АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.Б.19 Поликлиническая и неотложная педиатрия. Направление подготовки:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.Б.19 Поликлиническая и неотложная педиатрия. Направление подготовки:"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический факультет Кафедра Поликлиническая педиатрия АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.19 Поликлиническая и неотложная педиатрия Направление подготовки: Квалификация выпускника: «врач-педиатр общей практики» Смоленск

2 1. Место дисциплины в структуре ООП Рабочая программа по учебной дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия» входит в базовую часть, профессиональный цикл дисциплин и является обязательной для изучения. 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (или их составляющих): Номер /индекс Содержание компетенции компетенции ОК-1 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-15 Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями, родственниками в условиях образовательных организациях и амбулаторно-поликлинических условиях. способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом ПК-16 способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клиникоиммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов ПК-17 способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, 2

3 Номер /индекс компетенции ПК-18 Содержание компетенции сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний способностью и готовностью анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастнополовым группам пациентов с учетом их физиологических особенностей организма человека для успешной лечебнопрофилактической деятельности, провести диагностику физиологической беременности, участвовать в проведении судебномедицинской экспертизы ПК-19 способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: заболевания нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия ПК-20 способностью и готовностью назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с выставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями, к ведению физиологической беременности, приему родов ПК-21 способностью и готовностью осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний, в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации ПК-22 способностью и готовностью назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения ПК-27 способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы 3

4 Номер /индекс компетенции медицинских организаций Содержание компетенции ПК-30 способностью и готовностью решать вопросы экспертизы трудоспособности (стойкой и временной) пациентов, оформлять соответствующую медицинскую документацию, определить необходимость направления больного на медико-социальную экспертизу, проводить профилактику инвалидизации среди взрослого населения и подростков ПК-31 способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования ПК-32 способностью и готовностью к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований В результате освоения дисциплины обучающийся студент должен знать: Этические и деонтологические принципы;функциональные обязанности, роль участкового педиатра при работе с детьми подросткового возраста; лечебную, профилактическую, противоэпидемическую, санитарнопросветительную работу врача-педиатра участкового Структуру и штаты детских поликлиник, отделений по обслуживанию детей и подростков в образовательных организациях.показания к оформлению инвалидности у детей и подростков с хронической патологией;льготное медицинское обеспечение детей и подростков; показания для обучения на дому и категорию, лиц подлежащих обучению с дополнительным выходным днем; профессиональную пригодность подростков с отклонениями в состоянии здоровья.приказы и постановления Вопросы профилактической и социальной педиатрии в работе врача педиатра участкового. Организацию и координацию детской поликлиники с межведомственными учреждениями по охране здоровья детей и подростков; особенности ведения медицинской документации на здоровых, больных детей и подростков в образовательных организациях, в амбулаторных и поликлинических учреждениях Медицинское обслуживание детей и подростков в организованных коллективах различного вида и типа. методы реабилитации дошкольников с хроническими заболеваниями и реконвалесцентов после острых заболеваний. Вопросы активной иммунизации. Закономерности функционирования отдельных органов и систем, используя основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для 4

5 своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов у детей в детских образовательных организациях и поликлиническом звене. Комплексную оценку состояния здоровья ребенка, с определением групп здоровья, оценкой тяжести состояния, правильно и грамотно оказывать медицинскую помощь, диспансеризацию и реабилитацию детей образовательных организаций и проживающих в сельской местности с учетом возраста и состояния здоровья. Алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний. Принципы профилактики, диспансеризации и реабилитации детей и подростков как в амбулаторно-поликлинических условиях, так и в различных образовательных коллективах. Профилактика и лечение на догоспитальном этапе детей с детскими инфекционными и соматическими заболеваниями в поликлинике, организованных коллективах, показания к госпитализации. Оказания неотложной медицинской помощи. Ранняя диагностика и лечение детей и подростков в амбулаторных условиях острых и хронических заболеваний; Особенности работы с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации. Организация восстановительного лечения детей и подростков в амбулаторнополиклинических условиях с использованием стационарзамещающих технологий. Медицинское обслуживание в амбулаторно-поликлинических условиях детей с ограниченными возможностями здоровья; Особенности медицинское обслуживание детей и подростков сельской местности уметь: Проводить оздоровительные мероприятия больных детей подросткового возраста с острой и хронической патологией на педиатрическом сельском врачебном участке, образовательных организациях, включая и учреждения социальной сферы. Проводить лечебно-оздоровительную работу с проблемными детьми подросткового возраста на педиатрическом и сельском врачебном участке, образовательных организациях, включая и учреждения социальной сферы. Проводить диспансеризацию детей подросткового возраста на педиатрическом и сельском врачебном участке, образовательных организациях, включая и учреждения социальной сферы. Использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней у детей и подростков, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам Проводить с прикрепленными детьми и подростками профилактические мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто 5

6 встречающихся заболеваний. Осуществлять общие оздоровительные мероприятия по воспитанию здорового образа жизни с учетом факторов риска, назначать питание, режим, объем физической нагрузки, оценивать эффективность диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными подростками. Проводить туберкулинодиагностику детям и подросткам с целью раннего выявления туберкулеза, оценить их результаты; проводить отбор лиц для вакцинации и ревакцинации БЦЖ с учетом результатов массовой туберкулинодиагностики. Анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма детей и подростков для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов Проводить комплексную оценку состояния здоровья ребенка, с определением групп здоровья, оценкой тяжести состояния, правильно и грамотно оказать медицинскую помощь, провести диспансеризацию и реабилитацию детей образовательных организаций и проживающих в сельской местности. Использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ). Выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний. Интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам детей и подростков с учетом их физиологических особенностей организма ребенка для успешной лечебнопрофилактической деятельности, как в поликлинических условиях, так и образовательных организациях Проводить оценку состояния здоровья детей в амбулаторнополиклинических условиях, различных образовательных организациях и условиях сельской местности. Своевременно выявлять жизненно угрожающие состояния при различных заболеваниях и состояниях (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), на догоспитальном этапе, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия, решать вопрос о госпитализации. Применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) среди детей и подростков при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма. Определять показания к переводу детей и подростков в специализированные группы по занятиям физкультурой после перенесенных заболеваний Осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и не медикаментозной терапии больным детям и подросткам с инфекционными и неинфекционными заболеваниями. Подбирать адекватную терапию детям и подросткам согласно их состояния здоровья. Давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от морфофункционального статуса, определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, других средств не медикаментозной 6

7 терапии, использовать основные курортные факторы при лечении детей и подростков Использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций при обслуживании дошкольников и школьников. владеть: Материалами законодательных документов и действующих приказов в РФ по сохранению здоровья детей и подростков. Владеть принципами этико-деонтологического подхода при работе с детьми и подростками, родителями, медицинским персоналом по вопросам сохранения здоровья. Вопросами активной иммунизации детей по мере роста и развития, учитывая состояние здоровья. Принципами адаптации детей к детскому коллективу. Методами двигательной активности детей и подростков, учитывая пол, возраст и состояния здоровья. Методами профилактики различных заболеваний. Методами определения физической подготовленности подростка для назначения физкультурной группы. Методами контроля влияния средств физического воспитания; Методами оценки групп здоровья и групп риска у детей и подростков Критериями оценки состояния здоровья юношей при первоначальной постановке на воинский учет, юношей и девушек при выборе профессии. Способами оценки состояния здоровья подростков при передаче во взрослую сеть. Способами оказания неотложной медицинской помощи при различных заболеваниях на догоспитальном этапе, СЛР. Навыками для постановки предварительного и заключительного диагноза на основании результатов лабораторного и инструментального обследования при функциональных и хронических заболеваниях инфекционной и неинфекционной природы Методами организации работы медицинского персонала детских учреждений амбулаторно-поликлинического звена. Основными показателями деятельности детской поликлиники, для оценки качества работы и составления отчетной документации и перспективного плана работы. Методами и средствами реабилитации детей и подростков при различных заболеваниях. Определение показаний к санаторно-курортному лечению. Методами ведения здорового новорожденного, недоношенного ребенка и с морфофункциональной незрелостью на педиатрическом участке. Тактическими подходами при оценке уровня физического и нервнопсихического их развития. Осуществлять проведение профилактических, реабилитационных, лечебно-оздоровительных мероприятий, диспансеризация среди данного контингента. Методами вскармливания 7

8 детей 1 года жизни, режима дня, вакцинопрофилактики, ЛФК и массажа. Тактическими методами ведения детей раннего возраста с фоновыми состояниями (дистрофиями, рахитом, анемиями, спазмофилией, гипервитаминозом «Д», желтушным синдромом, перенесших внутриутробную гипоксию и родовую травму, патологией органов дыхания) в амбулаторно-поликлинических условиях. Методами ранней диагностики и профилактики, лечения и динамического наблюдения детей с инфекционной патологией в условиях поликлиники, патологией кожи и слизистых, подкожной клетчатки у детей, инфекционными заболеваниями пупочной ранки. Методами диагностики и оздоровления за ЧБД, с организацией диспансерного наблюдения. Организацией проведения периодических, последовательных медицинских осмотров детей и подростков с учетом возраста, пола и состояния здоровья. Новыми формами работы с детьми и подростками в детских учреждениях амбулаторно-поликлинического звена (стационар на дому, дневной стационар, диагностический центр). Принципами организации межведомственной работы по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков городской и сельской местности. Принципами медицинского надзора за санитарно-гигиеническими условиями и методами устранения их нарушений в различных детских амбулаторно-поликлинических учреждениях. Проведением экспертизы трудоспособности детского населения и их родителей при различных ситуациях сопровождающихся нарушениями здоровья. Оформлением медицинской документации в амбулаторно-поликлинических детских учреждениях. Определять категорию лиц для льготного лекарственного обеспечения с оформлением соответствующей документации. Принципами и формами оказания различных медицинских услуг детям и подросткам в современных условиях страховой медицины. Знаниями при решении вопроса о финансировании детского амбулаторнополиклинического учреждения по оказанию медицинских услуг детям и подросткам в соответствии с потребностями и профилем. 3. Объем рабочей программы учебной дисциплины: Объем дисциплины: 11 зачетных единицы -396 часов, из них аудиторных: 240 академических часов, внеаудиторная самостоятельная работа 120 академических часов, 36 часов экзамены 8

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. С3.В.ДВ.4.4Оптимизация медицинской помощи детям подросткового возраста на педиатрическом участке Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Поликлиническая и неотложная педиатрия» 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС по специальности «Педиатрия»

Подробнее

Лечебный факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Лечебный факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С3.Б.10. ОФТАЛЬМОЛОГИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ У ДЕТЕЙ» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» 1.1. Цель преподавания детских инфекций Цель освоения дисциплины: формирование у выпускника

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ДЕТСКИЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель преподавания детских инфекций Цель освоения дисциплины:

Подробнее

Общий объем программы в зачетных единицах 360 II. Объем элективных дисциплин (модулей) по

Общий объем программы в зачетных единицах 360 II. Объем элективных дисциплин (модулей) по СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования 2. Использованные нормативные документы 3. Обоснование необходимости реализации образовательной программы 4. Направленность

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ» Форма обучения очная_ Трудоемкость дисциплины 72 зачетных единиц Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АННОТАЦИЯ

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ»

АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ» АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И НЕОТЛОЖНАЯ ПЕДИАТРИЯ» Специальность 31.05.02 Педиатрия Раздел учебного плана Базовая часть Семестр(ы) изучения 9, 10, 11, 12 Форма промежуточной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОНКОЛОГИЯ, ЛУЧЕВАЯ ТЕРАПИЯ И ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» для специальности 060105 «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: Цель освоения учебной дисциплины

Подробнее

Педиатрический факультет. Кафедра пропедевтики внутренних болезней АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Педиатрический факультет. Кафедра пропедевтики внутренних болезней АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Педиатрический

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101.6 Лечебное дело Цель освоения дисциплины Трудоемкость дисцилнины З.е. /часы Знания, умения, навыки, получаемые в результате

Подробнее

Направление подготовки (специальность) Лечебное дело. Трудоемкость дисциплины 6 зачетные единицы

Направление подготовки (специальность) Лечебное дело. Трудоемкость дисциплины 6 зачетные единицы Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Пропедевтика внутренних болезней» Направление подготовки (специальность) Педиатрия

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Пропедевтика внутренних болезней» Направление подготовки (специальность) Педиатрия Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевская государственная медицинская академия АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

Подробнее

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Аннотация программы

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Госпитальная хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции (0 *) 20,00 2 Практические занятия (0 *) 52,00 3 Контроль самостоятельной работы (0 *) 2,00 4 Самостоятельная

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИЯ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН По специальности подготовки: 060101.65 «Лечебное дело» Квалификация выпускника: специалист Форма обучения: очная, очно - заочная (вечерняя) Пенза, ПГУ Медицинский

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 36 2 Практические занятия 92 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36 4 Самостоятельная

Подробнее

Фонд оценочных средств для текущего, рубежного контроля успеваемости

Фонд оценочных средств для текущего, рубежного контроля успеваемости ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АМУРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Фонд оценочных средств

Подробнее

Приложение 2. Программа ординатуры Неврология АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Приложение 2. Программа ординатуры Неврология АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Неврология... 2 Нейрохирургия... 3 Психиатрия... 4 Функциональная диагностика... 4 Лечебная физкультура и спортивная медицина... 5 Правоведение... 5 Организация

Подробнее

Повышение квалификации непрерывного образования врачей Объем, ак. часы 72 Категория слушателей

Повышение квалификации непрерывного образования врачей Объем, ак. часы 72 Категория слушателей Аннотация дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации непрерывного образования врачей Название ««ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ В ПЕРИНАТОЛОГИИ И ПЕДИАТРИИ

Подробнее

Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы» Разработчики рабочей программы. 1. Трудоёмкость модуля

Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы» Разработчики рабочей программы. 1. Трудоёмкость модуля Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы» Разработчики рабочей программы 1 Бейлина Елена Борисовна 2 Сетко Ирина Михайловна 3 Сетко Нина Павловна 1. Трудоёмкость

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Геронтология и гериатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа

Подробнее

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способностью использовать основы

Подробнее

Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях почек и мочевых путей» Разработчики рабочей программы. 1. Трудоёмкость модуля

Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях почек и мочевых путей» Разработчики рабочей программы. 1. Трудоёмкость модуля Рабочая программа по модулю «Лечебное питание при заболеваниях почек и мочевых путей» Разработчики рабочей программы 1 Бейлина Елена Борисовна 2 Сетко Ирина Михайловна 3 Сетко Нина Павловна 1. Трудоёмкость

Подробнее

Приложение 2. Программа ординатуры Лечебная физкультура и спортивная медицина АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Приложение 2. Программа ординатуры Лечебная физкультура и спортивная медицина АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Лечебная физкультура и спортивная медицина...2 Травматология...3 Правоведение...3 Организация здравоохранения и общественное здоровье...4 Медицина чрезвычайных

Подробнее

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ. Направление подготовки (специальность)

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГОСПИТАЛЬНАЯ ПЕДИАТРИЯ. Направление подготовки (специальность) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СГМУ

Подробнее

ОПК-8, ОПК-11, ПК-14

ОПК-8, ОПК-11, ПК-14 Аннотация к рабочей программе по дисциплине «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ» Направления подготовки (специальность) 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО Уровень высшего образования Специалитет Квалификация (степень) выпускника

Подробнее

Курс, на котором преподается дисциплина «Поликлиническая терапия»: на 6 курсе.

Курс, на котором преподается дисциплина «Поликлиническая терапия»: на 6 курсе. Аннотации рабочих программ: Аннотация рабочей программы по поликлинической терапии Факультет: лечебно-профилактический. Форма обучения: очная. Курс, на котором преподается дисциплина «Поликлиническая терапия»:

Подробнее

Содержание дисциплины: 1. Организация медицинской помощи детям 2. Пропедевтика детских болезней 3. Неонатология

Содержание дисциплины: 1. Организация медицинской помощи детям 2. Пропедевтика детских болезней 3. Неонатология Аннотация рабочей программы дисциплины «Педиатрия» факультет лечебно-профилактический форма обучения - очная Дисциплина «Педиатрия» преподается на 4-5 курсах Дисциплина «Педиатрия» относится к базовой

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Трихология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00 Общая

Подробнее

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Министерство здравоохранения Российской Федерации государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ординаторов по специальности «Стоматология детская»

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ординаторов по специальности «Стоматология детская» Приложение 6 к ОПОП ВО по подготовке кадров высшей квалификации (ординатура) по специальности 31.08.76 «Стоматология детская» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Эндокринология» Трудоёмкость Вид учебной работы

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «Эндокринология» Трудоёмкость Вид учебной работы Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО

Подробнее

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Место дисциплины в структуре ООП ВПО: Аннотация рабочей программы дисциплины «Поликлиническая педиатрия» кафедры «Поликлиническая педиатрия» РостГМУ Факультет педиатрический Форма обучения очная Курс, на котором преподается дисциплина «Поликлиническая

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Рефлексотерапия... 2 Неврология... 3 Клиническая фармакология... 3 Правоведение... 4 Организация здравоохранения и общественное здоровье... 4 Медицина чрезвычайных

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Неонатология»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Неонатология» Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО

Подробнее

Общекультурные компетенции ОК 1.1. способность и готовность анализировать социально-значимые

Общекультурные компетенции ОК 1.1. способность и готовность анализировать социально-значимые Аннотация рабочей программы повышения квалификации по специальности «ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА» для врачей по лечебной физкультуре и спортивной медицине (144 часа) Главной задачей дополнительного

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Детская психиатрия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 2,00 2 Практические занятия 22,00 3 Контроль самостоятельной работы 12,00 4 Самостоятельная работа 72,00

Подробнее

Матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности «Лечебное дело»

Матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности «Лечебное дело» Матрица формирования компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности «Лечебное дело» 060101 С.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл (ОК-1-8, ПК-1, ПК-3-4, ПК-25-26, ПК-28,ПК-31) NN Компетенции

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ ПЕДИАТРИЯ.

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ ПЕДИАТРИЯ. АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН И ПРАКТИК ОП ВО ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ 31.08.19 ПЕДИАТРИЯ. на рабочую программу дисциплины «Педиатрия» компетенций для

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1)

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Офтальмология» (Б1.Б.1) 1. Характеристика рабочей программы дисциплины. Дисциплина относится к базовой части ООП ВО ординатуры по специальности 31.08.59 «Офтальмология»

Подробнее

МАОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

МАОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» МАОУ ВО «КРАСНОДАРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Факультет среднего профессионального образования Кафедра терапии с курсом педиатрии Методические указания к практическим

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Государственное бюджетное образовательное учреждение. высшего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Государственное бюджетное образовательное учреждение. высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная медицинская академия» Министерства

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Лечебное дело ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ.. Лечебное дело Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК- способностью к абстрактному мышлению, анализу,

Подробнее

1. Общая характеристика направления подготовки

1. Общая характеристика направления подготовки 1 1. Общая характеристика направления подготовки Основная профессиональная образовательная программа высшего образования, реализуемая КГМУ (или образовательная организация) по направлению подготовки 31.05.01

Подробнее

Задачами тематического усовершенствования являются систематизация знаний и совершенствование умений по:

Задачами тематического усовершенствования являются систематизация знаний и совершенствование умений по: Целью углубление теоретических знаний, совершенствование практических навыков и умений, необходимых при осуществлении профилактических и оздоровительных мероприятий для детей разных возрастных групп. Задачами

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия и физиология человека» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП: Учебная дисциплина «Анатомия и физиология

Подробнее

Задачами освоения дисциплины являются: - приобретение студентами знаний в области организации и оказания первичной профилактической

Задачами освоения дисциплины являются: - приобретение студентами знаний в области организации и оказания первичной профилактической Аннотация рабочей программы дисциплины Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни по направлению подготовки (специальность) 34.03.01 Сестринское дело, форма обучения очная 1. Цель и

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПО. 3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Токсикология» по формированию компетенций

2. Место дисциплины в структуре ОПО. 3. Требования к результатам освоения программы дисциплины (модуля) «Токсикология» по формированию компетенций Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Токсикология» основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.21 «Психиатрия-наркология»

Подробнее

Вопросы тестового контроля для экзамена по Общественному здоровью и здравоохранению

Вопросы тестового контроля для экзамена по Общественному здоровью и здравоохранению Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software Вопросы тестового контроля для экзамена по Общественному здоровью и здравоохранению Раздел 8 Организация медицинской помощи населению 001.Основными принципами

Подробнее

Аннотация. Индекс Наименование разделов и дисциплин Трудоемкость (зач.ед.)

Аннотация. Индекс Наименование разделов и дисциплин Трудоемкость (зач.ед.) Аннотация Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Терапия» (интерны) Дисциплина «Терапия» (интернатура) 040122 является рабочей

Подробнее

Основная образовательная программа направления подготовки «Биология» (профиль Биохимия)

Основная образовательная программа направления подготовки «Биология» (профиль Биохимия) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕНИЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВЬЯ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 020400 «БИОЛОГИЯ» (ПРОФИЛЬ БИОХИМИЯ)

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЦИОНАЛЬНОЙ ФАРМАКОТЕРАПИИ В РАБОТЕ ВРАЧА АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО ЗВЕНА» для специальности 31.05.01 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» (уровень специалитета)

Подробнее

Профессиональный стандарт "Врач-педиатр участковый" I. Общие сведения. Врачебная практика в области педиатрии

Профессиональный стандарт Врач-педиатр участковый I. Общие сведения. Врачебная практика в области педиатрии Приказ Минтруда РФ от 27.03.2017 N 306н Об утверждении профессионального стандарта "Врач-педиатр участковый" Действующая первая редакция Зарегистрировано в Минюсте РФ 17.04.2017 N 46397 Начало действия

Подробнее

методах профилактики и лечения, соответствующих принципам доказательной медицины. В процессе изучения темы «Остеопатия в стоматологической практике»

методах профилактики и лечения, соответствующих принципам доказательной медицины. В процессе изучения темы «Остеопатия в стоматологической практике» АННОТАЦИЯ на дополнительную профессиональную программу тематического усовершенствования «Остеопатия в стоматологической практике» для специальности 31.08.52 «Остеопатия» 1.Цель освоения дисциплины Формирование

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Педиатрия

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Педиатрия ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ.. Педиатрия Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК- способностью к абстрактному мышлению, анализу,

Подробнее

(наименование вида профессиональной деятельности)

(наименование вида профессиональной деятельности) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Врач-педиатр участковый Регистрационный номер Врачебная практика в области педиатрии (наименование вида профессиональной деятельности) Основная цель вида профессиональной деятельности:

Подробнее

1. Общая характеристика направления подготовки

1. Общая характеристика направления подготовки 1 1. Общая характеристика направления подготовки Основная профессиональная образовательная программа высшего образования, реализуемая КГМУ (или образовательная организация) по направлению подготовки 31.05.02

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ В ОВП»

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ В ОВП» Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ В ОВП» 1.Цель и задачи изучения модуля Целью освоения модуля является овладение обучающимся знаниями, умениями по инфекционным болезням

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Пропедевтика детских болезней» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 46,00 2 Практические занятия 92,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) 36,00 4 Самостоятельная

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по модулю «ГЕРОНТОСТОМАТОЛОГИЯ, ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА» для специальности

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по модулю «ГЕРОНТОСТОМАТОЛОГИЯ, ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА» для специальности АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по модулю «ГЕРОНТОСТОМАТОЛОГИЯ, ЗАБОЛЕВАНИЯ СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ ПОЛОСТИ РТА» для специальности 31.05.03 «СТОМАТОЛОГИЯ» Форма обучения очная Факультет стоматологический Кафедра

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая СПбГПМУ по специальности Педиатрия. 1.2.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая СПбГПМУ по специальности Педиатрия. 1.2. 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП), реализуемая СПбГПМУ по специальности 31.05.02 Педиатрия. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по специальности 31.05.02.65

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства

Подробнее

Обучающий семинар (для врачей общей практики, фельдшеров ФАП, других специалистов первичной МСП) Зам. главного врача ПОЦМП Батракова Т.Г.

Обучающий семинар (для врачей общей практики, фельдшеров ФАП, других специалистов первичной МСП) Зам. главного врача ПОЦМП Батракова Т.Г. Общие вопросы организации и проведения диспансерного наблюдения больных хроническими неинфекционными заболеваниями (ХНИЗ) и пациентов с высоким риском их развития Обучающий семинар (для врачей общей практики,

Подробнее

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦАЛИСТОВ СРВДНЕГО ЗВЕНА по специа ьности З какушерское дело

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦАЛИСТОВ СРВДНЕГО ЗВЕНА по специа ьности З какушерское дело САНКТ ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЪНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АКУШЕРСКИИ КОЛЛЕДЖ Утверждаю Ть Ъ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦАЛИСТОВ СРВДНЕГО ЗВЕНА по специа ьности З какушерское

Подробнее

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО ИГМУ 1 ёминистерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ

Подробнее

1. Место дисциплины в структуре ООП 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

1. Место дисциплины в структуре ООП 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 1. Место дисциплины в структуре ООП Учебная дисциплина СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОТБЕЛИВАНИЯ ЗУБОВ входит в вариативную часть профессионального цикла и изучается по выбору. 2. Требования к результатам освоения

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель.

Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Аннотация по дисциплине «Травматология, ортопедия, военно-полевая хирургия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 16,00 2 Практические занятия 48,00 3 Контроль самостоятельной работы (0

Подробнее

1. ВВЕДЕНИЕ Цель программы повышения квалификации: Категория слушателей: Трудоемкость освоения программы

1. ВВЕДЕНИЕ Цель программы повышения квалификации: Категория слушателей: Трудоемкость освоения программы 1. ВВЕДЕНИЕ Цель программы повышения квалификации: качественное изменение профессиональных компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности по вопросам экспертизы временной нетрудоспособности

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Оглавление Ортодонтия... 2 Детская терапевтическая стоматология... 4 Детская хирургическая стоматология... 4 Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии...

Подробнее

АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего профессионального образования. Квалификация (степень) Специалист. Форма обучения Очная

АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего профессионального образования. Квалификация (степень) Специалист. Форма обучения Очная МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

Подробнее

Профессиональный стандарт "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)" I. Общие сведения. Врачебная практика в области лечебного дела 02.

Профессиональный стандарт Врач-лечебник (врач-терапевт участковый) I. Общие сведения. Врачебная практика в области лечебного дела 02. Приказ Минтруда РФ от 21.03.2017 N 293н Об утверждении профессионального стандарта "Врач-лечебник (врач-терапевт участковый)" Действующая первая редакция Зарегистрировано в Минюсте РФ 06.04.2017 N 46293

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 марта 2017 г. N 306н

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 марта 2017 г. N 306н Зарегистрировано в Минюсте России 17 апреля 2017 г. N 46397 МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 27 марта 2017 г. N 306н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ВРАЧ-ПЕДИАТР

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ОРДИНАТОРА / ИНТЕРНА

ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ОРДИНАТОРА / ИНТЕРНА ТРЕБОВАНИЯ ПО ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКА ОРДИНАТОРА / ИНТЕРНА Дневник ординатора (интерна) представляет собой основной отчетный документ по практической подготовке, который должен максимально полно отражать деятельность

Подробнее

Аннотации образовательных программ ВО в ординатуре по специальности Сердечно - сосудистая хирургия

Аннотации образовательных программ ВО в ординатуре по специальности Сердечно - сосудистая хирургия Аннотации образовательных программ ВО в ординатуре по специальности 31.08.63 Сердечно - сосудистая хирургия Б1.Б.1 Сердечно сосудистая хирургия Цель дисциплины подготовка врача-специалиста способного и

Подробнее

Российская Федерация Белгородская область ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ

Российская Федерация Белгородская область ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ Российская Федерация Белгородская область ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ Об утверждении Положения о враче общей практики (семейного врача) В соответствии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ МДК «ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ»

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ МДК «ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ» СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ МДК 01.01 «ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ» 4 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МДК 01.01 11 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МДК 01.01 12 РАЗДЕЛ 1. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ

Подробнее

Организация диспансерного наблюдения больных ХНИЗ и пациентов с высоким риском их развития Ольга Викторовна Андриянова, к.м.н.

Организация диспансерного наблюдения больных ХНИЗ и пациентов с высоким риском их развития Ольга Викторовна Андриянова, к.м.н. Организация диспансерного наблюдения больных ХНИЗ и пациентов с высоким риском их развития Ольга Викторовна Андриянова, к.м.н. Свердловский областной центр медицинской профилактики Уральский государственный

Подробнее

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ

«АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО , ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ Аннотация рабочей программы дисциплины «АНДРОЛОГИЯ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 6 КУРСА, НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО 31.05.01, ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ 1. Цель и задачи

Подробнее

Заведующая-фельдшер фельдшерско-акушерского пункта

Заведующая-фельдшер фельдшерско-акушерского пункта Заведующая-фельдшер фельдшерско-акушерского пункта Каргат до 10 000 руб., опыт работы 1 год, среднее специальное образование Должностные обязанности: 1. Организация лечебно-профилактической и санитарно-профилактической

Подробнее

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ И НЕИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ

Педиатрический факультет АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ У ДЕТЕЙ ПРИ ИНФЕКЦИОННЫХ И НЕИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СГМУ

Подробнее

Поликлиника. Адрес: Белгородская область, г. Белгород, ул. Губкина, д. 11, Контактные телефоны

Поликлиника. Адрес: Белгородская область, г. Белгород, ул. Губкина, д. 11, Контактные телефоны Поликлиника Адрес: Белгородская область, г. Белгород, ул. Губкина, д. 11, 308033 Контактные телефоны 8 (4722) 55-93-84 начальник поликлиники старший лейтенант внутренней службы Верченко Анастасия Владимировна,

Подробнее

АМБУЛАТОРНО- ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ

АМБУЛАТОРНО- ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ АМБУЛАТОРНО- ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ Учебное пособие Под редакцией В.А. Доскина Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА» (Б1.В.ОД2)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА» (Б1.В.ОД2) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА» (Б1.В.ОД2) 1. Целью освоения дисциплины является овладение обучающимся знаниями, умениями и практическими навыками по организации и проведению

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) С1.1.51 Стоматология (протезирование при полном отсутствии зубов) Специальность 31.05.03 Стоматология Квалификация (степень) выпускника Врач стоматолог общей практики

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Кафедра общей врачебной практики и поликлинической терапии ФПК и ППС. Особенности организации первичной медико-санитарной помощи детям

Кафедра общей врачебной практики и поликлинической терапии ФПК и ППС. Особенности организации первичной медико-санитарной помощи детям Кафедра общей врачебной практики и поликлинической терапии ФПК и ППС Особенности организации первичной медико-санитарной помощи детям Основные регламентирующие документы Приказ Минздравсоцразвития России

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежу- 2

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежу- 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для ООП 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1.

Подробнее

учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов Лечебное дело

учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов Лечебное дело Аннотации учебной дисциплины «Б1.Б.39.1 Факультетская терапия» направления подготовки специалистов 31.05.01 Лечебное дело Дисциплина учебного плана подготовки специалистов по направлению 31.05.01. Лечебное

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 21 марта 2017 г. N 293н

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 21 марта 2017 г. N 293н Зарегистрировано в Минюсте России 6 апреля 2017 г. N 46293 МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 21 марта 2017 г. N 293н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ВРАЧ-ЛЕЧЕБНИК

Подробнее

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Функциональная диагностика» по специальности ординатуры «Функциональная диагностика»

АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «Функциональная диагностика» по специальности ординатуры «Функциональная диагностика» на рабочую программу дисциплины «Функциональная диагностика» Целью дисциплины является приобретение обучающимися специальных знаний и умений необходимых для самостоятельной профессиональной деятельности

Подробнее

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕСТНОЕ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВПО (СПО).

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕСТНОЕ 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВПО (СПО). АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИННЕ «ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ХИРУРГИЯ» МОДУЛЬ «МЕСТНОЕ ОБЕЗБОЛИВАНИЕ И АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ В СТОМАТОЛОГИИ» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ - 31.05.03 СТОМАТОЛОГИЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

ГБУЗ «ПОЦМП» Врач по медицинской профилактике Чепасова Т.В. г. Пенза Июнь 2015 г.

ГБУЗ «ПОЦМП» Врач по медицинской профилактике Чепасова Т.В. г. Пенза Июнь 2015 г. Результаты организации и проведения диспансерного наблюдения больных хроническими неинфекционными заболеваниями (ХНИЗ) и пациентов с высоким риском их развития Для врачей общей практики, участковых терапевтов,

Подробнее

(ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ

(ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ Аннотация к рабочей программепрофессионального модуля (ПМ) ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ Рабочая программа профессионального модуля Проведение профилактических мероприятий является частью основной

Подробнее

ДНЕВНИК ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ «ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО- ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» учебный год

ДНЕВНИК ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ «ПОМОЩНИК ВРАЧА АМБУЛАТОРНО- ПОЛИКЛИНИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ» учебный год ГБОУ ВПО «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАФЕДРА АМБУЛАТОРНОЙ И СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ДНЕВНИК ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Подробнее

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ 3 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Назначение основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО) 1.2.Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 060201 Стоматология

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи

Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи Аннотация по дисциплине «Психиатрия, медицинская психология» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 22,00 2 Практические занятия 60,00 3 Контроль самостоятельной работы 6,00 4 Контроль (экзаменационные/зачетные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине "Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения"

Аннотация к рабочей программе по дисциплине Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения Аннотация к рабочей программе по дисциплине "Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения" Направление подготовки (специальность): 31.05.01 Лечебное дело. Уровень высшего образования:

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММЫ ОРДИНАТУРЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 2 Приложение 7 к образовательной программе высшего образования программе ординатуры по специальности 31.08.45 «Пульмонология» АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО

Подробнее