По теме. Ф.И. ученика

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "По теме. Ф.И. ученика"

Транскрипт

1 Технологическая карта урока биологии По теме Ф.И. ученика Класс Дата I. Задание 1 1. Рассмотрите картинку. 2. Что изображено на данной картине? 3. Назовите организмы природного сообщества леса. 4. Назовите представителей и царства, к которым они относятся. II. Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос: «О чем идет речь в стихотворении?» Соседи, соседи: жуки и медведи, Орлы и козявки, деревья и травки. Прожить без соседей увы! невозможно, Иных обойдешь далеко, осторожно, Иными, как раз, хорошо закусить, А с теми под крышей теплее прожить. Иные годятся для дальней дороги, Другие поднимут тебя по тревоге, А эти соседи помогут в беде. Соседи, соседи всегда и везде! Как вы считаете, какая у нас сегодня тема урока? А нужны ли в природе соседи? 1.Сформулируйте тему урока и впишите в технологическую карту. 2.Какую цель мы поставим на уроке? III. Почему естественные сообщества длительно и устойчиво существуют? Самостоятельная работа в паре с последующей проверкой. 1. Прочитайте рассказ «Арифметика леса» Сладкова Н.Н.

2 Арифметика леса В лесу свой особый счет, своя лесная арифметика. Особые лесные правила сложения и вычитания. Не всегда там 1+1 будет 2, а дважды два четыре. Сложились тетерев с тетеревятником и получилось не два, а всего единица: съел ястреб лесного петушка. Сложили зайца с лисицей, для смеха рысь к ним прибавили и получили не три, а только рысь одну, правда, сытую. Сложился на снегу след сороки со следом мыши, а вышел ноль: сорока схватила мышь и улетела бесследно. Разделили двадцать короедов на двух пестрых дятлов не десять вышло, а палочка без ноля: сильный дятел прогнал слабого (конкурентные отношения), а короедов всех сам съел! Прибавила кукушка в чужое гнездо с четырьмя яичками одно свое должно пять птенчиков вылупиться, а вылупился один кукушонок. И сразу же оставшиеся яички выбросил из гнезда! Не вздумайте отнимать у рябин рябинников или у кедров кедровок: рябинники и кедровки разносят по лесу семена рябины и орешки кедров. Нельзя в лесу отнимать и складывать, как придется, умножать и делить, как вздумается. В лесу все так одно к другому подогнано, что не добавить и не убавить, не умножить и не разделить! Отнимешь у леса белок останешься без куниц. Умножишь куниц и будешь без белок. Отнимешь, разделишь не так и ни пуха тебе, ни пера, ни хвоста, ни чешуйки! 2. Какие связи наблюдаются у живых организмов в природном сообществе? Заполните таблицу. Типы взаимодействия IV.Какими особенностями обладают отношения животных, растений и других живых организмов в природе? Предлагаю таблички с номером. Выберите желаемый номер таблички и организуйте соответственно группы Конкурентные отношения Хищник - жертва Паразит - хозяин Взаимовыгодные отношения

3 Задания для 1 группы Составте схему Соревнуются за Тип отношений - Конкурентные отношения Внутривидовая конкуренция это. - Межвидовая конкуренция это. - Значение конкурентных отношений Задания для 2 группы Составте схему Приспособления у птиц - Приспособления у хищников - Отношения хищник - жертва Приспособления у жертвы - Значение приспособлений для природы -

4 Задания для 3 группы Составьте схему Среда обитания - Значение для хозяина - Паразит-хозяин Значение в природе - - Задания для 4 группы Составьте схему Значение Взаимовыгодные отношения Значение Значение V. Первичное закрепление знаний (обсуждение выполненных заданий) Вернемся к первой картинке. Назовите типы взаимоотношений организмов изображенных на ней и объясните их. Так почему естественные сообщества длительно и устойчиво существуют?

5 VI. Применение новых знаний Задание 1 Найти соответствие. Определите характер взаимоотношений организмов в природе, используя обозначения: А. Конкурентные отношения. Б. Отношения хищник - жертва. В. Отношения паразит - хозяин. Г. Взаимовыгодные отношения. 1. олени и лоси, как разносчики семян растений; 2. гриб и водоросль в составе лишайника; 3. снегири, как потребители семян растений; 4. шляпочный гриб и дерево; 5. трутовик и дерево; 6. муравьи и тли; 7. клест и белка; 8. корова и трава; 9. лиса и блоха; 10. сорняки и культурные растения. Задание 2 Решите биологические задачи. 1.Иногда можно услышать мнение: «Неужели современные техника и наука не может найти средств для уничтожения комаров? От них столько неприятностей людям и животным!» Представим себе, что такое средство найдено. Правильно, ли поступит человек, если воспользуется им? Почему? (Неправильно. Комары занимают определённое место в цепи питания, сообществах организмов. Взрослыми особями, к примеру, питаются птицы, личинками и куколками комаров водные животные. Полное уничтожение комаров повлечёт за собой необратимое нарушение цепей питания.) 2.Личинка майского жука питается перегноем, корнями трав и деревьев, а взрослый жук листьями деревьев. Какое приспособительное значение для майских жуков имеют эти различия в питании? (Разное питание личинок и взрослых майских жуков уменьшает их конкуренцию за пищу, помогает выживанию вида)

6 Подведение итогов Выполнение теста тренажер в электронном приложении (с последующей проверкой) VII. Самооценка Выполнение работы Оценка предметных знаний Работа в группе Заполнение таблицы Задание на соответствие Биологические задачи Самооценка VIII.Домашнее задание: 1.Параграф 12, ответиь на ворпросы на стр Задания в тетради-тренажер:с , с.26 10, с.29 5, с.30 «8 3.Задания на выбор: А) Найдите русские сказки, в которых наблюдаются отношения организмов в природе и сделайте к ним иллюстрации. Б) Составьте презентацию к одному из понравившихся типов взаимоотношений организмов. IX.Рефлексия Лучики солнца. Детям можно предложить представить себя лучиками солнца. В конце урока дать задание разместить лучики на солнце согласно своему настроению. Учащиеся подходят к доске и вставляют лучики. Суди себя сам. Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр. А.де Сент-Экзюпери

Технологическая карта урока «Отношения организмов в сообществе»

Технологическая карта урока «Отношения организмов в сообществе» Ф. И. О. учителя: Балакина Наталья Валентиновна Предмет: биология Класс: 5. Тип урока: изучение нового материала. Технологическая карта урока «Отношения организмов в сообществе» Тема Цель урока Задачи

Подробнее

Растения и животные леса

Растения и животные леса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 3 г. Липецка Растения и животные леса Проект детей подготовительной логопедической группы Воспитатель: Ильюшкова С.В. Цель: - проявлять

Подробнее

Успехова М.В. Лес природное сообщество. Взаимосвязи в сообществе «лес» Значение леса в жизни человека. Методическая разработка.

Успехова М.В. Лес природное сообщество. Взаимосвязи в сообществе «лес» Значение леса в жизни человека. Методическая разработка. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 56 г. ТОМСКА Успехова М.В. Лес природное сообщество. Взаимосвязи в сообществе «лес» Значение леса в жизни человека Методическая разработка (План урока)

Подробнее

Ширина Е.А., учитель биологии ГУО «Средняя школа 3 г. Кобрина», член областной творческой группы учителей биологии

Ширина Е.А., учитель биологии ГУО «Средняя школа 3 г. Кобрина», член областной творческой группы учителей биологии Ширина Е.А., учитель биологии ГУО «Средняя школа 3 г. Кобрина», член областной творческой группы учителей биологии Экологические задачи (материалы ЦТ) 1. На основании правила экологической пирамиды определите,

Подробнее

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь Общая часть Технологическая карта урока Предмет Окружающий мир Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Жизнь леса 3 класс Создать условия для введения понятий «природное сообщество»,

Подробнее

систему метапредметных результатов обучения биологиилассов. Диагностируемые общеучебные умения учащихся Планируемый результат обучения (ПРО)

систему метапредметных результатов обучения биологиилассов. Диагностируемые общеучебные умения учащихся Планируемый результат обучения (ПРО) Комплексная диагностическая работа по биологии 5 класса по разделу «Разнообразие живых организмов. Среды жизни. Цель: диагностика сформированности комплекса общеучебных умений, входящих в систему метапредметных

Подробнее

Тема: «Охрана природы»

Тема: «Охрана природы» Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная образовательная школа 11 Урок окружающего мира 1 класс Тема: «Охрана природы». Выполнила учитель начальных классов Немытова Ирина Викторовна г. Нягань

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП КЛАССЫ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП КЛАССЫ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2017 2018 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 11 КЛАССЫ В итоговую оценку суммируются все баллы за десять заданий. Максимальное количество баллов 50. 1. Численность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию «Земля наш дом», 1 класс (предмет, класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию «Земля наш дом», 1 класс (предмет, класс) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию «Земля наш дом», 1 класс (предмет, класс) Чулакова Галина Евгеньевна (ФИО) учитель внеурочной деятельности (должность) 2016

Подробнее

Следы на снегу. Изучение зверей в парках и лесах зимой

Следы на снегу. Изучение зверей в парках и лесах зимой Следы на снегу Изучение зверей в парках и лесах зимой Обсуждение перед экскурсией: Кто такие звери? Какие из наших зверей впадают зимой в спячку, а какие бодрствуют, и с чем это связано? Какие бывают следы

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС»

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС» ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС» Ведущий: Сегодня мы проведем игру «Звездный час», но игра эта не совсем обычная. Она экологическая. Что такое экология? Ответы детей. Ведущий: Какие правила поведения

Подробнее

Воспитательные: воспитание эстетически правильного изображения животных и птиц.

Воспитательные: воспитание эстетически правильного изображения животных и птиц. Занятие «Как зимуют дикие животные» Тема: «Как зимуют дикие животные» Цель: формирование представлений о том, как зимуют разные животные. Задачи: Образовательные: знакомство с образом жизни некоторых животных

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2017 2018 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ Задания, ответы, критерии оценивания В итоговую оценку суммируются все баллы за десять заданий. Максимальное

Подробнее

Конспект урока биологии 7 класса Тема:«Развитие животных с превращением и без превращения»

Конспект урока биологии 7 класса Тема:«Развитие животных с превращением и без превращения» Конспект урока биологии 7 класса Тема:«Развитие животных с превращением и без превращения» Цель урока: Дать учащимся представление о развитии животных с превращением и без превращения и сформировать понятие

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию) ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию) Тема урока Планируемые результаты 1. Методы изучения природы Предметные: знать методы изучения

Подробнее

Конспект занятия по ознакомлению с элементарными экологическими представлениями детей подготовительной группы Тема: «Животные леса и тундры»

Конспект занятия по ознакомлению с элементарными экологическими представлениями детей подготовительной группы Тема: «Животные леса и тундры» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад «Ручеёк» с. Рыткучи» Конспект занятия по ознакомлению с элементарными экологическими представлениями детей подготовительной группы Тема:

Подробнее

Интегрированный урок по математике и природоведению

Интегрированный урок по математике и природоведению Интегрированный урок по математике и природоведению О.Н.Кравченко Математика: Решение задач на движение. Определение размеров геометрических фигур. Природоведение: Растения и животные леса, луга, водоема.

Подробнее

Ход урока. I. Орг. момент.

Ход урока. I. Орг. момент. Конспект учебного занятия с использованием ЦОР Образовательное учреждение : Ларинская СОШ Предмет: Окружающий мир 3 класс. Тема: «Охрана животных». Продолжительность - 45 минут. Учитель: Стругова Н.В.

Подробнее

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ «СОХРАНИМ ПРИРОДУ РОДНОГО КРАЯ»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ «СОХРАНИМ ПРИРОДУ РОДНОГО КРАЯ» Тинкова Валентина Ивановна Шорская основная общеобразовательная школа - филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Вершинотейской средней общеобразовательной школы Республика Хакасия,

Подробнее

Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Конспект непосредственно образовательной деятельности (районная методическая неделя) Воспитатель: Лаврентьева Е.В. Образовательная область «Познание» тема: «Животные Южного Урала» Подготовительная к школе

Подробнее

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМ ГОТОВНОСТЬ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ Проверяем физическую готовность ребёнка к школе Антропологи говорят, что проверить физическую готовность ребёнка просто: нужно попросить его поднять руку вверх, а

Подробнее

СВ. Суматохин, B.C. Кучменко. Биология. класс. Под редакцией проф. В.М. Константинова, 3-е издание, исправленное

СВ. Суматохин, B.C. Кучменко. Биология. класс. Под редакцией проф. В.М. Константинова, 3-е издание, исправленное СВ. Суматохин, B.C. Кучменко Биология класс Рабочая тетрадь 2 для учащихся общеобразовательных учреждений Под редакцией проф. В.М. Константинова, 3-е издание, исправленное Допущено Министерством образования

Подробнее

Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а у р о к а «М н о г о о б р а з и е г р и б о в». У ч и т е л ь б и о л о г и и М Б У «Ш к о л а 2»

Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а у р о к а «М н о г о о б р а з и е г р и б о в». У ч и т е л ь б и о л о г и и М Б У «Ш к о л а 2» Тема урока Дата урока 07.04.2015 Тип урока Цель урока Образовательные ресурсы План урока Методы и формы обучения Основные понятия Т е х н о л о г и ч е с к а я к а р т а у р о к а «М н о г о о б р а з

Подробнее

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс».

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». МКОУ «Куркиская начальная общеобразовательная школа» Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». Подготовила учитель начальных классов Сысоева Ольга Алексеевна

Подробнее

Непосредственно образовательная деятельность. в подготовительной группе

Непосредственно образовательная деятельность. в подготовительной группе Номинация: Разработка занятия Хоменко Людмила Ивановна воспитатель МБДОУ 59 «Цыплята» Г.Северодвинск Архангельской области Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе Тема: Как

Подробнее

3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир.

3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир. 3 й класс. Открытый урок. Мы и окружающий мир. Тема: Животный мир степной зоны. Задачи: 1) Развитие представлений учащихся о степной зоне, растительности степи. Формирование знаний о многообразии животного

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир леса» составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы естественнонаучной

Подробнее

Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе

Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе Конспект урока Тип урока: изучение нового материала Цель урока: сформировать у обучающихся

Подробнее

Внеклассное занятие на экологическую тему: «Лес экологическая пирамида сложного организма»

Внеклассное занятие на экологическую тему: «Лес экологическая пирамида сложного организма» ГБС(К) «Казанская специальная (коррекционная) школа- интернат 7 V вида» Внеклассное занятие на экологическую тему: «Лес экологическая пирамида сложного организма» Воспитатель: Федорова Г.Г. КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО

Подробнее

III. Работа по теме урока - Звери предлагают вам сыграть с ними в прятки. Вы согласны? Вам потребуется внимание, смекалка и умение дружно работать.

III. Работа по теме урока - Звери предлагают вам сыграть с ними в прятки. Вы согласны? Вам потребуется внимание, смекалка и умение дружно работать. Галатина Александра Витальевна учитель начальных классов МБОУ «Лянторская СОШ 5» ТЕМА: «Кто такие звери?» ЦЕЛИ: - познакомить с отличительным признаком данной группы животных, многообразием зверей; - развивать

Подробнее

Конспект урока биологии 8 класс

Конспект урока биологии 8 класс Конспект урока биологии 8 класс Учитель I квалификационной категории Соловьева Л.А. Тема урока: Грызуны: мышь, белка, бобр. Общие признаки грызунов. Внешний вид и отличительные особенности. Образ жизни,

Подробнее

Комплексная проверочная работа. 3 класс. Белка.

Комплексная проверочная работа. 3 класс. Белка. Комплексная проверочная работа. 3 класс. Белка. Прочти текст. Белку легко узнать. Летом она рыжая, зимой серая, брюшко белое, на ушах кисточки. Длинный, широкий и лѐгкий хвост помогает белке совершать

Подробнее

- развивающие: развивать интерес к живой природе; Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

- развивающие: развивать интерес к живой природе; Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая. Урок окружающего мира во 2 В классе Учитель Лабутина Н.Я. Тема: Зимняя жизнь птиц и зверей. Цель: дать понятие о зимнем образе жизни зверей не впадающих в спячку, о способах их приспособления к зимним

Подробнее

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему «Грибы. Строение грибов»

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему «Грибы. Строение грибов» Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Итоговая интегрированная контрольная работа. 2 класс

Итоговая интегрированная контрольная работа. 2 класс Итоговая интегрированная контрольная работа. 2 класс Авторская разработка Ф.И.О. автора (авторов): Данилова Елена Витальевна, учитель начальных классов; Рысаева Гульсина Гильфановна, учитель начальных

Подробнее

Этапы урока цель Деятельность учителя Деятельность учеников УУД

Этапы урока цель Деятельность учителя Деятельность учеников УУД Технологическая карта урока биологии Тема: «Многообразие споровых растений: мхи, хвощи папоротники» Класс:5 класс Тип урока: урок освоения новых знаний, с использованием технологии ТРИЗ Цели урока: создание

Подробнее

Грибы-паразиты. Формирование знаний о грибах-паразитах. Цель

Грибы-паразиты. Формирование знаний о грибах-паразитах. Цель Технологическая карта урока Ф.И.О. Ситдикова Зайтуна Шавановна Предмет: биология Класс: 5 Тип урока: Комбинированный Оборудование: Таблицы «Грибы», карточки для групповой работы, тексты, мультимедия, компьютер,

Подробнее

Урок экологии в 8 «А» классе по теме «Типы взаимодействия организмов»

Урок экологии в 8 «А» классе по теме «Типы взаимодействия организмов» Куравина Татьяна Леонидовна, учитель географии и экологии II квалификационной категории Урок экологии в 8 «А» классе по теме «Типы взаимодействия организмов» Цели: образовательная изучение типов взаимодействия

Подробнее

План- конспект урока по окружающему миру в 4 классе МБОУ СШ 37 г.архангельска учителя начальных классов Занятновой Светланы Михайловны

План- конспект урока по окружающему миру в 4 классе МБОУ СШ 37 г.архангельска учителя начальных классов Занятновой Светланы Михайловны План- конспект урока по окружающему миру в 4 классе МБОУ СШ 37 г.архангельска учителя начальных классов Занятновой Светланы Михайловны УМК «Перспективная начальная школа» Тема: Зона степей. Цель урока:

Подробнее

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ. Ход урока

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ. Ход урока У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ Цели: познакомить учащихся с признаками живой и неживой природы; учить различать объекты живой и неживой природы; учить выделять из объектов неживой природы изделия человека;

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 8 Автор : Шевцова Елена Александровна учитель биологии и химии МБОУ школа 8

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 8 Автор : Шевцова Елена Александровна учитель биологии и химии МБОУ школа 8 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 8 Автор : Шевцова Елена Александровна учитель биологии и химии МБОУ школа 8 г. Кулебаки, Нижегородская область 2016год Содержательная (предметные

Подробнее

Русский язык 1 класс Тема урока «Птицы»

Русский язык 1 класс Тема урока «Птицы» Министерство Образования Республики Башкортостан МБОУ СОШ с.бурангулово Русский язык 1 класс Тема урока «Птицы» Подготовила и провела Учитель начальных классов Усманова Луиза Мировна Бурангулово - 2015

Подробнее

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке,

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, в стране, в городе. 2. Перечисли планеты Солнечной системы. 3. Заполни

Подробнее

Конспект занятия в подготовительной группе: «Весна»

Конспект занятия в подготовительной группе: «Весна» Конспект занятия в подготовительной группе: «Весна» Подготовила: воспитатель Литвинко Е.Ф. Цели: Образовательные: Закрепить с детьми характерные признаки весны, продолжать учить решать задачи на сложение

Подробнее

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экологии учебный год 7-8 класс Время проведения олимпиады 90 минут

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экологии учебный год 7-8 класс Время проведения олимпиады 90 минут Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по экологии 2017-2018 учебный год 7-8 класс Время проведения олимпиады 90 минут Задание 1. Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта

Подробнее

Интеллектуальная игра для 4 классов «Знатоки природы»

Интеллектуальная игра для 4 классов «Знатоки природы» Интеллектуальная игра для 4 классов «Знатоки природы» План 1. Разминка. Команда получает по 1 вопросу (на выбор). За ответ команда получает 1 балл. 2. Вопросы для команд. Каждая команда выбирает себе вопрос,

Подробнее

Деятельность учителя Деятельность учащихся Универсальные учебные действия Учащиеся рассаживаются.проверяют готовность к уроку.

Деятельность учителя Деятельность учащихся Универсальные учебные действия Учащиеся рассаживаются.проверяют готовность к уроку. Этапы урока 1.Организ ационный 2.Актуали зация знаний. Деятельность учителя Деятельность учащихся Универсальные учебные действия Учащиеся рассаживаются.проверяют готовность к уроку. - Посмотри мой милый

Подробнее

входной контроль Класс Фамилия, имя Дата

входной контроль Класс Фамилия, имя Дата входной контроль Часть 1 В заданиях А1 А8 отметьте один верный ответ. А1 Прибор, с помощью которого можно увидеть клетки живых организмов, называется 1) телескопом 3) штативной лупой 2) микроскопом 4)

Подробнее

Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ. Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ

Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ. Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ Урок природоведения 5 класс ГДЕ ЖИВУТ ОРГАНИЗМЫ Михальчак Наталья Александровна МАОУ Московская СОШ СОСТАВЬ СЛОВО ажерзимонен нижидвее хыанеди анитипе СОСТАВЬ СЛОВО ажерзимонен размножение нижидвее хыанеди

Подробнее

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:5 Предметными знаниями и умениями: Планируемые метапредметные результаты:

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:5 Предметными знаниями и умениями: Планируемые метапредметные результаты: Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:5 Тема: Итоговая контрольная работа Цель работы: проверка достижения учащимися 5 класса уровня базовой подготовки за год Предметными

Подробнее

-Воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям природы, бережное отношение к ним.

-Воспитывать у детей интерес к пернатым обитателям природы, бережное отношение к ним. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Перелетные и зимующие птицы» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Перелетные и зимующие

Подробнее

Тема: «Зона лесов» Проект урока по окружающему миру (4 класс)

Тема: «Зона лесов» Проект урока по окружающему миру (4 класс) Проектирование образовательного процесса, обеспечивающего эффективную реализацию моделей креативной образовательной среды развития способностей учащихся в рамках требований ФГОС а основе разноуровневого

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии(5 класс).

Итоговая контрольная работа по биологии(5 класс). Итоговая контрольная работа по биологии(5 класс). Спецификатор работы. 1.Назначение работы. Оценить уровень общеобразовательной подготовки по биологии учащихся 5 класса общеобразовательного учреждения

Подробнее

Абиотические. Биотические. Антропогенные. Действие человека. Физические факторы. Непосредственное. Химические факторы.

Абиотические. Биотические. Антропогенные. Действие человека. Физические факторы. Непосредственное. Химические факторы. Абиотические Факторы неживой природы Биотические Факторы живой природы Антропогенные Действие человека Физические факторы Внутривидовые взаимодействия Непосредственное Химические факторы Эдафические факторы

Подробнее

Тема: «Жуки и бабочки». 2 класс

Тема: «Жуки и бабочки». 2 класс Тема: «Жуки и бабочки». 2 класс Цели: закрепить знания признаков млекопитающих, птиц и насекомых; познакомить с характерными признаками жуков, их разнообразием и значением в природе; расширить представления

Подробнее

Урок биологии в 6 классе

Урок биологии в 6 классе Урок биологии в 6 классе Тема: Организм и среда Тип урока: Повторительно - обобщающий Задачи урока: 1. Обобщить знания о среде обитания организмов, об экологических факторах, о приспособленности организмов

Подробнее

МБОУ «Ключевская СОШ 2 Ключевского района Алтайского края с. Ключи

МБОУ «Ключевская СОШ 2 Ключевского района Алтайского края с. Ключи МБОУ «Ключевская СОШ 2 Ключевского района Алтайского края с. Ключи Создание. Государственный природный заповедник «Тигиреќский» был образован 4декабря 1999 года. Расположен в юго-западной части Алтайского

Подробнее

ГАОУ ДПО. и переподготовки работников образования. Итоговая работа на тему. «Лесные жители» по курсу «Модернизация региональной системы образования»

ГАОУ ДПО. и переподготовки работников образования. Итоговая работа на тему. «Лесные жители» по курсу «Модернизация региональной системы образования» Министерство образования и науки Самарской области ГАОУ ДПО Самарский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Итоговая работа на тему «Лесные жители» по курсу «Модернизация

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Международная олимпиада по Природоведению

Международная олимпиада по Природоведению Международная олимпиада по Природоведению. Задания олимпиады. 2014-2015 учебного года 1 Международная олимпиада по Природоведению I. Об олимпиаде Олимпиада по Природоведению проводится Центром «Снейл»

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ (1 4). ХОД УРОКА

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ (1 4). ХОД УРОКА КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ (1 4). Тема: Закрепление изученного. Цель: Закрепить приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10, включая случаи 1; 2; 3. Знать приемы сложения и вычитания

Подробнее

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В. Рабочая программа по биологии 6 класс 2014-2015учебный год учитель Карпова Е.В. 6 класс (35 ч, из них 9 ч резервное время) (экскурсии и практические работы проводятся за счёт резервного времени) Содержание

Подробнее

Технологическая карта урока по биологии 6 класс

Технологическая карта урока по биологии 6 класс Технологическая карта урока по биологии 6 класс Автор Предмет Класс Тип урока Технология построения урока Тема Цель Формы работы Оборудование Основные термины, понятия Предметные умения УУД Кущева С.И.

Подробнее

Открытый урок тема: «Биотические связи в природе»

Открытый урок тема: «Биотические связи в природе» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 28». Открытый урок тема: «Биотические связи в природе» Учитель биологии I- категория Имангулова Нинель Леонидовна.

Подробнее

Экологический КВН. «Мы друзья природы» (подготовительной к школе группы)

Экологический КВН. «Мы друзья природы» (подготовительной к школе группы) Экологический КВН «Мы друзья природы» (подготовительной к школе группы) Программное содержание: Обобщить и уточнить знания детей о животных, растениях, птицах; воспитывать бережное отношение к природе,

Подробнее

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс Тема: Осень- природа готовится к зиме. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе. «Животные леса». Задачи:

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе. «Животные леса». Задачи: Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной группе Задачи: «Животные леса». Образовательная: закреплять представления о лесе, как месте обитания диких животных. Закрепить понятие «дикие

Подробнее

Конспект занятия в средней группе. «Звери леса Камчатки». Провела: Ескина Т.В.

Конспект занятия в средней группе. «Звери леса Камчатки». Провела: Ескина Т.В. Конспект занятия в средней группе «Звери леса Камчатки». Провела: Ескина Т.В. Цель: познакомить с животными Камчатки. Задачи: 1. Воспитание интереса к животным Камчатки. 2. Учить отгадывать загадки о животных.

Подробнее

Урок 49 ( 3.39) Число нуль. Цифра 0 Основные предметные цели: 1. Ввести число 0 как характеристику пустого множества и начало отсчѐта на числовом

Урок 49 ( 3.39) Число нуль. Цифра 0 Основные предметные цели: 1. Ввести число 0 как характеристику пустого множества и начало отсчѐта на числовом Урок 49 ( 3.39) Число нуль. Цифра 0 1. Ввести число 0 как характеристику пустого множества и начало отсчѐта на числовом отрезке. 2. Научить писать цифру 0. Этот урок аналогичен всем предыдущим урокам введения

Подробнее

Животные лесных ярусов

Животные лесных ярусов Животные лесных ярусов Мир. С чем мы только не ассоциируем данное слово. С покоем, с бесконечностью, Вселенной. Каждый человек задумывается о многообразии мира, потому что помимо нашего людского мира существует

Подробнее

БИОТИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА. Биоценоз - это надорганизменная система, состоящая из трех. компонентов: растительности, животных и микроорганизмов.

БИОТИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА. Биоценоз - это надорганизменная система, состоящая из трех. компонентов: растительности, животных и микроорганизмов. БИОТИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА Биоценоз - это надорганизменная система, состоящая из трех компонентов: растительности, животных и микроорганизмов. В такой системе отдельные виды, популяции и группы видов могут

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ПЕРЕНОС СЛОВ ПРИ ПИСЬМЕ» Торгонская Ирина Николаевна Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казённое учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

Подробнее

Природа является источником не только материального, но и духовного существо вания человека.

Природа является источником не только материального, но и духовного существо вания человека. Введение В процессе общения с природой и окружающим миром ребенок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической культуры. В настоящее время уже ни кого не надо убеждать

Подробнее

Комплексно тематическое планирование подготовительная группа

Комплексно тематическое планирование подготовительная группа Парциальная программа «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ» С.Н. Николаевой Комплексно тематическое планирование подготовительная группа Период Тема Цель Четвертая Комплектование группы, диагностика Цикл наблюдений и опытов с

Подробнее

Составление и заучивания.

Составление и заучивания. Урок математики в 1-м классе «Прибавить и вычесть 2» Составление и заучивания. Тема: «Прибавить и вычесть 2.Составления и заучивание таблиц» Цель урока: составление и заучивание таблиц+-2: -повторить приёмы

Подробнее

Комплексная проверочная работа 2 класс Какие бывают дупла?

Комплексная проверочная работа 2 класс Какие бывают дупла? Комплексная проверочная работа 2 класс Какие бывают дупла? Каждое дупло в лесу загадка. Умелый следопыт по следам разгадает дупляного жителя. Бывают дупла-ночлежки. В них проводят ночь белки, дятлы. Сыч

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-А КЛАССА Класс 2 А Предмет чтение Дата 23.11.2015 Учитель : Стрельникова Е.В. Тема: «Проверь себя!» Цели урока: Дидактическая: - повторить пройденный материал - составление рассказа по серии картинок Коррекционно-развивающая:

Подробнее

Условные обозначения. Домашнее задание. Опыт. Задания, которые выполняются по усмотрению учителя или по вашему выбору. Наблюдение

Условные обозначения. Домашнее задание. Опыт. Задания, которые выполняются по усмотрению учителя или по вашему выбору. Наблюдение ББК 28.5я72 С91 С91 Сухова Т.С. Биология : 7 класс : рабочая тетрадь 1 для учащихся общеобразовательных организаций / Т.С. Сухова, С.П. Шаталова. 2-е изд., дораб. М. : Вентана-Граф, 2017. 80 с. : ил. (Живая

Подробнее

«Беседа об уральском лесе»

«Беседа об уральском лесе» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 175» Орджоникидзевского района г. Перми Пермского края Конспект занятия по ознакомлению с природой в старшей группе «Беседа об

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА. Данная рабочая программа составлена на основе компонента Федерального Государственного стандарта основного общего образования и по учебнику В.Г. Бабенко,

Подробнее

БЛОК 7 Экология и присущие и присущие ей закономерности. 1. Определите последовательность пищевой цепи, в которую входят следующие организмы

БЛОК 7 Экология и присущие и присущие ей закономерности. 1. Определите последовательность пищевой цепи, в которую входят следующие организмы БЛОК 7 Экология и присущие и присущие ей закономерности. 1. Определите последовательность пищевой цепи, в которую входят следующие организмы а) уж б) листья растений в) лягушка г) голый слизень Б Г В А

Подробнее

Т.Наборщикова. Весёлая экология. учебная тетрадь для 1 класса

Т.Наборщикова. Весёлая экология. учебная тетрадь для 1 класса Т.Наборщикова Весёлая экология учебная тетрадь для 1 класса Здравствуй, дорогой друг! Я приглашаю тебя в увлекательную страну ЭКОЛОГИЮ. Как ты думаешь, с кем дружит дуб? 2 Дом, в котором мы живём 1. Закончи

Подробнее

Внеклассная работа по предмету биология

Внеклассная работа по предмету биология Внеклассная работа по предмету биология Игра «Крестики-нолики» Оборудование: 1. Игровое поле 9 клеток, в каждоц клетке название конкурса. 2. Фотографии животных. 3. Кроссворды. 4. Разрезные картинки (натюрморт).

Подробнее

УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой

УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой Урок окружающего мира 3а класс УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой Учитель: Пиюкова С.В. Дата: 09.10.2015г. Тема: «Грибы царство природы» Цель: сформировать представления о грибах

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. «Животный мир» (с использованием здоровьесберегающей технологии-физкультурнооздоровительная. Ейск, 2014 год

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ. «Животный мир» (с использованием здоровьесберегающей технологии-физкультурнооздоровительная. Ейск, 2014 год Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Эколого-биологический центр г.ейска Муниципальное образование Ейский район КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Животный мир» (с использованием здоровьесберегающей

Подробнее

"ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ".

ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ. ГБОУ Гимназия 1542 Конспект урока по предмету ОКРУЖАЮЩИЙ МИР на тему: "ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ". Учитель: Ходырева Светлана Сергеевна Тема урока: "Тела, вещества, частицы". Цели урока: познакомить детей

Подробнее

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-).

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание.

Подробнее

Мультимедийная презентация урока по окружающему миру в 1 классе по учебнику А.А. Вахрушева «Окружающий мир» (система «Школа 2100») Ястребова Светлана

Мультимедийная презентация урока по окружающему миру в 1 классе по учебнику А.А. Вахрушева «Окружающий мир» (система «Школа 2100») Ястребова Светлана Мультимедийная презентация урока по окружающему миру в 1 классе по учебнику А.А. Вахрушева «Окружающий мир» (система «Школа 2100») Ястребова Светлана Михайловна учитель начальных классов ГБОУ гимназия

Подробнее

Урок окружающего мира во 2 классе Учитель: Медведева Е.Н.

Урок окружающего мира во 2 классе Учитель: Медведева Е.Н. Урок окружающего мира во 2 классе Учитель: Медведева Е.Н. Тема: Растения. Группы растений. Водоросли, мхи, лишайники, папоротники. Цель: создать условия для расширения представлений о разнообразии растений

Подробнее

Урок 33 ( 3.23) Числа 1 5 (Повторение и закрепление изученного)

Урок 33 ( 3.23) Числа 1 5 (Повторение и закрепление изученного) 2) Циркуль просит вас ответить на его вопросы. Учитель закрывает любое число на числовом отрезке и просит детей назвать все числа меньше этого числа и больше. Где стоят те числа, которые меньше спрятавшегося

Подробнее

Ушакова Светлана Васильевна учитель начальных классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 35 г.

Ушакова Светлана Васильевна учитель начальных классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 35 г. Ушакова Светлана Васильевна учитель начальных классов Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 35 г. Челябинск КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПО ТЕМЕ "РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ" (3

Подробнее

Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе

Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе Муниципальное казённое образовательное учреждение «Начальная школа детский сад 2» города-курорта Кисловодска Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе Подготовила и провела

Подробнее

Примерное календарно-тематическое планирование

Примерное календарно-тематическое планирование Примерное календарно-тематическое планирование Тема урока К-во Словарная Дата провеп/п уроков работа дения урока 1 2 3 4 5 Человек (8 часов) 1 Что нас окружает. Экскурсия 1 2 Природа и человек 1 3 Человек

Подробнее

Воспитатель: Абаджян Л.А. Дата проведения: г.

Воспитатель: Абаджян Л.А. Дата проведения: г. Организованная образовательная деятельность на тему «Что такое лес?» с использованием фланелеграфа. Конспект открытого занятия для детей старшей группы Воспитатель: Абаджян Л.А. Дата проведения: 09.10.2014

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Природа вокруг нас» 1 класс

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Природа вокруг нас» 1 класс Приложение к Основной образовательной программе начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа», утвержденной приказом 22/ от

Подробнее

Ход образовательной деятельности. 1. Организационный момент. Логопед: К нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляет на доску картинку)

Ход образовательной деятельности. 1. Организационный момент. Логопед: К нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляет на доску картинку) Ход образовательной деятельности 1. Организационный момент. Логопед: К нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляет на доску картинку) Он хочет вам загадать загадку и показать интересную историю. 2.

Подробнее

Шляпочные грибы Цели урока: 1. Образовательная: создание условий для самостоятельной деятельности, направленной на изучение шляпочных грибов. 2.

Шляпочные грибы Цели урока: 1. Образовательная: создание условий для самостоятельной деятельности, направленной на изучение шляпочных грибов. 2. Шляпочные грибы Цели урока: 1. Образовательная: создание условий для самостоятельной деятельности, направленной на изучение шляпочных грибов. 2. Развивающая: продолжить формирование умений работать с текстом

Подробнее

Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 1 для учащихся общеобразовательных

Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 1 для учащихся общеобразовательных ББК 28.6я72 С89 С89 Суматохин С.В. Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 1 для учащихся общеобразовательных организаций / С.В. Суматохин, В.С. Кучменко. М. : Вентана-Граф, 2016. 96 с. : ил. ISBN 978-5-360-07765-7

Подробнее

Интеллектуальная игра. «Путешествие в страну Экологию!»

Интеллектуальная игра. «Путешествие в страну Экологию!» Интеллектуальная игра «Путешествие в страну Экологию!» Цель: Обобщить и уточнить знания детей о природе, воспитывать любовь и бережное отношение к ней. Задачи: Развивать память, сообразительность, находчивость,

Подробнее