О формировании навыка чтения нот с листа

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "О формировании навыка чтения нот с листа"

Транскрипт

1 О формировании навыка чтения нот с листа Преподаватель ДШИ Тлиап А.К гг.

2 1. Введение 2. Необходимые условия для формирования навыка игры с листа 3. Начальный этап приобретения навыка чтения нот с листа 4. Взаимосвязь освоения навыка чтения с листа и исполнительской техники 5. Заключение 6. Список литературы

3 «Гитара самый легкий в мире инструмент для того, чтобы играть плохо.» А. Сеговия «Лучший способ научится быстро читать это как можно больше читать» И. Гофман. Введение Воспитание навыка чтения с листа считается одним из важных моментов в обучении игре на музыкальном инструменте и именно поэтому ему нужно уделять внимание с начала образовательного процесса. Работать в этом направлении надо систематически, это позволит связать в единое целое изучение основ музыкальной программы, период постановки правого аппарата с развитием и прочным закреплением навыка чтения нот. Что такое чтение с листа это исполнение незнакомой пьесы с соблюдением всех авторских указаний касающихся темпа, динамики, фразировки, музыкального характера. Если ребенок может исполнить произведение в таком варианте, значит, у него уже присутствует развитый внутренний слух, образное музыкальное мышление. Чтение нот с листа включает в себя теоретические и практические навыки: анализ нотного текста (умение определить ноты и найти ее на грифе, определить ритмическую организацию нотного текста, понять фразировку) исполнительский момент (контроль над посадкой, над игровым аппаратом).

4 2. Необходимые условия для формирования навыка игры с листа Можно отметить несколько необходимых условий для формирования навыка игры с листа у учащегося: - умение устно, без инструмента охватить весь нотный текст и провести достаточно подробный анализ, конечно, с начала с педагогом, затем ученик это научится делать сам посмотреть в ноты и охвотить в целом глазами; - умение группировать ноты по их смысловой принадлежности (мелодической, грамматической) и воспринимать нотный текст именно в такой связи; - умение ориентироваться в ритмической структуре текста; - умение опираться на сильные доли, т.к. именно это придает читаемому тексту ощущение непрерывности (ощущение ритмической пульсации); - хорошо ориентироваться на грифе, умение играть на ощупь без потребности искать лады, струны; - умение осознавать фразы, предложения; - умение определять жанр и характер произведения. -Тут уже перед учеником и педагогом встают две основополагающие задачи: -Знание нотной грамоты и умение переносить эти знания на инструмент. 3. Начальный этап приобретения навыка чтения нот с листа С самого начала обучения надо начинать читать ноты устно. Задача ставится облегченная прочтение ритмического рисунка мелодии (хлопками ритм пьески при счете в слух). Затем читаются ноты. Можно поставить задачу прочитать ноты без остановки, без долгих раздумываний, до конца. Обычно детям на первых порах неудобно читать по нотам, они часто теряют строчку, или такт им уместно помочь водить указкой или просто пальцем по нотам, помогая им фиксировать внимание на последующих нотах.

5 Можно предложить ученику нотный текст на скорость, как в общеобразовательных школах проверяется техника чтения количество печатных слов за единицу времени. Как со временем повышается скорость чтения словесного текста так и умение читать по нотам при условии систематической работы тоже будет совершенствоваться. Можно на этом этапе использовать несложные упражнения: 1. педагог играет мелодию текста, а ученик хлопает в ладони ритмическую основу пьесы. 2. Преподаватель начинает играть мелодию, ученик продолжает в начале просто называя ноты при сохранении непрерывности движения. Эти упражнения способствуют выработке внимательно следить по нотам и смотреть и слышать в перед, приучает к непрерывности движения, исключающего заминки и остановки. Дале на следующем этапе непосредственно при игре на инструменте важно научить ученика смотреть на одну две доли вперед, дальше на такт, с тем, чтобы внутренне музыкальное ощущение текста шло впереди реального звучания. Также важно научить чувствовать и узнавать повторение музыкальных фраз, использовать паузы для дальнейшего развития музыкального текста. 4. Взаимосвязь освоение навыка чтение с листа и развития исполнительской техники. Конечно, освоение этих навыков обусловлено необходимостью освоения основных базовых навыков исполнительской техники. Должна быть проведена определенная работа в донотный период посадка, постановка игрового аппарата, освоение основных примеров игры «тиранда» и «аполидо». Затем нужно перейти к упражнениям на -«тирандо», а для работы над техникой игры гамм. Вся эта работа необходима на слуховом контроле над качеством звука, ритмической организации звуков, правильной

6 посадкой и постановкой правой руки. После этого можно перейти к постановочным движениям левой руки и объединению игровых движении обеих рук. Для чтения нот с листа на гитаре, безусловно, необходимо знать ноты на нотном станке и на грифе гитары. Начинать удобнее всего с открытых струн. После приобретения навыка игры на открытых струнах приемами «тирандо» и изучить положение тонов и полутонов в октаве и непосредственно, количество используемых акта на гитаре, ведь без этого ученик не сможет взять в единую ноту определенной октавы с определенной струной. Это умение необходимо для быстрого нахождения нужной ноты на струне во время чтения с листа и во многом определяет скорость чтения нот на инструменте. Когда ученик доходит до уровня усвоения нот на грифе в пределах I позиции, при условии выработки устойчивой стабильной посадки и постановки рук, можно перейти к освоению навыка чтения нот с листа. Во избежание появления неверных слуховых и двигательных стереотипов у учащихся, первое использование музыкального произведения должно быть максимально точны во всех отношениях (текстовом, ритмическом, аппликатурном). Важно научить ученика охватить одновременно нотный текст, аппликатурные динамические обозначения. С начало нужно взять пьесы с минимальным использованием пальцев левой руки арпежио на открытых струнах, далее брать в работу произведения имеющее плавное медленное изложения мелодии. Касательно ритмической организации, нужно в начале выбирать произведения с содержанием одинаковых длительностей во избежание переключения внимания на усложненный ритм в ущерб исполнительской технике. Целесообразно при игре считать вслух это помогает сориентироваться в разделении сильной и слабой доли. Кроме того при счете вслух учащийся быстрее запоминает ритмический рисунок пьесы. Во избежание остановок при исполнении нужно выбирать такой темп, в

7 котором будет удобно исполнять самые сложные такты, успевать переходить из позиции в позицию. Прежде чем приступить к читке с листа музыкального произведения нужно: определить основную тональность произведения, размер охватить глазами, «увидеть» нотный текст, почувствовать фактуру и только после этого начать играть на инструменте. большого внимания требует техника исполнения двойных нот и аккордов в правой руке. При читке с листа надо уделить большое внимание игровым движениям аккордовой техники, чем технике исполнения арпеджио (особенно в пьесах где используется оба приема) Особо сложная проблема предстоит в пьесах, где используются различные фактурные приемы изложения нотного текста аккорды, арпеджио, гаммообразные пассажи и т.д. Здесь особенно важно повышение внимания как к правильному прочтению нотного текста, а также к контролю над исполнительской техникой при заблаговременной подготовки игрового аппарата (правой руки) к смене приема игры. При этом надо продолжать учится плавно переходить от одного способа звукоизвлечения к другому. В дальнейшем необходимо как можно чаще использовать приобретенные навыки чтения с листа игра в ансамбле с педагогом, с учащимися, в подготовке различных мероприятий, связанных с исполнением на инструменте. Заключение Чтение с листа как самостоятельный предмет не всегда дают в школах и поэтому важно систематически на уроках специальности уделять внимание этой работе. Всеми признается важность умения читать с листа, однако после окончания музыкальной школы выпускники нередко затрудняются в этом,

8 долгое разучивание пьесы становится мало привлекательным, игровые навыки постепенно теряются. Овладение данным навыком позволяет выпускникам продолжить в дальнейшем занятия музыкой в формате домашнего музицирования. Если уделить внимание развитию и упрочнению навыка чтения нот с листа с первого года занятий в школе, то это не будет вызывать трудностей у учащихся.

9 Список литературы. 1. В.В. Крюкова. «Музыкальная педагогика» 2002г. 2. Ф. Бренская. «Формирование и развитие навыка игры с листа в первые годы пианиста2 2007г. 3. V интернет-конкурс научно-методических и композиторских работ «Золотой звук» Санкт-Петербург 2012г


Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех»

Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» МОУ «Средняя общеобразовательная школа 9 г. Надыма» Центр дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» (краткий курс обучения основам игры на шестиструнной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный материал 2 го года обучения составлен с учетом способностей и возрастных особенностей детей, последовательного и постепенного развития обучающихся и направлен на постепенное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный материал 2 го года обучения составлен с учетом способностей и возрастных особенностей детей, последовательного и постепенного развития обучающихся и направлен на постепенное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Эстрадное музицирование» составлена Киршиной А. В. самостоятельно на основании «Рекомендаций

Подробнее

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки.

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Правильное положение корпуса, инструмента и смычка, освоение

Подробнее

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в

1. Пояснительная записка Курс Основы домашнего музицирования (гитара) рассчитан на учащихся немузыкальных учебных заведений с целью введения их в СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. Литература и материально-технические средства обучения

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств 7» Принята на заседании Педагогического совета «0» июня 07 г. УТВЕРЖДЕНЫ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный материал 4 го года обучения составлен с учетом способностей и возрастных особенностей детей, последовательного и постепенного развития обучающихся и направлен на постепенное

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа «Классическая гитара» предназначена для ознакомления ребят с миром музыки, чувств и настроений. Через музыку и, непосредственно через игру на гитаре, ребенок может раскрывать

Подробнее

«Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение

«Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение МАУ ДО «Детская школа искусств» Мотовилихинского района г. Перми «Развитие ритмической устойчивости у юных музыкантов-аккордеонистов» Методическое сообщение Составитель: педагог дополнительного образования

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» второго года

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» второго года Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» второго года обучения ориентирована на закреплении знаний базовых компонентов

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство»

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство» Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Народные инструменты» 5 летний срок обучения «Специальность. Гитара шестиструнная» ПО.01.

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкал

Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкал Аннотация к программе учебного предмета«специальность. Виолончель» Программа учебного предмета «Специальность. Виолончель» создана в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе основного общего образования социально-педагогической направленности «Индивидуальное обучение музыке» для обучающихся 5-7 классов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа составлена на основе действующих школ игры на музыкальных инструментах: Э. Пухоль «Школа игры на шести струнной гитаре» Смолин К. О «Бас-гитара для начинающих.» Бровко

Подробнее

Пояснительная записка. Задачи обучения и общие методические указания

Пояснительная записка. Задачи обучения и общие методические указания Пояснительная записка Задачи обучения и общие методические указания Детская музыкальная школа является основой профессионального развития исполнителей на духовых инструментах в трехуровневой системе музыкального

Подробнее

Исакова Ольга Борисовна преподаватель МБУ ДО «Чусовская детская школа искусств имени Балабан» АППЛИКАТУРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА АККОРДЕОНИСТА Одной из главных задач музыкальной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа составлена для обучения игре на синтезаторе разно уровневого контингента детей в возрасте от 7 до 8 лет. 3 год обучения учащиеся уже имеют основные теоретические

Подробнее

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне»

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Курская детская музыкальная школа Курского муниципального района Ставропольского края Методическая разработка «О развитии навыка

Подробнее

Исполнение синкопы также подразумевает движение триолями:

Исполнение синкопы также подразумевает движение триолями: Программа курса "Основы импровизации" для детских музыкальных школ рассчитана на 6 (7) лет или на 4 (5) лет обучения по 0,5 часа в неделю, чередуя с занятиями по предмету "Сочинение". Занятия проводятся

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ «АКТИВАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ СЛУХА ПРИ ЧТЕНИИ НОТ С ЛИСТА»

КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ «АКТИВАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ СЛУХА ПРИ ЧТЕНИИ НОТ С ЛИСТА» Манусова Елена Александровна преподаватель теоретических дисциплин Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детская школа искусств 12 г. Ульяновск КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство»

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01. Предметная область «Музыкальное исполнительство» Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты» Срок обучения 5 лет «Специальность. Флейта» ПО.01. УП.01.

Подробнее

Ивашов Анатолий Иванович 1 преподаватель МБУДО «Детская школа искусств» г.соликамск. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НОТ С ЛИСТА НА БАЯНЕ Один из центральных вопросов баянной методики выработка у учащихся

Подробнее

«Работа над качеством звука в классе специальности»

«Работа над качеством звука в классе специальности» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рославльская детская музыкальная школа им. М.И.Глинки» «Работа над качеством звука в классе специальности» ОТКРЫТЫЙ

Подробнее

Тематическое планирование индивидуальных занятий по фортепиано 1 года обучения (низкий уровень) Введение. Знакомство. Инструктаж по ТБ.

Тематическое планирование индивидуальных занятий по фортепиано 1 года обучения (низкий уровень) Введение. Знакомство. Инструктаж по ТБ. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной, общеобразовательной художественной направленности «В мире музыки». Программа курса «В мире музыки» рассчитана на индивидуальные

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности «Фортепиано, синтезатор» первого года

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности «Фортепиано, синтезатор» первого года Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности «Фортепиано, синтезатор» первого года обучения ориентирована на первичном представлении об инструменте,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Фортепиано» Настоящая программа ориентирована на воспитание профессионализма, творческой инициативы и активной музыкальной деятельности учащихся и является

Подробнее

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет)

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ",«ФОРТЕПИАНО», «ГИТАРА», "СКРИПКА", "ВОКАЛ", "БАЯН", "АККОРДЕОН","ДОМРА","БАЛАЛАЙКА" Аннотация на рабочую

Подробнее

Учебный план (1-й год обучения)

Учебный план (1-й год обучения) Учебный план (1-й год обучения) п/п Название раздела, темы Количество часов Формы аттестации/ контроля Всего Теория Практика 1. Вводное занятие 1 1 0 опрос 2. Знакомство с инструментом 3. Элементарная

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА «Юный музыкант» Составитель: Таймасов Фарит Ханифович Педагог дополнительного образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ" ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММАМЕ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (5,7 ЛЕТ) Автор составитель: преподаватель

Подробнее

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Аккордеон» четвертого года обучения ориентирована на знание базовых представлений

Подробнее

Пояснительная записка. Направленность данной программы художественная.

Пояснительная записка. Направленность данной программы художественная. Пояснительная записка Направленность данной программы художественная. Программа по изучению гитары дополняет и расширяет сферу дополнительных образовательных услуг. Данная программа разработана на основе

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности. «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация

Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности. «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация Дополнительная общеобразовательная программа общеразвивающей направленности Наименование учебных предметов Фортепиано «Инструментальное исполнительство» Краткая аннотация Учебный предмет «- фортепиано»

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА: «РАБОТА НАД ГАММОЙ В СТАРШИХ КЛАССАХ»

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА: «РАБОТА НАД ГАММОЙ В СТАРШИХ КЛАССАХ» Чагина Наталья Анатольевна преподаватель по классу домры Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств 1» Ханты-Мансийский автономный округ Югра, Тюменская область,

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Тутти" ПРИНЯТО на заседании педагогического совета ГБУДО г. Москвы

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО Инновационные подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сливченко Оксана Анатольевна преподаватель фортепиано МБОУ ДОД «ДМШ 11» г. Казань, Республика

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа составлена для обучения игре на синтезаторе разно уровневого контингента детей в возрасте от 7 до 18 лет. 4 год обучения формирование в творческую группу учащихся

Подробнее

Чтение с листа Гитара

Чтение с листа Гитара Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Санкт-Петербургская детская музыкальная школа 24 Программа учебного предмета Чтение с листа Гитара

Подробнее

АННОТАЦИЯ. к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты»

АННОТАЦИЯ. к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты» АННОТАЦИЯ к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы. «Духовые и ударные инструменты» Пояснительные записки к программам учебных предметов дополнительной

Подробнее

Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста

Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста Чтение с листа как важнейший компонент в формировании юного аккордеониста Нина Ивановна Саратовская Преподаватель по классу баяна МОУ ДОД «Детская музыкально-хоровая школа» Музыкальное образование за многие

Подробнее

"УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"

УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Центр" ОДОБРЕНО Заседанием Методического совета ГБУДО г. Москвы

Подробнее

План открытого урока Тема: Донотный период обучения. Формы работы на уроке.

План открытого урока Тема: Донотный период обучения. Формы работы на уроке. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МСТЕРСКАЯ СЕЛЬСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» МБУДО «Мстерская сельская ДШИ» План открытого урока Тема: Донотный период обучения. Формы работы

Подробнее

Пашкова Елена Ивановна преподаватель МБУДО «Детская музыкальная школа» г. Кизел ОТКРЫТЫЙ УРОК «РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В КЛАССЕ АККОРДЕОНА НА ПРИМЕРЕ РАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ» Цель урока: показать этапы

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Фортепиано» третьего года

Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Фортепиано» третьего года Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Фортепиано» третьего года обучения ориентирована на базовые знания элементарной

Подробнее

Сроки реализации - 7 и 5 лет. Авторы: Голубева М.С., Дукова Н.В., Чистякова Л.П. - преподаватели Д М Ш им. Э дварда Грига.

Сроки реализации - 7 и 5 лет. Авторы: Голубева М.С., Дукова Н.В., Чистякова Л.П. - преподаватели Д М Ш им. Э дварда Грига. Государственное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств 5» Образовательная программа дополнительного образования детей «Чтение с листа» для учащихся по классу

Подробнее

Рабочая программа «Гитара»

Рабочая программа «Гитара» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» г. Ярцево, Смоленской области Программа утверждена на педагогическом совете протокол от

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Народные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 3 года Название Краткая аннотация

Подробнее

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ. Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД "ДМШ 2" НМР РТ.

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ. Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД ДМШ 2 НМР РТ. НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ по учебному предмету основы музыкального исполнительства "Баян" Составители: преподаватели народного отделения МБОУ ДОД "ДМШ 2" НМР РТ. по учебному предмету "Баян" направлена на приобретение

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусств

Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусств Аннотация к программе учебного предмета «Фортепиано» Программа учебного предмета «Фортепиано» создана в соответствии с условиям реализации и «Положения о порядке и предпрофессиональным общеобразовательным

Подробнее

Воспитание метроритмического чувства пианиста по системе Н.А. Бергер. Константинова Н.А.

Воспитание метроритмического чувства пианиста по системе Н.А. Бергер. Константинова Н.А. Воспитание метроритмического чувства пианиста по системе Н.А. Бергер Константинова Н.А. «Музыка есть путешествие во времени и пространстве, и в ней причина и следствие всех нескончаемых странствий» Я.

Подробнее

Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет

Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет Общеразвивающей программы по инструментальному исполнительству Клавишный синтезатор Срок обучения 7 лет и 5 лет АННОТАЦИЯ на программу по учебному предмету «Клавишный синтезатор, студия компьютерной музыки,

Подробнее

Программа. по учебному предмету «Музыкальный инструмент.саксофон» для отделения духовых инструментов 7-летний срок обучения

Программа. по учебному предмету «Музыкальный инструмент.саксофон» для отделения духовых инструментов 7-летний срок обучения МБОУ ДО «Детская школа искусств 5 имени Д.Д. Шостаковича» города Курска Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств «Инструментальное исполнительство» Программа по учебному предмету «Музыкальный

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета Структура программы учебного предмета 1. Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета; Объем учебного времени,

Подробнее

«ОСНОВЫ ИГРЫ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА»

«ОСНОВЫ ИГРЫ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2030» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ Школа 2030 /Н.П. Рябкова / Приказ от 2016 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

г. Михайловск 2013 г.

г. Михайловск 2013 г. Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» г. Михайловска ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ

Подробнее

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 КЛАСС

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 КЛАСС УЧЕБНОТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 2 КЛАСС I. Общие задачи: Привитие детям любви и интереса к музыке Накопление музыкальных впечатлений и воспитание музыкальнохудожественного вкуса Выявление и всестороннее развитие

Подробнее

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная школа 92 Центр дополнительного образования «Радуга» г. о. Тольятти Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа, предназначена для реализации на отделении платных услуг. Программа составлена на основе действующей в ШИ им. М. А. Балакирева программе «Гитара», а также «Рекомендаций

Подробнее

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока:

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока: План конспект Открытого урока педагога Горобцовой Галины Вячеславовны в классе фортепиано. Урок проведѐн с учащимся 3 класса общеэстетического отделения Горобцовым Георгием. Использована вариативно-адаптированная

Подробнее

Ковальчук Елена Геннадьевна преподаватель высшей категории МБУДО ДМШ г. Кизел РАБОТА НАД РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ТЕХНИКИ БАЯНИСТА

Ковальчук Елена Геннадьевна преподаватель высшей категории МБУДО ДМШ г. Кизел РАБОТА НАД РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ТЕХНИКИ БАЯНИСТА Ковальчук Елена Геннадьевна преподаватель высшей категории МБУДО ДМШ г. Кизел РАБОТА НАД РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ТЕХНИКИ БАЯНИСТА Техника это понятие широкое, совокупность приемов игры на инструменте, необходимых

Подробнее

Конспект открытого урока по теме:

Конспект открытого урока по теме: Конспект открытого урока по теме: «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано» (первый год обучения) Выполнила: Анфимова Вероника Юрьевна, преподаватель по классу фортепиано с. Боровое, 2016

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА Муниципальное учреждение дополнительного образования «Натырбовская детская школа искусств» ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ С ЛИСТА В КЛАССЕ БАЯНА, АККОРДЕОНА Методический доклад Преподаватель по классу баяна,

Подробнее

Пояснительная записка Цель Задачи Ожидаемые результаты 1 год обучения 2 год обучения

Пояснительная записка Цель Задачи Ожидаемые результаты 1 год обучения 2 год обучения 1 Пояснительная записка Музыкальное воспитание как грань эстетического предусматривает целенаправленное и систематическое развитие музыкальных способностей детей, формирование эмоциональной отзывчивости

Подробнее

Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Центр"

Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы Детская школа искусств Центр Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская школа искусств "Центр" ОДОБРЕНО Заседанием Методического совета ГБУДО г. Москвы

Подробнее

АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет

АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет АННОТАЦИЯ на программу учебного предмета «Специальность. Баян» Срок обучения 8 (9) лет, 5 (6) лет Данная программа направлена на восстановление преемственности образовательных программ в области искусств

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 5 лет Название Краткая аннотация

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Гитара является одним из самых популярных музыкальных инструментов, используемых как в профессиональной, так и в любительской исполнительской практике. Особенно привлекателен этот

Подробнее

Учебная программа по предмету «Общий инструмент»

Учебная программа по предмету «Общий инструмент» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Общий инструмент» дополнительной образовательной

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. «Гитара» Направленность программы художественная. Уровень программы ознакомительный.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа. «Гитара» Направленность программы художественная. Уровень программы ознакомительный. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Гитара» Направленность программы художественная. Уровень программы ознакомительный. Возраст обучающихся: 10-18 лет Срок реализации программы:

Подробнее

голоса в инструментальном аккомпанементе. 1. расширение представления о народном фольклоре;

голоса в инструментальном аккомпанементе. 1. расширение представления о народном фольклоре; Родыгина Елена Ивановна преподаватель по классу фортепиано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» г. Урай Ханты-Мансийский автономный

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КООРДИНАЦИИ НА УРОКАХ ФОРТЕПИАНО С УЧАЩИМИСЯ С ДЦП»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КООРДИНАЦИИ НА УРОКАХ ФОРТЕПИАНО С УЧАЩИМИСЯ С ДЦП» Зевахина Галина Юрьевна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 2» Ульяновская область, г. Димитровград МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА «РАЗВИТИЕ

Подробнее

Год обучения четвёртый; Номер группы 1; Возраст учащихся 8-9 лет. Автор-составитель: Сафонова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования

Год обучения четвёртый; Номер группы 1; Возраст учащихся 8-9 лет. Автор-составитель: Сафонова Ольга Александровна, педагог дополнительного образования Рабочая программа на 2017-2018 учебный год к дополнительной общеразвивающей программе художественной направленности Студии эстрадного искусства Курс «Фортепиано» Год обучения четвёртый; Номер группы 1;

Подробнее

Никулина Светлана Дмитриевна МУЗЫКАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ. преподаватель МБУ ДО «Детская музыкальная школа» п. Яйва Музыкальный диктант наиболее важная и ответственная форма работы в курсе сольфеджио. Он развивает

Подробнее

Содержание. 1. Планируемые результаты.3 2. Содержание курса внеурочной деятельности Тематическое планирование внеурочной деятельности..

Содержание. 1. Планируемые результаты.3 2. Содержание курса внеурочной деятельности Тематическое планирование внеурочной деятельности.. Содержание 1. Планируемые результаты.3 2. Содержание курса внеурочной деятельности...5 3. Тематическое планирование внеурочной деятельности..6 Планируемые результаты: Личностные результаты 1. Формирование

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА «СОЛЬФЕДЖИО» 2.СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА.

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА «СОЛЬФЕДЖИО» 2.СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА. 1 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА «СОЛЬФЕДЖИО» За время обучения учащиеся должны приобрести целый ряд практических навыков: уметь правильно и интонационно точно петь выученную мелодию, один

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол «Музыкальный слух направления и методы его развития» Ханты-Мансийск 26

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет.

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет. Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 7 лет. Наименование учебного предмета Музыкальный инструмент. Фортепиано Краткая

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Обучение игре на музыкальных инструментах (гитара)»

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Обучение игре на музыкальных инструментах (гитара)» I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Обучение игре на музыкальных инструментах (гитара)» разработана для системы дополнительного образования

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Гитара» дополнительной образовательной программы

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка» Дополнительной общеразвивающей образовательной

Подробнее

Техника ведения меха

Техника ведения меха Техника ведения меха Мех дыхание аккордеона, его лёгкие. С техникой ведения меха связаны артикуляция, фразировка, динамика, интонация. Формирование навыков ведения меха один из наболевших вопросов в обучении

Подробнее

Образовательная программа по музыкальному инструменту «Домра» на отделении музыкального искусства (подготовительный цикл)

Образовательная программа по музыкальному инструменту «Домра» на отделении музыкального искусства (подготовительный цикл) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств Надежда» Принята на заседании педагогического совета 31.0.2009 Утверждаю директор

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» города Ставрополя

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» города Ставрополя Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» города Ставрополя ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

Открытый урок по теме: «ПЕРВЫЕ УРОКИ ИГРЫ НА ДОМБРЕ. В ПОМОЩЬ МОЛОДОМУ ПЕДАГОГУ»

Открытый урок по теме: «ПЕРВЫЕ УРОКИ ИГРЫ НА ДОМБРЕ. В ПОМОЩЬ МОЛОДОМУ ПЕДАГОГУ» Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детская музыкальная школа 1 Образовательная программа: дополнительная общеразвивающая программа Специальность: домбра Открытый урок по теме:

Подробнее

Программа по учебному предмету. "Индивидуальное обучение по классу фортепиано" для детей от 5 лет и лиц старше 18 лет

Программа по учебному предмету. Индивидуальное обучение по классу фортепиано для детей от 5 лет и лиц старше 18 лет Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 4» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа «Любительское музицирование» Программа по учебному

Подробнее

«Инструментальное музицирование (Гитара)»

«Инструментальное музицирование (Гитара)» Управление культуры Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное учреждение культуры дополнительного образования "Детская школа искусств 12" СОГЛАСОВАНО Протокол заседания Педагогического

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет.

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет. Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное исполнительство» срок обучения 5 лет. Наименование учебного предмета Фортепиано Краткая аннотация Программа учебного

Подробнее

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

«Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами дополнительного образования»

«Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами дополнительного образования» Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский творческий центр «Васильевский остров» Санкт-Петербурга «Художественно-эстетическое развитие детей и подростков средствами

Подробнее

Методический доклад на тему: «Работа над звукоизвлечением на начальном этапе обучения в классе гитары»

Методический доклад на тему: «Работа над звукоизвлечением на начальном этапе обучения в классе гитары» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств Белокалитвинского района Методический доклад на тему: «Работа над звукоизвлечением на начальном этапе обучения

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1 имени Александра Семеновича Розанова»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1 имени Александра Семеновича Розанова» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1 имени Александра Семеновича Розанова» ПРИНЯТО Педагогическим советом М БОУ ДОД «ДШ И 1 им.

Подробнее

Этнохудожественное творчество»

Этнохудожественное творчество» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ среднего профессионального образования СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Свердловский колледж искусств и культуры Комплект контрольно-оценочных средств по учебной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Малыш за роялем» составлена в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Подробнее

Музыкальная литература. Программа «Струнные инструменты» имеет следующие разделы:

Музыкальная литература. Программа «Струнные инструменты» имеет следующие разделы: Описание дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Струнные инструменты». Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Рассмотрена на педагогическом совете МАУДОД «Детская школа искусств» (протокол 4 от 28.12.2011 г.) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фортепиано. Индивидуальные занятия по фортепиано (1 раза в

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фортепиано. Индивидуальные занятия по фортепиано (1 раза в Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фортепиано. Индивидуальные занятия по фортепиано (1 раза в неделю).» имеет художественную направленность и соответствует

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства. «Струнные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства. «Струнные инструменты» Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Аннотация программ учебных предметов Срок реализации 3 года Название Краткая аннотация

Подробнее

Программа учебного предмета «Специальность. Скрипка»

Программа учебного предмета «Специальность. Скрипка» АННОТАЦИЯ к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Программа учебного предмета «Специальность.

Подробнее