общие положения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о музыкальном зале в МБДОУ. Красноярск 2014 год

ПОЛОЖЕНИЕ. о музыкальном зале в МБДОУ. Красноярск 2014 год ПОЛОЖЕНИЕ о музыкальном зале в МБДОУ Красноярск 2014 год 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 321 компенсирующего

Подробнее

Годовой план работы по образовательной области «Художественно эстетическое развитие. Музыка»

Годовой план работы по образовательной области «Художественно эстетическое развитие. Музыка» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Утверждено: Заведующим МДОУ д/с 5 Захаровой Л.С. Годовой план работы по образовательной

Подробнее

Лекция по УД «Методика музыкального развития детей дошкольного возраста» Тема: Виды и формы музыкальной деятельности детей дошкольного возраста

Лекция по УД «Методика музыкального развития детей дошкольного возраста» Тема: Виды и формы музыкальной деятельности детей дошкольного возраста Лекция по УД «Методика музыкального развития детей дошкольного возраста» Тема: Виды и формы музыкальной деятельности детей дошкольного возраста Цель: Познакомить с видами и формами организации музыкальной

Подробнее

ИКТ в музыкальном образовании детей дошкольного возраста можно применить как средства представленные на слайде.

ИКТ в музыкальном образовании детей дошкольного возраста можно применить как средства представленные на слайде. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ Музыкальный руководитель Бейникова Е.В. 1 2 Современный мир непрерывно меняется, а с ним меняются и наши дети. Соответственно,

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. на уч.год

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. на уч.год Утвержден Заведующим МБДОУ «Детский сад 25» И.В. Лапиной Приказом от 16.08.2017 157 ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ на 2017-2018 уч.год Сроки Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА 1-10 сентября

Подробнее

Отчет о проделанной работе за учебный год

Отчет о проделанной работе за учебный год Государственное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга Отчет о проделанной работе за 2013-2014 учебный год Составитель: руководитель

Подробнее

празднике (качество репертуара, подача материала, тон и тембр голоса ведущего, внешний вид собственный и окружающих ). Как же нужно организовать

празднике (качество репертуара, подача материала, тон и тембр голоса ведущего, внешний вид собственный и окружающих ). Как же нужно организовать Праздничные утренники занимают особое место в системе эстетического воспитания в детском саду. Они соединяют в себе как средства воздействия различные виды искусства и художественной деятельности. В основе

Подробнее

2. Цели и задачи музыкального зала

2. Цели и задачи музыкального зала Положение о музыкальном зале муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка детский сад 14» г. Благовещенска Республики Башкортостан 1. Общие положения 1.1.

Подробнее

1.Организационно-методическая работа

1.Организационно-методическая работа Цель: Воспитание художественных способностей детей, эмоциональной отзывчивости на средства художественной выразительности. Развитие музыкальности у детей, способности эмоционально воспринимать музыку.

Подробнее

Вопрос о музыкальном воспитании детей на протяжении долгого времени остается актуальным. Стремясь к воспитанию современного человека, необходимо

Вопрос о музыкальном воспитании детей на протяжении долгого времени остается актуальным. Стремясь к воспитанию современного человека, необходимо Вопрос о музыкальном воспитании детей на протяжении долгого времени остается актуальным. Стремясь к воспитанию современного человека, необходимо позаботиться о развитии его эстетической восприимчивости,

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА гг.

ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА гг. ГОДОВОЙ ПЛАН МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ МБДОУ 4 «СЕМИЦВЕТИК» НА 2017-2018гг. Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики,

Подробнее

Роль воспитателя в музыкальной деятельности детей

Роль воспитателя в музыкальной деятельности детей Роль воспитателя в музыкальной деятельности детей Влияние музыки в развитии творческой деятельности детей очень велико. Музыка вызывает у детей эмоциональный отклик раньше других видов искусства. Музыкальное

Подробнее

Дети постарше сами замечают красочные детали оформления, воспринимают его в целом. Выразительность исполнения, вызывая у них чувство восхищения,

Дети постарше сами замечают красочные детали оформления, воспринимают его в целом. Выразительность исполнения, вызывая у них чувство восхищения, "Детские праздники" Праздничные утренники занимают особое место в системе эстетического воспитания в дошкольном отделении. Они соединяют в себе как средства воздействия различные виды искусства и художественной

Подробнее

Воспитательное значение пения в жизни детей

Воспитательное значение пения в жизни детей Воспитательное значение пения в жизни детей Консультация для родителей. Подготовила музыкальный руководитель Богатова Татьяна Владимировна Воспитательное значение пения в жизни детей. Многие передовые

Подробнее

Выпуск 1 ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Педагогу-воспитателю необходимо:

Выпуск 1 ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Педагогу-воспитателю необходимо: ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА Педагогу-воспитателю необходимо: ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА Выпуск 1 Насколько активно воспитатели детского сада участвуют в музыкальном воспитании детей? И все

Подробнее

Выпуск 1 ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Педагогу-воспитателю необходимо:

Выпуск 1 ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Педагогу-воспитателю необходимо: ЛЕКТОРИЙ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА Педагогу-воспитателю необходимо: ВОСПИТАТЕЛЬ И МУЗЫКА Выпуск 1 Насколько активно воспитатели детского сада участвуют в музыкальном воспитании детей? И все

Подробнее

Права и обязанности Организация работы

Права и обязанности Организация работы 2.3. Обеспечение физической подготовленности каждого ребенка, оказание помощи в приобретении запаса прочных умений и двигательных навыков, необходимых человеку на протяжении всей его жизни, труда и активного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНО ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1» ПРИКАЗ. по основной деятельности г. 84

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНО ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1» ПРИКАЗ. по основной деятельности г. 84 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНО ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1» ПРИКАЗ по основной деятельности 24.10.2018г. 84 «Об утверждении Положения о проведении праздников и утренников в ДОУ» В соответствии

Подробнее

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В.

Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Краткая презентация рабочей программы музыкального руководителя на 2016 2017г.г. Подготовила: Веретина Е.В. Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. В возрасте 3-4 лет необходимым становится создание

Подробнее

Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов)

Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 97» Консультация «Роль воспитателя на музыкальных мероприятиях» (для педагогов) Подготовила: Музыкальный

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1» ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ на 2017 2018 гг. Подготовила Симагина Н.С., музыкальный руководитель с. Ловозеро

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 22 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 22 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 22 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ: Заведующий ГБДОУ 22 И.В. Полякова Приказ 32-О от 30.08.2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ О

Подробнее

Цель Задачи: Возрастная адресность: Возрастные особенности детей: Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)

Цель Задачи: Возрастная адресность: Возрастные особенности детей: Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у детей музыкальных способностей (слуха, голоса, чувства

Подробнее

Организация праздников в детском саду

Организация праздников в детском саду Организация праздников в детском саду Особое место в системе эстетического воспитания в детском саду занимают праздники торжественные события, в которых принимают участие дети, родители и, конечно же,

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е о музыкальном зале МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 87»

П О Л О Ж Е Н И Е о музыкальном зале МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 87» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 87» Принято на заседании Утверждено: педагогического совета приказ от 20 г. Протокол заведующий МБДОУ "Детский»

Подробнее

Информация о проведенных праздничных мероприятиях в ГБОУ Школа 626.

Информация о проведенных праздничных мероприятиях в ГБОУ Школа 626. Информация о проведенных праздничных мероприятиях в ГБОУ Школа 626. с 20 по 30 декабря 2016г. Выполнили: Коробкова М.В., Иванова А.И. С Новым годом! СП «Севастопольское» ДО 1 23 декабря у малышей нашего

Подробнее

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов.

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. 1. Приветствие Значение приветствия на занятии очень важно. Педагог,

Подробнее

Аналитический отчёт музыкального руководителя за год. Музыкального руководителя Пономарѐвой С. Н.

Аналитический отчёт музыкального руководителя за год. Музыкального руководителя Пономарѐвой С. Н. Аналитический отчёт музыкального руководителя за 2013-2014 год Музыкального руководителя Пономарѐвой С. Н. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА В 2013-2014 годах мы работали по программе «От рождения до школы» под

Подробнее

СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А.

СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А. СХЕМА разработки содержание психолого-педагогической работы образовательной области для средней возрастной группы Выполнил: Воспитатель Лютко Л.А. Одинцово 2016 г Содержание психолого - педагогической

Подробнее

Годовые задачи: 3. Продолжать обогащать музыкальные впечатления, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки различногохарактера.

Годовые задачи: 3. Продолжать обогащать музыкальные впечатления, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки различногохарактера. Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности. Годовые задачи: 1. Продолжать приобщение

Подробнее

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ 1 РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ Самостоятельная музыкальная деятельность одна из сложных форм музыкальной деятельности, так как возникает она не только при условии интереса ребенка к музыке,

Подробнее

Цель моей работы: Развивать чувство ритма у детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях посредством музыкальных игр и упражнений.

Цель моей работы: Развивать чувство ритма у детей старшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях посредством музыкальных игр и упражнений. «Развитие чувства ритма у детей старшего возраста дошкольного возраста на музыкальных занятиях через игры и упражнения» Подготовила музыкальный руководитель Эмирова Ф.Ю. Основная задача музыкального воспитания

Подробнее

Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» Муниципальное казённое детское дошкольное учреждение детский сад 8 Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» Выполнила: Абрамова Елена Николаевна - музыкальный руководитель г. Острогожск 2017

Подробнее

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ИНОФОНОВ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ИХ СПЕЦИФИКА. Кузнецова В.П., музыкальный руководитель

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ИНОФОНОВ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ИХ СПЕЦИФИКА. Кузнецова В.П., музыкальный руководитель ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ИНОФОНОВ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ИХ СПЕЦИФИКА. Кузнецова В.П., музыкальный руководитель В дошкольном учреждении используются четыре формы организации музыкальной

Подробнее

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта:

Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: Проект: «Здоровый дошкольник». Руководитель проекта: зав. ДОУ Шулепина Н.Ю. Координатор проекта: ст. воспитатель Сойнова О.М. Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети ДОУ, родители.

Подробнее

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч..

Аналитический отчет. Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т.С. МБДОУ «Рябинушка» 2012-2013уч.. Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т.С. 1. Анализ образовательной деятельности по группам.

Подробнее

Проект. «В мире музыкальных инструментов»

Проект. «В мире музыкальных инструментов» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа детский сад 15» Проект «В мире музыкальных инструментов» Участники проекта: Зоря Н.В.-муз.руководитель д\с Юмашева Л.К.-воспитатель

Подробнее

АНАЛИЗ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ

АНАЛИЗ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОО «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПЕЛЕНКОВОЙ ЕВГЕНИИ ВИКТОРОВНЫ За 2014/2015 учебный

Подробнее

Аналитический отчет музыкального руководителя за уч.г.

Аналитический отчет музыкального руководителя за уч.г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 8 «Огонек» г. Поронайска» Аналитический отчет музыкального руководителя за 2016-2017уч.г. Составила : Романенко П.А., музыкальный

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка За короткий срок в системе музыкального воспитания дошкольников появилось много нового. Нам предлагают большое количество программ по музыкальному воспитанию дошкольников, образовательных

Подробнее

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у

Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у детей музыкальных способностей (слуха, голоса, чувства

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающнго вида 3 «Рябинка» План работы по взаимодействию с.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад общеразвивающнго вида 3 «Рябинка» План работы по взаимодействию с. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающнго вида 3 «Рябинка» План работы по взаимодействию с воспитателями Сентябрь Октябрь Беседа об одежде детей на музыкальных занятиях,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по

Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по Аннотация к рабочей программе по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие. Музыка» (автор М.Б. Зацепина) Рабочая программа по музыкальному развитию строится на основе Федерального

Подробнее

Конспект выступления музыкального руководителя на родительском собрании. Тема: "Музыкальная деятельность в детском саду".

Конспект выступления музыкального руководителя на родительском собрании. Тема: Музыкальная деятельность в детском саду. Конспект выступления музыкального руководителя на родительском собрании. Тема: "Музыкальная деятельность в детском саду". Автор: Резедент Е.В. музыкальный руководитель д/с «Мальвина» г.сургут. Ход мероприятия:

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УТРЕННИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ Без праздников не бывает детства! Праздничные утренники в детском саду важная составная часть

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УТРЕННИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ Без праздников не бывает детства! Праздничные утренники в детском саду важная составная часть ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УТРЕННИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ Без праздников не бывает детства! Праздничные утренники в детском саду важная составная часть воспитательно-образовательного процесса детского сада. Хорошо

Подробнее

Праздник без стресса для детей и взрослых!

Праздник без стресса для детей и взрослых! Праздник без стресса для детей и взрослых! Подготовка и проведение детского утренника дело сложное и многотрудное как для музыкального руководителя, так и для воспитателей. Признаемся, что некоторые воспитатели

Подробнее

Сообщение «Музыкальное воспитание в детском саду»

Сообщение «Музыкальное воспитание в детском саду» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 Сообщение «Музыкальное воспитание в детском саду» (для родителей воспитанников средней группы) Подготовила музыкальный руководитель:

Подробнее

Паспорт музыкального зала

Паспорт музыкального зала Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 23 Паспорт музыкального зала 2017 год 1. Организация предметно-развивающей среды в музыкальном зале ДОУ в контексте ФГОС ДО Музыкальный зал

Подробнее

Учет индивидуальных особенностей воспитанников.

Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников. Учет индивидуальных особенностей воспитанников строится на основе полученных данных мониторинга достижений детьми планируемых результатов в области «Музыкальное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В., Рубан Т. Г., (под общей редакцией К. Л. Согласовано: педагогическим советом протокол от 0.09.0 Утверждено: заведующий МБДОУ Л.Н.Савченко приказ от 0.09.0 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «ГАРМОНИЯ» Тарасовой К. Л., Нестеренко Т. В.,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с 18 «Мишутка» 2015 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с 18 «Мишутка» 2015 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с 18 «Мишутка» 2015 г. Мастер-класс «Из опыта работы. Взаимосвязь музыкального руководителя и воспитателя в музыкальном воспитании дошкольников»

Подробнее

«Скоро, скоро Новый год»

«Скоро, скоро Новый год» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 20 «Золушка» ПРОЕКТ «Скоро, скоро Новый год» руководитель проекта: Сатликова Э.Ф. воспитатель второй младшей

Подробнее

Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа

Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа Пояснительная записка Музыкальное воспитание это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека. В. А. Сухомлинский Данная программа представляет собой оригинальную разработку системы музыкальных

Подробнее

«ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!»

«ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!» Беребнёва Оксана Александровна воспитатель I квалификационной категории «ЦО Ревякинский» структурное подразделение детский сад «Непоседы» ПОЗНАВАТЕЛЬНО ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: «ОСЕНЬ, ОСЕНЬ В ГОСТИ ПРОСИМ!»

Подробнее

2. «Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки» О.П. Радынова «Музыкальные шедевры»

2. «Развитие эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки» О.П. Радынова «Музыкальные шедевры» Самоанализ деятельности музыкального руководителя МДОУ Центра развития ребёнка детского сада 15 «Медвежонок» Макаровой С.И. образовательной области «Музыка» с детьми дошкольного возраста Музыкальный руководитель

Подробнее

1.Организационно-методическая работа

1.Организационно-методическая работа Цель: развитие музыкальных способностей ребенка через формирование эмоциональной отзывчивости к эстетической стороне окружающей среды. Задачи: -Продолжать побуждать активный интерес и любовь к музыке;

Подробнее

8 марта - Международный женский день

8 марта - Международный женский день 8 марта - Международный женский день На улице лежит снег, а на календаре уже весна! Открывает это прекрасное время года первый весенний праздник Международный женский день. Этот праздник любят и ждут дети,

Подробнее

«Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей»

«Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей» МБДОУ «детский сад «Родничок» с.быков Консультация для воспитателей «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей» подготовила: муз. руководитель: Черевко Я.Ю. Самостоятельная

Подробнее

АНАЛИЗ деятельности музыкального руководителя. МБДОУ Мыскаменский детский сад «Колобок» за учебный год

АНАЛИЗ деятельности музыкального руководителя. МБДОУ Мыскаменский детский сад «Колобок» за учебный год Утверждаю Заведующая Детским садом «Колобок» И.Н. Рудницкая Протокол педсовета 3 от 26.05.2016 АНАЛИЗ деятельности музыкального руководителя МБДОУ Мыскаменский детский сад «Колобок» за 2015-2016 учебный

Подробнее

Планируемые результаты освоения курса Личностные универсальные учебные действия Регулятивные универсальные учебные действия

Планируемые результаты освоения курса Личностные универсальные учебные действия Регулятивные универсальные учебные действия 2 Рабочая программа внеурочной деятельности вокального кружка «Домисолька» для учащихся начальной школы разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения. на учебный год

П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения. на учебный год УТВЕРЖДАЮ Заведующий БДОУ города Омска «Детский сад 268 «Елочка» О.В. Марус 2016 г. П Л А Н Р А Б О Т Ы Геншель Натальи Эвальдовны музыкального руководителя бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

Рекомендации для воспитателей по разучиванию репертуара и подготовки к детским утренникам.

Рекомендации для воспитателей по разучиванию репертуара и подготовки к детским утренникам. Рекомендации для воспитателей по разучиванию репертуара и подготовки к детским утренникам. Без праздников не бывает детства! Работа по подготовке к утренникам. Все любят праздники, но особенно их обожают

Подробнее

Годовой план музыкального руководителя МАДОУ 97 "Пчёлка" на учебный год Взаимодействие с воспитателями, детьми, родителями.

Годовой план музыкального руководителя МАДОУ 97 Пчёлка на учебный год Взаимодействие с воспитателями, детьми, родителями. Годовой план музыкального руководителя МАДОУ 97 "Пчёлка" на 2017 2018 учебный год Взаимодействие с воспитателями, детьми, родителями. Цель: Создать каждому ребенку возможность для развития музыкальных

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Внешний вид детей на музыкальных занятиях» Музыкальное занятие в детском саду проводится два раза в неделю в каждой

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Внешний вид детей на музыкальных занятиях» Музыкальное занятие в детском саду проводится два раза в неделю в каждой КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Внешний вид детей на музыкальных занятиях» Музыкальное занятие в детском саду проводится два раза в неделю в каждой группе. В эти дни дети приходят в музыкальный зал, где всё

Подробнее

Дошкольное образование. Младшая группа. Рабочая программа. Москва

Дошкольное образование. Младшая группа. Рабочая программа. Москва Дошкольное образование Музыкальная деятельность Младшая группа Рабочая программа Москва Настоящая рабочая образовательная программа разработана на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного

Подробнее

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 9 «Солнышко»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 9 «Солнышко» Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 9 «Солнышко» ЛГ МАДО План работы музыкального руководителя Садыковой Л.С. на 2016-2017

Подробнее

Музыкально-ритмические занятия с детьми с нарушениями речи в условиях ДОУ Методические указания к курсу для студентов специальности «Логопедия»

Музыкально-ритмические занятия с детьми с нарушениями речи в условиях ДОУ Методические указания к курсу для студентов специальности «Логопедия» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени

Подробнее

Проект начинается с ПРОБЛЕМЫ, которая обозначается для всех участников проекта.

Проект начинается с ПРОБЛЕМЫ, которая обозначается для всех участников проекта. Проект включает в себя пять П: 1. Проблема 2. Проектирование (планирование) 3. Поиск информации 4. Продукт (что получилось) 5. Презентация Совместная работа взрослых и детей над проектом будет успешной,

Подробнее

Планирование музыкально-образовательной деятельности в старшей группе (сентябрь, 2018)

Планирование музыкально-образовательной деятельности в старшей группе (сентябрь, 2018) Планирование музыкально-образовательной деятельности в старшей группе (сентябрь, 2018) Цель: продолжать развивать эстетическое восприятие, интерес, любовь к музыке, формировать музыкальную культуру на

Подробнее

Пояснительная записка. Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно

Пояснительная записка. Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно Пояснительная записка. Музыка, как и любое другое искусство, способна воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно эстетическим переживаниям, вести к преобразованию окружающего,

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИГРЕ НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИГРЕ НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИГРЕ НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ Веселова Т.К., Соломыкина Н.Я., Киселѐва М.В., Биткова Е.С. ГБДОУ Детский сад 44 Калининского района г. Санкт-Петербурга, г.

Подробнее

Цели и задачи музыкальной деятельности.

Цели и задачи музыкальной деятельности. Цели и задачи музыкальной деятельности. Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства,

Подробнее

Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой О.В.

Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой О.В. Утверждаю Заведующий МАДОУ «Детский сад 99 «Дулкын» Борисова Л.Ю. августа 2016 Годовой план работы по образовательной области «Музыка» на 2016-2017 год музыкальных руководителей: Кобижаевой А.Г., Цыбуновой

Подробнее

Диагностика уровня развития музыкальных способностей проводилась 2 раза в год по следующим направлениям:

Диагностика уровня развития музыкальных способностей проводилась 2 раза в год по следующим направлениям: Аналитическая справка о результатах мониторинга за 216-217 уч.год музыкального руководителя Гусевой М.В. Целью мониторинга музыкального развития является выявление динамики формирования у воспитанников

Подробнее