Рабочая программа по географии 6 класс на уч. год

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа по географии 6 класс на уч. год"

Транскрипт

1 Рабочая программа по географии 6 класс на уч. год п. Большой Исток 2016 г

2 Результаты освоения: Осознание роли географии в познании окружающего мира: объяснять роль различных источников географической информации. Освоение системы географических знаний о природе, населении, хозяйстве мира: объяснять географические следствия формы, размеров и движения Земли; объяснять воздействие Солнца и Луны на мир живой и неживой природы; выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений; определять географические процессы и явления в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменения в результате деятельности человека; различать видовое разнообразие компонентов природы в пределах географической оболочки; выявлять главные причины различий в нагревании земной поверхности; выделять причины стихийных явлений в геосферах; использование географических умений: находить в различных источниках и анализировать географическую информацию; составлять описания различных географических объектов на основе анализа разнообразных источников географической информации; применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; использование карт как моделей; определять на карте местоположение географических объектов. Понимание смысла собственной деятельности: формулировать свое отношение к природным и антропогенным причинам изменения окружающей среды; использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений; приводить примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды. Содержание учебного предмета

3 Материал курса сгруппирован в семь разделов. Материал первого раздела «Земля как планета» не только сообщает учащимся основные сведения о Солнечной системе и природе небесных тел, входящих в ее состав, но и, что особенно важно, показывает, как свойства нашей планеты (размеры, форма, движение) влияют на ее природу. Материал данного раздела носит пропедевтический характер по отношению к курсам физики и астрономии. Второй раздел «Географическая карта» знакомит с принципами построения географических карт, учит навыкам ориентирования на местности. При изучении первых двух разделов реализуются межпредметные связи с математикой. В частности, это происходит при изучении географических координат и масштаба. Все последующие разделы учебника знакомят учащихся с компонентами географической оболочки нашей планеты: литосферой, гидросферой, атмосферой и биосферой. Большой объем новой информации, множество терминов и закономерностей делают эти разделы исключительно насыщенными. Большое внимание в них уделяется рассказу о месте человека в природе, о влиянии природных условий на его жизнь, а также о воздействии хозяйственной деятельности человека на природную оболочку планеты. При изучении данных разделов реализуются межпредметные связи с биологией. Одновременно содержание курса является в некоторой степени пропедевтическим для курсов физики, химии и зоологии, которые изучаются в последующих классах. Последний раздел «Почва и географическая оболочка» призван обобщить сведения, изложенные в предыдущих разделах, сформировать из них единое представление о природе Земли. Данный раздел посвящен тому, как из отдельных компонентов литосферы, атмосферы, гидросферы и биосферы составляются разнообразные и неповторимые природные комплексы. Особую роль весь курс географии 6 класса играет в межпредметных связях с курсом основ безопасности жизнедеятельности. Здесь рассмотрен весь круг вопросов: от правил поведения в природе при вынужденном автономном существовании до безопасного поведения при возникновении опасных явлений природного характера (извержений вулканов, землетрясений, наводнений и т.п.), а также до глобальной безопасности жизнедеятельности человека на планете Земля в связи с изменениями среды обитания в результате его же деятельности.

4 Структура курса Модуль (глава) Количество часов 1 Земля как планета 6 2 Географическая карта 5 3 Литосфера 7 4 Атмосфера 8 5 Гидросфера 3 6 Биосфера 2 7 Почва и географическая оболочка 4 Всего 35 Тематическое планирование Тема уроков Дата 1 2 Что изучает география Земля и Вселенная. Содержание учебной деятельности географии как наука, предмете географии, источниках получения географических знаний, о развитии географических знаний человека о Земле солнечной системе, Планируемые результаты Работа с Предметные Метапредметные Личностные учащимся с ЗПР Понимание смысла текстом и выделять собственной в нем главное, действительност:опред давать определения елять роль результатов понятиям, выдающихся географических открытий тетради. Умение картами атласа Приводить доказательства шарообразности Земли. Составлять и различными источниками Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и

5 3 4 Система географичес ких координат Времена года. планетах Солнечной системы, влияния космоса на Землю и жизнь людей. О форме, размерах и движениях Земли градусной сети, ее предназначении. О географической широте и долготе суточном вращении Земли вокруг своей оси и годовое вращение вокруг Солнца, их главных следствиях. О днях равноденствий и солнцестояний. О тропиках и полярных кругах анализировать схему «Географические следствия размеров и формы Земли» Давать определение понятиям: параллель и меридиан географическая широта и географическая долгота координаты и как их определять, выявлять чем отличается определение математических координат от определения географических координат, определять географические координаты Объяснять как распределяется солнечный свет и тепло по поверхности Земли, выявлять зависимость формы Земли на распределение солнечного света и тепла. Объяснять влияние положения земной оси на смену времён года. Называть когда день равен ночи, объяснять везде ли одинаковые времена года. информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить Слуховое восприятие текстов, умение выделять в них главное, тетради. Умение сравнивать и анализировать информацию, делать выводы. Умение давать определения понятиям текстом и выделять в нем главное, тетради. Освоение элементарных навыков исследовательской деятельности творческой деятельности, развивать умение, докладывать о результатах исследований, анализировать работу одноклас-сников и свой вклад в общую работу Осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, гражданин Российской Федерации, житель конкретного региона). Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы; осознавать целостность природы, применять систему географических знаний в различных жизненных ситуациях.

6 5 Пояса освещенно сти неравномерности распределения солнечного света и тепла на Земле, о поясах освещенности Земли Объяснять как связан уровень освещённость поверхности Земли и элементы градусной сетки. Давать определение понятиям: тропики и полярные круги. Объяснять почему тропики и полярные круги имеют определённое градусное значение географической широты. Называть пояса освещённости Умение давать определения понятиям, работать с текстом и выделять в нем главное Осознание целостности природы Земли; умение оценивать с позиций социальных норм собственные поступки и поступки других людей; умение работать в парах; овладение на уровне общего образования законченной системой знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях. 6 7 Обобщаю щее повторение по теме «Земля во вселенной» Географич еская карта и ее навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами способах изображения местности, ориентировании на Рассчитывать расстояния с помощью масштаба. Выявлять на глобусе и карте полушарий элементы градусной сети. Определять направления и географические координаты с помощью параллелей и меридианов Давать определение понятиям: масштаб, виды масштаба, переводить один вид масштаба в другой, использовать масштаб при текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, тетради. Умение текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, Понимание смысла собственной действительности определять роль результатов выдающихся географических открытий; использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и творческой деятельности,

7 8 9 масштаб Виды условных знаков Ориентиро вание. местности, определения направлений, способах определения расстояний на местности, их изображения, масштабе. б условных знаках: значки, качественный фон, изолинии и ареалы б ориентировании на местности, определении направлений, азимуте, способах определения расстояний на местности и их изображении чтении карты Давать определение понятиям: условные знаки. Объяснять какая легенда бывает у карты, какие существуют способы изображения земной поверхности, составлять классификацию географических карт. Давать определение понятию азимут, расскажут, где и когда изобрели компас. С помощью компаса определят азимут тетради. Умение различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить текстом, воспринимать информацию на слух, тетради развивать умение Формулировать свое отношение к актуальным проблемным ситуациям. Осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, гражданин Российской Федерации, житель конкретного региона). 10 Изображен ие рельефа на карте навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами Давать определение понятиям: рельеф, относительная, абсолютная высота, шкала высот и глубин. Назовут относительно чего измеряют высоты неровностей земной поверхности, объяснят как Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе Формулировать свое отношение к актуальным проблемным ситуациям;

8 Строение Земного шара Виды горных пород Полезные ископаемы е Движения земной. внутреннем строении Земного шара: ядро, мантия, литосфера, земная кора, о способах изучения земных недр горных породах, слагающих земную кору: магматические, осадочные и метаморфические. полезных ископаемых, основных принципах их размещения медленных изображаются неровности земной поверхности на географической карте. Давать определение понятиям: литосфера, земная кора, ядро, мантия, расскажут о внутреннем строении земли, из чего состоит литосфера, какие науки занимаются изучением недр Земли, где расположена самая глубокая скважина в мире и зачем её пробурили. Объяснять особенности внутренних слоёв Земли. Объяснят как изучаются человеком земные недра. Дадут определение понятиям: горные породы, минералы. Объяснят отличие горных пород от минералов. Дадут определение понятиям: полезные ископаемые, виды полезных ископаемых, определять, где залегают разнообразные полезные ископаемые. Объяснять что такое разведка полезных ископаемых Определят, какие бывают виды движения земной коры, оценят к каким текстом и выделять в нем главное, тетради. Освоение элементарных навыков исследовательской деятельности Умение давать определения понятиям, работать с текстом и выделять в нем главное текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, тетради. Умение различными источниками Формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом. Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и творческой деятельности, развивать умение Формулировать свое отношение к актуальным проблемным ситуациям. Формируют личностное

9 15 16 коры Выветрива ние горных пород Рельеф суши и дна Мирового океана вертикальных и горизонтальных движениях, их роли в изменении поверхности Земли. Землетрясения и вулканизме, обеспечении безопасности населения внешних силах, изменяющих поверхность Земли: выветривание, деятельность текучих вод, деятельность подземных вод, ветра, льда, деятельность человека б основных формах рельефа суши: горы и равнины, их различие по высоте. Рельефе дна Мирового океана. последствиям приводит движение земной коры, назовут как называется прибор, регистрирующий колебания земной коры, опишут какие волны распространяются в земной коре, объяснят почему возникают вулканы. Определят что такое выветривание, какие бывают виды выветривания. Выявят причины разрушения горных пород и минералов Дадут определение понятию рельеф. Классифицируют формы рельефа. Определят, чем формы рельефа отличаются друг от друга. Расскажут о формах рельефа - рекордсменах информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить текстом, воспринимать информацию на слух, тетради Ставить учебную задачу под планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом. Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений Формулировать свое отношение к актуальным проблемным ситуациям.

10 Обобщаю щее повторение по теме «Литосфер а» Строение атмосферы Температу ра воздуха навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами б атмосфере: ее состав, строение и значение нагревании земной Объясняют особенности внутреннего строения Земли; причины и следствия движения земной коры; действие внутренних и внешних сил на формирование рельефа; особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах. определят: существенные признаки признаков понятий; по заданным признакам горные породы и минералы; отличие видов земной коры; виды форм рельефа; районы землетрясений и вулканизма. Объясняют закономерности географической оболочки на примере атмосферы; проанализируют вертикальное строение атмосферы, определят: существенные признаки понятия атмосфера Объясняют изменение температуры воздуха, причины образования оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение Ставить учебную задачу под планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение текстом и выделять в нем главное, тетради. Освоение элементарных навыков исследовательской деятельности Ставят учебную задачу под Формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом; Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и творческой деятельности, развивать умение Формулировать свое отношение к актуальным

11 20 21 Атмосферн ое давление Движение воздуха поверхности и воздуха. Температура воздуха. Особенности суточного хода температуры воздуха в зависимости от высоты солнца над горизонтом б атмосферном давлении. причинах образования ветра, бризе тепловых поясов, от чего зависит нагрев воздуха, как связаны географическая широта и температура воздуха, как изменяется температура воздуха во времени. Дадут определение понятию амплитуда. Рассчитают как определить среднее значение температуры. Объясняют: изменение давления и температуры воздуха с высотой, определят: существенные признаки понятий Объясняют: причины возникновения ветра в атмосфере; определят: существенные признаки понятия ветер планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, тетради. Умение различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить проблемным ситуациям. Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и творческой деятельности, развивать умение Формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом.

12 22 Вода в атмосфере влажности воздуха, тумане, облаках, атмосферных осадках Дадут определение понятиям: водяной пар, влажность воздуха. Объяснят, что влияет на изменение агрегатного состояния воды, как называются процессы изменения агрегатного состояния воды. Определят, как связаны между собой температура и содержание водяного пара в атмосфере. текстом, воспринимать информацию на слух, тетради Приводить примеры использования и охраны природных ресурсов Объясняют чем отличаются разные виды влажности воздуха, как образуются облака. Расскажут, какие существуют виды осадков. 23 Погода погоде, причинах ее изменения, о предсказании погоды. Определяют: существенные признаки понятия погода; классифицируют основные показатели погоды; определят связи воздушных масс и погоды. Расскажут как проводят наблюдения за погодой Ставият учебную задачу под планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.

13 24 Климат. 25 Обобщаю щее повторение по теме «Атмосфер климате и климатообразующих факторах, зависимости климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря, адаптации человека к климатическим условиям. навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами Дадут определение понятиям: климат, климатообразующий фактор Определят чем отличается погода от климата. Какие факторы влияют на формирование климата. Расскажут, что такое климатическая адаптация Объясняют: закономерностей географической оболочки на примере атмосферы; вертикальное строение атмосферы, изменение давления и температуры воздуха с высотой, тепловых критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение ставить учебную задачу под планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и Уважение к истории, культуре, национальным особенностям, традициям и образу жизни других народов, толерантность; формулировать своё отношение к актуальным проблемным ситуациям. Пробуждать интерес к науке, к исследовательской и творческой деятельности, развивать умение.

14 26 а» поясов, циркуляции атмосферы, климатических поясов причины возникновения природных явлений в атмосфере; зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря; особенности адаптации человека к климатическим условиям. Определят: существенные признаки понятий; основные показатели погоды Единство гидросфер ы гидросфере Дают определение понятию гидросфера. Определят, из каких частей состоит гидросфера. Сделают вывод о единстве гидросферы. Выявят значение гидросферы для живых существ на Земле. Расскажут о мировом круговороте воды в природе здоровью окружающих. Умение готовить Ставить учебную задачу под планировать свою деятельность под выявлять причинноследственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений; выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений.

15 Воды суши: реки и озера Воды суши: подземные воды и природные льды Царства живой природы Биосфера и охрана природы внутренних водах водах суши: подземных водах и природных льдах царствах живой природы биосфере Дают определение понятиям: река, озеро. Сравнят, чем отличается горная река от равнинной, чем, отличается озеро от реки. Классифицирую типы озёра Дают определение понятию воды суши. Определят, как образуются подземные воды, какие воды называют артезианскими. Расскажут, как образуются ледники. Классифицирую виды ледников Дают определение существенным признакам понятий: царства живой природы; Определят сущность экологических проблем; причины разнообразия растений и животных; характер взаимного влияния живого и неживого мира. Дают определение существенным признакам понятия биосфера. Определят границы распространения живых организмов. Выявят роль биосферы в различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить текстом, воспринимать информацию на слух, тетради Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений; Использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений Приводить примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды.

16 31 Почва Природны й комплекс Обобщаю щее повторение по теме «Биосфера почве особом природном образование, возникающим в результате взаимодействия всех природных оболочек. природном комплексе навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами жизни планеты. Задумаются о влиянии человека на биосферу. Дают определение понятия почва, расскажут, как она образуется. Определят, что такое плодородие, какой слой почвы самый плодородный. Выявят, из чего и как образуется гумус. Задумаются, зачем нужна вода в почве. Дают определение понятиям: природный комплекс, географическая оболочка. Определят какие компоненты природы входят в состав природного комплекса. Выявят, чем отличаются природные комплексы друг от друга. Объясняют: закономерности образования почвы; особенности строения и состава географической оболочки; взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки; законы развития своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и Формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом; Формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом; Приводить примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды.

17 34 и почвы» Обобщаю щее повторение по курсу «Введение в географию навыков и умений обобщения, работы с различными контрольноизмерительными материалами географической оболочки; сущность влияния человека на географическую оболочку. определят: существенные признаки понятий; условия образования почв; характер размещения природных зон Земли; Знать особенности строения и состава географической оболочки; взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки; законы развития географической оболочки; сущность влияния человека на географическую оболочку. определят: существенные признаки понятий; условия образования почв; характер размещения природных зон Земли. здоровью окружающих. Умение готовить Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить Обучающиеся формируют личностное представление о целостности природы Земли и её оболочек; устанавливают связь между целью учебной деятельности и её мотивом.

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов)

География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) География. Начальный курс (6 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Начальный

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета ГЕОГРАФИЯ.НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. 6 КЛАСС. (34 ЧАСА) Содержание учебного предмета Тема 1. Земля как планета (4 часов) Земля и Вселенная. Влияние космоса на Землю и жизнь людей. Форма, размеры и движения Земли.

Подробнее

Календарно - тематическое планирование по географии. 6 класс ФГОС по учебнику Е.М. Домогацких

Календарно - тематическое планирование по географии. 6 класс ФГОС по учебнику Е.М. Домогацких уро ка Календарно - тематическое планирование по географии. 6 класс ФГОС по учебнику Е.М. Домогацких Сроки Тема урока УУД (в соответствии с ФГОС) План Факт предметные метапредметные личностные Оборудование

Подробнее

Содержание: Реквизиты: Рассмотрено на заседании методического объединения. Принято на заседании Педагогического совета 20 г.

Содержание: Реквизиты: Рассмотрено на заседании методического объединения. Принято на заседании Педагогического совета 20 г. Содержание: Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Описание места учебного предмета в учебном плане Содержание тем учебного предмета Календарное тематическое планирование Список литературы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М.Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г. РАБОЧАЯ

Подробнее

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 5 класс. на учебный год. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Рабочая программа География 5 класс на 2016 2017 учебный год г. Скопин, 2016г. Исмаилова М.Н. Первая квалификационная категория Пояснительная записка Основное содержание

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты выдающихся географических

Подробнее

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные Результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -ставить учебную задачу под руководством учителя; -планировать свою деятельность под руководством учителя;

Подробнее

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты»

География 6 класс. изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» География 6 класс Содержание раздела (темы) Планируемые результаты изучения раздела (темы) Раздел «Географическое познание нашей планеты» Что изучает география? Методы географии и значение науки в жизни

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс

Рабочая программа по географии 6 класс Рабочая программа по географии 6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне образованной,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса географии для 6 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Министерства образования и науки

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю) Формирование новых знаний Вводный, изучение нового материала ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии Тема урока Ко л- во часов Тип

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия»

Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Аннотация к рабочей программе по курсу: «Георгафия» Класс 6a, 6б Автор курса Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова (учебника) УМК 1. Учебник: Т.П.Герасимова, Н.П.Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс М.:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета;

Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета; Рабочая программа по предмету «География. Начальный курс», класс 5 (5-6) 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета; «Развитие географических знаний о Земле» (4 ч) - объяснять

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 6 класса на основании следующих нормативно правовых документов: - Федеральный Закон «Об образовании в Российской

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка 6 класс Пояснительная записка Начальный курс географии - первый среди систематических курсов этой дисциплины. Главная цель курса - формирование представлений о Земле как природном комплексе, об особенностях

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск, мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 6

Подробнее

Календарно-тематическое планирование в 6 классе

Календарно-тематическое планирование в 6 классе урока Количество часов Календарно-тематическое планирование в 6 классе Тема Дата проведения Характеристика основных видов деятельности обучающихся ТСО, ИКТ, наглядность По кален Факт дарю Введение (1 час)

Подробнее

Рабочая программа 2 вида

Рабочая программа 2 вида Краснодарский край Курганиниский район х. Свобода муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 21 муниципальное образование Курганинский район УТВЕРЖДЕНО решение

Подробнее

Аннотация по географии 6 класс.

Аннотация по географии 6 класс. Аннотация по географии 6 класс. Рабочая программа составлена в соответствии со ст. 12 «Образовательные программы» и ст. 28 «Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы.

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. Билет 1 1.Современная география и ее отрасли. 2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. 3.Практическое задание: определение масштаба карты. Билет 2 1. Открытие,

Подробнее

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год.

Рабочая программа предмета «География» для 6 класса. на учебный год. Муниципальное общеобразовательное учреждение Дунаевская основная общеобразовательная школа. Согласовано на заседании МО Учителей-предметников Протокол от «Утверждаю» Приказ от Рабочая программа предмета

Подробнее

Пояснительная записка Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные: Метапредметные

Пояснительная записка Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные:  Метапредметные Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерная программы основного общего образования по географии, разработанной Российской академией образования по заказу Министерства образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; Фундаментального ядра содержания общего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 6 класса разна на основе: Федерального закона ФЗ 273 «Об образовании в Российской Федерации» федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Планируемые результаты освоения учебного предмета. Пояснительная записка. Рабочая программа учебного курса «География» для 6 класса составлена на основе следующих документов: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Поурочное планирование по географии 6 класс

Поурочное планирование по географии 6 класс Поурочное планирование по географии 6 класс Колич Решаемые Планируемые результаты Тема урока ество проблемы (цели) Предметные результаты Метапредметные УУД Личностные УУД п/п часов познавательные регулятивные

Подробнее

Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов

Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов Рабочая программа География учебный курс для учащихся 5-х классов Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. В структуре курса «Г еография. Начальный курс. 6 класс» заложена преемственность между курсами, обеспечивающая динамизм в развитии, расширении и углублении знаний и умений учащихся,

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс.

Рабочая программа по географии 6 класс. Рабочая программа по географии 6 класс. Пояснение Рабочая программа по географии для 6 класса составлена на основе: Федерального государственного стандарта основного общего образования, утверждённого 17.12.2010г.

Подробнее

2 четверть. (количество) (количество)

2 четверть. (количество) (количество) Наименование видов работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть (количество) (количество) (количество) (количество) 2. Календарно-тематическое планирование урока Тема 1 Введение. Что изучает география.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

География. (10 класс, 68 часов)

География. (10 класс, 68 часов) География. (10 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. На изучение географии в

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф.Атякшева» «Утверждено» Рабочая программа, рассмотрена на заседании предметного объединения Протокол _6_ от «14» июня 2016г. «Согласовано»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 6 класс Кудинова Татьяна Михайловна, учитель географии и химии, I ая квалификационная категория 2016 год Пояснительная записка Рабочая программа по географии разработана

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР Сюсина И.Н. августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 5а класса

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР Сюсина И.Н. августа 2016г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 5а класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат основного общего образования г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан Приложение 1 к приказу от

Подробнее

Рабочая программа по географии для 6 класса

Рабочая программа по географии для 6 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» города Абакана Республики Хакасия "Рассмотрено" "Рекомендована" "Утверждаю" на заседании ШМО к реализации педагогическим

Подробнее

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия.

Развитие географических знаний о Земле Земля во Вселенной. Движения Земли и их следствия. Развитие географических знаний о Земле. Введение. Что изучает география. Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). Появление первых географических карт.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 22 г. Орла РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учителя высшей квалификационной категории Шишковой Марины Альбертовны ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) 2014-2015

Подробнее

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне.

Пояснительная записка. Учебный материал изучается на базовом уровне. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «география» для 5 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебная программа по предмету «География» для обучающихся 6 «А», 6 «Б», 6 «В», 6 «В» класса разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного

Подробнее

1.Предметные результаты освоения предмета

1.Предметные результаты освоения предмета Аннотация Используемая программа: Домогацких Е.М. Программа по географии для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД Русское слово», 2008.Количество часов: всего - 5 часов, в неделю -,5

Подробнее

Календарно-тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование. Календарно-тематическое планирование. Номе р раздел а, темы урока Наименование разделов и тем, тема урока Количе ство часов I Введение 2 1 Открытие, изучение и преобразование Земли. 2 Земля-планета Солнечной

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Принято Утверждаю Школьным методическим Директор школы объединением Г.В. Родченкова 1 от 30.08.13г. Приказ 3

Подробнее

На реализацию программы в федеральном базисном учебном плане предусмотрено 35 часов, по 1 часу в неделю

На реализацию программы в федеральном базисном учебном плане предусмотрено 35 часов, по 1 часу в неделю 1 1. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета. Данная рабочая программа по географии в 5 а классе составлена на основании следующих документов: - Основной образовательной программы

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования под редакцией И.В. Душиной. Согласно действующему Федеральному

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

«ГЕОГРАФИЯ. Физическая география» 6 класс

«ГЕОГРАФИЯ. Физическая география» 6 класс «ГЕОГРАФИЯ. Физическая география» 6 класс П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А Рабочая программа по географии составлена в соответствии: с требованиями Федерального закона Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения предмета на базовом уровне ученик должен: объяснять значение понятий: «полярные круги», «тропики», «полярная ночь», «полярный

Подробнее

Заринского района Алтайского края

Заринского района Алтайского края МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АЛАМБАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Заринского района Алтайского края РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ПО ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «География» 6 а,б,в класс

Рабочая программа учебного предмета «География» 6 а,б,в класс Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 41» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 41» Фиц С.Н. Приказ 265 от 31.08. 2016г. Рекомендовано к работе Педагогическим советом школы Протокол

Подробнее

«ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень)

«ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ГЕОГРАФИЯ» для 6 классов (базовый уровень) всего 35

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ. Пояснительная записка.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ. Пояснительная записка. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ Пояснительная записка. Данная программа реализует идеи стандарта, и составлена с учетом новой Концепции географического образования. Курс «Физическая география» относится

Подробнее

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год

МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк учебный год МКОУ «Уржумская средняя школа» Рабочая программа по географии 6 класс (базовый уровень) Учитель: С.Н. Поврозюк 206-207 учебный год Введение. Рабочая программа по географии для основной школы составлена

Подробнее

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебнометодические. - научить устанавливать связи в системе географических знаний.

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебнометодические. - научить устанавливать связи в системе географических знаний. Цели и задачи курса. Аннотация к рабочей программе по предмету «География» Основная цель курса «География» систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого

Подробнее

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География Муниципальпое бюджетное общеобразовательное учреждение Партизанская школа Симферопольского района Республики Крым ул Сумская Ъ а с Партизанское Симферопольский р н Республика Крьшл РФ телефон З РАССМОТРЕНО

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол 1 от 29.08.2016 «Утверждаю» В. И. Гулидова

Подробнее

Практические работы по географии в 6 классе. Практические работы

Практические работы по географии в 6 классе. Практические работы Практические работы по географии в 6 классе Наименование видов работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть (количество) (количество) (количество) (количество) Практические работы 2 2 3 1 Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа по географии. 5 Б класс

Рабочая программа по географии. 5 Б класс Приложение к ООП ООО (п.2.2) Рабочая программа по географии 5 Б класс Учитель: Маннинен Анастасия Валерьевна д. Шапша, 2016-2017 учебный год Данная рабочая программа составлена для учащихся 5 класса средней

Подробнее

общеобразовательные, базовый уровень.

общеобразовательные, базовый уровень. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова, И.В.Душиной, В.И.Сиротина по географии. 5-9 классы- М.: Дрофа, 2015г. УМК: 1. Герасимова Т.П.,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВЕ: федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; примерной программы основного общего образования по

Подробнее

география 5 класс Пояснительная записка

география 5 класс Пояснительная записка Программа ФГОС география 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа по географии в 5 классе составлена на основе программы: 5-9 классы авторы-составители: А.А. Летягин, И.В.Душина, В.Б. Пятунин, Е.А.Таможняя.-

Подробнее

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки.

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки. Тематическое планирование уроков географии в 6 классе (68 часов/2 часа в неделю) А.А. Летягин Программа «География. Начальный курс» для общеобразовательных учреждений Москва, «Вентана-Граф», 2010 г. урока

Подробнее

Рабочая программа по географии 6 класс

Рабочая программа по географии 6 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 830» 125362, г. Москва, ул. Большая Набережная, д.23, тел./факс: 8-495-491-13-45 ИНН/КПП

Подробнее

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки.

Тема урока Содержание Основные понятия Практическая часть. Введение (4 часов) Что изучает географическая наука. Наблюдение метод географической науки. Тематическое планирование уроков географии в 6 классе (68 часов/2 часа в неделю) А.А. Летягин Программа «География. Начальный курс» для общеобразовательных учреждений Москва, «Вентана-Граф», 2010 г. урока

Подробнее

Планируемые результаты. предметные личностные метапредметные

Планируемые результаты. предметные личностные метапредметные п\п Календарно-тематическое планирование по географии для 5 классов на 2015 2016 учебный год Учебник: И.И. Баринова, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин «География. Начальный курс» 5 класс. Изд. «Дрофа», 2014 г.

Подробнее

Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования хореографический колледж «Школа классического танца» Рабочая программа

Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования хореографический колледж «Школа классического танца» Рабочая программа Рассмотрено на заседании м/к протокол 5 от «J 4» / Л 20^ председатель м/к г. «Школа УТВЕРЖДАЮ: Директор АНО СПО сического танца» JI. А. Ледях Автономная некоммерческая организация среднего профессионального

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Учебная программа разработана на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 17» г.о. Электросталь Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Гимназия 17» /И.С. Бальчунас/ Приказ 132-0 от 31.08.2015 г. Рабочая программа по

Подробнее

ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС. разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Многообразие

ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС. разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Многообразие ПРОГРАММНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС разделы Темы урока Содержание урока УУД КЭС КПУ Введение 1 час 1 Что изучает география. География как наука. Формулирование определения понятия 1.1

Подробнее

по предмету «География»

по предмету «География» по предмету «География» Учитель Подлескова Н.В. Класс(ы) 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д г.о.тольятти 2014 Тематическое планирование География 5 класс (35 ч) Учебник «География 5-6 класс» под ред. Алексеева А.И изд.

Подробнее

бразного поведения в окружающей среде. Задачи: - географией, формирование интереса к этому предмету;

бразного поведения в окружающей среде. Задачи: - географией, формирование интереса к этому предмету; АННОТАЦИЯ к рабочей программе по географии для 5-7 класса на 2015-2017 учебный год разработана в соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования МБОУ «СОШ 4» Цели и задачи

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6» г.о. ТРОИЦК «Утверждаю» «Утверждаю» Согласовано РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 КЛАСС УЧИТЕЛЯ БУСЛЕНКО ТАТЬЯНЫ НИКОЛАЕВНЫ 204 205 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по географии 6 класса разработана на основании: - Федерального компонента государственного образовательного

Пояснительная записка. Рабочая программа по географии 6 класса разработана на основании: - Федерального компонента государственного образовательного 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по географии 6 класса разработана на основании: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 Д КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ. Дутина М.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 Д КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ. Дутина М.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 г. Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей естественно - научного цикла Протокол 1 от 28.08.2013г. Руководитель

Подробнее

2 четверть (количество)

2 четверть (количество) Наименование видов работ 1 четверть (количество) 2 четверть (количество) 3 четверть (количество) 4 четверть (количество) Всего Лабораторная работа Практическая работа Номер урока Содержание (разделы, темы)

Подробнее

Личностными результатами изучения географии являются:

Личностными результатами изучения географии являются: Рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе образовательной программы основного общего образования по географии МОУ СОШ 1 г. Белинского Пензенской области, требований Федерального

Подробнее

Рабочая программа по географии учебный год

Рабочая программа по географии учебный год Рассмотрено на заседании МО «Утверждаю» протокол 1 от 24.08.2015 МБОУ «Лицей «МОК 2» «Проверено» Заместитель директора по УВР. директор Свердлов В.Я. Шафоростова М. М Рабочая программа по географии 2015

Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: география Класс: 6класс Количество часов по учебному плану: всего- 34 часа, 1 раз в неделю. УМК: 1. Примерные программы по учебным предметам. География. 5 9 классы:

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой)

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой) КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС ГЕОГРАФИЯ. НАЧАЛЬНЫЙ КУРС. (по учебнику Т.П. Герасимовай, Н.П. Неклюковой) уро ка Тема урока Дата проведения Планируемые результаты (в ФГОС) универсальные учебные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии (ФГОС) в 5«А» и 5 «Б» классе. на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии (ФГОС) в 5«А» и 5 «Б» классе. на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Побединская средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (ФГОС) в 5«А» и 5 «Б» классе на 2016-2017 учебный год Учитель: Кунерт

Подробнее

Практические работы по географии в 5 классе. Практические работы

Практические работы по географии в 5 классе. Практические работы Практические работы по географии в 5 классе Наименование видов работы 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть (количество) (количество) (количество) (количество) Практические работы 1 1 3 1 Номер урока

Подробнее

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Содержание курса УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Введение 1 ч Раздел I. Виды изображений поверхности Земли 9 ч 1. Тема 1. План местности 4 ч 2. Тема 2. Географическая карта 5 ч Раздел II. Строение Земли. Земные оболочки 22 ч

Подробнее

Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс. Планируемые результаты освоения учебного предмета география.

Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс. Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Личностные результаты обучения географии в 5-6 классе : формирование всесторонне

Подробнее

Содержание образования по географии в 6 9 классах

Содержание образования по географии в 6 9 классах Содержание образования по географии в 6 9 классах Изучение географии направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы,

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета география_ в 6 классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Переплетчикова

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование Физическая география. 6 класс Название темы урока Содержание темы Характеристика видов учебной деятельности Дата п/п план факт примечание Тема 1. Земля как планета

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. СФЕРЫ» для основной школы представлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Требований к

Подробнее

«ГЕОГРАФИЯ» 5 6 класс

«ГЕОГРАФИЯ» 5 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» 5 6 класс 5 кл. Учебник: Лобжанидзе А.А. Земля». 5-6 классы: учеб. для общеобразоват. организаций - М. Просвещение, 2015. Общее количество часов по плану

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета курса география 5 класс

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета курса география 5 класс 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета курса география 5 класс Личностные воспитание российской гражданской идентичности; формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию,

Подробнее

Пояснительная записка цель Задачи

Пояснительная записка цель Задачи Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. 273-ФЗ; федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов.

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 6 класса на 35 часов. Согласовано Методическим советом Протокол от 205г. Обсуждено: Педагогическим советом Протокол 205г. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ Н.В. Моисеева Приказ от 205 Рабочая программа по учебному предмету «География»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ на учебный год 6 класс «Практическая география»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ на учебный год 6 класс «Практическая география» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ на 2015-2016 учебный год 6 класс «Практическая география»

Подробнее

Структура рабочей программы

Структура рабочей программы Структура рабочей программы 1. Титульный лист 2. Примерная программа по учебному предмету 3. Пояснительная записка 4. Календарно-тематическое планирование 5. График проведения практических (проверочных,

Подробнее

2016г. Рабочая программа. по географии. 5-6 класс. на учебный год. Составитель программы: Рафикова Радина Фаизовна

2016г. Рабочая программа. по географии. 5-6 класс. на учебный год. Составитель программы: Рафикова Радина Фаизовна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.верхнеманчарово муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан Рассмотрено Согласовано Утверждаю

Подробнее