Аннотация по дисциплине «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация по дисциплине «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины."

Транскрипт

1 Аннотация по дисциплине «Эмоциональные нарушения и их коррекция в дошкольном возрасте» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 48,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная работа (44 *) 42,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00 2. Цели и задачи дисциплины Цель формирование системы знаний о причинах, механизмах, психологических закономерностях возникновения эмоциональных расстройств у детей дошкольного возраста, а также приобретение умений и навыков диагностики расстройств эмоциональной сферы и способов их психологической коррекции. Задачи 1 приобретение студентами знаний о сущности, механизмах развития, классификации и клинико-психологической структуре эмоциональных расстройств у детей дошкольного возраста; 2 овладение методами клинико-психологической диагностики эмоциональных расстройств у детей дошкольного возраста; 3 овладение практическими навыками оказания психокоррекционной помощи дошкольникам с расстройствами эмоциональной сферы; 4 формирование системы знаний и навыков проведения работы по профилактике эмоциональных расстройств с ребенком дошкольного возраста и его семьей. Индекс Компетенция Уровень 14 ПК-2 готовностью выявлять и анализировать информацию о потребностях (запросах) пациента (клиента) и медицинского персонала (или заказчика услуг) 3. Требования к результатам освоения дисциплины Дескриптор Описания Формы контроля сформированнности Базовый Знать теоретические и методологические 1.Тестирование; Уметь 5 аспекты психологической помощи 2.опрос по теме детям дошкольного возраста с эмоциональными расстройствами организовывать и проводить процесс Решение задач; к о м п л е к с н о г о Решение проблемно-ситуационных клинико психологического и задач;

2 30 ПСК-4.4 способностью и готовностью к пониманию роли возрастных факторов, влияющих на генезис и структуру нарушений психики и поведения в детском и юношеском возрасте экспериментально-психологического Устный опрос обследования с целью выявления эмоционального нарушения; Владеть навыками реализациирешение проблемно-ситуационных профессиональных компетенций задач; клинического психолога в Тестирование диагностическом процессе при оценке эмоциональных нарушений на различных возрастных этапах; современными процедурами и Решение проблемно-ситуационных технологиями консультирования задач; родителей по вопросам эмоциональных Тестирование нарушений у детей с целью их коррекции; навыками взаимодействия со Решение проблемно-ситуационных специалистами лечебных и задач; образовательных учреждений в связи с Тестирование решением задач психологической помощи ребенку и семье. Иметь определить содержаниеприем практических навыков коррекционных занятий, форму, методы и техники работы с учетом индивидуально психологических особенностей ребенка, его возрастных, интеллектуальных и физических возможностей. Базовый Знать особенности эмоционального развития 1.Тестирование; детей в норме и патологии на каждом 2.опрос по теме возрастном этапе и критерии, на основании которых эмоциональные проявления ребенка относятся к области расстройств Уметь определить содержаниеприем практических навыков; коррекционных занятий, форму, Устный опрос методы и техники работы с учетом индивидуально психологических особенностей ребенка, его возрастных, лист 2 из 5

3 интеллектуальных и физических возможностей; Владеть разнообразными стратегиями Прием практических навыков; психокоррекционной итестирование реабилитационной работы с учетом возраста ребенка с отклонениями в психическом развитии. Иметь самостоятельно формулировать Прием практических навыков практические и исследовательские задачи в работе с различными группами психических расстройств детского возрастного диапазона,прогнозировать и оценивать динамику развития психических функций больного ребенка 33 ПСК-4.7 способностью и готовностью к Базовый Знать способы психологической коррекции 1.Тестирование; применению основных стратегий психопрофилактики, реабилитации, Уметь психотерапии и психологической коррекции аномалий психического развития у детей, подростков и юношей Владеть Иметь эмоциональных нарушений у детей. 2.опрос по теме разрабатывать рекомендации для Прием практических навыков; проведения психокоррекции и Устный опрос психопрофилактики с учетом клиникопсихологической оценки структуры нарушения; определять стратегические и Прием практических навыков; тактические задачи для реализации Устный опрос коррекционного процесса; навыками психологической коррекции Прием практических навыков эмоциональных нарушений у детей с отклонениями в развитии распознавать психологические Прием практических навыков признаки эмоциональных нарушений в детском возрасте и использовать методы психодиагностики, психокоррекции и психотерапии при работе с детьми. 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий лист 3 из 5

4 п/п Наименование модуля дисциплины Трудоемкость 1 «Клинико-психологическая характеристика эмоциональных нарушений в дошкольном возрасте» 2 «Психологическая коррекция эмоциональных нарушений в дошкольном возрасте» Содержание модуля модуля з.е. часы 1,33 48, Систематика эмоциональных расстройств у детей дошкольного возраста. 1.2 Эмоциональное развитие ребенка в норме и патологии. 1.3 Нарушения эмоциональной регуляции как основа дисгармонического развития. 1.4 Диагностика эмоциональных нарушений в детском возрасте. 1.5 Формы и методы работы с детьми, пережившими насилие. 1.6 Диагностика последствий эмоционального, психологического и физического насилия. 1.7 Современные подходы к исследованию посттравматического стрессового расстройства у детей. 1.8 Формы и методы работы с детьми, пережившими посттравматической стрессовое расстройство. 1.9 Эмоциональная депривация развития как условие появления и закрепления патологических привычных действий (ППД).Диагностика появления и закрепления ППД Психологическое сопровождение тяжелобольного ребенка Психологическая помощь ребенку в ситуации утраты близкого человека. 1,67 60, Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с лист 4 из 5 отклоняющимся развитием Коррекция эмоциональной сферы детей с задержкой психологического развития Особенности психологической коррекции у детей с дефицитарным развитием. Коррекция эмоциональных нарушений у детей с детским церебральным параличом Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с дефектами зрения и слуха Особенности коррекционной работы при синдроме РДА Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с дисгармоническим развитием Коррекция эмоциональных нарушений у детей с СДВГ Основные принципы и методы коррекции эмоциональных расстройств. Общая организация эмоционального поведения ребенка. Психокоррекционные технологии эмоциональных расстройств у детей: цели, задачи, организация, проведение, психотехники Основные подходы к коррекции страхов, агрессивного поведения у детей Коррекция эмоциональных расстройств у детей, попавших в трудную жизненную ситуацию Формы и методы работы с детьми, пережившими насилие. Коррекция последствий эмоционального, психологического и физического насилия. Коррекция последствий сексуального и физического насилия Особенности коррекционной работы с эмоциональными нарушениями, возникшими под влиянием

5 семейного воспитания Коррекция эмоциональных нарушений у детей в ситуации развода Психологическая помощь ребенку в ситуации утраты близкого человека Современные подходы к коррекции посттравматического стрессового расстройства у детей Психологическое сопровождение тяжелобольного ребенка. лист 5 из 5

1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи. 3. Требования к результатам освоения дисциплины

1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Аннотация по дисциплине «Патопсихологическая диагностика и психотерапия при кризисных расстройствах» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Самостоятельная

Подробнее

I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины являются:

I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом 2. Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины являются: I. Аннотация 1. Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом Психотерапия и консультирование соматических больных 2. Цель и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины являются: ознакомить

Подробнее

2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ОПОП университета

2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ОПОП университета Аннотация рабочей программы дисциплины «Психология отклоняющегося поведения для студентов 4-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и задачи дисциплины

Подробнее

Модуль 2. Клинико - психологическая характеристика отдельных форм отклонений в развитии в детском возрасте. Лекция 1.

Модуль 2. Клинико - психологическая характеристика отдельных форм отклонений в развитии в детском возрасте. Лекция 1. Модуль 2. Клинико - психологическая характеристика отдельных форм отклонений в развитии в детском возрасте. Лекция 1. 1. Тема: Клинико психологическая характеристика дизонтогений по типу психического недоразвития.

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Психотерапия: теория и практика» для студентов 4 и 5-го курса очной формы обучения специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и задачи дисциплины Цель

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Гендерная психология и психология сексуальности» для студентов 4-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и

Подробнее

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2013 г.

УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2013 г. УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2013 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования СПЕЦИАЛИТЕТ Специальность

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «ПСИХОТЕРАПИЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «ПСИХОТЕРАПИЯ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Нарушения психического развития в детском возрасте» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Нарушения психического развития у детей» отражает один

Подробнее

ФГОС ВО Клиническая психология (специалист) - 05

ФГОС ВО Клиническая психология (специалист) - 05 организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учреждениях здравоохранения и социальной защиты населения, в сфере правоохранительной деятельности, обороны, безопасности личности, общества и

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Методы диагностики развития в норме и патологии»

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Методы диагностики развития в норме и патологии» Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Методы диагностики развития в норме и патологии» Направление подготовки (специальность) «Клиническая психология» (37.05.01) Уровень высшего образования Специалитет

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 8,00 2 Практические занятия 32,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 72,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 36,00

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Методы исследования нарушений психологического развития»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Методы исследования нарушений психологического развития» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава РФ Утверждено на заседании Учебнометодической комиссии

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 26 2 Практические занятия 66 3 Контроль самостоятельной работы 4 4 Контроль (экзаменационные/зачетные

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОТЕРАПИИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ» Направление подготовки (специальность) 37.05.01 Клиническая психология. Специализация патопсихологическая диагностика

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 22,00 2 Практические занятия 60,00 3 Контроль самостоятельной работы 6,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные

Подробнее

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов.

3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов. Аннотация рабочей программы дисциплины «Психологическое консультирование» для студентов специальности «Клиническая психология» (37.05.01), очная форма обучения 1. Цель и задачи дисциплины Цель освоения

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия» Минздрава РФ Утверждено на заседании Учебнометодической комиссии

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 36 2 Практические занятия 92 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36 4 Самостоятельная

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Общая психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 56,00 2 Практические занятия 120,00 3 Контроль самостоятельной работы 8,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья» Аннотация рабочей программы дисциплины «Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья» 1. Цели освоения дисциплины: Целями освоения дисциплины «Психолого-педагогическая

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП университета

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП университета Аннотация рабочей программы дисциплины «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии» для студентов 5 курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология»

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Семинары 32,00 3 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Психолого-социальный

Подробнее

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен: Педагогическая практика Б2.У.2 Дисциплина (модуль) направлена на формирование компетенций выпускника: ОПК-1 способностью использовать закономерности и методы педагогики и психологии в профессиональной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б «Психопрофилактика»

Аннотация рабочей программы дисциплины Б «Психопрофилактика» Аннотация рабочей программы дисциплины Б.1.02.02 «Психопрофилактика» 1. Цель дисциплины: формирование представлений об основных видах, направления и методах психопрофилактики и их теоретических основах.

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Менеджмент в сестринском деле» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Менеджмент в сестринском деле» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Менеджмент в сестринском деле» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 65,00 3 Контроль самостоятельной работы 3,00 Общая трудоёмкость

Подробнее

Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза

Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза 1.2 Методические рекомендации по проведению практических занятий. Методические разработки практических занятий Модуль 1. Закономерности психического дизонтогенеза 1. Формируемые компетенции: а) общепрофессиональные

Подробнее

Аннотация по практике «Клиническая практика: Неотложная помощь в терапии» 1. Трудоёмкость практики. 2. Цели и задачи практики. Цель.

Аннотация по практике «Клиническая практика: Неотложная помощь в терапии» 1. Трудоёмкость практики. 2. Цели и задачи практики. Цель. Аннотация по практике «Клиническая практика: Неотложная помощь в терапии» 1. Трудоёмкость практики Тип занятия Часы 1 Работа на базе практической подготовки 108,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00 2.

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Сестринское дело в акушерстве и гинекологии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 32,00 3 Самостоятельная работа 24,00 Общая трудоёмкость

Подробнее

АННОТАЦИЯ программы учебно-ознакомительной практики

АННОТАЦИЯ программы учебно-ознакомительной практики АННОТАЦИЯ программы учебно-ознакомительной Направление подготовки (специальность) 37.05.01 Клиническая психология Специализация патопсихологическая диагностика и психотерапия. Квалификация (степень) Клинический

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цель дисциплины: 2. Задачи дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП.

Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цель дисциплины: 2. Задачи дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП. Аннотация рабочей программы дисциплины 1. Цель дисциплины: Формирование представлений о психолого-педагогической диагностике детей с нарушениями речи. Овладение критериями не только логопедической диагностики,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дисциплина «Психологическая помощь семьям, имеющим проблемного ребенка» один из важнейших разделов клинической психологии. Актуальность курса «Психологическая помощь семьям, имеющим

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Нейропсихологическая диагностика в системе врачебно-трудовой экспертизы» для студентов 5-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология»

Подробнее

Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование. Квалификация Бакалавр

Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины Психотехнологии развития личности Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое)

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое) Министерство образования и науки РФ Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный

Подробнее

Практическое занятие 1 (4 часа)

Практическое занятие 1 (4 часа) Модуль 2. Клинико - психологическая характеристика отдельных форм отклонений в развитии в детском возрасте. 1. Формируемые компетенции: а) общепрофессиональные (ОПК): ОПК 2 Готовность к коммуникации в

Подробнее

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое)

Направление подготовки бакалавриата: Специальное (дефектологическое) Министерство образования и науки РФ Соликамский государственный педагогический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Клиническая психология детей и подростков. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Клиническая психология детей и подростков. Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 40,00 3 Самостоятельная работа 48,00 Общая трудоёмкость (в часах) 108,00

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ СОДЕРЖАНИЕ

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ... 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК... 5 ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК... 10 КОНТРОЛЬНЫЙ БЛОК... 13 ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ

Подробнее

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ общекультурных, профессиональных, профессиональноспециализированных компетенций и составных частей учебного плана подготовки специалиста по специальности 37.05.01 Клиническая психология

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (0 *) 20,00 2 Практические занятия (0 *) 52,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная

Подробнее

Славянск-на-Кубани 2011 г

Славянск-на-Кубани 2011 г Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины: 1.1.Целью изучения дисциплины «Психиатрия и медицинская психология» является:

1. Цель и задачи дисциплины: 1.1.Целью изучения дисциплины «Психиатрия и медицинская психология» является: 1. Цель и задачи дисциплины: 1.1.Целью изучения дисциплины «Психиатрия и медицинская психология» является: приобретение знаний о всесторонних проявлениях психики больного человека в возрастном аспекте,

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Генетика человека» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 28,00 3 Контроль самостоятельной работы 4,00 4 Самостоятельная работа 24,00

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 46,00 2 Практические занятия 92,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36,00 4 Самостоятельная

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00 Общая

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Документационное обеспечение управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Документационное обеспечение управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Документационное обеспечение управления» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 64,00 3 Контроль самостоятельной работы 4,00 Общая трудоёмкость

Подробнее

Знать: Уметь: Владеть: 4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Краткое содержание дисциплины.

Знать: Уметь: Владеть: 4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, 2 зачетные единицы. Краткое содержание дисциплины. Аннотация рабочей программы дисциплины «Коррекционно-воспитательная работа с детьми с ЗПР при нарушениях письменной речи 1.Цель и задачи дисциплины. - Ознакомление студентов с организацией коррекционно-воспитатальной

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины

Аннотация по дисциплине «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины Аннотация по дисциплине «Статистические методы и математическое моделирование в психологии» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 4,00 2 Практические занятия 32,00 3 Контроль самостоятельной

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия (60 *) 68,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Аннотация по практике «Помощник младшего медицинского персонала» 1. Трудоёмкость практики. 2. Цели и задачи практики. Цель. Задачи

Аннотация по практике «Помощник младшего медицинского персонала» 1. Трудоёмкость практики. 2. Цели и задачи практики. Цель. Задачи Аннотация по практике «Помощник младшего медицинского персонала» 1. Трудоёмкость практики Тип занятия Часы 1 Самостоятельная работа 36,00 2 Работа на базе практической подготовки 144,00 Общая трудоёмкость

Подробнее

Педагог-психолог: Самошкина И.И. Москва. План психолого-педагогической деятельности. на апрель-май уч.г.

Педагог-психолог: Самошкина И.И. Москва. План психолого-педагогической деятельности. на апрель-май уч.г. «РАССМОТРЕНО» атель ПМПС «Шко^ 1566» К.ГЩиликян Н. 4 м аркина I 2016 г. План психолого-педагогической деятельности на апрель-май 2016-2017 уч.г. Педагог-психолог: Самошкина И.И. Москва 2017 План психолого-педагогической

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Медицинская информатика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 38,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО

САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания в магистратуру на

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. Направление подготовки: Клиническая психология

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. Направление подготовки: Клиническая психология Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Психолого-социальный

Подробнее

Шифр специальности: Медицинская психология

Шифр специальности: Медицинская психология Шифр специальности: 19.00.04 Медицинская психология Формула специальности: Содержанием специальности 19.00.04 «Медицинская психология» является: - изучение общих и частных психологических закономерностей

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» в ФГБОУ ВО «РГСУ»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» в ФГБОУ ВО «РГСУ» ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» в ФГБОУ ВО «РГСУ» 1. Модуль 1. Введение в клиническую психологию 1.1 Тема: История клинической психологии 3 1 2 1.2 Тема: Клиническая

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (с дополнениями и изменениями)

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (с дополнениями и изменениями) ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета (протокол 9 от 26 мая 2014 года) ОДОБРЕНО Решением Ученого совета (протокол 9

Подробнее

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников социальной сферы» УТВЕРЖДЕНО Директор ГАУ

Подробнее

Модуль 2. Психологическая диагностика семейных взаимоотношений. 1. Формируемые компетенции: б) профессионально - специализированные (ПСК):

Модуль 2. Психологическая диагностика семейных взаимоотношений. 1. Формируемые компетенции: б) профессионально - специализированные (ПСК): Модуль 2. Психологическая диагностика семейных взаимоотношений. 1. Формируемые компетенции: а) профессиональные (ПК): ПК 2 обладать готовностью выявлять и анализировать информацию о потребностях (запросах)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) подготовки специалистов по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» специализации «Клиникопсихологическая помощь ребенку

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Экология человека и гигиена окружающей среды» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Экология человека и гигиена окружающей среды» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Экология человека и гигиена окружающей среды» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 4,00 3 Контроль самостоятельной работы 2,00 4 Самостоятельная

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Клиническая психофизиология» для студентов 4-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и задачи дисциплины Цель изучения

Подробнее

Аннотация рабочей программы

Аннотация рабочей программы Аннотация рабочей программы 1. Цели и задачи дисциплины Цель учебной дисциплины: формирование у студентов профессиональных компетенций об общих и специфических закономерностях проявления, психодиагностики

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Биоимпедансные методы измерения параметров организма» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Биоимпедансные методы измерения параметров организма» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Биоимпедансные методы измерения параметров организма» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 10,00 2 Практические занятия 30,00 3 Лабораторные работы 8,00 4 Контроль

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 14,00 3 Контроль самостоятельной работы 8,00 4 Самостоятельная

Подробнее

АННОТАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

АННОТАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ АННОТАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальность) 37.05.01 Клиническая психология Специализация патопсихологическая диагностика и психотерапия. Квалификация (степень) Клинический

Подробнее

ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МИГРАНТАМИ

ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С МИГРАНТАМИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

Трудоемкость ООП зачетных единиц.

Трудоемкость ООП зачетных единиц. // а' &/ Российский УТВЕРЖДАЮ ПервййТтр^ учебной работе ll f \ гуманитарный А.Б. Безбородов ч - унйгорсргтет ОС, 2016 г. \t< o4-0 * Образовательная программа высшего по направлению подготовки 37.05.01

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Воронежский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор ВФ МГЭИ И.О. Бакланов 28 августа 2015г. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Психолого-педагогическое образование

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Психолого-педагогическое образование ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Педагогики и психологии Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки (специальности)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки (специальности) Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2010 г. 2057 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

«Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья» ПРОГРАММА ДИСТАНЦИОННОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: «Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья» Цель: овладение обучающимися психолого-педагогическим инструментарием.

Подробнее

Факультет ДПО. Кафедра психиатрии, наркологии и психотерапии ФДПО АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИС- ЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ

Факультет ДПО. Кафедра психиатрии, наркологии и психотерапии ФДПО АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИС- ЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СУПЕРВИЗИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Факультет

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Теория управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Теория управления» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Теория управления» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Контроль самостоятельной работы 3,00 2 Самостоятельная работа 69,00 Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Общая гигиена» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Общая гигиена» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Общая гигиена» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 44,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 4,00 4 Самостоятельная

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Информатика, медицинская информатика и статистика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Информатика, медицинская информатика и статистика» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Информатика, медицинская информатика и статистика» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 50 2 Практические занятия 110 3 Самостоятельная работа 110 Общая трудоёмкость

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от Зарегистрировано в Минюсте РФ 24 марта 2011 г. N 20275 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 24 декабря 2010 г. N 2057 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Основы экологии и охраны природы» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия (0 *) 28,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *)

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 46,00 2 Практические занятия 158,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00

Подробнее

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ (Темы практических занятий, учебные вопросы,

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 48,00 3 Контроль самостоятельной работы (0

Подробнее

ЗНАТЬ: Методы нейропсихологической диагностики психического развития детей и подростков с целью понимания причин их трудностей

ЗНАТЬ: Методы нейропсихологической диагностики психического развития детей и подростков с целью понимания причин их трудностей 1.Наименование дисциплины Нейропсихологический подход к пониманию и преодолению школьных трудностей 2.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Экстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Экстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Экстремальная медицина, безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 28,00 2 Практические занятия 84,00 3 Контроль самостоятельной работы

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Практические занятия 328,00 Общая трудоёмкость (в часах) 0,00 2. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Основы специальной педагогики и психологии

Рабочая программа дисциплины Основы специальной педагогики и психологии Федеральное агентство по образованию Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г.анжеро-судженске Факультет физической культуры Кафедра спортивных дисциплин Декан факультета физической

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З 2014 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальность) 37.05.01 Клиническая психология. Специализация патопсихологическая диагностика и

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ» Направление подготовки (специальность) 37.05.01 Клиническая психофизиология. Специализация патопсихологическая диагностика и психотерапия.

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы Общая трудоёмкость (в часах) 72,00 2. Цели и и дисциплины Цель Формирование культуры безопасности жизнедеятельности,

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

1. Общая характеристика образовательной программы специалитета по специальности Клиническая психология.

1. Общая характеристика образовательной программы специалитета по специальности Клиническая психология. 1. Общая характеристика образовательной программы специалитета по специальности 37.05.01 Клиническая психология. 1.1. Нормативные документы для разработки ОПОП Нормативную правовую базу разработки ОПОП

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 24 марта 2011 г. Регистрационный N Приложение

Зарегистрировано в Минюсте РФ 24 марта 2011 г. Регистрационный N Приложение Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. N 2057 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее