ПОЛОЖЕНИЕ об организации работы учителя-логопеда в ГБОУ Школа 9. I. Общие положения

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ об организации работы учителя-логопеда в ГБОУ Школа 9. I. Общие положения"

Транскрипт

1 «СОГЛАСОВАНО» Председатель первичной профсоюзной организации ГБОУ Школа 9 Ю.П. Морозова «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ Школа 9 И.Н.Сахарова «01» сентября 2016 г. «01» сентября 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации работы учителя-логопеда в ГБОУ Школа 9 I. Общие положения 1. Настоящее Положение об организации работы учителя-логопеда ГБОУ Школа 9 разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» 273-ФЗ от г. Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от ФЗ; Письмом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от ин/20-4 «Об учителяхлогопедах и педагогах-психологах учреждений образования»; Приказом Минобрнауки России от и 1015 Приказом Департамента образования города Москвы от г. 897 «Об организации работы центральной ПМПК города Москвы» 2. Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности учителя-логопеда в ГБОУ Школа Цель организации логопедического кабинета создание оптимальных условий для коррекции нарушений в развитии речи детей, в освоении ими образовательных программ и подготовки к успешному обучению в общеобразовательном учреждении. 4. Основные задачи логопедического кабинета образовательного учреждения: коррекция нарушений устной речи детей: формирование правильного произношения, развитие лексических и грамматических средств языка, навыков связной речи; своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; активизация познавательной деятельности детей; пропаганда логопедических знаний среди педагогов, родителей (законных представителей). 1

2 II. Организация логопедической работы 1. Учитель-логопед является равноправным членом педагогического коллектива образовательного учреждения. Он принимает участие в работе педсоветов, педагогических консилиумов, методических объединений и др. В своей деятельности учитель-логопед подчиняется методисту психологической службы и подотчетен ему. На должность учителя-логопеда образовательного учреждения могут быть назначены специалисты, имеющие высшее педагогическое образование по специальности «Логопедия», а также лица, имеющие высшее образование и прошедшие специальную переподготовку по специальности Логопедия, имеющие диплом государственного образца. 2. Учитель-логопед работает в режиме пятидневной рабочей недели с общим объемом недельной нагрузки 20 часов за ставку. До четырех часов рабочего времени учителя-логопеда в неделю отводится на консультативную и организационно-методическую работу. График работы может быть составлен в зависимости от занятости детей как в 1-ю, так и во 2-ю половину дня. Вопросы оплаты труда, нагрузки, дополнительной учебной нагрузки решаются в соответствии с локальными нормативными актами ГБОУ Школа 9. Учителям-логопедам образовательного учреждения устанавливается коэффициент коррекции к основному окладу, составляющий 20% за работу с детьми, имеющими отклонения в развитии речи. Если учитель-логопед работает с детьми, имеющими кроме отклонений в развитии речи, другие отклонения в физическом (дефекты зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и др.) или в умственном развитии, то повышение ставки заработной платы производится только за работу с детьми, имеющими нарушения в развитии речи. 3. В должностные обязанности учителя должна включаться только работа с детьми, имеющими речевую патологию. 4. Количество детей на 1,0 ставку предусматривает одновременную работу по коррекции речи до 16-ти детей, до 40 детей в течение года. 5. На логопедические занятия принимаются дети с фонетическим недоразвитием речи (ФНР) и с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФН). Дети с тяжелыми речевыми нарушениями (ОНР, дизартрией, алалией, заиканием) и другими нарушениями в развитии должны быть направлены в специализированные учреждения (группы). В случае отказа от перевода ребенка со сложной речевой патологией в специальную группу учительлогопед не несет ответственности за устранение дефекта. Основанием для зачисления ребенка на занятия с учителем-логопедом являются: заключения ЦМПК и ППк; заявление родителей или законных представителей; заключение учителя-логопеда ГБОУ Школа 9; 2

3 при необходимости ребенок может быть направлен к следующим специалистам: врачу отоларингологу, психоневрологу, невропатологу и стоматологу и др. 6. По мере исправления недостатков речи учитель-логопед выводит детей из списка и заменяет их другими. Сроки коррекционной работы зависят от степени выраженности речевых нарушений, индивидуально-личностных особенностей детей, условий воспитания в дошкольном образовательном учреждении и семье, они могут варьироваться от 2-3 месяцев до 1,5 2 лет и более. Общая продолжительность логопедических занятий находится в прямой зависимости от индивидуальных особенностей детей. 7. Логопедическое обследование детей в дошкольном отделении в первую очередь проводится у детей 5 6-летнего возраста, дети средней группы обследуются в течение года, дети младшей группы - по представлению воспитателей или родителей (законных представителей) ребенка. В начальной школе по рекомендации ППк, представлению учителей и родителей (законных представителей). 8. Работа по исправлению речи носит индивидуальный или подгрупповой характер, каждый ребенок должен получить индивидуальную коррекционную помощь не менее 2-х раз в неделю. 9. Первые три недели отводятся для полного комплектования групп и подгрупп детей, которые будут заниматься с учителем-логопедом в текущем учебном году. 10. Учитель-логопед планирует подгрупповые занятия, если есть дети одного возраста со сходными речевыми диагнозами (не менее 6 детей). Продолжительность подгруппового занятия не должна превышать время, предусмотренное физиологическими особенностями возраста (программой обучения и воспитания в дошкольном отделении, инструктивнометодическим письмом «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного и школьного возраста в организованных формах обучения»). 11. Учитель-логопед использует апробированные и разрабатывает авторские коррекционные программы, планы работы, циклы занятий, направленные на устранение у детей речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств, подлежащих коррекции. Показателем работы является состояние звукопроизношения детей. 12. Наряду с коррекционной работой учитель-логопед проводит профилактическую работу в образовательном учреждении по предупреждению нарушений речи у детей. Организует работу с учителями и воспитателями образовательного учреждения по проблеме речевого развития детей (консультации, семинары, семинары-практикумы и другие формы, и виды работ), родителями (законными представителями) детей, посещающих их занятия. 13. Документация учителя-логопеда: 3

4 журнал состояния речи всех детей; список детей, нуждающихся в логопедической помощи с указанием возраста и характера речевого нарушения; индивидуальные тетради для занятий детей; журнал посещаемости занятий; речевая карта на каждого ребенка, взятого на занятия, с указанием даты ввода и окончания занятий; план мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей (консультации, семинары для воспитателей, других специалистов, родителей по работе над звуковой культурой речи); календарный план подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми; расписание занятий, утвержденное директором Школы; график работы учителя-логопеда, утвержденный директором Школы; картотека с перечислением оборудования, учебных и наглядных пособий, находящихся в логопедическом кабинете; копии отчетов о результатах коррекционной (логопедической) работы за учебный год (не менее чем за последние три года). 14. Учитель-логопед имеет право повышать свою квалификацию. 15. Учителю-логопеду предоставляется отпуск продолжительностью 56 календарных дней. III. Материально-техническое обеспечение. 1. Для логопедических занятий выделяется кабинет, отвечающий санитарно-гигиеническим нормам. 2.Логопедический кабинет обеспечивается специальным оборудованием: Шкафы и полки в достаточном количестве для наглядных пособий, учебного материала и методической литературы. Настенное зеркало 50х100 см для индивидуальной работы над звукопроизношением, оно должно висеть возле окна со специальным освещением. Зеркала 9х12 см по количеству детей, занимающихся одновременно коррекцией произношения на подгрупповом занятии. Стол возле настенного зеркала для индивидуальной работы с ребенком и два стула для ребенка и для учителя-логопеда. Набор логопедических зондов, этиловый спирт для обработки зондов. Технические средства обучения. 4

5 Настенная касса букв. Наглядный материал, используемый при обследовании речи детей. Наглядный материал по развитию речи. Учебные пособия в виде карточек с индивидуальными заданиями, альбомом для работы над звукопроизношением. Различные речевые игры. Методическая литература. Полотенце, мыло и бумажные салфетки. 3. Ответственность за оборудование логопедического кабинета, его санитарное содержание, ремонт помещения возлагается на администрацию образовательного учреждения. 4. Для обработки рук учителя-логопеда и логопедического оборудования (зонды, шпатели) утвержден норматив расхода этилового спирта из расчета 20 граммов этилового спирта в год на одного ребенка с нарушениями речи. 5

ПОЛОЖЕНИЕ. о логопедической группе. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Детский сад комбинированного вида 60

ПОЛОЖЕНИЕ. о логопедической группе. Муниципального дошкольного образовательного учреждения. Детский сад комбинированного вида 60 ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической группе Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад комбинированного вида 60 1.Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ ! V, ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУППАХ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 30 «Улыбка» Елабужского муниципального района 1. Общие положения

Подробнее

своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития;

своевременное предупреждение возникновения нарушений чтения и письма; коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; Положение о логопедической группе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА 1 ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад комбинированного вида 58. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

3. Порядок создания логопункта при дошкольной образовательной организации

3. Порядок создания логопункта при дошкольной образовательной организации 1 определять и реализовывать индивидуальный маршрут коррекции и (или) компенсации речевого дефекта с учетом его структуры, обусловленности, а также индивидуально-личностных особенностей ребенка; проводить

Подробнее

3. Порядок создания логопедического пункта. 4. Комплектование логопедического пункта ДОУ

3. Порядок создания логопедического пункта. 4. Комплектование логопедического пункта ДОУ - взаимодействие с педагогами образовательного учреждения и родителями по формированию речевого развития детей и пропаганда логопедических знаний среди педагогов МДОУ, родителей воспитанников (лиц их замещающих);

Подробнее

Цель Пояснительная записка

Цель Пояснительная записка Настоящее Положение направлено на реализацию положений Международной конвенции о правах ребенка, статьи 43 Конституции РФ, Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» от 24.07.1998 124-ФЗ, Федерального

Подробнее

ПРИКАЗ. Об утверждении Примерного положения об организации работы учителя-логопеда в образовательном учреждении, реализующем основную

ПРИКАЗ. Об утверждении Примерного положения об организации работы учителя-логопеда в образовательном учреждении, реализующем основную Чаваш Республики Шупашкар хула администрацийёнвёренту ё^ёнуправленийё Чувашская Республика Управление образования администрации города Чебоксары ПРИКАЗ Об утверждении Примерного положения об организации

Подробнее

2. Основные задачи 3. Комплектование

2. Основные задачи 3. Комплектование 2. Основные задачи 2.1. Основными задачами Логопункта являются: - своевременное выявление речевых нарушений у детей дошкольного возраста (воспитанников образовательной организации); - коррекция нарушений

Подробнее

3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 4. Комплектование логопедического пункта

3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 4. Комплектование логопедического пункта 1 3. Порядок создания логопункта при дошкольном образовательном учреждении 3.1 Логопедический пункт создается в муниципальном ДОУ, реализующем образовательную программу дошкольного образования, при наличии

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма»

ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма» Согласовано на Совете ДОУ «Детский сад «Белоснежка» г.надыма» «#/» Ptf 20 /У г. Утверждаю МДОУ «Белоснежка» г.надыма» Л.И. Мифтахова от «4% 20 ^ г. ПОЛОЖЕНИЕ О логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Белоснежка»

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи

1. Общие положения. 2. Цель и задачи 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 4 «Солнышко» муниципального образования город Обь Новосибирской

Подробнее

1.Общие положения 2. Цели и задачи логопункта

1.Общие положения 2. Цели и задачи логопункта 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида 11 г. Орла» (далее ДОУ) в соответствии с -

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ логопедическом пункте

ПОЛОЖЕНИЕ логопедическом пункте ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПУНКТЕ ПРИНЯТО на педсовете Новостроевской средней школы УТВЕРЖДАЮ директор Новостроевской средней школы протокол от Макрецкая Н.И. Приказ от ПОЛОЖЕНИЕ логопедическом пункте о 1. ОБЩИЕ

Подробнее

Комплектование Логопункта

Комплектование Логопункта Настоящее положение разработано для дошкольного учреждения «Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 45 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга» (далее

Подробнее

«Утвержд Заведующий МАДОУ д/с

«Утвержд Заведующий МАДОУ д/с Российская Федерация Комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка города Калининграда

Подробнее

1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных

1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации деятельности. групп комбинированного вида. в дошкольном отделении. ГБОУ Гимназии 1619

ПОЛОЖЕНИЕ. об организации деятельности. групп комбинированного вида. в дошкольном отделении. ГБОУ Гимназии 1619 ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1619 имени М.И. Цветаевой» «Утверждаю» Директор ГБОУ Гимназия

Подробнее

II ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА

II ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте МБОУ «Карагайская средняя общеобразовательная школа 2» I ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ. 1.1.Учитель-логопед логопедического пункта, обязан руководствоваться: - Законом Российской Федерации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической службе в ГБОУ Школы 1420

ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической службе в ГБОУ Школы 1420 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА представителей). 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ДОМА 2.1. Основная цель службы оказание логопедической помощи воспитанникам детского дома, детям, находящимся под опекой или воспитывающимся

Подробнее

ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37. компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного

ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37. компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного УТВЕРЖДЕНО Приказ МБДОУ Щ ПОЛОЖЕ Оідеііжсйьноуі логопедическом сопровождении в МБДОУ 37 «Гвоздичка» компенсирующего вида для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата 1. Общие положения 1.1. Настоящее

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района»

ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» УТВЕРЖДЕНО: МДОУ п. О.М. Эльтарова от 08 ПОЛОЖЕНИЕ о дошкольном логопедическом пункте МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» 2015 г. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует

Подробнее

СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От. УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г.

СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От. УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г. СОГЛАСОВАНО На заседании совета Учреждения Протокол От ПРИНЯТО На заседании педагогического совета Протокол От УТВЕРЖДЕНО Заведующим МБДОУ 41 Приказ от И.Я.Кокконен 20 г. Положение о группе компенсирующей

Подробнее

МОБУ «Средняя общеобразовательная школа.n!!6с углубленным изучением отдельных предметов» г. Всеволожска. Положение о логопедическом

МОБУ «Средняя общеобразовательная школа.n!!6с углубленным изучением отдельных предметов» г. Всеволожска. Положение о логопедическом МОБУ «Средняя общеобразовательная школа.n!!6с углубленным изучением отдельных предметов» г. Всеволожска Утверждаю: Директо,~~~ от» ( отникова Положение о логопедическом пункте МОБУ «Средняя общеобразовательная

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и основные задачи логопункта

1. Общие положения. 2. Цель и основные задачи логопункта 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: - Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.12.2012; - Приказом МО РФ от 17 октября 2013 г. N 1155

Подробнее

1. Общие положения 2. Задачи и основные направления работы

1. Общие положения 2. Задачи и основные направления работы 1 1. Общие положения 1.1. Структурное подразделение Логопедический пункт Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 359 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующего вида (направленности) для детей с тяжелыми нарушениями речи МДОУ «Шухободский детский сад»

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующего вида (направленности) для детей с тяжелыми нарушениями речи МДОУ «Шухободский детский сад» муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Шухободский детский сад» ПРИНЯТО: Педагогическим советом Протокол от 24.12.2015г 2 СОГЛАСОВАНО: С Родительским комитетом Протокол от 24.12.2015 3 УТВЕРЖДЕНО:

Подробнее

Положение о группе компенсирующей направленности

Положение о группе компенсирующей направленности Положение о группе компенсирующей направленности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида 77 г. Липецка ПРИНЯТО: Общим собранием Муниципального

Подробнее

2. Порядок приема в группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи

2. Порядок приема в группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 1. Общие положения 1.1. Настоящий Порядок организации работы в группе компенсирующей направленности (далее - Порядок) регулирует деятельность групп компенсирующей направленности для детей с нарушением

Подробнее

II. Цели и задачи логопедической службы III. Направления деятельности логопедической службы

II. Цели и задачи логопедической службы III. Направления деятельности логопедической службы 1 1.4. Учитель-логопед должен знать: возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомофизиологические и клинические основы дефектологии; методы и приемы предупреждения и исправления отклонений

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ ПУНКТЕ МОУ «Завет-Ленинская школа»

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ ПУНКТЕ МОУ «Завет-Ленинская школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Завет-Ленинская школа» Джанкойского района Республики Крым УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Завет- Ленинская школа» Т.А.Чеботарёва 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ

Подробнее

3. Направления деятельности логопункта

3. Направления деятельности логопункта имеющим нарушения в развитии устной речи, в освоении ими основной образовательной программы дошкольного образования. 2.2. Основными задачами логопункта являются: обеспечение коррекции нарушений в развитии

Подробнее

2. Организация работы логопедических групп

2. Организация работы логопедических групп 1 программам, предусматривающим все направления коррекционно образовательной работы в контексте приоритетов развития дошкольного образования. 1.5. Обучение в логопедической группе организуется посредством

Подробнее

1. Общие положения 2. Задачи 3. Направления деятельности логопункта

1. Общие положения 2. Задачи 3. Направления деятельности логопункта 1. Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ д/с 18

Положение о группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи МБДОУ д/с 18 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 18 города Ставрополя Принято: На педагогическом совете протокол 1 «01» 09 2015г. Утверждаю: Заведующий МБДОУ

Подробнее

Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 9 «Росинка»»

Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 9 «Росинка»» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 «Росинка»» г. Краснокаменск Положение о логопедической службе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

ПРИНЯТО На педагогическом совете Протокол 5от УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего От од

ПРИНЯТО На педагогическом совете Протокол 5от УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего От од ПРИНЯТО На педагогическом совете Протокол 5от 24.05.2016 УТВЕРЖДЕНО Приказом заведующего От 25.05.2016 50-од Положение о группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи в МБДОУ «Детский

Подробнее

о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим

о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим Принято на педсовете Приложение 11 Протокол 1 к приказу заведующей от 25.08.2016 года. МБДОУ «ЦРР 12» от 08.09.2016 г. 432 Положение о группе компенсирующей направленности для детей с фонетикофонематическим

Подробнее

Протокол 1 от г. Кунашик О. А. Приказ 156/1-д от г.

Протокол 1 от г. Кунашик О. А. Приказ 156/1-д от г. Принято на заседании УТВЕРЖДАЮ: педагогическом совете Директор школы Протокол 1 от 30.08.2016г. Кунашик О. А. Приказ 156/1-д от 01.09.2016г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ПУНКТА МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

Положение о логопедической службе в начальной школе

Положение о логопедической службе в начальной школе Утвержден на заседании педагогического совета протокол от 28.08.2015 года 1 Положение о логопедической службе в начальной школе В условиях перехода начальной школы на стандарты нового поколения особенно

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте

ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 38 Центрального района Волгограда» Введено в действие Приказом заведующего ^Детского сада 38 етский сад 38 ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте

Подробнее

Положение о школьном логопункте МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения»

Положение о школьном логопункте МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» Положение о школьном логопункте МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» «Утверждаю» директор МОУ ЦПМСС Т.Н.Саблукова ПОЛОЖЕНИЕ «О школьном логопедическом пункте» МОУ «Центр психолого-медико-социального

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТО. Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. Советом Учреждения. Протокол _^_ от. -1Н г.

УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТО. Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. Советом Учреждения. Протокол _^_ от. -1Н г. ПРИНЯТО Советом Учреждения Протокол _^_ от. -1Н г. УТВЕРЖДАЮ Заведующий /детским садом 22 «Лучик» Л^Ъ&*&;%Ж Дьяконова Л.Ф. ПОЛОЖЕНИЕ о логопедическом пункте муниципального бюджетного дошкольного образовательного

Подробнее

ПРИНЯТО На Педагогическом Совете школы протокол 4 от УТВЕРЖДАЮ Директор школы. Л.И. Шульгина Приказ 01-08/1 от г.

ПРИНЯТО На Педагогическом Совете школы протокол 4 от УТВЕРЖДАЮ Директор школы. Л.И. Шульгина Приказ 01-08/1 от г. Локальный акт 58 ПРИНЯТО На Педагогическом Совете школы протокол 4 от 11.01.2016 УТВЕРЖДАЮ Директор школы Л.И. Шульгина Приказ 01-08/1 от 11.01.2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации работы логопедического пункта

Подробнее

Рассмотрено на Педагогическом совете

Рассмотрено на Педагогическом совете - - Согласовано с Советом школы МАОУ «СОШ 36 r. Челябинска» «27» августа 2015r. Протокол 1 Рассмотрено на Педагогическом совете МАОУ «СОШ 36 г.челябинска» «28» августа 201 Sг. Протокол No 1 {' J3ЕРЖДАIО:

Подробнее

на Педагогическом совете Директор_ГБОУ школы 325 Рогозина О.Б. Протокол 1 от г. Секретарь Педагогического совета Хорькова К.И.

на Педагогическом совете Директор_ГБОУ школы 325 Рогозина О.Б. Протокол 1 от г. Секретарь Педагогического совета Хорькова К.И. Принято Утверждено на Педагогическом совете Директор_ГБОУ школы 325 Рогозина О.Б. Протокол 1 от 28.09.2015 г. Секретарь Педагогического совета Хорькова К.И. Приказ от 2015 г. Положение о структурном подразделении

Подробнее

1. Общие положения 2.Взаимосвязи с другими органами самоуправления 3. Основные цели и задачи 4. Функции

1. Общие положения 2.Взаимосвязи с другими органами самоуправления 3. Основные цели и задачи 4. Функции 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о логопедическом пункте Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 87» (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным

Подробнее

3. Направления деятельности Логопункта

3. Направления деятельности Логопункта 1.3. Положение принимается Педагогическим советом Учреждения и утверждается приказом руководителя Учреждения. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся Педагогическим советом и утверждаются

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И КОМПЛЕКТОВАНИЕ ЛОГОПУНКТА

1. ОРГАНИЗАЦИЯ И КОМПЛЕКТОВАНИЕ ЛОГОПУНКТА своевременное выявление особых образовательных потребностей воспитанников Учреждения, обусловленных недостатками в их речевом развитии; обеспечение индивидуально ориентированной психолого-медикопедагогической

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми. нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми. нарушениями речи муниципального бюджетного дошкольного образовательного ПРИНЯТО: заседанием педагогического совета Протокол 1 от «28» августа 2015 г. УТВЕРЖДЕНО: Заведующий МБДОУ детским садом 55 Л.Н. Морозова Приказ 98-ОД от «1» сентября 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей

Подробнее

Общие положения 2. Цели, задачи

Общие положения 2. Цели, задачи Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения (дефекты) устной речи, в логопедическом пункте муниципального

Подробнее

3. Направления деятельности логопункта

3. Направления деятельности логопункта обеспечение индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи воспитанникам с нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей; обеспечение

Подробнее

коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития;

коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития; 1. Общие положения 1.1.Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 10 компенсирующего вида» г. Сосногорска

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Енисейская средняя общеобразовательная школа 3» Минусинский район, с. Селиваниха ПОЛОЖЕНИЕ О ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ

Подробнее

1. Общие положения. 1.3 Логопедическая группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми

1. Общие положения. 1.3 Логопедическая группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми 1. Общие положения 1.1 Положение о логопедической группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального дошкольного образовательного учреждения (далее Группа) определяет

Подробнее

Годовой план работы учителя-логопеда на учебный год.

Годовой план работы учителя-логопеда на учебный год. Годовой план работы учителя-логопеда на 2016-2017 учебный год. Цель: Оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения в устной и письменной речи, имеющим трудности в общении и обучении, способствуя развитию

Подробнее

2.2. Организация учебно-воспитательного процесса на логопедическом пункте производится в соответствии с Уставом образовательной организации.

2.2. Организация учебно-воспитательного процесса на логопедическом пункте производится в соответствии с Уставом образовательной организации. 1.4. Деятельность Логопедического пункта строится в соответствии с Положением о структурном подразделении «Логопедический пункт». 1.5. Основной целью деятельности Логопедического пункта является организация

Подробнее

Сентябрь. Май. Сентябрь. Сентябрь Май. Май. В течение года. В течение года

Сентябрь. Май. Сентябрь. Сентябрь Май. Май. В течение года. В течение года п/п 5. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ БЛОК МЕРОПРИЯТИЯ Сроки выполнения Форма работы Ответственные Наблюдение Подробное обследование устной речи детей, распределение на подгруппы. Заполнение речевых карт. Диагностика

Подробнее

Задачи: 1. организация работы по диагностике уровней развития речевой деятельности обучающихся с целью своевременного выявления детей с трудностями

Задачи: 1. организация работы по диагностике уровней развития речевой деятельности обучающихся с целью своевременного выявления детей с трудностями Задачи: 1. организация работы по диагностике уровней развития речевой деятельности обучающихся с целью своевременного выявления детей с трудностями адаптации, обусловленными речевым недоразвитием; 2. реализация

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 6 «АЛЕНУШКА» Р.П.КУЗОВАТОВО. Аналитический отчет учителя-логопеда И.В.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 6 «АЛЕНУШКА» Р.П.КУЗОВАТОВО. Аналитический отчет учителя-логопеда И.В. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 6 «АЛЕНУШКА» Р.П.КУЗОВАТОВО Аналитический отчет учителя-логопеда И.В.Бардеевой за 2015-2016 учебный год Цель деятельности учителя-логопеда

Подробнее

Логопедическое сопровождение обучающихся гимназии осуществляет учитель-логопед: ОВСЯННИКОВА ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА

Логопедическое сопровождение обучающихся гимназии осуществляет учитель-логопед: ОВСЯННИКОВА ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА АНАЛИЗ РАБОТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ СЛУЖБОЙ МБОУ ГИМНАЗИИ Г. ЗЕРНОГРАДА ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД. Деятельность логопедической службы осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами в области защиты

Подробнее

2. Цели и задачи 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

2. Цели и задачи 3. ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Уставом дошкольной образовательной организации и программно-методическими

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение)

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о работе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (далее Положение) разработано в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном

Подробнее

Дошкольный логопункт: документация, планирование и организация работы. М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008.

Дошкольный логопункт: документация, планирование и организация работы. М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008. Иванова Ю.В. Дошкольный логопункт: документация, планирование и организация работы. М. : Издательство ГНОМ и Д, 2008. В данном пособии приведены практические материалы по организации работы на дошкольном

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группах компенсирующей направленности

ПОЛОЖЕНИЕ о группах компенсирующей направленности 2 ПОЛОЖЕНИЕ о группах компенсирующей направленности 1. Общие положения 1.1. Положение о группе компенсирующей направленности Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский

Подробнее

1 Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения в

1 Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения в 1 Общие положения 1.1. Положение определяет цели, задачи, содержание и организацию коррекционной работы с детьми, имеющими речевые нарушения в Государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

1. Общие положения 2. Организация деятельности группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи

1. Общие положения 2. Организация деятельности группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение о логопедической группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального

1. Общие положения 1.1. Положение о логопедической группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального 1. Общие положения 1.1. Положение о логопедической группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного

Подробнее

Исследование психических и речевых функций. Создание условий и коррекция нарушений устной и письменной речи

Исследование психических и речевых функций. Создание условий и коррекция нарушений устной и письменной речи 1.2. Логопункты являются структурным подразделением ГБУДО ЦППМСП Колпинского района СПб, предназначены для раннего выявления и преодоления отклонений в развитии устной и письменной речи обучающихся ОУ

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (логопедическая группа) муниципального

1. Общие положения 1.1. Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (логопедическая группа) муниципального 1. Общие положения 1.1. Положение о группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (логопедическая группа) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

разновозрастному принципу из числа воспитанников с нарушениями речи, находящихся в Учреждении.

разновозрастному принципу из числа воспитанников с нарушениями речи, находящихся в Учреждении. разновозрастному принципу из числа воспитанников с нарушениями речи, находящихся в Учреждении. 2.2.Прием детей на занятия осуществляется на основе обследования уровня речевого состояния ребенка. 3.Организация

Подробнее

образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17

образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 образовательным программам дошкольного образования», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального

Подробнее

2. Требования к Кабинету.

2. Требования к Кабинету. 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

ПРИКАЗ. «31» августа 2015 г 44/1 -од «об утверждении Положения о группах комбинированной направленности МКДОУ д/с 389»

ПРИКАЗ. «31» августа 2015 г 44/1 -од «об утверждении Положения о группах комбинированной направленности МКДОУ д/с 389» муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 389 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников» города Новосибирска И 630083,

Подробнее

Отчет о работе учителя-логопеда МБОУ СОШ 38 Матвеевой Е.А. за уч.год.

Отчет о работе учителя-логопеда МБОУ СОШ 38 Матвеевой Е.А. за уч.год. Отчет о работе учителя-логопеда МБОУ СОШ 38 Матвеевой Е.А. за 2016-2017 уч.год. Логопедический пункт работает в образовательном учреждении с целью оказания помощи обучающимся, испытывающим трудности в

Подробнее

Утверждено приказом Управления образования администрации ЗГМО от г. 274

Утверждено приказом Управления образования администрации ЗГМО от г. 274 Утверждено приказом Управления образования администрации ЗГМО от 28.08.2014 г. 274 Примерное положение о группе компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных

Подробнее

Логопедические занятия Пояснительная записка Цель программы Программа коррекционной работы, составленная в соответствии с Федеральным государственным

Логопедические занятия Пояснительная записка Цель программы Программа коррекционной работы, составленная в соответствии с Федеральным государственным Логопедические занятия Пояснительная записка Цель программы Программа коррекционной работы, составленная в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, направлена на реализацию

Подробнее

1. Организация работы логопункта Для детей с минимальными речевыми нарушениями в массовых детских садах рекомендуется открывать логопедические

1. Организация работы логопункта Для детей с минимальными речевыми нарушениями в массовых детских садах рекомендуется открывать логопедические 1. Организация работы логопункта Для детей с минимальными речевыми нарушениями в массовых детских садах рекомендуется открывать логопедические пункты. Предлагаемая система организации логопедической работы

Подробнее

ДОКУМЕНТАЦИЯ учителя-логопеда, работающего в ДОУ, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования

ДОКУМЕНТАЦИЯ учителя-логопеда, работающего в ДОУ, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования ДОКУМЕНТАЦИЯ учителя-логопеда, работающего в ДОУ, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования Документация учителя-логопеда: график работы; расписание занятий; годовой план

Подробнее

2. Цели и задачи 3. Организация деятельности группы для воспитанников с ЗПР

2. Цели и задачи 3. Организация деятельности группы для воспитанников с ЗПР 2. Цели и задачи 2.1. Группы для воспитанников с ЗПР создаются в целях: - обеспечения коррекции нарушений в физическом и психическом развитии воспитанников с ЗПР; -оказания присмотра и ухода за воспитанниками

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121 1 2 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 121 комбинированного вида» (далее Учреждение) в соответствии

Подробнее

Положение о логопедическом пункте

Положение о логопедическом пункте Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Согласовано заместитель директора по УВР К.И. Рыжова / / Утверждено приказом директора МБОУ «СОШ 2» Приказ от

Подробнее

Положение о логопедическом кабинете. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 16»

Положение о логопедическом кабинете. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 16» Положение о логопедическом кабинете МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 16» 1. Общие положения. 1.1.Кабинет учителя-логопеда создаѐтся в соответствии с Уставом МБДОУ «Детский сад комбинированного

Подробнее

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ Учитель-логопед Слюсаренко И.Н. Цель - создать коррекционно-образовательное пространство для создания условий по обеспечения равных стартовых возможностей

Подробнее

Анализ работы. за учебный год

Анализ работы. за учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» п. Зональная Станция» Томского района Анализ работы за 2015-2016 учебный год Учитель -логопед: Домнина Ольга Анатольевна

Подробнее

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА РОМАНЕНКО ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ. ГБОУ ШКОЛА 1355, г. Москва, 2015 год

ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА РОМАНЕНКО ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ. ГБОУ ШКОЛА 1355, г. Москва, 2015 год ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА РОМАНЕНКО ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ ГБОУ ШКОЛА 1355, г. Москва, 2015 год ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА РОМАНЕНКО ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ ВЫСШЕЕ

Подробнее

) VII ( ) (

) VII ( ) ( ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, КОТОРЫМ РЕКОМЕНДОВАНО ОБУЧЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) КЛАССАХ (ГРУППАХ) VII ВИДА 1. Общие положения. 1.1. Настоящее

Подробнее

Годовой план работы. учителя-логопеда Панасюк В.С. на учебный год. МДОБУ д/с 9 «Ромашка» Октябрьского района

Годовой план работы. учителя-логопеда Панасюк В.С. на учебный год. МДОБУ д/с 9 «Ромашка» Октябрьского района МДОБУ д/с 9 «Ромашка» Октябрьского района Утверждаю Заведующий МДОБУ Фесенко О.Н. 20 г. Годовой план работы учителя-логопеда Панасюк.С. на 2016-2017 учебный год Цель:Организация коррекционно образовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНН о кабинете специалиста учителя-логоп.!.общие положения

ПОЛОЖЕНН о кабинете специалиста учителя-логоп.!.общие положения ПРИНЯТО на Педагогическом совете Протокол б от 2 4 ^ ПОЛОЖЕНН о кабинете специалиста учителя-логоп!.общие положения 1.1. Положение о кабинете специалиста учителя-логопеда, учителя-дефектолога (далее -

Подробнее

СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г.

СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г. СОГЛАСОВАНО: Председатель профкома МБДОУ д/с 25 Н.В.Бекмансурова 20 г. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ д/с 25 Н.Г.Кощеева 20 г. Приказ 68 от «28» августа 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Подробнее

Коррекционная и образовательная работа в логопедических группах МБДОУ 12

Коррекционная и образовательная работа в логопедических группах МБДОУ 12 Коррекционная и образовательная работа в логопедических группах МБДОУ 12 МБДОУ 12 является учреждением комбинированного вида, поэтому в дошкольном учреждении функционируют 6 коррекционных групп, где находятся

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ГБОУ СОШ с. КРАСНОСАМАРСКОЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ГБОУ СОШ с. КРАСНОСАМАРСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУРНОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ДЕТСКИЙ САД «РОМАШКА» ГБОУ СОШ с. КРАСНОСАМАРСКОЕ УТВЕРЖДЕНО Приказом директора От 31.12.2015г. 343-ОД 1. Общие положения 1. Детский сад общеразвивающей направленности

Подробнее

Утверждено приказом заведующего Детским садом 103 от г. 99. ПОЛОЖЕНИЕ по организации логопедической работы в Детском саде

Утверждено приказом заведующего Детским садом 103 от г. 99. ПОЛОЖЕНИЕ по организации логопедической работы в Детском саде Утверждено приказом заведующего Детским садом 103 от 22.08.2016г. 99 ПОЛОЖЕНИЕ по организации логопедической работы в Детском саде г. Каменск Уральский 2016 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 81 «МАЛЬВИНА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 81 «МАЛЬВИНА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 81 «МАЛЬВИНА» (МБДОУ 81 «МАЛЬВИНА») проспект Ленина 13а, г. Сургут, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ Югра,

Подробнее

Годовой план работы учителя - логопеда Бутаковой Виктории Сергеевны на учебный год

Годовой план работы учителя - логопеда Бутаковой Виктории Сергеевны на учебный год «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ лицей 82 /Т.Н. Згибай./ 30 августа 2016 г. Годовой план работы учителя - логопеда Бутаковой Виктории Сергеевны на 2016 2017 учебный год г. Санкт - Петербург 2016 г. 1. ОРГАНИЗАЦИЯ

Подробнее

2.3. Учебную нагрузку педагогических работников и график работы устанавливает заведующий ДОУ на основании штатного расписания, норм продолжительности

2.3. Учебную нагрузку педагогических работников и график работы устанавливает заведующий ДОУ на основании штатного расписания, норм продолжительности 2.3. Учебную нагрузку педагогических работников и график работы устанавливает заведующий ДОУ на основании штатного расписания, норм продолжительности рабочей смены на ставку, режима работы ДОУ. Объем учебной

Подробнее

2. Структура рабочего времени педагогических работников: 2.1. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности

2. Структура рабочего времени педагогических работников: 2.1. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности 2. Структура рабочего времени педагогических работников: 2.1. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается: учебная (преподавательская) работа; воспитательная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития в МБДОУ 15 г.кингисеппа

ПОЛОЖЕНИЕ о группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития в МБДОУ 15 г.кингисеппа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 15 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» г.кингисеппа Утверждено

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции артикуляторно-акустической дисграфии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе методического пособия

Подробнее