ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА"

Транскрипт

1 B ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio

2 Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015

3 B1 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ Вы приглашены участвовать в программе на основании договора, согласно которому вы соглашаетесь работать в соответствии с целями и ожиданиями работодателя. Недавно вы написали письмо самим себе о своих целях и мотивации. Теперь давайте отвлеченно взглянем на цели работодателя. Коллегия имени Теодора Хойсса: Базовые стандарты тренерства Стандарты компетенций В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ? Отличие от других известных вам управленческих или лидерских тренингов, с точки зрения тем, подходов и целей. Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio

4 B2 ЭТИКА И ТРЕНЕРСТВО Работа в определенной среде предусматривает наличие соответствующих этических ценностей. Ценности это принципы, которые помогают нам ориентироваться в том, чего мы хотим и каким образом мы этого добиваемся. Задача состоит в том, чтобы действовать в соответствии с данными принципами не только в идеальных условиях. Важно учитывать данные ценности в сложной атмосфере, например, в ходе конфликтов между участниками. Пожалуйста, подробно расскажите о важных для вас ценностях с учетом перечисленных ниже полей. Коллегия имени Теодора Хойсса: Миссия Хартия о воспитании демократической гражданственности и образовании в области прав человека (Совет Европы) УКРЕПЛЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАСТИЕ УПРАВЛЕНИЕ ИНИЦИАТИВА КОНФЛИКТ ДЕМОКРАТИЯ МЕНЬШИНСТВО Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015

5 B3 ВОЗДЕЙСТВИЕ НА УЧАСТНИКОВ В ходе своей тренерской подготовки или во время презентаций вы узнали о понятии «развитие потенциала», которое лежит в основе вашей работы в качестве тренера. Пожалуйста, дайте определение этому понятию своими словами. ГРАЖДАНСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ В течение года участники получают мотивацию для осуществления гражданских инициатив в своих сообществах. Опишите данные инициативы и их влияние на общество: ВСЕ ЯСНО... или нет? Что нелогично или неясно? Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio

6 B4 ОТНОШЕНИЕ К ПРОГРАММЕ Вы уже знаете других тренеров Коллегии имени Теодора Хойсса и вашей программы. Как бы вы их описали? Пожалуйста, используйте 5 характеристик ➊ Как вы вписываетесь в эту группу? В каких случаях нет? ➋ ➌ ➍ ➎ ЕСТЬ ЛИ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ПРОГРАММОЙ И КОЛЛЕГИЕЙ ИМЕНИ ТЕОДОРА ХОЙССА? Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015

7 B5 ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАСТНИКОВ Соберите идеи для усиления ответственности участников дневник семинара Общие ежедневные оценки Для целей и результатов обучения Элементы и виды деятельности в рамках программы Благополучие группы Свободное время, общение, аудитория, вечеринка Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio

8 B6 ОТНОШЕНИЕ К УЧАСТНИКАМ Идея тренерства, осуществляемого равным среди равных, имеет значительное преимущество по сравнению с другими подходами к тренерству. Тренер в этой ситуации лучше понимает реальность участников семинара. Также он может испытывать большую эмпатию или объяснить что-то в более понятных терминах. Такое тренерство может иметь два значения. Во-первых, подготовку и привлечение к тренерству тех людей, которые чувствуют близость с целевой группой и имеют сходный опыт. Во-вторых, активное использование участниками опыта и лучших практик друг друга, отзывов других участников для своего обучения. Мы часто слышим, что более молодые тренеры получают особенное удовольствие от духа группы и особым образом вовлекаются в групповую динамику. С одной стороны, это поддерживает идею тренерства «равных». С другой стороны, слишком сильное включение может сказаться на вашем профессионализме: возможно, подготовка будет недостаточной, могут пострадать способность к объективной критике и оценочные компетенции, а иногда вы можете оказаться дезориентированы относительно вашего места. Для тренеров, не являющихся «равными», вопрос верного баланса между близостью и дистанцией с участниками также является важным. Что если вы плохо знаете участников с точки зрения возраста или социального происхождения? В этом случае, до какой степени вам необходимо активно выстраивать ваши отношения с участниками будет ли дистанция в данном случае верной стратегией? Близость и дистанция Какого рода отношения вы хотите выстраивать с участниками? БЛИЗОСТЬ < > ДИСТАНЦИЯ Что не должно происходить? КАК ВЫ МОЖЕТЕ ЭТОГО ИЗБЕЖАТЬ? Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015

9 B7 ДВУСТОРОННЯЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Обратная связь это и необходимость, и подарок. Мы подчеркиваем, что вы должны концентрироваться на последнем. Это позволит вам улучшить себя, узнать о своих «слепых пятнах» и стать сильнее. Поэтому, пожалуйста, проанализируйте то, как вы принимаете и как вы даете обратную связь. ФОРМА И СТИЛЬ > в группе или один на один > неформально или в ходе вашей встречи по планированию > от кого в вашей команде легко принимать обратную связь? Конструктивная обратная связь это подарок....вы решаете, что принимать. СОДЕРЖАНИЕ Получать отзыв: заранее определите, какого рода обратную связь и от кого, вы хотели бы получить. Давать отзыв: к кому вы хотели бы обратиться? По какому поводу? Сконцентрируйтесь только на тех аспектах, которые реальным образом можно изменить. ПОМНИТЕ > Всегда включайте позитивные аспекты. > Описывайте, а не оценивайте. > Говорите конкретно, не обобщайте: используйте конкретные примеры реальных ситуаций. > Когда вас кто-то просит об отзыве сконцентрируйтесь прежде всего на теме, которую определил собеседник. > Получая отзыв, ведите себя, как в случае получения подарка: не комментируйте и не обсуждайте. Если подарок не понравился, его не обязательно использовать. КАК ЭТО? ПОЛУЧАТЬ ОТЗЫВ ДАВАТЬ ОТЗЫВ Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio

10 B8 МОИ ПОТРЕБНОСТИ В КОМАНДЕ В списке на листе B4 вы проанализировали свое отношение к программе и к людям, которые ее представляют. Здесь вы можете определить свои потребности, связанные с поиском входа в структуру и команду тренеров: Что важно для вас в совместной работе? > Личные потребности > Окружение > Соотношение подготовки, свободного времени и рефлексии > Предпочитаемый стиль работы > Пространство...И КАК Я УЧИТЫВАЮ СВОИ ПОТРЕБНОСТИ Как вы можете влиять на окружение и командную работу в соответствии со своими потребностями? Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015

Начальник научно-методического отдела Научная библиотека Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева

Начальник научно-методического отдела Научная библиотека Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева Гульшат Дарибаева Начальник научно-методического отдела Научная библиотека Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева ОПЫТ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА ВУЗОВСКОЙ БИБЛИОТЕКИ (ПО ИТОГАМ ПИЛОТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для Sam Poole ID HC560419 Дата 23 Февраль, 2017 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Введение Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА. МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА. МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов ТЕМА: ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОМУНИКАТИВНОГО И СОЦИАЛЬНО - ЭМОЦИОНАЛЬНОГО

Подробнее

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011 МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011 Ставим цели подчиненным Каждый руководитель в своей ежедневной практике решает ряд управленческих задач, связанных с планированием, постановкой целей своим подчиненным,

Подробнее

Мониторинг удовлетворенности родителей качеством реализации ООП ДО. Составитель: В.А. Новицкая. Пояснительная записка

Мониторинг удовлетворенности родителей качеством реализации ООП ДО. Составитель: В.А. Новицкая. Пояснительная записка Мониторинг удовлетворенности родителей качеством реализации ООП ДО Составитель: В.А. Новицкая Пояснительная записка В соответствии с Законом об образовании (от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Подробнее

Направление «Мастерской Успеха» будет интересно родителям, которые хотят развивать у своих детей такие умения как :

Направление «Мастерской Успеха» будет интересно родителям, которые хотят развивать у своих детей такие умения как : возрастные группы Мастерская Владимира Миронова Мастерская Успех это не столько то, что мы имеем, сколько то, кем мы становимся в результате. Джим Рон (американский оратор, бизнес-тренер) МАСТЕРСКАЯ УСПЕХА

Подробнее

Как пройти собеседование

Как пройти собеседование Как пройти собеседование Помните, что к каждому новому собеседованию необходимо заранее готовиться. Ведь как говорится, экспромт хорош, когда он хорошо подготовлен. Обычно собеседование проходит несколько

Подробнее

Командное лидерство. Программа тренинга

Командное лидерство. Программа тренинга Программа тренинга Командное лидерство Если Ваши действия вдохновляют других людей мечтать о большем, учиться большему, делать больше и становиться лучше, значит вы лидер. Генри Брукс Адамс Наш подход

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ КАК ФАКТОР СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДЕМАШЕВА М.Е., ШЕЛАМОВА Г.М.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ КАК ФАКТОР СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДЕМАШЕВА М.Е., ШЕЛАМОВА Г.М. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ КАК ФАКТОР СПЛОЧЕННОСТИ КОЛЛЕКТИВА ДЕМАШЕВА М.Е., ШЕЛАМОВА Г.М. Современный этап развития столичного начального и среднего профессионального образования характеризуется модернизацией

Подробнее

Программа курса «Психологический тренинг»

Программа курса «Психологический тренинг» Утверждено Руководитель проекта О.А.Тигина Приказ 228 от «1» сентября 2016 г. МБОУ «Гимназия 122 имени Ж.А.Зайцевой» Центр «Грата» для подготовки волонтеров международных проектов Республики Татарстан

Подробнее

#сейчас #смыслделатьбольше #рекрутментэтопросто #рекрутментэтобудущее. Interview Manual. Смысл делать больше. learn.aiesec.

#сейчас #смыслделатьбольше #рекрутментэтопросто #рекрутментэтобудущее. Interview Manual. Смысл делать больше. learn.aiesec. Interview Manual Смысл делать больше #сейчас #рекрутментэтопросто #рекрутментэтобудущее learn.aiesec.ru/recruitment Что внутри Этапы отбора Компетенции Концепт интервью Общие вопросы Вопросы на ценности

Подробнее

HR ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА КОММУНИКАЦИЙ КЛЮЧ К УСПЕХУ ВАШЕЙ КОМПАНИИ

HR ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА КОММУНИКАЦИЙ КЛЮЧ К УСПЕХУ ВАШЕЙ КОМПАНИИ HR ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА КОММУНИКАЦИЙ КЛЮЧ К УСПЕХУ ВАШЕЙ КОМПАНИИ ЦЕЛЬ ВНУТРЕННИХ КОММУНИКАЦИЙ достижение запланированных бизнес-показателей компании с помощью выстраивания системы эффективных

Подробнее

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ.

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ. ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ. Одна из задач проекта «Семья на пороге перемен» была ориентирована на оценку результатов, полученных в ходе реализации проекта. В ходе предварительного анализа результатов проекта,

Подробнее

«Лидер как командный игрок»

«Лидер как командный игрок» «Лидер как командный игрок» Тренинг Актуальность: Командная работа руководителей различных подразделений обязательное условие эффективной деятельности компании, особенно имеющей стратегию инновационного

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЗАЯКИ

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЗАЯКИ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ЗАЯКИ Конкурса лучших проектов в области неденежной мотивации персонала MOTIVATION AWARDS 2017 С ЧЕГО НАЧАТЬ? Уважаемые коллеги! Чтобы помочь Вам корректно составить Заявку и

Подробнее

КРИТЕРИИ ПОИСКА ПЕРСОНАЛА ДЛЯ ЧАСТНЫХ МЕДУЧРЕЖДЕНИЙ. Адаптация персонала. Елена Сотник Директор по персоналу Гримковская Анна Менеджер по персоналу

КРИТЕРИИ ПОИСКА ПЕРСОНАЛА ДЛЯ ЧАСТНЫХ МЕДУЧРЕЖДЕНИЙ. Адаптация персонала. Елена Сотник Директор по персоналу Гримковская Анна Менеджер по персоналу КРИТЕРИИ ПОИСКА ПЕРСОНАЛА ДЛЯ ЧАСТНЫХ МЕДУЧРЕЖДЕНИЙ Адаптация персонала Елена Сотник Директор по персоналу Гримковская Анна Менеджер по персоналу Если Вы настроены вести свой бизнес успешно, то привлечение

Подробнее

26. «Права, уважение, ответственность»: общешкольный подход Название организации: Совет графства Гемпшир

26. «Права, уважение, ответственность»: общешкольный подход Название организации: Совет графства Гемпшир 26. «Права, уважение, ответственность»: общешкольный подход Название организации: Совет графства Гемпшир Права, уважение, ответственность Что такое «Права, уважение, ответственность»? Эта инициатива графства

Подробнее

Профессионально-этический кодекс педагогических работников МБОУ «Дарьевская СОШ».

Профессионально-этический кодекс педагогических работников МБОУ «Дарьевская СОШ». УТВЕРЖДАЮ ПРИНЯТО решением педагогического совета протокол 4 от 28.12.2013г. Прик Профессионально-этический кодекс педагогических работников МБОУ «Дарьевская СОШ». Раздел 1. Общие положения. Педагог должен

Подробнее

РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ НАВЫКОВ

РАЗВИТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ НАВЫКОВ Ключевые вопросы Аудитория Как повысить эффективность постановки задач подчиненным и контроля результата? Как управлять коммуникациями без искажений и потери информации? Как мотивировать сотрудников работать

Подробнее

Рабочая тетрадь. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Т.

Рабочая тетрадь. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Т. Рабочая тетрадь «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше личное руководство к мастер-классу с Т.Харвом Экером Ваше имя: Приглашенный эксперт мастер-класса Т.Харв Экер Эксперт 1 в мире по

Подробнее

6Глава 6. Поднимайте планку

6Глава 6. Поднимайте планку 6Глава 6 Поднимайте планку Совет 91 Так же как и при обсуждении зарплаты, приводить конкретные доводы в пользу того, что вы заслуживаете повышения зарплаты, должны вы сами. Не стоит думать, что у вас априори

Подробнее

Курсовая система обучения

Курсовая система обучения Курсовая система обучения Практика работы профсоюзной организации в современных условиях Социальная психология молодежных групп Социально-экономическая защита трудящихся Социальное развитие общества Социальная

Подробнее

В результате мы получили 4 ключевые роли, каждая при этом опирается на определенные навыки:

В результате мы получили 4 ключевые роли, каждая при этом опирается на определенные навыки: На сегодняшний день, всякого сомнения, назрела необходимость построения универсальной системы обучения, которая будет направлена на развитие всех без исключения аспектов тренерской работы. Очевидно, необходима

Подробнее

Теория менеджмента. планирования; - основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля; - основные теории и концепции взаимодействия людей в

Теория менеджмента. планирования; - основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля; - основные теории и концепции взаимодействия людей в Теория менеджмента 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Теории менеджмента» является Формирование научного представления об управлении как виде профессиональной деятельности; освоение

Подробнее

Повышение профессиональной компетенции практиков социальной сферы главная предпосылка гарантии качества социальных услуг

Повышение профессиональной компетенции практиков социальной сферы главная предпосылка гарантии качества социальных услуг Повышение профессиональной компетенции практиков социальной сферы главная предпосылка гарантии качества социальных услуг Зверева Ирина Дмитриевна, главный научный сотрудник Института проблем воспитания

Подробнее

1.Оценочные средства для проведения входного контроля успеваемости студентов

1.Оценочные средства для проведения входного контроля успеваемости студентов 1 1.Оценочные средства для проведения входного контроля успеваемости студентов - Вопросы для входного контроля 1. Назовите, что понимается под следующим основным признаком проекта: «уникальность»; «наличие

Подробнее

ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ. руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А.

ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ. руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А. ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А. Брянск 2016 ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ НЕОСОЗНАННОСТЬ / НЕСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НЕОСВЕДОМЛЕННОСТЬ НЕАДАПТИВНОСТЬ

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 6 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛЫ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УТВЕРЖДАЮЩАЯ ЗДОРОВЬЕ Първанова, Й. София, Болгария

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛЫ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УТВЕРЖДАЮЩАЯ ЗДОРОВЬЕ Първанова, Й. София, Болгария УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛЫ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УТВЕРЖДАЮЩАЯ ЗДОРОВЬЕ Първанова, Й. София, Болгария В условиях динамично меняющегося болгарского общества и утверждения европейских ценностей, образование и

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ОБЪЕДИНЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ ДЕЙСТВИЕМ Д. Вандзинскайте Н. Мажейкене В настоящее время университеты

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор НЧОУ ВО «ТУ УГМК» Е.В. Караман 2017 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор НЧОУ ВО «ТУ УГМК» Е.В. Караман 2017 г. Технический университет УГМК (НЧОУ ВО «ТУ УГМК») УТВЕРЖДАЮ Директор НЧОУ ВО «ТУ УГМК» Е.В. Караман 2017 г. Программа тренинга «Командообразование: как из коллектива создать эффективную команду» 1 1. Паспорт

Подробнее

Тренинг «Управление проектами»

Тренинг «Управление проектами» Информационный партнер тренинга: Тренинг «Управление проектами» 24 ноября, 1 и 8 декабря 2012 г., г. Калининград, ул. Геологическая, 1 Автор и ведущий: Алфёров Олег Анатольевич тел.: +7 906 2121021 е mail:

Подробнее

Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам

Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Как добиться понимания и мотивации от менеджеров по продажам и операторов колл-центра. Чтобы сотрудники понимали вас и хотели добиваться результатов вместе

Подробнее

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга

МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС. Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ЛИЦЕЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Гурина О.А., Жердева Л.А. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбурга Создаваемая образовательная среда лицея интегрирует в себе на всех ступенях обучения

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: John Doe ID UH555438 Дата 20 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ РОССИЙСКИЙ КРАСНЫЙ КРЕСТ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПО ВОПРОСАМ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И ТБ ГРУППА ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ 1 ПРОФИЛАКТИКА ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В МОЛОДЕЖНОЙ

Подробнее

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ 12 мая 2017 на инженерно-экономическом факультете был проведен первый тренинг из серии обучающих тренингов, направленный

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения по направлению подготовки/ специальности 38.03.02 - Менеджмент профиль подготовки Менеджмент организации 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Оценка метапредметных результатов

Оценка метапредметных результатов Оценка метапредметных результатов Формирование метапредметных результатов, а именно универсальных учебных действий (УУД) качественно новая задача, поставленная перед школой. Метапредметные результаты образовательной

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки

Рабочая программа дисциплины. «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Рабочая программа дисциплины «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Квалификация Бакалавр Профиль подготовки Социальная психология

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Менеджмент в СКСиТ» входит в состав общих профессиональных дисциплин учебного плана специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и СКСиТ». При разработке

Подробнее

МАОУ «Школа 47» г.рязани. учителя английского языка. Зениной Е.В.

МАОУ «Школа 47» г.рязани. учителя английского языка. Зениной Е.В. МАОУ «Школа 47» г.рязани учителя английского языка Зениной Е.В. Программа саморазвития педагога. Содержание. 1. Педагогическая концепция 2. Цели и задачи учителя 3. Анализ ресурсов саморазвития 4. План

Подробнее

Создаем команду Как достичь наибольших показателей. Учимся бизнесу

Создаем команду Как достичь наибольших показателей. Учимся бизнесу Создаем команду Как достичь наибольших показателей Учимся бизнесу 2 Обзор и преимущества Влияние на эффективность команды 5 основных шагов, чтобы быть успешным Координатором Как проводить следующий обучающий

Подробнее

Royal Result. Мастерская успеха Программа. Результаты. Преимущества. студия успешной личности

Royal Result. Мастерская успеха Программа. Результаты. Преимущества. студия успешной личности студия успешной личности Мастерская успеха Программа. Результаты. Преимущества. www.royal-result.com royal@royal-result.com 8(495)410-25-27 8(903)745-61-97 возрастные группы Студия успешной личности Мастерская

Подробнее

место силы и время силы «ИГРЫ для ДЕЛА» Франчайзинг Компании I M Trainings

место силы и время силы «ИГРЫ для ДЕЛА» Франчайзинг Компании I M Trainings Франчайзинг Компании I M Trainings «ИГРЫ для ДЕЛА» Бывало ли у Вас такое, что увлеченность сотрудников во время обучения оставляет желать лучшего? И это оказывает негативное влияние на энтузиазм/креативность

Подробнее

Система тренингов и семинаров по развитию ключевых управленческих компетенций и навыков личной эффективности

Система тренингов и семинаров по развитию ключевых управленческих компетенций и навыков личной эффективности Система тренингов и семинаров по развитию ключевых управленческих компетенций и навыков личной эффективности МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ГОССЛУЖАЩЕГО Г. МОСКВЫ СТРУКТУРА МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ ЧИНОВНИКА РОЛИ МОДЕЛИ

Подробнее

МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА К РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ И ПОСТОЯННОЙ РАБОТЕ

МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА К РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ И ПОСТОЯННОЙ РАБОТЕ МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА К РЕЗУЛЬТАТИВНОЙ И ПОСТОЯННОЙ РАБОТЕ Вербняк А.Н. Морозова О.А. ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный строительный университет» Ростов-на-Дону, Россия MOTIVATE STAFF TO EFFECTIVELY

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплина ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация к рабочей программе дисциплина ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация к рабочей программе дисциплина ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение основных понятий учебного курса, формирование у

Подробнее

СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ Т. Ш. МУХАРЯМОВ, КГЭУ. Науч. рук. д.ф.н., проф. Г.Р. Балтанова

СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ Т. Ш. МУХАРЯМОВ, КГЭУ. Науч. рук. д.ф.н., проф. Г.Р. Балтанова УДК 316.733 СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКЕ Т. Ш. МУХАРЯМОВ, КГЭУ Науч. рук. д.ф.н., проф. Г.Р. Балтанова В последние годы в научной литературе и массовой печати широко обсуждаются

Подробнее

Кодекс профессиональной этики работников МДОУ Детский сад 4. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 4

Кодекс профессиональной этики работников МДОУ Детский сад 4. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 4 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 4 Утверждаю: Заведующая МДОУ Детский сад 4 С.В. Соболева Кодекс профессиональной этики работников МДОУ Детский сад 4 пгт Кесова Гора 2014-2015г.

Подробнее

Коучинг в управлении, лидерстве и создании эффективных команд. 3 5 июня 2011 года г. Киев, Украина года

Коучинг в управлении, лидерстве и создании эффективных команд. 3 5 июня 2011 года г. Киев, Украина года Коучинг в управлении, лидерстве и создании эффективных команд 05-07 февраля 3 5 июня 2011 года г. Киев, Украина 2014 года Тренер Анжела Ястреб, PCC ICF Что нужно, чтобы люди загорелись своей работой, чтобы

Подробнее

График приема родителей Уполномоченным по защите прав участников образовательного. Понедельник - пятница с

График приема родителей Уполномоченным по защите прав участников образовательного. Понедельник - пятница с Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса Крыжановская Марина Александровна (воспитатель, логопед) Цели и задачи уполномоченного Содействие восстановлению нарушенных прав участников

Подробнее

ВЫСТУПЛЕНИЕ. (Нью-Йорк, 26 июня 7 июля 2006 года)

ВЫСТУПЛЕНИЕ. (Нью-Йорк, 26 июня 7 июля 2006 года) ВЫСТУПЛЕНИЕ Заместителя Главы делегации Российской Федерации на Конференции по обзору прогресса в выполнении Программы действий ООН по предотвращению и искоренению незаконной торговли легким и стрелковым

Подробнее

ЧАСТЬ B ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ЧАСТЬ B ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА ЧАСТЬ B ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДАННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА Д анная обучающая программа представляет собой набор учебных упражнений активного и рефлексивного характера, связанных с преподаванием спорных в контексте

Подробнее

Шкала оценивания в рамках балльно-рейтинговой системы

Шкала оценивания в рамках балльно-рейтинговой системы ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Экономики и 2. Направление подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика 3. Дисциплина

Подробнее

ТРЕНИНГ «УПРАВЛЕНИЕ В СТИЛЕ КОУЧИНГ» Уровень 2

ТРЕНИНГ «УПРАВЛЕНИЕ В СТИЛЕ КОУЧИНГ» Уровень 2 ТРЕНИНГ «УПРАВЛЕНИЕ В СТИЛЕ КОУЧИНГ» Уровень 2 Тренинг создан и описан по методологии LC PATTERN Целевая аудитория: сотрудники Руководители и менеджеры, у которых в подчинении есть Уровень подготовки участников:

Подробнее

/ Израиль 2 сентября 2011 г ноября 2011 г. Оригинал: английский. Цели и задачи

/ Израиль 2 сентября 2011 г ноября 2011 г. Оригинал: английский. Цели и задачи WORLD HEALTH ORGANIZATION REGIONAL OFFICE FOR EUROPE WELTGESUNDHEITSORGANISATION REGIONALBÜRO FÜR EUROPA ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ BUREAU RÉGIONAL DE L'EUROPE ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Подробнее

4. Приходилось ли Вам в течение последнего года попадать в коррупционную ситуацию независимо от того, давали Вы взятку, подарок или нет?

4. Приходилось ли Вам в течение последнего года попадать в коррупционную ситуацию независимо от того, давали Вы взятку, подарок или нет? Анкета по изучению мнения о коррупции в Государственном бюджетном учреждении здравоохранения «Магаданский областной Центр медицинской профилактики» Данная анкета является анонимной и добровольной, фамилия,

Подробнее

Методическая разработка учебного занятия по МДК Основы художественного оформления швейных изделий «Открытое пространство»

Методическая разработка учебного занятия по МДК Основы художественного оформления швейных изделий «Открытое пространство» Методическая разработка учебного занятия по МДК 01.01 Основы художественного оформления швейных изделий «Открытое пространство» Технологическая карта занятия ГАПОУ ТО «Тюменский техникум индустрии питания,

Подробнее

(Принята Комитетом министров 20 июня 2012 г. на 1146-м заседании заместителей министров)

(Принята Комитетом министров 20 июня 2012 г. на 1146-м заседании заместителей министров) Совет Европы Комитет министров Рекомендация CM/Rec(2012)7 Комитета министров государствам-членам об ответственности органов государственного управления за обеспечение академической свободы и институциональной

Подробнее

Что такое качественные отношения?

Что такое качественные отношения? Что такое качественные отношения? Что и кто их делает такими? Если вы в отношениях или только начали создавать их этот чек лист покажет ваш статус отношений или подскажет, что делает их качественными.

Подробнее

Целевая мотивация инвалидов, направленная на формирование психологической готовности инвалидов к осуществлению трудовой деятельности

Целевая мотивация инвалидов, направленная на формирование психологической готовности инвалидов к осуществлению трудовой деятельности Целевая мотивация инвалидов, направленная на формирование психологической готовности инвалидов к осуществлению трудовой деятельности Ника Германовна Травникова, кандидат психологических наук Мотивация

Подробнее

Институт Международного бизнеса FINTRA

Институт Международного бизнеса FINTRA Институт Международного бизнеса FINTRA MITÄ FINTRA TEKEE? FINTRA Ваш надежный партнер в развитии международного бизнеса В мультикультурной и многонациональной сфере деятельности факты СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Разговор по телефону

Разговор по телефону Самопрезентация это умение произвести впечатление на работодателя. Самопрезентация включает в себя: разговор по телефону; резюме; рекомендации (если Вы имеете опыт трудовой деятельности); собеседование.

Подробнее

КОДЕКС КОРПОРАТИВНОЙ ЭТИКИ ТОО "Компания BAYAN"

КОДЕКС КОРПОРАТИВНОЙ ЭТИКИ ТОО Компания BAYAN КОДЕКС КОРПОРАТИВНОЙ ЭТИКИ ТОО "Компания BAYAN" 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящий Кодекс корпоративной этики (далее Кодекс) разработан в соответствии с положениями действующего законодательства Республики Казахстан,

Подробнее

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Красногорский колледж» Волоколамский филиал отделение 2 Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Подробнее

БИЗНЕС-ЭТИКА И КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ. Апрель 2017

БИЗНЕС-ЭТИКА И КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ. Апрель 2017 БИЗНЕС-ЭТИКА И КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Апрель 2017 Этика Совокупность правил, вытекающих из требований законодательства, и моральных принципов, определяющих поведение человека, в бизнес-контексте составляет

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Примерная. основная образовательная программа. высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Примерная. основная образовательная программа. высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование

Подробнее

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»

«Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина» Директор: Поляков Виктор Леонидович, Заслуженный учитель

Подробнее

Личностные универсальные учебные действия.

Личностные универсальные учебные действия. I. Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Тропинка к своему Я» При изучении данного курса на ступени начального общего образования у учащихся формируются личностные, познавательные и коммуникативные

Подробнее

Иван Иванов ОТЧЕТ ДЛЯ ТОГО, КТО ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ 360 СТАНДАРТНЫЙ ОТЧЕТ ОЦЕНКА ПО МЕТОДУ 360 ГРАДУСОВ ОЦЕНКА. Psychometrics Ltd.

Иван Иванов ОТЧЕТ ДЛЯ ТОГО, КТО ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ 360 СТАНДАРТНЫЙ ОТЧЕТ ОЦЕНКА ПО МЕТОДУ 360 ГРАДУСОВ ОЦЕНКА. Psychometrics Ltd. Иван Иванов ОТЧЕТ ДЛЯ ТОГО, КТО ПРИНИМАЕТ РЕШЕНИЯ 60 СТАНДАРТНЫЙ ОТЧЕТ ОЦЕНКА ПО МЕТОДУ 60 ГРАДУСОВ ОЦЕНКА 60 ОБ ОЦЕНКЕ ПО МЕТОДУ 60 ГРАДУСОВ Оценка по методу 60 градусов - это сравнение собственной оценки

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Формирование коммуникативной компетентности учителейдефектологов. Т.П. Горонина БГПУ (г. Минск)

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Формирование коммуникативной компетентности учителейдефектологов. Т.П. Горонина БГПУ (г. Минск) Формирование коммуникативной компетентности учителейдефектологов в процессе переподготовки. Т.П. Горонина БГПУ (г. Минск) Современная система профессионального образования предполагает развитие человека

Подробнее

Адаптация на первом рабочем месте.

Адаптация на первом рабочем месте. Адаптация на первом рабочем месте. Новые люди, новая атмосфера, порядки, условия, обязанности. Каким бы общительным, открытым и обаятельным вы не были новое рабочее место это всегда стресс. Как с ним справиться,

Подробнее

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.

Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта. Организация проектной деятельности в ДОУ Тезис современного понимания метода проектов: «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо и где, и как я могу эти знания применить». В настоящее время для

Подробнее

Форма обучения: тренинги-мастерские (по 4 часа 1 раз в неделю) от профессиональных бизнестренеров и экспертов из реального бизнеса.

Форма обучения: тренинги-мастерские (по 4 часа 1 раз в неделю) от профессиональных бизнестренеров и экспертов из реального бизнеса. МАТРИЦА КАРЬЕРЫ МОДУЛЬ «БИЗНЕС» Мы развиваем в наших студентах умение руководить и находить открывающиеся коммерческие возможности, что бы они действительно могли видеть изменения, происходящие на рынке,

Подробнее

ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ УДК 371.113.1 Ягодкина О.К., кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры менеджмента ГОАУ ЯО «Институт развития образования» ИМИДЖ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Россия, г. Ярославль ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Обучающий курс. ДОСТУП молодых людей к социальным правам через Образование в области прав человека августа 2017 г.

Обучающий курс. ДОСТУП молодых людей к социальным правам через Образование в области прав человека августа 2017 г. Обучающий курс ДОСТУП молодых людей к социальным правам через Образование в области прав человека 04 13 августа 2017 г., Рига, Латвия Информация о мероприятии Срок подачи заявок: 13 июня 2017 г. Предисловие

Подробнее

Эмоциональный интеллект на рабочем месте

Эмоциональный интеллект на рабочем месте Программа тренинга Эмоциональный интеллект на рабочем месте В самом прямом смысле мы имеем два мозга один из них мыслит, а другой чувствует (Дэниел Гоулман) Эмоциональный интеллект на рабочем месте: описание

Подробнее

Учебный план программы повышения квалификации «Лаборатория эффективного лидерства».

Учебный план программы повышения квалификации «Лаборатория эффективного лидерства». Учебный план программы повышения квалификации «Лаборатория эффективного лидерства». Категория слушателей лица, имеющие/получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Срок обучения от 80

Подробнее

ОПРОС ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПОЕЗДКЕ В ЛОНДОН ПРАКТИКУЮЩЕГО СООБЩЕСТВА PEMPAL ПО БЮДЖЕТУ

ОПРОС ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПОЕЗДКЕ В ЛОНДОН ПРАКТИКУЮЩЕГО СООБЩЕСТВА PEMPAL ПО БЮДЖЕТУ ОПРОС ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПОЕЗДКЕ В ЛОНДОН ПРАКТИКУЮЩЕГО СООБЩЕСТВА PEMPAL ПО БЮДЖЕТУ 23-2апреля 2013г. члены практикующего сообщества PEM PAL по бюджету (BCOP) из шести стран (Албании, Беларуси, Боснии

Подробнее

Глава 2 Продвижение мероприятий

Глава 2 Продвижение мероприятий Глава 2 Продвижение мероприятий Начать разговор о методах продвижения мы решили с описания практической реализации одного из возможных вариантов кампании по продвижению. На наш взгляд, углубление в практику

Подробнее

Методология консультирования

Методология консультирования Методология консультирования 1. Задачи консультанта при работе с компаниями - определение стадии жизненного цикла компании - формулирование проблем, которые стремится решить компания вместе с консультантом

Подробнее

Наименование Учебная практика (языковая) практики Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 3 з.е. (108 ч.) Формы промежуточной аттестации

Наименование Учебная практика (языковая) практики Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 3 з.е. (108 ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование Учебная практика (языковая) практики Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 3 з.е. (108 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Учебная практика (языковая)

Подробнее

ШКОЛА ПОДГОТОВКИ КОРПОРАТИВНЫХ ТРЕНЕРОВ. Долгосрочная программа обучения «Профессиональный бизнес-тренер» ноябрь 2014 май 2015

ШКОЛА ПОДГОТОВКИ КОРПОРАТИВНЫХ ТРЕНЕРОВ. Долгосрочная программа обучения «Профессиональный бизнес-тренер» ноябрь 2014 май 2015 ШКОЛА ПОДГОТОВКИ КОРПОРАТИВНЫХ ТРЕНЕРОВ Долгосрочная программа обучения «Профессиональный бизнес-тренер» ноябрь 2014 май 2015 Описание программы Программа профессиональной подготовки бизнес-тренеров включает

Подробнее

ПРОГРАММА И ПЛАН СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА «ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЗАТРОНУТЫХ ЭПИДЕМИЕЙ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ»

ПРОГРАММА И ПЛАН СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА «ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЗАТРОНУТЫХ ЭПИДЕМИЕЙ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ» ПРОГРАММА И ПЛАН СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА «ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЗАТРОНУТЫХ ЭПИДЕМИЕЙ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ» ПРОГРАММА 24-ЧАСОВОГО (3-ДНЕВНОГО) СЕМИНАРА-ТРЕНИНГА «ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЗАТРОНУТЫХ ЭПИДЕМИЕЙ

Подробнее

«Достижение желаемых результатов и способы их измерения»

«Достижение желаемых результатов и способы их измерения» «Достижение желаемых результатов и способы их измерения» Презентация Д-р Франциска Франк 22-е мая 2012 Как обычно ведут себя компании Ответы Реакция участников % компаний, которые в определённой степени

Подробнее

Семинар «Расширение пространства образовательных возможностей средствами неформального образования: от теории к практике»

Семинар «Расширение пространства образовательных возможностей средствами неформального образования: от теории к практике» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Информационно-образовательный Центр» Семинар «Расширение пространства образовательных

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с

1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с 1. Цель и задачи дисциплины Рабочая программа по дисциплине «Организационное поведение и управление изменениями» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО, компетентностным подходом, реализуемым

Подробнее

Бизнес симуляция «Ключ к будущему компании» (по методу живого моделирования коллективной деятельности)

Бизнес симуляция «Ключ к будущему компании» (по методу живого моделирования коллективной деятельности) Бизнес симуляция «Ключ к будущему компании» (по методу живого моделирования коллективной деятельности) ЕСЛИ присутствуют следующие негативные факторы: компания попадает в «кассовые разрывы», денежных средств

Подробнее

АРМЕНИЯ. Продвижение образования в области прав человека и демократической гражданственности в странах Восточного партнерства

АРМЕНИЯ. Продвижение образования в области прав человека и демократической гражданственности в странах Восточного партнерства Совместная программа Европейского союза и Совета Европы Продвижение образования в области прав человека и демократической гражданственности в странах Восточного партнерства АРМЕНИЯ Совет Европы реализует

Подробнее

ЭТО КОМПАНИЯ ДЛЯ ТЕБЯ! ТВОИ МЕЧТЫ - НАШЕ ВДОХНОВЕНИЕ TM

ЭТО КОМПАНИЯ ДЛЯ ТЕБЯ! ТВОИ МЕЧТЫ - НАШЕ ВДОХНОВЕНИЕ TM ЭТО КОМПАНИЯ ДЛЯ ТЕБЯ! ТВОИ МЕЧТЫ - НАШЕ ВДОХНОВЕНИЕ TM ОТКРОЙ КРАСИВУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ С ORIFLAME 2 3 Все началось с мечты дать людям возможность изменить их жизнь к лучшему. Сегодня благодаря этой мечте

Подробнее

ЛИДЕРСТВО И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УПРАВЛЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯМИ 7-8 СЕНТЯБРЯ МАРША РЕЙНОЛЬДС

ЛИДЕРСТВО И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УПРАВЛЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯМИ 7-8 СЕНТЯБРЯ МАРША РЕЙНОЛЬДС ЛИДЕРСТВО И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В УПРАВЛЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯМИ 7-8 СЕНТЯБРЯ МАРША РЕЙНОЛЬДС Эксперты бизнес-школы СКОЛКОВО совместно с признанным мастером коучинга Маршей Рейнольдс разработали эксклюзивную

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ

Подробнее

Паспорт и программа формирования компетенции

Паспорт и программа формирования компетенции Паспорт и программа формирования компетенции 1. Паспорт компетенции 1.1. Формулировка компетенции Направление 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Экономика» Выпускник, освоивший основную профессиональную

Подробнее

«НЛП Тренер» ПРОФЕССИОНАЛИЗМ НАИВЫСШЕГО УРОВНЯ

«НЛП Тренер» ПРОФЕССИОНАЛИЗМ НАИВЫСШЕГО УРОВНЯ Один из крупнейших и популярных центров НЛП в Украине «НЛП Тренер» Нейро - Лингвистическое Программирование это искусство и наука о совершенстве и успехе. Это завершающая ступень официального обучения

Подробнее

ОЦЕНКА. 1. Что на Ваш взгляд было наиболее полезным на тренинге (семинаре)? 2. Что на Ваш взгляд было наименее полезным на тренинге (семинаре)?

ОЦЕНКА. 1. Что на Ваш взгляд было наиболее полезным на тренинге (семинаре)? 2. Что на Ваш взгляд было наименее полезным на тренинге (семинаре)? ОЦЕНКА Данный раздел завершает семинар или тренинг. Он включает в себя действия, разработанные для оценки тренинга «на месте» и завершения мероприятия на позитивном уровне. Это особенно полезно, когда

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

МЕМОРАНДУМ О КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

МЕМОРАНДУМ О КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МЕМОРАНДУМ О КОРПОРАТИВНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ сентябрь 2011 г. 2 Компания «МЕТАЛЛОИНВЕСТ» принимая во внимание важность и актуальность вопросов устойчивого развития для общества, бизнеса и государства,

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее