Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЗЕРКАЛО ДЛЯ СОТРУДНИКОВ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЗЕРКАЛО ДЛЯ СОТРУДНИКОВ"

Транскрипт

1 Татьяна Лаврина ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОТРАЖЕНИЯ... 4 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ? 8 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО ДИАЛОГ.. 11 ЧАСТЬ ФИНАЛЬНАЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО МОТИВИРОВАНИЕ НА РАЗВИТИЕ 16 1

3 ВВЕДЕНИЕ 2

4 Помню, когда я только-только начинала знакомиться с новым инструментом, обратной связью он казался мне своего рода загадкой, тайной. Было множество вопросов. Что спрашивать, как спрашивать? Как сделать так, чтобы не просто поговорить, а замотивировать? Как достичь заранее задуманного результата в общении с сотрудниками? И каждая встреча с подчиненными давала новые и новые открытия. Сейчас могу сказать, что обратная связь это своего рода искусство управления через общение. И конечно же, обратная связь - это технология. Технология, позволяющая сдергивать завесу тайны со всех процессов, которые происходят в вашей компании. Она дает вам ясное видение тех субъективных и объективных факторов, которые влияют на работу ваших сотрудников и на вашу в том числе. Обратная связь позволяет управлять гораздо лучше, чем деньги прочие материальные бонусы. Полностью сейчас уверена, что овладеть этой технологией должен любой руководитель, который заинтересован собственной эффективности. 3

5 ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ОТРАЖЕНИЯ 4

6 Вспомните, с чего обычно начинается ваш день? Вы просыпаетесь, отправляетесь в ванную и заглядываете в зеркало. Что вы там видите? Естественно, себя, свое отражение. Что делаете дальше? Решаете, нравится ли вам то, что вы увидели или нет? Что вы хотите, готовы и успеваете с этим сделать? Придать себе «рабочий» вид или оставить «творческий беспорядок»? Что еще можно понять с помощью зеркала? Какая у вас физическая форма и душевное состояние. Подходит ли вам ваша одежда. Достаточно ли света вокруг, чтобы видеть все ясно. И много чего еще. А теперь представьте, что зеркала у вас нет, или вообразите, что его вообще не было. Знаете ли вы себя? Можете ли оценить себя и свои изменения, если давно или никогда не видели своего отражения? Для каждого человека очень важно получать информацию о себе. Уже младенцы испытывают потребность в такой информации, чтобы ориентироваться в мире, понимать в какой его точке они находятся. Пока родители и социум занимаются формированием нового члена общества, маленький человечек получает предостаточно сообщений о том, кто он, какой он, что у него получается, какого поведения от него ожидают. Но довольно быстро эта «программа» обучения завершается, и взаимодействие в социуме продолжается преимущественно в формате «можно - нельзя», «плохой - наказан». И любая компания здесь не исключение. 5

7 «Программа» завершена. Но у человека не просто сохраняется потребность знать о своих сильных сторонах и сторонах, требующих развития, о своей эффективности, об ожиданиях в отношении него. Для взрослого человека, ищущего свое предназначение в жизни и ведущего профессиональную деятельность при современной динамике жизни, информация о себе самом становится просто бесценной. При этом ему очень трудно, а часто невозможно оценить себя самостоятельно. Вот почему люди посещают тренинги, семинары, отправляются на коуч. Не ради абстрактной информации - ради понимания себя. Обратная связь как раз и является тем зеркалом, тем инструментом, который помогает сотруднику познавать себя, понимать, в правильном ли направлении он движется. Дает возможность узнать что руководители ожидают от его работы, как его деятельность воспринимается окружающими, как он может реализовать себя в рамках конкретной компании. Исходя из этой информации или ее отсутствия, он решит как он будет работать и будет ли вообще. Через обратную связь подчиненные становятся более осознанными и ответственными. Они получают возможность личностных и профессиональных изменений, а также возможность оценивать свой рост. Выясните, что за подчиненный перед вами, и дайте ему самому возможность узнать себя. А то он может узнать себя сам, причем способами, которые могут вам не понравиться, например, сменить место работы или иным образом вызвать вашу реакцию. Знаете историю про обед? 6

8 Однажды вернувшись с поля, отец с сыновьями увидел на столе вместо привычного обеда пучки сена. Они спросили у матери: «Где наш обед, и почему на столе сено?». Мать ответила им: «Вот уже много лет я готовлю вам разную еду, но вы никогда не говорите мне - нравится она вам или нет. Поэтому в этот раз я положила вам сено». Вот часто так и получается, что вы получаете «сено», хотя нужно вам совсем другое. Помните, лично для вас эта «отраженная» информация становится важным инструментом в управлении коллективом и компанией. В частности, важным инструментом контроля. 7

9 ЧАСТЬ ВТОРАЯ. КАК КОНТРОЛИРОВАТЬ 8

10 Контроль. Это одна из самых любимых и важных функций любого руководителя. В нем заложен целый веер составляющих и оценка, и анализ, и корректировка выполненной нашими подчиненными работы, постановка новых задач, мотивация и демотивация. Упускать из вида хотя бы одну из этих составляющих нельзя. И обратная связь здесь неотъемлемая часть контроля и самый эффективным инструмент управления всем тем, что находится в вашем ведении. Контролируя, обязательно давайте обратную связь своим подчиненным или как минимум оцените их работу вслух или письменно. По каким критериям вы можете давать обратную связь подчиненным, причем так, чтобы они развивались? Вот примерный мини-реестр этих критериев. Вы можете составить его для себя из каких-то других пунктов, расширив или сократив его в соответствии с решаемыми вами задачами: Объем выполненной работы. Сроки выполнения. Качество выполнения. Важность задания. Какие объективные трудности смог преодолеть. Был ли опыт подобной работы. Доволен ли своей работой. Каковы его возможности. Каковы его притязания. Степень его самостоятельности, ответственности при выполнении работы. Использованные им ресурсы. 9

11 Слишком много? Для работы вам это не нужно и не интересно? Но упуская эти точки контроля, обходясь без обратной связи, вы значительно снижаете эффективность своего контроля и управленческую компетентность в целом. Вы управляли вертолетом? Вам это предстоит. Вы в кабине этого сложного аппарата. Здесь множество рычагов и датчиков. Есть всем известная ручка управления. Но чтобы набрать высоту и совершать необходимые маневры, одной этой ручки не достаточно. Каждое действие машины требует одновременного использования других рычагов и кнопок. В противном случае вертолет превращается в пляшущую избушку на курьих ножках, вызывая сомнения как минимум в трезвости того, кто ею управляет. И вот представьте, что в своей работе вы ограничились кнопками «Вкл», «Выкл» и одним рычагом. Как вы сможете контролировать бизнес процессы? На что будет похоже ваше управление? Куда вы приведете себя и свою команду? Вы задумывались над этим? 10

12 ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО ДИАЛОГ 11

13 Обратная связь - это всегда диалог. Диалог же в свою очередь предполагает общение, но общение определенного рода. Это не судейство. Это взаимодействие равноправных партнеров, которые обмениваются своим видением и опытом относительно различных вопросов и проблем. Стороны в диалоге ориентированы на уважение друг друга, на понимание и взаимное обучение. Диалог позволяет людям открываться новым перспективам, в том числе тем которые отличаются от их собственных. Умение давать обратную связь через диалог это высший пилотаж руководителя, и на таком уровне - сознательно и осознанно управляют подчиненными лишь единицы. Многие же предпочитают минимально общаться со своими сотрудниками. Причины здесь самые разные. Это и неуверенность начинающих управленцев, и различные страхи перед открытым и живым общением, и по сути «безответственность», и уж простите, самодурство руководителей. Мол, я отдельно, вы отдельно. Молчание также может стать инструментом управления. Но если вы сознательно избегаете контактов с подчиненными, то это одно из самых ваших больших ограничений. 12

14 Монолог. Любимый всеми руководителями монолог. Это, можно сказать, следующая ступень управленческого роста. Думаю, и вам приятно это - «Я сказал», «Я так решил», «Исполняйте». Только власть здесь весьма сомнительная. Вы хотите зрителей для ваших эмоций? Или ваша главная цель в самоутверждении и в том, чтобы с вами соглашались? Вам нужен этот «театр» с мнимой властью и запугиванием? Но можно ли тогда вести речь о реальном управлении? Кроме того, сходу сообщать подчиненному свое решение - это главная ошибка в технике управления. Фактически вы начинаете с конца, упуская из виду столько, что фактически лишаете себя всех рычагов влияния. Сообщение о принятом решении относится к завершающим стадиям любых бизнес контактов, будь то общение с сотрудниками или переговоры с контрагентами. Но большинство руководителей в своих управленческих коммуникациях почему-то начинают именно с этого момента. Самый же эффективный инструмент влияния в любых процессах, где задействованы homo sapiens это ДИАЛОГ и ВОПРОСЫ. 13

15 Для начала задайте себе вопрос: «Кто перед вами?» Подчиненный, которого вы не уважаете и не рассматриваете как равноценную часть вашей организации и равного партнера в процессе коммуникации? Тогда каких результатов вы от него ожидаете? А главное зачем ожидаете? Чудес не бывает. Кроме того, признаете ли вы, что вы и ваш сотрудник оба имеете право на информацию? Поймите, что обратная связь одинаково влияет и на эффективность вашего управления, и на продуктивность работы вашего подчиненного. Как давать обратную связь? Задавайте вопросы[1], используйте активное слушание. При этом конструктивный и эффективный диалог не требует от обеих сторон каких-то чрезмерных усилий или сверхъестественных навыков. Чуть больше внимания, ответственности, уважения и, конечно, самообладания. И все. Здесь дело даже не столько в сложности, сколько в привычности такого взаимного конструктивного общения. Ваше умение давать обратную связь сотруднику напрямую влияет на эффективность вашего управления. И обратная связь через диалог, через вопросы один из тех важнейших главных навыков, которые вам необходимо приобрести. [1] Искусству задания вопросов посвященная отдельная моя книга. 14

16 Если диалога не происходит, то сотрудник не воспринимает ту информацию, которую вы ему пытаетесь донести. Без диалога, все что вы ему скажете, будет воспринято как очередная нотация. А если она будет еще и в неконструктивной, эмоциональной форме, то демотивация сотрудников вам обеспечена. Как известно, лучше и быстрее всего человек засыпает после срабатывания будильника. И маленькая ремарка. Получить информацию от подчиненного не означает менять свои решения. Вы руководитель, и решения по-прежнему принимаете именно вы. 15

17 ЧАСТЬ ФИНАЛЬНАЯ. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ЭТО МОТИВИРОВАНИЕ НА РАЗВИТИЕ 16

18 Что значит мотивировать? Это значит привести человека в «боевую готовность», в тонус, в состояние «хочу делать и сделать». Если вы замотивированы на то, чтобы что-то сделать, то вы, как правило, этого хотите. Состояние «хочу» это сила, которая способна сворачивать горы. Именно в этом состоянии человек открыт и готов воспринимать и осознавать информацию о себе. А значит готов к свершениям и собственному развитию. В том числе готов воспринимать вектор развития, предложенный ему руководителем. А ваши сотрудники находятся в перманентном состоянии «хочу»: «хочу работать», «хочу достигать», «хочу делать», «хочу создавать», «хочу проектировать», «хочу продавать», «хочу проводить собеседования»? С помощью обратной связи вы, во-первых, сможете ответить на только что заданный вопрос. Во-вторых, благодаря диалогу с подчиненным, вы получите ясное представление о его внутренних потребностях, о состоянии его дел, о его устремлениях, узнаете его мнение о проекте и лучших методах его реализации и т.д. 17

19 Используя всю эту информацию, вы сможете приводить сотрудника в это ресурсное состояние «хочу!». И при этом сможете направлять его, влиять на него самым надежным образом - через его потребности. Используя обратную связь вы мотивируете подчиненных на ответственность, на развитие и тем самым закладываете основу тех результатов, которые в итоге действительно получите. Такой способ управления - наиболее эффективный и при этом наименее энергетически затратный. Это то, что называется мотивационным стилем управления. Это то, чем владеют самые успешные и опытные руководители. Они мотивируют подчиненных всегда, в ста процентах общения, используя для этого каждый производственный разговор или мимолетное неделовое общение. Они ни одну ситуацию не пускают на самотек даже тогда, когда она, кажется, совсем не предполагает возможности замотивировать человека. Если же обратная связь отсутствует, то уровень осознанности и ответственности сотрудника заведомо не может быть высоким. Как может быть эффективным и давать хорошие результаты подчиненный, не понимающий, что происходит, не владеющий достаточной информацией о себе, своем внутреннем ресурсе и своем рабочем процессе? 18

20 На практике проверено - если вы не даете обратную связь, то уже через три месяца мотивация подчиненного существенно снижается. И вам обязательно придется компенсировать ее. Причем часто - финансами. Так что, можно сколько угодно говорить: «Будь ответственным! Будь ответственным!». Можно говорить, а можно дать обратную связь. Вы можете представлять мотивирующее управление как очень затратный процесс. По началу, может быть. Но поверьте это единственно возможный путь к эффективному управлению. Как известно, хороший учитель, не тот кто постоянно рядом с учеником, не тот кто постоянно разжевывает предмет, а тот, кто вдохновляет. На поиск, на собственный успех. А вот теперь мы плавно подошли к вопросу о том, что же делать, а главное как? На этот вопрос с удовольствием отвечу в следующей своей книге. Пока же вы можете почерпнуть небольшую практическую информацию в моем видео. Задача руководителя показывать сотрудникам их отражения. Насколько качественное у вас «зеркало», настолько у сотрудника есть шанс - развиваться и выполнять те задачи, которые вы перед ним ставите. 19

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ

МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ МЕНЕДЖЕРСКИЕ ПРАКТИКИ Выпуск 3 Июль 2011 в управлении персоналом Такое понятие, как feedback (с английского «обратная связь») сегодня так или иначе используется всеми менеджерами, и особенно популярен

Подробнее

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ»

МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ» МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ «ОКНО ДЖОХАРИ» Егор Каропа, Ирина Каропа Когда мы начинаем заниматься саморазвитием и больше узнаем про себя, у нас неизбежно возникают следующие вопросы: Какой я человек? Я

Подробнее

Руководство для ведущего посттренинговые занятия

Руководство для ведущего посттренинговые занятия Руководство для ведущего посттренинговые занятия Содержание 2 Обращение к ведущему посттренинговых занятий 3 ПРОГРАММА ПОСТТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 4 Занятие 1 «Я и мой клиент» (Мини лекция, Дискуссия) 5 Занятие

Подробнее

Эффективные вопросы для коуч-сессий

Эффективные вопросы для коуч-сессий Эффективные вопросы для коуч-сессий С помощью данных вопросов, коучу удается в процессе работы с клиентом повышать его осознанность, помогать клиенту находить выход из сложных ситуаций, принимать верные

Подробнее

Модель GoMAD. Модель GoMAD дает возможность человеку посмотреть под разными углами зрения на свой проект, цель, задачу

Модель GoMAD. Модель GoMAD дает возможность человеку посмотреть под разными углами зрения на свой проект, цель, задачу Модель GoMAD Хочу познакомить вас с моделью, которая объединяет как раз все эти три компонента. Она называется GoMAD. Дословный перевод «Go Make A Difference» «Пойди и создай разницу». Еще можно перевести

Подробнее

ЛИДЕР КАК КОУЧ Наталией Долиной Генеральным директором Президентом Российского представительства

ЛИДЕР КАК КОУЧ Наталией Долиной Генеральным директором Президентом Российского представительства ЛИДЕР КАК КОУЧ Интерес к теме лидерства сегодня вызван тем, что от менеджера сегодня требуется не только умение организовать и контролировать рабочий процесс, но еще и умение мотивировать, вдохновлять

Подробнее

Родители, родители, понять нас, не хотите ли?

Родители, родители, понять нас, не хотите ли? Родители, родители, понять нас, не хотите ли? Не балуйте меня, Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю Вас; Не бойтесь

Подробнее

УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21. Влияние на поведение клиента. УсПеХ В ПРОДажаХ

УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21. Влияние на поведение клиента. УсПеХ В ПРОДажаХ УсПеХ В ПРОДажаХ УСПЕХ В ПРОДАЖАХ МОДУЛЬ 21 Влияние на поведение клиента Брайан Трейси. Все права защищены. Воспроизведение даннойразрешения информации или любой ее части в любом виде с любой целью запрещено

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА B ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 Tools for Changemakers Portfolio Portfolio Tools for Changemakers Коллегия имени Теодора Хойсса 2015 B1 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ

Подробнее

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Легко! Интересно! Эффективно! Важность имени Мы живем в социальном обществе, поэтому важно уметь хорошо ладить с людьми. И запоминание имен помогает это делать.

Подробнее

личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году

личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году личный гид Привет, Супермен как стать еще лучше в следующем году Секрет успешной жизни в том, чтобы постоянно двигаться вперед. Работать над собой, ставить цели и достигать их. Сайт rabota.ua совместно

Подробнее

Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования»

Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Проект «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Семья и детский сад важнейшие социальные институты, определяющие развитие маленького ребёнка. У семейного

Подробнее

Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста

Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста Лекция: Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста 1. Тема встречи: «Личная эффективность руководителя и лидера. Коучинг личностного роста» 2. Понятийный аппарат: Руководитель

Подробнее

Как выявить свое предназначение и развить таланты?

Как выявить свое предназначение и развить таланты? ПРОЕКТ «НАСТРОЙ ЖИЗНЬ НА ВОЛНУ СЧАСТЬЯ» Как выявить свое предназначение и развить таланты? www.galinaluchik.ru 1 Содержание 1. Вступление 3 2. Если Вы не нашли еще своего Дела 4 3. Если у Вас в жизни есть

Подробнее

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ.

ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Для Вас, педагоги и родители! ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ. Предупреждение побуждений к самоубийству и повторных суицидальных попыток у подростков группы риска относится к одной из важных

Подробнее

Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата

Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата Советы по подбору персонала от Светланы Ивановой Мотивация, проективные вопросы и интерпретация ответов кандидата Светлана Иванова признанный практик экспертного уровня с 18-летним управленческим стажем,

Подробнее

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Личностные результаты освоения адаптированной основной образовательной

Подробнее

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Оглавление Признаки проблемы:...1 Методы для ремонта отношений...5 Игра...6 Разговор...9 Как действовать дальше.....10 Участие в деятельности

Подробнее

Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца

Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца Проблемы взаимодействия в управлении и последствия для карьеры управленца Екатерина Михеева, практикующий бизнес-коуч, член International Coaching Federation (ICF), экс-генеральный директор компаний ICN

Подробнее

Жарова Анна 6 «А» класс

Жарова Анна 6 «А» класс Сочинение «ШКОЛА БУДУЩЕГО» Интересно думать о том, какой станет школа в будущем. Я думаю, что школа сильно изменится. Школа будущего представляется мне как большое и светлое здание, окруженное парком.

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО» РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО МОДУЛЮ «СИТУАЦИОННОЕ ЛИДЕРСТВО» СПб Теоретический Модуль «Ситуационное Лидерство» Добрый день, уважаемые участники тренинга «Мотивировать Обучать Контролировать» Сегодня мы рассмотрим

Подробнее

Беседа для родителей «Игровая зависимость детей»

Беседа для родителей «Игровая зависимость детей» Беседа для родителей «Игровая зависимость детей» В современном обществе компьютер и пространство интернета становятся обыденными, почти бытовыми явлениями. В связи с этим возникает проблема интернет-зависимости

Подробнее

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли Т.В. Рогозина Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли В статье рассматриваются новые возможности использования открытых учебных занятий для повышения квалификации педагогов общего

Подробнее

Организация кружковой работы

Организация кружковой работы С чего начинать организацию кружка? Организация кружковой работы Дело это совсем не такое простое как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, следует обратить особое внимание на три основных момента:

Подробнее

14.04.2014 . : , 2014 .

14.04.2014 . : , 2014 . Управление образования администрации г. Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода ДОКЛАД НА НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ

Подробнее

«Портрет выпускника школы»

«Портрет выпускника школы» «Портрет выпускника начальной школы» (ФГОС НОО Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника): любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи

Подробнее

Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ!

Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ! Возможности мысли БЕЗГРАНИЧНЫ! Возможности мысли безграничны! Мысль неуничтожима! Мысль имеет мощную силу! Обычная мысль может оказать сильное воздействие на человека, лишив его аппетита или сна. Какой

Подробнее

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?»

Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Из чего же сделаны девчонки?», «Из чего же сделаны мальчишки?» Составил: воспитатель МБДОУ Д/с 15 Иванова Н.С. Сентябрь 2012г. "Из чего же сделаны ДЕВОЧКИ?"

Подробнее

Применение ситуационных задач на уроках как средство активизации познавательной деятельности обучающихся.

Применение ситуационных задач на уроках как средство активизации познавательной деятельности обучающихся. Применение ситуационных задач на уроках как средство активизации познавательной деятельности обучающихся. Решетняк Елена Николаевна, преподаватель спецдисциплин ОГАОУ СПО «Белгородский техникум общественного

Подробнее

Выявление вашего видения и жизненной миссии

Выявление вашего видения и жизненной миссии Выявление вашего видения и жизненной миссии Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» «Что же дальше? я думал. Что может делать человек в случае, если

Подробнее

Простой житейский опыт показывает нам, что многие мужчины вполне способны обеспечить полноценный уход и заботу о ребенке самостоятельно.

Простой житейский опыт показывает нам, что многие мужчины вполне способны обеспечить полноценный уход и заботу о ребенке самостоятельно. Простой житейский опыт показывает нам, что многие мужчины вполне способны обеспечить полноценный уход и заботу о ребенке самостоятельно. Сделать это может не обязательно кровный отец, но и другой значимый

Подробнее

Индивидуально-личностные особенности. Индивидуально-личностные особенности представлены в двух блоках:

Индивидуально-личностные особенности. Индивидуально-личностные особенности представлены в двух блоках: Анализ результатов комплексной оценки образовательных достижений учащихся 5-х классов в сентябре 2015 года Индивидуально-личностные особенности Индивидуально-личностные особенности представлены в двух

Подробнее

Часто брак или отношения завязываются, когда одному или обоим участникам отношений необходимы: 1) материальная поддержка; 2) дети; 3) безопасность;

Часто брак или отношения завязываются, когда одному или обоим участникам отношений необходимы: 1) материальная поддержка; 2) дети; 3) безопасность; Психология отношений. Отношения это, наверно, самая трудная вещь в жизни. И одновременно это самый короткий путь узнать себя и мир, его устройство и закономерности. Часто брак или отношения завязываются,

Подробнее

ПРАКТИКА РАССМОТРЕНИЯ ЖАЛОБ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

ПРАКТИКА РАССМОТРЕНИЯ ЖАЛОБ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ СРОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ РОСПОТРЕБНАДЗОРА В СФЕРЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ И ЗАЩИТЫ ПРАВ ФИНАНСОВЫХ УСЛУГ Москва, 9-23 февраля 2013 г. Москва, 9 23 июня 2013г. Москва, 9-23 февраля 2013 года ПРАКТИКА

Подробнее

Программа тренингов BRAINPOWER BPI Group. Автор: Владислав Чубаров Управляющий директор / Руководитель практики обучения и развития персонала

Программа тренингов BRAINPOWER BPI Group. Автор: Владислав Чубаров Управляющий директор / Руководитель практики обучения и развития персонала Программа тренингов BRAINPOWER BPI Group Автор: Владислав Чубаров Управляющий директор / Руководитель практики обучения и развития персонала Услуги Brainpower в области управления персоналом Brainpower

Подробнее

Технологии эффективных продаж

Технологии эффективных продаж Семинары Moscow Business School Исходный URL: https://mbschool.ru/seminars/60121 Технологии эффективных продаж Лидерство и эффективность управления вот что в итоге отличает успешного менеджера от остальных.

Подробнее

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления

Подробнее

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников»

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» 2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» Лекция «Тренинг как особый тип технологии экологического воспитания» Понятийный аппарат Тренинг это форма специально организованного

Подробнее

2.4 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников»

2.4 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» 2.4 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» Лекция «Тренинг как особый тип технологии экологического воспитания.» Понятийный аппарат Тренинг это форма специально организованного

Подробнее

М.А.Худякова Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов

М.А.Худякова Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов Худякова М. А. Готовность учителя начальных классов к реализации новых образовательных стандартов // Новые стандарты в нестандартной школе: сборник учебно-методических материалов. Пермь, 2011. С. 4 9.

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г.

Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г. Отзывы по тренингу в а/п «Домодедово» 18-19 и 21-22 февраля 2013 г. Спасибо за проведенный тренинг и терпение. Появилось желание изучать тему более глубоко и самостоятельно. В рамках отведенного времени

Подробнее

Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения

Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения Постараемся облегчить серьёзную перемену в жизни, которую приносит посещение детского дошкольного учреждения Детский сад не просто место, где есть воспитатели и группа ребятишек, куда предстоит ходить

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса. Результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Планируемые результаты освоения учебного курса. Результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД). Одно из примечательных явлений подросткового возраста начало процесса сознательного самовоспитания. Подросток начинает задумываться над возможностями влияния на свои физические и личностные качества и

Подробнее

Тренинг «Эффективные коммуникации и технологии клиентоориентированного сервиса»

Тренинг «Эффективные коммуникации и технологии клиентоориентированного сервиса» www.piramida-da.ru Тренинг «Эффективные коммуникации и технологии клиентоориентированного сервиса» Сегмент рынка: Автомобильный бизнес. Преимущества: Данный тренинг направлен на повышение навыков сервисного

Подробнее

Но всегда помни! Если вдруг тебе сильно захочется отклониться от технологии влюбления мужчины, не важно, под каким предлогом, никогда не делай этого!

Но всегда помни! Если вдруг тебе сильно захочется отклониться от технологии влюбления мужчины, не важно, под каким предлогом, никогда не делай этого! Твоя Привет! Это Рустам Резепов. Я подготовил эту шпаргалку специально для тебя. Сделай ее своей маленькой помощницей, которая всегда будет у тебя под рукой. Распечатай её на бумаге или закачай в свой

Подробнее

Что нужно знать родителям о готовности к школе детей дошкольного возраста.

Что нужно знать родителям о готовности к школе детей дошкольного возраста. Что нужно знать родителям о готовности к школе детей дошкольного возраста. ВОПРОС Что подразумевает мотивационная готовность ребенка к обучению в школе? Мотивационная готовность обеспечивает положительное

Подробнее

Модель компетенций это не сложно

Модель компетенций это не сложно 26 банк технологий Наталья Володина, директор по кадровой политике, Silvano Fashion Group AS, г. Москва Модель компетенций это не сложно Если в стратегические задачи компании входит обеспечить организации

Подробнее

Модель трех разумов,

Модель трех разумов, Модель трех разумов, или почему некоторые ваши важные цели не реализуются? Джек Макани Если посмотреть на древние традиции, которые существуют в разных культурах, то практически во всех традициях мы можем

Подробнее

Моя система работы. 3. Формировать у учащихся разнообразные способы деятельности, творческие способности.

Моя система работы. 3. Формировать у учащихся разнообразные способы деятельности, творческие способности. Моя система работы Тема: Личностно - ориентированное обучение на уроках русского языка и литературы Цели: 1. Повысить качество образования, способствовать социализации выпускников школы. 2. Формировать

Подробнее

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА Москва, 2012 Что в поведении подростка должно насторожить родителей? Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о

Подробнее

Хотите, чтобы Ваши сотрудники зарабатывали свои зарплаты, а не просто получали их? Уникальная услуга Диагностика мотивации сотрудников Вашей Компании

Хотите, чтобы Ваши сотрудники зарабатывали свои зарплаты, а не просто получали их? Уникальная услуга Диагностика мотивации сотрудников Вашей Компании Хотите, чтобы Ваши сотрудники зарабатывали свои зарплаты, а не просто получали их? Уникальная услуга Диагностика мотивации сотрудников Вашей Компании Что Вы получите по результатам диагностики? 1. Полную

Подробнее

Сила ЭФФЕКТивных вопросов

Сила ЭФФЕКТивных вопросов Сила ЭФФЕКТивных вопросов Алексей Морозов Сила ЭФФЕКТивных вопросов - Что Вы рассчитываете получить от этого тренинга? - К каким результатам Вы собираетесь прийти после этого Тренинга? Моя Цель - Показать

Подробнее

Эффективность Вашего бизнеса сейчас

Эффективность Вашего бизнеса сейчас Эффективность Вашего бизнеса сейчас Тренинг по продажам: каким он должен быть Зачем обучать команду продавцов? Проблема А: неправильное содержание тренинга Проблема В: менеджеры не вовлечены в обучение

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ. Специфика и пути формирования мотивации учения у подростков

ПСИХОЛОГИЯ. Специфика и пути формирования мотивации учения у подростков ПСИХОЛОГИЯ 66 О.И. Горбунова Специфика и пути формирования мотивации учения у подростков Проблема мотивации учения подростков является сегодня чрезвычайно актуальной. Педагоги и родители обращаются к психологам

Подробнее

I. Склонны ли вы искать пути примирения после очередного служебного конфликта?

I. Склонны ли вы искать пути примирения после очередного служебного конфликта? У каждого человека существует излюбленная манера общения то, что обычно называют стилем общения. Ваш стиль общения поможет определить данный тест. На каждый из 20 вопросов даны три варианта ответов: отметьте

Подробнее

Мастер класс: «Отработка возражений клиентов на рынке недвижимости». 5 июня 2014 года.

Мастер класс: «Отработка возражений клиентов на рынке недвижимости». 5 июня 2014 года. Мастер класс: «Отработка возражений клиентов на рынке недвижимости». 5 июня 2014 года. Возражения клиента это хороший показатель. 1. Клиенту небезразлично ваше предложение. Таким образом, наличие возражений

Подробнее

Поспелова А.В., гр. 518

Поспелова А.В., гр. 518 Поспелова А.В., гр. 518 Концепция устойчивого развития это способ согласовать две различные и иногда противоречивые группы целей: «развитие-прогресс-рост» и «стабильность-безопасностьокружающая среда».

Подробнее

Раздел I Перед тем как вы начнете писать

Раздел I Перед тем как вы начнете писать Раздел I Перед тем как вы начнете писать Что делать, прежде чем вы напишете первое слово Однажды кто-то сказал: «Писать легко. Просто сядьте за печатную машинку, вскройте себе вены и пустите кровь». Однако,

Подробнее

Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA

Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA ПРОГРАММЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Программа для людей с аутизмом и другими нарушениями развития Кейтлин (Мо) Тейлор, OTR/L Джейми Суолби, MA Центр нарушений

Подробнее

Методическое объединение

Методическое объединение Методическое объединение Тема: «Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Цель: повысить уровень компетентности педагогов ДО в вопросе проектной деятельности в соответствии с ФГОС

Подробнее

Ситуационный подход в практике управления персоналом

Ситуационный подход в практике управления персоналом Ситуационный подход в практике управления персоналом Часть 1. Основы подхода и ситуации «энтузиаст и «пессимист» Русские практики управления Алексей Антипов Генеральный директор компании «СмартКонсалт»,

Подробнее

КАК СОЗДАТЬ PDF ЧЕК-ЛИСТ ПРОДАЮЩИЙ ВЕБИНАР

КАК СОЗДАТЬ PDF ЧЕК-ЛИСТ ПРОДАЮЩИЙ ВЕБИНАР КАК СОЗДАТЬ PDF ЧЕК-ЛИСТ ПРОДАЮЩИЙ ВЕБИНАР - Наши обучающие программы программы за 1 год посетили уже более 7000 участников. И их число растет каждый день - Более 30 млн рублей выплат получили наши партнеры

Подробнее

Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению

Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению Предисловие 8 Жизнь, Полная Женщин: учебник по соблазнению Уважаемые дамы! Не трогайте, пожалуйста, эту книгу. Честное слово, ничего интересного вы тут не найдете. Мы обязательно напишем хорошую книгу

Подробнее

Семинар-тренинг для представителей компаний и организаций «Экосоветники на предприятии» в рамках российско-финского проекта «Шаг к экоподдержке»

Семинар-тренинг для представителей компаний и организаций «Экосоветники на предприятии» в рамках российско-финского проекта «Шаг к экоподдержке» Семинар-тренинг для представителей компаний и организаций «Экосоветники на предприятии» в рамках российско-финского проекта «Шаг к экоподдержке» 25-26 февраля 2014 г. Отзывы участников. 1. В результате

Подробнее

Как удержать внимание первоклашек

Как удержать внимание первоклашек Как удержать внимание первоклашек 1. Обоснование Начиная обучение первоклассников, учитель часто сталкивается с проблемой недостаточного уровня развития произвольности внимания как психического процесса,

Подробнее

Индекс проницательности

Индекс проницательности Индекс проницательности Manager 16-4-2012 ВВЕДЕНИЕ Исследования показали, что люди, которые осознают себя, свои сильные и слабые стороны, наиболее эффективны,так как это помогает вырабатывать стратегии,

Подробнее

Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения

Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения Дайте своему ребенку наилучшее начало: Заложите фундамент качественного обучения Будучи родителем, вы являетесь первым педагогом своего ребенка. Вы продолжаете играть важную роль в жизни своего ребенка

Подробнее

Отчеты Aspects Anonym Anonym

Отчеты Aspects Anonym Anonym Отчеты Aspects Anonym Anonym 03.02.2014 RD Мэнеджмент Компетенции Инструменты Дата Язык тестирования Aspects Компетенции 08.12.2013 Русский Содержание Профиль компетенций опросника Aspects В отчете представлены

Подробнее

Французы говорят: Чего хочет Женщина, того хочет Бог.

Французы говорят: Чего хочет Женщина, того хочет Бог. Французы говорят: Чего хочет Женщина, того хочет Бог. Так почему же у вас до сих пор нет желаемого? Хорошей работы, любимого дела, крепких отношений? Если мы пускаем свои желания на самотек, быть может

Подробнее

Миссия: Для наших кандидатов мы предоставляем новые возможности дальнейшего развития и реализации своих профессиональных навыков, опыта и потенциала.

Миссия: Для наших кандидатов мы предоставляем новые возможности дальнейшего развития и реализации своих профессиональных навыков, опыта и потенциала. Alex Polin International это рекрутинговая компания, которая специализируется на поиске и привлечении руководителей высшего и среднего звена в различных профессиональных областях и отраслях бизнеса. Мы

Подробнее

Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их

Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их Привычное утверждение, что «дети - цветы жизни», верно лишь отчасти. Дети, скорее всего, не цветы на дереве жизни, а его корни, поскольку их полноценное развитие сегодня в значительной степени определяет

Подробнее

Социальное и эмоциональное развитие Введение

Социальное и эмоциональное развитие Введение Социальное и эмоциональное развитие Введение Отношение детей: к самим себе, к собственным чувствам и поступкам и к взаимоотношениями с другими людьми, а также умение управлять этим это и есть то, что мы

Подробнее

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями

Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Как родители могут помочь детям в работе над домашними заданиями Каждый вечер в миллионах домов по всей стране разыгрывается одна и та же старая пьеса о детях и их домашнем задании. В ней могут участвовать

Подробнее

Интервью по компетенциям

Интервью по компетенциям Интервью по компетенциям Проблема «не тех» людей на высших постах более чем серьезна: некомпетентный сотрудник рано или поздно нанесет компании ощутимый материальный ущерб. При подборе менеджеров не обойтись

Подробнее

«Исследование уровня мотивации студентов ИТМ им. Н.П.Трапезникова к изучению иностранного языка»

«Исследование уровня мотивации студентов ИТМ им. Н.П.Трапезникова к изучению иностранного языка» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «ИРКУТСКИЙ ТЕХНИКУМ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИМ.Н.П.ТРАПЕЗНИКОВА» «Исследование

Подробнее

Что нам мешает быть счастливыми и богатыми? Почему одним удается в жизни все, а другим почти ничего? Как поймать свою удачу за «хвост»?

Что нам мешает быть счастливыми и богатыми? Почему одним удается в жизни все, а другим почти ничего? Как поймать свою удачу за «хвост»? Что нам мешает быть счастливыми и богатыми? Почему одним удается в жизни все, а другим почти ничего? Как поймать свою удачу за «хвост»? - В нашей культуре «успех», «удача», «счастье» - совершенно разные

Подробнее

{jcomments on} Ситуацию комментирует психолог Алла Хван.

{jcomments on} Ситуацию комментирует психолог Алла Хван. {jcomments on} «Мама, я беременна!» Почему женщины так часто боятся впервые произнести эту фразу? Если речь о незамужней молодой девушке это еще как-то можно понять. Но почему подобный страх испытывают

Подробнее

МОУ ЦДИК Г. ЛЮБЕРЦЫ. Мастер-класс. Технологии развития личностных компетенций обучающихся

МОУ ЦДИК Г. ЛЮБЕРЦЫ. Мастер-класс. Технологии развития личностных компетенций обучающихся МОУ ЦДИК Г. ЛЮБЕРЦЫ Мастер-класс Технологии развития личностных компетенций обучающихся Подготовила: педагог-психолог Никитина А.В. зрелость Актуальный возраст Опыт =личностные компетенции ВИДЫ КОМПЕТЕНЦИЙ

Подробнее

Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе

Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психологического развития ребенка для освоения школьной

Подробнее

Глава 8 Как управлять ожиданиями

Глава 8 Как управлять ожиданиями Глава 8 Как управлять ожиданиями Чем меньше ожидания, тем легче их воплотить в жизнь Так и слышу, как вы говорите, что вся последняя глава была посвящена форме, и ничего по сути. А ведь должно быть наоборот?

Подробнее

Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года года»

Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года года» Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года - 2016 года» Учитель... Сколько надо любви и огня, Чтобы слушали, Чтобы верили, Чтобы помнили люди меня. Лев Ошанин Я обычный учитель сельской школы,

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. учебного курса. «Учись учиться»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. учебного курса. «Учись учиться» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Павловская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Учись учиться» (5 класс) 2014-2015 учебный год Разработана

Подробнее

Личная эффективность- 4, или Страх успеха и смелость быть счастливым

Личная эффективность- 4, или Страх успеха и смелость быть счастливым Личная эффективность- 4, или Страх успеха и смелость быть счастливым «Быть несчастным легко, быть счастливым сложнее, но круче!» Том Йорк Что управляет управленцами? Что ведёт лидеров? Что руководит руководителями?

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА. «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ШКОЛА ВЕДУЩИХ» (наименование программы) ораторское искусство (наименование учебной дисциплины, курса) социально-педагогическая (направленность)

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 4 СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ... 5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 4 СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ... 5 г. Москва, 2014 2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 3 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ... 4 СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ ПРОГРАММЫ... 5 3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ Учебный модуль программы Модуль 1 «Управленческая компетентность

Подробнее

Психокоррекция самооценки и самоотношения

Психокоррекция самооценки и самоотношения Психокоррекция самооценки и самоотношения Автор-составитель Наталия Буравцова, кандидат психологических наук, психолог - консультант, профессор кафедры практической психологии НГИ, доцент кафедры практической

Подробнее

НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС

НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС НАУЧНОЕ ГИПОТЕТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС Л.А. Краснова (г. Москва) Направленность современных общественных тенденций даѐт основание характеризовать становящийся социум как общество информации,

Подробнее

Программа «Коучинг эффективный инструмент руководителя», модуль 1

Программа «Коучинг эффективный инструмент руководителя», модуль 1 Программа «Коучинг эффективный инструмент руководителя», модуль 1 Опыт работы последних лет показывает, что все больше внимания в работе руководителя уделяется роли межличностного взаимодействия с сотрудниками,

Подробнее

Возрастные особенности детей 6 7 лет

Возрастные особенности детей 6 7 лет Возрастные особенности детей 6 7 лет Старший дошкольный возраст период познания мира человеческих отношений, творчеств и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни обучению в школе. В

Подробнее

Интерактивная организация литературного пространства: опыт работы юношеской библиотеки.

Интерактивная организация литературного пространства: опыт работы юношеской библиотеки. Интерактивная организация литературного пространства: опыт работы юношеской библиотеки. Манн Татьяна Евгеньевна, главный библиотекарь отдела молодежных программ, Новосибирская областная юношеская библиотека.

Подробнее

- от личностных качеств, черт характера, которые проявляются в поведении по отношению к подчиненным, т.е. стиль руководства;

- от личностных качеств, черт характера, которые проявляются в поведении по отношению к подчиненным, т.е. стиль руководства; Любой организацией кто-то управляет. Организация создана для достижения какой-то цели. Будет ли эта цель достигнута? Это зависит от многих факторов. И прежде всего от человека, который «стоит у руля власти»,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ТЕМА: «ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ТЕМА: «ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ТЕМА: «ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРВЬЮ» Н.В. Холина, педагог дополнительного образования 1 2 ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ИНТЕРВЬЮ Самый первый этап любого интервью это, конечно, подготовка к нему.

Подробнее

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга.

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга. Знакомо ли тебе чувство раздражения и злости, когда муж требует не общаться с подругой, подруга бомбардирует сообщениями одновременно скайп, аську и все существующие социальные сети, желая поведать тебе

Подробнее

ФРАЗЫ ПРАВИЛА ЗНАКОМСТВ ОТ ФИЛИППА ЛИТВИНЕНКО ДЛЯ УДАЧНЫХ ЗНАКОМСТВ С МУЖЧИНАМИ. С любовью, Филипп Литвиненко! Милые женщины!

ФРАЗЫ ПРАВИЛА ЗНАКОМСТВ ОТ ФИЛИППА ЛИТВИНЕНКО ДЛЯ УДАЧНЫХ ЗНАКОМСТВ С МУЖЧИНАМИ. С любовью, Филипп Литвиненко! Милые женщины! ПРАВИЛА ЗНАКОМСТВ ОТ ФИЛИППА ЛИТВИНЕНКО Милые женщины! Не начинайте читать список фраз и, тем более, не подходите к мужчинам, пока не ознакомитесь с моими правилами знакомств. Будьте внимательны и обязательно

Подробнее

Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс»

Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс» Отзывы участников обучения по программе «Медиация. Базовый курс» Виктория: «Идя на курсы обучения медиации, я ожидала получить много новых знаний и навыков. Мои ожидания оправдались, однако я даже не предполагала,

Подробнее

Эффективность работы актива ученического самоуправления

Эффективность работы актива ученического самоуправления Эффективность работы актива ученического самоуправления Актуальные вопросы: 1. Как сформировать команду актива ученического самоуправления? 2. Какие методики использовать для повышения её эффективности?

Подробнее

Высшая школа экономики, Москва, 2015

Высшая школа экономики, Москва, 2015 Международные и национальные мониторинговые исследования качества образования. Опыт России. Программы оценки образовательных достижений школьников: цели, возможности и ограничения использования результатов.

Подробнее

ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В СТРУКТУРЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МУЖЧИНАХ И ЖЕНЩИНАХ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ

ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В СТРУКТУРЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МУЖЧИНАХ И ЖЕНЩИНАХ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В СТРУКТУРЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МУЖЧИНАХ И ЖЕНЩИНАХ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ Кохнович Е.Н., студент 3 курса Москалюк В.Ю., к.пс.н. Веками у людей складывались стереотипные представления об образе

Подробнее

при поддержке «Цифровая компетентность российских подростков и родителей»: первые результаты всероссийского исследования

при поддержке «Цифровая компетентность российских подростков и родителей»: первые результаты всероссийского исследования при поддержке «Цифровая компетентность российских подростков и родителей»: первые результаты всероссийского исследования В исследовании приняли участие 1203 подростка 12-17 лет и 1209 родителей детей этого

Подробнее