Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЗЕРКАЛО ДЛЯ СОТРУДНИКОВ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЗЕРКАЛО ДЛЯ СОТРУДНИКОВ"

Транскрипт

1 Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОТРАЖЕНИЯ... 4 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ? 8 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО ДИАЛОГ.. 11 ЧАСТЬ ФИНАЛЬНАЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО МОТИВИРОВАНИЕ НА РАЗВИТИЕ 16 1

3 ВВЕДЕНИЕ 2

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Помню, когда я только-только начинала знакомиться с новым инструментом, обратной связью он казался мне своего рода загадкой, тайной. Было множество вопросов. Что спрашивать, как спрашивать? Как сделать так, чтобы не просто поговорить, а замотивировать? Как достичь заранее задуманного результата в общении с сотрудниками? И каждая встреча с подчиненными давала новые и новые открытия. Сейчас могу сказать, что обратная связь это своего рода искусство управления через общение. И конечно же, обратная связь - это технология. Технология, позволяющая сдергивать завесу тайны со всех процессов, которые происходят в вашей компании. Она дает вам ясное видение тех субъективных и объективных факторов, которые влияют на работу ваших сотрудников и на вашу в том числе. Обратная связь позволяет управлять гораздо лучше, чем деньги прочие материальные бонусы. Полностью сейчас уверена, что овладеть этой технологией должен любой руководитель, который заинтересован собственной эффективности. 3

5 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОТРАЖЕНИЯ 4

6 Вспомните, с чего обычно начинается ваш день? Вы просыпаетесь, отправляетесь в ванную и заглядываете в зеркало. Что вы там видите? Естественно, себя, свое отражение. Что делаете дальше? Решаете, нравится ли вам то, что вы увидели или нет? Что вы хотите, готовы и успеваете с этим сделать? Придать себе «рабочий» вид или оставить «творческий беспорядок»? Что еще можно понять с помощью зеркала? Какая у вас физическая форма и душевное состояние. Подходит ли вам ваша одежда. Достаточно ли света вокруг, чтобы видеть все ясно. И много чего еще. А теперь представьте, что зеркала у вас нет, или вообразите, что его вообще не было. Знаете ли вы себя? Можете ли оценить себя и свои изменения, если давно или никогда не видели своего отражения? Для каждого человека очень важно получать информацию о себе. Уже младенцы испытывают потребность в такой информации, чтобы ориентироваться в мире, понимать в какой его точке они находятся. Пока родители и социум занимаются формированием нового члена общества, маленький человечек получает предостаточно сообщений о том, кто он, какой он, что у него получается, какого поведения от него ожидают. Но довольно быстро эта «программа» обучения завершается, и взаимодействие в социуме продолжается преимущественно в формате «можно - нельзя», «плохой - наказан». И любая компания здесь не исключение. 5

7 «Программа» завершена. Но у человека не просто сохраняется потребность знать о своих сильных сторонах и сторонах, требующих развития, о своей эффективности, об ожиданиях в отношении него. Для взрослого человека, ищущего свое предназначение в жизни и ведущего профессиональную деятельность при современной динамике жизни, информация о себе самом становится просто бесценной. При этом ему очень трудно, а часто невозможно оценить себя самостоятельно. Вот почему люди посещают тренинги, семинары, отправляются на коуч. Не ради абстрактной информации - ради понимания себя. Обратная связь как раз и является тем зеркалом, тем инструментом, который помогает сотруднику познавать себя, понимать, в правильном ли направлении он движется. Дает возможность узнать что руководители ожидают от его работы, как его деятельность воспринимается окружающими, как он может реализовать себя в рамках конкретной компании. Исходя из этой информации или ее отсутствия, он решит как он будет работать и будет ли вообще. Через обратную связь подчиненные становятся более осознанными и ответственными. Они получают возможность личностных и профессиональных изменений, а также возможность оценивать свой рост. Выясните, что за подчиненный перед вами, и дайте ему самому возможность узнать себя. А то он может узнать себя сам, причем способами, которые могут вам не понравиться, например, сменить место работы или иным образом вызвать вашу реакцию. Знаете историю про обед? 6

8 Однажды вернувшись с поля, отец с сыновьями увидел на столе вместо привычного обеда пучки сена. Они спросили у матери: «Где наш обед, и почему на столе сено?». Мать ответила им: «Вот уже много лет я готовлю вам разную еду, но вы никогда не говорите мне - нравится она вам или нет. Поэтому в этот раз я положила вам сено». Вот часто так и получается, что вы получаете «сено», хотя нужно вам совсем другое. Помните, лично для вас эта «отраженная» информация становится важным инструментом в управлении коллективом и компанией. В частности, важным инструментом контроля. 7

9 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ 8

10 Контроль. Это одна из самых любимых и важных функций любого руководителя. В нем заложен целый веер составляющих и оценка, и анализ, и корректировка выполненной нашими подчиненными работы, постановка новых задач, мотивация и демотивация. Упускать из вида хотя бы одну из этих составляющих нельзя. И обратная связь здесь неотъемлемая часть контроля и самый эффективным инструмент управления всем тем, что находится в вашем ведении. Контролируя, обязательно давайте обратную связь своим подчиненным или как минимум оцените их работу вслух или письменно. По каким критериям вы можете давать обратную связь подчиненным, причем так, чтобы они развивались? Вот примерный мини-реестр этих критериев. Вы можете составить его для себя из каких-то других пунктов, расширив или сократив его в соответствии с решаемыми вами задачами: Объем выполненной работы. Сроки выполнения. Качество выполнения. Важность задания. Какие объективные трудности смог преодолеть. Был ли опыт подобной работы. Доволен ли своей работой. Каковы его возможности. Каковы его притязания. Степень его самостоятельности, ответственности при выполнении работы. Использованные им ресурсы. 9

11 Слишком много? Для работы вам это не нужно и не интересно? Но упуская эти точки контроля, обходясь без обратной связи, вы значительно снижаете эффективность своего контроля и управленческую компетентность в целом. Вы управляли вертолетом? Вам это предстоит. Вы в кабине этого сложного аппарата. Здесь множество рычагов и датчиков. Есть всем известная ручка управления. Но чтобы набрать высоту и совершать необходимые маневры, одной этой ручки не достаточно. Каждое действие машины требует одновременного использования других рычагов и кнопок. В противном случае вертолет превращается в пляшущую избушку на курьих ножках, вызывая сомнения как минимум в трезвости того, кто ею управляет. И вот представьте, что в своей работе вы ограничились кнопками «Вкл», «Выкл» и одним рычагом. Как вы сможете контролировать бизнес процессы? На что будет похоже ваше управление? Куда вы приведете себя и свою команду? Вы задумывались над этим? 10

12 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО ДИАЛОГ 11

13 Обратная связь - это всегда диалог. Диалог же в свою очередь предполагает общение, но общение определенного рода. Это не судейство. Это взаимодействие равноправных партнеров, которые обмениваются своим видением и опытом относительно различных вопросов и проблем. Стороны в диалоге ориентированы на уважение друг друга, на понимание и взаимное обучение. Диалог позволяет людям открываться новым перспективам, в том числе тем которые отличаются от их собственных. Умение давать обратную связь через диалог это высший пилотаж руководителя, и на таком уровне - сознательно и осознанно управляют подчиненными лишь единицы. Многие же предпочитают минимально общаться со своими сотрудниками. Причины здесь самые разные. Это и неуверенность начинающих управленцев, и различные страхи перед открытым и живым общением, и по сути «безответственность», и уж простите, самодурство руководителей. Мол, я отдельно, вы отдельно. Молчание также может стать инструментом управления. Но если вы сознательно избегаете контактов с подчиненными, то это одно из самых ваших больших ограничений. 12

14 Монолог. Любимый всеми руководителями монолог. Это, можно сказать, следующая ступень управленческого роста. Думаю, и вам приятно это - «Я сказал», «Я так решил», «Исполняйте». Только власть здесь весьма сомнительная. Вы хотите зрителей для ваших эмоций? Или ваша главная цель в самоутверждении и в том, чтобы с вами соглашались? Вам нужен этот «театр» с мнимой властью и запугиванием? Но можно ли тогда вести речь о реальном управлении? Кроме того, сходу сообщать подчиненному свое решение - это главная ошибка в технике управления. Фактически вы начинаете с конца, упуская из виду столько, что фактически лишаете себя всех рычагов влияния. Сообщение о принятом решении относится к завершающим стадиям любых бизнес контактов, будь то общение с сотрудниками или переговоры с контрагентами. Но большинство руководителей в своих управленческих коммуникациях почему-то начинают именно с этого момента. Самый же эффективный инструмент влияния в любых процессах, где задействованы homo sapiens это ДИАЛОГ и ВОПРОСЫ. 13

15 Для начала задайте себе вопрос: «Кто перед вами?» Подчиненный, которого вы не уважаете и не рассматриваете как равноценную часть вашей организации и равного партнера в процессе коммуникации? Тогда каких результатов вы от него ожидаете? А главное зачем ожидаете? Чудес не бывает. Кроме того, признаете ли вы, что вы и ваш сотрудник оба имеете право на информацию? Поймите, что обратная связь одинаково влияет и на эффективность вашего управления, и на продуктивность работы вашего подчиненного. Как давать обратную связь? Задавайте вопросы[1], используйте активное слушание. При этом конструктивный и эффективный диалог не требует от обеих сторон каких-то чрезмерных усилий или сверхъестественных навыков. Чуть больше внимания, ответственности, уважения и, конечно, самообладания. И все. Здесь дело даже не столько в сложности, сколько в привычности такого взаимного конструктивного общения. Ваше умение давать обратную связь сотруднику напрямую влияет на эффективность вашего управления. И обратная связь через диалог, через вопросы один из тех важнейших главных навыков, которые вам необходимо приобрести. [1] Искусству задания вопросов посвященная отдельная моя книга. 14

16 Если диалога не происходит, то сотрудник не воспринимает ту информацию, которую вы ему пытаетесь донести. Без диалога, все что вы ему скажете, будет воспринято как очередная нотация. А если она будет еще и в неконструктивной, эмоциональной форме, то демотивация сотрудников вам обеспечена. Как известно, лучше и быстрее всего человек засыпает после срабатывания будильника. И маленькая ремарка. Получить информацию от подчиненного не означает менять свои решения. Вы руководитель, и решения по-прежнему принимаете именно вы. 15

17 ЧАСТЬ ФИНАЛЬНАЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО МОТИВИРОВАНИЕ НА РАЗВИТИЕ 16

18 Что значит мотивировать? Это значит привести человека в «боевую готовность», в тонус, в состояние «хочу делать и сделать». Если вы замотивированы на то, чтобы что-то сделать, то вы, как правило, этого хотите. Состояние «хочу» это сила, которая способна сворачивать горы. Именно в этом состоянии человек открыт и готов воспринимать и осознавать информацию о себе. А значит готов к свершениям и собственному развитию. В том числе готов воспринимать вектор развития, предложенный ему руководителем. А ваши сотрудники находятся в перманентном состоянии «хочу»: «хочу работать», «хочу достигать», «хочу делать», «хочу создавать», «хочу проектировать», «хочу продавать», «хочу проводить собеседования»? С помощью обратной связи вы, во-первых, сможете ответить на только что заданный вопрос. Во-вторых, благодаря диалогу с подчиненным, вы получите ясное представление о его внутренних потребностях, о состоянии его дел, о его устремлениях, узнаете его мнение о проекте и лучших методах его реализации и т.д. 17

19 Используя всю эту информацию, вы сможете приводить сотрудника в это ресурсное состояние «хочу!». И при этом сможете направлять его, влиять на него самым надежным образом - через его потребности. Используя обратную связь вы мотивируете подчиненных на ответственность, на развитие и тем самым закладываете основу тех результатов, которые в итоге действительно получите. Такой способ управления - наиболее эффективный и при этом наименее энергетически затратный. Это то, что называется мотивационным стилем управления. Это то, чем владеют самые успешные и опытные руководители. Они мотивируют подчиненных всегда, в ста процентах общения, используя для этого каждый производственный разговор или мимолетное неделовое общение. Они ни одну ситуацию не пускают на самотек даже тогда, когда она, кажется, совсем не предполагает возможности замотивировать человека. Если же обратная связь отсутствует, то уровень осознанности и ответственности сотрудника заведомо не может быть высоким. Как может быть эффективным и давать хорошие результаты подчиненный, не понимающий, что происходит, не владеющий достаточной информацией о себе, своем внутреннем ресурсе и своем рабочем процессе? 18

20 На практике проверено - если вы не даете обратную связь, то уже через три месяца мотивация подчиненного существенно снижается. И вам обязательно придется компенсировать ее. Причем часто - финансами. Так что, можно сколько угодно говорить: «Будь ответственным! Будь ответственным!». Можно говорить, а можно дать обратную связь. Вы можете представлять мотивирующее управление как очень затратный процесс. По началу, может быть. Но поверьте это единственно возможный путь к эффективному управлению. Как известно, хороший учитель, не тот кто постоянно рядом с учеником, не тот кто постоянно разжевывает предмет, а тот, кто вдохновляет. На поиск, на собственный успех. А вот теперь мы плавно подошли к вопросу о том, что же делать, а главное как? На этот вопрос с удовольствием отвечу в следующей своей книге. Пока же вы можете почерпнуть небольшую практическую информацию в моем видео. Задача руководителя показывать сотрудникам их отражения. Насколько качественное у вас «зеркало», настолько у сотрудника есть шанс - развиваться и выполнять те задачи, которые вы перед ним ставите. 19

Психолого-педагогический практикум «Навыки конструктивного взаимодействия» Цель: формирование у педагогов конструктивных навыков взаимодействия.

Психолого-педагогический практикум «Навыки конструктивного взаимодействия» Цель: формирование у педагогов конструктивных навыков взаимодействия. Психолого-педагогический практикум «Навыки конструктивного взаимодействия» Цель: формирование у педагогов конструктивных навыков взаимодействия. Задачи: Расширение возможностей установления контакта в

Подробнее

Легенда гласит: Попов Борис ЦПК Калуга Старший инженер телефонной поддержки Конкурс «Хрустальная гарнитура» Номинация «Оператор года»

Легенда гласит: Попов Борис ЦПК Калуга Старший инженер телефонной поддержки Конкурс «Хрустальная гарнитура» Номинация «Оператор года» Приветствую всех! Меня зовут Борис Попов, и я начинающий алхимик, у которого есть мечта! Все началось после того, как в 2012 году я устроился в Билайн! Был обычный рабочий день, за окном шел сильный дождь,

Подробнее

Данный тренинг позволит участникам:

Данный тренинг позволит участникам: развития профессионально й карьеры Кто сегодня не мечтает о карьере! Но почему все думают, что карьера это переход по служебной лестнице все выше и выше? Где же взять столько лестниц и должностей? А если

Подробнее

Эффективные вопросы для коуч-сессий

Эффективные вопросы для коуч-сессий Эффективные вопросы для коуч-сессий С помощью данных вопросов, коучу удается в процессе работы с клиентом повышать его осознанность, помогать клиенту находить выход из сложных ситуаций, принимать верные

Подробнее

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 3 Июль 2011 в управлении персоналом Такое понятие, как feedback (с английского «обратная связь») сегодня так или иначе используется всеми менеджерами, и особенно популярен

Подробнее

Родители, родители, понять нас, не хотите ли?

Родители, родители, понять нас, не хотите ли? Родители, родители, понять нас, не хотите ли? Не балуйте меня, Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю Вас; Не бойтесь

Подробнее

ЛИДЕР КАК КОУЧ Наталией Долиной Генеральным директором Президентом Российского представительства

ЛИДЕР КАК КОУЧ Наталией Долиной Генеральным директором Президентом Российского представительства ЛИДЕР КАК КОУЧ Интерес к теме лидерства сегодня вызван тем, что от менеджера сегодня требуется не только умение организовать и контролировать рабочий процесс, но еще и умение мотивировать, вдохновлять

Подробнее

Модель GoMAD. Модель GoMAD дает возможность человеку посмотреть под разными углами зрения на свой проект, цель, задачу

Модель GoMAD. Модель GoMAD дает возможность человеку посмотреть под разными углами зрения на свой проект, цель, задачу Модель GoMAD Хочу познакомить вас с моделью, которая объединяет как раз все эти три компонента. Она называется GoMAD. Дословный перевод «Go Make A Difference» «Пойди и создай разницу». Еще можно перевести

Подробнее

Менеджмент в стиле коучинг

Менеджмент в стиле коучинг Программа тренинга Менеджмент в стиле коучинг Сначала понять. Потом быть понятым (Стивен Кови) Наш подход к развитию навыков Business Skills создает и проводит корпоративные навыковые тренинги по лидерству,

Подробнее

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Легко! Интересно! Эффективно! Важность имени Мы живем в социальном обществе, поэтому важно уметь хорошо ладить с людьми. И запоминание имен помогает это делать.

Подробнее

М. В. Теперкина Из опыта формирования конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса

М. В. Теперкина Из опыта формирования конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса М. В. Теперкина Из опыта формирования конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса Умение конструктивно взаимодействовать с людьми, находить подход к ним, расположить их к себе необходимо

Подробнее

1Глава 1. Правильный настрой

1Глава 1. Правильный настрой 1Глава 1 Правильный настрой Без сомнения, вам знакомо выражение «Главное правильный настрой». Ни в каком другом случае оно не характеризует ситуацию так точно, как в ситуации обсуждения зарплаты. Менеджеры,

Подробнее

Какие основные направления деятельности компании EQ-персонал?

Какие основные направления деятельности компании EQ-персонал? Максим Светлый - псевдоним. Настоящее имя: Смирнов Максим Валентинович. Учредитель, бизнес-тренер, консультант. За 12 лет в бизнесе создал и развил несколько компаний: Рекламное агентство полного цикла

Подробнее

ПРАВИЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА И ЭФФЕКТИВНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ.

ПРАВИЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА И ЭФФЕКТИВНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. ПРАВИЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА И ЭФФЕКТИВНОЕ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. 1 «Простой процесс, который работает» (один из отзывов) Цель этой рабочей тетради помочь вам достичь важных целей вашей жизни. Следуя

Подробнее

План-конспект родительского интерактивного собрания «Мой ребенок будущий первоклассник»

План-конспект родительского интерактивного собрания «Мой ребенок будущий первоклассник» План-конспект родительского интерактивного собрания «Мой ребенок будущий первоклассник» Форма проведения: круглый стол Аудитория: родители подготовительной к школе группы Количество участников: родители

Подробнее

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Оглавление Признаки проблемы:...1 Методы для ремонта отношений...5 Игра...6 Разговор...9 Как действовать дальше.....10 Участие в деятельности

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА B ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 B1 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ

Подробнее

Образец отчета после проведения Центра оценки ФИ оцениваемого вымышлены. ФИО: Елена Иванова. Возраст: 30 лет. Должность: руководитель отдела продаж

Образец отчета после проведения Центра оценки ФИ оцениваемого вымышлены. ФИО: Елена Иванова. Возраст: 30 лет. Должность: руководитель отдела продаж Образец отчета после проведения Центра оценки ФИ оцениваемого вымышлены ФИО: Елена Иванова Возраст: 30 лет Должность: руководитель отдела продаж Общие наблюдения и выводы Елена Иванова ориентирована на

Подробнее

Как выявить свое предназначение и развить таланты?

Как выявить свое предназначение и развить таланты? ПРОЕКТ «НАСТРОЙ ЖИЗНЬ НА ВОЛНУ СЧАСТЬЯ» Как выявить свое предназначение и развить таланты? www.galinaluchik.ru 1 Содержание 1. Вступление 3 2. Если Вы не нашли еще своего Дела 4 3. Если у Вас в жизни есть

Подробнее

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ»

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ» МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ» Егор Каропа, Ирина Каропа Когда мы начинаем заниматься саморазвитием и больше узнаем про себя, у нас неизбежно возникают следующие вопросы: Какой я человек? Я

Подробнее

Но всегда помни! Если вдруг тебе сильно захочется отклониться от технологии влюбления мужчины, не важно, под каким предлогом, никогда не делай этого!

Но всегда помни! Если вдруг тебе сильно захочется отклониться от технологии влюбления мужчины, не важно, под каким предлогом, никогда не делай этого! Твоя Привет! Это Рустам Резепов. Я подготовил эту шпаргалку специально для тебя. Сделай ее своей маленькой помощницей, которая всегда будет у тебя под рукой. Распечатай её на бумаге или закачай в свой

Подробнее

Начало кризиса семилетнего возраста обычно совпадает с моментом поступления ребенка в школу. Обычно старшие дошкольники стремятся поскорее начать

Начало кризиса семилетнего возраста обычно совпадает с моментом поступления ребенка в школу. Обычно старшие дошкольники стремятся поскорее начать Родителям Переход ребенка от дошкольного к младшему школьному возрасту сопровождается развитием нормального возрастного кризиса развития кризиса 7 лет. Развитие малыша происходит неравномерно и представляет

Подробнее

ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ

ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ ТРЕНЕР КАК ЛИДЕР ГРУППЫ ТРАДИЦИОННЫЕ СТИЛИ УПРАВЛЕНИЯ Обзор традиционных стилей усправления дает рисунок 2 Рисунок 2 В чем, с точки зрения учеников, заключаются недостатки работы тренеров, инструкторов

Подробнее

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА Москва, 2012 Что в поведении подростка должно насторожить родителей? Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о

Подробнее

Командное лидерство. Программа тренинга

Командное лидерство. Программа тренинга Программа тренинга Командное лидерство Если Ваши действия вдохновляют других людей мечтать о большем, учиться большему, делать больше и становиться лучше, значит вы лидер. Генри Брукс Адамс Наш подход

Подробнее

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ.

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Для Вас, педагоги и родители! ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Предупреждение побуждений к самоубийству и повторных суицидальных попыток у подростков группы риска относится к одной из важных

Подробнее

УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21. Влияние на поведение клиента. УсПеХ В ПРОДажаХ

УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21. Влияние на поведение клиента. УсПеХ В ПРОДажаХ УсПеХ В ПРОДажаХ УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21 Влияние на поведение клиента Брайан Трейси. Все права защищены. Воспроизведение даннойразрешения информации или любой ее части в любом виде с любой целью запрещено

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы»

СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы» Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы» Стратегии творчества Как Вы думаете, в чем важность творчества? Вспомните, как появляется

Подробнее

Выявление вашего видения и жизненной миссии

Выявление вашего видения и жизненной миссии Выявление вашего видения и жизненной миссии Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» «Что же дальше? я думал. Что может делать человек в случае, если

Подробнее

Руководство для ведущего посттренинговые занятия

Руководство для ведущего посттренинговые занятия Руководство для ведущего посттренинговые занятия Содержание 2 Обращение к ведущему посттренинговых занятий 3 ПРОГРАММА ПОСТТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 4 Занятие 1 «Я и мой клиент» (Мини лекция, Дискуссия) 5 Занятие

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО» РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО» СПб Теоретический Модуль «Ситуационное Лидерство» Добрый день, уважаемые участники тренинга «Мотивировать Обучать Контролировать» Сегодня мы рассмотрим

Подробнее

Название организации: Фонд «Проекты по образованию во имя мира»

Название организации: Фонд «Проекты по образованию во имя мира» 30. «Фабрика мира»: передвижная интерактивная выставка, посвященная вопросам мира, конфликтов, свободы, предубеждений и феномену «козла отпущения» Название организации: Фонд «Проекты по образованию во

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: ID HC625814 Дата 14 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность человека

Подробнее

Психологические тесты для приема на работу. Илья Мельников

Психологические тесты для приема на работу. Илья Мельников Психологические тесты для приема на работу Илья Мельников 2 3 Бизнес-школа за 30 минут Психологические тесты для приема на работу 4 Для большинства вакантных должностей в экономике и сфер управления тесты

Подробнее

Рекомендации учителямпредметникам. взаимодействию с учениками в адаптационный период

Рекомендации учителямпредметникам. взаимодействию с учениками в адаптационный период Рекомендации учителямпредметникам 5-ых классов по взаимодействию с учениками в адаптационный период Психологические и психофизические исследования свидетельствуют, что в начале обучения в пятом классе

Подробнее

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления

Подробнее

«Как уберечь своего ребенка от компьютерной зависимости» Психолог гимназии 56 Гуслова И.В.

«Как уберечь своего ребенка от компьютерной зависимости» Психолог гимназии 56 Гуслова И.В. «Как уберечь своего ребенка от компьютерной зависимости» Психолог гимназии 56 Гуслова И.В. По данным Фонда «Общественное мнение» Компьютеризация жителей России (2006г) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 29%

Подробнее

Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования»

Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Семья и детский сад важнейшие социальные институты, определяющие развитие маленького ребёнка. У семейного

Подробнее

Социальное и эмоциональное развитие Введение

Социальное и эмоциональное развитие Введение Социальное и эмоциональное развитие Введение Отношение детей: к самим себе, к собственным чувствам и поступкам и к взаимоотношениями с другими людьми, а также умение управлять этим это и есть то, что мы

Подробнее

Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их

Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их полноценное развитие сегодня в значительной степени определяет

Подробнее

Добро пожаловать на вебинар «Выбор стиля руководства» Ведущая Ирина Марковская

Добро пожаловать на вебинар «Выбор стиля руководства» Ведущая Ирина Марковская Добро пожаловать на вебинар «Выбор стиля руководства» Ведущая Ирина Марковская 4 ключевых вопроса 11. Что такое стиль руководства? 22. Что такое Уровень готовности сотрудника? 33. Как распознать уровень

Подробнее

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли Т.В. Рогозина Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли В статье рассматриваются новые возможности использования открытых учебных занятий для повышения квалификации педагогов общего

Подробнее

Барженакова Алѐна Викторовна учитель начальных классов Первая школьная отметка родительское собрание

Барженакова Алѐна Викторовна учитель начальных классов Первая школьная отметка родительское собрание Барженакова Алѐна Викторовна учитель начальных классов Первая школьная отметка родительское собрание Цели собрания: 1. Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребенка. 2. Формировать культуру

Подробнее

Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.»

Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.» Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.» Содержание: 1. Сущность и цели развивающих бесед. 2. Подготовка и проведение развивающих бесед с учениками. Роль

Подробнее

личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году

личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году Секрет успешной жизни в том, чтобы постоянно двигаться вперед. Работать над собой, ставить цели и достигать их. Сайт rabota.ua совместно

Подробнее

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение?

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Нужно ли всегда слушаться родителей? ДА, ПОТОМУ ОМ ЧТО ВЗРОСЛЫХ.. Да, но Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Можно ли проявить

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

Маленькая Душа и Солнце

Маленькая Душа и Солнце Маленькая Душа и Солнце Притча от Нила Дональда Уолша Однажды жила-была Маленькая Душа, и сказала она Богу: Я знаю, кто я есть! И Бог сказал: Это прекрасно! Кто же ты? И Маленькая Душа прокричала: Я Есть

Подробнее

Жарова Анна 6 «А» класс

Жарова Анна 6 «А» класс Сочинение «ШКОЛА БУДУЩЕГО» Интересно думать о том, какой станет школа в будущем. Я думаю, что школа сильно изменится. Школа будущего представляется мне как большое и светлое здание, окруженное парком.

Подробнее

Интернет-тренинг Антинаезд Как противостоять агрессии и остаться в живых Рабочая тетрадь

Интернет-тренинг Антинаезд Как противостоять агрессии и остаться в живых Рабочая тетрадь Интернет-тренинг Антинаезд Как противостоять агрессии и остаться в живых Рабочая тетрадь 1 Как Уверенно противостоять агрессии и наездам. Пошаговый алгоритм. 2 Шаг1. Вербализация эмоций. Как это работает:

Подробнее

Трудности психологического консультирования в работе школьного психолога

Трудности психологического консультирования в работе школьного психолога Румянцева Т.В. к.пс.н., ЯрГУ им. П.Г. Демидова, г. Ярославль Швецова С.В. к.пс.н., ГЦРО, г. Ярославль Нагорнов И.В., ГЦРО, г. Ярославль Трудности психологического консультирования в работе школьного Несмотря

Подробнее

Беседа для родителей «Игровая зависимость детей»

Беседа для родителей «Игровая зависимость детей» Беседа для родителей «Игровая зависимость детей» В современном обществе компьютер и пространство интернета становятся обыденными, почти бытовыми явлениями. В связи с этим возникает проблема интернет-зависимости

Подробнее

Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ!

Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ! Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ! Возможности мысли безграничны! Мысль неуничтожима! Мысль имеет мощную силу! Обычная мысль может оказать сильное воздействие на человека, лишив его аппетита или сна. Какой

Подробнее

Пособие. «Быстрый старт в бизнесе» powered by.

Пособие. «Быстрый старт в бизнесе» powered by. Пособие «Быстрый старт в бизнесе» powered by www.i-butler.eu Уважаемый партнёр! Мы поздравляем тебя с началом новой страницы в твоей жизни. Наш бизнес очень перспективный и динамично растущий. Тема электронной

Подробнее

Сравнительная таблица стандартов

Сравнительная таблица стандартов Сравнительная таблица стандартов Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитаниенравственных

Подробнее

ОСВОЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ

ОСВОЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ ОСВОЕНИЕ ИНСТРУМЕНТАРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА УЧИТЕЛЯ Петрова Е.Н., руководитель методического отдела ГБОУ Лицей 1598 г. Москвы Яковлева С.Г., к.п.н.,

Подробнее

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников»

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» 2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» Лекция «Тренинг как особый тип технологии экологического воспитания» Понятийный аппарат Тренинг это форма специально организованного

Подробнее

ТРЕНИНГ «ВЛИЯНИЕ И МАНИПУЛЯЦИИ»

ТРЕНИНГ «ВЛИЯНИЕ И МАНИПУЛЯЦИИ» ТРЕНИНГ «ВЛИЯНИЕ И МАНИПУЛЯЦИИ» Тренинг создан и описан по методологии LC PATTERN Целевая аудитория: ТОП-менеджеры, руководители департаментов, руководители процессов (менеджеры проектов, менеджеры по

Подробнее

Модель трех разумов,

Модель трех разумов, Модель трех разумов, или почему некоторые ваши важные цели не реализуются? Джек Макани Если посмотреть на древние традиции, которые существуют в разных культурах, то практически во всех традициях мы можем

Подробнее

Разговор по телефону

Разговор по телефону Самопрезентация это умение произвести впечатление на работодателя. Самопрезентация включает в себя: разговор по телефону; резюме; рекомендации (если Вы имеете опыт трудовой деятельности); собеседование.

Подробнее

ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ХОРОША ВАША ИДЕЯ,

ВЫ НЕ ЗНАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ХОРОША ВАША ИДЕЯ, 1. Игнорируй всех. Чем более оригинальна ваша идея, тем менее хороши советы, которые другие люди смогут вам дать. Когда я впервые начал рисовать карикатуры в формате визиток, многие думали, что я сошел

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса. Результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Планируемые результаты освоения учебного курса. Результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД). Одно из примечательных явлений подросткового возраста начало процесса сознательного самовоспитания. Подросток начинает задумываться над возможностями влияния на свои физические и личностные качества и

Подробнее

Потребность в доверии и заботе

Потребность в доверии и заботе Потребность в доверии и заботе У мальчиков обычно есть особые потребности, которые менее важны для девочек. Точно так же у девочек есть особые потребности, менее важные для мальчиков. Конечно же, главная

Подробнее

23 способа коммуникации с невербальным ребёнком.

23 способа коммуникации с невербальным ребёнком. 23 способа коммуникации с невербальным ребёнком. «Только лишь то, что ребёнок не может говорить, не означает, что ему нечего сказать» - эту истину нужно помнить всем родителям невербальных детей. Коммуникация

Подробнее

Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения

Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения Детский сад не просто место, где есть воспитатели и группа ребятишек, куда предстоит ходить

Подробнее

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Каждый вечер в миллионах домов по всей стране разыгрывается одна и та же старая пьеса о детях и их домашнем задании. В ней могут участвовать

Подробнее

Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения. Линии сравнения Цели

Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения. Линии сравнения Цели Сравнительная таблица стандартов первого и второго поколения Стандарт 2004 Цели образования: развитиеличности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

Подробнее

Модель компетенций это не сложно

Модель компетенций это не сложно 26 банк технологий Наталья Володина, директор по кадровой политике, Silvano Fashion Group AS, г. Москва Модель компетенций это не сложно Если в стратегические задачи компании входит обеспечить организации

Подробнее

Часто брак или отношения завязываются, когда одному или обоим участникам отношений необходимы: 1) материальная поддержка; 2) дети; 3) безопасность;

Часто брак или отношения завязываются, когда одному или обоим участникам отношений необходимы: 1) материальная поддержка; 2) дети; 3) безопасность; Психология отношений. Отношения это, наверно, самая трудная вещь в жизни. И одновременно это самый короткий путь узнать себя и мир, его устройство и закономерности. Часто брак или отношения завязываются,

Подробнее

Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста

Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста 1. Тема встречи: «Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста» 2. Понятийный аппарат: Руководитель

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: John Doe ID UH555438 Дата 20 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

«Мотивация детей в ходе ННОД в соответствии с требованием ФГОС ДО»

«Мотивация детей в ходе ННОД в соответствии с требованием ФГОС ДО» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "343 комбинированного вида "Алёнушка" «Мотивация детей в ходе ННОД в соответствии с требованием ФГОС ДО» Мотивация это совокупность

Подробнее

Татьяна Волосожар и Максим Траньков. Успех в спорте и в жизни

Татьяна Волосожар и Максим Траньков. Успех в спорте и в жизни Татьяна Волосожар и Максим Траньков. Успех в спорте и в жизни История спортсменов и чемпионов, которые побеждают не только в спорте, но и в жизни Здоровый образ жизни это новый тренд. Все больше людей

Подробнее

Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения.

Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения. Раздел 5. Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса. Основы деятельности тьютора дистанционного обучения. 5.2. Тьютор в системе дистанционного обучения: задачи и функции, методы

Подробнее

Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс»

Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс» Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс» Виктория: «Идя на курсы обучения медиации, я ожидала получить много новых знаний и навыков. Мои ожидания оправдались, однако я даже не предполагала,

Подробнее

Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца

Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца Екатерина Михеева, практикующий бизнес-коуч, член International Coaching Federation (ICF), экс-генеральный директор компаний ICN

Подробнее

Проект программы тренинга. Программа была реализована более 10 раз для наших клиентов и партнеров. Программа обсуждаема и может быть изменена.

Проект программы тренинга. Программа была реализована более 10 раз для наших клиентов и партнеров. Программа обсуждаема и может быть изменена. ЭФФЕКТИВНАЯ УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ Проект программы тренинга Программа была реализована более 10 раз для наших клиентов и партнеров. Программа обсуждаема и может быть изменена. 2 Уважаемые коллеги,

Подробнее

Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха

Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха 32 Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? спросила Алиса. А куда ты хочешь попасть? ответил Кот. Мне все равно сказала

Подробнее

Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 1

Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 1 Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 Ведущие: Авель Волошин, Александр. Музыка/Объявление передачи Здравствуйте! Добро пожаловать на программу «Семейная жизнь». Спасибо,

Подробнее

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Личностные результаты освоения адаптированной основной образовательной

Подробнее

Вебинар 2. Формирование системы мотивации к добровольческой деятельности

Вебинар 2. Формирование системы мотивации к добровольческой деятельности Вебинар 2. Формирование системы мотивации к добровольческой деятельности НЕВСКИЙ АНГЕЛ 1 Содержание: Человеческие ресурсы в НКО и ГУ - почему нужны добровольцы. В каких человеческих ресурсах нуждаются

Подробнее

Мама-папа-терапия. Алла Слотвинская Гармоничная семья garmoniya.org.ua

Мама-папа-терапия. Алла Слотвинская Гармоничная семья garmoniya.org.ua Мама-папа-терапия Алла Слотвинская Гармоничная семья garmoniya.org.ua Давайте знакомиться Алла Слотвинская автор и руководитель проекта Гармоничная семья garmoniya.org.ua, детский психотерапевт, ведущая

Подробнее

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга.

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга. Знакомо ли тебе чувство раздражения и злости, когда муж требует не общаться с подругой, подруга бомбардирует сообщениями одновременно скайп, аську и все существующие социальные сети, желая поведать тебе

Подробнее

КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ?

КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ? КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ? ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАКАЗЧИКА БИЗНЕС-ТРЕНИНГОВ Евгения Ананьева СНТ КОНСАЛТИНГ INFO@CNTCONSULTING.RU Инструкция для заказчиков корпоративных

Подробнее

Самооценка начинается дома

Самооценка начинается дома Мало кто из мужчин сознается в том, что для них очень важно восхищение ими, но, как бы то ни было, восхищение является одной из основных потребностей мужчины в браке. Искреннее восхищение большой стимул

Подробнее

Светлана Бергер, PCC, CMF Executive, карьерный коуч. Практика применения карьерного коучинга с индивидуальными и корпоративными клиентами

Светлана Бергер, PCC, CMF Executive, карьерный коуч. Практика применения карьерного коучинга с индивидуальными и корпоративными клиентами Светлана Бергер, PCC, CMF Executive, карьерный коуч Практика применения карьерного коучинга с индивидуальными и корпоративными клиентами Знакомство Светлана Бергер Профессиональный еxecutive и карьерный

Подробнее

Что нужно знать, чтобы победить гнев.

Что нужно знать, чтобы победить гнев. Что нужно знать, чтобы победить гнев. Негативные и неконтролируемые эмоции не только лишают нас ежедневных радостей жизни, но и мешают достигать поставленных целей. Сильные негативные эмоции самыми разными

Подробнее

Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г.

Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г. Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г. Спасибо за проведенный тренинг и терпение. Появилось желание изучать тему более глубоко и самостоятельно. В рамках отведенного времени

Подробнее

Как жить и действовать так, чтобы не было больно за бездарно прожитые годы? Как все задуманное успеть и ни о чем не сожалеть?

Как жить и действовать так, чтобы не было больно за бездарно прожитые годы? Как все задуманное успеть и ни о чем не сожалеть? Как 80% людей наихудшим образом растрачивают дар жизни, т е упускают возможности пережить ЛУЧШЕЕ, что они могли бы пережить, сделать и претворить в своей жизни? Как жить и действовать так, чтобы не было

Подробнее

Жизненный опыт. Из журнала «AGEO PLANET» Роберт Кийосаки. Гуру международного бизнеса о деньгах и не только

Жизненный опыт. Из журнала «AGEO PLANET» Роберт Кийосаки. Гуру международного бизнеса о деньгах и не только Жизненный опыт Из журнала «AGEO PLANET» Роберт Кийосаки. Гуру международного бизнеса о деньгах и не только Роберт Кийосаки приехал в Москву по приглашению, на семинар по развитию бизнеса в России. Финансовый

Подробнее

ТАТЬЯНА ЛАВРИНА ХОЧЕШЬ ОБРЕСТИ ВАЖНОЕ И НУЖНОЕ? ОТДАЙ ЛИШНЕЕ!

ТАТЬЯНА ЛАВРИНА ХОЧЕШЬ ОБРЕСТИ ВАЖНОЕ И НУЖНОЕ? ОТДАЙ ЛИШНЕЕ! ТАТЬЯНА ЛАВРИНА ХОЧЕШЬ ОБРЕСТИ ВАЖНОЕ И НУЖНОЕ? ОТДАЙ ЛИШНЕЕ! СОДЕРЖАНИЕ Стр. Доброе утро, Аврал! Или вспомните свои должностные обязанности... Жизнь или страх? Или почему мы не делегируем?.... В чем суть?..

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей Психологическая подготовка к школе

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей Психологическая подготовка к школе Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 1571 Психологическая подготовка к школе Факторы, влияющие на успешность обучения в школе Здоровье и физическое развитие Эмоциональная сфера

Подробнее

Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению

Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению Предисловие 8 Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению Уважаемые дамы! Не трогайте, пожалуйста, эту книгу. Честное слово, ничего интересного вы тут не найдете. Мы обязательно напишем хорошую книгу

Подробнее

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?»

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Составил: воспитатель МБДОУ Д/с 15 Иванова Н.С. Сентябрь 2012г. "Из чего же сделаны ДЕВОЧКИ?"

Подробнее

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011 МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 4 Октябрь 2011 Ставим цели подчиненным Каждый руководитель в своей ежедневной практике решает ряд управленческих задач, связанных с планированием, постановкой целей своим подчиненным,

Подробнее

35 подарков которые ваши дети никогда не забудут

35 подарков которые ваши дети никогда не забудут 35 подарков которые ваши дети никогда не забудут 1. Поддержка Всего лишь одно ободряющее слово может подвигнуть на новые свершения. Дайте детям знать, насколько вы их цените. И не забывайте им напоминать

Подробнее

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации»

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Наш мозг работает по принципу сети каждое слово\понятие связано с целой сетью ассоциаций, которые представлены в виде визуальных образов, звуков и ощущений в теле. Любое

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА ПОДРОСТКОВ НА УРОКЕ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА ПОДРОСТКОВ НА УРОКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СИТУАЦИИ УСПЕХА ПОДРОСТКОВ НА УРОКЕ Таканакова М.И., Гонохова Т.А. Горно-Алтайский государственный университет, Горно-Алтайск, Россия PSYCHOLOGICAL CONDITIONS OF DEVELOPMENT

Подробнее

Организация кружковой работы

Организация кружковой работы С чего начинать организацию кружка? Организация кружковой работы Дело это совсем не такое простое как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, следует обратить особое внимание на три основных момента:

Подробнее

Неожиданная смерть. Александрова О. В. Смерть рано или поздно настигает

Неожиданная смерть. Александрова О. В. Смерть рано или поздно настигает Александрова О. В. Неожиданная смерть МЕДИЦИНСКОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ ХОСПИС» Смерть рано или поздно настигает всех Иногда неожиданно. Уходят хорошие знакомые, близкие друзья и настолько родные люди, что

Подробнее