ПРОГРАММА ТИПОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММА ТИПОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИИ АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Х.АБОВЯНА ПРОГРАММА ТИПОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА название предмета, в соответствии с государственным образовательным стандартом ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МАГИСТРАТУРЫ по специальности - ФИЛОЛОГИЯ шифр предмета, название ЕРЕВАН 2010

2 Утверждено на заседании N 2, г. Совета филологического факультета Армянского государственного педагогического университета имени Х.Абовяна Декан факультета Имя, отчество, фамилия, научная степень, звание, подпись Обсуждено: на заседании N 1, г. кафедры РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Армянского государственного педагогического университета имени Х.Абовяна Заведующая кафедрой: доктор филологических наук, профессор Р.В.Татевосян Имя, отчество, фамилия, научная степень, звание, подпись Состовитель: кандидат филологических наук, доцент С.Э.Нуралова Имя, отчество, фамилия, научная степень, звание, подпись

3 Введение Интерес к типологическому изучению литературы проявляется в последние годы все с большей настойчивостью. Необходимость типологического подхода к материалу становится особенно очевидной при таких исследовательских задач, как сравнительное изучение литератур, сопоставление искусства с нехудожественными формами духовной деятельности человека. Курс посвящен изучению различных явлений русского литературного процесса. Теоретически освещается проблема понятия русская классическая литература и функционирования классики в общем контексте современной культуры. Анализируются вопросы жанрово-типологической классификации отдельных этапов русского литературного процесса. Типологический подход продуктивен в применении к анализу закономерностей формы в искусстве, он помогает раскрыть существенные пласты содержания классических произведений. Уделяется внимание типологии персонажей, типам литературного портрета, сопоставительному анализу закономерностей образно-литературного мышления с творческими параллелями других искусств, типологии русской литературной критики XIX в. Особое место отводится проблеме типология и взаимосвязи в русской и зарубежной литературе. Конкретные задачи и специфика курса определили его структуру. Наряду с лекциями в состав курса включаются семинарские занятия, поскольку только на них магистр должен овладеть конкретными приемами анализа, ощутить живую плоть литературы. Цель курса Типология литературного процесса - подробное и углубленное рассмотрение литературного процесса как со стороны внутренних свойств и структуры, так и в аспекте функционирования произведений в объективной реальности. Магистры знакомятся с современными дискуссиями по проблемам анализа литературного процесса, со спорными и нерешенными вопросами в этой области. Приоритетными задачами курса представляются как овладение магистрами суммой знаний по предмету, так и приобщение магистров к пониманию единства общеевропейского литературного процесса и восприятию мировой литературы как системы, подчиняющейся определенными закономерностям.

4 ТИПОЛОГИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕССА программа 60 часов, из которых: Лекции - 12 ч., семинарские занятия - 14 ч. самостоятельная работа 12 ч. I. Введение (1 час) Нужна ли нам типология? Плодотворность типологического изучения литератур. Полемика по поводу типологического и конкретно-исторического изучения литературы. II. Общие вопросы типологического изучения литературного произведения (5 часов, 4 часа самостоятельной работы, 6 часа семинарских занятий) а) Художественная литература: к проблеме определения понятия. Эстетическая специфика художественного целого как объект типологизирующего научного познания. Природа основного предмета науки о литературе художественного произведения. Определение понятия русская классическая литература. Особенности функционирования русской классики в современной культуре. Понятие массовой литературы. Взаимодействие вершиной и массовой литературы. б) Проблема автора в художественном творчестве русских классиков. Проблема автора в художественном творчестве русских классиков. Повествователь как эстетическая категория; образ повествователя, типы и разновидности повествовательных манер. Повествователь и автор, повествователь и персонажи. (2 часа семинарских занятий) в) Типология русского романа. Литературный процесс и типы оценок. Смена литературных оценок, направление общих интерпретаций классики ключевой вопрос для понимания закономерностей литературного процесса. Постоянное, типовое в литературном процессе, прокламирование новых граней эстетического опыта. Типология русского романа. Толстовский вариант романа. Исторические, социальные, политические, бытовые начала. Роман идей Достоевского. Философские, нравственные начала. (4 часа семинарских занятий) От Достоевского к Толстому. Статьи В. А. Туниманова: Достоевский, Страхов, Толстой (Лабиринт сцеплений) (4 часа самостоятельной работы)

5 г) Типы литературного мышления. Типология повествования у И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н.Толстого. Типы литературного мышления. Тип формоориентированного мышления. Сущностное художественное мышление. Эволюция предметной изобразительности в русской литературе XIX в от сущностного к формоориентированному изображению вещи, многолинейность поступательного движения процесса. Типология повествования в произведениях русских классиков. Особая манера повествования в романах Тургенева, органически сочетающая в себе объективность и лиризм. III. Целостность произведения в контексте типологических сопоставлений. Типологические категории в анализе отдельного произведения. Происхождение сюжета в типологическом освещении (4 часа). Происхождение сюжета в типологическом освещении. Два противоположных типа текстов. Тексты первого типа как некоторое непрерывно повторяющееся устройство, синхронизированное с циклическими процессами природы. (Ю. М. Лотман) Текстопорождающее устройство, организованное в соответствии с линейным временным движением и фиксирующее не закономерности, а аномалии как второй тип. Тип героя и жанровое своеобразие повестей Н. В. Гоголя ( Шинель ). Типология героев Маленьких трагедий А. С. Пушкина (опыт прочтения трагедий Моцарт и Сальери, Пир во время чумы ). Сюжет и диалог в Дворянском гнезде И. С. Тургенева. IV. Типологические схождения. Типология и взаимосвязи в русской и зарубежных литературах (2 часа, 6 часов семинарских занятий). Изучение общих закономерностей мирового литературного процесса. Совпадения, аналогии и различия в отдельных литературах, помогающие проследить все оттенки развития всемирного литературного процесса и своеобразие его выражения в рамках национальных литератур. Основные аспекты включения творчества инонационального писателя в воспринимающую литературу. (4 часа семинарских занятий) Лев Толстой и армянская классическая литература (4 часа самостоятельной работы, 2 часа семинарских занятий) Типология русских критических статей о творчестве Т. Гарди и Дж. Мередита (4 часа самостоятельной работы) Современная обстановка роста культурных связей между народами мира.

6 IV. Семинары: 1. Типология героев в Маленьких трагедиях А. С. Пушкина. 2. Два типа художественного сознания: Достоевский и Толстой 3. Типология героев в Анне Карениной 4. Тип героя и жанровое своеобразие Преступлении и наказании 5. Типологические схождения: Тургенев и писатели Викторианцы 6. Л. Н. Толстой и викторианский роман. 7. Русско-армянские литературные связи. В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА СТУДЕНТ ДОЛЖЕН Зíàòü: общие вопросы типологического изучения литературы Уìåòü: выявлять типологические категории, анализируя произведения, литературные направления и т.д. Оâëàäåòü навыками изучения литературного произведения в контексте типологических сопоставлений.

7 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН N РАЗДЕЛ, ТЕМА 1 ВВЕДЕНИЕ 1 Нужна ли нам типология? 2 Общие вопросы типологического изучения 2 3 Проблема автора в художественном творчестве русских классиков 2 ВИД ЗАНЯТИЙ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ЛЕКЦИИ СЕМИНАРСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ САМОСТО- ЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4 Два типа художественного сознания: Достоевский и Толстой Типология русского романа. 1 2 Тип героя и жанровое своеобразие Преступления и наказания Ф. М. Достоевский 6 Типология повествования у И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. 1 Н. Толстого Типология героев в Анне Карениной Л. Н. Толстого 2 7 Целостность произведения в контексте типологических сопоставлений. 4 Типология героев в маленьких трагедиях А. С. Пушкина 2 8 Типология и взаимосвязи в русской и зарубежных литературах. 2 Типология русских критических статей о творчестве Т. Гарди и Дж. Мередита Типологические схождения: Тургенев и писатели викторианцы 2 Л. Н. Толстой и викторианский роман 2 Русско-армянские литературные связи 2 4 4

8 ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ 1. Проблема автора в художественном творчестве Ф. М. Достоевского и типология русского реалистического романа. 2. Взаимодействие трагического и комического в романах Достоевского. 3. Образы детей в идейно-художественной концепции Воскресения Л. Н. Толстого и Братьев Карамазовых Ф. М. Достоевского. 4. А. П. Чехов и В. А. Серов (к типологии творчества писателя и современных ему русских художников). 5. Литературный процесс и типы оценок. 6. Сюжет и диалог в Дворянском гнезде И. С. Тургенева. 7. Проблема познания в Войне и мире (к вопросу о типе авторской позиции ). 8. Тип героя и жанровое своеобразие повести Н. В. Гоголя Шинель. 9. Типология русского реализма в критических статьях А. Григорьева 1860-х годов. 10. Типологические схождения: Лев Толстой и викторианский роман. 11. О содержании и структуре понятия художественная литература (по работам Ю. М. Лотмана). 12. О типологическом изучении литератур (по работам Ю. М. Лотмана). Темы для рефератов могут быть изменены с учетом предпочтений магистров.

9 ВОПРОСЫ К КУРСУ 1. Ю.М.Лотман о типологическом изучении литературы. 2. Определение понятия,,художественная литература. 3. Типология повествования у И.С.Тургенева. 4. Типы литературного мышления: Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой (по выбору). 5. Романы Ф.М.Достоевского. Их место в типологии русского романа (анализ произведения по выбору). 6. Тип героя, своеобразие повести Н.В.Гоголя,,Шинель. 7. Типология героев в,,маленьких трагедиях А.С.Пушкина. 8. Автор и герой в прозе Л.Н.Толстого (по выбору). 9. Типологические схождения: Тургенев, Толстой и писатели-,,викторианцы (по выбору). 10. Типологические схождения в русской и армянской литературах (,,Хаос Ширванзаде,,,Воскресение Толстого). ФОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА Формы оценки портфолио и презентация, по окончании курса экзамен Порядок оценивания усреднение результатов двух письменных работ оценки выставляются по 20-и бальной шкале и по составляющим оценок по уровню знаний и выполнения самостоятельной работы, посещаемости и активности. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ I. Художественные тексты II. Учебные пособия III. Критическая литература IV. Справочная литература

10 ЛИТЕРАТУРА 1. Типология русского реализма второй половины XIX века: - М.: Наука Типология литературного процесса (на материале русской литературы XIX века). Межвузовский сборник научных трудов. Пермь: Пермский гос. ун-т, Типологический анализ литературного произведения. Сборник научных трудов. Кемерово: Кемеровский гос. Ун-т, Типология литературных взаимодействий. Труды по рус. и славянской филологии. Литературоведение. Учен. зап. Тартус. гос. ун-та. Вып Тарту, Лотман Ю. М. Собр. соч.: в 2-х т. СПБ., Бахтин М. М., Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, Татевосян Р. В. Лев Толстой и армянская классическая литература. Ереван, Нуралова С. Э. Лев Толстой и викторианский роман. Ереван: Лусабац, 2010 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. СПб., Нуралова С. Э. Проблемы литературных взаимосвязей, Ереван Русская литература, 2006, N 3 Татевосян Рузан. И думать, и говорить, и писать Сб. статей Ер.: Наири, СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА Литературная энциклопедия терминов и понятий. М.НПК,,Интелвак, 2003.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей русского языка и литературы Протокол от «30» 08. 2016г. 1 Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия»

Подробнее

Итоговая государственная аттестация по направлению магистратуры Филология : Государственный экзамен по русской литературе

Итоговая государственная аттестация по направлению магистратуры Филология : Государственный экзамен по русской литературе Итоговая государственная аттестация по направлению магистратуры Филология : Государственный экзамен по русской литературе 1. Литературное и эстетическое наследие Запада в дискуссиях «западников» и «славянофилов».

Подробнее

«Русская словесность. Языковые средства выразительности»

«Русская словесность. Языковые средства выразительности» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данный элективный курс связан с необходимостью постоянного обращения к ранее изученному произведению, рассмотрение уже знакомого литературного материала под новым углом зрения. Чтение

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Лист утверждения к методическим указаниям 7.18.2/05 Форма Ф СО ПГУ Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова Кафедра русской филологии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» включена в базовую часть гуманитарного цикла. Курс литературы

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД ЛИТЕРАТУРА

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД ЛИТЕРАТУРА федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Палехское художественное училище имени М. Горького» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.01.09 ЛИТЕРАТУРА

Подробнее

Основы теории литературы

Основы теории литературы МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Факультет дошкольного и начального

Подробнее

Контрольная работа по теме творчество островского ответы

Контрольная работа по теме творчество островского ответы Контрольная работа по теме творчество островского ответы Контрольная работа по литературе по теме Баллады Контрольный тест по творчеству И.А. Гончарова, А.Н. Островского, И.С. Тургенева 10 класс Вопросы

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет в соответствии с учебной программой 3 зачетные единиц, 108 часов.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет в соответствии с учебной программой 3 зачетные единиц, 108 часов. I. Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является: Сформировать представление о функциях литературы в современном обществе, о проблемах восприятия и эстетического воздействия

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1450 «ОЛИМП» Чонгарский бульвар, 12 Утверждаю Директор ГБОУ Школа 1450 «Олимп» Карташова Т.С.

Подробнее

ÈÑÒÎÐÈß ÐÓÑÑÊÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ õ ãîäîâ

ÈÑÒÎÐÈß ÐÓÑÑÊÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ õ ãîäîâ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Â. À. Íåäçâåöêèé, Å. Þ. Ïîëòàâåö ÈÑÒÎÐÈß ÐÓÑÑÊÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ 1840 1860-õ ãîäîâ УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное

Подробнее

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г.

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЯМ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Литература»играет важную роль в образовательном процессе, развивает умения письменного и устного общения, помогает

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Государственное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Государственное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ дисциплины: Спецсеминар по русскому языку. Лингвистика текста Уровень

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Программа включает следующие разделы: пояснительную записку; требования к уровню подготовки обучающихся, основные виды устных и письменных работ,

Подробнее

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения Программа элективного курса «Анализ художественного произведения» составлена на основе рабочей программы учителя Митрофановой Г. Д., с опорой на учебное пособие Е.И. Никитиной Русская речь: Развитие речи.0

Подробнее

I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о

I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о 1 I. Пояснительная записка Словесность-это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать мысли и чувства

Подробнее

Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения

Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения Цели и задачи дисциплины Цель: Формирование системы знаний, связанных с особенностями детской литературы как художественной и педагогической

Подробнее

1. Разработчики 2. Формы проведения вступительных испытаний Требования к уровню подготовки абитуриентов

1. Разработчики 2. Формы проведения вступительных испытаний Требования к уровню подготовки абитуриентов Содержание 1. Разработчики 3 2. Формы проведения вступительного испытания 3 3. Требования к уровню подготовки абитуриентов 3 4. Программа вступительного экзамена по русской литературе 4 5. Критерии оценивания

Подробнее

- сравнение, сопоставление, классификация;

- сравнение, сопоставление, классификация; 1. Цели и задачи дисциплины: Изучение литературы направлено на достижение следующих целей: - воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной

Подробнее

Раздел 1. Планируемые результаты

Раздел 1. Планируемые результаты Раздел 1. Планируемые результаты Рабочая программа по литературе для 8 класса составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса по литературе. «Слово-образ-смысл: филологический анализ. литературного произведения»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса по литературе. «Слово-образ-смысл: филологический анализ. литературного произведения» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 рабочего поселка (поселка городского типа) Прогресс Амурской области» Рассмотрена и рекомендована к утверждению

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов:

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 г. Белгорода. «Согласовано» Руководитель МО Гудина Е.Г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 48 г. Белгорода. «Согласовано» Руководитель МО Гудина Е.Г. Аннотация к рабочей программе по учебному курсу «Русская словесность» 9 класс ( по программе Р.И. Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». Дрофа, 2008.) Рабочая программа элективного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 02 ЛИТЕРАТУРА Технология деревообработки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 02 ЛИТЕРАТУРА Технология деревообработки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. элективного курса по ЛИТЕРАТУРЕ (наименование предмета) среднего полного образования 10_б класса. «Наши духовные ценности» 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. элективного курса по ЛИТЕРАТУРЕ (наименование предмета) среднего полного образования 10_б класса. «Наши духовные ценности» 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по ЛИТЕРАТУРЕ (наименование предмета) среднего полного образования 10_б класса «Наши духовные ценности» Учителя: Маликовой Ольги Владимировна, высшая квалификационная

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5. СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.Формы контроля 2 1. Пояснительная записка Предлагаемая программа предназначена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО. Элективный курс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО. Элективный курс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФК ГОС СОО Элективный курс Тема курса: Творчество писателей XIX- XX веков Классы: 10-11 Пояснительная записка Цели: Расширить рамки изучения творчества писателей 19 века; Познакомить

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по литературе Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе и программы по

Подробнее

АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью

АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью АННОТАЦИЯ на рабочую программу ОД 01 РУССКИЙ ЯЗЫК 1.1.Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

Подробнее

I. I. Пояснительная записка

I. I. Пояснительная записка I. I. Пояснительная записка Курс мировой художественной культуры (МХК) систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного

Подробнее

ÈÑÒÎÐÈß ÇÀÐÓÁÅÆÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ XVII XVIII ÂÅÊÎÂ

ÈÑÒÎÐÈß ÇÀÐÓÁÅÆÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ XVII XVIII ÂÅÊÎÂ Î. Þ. Îñüìóõèíà ÈÑÒÎÐÈß ÇÀÐÓÁÅÆÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ XVII XVIII ÂÅÊÎÂ Ó ÅÁÍÈÊ ÄËß ÀÊÀÄÅÌÈ ÅÑÊÎÃÎ ÁÀÊÀËÀÂÐÈÀÒÀ 2-å èçäàíèå, èñïðàâëåííîå è äîïîëíåííîå Êíèãà äîñòóïíà â ýëåêòðîííîé áèáëèîòå íîé ñèñòåìå biblio-online.ru

Подробнее

Сочинение рассуждение евгений онегин энциклопедия русской жизни

Сочинение рассуждение евгений онегин энциклопедия русской жизни Сочинение рассуждение евгений онегин энциклопедия русской жизни Сочинение на тему чем интересен роман евгений онегин эпоха в романе Евгений Онегин как энциклопедия русской жизни. сочинения на анализ и

Подробнее

УМК Русский язык и литература. Углублённый уровень. Авт. А. Н. Архангельский, Д.П. Бак, М. А. Кучерская

УМК Русский язык и литература. Углублённый уровень. Авт. А. Н. Архангельский, Д.П. Бак, М. А. Кучерская УМК Русский язык и литература. Углублённый уровень. Авт. А. Н. Архангельский, Д.П. Бак, М. А. Кучерская Теория литературы И. С. ТУРГЕНЕВ Литературоведческие понятия: психологизм, творческий метод, лиризм

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Рабочая программа по литературе для 5-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине «Литературные музеи» для

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Рабочая программа. по МХК. для 11-Б класса. уровень базовый

Рабочая программа. по МХК. для 11-Б класса. уровень базовый Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 29 имени М.Т. Калашникова» Рабочая программа по МХК для 11-Б класса уровень базовый Количество

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по предмету «Литература» в 5-9 классах (ФГОС)

Аннотация к рабочим программам по предмету «Литература» в 5-9 классах (ФГОС) Аннотация к рабочим программам по предмету «Литература» в 5-9 классах (ФГОС) Рабочие программы составлены на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Методические указания утверждены на заседании кафедры протокол 10

Методические указания утверждены на заседании кафедры протокол 10 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ дисциплина: Спецсеминар по литературе. Эпос, драма и лирика

Подробнее

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность; 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального

Подробнее

Киселев Виталий Сергеевич доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русской и зарубежной литературы, член диссертационного совета ФилФ ТГУ

Киселев Виталий Сергеевич доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русской и зарубежной литературы, член диссертационного совета ФилФ ТГУ Киселев Виталий Сергеевич доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русской и зарубежной литературы, член диссертационного совета ФилФ ТГУ В 1997 г. закончил Хакасский государственный университет

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» ПРЕДМЕТНАЯ (ЦИКЛОВАЯ) КОМИССИЯ Электроэнергетики

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» ПРЕДМЕТНАЯ (ЦИКЛОВАЯ) КОМИССИЯ Электроэнергетики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

Список изданий, представленных на выставке, посвященной 80-летию со дня рождения Галины Николаевны Антоновой

Список изданий, представленных на выставке, посвященной 80-летию со дня рождения Галины Николаевны Антоновой Список изданий, представленных на выставке, посвященной 80-летию со дня рождения Галины Николаевны Антоновой Антонова Г. Н. Чернышевский и Добролюбов о типе лишнего человека / Г. Н. Антонова // Научный

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.01 РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Разработчик:Дубовскова Е. Н., старший преподаватель; Вильнова С. В., старший преподаватель Специальность:38.02.01Экономика

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Рабочие программы по русской литературе для школ с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения составлены на основе: 1) Федерального компонента

Подробнее

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ. Агафонова Виктория Дмитриевна аспирант ИМЛИ РАН. Область научных интересов: русская литература рубежа XIX XX вв.; буниноведение.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ. Агафонова Виктория Дмитриевна аспирант ИМЛИ РАН. Область научных интересов: русская литература рубежа XIX XX вв.; буниноведение. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ Агафонова Виктория Дмитриевна аспирант ИМЛИ РАН. Область научных интересов: русская литература рубежа XIX XX вв.; буниноведение. Александрова Мария Александровна кандидат филологических

Подробнее

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» ЗАКЛЮЧЕНИЕ Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет» Диссертация «Эмблематические стихотворения Симеона

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ. Художественный текст и его интерпретация (9, 10 семестры)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ. Художественный текст и его интерпретация (9, 10 семестры) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ -НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ АННОТАЦИЯ

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса к учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина, И.С.Збарского составлено на основе рабочей

Подробнее

Сочинение на тему есть ли сатира в романе обломов

Сочинение на тему есть ли сатира в романе обломов Сочинение на тему есть ли сатира в романе обломов Обобщение знаний учащихся по роману И.Гончарова Обломов. Закрепление умений и Домашнее задание. I. Сочинение на тему по выбору: Это ядовитое слово обломовщина,

Подробнее

Разработчик(и) программы Павлов Александр Владимирович, к.ю.н., доцент, Одобрена на заседании Школы философии 2015 г.

Разработчик(и) программы Павлов Александр Владимирович, к.ю.н., доцент, Одобрена на заседании Школы философии 2015 г. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Школа философии Факультет гуманитарных

Подробнее

МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша Регистрационный УД- /р. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ИНТЕРЬЕРА Учебная программа для специальности: 1-19 01 01 Дизайн, направление

Подробнее

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ»

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ» О. И. Царева ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-21-05 02 РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ» 1. Из предложенных вариантов выберите определение(-я)

Подробнее

Изобразительное искусство (6 класс) Пояснительная записка

Изобразительное искусство (6 класс) Пояснительная записка Изобразительное искусство (6 класс) Количество часов в неделю 1 ч. Количество часов в год 35ч. Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса составлена в соответствии

Подробнее

Научная ценность работы определяется тем, что впервые в набоковедении осуществлено комплексное исследование музыкальных мотивов в поэтическом и

Научная ценность работы определяется тем, что впервые в набоковедении осуществлено комплексное исследование музыкальных мотивов в поэтическом и Научная ценность работы определяется тем, что впервые в набоковедении осуществлено комплексное исследование музыкальных мотивов в поэтическом и прозаическом творчестве В.В. Набокова. Анализ проведен как

Подробнее

Балашовский институт (филиал) СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ (на примере романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Балашовский институт (филиал) СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ (на примере романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин») Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Рабочая программа Введение в литературоведение основное общее образование

Рабочая программа Введение в литературоведение основное общее образование Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 3» Принято на педагогическом совете, протокол 1 от 30.08.2017г. Утверждаю: директор МАОУ СШ 3 приказ 196 от «30» августа 2017г. 'п

Подробнее

ÏÅÄÀÃÎÃÈ ÅÑÊÀß ÐÈÒÎÐÈÊÀ

ÏÅÄÀÃÎÃÈ ÅÑÊÀß ÐÈÒÎÐÈÊÀ ÏÅÄÀÃÎÃÈ ÅÑÊÀß ÐÈÒÎÐÈÊÀ УЧЕБНИК ДЛЯ СПО Под редакцией Í. Ä. Äåñÿåâîé 3-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â êà åñòâå

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна Класс 5 Количество часов 70 (2 часа в неделю) Костылева Александра Анатольевна; Щербакова Наталия Викторовна; Ионова Наталья Анатольевна Цель курса - в направлении личностного развития: развитие понимания

Подробнее

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями Пояснительная записка к рабочей программе по литературе в 8 классе Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего

Подробнее

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели по литературе 5а класса Класс 5а Автор курса (учебника) Коровина, В. Я. Литература. 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе : в 2 ч. / В. Я. Коровина, В.

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе. 10-11 классы Рабочая программа по литературе для 10-11 классов разработана разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе

Подробнее

Литература классы

Литература классы Литература 10-11 классы Рабочая программа составлена на основе Программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы» (авторы-составители: Г.С. Меркин, С. А. Зинин, В. А.Чалмаев), 2012 УМК:

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 1. Помочь абитуриенту сориентироваться в наиболее сложных вопросах, предлагаемых в тестах по литературе. 2. Нацелить на выявление навыков по умению анализировать художественный текст эпического

Подробнее

Введение. Актуальность исследования

Введение. Актуальность исследования Введение Актуальность исследования Проблема национальной самобытности весьма актуальна для России последних двух столетий, об этом свидетельствует многократное обращение к ней видных русских писателей,

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода

Подробнее

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета. «Литература». Образовательная область «Филология». Ступень, класс: 11. Срок реализации программы: уч.г.

Рабочая программа учебного предмета. «Литература». Образовательная область «Филология». Ступень, класс: 11. Срок реализации программы: уч.г. Рабочая программа учебного предмета «Литература». Образовательная область «Филология». Ступень, класс: 11 Уровень: базовый Срок реализации программы: 2017-18 уч.г. г. Москва, 2017 г. Данная рабочая программа

Подробнее

Доц. Ламеко Н.В. Тематика КСР по курсу История зарубежной литературы ХХ века (для II курса отделения славянской филологии) Поэзия конца XIX XX веков.

Доц. Ламеко Н.В. Тематика КСР по курсу История зарубежной литературы ХХ века (для II курса отделения славянской филологии) Поэзия конца XIX XX веков. Доц. Ламеко Н.В. Тематика КСР по курсу История зарубежной литературы ХХ века (для II курса отделения славянской филологии) Поэзия конца XIX XX веков. Анализ художественного текста на выбор (с обращением

Подробнее

Научный руководитель: Струкова Татьяна Георгиевна Официальные оппоненты: Сомова Елена Викторовна

Научный руководитель: Струкова Татьяна Георгиевна Официальные оппоненты: Сомова Елена Викторовна Научный руководитель: Струкова Татьяна Георгиевна высшего образования «Воронежский государственный педагогический университет» доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры русского языка, современной

Подробнее

Аннотация к программам по ЛИТЕРАТУРЕ. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 5-9 класс Количество часов 455 Уровень (базовый, углубленный, профильный) базовый

Аннотация к программам по ЛИТЕРАТУРЕ. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 5-9 класс Количество часов 455 Уровень (базовый, углубленный, профильный) базовый Аннотация к программам по ЛИТЕРАТУРЕ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 5-9 класс Количество часов 455 Уровень (базовый, углубленный, профильный) базовый Перечень нормативных документов, используемых при составлении

Подробнее

Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г.

Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г. Тема проекта: Алиса в Стране Чудес Л. Кэрролла А В Т О Р Ы П Р О Е К Т А : Г Л А Д Ц И Н О В А М. Н., К У З И Н А Е. Г. Выписка из ФГОС: Предметные результаты освоения основной образовательной программы

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся

I. Требования к уровню подготовки учащихся I. Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать/понимать: понятия текст, типы текста, тема, идея, проблема текста, авторская позиция; уметь: - анализировать текст (определять тему); -

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТАФИЗИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МЕТАФИЗИКА РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого

Подробнее

Количество часов в год для прохождения программы : 136 часов

Количество часов в год для прохождения программы : 136 часов Введение Рабочая программа по литературе для 0 класса составлена на основе авторской Программы по русской литературе под редакцией В.Я Коровиной, В.П.Журавлёва ( М. : «Просвещение»,204) и методическим

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в

ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 класс (основное общее образование) Составитель: Чудова М.В., учитель МБОУ Тарутинская сош от 30.08.2014г Нормативно методические материалы Реализуемые УМКа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс) Приложение 1 К ООП ООО ФК ГОС МБОУ «СОШ 19» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» (7 класс) разработчик: Саме Томбе О.И. учитель технологии и ИЗО Требования к уровню подготовки учащихся Знать:

Подробнее

Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна

Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе 2015 Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтобы научиться писать, надо

Подробнее

Эксподизайн. Минский институт управления. УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный УД-069Д/р.

Эксподизайн. Минский институт управления. УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный УД-069Д/р. Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша 2013 г. Регистрационный УД-069Д/р. Эксподизайн Учебная программа учреждения высшего образования второй ступени (магистратуры)

Подробнее

Аннотация к дисциплине «Философия»

Аннотация к дисциплине «Философия» Аннотация к дисциплине «Философия» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Поэтика мифа. Специальность подготовки Филология

Рабочая программа дисциплины (модуля) Поэтика мифа. Специальность подготовки Филология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет

Подробнее

Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа).

Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа). П о я с н и т е л ь н а я з а п и с к а Программа элективного курса по литературе в 10 классе составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по ЛИТЕРАТУРЕ СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по литературе государственной (итоговой)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность

Подробнее

Рабочая программа курса. Мой ровесник на страницах современной русской литературы

Рабочая программа курса. Мой ровесник на страницах современной русской литературы Рабочая программа курса Мой ровесник на страницах современной русской литературы Пояснительная записка Среди приоритетных направлений образования наиболее важным является увеличение воспитательного потенциала

Подробнее

Календарно-тематическое планирование изобразительное искусство 7 класс

Календарно-тематическое планирование изобразительное искусство 7 класс Примечание** Календарно-тематическое планирование е искусство 7 класс урок а в году уро ка в тем е Тема раздела/темы (кол-во часов), тема урока 1 1 Изображение в искусств 2 2 Пропорции и строение. 3 3

Подробнее

Прогнозируемый результат Содержание тем учебного курса Вводное занятие (1ч) Вы пишете сочинение (3ч) Эссе как вид творческой работы (12ч)

Прогнозируемый результат Содержание тем учебного курса Вводное занятие (1ч) Вы пишете сочинение (3ч) Эссе как вид творческой работы (12ч) Прогнозируемый результат К концу изучения курса учащиеся должны: уметь разъяснять основные жанрообразующие признаки эссе и сочинения-рассуждения узнавать эссе, видеть его особенности и уметь отличать от

Подробнее