1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины БД. 06 География
|
|
- Станислав Войницкий
- 3 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1
2 2
3 Содержание 1 Паспорт рабочей программы Область применения программы Место дисциплины в структуре ППССЗ Требования к результатам освоения содержания дисциплины Количество часов на освоение дисциплины 6 2 Структура и содержание учебной дисциплины Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Тематический план дисциплины Условия реализации программы учебной дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература Дополнительная литература Интернет-ресурсы Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 19 5 Консультации 20 3
4 1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины БД. 06 География 1. 1 Область применения программы Рабочая программа предназначена для изучения учебной дисциплины БД.06 География в качестве базовой общеобразовательной дисциплины с учетом социально-экономического профиля, получаемого среднего профессионального образования при подготовке студентов по специальности Финансы. 1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена Дисциплина входит в общеобразовательный цикл ППССЗ. Дисциплины, на которые дисциплина БД.06 опирается в процессе изучения: БД.04 История, БД.05 Обществознание. Дисциплины, изучение которых опирается на знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины БД.06 География: БД.04 История, БД.05 Обществознание, БД.07 Естествознание. 1.3 Цели и задачи дисциплины требования к результатам освоения дисциплины Изучение географии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов; - овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов и явлений; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран; - воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам; бережного отношения к окружающей среде; - использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать: 4
5 - основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований; - особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации; - географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социальноэкономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества; - особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; - оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий; - применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов; - составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия; - сопоставлять географические карты различной тематики; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; - нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; - понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и 5
6 отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения; - понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету (абзац введен Приказом Минобрнауки России от ). 1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины Максимальная учебная нагрузка обучающегося 59 часов, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 39 часов; - самостоятельной работы обучающегося 18 часов. - консультаций 2 часа. 6
7 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов 1 сем итого Максимальная учебная нагрузка Обязательная аудиторная учебная нагрузка Теоретические занятия Практические занятия Форма промежуточной аттестации 1 1 дифференцированный зачет Самостоятельная работа обучающегося: Консультации 2 2 7
8 2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «География» Наименование разделов и тем, практические работы и самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения семестр (5 ТЗ, 15 ПЗ, 18 СР, 2 К) Раздел 1. Политическое 6 устройство мира Тема 1.1. Современные методы географических География как наука. Традиционные и новые методы географических 2 1 исследований. Источники исследований. Виды географической информации, ее роль и географической информации использование в жизни людей. Геоинформационные системы. Современная политическая Современная политическая карта мира карта мира Тема 1.2. Характеристика геополитического и геоэкономического положения государства Раздел 2. География мировых природных ресурсов Тема 2.1. Природа и человек в современном мире Многообразие стран мира и их типы Практическая работа 1 Характеристика геополитического и геоэкономического положения государства Государственный строй стран мира Взаимодействие человечества и природы, изменение окружающей среды в прошлом и настоящем. Основные виды природных ресурсов, их размещение, крупнейшие месторождения и территориальные сочетания
9 Тема 2.2. Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов Раздел 3. География населения мира Тема 3.1. Население мира Тема 3.2. Формы расселения, городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс Раздел 4. География мирового хозяйства Практическая работа 2 Природа и человек в современном мире Рациональное и нерациональное природопользование Практическая работа 3 Оценка обеспеченности человечества основными видами природных ресурсов Анализ карт природопользования с целью выявления районов острых геоэкологических ситуаций Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. Состав и структура населения. География религий мира. Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения. Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения. Анализ карт населения Типы воспроизводства населения Практическая работа 4 Формы расселения, городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов
10 Тема 4.1. Мировое хозяйство Тема 4.2. Международная специализация крупнейших стран и регионов мира Раздел 5. География отраслей мирового хозяйства Тема 5.1. Промышленность. Топливно-энергетический комплекс Мировое хозяйство, основные этапы его развития. Отраслевая и территориальная структура хозяйства мира. География основных отраслей производственной и непроизводственных сфер, регионов различной специализации. Мировая торговля и туризм. Основные международные магистрали и транспортные узлы. География мировых валютно-финансовых отношений Международная специализация крупнейших стран и регионов мира, интеграционные, отраслевые и региональные союзы. Ведущие страны экспортеры основных видов продукции. Анализ экономических карт. Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий. Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира Практическая работа 5 Международная специализация крупнейших стран и регионов мира Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях Промышленность первая ведущая отрасль материального производства. Топливно-энергетический комплекс: рост производства и потребления топлива. Отраслевой состав. Основные направления транспортировки
11 Крупнейшие месторождения железных руд в мире Тема 5.2. Сельское хозяйство мира Тема 5.3. Транспортная система мира Тема 5.4. Обобщающее занятие по географии отраслей мирового хозяйства Раздел 6. Географические аспекты современных глобальных проблем Сельское хозяйство вторая ведущая отрасль материального производства. Структура и виды сельского хозяйства. Занятость в отрасли. Агробизнес. Понятие о «зеленой революции», ее компонентах. География отраслей растениеводства Практическая работа 6 Сельское хозяйство мира География отраслей животноводства Транспорт третья ведущая отрасль материального производства. Транспорт в экономически развитых и развивающихся странах. Виды транспорта. География развития. Практическая работа 7 Транспортная система мира Морской вид транспорта Практическая работа 8 Обобщающее занятие по географии отраслей мирового хозяйства Международный туризм: непрекращающийся туристический бум
12 человечества Тема 6.1. Глобальные проблемы современности Раздел 7. Регионы и страны мира Тема 7.1. Региональная география. Субрегионы мира Тема 7.2. Экономикогеографическая Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географическое содержание глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем. Сырьевая, демографическая, продовольственная и геоэкологическая проблемы как приоритетные, пути их решения. Роль географии в решении глобальных проблем человечества. Составление простейших таблиц, схем, картосхем, отражающих географические взаимосвязи приоритетных глобальных проблем человечества Практическая работа 9 Глобальные проблемы современности Проблемы преодоления отсталости развивающихся стран. Географические аспекты качества жизни населения Понятие о региональной географии. Регионы и субрегионы мира Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития крупных регионов и стран Европы, Азии, Африки, Северной и Латинской Америки, а также Австралии Практическая работа 10 Региональная география. Субрегионы мира Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития стран Зарубежной Европы Особенности географического положения, истории открытия и освоения,
13 характеристика Зарубежной Азии Тема 7.3. Соединенные Штаты Америки Тема 7.4. Экономикогеографическая характеристика Латинской Америки Тема 7.5. Экономикогеографическая характеристика африканских стран Тема 7.6. Россия в современном мире природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития стран Зарубежной Азии Практическая работа 11 Экономико-географическая характеристика Зарубежной Азии Экономико-географическая характеристика Японии Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития США Практическая работа 12 Соединенные Штаты Америки Экономико-географическая характеристика Канады Особенности географического положения, истории открытия и освоения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современных проблем развития стран Латинской Америки Практическая работа 13 Экономико-географическая характеристика Латинской Америки Практическая работа 14 Экономико-географическая характеристика африканских стран Экономико-географическая характеристика Австралии Россия на политической карте мира, в мировом хозяйстве, системе международных финансово-экономических и политических отношений
14 Отрасли международной специализации России. Особенности географии экономических, политических и культурных связей России с наиболее развитыми странами мира. Географические аспекты важнейших социальноэкономических проблем России. Анализ и объяснение особенностей современного геополитического и геоэкономического положения России. Определение основных направлений внешних экономических связей России с наиболее развитыми странами мира. Анализ политической карты мира и экономических карт с целью определения специализации разных типов стран и регионов мира, их участия в международном географическом разделении труда Тема 7.7. Практическая работа Дифференцированный зачет Дифференцированный зачет Всего 39/20 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 14
15 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Естественнонаучных дисциплин». Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - задания для практических работ; - задания для самостоятельной работы студентов; - задания итогового дифференцированного зачета; - комплект заданий по темам. Географические карты: - Политическая карта мира - Политическая карта Зарубежной Европы - Экономическая карта США - Экономическая карта Великобритании - Экономическая карта Австралии - Физическая карта России Электронные карты: - Политическая карта мира - Карта деградация окружающей среды - Карта рождаемости и смертности населения - Карта плотности населения - Карта уровня урбанизации - Карта машиностроения мира - Карта текстильной промышленности - Карты черной и цветной металлургии - Карта сельского хозяйства мира - Транспортная карта мира - Набор контурных карт регионов и стран мира Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. 3.2 Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основная литература 1 Максаковский, В. П. Экономическая и социальная география мира. 10 кл. 16 изд., испр / В.П.Максаковский. - М.: Просвещение, с. - ISBN
16 2 Фромберг, А. Э. Экономическая и социальная география / А.Э.Фромберг. М.: Издательство «Экзамен», с. ISBN География. 10 кл.: атлас. 2 изд.испр / под ред. А.Н.Приваловский. М.: Дрофа; Издательство ДИК, с. - ISBN Дополнительная литература 1 Гладкий, Ю. Н. География классы / Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина. - М.: Просвещение, с. ISBN Гладкий Ю. Н. Экономическая и социальная география зарубежных стран / Ю.Н.Гладкий, В.Д. Сухоруков. М.: Академия, с. ISBN Довгань, Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник / Г.Д.Довгань. К., Х.: Веста, с. ISBN Курашева, Е. М. Экономическая и социальная география мира в схемах и таблицах. 10 класс / Е.М.Курашева. - М.: Издательство «Экзамен», с. ISBN Кузнецов, А. П. География класс / А.П.Кузнецов, Э.В.Ким. - М.: Дрофа, с. ISBN Максаковский, В. П. Географическая картина мира. 10 кл. / В.П.Максаковский. - М.: Просвещение, с. - ISBN Интернет литература 1 Страноведческий портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: - GeoPort.ru, свободный. 2 География. ру: страноведческая журналистика [Электронный ресурс]. Режим доступа: свободный. 3 Мир карт: интерактивные карты стран и городов [Электронный ресурс]. Режим доступа: свободный. 4 Страны мира: географический справочник [Электронный ресурс] Режим доступа: свободный. 5 Русское географическое общество [Электронный ресурс] Режим доступа: свободный. 16
17 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения (усвоенные знания, освоенные умения) Знания: - знают основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований - знают особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главных месторождений и территориальных сочетаний; численности и динамики населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографических специфик; различия в уровне и качестве жизни населения, основных направлений миграций; проблем современной урбанизации - знают географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географические специфики отдельных стран и регионов, их различий по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества - знают особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. 17
18 разделении труда Умения: - определяют и сравнивают по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений - оценивают и объясняют ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов мира, их демографические ситуации, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степени природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий - применяют разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социальноэкономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов - составляют комплексные географические характеристики регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия - сопоставляют географические карты различной тематики - используют приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - для выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций; Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Тестирование. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. Письменный и устный опрос. Практическое задание. Самостоятельная работа. Дифференцированный зачет. 18
19 - нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития; - понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения; - понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету. 19
20 5 ТЕМАТИКА КОНСУЛЬТАЦИЙ Наименование темы Объем часов п/п 1 Подготовка к дифференцированному зачету 2 20
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- ПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ»
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИ- ПЛИНЫ «ГЕОГРАФИЯ» 1. 1. Область применения рабочей программы Рабочая программа по дисциплине «География» является частью основной профессиональной образовательной
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение географии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение
Рабочая программа обеспечивает реализацию этнокультурного компонента (далее Э.К.К.) в объеме 8 часов.
Аннотация к рабочей программе по Экономической и социальной географии мира в 10кл. Рабочая программа учебного предмета «Экономическая и социальная география мира» составлена в соответствии с требованиями
Рабочая программа учебного предмета «География» класс
Приложение 6 Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом 40 от 30.08.06 Рабочая программа учебного предмета «География» 0- класс
СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Планируемые результаты изучения учебного предмета: В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать:
Планируемые результаты изучения учебного предмета: Изучение географии на базовом уровне среднего общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение системы географических знаний о
Аннотация к рабочей программе по географии для классов.
Аннотация к рабочей программе по географии для 10-11 классов. Программа данного курса соответствует образовательному стандарту и полностью реализует федеральный компонент среднего образования по географии
Рабочая программа Среднего общего образования по предмету «География» класс (нормативный срок освоения: 2 года)
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к образовательной программе Рабочая программа Среднего общего образования по предмету «География»
СОДЕРЖАНИЕ 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 6. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 13.
СОДЕРЖАНИЕ стр..паспорт УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 4..СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 6. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 3. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
1.Планируемые результаты освоения учебного предмета
Рабочая программа учебного предмета «География» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной
Рабочая программа по географии для класса старшая ступень, базовый уровень на учебный год
Рабочая программа по географии для 10-11 класса старшая ступень, базовый уровень на 2016-2017 учебный год Автор-составитель: учитель географии первой квалификационной категории МОАУ «СОШ 1 имени В.И. Басманова»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии (базовый уровень) классы Срок реализации 2 года
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области «Областной центр образования» ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол от 20 г. УТВЕРЖДЕНО Директор ГКОУ КО «Областной центр образования»
1. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ по географии 10 класс (34 часа)
1 1. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ по географии 10 класс (34 часа) Современные методы географических исследований Источники географической информации (1 час) География
СОДЕРЖАНИЕ 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 6. 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 13.
СОДЕРЖАНИЕ стр. 1.ПАСПОРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 4..СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 6..УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 1. 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
Требования к уровню подготовки учащихся В результате обучения учащиеся должны Знать/понимать основные географические понятия и термины; традиционные
Требования к уровню подготовки учащихся В результате обучения учащиеся должны Знать/понимать основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований; особенности
Рабочая программа учебного предмета «География» класс. (базовый уровень)
Рабочая программа учебного предмета «География» 10-11 класс. (базовый уровень) 1 1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения географии на базовом
Требования к уровню подготовки выпускников.
Требования к уровню подготовки выпускников. В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических
Рабочая программа УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Приложение 8 к Основной образовательной программе среднего общего образования (новая редакция) МБОУ СОШ 179, утверждённой приказом от «29»августа 2016г. 249 Муниципальное бюджетное общеобразовательное
Оглавление Ошибка! Закладка не определена.
3 Оглавление 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... Ошибка! Закладка не определена. 4. КОНТРОЛЬ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по географии для 10-11 классов базовый уровень разработана на основе следующих документов: 1.Федерального компонента государственного образовательного стандарта
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» протокол от г. 1 от г.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНЫ методическим советом приказом директора школы протокол от 15. 08. 2017г. 1 от 15. 08.
Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС. г. Липецк учебный год
Приложение к ООП СОО Рабочая программа учебного предмета «География» ФКГОС Класс 11 г. Липецк 2018-2019 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение географии на базовом уровне среднего (полного) общего
Рабочая программа по учебному предмету «География»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 156 Приложение 18 к ОП СОО Приказ 182 от 31.08.2017 Рабочая программа по учебному предмету «География» уровень:
Требование к уровню подготовки выпускников
1 Требование к уровню подготовки выпускников В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета «ГЕОГРАФИЯ» для класса (ФК ГОС)
Приложение.9 к Основной общеобразовательной программе образовательной программе среднего общего образования МАОУ лицей 39, утвержденной приказом 62-2 от 3.08.207 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета
Рабочая программа по географии для классов
Северо Восточный административный округ Рабочая программа по географии для 10-11 классов Программа разработана на методическом объединении учителей географии 2015-2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ
Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «БАЙКАЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРАВА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ СПО «БТПП» И.В.Щепелина 0 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
- сопоставлять географические карты различной тематики; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной
1. Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен знать/понимать: - основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА
Приложение к ООП ООО (10-11 классы) МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
1.Цели и задачи дисциплины.
1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса географии в колледже являются следующие: освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично
Паспорт программы Класс 10
Паспорт программы Класс 10 Предмет Уровень программы география Базовый Количество часов в неделю Количество часов в год Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Рабочая программа составлена
Рабочая программа по учебному предмету география уровень среднего общего образования
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 29 Рабочая программа по учебному предмету география уровень среднего общего образования Составители: Тараканова
СОДЕРЖАНИЕ 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
Рабочая программа. по географии. на базовом уровне. в 11 классе
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Видновский художественно-технический лицей Рабочая программа по географии на базовом уровне в классе Составила: учитель географии Боревич Елена Геннадьевна
Количество часов 1 четверть (9 часов) 1. Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки Сроки. п/п
п/п Количество часов 1 четверть (9 часов) 1 Введение (4 часа) 1.1 1 Положение географии в системе наук 1.2 1 Статистический метод. Виды статистических материалов. П.р.-1. Анализ карт различной тематики.
1. Требования к уровню подготовки выпускников по учебному предмету «География»
1. Требования к уровню подготовки выпускников по учебному предмету «География» В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен знать/понимать основные географические понятия и термины;
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по географии в 11 классе рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии в 11 классе составлена в соответствии с: федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденным Приказом Министерства образования
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии в 10 классе разработана в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
Согласовано Согласовано Принято Председатель МО учителей естественнонаучного. Зам. директора по УВР Четверикова Н.В.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная гимназия 3 город Иваново УТВЕРЖДАЮ Директор гимназии М.Ю. Емельянова Приказ 70/1 о от «05» июля 2013г. Согласовано Согласовано Принято
Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.11 География по профессии Повар, кондитер. Ардатов 2014г.
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ардатовский коммерческо-технический техникум» Рабочая программа
Рабочая программа География учебный курс для обучающихся 11 класса на учебный год
Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 4» Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 4» Фиц С.Н. Приказ 265 от 3.08.203 Рекомендовано к работе педагогическим советом школы Протокол от
Пояснительная записка
Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Программа
Календарно тематическое планирование уроков географии. УМК:
Календарно тематическое планирование уроков географии. Класс: 11 Учитель: Миронова Виктория Дмитриевна Количество часов: всего - 35, в неделю - 1 час Практических работ - Планирование составлено на основе
Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования. Рабочая программа по предмету «География»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 38 ИМЕНИ В.И. МАШКОВЦЕВА» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования Рабочая программа по
Рабочая программа по географии 10класс
Приложение _3 Рабочая программа по географии 10класс Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основании: Программы для общеобразовательных учреждений по географии 6 9, 10 11 классов по линии
РП ПО ГЕОГРАФИИ классы 1. Пояснительная записка 2. Содержание обучения следующих целей - освоение системы географических знаний
РП ПО ГЕОГРАФИИ 10-11 классы 1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 10-11 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего
Рабочая программа. по географии класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа 20» Рассмотрена на заседании ШМО руководитель ШМО ^/М окерова Н.А./ Согласовано заместитель
СОДЕРЖАНИЕ. стр ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 34 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «География»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «География» Направление подготовки: Профиль подготовки: Квалификация (степень) 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» Углубленный Юрист 1.
СОДЕРЖАНИЕ. стр. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4. Структура и содержание учебной дисциплины 6. Требования к результатам обучения 15
СОДЕРЖАНИЕ стр. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 Структура и содержание учебной дисциплины 6 Требования к результатам обучения 15 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины Контроль
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По ГЕОГРАФИИ 11 класс (базовый уровень) учебный год
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ г. МОСКВЫ «Школа 1311» «ПРИНЯТО» МО учителей естественных наук Протокол 1 от «29» сентября 2017г. Приказ 31от 31.08.2017г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По ГЕОГРАФИИ
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «География» 10-11 класс составлена на основе следующих документов: 1. Федеральный компонент государственного стандарта
Пояснительная записка. Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира класс. М.: Просвещение,2017.
Пояснительная записка. Рабочая программа по курсу «География мира» 10-11классы составлена на основе примерной программы основного общего образования по географии. Сборник нормативных документов: География:
СОДЕЖАНИЕ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11
СОДЕЖАНИЕ ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 0 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ . ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
СОДЕРЖАНИЕ. стр ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 34 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
География 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «География» является: освоение системы географических знаний о целостном,
География 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «География» является: освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы,
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих: ОДБ.00 Базовая дисциплина общеобразовательной подготовки.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии
Рабочая программа по географии для 10 класса МБОУ СОШ 22 имени Г.Ф. Пономарева на учебный год Пояснительная записка Курс по географии на
Рабочая программа по географии для 10 класса МБОУ СОШ 22 имени Г.Ф. Пономарева на 2014 2015 учебный год Пояснительная записка Курс по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование
Аннотация к рабочей программе по географии 11 класс.
Аннотация к рабочей программе по географии 11 класс. Рабочая программа по географии разработана на основе на основе примерной программы по географии. 6-10 классы / под редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа,
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ. Наименование специальности Преподавание в начальных классах
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» «ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Пояснительная записка
Пояснительная записка Изучение географии на базисном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение системы географических знаний о целостном, многообразном
1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г., программы для общеобразовательных учреждений. География
Пояснительная записка.
Пояснительная записка. Статус рабочей программы. Рабочая программа по географии разработана на основе: примерной программы основного общего образования по географии с учетом авторской программы по географии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства
7 6 современном мире 3. Раздел 3. Население мира Раздел 4. География мирового хозяйства Итого: 34 25, резерв времени-10 часов
Рабочая программа по учебному курсу «География». 10 класс. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый
Рабочая программа по географии классы Пояснительная записка (в 10 классе 34 часа,, 1 час в неделю, в 11 классе 34 часа,, 1 час в неделю)
Рабочая программа по географии 10-11 классы Пояснительная записка (в 10 классе 34 часа,, 1 час в неделю, в 11 классе 34 часа,, 1 час в неделю) Рабочая программа учебного курса «Социальная и экономическая
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ГЕОГРАФИИ 10 КЛАСС Программа по географии для 6-11 класса образовательных учреждений. Экономическая и социальная география мира X ХI классы (базовый уровень) Е.М. Домогацких,
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение географии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 137 имени М.П. Агибалова» городского округа Самара
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 137 имени М.П. Агибалова» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «География» для 10-11 классов (обучение на дому) Разработана
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего(полного) общего
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего(полного) общего образования (2004год), примерной программы среднего(полного)общего
Пояснительная записка Статус документа
Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для среднего
Рабочая программа по учебному предмету «География» на учебный год классы
Приложение 1.10 к Основной образовательной программе ООО ФК ГОС МАОУСОШ 181 утверждено приказом 45 от 01.09.2018 г Рабочая программа по учебному предмету «География» на 2018-2019 учебный год 10-11 классы
Аннотация к рабочей программе по географии 11 класс.
Аннотация к рабочей программе по географии 11 класс. Рабочая программа по географии разработана на основе на основе примерной программы по географии. 6-10 классы / под редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа,
Рабочая программа. Экономическая и социальная география мира. (название учебного курса) Волкова Светлана Михайловна классы.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 328 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Рабочая программа Экономическая
Пояснительная записка. Общая характеристика курса
Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего
Программой предусмотрено проведение: 10 кл 11 кл Контрольных работ 1 1 Тесты 4 5 Практических работ 5 7
Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена на основе: Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012 273-ФЗ; Примерной образовательной программы среднего общего образования по географии;
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.10 ГЕОГРАФИЯ Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка, основное общее
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БД.10 ГЕОГРАФИЯ 3.0.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка, основное общее образование) 016 Рассмотрена на заседании методического
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ КЛАССА НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» На методическом объединении учителей предметов гуманитарного цикла Рук.МО В.С. Жукова Протокол 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 11 КЛАССОВ (ФК ГОС)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 19 ИМЕНИ Н.З. ПОПОВИЧЕВОЙ Г. ЛИПЕЦКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 11 КЛАССОВ (ФК ГОС) Эксперт программы Директор гимназии Пиндюрина
АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОГРАФИЯ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)
1 2 АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОГРАФИЯ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, ПЕЧАТИ И ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ, ПЕЧАТИ И ПО ДЕЛАМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ «ЙОШКАР-ОЛИНСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ»
стандарта среднего (полного) общего образования по географии примерной программы для среднего (полного) общего образования по
Аннотация к географии 10 класс стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии (базовый
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ География Область применения рабочей программы
5 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ География 1.1. Область применения рабочей программы Программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ базовый уровень
Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 138 Рассмотрена и согласована на заседании ШМО Протокол
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИС- ЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Рабочая программа по учебному предмету «География» (10-11 классы) базовый уровень
Приложение к Образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны от 30.08.2016 г. 193 (раздел «Предметная область «Общественно-научные
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по географии для учащихся класса общеобразовательной школы составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному курсу «ГЕОГРАФИЯ» 10 класс базовый уровень. Составитель: учитель географии МБУ «Школа 72» Давыдова Т.А.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «ГЕОГРАФИЯ» 10 класс базовый уровень Составитель: учитель географии МБУ «Школа 72» Давыдова Т.А. 2017 2 1. Планируемые результаты освоения предмета география. В результате
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 10 класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ БРЯНСКОГО РАЙОНА" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету географии 0 класс Год реализации: 208-209 учебный год Составлена на основе примерной
Раздел 1. Пояснительная записка
Раздел 1. Пояснительная записка Рабочая программа, в дальнейшем Программа, составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, письма департамента образования Администрации Ярославской
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОДБ 01.6 География
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Гуманитарный
Пояснительная записка Статус документа
2 Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта среднего (полного) общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной программы для
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОУД.1 География Специальность 40.0.01 Право и организация социального обеспечения
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе примерных программ для среднего (полного) общего образования по географии (письмо Департамента государственной
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Базовый уровень) Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по географии составлена на основе федерального компонента
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Рабочая программа учебного предмета «География» 10-11 класс уровень среднего общего образования. Первоуральск,
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «География» для 10 класса
Частное учреждение общеобразовательная организация «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «География» для 10 класса Составитель: Водолагина О.Г. г. Москва 2016-2017 уч.
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины «География»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСВЕННЫЙ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа учебного курса «Социальная и экономическая география мира» для 10-11 классов составлена на основе Примерной программы (Сборник нормативных документов, Дрофа, М.