ТЕЛЕВ ' ИДЕНИЕ: Н ' ОВОСТИ ' ИЛИ ПРОПАГ ' АНДА? ACTIVE VOCABULARY

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ТЕЛЕВ ' ИДЕНИЕ: Н ' ОВОСТИ ' ИЛИ ПРОПАГ ' АНДА? ACTIVE VOCABULARY"

Транскрипт

1 У 04 Russian Life July/August 2009 читесь This insert is designed for use with students of Russian who have achieved an intermediate level of proficiency. It can also be adapted for individual study. Students studying without a teacher can check the answers to exercises in the answer section. questions and assignments; an abridged interview with Russian journalist Vladimir Mukusev with glossed vocabulary (see article, page 48). Following the article are comprehension and discussion questions, and vocabulary and grammar practice exercises. The unit includes exercises focusing on acquiring and practicing vocabulary on the topic of mass media; discussion A key is printed on the final page. Past inserts are posted online at: russianlife.com/ uchites.cfm ТЕЛЕВ ' ИДЕНИЕ: Н ' ОВОСТИ ' ИЛИ ПРОПАГ ' АНДА? О А А Я ACTIVE VOCABULARY а) СМИ (Ср'едства м'ассовой информ'ации) mass media б) Печ'атные СМИ print media в) Телевизи'онная перед'ача television program г) Вест'и перед'ачу to host a program д) Прям'ой эф'ир live broadcast е) Жест'окая ценз'ура severe censorship ж) Федер'альный кан'ал national channel з) Своб'ода сл'ова freedom of speech и) Т'елеэкр'ан television screen к) Зр'итель viewer л) Дав'ать интервь'ю to give an interview м) Акту'альные пробл'емы pressing problems н) Соб'ытие миров'ого масшт'аба event of worldwide importance о) Гор'ячие т'очки hot spots А О А О PRACTICE ACTIVE VOCABULARY 1) Подбер'ите син'онимы к слов'ам и выраж'ениям акт'ивной л'ексики из сл'едующего сп'иска, как пок'азано в п'ервом прим'ере. {In the list below, find words and phrases synonymous to active vocabulary items. The first one is done for you.} 1. Пр'есса: газ'еты и журн'алы б 2. Злободн'евные вопр'осы 3. Аудит'ория 1

2 Учитесь is created and published with support from the Russkiy Mir Foundation 4. Возм'ожность говор'ить откр'ыто 5. Стр'огий контр'оль 6. Оп'асные мест'а 7. В'ажное происш'ествие 8. Отвеч'ать на вопр'осы 9. Телепрогр'амма 2) Вст'авьте слов'а и выраж'ения из сп'иска акт'ивной л'ексики в предлож'ения. {Insert words and phrases from the active vocabulary list into the sentences.} 1. Презид'ент Медв'едев «Н'овой газ'ете» ч'ерез год п'осле тог'о, как он стал презид'ентом. 2. «Взгляд» был п'ервой в СССР телеперед'ачей, кот'орая выход'ила в. 3. 'Этот журнал'ист рисков'ал сво'ей ж'изнью во мн'огих м'ира. 4. В прогр'амме «К барь'еру» обсужд'ались сег'одняшней Росс'ии. 5. Мн'огие зр'ители счит'ают, что на федер'альных кан'алах телев'идения в Росс'ии нет. 6. Избр'ание Бар'ака Об'амы на пост Презид'ента ст'ало. 7. В 'этом год'у на телеэкр'аны стран'ы в'ышла н'овая «Ч'естный понед'ельник». 8. Сейч'ас в Росс'ии телев'идение м'енее своб'одно, чем.. BEFORE READING Прочит'айте назв'ание стать'и. Чем, по-в'ашему, н'овость отлич'ается от пропаг'анды? Прочит'айте определ'ения слов «н'овость» и «пропаг'анда». Согл'асны ли вы с н'ими? Объясн'ите почем'у. Н'овость 'это информ'ация о соб'ытии без коммент'ариев, в ч'истом в'иде. Пропаг'анда 'это распростран'ение (spreading) информ'ации для тог'о, чт'обы л'юди измен'или сво'и взгл'яды 'или повед'ение. 2

3 О А А ЬЮ READ THE ARTICLE Влад'имир Мук'усев: У нас нет новост'ей, у нас есть пропаг'анда. (По матери'алам стать'и Анастас'ии 'Осиповой) Oн п'ервый на телев'идении заговор'ил о репр'ессиях и КГБ, а ег'о перед'ачу «Взгляд» и телемост'ы с Ф'илом Д'онахью п'омнит весь б'ывший 1 СССР. За 35 лет раб'оты в журнал'истике он вёл перед'ачи в прям'ом эф'ире, сам был опер'атором 2 и режиссёром, рассл'едовал 3 исчезнов'ения 4 в гор'ячих т'очках сво'их колл'ег, стал п'ервым в СССР лауре'атом телевизи'онной пр'емии «'Эмми». Как депут'ат Верх'овного Сов'ета 5 он иници'ировал п'ервый в Росс'ии зак'он 6 о СМИ. Сейч'ас неуг'одный 7 вл'асти 8 журнал'ист преподаёт п'итерским студ'ентам, а вход на федер'альные кан'алы ем'у уж'е б'ольше десят'и лет воспрещён. 9 На одн'ом из м'астер-кл'ассов вы сказ'али: «Соврем'енное росс'ийское телев'идение нах'одится на пан'ели» 10. А где, по-в'ашему, нах'одятся печ'атные СМИ? Н'аши СМИ все р'азные, как и журнал'исты, кот'орые их д'елают. На м'астеркл'ассе я говор'ил о тенд'енции: чем бл'иже СМИ к вл'асти, тем б'ольше их отнош'ения напомин'ают 11 изв'естную ситу'ацию «кли'ента» и«д'евушки по в'ызову» 12. 'Это кас'ается пр'ежде всег'о двух центр'альных телевизи'онных кан'алов. Во всём остальн'ом 13 м'едиапростр'анстве я мог'у назв'ать с'отни имён замеч'ательных журнал'истов, прим'еры 'истинного м'ужества 14 и профессионал'изма. Не н'адо забыв'ать и тог'о, что за посл'едние дв'адцать лет пог'ибли 15 б'олее двухс'от н'аших св'ами колл'ег. 'Именно пот'ому, что он'и б'ыли журнал'истами. Из мн'ожества газ'ет я бы в'ыделил «Н'овую газ'ету». 'Это был'а п'ервая росс'ийская газ'ета, кот'орой дал интервь'ю Презид'ент Медв'едев. Одн'ако необход'имо отм'етить 16 то, что росс'ийский Презид'ент дал интервь'ю печ'атному росс'ийскому СМИ т'олько ч'ерез год п'осле тог'о, как он стал презид'ентом. Так что 'искреннее жел'ание 17 вл'асти общ'аться с людьм'и ч'ерез печ'атные СМИ у мен'я вызыв'ает сомн'ение. 18 Но, кон'ечно, печ'ать сег'одня б'олее своб'одна, чем телев'идение. Вы пис'али, что в конц'е 80-х вы создав'али 19 н'овую телевизи'онную журнал'истику. Непр'авда. Я пис'ал не про журнал'истику, а про своб'оду сл'ова, кот'орая для нас в конц'е восьмидес'ятых был'а неприв'ычна. 20 А хор'ошая журнал'истика был'а идо нас, несмотр'я на жесточ'айшую парт'ийную ценз'уру. Вм'есте с перед'ачей «Взгл'яд» в телевизи'онной журнал'истике н'ачался н'овый эт'ап. Мы говор'или о том, о чём до нас не говор'ил никт'о. 'Это и был гл'авный секр'ет н'ашей попул'ярности. Но осн'овывались 21 мы в сво'ей раб'оте на 'опыте мн'огих росс'ийских и сов'етских мастер'ов журнал'истики. 1 former 2 cameraman 3 investigate 4 disappearance 5 Supreme Soviet 6 law 7 out of favor 8 authorities 9 prohibited 10 walk the streets/hustle 11 remind 12 call girl 13 the rest 14 true courage 15 to die/to be killed 16 necessary to note/observe 17 sincere desire 18 give rise to doubt 19 create 20 novel/unusual 21 be founded on/rely on А что так'ое журнал'истика 90-х? Вм'есте с разв'алом 22 Со'юза развал'илась и журнал'истика, ос'обенно телевизи'онная. На м'есте Гостелер'адио СССР ст'али возник'ать 23 дес'ятки н'овых незав'исимых телекомп'аний. Телев'идением ст'али заним'аться те, для ког'о он'о б'ыло пр'осто б'изнесом. Ит'ог изв'естен. Сег'одня люб'ой норм'альный челов'ек исп'ытывает отвращ'ение, 24 гл'ядя на т'елеэкр'ан. И не н'адо забыв'ать, что 'это б'изнес на кров'и. 25 Всп'омните хот'я бы 1 м'арта 1995 г'ода, уб'ийство Владисл'ава Л'истьева. Ед'инственным исключ'ением 26 из 'этой кров'авой ист'ории б'ыло созд'ание соверш'енно н'ового телев'идения под назв'анием НТВ. Гус'инскому удал'ось созд'ать уник'альный коллект'ив, кот'орый с'умел в кор'откое вр'емя стать насто'ящим П'ервым телевизи'онным кан'алом. А ведь секр'ет прост. НТВ 'это телевизи'онные профессион'алы с зад'ачей 27 не пи'арить власть, а создав'ать телев'идение для д'умающих люд'ей. Ключев'ое сл'ово здесь «НЕЗАВ'ИСИМОСТЬ». 'Это сл'ово кость вг'орле 28 соврем'енной росс'ийской вл'асти. В ит'оге НТВ разгр'омлено break-up 23 arise/appear 24 disgust 25 blood 26 the only exception 27 task 28 bur in the throat 29 destroyed 3

4 30 utilize the experience 31 in the first place 32 prepared in advance 33 inevitable 34 bribes 35 representatives 36 appeal 37 struggle 38 unconditional/absolute 39 abroad 40 examined 41 trust 42 outside its borders. 'Если сег'одняшняя росс'ийская власть зах'очет исп'ользовать 'опыт 30 журнал'истики 'эпохи перестр'ойки, как'ие перед'ачи по'явятся в п'ервую 'очередь 31? Яд'умаю, что пр'ежде всег'о на экр'ане по'явится сам'а власть. Я им'ею в вид'у, наприм'ер, Презид'ента, кот'орый не к себ'е б'удет приглаш'ать журнал'истов и отвеч'ать на зар'анее подгот'овленные 32 вопр'осы, авпрям'ом эф'ире хот'я бы раз вм'есяц б'удет общ'аться со стран'ой. Диал'ог вл'асти и люд'ей необход'им. Причём вл'асти б'ольше, чем л'юдям. 'Если так'ого диал'ога не б'удет, конфл'икт неизб'ежен. 33 О чём сег'одня молч'ит телев'идение? Телев'идение сег'одня молч'ит о том, что ре'ально происх'одит в Кремл'е, вд'уме, в Прав'ительстве. 'Если в информаци'онных прогр'аммах говор'ят о коррупци'онных сканд'алах, мн'огомилли'онных х'ищениях и вз'ятках 34, то никогд'а не упомин'ают тот факт, что вц'ентре ' 'этих сканд'алов всегд'а нах'одятся представ'ители 35 «п'артии вл'асти». А телев'идение не пр'осто должн'о об 'этом говор'ить, он'о должн'о 'это анализ'ировать. И 'если ем'у 'это д'елать не да'ют, то у мен'я возник'ают больш'ие сомн'ения в 'искренности приз'ывов 36 Презид'ента к борьб'е 37 с корр'упцией. Вся парт'ийная жизнь предст'авлена как безусл'овная 38 поб'еда везд'е иво всём «Ед'иной Росс'ии». Об остальн'ом телев'идение молч'ит. Пр'още сказ'ать, о чём он'о говор'ит, а не молч'ит. А говор'ит он'о о «звёздах», фальш'ивых сенс'ациях, соб'ытиях «миров'ого» масшт'аба, о кот'орых никт'о не зн ает. А чем отлич'аются н'овости у нас и за рубеж'ом 39? На центр'альных кан'алах у нас почт'и нет новост'ей. У нас есть пропаг'анда. За рубеж'ом телекомп'ании выда'ют действ'ительно н'овость. Без коммент'ариев, вч'истом в'иде. А пот'ом в специ'альных аналит'ических прогр'аммах 'эти н'овости рассм'атриваются 40 со всех стор'он, и зр'итель сам выбир'ает ту, кот'орой он б'ольше довер'яет. 41 У нас всё наобор'от. Власть сам'а выбир'ает ту информ'ацию о себ'е, кот'орую телев'идение выдаёт как н'овости. Причём практ'ически никт'о 'эти соб'ытия не анализ'ирует. Хот'я быв'ают 'очень р'едкие исключ'ения. На НТВ 'это прогр'амма «К барь'еру» и нед'авно появ'ившийся «Ч'естный понед'ельник». Но и там рассм'атриваются не н'овости, а акту'альные пробл'емы. 'Это, кон'ечно, хорош'о, но кр'айне м'ало для тог'о, чт'обы л'юди в стран'е зн'али пр'авду о том, что происх'одит внутр'и ивне её гран'иц. 42 4

5 О О У QUESTIONS ABOUT THE TEXT 1) Кто так'ой Мук'усев? 2) Как'ую газ'ету он счит'ает с'амой своб'одной и почем'у? 3) Кто, по мн'ению Мук'усева, стал заним'аться журнал'истикой п'осле расп'ада СССР? 4) Как'ие перед'ачи, по ег'о мн'ению, необход'имы сег'одня? 5) О чём говор'ит и молч'ит телев'идение сег'одня? 6) Чем отлич'аются прогр'аммы К барь'еру и Ч'естный понед'ельник от друг'их т'елеперед'ач? О У А Ь DISCUSSION 1) Есть ли пропаг'анда в СМИ в США? Привед'ите прим'еры. 2) Кто заним'ается пропаг'андой и зач'ем? 3) Что зн'ачит для вас своб'ода сл'ова? Есть ли он'а на соврем'енном америк'анском телев'идении? 4) М'ожно ли сказ'ать, что, как и в Росс'ии, печ'атные СМИ в Ам'ерике б'олее своб'одны? Объясн'ите своё мн'ение. 5) Как вы узнаёте о том, что происх'одит в м'ире? Почем'у вы выбир'аете 'именно 'этот ист'очник информ'ации? 6) Как'им ист'очникам информ'ации вы довер'яете б'олее всег'о и почем'у? А VOCABULARY DEVELOPMENT I. рилаг'ательные {Adjectives} Подбер'ите существ'ительные из кол'онки спр'ава к прилаг'ательным так, чт'обы получ'ились словосочет'ания из т'екста стать'и. Обрат'ите вним'ание на согласов'ание слов. Перевед'ите словосочет'ания, кот'орые у вас получ'ились. {Connect adjectives from the left column with the nouns from the right column to form phrases used in the text. Make sure adjectives and nouns agree in gender and number. Translate the resulting phrases.} 1) 'искреннее а) сл'ово 2) н'овый б) поб'еда 3) гл'авный в) исключ'ения 4) кров'авая г) 'этап 5) ключев'ое д) жел'ание 6) р'едкие е) ценз'ура 7) парт'ийная ж) ист'ория 8) безусл'овная з) секр'ет 5

6 II. лаг'олы на т'ему 'амять {Verbs of memory} А. Прочит'айте глаг'олы и их перев'од. Найд'ите в т'ексте стать'и предлож'ения с 'этими глаг'олами и перевед'ите их. {Read the verbs and their English equivalents. Find sentences with these verbs in the text of the article and translate those sentences.} П'омнить Запомин'ать / зап'омнить Напомин'ать / нап'омнить Вспомин'ать / всп'омнить Забыв'ать / заб'ыть to remember, to keep in mind to memorize (facts, people), to store in memory to remind; to resemble, to remind one (of) to reminisce (imp)/to remember, recollect, recall to forget Б. Зап'олните пр'опуски глаг'олами из зад'ания А. Обрат'ите вним'ание на вид. {Fill in the blanks with the appropriate memory verbs. Make sure to use correct aspect.} 1. Её муж мне изв'естного актёра. М'ожет быть, 'это он?! 2. Всю ночь ст'арые друзь'я своё д'етство в Росс'ии. 3. Након'ец Ол'ег, где он в'идел 'эту ж'енщину. 4. Её д'етство прошл'о в'индии, но он'а ничег'о не об ' 'этой стран'е. 5. Мо'я сос'едка по к'омнате об'ычно мне об экз'аменах, но вчер'а 'она не, ияпроспал'а. 6. 'Этот уник'альный челов'ек м'ожет сто телеф'онных номер'ов. 7. Прошл'о мн'ого лет, и Светл'ана о нём, но он вдруг при'ехал, и он'а всё. А А А А GRAMMAR AND SYNTAX I. ид глаг'ола {Verbal aspect} Вст'авьте глаг'олы в пр'авильном в'иде в предлож'ения. {Insert verbs into the sentence in the correct aspect form.} 1. Говор'ить / заговор'ить; молч'ать / замолч'ать П'осле пож'ара (fire) м'альчик и не три г'ода. Он ид'ома, ив шк'оле, и все д'умали, что он уж'е никогд'а не.. Но когд'а семь'я пере'ехала в друг'ой г'ород, он вдруг. 6

7 2. Назыв'ать / назв'ать; дав'ать / дать (интервь'ю, сов'ет) Когд'а представ'ители м'афии.. интервь'ю, он'и никогд'а не.. имён сво'их «колл'ег». Одн'ажды од'ин из них.. 'имя своег'о б'осса, ивтот же день босс «.. ем'у сов'ет» б'ольше никогд'а так не д'елать. 3. Хот'еть / захот'еть; знать / узн'ать Влад'имир.. стать журнал'истом ср'аннего д'етства. Он всегд'а.., что 'это ег'о призв'ание (calling). Когд'а он.., что м'естной газ'ете нужн'ы репортёры, он ср'азу.. там раб'отать. 4. Выбир'ать /в'ыбрать; приглаш'ать / приглас'ить Светл'ана и Андр'ей д'олго.. м'есто для св'адьбы и након'ец.. Пр'агу. Он'и.. туд'а всех сво'их друз'ей и р'одственников, но Ант'она реш'или не 5. Создав'ать / созд'ать; отвеч'ать / отв'етить До перед'ачи «Взгляд» никт'о никогд'а не.. на вопр'осы зр'ителей в прям'ом эф'ире. П'осле тог'о, как «Взгляд».. атмосф'еру своб'оды сл'ова на телев'идении, друг'ие журнал'исты н'ачали.. под'обные перед'ачи. II. р'аткие прилаг'ательные {Short-form adjectives as predicates} А. Найд'ите в т'ексте стать'и предлож'ения со сл'едующими кр'аткими прилаг'ательными: пр'ост, изв'естен, необход'им, неизб'ежен. Объясн'ите их роль в предлож'ении. {In the text, find sentences with short adjectives. Explain their function in these sentences.} Б. Зап'олните пр'опуски прилаг'ательными из сп'иска н'иже в п'олной 'или кр'аткой ф'орме. Обрат'ите вним'ание на пад'еж, числ'о и род прилаг'ательных. Одн'о прилаг'ательное л'ишнее. {Insert either long- or short-form adjectives from the list below intо the sentences. Pay attention to case, number and gender. There is one extra adjective.} прост'ой изв'естный необход'имый своб'одный неизб'ежный дорог'ой 1. 'Эти прод'укты., чт'обы пригот'овить торт. 2. Америк'анцы горд'ятся тем, что он'и жив'ут в. стран'е. 3. Не н'адо ничег'о расск'азывать, мне всё уж'е.. 4. Москв'а счит'ается одн'им из с'амых. город'ов м'ира. 5. Не все студ'енты счит'ают, что р'усский. яз'ык. 7

8 ANSWER KEY PRACTICE ACTIVE VOCABULARY 1 Б; 2 М; 3 К; 4 З; 5 Е; 6 О; 7 Н; 8 Л; 9 В 1) дал интервью; 2) прямом эфире; 3) горячих точках; 4) актуальные проблемы; 5) свободы слова; 6) событием мирового масштаба; 7) телевизионная передача; 8) печатные СМИ. VOCABULARY DEVELOPMEN I. 1 Д; 2 Г; 3 З; 4 Ж; 5 А; 6 В; 7 Е; 8 Б II Б. 1) напоминает; 2) вспоминали; 3) вспомнил; 4) помнит; 5) напоминает; напомнила; 6) запомнить; 7) забыла; вспомнила. GRAMMAR and SYNTAX I. 1) замолчал, говорил, молчал, заговорит, заговорил. 2) дают, называют, назвал, дал. 3) хотел, знал, узнал, захотел. 4) выбирали, выбрали, пригласили, приглашать. 5) отвечал, создал, создавать. II. 1) необход'имы; 2) своб'одной; 3) изв'естно; 4) дорог'их; 5) прост'ой Учитесь is a co-production of Russian Life magazine and TeachRussian.org. The creation of Учитесь and its distribution together with Russian Life to students of Russian is sponsored by the Russkiy Mir Foundation. Lesson design, exercises, and activities by Evgeny Dengub and Susanna Nazarova, Temple University. 8

Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта

Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта книга о любви, расскажи мне о школе - To point the place: в шкафу, в городе,

Подробнее

15:45 пятнадцать часов сорок пять минут 03:00 12:30 04:35 01:10 02:50 14:40 21:15

15:45 пятнадцать часов сорок пять минут 03:00 12:30 04:35 01:10 02:50 14:40 21:15 Грамматика: verb идти. Reflexive verbs. The genitive case Лексика: распорядок дня 5.1 Сова или жаворонок? 1. Лексика. Распорядок дня Пишите, который час. Write what time it is. 15:45 пятнадцать часов сорок

Подробнее

Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории. Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen, Liz Hocking

Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории. Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen, Liz Hocking Учитель: Класс: Тема урока: Тип урока: Учебник: Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории 3 В Shops and Shopping Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen,

Подробнее

Перевод на русский язык. Sing song and do. Спой песню. Затем сделай. Прочитай и скажи. Затем перпеиши и дополни. Давай сделаем домик (открытку.

Перевод на русский язык. Sing song and do. Спой песню. Затем сделай. Прочитай и скажи. Затем перпеиши и дополни. Давай сделаем домик (открытку. 2 класс Формулировка задания на английском Sing song and do. Спой песню. Затем сделай. Listen, point and repeat Read and choose Read and say/ Then copy and complete Read and match and say Count and choose

Подробнее

ENTRY TEST WRITTEN PART

ENTRY TEST WRITTEN PART Total exam time is 120 minutes Closed book TO BE FILLED IN BY STUDENT Last name First name Promotion ID number Nationality ADMINISTRATIVE ONLY Date Written Oral Dictionaries are not allowed Scores Written

Подробнее

Подготовка к ЕГЭ. Эссе

Подготовка к ЕГЭ. Эссе Подготовка к ЕГЭ. Эссе Василий Викторович Мурзак, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ Юлия Борисовна Мукосеева, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ 2015 2016 Как это выглядит? Типичные ошибки раздела «Письмо»: -

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К64 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия.

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. Задачи урока: План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. 1. Активизация лексического материала по теме «Животные». 2. Развитие навыков аудирования.

Подробнее

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Reading (Прочитайте) Let him go to the concert. (Дай ему пойти на концерт.) Make him tell

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Учитель: Лихожон С.Н. Языковой Портфель - это твоя собственность. Языковой портфель состоит из следующих разделов:

Подробнее

Содержание ШЕХЕРЕЗА'ДА... 5 НАРЦИ'СС ДА И НЕТ ПЛАТО'Н ЦВЕТЫ' И ЗЕ'РКАЛО ВОКЗА'Л, КОТО'РЫЙ НЕ СТОЯ'Л НА МЕ'СТЕ...

Содержание ШЕХЕРЕЗА'ДА... 5 НАРЦИ'СС ДА И НЕТ ПЛАТО'Н ЦВЕТЫ' И ЗЕ'РКАЛО ВОКЗА'Л, КОТО'РЫЙ НЕ СТОЯ'Л НА МЕ'СТЕ... Содержание ШЕХЕРЕЗА'ДА... 5 НАРЦИ'СС... 11 ДА И НЕТ... 19 ПЛАТО'Н... 33 ЦВЕТЫ' И ЗЕ'РКАЛО... 43 ВОКЗА'Л, КОТО'РЫЙ НЕ СТОЯ'Л НА МЕ'СТЕ... 55 ВОЛК И ЗА'ЯЦ... 67 3 32 22 Прочитайте текст. Read the text. ПЛАТО'Н*

Подробнее

Транспорт. Грамматика Ездить на + prepositional

Транспорт. Грамматика Ездить на + prepositional Грамматика: verbs ехать, ездить. Где? vs. Куда? Лексика: транспорт 5.3 Транспорт 1. Транспорт Подберите слова к картинкам. Match the pictures with words. 1 2 4 3 авто!бус ло!дка самолёт 6 5 7 8 маши!на

Подробнее

LONDON (Лондон). I. Lexis:

LONDON (Лондон). I. Lexis: I. Lexis: (аудио 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). II. Grammar: Безличные

Подробнее

Фразы и примерная структура эссе на английском языке

Фразы и примерная структура эссе на английском языке Фразы и примерная структура эссе Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце (введении) необходимо сообщить читателю тему Вашего эссе, перефразировав ее,

Подробнее

Verbs of motion with the prefixes за-, об(о)-

Verbs of motion with the prefixes за-, об(о)- Verbs of motion with the prefixes за-, об(о)- Verbs of motion with the prefixes за- and об(о)- denote relocation of a person or object within a limited space. Part 1. Prefix за- The prefix за- denotes

Подробнее

Мой дом моя крепость. 1. Кроссворд «Дом и мебель» По горизонтали:

Мой дом моя крепость. 1. Кроссворд «Дом и мебель» По горизонтали: Грамматика: в/на + prepositional (-е/-у) Лексика: дом, мебель. Любимый (-ая, -ое) 3.1 Мой дом моя крепость 1. Кроссворд «Дом и мебель» 1 По горизонтали: 8 9 2. 3 7 2 5 6 4 12 14 4. 1. 3.1 2 13 10 16 6.

Подробнее

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101.

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101. 1 План конспект урока для 5-го класса. Учебник К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Unit 3. Lesson 1. Подготовила учитель английского языка МБОУ «СОШ 6» Суворова Анна Борисовна Тема урока: A telegram Цели и задачи

Подробнее

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice»

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» Разработал: Преподаватель английского языка Галкова И.А. Сергач 2014г. Цель урока:

Подробнее

иностранный ЦОР N2687. Script126 * Script126 letter-sound correspondence - Урок с НЦОР.

иностранный ЦОР N2687. Script126 * Script126 letter-sound correspondence - Урок с НЦОР. иностранный Диск ЦОР 1 2 3 ЦОР N2209. Script 101pr * Script 101pr listen to the recording - Урок с использованием ЦОР ЦОР N2230. Scipt 15 * Scipt 15 Whole sight reading - Урок с НЦОР. 4 ЦОР N2567. Spelling

Подробнее

LANGUAGE EVALUATION TEST WRITTEN PART

LANGUAGE EVALUATION TEST WRITTEN PART Total exam time is 120 minutes Closed book TO BE FILLED IN BY STUDENT Last name First name Promotion ID number Nationality ADMINISTRATIVE ONLY Date Written Oral Dictionaries are not allowed Scores Written

Подробнее

распространение которой в Российской Федерации запрещено.

распространение которой в Российской Федерации запрещено. Уведомление о внесении информации в «Единый реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию,

Подробнее

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Reading (Прочитайте) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Не все мои братья дома.

Подробнее

вторник, 15 января WB, стр , упр. В, Г, Д, Е. среда, 16 января 1. WB, стр : упр. З, К. 2. Читать Чтение на стр

вторник, 15 января WB, стр , упр. В, Г, Д, Е. среда, 16 января 1. WB, стр : упр. З, К. 2. Читать Чтение на стр 1 Ru 202 Spring 2008 РАСПИСАНИЕ WB=Workbook and Lab Manual Underlined assignments are written assignments that must be turned in the next day (unless these WB pages contain exercises for the following

Подробнее

доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в суд в течение трех месяцев со дня принятия такого решения. Сведения о включении

доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в суд в течение трех месяцев со дня принятия такого решения. Сведения о включении Уведомление о внесении информации в «Единый реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в сети «Интернет», содержащие информацию,

Подробнее

ФОРМА СВИДЕТЕЛЬСТВА О ДОПУЩЕНИИ ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПЕРЕВОЗКИ К ПЕРЕВОЗКЕ ТОВАРОВ ПОД ТАМОЖЕННЫМИ ПЛОМБАМИ И ПЕЧАТЯМИ

ФОРМА СВИДЕТЕЛЬСТВА О ДОПУЩЕНИИ ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПЕРЕВОЗКИ К ПЕРЕВОЗКЕ ТОВАРОВ ПОД ТАМОЖЕННЫМИ ПЛОМБАМИ И ПЕЧАТЯМИ Приложение N 1 Утверждено Решением Комиссии Таможенного союза от 22 июня 2011 г. N 676 ФОРМА СВИДЕТЕЛЬСТВА О ДОПУЩЕНИИ ТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПЕРЕВОЗКИ К ПЕРЕВОЗКЕ ТОВАРОВ ПОД ТАМОЖЕННЫМИ

Подробнее

Время. Ско!лько вре!мени? Кото!рый час? Грамматика: verb идти. Reflexive verbs. The genitive case Лексика: распорядок дня

Время. Ско!лько вре!мени? Кото!рый час? Грамматика: verb идти. Reflexive verbs. The genitive case Лексика: распорядок дня Грамматика: verb идти. Reflexive verbs. The genitive case Лексика: распорядок дня 5.1 Сова или жаворонок? 1. Время 1 (21, 31...) час 2, 3, 4 (22, 32...) часа! 5 20 часов! Слушайте и повторяйте. Listen

Подробнее

Russian II Одежда Clothes 2

Russian II Одежда Clothes 2 Имя и фамилия Russian II Одежда Clothes 2 Graded Assignment. PART 1 VOCABULARY PHRASES Что ты предпочитаешь носить? Что ты носишь...? What do you wear...? Что он/она носит...? What does he/she wear...?

Подробнее

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Класс: 9 класс. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: изучить новую лексику по теме, активизировать навыки говорения.

Подробнее

Academic Opening. Opening - Introduction

Academic Opening. Opening - Introduction - Introduction В этом эссе/статье/научной работе я постараюсь подтвердить предположения/провести исследование/оценить/проанализировать... General opening for an essay/thesis В этом эссе/статье/научной

Подробнее

Sergei Zagny. "On Words: J" by Luiz Henrique Yudo. (with manuscript marks) piano or other appropriate instruments, 2008

Sergei Zagny. On Words: J by Luiz Henrique Yudo. (with manuscript marks) piano or other appropriate instruments, 2008 Sergei Zagny (with manuscript marks) piano or other appropriate instruments, 2008 "On Words: J" by Luiz Henrique Yudo (with manuscript marks) piano or other appropriate instruments, 2008 Zagny Edition

Подробнее

Путешествие. Travelling

Путешествие. Travelling Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20 с углубленным изучением отдельных предметов» Путешествие Travelling разработка урока по английскому языку для

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 4

Письменная часть контрольной работы 4 Письменная часть контрольной работы 4 Последняя письменная контрольная работа, проводимая в конце четвертой четверти, содержит всего 3 задания, но одно из них требует большого времени это написание личного

Подробнее

План письменной части контрольной работы 4

План письменной части контрольной работы 4 3.4. Модуль 4. Контрольная работа 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, содержит всего 2 задания, т.к. рекомендуемое время выполнения

Подробнее

майкрасофт офис менеджер

майкрасофт офис менеджер 15 Dec 2011. This video shows how to drastically reduce the file size of photo files to make them easier to upload on websites, attach to emails, or paste into. 49323997701496 Скачать программу Microsoft

Подробнее

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы Lesson 67: Tag Questions Урок 67: разделительные вопросы Reading (Прочитайте) You will come with us, won t you? (Ты пойдешь с нами, не так The water is cold, isn t it? (Вода холодная, не правда You really

Подробнее

Конспект урока английского языка в 3 классе

Конспект урока английского языка в 3 классе Конспект урока английского языка в 3 классе Тип урока: урок открытия новых знаний Тема урока: «The Food», «Продукты питания». Цель: Введение новой лексики по теме: «продукты питания». Задачи: 1. Обучающая

Подробнее

7. How old was she when she moved to Moscow? What did she tell her parents and how did she tell them?

7. How old was she when she moved to Moscow? What did she tell her parents and how did she tell them? Вопросы к тексту: Как стать рабом http://bg.ru/society/kak_stat_rabom-15515/ 1. What words do you find in this text with the root раб? 2. Who is the article about? Briefly describe the background of the

Подробнее

Социально-культурная сфера: семья, семейные связи.

Социально-культурная сфера: семья, семейные связи. Учитель Тема урока Цель урока: Планируемые ОР, формируемые УУД Программные требования Мировоззренч еская идея Цен.-смысл. ориентиры Программное содержание План изучения нового материала Основные понятия

Подробнее

Путешествия Проживание

Путешествия Проживание - Поиск Where can I find? Как спросить совета в поиске жилья... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like there? Как узнать информацию

Подробнее

Convergent Journalism: a New Media Development Stage

Convergent Journalism: a New Media Development Stage DOI 10.12851/EESJ201502C03ART01 Elena V. Kurbakova, PhD, assistant professor; Anastasia A. Kiseleva, post-graduate; Linguistics University of Nizhny Novgorod Convergent Journalism: a New Media Development

Подробнее

ОТ БИЗНЕСА К! Мелентьев Дима. Product Design по шагам

ОТ БИЗНЕСА К! Мелентьев Дима. Product Design по шагам ОТ БИЗНЕСА К! Мелентьев Дима Глава отдела проектирования «Панеглиф» Мастер в «Гильдии вольных проектировщиков» Создатель группы «Ищу UX-ера или UI- щика» Организатор встреч дизайнеров «UX-Bar» Product

Подробнее

Lesson 15 : can, can not, can..?

Lesson 15 : can, can not, can..? Lesson 15 : can, can not, can..? Урок 15 : мочь, не мочь, можешь...? Reading (Чтение) I can walk. (Я могу идти.) He can write an email. (Он может написать электронное письмо.) You can dance. (Ты можешь

Подробнее

УДК 65.9(2)240 Т.С. Комиссарова СГГА, Новосибирск ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

УДК 65.9(2)240 Т.С. Комиссарова СГГА, Новосибирск ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА УДК 65.9(2)240 Т.С. Комиссарова СГГА, Новосибирск ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА T.S. Komissarova Siberian State Academy of Geodesy (SSGA) 10 Plakhotnogo Ul., Novosibirsk, 630108, Russian Federation

Подробнее

ИМИДЖ ЖУРНАЛИСТА И СМИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ

ИМИДЖ ЖУРНАЛИСТА И СМИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ Нигора МАХКАМОВА студентка факультета международной журналистики Узбекский государственный университет мировых языков ИМИДЖ ЖУРНАЛИСТА И СМИ: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ Муаллиф журналистларнинг

Подробнее

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе Reading (Прочитайте) Go straight on, and you will see the station. (Проидите вперед

Подробнее

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их использовать. Reading (Прочитайте) He traveled across

Подробнее

Специальность «Охрана труда (по отраслям)» Кафедра «Иностранные языки и межкультурные коммуникации»

Специальность «Охрана труда (по отраслям)» Кафедра «Иностранные языки и межкультурные коммуникации» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения»

Подробнее

Finding partners and developing partnership Поиск партнеров и установление партнерства

Finding partners and developing partnership Поиск партнеров и установление партнерства Finding partners and developing partnership Поиск партнеров и установление партнерства Training workshop - Cеминар Arkhangelsk Архангельск, 08.11.2010 Murmansk Мурманск, 10.11.2010 Partners and Cross border

Подробнее

WebMounter программа для вашего ПК

WebMounter программа для вашего ПК WebMounter программа для вашего ПК После установки и выполнения несложных действий на вашем компьютере появляется виртуальный диск. На этом диске находятся несколько папок (на данный момент две): 1. Joomla.Articles

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 3

Письменная часть контрольной работы 3 3.3. Модуль 3. Контрольная работа 3 Письменная часть контрольной работы 3 Письменная контрольная работа 3, проводимая в конце третьей четверти, содержит 4 задания (25 тестовых вопроса). Максимум баллов

Подробнее

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время Lesson 72: Present Perfect Simple Урок 72: настоящее перфектное время Reading (Прочитайте) I have been to that cinema before. (Я был в этом кинотетре раньше.) He has studied English. (Он учил английский

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭМЫ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА МЦЫРИ )

ИЗУЧЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА (НА МАТЕРИАЛЕ ПОЭМЫ М.Ю.ЛЕРМОНТОВА МЦЫРИ ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра риторики и методики преподавания языка и литературы ФЭН ЖУЙ ИЗУЧЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ

Подробнее

SUMMATIVE ASSESSMENT DIRECTIONS STUDENT: LOGIN INSTRUCTIONS

SUMMATIVE ASSESSMENT DIRECTIONS STUDENT: LOGIN INSTRUCTIONS This script is intended to be used as a supplement to the ELPA21 Test Administration Manual (TAM) and should be read aloud to students who would benefit from hearing the test directions read aloud in their

Подробнее

КОММУНИКАЦИЯ КОММЕРЧЕСКИХ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

КОММУНИКАЦИЯ КОММЕРЧЕСКИХ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЖУРНАЛИСТИКИ ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Кафедра технологий коммуникации ЕВДАКИМОВИЧ Яна Александровна КОММУНИКАЦИЯ

Подробнее

MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе (английский язык + русский язык)

MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе (английский язык + русский язык) План-конспект урока английского языка во 2 классе. Учитель Степанченко Н.Н., МБОУ СШ 1 г. Деесногорск. Тема: MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Издание второе, переработанное 7 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования. 4-е издание, переработанное. М о з ы р ь «Белый Ветер»

Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования. 4-е издание, переработанное. М о з ы р ь «Белый Ветер» Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования 4-е издание, переработанное М о з ы р ь «Белый Ветер» 2 0 1 5 УДК 811.111(075.3=161.1) ББК 81.2Англ-922 Л43 Р е ц е н з е н т ы : доцент, кандидат

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по теме: «Степени сравнения прилагательных»

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по теме: «Степени сравнения прилагательных» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средн общеобразовательна школа 2 им. М. Ф. Костюшева» Еманжелинского муниципального района Технологическа карта урока английского зыка в 7 классе

Подробнее

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли Lesson 69: Articles Урок 69: артикли Reading (Прочитайте) Could you open the window? (Ты бы не мог открыть окно?) The Sun is shining. (Солнце светит.) I go out only twice a month. (Я выхожу погулять только

Подробнее

Take Care of Yamalia and She Will Take Care of You. Положение о конкурсе

Take Care of Yamalia and She Will Take Care of You. Положение о конкурсе Национальная ассоциация преподавателей английского языка в России (НАПАЯз) Региональная общественная профессиональная организация «Ямальская ассоциация преподавателей английского языка» - ЯмАПАЯз Региональный

Подробнее

Цель: Систематизировать и обобщить знания и умения учащихся по темам Алфавит и Семья.

Цель: Систематизировать и обобщить знания и умения учащихся по темам Алфавит и Семья. Класс: 2 Тема: Праздник английского алфавита ABC Цель: Систематизировать и обобщить знания и умения учащихся по темам Алфавит и Семья. Задачи: Обучающие: систематизировать и обобщить знание букв алфавита,

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ УДК 378. 147. 88:8 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ 1 Пахотина С.В., 2 Цаликова И.К. 12 К.п.н., доцент ФГБОУ ВПО Ишимский государственный

Подробнее

Использование интерактивных тестов Hot Potatoes на уроках иностранного языка.

Использование интерактивных тестов Hot Potatoes на уроках иностранного языка. Тетёркина Светлана Николаевна, учитель иностранных языков, КОГОБУ Центр дистанционного образования детей", г.киров, Кировская область. Использование интерактивных тестов Hot Potatoes на уроках иностранного

Подробнее

УДК КОЛИЧЕСТВО И ПРЕДМЕТ РЕКЛАМЫ В ЖУРНАЛЕ «ESQUIRE»

УДК КОЛИЧЕСТВО И ПРЕДМЕТ РЕКЛАМЫ В ЖУРНАЛЕ «ESQUIRE» ФЕВРАЛЬ 17 УДК 69.1 КОЛИЧЕСТВО И ПРЕДМЕТ РЕКЛАМЫ В ЖУРНАЛЕ «ESQUIRE» Мисюк М.В. Белгородский государственный национальный исследовательский университет E-mail :misyuk.masha@yandex.ru С некоторых пор реклама

Подробнее

Действующий аналог демона Максвелла. Андреев Юрий Петрович. Jury Petrovich Andreev

Действующий аналог демона Максвелла. Андреев Юрий Петрович. Jury Petrovich Andreev АННОТАЦИЯ Действующий аналог демона Максвелла. Андреев Юрий Петрович. e-mail: petrovic11@rambler.ru Working Analogue of the Maxwell's Demon. Jury Petrovich Andreev Все знают демона Максвелла, который пропускал

Подробнее

Тема урока. Tea Party

Тема урока. Tea Party Тема урока. Tea Party Цели урока: расширение кругозора учащихся через знакомство с историей происхождения чая и особенностями употребления чая в Англии и России и чайным этикетом; формирование грамотной

Подробнее

ENGLISH NEW. Принципиально важные изменения в сфере образования, MILLENNIUM

ENGLISH NEW. Принципиально важные изменения в сфере образования, MILLENNIUM 26 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ / ENGLISH AT SCHOOL Использование УМК New Millennium Englis 10 как основы для реализации гуманистического подхода в образовании С. В. Логунова, к. п. н., доцент Тамбовского государственного

Подробнее

Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка»

Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка» Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка» Автор разработки учитель информатики, английского языка МКОУ СОШ с. Верхний Булай Черемховского района учитель I кв.

Подробнее

Метод персонализации в задаче на рабочую память: подтверждение эффекта долговременной памяти.

Метод персонализации в задаче на рабочую память: подтверждение эффекта долговременной памяти. Косихин Валерий Валерьевич Guida A., Tardieu H., Nicolas S. The personalisation method applied to a working memory task: Evidence of long-term working memory effects // European journal of cognitive psychology.

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 Предмет: английский язык, третий год обучения. Тема: Школьная жизнь (School Life).

Подробнее

Russian II - Packet 4 In the Past!

Russian II - Packet 4 In the Past! Имя и фамилия Russian II - Packet 4 In the Past! Graded Assignment. PART 1: PAST TENSE A. To form the past tense of the majority of verbs (both ешь, an -ишь types), delete the -ть infinitive ending and

Подробнее

Технологическая карта изучения темы

Технологическая карта изучения темы Технологическая карта изучения темы Предмет Английский язык Класс 5 Тип урока Технология построения урока Тема Цель Основные лексические единицы комбинированный проблемно-диалогическая Мой дом-моя крепость.

Подробнее

Результат запроса: Владимир кузьмин умер

Результат запроса: Владимир кузьмин умер Результат запроса: Владимир кузьмин умер Владимир Кузьмин, слава Богу, жив! Но в октябре 2009 года он похоронил сына, который случайно. Video embedded Владимир Кузьмин родился 31 мая 1955 г. в Москве в

Подробнее

Период приоритетной регистрации для владельцев товарных знаков: с 15 апреля по 15 июня 2015 года

Период приоритетной регистрации для владельцев товарных знаков: с 15 апреля по 15 июня 2015 года 1 / 12 Правообладатели Зарегистрируйте Ваш выделенный домен Фроганс в течение периода приоритетной регистрации для владельцев товарных знаков 2 / 12 Классы регистрации Продукты и услуги Мировые товарные

Подробнее

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны «Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны Цель данной исследовательской работы - дать более расширенную информацию о словах заместителях, которые, безусловно,

Подробнее

«Утверждаю» проректор по учебной работе Н.С Расулов 2015г.

«Утверждаю» проректор по учебной работе Н.С Расулов 2015г. Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Республики Таджикистан Межгосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российско-Таджикский

Подробнее

Актуальность данной темы обусловлена нарастающей популярностью интернет-изданий в нашей стране. Предметом выступают ин-

Актуальность данной темы обусловлена нарастающей популярностью интернет-изданий в нашей стране. Предметом выступают ин- тираж которых превышает 2000 3000 экземпляров это издания крупных городов: Темников, Ковылкино, Инсар, Краснослободск, а для небольших районов уместна страничка в социальных сетях. Литература: 1. Пресса

Подробнее

Lesson 29: "It" in Various Usages. Урок 29: "оно" и его различные использования

Lesson 29: It in Various Usages. Урок 29: оно и его различные использования Lesson 29: "It" in Various Usages Урок 29: "оно" и его различные использования Reading (Прочитайте) What time is it now? It s eight thirty. (Сколько сейчас времени. Сейчас восемь тридцать.) What is it?

Подробнее

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше Lesson 45: -er, more, less Урок 45: больше, меньше Reading (Прочитайте) Jason is more active than Kevin in the class. ( Джейсон более активный чем Кевин на уроке.) This cellphone is cheap, but that one

Подробнее

Английский язык с тремя маленькими гоблинами. Метод чтения Ильи Франка. Книгу адаптировал Илья Франк THE STORY OF THE THREE GOBLINS MABEL G.

Английский язык с тремя маленькими гоблинами. Метод чтения Ильи Франка. Книгу адаптировал Илья Франк THE STORY OF THE THREE GOBLINS MABEL G. Английский язык с тремя маленькими гоблинами (Простейшее чтение на английском языке для дошкольного и младшего школьного возраста, с аудиозаписью и правилами чтения английских букв и слогов в изложении

Подробнее

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные»

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» В настоящее время в нашей школе большое внимание уделяется проектной деятельности. Это помогает повысить мотивацию учащихся, ребята видят результат

Подробнее

Морфология.

Морфология. The Morphology. Морфология 13 The Morphology. Морфология The Verb. Глагол Запомните! У вспомогательного глагола нет самостоятельного лексического значения, он служит для образования вопросительных и отрицательных

Подробнее

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No!

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No! Step 4 LESSON 1, STEP 4 apple Yes! Is it apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon. It

Подробнее

Наш исх.: 12073/2017/LCP/CNF/EC марта 2017 г. Шестьдесят девятая сессия Исполнительного совета (ИС-69)

Наш исх.: 12073/2017/LCP/CNF/EC марта 2017 г. Шестьдесят девятая сессия Исполнительного совета (ИС-69) Наш исх.: 12073/2017/LCP/CNF/EC-69 30 марта 2017 г. Приложение: 1 (имеется только на английском языке) Вопрос: Шестьдесят девятая сессия Исполнительного совета (ИС-69) Предлагаемые меры: Для информации

Подробнее

Руководство по эксплуатации

Руководство по эксплуатации Руководство по эксплуатации Xperia P TV Dock DK21 Содержание Введение...3 Задняя часть TV Dock...3 Начало работы...4 Диспетчер LiveWare...4 Обновление Диспетчер LiveWare...4 Использование TV Dock...5 Зарядка

Подробнее

ГРУППА ЭКСПЕРТОВ ПО ОПАСНЫМ ГРУЗАМ (DGP)

ГРУППА ЭКСПЕРТОВ ПО ОПАСНЫМ ГРУЗАМ (DGP) Международная организация гражданской авиации DGP/25-WP/43 3/9/15 РАБОЧИЙ ДОКУМЕНТ ГРУППА ЭКСПЕРТОВ ПО ОПАСНЫМ ГРУЗАМ (DGP) ДВАДЦАТЬ ПЯТОЕ СОВЕЩАНИЕ Монреаль, 19 30 октября 2015 года Пункт 2 повестки дня.

Подробнее

Fashion Мода. Проект урока английского языка. Карнило Ольга Владимировна, учитель английского языка первой квалификационной категории

Fashion Мода. Проект урока английского языка. Карнило Ольга Владимировна, учитель английского языка первой квалификационной категории Отдел образования администрации Октябрьского района г. Гродно Государственное учреждение образования «Средняя школа 37 г. Гродно» Проект урока английского языка Fashion Мода Карнило Ольга Владимировна,

Подробнее

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV»

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Нормативный срок освоения программы: от 140 до 180 академических часов. Режим обучения: не более 36 аудиторных часов

Подробнее

Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16

Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16 Учитель Мельникова Марина Георгиевна Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16 Тема урока "Современный мир профессий" Цели: Образовательная: совершенствование речевых навыков и

Подробнее

Р У З А Н Н А Х О С Т И К Я Н НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ АТРИБУТИВНЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И АРМ ЯНСКОМ ЯЗЫКАХ

Р У З А Н Н А Х О С Т И К Я Н НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ АТРИБУТИВНЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И АРМ ЯНСКОМ ЯЗЫКАХ Р У З А Н Н А Х О С Т И К Я Н НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ АТРИБУТИВНЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И АРМ ЯНСКОМ ЯЗЫКАХ По мнению многих языковедов, словосочетание-это синтаксическое единство связанных

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД «Утверждено» Директор ГБОУ СОШ 139 Герасимова И.М. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА 2014-2015УЧЕБНЫЙ ГОД Учебно-методический комплекс Enjoy English 9.

Подробнее

ПОДГОТОВКИ БАЗЫ ДАННЫХ И ТЕСТОВ ДЛЯ ЛЮБЫХ ДИСЦИПЛИН

ПОДГОТОВКИ БАЗЫ ДАННЫХ И ТЕСТОВ ДЛЯ ЛЮБЫХ ДИСЦИПЛИН 2. Сергей Мазуренко, зам. министра образования и науки РФ «Конкурентоспособность экономики России: наука образование бизнес», Информационноаналитическое издание «Советник президента» 98, 2011. С.Н. Конев

Подробнее

SPEAKING PRACTICE Form 5

SPEAKING PRACTICE Form 5 SPEAKING PRACTICE Form 5 SELIVANOVA N.V. School # 2 Yalta, 2010. GREETINGS AND SAYING GOODBYE 1. How do you do? - Здравствуйте! 2. Good morning / afternoon / evening - Доброе утро /день/ вечер. 3. Hi Hi!

Подробнее

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ Учись писать эссе Что такое Эссе? Эссе - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РАДИОЛОКАЦИОННОГО МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТЕЙ И РЕЛЯТИВИСТСКОЕ ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ

ОСОБЕННОСТИ РАДИОЛОКАЦИОННОГО МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТЕЙ И РЕЛЯТИВИСТСКОЕ ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ ОСОБЕННОСТИ РАДИОЛОКАЦИОННОГО МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЯ СКОРОСТЕЙ И РЕЛЯТИВИСТСКОЕ ПРАВИЛО СЛОЖЕНИЯ Овчинников Леон Михайлович, д.т.н., главный научный сотрудник, ФГУП "18 ЦНИИ" МО РФ, Москва, Россия, leonmo2015@gmail.com

Подробнее

Компьютерный дизайн обложки дизайн-студия «Графит»

Компьютерный дизайн обложки дизайн-студия «Графит» УДК 811.111(075.4) ББК 81.2Англ-9 А64 Компьютерный дизайн обложки дизайн-студия «Графит» Подписано в печать 20.10.2012 г. Формат 70х100/32.Усл. печ. л. 5,2 Тираж экз. Заказ Общероссийский классификатор

Подробнее

СРЕДСТВА ВИЗУАЛЬНОЙ АКТУАЛИЗАЦИИ КАК ГРАФОСЕМАНТИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В КРЕOЛИЗОВАННЫХ ТЕКСТАХ РЕКЛАМНОЙ КОММУНИКАЦИИ

СРЕДСТВА ВИЗУАЛЬНОЙ АКТУАЛИЗАЦИИ КАК ГРАФОСЕМАНТИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В КРЕOЛИЗОВАННЫХ ТЕКСТАХ РЕКЛАМНОЙ КОММУНИКАЦИИ - УДК 811.161.1 37:659.1 СРЕДСТВА ВИЗУАЛЬНОЙ АКТУАЛИЗАЦИИ КАК ГРАФОСЕМАНТИЧЕСКАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В КРЕOЛИЗОВАННЫХ ТЕКСТАХ РЕКЛАМНОЙ КОММУНИКАЦИИ Л. П. Амири Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону

Подробнее

Урок английского языка. Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24

Урок английского языка. Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24 Урок английского языка Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24 Урок составлен для 6 класс по УМК New Millennium English 6 Н.Н. Деревянко. Урок относится к 10 разделу

Подробнее

Homework Packet. Russian, Level 2 Fluent City Professor Darya Chernina

Homework Packet. Russian, Level 2 Fluent City Professor Darya Chernina Russian, Level 2 Fluent City Professor Darya Chernina HW1 Complete these sentences: Example: машина. (This, my) Это моя машина. 1. апельсин. Он. (This, orange) 2. девочки. (These, beautiful) 3. Я море,

Подробнее